中學(xué)國(guó)旗下講話　　老師們、同學(xué)們：　　大家上午好！　　今天，我們?cè)趪?guó)旗下為初一、初二第一批優(yōu)勝小組舉行授牌儀式，充分說(shuō)明校委會(huì)對(duì)推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的決心和對(duì)各班優(yōu)勝小組的重視。小小的組牌是一種榮譽(yù)，更是一種希望。在此，我代表校委會(huì)向今天獲此榮譽(yù)的44個(gè)優(yōu)勝小組表示熱烈的祝賀！希望你們像一顆種子在班級(jí)播撒，形成燎原之勢(shì)，使我校的小組合作學(xué)習(xí)成為百花齊發(fā)的局面?！　±蠋焸?、同學(xué)們：改變滿堂灌、填鴨式，枯燥、機(jī)械、重復(fù)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，既是新課程理念的要求，也是本學(xué)期我校課堂教學(xué)的主要任務(wù)。傳統(tǒng)的教學(xué)模式下的課堂氣氛沉悶、效率不高，教師教的累、學(xué)生學(xué)的苦，老師和同學(xué)都是受害者。有人曾調(diào)侃說(shuō)，老師最痛苦的事情你知道是什么嗎？是自己的課講完了，學(xué)生還沒(méi)睡醒。學(xué)生最痛苦的事情你知道是什么嗎？是自己睡醒了，老師的課還沒(méi)講完。為改變課堂生態(tài)，打破課堂沉悶、無(wú)奈的局面，使課堂有生機(jī)、有活力。進(jìn)入12月份以來(lái)，我校多次召開會(huì)議統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，布置落實(shí)小組合作學(xué)習(xí)，把小組合作作為教師改理念轉(zhuǎn)方式，學(xué)生激興趣提高效率的總抓手。先后派校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科骨干到xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)參觀、聽課學(xué)習(xí)。通過(guò)全員賽課活動(dòng)發(fā)現(xiàn)典型，以點(diǎn)帶面促進(jìn)我校小組合作學(xué)習(xí)深入開展?！　±蠋焸?、同學(xué)們：合作已是當(dāng)今社會(huì)的主流，現(xiàn)代科技日新月異，社會(huì)分工越來(lái)越精細(xì)。各行各業(yè)的發(fā)展離不開合作，我們的衣食住行無(wú)一不是合作的結(jié)果。溝通合作能力，是一個(gè)現(xiàn)代人必須具備的能力之一。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的本職，是我們的主要任務(wù)，要想提高學(xué)習(xí)能力必須學(xué)會(huì)與他人對(duì)話，與他人交流，與他人合作。學(xué)習(xí)金字塔的理論告訴我們：?jiǎn)渭兟犞v兩周后記憶保持率為5%，閱讀10%，視聽結(jié)合20%，示范30%，小組討論50%，講給別人聽90%。古人講：獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡。說(shuō)的就是合作的重要性?！　≡谛〗M合作學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)自我管理，自我約束，自主學(xué)學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考。自主是合作的前提，沒(méi)有獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)，哪里會(huì)有收獲和自己的想法，沒(méi)有自己的收獲和想法怎么和他人交流？在小組合作學(xué)習(xí)中，還要學(xué)會(huì)傾聽，傾聽是禮貌，是尊重，認(rèn)真傾聽才能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，提出問(wèn)題，才能尋求解決，才能進(jìn)步。在小組合作學(xué)習(xí)中要積極參與，踴躍發(fā)言，大膽展示，樹立我參與、我快樂(lè)，我展示、我自豪的心態(tài)，為小組增分，為家長(zhǎng)增光。　　老師們、同學(xué)們：臨近期末，工作壓力大，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，希望老師們減負(fù)增效，少講多練，多給學(xué)生機(jī)會(huì)讓學(xué)生參與，多給學(xué)生時(shí)間讓學(xué)生自學(xué)。希望同學(xué)們?cè)趨⑴c中收獲快樂(lè)，收獲自信！讓小組合作成為我校課堂教學(xué)的常態(tài)，成為課堂的一道靚麗風(fēng)景！　　謝謝大家！　　2021年x月12日