《空氣氧氣》專題班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、知識(shí)梳理1.空氣的主要成分及用途空氣成分體積分?jǐn)?shù)主要用途氮?dú)庥米鳎绯淙胧称钒b袋防腐；制造氮肥；液氮用于醫(yī)療等氧氣供給，如醫(yī)療急救；支持，如煉鋼、氣焊等稀有氣體0.94%焊接金屬時(shí)用作，可制成多種用途的，如航標(biāo)燈、霓虹燈等二氧化碳植物進(jìn)行作用的原料，用于滅火，干冰用于等其他氣體和雜質(zhì)0.03%2．空氣污染及防治措施（1）我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)測(cè)項(xiàng)目：①顆粒污染物：（PM10）、（PM2.5）。②氣體污染物：、、和臭氧。（2）來源及防治措施①化石燃料的燃燒。②工廠排放的廢氣和煙塵工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放。③植被破壞引起的沙塵積極植樹造林、種草。④汽車尾氣的排放。⑤露天焚燒秸稈和垃圾秸稈還田，垃圾分類回收再處理3．氧氣的性質(zhì)（1）物理性質(zhì)：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，色味的氣體，密度比空氣。它溶于水。一定條件下可變?yōu)樯后w，繼續(xù)降溫可變成色狀的固體。（2）化學(xué)性質(zhì)物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象化學(xué)方程式空氣中氧氣中木炭持續(xù)紅熱（紅光）發(fā)出明亮的放熱，生成硫發(fā)出微弱的火焰發(fā)出明亮的火焰放熱，生成紅磷發(fā)出黃色火焰發(fā)出耀眼的白光放熱，產(chǎn)生大量鎂條劇烈燃燒，放熱，發(fā)出耀眼的，生成 鐵絲紅熱，不燃燒劇烈燃燒，放熱，，生成實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：a．做硫燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中應(yīng)放少量水或氫氧化鈉溶液，目的是。b．做紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中應(yīng)放少量水，目的是和。c．做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)放少量水或鋪一層細(xì)沙，目的是。4．氧氣的制取（1）實(shí)驗(yàn)室制法①反應(yīng)原理和發(fā)生裝置制取方法高錳酸鉀制氧氣氯酸鉀制氧氣過氧化氫制氧氣反應(yīng)原理反應(yīng)條件加熱，二氧化錳作催化劑常溫，二氧化錳作催化劑藥品狀態(tài)固固+固固+液發(fā)生裝置（依據(jù)：反應(yīng)和反應(yīng)物）②收集裝置收集方法收集裝置選取依據(jù)氣體的和氧氣的密度比空氣大氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)裝置評(píng)價(jià)收集的氣體較，但不收集的氣體較，但不。開始收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是。檢驗(yàn)方法驗(yàn)滿方法③操作注意事項(xiàng)a．用KMnO4制取氧氣時(shí)，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，防止。b．用KMnO4（或KClO3和MnO2）制取氧氣時(shí)，試管口略向下傾斜的目的是；停止加熱時(shí)，先把，再 ，其目的是。c．用H2O2制取氧氣時(shí)，若用長頸漏斗，則長頸漏斗末端必須浸入液面以下，形成液封，否則。（2）工業(yè)制法：分離液態(tài)空氣法（利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的不同，屬于變化）。一、考點(diǎn)透視考點(diǎn)1空氣例1下列關(guān)于空氣成分的說法錯(cuò)誤的是（）A．氧氣約占空氣總體積4/5B．稀有氣體可制成多種用途的電光源如霓虹燈C．氮?dú)獬淙胧称钒b中以防腐D．二氧化碳在大氣中含量不斷上升，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)考點(diǎn)2空氣中氧氣含量的測(cè)定例2對(duì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：下列有關(guān)說法正確的是（）A．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭B．選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)只消耗O2，生成固態(tài)的P2O5C．裝置內(nèi)水位不會(huì)發(fā)生變化D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體考點(diǎn)3氧氣的性質(zhì)例3下列活動(dòng)中，沒有運(yùn)用氧氣的相關(guān)性質(zhì)的是（）A．做高能燃料B．富氧煉鋼C．急救輸氧D．動(dòng)植物呼吸例4下列有關(guān)氧氣的說法中，不正確的是（）A．氧氣可供給呼吸B．魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水C．植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源D．焊接或切割金屬時(shí)使用純氧代替空氣以獲得更高的溫度例5下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（）A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成帶有刺激性氣味的氣體D．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水考點(diǎn)4催化劑和催化作用例6下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（　?。〢．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加B．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減少C．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化D．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率考點(diǎn)5氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法例7下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，請(qǐng)回答下列問題： （1）儀器①的名稱。（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。C和D都可以收集O2，選擇D裝置的優(yōu)點(diǎn)。三、課堂訓(xùn)練1．空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。下列關(guān)于空氣的說法正確的是（）A．潔凈的空氣是純凈物B．空氣中可分離出氧氣用于醫(yī)療急救C．空氣中含量最多的氣體是二氧化碳D．空氣中氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比氧氣活潑2．2020年6月，某高速路上一輛液化著油氣槽罐車發(fā)生爆炸。爆炸產(chǎn)生的以下物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（）A．NO2B．COC．粉塵D．H2O3．利用如圖裝置驗(yàn)證了空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性B．白磷的作用是消耗試管中的氧氣C．白磷熄火、試管冷卻后再打開止水夾D．最終量筒中液面約降至40mL刻度線處4．下列說法中正確的是（）A．紅磷在空氣中不能燃燒B．木炭燃燒后生成黑色固體C．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒5．實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)，下列操作正確的是（）A．檢査裝置氣密性B．加熱KMnO4制O2C．驗(yàn)證O2已集滿D．硫在O2中燃燒6．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)如圖所示的裝置，回答下列問題。（1）圖中標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱是　　。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　 ，在試管口放棉花團(tuán)的作用是　　，試管口略向下傾斜的目的是。（3）用雙氧水制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　，探究石蠟燃燒的產(chǎn)物，應(yīng)選擇上述裝置B與　　、　?。ㄌ钭帜福┙M合。收集過程中，檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是　　。（4）裝置B用作實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是。參考答案一、知識(shí)梳理1．空氣成分體積分?jǐn)?shù)主要用途氮?dú)?8%用作保護(hù)氣，如充入食品包裝袋防腐；制造氮肥；液氮用于醫(yī)療等氧氣21%供給呼吸，如醫(yī)療急救；支持燃燒，如煉鋼、氣焊等稀有氣體0.94%焊接金屬時(shí)用作保護(hù)氣，可制成多種用途的電光源，如航標(biāo)燈、霓虹燈等二氧化碳0.03%植物進(jìn)行光合作用的原料，用于滅火，干冰用于人工降雨等其他氣體和雜質(zhì)0.03%2．（1）①可吸入顆粒物細(xì)顆粒物②SO2NO2CO①改變能源結(jié)構(gòu)，使用清潔能源④安裝汽車尾氣凈化裝置3．（1）無無略大不易淡藍(lán)淡藍(lán)雪花（2）物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象化學(xué)方程式空氣中氧氣中木炭持續(xù)紅熱（紅光）發(fā)出明亮的白光C＋O2點(diǎn)燃CO2放熱，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體硫發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰S＋O2點(diǎn)燃SO2放熱，生成有刺激性氣味的氣體紅磷發(fā)出黃色火焰發(fā)出耀眼的白光4P＋5O2點(diǎn)燃2P2O5放熱，產(chǎn)生大量白煙鎂條劇烈燃燒，放熱，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體2Mg＋O2點(diǎn)燃2MgO鐵絲紅熱，不燃燒劇烈燃燒，放熱，火星四射，生成黑色固體3Fe＋2O2點(diǎn)燃Fe3O4吸收生成的SO2氣體，防止污染空氣吸收熱量，防止熱的燃燒產(chǎn)物炸裂集氣瓶吸收生成的P2O5，防止污染空氣防止生成物濺落，炸裂瓶底4．（1）①制取方法高錳酸鉀制氧氣氯酸鉀制氧氣過氧化氫制氧氣 反應(yīng)原理2KMnO4?K2MnO4＋MnO2＋O2↑2KClO3MnO22KCl＋3O2↑2H2O2MnO22H2O＋O2↑反應(yīng)條件加熱加熱，二氧化錳作催化劑常溫，二氧化錳作催化劑藥品狀態(tài)固固+固固+液發(fā)生裝置（依據(jù)：反應(yīng)條件和反應(yīng)物狀態(tài)）②收集方法收集裝置選取依據(jù)氣體的密度和溶解性氧氣的密度比空氣大氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)裝置評(píng)價(jià)收集的氣體較干燥，但不純凈收集的氣體較純凈，但不干燥。開始收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)。檢驗(yàn)方法將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，則為氧氣驗(yàn)滿方法將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已滿當(dāng)有大氣泡從集氣瓶口冒出時(shí)，則氧氣已收集滿③KMnO4粉末進(jìn)入導(dǎo)管防止冷凝水倒流，使試管炸裂把導(dǎo)管移出水面熄滅酒精燈防止水倒吸，使試管炸裂生成的氣體從長頸漏斗口逸出（2）沸點(diǎn)物理二、考點(diǎn)透視例1A例2B例3A例4B例5D例6D例7（1）長頸漏斗（2）2KMnO4?K2MnO4＋MnO2＋O2↑收集的氣體較純凈三、課堂訓(xùn)練1．B2．D3．D4．C5．A6．（1）集氣瓶（2）2KMnO4?K2MnO4＋MnO2＋O2↑防止KMnO4粉末進(jìn)入導(dǎo)管防止冷凝水倒流，使試管炸裂（3）2H2O2MnO22H2O＋O2↑FE將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已滿（4）可以控制反應(yīng)速率