絕密★啟用前高三月考試卷一(全國卷·入學(xué)摸底試卷)理科綜合生物部分(考試時(shí)間：150分鐘滿分：300分)本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分。共38題，共16頁?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。第I卷選擇題(共126分)一、選擇題：本題共13個(gè)小題，每小題6分，共78分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞比較的敘述，不正確的是A.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都存在DNA和蛋白質(zhì)的復(fù)合物B.原核細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂，真核細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂C.兩類細(xì)胞中都含有DNA和RNA，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNAD.原核細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸，真核細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸2.用洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述正確的是A.提取并分離洋蔥鱗片葉中的色素，觀察濾紙條有藍(lán)綠色的色素帶B.可用洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮作材料，觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布C.用洋蔥根作為實(shí)驗(yàn)材料觀察有絲分裂，視野中每個(gè)細(xì)胞都出現(xiàn)染色體D.撕取洋蔥綠色管狀葉外表皮制作裝片，觀察到每個(gè)細(xì)胞中都有葉綠體3.如圖為某動(dòng)物(體細(xì)胞染色體數(shù)為2n)細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期每個(gè)細(xì)胞核DNA、染色體和染色單體的數(shù)量關(guān)系圖。下列有關(guān)說法不正確的是 A.圖中所示的時(shí)期中，甲、乙中不含同源染色體B.乙→丙和戊→丁所發(fā)生的主要變化均為著絲點(diǎn)分裂C.甲只能代表精子或卵細(xì)胞，形成甲時(shí)細(xì)胞質(zhì)發(fā)生不均等分裂D.在戊時(shí)期，可發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換4.研究表明，島嶼上的物種數(shù)取決于物種遷入和滅亡的平衡。此“平衡說”可用右圖說明，這是一種動(dòng)態(tài)平衡，不斷的有物種滅亡，也不斷的由同種或別種的遷入而替代補(bǔ)償滅亡的物種。其中“遠(yuǎn)”“近”表示的是距離大陸的距離，以下分析不正確的是A.島嶼上各種生物可形成一個(gè)群落，對(duì)該群落研究時(shí)應(yīng)包括物種豐富度、種間關(guān)系、演替情況、空間結(jié)構(gòu)等方面B.隨著留居種數(shù)加大，物種的遷入率就下降，滅亡率則相反，留居種數(shù)越多，滅亡率也越高C.當(dāng)滅亡和遷入的速率達(dá)到相等時(shí)，物種的數(shù)目就處于平衡穩(wěn)定狀態(tài)D.達(dá)到平衡時(shí)的物種數(shù)，與島嶼大小和距大陸的距離有關(guān)，據(jù)圖可知，距離較近的小島可維持相對(duì)最大的種群數(shù)5.下列有關(guān)真核生物的DNA復(fù)制及基因表達(dá)的敘述，錯(cuò)誤的是A.翻譯時(shí)，核糖體與mRNA結(jié)合部位有2個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)B.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的過程均有氫鍵的形成與斷裂C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程的堿基配對(duì)方式不完全相同D.tRNA是由三個(gè)核糖核背酸組成的三葉草狀的結(jié)構(gòu)，有一個(gè)反密碼子6.科研人員給子突觸a和突觸b的突觸前神經(jīng)元以相同的電刺激，通過微電極分別測量突觸前、 后兩神經(jīng)元的膜電位，結(jié)果如下圖。據(jù)此判斷正確的是A.此類神經(jīng)元靜息狀態(tài)下膜內(nèi)電位比膜外低約70mV，此電位的產(chǎn)生與Na＋外流有關(guān)B.突觸a和b分別為興奮性突觸和抑制性突觸，原因是突觸前膜釋放的遞質(zhì)種類不同C.神經(jīng)遞質(zhì)釋放至突觸間隙，作用后即失活或者被清除，此項(xiàng)特點(diǎn)與酶相似D.此神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞過程經(jīng)歷了電信號(hào)－化學(xué)信號(hào)－電信號(hào)的轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變過程不消耗能量第II卷非選擇題(共174分)三、非選擇題：共174分。包括必考題和選考題兩部分。第22題～第32題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第33題～第38題為選考題，考生根據(jù)要求作答。(一)必考題：共129分。29.(10分)某小組研究外源脫落酸(ABA)對(duì)干旱脅迫下多年生黑麥草光合作用的影響，在適宜的溫度和光照條件下對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)，ABA每2天噴施一次，每次各噴施15mL，1個(gè)月后分別測定黑麥草的葉綠素含量、凈光合速率、氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度的變化，測定結(jié)果如下表所示。請(qǐng)分析回答下列相關(guān)問題：(1)氣孔開放程度可以用氣孔導(dǎo)度表示，氣孔導(dǎo)度越大，說明氣孔開放程度越大。氣孔導(dǎo)度會(huì)影響光合作用暗反應(yīng)中過程，該過程，(填“消耗”或“不消耗”)ATP；在該過程中Rubisco酶發(fā)揮重要作用，則該酶發(fā)揮作用的具體場所是。(2)提取的葉綠素可采用法進(jìn)行分離，通過觀察可比較葉綠素a、葉綠素b的含量。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，噴施ABA對(duì)正常澆水生長的多年生黑麥草葉綠素含量具有 作用。(3)由T7～T9組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，重度干旱條件下噴施ABA能緩解干旱脅迫對(duì)多年生黑麥草光合速率的影響，其原因可能是。(4)該研究小組欲探究外源ABA級(jí)解重度干旱脅迫對(duì)光合作用抑制的最適濃度，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)的基本思路：。30.(11分)由軍事科學(xué)院軍事醫(yī)學(xué)研究院陳薇院士領(lǐng)銜的科研團(tuán)隊(duì)研制的重組新冠疫苗獲批啟動(dòng)展開臨床試驗(yàn)。2021年3月16日，重組新型冠狀病毒疫苗(腺病毒載體)獲批啟動(dòng)臨床試驗(yàn)，首批試驗(yàn)疫苗被接種到受試者的體內(nèi)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：(1)受試者接種疫苗時(shí)，興奮沿反射弧傳導(dǎo)，其中在神經(jīng)纖維上是(填“雙向”或“單向”)傳導(dǎo)的，此時(shí)機(jī)體產(chǎn)生痛覺的部位是。正常情況下，針刺手臂皮膚，會(huì)發(fā)生縮手反射，但受試者在接種疫苗時(shí)并未躲避，這說明。(2)新型冠狀病毒入侵人體后，第三道防線發(fā)揮了重要作用，第三道防線主要是由而組成的。(3)未接種疫苗的患者，在初次接觸新型冠狀病毒時(shí)病毒會(huì)刺激B細(xì)胞，B細(xì)胞受到抗原(病毒)刺激的同時(shí)，在的作用下，經(jīng)過一系列增殖、分化后產(chǎn)生。(4)請(qǐng)闡述接種新型冠狀病毒疫苗理論上可有效預(yù)防新型冠狀病毒的機(jī)理：。(5)目前針對(duì)新冠肺炎沒有特效藥，注射疫苗是預(yù)防新型冠狀病毒的最有效途徑。若你參與治療新冠肺炎的藥物研發(fā)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)簡要寫出研制思路：(答出一點(diǎn)即可)。31.(7分)澳大利亞山火從2019年9月開始到2020年2月才結(jié)束，山火燃燒持續(xù)了5個(gè)多月。此次山火焚毀大片林地，造成棲息在森林中的考拉等上億只動(dòng)物的大量死亡給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境帶來了災(zāi)難性的影響。山火結(jié)束后不久，許多植物重現(xiàn)生機(jī)。請(qǐng)根據(jù)上述資料回答下列相關(guān)問題：(1)山火過后，欲調(diào)查某地區(qū)桉樹的種群密度，可采用法，采用此方法進(jìn)行調(diào)查的關(guān)鍵是。(2)山火過后該地區(qū)群落發(fā)生的演替類型為。隨著時(shí)間推移，山火過后該地區(qū)會(huì)形成很多不同的群落，區(qū)別不同群落的重要特征是。(3)山火過后該地區(qū)植被仍能恢復(fù)，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性。植被恢復(fù)過程中生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)速度逐漸加快的原因可能是。32.(11分)已知果蠅的灰身和黑身由一對(duì)等位基因A.a控制，剛毛的長剛毛和短剛毛由另一對(duì)等位基因B、b控制，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示， 請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知控制剛毛性狀的基因位于染色體上，果蠅的灰身和黑身中顯性性狀為。(2)組合①親本的基因型為，讓其產(chǎn)生的F1隨機(jī)交配，則F2中灰身短剛毛雄蠅所占的比例為。(3)若讓組合②的F1隨機(jī)交配，獲得F2。欲驗(yàn)證所獲得的F2中灰身長剛毛雕蠅的基因型，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。(要求從組合②的F3中選擇相應(yīng)個(gè)體與之雜交)①實(shí)驗(yàn)步驟：。②預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：。(二)選考題：共45分。請(qǐng)考生從給出的2道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑。注意所做題目的題號(hào)必須與所涂題目的題號(hào)一致，在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。37.[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐](15分)某研究小組為了從土壤中篩選出淀粉分解菌，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：(1)篩選淀粉分解菌的培養(yǎng)基應(yīng)以為唯一碳源，從功能上看，該培養(yǎng)基屬于。(2)為了從土壤中篩選出分解淀粉能力強(qiáng)的細(xì)菌，獲得土壤樣品培養(yǎng)液后應(yīng)采用接種，培養(yǎng)一段時(shí)間后，用碘液處理培養(yǎng)基，會(huì)出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈，測量菌落和透明圈的直徑，結(jié)果如下表所示。結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析，分解淀粉能力強(qiáng)的菌種是。(3)若對(duì)(2)篩選得到的分解淀粉能力較強(qiáng)的菌種進(jìn)行長期保存，應(yīng)采用法。(4)實(shí)驗(yàn)后，對(duì)使用過的培養(yǎng)基要進(jìn)行處理后再倒掉。(5)以淀粉為原料采用固定化酶技術(shù)生產(chǎn)葡萄糖，所需的酶更適合采用和法固定化。38.[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題](15分)已知生物體內(nèi)有一種蛋白質(zhì)(P)，該蛋白質(zhì)是一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，由305個(gè)氨基酸組成。如果將P 分子中158位的絲氨酸變成亮氨酸，240位的谷氨酰胺變成苯丙氨酸，改變后的蛋白質(zhì)(P1)不但保留P的功能，而且具有了酶的催化活性。(1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)知道基因的全部序列。在PCR體系中除了模板、原料外，還應(yīng)加入。(2)蛋白質(zhì)工程也被稱為第二代基因工程，其基本途徑是從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā)，通過和，進(jìn)而確定相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列，據(jù)此獲得基因，再經(jīng)表達(dá)、純化獲得蛋白質(zhì)，之后還需要對(duì)蛋白質(zhì)的生物功能進(jìn)行鑒定。(3)“CRISPR/Cas9”技術(shù)是目前常用改造DNA序列的一種方法，下圖為向?qū)NA引導(dǎo)Cas9蛋白切割目標(biāo)DNA示意圖。其中Cas9蛋白是一種酶。Cas9蛋白和特定的向?qū)б龑?dǎo)序列可利用法導(dǎo)入到動(dòng)物受精卵或干細(xì)胞中發(fā)揮基因編輯作用。(4)經(jīng)改造后的細(xì)胞，若想工業(yè)化大量制備蛋白質(zhì)P1，可利用和技術(shù)將改造細(xì)胞轉(zhuǎn)化為即可產(chǎn)生P1又能無限增殖的細(xì)胞，最后自培養(yǎng)液中可得到目的蛋白質(zhì)。