2021~2022學年度武漢市部分學校高三起點質(zhì)量檢測生物學試卷2021.9.9本試題卷共8頁，24題。全卷滿分100分。考試用時75分鐘。★?？荚図樌镒⒁馐马棧?.答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并上交。一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.科學家在大西洋沉積物中發(fā)現(xiàn)了一種吞食DNA的細菌。下列相關(guān)說法錯誤的是A.該細菌只有核糖體一種細胞器B.該細菌通過胞吞作用攝取DNAC.DNA被該細菌徹底水解后，可得到6種小分子化合物D.為避免自身DNA被降解，該細菌以RNA為遺傳物質(zhì)2.研究葉肉細胞的結(jié)構(gòu)和功能時，取勻漿或上清液依次離心，將不同的結(jié)構(gòu)分開，其過程和結(jié)果如圖所示，P1~P4表示沉淀物，S1~S4表示上清液。下列敘述正確的是A.可用清水稀釋勻漿液B.ATP僅在P2和P3中產(chǎn)生C.P2、P3、P4均能合成蛋白質(zhì)D.S4中不含DNA和RNA3.生物膜上能運輸H+的載體蛋白統(tǒng)稱為質(zhì)子泵，常見的質(zhì)子泵有3類：①V型質(zhì)子泵，可利用ATP水解的能量，將H+逆濃度梯度泵入細胞器；②F型質(zhì)子泵，可利用H+順濃度梯度的勢能合成ATP;③P型質(zhì)子泵，在水解ATP的同時發(fā)生磷酸化，將H+泵出細胞并維持穩(wěn)定的H+梯度，該質(zhì)子泵能被藥物W特異性抑制。下列說法錯誤的是A.V型質(zhì)子泵常見于細胞中的溶酶體膜B.F型質(zhì)子泵常見于細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜C.P型質(zhì)子泵具有酶的功能可以催化磷酸鍵斷裂
D.藥物W可有效緩解胃酸過多導致的胃潰瘍4.某同學在家自制綠豆湯時，發(fā)現(xiàn)煮得的綠豆湯呈紅色，而非綠色。經(jīng)查資料得知，綠豆湯“變紅”的原因是：綠豆中含有的多酚物質(zhì)在堿性酚酶的催化作用下，與空氣中的氧氣反應生成了褐色物質(zhì)。下列是該同學查到的得到綠色綠豆湯的“小妙招”，結(jié)合所學知識判斷，其中可能沒有效果的是A.煮綠豆前，用開水浸泡綠豆一段時間B.水燒開沸騰一段時間后，再加入綠豆C.在煮綠豆的水中，滴加幾滴新鮮的檸檬汁D.綠豆湯煮好并冷卻到室溫后，立即放入冰箱冷藏5.運動員劇烈運動時，肌肉收縮過程中部分能量代謝如圖所示，其中曲線B、C是有氧呼吸或無氧呼吸提供能量的情況。下列說法錯誤的是A.肌肉收縮最初的能量主要來自于存量ATPB.曲線B代表的細胞呼吸類型是有氧呼吸C.適度進行高原訓練可提高有氧呼吸能力D.通過檢測是否產(chǎn)生CO2可區(qū)分曲線B、C的呼吸類型6.在某水生生態(tài)系統(tǒng)中的某一水深處取樣，將水樣分成三等份，一份直接測定O2含量（m1)記為初始值；另兩份分別裝入不透光（甲）和透光（乙）的玻璃瓶中，密閉后放回取樣處，若干小時后測定甲瓶中的O2含量（m2)和乙瓶中的O2含量（m3).假設(shè)水樣中只有生產(chǎn)者且生產(chǎn)者呼吸作用相同，下列敘述正確的是A.有初始值的情況下，甲瓶中氧氣的減少量為無氧呼吸的量B.有初始值的情況下，乙瓶中氧氣的增加量為總光合作用的量C.沒有初始值的情況下，m3與m2的和為凈光合作用的量D.沒有初始值的情況下，m3與m2的差為總光合作用的量7.除作為自變量的因素外，其余因素（無關(guān)變量）都保持一致，并將結(jié)果進行比較的實驗叫作對照實驗。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.設(shè)置對照的主要目的是為了排除實驗組中測試因素對實驗結(jié)果的影響B(tài).在驗證酶的高效性的實驗中，應該使用無機催化劑作為對照C.觀察植物細胞有絲分裂的實驗，沒有設(shè)置對照組，也不是對照實驗D.觀察植物細胞質(zhì)壁分離的實驗，雖未單獨設(shè)置對照組，但仍是對照實驗8.二倍體高等雄性動物某細胞的部分染色體組成如圖所示，圖中①~⑥表示染色體，a~d表示染色單體。在不考慮變異的情況下，下列敘述正確的是
A.a、b互為姐妹染色單體，c、d也互為姐妹染色單體B.著絲點分裂后，a、b互為同源染色體，c、d也互為同源染色體C.圖中①④⑤或②③⑥可以構(gòu)成一個染色體組D.a、b、c、d可同時出現(xiàn)在一個次精母細胞中9.果蠅的翅型、眼色和體色3個性狀由3對獨立遺傳的基因控制，且控制眼色的基因位于X染色體上。讓一群基因型相同的果蠅（果蠅M)與另一群基因型相同的果蠅（果蠅N)作為親本進行雜交，分別統(tǒng)計子代果蠅不同性狀的個體數(shù)量，結(jié)果如圖所示。已知果蠅M表現(xiàn)為顯性性狀灰體紅眼。下列推斷錯誤的是A.親代果蠅一定均為長翅雜合體B.果蠅M一定為灰體紅眼雜合體C.果蠅N一定為白眼雌果蠅D.果蠅N的體色一定為黑檀體10.秀麗隱桿線蟲有兩種性別：性染色體組成為XX的是雌雄同體（2N=12),XO(只有一條X染色體）是雄體（2N=11).雌雄同體線蟲可自體受精產(chǎn)生后代，雄蟲存在時也可與雌雄同體線蟲雜交，但雌雄同體之間不可雜交。下列推斷錯誤的是A.雌雄同體與雄體混合培養(yǎng)，后代的性染色體組成類型有2種B.雌雄同體自體受精產(chǎn)生雄體的原因可能是減數(shù)分裂I異常C.X0個體產(chǎn)生的雄配子中染色體數(shù)目不一定相同D.秀麗隱桿線蟲的基因組測序需要測7條染色體11.血液中K+濃度急劇降低到一定程度會導致膝跳反射減弱，下列解釋合理的是A.可興奮細胞靜息電位的絕對值增大B.可興奮細胞動作電位的絕對值增大C.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導逐漸減弱D.興奮在神經(jīng)元間的傳遞因遞質(zhì)無法釋放而受阻12.條件反射性免疫抑制（CIS)證實了神經(jīng)系統(tǒng)可以調(diào)節(jié)免疫系統(tǒng)的活動。經(jīng)典CIS模型的建立過程如下：
下列分析錯誤的是A.CY引起味覺厭惡的非條件反射是建立CIS的基礎(chǔ)B.糖精水也可引發(fā)味覺厭惡，是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)C.CIS建立后，糖精水會引起體液免疫和細胞免疫功能下降D.CIS在臨床上可用于器官移植后排斥反應的輔助治療13.穩(wěn)態(tài)是生命系統(tǒng)的顯著特征，例如在高強度運動時，機體通過多器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)，共同維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。下列對該調(diào)節(jié)過程的分析錯誤的是A.產(chǎn)生的熱量主要通過汗液的蒸發(fā)和皮膚毛細血管的舒張散失B.生成的較多CO2能通過體液傳送的方式，調(diào)節(jié)呼吸機能C.產(chǎn)生的乳酸能被血漿中的HCO3-、HPO42-等離子中和從而保持pH相對穩(wěn)定D.降低的血糖通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)使肝糖原和肌糖原不斷分解得到補充14.鳥類對棲息地和環(huán)境變化異常敏感。研究表明，人為干擾頻繁的城市環(huán)境具有多邊界、島嶼化等特征，對鳥類的組成、結(jié)構(gòu)、分布、繁殖及營巢方式等方面都產(chǎn)生了顯著影響。下列相關(guān)說法正確的是A.一個城市生態(tài)系統(tǒng)中的所有鳥類構(gòu)成一個群落B.多邊界、島嶼化等特征是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)C.在垂直方向上，鳥類的分布不存在分層現(xiàn)象D.人為干擾并不能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?5.麋鹿的行為可分為采食、發(fā)情、分娩、育幼等類型。對其行為的研究常采用焦點取樣法：隨機選定某一個體作為觀察對象（焦點），對其行為進行連續(xù)觀察并記錄，直到“焦點”從視野中消失為止。下列相關(guān)說法正確的是A.麋鹿的所有行為不都局限在個體水平B.焦點取樣法可用于調(diào)查麋鹿的種群數(shù)量C.動物的特殊行為可向無機環(huán)境傳遞信息D.焦點麋鹿的性別、年齡等信息不需要記錄16.某稻區(qū)為了充分利用冬閑田，在9月中下旬水稻收獲后，種植豆科固氮植物紫云英，次年1至4月，采摘紫云英嫩梢部分作為菜用，剩余部分繼續(xù)留在田里，在盛花期翻壓做稻田綠肥。這種做法不僅提高了稻田的利用率，還有效提高了水稻的產(chǎn)量。下列相關(guān)說法正確的是A.在該稻田生態(tài)系統(tǒng)中，紫云英與水稻構(gòu)成競爭關(guān)系B.翻壓做稻田綠肥后，紫云英不再是稻田生態(tài)系統(tǒng)的組分C.紫云英中的能量一部分流向了水稻，使水稻產(chǎn)量得以提高D.為了維持該稻田生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的穩(wěn)定，仍需額外施肥17.有人研究了不同蔬菜組合發(fā)酵泡菜中亞硝酸鹽含量的動態(tài)變化，結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)說法正確的是
A.泡菜壇內(nèi)乳酸菌大量繁殖可在泡菜表面B.泡菜中亞硝酸鹽含量隨著發(fā)酵時間的延長而逐漸減少C.不同蔬菜組合發(fā)酵比一種蔬菜單獨發(fā)酵D.測定泡菜亞硝酸鹽含量過程中，需用氫氧化鋁吸附蔬菜中的色素18.《禮記·月令仲冬篇》提出過六個釀酒要素：稻必齊，曲必時，湛熾必絜，水泉必香，陶器必良，火齊必得。其大意是：用的谷物必須備齊，曲檗生產(chǎn)必須及時，浸谷蒸飯必須清潔，用水必須清澈無味，陶器必須精良，溫度控制必須得當。下列相關(guān)說法正確的是A.釀酒過程中，谷物僅為酵母菌提供碳源B.“湛熾”的目的是滅菌，確保整個發(fā)酵過程無雜菌污染C.精良的陶器有利于發(fā)酵過程中維持無氧環(huán)境D.溫度需控制在30~35℃,以利于酵母菌的生長和發(fā)酵19.限制酶EcoRI的酶切位點示意圖為，用該酶切割某一序列隨機的大型基因組，得到的DNA片段平均長度（堿基對個數(shù)）約為A.60B.250C.4000D.2400020.植物細胞的懸浮培養(yǎng)是指將植物細胞或較小的細胞團懸浮在液體培養(yǎng)基中進行培養(yǎng)，在培養(yǎng)過程中能夠保持良好的分散狀態(tài)。藥用植物有效成分的工業(yè)化生產(chǎn)多采用植物細胞懸浮培養(yǎng)技術(shù)。下圖是利用愈傷組織獲取植物細胞懸液的一種方法。下列相關(guān)說法錯誤的是A.愈傷組織是外植體經(jīng)脫分化和再分化過程形成的B.愈傷組織的細胞排列疏松，方便用鑷子輕輕夾碎C.圖中所用到的鑷子和培養(yǎng)液都需要經(jīng)過滅菌處理D.采用振蕩培養(yǎng)的方式可以增加培養(yǎng)液中的溶解氧二、非選擇題：本題共4小題，共60分。21.(14分）著生于植株上部的葉片稱為上位葉，著生于植株基部的葉片稱為基部葉，緊靠上位葉下方的葉片稱為中上位葉。研究人員分別測定了日光溫室里某作物不同葉位葉片的多項生理指標（不同葉位葉片葉肉細胞中葉綠體數(shù)目無顯著差異），結(jié)果如表所示。
回答下列問題：（1)葉綠體中的基粒片層上分布著與光合作用有關(guān)的，其含量的高低與葉綠體中的基粒厚度和片層數(shù)呈（填“正”或“負”）相關(guān)。（2)中上位葉和基部葉的葉綠體基粒結(jié)構(gòu)特征均是對不同光照條件的一種適應。導致日光溫室里基部葉光合速率明顯低于中上位葉最可能的因素是（填“溫度太高”、“CO2濃度太低”或“光照強度太低”）。請以新鮮離體的基部葉和中上位葉為研究對象，重新設(shè)計實驗進行驗證。（簡要寫出實驗思路和預期結(jié)果）22.(14分）葡萄籽原花青素提取物（GSPE)是從葡萄籽中分離出的多酚類混合物。為探究GSPE對糖尿病小鼠血糖的影響，某科研小組進行了如下實驗：處理1:將60只健康小鼠隨機分為甲、乙兩組。甲組（50只）注射濃度為15mg/mL的鏈脲佐菌素（STZ),獲得糖尿病模型小鼠，乙組（10只）不作處理。處理2:實驗過程及實驗結(jié)果如下表：回答下列問題：（1)獲得糖尿病模型小鼠的原理是：STZ能特異性破壞小鼠的細胞，從而使胰島素分泌大量減少。（2)在持續(xù)高血糖的刺激下，胰島素的分泌過程可分為快速分泌和慢速分泌階段，如右圖。胰腺灌注實驗發(fā)現(xiàn)，蛋白質(zhì)合成抑制劑－嘌呤毒素處理后能明顯減弱慢速分泌，但對快速分泌無影響，試分析快速分泌的機理：。
（3)上述處理2的對照組有（填字母）。該實驗結(jié)果說明，GSPE具有一定降血糖功能，推測適宜濃度GSPE能（填“升高”或“降低”）靶細胞對胰島素的敏感性。（4)研磨是獲取細胞有效成分的簡單方法，如斯他林和貝利斯通過研磨小腸黏膜獲取填激素）?？茖W家也曾試圖通過研磨胰腺獲取胰島素，但最終失敗，原因是：。23.(16分）杜氏肌營養(yǎng)不良癥（DMD)是一種伴X染色體遺傳病。其致病機理通常是：抗肌萎縮蛋白基因突變，功能缺失，導致肌肉支撐性和完整性喪失。產(chǎn)前診斷對預防DMD有一定的幫助。下圖為某一DD家系圖。（基因用D/d表示）（1)抗肌萎縮蛋白基因為（填“顯性”或“隱性”）基因。（2)IV-1的致病基因來源于第I代幾號個體？。判斷依據(jù)是：。（3)III-2再次懷孕，為避免再次生育出患兒，醫(yī)生對家系中部分成員進行了基因分析，PCR擴增的特異性條帶電泳結(jié)果如下圖所示：①采集家系成員的靜脈血獲取DNA,其DNA主要來源于血液中的（填“紅細胞”或“白細胞”）；采用PCR技術(shù)進行體外擴增時，緩沖體系中除加入DNA模板、Taq酶、dNTP外，還需加入。②根據(jù)上述電泳結(jié)果推斷，該胎兒（填“會”或“不會”）患DMD疾病，其基因型為。24.(16分）武漢東湖是我國第二大城中湖。20世紀以來，由于人類高強度的生產(chǎn)活動使東湖水體受到嚴重污染，雖經(jīng)過了多年的不懈治理，目前仍為富營養(yǎng)型湖泊。為了進一步改善東湖水體質(zhì)量，某研究小組對東湖沿岸帶的浮游動物群落分夏（7~8月）、冬（12~1月）兩季進行了調(diào)查研究?；卮鹣铝袉栴}：
（1)東湖在觀光、養(yǎng)殖、農(nóng)灌以及調(diào)節(jié)生態(tài)環(huán)境等方面發(fā)揮著巨大的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的價值。（2)科研實踐中，因浮游動物具有個體小、壽命短、對環(huán)境變化敏感、抗逆性相對較差等特點，其種群數(shù)量和豐富度常被用于反映水體環(huán)境狀況。種群數(shù)量和豐富度的區(qū)別是。（3)①在調(diào)查浮游動物的豐富度時，對于肉眼難以識別的浮游動物，通常借助的設(shè)備有。（多選）。A.放大鏡B.實體鏡C.光學顯微鏡D.電子顯微鏡②研究人員對照動物圖鑒并結(jié)合基因測序等方法，對樣本中的所有浮游動物進行鑒定并計數(shù)，這種統(tǒng)計豐富度的方法稱為。（4)下表為該研究小組調(diào)查得到的部分數(shù)據(jù)，該數(shù)據(jù)表明，與冬季相比，夏季東湖浮游動物的豐富度和總密度的特點是。結(jié)合數(shù)據(jù)，分析以上特點的成因是。（5)已知東湖存在以下一條食物鏈：浮游植物→枝角類浮游動物→鳙魚，其中鳙魚是人為放養(yǎng)的經(jīng)濟魚。調(diào)查結(jié)果表明，東湖中枝角類浮游動物數(shù)量出現(xiàn)了嚴重的下降趨勢。請?zhí)岢鲆粭l恢復枝角類浮游動物的措施：。2021~2022學年度武漢市部分學校高三起點質(zhì)量檢測生物學參考答案與評分細則一、選擇題題號1234567891011121314151617181920答案DCBDBDACCDABDBADDCCA21．（14分）（1）（光合）色素和酶（2分）正（2分）【“色素”、“光合色素”均可】【“色素”與“酶”，答對1個給1分】（2）光照強度太低（2分）【有錯別字不得分】實驗思路：實驗分兩組，一組將基部葉和中上位葉給予相同的較低強度光照，另一組給予相同的較高強度光照，測定每組各葉片平均光合速率（4分）【答思路，只需要模糊表述“較低光強”、“較高光強”、“測定光合速率”即可?！俊緦嶒炚嬲?組：基部葉弱光，基部葉強光，中上位葉弱光，中上位葉強光】【若學生具體答實驗操作步驟也可以。】【參照教材實驗，打孔抽氣，給不同光強，看小圓片葉上浮數(shù)量等做法，合理即可給分】預期結(jié)果：與較低光照強度相比，較高光照強度下，基部葉和中上位葉光合速率均有提高（2分），基部葉光合速率提高更顯著（2分）【均有提高，給2分；基部葉提高更顯著，給2分】第二種答法：
實驗思路：取等量的基部葉和中上位葉，給予相同且適宜的光照，測定每組各葉片平均光合速率（4分）【“光照”須強調(diào)“適宜”，否則不給分】預期結(jié)果：基部葉平均光合速率高于中上位葉（4分）【須關(guān)聯(lián)實驗思路給分】22．（14分）（1）胰島B（2分）（2）胰島B細胞快速將細胞內(nèi)儲存的胰島素釋放進入血液（3分）【關(guān)鍵詞：“儲存”、“釋放”】【“釋放”可以答“胞吐”】（3）D、E和F（2分）【答不全不得分】升高（2分）（4）促胰液素（2分）胰腺（外分泌部）產(chǎn)生的胰蛋白酶分解了（內(nèi)分泌部）產(chǎn)生的胰島素（3分）【“胰蛋白酶”可答“胰液”】23．（16分）（1）顯性（2分）【抗肌萎縮蛋白基因為______（填“顯性”或“隱性”）基因?！俊咀⒁猓侯}目問的是抗肌萎縮蛋白基因是顯性基因還是隱性基因，而非DMD是顯性遺傳病還是隱性遺傳病】（2）II-3（或3號）（2分）該病遺傳方式為伴X染色體隱性，IV-1男患的X染色體必來自于母親III-2（2分），III-2的兩條X染色體又分別來自II-3和II-4，II-4號為男性正常即不含致病基因，因此，致病基因只能由II-3個體攜帶并傳遞給后代（2分）【追溯到第III代，得2分；再追溯到第II代，再得2分】（3）①白細胞（2分）引物（2分）②不會（2分）XDX（2分）d24．（16分）（1）直接和間接（2分）【答不全不給分】（2）種群數(shù)量是在種群水平研究個體數(shù)量（1分），豐富度是在群落水平研究物種數(shù)目（1分）（種群數(shù)量和豐富度研究的水平）【或答：種群數(shù)量指的是一個種群中所有個體的數(shù)量，而豐富度是指群落中物種的數(shù)目】（種群數(shù)量和豐富度的定義）（3）①ABC（2分）【答不全不給分】【參見課本P76】②記名計算法（2分）【有錯別字不給分】（4）東湖夏季浮游動物豐富度高，但浮游動物總密度低（2分）【答成冬季的特征，不給分】夏季水質(zhì)較好，氣溫較高，利于多種浮游動物生存（2分）；但夏季水體溶氧量少，而浮游動物進行呼吸作用時需要消耗氧氣，故浮游動物總密度低（2分）【可以不答“浮游動物進行呼吸作用時需要消耗氧氣”】（5）減少鳙魚的放養(yǎng)密度（2分）【所列措施只要是減少鳙魚密度均可，如適量捕撈鳙魚，減少鳙魚投放量等】
