關(guān)于落實“五項管理”制度的告家長書
ID:39839 2021-10-09 1 5.00元 8頁 22.50 KB
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關(guān)于落實“五項管理”制度的告家長書  尊敬的家長朋友:  為貫徹落實教育部關(guān)于抓好落實中小學生“五項管理”(手機、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)管理)的相關(guān)要求,我校積極采取多項措施,促進學生身心健康和全面發(fā)展,建立健全學校、家庭、社會協(xié)同育人機制,現(xiàn)將相關(guān)要求與您分享交流,讓我們家校攜手,為孩子的健康成長保駕護航?! ∫唬菏謾C管理  1.加強學生手機等電子產(chǎn)品帶入校園管理。原則上不允許學生攜帶手機等電子產(chǎn)品進入校園,如因特殊情況需攜帶手機等電子產(chǎn)品來校,須經(jīng)家長同意、學生提交書面申請,進校后應將手機交由學校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂?! ?.建立學生手機校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度。年級組長、班主任、生活老師、專業(yè)教練為學校手機保管責任人。攜帶手機等電子產(chǎn)品的走讀學生入校門前必須將所帶手機等電子產(chǎn)品設(shè)置為“上課禁用”或者“關(guān)機”狀態(tài),進班后須第一時間將所帶手機等電子產(chǎn)品上交到班級指定管理區(qū)域統(tǒng)一保管,離校前方可取回,無特殊情況在校期間均不允許使用電子產(chǎn)品。,  3.學校專門配備了手機保管裝置,建立班主任溝通熱線,解決學生與家長通話需求?! ?.嚴控手機布置或完成作業(yè)。學校禁止教師利用手機布置作業(yè),不要求學生利用手機完成作業(yè)?! ∥覀兊慕ㄗh:  1.做好孩子的教育溝通引導,讓孩子科學理性對待并合理使用手機,提高孩子的信息素養(yǎng)和自我管理能力,避免簡單粗暴管理行為,堅決避免極端事件的發(fā)生?! ?.言傳身教,科學合理使用手機,切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡(luò),給孩子樹立一個良好的榜樣。  3.監(jiān)督孩子自覺抵制利用手機抄作業(yè)答案,不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、電子小說、網(wǎng)絡(luò)社交以及不健康的網(wǎng)站等。  4.營造良好的家庭氛圍,豐富孩子的課外生活,建立親密的親子關(guān)系,防止學生因為情感缺失沉迷手機或網(wǎng)絡(luò)。  二:睡眠管理  1.學生應按照學校作息時間表進行學習和各項活動,第一節(jié)課上課時間是8:20,建議學生在8:00前安全有序到校,做好作業(yè)收發(fā)與全天的上課準備。,  2.中午不能回家午休的學生,學校會統(tǒng)一安排午休,西校區(qū)和建業(yè)校區(qū)午休時間為12:50—13:45,東校區(qū)午休時間為12:50—14:00,并安排老師進行值守;在家進行午休的孩子,家長一定要監(jiān)督到位,養(yǎng)足精神準備下午的學習。建議初中學生晚就寢時間不超過22:00,保證學生每天睡眠時間為9小時?! ?.參加校外培訓提醒。如有參加校外培訓,上級部門規(guī)定校外培訓機構(gòu)結(jié)束時間不得晚于20:30;要加強線上培訓平臺的資質(zhì)審查,線上培訓結(jié)束時間不得晚于21:00?! ?.網(wǎng)絡(luò)游戲管理提醒。上級部門規(guī)定,每日22:00至次日8:00任何平臺不得為未成年人提供游戲服務(wù)?! ∥覀兊慕ㄗh:  1.引導孩子做好課余時間管理,做到自主管理、規(guī)律作息、按時就寢?! ?.減輕課外負擔。建議周一到周五不要安排課外培訓或線上培訓,周末合理安排課外培訓,給孩子余留自主安排學習、鍛煉、閱讀、勞動等的時間?! ?.為孩子營造良好的睡眠環(huán)境,讓孩子身心舒暢,安靜就寢,擁有充足睡眠。,  三:作業(yè)管理  1.控制書面作業(yè)總量。學校遵照執(zhí)行《長沙市中小學作業(yè)管理“六要”“六不要”》要求,對學生的作業(yè)量進行統(tǒng)籌監(jiān)管,把控制作業(yè)總量納入學校常規(guī)管理,規(guī)定當天無課的學科不布置作業(yè),每科作業(yè)限時長,每天書面作業(yè)總量不超過90分鐘?! ?.學校將進一步提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量、落實教師試做機制、強化分層布置,將作業(yè)布置情況每日抽查納入學校教學常規(guī)管理,每個星期收集下周作業(yè)布置安排,包括作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)試做教師安排、作業(yè)完成時間,對不合理的作業(yè)量進行及時的調(diào)整。嚴禁布置超過課程標準要求的作業(yè),嚴禁布置簡單重復性、懲罰性作業(yè)?! ?.為積極響應國家教育部減負提質(zhì)要求,緩解學生身心壓力,我校本學期推出每月一次“無作業(yè)日”,即每月的一個周五(含周末)開展“無書面作業(yè)日”活動,鼓勵以社會實踐類活動替代常規(guī)書面家庭作業(yè),開展以勞動、體育、藝術(shù)、閱讀、創(chuàng)客等為主題的相關(guān)活動,引導家長減輕學生課外培訓負擔,與孩子一起做家務(wù)、聊天等,拉近親子關(guān)系,讓孩子從書本、學習負擔中走出來,到大自然中去,舒展生命;到體育館去,鍛煉身體;到圖書館去,暢游書海;到博物館去,追索文明;到社區(qū)去,服務(wù)他人。,  4.學生經(jīng)過努力在晚上22:00前仍未能完成作業(yè)的,第二天向教師說明情況后可以緩交作業(yè),教師對學生作業(yè)進行面批答疑與個別輔導。  5.學校每學期進行至少三次教學常規(guī)檢查,要求教師對布置的作業(yè)進行全批全改,不得用手機布置作業(yè),不得讓學生自批或要求家長批改作業(yè)?! ∥覀兊慕ㄗh  1.營造良好家庭育人氛圍,合理安排孩子課余生活,與學校形成協(xié)同育人合力。  2.督促孩子回家后主動完成學校布置的作業(yè),引導孩子從事力所能及的家務(wù)勞動,激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐?! ?.不額外布置其他家庭作業(yè)或者課外培訓作業(yè)。  四:讀物管理  1.學校積極推進書香校園建設(shè),一方面不斷更新圖書館的紙質(zhì)圖書,另一方面購置了一批電子圖書和電子閱讀器。并在教學樓內(nèi)設(shè)置智能書柜,設(shè)立班級讀書角,優(yōu)化校園閱讀環(huán)境。,  2.培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。學校在初一設(shè)置了每周一節(jié)的閱讀課和形式多樣的閱讀活動,激發(fā)學生的閱讀興趣,指導學生如何去閱讀,強化對學生閱讀的深入研究與指導,讓閱讀真正成為學生的學習習慣?! ?.定期推薦閱讀書目。學校各年級語文組定期向?qū)W生推薦閱讀書目,指導學生讀書?! ?.確保學生課外讀物質(zhì)量。學校制定了《2021年中雅培粹學校學生課外讀物進校園管理辦法實施方案》,開展圖書館圖書審查清理專項行動,使學生課外讀物符合教育部《辦法》要求,嚴防不良讀物進校園,嚴禁通過講座、培訓活動向?qū)W生銷售課外讀物?! ∥覀兊慕ㄗh:  1.家長應在正規(guī)渠道購買課外讀物,重視課外讀物價值取向,購買符合孩子認知發(fā)展水平,弘揚社會主義核心價值觀,內(nèi)容積極向上的正版書籍,對于不適當?shù)臅皶r禁止閱讀?! ?.設(shè)立親子閱讀時間。閱讀習慣需要長時間的培養(yǎng),因此建議家長也每天抽出一定時間,和孩子一起閱讀半小時,分享閱讀成果,營造家庭閱讀氛圍,為孩子終生愛閱讀打下基礎(chǔ)。,  五:體質(zhì)健康管理  1.學校開齊開足體育與健康課程。嚴格實行“三課兩操兩活動”,即各個年級每周安排2節(jié)體育課時、4節(jié)體育活動課時,每天安排早操和課間跑操、眼保健操?! ?.保證體育活動時間。學校全面開展陽光體育大課間活動,統(tǒng)一安排大課間體育活動,并且嚴格要求教師不得拖堂或提前上課,保證學生每節(jié)課休息時間并進行適當身體活動。另外學校還開設(shè)了包括排球班、籃球班、羽毛球班、舞蹈班、體能訓練班、啦啦操班等在內(nèi)的50余門綜合實踐課程和每學期8課時的勞動課,切實提高學生的體質(zhì)健康水平。  3.建立并落實面向全體學生的體質(zhì)健康測試制度,建立學生體質(zhì)健康檔案?! ∥覀兊慕ㄗh:  1.培養(yǎng)孩子運動自覺性,不在校期間也要堅持讓孩子每天有一定的鍛煉時間。讓孩子了解運動在增強體質(zhì)、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提高學生體育與健康素養(yǎng),增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。,  2.提醒孩子注意運動安全,根據(jù)自己的身體健康情況適度運動,運動前做好準備活動,避免運動損傷。特異體質(zhì)不宜參加體育鍛煉的,請告知班主任和體育老師。因突發(fā)身體原因不能參加體育鍛煉的請及時告知相關(guān)老師,以免影響正常的上課和體育鍛煉?! ?.建議開展親子體育鍛煉活動,營造熱愛運動、享受運動的家庭氛圍。  4.關(guān)注孩子視力狀況,培養(yǎng)良好的用眼習慣,在家為孩子營造光線適宜的學習環(huán)境,長時間的學習后,提醒孩子適當休息?! ?.給孩子提供營養(yǎng)均衡的飲食?! 「魑患议L,“五項管理”是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)的重要載體和具體行動,從不同方面體現(xiàn)著、貫穿著正確的育人方向。希望我們能家校合力,從“五項管理“入手,共同把孩子培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人!  再次感謝您一直以來對學校各項工作的大力支持!  XX學?! ?021年10月09日
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