教材一、理論課怎樣上好體育課任務(wù)使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。明確上好體育課的目的和意義，按要求上好每堂體育課。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)(略)宣布本節(jié)課的內(nèi)容點名教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容點名1、學(xué)生聽5弱1基本部分一、怎樣上好體育課1、上課要穿運(yùn)動鞋，不要穿皮鞋、涼鞋2、著裝：運(yùn)動服或校服，不穿牛仔服，堅硬無彈性的衣服3、課前準(zhǔn)備好飲用水4、身上不攜帶金屬、銳利小物品5、要聽從體育教師的安排與口令6、安全要注意，愛護(hù)體育器材二、游戲組詞接力分組進(jìn)行教師講解、回答問題。用講故事的方式講給學(xué)生，并用鼓勵的語言讓學(xué)生多提問，激發(fā)學(xué)生的思維1、學(xué)生聽，并可以提問30中中111結(jié)束部分總結(jié)下課1、教師指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點2、師生再見學(xué)生聽師生再見2弱1體育課教案第一周第1課55,教材一、準(zhǔn)備活動與整理活動二、猜謎語任務(wù)讓學(xué)生了解準(zhǔn)備活動與整理活動在體育運(yùn)動中的專項作用會正確的運(yùn)用準(zhǔn)備活動與整理活動內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿5弱1基本部分一、準(zhǔn)備活動指運(yùn)動前，所做與運(yùn)動項目有關(guān)的專門性活動起熱身、活動身體關(guān)節(jié)，讓身體從安靜過度到興奮狀態(tài)。二、整理活動指運(yùn)動后，進(jìn)行的一系列放松、緩解身體運(yùn)動狀態(tài)的專門性活動放松身體高度緊張的運(yùn)動狀態(tài)，讓身體較好的從運(yùn)動過渡到安靜狀態(tài)，消除運(yùn)動產(chǎn)生的疲勞1、教師講解動作要領(lǐng)、示范2、組織學(xué)生練習(xí)3、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。4、組織：分組輪換1、教師講解動作要領(lǐng)、示范2、組織學(xué)生練習(xí)3、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。１、學(xué)生聽２、學(xué)生練習(xí)３、糾正錯誤１、學(xué)生聽２、學(xué)生練習(xí)３、糾正錯誤302中中弱1111結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問體育課教案第一周第2課55,教材一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)二、隊列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法任務(wù)1、通過本節(jié)課的使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的走姿，進(jìn)一步熟練行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法的動作技巧。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的精神。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿5弱1基本部分一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)重點：動作協(xié)調(diào)、蹬跳有力。難點：助跑、踏跳、騰空、落地二、隊列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法重點：注意力集中。難點：動令、預(yù)令要分清。1、教師講解動作要領(lǐng)、示范2、組織學(xué)生練習(xí)3、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。4、組織：分組輪換1、教師講解動作要領(lǐng)、示范2、組織學(xué)生練習(xí)3、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。1、學(xué)生聽2、學(xué)生練習(xí)3、糾正錯誤１、學(xué)生聽２、學(xué)生練習(xí)３、糾正錯誤302中中弱1111結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問體育課教案第一周第3課55,教材一、障礙跑：４０米內(nèi)通過３－４個障礙物的跑二、小籃球：接球跑動單手投籃任務(wù)一、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。二、進(jìn)一步學(xué)習(xí)小籃球接球跑動單手投籃技術(shù)。三、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi)容課的內(nèi)容組織與教法練習(xí)與要求時數(shù)量準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分１、隊列、慢跑２、徒手操１、體委組織整隊２、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，任務(wù)３、教師指揮，口令４、組織：四列橫隊１、學(xué)生聽口令站隊２、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、障礙跑：４０米內(nèi)通過３－４個障礙跑二、小籃球：接球跑動單手投籃重點：投籃手型正確一、組織：分成四組同時進(jìn)行執(zhí)教１、師示范講解２、分組練習(xí)３、小組進(jìn)行比賽１、組織：分四組在籃球場上進(jìn)行教法：１、教師講解示范２、分組練習(xí)３、教師巡回指導(dǎo)４、區(qū)別對待一、練習(xí)：１、鉆繩２、滾過墊子３、跨過欄架４、跳過２－３米要求：保證動作質(zhì)量，遵守規(guī)則一、練習(xí)：１、原地傳接球練習(xí)２、原地運(yùn)球３、原地單手投籃練習(xí)４、接球跑動單手投籃練習(xí)要求：動作連貫協(xié)調(diào)準(zhǔn)確結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課１、教師組織領(lǐng)做２、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點３、組織：四列橫隊１、學(xué)生模仿２、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第二周第1課55,教材一、韻律操二、游戲：鉆圈賽跑任務(wù)一、復(fù)習(xí)兒童韻律操基本動作，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性節(jié)奏感和美感。二、通過游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習(xí)方法。三、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，永往直前的精神。陶冶學(xué)生美的情操。內(nèi)容課的內(nèi)容組織與教法練習(xí)與要求時數(shù)量準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分１、徒手操２、專門性練習(xí)１、體委組織整隊２、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，任務(wù)３、教師指揮，口令４、組織：四列橫隊１、學(xué)生聽口令站隊２、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、韻律操二、游戲：鉆圈賽跑一、組織：　　　?。。　　。。　稹。谭ǎ海?、示范講解動作２、分組練習(xí)３、集體練習(xí)４、隨著音樂練習(xí)二、組織：＊＊?。?mdash;—○－＊＊?。?mdash;—○－＊＊?。?mdash;—○－＊＊　－○——○－教法：１、教師講解游戲規(guī)則２、學(xué)生練習(xí)一、練習(xí)：１、復(fù)習(xí)學(xué)過的韻律操動作２、分段、分節(jié)練習(xí)韻律操３、完整練習(xí)隨著音樂練習(xí)要求：動作有節(jié)奏、富有表現(xiàn)力二、練習(xí)１、體會練習(xí)方法２、分組練習(xí)３、比賽４、講評要求：聽從指揮遵守規(guī)則結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課１、教師組織領(lǐng)做２、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點３、組織：四列橫隊１、學(xué)生模仿２、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第二周第2課55,教材一、小籃球：接球跑動單手投籃二、游戲：行到一致任務(wù)一、初步學(xué)會小籃球傳、接球跑動單手投籃的技術(shù)動作。二、通過游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習(xí)方法。三、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，永往直前的精神。陶冶學(xué)生美的情操。內(nèi)容課的內(nèi)容組織與教法練習(xí)與要求時數(shù)量準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分１、隊列、慢跑２、徒手操１、體委組織整隊２、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，任務(wù)３、教師指揮，口令４、組織：四列橫隊１、學(xué)生聽口令站隊２、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、小籃球：接球跑動單手投籃二、游戲：行動一致一、組織：分成四組在籃球場地進(jìn)行教法：１、教師講解示范２、學(xué)生練習(xí)３、個別糾正４、巡回指導(dǎo)表揚(yáng)與鼓勵二、組織：分成四組帶到游戲場地進(jìn)行教法：１、教師講解游戲規(guī)則２、學(xué)生練習(xí)３、比賽４、講評一、練習(xí)１、跑動傳接球練習(xí)２、跑動運(yùn)球練習(xí)３、跑動單手投籃練習(xí)４、接球跑動單手投籃練習(xí)要求：動作連貫銜接自然二、練習(xí)：１、體會游戲方式２、學(xué)生分組練習(xí)３、比賽要求：按照游戲規(guī)則進(jìn)行，同學(xué)要按要求統(tǒng)一行動結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課１、教師組織領(lǐng)做２、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點３、組織：四列橫隊１、學(xué)生模仿２、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第二周第3課55,教材一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)二、技巧：肩肘倒立任務(wù)１、通過本節(jié)課的使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。2、發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。2、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的精神。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿530弱中中1111基本部分一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)重點：動作協(xié)調(diào)、蹬跳有力。難點：助跑、踏跳、騰空、落地二、技巧：肩肘倒立重點：動作這間的連接要自然、連貫。難點：腰挺直，兩臂撐住腰，注意安全１、教師講解動作要領(lǐng)、示范２、組織學(xué)生練習(xí)３、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。１、組織：分組輪換１、教師講解動作要領(lǐng)、示范２、組織學(xué)生練習(xí)３、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。1、學(xué)生聽2、學(xué)生練習(xí)3、糾正錯誤１、學(xué)生聽２、學(xué)生練習(xí)３、糾正錯誤結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第三周第1課55,教材一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)二、技巧：肩肘倒立任務(wù)1、通過本節(jié)課的使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。2、發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的精神。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿530弱中中1111基本部分一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)重點：動作協(xié)調(diào)、蹬跳有力。難點：助跑、踏跳、騰空、落地二、技巧：肩肘倒立重點：動作這間的連接要自然、連貫。難點：腰挺直，兩臂撐住腰，注意安全１、教師講解動作要領(lǐng)、示范２、組織學(xué)生練習(xí)３、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。１、組織：（分組輪換）１、教師講解動作要領(lǐng)、示范２、組織學(xué)生練習(xí)３、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。1、學(xué)生聽2、學(xué)生練習(xí)3、糾正錯誤１、學(xué)生聽２、學(xué)生練習(xí)３、糾正錯誤結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第三周第2課55,教材一、孝核：蹲踞式跳遠(yuǎn)二、小籃球：移動變向跑任務(wù)一、進(jìn)一步掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)，考核蹲踞式跳遠(yuǎn)，提高動作的質(zhì)量，發(fā)展跳能力。二、繼續(xù)學(xué)習(xí)正面雙手傳球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)及快速反應(yīng)等能力。三、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞勇敢頑強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動練習(xí)與方法時間力量次數(shù)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：·向左（右）轉(zhuǎn)走·分隊、裂隊走跑·活動各關(guān)節(jié)5弱1基本部分一、跳遠(yuǎn)：蹲踞式重點：掌握技術(shù)二、籃球：移動變向跑重點：1、反應(yīng)靈敏2、控制球靈活一、組織：二路縱隊************二、教法：1、宣布考核方法2、學(xué)生練習(xí)3、考核開始4、組長配合教師考核一、組織：********二、教法：1、示范講解動作2、分組練習(xí)3、個別指導(dǎo)糾正一、練習(xí)1、丈量步點2、練習(xí)二次3、三次試跳取好成績要求：動作正確、力求遠(yuǎn)度。一、練習(xí)1、看教師手勢移動練習(xí)2、看教師手勢變向跑練習(xí)3、快速跑中急停變向跑練習(xí)4、結(jié)合小比賽練習(xí)移動變向跑30中中111結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第三周第3課55,教材一、耐久跑：400米全程跑二、投擲：原地側(cè)向推鉛球任務(wù)一、學(xué)習(xí)400米全程跑的技術(shù)，提高全程跑的能力。二、初步掌握原地側(cè)向推鉛球的方法，發(fā)展學(xué)生的爆發(fā)力和投擲能力。三、培養(yǎng)學(xué)生能勇于吃苦、克服困難、勇往直前的優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi)容課的內(nèi)容組織與教法練習(xí)與要求次數(shù)時間量準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分一、隊列、慢跑二、徒手操三、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、向左右轉(zhuǎn)彎走2、向后轉(zhuǎn)走1、跑300米左右2、自編八節(jié)徒手操15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、耐久跑：400米全程跑重點：體力分配合理要求：掌握好技術(shù)，合理分配體力二、投擲：原地側(cè)向推鉛球重點：最后用力技術(shù)要求：注意安全，聽從指揮１、組織：分成四組分別進(jìn)行教法：講解示范學(xué)生練習(xí)語言提示個別指導(dǎo)２、組織：四列橫隊教法：找學(xué)生示范教師講解互相指導(dǎo)擲遠(yuǎn)練習(xí)練習(xí)：小步跑高抬腿跑加速跑200米中速跑400米中速跑400米跑練習(xí)：原地徒手側(cè)向推鉛球練習(xí)。原地側(cè)向擲遠(yuǎn)練習(xí)互相指導(dǎo)練習(xí)體會蹬轉(zhuǎn)挺推撥練習(xí)側(cè)向推鉛球結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第四周第1課55,教材一、障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個障礙二、技巧：聯(lián)合動作任務(wù)一、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。二、繼續(xù)改進(jìn)前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表180度（男）的技術(shù)，學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩肘倒立。（女）后滾翻挺身跳（男）的技術(shù)。三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi)容課的內(nèi)容組織與教法練習(xí)與要求次數(shù)時間量準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿3、要求：動作整齊一致15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個障礙二、技巧：聯(lián)合動作重點：1、前滾翻團(tuán)身緊，縱叉直2、轉(zhuǎn)身180度動作協(xié)調(diào)男：1、前滾翻和后滾翻2、復(fù)習(xí)兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度3、前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度接后滾翻1、組織：分成四組同時進(jìn)行2、教師示范講解3、分組練習(xí)4、小組進(jìn)行比賽5、組織：**********教法：1、教師提示引導(dǎo)2、組織練習(xí)3、巡視指導(dǎo)糾正4、典型示范一、練習(xí)：1、鉆繩2、滾過墊子3、跨過欄架要求：動作整齊一致一、練習(xí)女：1、前滾翻2、復(fù)習(xí)單腿前滑成縱叉要求：動作連貫協(xié)調(diào)優(yōu)美結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊一、練習(xí)：隨著教師做放松操要求：動作輕松自然2弱1體育課教案第四周第2課55,教材一、障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個障礙二、技巧：聯(lián)合動作任務(wù)一、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。二、繼續(xù)改進(jìn)前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表180度（男）的技術(shù)，學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩肘倒立。（女）后滾翻挺身跳（男）的技術(shù)。三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi)容課的內(nèi)容組織與教法練習(xí)與要求次數(shù)時間量準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿3、要求：動作整齊一致15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個障礙要求：動作整齊一致二、技巧：聯(lián)合動作重點：1、前滾翻團(tuán)身緊，縱叉直2、轉(zhuǎn)身180度動作協(xié)調(diào)要求：動作連貫協(xié)調(diào)優(yōu)美1、組織：分成四組同時進(jìn)行2、教師示范講解3、分組練習(xí)4、小組進(jìn)行比賽1、組織：**********教法：2、教師提示引導(dǎo)3、組織練習(xí)4、巡視指導(dǎo)糾正1、典型示范一、練習(xí)：1、鉆繩2、滾過墊子3、跨過欄架一、練習(xí)男：1、前滾翻和后滾翻2、復(fù)習(xí)兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度3、前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度接后滾翻女：1、前滾翻2、復(fù)習(xí)單腿前滑成縱叉結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊一、練習(xí)：隨著教師做放松操要求：動作輕松自然2弱1體育課教案第四周第3課55,教材一、障礙跑：４０米內(nèi)通過３－４個障礙二、武術(shù)：基本功串聯(lián)任務(wù)一、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。二、學(xué)習(xí)武術(shù)基本功串聯(lián)動作，提高對武術(shù)的興趣。三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi)容課的內(nèi)容組織與教法練習(xí)與要求數(shù)時量準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊２、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，任務(wù)３、教師指揮，口令４、組織：四列橫隊１、學(xué)生聽口令站隊２、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、障礙跑：４０米內(nèi)通過３－４個障礙物跑二、武術(shù)：基本功串聯(lián)１、組織：分成四組同時進(jìn)行２、教法：３、教師口令指揮４、學(xué)生練習(xí)５、分組比賽６、講評１、組織：四列橫隊體操隊形２、教法：３、動作示范講解４、聽口令隨著教師同做５、分組練習(xí)教師指導(dǎo)糾正６、成套路練習(xí)一、練習(xí)：１、跳過５個小墊子２、鉆過皮筋３、前滾翻３個４、跨過３個欄架５、要求：快速安全機(jī)敏的通過障礙物二、練習(xí)：１、正踢２、側(cè)踢３、外擺４、里合５、蹬腿沖拳６、弓步?jīng)_拳７、仆步穿掌８、弓步推掌要求：動作到位，有力結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課１、教師組織領(lǐng)做２、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點３、組織：四列橫隊１、學(xué)生模仿２、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第五周第1課55,教材一、跳繩：跳短繩（考核）二、自選項目：排球或籃球任務(wù)一、通過跳短繩的考核，檢測學(xué)生跳繩能力，掌握技術(shù)情況，發(fā)展跳躍能力。二、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，拼搏向上的精神。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時數(shù)量準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分１、隊列、慢跑２、徒手操３、專門性練習(xí)１、體委組織整隊２、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，任務(wù)３、教師指揮，口令４、組織：四列橫隊１、學(xué)生聽口令站隊２、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、跳繩：跳短繩（考核）二、根據(jù)學(xué)生興趣選擇練習(xí)項目（排球或籃球）一、組織：共分四組分別考核教法：１、宣布考核方法，注意事項及要求２、編組考核３、根據(jù)學(xué)生興趣安排其它練習(xí)項目二、組織：自由形成小團(tuán)體，鍛煉或比賽教法：１、教師布置器材，觀察２、小組長負(fù)責(zé)一、練習(xí)：１、充分做好準(zhǔn)備活動２、學(xué)生練習(xí)３、考核開始要求：聽從指揮，遵守規(guī)則二、練習(xí)：分別在球類場地活動要求：聽從組長領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守紀(jì)律結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課１、教師組織領(lǐng)做２、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點３、組織：四列橫隊１、學(xué)生模仿２、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第五周第2課55,教材一、身體素質(zhì)練習(xí)二、武術(shù)：少年拳第一套任務(wù)一、通過素質(zhì)練習(xí)，使學(xué)生掌巡回鍛煉的方法，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。二、改進(jìn)少年拳第一套（１－４）動作要領(lǐng)。三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，機(jī)敏果斷等優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時數(shù)量準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊1、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、身體素質(zhì)練習(xí)二、武術(shù)：少年拳第一套１－４節(jié)重點：１、動作到位有力手眼協(xié)調(diào)配合２、墊步彈踢，馬步橫打要求：步型正確上下肢動作要協(xié)調(diào)一、組織：分四組巡回鍛煉教法：１、講解示范２、學(xué)生練習(xí)３、時間控制二、組織：四列橫隊教法：１、完整示范動作２、分解示范并講解要領(lǐng)３、聽口令進(jìn)行分解練習(xí)４、分組練習(xí)５、互相指導(dǎo)并糾正錯誤一、練習(xí)：１、翻越障礙２、云梯移行３、蛙跳要求：在完成次數(shù)或時間的情況下盡量保證動作質(zhì)量二、練習(xí)：１、震腳架打２、蹬腿架打３、墊步彈踢４、馬步橫打練習(xí)５、１－４動作練習(xí)６、分小組成套練習(xí)７、互相指導(dǎo)練習(xí)１－４動結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課１、教師組織領(lǐng)做２、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點３、組織：四列橫隊１、學(xué)生模仿２、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第五周第3課55,教材一、耐久跑：1000——1200米二、籃球：行進(jìn)間運(yùn)球任務(wù)一、通過1000——1200米跑，使學(xué)生掌握耐久跑的技術(shù)方法，提高耐久跑的能力。二、通過本節(jié)課的使學(xué)生初步學(xué)會行進(jìn)間運(yùn)球的技能、技巧。三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷，不怕苦、不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi)容課的內(nèi)容組織與教法練習(xí)與要求次數(shù)量時間準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：齊步走、跑步走、立定3、練習(xí)：活動各關(guān)節(jié)中強(qiáng)中321515基本部分一、耐久跑：1000——1200米跑重點：呼吸節(jié)奏，步伐輕松二、籃球：行進(jìn)間運(yùn)球重點：五指分開，推按球的后半部。一、組織：分成四組分別進(jìn)行教法：1、講解示范2、學(xué)生練習(xí)3、語言提示＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊1、講解動作要領(lǐng)，找學(xué)生示范2、學(xué)生練習(xí)3、保護(hù)與幫助區(qū)別對待巡回指導(dǎo)一、練習(xí)：1、體會動作慢中速跑400米2、追逐跑800——1000米3、互相先跑1000——1200米要求：呼吸節(jié)奏均勻步伐輕松練習(xí)：原地運(yùn)球分組行進(jìn)運(yùn)球完整動作練習(xí)要求：動作協(xié)調(diào)一致，要有節(jié)奏結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、要求：自覺達(dá)到自然放松練習(xí)2弱1體育課教案第六周第1課55,教材耐久跑：站立式起跑小排球：傳球比賽任務(wù)學(xué)習(xí)耐久跑--站立式起跑的方法，提高學(xué)生耐久跑的能力。改進(jìn)排球的傳球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，不怕苦、不怕累、勇往前進(jìn)的精神。內(nèi)容課的內(nèi)容組織與教法練習(xí)與要求次數(shù)時間量準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、站立式起跑：有力的腳在前，后腳腳跟提起跑，兩腳迅速蹬地，后腿前擺，兩臂配合前后有力擺動。二、小排球：傳球比多要求：技術(shù)正確，傳球到位1、組織：分成四組進(jìn)行練習(xí)教法：講解示范學(xué)生練習(xí)口令提示要領(lǐng)區(qū)別對待二、組織：分成二小組教法：1、講解示范2、學(xué)生練習(xí)3、看誰傳的多4、個別指導(dǎo)練習(xí)：直體前倒，控制重心，失去平衡后順勢跑出5-10米。聽各種信號起跑高抬腿跑20米練習(xí)：兩人一組傳球自傳一次傳出練習(xí)看誰傳的多比賽傳球結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第六周第2課55,教材一、障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個障礙二、技巧：聯(lián)合動作任務(wù)一、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。二、繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表180度（男）的技術(shù)，學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩肘倒立。（女）后滾翻挺身跳（男）的技術(shù)。三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi)容課的內(nèi)容組織與教法練習(xí)與要求次數(shù)時間量準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體育委員組織整隊2、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，任務(wù)a)教師指揮，口令b)組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿3、要求：動作整齊一致15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個障礙二、技巧：聯(lián)合動作重點：1、前滾翻團(tuán)身緊，縱叉直2、轉(zhuǎn)身180度動作協(xié)調(diào)女：1、前滾翻2、復(fù)習(xí)單腿前滑成縱叉要求：動作連貫協(xié)調(diào)優(yōu)美1、組織：分成四組同時進(jìn)行2、教師示范講解3、分組練習(xí)4、小組進(jìn)行比賽1、組織：**********教法：1、教師提示引導(dǎo)2、組織練習(xí)3、巡視指導(dǎo)糾正4、典型示范一、練習(xí)：1、鉆繩2、滾過墊子3、跨過欄架要求：動作整齊一致一、練習(xí)男：1、前滾翻和后滾翻2、復(fù)習(xí)兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度3、前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度接后滾翻結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊一、練習(xí)：隨著教師做放松操要求：動作輕松自然2弱1體育課教案第六周第3課55,教材一、支撐跳躍：斜向助跑直角騰越（考核）任務(wù)一、初步掌握斜向助跑直角騰越的動作方法，通過考核進(jìn)一步提高學(xué)生的技術(shù)動作。二、了解學(xué)生對教材的掌握程度，提高學(xué)生的跳躍能力。三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、果斷的優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi)容課的內(nèi)容組織與教法練習(xí)與要求次數(shù)時間量準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、支撐跳躍：斜向助跑直角騰越（考核）1、組織：分成四組分別進(jìn)行教法：1、宣布考核辦法2、小組長負(fù)責(zé)3、考核后分組練習(xí)。一、練習(xí)：分組自行練習(xí)動作由第一組開始先進(jìn)行考核小組長配合教師進(jìn)行考核其余小組繼續(xù)復(fù)習(xí)動作要求：聽從指揮注意安全結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第七周第1課55,體育課教案第七周第2課教材身體素質(zhì)練習(xí)韻律操任務(wù)通過身體素質(zhì)的練習(xí)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方式，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)韻律操的基本動作，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。培養(yǎng)學(xué)生克服困難，吃苦耐勞的精神，陶冶學(xué)生美的情操。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動次數(shù)時間量準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、身體素質(zhì)練習(xí)要求：按自身能力分配練習(xí)次數(shù)和速度二、韻律操1、組織：時間控制定時轉(zhuǎn)換2、組織：四列橫隊體操隊形教法：講解示范學(xué)生練習(xí)巡回指導(dǎo)隨著音樂練習(xí)一、練習(xí)：上舉和側(cè)舉啞鈴仰臥起坐跳繩二頭起練習(xí)：手臂動作練習(xí)髖動作練習(xí)腰部動作練習(xí)基本步伐練習(xí)組合動作練習(xí)要求：隨著音樂節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問2弱155,教材一、小籃球：移動變向跑任務(wù)一、初步學(xué)習(xí)籃球變向跑的基本技，提高學(xué)生的基本活動能力。二、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從命令的良好作風(fēng)。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動次數(shù)時間量準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、小籃球：移動變向跑重點：1、反應(yīng)靈敏2、控制球靈活一、組織：四路縱隊教法：1、示范講解動作2、分組練習(xí)3、個別指導(dǎo)糾正一、練習(xí)：1、看教師手勢移動練習(xí)2、看教師手勢變向跑練習(xí)3、快速跑中急停變向跑練習(xí)4、滑步移動變向跑5、結(jié)合小比賽練習(xí)移動變向跑要求：反應(yīng)快、動作敏捷結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第七周第3課55,教材一、快速跑二、游戲：手臂拔河任務(wù)一、改進(jìn)蹲踞式起跑和起跑后的疾跑技術(shù)。二、提高跑的能力，發(fā)展速度、靈敏素質(zhì)。三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)敏果斷、沉著等優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時數(shù)量準(zhǔn)備部分１、課堂常規(guī)（略）２、準(zhǔn)備部分３、隊列、慢跑４、徒手操５、專門性練習(xí)１、體委組織整隊２、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，任務(wù)３、教師指揮，口令４、組織：四列橫隊１、學(xué)生聽口令站隊２、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、蹲踞式起跑蹲姿正確，重心穩(wěn)，臀部從容抬起重心前移，蹬地有力。二、游戲：手臂拔河一、組織：分四組巡回鍛煉教法：１、講解示范２、學(xué)生練習(xí)３、時間控制二、組織：四列橫隊教法：１、完整示范動作２、分解示范并講解要領(lǐng)３、聽口令進(jìn)行分解練習(xí)４、分組練習(xí)５、互相指導(dǎo)并糾正錯誤一、練習(xí)：１、原地擺臂２、高抬腿３、后蹬跑２０米４、起跑后疾跑２０米５、５０米快速跑要求：在完成次數(shù)或時間的情況下盡量保證動作質(zhì)量要求：步型正確上下肢動作要協(xié)調(diào)結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課１、教師組織領(lǐng)做２、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點３、組織：四列橫隊１、學(xué)生模仿２、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第八周第1課55,教材一、快速跑二、游戲：巧斗臂力任務(wù)一、進(jìn)一步提高５０米快速跑的各階段動作技術(shù)。二、提高跑的能力，發(fā)展速度、靈敏素質(zhì)。三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，機(jī)敏果斷等優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時數(shù)量準(zhǔn)備部分１、課堂常規(guī)（略）２、準(zhǔn)備部分３、隊列、慢跑４、徒手操５、專門性練習(xí)１、體委組織整隊２、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，任務(wù)３、教師指揮，口令４、組織：四列橫隊１、學(xué)生聽口令站隊２、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、５０米全程跑分為起跑、疾跑、途中跑、終點沖刺起跑：蹲踞式，姿勢準(zhǔn)，重心穩(wěn)，擺臂快疾跑：步幅大，節(jié)奏快途中跑：協(xié)調(diào)、輕松沖刺：撞線時機(jī)要求：在完成次數(shù)或時間的情況下盡量保證動作質(zhì)量二、游戲巧斗臂力一、組織：分四組巡回鍛煉教法：１、講解示范２、學(xué)生練習(xí)３、時間控制二、組織：四列橫隊教法：１、完整示范動作２、分解示范并講解要領(lǐng)３、聽口令進(jìn)行分解練習(xí)４、分組練習(xí)５、互相指導(dǎo)并糾正錯誤一、練習(xí)：１、高抬腿１０米→后蹬跑２０米→加速跑３０米２、起跑后加速跑３０米３、做５０米踏線跑４、撞線動作練習(xí)５、５０米快速跑二、練習(xí)：要求：步型正確上下肢動作要協(xié)調(diào)結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課１、教師組織領(lǐng)做２、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點３、組織：四列橫隊１、學(xué)生模仿２、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第八周第2課55,教材一、耐久跑二、身體素質(zhì)練習(xí)任務(wù)一、鞏固耐久跑途中跑技術(shù)，學(xué)會終點沖刺跑。二、發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)和身體長時間抗疲勞的能力。三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)敏果斷、堅毅等優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時數(shù)量準(zhǔn)備部分１、課堂常規(guī)（略）２、準(zhǔn)備部分３、隊列、慢跑４、徒手操５、專門性練習(xí)１、體委組織整隊２、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，任務(wù)３、教師指揮，口令４、組織：四列橫隊１、學(xué)生聽口令站隊２、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、終點沖刺跑動作方法：加強(qiáng)后蹬、擺臂和步頻，用全力沖終點。距終點約一步時上體前傾，用肩、胸撞線。二、游戲俯撐接力一、組織：分四組巡回鍛煉教法：１、講解示范２、學(xué)生練習(xí)３、時間控制二、組織：四列橫隊教法：１、完整示范動作２、分解示范并講解要領(lǐng)３、聽口令進(jìn)行分解練習(xí)４、分組練習(xí)５、互相指導(dǎo)并糾正錯誤一、練習(xí)：１、原地擺臂練習(xí)２、做中速跑撞線練習(xí)3、加速跑20米結(jié)合撞線練習(xí)1、加速跑30米做終點沖刺跑二、練習(xí)：1、發(fā)令后在開始2、擊掌傳接按順序3、注意安全結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課１、教師組織領(lǐng)做２、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點３、組織：四列橫隊１、學(xué)生模仿２、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第八周第3課55,教材一、跳躍二、游戲：擊木樁任務(wù)1、通過各種跳躍練習(xí)，加強(qiáng)跳躍能力。2、發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高彈跳力。3、學(xué)會正確鍛煉身體的方法。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿530弱中中1111基本部分一、跳躍：跨步跳、單腳跳、蛙跳要求：雙腿用力蹬地，擺動腿積極上抬，注意落地緩沖，兩臂協(xié)調(diào)。二、游戲擊木樁規(guī)則：不能越線投擲；各隊每人一輪只投一次，不能代替別人投。１、教師講解動作要領(lǐng)、示范２、組織學(xué)生練習(xí)３、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。４、組織：（分組輪換）１、教師講解游戲方法２、組織學(xué)生練習(xí)３、開始游戲１、學(xué)生聽２、學(xué)生練習(xí)３、糾正錯誤１、學(xué)生聽２、學(xué)生練習(xí)３、糾正錯誤結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第九周第1課55,教材一、跳躍：背越式跳高二、游戲：擲沙包任務(wù)1、學(xué)習(xí)背越式跳高技術(shù)和了解其步點丈量方法。2、提高快速助跑起跳能力，發(fā)展下肢力量協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)勇敢、果斷、克服困難的精神。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿530弱中中1111基本部分一、跳躍：背越式跳高二、游戲擲沙包規(guī)則：必須站在線后投擲，每人三次。１、教師講解動作要領(lǐng)、示范２、組織學(xué)生練習(xí)３、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。４、組織：（分組輪換）１、教師講解游戲方法２、組織學(xué)生練習(xí)３、開始游戲１、沿弧線3-5步助跑起跳，頭部觸球２、體會挺髖倒墊動作３、背向起跳，越過一定高度的練習(xí)4、4步助跑背越式過竿練習(xí)１、學(xué)生聽２、學(xué)生練習(xí)３、糾正錯誤結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第九周第2課55,教材一、投擲：助跑投擲壘球二、游戲：鉆城門任務(wù)一、通過助跑投擲壘球技術(shù)動作的學(xué)習(xí)。二、發(fā)展上肢、下肢、腰腹肌力量。三、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和不怕苦、不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi)容課的內(nèi)容組織與教法練習(xí)與要求次數(shù)時間量準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)一、體委組織整隊二、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，任務(wù)１、教師指揮，口令２、組織：四列橫隊１、向左右轉(zhuǎn)彎走２、向后轉(zhuǎn)走３、跑300米左右４、自編八節(jié)徒手操15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、投擲：助跑投擲壘球右手持球前跑4-6步，當(dāng)左腳踏在標(biāo)志線上，上右腳，右臂往前下后擺，上左腳右臂后伸，蹬右腳轉(zhuǎn)體送髖，挺胸?fù)]臂甩手腕將壘球向前上方投出。要求：注意安全，聽從指揮二、游戲鉆城門規(guī)則：注意順序。1、組織：四列橫隊教法：2、學(xué)生示范1、教師講解2、互相指導(dǎo)3、擲遠(yuǎn)練習(xí)１、教師講解游戲方法２、組織學(xué)生練習(xí)３、開始游戲一、練習(xí)：1、復(fù)習(xí)原地側(cè)向投擲壘球2、上步投擲壘球3、慢跑3-5步投擲壘球練習(xí)4、5-7步助跑，結(jié)合投擲步練習(xí)5、用助跑投擲壘球完整練習(xí)１、學(xué)生聽２、學(xué)生練習(xí)３、糾正錯誤結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第九周第3課55,體育課教案第十周第1課教材一、基本體操二、游戲：捉兔任務(wù)一、通過體操隊形的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行走姿勢和習(xí)慣，培養(yǎng)正確的體態(tài)。二、通過跳短繩活動促進(jìn)下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展。三、提高跳躍、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動次數(shù)時間量準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、基本體操1、行進(jìn)間裂隊法2、行進(jìn)間并隊法3、跳短繩二、游戲方法：“兔子”跑，一人追，“兔子”鉆過哪個圈，追者就必須鉆過那個圈，追到后拍三下就互換角色，如果“兔子”累了或遇到“危險”，可抓住任意一個圈，臨近的持圈人變成“兔子”繼續(xù)逃跑。規(guī)則：只準(zhǔn)拍擊，不準(zhǔn)推、拉、絆腳。1、組織：四列橫隊體操隊形執(zhí)法：1、講解示范2、學(xué)生練習(xí)3、巡回指導(dǎo)4、隨著音樂練習(xí)口令1：左右轉(zhuǎn)變裂隊--走！口令2：左右轉(zhuǎn)彎并隊—走！１、教師講解游戲方法２、組織學(xué)生練習(xí)３、開始游戲一、練習(xí)：1、行進(jìn)間裂隊法：兩路縱隊行進(jìn)間變成方向相反的兩個一路縱隊。2、行進(jìn)間并隊法：方向相對的兩個一路縱隊行進(jìn)間變成兩路縱隊。3、拉手過單繩、拉手過多繩、單足跳繩。１、學(xué)生聽２、學(xué)生練習(xí)３、糾正錯誤結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問55,教材一、支撐跳躍：跳上成分腿撐，向前跳下，屈膝落地二、素質(zhì)練習(xí)任務(wù)一、通過支撐跳躍內(nèi)容的學(xué)習(xí)，掌握跳上跳下，以及躍過障礙和輕巧落地的技能。二、發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi)容課的內(nèi)容組織與教法練習(xí)與要求次數(shù)時間量準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、支撐跳躍：跳上成分腿撐，向前跳下，屈膝落地助跑，起跳，兩手支撐，提腰，兩腿伸直左右分開，兩腳落在器械上，成分腿立撐，接著兩腳離器械，同時上體抬起，兩臂向斜上揮擺挺胸，展腹，并腿跳下，落地后，屈膝、緩沖，成直立。二、素質(zhì)練習(xí)快速跑、推小車、跨步跳1、組織：分成四組分別進(jìn)行教法：2、學(xué)生示范3、教師講解4、互相指導(dǎo)1、組織：分組分別進(jìn)行一、練習(xí)：1、手撐箱，做蹬板、提臀、分腿練習(xí)2、分腿跳上、向前跳下3、分腿跳上、挺身跳下4、在保護(hù)下練習(xí)1、完整動作練習(xí)要求：聽從指揮注意安全結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問體育課教案第十周第2課55,教材一、小籃球：單手肩上投籃二、投籃賽任務(wù)一、學(xué)習(xí)單手肩上投籃技術(shù)，初步掌握投籃技術(shù)動作和方法。二、提高投籃動作質(zhì)量和動作之間的連貫性。一、培養(yǎng)學(xué)生勇于拼搏的精神。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動次數(shù)時間量準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、籃球：單手肩上投籃重點：1、反應(yīng)靈敏2、控制球靈活3、上籃動作4、重心移動、動作連貫二、投籃比準(zhǔn)方法：將人數(shù)分成均等四組，看3分鐘內(nèi)，哪一組一共投中的籃數(shù)最多？一、組織：四路縱隊教法：1、示范講解動作2、分組練習(xí)3、個別指導(dǎo)糾正1、組織：分組分別進(jìn)行一、練習(xí)：1、單手肩上投籃模仿練習(xí)2、在罰球線上的練習(xí)3、直線側(cè)身跑練習(xí)4、弧線側(cè)身跑練習(xí)5、分區(qū)域的變速跑要求：反應(yīng)快、動作敏捷１、體會游戲方式２、學(xué)生分組練習(xí)３、比賽結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問體育課教案第十周第3課55,教材一、小籃球：體前換手運(yùn)球二、籃球規(guī)則簡介任務(wù)一、學(xué)習(xí)身前換手運(yùn)球技術(shù)，掌握換手運(yùn)球方法。二、提高控制球的能力。三、了解基本的籃球規(guī)則。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動次數(shù)時間量準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、身前換手運(yùn)球方向準(zhǔn)確、力量到位、動作迅速二、籃球規(guī)則介紹3秒、5秒、10秒三、游戲一人搶球能力比試方法：一人運(yùn)球，另一人用合理的防守?fù)寠Z球，然后交換進(jìn)行。規(guī)則：看誰搶得次數(shù)多？發(fā)令后開始，不能犯規(guī)。一、組織：四路縱隊教法：1、示范講解動作2、分組練習(xí)3、個別指導(dǎo)糾正4、分組分別進(jìn)行二、組織1、示范講解動作2、分組練習(xí)一、練習(xí)：1、原地運(yùn)球練習(xí)2、行進(jìn)間的高、低運(yùn)球，直線及急起、急停運(yùn)球3、原地身前換手運(yùn)球練習(xí)4、慢速行進(jìn)間的練習(xí)5、逐步加快速度的身前換手運(yùn)球練習(xí)6、繞障礙做變方向運(yùn)球活動要求：１、體會游戲方式２、學(xué)生分組練習(xí)３、比賽結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問體育課教案第十一周第1課55,教材一、排球——正面下手發(fā)球二、游戲：橫線拔河任務(wù)一、初步掌握正面下手發(fā)球動作，準(zhǔn)備姿勢和移動技術(shù)二、熟悉排球基本性能，提高發(fā)球質(zhì)量。三、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動次數(shù)時間量準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分玩球1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、正面下手發(fā)球1、面對球網(wǎng)，上體稍前傾，左手持球于腹前，左手將球輕拋起于體前右側(cè)，右臂伸直，以肩為軸、向后擺動，右腳蹬地，右臂前擺，在腹前以全手掌擊球的后下方。2、準(zhǔn)備姿勢，移動方法二、游戲橫線拔河一、組織：四路縱隊教法：1、示范講解動作2、分組練習(xí)3、個別指導(dǎo)糾正4、分組分別進(jìn)行二、組織1、示范講解動作2、分組練習(xí)一、練習(xí)：1、原地模仿練習(xí)2、拋球練習(xí)3、二人一組擊固定球4、對網(wǎng)近距離發(fā)球5、看手勢做移動練習(xí)6、連續(xù)的做移動練習(xí)活動要求：１、體會游戲方式２、學(xué)生分組練習(xí)３、比賽結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第十一周第2課55,教材一、排球——雙手正面下手墊球二、素質(zhì)練習(xí)：蛙跳接力任務(wù)一、學(xué)習(xí)排球雙手正面下手墊球技術(shù)，掌握墊球的基本方法與動作要領(lǐng)。二、提高墊球技能。三、培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累，拼搏進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作的意志品質(zhì)與集體主義精神。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動次數(shù)時間量準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分韻律操1、頭部運(yùn)動2、肩部運(yùn)動3、腰部運(yùn)動4、膝部運(yùn)動1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、雙手正面下手墊球1、正面對準(zhǔn)來球做好準(zhǔn)備姿勢，雙手重疊互握，雙臂自然伸直，手腕下壓，使前臂靠攏并外旋，形成平面，墊球時，雙臂快速插下球下，含胸、提肩、夾臂，向前上方抬臂、收肩，同時配合蹬腿提腰動作，用前臂的前半部在腹前把球墊起。2、移動：并步跑步后退二、素質(zhì)練習(xí)蛙跳接力一、組織：四路縱隊教法：1、示范講解動作2、分組練習(xí)3、個別指導(dǎo)糾正4、分組分別進(jìn)行二、組織1、示范講解動作2、分組練習(xí)一、練習(xí)：1、做正面雙手墊球的手型模仿練習(xí)2、墊固定球3、一拋一墊4、輪流移動墊球5、成橫排站立，原地跑步，聽信號做移動練習(xí)6、二人一組移動練習(xí)活動要求：１、體會游戲方式２、學(xué)生分組練習(xí)３、比賽結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第十一周第3課55,教材一、排球—正面雙手上手傳球二、游戲：推小車任務(wù)一、鞏固排球正面雙手上手傳球技術(shù)。二、提高傳球的準(zhǔn)確度與身體的協(xié)調(diào)配合能力。三、培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累的良好體育精神。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動次數(shù)時間量準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分球操1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、正面雙手上手傳球做好準(zhǔn)備姿勢，雙手放在額前15厘米左右擊球，用手指和手腕的腕力將球傳出，同時雙腳、身體伸展用力，要注意接球時適當(dāng)緩沖，觸球時雙手成半球形，十指分開，拇指與食指成“八一”型，傳球時拇指、食指、中指承擔(dān)球的壓力，其余兩指協(xié)助控制球，掌心不可觸球。二、游戲推小車一、組織：四路縱隊教法：1、示范講解動作2、分組練習(xí)3、個別指導(dǎo)糾正4、分組分別進(jìn)行二、組織1、示范講解動作2、分組練習(xí)一、練習(xí)：1、徒手動作練習(xí)2、自拋自接練習(xí)3、一人做好傳球手型，另一人用排球壓手型4、一人拋、一人傳球5、自拋自練活動要求：１、體會游戲方式２、學(xué)生分組練習(xí)３、比賽結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第十二周第1課55,教材一、足球—腳背內(nèi)側(cè)傳球二、游戲：搶球任務(wù)一、學(xué)習(xí)腳背外側(cè)傳球。二、初步掌握腳背內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)動作。三、發(fā)展腿部肌肉力量。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動次數(shù)時間量準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、腳背內(nèi)側(cè)傳球站在球的側(cè)后方，與球成45度角，當(dāng)支撐腳著地時，踢球腳后擺，腿腳向外，踢球時以髖關(guān)節(jié)為軸，腿迅速向前擺，以大趾骨后方觸球，踝關(guān)節(jié)用力，腳面繃直。腳尖指向斜下方，用腳背內(nèi)側(cè)踢球的正后方，將球踢出。二、游戲方法：圈內(nèi)放2個球，分甲、乙兩隊比賽，甲隊在圈內(nèi)傳、運(yùn)球，乙隊搶、截，將球踢出圈外，每踢出1球得1分，定時交換，看誰得分多一、組織：四路縱隊教法：1、示范講解動作2、分組練習(xí)3、個別指導(dǎo)糾正4、分組分別進(jìn)行二、組織1、示范講解動作2、分組練習(xí)一、練習(xí)：1、模仿動作練習(xí)2、踢裝在網(wǎng)里的球3、踢充氣不足的球4、對墻踢球5、踢定位球和滾動球活動要求：１、體會游戲方式２、學(xué)生分組練習(xí)３、比賽結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第十二周第2課55,教材一、足球—腳背正面踢球二、游戲：傳球接力任務(wù)一、通過腳背正面踢球的教學(xué)初步掌握正確的踢球方法。二、初步掌握射門的技術(shù)動作。三、發(fā)展學(xué)生的靈敏和協(xié)調(diào)能力、增強(qiáng)腿部力量。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動次數(shù)時間量準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、腳背正面踢球二、腳背正面射門三、游戲方法：將隊伍分成均等4隊，排頭踩住球站在起跑線后，發(fā)令后，學(xué)生依次繞過障礙，圍繞小紅旗轉(zhuǎn)圈后，回到隊伍，如此依次進(jìn)行，看哪一隊最先完成？一、組織：四路縱隊教法：1、示范講解動作2、分組練習(xí)3、個別指導(dǎo)糾正4、分組分別進(jìn)行二、組織1、示范講解動作2、分組練習(xí)一、練習(xí)：1、腳背正面踢球練習(xí)2、反復(fù)做模仿動作練習(xí)3、踢固定球4、自己將球拋起，并將球踢給對面同學(xué)5、原地踢定位球6、助跑后踢定位球7、對墻射門練習(xí)8、兩人踢一球，對射活動要求：１、體會游戲方式２、學(xué)生分組練習(xí)３、比賽結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第十二周第3課55,教材一、足球—前額正面頂球二、規(guī)則簡介任務(wù)一、通過前額正面頂球的教學(xué)，初步掌握其動作技術(shù)。二、培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)的精神品質(zhì)。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動次數(shù)時間量準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、前額正面頂球身體正對來球，兩腿前后開立，微屈，上體稍后傾，重心落在后腿上，眼睛注視來球，后腿用力蹬地，迅速向前擺體，頸部緊張，快速甩頭，用前額正面頂球的后中部。二、規(guī)則簡介：比賽進(jìn)行及死球一、組織：四路縱隊教法：1、示范講解動作2、分組練習(xí)3、個別指導(dǎo)糾正4、分組分別進(jìn)行二、組織1、示范講解動作2、分組練習(xí)一、練習(xí)：1、頭顛球練習(xí)2、一人拋球，另一人將球頂回練習(xí)3、自己持球，向上拋起把球頂給對方4、二人對頂活動要求：１、體會游戲方式２、學(xué)生分組練習(xí)３、比賽結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第十三周第1課55,教材一、武術(shù)：五步拳二、身體素質(zhì)練習(xí)任務(wù)一、學(xué)習(xí)五步拳動作要領(lǐng)。二、通過素質(zhì)練習(xí)，使學(xué)生掌巡回鍛煉的方法，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，機(jī)敏果斷等優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時數(shù)量準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、武術(shù)：五步拳重點：直立抱拳、拗弓步?jīng)_拳、彈踢沖拳、馬步架打、歇步平?jīng)_拳、提膝仆步穿掌，高虛步挑掌、直立抱拳。要求：步型正確上下肢動作要協(xié)調(diào)二、身體素質(zhì)練習(xí)一、組織：四列橫隊教法：１、完整示范動作２、分解示范并講解要領(lǐng)３、聽口令進(jìn)行分解練習(xí)４、分組練習(xí)５、互相指導(dǎo)并糾正錯誤二、組織：分四組巡回鍛煉教法：１、講解示范２、學(xué)生練習(xí)３、時間控制一、練習(xí)：１、先練習(xí)沖拳、架拳、按掌、穿掌、挑掌五種手型，結(jié)合練習(xí)弓步、馬步、歇步、仆步、虛步五種步型。2、掌握好動作之間的快慢、節(jié)奏、姿勢高低，整套動作逐漸連貫。二、練習(xí)：１、野雞秦嶺２、推小車３、急行軍要求：在完成次數(shù)或時間的情況下盡量保證動作質(zhì)量結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課１、教師組織領(lǐng)做２、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點３、組織：四列橫隊１、學(xué)生模仿２、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第十三周第2課55,教材一、體育活動—轟炸敵營二、游戲：鉆城門任務(wù)一、加強(qiáng)活動與素質(zhì)結(jié)合訓(xùn)練。二、發(fā)展速度、靈敏、力量素質(zhì)。三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)敏果斷、沉著等優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時數(shù)量準(zhǔn)備部分１、課堂常規(guī)（略）２、準(zhǔn)備部分３、隊列、慢跑４、徒手操５、專門性練習(xí)１、體委組織整隊２、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，任務(wù)３、教師指揮，口令４、組織：四列橫隊１、學(xué)生聽口令站隊２、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、體育活動轟炸敵營方法：將沙包投向敵營，投中“指揮部”得10分，“軍務(wù)處”得6分，“哨所”得2分，看哪組的得分高？規(guī)則：必須在規(guī)定的投擲線后投沙包；各組每名同學(xué)一輪游戲只投三次；投在圓圈線上的按圈外得分計算。二、游戲：鉆城門一、組織：分四組進(jìn)行教法：１、完整示范動作２、分解示范并講解要領(lǐng)３、聽口令進(jìn)行分解練習(xí)４、分組練習(xí)５、互相指導(dǎo)并糾正錯誤二、組織：四列橫隊教法：１、完整示范動作２、分解示范并講解要領(lǐng)３、分組練習(xí)一、練習(xí)：１、體會活動方式２、學(xué)生分組練習(xí)３、比賽１、體會游戲方式２、學(xué)生分組練習(xí)３、比賽結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課１、教師組織領(lǐng)做２、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點３、組織：四列橫隊１、學(xué)生模仿２、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第十三周第3課55,教材一、體育活動—行動一致二、游戲：擊木樁任務(wù)一、加強(qiáng)活動與素質(zhì)結(jié)合訓(xùn)練。二、發(fā)展速度、靈敏、力量素質(zhì)。三、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、靈活、相互合作的品質(zhì)。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時數(shù)量準(zhǔn)備部分１、課堂常規(guī)（略）２、準(zhǔn)備部分３、隊列、慢跑４、徒手操５、專門性練習(xí)１、體委組織整隊２、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，任務(wù)３、教師指揮，口令４、組織：四列橫隊１、學(xué)生聽口令站隊２、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、體育活動行動一致方法：各路縱隊，每人以右手扶前一人的肩膀，左手握住后面向前抬起的左腳，各組同時一步一步集體向前跳進(jìn)。以排頭先到終點為勝。規(guī)則：聽到口令后才能出發(fā)；除排頭人為雙腳行走外，其他隊員為單腳跳，如途中放開腳一次，應(yīng)判犯規(guī)一次，須在原地重新握好，繼續(xù)前行。二、游戲：擊木樁一、組織：分四組進(jìn)行教法：１、完整示范動作２、分解示范并講解要領(lǐng)３、聽口令進(jìn)行分解練習(xí)４、分組練習(xí)５、互相指導(dǎo)并糾正錯誤二、組織：四列橫隊教法：１、完整示范動作２、分解示范并講解要領(lǐng)３、分組練習(xí)一、練習(xí)：１、體會活動方式２、學(xué)生分組練習(xí)３、比賽１、體會游戲方式２、學(xué)生分組練習(xí)３、比賽結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課１、教師組織領(lǐng)做２、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點３、組織：四列橫隊１、學(xué)生模仿２、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第十四周第1課55,教材一、體育活動—渡河二、游戲：智取任務(wù)一、加強(qiáng)活動與素質(zhì)結(jié)合訓(xùn)練。二、發(fā)展靈敏、力量等素質(zhì)。三、培養(yǎng)學(xué)生積極思考和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時數(shù)量準(zhǔn)備部分１、課堂常規(guī)（略）２、準(zhǔn)備部分３、隊列、慢跑４、徒手操５、專門性練習(xí)１、體委組織整隊２、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，任務(wù)３、教師指揮，口令４、組織：四列橫隊１、學(xué)生聽口令站隊２、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、體育活動渡河方法：按指定區(qū)域站立，各隊一端排頭從一塊“石頭”跳到另一塊“石頭”，直至對岸與本隊另端排頭擊掌，另端排頭依此跳回。依次進(jìn)行，先全部完成的隊為勝。規(guī)則：必須跳在圈內(nèi)，否則返回重跳；下一人須在被擊掌后才能開始跳躍。二、游戲：智取一、組織：分四組進(jìn)行教法：１、完整示范動作２、分解示范并講解要領(lǐng)３、聽口令進(jìn)行分解練習(xí)４、分組練習(xí)５、互相指導(dǎo)并糾正錯誤二、組織：四列橫隊教法：１、完整示范動作２、分解示范并講解要領(lǐng)３、分組練習(xí)一、練習(xí)：１、體會活動方式２、學(xué)生分組練習(xí)３、比賽１、體會游戲方式２、學(xué)生分組練習(xí)３、比賽結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課１、教師組織領(lǐng)做２、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點３、組織：四列橫隊１、學(xué)生模仿２、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第十四周第2課55,教材一、體育活動—跑跳交替二、游戲：猜拳立定跳任務(wù)一、加強(qiáng)活動與素質(zhì)結(jié)合訓(xùn)練。二、發(fā)展跳躍、奔跑、耐久能力，提高靈敏等素質(zhì)。三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的精神。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時數(shù)量準(zhǔn)備部分１、課堂常規(guī)（略）２、準(zhǔn)備部分３、隊列、慢跑４、徒手操５、專門性練習(xí)１、體委組織整隊２、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，任務(wù)３、教師指揮，口令４、組織：四列橫隊１、學(xué)生聽口令站隊２、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、體育活動跑跳交替方法：各隊站在起跑線后，每位隊員依次跳方塊，拋接球，跨障礙到對面取一壘球，快速跑回本隊端線外將壘球放入小圈，站回隊尾，看哪隊先全部完成？規(guī)則：必須按教師規(guī)定的方法通過障礙；前一隊員拋接球時，后一隊員才能起跑；在障礙處只拿一個壘球。二、游戲：猜拳立定跳一、組織：分四組進(jìn)行教法：１、完整示范動作２、分解示范并講解要領(lǐng)３、聽口令進(jìn)行分解練習(xí)４、分組練習(xí)５、互相指導(dǎo)并糾正錯誤二、組織：四列橫隊教法：１、完整示范動作２、分解示范并講解要領(lǐng)３、分組練習(xí)一、練習(xí)：１、體會活動方式２、學(xué)生分組練習(xí)３、比賽１、體會游戲方式２、學(xué)生分組練習(xí)３、比賽結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課１、教師組織領(lǐng)做２、指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點３、組織：四列橫隊１、學(xué)生模仿２、學(xué)生聽，提問2弱1體育課教案第十四周第3課55,教材一、理論課——培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)與生活的能力二、游戲：詞語接龍任務(wù)1、讓學(xué)生了解什么是獨(dú)立學(xué)習(xí)與生活的能力。2、學(xué)會培養(yǎng)方法。3、不斷提高身體的素質(zhì)。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī)(略)2、宣布本節(jié)課的內(nèi)容3、點名1、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容2、點名1、學(xué)生聽5弱1基本部分一、培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)與生活的能力1、為什么要培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的能力？2、怎樣去培養(yǎng)能力？3、如何從各方面培養(yǎng)能力？4、小結(jié)本內(nèi)容二、游戲詞語接龍分組進(jìn)行1、教師講解、回答問題。2、用講故事的方式講給學(xué)生，并用鼓勵的語言讓學(xué)生多提問，激發(fā)學(xué)生的思維１、教師講解游戲方法２、組織學(xué)生練習(xí)３、開始游戲1、學(xué)生聽，并可以提問2、可以適當(dāng)做筆記１、體會游戲方式２、學(xué)生分組練習(xí)３、比賽30中中111結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、教師指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、師生再見1、學(xué)生聽2、師生再見2弱1體育課教案第十五周第1課55,教材一、理論課——兒童少年身體形態(tài)的測定二、游戲：傳球接龍任務(wù)1、讓學(xué)生了解掌握身體形態(tài)的測量方法。2、便于了解自己的身體形態(tài)發(fā)育情況。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī)(略)2、宣布本節(jié)課的內(nèi)容3、點名1、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容2、點名1、學(xué)生聽5弱1基本部分一、兒童少年身體形態(tài)的測定1、兒童少年身體形態(tài)的測定有哪幾項？身高的測量體重的測量胸圍、坐高的測量2、通常測量身體形態(tài)以身高、體重為主3、身高的測量方法：測量儀器使用身高、坐高計4、測一測二、游戲傳球接龍分組進(jìn)行1、教師講解、回答問題。2、用講故事的方式講給學(xué)生，并用鼓勵的語言讓學(xué)生多提問，激發(fā)學(xué)生的思維１、教師講解游戲方法２、組織學(xué)生練習(xí)３、開始游戲1、學(xué)生聽，并可以提問2、可以適當(dāng)做筆記１、體會游戲方式２、學(xué)生分組練習(xí)３、比賽30中中111結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、教師指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、師生再見1、學(xué)生聽2、師生再見2弱1體育課教案第十五周第2課55,教材一、理論課——體溫、脈搏與視力的測量方法二、游戲任務(wù)1、學(xué)習(xí)體溫、脈搏及視力的測量。2、有益于了解自己的健康狀況。3、在平時的生活中會測一測自己的狀況。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī)(略)2、宣布本節(jié)課的內(nèi)容3、點名1、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容2、點名1、學(xué)生聽5弱1基本部分一、體溫、脈搏與視力的測量方法1、體溫的測量儀器與方法體溫計腋下5分鐘后觀察2、脈搏的測量方法橈動脈處3、視力的測量方法用燈箱視力表測4、小結(jié)本內(nèi)容你會測了嗎？二、游戲組字接龍分組進(jìn)行1、教師講解、回答問題。2、用講故事的方式講給學(xué)生，并用鼓勵的語言讓學(xué)生多提問，激發(fā)學(xué)生的思維１、教師講解游戲方法２、組織學(xué)生練習(xí)３、開始游戲1、學(xué)生聽，并可以提問2、可以適當(dāng)做筆記１、體會游戲方式２、學(xué)生分組練習(xí)３、比賽30中中111結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、教師指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、師生再見1、學(xué)生聽2、師生再見2弱1體育課教案第十五周第3課55,教材一、理論課——傳染病及其預(yù)防二、游戲任務(wù)1、掌握傳染病發(fā)病原因，傳播途徑及其預(yù)防措施2、弄清傳染病概念3、在平時的生活中做好預(yù)防措施。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī)(略)2、宣布本節(jié)課的內(nèi)容3、點名1、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容2、點名1、學(xué)生聽5弱1基本部分一、傳染病及其預(yù)防1、什么叫傳染??？由各種致病微生物所引起的傳染性疾病2、其特征是什么？有特異的病原體有傳染性具有流行性、地方性、季節(jié)性具有免疫性3、預(yù)防措施管理傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群4、說一說你在生活應(yīng)怎樣去做？二、游戲詞語接龍分組進(jìn)行1、教師講解、回答問題。2、用講故事的方式講給學(xué)生，并用鼓勵的語言讓學(xué)生多提問，激發(fā)學(xué)生的思維１、教師講解游戲方法２、組織學(xué)生練習(xí)３、開始游戲1、學(xué)生聽，并可以提問2、可以適當(dāng)做筆記１、體會游戲方式２、學(xué)生分組練習(xí)３、比賽30中中111結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、教師指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、師生再見1、學(xué)生聽2、師生再見2弱1體育課教案第十六周第1課55,教材一、理論課——預(yù)防食物中毒二、游戲任務(wù)1、了解食物中毒的特點2、掌握預(yù)防食物中毒的方法3、認(rèn)識食物中毒的危害性內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī)(略)2、宣布本節(jié)課的內(nèi)容3、點名1、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容2、點名1、學(xué)生聽5弱1基本部分一、預(yù)防食物中毒1、何謂食物中毒？（附右）2、食物中毒的特點？有共同發(fā)病原因，發(fā)病呈暴發(fā)性及集體發(fā)作形式，有相同癥狀3、食物中毒的種類細(xì)菌性中毒化學(xué)性中毒有毒動植物引起的食物中毒4、預(yù)防方法（附右）二、游戲詞語接龍分組進(jìn)行1、教師講解、回答問題。指人吃了含有毒、有害物質(zhì)或被有毒有害物質(zhì)污染的食物而引起的急性疾病。2、用講故事的方式講給學(xué)生，并用鼓勵的語言讓學(xué)生多提問，激發(fā)學(xué)生的思維注意飲食衛(wèi)生；食用野、生菜要注意；不吃病死或死因不明的畜禽肉；切生魚、肉的刀、板不能用來切直接入口的熟食、涼菜，防止生熟食品交叉污染；保管好農(nóng)藥、有毒物，不用裝過農(nóng)藥的容器裝食物。１、教師講解游戲方法２、組織學(xué)生練習(xí)３、開始游戲1、學(xué)生聽，并可以提問2、可以適當(dāng)做筆記１、體會游戲方式２、學(xué)生分組練習(xí)３、比賽30中中111結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、教師指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、師生再見1、學(xué)生聽2、師生再見2弱1體育課教案第十六周第2課55,教材一、理論課——流行性眼結(jié)膜炎的防治二、游戲任務(wù)1、了解流行性眼結(jié)膜炎的發(fā)生的原因2、掌握預(yù)防方法3、在平時的生活中做好預(yù)防措施。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī)(略)2、宣布本節(jié)課的內(nèi)容3、點名1、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容2、點名1、學(xué)生聽5弱1基本部分一、流行性眼結(jié)膜炎的防治1、什么叫流行性眼結(jié)膜炎？俗稱“紅眼病”，由細(xì)菌或病毒引起的傳染性眼病，特點是起病急、傳染性。2、癥狀怕光、流淚、眼分泌物多、眼球發(fā)紅、眼皮腫脹、發(fā)癢、疼痛等3、預(yù)防措施（附右）你在生活應(yīng)怎樣去做？二、游戲腦筋急轉(zhuǎn)彎分組進(jìn)行1、教師講解、回答問題。2、用講故事的方式講給學(xué)生，并用鼓勵的語言讓學(xué)生多提問，激發(fā)學(xué)生的思維不與患者多接觸，不與別人公用毛巾等生活用品；注意個人衛(wèi)生；發(fā)病期不要到公共浴池等公共場所游泳；病人物品必須消毒；及時治療。１、教師講解游戲方法２、組織學(xué)生練習(xí)３、開始游戲1、學(xué)生聽，并可以提問2、可以適當(dāng)做筆記１、體會游戲方式２、學(xué)生分組練習(xí)３、比賽30中中111結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、教師指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、師生再見1、學(xué)生聽2、師生再見2弱1體育課教案第十六周第3課55,教材一、考試——10米X4往返跑任務(wù)1、對學(xué)生跑的能力的考核2、發(fā)展學(xué)生爆發(fā)力、身體控制能力3、培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)的精神內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿5弱1基本部分一、考核：10米X4往返跑1、交代考核注意事項公布考核標(biāo)準(zhǔn)（單位：秒）分?jǐn)?shù)男女10010.011.29510.211.49010.411.68510.611.88010.812.07511.112.37011.412.66511.712.96012.013.22、進(jìn)行考核一、練習(xí)：１、原地擺臂２、高抬腿３、后蹬跑２０米４、起跑后疾跑２０米二、準(zhǔn)備考核30中中111結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、教師指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、師生再見1、學(xué)生聽2、師生再見2弱1體育課教案第十七周第1課55,教材一、考試——1分鐘跳短繩任務(wù)1、對學(xué)生耐力素質(zhì)的考核2、發(fā)展學(xué)生耐久能力3、培養(yǎng)堅韌不拔的精神品質(zhì)內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿5弱1基本部分一、考核：1分鐘跳短繩1、交代考核注意事項公布考核標(biāo)準(zhǔn)（單位：個）分?jǐn)?shù)男女10017318395166176901591698515216280145155751381487013114165124134601171272、進(jìn)行考核一、練習(xí)：１、原地擺臂２、高抬腿二、準(zhǔn)備考核30中中111結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、教師指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、師生再見1、學(xué)生聽2、師生再見2弱1體育課教案第十七周第2課55,教材一、考試——立定跳遠(yuǎn)任務(wù)1、對學(xué)生跳躍能力進(jìn)行測試2、發(fā)展學(xué)生的瞬間爆發(fā)力、身體協(xié)調(diào)性、彈跳力3、培養(yǎng)果斷的精神品質(zhì)內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿5弱1基本部分一、考核：立定跳遠(yuǎn)1、交代考核注意事項公布考核標(biāo)準(zhǔn)（單位：cm）分?jǐn)?shù)男女10020419295200188901961848519218080188176751841727018016865176164601721602、進(jìn)行考核一、練習(xí)：１、原地擺臂２、半蹲跳３、后蹬跑二、準(zhǔn)備考核30中中111結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、教師指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、師生再見1、學(xué)生聽2、師生再見2弱1體育課教案第十七周第3課55,教材一、考試——1分鐘仰臥起坐任務(wù)1、對學(xué)生腰腹肌力量的考核2、發(fā)展學(xué)生身體控制能力3、培養(yǎng)堅韌不拔的精神內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿5弱1基本部分一、考核：1分鐘仰臥起坐1、交代考核注意事項公布考核標(biāo)準(zhǔn)（單位：個）分?jǐn)?shù)男女10049479547459045438543418041397539377037356535336033312、進(jìn)行考核一、練習(xí)：１、徒手操２、慢跑３、立臥撐二、準(zhǔn)備考核30中中111結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、教師指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、師生再見1、學(xué)生聽2、師生再見2弱1體育課教案第十八周第1課55,教材一、考試——投擲壘球任務(wù)1、考查學(xué)生的投擲技術(shù)掌握情況2、發(fā)展學(xué)生投擲能力、上肢及全身協(xié)調(diào)用力3、培養(yǎng)果敢、自信的精神品質(zhì)內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿5弱1基本部分一、考核：投擲壘球1、交代考核注意事項公布考核標(biāo)準(zhǔn)（單位：米）分?jǐn)?shù)男女10040.528.09539.227.09037.926.08536.625.08035.324.07534.023.07032.722.06531.421.06031.020.02、進(jìn)行考核一、練習(xí)：１、原地擺臂２、高抬腿二、準(zhǔn)備考核30中中111結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、教師指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、師生再見1、學(xué)生聽2、師生再見2弱1體育課教案第十八周第2課55,教材一、考試——跨越式跳高任務(wù)1、對學(xué)生跳躍能力進(jìn)行測試2、發(fā)展學(xué)生的瞬間爆發(fā)力、身體協(xié)調(diào)性、彈跳力3、培養(yǎng)果斷的精神品質(zhì)內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿5弱1基本部分一、考核：跨越式跳高1、交代考核注意事項公布考核標(biāo)準(zhǔn)（單位：cm）分?jǐn)?shù)男女10020419295200188901961848519218080188176751841727018016865176164601721602、進(jìn)行考核一、練習(xí)：１、原地擺臂２、單腳起跳練習(xí)３、連續(xù)跨越跳二、準(zhǔn)備考核30中中111結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、教師指出本節(jié)課的優(yōu)點與缺點3、師生再見1、學(xué)生聽2、師生再見2弱1體育課教案第十八周第3課55,體育教學(xué)總結(jié)本期的體育課堂教學(xué)始終貫徹《體育教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以體育教材為依據(jù)，在課堂教學(xué)實施過程中，力爭做到了以學(xué)生為主，在授課時抓住了教材重點，并有針對性的突破一些難點，并把思想教育溶于其中，做到教書育人兩不誤。通過本學(xué)期的體育教學(xué)，在教學(xué)準(zhǔn)備上，認(rèn)真履行了深鉆教材的要求，做到了積極認(rèn)真的備好課，讓課前準(zhǔn)備變得充分，并把場地與器材合理的分配、安排，遇到問題，及時向有經(jīng)驗的老師求教，以求有備無患。課堂教學(xué)上以學(xué)生為本，課后及時小結(jié)。通過體育練習(xí)，學(xué)生在技能、技巧上有明顯提高，爆發(fā)力、耐力、靈敏等素質(zhì)，大幅度上升；排球的基本技術(shù)廣泛推廣，衛(wèi)生保健常識增加，身體健康意識得到增強(qiáng)。由于本期開展了排球賽、乒乓球賽，各班的班級榮譽(yù)感得到展現(xiàn)，團(tuán)隊精神得以發(fā)揮，學(xué)生的不良行為逐漸減少。田徑教學(xué)上的扎實，過硬，為明年的田徑教學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。55