2019年廣西梧州市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題含20小題，每小題3分，共60分．每小題只有一個符合題意的選項）1．（3分）2019年世界地球日主題為“珍愛美麗地球、守護自然資源”。下列做法不符合這一主題的是（　?。〢．將垃圾分類回收再利用B．利用風能發(fā)電C．將生活污水直接排放到河中D．減少使用塑料袋2．（3分）空氣中體積分數(shù)約占78%的氣體是（　　）A．稀有氣體B．二氧化碳C．氧氣D．氮氣3．（3分）我們生活在一個不斷變化的物質(zhì)世界里。下列屬于化學(xué)變化的是（　　）A．鎂條燃燒B．試管破裂C．酒精揮發(fā)D．水結(jié)成冰4．（3分）下列實驗操作錯誤的是（　?。〢．點燃酒精燈B．滴加溶液C．加熱液體D．取少量固體5．（3分）下列有關(guān)氧氣的說法錯誤的是（　?。〢．能燃燒B．無色C．無味D．能供給呼吸6．（3分）下列物質(zhì)中，屬于化合物的是（　?。〢．氯酸鉀B．硬水C．黃銅D．臭氧7．（3分）某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有CO（NH2）2，它屬于化肥中的（　?。〢．磷肥B．氮肥C．鉀肥D．復(fù)合肥8．（3分）下列生活中常見的物質(zhì)，分別取少量放入水中，不能形成溶液的是（　　）A．食醋B．食鹽C．白糖D．植物油第26頁（共26頁） 9．（3分）明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中記載的煉錫方法，用化學(xué)方程式表示為：SnO2+2CSn+2CO↑，該反應(yīng)屬于（　?。〢．置換反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．化合反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)10．（3分）法國當?shù)貢r間2019年4月15日，巴黎圣母院塔樓發(fā)生火災(zāi)，中空結(jié)構(gòu)的木質(zhì)塔尖劇烈燃燒而坍塌。下列關(guān)于該事件說法錯誤的是（　?。〢．木材是可燃物B．用水滅火前要先切斷電源C．水能滅火是因為水降低了可燃物的著火點D．塔尖劇烈燃燒的原因之一是木材與空氣的接觸面積大11．（3分）如圖是電解水的微觀示意圖，從中獲得的信息錯誤的是（　　）A．生成物中有2種單質(zhì)B．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變C．該反應(yīng)說明水是由氫氣和氧氣組成的D．化學(xué)變化中分子可以分成原子，原子可重新結(jié)合成新的分子12．（3分）下列有關(guān)實驗操作或現(xiàn)象的描述正確的是（　　）A．用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pHB．磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙C．紅熱的鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射D．稀釋濃硫酸時，將水注入濃硫酸中并不斷攪拌13．（3分）下列有關(guān)碳和碳的化合物說法錯誤的是（　?。〢．植物光合作用吸收二氧化碳B．可燃冰的主要成分是甲烷水合物C．二氧化碳與一氧化碳都可以用于滅火D．煤的綜合利用措施主要有煤的氣化、焦化和液化14．（3分）下列關(guān)于碳酸鈉與碳酸氫鈉的說法錯誤的是（　?。〢．Na2CO3溶液呈堿性B．NaHCO3固體難溶于水C．“純堿”是碳酸鈉的俗名D．NaHCO3可用于烘焙糕點第26頁（共26頁） 15．（3分）金屬鋁的冶煉要用到冰晶石，制備冰晶石的化學(xué)方程式為（冰晶石用A表示）：12HF+3Na2CO3+2Al（OH）3＝2A+3CO2+9H2O，則A的化學(xué)式為（　　）A．NaAlF6B．Na2AlF4C．Na3AlF6D．Na3Al2F316．（3分）a、b、c三種不含結(jié)晶水的物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是（　?。〢．a(chǎn)的溶解度大于b的溶解度B．將a的溶液由t2℃降溫到t1℃，一定有晶體析出C．t2℃時，50g的a溶于50g水，溶液的質(zhì)量分數(shù)為50%D．c的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃，溶液的質(zhì)量分數(shù)不變17．（3分）關(guān)于配制50g8%的氫氧化鈉溶液，下列說法正確的是（　　）A．用量筒量取50.00mL水B．將氫氧化鈉固體放在小燒杯中稱量C．把稱量好的氫氧化鈉固體放入量筒中溶解D．配制好的溶液存放在帶玻璃塞的廣口瓶中18．（3分）下列各組物質(zhì)的水溶液，不用其他試劑就能鑒別出來的是（　?。〢．Ba（NO3）2、NaCl、H2SO4、HClB．NaOH、FeCl3、MgSO4、KOHC．Ca（OH）2、KCl、Na2SO4、NaNO3D．NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH19．（3分）為除去粗鹽中的泥沙、Ca2+、Mg2+、SO42﹣等雜質(zhì)，可將粗鹽溶于水，再進行下列五步操作：①過濾②加過量的氫氧化鈉溶液③加適量鹽酸④加過量的碳酸鈉溶液⑤加過量的氯化鋇溶液。正確的操作順序是（　?。〢．④⑤②①③B．②④⑤①③C．②⑤④①③D．⑤②④③①20．（3分）一定條件下，在密閉容器內(nèi)發(fā)生了某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g1015201反應(yīng)后的質(zhì)量/g010xy下列說法錯誤的是（　?。〢．d可能是該反應(yīng)的催化劑B．c的質(zhì)量范圍一定是：0≤x≤30第26頁（共26頁） C．參加反應(yīng)的a與b的質(zhì)量之比一定為2：1D．若16≤y≤36，則該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)二、填空題（本題含4小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共18分）21．（4分）請用化學(xué)用語填寫下列空白，注意按示例要求書寫大小寫。示例：Ag+（1）鋅元素　??；（2）2個氫氧根離子　??；（3）氯化鎂　??；（4）3個五氧化二磷分子　　。22．（4分）梧州市冰泉豆?jié){以“香、滑、濃”獨具風味，馳名中外。下面是某品牌豆?jié){的營養(yǎng)成分表。請回答：成分蛋白質(zhì)油脂糖類鈣鐵維生素質(zhì)量分數(shù)（%）1.80.71.10.010.00050.015（1）表中含有人體所需要的微量元素是　　。（2）維生素有多種，每種都有獨特功能。若人體缺乏維生素　　，會引起壞血病。（3）豆?jié){中的　　在消化道內(nèi)逐漸被分解成可被人體吸收的多種氨基酸。（4）淀粉屬于糖類，在淀粉溶液中加入幾滴碘水，溶液會變　　色。23．（5分）聚合物鋰離子電池被譽為“21世紀的電池”，如圖是元素周期表中鋰元素的相關(guān)信息。請回答下列問題：（1）該元素位于元素周期表中第　　周期，在化學(xué)反應(yīng)中容易　?。ㄌ睢暗玫健被颉笆ァ保╇娮印＃?）該元素與第8號元素組成的化合物的化學(xué)式是　　。（3）利用鋰與水的反應(yīng)可制成鋰水電池，作為潛艇的儲備電源。已知鋰與水反應(yīng)生成一種堿和一種可燃性氣體，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式　　。24．（5分）制備高純硅和二氧化硅主要工藝流程如圖所示。（1）2019年，我國華為公司推出了5G商用芯片。制造芯片要用到高純硅，硅屬于　　元素（填“金屬”或“非金屬”）。第26頁（共26頁） （2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：SiO2+2CSi+2CO↑，從氧化還原反應(yīng)角度分析，C發(fā)生了　　反應(yīng)。（3）用于制造光導(dǎo)纖維的高純二氧化硅，可利用反應(yīng)②制備，同時生成一種可循環(huán)使用的物質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　。整個工藝流程中，還可以循環(huán)利用的另一種物質(zhì)是　　。三、實驗題（本題含2小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共16分）25．（6分）下列是中學(xué)化學(xué)常用的儀器和裝置，請回答：（1）儀器①的名稱是　　。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳可以制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　。（3）若用高錳酸鉀固體為原料制取并收集氧氣，正確的接口連接順序是　　，實驗前應(yīng)先　　，再加入藥品。實驗結(jié)束時應(yīng)注意先　　，再熄滅酒精燈，以防發(fā)生倒吸。26．（10分）市售的“自熱米飯”帶有一個發(fā)熱包，遇水后可迅速升溫至150℃，保溫時間達3小時，能將生米做成熟飯。梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組對發(fā)熱包非常感興趣，進行了以下探究?！静殚嗁Y料】（1）發(fā)熱包主要由生石灰、鐵粉、鎂粉、鋁粉、炭粉、氯化鈉中的若干種組成。（2）氫氧化鎂和氫氧化鋁均為不溶于水的白色固體，但后者可溶于NaOH溶液。【成分探究】取出某品牌的發(fā)熱包內(nèi)灰黑色的固體粉末，分成兩份。（1）小吳用磁鐵靠近其中一份粉末，發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)被磁鐵吸引，證明粉末中含有　　。用磁鐵將該物質(zhì)全部吸出后，剩余粉末為樣品A。（2）小周將另一份粉末加水溶解、過濾后，取部分濾液滴入酚酞試液，濾液變　　色，證明原粉末中含生石灰；再向濾液中加入　　，看到白色沉淀生成，證明原粉末中含有氯化鈉。第26頁（共26頁） （3）除上述物質(zhì)外，還可能存在鎂粉、鋁粉、炭粉，對此大家提出了以下幾種猜想：猜想一：只存在上述三種中的一種；猜想二：上述三種同時存在；猜想三：存在鋁粉和炭粉；猜想四：存在鎂粉和鋁粉；猜想五：　　?！緦嶒烌炞C】小施用樣品A進行實驗，流程如下。向濾液B滴加氫氧化鈉溶液時，他觀察到開始時有白色沉淀生成，后來又全部消失，最后得到的是無色溶液E?！緦嶒灲Y(jié)論】不溶物D是　　。大家結(jié)合實驗現(xiàn)象討論后，認為猜想　　正確，理由是　　?！驹硖骄俊啃抢萌鐖D裝置證明發(fā)熱包放熱主要來自于生石灰與水的反應(yīng)。加水后發(fā)現(xiàn)A中溫度迅速升高，B中有氣泡產(chǎn)生，該氣體為　　（填名稱）。但溫度很快下降，說明該反應(yīng)很快結(jié)束，不能長時間保溫?！静孪搿看蠹掖竽懖聹y應(yīng)該還有其他放熱反應(yīng)存在?！緦嶒烌炞C】同學(xué)們按資料介紹，用鐵粉、炭粉和食鹽水在錐形瓶中模擬鐵的銹蝕實驗，不久后發(fā)現(xiàn)錐形瓶外壁微燙，并持續(xù)較長時間。該現(xiàn)象很好地解釋了發(fā)熱包的保溫機理。【拓展活動】在上述鐵的銹蝕實驗中未觀察到紅色的鐵銹產(chǎn)生。老師告訴同學(xué)們，鐵銹蝕時首先生成一種堿。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　。第26頁（共26頁） 四、計算題（本題共6分）27．（6分）梧州市某化學(xué)興趣小組檢測某硫酸廠排放的廢液中硫酸的含量，取廢液樣品100g，逐滴加入4%的NaOH溶液，溶液的pH隨加入NaOH溶液質(zhì)量變化如圖所示（假設(shè)廢液中其它成分均為中性，且不和NaOH反應(yīng)）。請計算：（1）H2O的相對分子質(zhì)量＝　　。（2）該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)。（結(jié)果精確到0.01%）第26頁（共26頁） 2019年廣西梧州市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題含20小題，每小題3分，共60分．每小題只有一個符合題意的選項）1．（3分）2019年世界地球日主題為“珍愛美麗地球、守護自然資源”。下列做法不符合這一主題的是（　?。〢．將垃圾分類回收再利用B．利用風能發(fā)電C．將生活污水直接排放到河中D．減少使用塑料袋【分析】根據(jù)已有的保護環(huán)境的措施進行分析解答即可。【解答】解：A、將垃圾分類回收再利用能保護環(huán)境，正確；B、利用風能發(fā)電能保護環(huán)境，正確；C、將生活污水直接排放到河中不能保護環(huán)境，錯誤；D、減少使用塑料袋能保護環(huán)境，正確；故選：C?！军c評】本題考查的是化學(xué)與環(huán)境保護的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。2．（3分）空氣中體積分數(shù)約占78%的氣體是（　?。〢．稀有氣體B．二氧化碳C．氧氣D．氮氣【分析】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%?！窘獯稹拷猓篈、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%，故選項錯誤；B、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%，故選項錯誤；C、氧氣大約占空氣體積的21%，故選項錯誤；D、氮氣大約占空氣體積的78%，故選項正確；故選：D。【點評】本考點考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。第26頁（共26頁） 3．（3分）我們生活在一個不斷變化的物質(zhì)世界里。下列屬于化學(xué)變化的是（　　）A．鎂條燃燒B．試管破裂C．酒精揮發(fā)D．水結(jié)成冰【分析】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定。判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。【解答】解：A、鎂條燃燒生成氧化鎂，屬于化學(xué)變化，故A正確；B、試管破裂只是形狀的改變，屬于物理變化，故B錯；C、酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，故C錯；D、水結(jié)成冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，故D錯。故選：A?！军c評】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵。判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。4．（3分）下列實驗操作錯誤的是（　?。〢．點燃酒精燈B．滴加溶液C．加熱液體D．取少量固體【分析】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”。B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷。C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷。D、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法（“一斜、二送、三直立”）進行分析判斷。【解答】解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，圖中所示操作正確。B、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。第26頁（共26頁） C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中所示操作正確。D、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確。故選：B?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。5．（3分）下列有關(guān)氧氣的說法錯誤的是（　　）A．能燃燒B．無色C．無味D．能供給呼吸【分析】根據(jù)氧氣能支持燃燒、供給呼吸，結(jié)合氧氣的物理性質(zhì)，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、氧氣能支持燃燒，不具有可燃性，不能燃燒，故選項說法錯誤。B、常溫下氧氣是一種無色氣體，故選項說法正確。C、常溫下氧氣是一種無味的氣體，故選項說法正確。D、氧氣能供給呼吸，故選項說法正確。故選：A?！军c評】本題難度不大，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。6．（3分）下列物質(zhì)中，屬于化合物的是（　　）A．氯酸鉀B．硬水C．黃銅D．臭氧【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，硬水、黃銅都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素?！窘獯稹拷猓篈、氯酸鉀屬于純凈物中的化合物，故選項正確；B、硬水中有較多量的可溶性雜質(zhì)，屬于混合物；故選項錯誤；C、黃銅是銅、鋅合金，屬于混合物；故選項錯誤；D、臭氧屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項錯誤；故選：A。【點評】本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。第26頁（共26頁） 7．（3分）某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有CO（NH2）2，它屬于化肥中的（　?。〢．磷肥B．氮肥C．鉀肥D．復(fù)合肥【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥?！窘獯稹拷猓篊O（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥。故選：B?！军c評】本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類。8．（3分）下列生活中常見的物質(zhì)，分別取少量放入水中，不能形成溶液的是（　?。〢．食醋B．食鹽C．白糖D．植物油【分析】本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物?！窘獯稹拷猓菏炒滓兹苡谒纬删环€(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A錯；B、食鹽易溶于水形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯；C、白糖易溶于水形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C錯；D、植物油不溶于水，與水混合形成乳濁液，故D錯。故選：D。【點評】應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。9．（3分）明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中記載的煉錫方法，用化學(xué)方程式表示為：SnO2+2CSn+2CO↑，該反應(yīng)屬于（　　）A．置換反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．化合反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)【分析】置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)。【解答】解：由SnO2+2CSn+2CO↑可知，反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)。故選：A?！军c評】解答本題要掌握反應(yīng)類型的判斷方法，只有這樣才能對各種反應(yīng)類型做出正確的判斷。第26頁（共26頁） 10．（3分）法國當?shù)貢r間2019年4月15日，巴黎圣母院塔樓發(fā)生火災(zāi)，中空結(jié)構(gòu)的木質(zhì)塔尖劇烈燃燒而坍塌。下列關(guān)于該事件說法錯誤的是（　　）A．木材是可燃物B．用水滅火前要先切斷電源C．水能滅火是因為水降低了可燃物的著火點D．塔尖劇烈燃燒的原因之一是木材與空氣的接觸面積大【分析】燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性。（2）可燃物與氧氣接觸。（3）溫度達到可燃物的著火點。三個條件必須同時具備，缺一不可。滅火原理是破壞可燃物燃燒的條件?！窘獯稹拷猓篈．木柴具有可燃性，屬于可燃物，故正確；B．用水滅火前要先切斷電源，以免發(fā)生觸電的危險，故正確；C．水能滅火是因為水降低了可燃物的溫度，低于了可燃物的著火點而滅火，故錯誤；D．塔尖部分的木柴與空氣的接觸面積較大，所以燃燒較為劇烈，故正確。故選：C?！军c評】燃燒是初中化學(xué)上的基本概念，是考查的重點之一，主要以考查燃燒的定義、燃燒的條件和滅火的原理及逃生措施，理解燃燒的定義，掌握燃燒的條件和滅火的原理是解題的前提。11．（3分）如圖是電解水的微觀示意圖，從中獲得的信息錯誤的是（　?。〢．生成物中有2種單質(zhì)B．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變C．該反應(yīng)說明水是由氫氣和氧氣組成的D．化學(xué)變化中分子可以分成原子，原子可重新結(jié)合成新的分子【分析】根據(jù)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成，寫出化學(xué)式及反應(yīng)的方程式，據(jù)此分析回答有關(guān)的問題。【解答】解：A．由微觀反應(yīng)示意圖可知，反應(yīng)后的生成物是氫氣和氧氣，均為單質(zhì)，故正確；B．由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變，故正確；第26頁（共26頁） C．氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，由質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素與氧元素組成的，故錯誤；D．由微觀反應(yīng)示意圖可知，化學(xué)變化中分子可以分成原子，原子可重新結(jié)合成新的分子，故正確。故選：C?！军c評】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，確定物質(zhì)的分子構(gòu)成，能夠正確寫出物質(zhì)的化學(xué)式，是解答此類題的關(guān)鍵。12．（3分）下列有關(guān)實驗操作或現(xiàn)象的描述正確的是（　?。〢．用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pHB．磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙C．紅熱的鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射D．稀釋濃硫酸時，將水注入濃硫酸中并不斷攪拌【分析】A、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷。B、根據(jù)磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。C、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒，進行分析判斷。D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能用水濕潤pH試紙，若溶液顯酸性或堿性，則稀釋了待測溶液，使溶液的酸堿性減弱，測定結(jié)果不準確，故選項說法錯誤。B、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確。C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤。D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，故選項說法錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，熟悉常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)是解答本題的關(guān)鍵。13．（3分）下列有關(guān)碳和碳的化合物說法錯誤的是（　　）A．植物光合作用吸收二氧化碳B．可燃冰的主要成分是甲烷水合物第26頁（共26頁） C．二氧化碳與一氧化碳都可以用于滅火D．煤的綜合利用措施主要有煤的氣化、焦化和液化【分析】A．根據(jù)二氧化碳和水是光合作用的原料進行分析；B．根據(jù)可燃冰的成分進行分析；C．根據(jù)一氧化碳具有可燃性進行分析；D．根據(jù)煤的綜合利用進行分析。【解答】解：A．植物的光合作用是吸收二氧化碳，放出氧氣，故A正確；B．可燃冰的主要成分是甲烷水合物，故B正確；C．因為一氧化碳具有可燃性，不能用來滅火，故C錯誤；D．煤的綜合利用的措施主要有煤的焦化、氣化、液化等，故D正確。故選：C?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論14．（3分）下列關(guān)于碳酸鈉與碳酸氫鈉的說法錯誤的是（　?。〢．Na2CO3溶液呈堿性B．NaHCO3固體難溶于水C．“純堿”是碳酸鈉的俗名D．NaHCO3可用于烘焙糕點【分析】A、根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷。B、根據(jù)常見鹽的溶解性，進行分析判斷。C、根據(jù)碳酸鈉的俗名，進行分析判斷。D、根據(jù)碳酸氫鈉的用途，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、Na2CO3溶液呈堿性，故選項說法正確。B、NaHCO3固體易溶于水，故選項說法錯誤。C、碳酸鈉的俗名是純堿或蘇打，故選項說法正確。D、NaHCO3可用于烘焙糕點，故選項說法正確。故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、常見鹽的用途是正確解答本題的關(guān)鍵。15．（3分）金屬鋁的冶煉要用到冰晶石，制備冰晶石的化學(xué)方程式為（冰晶石用A表示）：12HF+3Na2CO3+2Al（OH）3＝2A+3CO2+9H2O，則A的化學(xué)式為（　?。〢．NaAlF6B．Na2AlF4C．Na3AlF6D．Na3Al2F3【分析】第26頁（共26頁） 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變?！窘獯稹拷猓河?2HF+3Na2CO3+2Al（OH）3＝2A+3CO2+9H2O可知，反應(yīng)前后氫原子都是18個，反應(yīng)前氟原子是12個，反應(yīng)后應(yīng)該是12個，包含在2A中，反應(yīng)前鈉原子是6個，反應(yīng)后應(yīng)該是6個，包含在2A中，反應(yīng)前后碳原子都是3個，氧原子都是15個，反應(yīng)前鋁原子是2個，反應(yīng)后應(yīng)該是2個，包含在2A中，因此每個A分子中含有3個鈉原子、1個鋁原子和6個氟原子，A的化學(xué)式是Na3AlF6。故選：C?！军c評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。16．（3分）a、b、c三種不含結(jié)晶水的物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是（　　）A．a(chǎn)的溶解度大于b的溶解度B．將a的溶液由t2℃降溫到t1℃，一定有晶體析出C．t2℃時，50g的a溶于50g水，溶液的質(zhì)量分數(shù)為50%D．c的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃，溶液的質(zhì)量分數(shù)不變【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的?！窘獯稹拷猓篈、在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度，故A錯誤；B、將a的溶液由t2℃降溫到t1℃，溶液的狀態(tài)不能確定，所以不一定有晶體析出，故B錯誤；第26頁（共26頁） C、t2℃時，a物質(zhì)的溶解度是i50g，所以50g的a溶于50g水，溶液的質(zhì)量分數(shù)為×100%＝33.3%，故C錯誤；D、c的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃，溶解度增大，不會析出晶體，溶劑質(zhì)量也不變，所以溶液的質(zhì)量分數(shù)不變，故D正確。故選：D?！军c評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。17．（3分）關(guān)于配制50g8%的氫氧化鈉溶液，下列說法正確的是（　?。〢．用量筒量取50.00mL水B．將氫氧化鈉固體放在小燒杯中稱量C．把稱量好的氫氧化鈉固體放入量筒中溶解D．配制好的溶液存放在帶玻璃塞的廣口瓶中【分析】A、根據(jù)溶劑質(zhì)量＝溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，計算出所需水的質(zhì)量和體積，進行分析判斷。B、根據(jù)氫氧化鈉具有腐蝕性，進行分析判斷。C、根據(jù)溶解操作的方法，進行分析判斷。D、根據(jù)氫氧化鈉能與玻璃的主要成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制50g8%的氫氧化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量＝50g×8%＝4g；溶劑質(zhì)量＝溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量＝50g﹣4g＝46g（合46mL），故選項說法錯誤。B、氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)將氫氧化鈉固體放在小燒杯中稱量，故選項說法正確。C、把稱量好的氫氧化鈉固體放入燒杯中溶解，不能在量筒內(nèi)溶解，故選項說法錯誤。D、氫氧化鈉能與玻璃的主要成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，配制好的溶液存放在細口瓶中，且不能用玻璃塞，故選項說法錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液實驗步驟（計算、稱量、溶解）、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵。18．（3分）下列各組物質(zhì)的水溶液，不用其他試劑就能鑒別出來的是（　?。〢．Ba（NO3）2、NaCl、H2SO4、HCl第26頁（共26頁） B．NaOH、FeCl3、MgSO4、KOHC．Ca（OH）2、KCl、Na2SO4、NaNO3D．NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH【分析】在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行分析鑒別?！窘獯稹拷猓篈、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，Ba（NO3）2與H2SO4反應(yīng)均能產(chǎn)生白色沉淀，但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象，故不加其它試劑無法鑒別。B、FeCl3溶液是黃色的，能與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是NaOH、KOH溶液，無法鑒別NaOH、KOH溶液，故不加其它試劑不能鑒別。C、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，均沒有明顯現(xiàn)象，故不加其它試劑無法鑒別。D、CuSO4溶液是藍色的，首先鑒別出藍色的CuSO4溶液；能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍色沉淀的是NaOH溶液，能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是BaCl2溶液，無明顯變化的是氯化鈉溶液，故不加其它試劑可以鑒別。故選：D?！军c評】本題難度較大，解此類題的思路是：先用物理性質(zhì)，一般先看顏色、聞氣味；再用化學(xué)性質(zhì)，用已鑒定出的藥品依次去鑒別其他物質(zhì)，有不同現(xiàn)象時方可鑒別。19．（3分）為除去粗鹽中的泥沙、Ca2+、Mg2+、SO42﹣等雜質(zhì)，可將粗鹽溶于水，再進行下列五步操作：①過濾②加過量的氫氧化鈉溶液③加適量鹽酸④加過量的碳酸鈉溶液⑤加過量的氯化鋇溶液。正確的操作順序是（　?。〢．④⑤②①③B．②④⑤①③C．②⑤④①③D．⑤②④③①【分析】根據(jù)鎂離子用氫氧根離子沉淀，硫酸根離子用鋇離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，過濾要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸鈉要放在加氯化鋇之后，可以將過量的鋇離子沉淀，最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子，進行分析解答。【解答】解：鎂離子用氫氧根離子沉淀，加入過量的氫氧化鈉可溶液以將鎂離子沉淀；硫酸根離子用鋇離子沉淀，加入過量的氯化鋇溶液可以將硫酸根離子沉淀；至于先除鎂離子，還是先除硫酸根離子都可以；鈣離子用碳酸根離子沉淀，除鈣離子加入過量的碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)化為沉淀，但是加入碳酸鈉溶液要放在加入的氯化鋇溶液之后，這樣碳酸鈉會除去反應(yīng)剩余的氯化鋇；完全反應(yīng)后，再進行過濾，最后再加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子，所以正確的順序為：②⑤④①③或⑤②④①③。第26頁（共26頁） 故選：C?！军c評】本題難度較大，考查了粗鹽提純中離子的除雜，除去多種雜質(zhì)離子時，要考慮除雜的順序、后面加入的試劑要能除去前面加入的過量的試劑。20．（3分）一定條件下，在密閉容器內(nèi)發(fā)生了某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g1015201反應(yīng)后的質(zhì)量/g010xy下列說法錯誤的是（　?。〢．d可能是該反應(yīng)的催化劑B．c的質(zhì)量范圍一定是：0≤x≤30C．參加反應(yīng)的a與b的質(zhì)量之比一定為2：1D．若16≤y≤36，則該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變?！窘獯稹拷猓篈、如果y＝1，則反應(yīng)前后d質(zhì)量不變，可能是催化劑，該選項說法正確；B、c的質(zhì)量范圍一定是：0≤x≤（10﹣0）+（15﹣10）+1+20＝36，即1g完全反應(yīng)生成c，該選項說法不正確；C、參加反應(yīng)的a與b的質(zhì)量之比一定為：（10﹣0）：（15﹣10）＝2：1，該選項說法正確；D、若16≤y≤36，則c質(zhì)量不變，或減小直至減小到0，可能是反應(yīng)物，也可能不是反應(yīng)物、生成物，因此該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)，該選項說法正確。故選：B?！军c評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。二、填空題（本題含4小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共18分）21．（4分）請用化學(xué)用語填寫下列空白，注意按示例要求書寫大小寫。示例：Ag+（1）鋅元素　Zn?。唬?）2個氫氧根離子　2OH﹣?。唬?）氯化鎂　MgCl2??；第26頁（共26頁） （4）3個五氧化二磷分子　3P2O5　?！痉治觥勘绢}考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目?！窘獯稹拷猓海?）鋅元素的符號為Zn，故填：Zn；（2）2個氫氧根離子就是在氫氧根離子的前面加上數(shù)字2，故填：2OH﹣；（3）氯化鎂的化學(xué)式為MgCl2，故填：MgCl2；（4）3個五氧化二磷分子就是在五氧化二磷化學(xué)式的前面加上數(shù)字3，故填：3P2O5?！军c評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。22．（4分）梧州市冰泉豆?jié){以“香、滑、濃”獨具風味，馳名中外。下面是某品牌豆?jié){的營養(yǎng)成分表。請回答：成分蛋白質(zhì)油脂糖類鈣鐵維生素質(zhì)量分數(shù)（%）1.80.71.10.010.00050.015（1）表中含有人體所需要的微量元素是　鐵　。（2）維生素有多種，每種都有獨特功能。若人體缺乏維生素　C　，會引起壞血病。（3）豆?jié){中的　蛋白質(zhì)　在消化道內(nèi)逐漸被分解成可被人體吸收的多種氨基酸。（4）淀粉屬于糖類，在淀粉溶液中加入幾滴碘水，溶液會變　藍　色?！痉治觥浚?）根據(jù)常量元素和微量元素的定義進行分析；（2）根據(jù)缺少營養(yǎng)素對人體的影響進行分析；（3）根據(jù)營養(yǎng)素的食物來源進行分析；（4）根據(jù)碘能使淀粉變藍色進行分析?！窘獯稹拷猓海?）在人體中含量超過0.01%的元素稱為常量元素，含量在0.01%以下的元素，稱為微量元素；表中含有人體所需要的微量元素是鐵元素；（2）若人體缺乏維生素C，會引起壞血??；（3）豆?jié){富含蛋白質(zhì)，在消化道內(nèi)逐漸被分解成可被人體吸收的多種氨基酸；（4）淀粉屬于糖類，在淀粉溶液中加入幾滴碘水，溶液會變藍色。故答案為：第26頁（共26頁） （1）鐵；（2）C；（3）蛋白質(zhì)；（4）藍?！军c評】“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求，本題考查了人體所需的六大營養(yǎng)素，同時告誡我們在生活中一定要注意營養(yǎng)物質(zhì)的均衡搭配，要合理膳食。23．（5分）聚合物鋰離子電池被譽為“21世紀的電池”，如圖是元素周期表中鋰元素的相關(guān)信息。請回答下列問題：（1）該元素位于元素周期表中第　二　周期，在化學(xué)反應(yīng)中容易　失去　（填“得到”或“失去”）電子。（2）該元素與第8號元素組成的化合物的化學(xué)式是　Li2O　。（3）利用鋰與水的反應(yīng)可制成鋰水電池，作為潛艇的儲備電源。已知鋰與水反應(yīng)生成一種堿和一種可燃性氣體，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式　2Li+2H2O＝2LiOH+H2↑　。【分析】元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質(zhì)量；原子中，核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝原子序數(shù)；化合物中元素化合價代數(shù)和為零；原子核外電子層數(shù)是幾，所處周期就是幾；一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時，達到2個電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)?！窘獯稹拷猓海?）鋰元素原子核外電子層數(shù)是2，位于元素周期表中第二周期，最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子。故填：二；失去。（2）鋰元素與第8號元素（氧元素）組成的化合物是氧化鋰，氧化鋰中，鋰元素化合價是+1，氧元素化合價是﹣2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氧化鋰的化學(xué)式是Li2O。故填：Li2O。第26頁（共26頁） （3）鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：2Li+2H2O＝2LiOH+H2↑。故填：2Li+2H2O＝2LiOH+H2↑?！军c評】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。24．（5分）制備高純硅和二氧化硅主要工藝流程如圖所示。（1）2019年，我國華為公司推出了5G商用芯片。制造芯片要用到高純硅，硅屬于　非金屬　元素（填“金屬”或“非金屬”）。（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：SiO2+2CSi+2CO↑，從氧化還原反應(yīng)角度分析，C發(fā)生了　氧化　反應(yīng)。（3）用于制造光導(dǎo)纖維的高純二氧化硅，可利用反應(yīng)②制備，同時生成一種可循環(huán)使用的物質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　SiCl4+O2SiO2+2Cl2　。整個工藝流程中，還可以循環(huán)利用的另一種物質(zhì)是　氫氣　。【分析】（1）根據(jù)硅的最外層有4個電子，屬于非金屬元素進行分析；（2）根據(jù)SiO2+2CSi+2CO↑中碳元素得到的氧生成了一氧化碳進行分析；（3）根據(jù)四氯化硅和氧氣在1300℃的條件下反應(yīng)生成二氧化硅和氯氣，以及既是反應(yīng)物也是生成物的物質(zhì)可以循環(huán)使用進行分析。【解答】解：（1）根據(jù)硅的最外層有4個電子，屬于非金屬元素；（2）SiO2+2CSi+2CO↑中碳元素得到的氧生成了一氧化碳，從氧化還原反應(yīng)角度分析，C發(fā)生了氧化反應(yīng)；（3）四氯化硅和氧氣在1300℃的條件下反應(yīng)生成二氧化硅和氯氣，化學(xué)方程式為：SiCl4+O2SiO2+2Cl2，既是反應(yīng)物也是生成物的物質(zhì)可以循環(huán)使用，所以整個工藝流程中，還可以循環(huán)利用的另一種物質(zhì)是氫氣。故答案為：（1）非金屬；（2）氧化；（3）SiCl4+O2SiO2+2Cl2，氫氣。第26頁（共26頁） 【點評】合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。三、實驗題（本題含2小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共16分）25．（6分）下列是中學(xué)化學(xué)常用的儀器和裝置，請回答：（1）儀器①的名稱是　鐵架臺　。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳可以制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　2H2O22H2O+O2↑　。（3）若用高錳酸鉀固體為原料制取并收集氧氣，正確的接口連接順序是　bd　，實驗前應(yīng)先　檢查裝置的氣密性　，再加入藥品。實驗結(jié)束時應(yīng)注意先　把導(dǎo)管從水槽中移出　，再熄滅酒精燈，以防發(fā)生倒吸。【分析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和用途進行分析；（2）根據(jù)反應(yīng)物和生成物收集書寫化學(xué)方程式；（3）根據(jù)實驗室制取氧氣的注意事項進行分析。【解答】解：（1）儀器①的名稱是鐵架臺；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；（3）用高錳酸鉀制取氧氣，條件是加熱，選用裝置B作發(fā)生裝置，密度比空氣大，不易溶于水，能用向上排空氣法和排水法收集；正確的接口連接順序是bd；實驗前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再加入藥品；實驗結(jié)束時應(yīng)注意先把導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，以防發(fā)生倒吸。故答案為：（1）鐵架臺；第26頁（共26頁） （2）2H2O22H2O+O2↑；（3）bd；檢查裝置的氣密性；把導(dǎo)管從水槽中移出。【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、實驗時的注意事項、裝置選擇的依據(jù)，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。26．（10分）市售的“自熱米飯”帶有一個發(fā)熱包，遇水后可迅速升溫至150℃，保溫時間達3小時，能將生米做成熟飯。梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組對發(fā)熱包非常感興趣，進行了以下探究?！静殚嗁Y料】（1）發(fā)熱包主要由生石灰、鐵粉、鎂粉、鋁粉、炭粉、氯化鈉中的若干種組成。（2）氫氧化鎂和氫氧化鋁均為不溶于水的白色固體，但后者可溶于NaOH溶液。【成分探究】取出某品牌的發(fā)熱包內(nèi)灰黑色的固體粉末，分成兩份。（1）小吳用磁鐵靠近其中一份粉末，發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)被磁鐵吸引，證明粉末中含有　鐵粉　。用磁鐵將該物質(zhì)全部吸出后，剩余粉末為樣品A。（2）小周將另一份粉末加水溶解、過濾后，取部分濾液滴入酚酞試液，濾液變　紅　色，證明原粉末中含生石灰；再向濾液中加入　含有稀硝酸的硝酸銀溶液　，看到白色沉淀生成，證明原粉末中含有氯化鈉。（3）除上述物質(zhì)外，還可能存在鎂粉、鋁粉、炭粉，對此大家提出了以下幾種猜想：猜想一：只存在上述三種中的一種；猜想二：上述三種同時存在；猜想三：存在鋁粉和炭粉；猜想四：存在鎂粉和鋁粉；猜想五：　鎂粉和炭粉　?！緦嶒烌炞C】小施用樣品A進行實驗，流程如下。向濾液B滴加氫氧化鈉溶液時，他觀察到開始時有白色沉淀生成，后來又全部消失，最后得到的是無色溶液E。第26頁（共26頁） 【實驗結(jié)論】不溶物D是　炭粉　。大家結(jié)合實驗現(xiàn)象討論后，認為猜想　三　正確，理由是　加入足量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，是因為鋁、鎂或鋁和鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成了氫氣，有不溶物D，說明樣品中含有炭粉，加入足量氫氧化鈉溶液，開始時有白色沉淀生成，后來又全部消失，說明濾液B中不含有鎂離子，即樣品中不含有鎂，則樣品中含有鋁粉　?！驹硖骄俊啃抢萌鐖D裝置證明發(fā)熱包放熱主要來自于生石灰與水的反應(yīng)。加水后發(fā)現(xiàn)A中溫度迅速升高，B中有氣泡產(chǎn)生，該氣體為　空氣?。ㄌ蠲Q）。但溫度很快下降，說明該反應(yīng)很快結(jié)束，不能長時間保溫?！静孪搿看蠹掖竽懖聹y應(yīng)該還有其他放熱反應(yīng)存在?！緦嶒烌炞C】同學(xué)們按資料介紹，用鐵粉、炭粉和食鹽水在錐形瓶中模擬鐵的銹蝕實驗，不久后發(fā)現(xiàn)錐形瓶外壁微燙，并持續(xù)較長時間。該現(xiàn)象很好地解釋了發(fā)熱包的保溫機理。【拓展活動】在上述鐵的銹蝕實驗中未觀察到紅色的鐵銹產(chǎn)生。老師告訴同學(xué)們，鐵銹蝕時首先生成一種堿。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　2Fe+O2+2H2O＝2Fe（OH）2　?！痉治觥看盆F能夠吸引鐵；氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色；氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉，硝酸銀不溶于稀硝酸；第26頁（共26頁） 稀鹽酸和鎂反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，和鋁反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水；氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，和氯化鋁反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀和氯化鈉，和氫氧化鋁反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和水；鐵和水、氧氣反應(yīng)生成氫氧化亞鐵?！窘獯稹拷猓骸境煞痔骄俊浚?）小吳用磁鐵靠近其中一份粉末，發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)被磁鐵吸引，證明粉末中含有鐵粉。故填：鐵粉。（2）小周將另一份粉末加水溶解、過濾后，取部分濾液滴入酚酞試液，濾液變紅色，證明原粉末中含生石灰，再向濾液中加入含有稀硝酸的硝酸銀溶液，看到白色沉淀生成，是因為氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成了白色沉淀氯化銀證明原粉末中含有氯化鈉。故填：紅；含有稀硝酸的硝酸銀溶液。（3）猜想一：只存在上述三種中的一種；猜想二：上述三種同時存在；猜想三：存在鋁粉和炭粉；猜想四：存在鎂粉和鋁粉；猜想五：鎂粉和炭粉。故填：鎂粉和炭粉?！緦嶒灲Y(jié)論】不溶物D是炭粉；結(jié)合實驗現(xiàn)象討論后，認為猜想三正確，理由是：加入足量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，是因為鋁、鎂或鋁和鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成了氫氣，有不溶物D，說明樣品中含有炭粉，加入足量氫氧化鈉溶液，開始時有白色沉淀生成，后來又全部消失，說明濾液B中不含有鎂離子，即樣品中不含有鎂，則樣品中含有鋁粉。故填：炭粉；三；加入足量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，是因為鋁、鎂或鋁和鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成了氫氣，有不溶物D，說明樣品中含有炭粉，加入足量氫氧化鈉溶液，開始時有白色沉淀生成，后來又全部消失，說明濾液B中不含有鎂離子，即樣品中不含有鎂，則樣品中含有鋁粉?！驹硖骄俊考铀蟀l(fā)現(xiàn)A中溫度迅速升高，B中有氣泡產(chǎn)生，該氣體為膨脹逸出的空氣。故填：空氣。第26頁（共26頁） 【拓展活動】在上述鐵的銹蝕實驗中未觀察到紅色的鐵銹產(chǎn)生，鐵銹蝕時首先生成一種堿﹣﹣氫氧化亞鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Fe+O2+2H2O＝2Fe（OH）2。故填：2Fe+O2+2H2O＝2Fe（OH）2?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。四、計算題（本題共6分）27．（6分）梧州市某化學(xué)興趣小組檢測某硫酸廠排放的廢液中硫酸的含量，取廢液樣品100g，逐滴加入4%的NaOH溶液，溶液的pH隨加入NaOH溶液質(zhì)量變化如圖所示（假設(shè)廢液中其它成分均為中性，且不和NaOH反應(yīng)）。請計算：（1）H2O的相對分子質(zhì)量＝　18　。（2）該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)。（結(jié)果精確到0.01%）【分析】根據(jù)消耗的氫氧化鈉的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)?！窘獯稹拷猓海?）H2O的相對分子質(zhì)量＝1×2+16＝18。（2）設(shè)該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為x2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O809820.0g×4%100gx＝x＝0.98%答：（1）H2O的相對分子質(zhì)量＝18。（2）該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為0.98%?！军c評】根據(jù)化學(xué)方程式計算時，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整。第26頁（共26頁）