絕密★啟用前2021年中考物理真題全國各地試卷試題分類匯編：《6、5摩擦力》專項訓(xùn)練題（含答案解釋）未命名未命名注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）請點擊修改第I卷的文字說明一、單選題1．（2021·四川綿陽市·中考真題）如圖所示，水平彈簧左端連接一物塊，右端受到大小為F的水平外力作用，物塊在水平桌面上做勻速直線運動。下列說法正確的是（ ?。〢．彈簧對物塊的拉力小于FB．桌面對物塊的滑動摩擦力等于FC．物塊對彈簧的拉力與外力F是一對相互作用力D．桌面對物塊的滑動摩擦力與外力F是一對平衡力2．（2021·廣西河池·中考真題）下列與力相關(guān)的知識中，說法正確的是（ ）A．兩物體只有接觸才會產(chǎn)生力B．常用鉛垂線來檢查墻是否砌得豎直C．重力的作用點一定在物體上D．滑動摩擦力大小跟接觸面大小有關(guān)3．（2021·湖南湘潭·中考真題）用如圖所示的裝置探究滑動摩擦力大小與什么有關(guān)時，下列說法錯誤的是（ ?。〢．探究與壓力大小的關(guān)系時，可在木塊上加砝碼B．探究與接觸面積大小的關(guān)系時，可將木塊側(cè)放C．木塊運動的速度越大，滑動摩擦力越大D．本實驗用到了控制變量法4．（2021·湖南永州·中考真題）小明同學(xué)參加永州市中考1000試卷第29頁，總29頁
米中長跑測試，對小明跑步過程進行研究所獲結(jié)論正確的是（ ?。〢．以跑步中的小明為參照物，站在跑道旁的同學(xué)是靜止的B．小明穿的鞋子鞋底有凹凸不平的花紋，這是為了減小摩擦，跑得更快C．小明跑到終點后還要繼續(xù)前進一段距離才能停下來，這是因為小明具有慣性D．跑步過程中小明需要用力蹬地，說明物體的運動需要力來維持5．（2021·遼寧大連·中考真題）下列實例中，為了減小摩擦的是（ ?。〢．下雪后往路面撒煤渣B．拔河時用力握緊繩子C．運動鞋底部制有花紋D．給機器軸承加潤滑油6．（2021·湖南益陽·中考真題）如圖所示，一個人站立在斜面式自動人行道上，隨自動人行道從一樓勻速運動到二樓的過程中，人行道對人的作用力只有（ ?。〢．支持力B．下滑力C．摩擦力D．支持力和摩擦力7．（2021·江蘇宿遷·中考真題）興趣小組利用如圖所示生活用品探究摩擦力方向，鞋刷1固定在水平面上，向右緩慢拉動鞋刷2，下列對實驗現(xiàn)象的描述或分析正確的是（ ?。〢．鞋刷1的毛向左彎曲B．鞋刷1受到摩擦力的方向水平向右C．鞋刷2對鞋刷1的摩擦力大于鞋刷1對鞋刷2的摩擦力D．鞋刷2對鞋刷1的摩擦力和鞋刷1對鞋刷2的摩擦力是一對平衡力8．（2021·廣西桂林·中考真題）下列與自行車相關(guān)的描述中，為了減小摩擦的是（ ?。〢．剎車時用力捏車閘B．給自行車軸承滴潤滑油C．輪胎表面有凹凸的花紋D．剎車裝置中墊一塊橡膠皮9．（2021·湖北鄂州·中考真題）試卷第29頁，總29頁
小光和小明同學(xué)上體育課時喜歡打羽毛球。有關(guān)羽毛球運動，下列說法正確的是（ ?。〢．小光揮拍將羽毛球擊出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)B．小明擊球時只有球拍發(fā)生了形變C．他倆穿的運動鞋，鞋底有花紋是為了減小摩擦D．羽毛球在空中運動時不受重力作用10．（2021·貴州中考真題）對力的認識，下列說法正確的是（ ?。〢．跳離地面的運動員不再受重力B．不接觸的兩個物體間也會產(chǎn)生彈力C．物體對桌面的壓力是物體發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的D．摩擦力總是阻礙物體運動11．（2021·黑龍江大慶·中考真題）在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，三幅圖中均是完全相同的木塊和木板。圖甲，圖乙中木板靜止，木塊，鐵塊水平向右做勻速直線運動；圖丙中電動裝置D帶動木板水平向左做勻速直線運動，彈簧測力計水平拴在豎直墻上，木塊相對地面處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法中正確的是（ ）A．若圖丙中木板做加速運動，則彈簧測力計讀數(shù)一定不等于木塊受到的摩擦力大小B．利用甲、乙兩圖，可以探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度是否有關(guān)C．圖甲與圖丙相比，甲中彈簧測力計指針位置更穩(wěn)定，讀數(shù)更準(zhǔn)確D．利用甲、乙兩圖，可以探究滑動摩擦力大小跟壓力大小是否有關(guān)12．（2021·湖北荊州·中考真題）小明用平行斜面向上的拉力F將物塊沿粗糙斜面勻速拉到頂端，如圖所示。以下說法正確的是（ ?。〢．物塊受到的重力與斜面對物塊的支持力是一對平衡力B．拉力F與斜面對物塊的摩擦力是一對平衡力C．斜面對物塊的摩擦力大于物塊對斜面的摩擦力D．如果僅增大拉力F，斜面對物塊的摩擦力不變13．（2021·湖南常德·中考真題）試卷第29頁，總29頁
近年常德市建成了一批足球特色學(xué)校。在足球運動中涉及到了許多物理知識。下列說法中錯誤的是（ ?。〢．踢出去的足球在向前減速運動時，足球的慣性大小不變B．用頭頂飛來的足球，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)C．足球鞋底凹凸不平，是為了減小與地面的摩擦D．踢出去的足球在草坪上減速運動是因為球受到了草坪對它的摩擦力14．（2021·海南中考真題）如圖所示的四個實例中，目的是增大摩擦的是（ ?。〢．墊上滾木搬運重物B．磁懸浮列車懸浮行駛C．輪胎上有凹凸不平的花紋D．給車輪的軸加潤滑油15．（2021·北京中考真題）圖示的四個實例中，為了減小摩擦的是（ ?。〢．汽車輪胎上刻有花紋B．瓶蓋上刻有豎條紋C．腳蹬面做得凹凸不平D．試卷第29頁，總29頁
儲物箱下裝有滾輪16．（2021·湖南懷化·中考真題）某人用水平方向的力推物體，使物體在粗糙程度相同的水平面上做勻速直線運動，下列說法正確的是（）A．人對物體的推力等于水平面對物體的摩擦力B．若增大推力，物體仍做勻速直線運動C．若撤去推力，物體所受摩擦力增大D．若撤去推力，物體的運動狀態(tài)不會發(fā)生改變17．（2021·四川廣安·中考真題）小王同學(xué)參加了2021年廣安市中考體育測試，下列說法正確的是（ ?。〢．小王跳繩時手對繩施加了力的作用，繩對手沒有施加力的作用B．小王投擲實心球時，球離手后在空中運動的過程中受到重力和推力的作用C．小王跑步穿的運動鞋鞋底有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦D．小王勻速跑過彎道時，運動狀態(tài)不變18．（2021·湖南岳陽·中考真題）如圖是孩了們玩權(quán)車的情景，蹬地后，人和車一起沿水平路面向前運動下列分析正確的是（ ?。〢．人對車的壓力和人的重力是一對平衡力B．滑板車輪胎上有凹凸不平的花紋，是為了減小摩擦力C．停止蹬地后，車由于受到摩擦力會慢慢停下來D．車快速滑行時，若所有外力突然消失，車會立即停下來19．（2021·新疆中考真題）國產(chǎn)運一20大型運輸機在跑道上加速滑行的過程中，隨著飛機受到的升力的變化，跑道對運輸機的支持力F1和摩擦力F2的大小變化情況是（ ?。〢．F1變大，F(xiàn)2變大B．F1變小，F(xiàn)2變小C．F1變大，F(xiàn)2變小D．F1變小，F(xiàn)2變大20．（2021·江蘇揚州·中考真題）下列實例中，目的是為了減小摩擦的是（ ?。┰嚲淼?9頁，總29頁
A．自行車軸承安裝滾珠軸承B．消防員即將到達地面時緊握滑竿C．此車輪胎表面刻有花紋D．足球守門員戴防滑手套21．（2021·山東泰安·中考真題）如圖所示，木塊在水平拉力的作用下，在足夠長的水平桌面上做勻速直線運動，下列說法正確的是（ ?。〢．木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力B．木塊受到的拉力和木塊對桌面的摩擦力是一對平衡力C．拉力大于木塊受到的摩擦力D．撤去拉力后，木塊繼續(xù)運動過程中受到的摩擦力大小不變22．（2021·浙江湖州·中考真題）傳統(tǒng)的漂流需要筑壩蓄水，受降雨變化影響很大。近期各大景區(qū)都推出了新型玻璃棧道漂流，此漂流只需在玻璃棧道內(nèi)加入少量水，就可以讓橡皮艇在玻璃棧道內(nèi)快速滑下，下列有關(guān)說法中，錯誤的是（ ）試卷第29頁，總29頁
A．在玻璃棧道內(nèi)加入少量水主要是為了減小下滑時橡皮艇受到的摩擦力B．橡皮艇加速下滑，說明力能改變物體的運動狀態(tài)C．以下滑時的橡皮艇為參照物，旁邊的樹木是靜止的D．人坐在橡皮艇上，橡皮艇凹陷說明力能改變物體的形狀23．（2021·云南中考真題）圖的四幅圖中，通過增大壓力的方法增大摩擦力的是（ ）A．用力握緊球拍B．滾動軸承C．車軸加潤滑油D．鞋底有花紋24．（2021·四川瀘州·中考真題）2021年3月31日晚上7:30，隨著“瀘州站”三個大字接通電源，進行亮燈調(diào)試，瀘州即將進入高鐵時代。下列說法正確的是（ ?。〢．白天從多個方向都能看到“瀘州站”三個字是因為發(fā)生了鏡面反射B．動車組車頭采用流線型設(shè)計，是為了減小運動時的阻力C．亮燈時的“瀘州站”三個大字不屬于光源D．居民區(qū)附近的軌道兩側(cè)建有隔音墻，這是從聲源處減弱噪聲25．（2021·安徽中考真題）如圖，小雯在做家務(wù)勞動時，用平行于水平地面的力推沙發(fā)，沙發(fā)有相對地面運動的趨勢，但它沒有被推動。在上述過程中（ ?。┰嚲淼?9頁，總29頁
A．地面對沙發(fā)沒有摩擦力的作用B．人對沙發(fā)的推力與地面對沙發(fā)的摩擦力大小相等C．人對沙發(fā)的推力與沙發(fā)對人的推力是一對平衡力D．沙發(fā)受到的重力與地面對沙發(fā)的支持力是一對相互作用力26．（2021·廣西百色·）以下可以增大摩擦的是（）A．軸承中裝有滾珠B．旋鈕側(cè)面制有條紋C．給自行車加潤滑油D．磁懸浮列車車身懸浮27．（2021·四川廣元·中考真題）如圖所示，在小桶內(nèi)裝入適量的沙子后，滑塊在水平拉力的作用下，恰好在水平桌面上向右做勻速直線運動，已知滑塊質(zhì)量為M，小桶和沙子的總質(zhì)量為m，不計滑輪摩擦及繩子自重，則下列說法中正確的是（ ?。〢．滑塊對桌面的摩擦力方向為水平向左B．滑塊受到的摩擦力大小為MgC．細繩對滑塊的拉力大小為(M－m)gD．細繩對滑塊的拉力大小為mg試卷第29頁，總29頁
第II卷（非選擇題）請點擊修改第II卷的文字說明二、填空題28．（2021·湖南株洲·中考真題）如圖為某同學(xué)用彈簧測力計測量木塊在水平固定木板上勻速滑動時所受摩擦力的情景。此時，彈簧測力計的讀數(shù)為____N，實驗操作中的錯誤是____。改正錯誤后，通過增減木塊上鉤碼的個數(shù)，可以探究滑動摩擦力的大小與____（填“接觸面的粗糙程度”或“壓力”）的關(guān)系。29．（2021·山東德州·中考真題）在“探究影響滑動摩擦力大小因素”時，小強用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使木塊在水平桌面上做勻速直線運動，測力計的示數(shù)如圖所示，則木塊受到的摩擦力為______N，當(dāng)水平拉力增大到3N時，木塊受到的摩擦力______（選填“變大”“變小”或“不變”）。30．（2021·遼寧錦州·）小明在水平地面上沿水平方向推木箱，但沒推動，此時木箱所受推力___________（選填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力；擦黑板時要用力按黑板擦是通過___________的方式增大摩擦力。31．（2021·四川德陽·中考真題）用如圖所示滑輪組拉動物體A在粗糙的水平面上運動，不計繩和滑輪的自重。當(dāng)F為20N時，物體A在水平面上做勻速直線運動，此時物體A受到地面的摩擦力為30N，則滑輪組的機械效率是___________；當(dāng)F增大到50N時，物體A受到地面的摩擦力為___________N。試卷第29頁，總29頁
32．（2021·遼寧中考真題）如圖甲所示，在粗糙水平地面上向右運動的物體，受到方向不變的水平拉力F作用，F(xiàn)大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示，物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示。由圖像可知，當(dāng)t=4s時，物體受到的摩擦力為______N；當(dāng)t=6s時，物體處于______（選填“勻速”、“變速”或“靜止”）狀態(tài)，此時物體受到的摩擦力為______N。33．（2021·江蘇無錫·中考真題）一位質(zhì)量為75kg的消防戰(zhàn)士穿著25kg的裝備沿著豎直滑竿勻速下滑15m，用時3s。則下滑過程中速度是______m/s，他受到的摩擦力是______N。（g取10N/kg）34．（2021·江蘇中考真題）冬奧訓(xùn)練場上，滑雪運動員佩戴的護目鏡能有效防止______（選填“紅外線”或“紫外線”）的傷害。滑雪手套的掌心處很粗糙，這是為了增大手套與滑雪杖之間的______；滑過終點，運動員不能立即停下，這是因為人具有______。35．（2021·湖北中考真題）如圖所示用手握住重4N的瓶子靜止不動，此時瓶子受到摩擦力的方向______（選填“豎直向上”或“豎直向下”）。當(dāng)對瓶底施加一個豎直向上20N的推力時，瓶子仍然保持靜止，此時瓶子受到的摩擦力大小為______N。36．（2021·寧夏中考真題）如圖甲所示，物體受水平拉力F的作用，在同一水平地面上運動。從開始，物體的運動情況如圖乙所示。關(guān)于這個過程描述正確的是試卷第29頁，總29頁
（______）A．物體一直做勻速直線運動B．物體在內(nèi)通過的路程是C．時，若，則物體受到的摩擦力大于D．從到的過程中，物體受到的摩擦力不變理由：______37．（2021·青海中考真題）如圖所示跳水運動員站在跳板上準(zhǔn)備起跳她受到的重力與跳板對她商的支持力是一對____________（選填“相互作用力”或“平衡力”），跳板表面做的比較粗糙是為了增大____________。38．（2021·山東臨沂·中考真題）2021年2月4日晚，北京冬奧會倒計時一周年活動在國家游泳中心“冰立方”舉行，下圖是中國女子冰壺隊積極備戰(zhàn)訓(xùn)練的情景。擲球員將冰壺沿水平冰面推出后，冰壺由于________繼續(xù)向前運動；刷冰員不停地刷冰面可以________（選填“增大”或“減小”）冰壺受到的摩擦力；如果摩擦力為零，運動的冰壺將_________（選填“靜止”“逐漸停下來”或“做勻速直線運動”）。39．（2021·河南中考真題）書法是中華民族文化的瑰寶。如圖，手執(zhí)毛筆豎直懸空靜止，若手握筆桿的力增大，筆受到的摩擦力將______（選填“增大”、“減小”或“不變”）；在紙上寫字，筆運行中筆毫向左彎曲，此時筆毫所受摩擦力的方向______試卷第29頁，總29頁
（選填“向左”或“向右”）；書寫時能聞到淡淡的“墨香”，是由于墨汁分子在做______。40．（2021·四川成都·中考真題）熱愛運動的小羅同學(xué)在平直跑道上跑步。如圖所示，當(dāng)他后腳用力蹬地時，后腳鞋底受到地面摩擦力的方向是向______的。鞋底有花紋，是為了______摩擦。41．（2021·四川南充·中考真題）某物體在大小為的水平拉力作用下，以的速度在粗糙水平桌面上做勻速直線運動，此時拉力的功率為___________W。若將水平拉力增大到，此時物體所受的摩擦力為___________N。42．（2021·浙江金華·中考真題）用如圖所示裝置測物體B的摩擦力。拉力F水平向左，不計彈簧測力計重，所用彈簧測力計已調(diào)零。完成下列問題：（1）當(dāng)F=5N時物體A保持靜止，彈簧測力計示數(shù)為零，此時物體B受到的摩擦力為_______；（2）當(dāng)F=20N時，物體A水平向左運動，彈簧測力計示數(shù)為3N且保持不變，此時物體B受到的摩擦力方向為_______。三、作圖題43．（2021·廣西梧州·中考真題）請在圖中畫出在水平公路上勻速行駛的汽車受到摩擦力的示意圖。44．（2021·山東德州·中考真題）如圖所示，帶支架的平板小車沿水平地面向右做直線運動，小球A用細線懸掛于支架右端，放在小車左端的物塊B試卷第29頁，總29頁
相對于小車始終靜止。某時刻觀察到細線偏離豎直方向角，請畫出此時物塊B受到的重力G和摩擦力F的示意圖（力的作用點圖中已標(biāo)出）。45．（2021·遼寧）如圖，鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，請在圖中虛線處畫出此時球的受力示意圖。46．（2021·貴州安順·中考真題）如圖所示，相同的甲、乙兩木塊用一無彈性的細線相連后靜置于粗糙水平地面，橡皮筋的兩端分別與墻面和甲木塊相連，圖中橡皮筋松弛而細線處于繃直狀態(tài)?，F(xiàn)用水平力F拉動乙木塊沿直線向右運動時開始計時，0～t1時間內(nèi)橡皮筋逐漸被拉直至原長；t2時刻細線恰好被拉斷；t2～t3乙木塊繼續(xù)向右運動，整個過程乙木塊的速度始終保持不變。請在答題卡坐標(biāo)中畫出0-t3時間內(nèi)，力F的大小隨時間t變化關(guān)系的大致圖像。47．（2021·貴州黔東南·）如圖所示，重100N的貨物A隨小車B在拉力F的作用下一起向右做勻速直線運動，請在圖中畫出貨物A所受力的示意圖。48．（2021·四川攀枝花·中考真題）如圖所示，若某同學(xué)在平直的公路上用力蹬自行車前進，請找出自行車前、后輪所受路面摩擦力的作用點。并畫出前、后輪所受路面摩擦力的示意圖。試卷第29頁，總29頁
49．（2021·湖南邵陽·中考真題）木塊在水平向右的拉力F作用下做勻速直線運動，請在圖中畫出木塊在水平方向的受力示意圖。50．（2021·四川涼山·中考真題）在水平向右勻速行駛的火車車廂頂端用細線懸掛一小球，車廂水平地板上放置物塊A。在某時刻，發(fā)現(xiàn)小球向右擺動，如圖所示，請畫出此時物塊A受力的示意圖。51．（2021·四川內(nèi)江·中考真題）如圖所示，瓶子在手中保持靜止，請畫出瓶子在豎直方向的受力示意圖。四、實驗題52．（2021·遼寧沈陽·中考真題）小剛發(fā)現(xiàn)汽車在柏油馬路上容易停下來，而在冰雪路面上不容易停下來。（1）小剛猜想：摩擦力的大小可能與接觸面粗糙程度有關(guān)。于是小剛利用長木板、毛巾、長方體物塊A和物塊B，以及彈簧測力計做了如圖所示的實驗。實驗時，應(yīng)使彈簧測力計水平___________拉動紙盒A。（2）小剛通過比較___________試卷第29頁，總29頁
兩圖的彈簧測力計示數(shù)，可以驗證他的猜想。丙圖中，勻速直線拉動A和B一起做勻速直線運動時，畫出物塊B所受力的示意圖___________。53．（2021·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）小華使用圖甲裝置來探究影響滑動摩擦力大小的因素。（1）實驗中，應(yīng)沿___________方向拉動彈簧測力計，使木塊在水平木板上作___________運動。（2）某次正確實驗中，彈簧測力計的指針位置如圖乙所示，木塊受到的滑動摩擦力大小為___________N，方向為___________。（3）小華利用圖丙中場景①和②來探究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系。請指出她在實驗中明顯的不當(dāng)之處：___________。（4）在某次實驗中，小華拉動木塊在木板上運動，木塊運動的路程一時間圖像如圖丁所示。若用和分別表示和時間內(nèi)彈簧測力計的示數(shù)，則可判斷___________（填“>”“=”或“<”）。54．（2021·江蘇常州·中考真題）常州某小學(xué)大門口，設(shè)有護學(xué)崗標(biāo)志牌及其固定裝置：鐵桿左端固定在墻上、右端固定有鐵夾，鐵夾夾著重4N的護學(xué)崗標(biāo)志牌，鐵夾張開幅度越大，夾得越緊。放學(xué)時，值班教師用13N的力可將標(biāo)志牌豎直向上勻速拔出，此過程中，標(biāo)志牌桿受到鐵夾的摩擦力方向______、大小為______N。雨天，標(biāo)志牌桿拔出鐵夾過程中受到鐵夾的摩擦力會發(fā)生怎樣的變化？同學(xué)們展開合理猜想；試卷第29頁，總29頁
猜想1：考慮到“雨天木質(zhì)標(biāo)志牌桿受潮膨脹”，導(dǎo)致標(biāo)志牌桿拔出鐵夾過程中，受到鐵夾的摩擦力變大，理由是______；猜想2：考慮到“雨天木質(zhì)標(biāo)志牌桿表面濕潤”，導(dǎo)致標(biāo)志牌桿拔出鐵夾過程中，受到鐵夾的摩擦力變小，理由是______；同學(xué)們討論后，認為猜想1、猜想2都合理，為確定哪一種猜想起主導(dǎo)作用，同學(xué)們先采用原始方案，測量時發(fā)現(xiàn)超出測力計的量程，于是設(shè)計出改進方案1、改進方案2，如圖所示，每個滑輪重均為0.3N，不計繩重及滑輪處摩擦；應(yīng)采用改進方案______進行探究，實驗時，勻速拔出過程中，測力計示數(shù)為4.4N，拔出后靜止時，測力計示數(shù)為1.6N。淋濕、吸水后標(biāo)志牌重為______N。雨天，標(biāo)志牌桿拔出鐵夾過程中受到鐵夾的摩擦力為______N，猜想______起主導(dǎo)作用。55．（2021·山東煙臺·中考真題）在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，某小組用同一物塊按照圖甲、乙，丙進行了三次實驗。試卷第29頁，總29頁
（1）實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做__________運動，此時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)，所依據(jù)的原理是______________。（2）進行__________兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力大小與壓力大小之間的關(guān)系；（3）實驗中發(fā)現(xiàn)丙圖中彈簧測力計的示數(shù)比甲圖中的大，由此可以得到的結(jié)論是：____________。（4）在交流評估環(huán)節(jié)中，某同學(xué)總認為滑動摩擦力的大小還與接觸面積有關(guān)，為了驗證他的想法，他進行了如下設(shè)計：將甲圖中的物塊豎直切掉一半重新進行實驗，測得物塊所受摩擦力與甲圖中測得的數(shù)據(jù)進行比較，從而得出結(jié)論。請對該同學(xué)的設(shè)計方案進行評估_______。56．（2021·貴州中考真題）瑞瑞同學(xué)用下圖實驗裝置“探究影響滑動摩擦力大小的因素”，請你與他合作，回答下列問題：（1）緩慢拉動木板B，直到物塊A與木板B之間發(fā)生相對滑動，觀察某時刻彈簧測力計示數(shù)（如圖）為______N；（2）若保持A、B間接觸面粗糙程度、接觸面積大小不變，在A上增加鉤碼，重復(fù)（1）操作，彈簧測力計示數(shù)變大，說明滑動摩擦力大小與______有關(guān)；（3）若保持______不變，在B上分別鋪棉布、毛巾，重復(fù)（1）操作，彈簧測力計示數(shù)發(fā)生變化，說明滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)；（4）若保持A、B間壓力大小、接觸面粗糙程度不變，改變A、B間的接觸面積大小，重復(fù)（1）操作，彈簧測力計示數(shù)不變，說明滑動摩擦力大小與______無關(guān)。57．（2021·遼寧中考真題）試卷第29頁，總29頁
在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，找來質(zhì)量相同但表面粗糙程度不同的木塊1、2和砝碼若干。木塊壓力F/N24681摩擦力f1/N0.511.522摩擦力f2/N0.20.40.8（1）將木塊1和2分別放到水平放置的長木板上，用彈簧測力計沿______方向勻速直線拉動木塊。利用砝碼改變木塊對木板的壓力重復(fù)上面的操作，將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。由數(shù)據(jù)可得：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力與壓力成______比。表格空白處數(shù)據(jù)應(yīng)為______N，通過分析表格中的數(shù)據(jù)可以得出：對于粗糙程度不同的接觸面，滑動摩擦力與壓力的比值______（填“不同”或“相同”）。（2）將木塊1沿圖中虛線切為兩部分，將a部分放在b上，所測得的滑動摩擦力與沒有切時相比將______（填“不變”、“變大”或“變小”）。（3）分別以速度v1和v2（v1>v2）在同一表面勻速直線拉動木塊2，通過相同的路程兩次拉力所做功的關(guān)系為W1______W2（填“<”“>”或“=”）。58．（2021·吉林中考真題）研究影響滑動摩擦力大小因素的實驗，如圖所示。（1）用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿水平長木板做___________運動，比較甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的___________有關(guān)。（2）當(dāng)甲圖中彈簧測力計示數(shù)增大到時，木塊受到的滑動摩擦力為___________。59．（2021·甘肅蘭州·中考真題）在學(xué)習(xí)了滑動摩擦力的知識后，小美想知道新買的運動鞋在橡膠墊上的滑動摩擦力大小，她準(zhǔn)備了一張平整的橡膠墊、一個彈簧測力計和一根細線。試卷第29頁，總29頁
（1）為了能準(zhǔn)確測量滑動摩擦力的大小，根據(jù)___________知識可知，小美應(yīng)該讓運動鞋沿水平方向做___________運動；（2）如圖甲所示，小美將運動鞋放在水平橡膠墊上，按正確的方法拉動，此時測出運動鞋受到的滑動摩擦力大小為___________N；（3）若在實際拉動過程中運動鞋沒有做勻速直線運動，則運動鞋所受滑動摩擦力的大小_________（選填“改變”或“不變”）；（4）在老師的指導(dǎo)下，小美對甲圖實驗方案進行了改進，如圖乙所示，她固定彈簧測力計，拉動鞋下的橡膠墊進行實驗，這樣做的好處是___________。60．（2021·黑龍江中考真題）某實驗小組在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:試卷第29頁，總29頁
（1）如圖甲所示，小睿用彈簧測力計沿_______方向，______拉動木塊，這樣做的目的是利用______原理間接測出木塊所受滑動摩擦力的大小；（2）由甲、乙兩圖實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：______；（3）實驗結(jié)束后，小睿仔細思考了實驗中存在的問題，為了減小誤差，他設(shè)計了另一種方案，如圖丁所示，將彈簧測力計的一端固定，另一端與木塊相連，木塊放在長木板上，彈簧測力計保持水平，拉動木板水平向左運動，在此過程中_______（選填“需要”或“不需要”）勻速直線拉動木板，木塊穩(wěn)定時相對地面處于靜止?fàn)顟B(tài)，這樣做的好處是_______。61．（2021·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）為了探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)，小夏設(shè)計了如圖1所示實驗（實驗所用棉布比木板表面粗糙）。（1）實驗過程中，彈簧測力計應(yīng)沿水平方向拉著物塊做______運動，根據(jù)______知識，可知滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；試卷第29頁，總29頁
（2）在這四次實驗中，滑動摩擦力最小的是______（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）；（3）比較甲、乙兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力大小與______是否有關(guān)；比較乙、丙兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力大小與______是否有關(guān)；（4）比較甲、丁兩次實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗中彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗中彈簧測力計的示數(shù)，小夏由此得出結(jié)論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認為他的結(jié)論是______的（選填“正確”或“錯誤”），理由是______；（5）小夏對實驗裝置進行改進后，如圖2所示，當(dāng)他再進行實驗時，發(fā)現(xiàn)效果更好。請你說出改進后的優(yōu)點是______（寫出一條即可）。62．（2021·湖北十堰·中考真題）在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中：（1）小明將裝有部分文具的文具盒，置于水平桌面上如圖甲所示，用彈簧測力計水平方向拉動文具盒，使其做勻速直線運動，這時利用______的原理測出滑動摩擦力的大?。唬?）實驗過程中小明發(fā)現(xiàn)保持文具盒做勻速直線運動很困難，他與同組成員討論后，改用圖乙裝置進行實驗，將彈簧測力計水平固定，在文具盒與桌面之間墊一塊表面粗糙的木板，當(dāng)小明用8N的力拉出木板時，彈簧測力計示數(shù)是2N，他這樣做實驗的好處是______；（3）接著，小明又將橡皮、改正液等物品放入文具盒，重復(fù)上述實驗，若小明仍用8N的力拉出木板時，彈簧測力計的示數(shù)為3N，則此時文具盒與木板之間的摩擦力為______N。63．（2021·黑龍江綏化·中考真題）某同學(xué)利用如圖所示裝置探究“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗，他利用細線、長木板、兩個完全相同的木塊A、B和一個彈簧測力計，在水平臺上進行實驗。試卷第29頁，總29頁
（1）實驗中用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做____________運動，根據(jù)____________知識，可知彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小相等。當(dāng)停止拉動木塊后，木塊由于__________會維續(xù)運動。（2）比較甲、乙兩圖，得出的結(jié)論是：當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時，_____________越大，滑動摩擦力越大。（3）比較乙、丙兩圖，得出的結(jié)論是：滑動摩擦力大小與接觸面積大小____________。（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）（4）在利用甲圖裝置進行實驗時，拉動木塊由靜止到勻速直線運動過程中，彈簧測力計對木塊的拉力F隨時間t的變化圖象如圖丁所示。0～3s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，3s后木塊開始運動，分析圖象可知，當(dāng)木塊所受拉力為0.4N時，木塊處于____________狀態(tài)。64．（2021·廣東中考真題）小明在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，如圖所示。（1）根據(jù)______條件，當(dāng)彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做______運動時，木塊所受滑動摩擦力的大小等于拉力的大小，如圖甲所示；（2）小明在圖甲實驗中發(fā)現(xiàn)較難保持木塊勻速運動，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定。于是，他與同學(xué)們一起改進實驗，如圖乙所示，固定彈簧測力計，通過拉動長木板進行實驗，實驗記錄如下表，則木塊所受的滑動摩擦力大小為______N；實驗次數(shù)長木板運動情況彈簧測力計示數(shù)/N1勻速2.0試卷第29頁，總29頁
2由慢到快2.03由快到慢2.0（3）寫出用圖乙裝置的一條優(yōu)點：______。65．（2021·四川眉山·中考真題）在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，器材有：木板、鐵塊、木塊和彈簧測力計。（1）物理興趣小組的同學(xué)進行了如下操作：a.如圖甲所示，將鐵塊平放在木板表面上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動鐵塊，彈簧測力計的示數(shù)為；b.如圖乙所示，將木塊疊放在鐵塊正上方，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動鐵塊，彈簧測力計的示數(shù)為；c.如圖丙所示，將鐵塊疊放在木塊正上方，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，彈簧測力計的示數(shù)為。分析以上操作：①操作a和b是為了探究滑動摩擦力大小跟_______的關(guān)系；②比較操作b和c可得鐵塊表面比木塊表面_______些。（2）在老師的指導(dǎo)下物理興趣小組的同學(xué)改進了該實驗，如圖丁所示。當(dāng)用力拉動長木板在水平桌面上運動，鐵塊保持靜止?fàn)顟B(tài)時，彈簧測力計的示數(shù)為；①此時鐵塊受到摩擦力的大小為_______，方向為水平_______；②按圖丁所示的實驗裝置進行實驗有較多的優(yōu)點，請列舉兩條：_______；_______。66．（2021·山東菏澤·中考真題）試卷第29頁，總29頁
在探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，選擇如下器材：長木板和表面固定有棉布的長木板、長方形木塊（各表面粗糙程度相同）、砝碼、彈簧測力計等。（1）實驗中用彈簧測力計沿水平方向拉動放置在長木板上的物塊，使其做_________運動，此時彈簧測力計示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大?。唬?）下圖為完成本實驗設(shè)計的操作方案，得到的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：實驗情景甲乙丙丁測力計示數(shù)/1.501.502.102.50該實驗設(shè)計主要運用了___________的實驗方法；（3）比較甲、乙兩次實驗可知，滑動摩擦力大小與接觸面積的大小___________；比較___________兩次實驗可知，在接觸而粗糙程度相同的情況下，壓力越小，滑動摩擦力越小；（4）拔河比賽時隊員要穿鞋底帶有花紋的運動鞋參賽，這是應(yīng)用了___________兩次實驗得出的結(jié)論。67．（2021·山東濟寧·中考真題）在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明設(shè)計了如下方案。實驗步驟實驗條件彈簧測力計的示數(shù)壓力情況接觸面情況1木塊木板2木板上放1個鉤碼3木板上放2個鉤碼4木板棉布5木板上放1個鉤碼6木板上放2個鉤碼試卷第29頁，總29頁
7木板毛巾8木板上放1個鉤碼9木板上放2個鉤碼（1）通過表中2、5、8三次實驗，可以探究滑動摩擦力大小與______的關(guān)系；（2）用彈簧測力計水平拉木塊兒，在接觸面上勻速滑動時，彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小相等，依據(jù)是______；（3）實驗過程中，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)為0.6N時，木塊未被拉動，此時木塊所受的摩擦力______（選填“大于”“等于”或“小于”）0.6N。68．（2021·江蘇中考真題）用如圖所示的裝置做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗：（1）為了測出滑動摩擦力的大小，彈簧測力計應(yīng)沿水平方向______拉動小木塊。（2）圖中兩次實驗探究的是滑動摩擦力大小與______的關(guān)系。以下事例中，用到以上探究結(jié)論的是______（填字母）。A．鞋底的槽紋B．機器轉(zhuǎn)軸處加潤滑油C．體操運動員在手上涂鎂粉D．自行車剎車時用力捏閘69．（2021·四川南充·中考真題）如圖所示，在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中。（1）實驗中測量滑動摩擦力大小的原理是___________；（2）甲、丙兩圖是為了研究滑動摩擦力大小與___________試卷第29頁，總29頁
的關(guān)系，實驗中采用的研究方法是___________；（3）根據(jù)甲、乙兩圖可得結(jié)論是：___________；（4）小華同學(xué)將甲圖測量摩擦力大小裝置改為丁圖裝置的好處是：___________。70．（2021·四川內(nèi)江·中考真題）如圖甲所示，是課外興趣小組的同學(xué)們在探究“滑動摩擦力的大小與壓力大小有什么關(guān)系”的實驗裝置圖?？邕^光滑定滑輪的細線兩端分別與木塊和彈簧測力計相連，滑輪和木塊間的細線保持水平，在木塊上方放置砝碼。緩慢向左拉動水平放置的木板，當(dāng)木塊和砝碼相對桌面靜止且木板仍在繼續(xù)滑動時，彈簧測力計的示數(shù)即等于木塊受到的滑動摩擦力的大小。則：（1）定滑輪的作用是改變力的方向，但不能改變力的___________；（2）彈簧測力計的示數(shù)等于木塊受到的滑動摩擦力大小的依據(jù)是：木塊在水平方向上受到的力是一對___________（選填“平衡力”或“非平衡力”）：（3）如圖乙，是在某次實驗中彈簧測力計的讀數(shù)示意圖，由此可知，木塊與木板間的滑動摩擦力的大小是___________N；試卷第29頁，總29頁
（4）多次改變砝碼的質(zhì)量，探究得出：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，木塊與木板間的滑動摩擦力___________（選填“越大”、“越小”或“不變”）。71．（2021·四川自貢·中考真題）如圖所示，在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)的實驗”中：（1）實驗過程中，用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，此時滑動摩擦力大小______（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計示數(shù)。在利用圖甲裝置進行實驗時，運動過程中木塊A的速度突然變大，則木塊A受到的滑動摩擦力將______；（選填“變大”、“不變”或“變小”）（2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用，，的拉力，拉著物塊A勻速前進，為研究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)該比較______兩次實驗；（3）大量實驗進一步證明：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比，在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運動（如丁圖所示），此時彈簧測力計示數(shù)為，則______N；此運動過程中，物塊B受到的摩擦力為______N。72．（2021·貴州黔東南·）如圖所示，小明用彈簧測力計、木塊、砝碼、長木板和毛巾探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗。(1)實驗過程中，應(yīng)拉著木塊在木板上做_______運動，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則木塊受到的滑動摩擦力大小為______N；(2)對比甲、乙兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與_______的關(guān)系。圖甲中，若拉著木塊以較大的速度勻速運動，木塊所受摩擦力的大小_______（填變大、變小或不變）；(3)試卷第29頁，總29頁
小明想進一步探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，進行了圖丙的實驗，當(dāng)測力計示數(shù)達到最大值時仍沒拉動木塊，為了使用現(xiàn)有實驗器材順利完成此實驗探究，小明可采取的辦法是：_______。73．（2021·內(nèi)蒙古通遼·中考真題）在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，實驗裝置如圖所示。選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。(1)實驗中應(yīng)該用彈簧測力計拉著木塊在水平接觸面上做______運動，根據(jù)______知識可知，木塊所受摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)。(2)如果想探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選擇______兩圖進行實驗，比較兩圖可得出的結(jié)論是______。(3)某同學(xué)猜想：滑動摩擦力大小可能與接觸面積大小有關(guān)。于是他將甲圖中木塊切去一半（如圖丁所示），重復(fù)甲圖的實驗操作。他比較圖甲和圖丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認為他探究過程中存在的問題是______，改進方法是______。五、綜合題74．（2021·貴州中考真題）閱讀下面短文，并完成問題。2021年5月15日清晨7時18分，我國“天問一號”攜帶著火星探測車“祝融號”及其著陸組合體，在火星北半球烏托邦平原南部預(yù)選區(qū)著陸，開啟了火星的一系列科考工作。并已將拍攝的照片等資料通過電磁波傳回了地球?；鹦侵睆郊s為地球的53%，質(zhì)量約為地球的11%，火星表面g值約為3.7N/kg?；鹦堑乇砩城?，礫石分布，非常干燥，南北極有以固態(tài)的水和二氧化碳組成的冰蓋?；鹦潜砻娴拇髿饷芏却蠹s只有地球的1%；平均溫度約為-55℃，從冬天的-133℃到夏日白天的將近27℃，溫差很大；平均大氣壓強約為700Pa，比地球上的1%還小。根據(jù)以上短文提供的信息，設(shè)想一下：分別在地球和火星表面上，讓同一物體以相同的初始速度在相同的水平面上滑行，物體在火星上滑行的距離比地球上滑行的距離長還是短?________為什么?________。六、雙選題75．（2021·遼寧鞍山市·中考真題）如圖所示，木塊A、B、C疊放在水平地面上，在20N試卷第29頁，總29頁
的水平拉力F作用下，起向右做勻速直線運動（不計空氣阻力）。下列判斷中正確的是（ ?。〢．木塊A不受摩擦力B．木塊C受到B對它向右的摩擦力為20NC．木塊C受到的重力與地面對C的支持力是一對平衡力D．木塊B受到的拉力與木塊C受到的向左的摩擦力是一對相互作用力試卷第29頁，總29頁
本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。參考答案1．B【詳解】A．由于力的作用是相互的，則彈簧對物塊的拉力等于F，故A錯誤；B．彈簧對物塊的拉力與桌面對物塊的滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等，故B正確；C．物塊對彈簧的拉力與外力F都作用在彈簧這一個物體上，所以不是一對相互作用力，故C錯誤；D．桌面對物塊的滑動摩擦力作用在物塊上，外力F作用在彈簧上，兩個力不是作用在同一個物體上，因此不是一對平衡力，故D錯誤。故選B。2．B【詳解】A．力是物體對物體的作用，但產(chǎn)生力的作用的物體不一定相互接觸，比如磁力、重力等，故A錯誤；B．因為重力的方向總是豎直向下的，生活中常用鉛垂線來檢測墻壁是否豎直，若線與墻壁是平行的，則說明墻壁砌得豎直，故B正確；C．重力的作用點不一定在物體上，比如質(zhì)量均勻的光盤、籃球等，故C錯誤；D．滑動摩擦力大小跟接觸面的粗糙程度和接觸面所受的壓力有關(guān)，與接觸面積無關(guān)，故D錯誤。故選B。3．C【詳解】A．探究滑動摩擦力大小與什么有關(guān)實驗中，要探究與壓力大小的關(guān)系時，需要控制接觸面的粗糙程度不變，改變壓力的大小，所以可以在木塊上加砝碼來改變壓力大小，故A正確，A不符合題意；B．探究與接觸面積大小的關(guān)系時，需要控制接觸面的粗糙程度和壓力大小不變，可將木塊側(cè)放來改變接觸面積，故B正確，B不符合題意；C．滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)，與速度無關(guān)，故C錯誤，C符合題意；D答案第27頁，總27頁
本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。．本實驗是在控制其他量不變的情況下，只研究其中一個變量，這種研究方法就做控制變量法，故D正確，D不符合題意。故選C。4．C【詳解】A．小明同學(xué)與跑道旁的同學(xué)之間的距離是不斷發(fā)生變化的，所以在小明為參照物，那些同學(xué)是運動的。A選項錯誤；B．鞋底的花紋增加了接觸面的粗糙程度，可以增大鞋底與跑道之間的摩擦力。B選項錯誤；C．小明跑到終點后，由于慣性，還要繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)，向前運動一段距離。C選項正確；D．運動的物體有繼續(xù)運動的性質(zhì)——慣性，運動是不需要力來維持的。跑步過程中，因為阻力的存在，人才會慢下來；如果沒有阻力，人不蹬地，也會繼續(xù)向前運動。人蹬地，是為了克服阻力的影響，不是為了維持運動。D選項錯誤。故選C。5．D【詳解】A．下雪后往路面撒煤渣，是通過增大接觸面粗糙程度，增大摩擦，故A不符合題意；B．拔河時用力握緊繩子，是通過增大壓力，增大摩擦，故B不符合題意；C．運動鞋底部制有花紋，是通過增大接觸面粗糙程度，增大摩擦，故C不符合題意；D．給機器軸承加潤滑油，是通過隔離接觸面，減小摩擦，故D符合題意。故選D。6．D【詳解】人站立在斜面式自動人行道上，對人行道有向下的壓力，反過來，人行道對人有向上的支持力，而人相對人行道有向下滑動的趨勢，所以人行道對人有向上的摩擦力，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。7．B【詳解】AB．鞋刷1相對鞋刷2向左運動，所以鞋刷1受到鞋刷2給的向右的摩擦力，毛向右彎曲，故A錯誤，B正確；答案第27頁，總27頁
本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。CD．鞋刷2對鞋刷1的摩擦力和鞋刷1對鞋刷2的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在兩個物體上是一對相互作用力，故CD錯誤。故選B。8．B【詳解】A．剎車時用力捏車閘是通過增大壓力的方法增大摩擦的，故A不符合題意；B．給自行車軸承滴潤滑油是通過使接觸面分離的方法減小摩擦的，故B符合題意；C．輪胎表面有凹凸的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故C不符合題意；D．剎車裝置中墊一塊橡膠皮是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故D不符合題意。故選B。9．A【詳解】A．羽毛球被球拍擊中時，運動方向發(fā)生改變，即球拍對羽毛球的力改變了它的運動狀態(tài)，故A正確；B．擊球時，拍對球有力的作用，反過來，球?qū)ε囊灿辛Φ淖饔?，所以球和球拍發(fā)生了形變，故B錯誤；C．鞋底的花紋能夠增加球與地面接觸的粗糙程度，從而增大摩擦，故C錯誤；D．羽毛球在空中運動時也受到重力的作用，故D錯誤。故選A。10．C【詳解】A．地球的一切物體都受重力作用，跳離地面的運動員仍受重力，故A錯誤；B．彈力的產(chǎn)生條件是直接接觸、并有彈性形變，兩個物體接觸不一定有形變，所以不一定有彈力，故B錯誤；C．彈力是施力物體的形變引起的，物體對桌面的壓力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生，故C正確；D．摩擦力可以是動力也可以是阻力，摩擦力總是阻礙相對運動或者相對運動趨勢，故D錯誤。故選C。11．D答案第27頁，總27頁
本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。【詳解】A．因為木塊靜止，處于平衡狀態(tài)，拉力與摩擦力是一對平衡力，所以測力計示數(shù)等于摩擦力，故A錯誤；BD．利用甲、乙兩圖，粗糙程度不變改變壓力，可以探究滑動摩擦力大小跟壓力是否有關(guān)，故B錯誤，D正確；C．圖甲與圖丙相比，甲需要勻速拉動，丙不需要，丙彈簧測力計指針位置更穩(wěn)定，讀數(shù)更準(zhǔn)確，故C錯誤。故選D。12．D【詳解】AB．物塊被勻速拉上斜面時，受到：豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和沿斜面向上的拉力，還有沿斜面向下的摩擦力作用，處于平衡狀態(tài)，所以這四個力是平衡力，雖然拉力F與斜面對物塊的摩擦力方向相等，但大小不等，不是一對平衡力，故AB錯誤；C．斜面對物塊的摩擦力與物塊對斜面的摩擦力是一對相互作用力，其大小相等，故C錯誤；D．僅增大拉力，那么物塊對斜面的壓力與接觸面的粗糙程度不變，且相對滑動趨勢不變，則物塊對斜面的摩擦力不變，反過來，斜面對物塊的摩擦力也不變，故D正確。故選D。13．C【詳解】A．踢出去的足球在向前減速運動時，足球的質(zhì)量不變，因此慣性大小不變，故A正確，A不符合題意；B．用頭頂飛來的足球，足球運動軌跡發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故B正確，B不符合題意；C．足球鞋底凹凸不平，是為了增大接觸面粗糙程度來增大與地面的摩擦，故C錯誤，C符合題意；D．踢出去的足球在草坪上運動時，與草坪發(fā)生相對運動，受到了草坪對它的向后摩擦力而減速，故D正確，D不符合題意。故選C。14．C【詳解】答案第27頁，總27頁
本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。A．墊上滾木搬運重物是通過變滑動摩擦為滾動摩擦來減小摩擦的，故A不符合題意；B．磁懸浮列車是利用使相互接觸的兩個面分離來減小摩擦的，故B不符合題意；C．輪胎上有凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故C符合題意；D．給車輪的軸加潤滑油是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的，故D不符合題意。故選C。15．D【詳解】A．汽車輪胎上刻有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦，故A不符合題意；B．瓶蓋上刻有豎條紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦，故B不符合題意；C．腳蹬面做得凹凸不平，是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦，故C不符合題意，D．儲物箱下裝有滾輪，是在壓力一定時，變滑動為滾動，是為了減小摩擦，故D符合題意。故選D。16．A【詳解】A．由于物體在粗糙程度相同的水平面上做勻速直線運動，處于平衡態(tài)，故推力等于摩擦力，故A正確；B．若增大推力，推力大于摩擦力，故不是平衡態(tài)，故物體不做勻速直線運動，故B錯誤；C．若撤去推力，物體所受摩擦力不變，摩擦力此時為滑動摩擦力，其大小只與接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān)，這兩者都不變，故摩擦力的大小不變，故C錯誤；D．若撤去推力，只受摩擦力，故不是平衡態(tài)，故物體的運動狀態(tài)會發(fā)生改變，故D錯誤。故選A。17．C【詳解】A．物體間力的作用是相互的，小王跳繩時手對繩施加了力的作用，同時繩對手施加力的作用，故A錯誤；B．小王投擲實心球時，球離手后在空中運動的過程中，手對球沒有力的推力的作用，球只受到重力的作用，故B錯誤；答案第27頁，總27頁
本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。C．小王跑步時穿的運動鞋鞋底有凹凸不平的花紋是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C正確；D．小王勻速跑過彎道時，運動的方向發(fā)生了變化，運動狀態(tài)發(fā)生了變化，故D錯誤。故選C。18．C【詳解】A．人對車的壓力作用點在車上，人的重力作用點在人上，這兩個力沒有作用在同一物體上，這兩個力不是一對平衡力，故A錯誤；B．滑板車輪胎上有凹凸不平的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故B錯誤；C．停止蹬地后，車受到摩擦阻力，阻力改變了車的運動狀態(tài)，使車停下來，故C正確；D．根據(jù)牛頓第一定律可知，原本靜止的物體不受力會一直保持靜止，原本運動的物體不受力會做勻速直線運動。車快速滑行時，處于運動狀態(tài)，若所有外力突然消失，它將做勻速直線運動，故D錯誤。故選C。19．B【詳解】國產(chǎn)運一20大型運輸機在跑道上加速滑行的過程中，運輸機受到的升力的逐漸變大，運輸機滑行過程中，受到豎直向上的升力和豎直向上的支持力，以及豎直向下的重力，升力和支持力大小的和等于重力大小，重力不變，升力變大，所以支持力變小，即F1變小，運輸機對跑道的壓力與支持力為相互作用力，大小相等，所以運輸機對跑道的壓力變小，所以運輸機受到的摩擦力變小，即F2變小。故選B。20．A【詳解】A．自行車軸承安裝滾珠軸承，是用滾動代替滑動來減小摩擦力，故A符合題意；B．消防員即將到達地面時緊握滑竿，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故B不符合題意；C．輪胎上刻有凹凸的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；D答案第27頁，總27頁
本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。．足球守門員戴防滑手套，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。故選A。21．D【詳解】A．木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力，二力方向相同，所以，不是一對平衡力。故A錯誤；B．木塊受到的拉力和木塊對桌面的摩擦力，分別作用在兩個不同的物體上，所以，不是一對平衡力，故B錯誤；C．木塊在水平桌面上做勻速直線運動，對木塊的拉力與木塊所受的摩擦力，是一對平衡力，二力大小相等、方向相反，故C錯誤；D．滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，所以撤去拉力后，木塊繼續(xù)運動過程中受到的摩擦力大小不變，故D正確。故選D。22．C【詳解】A．在玻璃棧道內(nèi)加入少量水，可以使接觸面分開，主要是為了減小下滑時橡皮艇受到的摩擦力，故A正確，不符合題意；B．橡皮艇受重力作用加速下滑，說明力能改變物體的運動狀態(tài)，故B正確，不符合題意；C．以下滑時的橡皮艇為參照物，旁邊的樹木相對于橡皮艇的位置靠上了，是向上運動的，故C錯誤，符合題意；D．人坐在橡皮艇上，橡皮艇受人的壓力發(fā)生凹陷，說明力能改變物體的形狀，故D正確，不符合題意。故選C。23．A【詳解】A．用力握緊球拍在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故A符合題意；B．滾動軸承內(nèi)圈與外圈之間用滾動代替滑動減小了摩擦力，故B不符合題意；C．滴加潤滑油是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故C不符合題意；D．鞋底刻有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。答案第27頁，總27頁
本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。故選A。24．B【詳解】A．白天能從多個方向看到一個物體，是因為這個物體表面發(fā)生的反射是漫反射，所以瀘州站三個字發(fā)生了漫反射，故A錯誤；B．動車組車頭采用流線型可以減小動車運動所受的阻力，故B正確；C．亮燈時，瀘州站這三個字能自己發(fā)光，是人造光源，故C錯誤；D．動車軌道兩側(cè)的隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲，故D錯誤。故選B。25．B【詳解】A．推沙發(fā)時，雖然沒有被推動，但沙發(fā)有相對地面運動的趨勢，所以地面對沙發(fā)有摩擦力的作用，故A不符合題意；B．沙發(fā)沒有被推動，處于平衡狀態(tài)，人對沙發(fā)的推力與地面對沙發(fā)的摩擦力為一對平衡力，大小相等，故B符合題意；C．人對沙發(fā)的推力與沙發(fā)對人的推力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，但是分別作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故C不符合題意；D．沙發(fā)在豎直方向上靜止，受到的重力與地面對沙發(fā)的支持力是一對平衡力，故D不符合題意。故選B。26．B【詳解】A．軸承中裝有滾珠，是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力。故A不符合題意；B．旋鈕側(cè)面制有條紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故B符合題意；C．給自行車加潤滑油，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故C不符合題意；D．磁懸浮列車車身懸浮，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故D不符合題意。故選B。27．D【詳解】答案第27頁，總27頁
本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。A．滑塊在小桶的拉力作用下，滑塊做勻速直線運動時，受到的拉力與摩擦力平衡，所以f=F=mg方向與拉力的方向相反，水平向左，因為物體間力的作用是相互的，滑塊對桌面的摩擦力和桌面對滑塊的摩擦力大小相等，方向相反，所以滑塊對桌面的摩擦力方向為水平向右，故A錯誤；B．滑塊在小桶的拉力作用下，滑塊做勻速直線運動時，受到的拉力與摩擦力平衡，所以f=F=mg故B錯誤；CD．細繩對滑塊的拉力等于小桶和沙子的重力，大小為mg，故C錯誤，D正確。故選D。28．1.4彈簧測力計沒有沿水平方向拉動木塊壓力【詳解】[1]由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為1.4N。[2]實驗中需要用彈簧測力計水平拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡條件，拉力等于摩擦力,而實驗中彈簧測力計沒有沿水平方向拉動木塊。[3]改正錯誤后，通過增減木塊上鉤碼的個數(shù)，壓力發(fā)生了變化，接觸面的粗糙程度不變，可以探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系。29．1.8不變【詳解】[1]該測力計的每一個大格是1N，每一個小格是0.2N，故此時的示數(shù)是1.8N；沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡的條件可知，拉力大小等于摩擦力的大小，故木塊所受的滑動摩擦力大小為1.8N。[2]當(dāng)拉力增大后，因為木塊對桌面的壓力大小仍等于重力，沒有變化，而且接觸面的粗糙程度也不變，所以摩擦力大小不變。30．等于增大壓力【詳解】[1]小明在水平地面上沿水平方向推木箱，但沒推動，木箱處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向上受到的推力、摩擦力是一對平衡力，大小相等。[2]擦黑板時要用力按黑板擦，是通過增大壓力的方法增大摩擦力。31．30N答案第27頁，總27頁
本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考?！驹斀狻縖1]滑輪組的機械效率是[2]當(dāng)F增大到50N時，物體A對地面的壓力保持不變，接觸面的粗糙程度不變，因此物體A受到地面的摩擦力仍為30N。32．4靜止3【詳解】[1]由圖丙可知，物體在2~3s內(nèi)做勻速直線運動，此時拉力和摩擦力是一對平衡力，由圖乙可知，此時拉力是4N，所以摩擦力也等于4N；當(dāng)t=4s時，物體做減速直線運動，但由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以此時的摩擦力也為4N。[2][3]由圖丙可知，當(dāng)t=6s時，物體的速度為零，處于靜止?fàn)顟B(tài)，由圖乙可知，此時拉力是3N，物體處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力是平衡力，所以摩擦力是3N。33．51000【詳解】[1]消防戰(zhàn)士勻速下滑過程中速度[2]消防戰(zhàn)士下滑過程中做勻速直線運動，受到平衡力的作用，則他受到的摩擦力與總重力是一對大小相等的平衡力，即34．紫外線摩擦慣性【詳解】[1]佩戴護目鏡能有效防止太陽光紫外線的傷害。[2]滑雪手套的掌心處很粗糙，這可以增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦。[3]運動員滑過終點，不能立即停下，這是因為人具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)，往前沖。35．豎直向上16【詳解】[1]用手握住重4N的瓶子靜止不動，瓶子受到的重力和摩擦力是平衡力，重力的方向豎直向下，此時瓶子受到摩擦力的方向豎直向上。答案第27頁，總27頁
本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。[2]當(dāng)對瓶底施加一個豎直向上20N的推力時，瓶子仍然保持靜止，此時瓶子受到的摩擦力大小f=F-G=20N-4N=16N36．D見解析【詳解】[1]對ABCD分析如下：A．由圖乙可知，物體在0～3s內(nèi)速度為零，處于靜止?fàn)顟B(tài)，3～6s物體處于加速運動狀態(tài)，6～9s物體處于勻速直線運動狀態(tài)，故A錯誤；B．若9s內(nèi)物體一直做勻速直線運動，9s內(nèi)物體通過的路程是s=vt=2m/s9s=18m由A分析可知，物體在內(nèi)通過的路程不是18m，故B錯誤；C．當(dāng)t=1s時，F(xiàn)=2N，由圖乙可知，物體靜止，靜摩擦力等于拉力為2N，故C錯誤；D．從到的過程中，物體受拉力和滑動摩擦力，物體對地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，滑動摩擦力的大小不變，故D正確。故描述正確的是D。[2]綜合以上分析，D選項正確，理由是：滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，物體對地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，滑動摩擦力的大小不變。37．平衡力摩擦【詳解】[1]在跳板上準(zhǔn)備起跳時，運動員是靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，重力與她所受跳板的支持力是一對平衡力。[2]跳板表面比較粗糙是增大接觸面粗糙程度來增大摩擦。38．慣性減小做勻速直線運動【詳解】[1]一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫做慣性。冰壺推出后還能繼續(xù)向前運動，就是因為冰壺具有慣性。[2]刷冰員不停地刷冰面，使冰面變得光滑，是為了減小摩擦阻力。[3]根據(jù)牛頓第一定律可知，原本運動的物體不受力，物體將做勻速直線運動。39．不變向右無規(guī)則運動【詳解】答案第27頁，總27頁
本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。[1]手執(zhí)毛筆豎直懸空靜止，受重力和摩擦力，摩擦力與重力是平衡力，若手握筆桿的力增大，重力不變，故摩擦力的大小不變。[2]摩擦力是阻礙物體相對運動而產(chǎn)生的力，向左寫字，則摩擦力的方向是向右的。[3]聞到墨香是因為分子在做無規(guī)則運動。40．前增大【詳解】[1]當(dāng)用后腳蹬地時，腳底相對于地面向后滑動，所以腳底會受到地面給其向前的摩擦力。[2]鞋底有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。41．2010【詳解】[1]拉力的功率為=10N×2m/s=20W[2]物體做勻速直線運動，受到的拉力和摩擦力是平衡力，摩擦力的大小等于拉力，摩擦力f=F=10N若將水平拉力增大到，壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力的大小不變，此時物體所受的摩擦力為10N。42．0水平向左【詳解】（1）[1]用F=5N的力拉A時，A保持靜止，而拉著B的彈簧測力計的示數(shù)為0，那么A、B之間沒有相對滑動趨勢，所以B受到的摩擦力為0。（2）[2]當(dāng)作用在A上的拉力為20N時，A向左運動，A、B間有相對滑動，且B相對于A向右滑動，所以A對B摩擦力方向水平向左。43．【詳解】由題意知，汽車在水平公路上勻速行駛，則它受到的摩擦力方向與運動方向相反，作用在重心上，所以示意圖如下：答案第27頁，總27頁
本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。44．【詳解】由圖可知，小車沿水平地面向右運動過程中，某時刻細線偏離豎直方向角，說明此時小車此時在向右做加速運動，而物塊B要始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，為了避免掉下去，物塊B會受到小車A給的水平向右的靜摩擦力F作用。過物塊B的重心分別沿水平向右和豎直向下畫一條有向線段表示靜摩擦力F和重力G。如圖所示45．【詳解】鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，受到重力、斜面的支持力和摩擦力三個力作用，如下圖所示：答案第27頁，總27頁
本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。46．【詳解】0～t1時間內(nèi)，拉力F克服物體甲和乙受到的摩擦力做功，拉力和摩擦力大小相等，故0～t1時間內(nèi)，拉力大小不變；t1～t2時刻隨著橡皮筋被拉長，拉力F不僅要克服物體甲和乙受到的摩擦力做功，還要克服橡皮筋的拉力做功，隨著橡皮筋逐漸伸長，橡皮筋產(chǎn)生的拉力也逐漸增大，故t1～t2時間內(nèi)，拉力F逐漸增大；t2時刻細線被拉斷，拉力F只克服乙物體受到的摩擦力做功，所以拉力變小，且t2～t3時間內(nèi)，拉力大小保持不變。如圖所示：47．【詳解】貨物A隨小車B在一起向右做勻速直線運動，貨物A相對于小車是靜止的，不受摩擦力作用，所以貨物A只受豎直向下的重力和豎直向上的支持力。如圖所示：答案第27頁，總27頁
本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。48．【詳解】用力蹬自行車前進時，后輪相當(dāng)于主動輪，后輪相對于地面的運動趨勢方向向后，則地面對后輪的靜摩擦力方向向前；前輪相當(dāng)于從動輪，前輪與地面接觸點的運動趨勢方向向前，則地面對前輪的靜摩擦力方向向后，如圖49．【詳解】物體在水平方向上受水平向右的拉力相對于水平地面向右運動，所以木塊受地面水平向左的摩擦力，在拉力和摩擦力的作用下做勻速直線運動，拉力和摩擦力是一對平衡力，其大小相等，用來表示這兩個力的線段的長短相同，如圖所示：答案第27頁，總27頁
本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。50．【詳解】本來勻速向右運動的火車上懸掛的小球，在某一時刻，小球向右擺動，說明此時火車突然減速，那么車廂水平地板上的物塊A相對車廂有向右運動的趨勢，所以在水平方向上受到地板向左的摩擦力，在豎直方向上受到重力和支持力，這兩個力是一對平衡力，大小相等，方向相反。三個力的作用點都在A的重心上，所以作圖如下：51．【詳解】瓶子在手中保持靜止，處于平衡狀態(tài)，瓶子在豎直方向受到的重力和摩擦力是一對平衡力，兩個力大小相等、方向相反。從瓶子的重心分別沿豎直向下和豎直向上各畫一條等長的有向線段，并標(biāo)明力的符號，如圖所示：答案第27頁，總27頁
本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。52．勻速甲乙【詳解】（1）[1]探究摩擦力的大小可能與接觸面粗糙程度有關(guān)時，應(yīng)使彈簧測力計水平勻速拉動紙盒，此時紙盒受力平衡，拉力大小等于摩擦力大小。（2）[2]探究摩擦力的大小可能與接觸面粗糙程度有關(guān)時，應(yīng)使壓力相同，接觸面粗糙程度不同，故比較甲乙兩圖可以驗證他的猜想。[3]A和B一起做勻速直線運動時，物體B與物體A相對靜止，故物體B不受摩擦力，受重力和支持力，受力示意圖如下53．水平向右勻速直線3.4水平向左沒有控制接觸面的粗糙程度相同=【詳解】（1）[1][2]實驗中應(yīng)沿水平向右方向拉動彈簧測力計，使木塊在水平木板上做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力平衡，根據(jù)二力平衡條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）[3][4]彈簧測力計的一個大格代表1N，一個小格代表0.2N，彈簧測力計示數(shù)是3.4N，則木塊受到的滑動摩擦力大小為3.4N，方向水平向左。答案第27頁，總27頁
本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。（3）[5]探究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變，改變壓力大小，小華實驗中沒有控制接觸面的粗糙程度相同，故不能得出正確結(jié)論。（4）[6]在某次實驗中，小華拉動木塊在木板上運動，由圖像知，在和時間內(nèi)，木塊都做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態(tài)，拉力和摩擦力大小相等。因為壓力和接觸面的粗糙程度不變，則摩擦力不變，故拉力也不變，即=54．豎直向下9見解析見解析24.58.42【詳解】[1][2]用13N的力可將標(biāo)志牌豎直向上勻速拔出，標(biāo)志牌桿受到拉力、重力和摩擦力是平衡力，摩擦力的豎直向下，大小為f=F-G1=13N-4N=9N[3]雨天木質(zhì)標(biāo)志牌桿受潮膨脹，鐵夾和標(biāo)志牌桿之間的壓力增大，摩擦力增大。[4]雨天木質(zhì)標(biāo)志牌桿表面濕潤，鐵夾和標(biāo)志牌桿之間接觸面粗糙程度減小，摩擦力變小。[5]超出測力計的量程，說明鐵夾和標(biāo)志牌桿之間摩擦力較大，如果采用改進方案一，滑輪組都是定滑輪不能省力，不能使用測力計，采用改進方案二，滑輪組的動滑輪繞3段繩，可以省力。[6]拔出后靜止時，測力計示數(shù)為1.6N。淋濕、吸水后標(biāo)志牌重為G=3×1.6N-0.3N=4.5N[7][8]雨天，標(biāo)志牌桿拔出鐵夾過程中受到鐵夾的摩擦力為f雨=3F雨-G-G動=3×4.4N-4.5N-0.3N=8.4N因為f雨＜f所以雨天木質(zhì)標(biāo)志牌桿表面濕潤導(dǎo)致標(biāo)志牌桿拔出鐵夾過程中，受到鐵夾的摩擦力變小。所以猜想二起主導(dǎo)作用。55．勻速直線二力平衡甲、乙壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大該同學(xué)的實驗方案沒有控制壓力一定，所得結(jié)論是錯誤的【詳解】（1）[1][2]實驗中需要測量滑動摩擦力的大小，根據(jù)二力平衡原理，需要用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，這樣物塊處于平衡狀態(tài)，受到的摩擦力與拉力大小相等。答案第27頁，總27頁
本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。（2）[3]要探究滑動摩擦力大小與壓力大小之間的關(guān)系，應(yīng)改變壓力大小、控制接觸面的粗糙程度不變，圖中甲、乙兩次實驗符合條件。（3）[4]丙圖和甲圖中接觸面的壓力大小相同，丙圖的毛巾表面更粗糙，彈簧測力計的示數(shù)更大，說明摩擦力更大，由此可得結(jié)論：當(dāng)壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（4）[5]要驗證滑動摩擦力的大小是否與接觸面積有關(guān)，應(yīng)改變接觸面積，同時要控制壓力和接觸面的粗糙程度不變。而該同學(xué)將物塊豎直切掉一半重新進行實驗，改變了接觸面積，但也改變了壓力，這樣的做法是錯誤的，故得到的實驗結(jié)論是錯誤的。56．3.4壓力大小壓力大小和接觸面積大小接觸面積大小【詳解】（1）[1]由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為3.4N。（2）[2]保持A、B間接觸面粗糙程度、接觸面積大小不變，在A上增加鉤碼，即增大力壓力，彈簧測力計示數(shù)變大，則摩擦力增大，說明滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)。（3）[3]探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)保持A、B間壓力、接觸面積大小不變，改變接觸面的粗糙程度。（4）[4]保持A、B間壓力大小、接觸面粗糙程度不變，改變A、B間的接觸面積大小，彈簧測力計示數(shù)不變，即摩擦力大小不變，說明滑動摩擦力大小與接觸面積大小無關(guān)。57．水平正0.6不同不變=【詳解】（1）[1]木塊做勻速直線運動時，受到的拉力與摩擦力是一對平衡力，實驗中，用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動木塊。[2]由表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)接觸面粗糙程度一定時，壓力增大幾倍，滑動摩擦力增加幾倍，所以當(dāng)接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力與壓力成正比。[3]當(dāng)壓力為6N時，由接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力與壓力成正比得到f2=0.6N[4]對于粗糙程度不同的接觸面，滑動摩擦力與壓力的比值分別為所以對于粗糙程度不同的接觸面，滑動摩擦力與壓力的比值不同。答案第27頁，總27頁
本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。（2）[5]將木塊1沿圖中虛線切為兩部分，將a部分放在b上，壓力和接觸面的粗糙程度不變，滑動摩擦力大小不變。（3）[6]分別以速度v1和v2（v1>v2）在同一表面勻速直線拉動木塊2，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，滑動摩擦力大小不變，拉力和摩擦力是平衡力，所以拉力的大小相等，由W=Fs可知通過相同的路程兩次拉力所做功相等，即W1=W258．勻速直線壓力2.2【詳解】（1）[1]只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。[2]比較甲、乙兩圖可知，粗糙程度一定，乙壓力大，測力計示數(shù)大，摩擦力大，故粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)。（2）[3]因為壓力和粗糙程度不變，所以滑動摩擦力不變，所以此時木塊受到的滑動摩擦力仍為一開始勻速時測力計示數(shù)，即2.2N。59．二力平衡勻速直線2.8不變橡膠墊不必做勻速直線運動拉動【詳解】（1）[1]為了能準(zhǔn)確測量滑動摩擦力的大小，根據(jù)二力平衡可知，只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上才受到平衡力的作用，拉力大小（測力計示數(shù)）才等于摩擦力的大小。（2）[3]彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，測力計分度值為01N，示數(shù)為2.8N。（3）[4]若實際拉動的過程中沒有做到勻速直線運動，則物體受到非平衡力的作用，力的大小與2.8N不相等，由于摩擦力的大小與速度無關(guān)，則鞋子受到的摩擦力是不變的，這種情況下，拉力不等于摩擦力。（4）[5]小華經(jīng)過思考改進了小明的實驗，讓彈簧測力計和鞋保持靜止，拉動橡膠墊，這樣鞋受到的摩擦力與拉力為一對平衡力，大小相等，橡膠墊不必做勻速直線運動拉動，此時測力計示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)。60．水平勻速二力平衡在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力的大小越大不需要便于讀數(shù)【詳解】（1）[1][2][3]答案第27頁，總27頁
本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。小睿用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，因為摩擦力的大小是水平方向上的；勻速拉動木塊，木塊處于平衡狀態(tài)，水平方向上受到的拉力等于摩擦力的大?。黄湓硎嵌ζ胶獾脑?。（2）[4]接觸面的粗糙程度相同，壓力變大，摩擦力變大，故結(jié)論為在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力的大小越大。（3）[5][6]改進后，不需要勻速拉動，因為木塊與木板之間是滑動摩擦力，對木塊進行受力分析，其受到了向左的拉力，和向右的滑動摩擦力的大小，只要木塊相對于地面是靜止的，拉力的大小就等于摩擦力的大小，而滑動摩擦力的大小只有接觸面的粗糙程度有關(guān)和壓力有關(guān)，與速度無關(guān)，故不需要勻速拉動木板；木塊穩(wěn)定時相對地面處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧測力計的讀數(shù)就是穩(wěn)定的，便于讀數(shù)。61．勻速直線二力平衡（二力平衡條件）丁壓力（壓力大?。┙佑|面粗糙程度錯誤沒有控制壓力（的大?。┎蛔?；（沒有控制變量）不用控制長木板做勻速直線運動，便于操作。（彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)；彈簧測力計便于讀數(shù)；彈簧測力計讀數(shù)準(zhǔn)確）【詳解】（1）[1][2]彈簧測力計應(yīng)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，物體才處于平衡狀態(tài)，摩擦力才等于接觸面的粗糙程度；這是根據(jù)二力平衡的知識。（2）[3]壓力最小，接觸面最光滑的木板產(chǎn)生摩擦力最小，即丁實驗中摩擦力最小。（3）[4][5]比較甲、乙兩次實驗，壓力不同，接觸面的粗糙程度相同，故是為了探究滑動摩擦力大小與壓力的大小是否有關(guān)；比較乙、丙兩次實驗，壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，是為了探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)。（4）[6][7]比較甲、丁兩次實驗，甲的示數(shù)大，但是壓力不同，接觸面積也不同，無法得出結(jié)論，結(jié)論是錯誤的；原因是沒有控制壓力（的大?。┎蛔儯瑳]有控制變量唯一。（5）[8]改進后，拉動長木板，長木板與木塊之間是滑動摩擦力，故大小不變，而木塊滑動摩擦力的大小與彈簧測力計的示數(shù)是平衡力，直接讀數(shù)即可，而長木板與木塊之間是滑動摩擦力，其大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與速度無關(guān)，故不需要勻速直線運動，不用控制長木板做勻速直線運動，便于操作。62．二力平衡不需要勻速拉動木板（方便讀數(shù)）3【詳解】（1）[1]當(dāng)勻速直線拉動文具盒時，文具盒處于平衡狀態(tài)，文具盒受到的滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，利用二力平衡的原理可知，彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力大小。答案第27頁，總27頁
本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。（2）[2]改用圖乙裝置進行實驗時不需要勻速拉動木板就能使彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力，由于彈簧測力計相對于桌面靜止，方便讀數(shù)。（3）[3]文具盒相對于桌面靜止，處于平衡狀態(tài)，此時文具盒受到木板的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)，即等于3N。63．勻速直線二力平衡慣性（或具有慣性）壓力無關(guān)靜止或勻速直線運動【詳解】（1）[1][2]實驗中為了使彈簧測力計的示數(shù)等于木塊所受的滑動摩擦力的大小，應(yīng)該勻速直線拉動木塊，此時木塊處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的知識，木塊水平方向所受的拉力和木塊受到的滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等。[3]停止拉動木塊后木塊還能向前運動是因為木塊具有慣性。（2）[4]由圖可知，乙圖彈簧測力計的示數(shù)大，說明受到的滑動摩擦力大，所以可以得出結(jié)論：在接觸面的粗糙程度相同時，接觸面所受的壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）[5]根據(jù)乙丙兩圖，接觸面的粗糙程度及接觸面所受的壓力大小相同，接觸面積不同，此時彈簧測力計的示數(shù)相同，說明滑動摩擦力和接觸面積無關(guān)。（4）[6]由圖可知，在0到3s木塊靜止時，拉力可能為0.4N，當(dāng)木塊做勻速直線運動時，拉力為0.4N，所以當(dāng)拉力為0.4N時，木塊可能靜止也可能做勻速直線運動。64．二力平衡勻速直線2.0不需要勻速拉動長木板，更易操作【詳解】（1）[1][2]彈簧測力計拉著木塊運動，若木塊勻速直線運動，則根據(jù)二力平衡條件，能得出拉力與摩擦力大小相等、方向相反。（2）[3]由數(shù)據(jù)可得，滑動摩擦力與運動速度大小無關(guān)，因此滑動摩擦力大小為2.0N。（3）[4]用圖乙裝置實驗時，因為滑動摩擦力與運動速度大小無關(guān)，因此不用控制長木板勻速直線運動，更易操作，彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，易于讀數(shù)。65．壓力大小光滑1向左不必使長木板做勻速直線運動彈簧測力計靜止，示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)（其它答案合理即可）【詳解】（1）[1]滑動摩擦力的大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，操作和中接觸面都是鐵塊，但是壓力不同，因此探究的是滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系。[2]操作和中壓力相同，但是接觸面不同。接觸面為鐵塊時拉力較小，所以操作b答案第27頁，總27頁
本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。中的摩擦力較小，因此鐵塊表面比木塊表面光滑。（2）[3][4]對鐵塊受力分析，水平方向受到向右的彈簧測力計的拉力1N，要想保持靜止，必須受到一個向左的同樣大小的力，而這個力只能是木板對鐵塊的摩擦力，因此鐵塊受到摩擦力的大小為1N，方向水平向左。[5][6]圖丁所示的實驗裝置有兩個最常見的優(yōu)點：一是不必使長木板做勻速直線運動，木板與木塊之間的滑動摩擦力始終會保持恒定；二是彈簧測力計保持靜止，示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)。66．勻速直線控制變量法無關(guān)甲、丙甲、丁【詳解】（1）[1]在實驗中，應(yīng)讓物塊做勻速直線運動，此時木塊在水平方向上的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，則彈簧測力計的示數(shù)等于摩擦力的大小。（2）[2]滑動摩擦力的大小與多個因素有關(guān)，在實驗過程中，只需要讓一個量變化，其它量保持不變，這是運用了控制變量法。（3）[3]甲乙兩次實驗中，木塊與木板接觸面的粗糙程度相同、壓力相同，接觸面積的大小不同，但測力計的示數(shù)相同，即木塊所受的摩擦力相同，所以滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)。[4]在甲、丙兩次實驗中，木塊與木板的接觸面相同，但壓力不同，甲中木塊對木板的壓力比乙的小，測力計的示數(shù)甲的比丙的小，所以壓力越小，滑動摩擦力越小。（4）[5]實驗甲、丁的木塊對接觸面的壓力相同，但丁中接觸面的粗糙程度大，測力計的示數(shù)大，即木塊所受的摩擦力大，而鞋底的花紋是在壓力相同時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，所以是利用甲、丁兩次的實驗結(jié)論。67．接觸面的粗糙程度二力平衡等于【詳解】（1）[1]通過表中2、5、8三次實驗可以看出，都是木板上放1個鉤碼，即控制木塊對接觸面的壓力不變，改變接觸面的粗糙程度，可以探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系。（2）[2]用彈簧測力計水平拉木塊兒，由于木塊在接觸面上做勻速滑動，彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小相等、方向相反，是一對平衡力，依據(jù)是二力平衡。（3）[3]實驗過程中，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)為0.6N時，木塊未被拉動，此時木塊所受的摩擦力為靜摩擦力，木塊靜止，拉力等于靜摩擦力，是一對平衡力，故此時木塊所受的摩擦力0.6N。答案第27頁，總27頁
本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。68．勻速直線壓力大小D【詳解】（1）[1]根據(jù)二力平衡的知識可知，彈簧測力計水平方向勻速拉動木塊時，彈簧測力計才能測出摩擦力的大小。（2）[2]由圖可知，粗糙程度不變，壓力改變，所以探究的是滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系。[3]A．運動鞋底部有凹凸不平的槽紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大有益摩擦力，故A不符合題意；B．加潤滑油，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力，故B不符合題意；C．體操運動員在手上涂鎂粉，增大接觸面粗糙程度增大摩擦，故C不符合題意；D．騎自行車剎車時用力捏閘，在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故D符合題意。故選D。69．二力平衡壓力大小控制變量法當(dāng)壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大不需要勻速拉動彈簧測力計，可方便讀數(shù)，減小誤差（其他有理的答案也可）【詳解】（1）[1]觀察甲、乙、丙三圖可知，都有一個彈簧測力計拉著木塊，木塊都受到了底面的摩擦力，勻速拉動，水平方向上處于平衡狀態(tài)，二力平衡，兩個力大小相等，那么從測力計的示數(shù)大小就得知摩擦力的大小，所以實驗中測量滑動摩擦力大小的原理是二力平衡。（2）[2][3]觀察甲、丙兩圖，都是木板表面，但是丙圖比甲圖還多了個砝碼，那么兩圖中的壓力不同，這時再觀察測力計的示數(shù)，可研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系；這實驗過程中，控制其中一個物理量接觸面的粗糙程度相同，探究另外兩個變量滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，這種研究方法是控制變量法。（3）[4]觀察甲、乙兩圖，都只是一個木塊，壓力相同，但甲圖的是木板表面，乙圖的是毛巾表面，接觸面的粗糙程度不同，然后再對比測力計的示數(shù)，可知當(dāng)壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。（4）[5]從丁圖可以看到，傳送帶轉(zhuǎn)動，木塊靜止不動，不管傳送帶是否勻速轉(zhuǎn)動，木塊與傳送帶的接觸面粗糙程度不變，木塊對傳送帶的壓力不變，則滑動摩擦力不變，通過彈簧測力計可以顯示摩擦力大小，所以小華同學(xué)將甲圖測量摩擦力大小裝置改為丁圖裝置的好處是不需要勻速拉動彈簧測力計，可方便讀數(shù)，減小誤差。答案第27頁，總27頁
本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。70．大小平衡力2.7越大【詳解】（1）[1]定滑輪相當(dāng)于等臂杠桿，不省力、也不費力，其作用是改變力的方向，但不能改變力的大小。（2）[2]彈簧測力計的示數(shù)等于木塊受到的滑動摩擦力大小的依據(jù)是：木塊在水平方向上受到繩的拉力、木板對木塊的摩擦力，木塊和砝碼相對桌面靜止，因此兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上，是一對平衡力，彈簧測力計的示數(shù)等于繩的拉力、等于木塊受到的滑動摩擦力。（3）[3]彈簧測力計的分度值為0.1N，讀數(shù)為2.7N，由此可知；木塊與木板間的滑動摩擦力的大小是2.7N。（4）[4]控制接觸面的粗糙程度不變，多次改變砝碼的質(zhì)量，探究得出：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，木塊與木板間的滑動摩擦力越大。71．等于不變甲、丙30【詳解】（1）[1][2]用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，物體A所受摩擦力和彈簧測力計，此時滑動摩擦力大小等于彈簧測力計；運動過程中木塊A的速度突然變大，接觸面的粗糙程度不變，壓力不變，故摩擦力的大小不變。（2）[3]拉著物塊A勻速前進，為研究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，即壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，故選擇甲、丙。（3）[4][5]在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，壓力變?yōu)樵瓉淼膬杀叮誓Σ亮Φ拇笮∽優(yōu)榱?倍，故摩擦力為3N；A與B一起向右運動，物塊B與A之間相對靜止且沒有相對運動的趨勢，故受到的摩擦力為0N。72．勻速直線4.2壓力不變見解析【詳解】(1)[1]探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗中，應(yīng)拉著木塊在木板上做勻速直線運動，拉力與摩擦力是一對平衡力，摩擦力等于拉力。[2]由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，讀數(shù)為4.2N，滑動摩擦力大小為4.2N。(2)[3]對比甲、乙兩次實驗，接觸面相同，壓力不同，是為了探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系。[4]答案第27頁，總27頁
本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。滑動摩擦力的大小與運動速度無關(guān)，若拉著木塊以較大的速度勻速運動，木塊所受摩擦力的大小不變。(3)[5]將砝碼取下，勻速拉動木塊，讀出彈簧測力計的示數(shù)，然后與甲實驗對比。73．勻速直線二力平衡乙丙壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大沒有控制壓力相同見解析【詳解】(1)[1][2]應(yīng)該用彈簧測力計拉著木塊在接觸面上做勻速直線運動，木塊受到的拉力和摩擦力是平衡力，根據(jù)二力平衡知識可知，木塊所受摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)。(2)[3][4]要探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系，需要控制壓力大小相同，接觸面粗糙程度不同，圖乙丙符合題意；可以看出丙中接觸面比較粗糙，彈簧測力計的示數(shù)較大，摩擦力較大，可以得到壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。(3)[5][6]要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關(guān)系，需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面積的大小，而將木塊切去一半，則在接觸面積變化的同時，壓力也發(fā)生了變化，所以得出錯誤結(jié)論。可以將切下的木塊疊放在被拉木塊上面，重復(fù)甲的操作過程，比較它和甲的實驗結(jié)果，得出結(jié)論。74．長見詳解【詳解】[1][2]在火星表面g約為3.7N/kg，說明相同質(zhì)量的物體，與地球上相比，其在火星上的重力更小，從而對水平面的壓力更小，則物體在相同的水平面上滑行，與接觸面間的摩擦阻力更小，因此，同一物體分別在地球和火星表面以相同的初始速度在相同的水平面上滑行，在火星上滑行的距離會比地球上長。75．AB【詳解】A．由圖知：用20N的水平拉力F拉木塊B，使A、B、C一起向右做勻速直線運動，A、B、C均處于平衡狀態(tài)，不計空氣阻力，木塊A由于慣性，隨木塊B一起向右做勻速直線運動，在水平方向上不受摩擦力的作用，故A正確；B．木塊B受到水平向右的拉力，同時受到木塊C對B的水平向左的摩擦力，這兩個力是平衡力，大小相等，即木塊B受到的摩擦力大小為20N，由于力的作用是相互的，則木塊B對木塊C有水平向右的摩擦力，大小為20N，故B正確；C．地面對C的支持力的大小等于A、B、C三個木塊的重力之和，大于木塊C的重力，木塊C受到的重力與地面對C的支持力不是一對平衡力，故C錯誤；答案第27頁，總27頁
本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。D．木塊C受到向左的摩擦力的施力物體是地面，與木塊B受到的拉力不是一對相互作用力，故D錯誤。故選AB。答案第27頁，總27頁
