2019年四川省成都市中考化學試卷一、選擇題（本題包括11個小題，每小題3分，共12分，每小題只有一個選項符合題意）1．（3分）下列事例屬于化學變化的是（ ?。〢．金屬拉成絲B．鹽酸除鐵銹C．空氣液化D．石油分餾2．（3分）乘坐公共交通具可隨身攜帶的物品是（ ）A．食鹽B．煙花爆竹C．汽油D．罐裝液化石油氣3．（3分）今年世界地球日的主題為“珍愛美地球?守護自然資源”。下列做法與此不相符的是（ ?。〢．廢舊金屬回收利用B．農業(yè)上過量施用化肥、農藥C．有計劃、合理地開采礦物D．使用新型、可降解的塑料制品4．（3分）下列熄滅蠟燭的方法，其對應原理錯誤的是（ ?。〢．扇滅隔絕氧氣B．剪掉燭芯隔離可燃物C．濕抹布蓋火隔絕氧氣D．水澆滅降低溫度至著火點以下5．（3分）下列事例不能用分子的相關知識解釋的是（ ?。〢．品紅溶解B．籃球充氣C．酒精揮發(fā)D．柳絮飛揚6．（3分）下列說法正確的是（ ?。〢．煤是可再生能源B．人體缺碘會引起甲狀腺腫大C．蛋白質是人體主要的供能物質D．乙醇汽油作汽車燃料不會污染環(huán)境7．（3分）今年是元素周期表誕生第15周年。如圖是元素周期表的一部分，從表中不能獲取的信息是（ ）第27頁（共27頁）
A．元素在周期表中的位置B．原子的質子數C．元素的相對原子質量D．原子的中子數8．（3分）下列化學用語書寫正確的是（ ?。〢．4個N原子：2N2B．鐵離子：Fe2+C．硫酸鋁：Al2（SO4）3D．鈉原子的結構示意圖：9．（3分）身邊一此物質的pH如圖下列說法正確的是（ ）A．pH試紙浸入溶液中測其酸堿度B．廁所清潔劑不會腐蝕大理石地面C．蚊蟲叮咬后涂牙膏可減輕痛癢D．橘子的酸性強于檸檬10．（3分）下列物質的用途主要由其物理性質決定的是（ ?。〢．金剛石切割大理石B．碳素墨水書寫檔案C．氮氣用于食品防腐D．硫酸用于鉛酸蓄電池11．（3分）下列說法正確的是（ ?。〢．溶質都是固體B．乳化能增強乳濁液的穩(wěn)定性C．均一、穩(wěn)定的液體是溶液D．攪拌可增大物質的溶解度第27頁（共27頁）
12．（3分）下列實驗中，能達到相應實驗目的是（ ?。〢．探究水對鐵生銹有無影響B(tài)．探究質量守恒定律C．探究鋁、銅、銀的金屬活動性順序D．探究甲烷的組成13．（3分）我國科學家研制出在可見光下將水和二氧化碳轉化為甲烷的復合光催化劑，其催化反應的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（ ?。〢．反應前后催化劑的性質不變B．反應前后碳元素的化合價不變C．反應生成物的分子個數比為1：1D．對緩解人類能源危機有重要意義14．（3分）根據圖示實驗、部分記錄和溶解度曲線，判斷下列說法正確的是（ ?。┑?7頁（共27頁）
A．無法判斷a中溶液是否為飽和溶液B．c中溶液溶質的質量分數為33.3%C．b中溶液在加熱過程中始終為飽和溶液D．常用冷卻熱的飽和溶液的方法獲得氯化鈉晶體二、（本題只有1個小題，共8分）15．（8分）根據圖文回答問題。（1）烤焦的食物表面呈 色，說明這些食物中含有 元素。（2）水果麥片中，屬于無機鹽的是 ，加入該物質的作用是 。（3）揉搓冷敷袋，水袋破裂，鹽溶解吸熱。這種鹽是 ?。ㄌ睢奥然c”或“硝酸銨”），塑料膜屬于 ?。ㄌ睢昂铣伞被颉皬秃稀保┎牧稀＃?）將太陽能轉化為電能的常用材料是硅，硅屬于 ?。ㄌ睢敖饘佟被颉胺墙饘佟保┰?，它在地殼里的含量居第 位。三、本題只有1個小題，共10分）16．（10分）氫氧化鈉、氫氧化鈣是兩種常見的堿。（1）它們有一些相似的化學性質，其原因是溶液中都含有 。第27頁（共27頁）
（2）可作某些氣體干燥劑的是 。（3）用氫氧化鈣溶液檢驗二氧化碳，反應的化學方程式為 。（4）根據化學方程式計算，用7.4kg氫氧化鈣能中和硫酸廠排放的污水中硫酸的質量是多少？四、（本題包括2個小題，共17分）17．（8分）實驗室用如圖所示裝置制取氧氣并完成相關實驗（夾持儀器已略去）。（1）儀器①的名稱是 。（2）A裝置中反應的化學方程式為 。（3）用C裝置收集氣體的方法是 （填選項子母）。a．排水法b．向下排空氣法c．向上排空氣法（4）檢驗C中收集滿氧的方法是 。（5）C中收集滿氧氣后，打開彈簧夾K1、K4，關閉K2、K3，其中打開K1的目的是 ，點燃D中燃燒匙內的紅磷后，立即伸入C裝置中并把塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現象是 ，待紅磷熄火、C裝置冷卻后，打開K3，觀察到的現象是 。18．（2分）直飲水機的水處理過程如圖所示。（1）“可直接飲用水”屬于 ?。ㄌ睢盎旌衔铩被颉凹儍粑铩保＃?）炭罐的作用是 ?。ㄌ钸x項字母）。a．過濾b．脫色除味c．消毒殺菌第27頁（共27頁）
19．（7分）A～H是初中化學常見物質，它們之間的轉化關系如圖所示（部分產物已略去）。已知B是目前世界年產量最高的金屬，A、E、F是氧化物，C是氣體，H的水溶液呈藍色，農業(yè)上常用來配制波爾多液，G、H的溶液中的陰離子相同。①列舉D物質的一種用途 。②反應Ⅱ的化學方程式為 。③寫出一個符合條件的反應Ⅰ的化學方程式 。④如圖所示的轉化關系中，涉及到的基本反應類型是 。五、（本題只有1個小題，共13分）20．（13分）某學習小組對碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸的反應進行了探究。（1）分別在盛有少量碳酸鈉（俗稱 ?。⑻妓釟溻c固體的試管中加入足量稀鹽酸，觀察到都劇烈反應且產生大量氣泡。碳酸氫鈉和稀鹽酸反應的化學方程式為 。【提出問題】碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應產生二氧化碳的快慢是否相同？【設計與實驗】（2）甲設計的實驗如圖1所示，實驗時，兩注射器中的稀鹽酸應 ?。ㄌ畈僮鳎?，觀察到圖2所示現象。于是他得出碳酸氫鈉和稀鹽酸反應產生二氧化碳較快的結論。第27頁（共27頁）
（3）乙對甲的實驗提出了質疑：①碳酸鈉、碳酸氫鈉固體和稀鹽酸反應都很劇烈，通過觀察很難判斷產生氣體的快慢；② ，他認為，應取含碳元素質量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉，若碳酸鈉的質量仍為0.318g，應稱取 g碳酸氫鈉。（1）小組同學在老師指導下設計了圖3所示的實驗。①連通管的作用是 。②分別取等體積、含碳元素質量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉稀溶液（各滴2滴酚酞溶液），以及相同體積、相同濃度的足量稀鹽酸進行實驗。實驗時，溶液顏色變化記錄如表1．廣口瓶內壓強隨時間變化如圖4所示。表1：滴入酚酞溶液滴入稀鹽酸，溶液顏色變化碳酸鈉溶液紅色紅色→淺紅色→無色碳酸氫鈉溶液淺紅色淺紅色→無色【實驗結論】（5）分析圖4所示的實驗數據可得到的結論是：相同條件下， 第27頁（共27頁）
和稀鹽酸反應產生二氧化碳較快，理由是 。【反思與應用】（6）小組同學分析表1實驗現象和圖：4數據，得出另一種物質和稀鹽酸反應產生二氧化碳較慢的原因是 ?。ㄕ堄帽匾奈淖趾突瘜W方程式說明）。（7）通過以上探究與分析，小組同學設計了只用試管和膠頭滴管鑒別碳酸鈉溶液和稀鹽酸的實驗。操作現象與結論未知溶液分別編號為a、b，取適量a于試管中，用膠頭滴管逐滴滴入b并振蕩 第27頁（共27頁）
2019年四川省成都市中考化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括11個小題，每小題3分，共12分，每小題只有一個選項符合題意）1．（3分）下列事例屬于化學變化的是（ ?。〢．金屬拉成絲B．鹽酸除鐵銹C．空氣液化D．石油分餾【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、金屬拉成絲過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。B、鹽酸除鐵銹過程中有新物質生成，屬于化學變化。C、空氣液化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。D、石油分餾過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。故選：B?！军c評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。2．（3分）乘坐公共交通具可隨身攜帶的物品是（ ?。〢．食鹽B．煙花爆竹C．汽油D．罐裝液化石油氣【分析】易燃易爆物品、具有強腐蝕性物品、劇毒物品乘坐公共交通具不能隨身攜帶。【解答】解：A、食鹽乘坐公共交通具可隨身攜帶；B、煙花爆竹易燃易爆，乘坐公共交通具不能隨身攜帶；C、汽油易燃易爆，乘坐公共交通具不能隨身攜帶；D、液化石油氣易燃易爆，乘坐公共交通具不能隨身攜帶。故選：A?！军c評】本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。3．（3分）今年世界地球日的主題為“珍愛美地球?守護自然資源”。下列做法與此不相符的是（ ?。〢．廢舊金屬回收利用第27頁（共27頁）
B．農業(yè)上過量施用化肥、農藥C．有計劃、合理地開采礦物D．使用新型、可降解的塑料制品【分析】明確珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，提高資源利用效益的含義：環(huán)保，減少污染，然后與選擇項中的內容相結合，從而得到答案。【解答】解：A．廢舊金屬回收利用既能節(jié)約金屬資源、能源，又能保護環(huán)境，故不合題意；B．農業(yè)上過量施用化肥、農藥，既浪費化肥和農藥，又會造成土壤和水體污染，故符合題意；C．有計劃、合理地開采礦物有利于保護礦物資源，故不合題意；D．使用新型、可降解的塑料制品可以有效防治白色污染，故不合題意。故選：B?！军c評】本題考查了環(huán)境保護的知識，試題較簡單，可以依據已有的知識完成此題。4．（3分）下列熄滅蠟燭的方法，其對應原理錯誤的是（ ?。〢．扇滅隔絕氧氣B．剪掉燭芯隔離可燃物C．濕抹布蓋火隔絕氧氣D．水澆滅降低溫度至著火點以下【分析】根據滅火的原理判斷，滅火的原理有三個，一是清除可燃物或把可燃物與其它物品隔離，二是隔絕氧氣或空氣，三是降低可燃物的溫度到著火點以下，三者具其一即可?！窘獯稹拷猓篈、扇滅蠟燭，使然著的燭心溫度降低到著火點以下，所以蠟燭熄，對應錯誤；B、將燭芯剪去屬于消除可燃物滅火，對應正確；C、濕抹布蓋火，屬于隔絕氧氣滅火，對應正確；D、用水澆滅是降低溫度到著火點以下滅火，對應正確。故選：A?！军c評】燃燒是初中化學上的基本概念，是考查的重點之一，主要以考查燃燒的定義、燃燒的條件和滅火的原理及逃生措施，理解燃燒的定義，掌握燃燒的條件和滅火的原理是解題的前提。第27頁（共27頁）
5．（3分）下列事例不能用分子的相關知識解釋的是（ ?。〢．品紅溶解B．籃球充氣C．酒精揮發(fā)D．柳絮飛揚【分析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可。【解答】解：A、品紅溶解，是因為品紅分子是在不斷的運動的，能用分子觀點解釋，故選項錯誤。B、籃球充氣，是因為分子之間有間隔，能用分子觀點解釋，故選項錯誤。C、酒精揮發(fā)，是因為酒精分子是在不斷運動的，向四周擴散，能用分子觀點解釋，故選項錯誤。D、柳絮飛揚，柳絮是宏觀的物質，不能說明分子很小，不能用分子觀點解釋，故選項正確。故選：D?！军c評】本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。6．（3分）下列說法正確的是（ ?。〢．煤是可再生能源B．人體缺碘會引起甲狀腺腫大C．蛋白質是人體主要的供能物質D．乙醇汽油作汽車燃料不會污染環(huán)境【分析】煤、石油和天然氣是不可再生資源；人體缺乏碘元素會引起甲狀腺腫大；糖類是人體主要的供能物質；乙醇燃燒生成水和二氧化碳，汽油燃燒生成水、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等物質。【解答】解：A、煤是不可再生資源，該選項說法不正確；B、人體缺碘會引起甲狀腺腫大，該選項說法正確；C、蛋白質不是人體主要的供能物質，糖類是人體主要的供能物質，該選項說法不正確；D、乙醇汽油作汽車燃料能夠減少環(huán)境污染，也會污染環(huán)境，這是因為汽油燃燒能夠產生二氧化硫等物質，該選項說法不正確。故選：B。第27頁（共27頁）
【點評】本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。7．（3分）今年是元素周期表誕生第15周年。如圖是元素周期表的一部分，從表中不能獲取的信息是（ ?。〢．元素在周期表中的位置B．原子的質子數C．元素的相對原子質量D．原子的中子數【分析】元素周期表中，方格中左上角是原子序數，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質量；原子中，核電荷數＝核內質子數＝核外電子數＝原子序數；相對原子質量≈質子數+中子數，單位不是g；原子核外電子層數是幾，所處周期就是幾?！窘獯稹拷猓篈、根據元素周期表可以判斷元素在周期表中的位置，該選項說法正確；B、根據元素周期表可以判斷原子的質子數，該選項說法正確；C、根據元素周期表可以判斷元素的相對原子質量，該選項說法正確；D、根據元素周期表不能判斷原子的中子數，該選項說法不正確。故選：D。【點評】元素周期表反映了元素之間的內在聯系，要注意理解和應用。8．（3分）下列化學用語書寫正確的是（ ?。〢．4個N原子：2N2B．鐵離子：Fe2+C．硫酸鋁：Al2（SO4）3D．鈉原子的結構示意圖：【分析】A、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字。第27頁（共27頁）
B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。C、硫酸鋁中鋁元素顯+3價，硫酸根顯﹣2價，寫出其化學式即可。D、當質子數＝核外電子數，為原子；當質子數＞核外電子數，為陽離子；當質子數＜核外電子數，為陰離子?！窘獯稹拷猓篈、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故4個氮原子表示為：4N，故選項化學用語書寫錯誤。B、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。鐵離子可表示為：Fe3+，故選項化學用語書寫錯誤。C、硫酸鋁中鋁元素顯+3價，硫酸根顯﹣2價，其化學式為：Al2（SO4）3，故選項化學用語書寫正確。D、圖中質子數＝11，核外電子數＝10，質子數＞核外電子數，為陽離子，故選項化學用語書寫錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不大，掌握常見化學用語（原子符號、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵。9．（3分）身邊一此物質的pH如圖下列說法正確的是（ ?。〢．pH試紙浸入溶液中測其酸堿度B．廁所清潔劑不會腐蝕大理石地面C．蚊蟲叮咬后涂牙膏可減輕痛癢D．橘子的酸性強于檸檬【分析】A、根據pH試紙的使用方法分析；B、廁所清潔劑顯酸性，能和碳酸鹽反應；第27頁（共27頁）
C、牙膏顯堿性，能和蟻酸反應，從而減輕疼痛；D、根據pH越小酸性越強分析?！窘獯稹拷猓篈、pH試紙不能直接進入待測液中，以防污染試劑。錯誤；B、廁所清潔劑顯酸性，能和大理石地板中的碳酸鈣反應。錯誤；C、蚊蟲的汁液顯酸性，牙膏顯堿性，因此蚊蟲叮咬后，可涂牙膏減輕疼痛。正確；D、橘子的pH大于檸檬的pH，因此橘子酸性弱于檸檬。錯誤。故選：C?！军c評】解答本題要充分理解酸堿中和反應、pH試紙使用方法等方面的知識，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷。10．（3分）下列物質的用途主要由其物理性質決定的是（ ）A．金剛石切割大理石B．碳素墨水書寫檔案C．氮氣用于食品防腐D．硫酸用于鉛酸蓄電池【分析】需要通過化學變化表現出來的性質，屬于物質的化學性質，不需要通過化學變化表現出來的性質，屬于物質的物理性質。【解答】解：A、金剛石切割大理石，是因為金剛石硬度大，不需要通過化學變化表現出來，是物理性質；B、碳素墨水書寫檔案，是因為通常情況下碳不容易和其它物質反應，是化學性質；C、氮氣用于食品防腐，是因為氮氣在通常情況下不容易和其它物質反應，是化學性質；D、硫酸用于鉛酸蓄電池，是因為硫酸能和鉛的氧化物反應，需要通過化學變化表現出來，是化學性質。故選：A?！军c評】物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質，則掌握起來并不困難。11．（3分）下列說法正確的是（ ?。〢．溶質都是固體B．乳化能增強乳濁液的穩(wěn)定性C．均一、穩(wěn)定的液體是溶液D．攪拌可增大物質的溶解度【分析】A、根據溶質的狀態(tài)，進行分析判斷。B、根據乳化作用的原理，進行分析判斷。第27頁（共27頁）
C、根據溶液是均一穩(wěn)定的混合物，進行分析判斷。D、溶解度是在一定溫度下，某固體溶質在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)所溶解的溶質質量?！窘獯稹拷猓篈、溶質不一定都是固體，也可能是液體或氣體，故選項說法錯誤。B、乳化劑能使乳濁液變成穩(wěn)定的混合物的物質，能增強乳濁液的穩(wěn)定性，故選項說法正確。C、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水，故選項說法錯誤。D、溶解度是在一定溫度下，某固體溶質在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)所溶解的溶質質量，攪拌不能增加一定溫度下，固體在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)所溶解的溶質質量，不能增大物質的溶解度，故選項說法錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握影響物質溶解度的因素、乳化作用、溶液的特征等是正確解答本題的關鍵。12．（3分）下列實驗中，能達到相應實驗目的是（ ）A．探究水對鐵生銹有無影響B(tài)．探究質量守恒定律C．探究鋁、銅、銀的金屬活動性順序D．探究甲烷的組成第27頁（共27頁）
【分析】A、第一支試管中的鐵釘能與氧氣、水充分接觸；第二支試管中的鐵釘只能與干燥的空氣接觸，進行分析判斷。B、驗證質量守恒定律的實驗時，選用藥品和裝置應考慮：①只有質量沒有變化的化學變化才能直接用于驗證質量守恒；②如果反應物中有氣體參加反應，或生成物中有氣體生成，應該選用密閉裝置。C、在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進行分析判斷。D、根據干冷的燒杯能檢驗水蒸氣的存在，進行分析判斷。【解答】解：A、第一支試管中的鐵釘能與氧氣、水充分接觸；第二支試管中的鐵釘只能與干燥的空氣接觸，一段時間后，第一支試管中的鐵釘生銹；第二支試管的鐵釘沒有生銹；可用于探究水對鐵生銹有無影響，故選項能達到相應實驗目的。B、稀硫酸與氯化鈉溶液交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生反應，不能用于探究質量守恒定律，故選項不能達到相應實驗目的。C、將鋁和Cu分別放入AgNO3溶液中，Al、Cu均能與AgNO3反應置換出銀，說明了活動性Al＞Ag，Cu＞Ag；無法比較鋁和銅的金屬活動性，故選項不能達到相應實驗目的。D、干冷的燒杯能檢驗水蒸氣的存在，能探究甲烷的組成中是否含有氫元素，但無法確定是否含有碳元素，故選項不能達到相應實驗目的。故選：A。【點評】本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷。13．（3分）我國科學家研制出在可見光下將水和二氧化碳轉化為甲烷的復合光催化劑，其催化反應的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（ ）A．反應前后催化劑的性質不變B．反應前后碳元素的化合價不變C．反應生成物的分子個數比為1：1第27頁（共27頁）
D．對緩解人類能源危機有重要意義【分析】A、根據催化劑的定義分析；B、根據化合價原則分析；C、根據微粒的變化分析生成物的分子個數比；D、根據變化的意義分析?！窘獯稹拷猓河蓤D示可知，該反應的反應物是二氧化碳和水，生成物是甲烷和氧氣，反應的化學方程式為：CO2+2H2OCH4+2O2。A、反應前后催化劑的化學性質不變，故A不正確；B、由物質的變化和化合價原則可知，碳元素的化合價由+4價變?yōu)椹?價，反應前后碳元素的化合價發(fā)生了變化，故B不正確；C、由方程式可知，反應生成物的分子個數比為1：2，故C不正確；D、由物質的變化、性質和應用可知，該反應對緩解人類能源危機有重要意義，故D正確。故選：D。【點評】本題主要考查了化學反應中微觀粒子方面的知識，明確每個模型表示的含義，這是解決這類題目的關鍵。14．（3分）根據圖示實驗、部分記錄和溶解度曲線，判斷下列說法正確的是（ ）A．無法判斷a中溶液是否為飽和溶液B．c中溶液溶質的質量分數為33.3%第27頁（共27頁）
C．b中溶液在加熱過程中始終為飽和溶液D．常用冷卻熱的飽和溶液的方法獲得氯化鈉晶體【分析】根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的?！窘獯稹拷猓篈、20℃時，氯化鈉的溶解度是36g，20g水中溶解氯化鈉7.2g，所以a中溶液是為不飽和溶液，故A錯誤；B、100℃時，氯化鈉的溶解度是40g，所以20g水中溶解氯化鈉8g，所以c中溶液溶質的質量分數為×100%＝28.6%，故B錯誤；C、b中溶液在加熱過程中，燒杯底部有固體剩余，所以始終為飽和溶液，故C正確；D、氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小，所以常用降溫結晶的方法獲得氯化鈉晶體，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。二、（本題只有1個小題，共8分）15．（8分）根據圖文回答問題。（1）烤焦的食物表面呈 黑 色，說明這些食物中含有 碳 元素。（2）水果麥片中，屬于無機鹽的是 碳酸鈣 ，加入該物質的作用是 為人體補充鈣元素 。（3）揉搓冷敷袋，水袋破裂，鹽溶解吸熱。這種鹽是 硝酸銨?。ㄌ睢奥然c”或“硝酸銨”），塑料膜屬于 合成?。ㄌ睢昂铣伞被颉皬秃稀保┎牧稀＃?）將太陽能轉化為電能的常用材料是硅，硅屬于 非金屬?。ㄌ睢敖饘佟被颉胺墙饘佟保┰兀诘貧だ锏暮烤拥凇《∥?。第27頁（共27頁）
【分析】化學反應前后元素種類不變；碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；硝酸銨溶于水吸熱；硅元素是非金屬元素，它在地殼里的含量居第二位?！窘獯稹拷猓海?）烤焦的食物表面呈黑色，說明這些食物中含有碳元素。故填：黑；碳。（2）水果麥片中，屬于無機鹽的是碳酸鈣，加入該物質的作用是為人體補充鈣元素。故填：碳酸鈣；為人體補充鈣元素。（3）這種鹽是硝酸銨，這是因為硝酸銨溶于水吸熱，塑料膜屬于合成材料。故填：硝酸銨；合成。（4）將太陽能轉化為電能的常用材料是硅，硅屬于非金屬元素，它在地殼里的含量居第二位。故填：非金屬；二。【點評】人體胃液中含有鹽酸，鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣等物質，可以為人體提供鈣元素。三、本題只有1個小題，共10分）16．（10分）氫氧化鈉、氫氧化鈣是兩種常見的堿。（1）它們有一些相似的化學性質，其原因是溶液中都含有 氫氧根離子 。（2）可作某些氣體干燥劑的是 氫氧化鈉固體 。（3）用氫氧化鈣溶液檢驗二氧化碳，反應的化學方程式為 Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O 。（4）根據化學方程式計算，用7.4kg氫氧化鈣能中和硫酸廠排放的污水中硫酸的質量是多少？【分析】根據氫氧化鈣的質量和對應的化學方程式求算消耗的硫酸的質量?！窘獯稹拷猓旱?7頁（共27頁）
（1）堿之所以具有一些相似的化學性質，其原因是溶液中都含有氫氧根離子。（2）可作某些氣體干燥劑的是氫氧化鈉固體（干燥中性或者堿性氣體）。（3）用氫氧化鈣溶液檢驗二氧化碳，是氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，對應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O。（4）設用7.1kg氫氧化鈣能中和硫酸廠排放的污水中硫酸的質量為xCa（OH）2+H2SO4＝CaSO4+2H2O74987.4kgx＝x＝9.8kg。故答案為：（1）氫氧根離子。（2）氫氧化鈉固體。（3）Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O。（4）9.8kg?！军c評】根據化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數據，第三計算過程要完整。四、（本題包括2個小題，共17分）17．（8分）實驗室用如圖所示裝置制取氧氣并完成相關實驗（夾持儀器已略去）。（1）儀器①的名稱是 長頸漏斗 。第27頁（共27頁）
（2）A裝置中反應的化學方程式為 2H2O22H2O+O2↑ 。（3）用C裝置收集氣體的方法是 c?。ㄌ钸x項子母）。a．排水法b．向下排空氣法c．向上排空氣法（4）檢驗C中收集滿氧的方法是 將帶火星的木條放在C瓶上端瓶口，木條復燃，說明已集滿 。（5）C中收集滿氧氣后，打開彈簧夾K1、K4，關閉K2、K3，其中打開K1的目的是 排出A中繼續(xù)產生的氣體，防止氣壓過大 ，點燃D中燃燒匙內的紅磷后，立即伸入C裝置中并把塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現象是 劇烈燃燒，產生大量的白煙，放出熱量 ，待紅磷熄火、C裝置冷卻后，打開K3，觀察到的現象是 燒杯B中的水進入裝置C ?！痉治觥浚?）根據常見的化學儀器的名稱，進行分析解答。（2）A裝置屬于固液常溫型，采用的分解過氧化氫溶液的方法，進行分析解答。（3）根據常見氣體的收集方法，進行分析解答。（4）根據氧氣的驗滿方法進行分析解答。（5）根據打開彈簧夾K1、K4，關閉K2、K3，錐形瓶內壓強增大，結合紅磷在氧氣中燃燒的現象，【解答】解：（1）儀器①的名稱是長頸漏斗。（2）A裝置屬于固液常溫型，采用的分解過氧化氫溶液的方法，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑。（3）C裝置收集氣體，利用的是氣體的密度比空氣的大，將空氣從上面的瓶口排出，是向上排空氣法。（4）檢驗C中收集滿氧的方法是將帶火星的木條放在C瓶上端瓶口，木條復燃，說明已集滿。（5）C中收集滿氧氣后，打開彈簧夾K1、K4，關閉K2、K3，錐形瓶內壓強增大，打開K1的目的排出A中繼續(xù)產生的氣體，防止氣壓過大。點燃D中燃燒匙內的紅磷后，立即伸入C裝置中并把塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現象是劇烈燃燒，產生大量的白煙，放出熱量。待紅磷熄火、C裝置冷卻后，C裝置內壓強減小，打開K3第27頁（共27頁）
，會觀察到燒杯B中的水進入裝置C。故答案為：（1）長頸漏斗；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）c；（4）將帶火星的木條放在C瓶上端瓶口，木條復燃，說明已集滿；（5）排出A中繼續(xù)產生的氣體，防止氣壓過大；劇烈燃燒，產生大量的白煙，放出熱量；【點評】本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據等是正確解答本題的關鍵。18．（2分）直飲水機的水處理過程如圖所示。（1）“可直接飲用水”屬于 混合物?。ㄌ睢盎旌衔铩被颉凹儍粑铩保?。（2）炭罐的作用是 b?。ㄌ钸x項字母）。a．過濾b．脫色除味c．消毒殺菌【分析】根據活性炭具有吸附作用，能夠吸附色素和異味；過濾可以把不溶于水的物質除去無新物質生成解答；【解答】解：（1）“可直接飲用水”中含有水、可溶性礦物質等，屬于混合物。（2）活性炭在水處理過程起到的作用是吸附水中的異味和色素；答案：（1）混合物；（2）b?！军c評】解答本題要掌握凈化水的知識，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷。19．（7分）A～H是初中化學常見物質，它們之間的轉化關系如圖所示（部分產物已略去）。已知B是目前世界年產量最高的金屬，A、E、F是氧化物，C是氣體，H的水溶液呈藍色，農業(yè)上常用來配制波爾多液，G、H的溶液中的陰離子相同。①列舉D物質的一種用途 作導線 。②反應Ⅱ的化學方程式為 Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑ 。第27頁（共27頁）
③寫出一個符合條件的反應Ⅰ的化學方程式 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 。④如圖所示的轉化關系中，涉及到的基本反應類型是 置換反應 ?！痉治觥扛鶕嗀～H是初中化學常見物質，B是目前世界年產量最高的金屬，所以B是鐵，A、E、F是氧化物，C是氣體，H的水溶液呈藍色，農業(yè)上常用來配制波爾多液，所以H是硫酸銅，G、H的溶液中的陰離子相同，A和E高溫會生成鐵，所以A可以是氧化鐵，E是一氧化碳，一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，鐵和硫酸亞鐵反應生成硫酸亞鐵和銅，所以D是銅，鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，所以C是氫氣，氫氣和氧化銅加熱生成銅和水，所以C是氫氣，F是氧化銅，然后將推出的物質進行驗證即可?！窘獯稹拷猓孩貯～H是初中化學常見物質，B是目前世界年產量最高的金屬，所以B是鐵，A、E、F是氧化物，C是氣體，H的水溶液呈藍色，農業(yè)上常用來配制波爾多液，所以H是硫酸銅，G、H的溶液中的陰離子相同，A和E高溫會生成鐵，所以A可以是氧化鐵，E是一氧化碳，一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，鐵和硫酸亞鐵反應生成硫酸亞鐵和銅，所以D是銅，鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，所以C是氫氣，氫氣和氧化銅加熱生成銅和水，所以C是氫氣，F是氧化銅，經過驗證，推導正確，所以D物質的一種用途是作導線；②反應Ⅱ是鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，化學方程式為：Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑；③反應I是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；④氫氣和氧化銅的反應屬于置換反應，鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵的反應屬于置換反應，涉及到的基本反應類型是：置換反應。第27頁（共27頁）
故答案為：①作導線；②Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑；③Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；④置換反應。【點評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。五、（本題只有1個小題，共13分）20．（13分）某學習小組對碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸的反應進行了探究。（1）分別在盛有少量碳酸鈉（俗稱 純堿、蘇打?。?、碳酸氫鈉固體的試管中加入足量稀鹽酸，觀察到都劇烈反應且產生大量氣泡。碳酸氫鈉和稀鹽酸反應的化學方程式為 NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ 。【提出問題】碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應產生二氧化碳的快慢是否相同？【設計與實驗】（2）甲設計的實驗如圖1所示，實驗時，兩注射器中的稀鹽酸應 同時全部注入試管中?。ㄌ畈僮鳎?，觀察到圖2所示現象。于是他得出碳酸氫鈉和稀鹽酸反應產生二氧化碳較快的結論。第27頁（共27頁）
（3）乙對甲的實驗提出了質疑：①碳酸鈉、碳酸氫鈉固體和稀鹽酸反應都很劇烈，通過觀察很難判斷產生氣體的快慢；② 相等質量的碳酸鈉和碳酸氫鈉和稀鹽酸完全反應時，碳酸氫鈉生成二氧化碳多 ，他認為，應取含碳元素質量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉，若碳酸鈉的質量仍為0.318g，應稱取 0.252 g碳酸氫鈉。（1）小組同學在老師指導下設計了圖3所示的實驗。①連通管的作用是 平衡壓強，使稀鹽酸順利流下 。②分別取等體積、含碳元素質量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉稀溶液（各滴2滴酚酞溶液），以及相同體積、相同濃度的足量稀鹽酸進行實驗。實驗時，溶液顏色變化記錄如表1．廣口瓶內壓強隨時間變化如圖4所示。表1：滴入酚酞溶液滴入稀鹽酸，溶液顏色變化碳酸鈉溶液紅色紅色→淺紅色→無色碳酸氫鈉溶液淺紅色淺紅色→無色【實驗結論】第27頁（共27頁）
（5）分析圖4所示的實驗數據可得到的結論是：相同條件下， 碳酸氫鈉 和稀鹽酸反應產生二氧化碳較快，理由是 產生相同體積二氧化碳時，碳酸氫鈉反應需要時間短 。【反思與應用】（6）小組同學分析表1實驗現象和圖：4數據，得出另一種物質和稀鹽酸反應產生二氧化碳較慢的原因是 碳酸鈉先和稀鹽酸反應生成碳酸氫鈉和氯化鈉，反應的化學方程式：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3，碳酸氫鈉再和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑?。ㄕ堄帽匾奈淖趾突瘜W方程式說明）。（7）通過以上探究與分析，小組同學設計了只用試管和膠頭滴管鑒別碳酸鈉溶液和稀鹽酸的實驗。操作現象與結論未知溶液分別編號為a、b，取適量a于試管中，用膠頭滴管逐滴滴入b并振蕩 如果立即產生氣泡，則a是稀鹽酸，b是碳酸鈉溶液；如果一段時間后產生氣泡，則a是碳酸鈉溶液，b是稀鹽酸 【分析】碳酸鈉和鹽酸反應生成碳酸氫鈉和氯化鈉，碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液都是顯堿性溶液，都能使酚酞試液變色?！窘獯稹拷猓海?）分別在盛有少量碳酸鈉（俗稱純堿、蘇打）、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。故填：純堿、蘇打；NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。（2）甲設計的實驗如圖1所示，實驗時，兩注射器中的稀鹽酸應同時全部注入試管中，觀察到圖所示現象，于是他得出碳酸氫鈉和稀鹽酸反應產生二氧化碳較快的結論。故填：同時全部注入試管中。（3）②相等質量的碳酸鈉和碳酸氫鈉和稀鹽酸完全反應時，碳酸氫鈉生成二氧化碳多，他認為，應取含碳元素質量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉，若碳酸鈉的質量仍為0.318g，應稱取碳酸氫鈉質量：0.3g×÷＝0.252g。第27頁（共27頁）
故填：相等質量的碳酸鈉和碳酸氫鈉和稀鹽酸完全反應時，碳酸氫鈉生成二氧化碳多；0.252。（1）①連通管的作用是平衡壓強，使稀鹽酸順利流下。故填：平衡壓強，使稀鹽酸順利流下。（5）分析圖4所示的實驗數據可得到的結論是：相同條件下，碳酸氫鈉和稀鹽酸反應產生二氧化碳較快，理由是產生相同體積二氧化碳時，碳酸氫鈉反應需要時間短。故填：碳酸氫鈉；產生相同體積二氧化碳時，碳酸氫鈉反應需要時間短。（6）小組同學分析表1實驗現象和圖1數據可知，碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液、稀鹽酸，顏色變化是紅色→淺紅色→無色，碳酸氫鈉溶液中滴加酚酞試液、稀鹽酸，顏色變化是淺紅色→無色，說明碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應時，碳酸鈉先和鹽酸反應生成碳酸氫鈉和氯化鈉，后碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，得出另一種物質和稀鹽酸反應產生二氧化碳較慢的原因：碳酸鈉先和稀鹽酸反應生成碳酸氫鈉和氯化鈉，反應的化學方程式：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3，碳酸氫鈉再和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。故填：碳酸鈉先和稀鹽酸反應生成碳酸氫鈉和氯化鈉，反應的化學方程式：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3，碳酸氫鈉再和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。（7）實驗方案：未知溶液分別編號為a、b，取適量a于試管中，用膠頭滴管逐滴滴入b并振蕩，如果立即產生氣泡，則a是稀鹽酸，b是碳酸鈉溶液；如果一段時間后產生氣泡，則a是碳酸鈉溶液，b是稀鹽酸，實驗過程如下所示：【點評】本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。第27頁（共27頁）
