機(jī)密★啟用前2021年天津市普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試生物學(xué)本試卷分為第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共100分，考試用時(shí)60分鐘。第I卷1至4頁(yè)，第Ⅱ卷5至8頁(yè)。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答卷時(shí)，考生務(wù)必將答案涂寫(xiě)在答題卡上，答在試卷上的無(wú)效。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。祝各位考生考試順利!第I卷注意事項(xiàng):1.每題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。2.本卷共12題，每題4分，共48分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.下列操作能達(dá)到滅菌目的的是A.用免洗酒精凝膠擦手B.制作泡菜前用開(kāi)水燙洗容器C.在火焰上灼燒接種環(huán)D.防疫期間用石炭酸噴灑教室2.突觸小泡可從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)攝取神經(jīng)遞質(zhì)。當(dāng)興奮傳導(dǎo)至軸突末梢時(shí)，突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙。下圖中不能檢測(cè)出神經(jīng)遞質(zhì)的部位是A.①B.②C.③D.④3.動(dòng)物正常組織干細(xì)胞突變獲得異常增殖能力，并與外界因素相互作用，可惡變?yōu)榘┘?xì)胞。 干細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)榘┘?xì)胞后，下列說(shuō)法正確的是A.DNA序列不變B.DNA復(fù)制方式不變C.細(xì)胞內(nèi)mRNA不變D.細(xì)胞表面蛋白質(zhì)不變4.富營(yíng)養(yǎng)化水體中，藻類(lèi)是吸收磷元素的主要生物，下列說(shuō)法正確的是A.磷是組成藻類(lèi)細(xì)胞的微量元素B.磷是構(gòu)成藻類(lèi)生物膜的必要元素C.藻類(lèi)的ATP和淀粉都是含磷化合物D.生態(tài)系統(tǒng)的磷循環(huán)在水生生物群落內(nèi)完成5.鉛可導(dǎo)致神經(jīng)元線粒體空泡化、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)改變、高爾基體擴(kuò)張，影響這些細(xì)胞器的正常功能。這些改變不會(huì)直接影響下列哪種生理過(guò)程A.無(wú)氧呼吸釋放少量能量B.神經(jīng)元間的興奮傳遞C.分泌蛋白合成和加工D.[H]與O2結(jié)合生成水6.孟德?tīng)栒f(shuō):“任何實(shí)驗(yàn)的價(jià)值和效用，取決于所使用材料對(duì)于實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡倪m合性。”下列實(shí)驗(yàn)材料選擇不適合的是A.用洋蔥鱗片葉表皮觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象B.用洋蔥根尖分生區(qū)觀察細(xì)胞有絲分裂C.用洋蔥鱗片葉提取和分離葉綠體中的色素D.用洋蔥鱗片葉粗提取DNA7.下圖1為某二倍體昆蟲(chóng)精巢中一個(gè)異常精原細(xì)胞的部分染色體組成示意圖。若該細(xì)胞可以正常分裂，下列哪種情況不可能出現(xiàn) A.B.C.D.8.某患者被初步診斷患有SC單基因遺傳病，該基因位于常染色體上。調(diào)查其家系發(fā)現(xiàn)，患者雙親各有一個(gè)SC基因發(fā)生單堿基替換突變，且突變位于該基因的不同位點(diǎn)。調(diào)查結(jié)果見(jiàn)下表。個(gè)體母親父親姐姐患者表現(xiàn)型正常正常正?；疾C基因測(cè)序結(jié)果[605G/A][731A/G][605G/G]；[731A/A]？注:測(cè)序結(jié)果只給出基因一條鏈（編碼鏈）的堿基序列，[605G/A]表示兩條同源染色體上SC基因編碼鏈的第605位堿基分別為G和A。其他類(lèi)似。若患者的姐姐兩條同源染色體上SC基因編碼鏈的第605和731位堿基可表示為下圖1，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，推斷該患者相應(yīng)位點(diǎn)的堿基應(yīng)為 A.B.C.D.閱讀下列材料，回答9～10題。S蛋白是新冠病毒識(shí)別并感染靶細(xì)胞的重要蛋白，可作為抗原被宿主免疫系統(tǒng)識(shí)別并應(yīng)答，因此S蛋白是新冠疫苗研發(fā)的重要靶點(diǎn)。下表是不同類(lèi)型新冠疫苗研發(fā)策略比較。類(lèi)型研發(fā)策略滅活疫苗新冠病毒經(jīng)培養(yǎng)、增殖，用理化方法滅活后制成疫苗。腺病毒載體疫苗利用改造后無(wú)害的腺病毒作為載體，攜帶S蛋白基因，制成疫苗。接種后，S蛋白基因啟動(dòng)表達(dá)。亞單位疫苗通過(guò)基因工程方法，在體外合成S蛋白，制成疫苗。核酸疫苗將編碼S蛋白的核酸包裹在納米顆粒中，制成疫苗。接種后，在人體內(nèi)產(chǎn)生S蛋白。減毒流感病毒載體疫苗利用減毒流感病毒作為載體，攜帶S蛋白基因，并在載體病毒表面表達(dá)S蛋白，制成疫苗。9.自身不含S蛋白抗原的疫苗是A.滅活疫苗B.亞單位疫苗C.核酸疫苗D.減毒流感病毒載體疫苗10.通常不引發(fā)細(xì)胞免疫的疫苗是A.腺病毒載體疫苗B.亞單位疫苗C.核酸疫苗D.減毒流感病毒載體疫苗閱讀下列材料，回答11～12題。為提高轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的抗蟲(chóng)持久性，可采取如下措施:①基因策略:包括提高殺蟲(chóng)基因的表達(dá)量、向棉花中轉(zhuǎn)入多種殺蟲(chóng)基因等。例如，早期種植的抗蟲(chóng)棉只轉(zhuǎn)入了一種Bt毒蛋白基因，抗蟲(chóng)機(jī)制比較單一；現(xiàn)在經(jīng)常將兩種或兩種以上Bt基因同時(shí)轉(zhuǎn)入棉花。②田間策略:主要是為棉鈴蟲(chóng)提供庇護(hù)所。例如我國(guó)新疆棉區(qū)，在轉(zhuǎn)基因棉田周?chē)N植一定面 積的非轉(zhuǎn)基因棉花，為棉鈴蟲(chóng)提供專(zhuān)門(mén)的庇護(hù)所:長(zhǎng)江、黃河流域棉區(qū)多采用將轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉與高粱和玉米等其他棉鈴蟲(chóng)寄主作物混作的方式，為棉鈴蟲(chóng)提供天然的庇護(hù)所。③國(guó)家宏觀調(diào)控政策:如實(shí)施分區(qū)種植管理等。11.關(guān)于上述基因策略，下列敘述錯(cuò)誤的是A.提高Bt基因的表達(dá)量，可降低抗蟲(chóng)棉種植區(qū)的棉鈴蟲(chóng)種群密度B.轉(zhuǎn)入棉花植株的兩種Bt基因的遺傳不一定遵循基因的自由組合定律C.若兩種Bt基因插入同一個(gè)T-DNA并轉(zhuǎn)入棉花植株，則兩種基因互為等位基因D.轉(zhuǎn)入多種Bt基因能提高抗蟲(chóng)持久性，是因?yàn)槊掴徬x(chóng)基因突變頻率低且不定向12.關(guān)于上述田間策略，下列敘述錯(cuò)誤的是A.轉(zhuǎn)基因棉田周?chē)N植非抗蟲(chóng)棉，可降低棉鈴蟲(chóng)抗性基因的突變率B.混作提高抗蟲(chóng)棉的抗蟲(chóng)持久性，體現(xiàn)了物種多樣性的重要價(jià)值C.為棉鈴蟲(chóng)提供庇護(hù)所，可使敏感棉鈴蟲(chóng)在種群中維持一定比例D.為棉鈴蟲(chóng)提供庇護(hù)所，可使棉鈴蟲(chóng)種群抗性基因頻率增速放緩機(jī)密★啟用前2021年天津市普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試生物學(xué)第Ⅱ卷注意事項(xiàng):1.用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫(xiě)在答題卡上。2.本卷共5題，共52分。13.（11分）為研究降水量影響草原小型嚙齒動(dòng)物種群密度的機(jī)制，科研人員以田鼠幼鼠為材料進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。其中，野外實(shí)驗(yàn)在內(nèi)蒙古半干旱草原開(kāi)展，將相同體重的幼鼠放入不同樣地中，5個(gè)月后測(cè)定相關(guān)指標(biāo)，部分結(jié)果見(jiàn)下圖。 （1）由圖1可知，___________組田鼠體重增幅更大。田鼠體重增加有利于個(gè)體存活、育齡個(gè)體增多，影響田鼠種群的___________，從而直接導(dǎo)致種群密度增加。（2）由圖2可知，增加降水有利于___________生長(zhǎng)，其在田鼠食譜中所占比例增加，田鼠食譜發(fā)生變化。（3）隨后在室內(nèi)模擬野外半干旱和增加降水組的食譜，分別對(duì)兩組田鼠幼鼠進(jìn)行飼喂，一段時(shí)間后，比較兩組田鼠體重增幅。該實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑開(kāi)__________。（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，增加降水引起田鼠食譜變化后，田鼠腸道微生物組成也發(fā)生變化，其中能利用草中的纖維素等物質(zhì)合成并分泌短鏈脂肪酸（田鼠的能量來(lái)源之一）的微生物比例顯著增加。田鼠與這類(lèi)微生物的種間關(guān)系為_(kāi)__________。請(qǐng)?jiān)谙聢D中用箭頭標(biāo)示三類(lèi)生物之間的能量流動(dòng)方向。14.（10分）阿卡波糖是國(guó)外開(kāi)發(fā)的口服降糖藥，可有效降低餐后血糖高峰。為開(kāi)發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的同類(lèi)型新藥，我國(guó)科研人員研究了植物來(lái)源的生物堿NB和黃酮CH對(duì)餐后血糖的影響。為此，將溶于生理鹽水的藥物和淀粉同時(shí)灌胃小鼠后，在不同時(shí)間檢測(cè)其血糖水平，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及部分結(jié)果如下表所示。組別（每組10只）給藥劑量（mg/kg體重）給藥后不同時(shí)間血糖水平（mmol/L）0分鐘30分鐘60分鐘120分鐘生理鹽水-4.3711.037.885.04 阿卡波糖4.04.127.627.575.39NB4.04.19x16.825.20CH4.04.24x27.205.12NB+CH4.0+4.04.36x35.495.03（1）將淀粉灌胃小鼠后，其在小鼠消化道內(nèi)水解的終產(chǎn)物為_(kāi)__________，該物質(zhì)由腸腔經(jīng)過(guò)以下部位形成餐后血糖，請(qǐng)將這些部位按正確路徑排序：___________（填字母）。a.組織液b.血漿c.小腸上皮細(xì)胞d.毛細(xì)血管壁細(xì)胞血糖水平達(dá)到高峰后緩慢下降，是由于胰島素促進(jìn)了血糖合成糖原、___________、轉(zhuǎn)化為脂肪和某些氨基酸等。（2）本實(shí)驗(yàn)以___________作對(duì)照組，確認(rèn)實(shí)驗(yàn)材料和方法等能有效檢測(cè)藥物療效。（3）該研究的結(jié)論為:NB和CH均能有效降低餐后血糖高峰，且二者共同作用效果更強(qiáng)。下列對(duì)應(yīng)表中x1、x2、x3處的數(shù)據(jù)排列中，符合上述結(jié)論的是___________（多選）。A.7.157.626.37B.7.607.286.11C.7.436.267.75D.6.087.027.5415.（10分）Rubisco是光合作用過(guò)程中催化CO2固定的酶。但其也能催化O2與C5結(jié)合，形成C3和C2，導(dǎo)致光合效率下降。CO2與O2競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合Rubisco的同一活性位點(diǎn)，因此提高CO2濃度可以提高光合效率。（1）藍(lán)細(xì)菌具有CO2濃縮機(jī)制，如下圖所示。注:羧化體具有蛋白質(zhì)外殼，可限制氣體擴(kuò)散據(jù)圖分析，CO2依次以___________和___________方式通過(guò)細(xì)胞膜和光合片層膜。藍(lán)細(xì)菌的CO2濃縮機(jī)制可提高羧化體中Rubisco周?chē)腃O2濃度，從而通過(guò)促進(jìn)___________和抑制___________提高光合效率。（2）向煙草內(nèi)轉(zhuǎn)入藍(lán)細(xì)菌Rubisco的編碼基因和羧化體外殼蛋白的編碼基因。若藍(lán)細(xì)菌羧化體可在煙草中發(fā)揮作用并參與暗反應(yīng)，應(yīng)能利用電子顯微鏡在轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞的___________ 中觀察到羧化體。（3）研究發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)基因煙草的光合速率并未提高。若再轉(zhuǎn)入HCO3-和CO2轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因并成功表達(dá)和發(fā)揮作用，理論上該轉(zhuǎn)基因植株暗反應(yīng)水平應(yīng)___________，光反應(yīng)水平應(yīng)___________，從而提高光合速率。16.（12分）乳酸菌是乳酸的傳統(tǒng)生產(chǎn)菌，但耐酸能力較差，影響產(chǎn)量。釀酒酵母耐酸能力較強(qiáng)，但不產(chǎn)生乳酸。研究者將乳酸菌的乳酸脫氫酶基因（LDH）導(dǎo)入釀酒酵母，獲得能產(chǎn)生乳酸的工程菌株。下圖1為乳酸和乙醇發(fā)酵途徑示意圖，圖2為構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)所需的關(guān)鍵條件。（1）乳酸脫氫酶在轉(zhuǎn)基因釀酒酵母中參與厭氧發(fā)酵的場(chǎng)所應(yīng)為_(kāi)__________。（2）獲得轉(zhuǎn)基因釀酒酵母菌株的過(guò)程如下:①設(shè)計(jì)引物擴(kuò)增乳酸脫氫酶編碼序列。為使擴(kuò)增出的序列中編碼起始密碼子的序列由原核生物偏好的GTG轉(zhuǎn)變?yōu)檎婧松锲玫腁TG，且能通過(guò)雙酶切以正確方向插入質(zhì)粒，需設(shè)計(jì)引物1和2。其中引物1的5′端序列應(yīng)考慮___________和___________。②將上述PCR產(chǎn)物和質(zhì)粒重組后，導(dǎo)入大腸桿菌，篩選、鑒定，擴(kuò)增重組質(zhì)粒。重組質(zhì)粒上有____________，所以能在大腸桿菌中擴(kuò)增。啟動(dòng)子存在物種特異性，易被本物種的轉(zhuǎn)錄系統(tǒng)識(shí)別并啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄，因此重組質(zhì)粒上的乳酸脫氫酶編碼序列___________（能/不能）在大腸桿菌中高效表達(dá)。 ③提取重組質(zhì)粒并轉(zhuǎn)入不能合成尿嘧啶的釀酒酵母菌株，在___________的固體培養(yǎng)基上篩選出轉(zhuǎn)基因釀酒酵母，并進(jìn)行鑒定。（3）以葡萄糖為碳源，利用該轉(zhuǎn)基因釀酒酵母進(jìn)行厭氧發(fā)酵，結(jié)果既產(chǎn)生乳酸，也產(chǎn)生乙醇。若想進(jìn)一步提高其乳酸產(chǎn)量，下列措施中不合理的是___________（單選）。A.進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)酵條件B.使用乳酸菌LDH基因自身的啟動(dòng)子C.敲除釀酒酵母的丙酮酸脫羧酶基因D.對(duì)轉(zhuǎn)基因釀酒酵母進(jìn)行誘變育種17.（9分）黃瓜的花有雌花、雄花與兩性花之分（雌花:僅雌蕊發(fā)育；雄花:僅雄蕊發(fā)育；兩性花:雌雄蕊均發(fā)育）。位于非同源染色體上的F和M基因均是花芽分化過(guò)程中乙烯合成途徑的關(guān)鍵基因，對(duì)黃瓜花的性別決定有重要作用。F和M基因的作用機(jī)制如圖所示。（+）促進(jìn)（-）抑制*未被乙烯抑制時(shí)雄蕊可正常發(fā)育（1）M基因的表達(dá)與乙烯的產(chǎn)生之間存在__________（正/負(fù)）反饋，造成乙烯持續(xù)積累，進(jìn)而抑制雄蕊發(fā)育。（2）依據(jù)F和M基因的作用機(jī)制推斷，F(xiàn)FMM基因型的黃瓜植株開(kāi)雌花，F(xiàn)Fmm基因型的黃瓜植株開(kāi)__________花。當(dāng)對(duì)FFmm基因型的黃瓜植株外源施加（乙烯抑制劑/乙烯利）時(shí)，出現(xiàn)雌花。（3）現(xiàn)有FFMM、ffMM和FFmm三種基因型的親本，若要獲得基因型為ffmm的植株，請(qǐng)完成如下實(shí)驗(yàn)流程設(shè)計(jì)。 2021年天津市普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試生物學(xué)參考答案I卷共12題，每題4分，共48分。1.C2.D3．B4．B5.A6.C7.D8.A9.C10.B11.C12.AⅡ卷共5題，共52分。13.（共11分）（1）增加降水出生率和死亡率（2）羊草（3）檢驗(yàn)增加降水組田鼠體重增幅大是否由食譜變化引起（4）互利共生14.（共10分）（1）葡萄糖cadb氧化分解（2）生理鹽水組與阿卡波糖組（3）AB15.（共10分）（1）自由擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸CO2固定O2與C5結(jié)合（2）葉綠體（3）提高提高16.（共12分）（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（2）①包含BamHI的識(shí)別序列將GTG改為ATG②原核生物復(fù)制原點(diǎn)不能③缺失尿嘧啶（3）B17.（共9分）（1）正 （2）兩性乙烯利（3）母本:FFmm父本:ffMM乙烯抑制劑