2012年浙江省杭州市中考語文試卷一、（30分）)1.下列加點字的注音全都正確的一項是（）A.滑稽（jī）佝僂（ɡōu）越俎代庖（bāo）B.醞釀（niàng）藩籬（fān）鴻鵠之志（hú）C.行輩（háng）蟾蜍（zhān）觥籌交錯（gōng）D.曝曬（bào）告罄（qìng）鍥而不舍（qiè）2.下列詞語中沒有別字的一項是（????）A.混淆?惻隱??孤漏寡聞??山崩地裂B.銷毀?揣摹??冥思遐想??味同嚼蠟C.呵責?稀疏??不容置疑??百費待興D.炫耀?挑釁??鋒芒畢露??黯然失色3.下列句子中加點的詞語使用錯誤的一項是（）A.縱使騙術再高明，作案痕跡處理得再干凈，也總會有證據讓騙子在事實面前顯露出原型。B.中國政府對菲律賓在南海侵犯我國領土、妄圖牟取非法利益的行為，提出了嚴正抗議。C.此次旅游曲終幕落，我們雖已身在回程，但對喀納斯湖那不可名狀的美仍然神馳心往。D.近年來，浙江水軍名揚天下，孫楊、吳鵬等泳壇名將在國內外賽場上叱咤風云，屢創(chuàng)佳績。4.下列關于文學常識的說法，有錯誤的一項是（）A.《陋室銘》《馬說》和《小石潭記》這三篇名文的作者分別是劉禹錫、韓愈和柳宗元，他們都是唐代偉大的文學家。B.楊修、香菱、吳用這三個人物分別出自元末明初小說家施耐庵的《三國演義》、清代小說家曹雪芹的《紅樓夢》、元末明初小說家羅貫中的《水滸傳》。C.我國現(xiàn)代著名詩人艾青的《我愛這土地》和戴望舒的《我用殘損的手掌》，都抒發(fā)了作者內心深處對祖國土地的無限熱愛之情。D.《皇帝的新裝》和《丑小鴨》都是丹麥童話作家安徒生的代表作品，其中《丑小鴨》告訴我們，只要心懷夢想，即使身處逆境也能成才。5.下列句子中沒有語病的一項是（）A.近幾年，國產奶粉的質量問題頻發(fā)，從客觀上推進了我國消費者對“洋奶粉”的依賴心理，使得“洋奶粉”格外受寵。B.望著白云繚繞的巍巍香爐峰和飛流直下、勢不可擋的廬山瀑布，無不使游覽者感受到大自然的壯美雄奇和神功偉力。C.國家有關部門組織核安全方面的專家，用9個月時間對在建核電機組、待建核電機組及核燃料循環(huán)設施等進行了安全檢查。試卷第7頁，總7頁 D.中學生之所以喜歡網絡小說的原因，在于這些作品大多思想情感豐富細膩，人物形象栩栩如生，而且敘述方式自由活潑。6.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選做三小題）①君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。________，________。（李商隱《夜雨寄北》）②________，________!風雨不動安如山。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）③予獨愛蓮之________，________，中通外直，不蔓不枝。（周敦頤《愛蓮說》）④后值傾覆，________，________，爾來二十有一年矣。（諸葛亮《出師表》）7.閱讀下面的文字，在①②處分別填寫恰當的句子，使之語意連貫，語句通暢。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”一個人，尤其是身心還沒有成熟的年輕人，不免受到客觀環(huán)境的影響，潛移默化之中會改變自己的思想和行為。①________，因而，不會完全受到外界的影響。人有辨別是非的能力，會自覺抵制誘惑，排除干擾。變與不變，變赤與變黑，主要取決于人的自身。從上述兩方面看，人在成長過程中，②________。8.用一句話概括下面兩段文字的主要內容，不超過30個字。如果沒有借書證，不用著急，只需持市民卡，簡單注冊后，您的市民卡就具有了借書證功能。今年起，富陽的市民所持的市民卡不僅可以在富陽圖書館借閱、退還圖書，還可以在杭州市公共圖書館服務體系內13個區(qū)、縣（市）的圖書館進行通借通還，如憑富陽的市民卡也可以到余杭圖書館借還書刊。市民卡是由富陽市人民政府授權發(fā)放給市民用于辦理個人社會事務和享受公共服務的集成電路卡。富陽市市民卡管理中心攜手富陽市圖書館，聯(lián)合打造市民卡圖書借閱平臺，通過前期業(yè)務溝通、設備調試，已完成技術對接與測試。此功能將極大地方便市民借閱書刊。9.學校舉辦科技節(jié)，王老師請趙剛同學的爸爸，工程師趙大鵬在周五光臨學校，指導學生制作科技作品，趙大鵬欣然接受了邀請。但周五當天，趙大鵬接到單位緊急出差任務，無法到校，他讓兒子將此情況及時轉達王老師，并表達歉意，趙剛要怎樣說？10.仿照示例，在“月亮”“雨水”“橋”中任選一個為對象，從兩個不同的角度進行描寫。要求符合對象特點，恰當運用修辭。【示例】筷子：①一對恩愛夫妻，共同品嘗酸甜苦辣。②總是挑挑揀揀，到頭來卻兩手空空?！痉戮洹縚_______。二、（30分）)11.閱讀下面的文章，完成下列各題。????????像蒲公英一樣生存????????李智紅????????在我的印象中，蒲公英永遠屬于那種十分普通的小草。許多地方的田野山坡、路邊墻角，都能見到它們的蹤跡。????????蒲公英的花朵和果實，富有浪漫的詩意。它的花朵呈現(xiàn)出一種純粹的金黃，花形與菊花一般大小，風韻也不在菊花之下。等到果實完全成熟之后，它便會綻開成一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，傘托上墜一顆圓錐形的、飽滿而豐潤的籽粒。微風一吹，它們便像一朵朵降落傘似的，飄飄悠悠隨風而去。????????我曾對生長在不同環(huán)境中的蒲公英作過仔細觀察。我發(fā)現(xiàn)那些長在豐腴土地上的蒲公英，雖得以放任地滋長，自由地繁衍，快意地沐浴著酣暢的春風和雨露，但竟然全試卷第7頁，總7頁 長得一副沒精打采的模樣。它們要么猥瑣而呆板，要么蒼老而枯黃，不能給人以更多值得咀嚼和品味的東西。也曾見識過被園藝師栽培馴化的蒲公英，開紫色的花，枝葉和花朵都遠比野生的肥碩壯實，但又覺得在那絢麗雍容的表象背后，總透著一股掩飾不住的俗氣和膚淺，空有華表而缺乏內在的質感。????????我先前工作的單位小院，也是隨處可見蒲公英的生長，而且越是路邊墻角，越是石階縫隙，生長得就越加旺盛。即使是那些已經澆灌了厚厚的混凝土面的院壩和走道之間，只要有哪怕是一絲絲龜裂的縫隙，它們都能扎根繁衍。單位曾組織我們將院里的蒲公英一次次地當作雜草垃圾鏟除，但只要雨水一澆，過不了幾天，它們又會滋長出鮮活的嫩芽?？v然把它們連根拔了，到第二年的春天，和風一吹，雨露一潤，它們又重新萌發(fā)出新枝嫩葉，而且比上一年長得更茁壯，更旺盛。????????那些生長在路道和臺階之間的蒲公英，為了避開行人的踐踏和傷害，全都臥石而生，伏地而長。為了生存，它們剛一破土，就懂得向大地匍匐，懂得以一種隱忍和有度的伸曲來保護自己。這些生存在極其艱辛困苦甚至幾近絕境的不毛之地的蒲公英，首要的課題就是想方設法地存活下來，然后長葉開花，繁衍后代。????????在萬物蕓蕓的自然界，蒲公英永遠處于一種可有可無的配角地位。它沒有牡丹“若教解語應傾國，任是無情亦動人”的美艷，沒有桃花“紫陌紅塵拂面來，無人不道看花回”的喧鬧，也沒有海棠“朝醉暮吟看不足，羨他蝴蝶宿深枝”的得寵。但它總是默默而又盡情地開出黃色的小花，結出褐色的瘦果，為自己、為后代綿延生命的血脈。????????每當看到這些卑微的蒲公英，我都為它們的生命內涵而產生一種莫名的感動。同時，我又驚異于同一類型的生命，處在不同的生存境遇中，它們所呈現(xiàn)的生命狀態(tài)競有如此的區(qū)別和差異。草木無性亦有性，世人有知亦無知。蒲公英在自己陰翳的心坎上引進陽光，在灰白的生命里添上亮色，而人卻制造出桎梏，把自己牢牢地禁錮在狹小的世界里。面對充滿誘惑而又浮躁的社會現(xiàn)實，倘若我們在羨慕那花天酒地、一擲千金的富貴生活，沉湎于碌碌無為、得過且過的平庸日子，哀嘆社會不公、自己又懷才不遇時，想想那蒲公英，它會是一帖清熱降火的良藥，使我們領悟到生命的本質，將心態(tài)變得平和一些，心靈變得潔凈一點。（本文有刪改）（1）“卑微的蒲公英”具有哪些“生命內涵”？請分點簡要分析。（2）下列句子富有表現(xiàn)力。請加以賞析。①等到果實完全成熟之后，它便會綻開成一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，傘托上墜一顆圓錐形的、飽滿而豐潤的籽粒。②蒲公英在自己陰翳的心坎上引進陽光，在灰白的生命里添上亮色，而人卻制造出桎梏，把自己牢牢地禁錮在狹小的世界里。（3）第3段寫“長在豐腴土地上的蒲公英”和“被園藝師栽培馴化的蒲公英”，其作用是什么？（4）請簡要指出本文所表達的思想意義。12.藍光警戎????????朱??斌????????不知你是否注意到，藍光正以一種微妙的方式包國著我們。手機、電腦、電視機的顯示屏，甚至LED節(jié)能燈、充電器等都發(fā)射著藍光。但是，你可曾想到，藍光會影響人體的生理狀態(tài)。????????相信多數人對生物鐘并不陌生，我們每天生活的規(guī)律和生物鐘密切相關。過去，人們認為每天的活動能使我們的生物鐘和時間保持同步。但是，20世紀80年代開始的一系列研究表明，“光”才是關鍵，正是光在不斷地調整著人們的生物鐘。而藍光對我們生物鐘的影響作用最為顯著。這種潛在效應對生物鐘的影響遠遠超過了時差的影響。????????與此同時，一些研究證明，光照還會抑割人體內褪黑激素①的分泌。當周圍的環(huán)境變暗時，我們體內的褪黑激素試卷第7頁，總7頁 水平會上升，使我們感到困倦；而當光照增加時，體內的褪黑激素會停止分泌，從而使我們保持清醒。2001年，研究人員發(fā)現(xiàn)，當受試者于凌晨2點左右暴露在波長為450～480納米的藍光下，褪黑激素受到抑制最為嚴重，因為人類視網膜的特殊光感受器包含一種光敏蛋白，它對藍光最為敏感。實驗證明，波長為460納米的純藍光對褪黑激素的抑制作用是波長為555納米的純綠光的兩倍。????????雖然藍光在夜間對人體健康的不利影響最大，但在白天它又是能使人保持精力充沛的最好的光。研究人員在對藍光進行評估時開玩笑說：“清晨，明媚陽光的作用不可估量，享受陽光，扔掉藥瓶吧!”研究證明，藍光讓人類保持警覺的效果最好，暴露在藍光下，人們犯的錯要遠遠少于暴露在綠光之下。????????由此可見，無論是白晝還是黑夜，藍光對人體生理狀態(tài)的影響都最為顯著。現(xiàn)在，人們已經開始詬病包含所有可見光的全光譜照明方式。它對工作環(huán)境最為適宜，但是對幫助人們集中精神則不如藍光。這些發(fā)現(xiàn)讓我們開始重視對不同顏色的光的研究。低能量的熒光燈和LED光與傳統(tǒng)的光源相比，所含的藍光比例大大增加。事實上，最新的研究已經將注意力轉移到普通家庭照明和微光對人體生理狀態(tài)的影響。最近一項研究就指出，不超過2000勒克斯${^{②}}$的正常燈光在傍晚的房間里照射，使得受試者褪黑激素的分泌延遲，這種抑制作用持續(xù)了90分鐘左右。????????研究人員表示，他們對藍光的相關研究可以解釋現(xiàn)在普遍的睡眠障礙的成因。目前，已經有大量的證據說明，持續(xù)的短睡眠可能會增加患心血管疾病、高血壓、糖尿病、抑郁癥和中風的風險。????????使用產生更少藍光的燈泡是解決這一問題的好辦法。一種最新的低能量光源﹣﹣ESL冷光源就是不錯的替代品。其實，換個燈泡是非常方便的，難就難在讓人們養(yǎng)成睡覺前關燈、關電視、關掉一切發(fā)光東西的好習慣。????????（本文有刪改）????????【注】①褪黑激素：人腦深處分泌的一種胺類激素，有保護細胞、防止病變、調節(jié)晝夜節(jié)律等作用。②勒克斯：光照度的國際單位。（1）“藍光”對人體的生理狀態(tài)有哪些影響？根據文意，分點簡要回答。（2）請根據本文的內容，簡要說明“睡眠障礙”的成因。（3）指出下列說法的錯誤，并簡述理由。①第6段在列舉最近一項研究時，用舉數字的方法，說明了科學家已經開始著手研究不同顏色的光。②第7段中加點的“大量”和“可能”這兩個詞，體現(xiàn)了說明文語言的準確性?！按罅俊币辉~，說明證據的充足；“可能”一詞，說明對短睡眠的研究不夠深入。（4）請依據本文中“藍光”的相關知識，談談我們應如何科學地對待“光照”。三、（20分）)13.閱讀下面的文言文，完成下列各題。????????勤勉之道無他，在有恒而已。良馬雖善走，而力疲氣竭，中道即止。駑馬徐行弗間，或反先至焉。是故舉一事，學一術，茍進取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人或有志于學，一旦發(fā)憤，不分晝夜，數十日后，怠心漸生，終以廢學?？鬃尤眨骸坝賱t不達。”孟子日：“其進銳者其退速。”此之謂也。????????有種樹者，樹茂而果繁，他人莫及也?；騿柶湫g，則日：“吾無他巧，但識物性，辨土宜，培壅①有道，灌溉以時耳。凡人于初植者，恒朝夕審視，吾聽其自然，若不以為意。植之既久，人已厭忘，吾則加勤焉????????宋有憫其苗之不長而揠之者，芒芒②然歸，謂其人曰：“今日病矣，予助苗長矣?！逼渥于呁曋鐒t槁矣。????????觀此二者，則知修業(yè)之道矣。立志茍堅，執(zhí)事茍專，必不在一日增進，自矜功效也。百里為期，捷行九十里而止，不可謂已至試卷第7頁，總7頁 。事求有濟，功貴其成，修業(yè)者其念之哉。????????【注】①壅（yōng）：用土壤或肥料培在植物根部。②芒芒：疲倦。（1）下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是（）A.駑馬徐行弗間（緩慢）B.他人莫及也（比得上）C.其子趨往視之（催促）D.自矜功效也（夸耀）（2）下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（）A.而力疲氣竭思而不學則殆B.灌溉以時耳策之不以其道C.凡人于初植者胡不見我于王D.苗則槁矣此則岳陽樓之大觀也（3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。________①植之既久，人已厭忘，吾則加勤焉。②捷行九十里而止，不可謂已至。（4）作者為什么說“觀此二者，則知修業(yè)之道矣”？14.閱讀下面兩首古詩，完成（1）（2）兩小題。????????送人之松江????????宋?俞桂????????西風蕭瑟入船窗，送客離愁酒滿缸。????????要記此時分袂處，暮煙微雨過松江。????????別董大????????唐?高適????????千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。????????莫愁前路無知己，天下誰人不識君？????????【注】袂：袖子。詩中“分袂”是分別的意思。（1）《送人之松江》所寫送別的季節(jié)是________，《別董大》所寫送別的季節(jié)是________。（2）請賞析這兩首送別詩所表達的不同情感。四、（20分）)15.閱讀下面的文字，按要求作文。親愛的同學，現(xiàn)在你正坐在試場里進行著語文學科的考試，相信你經過三年的努力學習，一定會交出一份滿意的答卷。其實，我們在學習中、工作中、生活中……無不經歷著一次次的“考試”，倘若能交出一份份滿意的“答卷”，那么，在行進的路上，我們會走得更歡暢，更堅實。請以“一份滿意的答卷”為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。試卷第7頁，總7頁 參考答案與試題解析2012年浙江省杭州市中考語文試卷一、（30分）1.B2.D3.A4.B5.C6.何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時,安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,出淤泥而不染,濯清漣而不妖,受任于敗軍之際,奉命于危難之間7.但人具有主觀能動性,不但受到客觀條件影響，更重視主觀因素所起的作用。8.今年富陽市民卡將具有借書證功能方便市民借閱書刊。9.王老師，我爸爸今天單位有一項緊急出差任務，不能到校為同學們指導制作科技作品了，他讓我轉達，非常抱歉。10.雨水﹣﹣①從天空中歡快地飄落，花草蕩漾出陶醉的笑意。②為了洗去大地的塵土，惹得自己污濁滿身。二、（30分）11.寫蒲公英不擇地勢，歷經磨難仍旺盛生長，顯示出頑強的生命力，；寫蒲公英為避開踐踏和傷害，臥石而生，伏地而長，表現(xiàn)出隱忍和有度伸曲的生存智慧；通過與牡丹、桃花、海棠的美艷得寵對比，再現(xiàn)出樸實無華，甘于寂寞的品質。①通過‘潔白如雪’‘輕盈如羽’‘小傘’等比喻，從顏色。形態(tài)。形狀等方面寫出了蒲公英果實的特征，表現(xiàn)富有詩意般的可愛。②將蒲公英積極向上的生活態(tài)度與人的自我束縛。胸襟狹窄的心態(tài)對比，引發(fā)讀者對生命和人生的思考。①與后面寫的卑微的蒲公英形成對比，襯托出生長在墻角?？p隙中的蒲公英的生命的內涵；②用以說明同種類的生命，處于不同的生存境遇，會有不同的生命狀態(tài)。做人要像蒲公英一樣，面對充滿誘惑和浮躁的社會，平和而積極地實現(xiàn)自己的人生價值，體現(xiàn)生命的意義。12.影響人的生物鐘；抵制人體內褪黑激素的分泌；使人保持精力充沛。藍光照射抑制人體內激素的分泌，使人保持清醒，造成失眠。①列舉最近一項研究，不是說明科學家著手研究不同顏色的光，而是說明普通家庭照明和微光也會較長時間抵制人體內的褪黑激素。②“可能”一詞不是說明研究不夠深入，而是科學地說明持續(xù)的短睡眠對增加患病風險的不確定性。白天多接受光照，使人清醒愉悅，也有助于改善夜間睡眠；使用產生藍光的低能量光源的燈泡；睡覺前關掉電燈，電視，電腦等一切發(fā)光的東西。三、（20分）13.CA,B①種植時間長了以后，別人已經厭倦、淡忘，而我卻更加勤快了。②急速行走九十里就停止，不能說已經到達。（1）C（2）AB（3）①種植時間長了以后，別人已經厭倦、淡忘，而我卻更加勤快了。②急速行走九十里就停止，不能說已經到達。（4試卷第7頁，總7頁 ）種樹者通過辨土、培壅、灌溉等長期的管理，最終樹茂果繁；宋人希望幼苗加速長大而拔苗，最終禾苗枯萎。作者通用這兩個事例正反認證了學習不在于一時的勤勉，關鍵是要有恒的毅力的觀點。14.秋季,冬季前詩通過寫西風煙雨等環(huán)境和借酒消愁，來表現(xiàn)詩人離別時沉重、悲傷的情緒，后詩通過勸勉朋友天下到處有知己，來表現(xiàn)詩人離別時樂觀曠達的胸襟。譯文：《送人之松江》（送友人去松江）西風吹吹襲樹木的聲音從船的窗口傳來，滿滿的酒澆不盡送別親人后的思愁。記得這分手的時候，傍晚的煙霧如細雨紛紛從松江面飄過?！秳e董大》（和董大分別）滿天黃云，太陽被籠罩得昏昏沉沉，北風吹來，大雁在紛飛的雪花中向南飛去。不必擔憂您前去的路途沒有知己，（憑著你的琴聲、你的音樂修養(yǎng)）普天之下誰會不敬重你呢！四、（20分）15.卷“無人監(jiān)考？”全班頓時像煮熟的稀飯炸開了鍋，都向老師投去懷疑的目光。、“對，無人監(jiān)考?！崩蠋熆隙ǖ攸c點頭回答說。是這樣的，初三了，我們像一戰(zhàn)時期的凡爾登被一科科考試炸得遍體鱗傷。這不，明天又是一場數學測驗，這讓我們這個偏向文科的班級驚恐不安。剛剛老師宣布，因數學老師出差，明天的數學小測驗無人監(jiān)考。這消息一出，就像樹林里的一聲號角，驚動了各家鳥兒。旁邊的小張正埋著頭掩嘴偷笑。不用說，他一定又是在想如何作弊了，就算平時有老師監(jiān)考，他也會想方設法作弊，更別說明天無人監(jiān)考了。后面的小李拍拍我的肩膀說：“嘿。想好怎么作弊了嗎？”我猛地一回頭，笑了笑：“平時復習好好的，何必作弊呢？呵呵！”“你可真夠清高喲。”小李遞給我一個鄙夷的眼神。這反話，我是聽得出來的。窗外，烏云把太陽緊緊地擁抱在懷里，教室里一下暗了許多。放學了，平時聽見下課鈴聲就像聽到百米沖刺槍聲的同學們竟然還在座位上學習。我不禁好奇地四處探探。原來，有的在紙條上抄寫數學公式，有的在課桌上寫上有關概念，大家都在“準備”明天的測驗??！我無奈地搖搖頭，背著書包離開了?；氐郊依?，心里十分糾結，到底是好好復習呢，還是弄小抄作弊呢？作弊吧，這是違反校規(guī)的呀，而且老師也說過，考試不僅僅是知識的檢測，也是誠信為人的檢測；不作弊吧，又怕被同學嘲笑太笨了，到底如何是好呢？這時，我想到課文上的一句話：“茍余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！蔽蚁氲搅怂闹魅饲?，想到他的生平：眾人皆醉，唯他獨醒；舉世皆濁，唯他獨清。此時，我決定不作弊。第二天，我自信地來到教室，認真做科代表發(fā)下的試卷，不管他人如何作弊，我只顧埋頭揮筆。當拿到數學成績分數的時候，我不是最高分。但我覺得，那是一份讓我的心靈滿意的答卷。三閭犬夫行吟澤畔，投身與魚相伴，化為汨羅江上一縷艾草香，我愿化作一艘龍舟，與之偕行相伴。試卷第7頁，總7頁