人教版（2019）高一生物必修1分子與細胞第5章測試卷【測試范圍：第5章細胞的能量供應和利用】(90分鐘100分)一、單項選擇題(共20小題，每小題2分，共40分。每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的)1．在過氧化氫酶和Fe3＋的催化效率比較實驗中，把肝臟制成研磨液的目的是(　　)A．有利于過氧化氫酶的釋放B．保護過氧化氫酶C．提高過氧化氫酶的活性D．以上說法都不對2．如圖所示，①表示有酶催化的反應曲線，②表示沒有酶催化的反應曲線，E表示酶降低的活化能，下列正確的是(　　)3．紡織工業(yè)上的褪漿工序常用兩種方法：化學法，需用NaOH7～9克/升，在70～80℃條件下作用12小時，褪漿率僅為50%～60%；加酶法，用少量細菌淀粉酶，在適宜溫度時只需5分鐘，褪漿率達100%，這一事實說明(　　)A．酶具有多樣性B．酶具有高效性C．酶具有專一性D．酶具有溶解性4．下列關(guān)于細胞呼吸的敘述錯誤的是(　　)A．真核細胞沒有線粒體也可以進行有氧呼吸第15頁共15頁 B．原核細胞沒有線粒體也可以進行有氧呼吸C．所有的活細胞都要進行細胞呼吸D．有氧呼吸的三個階段都能產(chǎn)生ATP5．在葉綠體色素的提取和分離實驗中，收集到的濾液綠色過淺，其原因不可能是(　　)A．未加石英砂，研磨不充分B．一次加入大量的丙酮提取C．分次加入少量丙酮提取D．使用放置數(shù)天的菠菜葉6．番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是(　　)A．光反應強度升高，暗反應強度降低B．光反應強度降低，暗反應強度降低C．光反應強度不變，暗反應強度降低D．光反應強度降低，暗反應強度不變7．溫室栽培可不受季節(jié)、地域限制，為植物的生長發(fā)育提供最適宜的條件，有利于提高作物品質(zhì)和產(chǎn)量。在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，以下措施不能提高作物產(chǎn)量的是(　　)A．增加光照強度B．增加室內(nèi)CO2濃度C．增大室內(nèi)晝夜溫差D．采用綠色玻璃蓋頂8．如圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)A．圖1可以得出酶具有高效性B．圖1中bc段產(chǎn)生的原因可能是底物數(shù)量(濃度)有限C．圖2中bc段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限D(zhuǎn)．圖3可以得出pH越小或越大，酶活性越高第15頁共15頁 9．下列有關(guān)光合作用的敘述，錯誤的是(　　)A．太陽光能的輸入、捕獲和轉(zhuǎn)化，是生物圈得以維持運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)B．希爾實驗不能證明水的光解與糖的合成不是同一個化學反應C．光反應階段，水分解為O2和H＋等，形成ATP和NADPH，從而使光能轉(zhuǎn)化為ATP和NADPH中的化學能D．NADPH和ATP驅(qū)動在葉綠體基質(zhì)中進行的暗反應，將CO2轉(zhuǎn)化為儲存化學能的糖類10．下圖中的曲線是同一反應的酶促反應和非酶促反應曲線，相關(guān)敘述正確的是(　　)A．E1是酶促反應的活化能，A和C曲線是酶促反應曲線B．E2是酶促反應的活化能，B和D曲線是酶促反應曲線C．E3是酶促反應的活化能，B和C曲線是酶促反應曲線D．E2是酶促反應的活化能，A和C曲線是酶促反應曲線11．如圖表示ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化圖，下列分析不正確的是(　　)A．A為ATP，B為ADPB．能量1和能量2來源不同C．酶1和酶2是同一種酶D．C1和C2是同一種物質(zhì)12．在某細胞培養(yǎng)液中加入32P標記的磷酸分子，短時間內(nèi)分離出細胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端磷酸基團已帶上放射性標記。該現(xiàn)象不能說明的是(　　)A．ATP是細胞的直接能源物質(zhì)B．部分32P標記的ATP是重新合成的第15頁共15頁 C．ATP中遠離A的磷酸基團容易脫離D．該過程中ATP既有合成又有分解13．下列關(guān)于細胞呼吸的說法，不正確的是(　　)A．細胞呼吸實際上是在細胞內(nèi)進行有機物的氧化分解，釋放能量的過程B．細胞呼吸實際上就是細胞與外界環(huán)境間的氣體交換C．細胞呼吸是細胞內(nèi)有機物“緩慢燃燒”的過程D．細胞呼吸發(fā)生在活細胞內(nèi)14．水果放在密封地窖中，可以保存較長時間，地窖中影響水果代謝的原因是(　　)A．溫度恒定，水果抗病蟲害能力強B．溫度適宜，水果容易保存C．黑暗無光，不易引起早熟D．CO2濃度增加，抑制水果的呼吸作用15．下列關(guān)于光合作用的探究歷程的敘述，不正確的是(　　)A．美國科學家卡爾文用熒光標記法探明了CO2中的碳如何轉(zhuǎn)移到有機物中B．恩格爾曼以需氧細菌和水綿為實驗材料進行實驗，得出氧氣是由葉綠體釋放出來的結(jié)論C．美國科學家阿爾農(nóng)發(fā)現(xiàn)，光照下葉綠體可合成ATP且與水的光解相伴隨D．希爾反應指離體葉綠體在適當條件下發(fā)生水的光解，產(chǎn)生氧氣的化學反應16．2，6二氯酚靛酚是一種藍色染料，能被還原劑還原成無色，從葉綠體中分離出類囊體，置于2，6二氯酚靛酚溶液中，對其進行光照，發(fā)現(xiàn)溶液變成無色，并有O2釋放。此實驗證明(　　)A．光合作用在類囊體上進行B．光合作用產(chǎn)物O2中的氧元素來自CO2C．光反應能產(chǎn)生還原劑和O2D．光合作用與葉綠體基質(zhì)無關(guān)17．下列關(guān)于光合作用中光反應的敘述，錯誤的是(　　)A．光反應在葉綠體類囊體薄膜上進行B．光反應的產(chǎn)物之一氧以氧分子的形式釋放C．光反應產(chǎn)生的H＋和NADP＋結(jié)合形成NADPH第15頁共15頁 D．NADPH作為還原劑參與暗反應，本身不具有能量18．如圖表示藍細菌光合作用與光照強度的關(guān)系。下列表述正確的是(　　)A．a(chǎn)點時，藍細菌細胞只進行呼吸作用，其場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體B．b點時，光合速率等于呼吸速率C．當光照強度為X時，細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體D．限制a、b、c點光合速率的主要因素都是光照強度19．如圖曲線Ⅰ表示黃豆光合速率與光照強度的關(guān)系(適宜溫度、CO2濃度為0.03%)。在Y點時改變某條件，曲線變?yōu)棰?。下列分析合理的?　　)A.與Y點相比，X點葉綠體中的C3含量較低B．在Y點時，升高溫度導致曲線由Ⅰ變?yōu)棰駽．制約X點光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量D.制約Z點光合作用的因素可能是CO2濃度20．如圖是光合作用中的光反應與暗反應之間相互聯(lián)系的示意圖，下列說法錯誤的是(　　)A．a(chǎn)、d兩物質(zhì)跨膜運輸方式均為自由擴散B．d濃度降低，短時間內(nèi)會導致C3生成減少C．光照增強，短時間內(nèi)會減慢C5的生成第15頁共15頁 D．b、c的移動方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)二、非選擇題(本大題共5小題，共60分)21．如圖所示為ADP轉(zhuǎn)化成ATP時所需能量的主要來源示意圖，據(jù)圖完成下列問題：(1)1分子ATP中含有________個特殊化學鍵。(2)圖中的a、b分別代表________、________。(3)c指______________。(4)①②反應進行時所需要的酶一樣嗎？________。為什么？__________________________________。(5)進行①反應時能量用于________，而②過程釋放的能量應用于______________，由此可見能量是________(填“可逆”或“不可逆”)的，物質(zhì)是________(填“可逆”或“不可逆”)的。(6)在生物體內(nèi)，ATP水解成ADP時，釋放的能量直接用于各種________反應；ADP合成為ATP所需的能量來自各種________反應，所以ATP是細胞內(nèi)的________。22．下列表示光合作用圖解，請據(jù)圖回答問題：(1)請?zhí)顚懽帜杆淼奈镔|(zhì)a.________　b.________　c.________d.________　e.________　f.________g.________　h.________　i.________j.________(2)由“c”經(jīng)暗反應形成“d”可以分成________和________兩個階段。第15頁共15頁 (3)如果用同位素標記3H參與光合作用的水，并追蹤3H，它最可能的途徑是(用圖中字母表示)________。如果用含14C的CO2追蹤光合作用過程中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑，則14C首先出現(xiàn)在________。(4)j形成d需要______________提供的能量，________作還原劑且需________參與。(5)葉綠體是進行光合作用的場所，在充足的光照條件下，ADP在葉綠體內(nèi)的移動方向為________________；如果將此植物由光照充足的條件下移至陰暗處，則在葉綠體中的NADPH含量將________。23．蜂蜜中富含維生素、氨基酸、蛋白質(zhì)、果糖、葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)。蜂蜜中淀粉酶活性是衡量蜂蜜品質(zhì)的重要指標。蜂蜜加工過程中，酶活性常常發(fā)生變化。科學家以新鮮椴樹蜂蜜為實驗材料，經(jīng)過不同加工條件處理后，在相同條件下檢測蜂蜜中的淀粉酶活性(淀粉酶活性以淀粉酶值表示，即1g蜂蜜中的淀粉酶在一定條件下可催化1%淀粉溶液的毫升數(shù))，結(jié)果如下表所示。請回答：(1)淀粉酶的化學本質(zhì)是________。淀粉酶只能水解淀粉，說明酶具有________。使用雙縮脲試劑________(填“可以”或“不可以”)準確檢測蜂蜜中淀粉酶的含量，理由是__________________________________________。(2)本實驗探究的是____________________對蜂蜜中淀粉酶活性的影響。(3)實驗結(jié)果表明，淀粉酶活性在______________________________條件下會下降。(4)在測定淀粉酶值時，是將一定體積的、加工后的蜂蜜與淀粉溶液及其他試劑混合，在適宜條件下反應一段時間后，根據(jù)淀粉的水解情況判定淀粉酶值。有人質(zhì)疑“實驗中淀粉的水解可能是由于淀粉溶液本身不穩(wěn)定而自發(fā)水解，不一定與蜂蜜中的淀粉酶有關(guān)?！贬槍Υ速|(zhì)疑，在測定淀粉酶值時，設(shè)計的對照組實驗為________________________________________。第15頁共15頁 (5)國家標準規(guī)定合格的蜂蜜產(chǎn)品淀粉酶值應在8以上。根據(jù)上述實驗結(jié)果，提出加工蜂蜜的一條具體建議是_________________________________。24．下圖為人體細胞呼吸代謝途徑示意圖。請回答：(1)葡萄糖通過細胞膜上的[A]________協(xié)助進入細胞，在________中生成丙酮酸、[H]并釋放少量能量。(2)在氧氣充足條件下，丙酮酸進入________被徹底氧化分解，釋放大量能量；在缺氧條件下，丙酮酸被還原成[B]________。(3)正常細胞中的P53蛋白可以促進丙酮酸進入線粒體，從而維持細胞正常的代謝途徑。癌細胞中的P53蛋白功能異常，使細胞呼吸代謝過程發(fā)生變化，產(chǎn)生大量B。據(jù)此推測癌細胞中________(填寫序號，多選)。a．無氧呼吸速率增強b．積累了大量的丙酮酸c．對葡萄糖的攝取量增大d．有氧呼吸速率增強(4)根據(jù)癌細胞代謝過程變化，提出可能的治療癌癥的思路____________________________________________________________。25．下圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置，在實驗過程中酵母菌始終保持活性(忽略實驗室的溫度和大氣壓強對實驗結(jié)果的影響)。(1)請?zhí)顚懴卤恚杭t色液滴移動情況結(jié)論第15頁共15頁 Ⅰ.向________移動進行有氧呼吸，同時可能進行無氧呼吸Ⅱ.不移動________________(2)如果要確定酵母菌只進行有氧呼吸，應如何完善。實驗設(shè)計：____________________________________________。預測實驗現(xiàn)象：______________。(3)為了糾正環(huán)境因素對該裝置引起的誤差，必須設(shè)置另一裝置進行校正。則裝置大燒杯中放置__________________________，小燒杯內(nèi)放置________________，其他處理與實驗組完全相同。參考答案一、單項選擇題(共20小題，每小題2分，共40分。每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的)1．A【解析】研磨可破壞肝細胞，使細胞內(nèi)的H2O2酶充分釋放出來，以增大與反應物的接觸面積，A正確。2．C【解析】酶的作用是降低化學反應的活化能，從而使化學反應能夠快速進行，但反應過程仍然需要能量，只是有酶時所需能量少，沒有酶時所需能量多。3．B【解析】由題意可知，少量淀粉酶比NaOH褪漿所用時間短得多，褪漿率高得多，說明酶具有高效性。4．A第15頁共15頁 【解析】真核細胞沒有線粒體就不能進行有氧呼吸，如腸道中的蛔蟲只能進行無氧呼吸，A錯誤；部分原核細胞沒有線粒體也可以進行有氧呼吸，如藍細菌、硝化細菌、醋酸菌等，這些原核細胞中雖沒有線粒體，但是含有與有氧呼吸有關(guān)的酶系統(tǒng)，可以進行有氧呼吸，B正確；細胞呼吸是細胞生命活動的基本特征，因此所有的活細胞都要進行細胞呼吸，C正確；有氧呼吸的三個階段都能產(chǎn)生ATP，其中第一、二階段產(chǎn)生少量的ATP，第三階段產(chǎn)生大量的ATP，D正確。5．C【解析】實驗中收集到的濾液綠色過淺，一方面可能是綠葉放置時間過長，葉綠素分解了或研磨得不充分；另一方面可能是加入的溶劑過多，不會是分次加入少量丙酮提取所致。6．B【解析】鎂是葉綠素的組成成分，缺鎂會導致葉綠素缺少而使光反應強度降低，進而因NADPH和ATP合成不足而使暗反應強度降低。7．D【解析】光是進行光合作用的條件，在一定的光照強度范圍內(nèi)，增強光照強度有利于促進光合作用，從而提高作物產(chǎn)量，A不符合題意；CO2是光合作用的原料，綠色植物周圍空氣中的CO2含量，直接影響到綠色植物的光合作用強度，適當增加溫室內(nèi)的CO2濃度，可以提高作物產(chǎn)量，B不符合題意；溫度通過影響光合作用酶和呼吸作用酶的活性來影響綠色植物的有機物的凈積累量，白天適當提高溫度有利于提高光合作用強度，晚上適當降低溫度有利于減弱呼吸作用強度，因而適當增大晝夜溫差，能提高有機物的凈積累量，從而提高作物產(chǎn)量，C不符合題意；由于光合色素對綠光吸收最少，如果采用綠色玻璃蓋頂，光合作用強度降低，不利于積累有機物，D符合題意。8．D【解析】圖1表示過氧化氫酶比Fe3＋催化H2O2分解的效率高，體現(xiàn)酶具有高效性，A正確；圖1中bc段產(chǎn)生的原因是H2O2全部分解，隨時間延長，O2第15頁共15頁 產(chǎn)生量不再增加，B正確；圖2中bc段O2產(chǎn)生速率不再增加，是因為反應液中酶的數(shù)量(濃度)有限，C正確；圖3中縱坐標表示的是溶液中的H2O2量，溶液中H2O2量越多，表示酶的活性越低，D錯誤。9．B【解析】糖的合成需要碳，希爾反應沒有含碳物質(zhì)參與，故希爾實驗能證明水的光解與糖的合成不是同一個化學反應。10．D【解析】酶能夠降低化學反應的活化能，使反應加快，分析題圖可知E2是酶促反應的活化能，A和C曲線是酶促反應曲線，A、B、C錯誤，D正確。11．C【解析】在水解酶的作用下，ATP中遠離腺苷A的那個磷酸基團脫離，同時儲存的能量釋放出來，ATP轉(zhuǎn)化成ADP；在另一種酶的催化作用下，ADP可以吸收能量，與磷酸結(jié)合形成ATP。分析圖示可知，A為ATP，B為ADP，C1、C2都為磷酸。12．A【解析】該現(xiàn)象只能說明ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，不能說明ATP是直接能源物質(zhì)，A符合題意；帶有32P標記的ATP是加入放射性32P標記的磷酸分子后新產(chǎn)生的，B不符合題意；由題意可知，細胞培養(yǎng)液中加入32P標記的磷酸分子，短時間部分ATP的末端磷酸基團已帶上放射性標記，并且細胞中ATP含量變化不大，說明ATP末端的磷酸基團很容易水解脫離，也很容易結(jié)合，該過程存在ATP水解形成ADP的過程同時存在ADP與磷酸形成ATP的過程，C、D不符合題意。13．B第15頁共15頁 【解析】細胞呼吸實際上是在細胞內(nèi)進行有機物的氧化分解，逐步釋放能量的過程，而不是細胞與外界環(huán)境間的氣體交換過程。14．D【解析】細胞呼吸受到溫度、pH、CO2濃度等多種因素的影響。密封地窖透氣性差，空氣不流通，內(nèi)儲水果通過呼吸作用使CO2逐漸增加，O2逐漸減少，致使呼吸作用受到抑制，代謝速率降低，保存時間變長。15．A【解析】卡爾文用同位素示蹤法探明了CO2中的碳如何轉(zhuǎn)移到有機物中，A錯誤。16．C【解析】由于“類囊體置于2，6二氯酚靛酚溶液中，對其進行光照，發(fā)現(xiàn)溶液變成無色，并有O2釋放”本實驗可以證明光反應能產(chǎn)生還原劑和O2，C正確。17．D【解析】NADPH作為活潑的還原劑，參與暗反應階段的化學反應，同時也儲存部分能量供暗反應階段利用。18．B【解析】a點時，光照強度為0，藍細菌細胞只進行呼吸作用，藍細菌細胞呼吸作用的場所是細胞膜和細胞質(zhì)，A錯誤；b點時，藍細菌細胞既不吸收CO2，也不釋放CO2，此時光合速率等于呼吸速率，B正確；藍細菌是原核生物，無線粒體和葉綠體，C錯誤；圖中c點后，限制光合速率的主要因素不再是光照強度，D錯誤。19．D【解析】X點的光照強度比Y點弱，光照強度減弱，ATP、NADPH的量減少，C3的還原減慢，而短時間內(nèi)，C3的生成速率不變，所以C3含量升高，A錯誤；本來處于適宜溫度下的Y第15頁共15頁 點，升高溫度會導致酶的活性降低，則所得到的曲線應在曲線Ⅰ的下方，B錯誤；X點光合作用的限制因素主要是光照強度，C錯誤；光飽和點以后光合速率不再隨著光照強度的增加而增大，故在最適溫度下，制約Z點光合作用的因素可能是CO2濃度，D正確。20．C【解析】分析題圖可知，a是O2、d是CO2，兩者跨膜運輸?shù)姆绞骄亲杂蓴U散，A正確；d是CO2，其濃度降低，短時間內(nèi)會導致C3生成量減少，B正確；光照增強，光反應增強，單位時間內(nèi)C3的還原量增加，短時間內(nèi)C5的生成會加快，C錯誤；b是ATP，c是NADPH，兩者在光反應產(chǎn)生，暗反應消耗，移動方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)，D正確。二、非選擇題(本大題共5小題，共60分)21．(1)2(2)呼吸作用　光合作用(3)各項生命活動(4)不一樣　因為①和②是兩個不同的反應，而酶具有專一性(5)合成ATP　各項生命活動　不可逆　可逆(6)吸能　放能　能量“貨幣”【解析】(1)ATP的結(jié)構(gòu)式可簡寫為A—P～P～P，1分子ATP中含有2個特殊化學鍵。(2)在ADP轉(zhuǎn)化成ATP的過程中，對動物和人來說，所需要的能量來自呼吸作用；對綠色植物來說，所需要的能量來自呼吸作用和光合作用。(3)ATP水解釋放的能量用于細胞的各項生命活動。(4)由于酶具有專一性，對于不同的反應，所需酶的種類不同。22．(1)H2O　O2　CO2　(CH2O)　NADPH　ATP　ADP　NADP＋　C5　C3(2)CO2的固定　C3的還原(3)a→e→d　C3(j)(4)ATP(f)和NADPH(e)　NADPH(e)　多種酶第15頁共15頁 (5)葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜　下降【解析】(5)將植物由光照充足的條件移至陰暗處，光照強度降低，光反應減弱，則光反應產(chǎn)生的ATP和NADPH減少，而短時間內(nèi)暗反應階段消耗的NADPH不變，所以葉綠體中的NADPH含量下降。23．(1)蛋白質(zhì)　專一性　不可以　蜂蜜中除淀粉酶外還含有其他蛋白質(zhì)(或蜂蜜中還含有其他非酶類蛋白質(zhì))且雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)為定性實驗，而非定量實驗，不能準確檢測含量(2)加工溫度和加工時間(3)加工溫度較高、加工時間較長(4)用相同體積的蒸餾水替換反應體系中的蜂蜜，再用相同的方法測定淀粉的水解情況(5)30℃、40℃條件下加工不超過3小時；50℃、60℃條件下加工不超過2小時；70℃條件下加工不超過1小時24．(1)載體蛋白　細胞質(zhì)基質(zhì)(2)線粒體　乳酸　(3)ac(4)設(shè)計某種藥物抑制葡萄糖載體蛋白的活性(或修復癌細胞內(nèi)部P53蛋白質(zhì)的功能)【解析】(1)葡萄糖進入組織細胞時需要通過細胞膜上的載體蛋白協(xié)助，進入細胞后首先在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸、[H]并釋放出少量能量。(3)癌細胞中的P53蛋白功能異常，使丙酮酸不能進入線粒體被徹底氧化分解，而是大量轉(zhuǎn)化為乳酸，無氧呼吸增強，無氧呼吸產(chǎn)生的能量少，所以會使細胞對葡萄糖的攝入量增大。故a、c符合題意，b、d不符合題意。(4)根據(jù)癌細胞代謝過程的變化，我們可以研究出某種藥物以抑制葡萄糖載體蛋白的活性，抑制癌細胞的能量供給，從而抑制其增殖，甚至殺死癌細胞來治療癌癥(或修復癌細胞內(nèi)部P53蛋白質(zhì)的功能)。第15頁共15頁 25．(1)Ⅰ.左?、?只進行無氧呼吸(2)將裝置中的氫氧化鈉溶液換成等量的蒸餾水，其他條件相同　液滴不移動(3)等量的經(jīng)消毒的死酵母菌　等量的NaOH溶液【解析】(1)圖中的NaOH溶液可以吸收酵母菌呼吸作用釋放的CO2，當酵母菌只進行有氧呼吸時，消耗容器內(nèi)的O2，紅色液滴向左移動；當酵母菌只進行無氧呼吸時，不消耗容器內(nèi)的O2，紅色液滴不移動；酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸時，紅色液滴向左移動。(2)如果要確定酵母菌只進行有氧呼吸，將裝置中的氫氧化鈉溶液換成等量的蒸餾水，其他條件相同，當液滴不移動時，說明酵母菌只進行有氧呼吸。第15頁共15頁