2019年四川省廣安市中考化學(xué)試卷一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請將所選選項(xiàng)填涂在答題卡上的相應(yīng)位置。本題共12小題，每小題1.5分，共18分）1．（1.5分）2019年5月5日﹣5月31日，鄧小平圖書館開展了以“保護(hù)地球”為主題的網(wǎng)上競答活動(dòng)，下列做法不符合這一理念的是（ ）A．廢舊電池回收處理B．用新能源汽車代替燃油汽車C．提倡植樹造林D．任意排放“三廢”2．（1.5分）下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ?。〢．水的沸騰B．木炭燃燒C．酒精揮發(fā)D．蔗糖溶解3．（1.5分）下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）A．傾倒液體藥品B．稀釋濃硫酸C．稱量固體物品D．過濾液體4．（1.5分）人類每時(shí)每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命。下列關(guān)于空氣的說法錯(cuò)誤的是（ ?。〢．潔凈的空氣是純凈物B．工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣C．氮?dú)饧s占空氣體積的78%D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰5．（1.5分）我國是稀土資源大國。稀上元素鏑（Dy）常用于制造硬盤驅(qū)動(dòng)器，如圖是鏑元素在元素周期表中的信息，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）第24頁（共24頁）
A．鏑是金屬元素B．鏑的核電荷數(shù)為66C．元素名稱為DyD．一個(gè)鏑原子核外有66個(gè)電子6．（1.5分）化學(xué)就在我們身邊，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A．鋁的利用比鐵和銅晚得多，是因?yàn)殇X不如鐵，銅活潑B．乙醇俗稱酒精，在空氣中燃燒時(shí)放出大量的熱，可用作酒精燈，內(nèi)燃機(jī)等的燃料C．肥皂水可以區(qū)別軟水和硬水D．面粉在有限的空間遇到明火會(huì)劇烈燃燒，引起爆炸7．（1.5分）下列物質(zhì)所對應(yīng)的關(guān)系不正確的是（ ?。〢．酚酞﹣酸堿指示劑B．硝酸鉀﹣復(fù)合肥C．Na2O2﹣氧化物D．NaOH﹣純堿8．（1.5分）下列各圖中●和〇分別表示氫原子和氧原子，其中能表示保持H2O化學(xué)性質(zhì)的微粒是（ ?。〢．B．C．D．9．（1.5分）2019年4月25日是第12個(gè)世界瘧疾日，中國中醫(yī)科學(xué)院青蒿素研究中心和中藥研究所的科學(xué)家們在國際權(quán)威期刊《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》上提出了“青蒿素抗藥性”的合理應(yīng)對方案。青蒿素的分子式為C15H22O5，關(guān)于青蒿素的說法錯(cuò)誤的是（ ?。〢．青蒿素由三種元素組成B．每個(gè)青蒿素分子由42個(gè)原子構(gòu)成C．青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3：1第24頁（共24頁）
D．青蒿素的相對分子質(zhì)量為28210．（1.5分）在明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中，有關(guān)火法煉鋅的工藝記載：“每爐甘石十斤，裝載入一泥罐內(nèi)，然后逐層用煤炭餅墊盛，其底鋪薪，發(fā)火煅紅，罐中爐甘石熔化成團(tuán)。”（注：爐甘石的主要成分是碳酸鋅。）火法煉鋅主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是2C+ZnCO3Zn+3X↑，下列說法不正確的是（ ?。〢．X的化學(xué)式是COB．反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變C．ZnCO3中碳元素的化合價(jià)為+4D．該反應(yīng)有元素的化合價(jià)發(fā)生改變11．（1.5分）甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（ ?。〢．溫度為T1℃時(shí)，100g甲，乙的飽和溶液，溫度降到T0℃時(shí)，兩溶液的質(zhì)量仍然相等B．溫度為T1℃時(shí)，甲和乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液C．溫度為T2℃時(shí)，在100g水中加入50g乙，形成的是不飽和溶液D．甲的溶解度大于乙12．（1.5分）向碳酸鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸至過量，該溶液中依次發(fā)生的反應(yīng)如下：①Na2CO3+HCl＝NaHCO3+NaCl；②NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑；向碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合溶液中逐滴滴加稀鹽酸，所產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與所加鹽酸的質(zhì)量圖象關(guān)系正確的是（ ）A．B．第24頁（共24頁）
C．D．二、填空題（每空1分，共17分）13．（4分）為了慶祝元素周期表建立150周年，聯(lián)合國宣布將2019年定為國際化學(xué)元素周期表年。請從H、C、O、N、Na、Al中選擇合適的元素，用化學(xué)符號填空。（1）兩個(gè)氮?dú)夥肿印 ?。?）天然氣、沼氣的主要成分是 。（3）地殼中含量最多的元素是 。（4）由氧和鋁兩種元素組成的化合物是 。14．（4分）人們的衣食住行都離不開化學(xué)，請結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識填空。（1）“衣”：某品牌男上衣服標(biāo)簽上標(biāo)著“80%羊毛、20%氨綸”，氨綸屬于 纖維（填“合成”或“天然”）（2）“食”：食品包裝袋中（如薯片）充有氮?dú)猓渥饔檬恰 ?。?）“住”：房屋裝修后，可在室內(nèi)放置活性炭來吸收裝飾材料釋放的有毒氣體，這是利用活性炭的 性。（4）“行”：自行車是綠色出行的交通工具，自行車支架表面刷漆，是為了防止其與空氣中的 發(fā)生反應(yīng)而生銹。15．（4分）已知A﹣I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，B與人體血紅蛋白結(jié)合會(huì)引起煤氣中毒，C是赤鐵礦的主要成分，H是胃酸的主要成分，它們之間的關(guān)系如圖所示。（圖中“→”表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”兩端物質(zhì)間能相互反應(yīng)。）請回答下列問題：（1）寫出I的化學(xué)式 。第24頁（共24頁）
（2）判斷⑤的反應(yīng)類型 。（3）G的飽和溶液pH 。A．小于7B．等于7C．大于7D．無法判斷（4）寫出C與H反應(yīng)的化學(xué)方程式 。16．（5分）龍安柚是我市特產(chǎn)，其果肉含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。下表列出的是每100g龍安柚可食用部分主要營養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)：營養(yǎng)成分水分糖類蛋白質(zhì)脂肪鈣、磷、鐵維生素……質(zhì)量84.8g10.3g0.7g0.6g84.9mg41.5mg……（1）表中列出的營養(yǎng)成分“鈣、磷、鐵”是指 。A．分子B．元素C．單質(zhì)D．原子（2）蛋白質(zhì)、糖類，脂肪、維生素均屬于 。（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）（3）“抗壞血酸”又稱維生素C，人體內(nèi)缺乏維生素C會(huì)引起 。A．壞血病B．氟骨病C．甲狀腺腫大D．食欲不振（4）鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，是構(gòu)成人體的重要組分。兒童缺鈣易患佝僂病和發(fā)育不良。缺鈣者可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下口服葡萄糖酸鈣溶液來補(bǔ)鈣，如表為某品牌“葡萄糖酸鈣口服溶液”的部分說明。葡萄糖酸鈣口服溶液CalciumGluconateOralSolution【成分】本品每毫升含葡萄糖酸鈣【（C6H11O7）2Ca】100mg（相當(dāng)于鈣9.3mg）【包裝】每支裝10mL，每盒12支。葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為430，請計(jì)算：①葡萄糖酸鈣中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。②如果小明每天需攝入鈣的量為1000mg，他通過食物的鈣攝入量為721mg，你建議他每天應(yīng)該服用該品牌口服液 支來補(bǔ)充鈣攝入量的不足。三、計(jì)算題（5分）17．（5分）某NaCl樣品中混有雜質(zhì)BaCl2，為測定樣品中BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取固體樣品10.0克完全溶解于水中，并向其中逐滴加入稀硫酸，實(shí)驗(yàn)過程中，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示第24頁（共24頁）
（1）沉淀的化學(xué)式 。（2）計(jì)算樣品中BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共10分）18．（5分）下列是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置圖，據(jù)此回答下列問題（1）儀器a的名稱是 。（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，用D裝置收集CO2，氣體應(yīng)從 端通入（填“b”或“c”）（3）寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2的化學(xué)方程式 。（4）若用A裝置作發(fā)生裝置制取O2，常加入適量MnO2，其作用是 。19．（5分）中國醫(yī)學(xué)著作博大精深，許多化學(xué)物質(zhì)很早就出現(xiàn)在了我國醫(yī)書中。如李時(shí)珍的《本草綱目》中就有綠礬（FeSO4?7H2O）的相關(guān)記載。綠礬又名皂礬、青礬，性酸、涼、無毒，主要藥用功能是除濕、解毒、收斂、止血。（1）請寫出鐵與稀硫酸反應(yīng)的方程式 。（2）某實(shí)驗(yàn)小組欲用久置的硫酸亞鐵溶液制備綠礬（FeSO4?7H2O）晶體，小明同學(xué)提出該硫酸亞鐵溶液可能變質(zhì)了，于是進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：【查閱資料】①FeSO4易被空氣中的氧氣氧化成Fe2（SO4）3而變質(zhì)。②Fe2+在溶液中呈淺綠色，F(xiàn)e3+在溶液中呈黃色。③Fe3+的檢驗(yàn)：向含F(xiàn)e3+第24頁（共24頁）
的溶液中滴加無色的KSCN（硫氰化鉀）溶液，溶液會(huì)變?yōu)檠t色?！静孪肱c假設(shè)】猜想1：該硫酸亞鐵溶液沒有變質(zhì)。猜想Ⅱ：該硫酸亞鐵溶液已經(jīng)變質(zhì)?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量樣品于試管中，加入2﹣3滴 溶液試管中溶液變成血紅色 【實(shí)驗(yàn)拓展1】下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存，且形成無色溶液的是 。A．CuSO4、NH4Cl、Ba（OH）2B．FeSO4、Na2SO4、KClC．FeCl3、NaOH、HClD．NaCl、MgSO4、KNO3【實(shí)驗(yàn)拓展2】該實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)查閱資料得知，單質(zhì)鐵能與硫酸鐵溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵。于是向上述久置的硫酸亞鐵溶液中加入過量鐵粉，寫出其中的化學(xué)方程式 。第24頁（共24頁）
2019年四川省廣安市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請將所選選項(xiàng)填涂在答題卡上的相應(yīng)位置。本題共12小題，每小題1.5分，共18分）1．（1.5分）2019年5月5日﹣5月31日，鄧小平圖書館開展了以“保護(hù)地球”為主題的網(wǎng)上競答活動(dòng)，下列做法不符合這一理念的是（ ?。〢．廢舊電池回收處理B．用新能源汽車代替燃油汽車C．提倡植樹造林D．任意排放“三廢”【分析】A、根據(jù)廢舊電池能污染水土分析；B、根據(jù)新能源能減少污染分析。C、大力開展植樹造林活動(dòng)，能減少空氣中二氧化碳的含量。D、根據(jù)“三廢”能污染水土空氣等?！窘獯稹拷猓篈、廢舊電池回收處理，能減少水土污染等，符合理念。B、用新能源汽車代替燃油汽車，能節(jié)約能源，減少污染，符合理念。C、大力開展植樹造林活動(dòng)，能減少空氣中二氧化碳的含量等，符合理念。D、任意排放“三廢”能造成水土、空氣的污染等，不符合理念。故選：D。【點(diǎn)評】綠色消碳生的理已成為人們共識，節(jié)能排的措施和觀念是化考查的熱點(diǎn)，要用低碳生活念指導(dǎo)自己活動(dòng)節(jié)減排的措施運(yùn)用生產(chǎn)、生中。2．（1.5分）下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ?。〢．水的沸騰B．木炭燃燒C．酒精揮發(fā)D．蔗糖溶解【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，水的沸騰、酒精揮發(fā)、蔗糖溶解都屬于化學(xué)變化。化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓篈、水的沸騰沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、木炭燃燒生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；第24頁（共24頁）
C、酒精揮發(fā)沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、蔗糖溶解沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。3．（1.5分）下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ?。〢．傾倒液體藥品B．稀釋濃硫酸C．稱量固體物品D．過濾液體【分析】A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷。D、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則?！窘獯稹拷猓篈、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中試管沒有傾斜、瓶塞沒有倒放，所示操作錯(cuò)誤。B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤。C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。故選：D。【點(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。本題難度第24頁（共24頁）
4．（1.5分）人類每時(shí)每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命。下列關(guān)于空氣的說法錯(cuò)誤的是（ ?。〢．潔凈的空氣是純凈物B．工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣C．氮?dú)饧s占空氣體積的78%D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰【分析】A、潔凈的空氣是純凈物錯(cuò)誤；B、工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣正確；C、空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰正確；【解答】解：A、潔凈的空氣中也有氧氣、氮?dú)獾?，屬于混合物，是純凈物錯(cuò)誤，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；B、工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氮?dú)饧s占空氣體積的78%正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類、空氣中各種氣體的含量、燃燒的現(xiàn)象等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。5．（1.5分）我國是稀土資源大國。稀上元素鏑（Dy）常用于制造硬盤驅(qū)動(dòng)器，如圖是鏑元素在元素周期表中的信息，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A．鏑是金屬元素B．鏑的核電荷數(shù)為66C．元素名稱為DyD．一個(gè)鏑原子核外有66個(gè)電子第24頁（共24頁）
【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鏑，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為66，表示原子序數(shù)為66；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則鏑的核電荷數(shù)為66，故選項(xiàng)說法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素名稱為鏑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為66，表示原子序數(shù)為66；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則一個(gè)鏑原子核外有66個(gè)電子，故選項(xiàng)說法正確。故選：C?！军c(diǎn)評】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力。6．（1.5分）化學(xué)就在我們身邊，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A．鋁的利用比鐵和銅晚得多，是因?yàn)殇X不如鐵，銅活潑B．乙醇俗稱酒精，在空氣中燃燒時(shí)放出大量的熱，可用作酒精燈，內(nèi)燃機(jī)等的燃料C．肥皂水可以區(qū)別軟水和硬水D．面粉在有限的空間遇到明火會(huì)劇烈燃燒，引起爆炸【分析】A、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)乙醇的性質(zhì)與用途，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析判斷。D、發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內(nèi)，可燃?xì)怏w與空氣混合，達(dá)到爆炸極限，遇到明火?！窘獯稹拷猓篈、鋁的利用比鐵和銅晚得多，是因?yàn)殇X比鐵、銅活潑，冶煉困難，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、乙醇俗稱酒精，在空氣中燃燒時(shí)放出大量的熱，可用作酒精燈、內(nèi)燃機(jī)等的燃料，故選項(xiàng)說法正確。C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，故選項(xiàng)說法正確。第24頁（共24頁）
D、面粉屬于可燃性粉塵，在有限的空間遇到明火會(huì)劇烈燃燒，引起爆炸，故選項(xiàng)說法正確。故選：A?！军c(diǎn)評】本題難度不大，了解金屬的利用歷史、乙醇的性質(zhì)與用途、硬水與軟水的檢驗(yàn)方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。7．（1.5分）下列物質(zhì)所對應(yīng)的關(guān)系不正確的是（ ?。〢．酚酞﹣酸堿指示劑B．硝酸鉀﹣復(fù)合肥C．Na2O2﹣氧化物D．NaOH﹣純堿【分析】A、常見的酸堿指示劑有：酚酞和石蕊；B、復(fù)合肥是指含有氮、磷、鉀中兩種或三種；C、氧化物是指由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物；D、NaOH屬于堿不屬于鹽?！窘獯稹拷猓篈、常見的酸堿指示劑有：酚酞和石蕊，故A說法正確；B、復(fù)合肥是指含有氮、磷、鉀中兩種或三種?硝酸鉀中含有氮、鉀屬于復(fù)合肥，故B說法正確；C、氧化物是指由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物，Na2O2屬于氧化物，故C說法正確；D、NaOH燒堿、火堿、苛性鈉，純堿是碳酸鈉，故D說法錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是熟悉酸堿指示劑、化學(xué)肥料、氧化物、物質(zhì)的俗稱。8．（1.5分）下列各圖中●和〇分別表示氫原子和氧原子，其中能表示保持H2O化學(xué)性質(zhì)的微粒是（ ）A．B．C．D．【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)由分子保持，水是由水分子構(gòu)成，所以，保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒應(yīng)為水分子；根據(jù)水分子的構(gòu)成，判斷圖中為水分子的選項(xiàng)。第24頁（共24頁）
【解答】解：A、能表示水分子，能保持H2O化學(xué)性質(zhì)的，故A符合題意；B、該圖是氫分子和氧分子的混合氣體，不能保持H2O化學(xué)性質(zhì)，故B不符合題意；C、該圖是氫氣，不能保持H2O化學(xué)性質(zhì)，故C不符合題意；D、該圖表示氫原子和氧原子，不能保持H2O化學(xué)性質(zhì)，故D不符合題意。故選：A。【點(diǎn)評】本題把微粒的特性與微粒的微觀示意圖結(jié)合起來考查，解答時(shí)可根據(jù)題意由微粒特性確定微粒，再由微粒的構(gòu)成判斷表示微粒的微觀示意圖。9．（1.5分）2019年4月25日是第12個(gè)世界瘧疾日，中國中醫(yī)科學(xué)院青蒿素研究中心和中藥研究所的科學(xué)家們在國際權(quán)威期刊《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》上提出了“青蒿素抗藥性”的合理應(yīng)對方案。青蒿素的分子式為C15H22O5，關(guān)于青蒿素的說法錯(cuò)誤的是（ ?。〢．青蒿素由三種元素組成B．每個(gè)青蒿素分子由42個(gè)原子構(gòu)成C．青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3：1D．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282【分析】A、根據(jù)青蒿素化學(xué)式的含義，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)1個(gè)青蒿素分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、青蒿素由C、H、O三種元素組成的，故選項(xiàng)說法正確。B、1個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子和22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子構(gòu)成的，每個(gè)青蒿素分子由42個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法正確。C、青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為（12×15）：（16×5）≠3：1，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、青蒿素的相對分子質(zhì)量的計(jì)算式為12×15+1×12+16×5＝282，故選項(xiàng)說法正確。故選：C。【點(diǎn)評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。第24頁（共24頁）
10．（1.5分）在明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中，有關(guān)火法煉鋅的工藝記載：“每爐甘石十斤，裝載入一泥罐內(nèi)，然后逐層用煤炭餅墊盛，其底鋪薪，發(fā)火煅紅，罐中爐甘石熔化成團(tuán)?！保ㄗⅲ籂t甘石的主要成分是碳酸鋅。）火法煉鋅主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是2C+ZnCO3Zn+3X↑，下列說法不正確的是（ ）A．X的化學(xué)式是COB．反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變C．ZnCO3中碳元素的化合價(jià)為+4D．該反應(yīng)有元素的化合價(jià)發(fā)生改變【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變?！窘獯稹拷猓篈、由2C+ZnCO3Zn+3X↑可知，反應(yīng)前后鋅原子都是1個(gè)，反應(yīng)前碳原子、氧原子都是3個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該都是3個(gè)，包含在3X中，X的化學(xué)式是CO，該選項(xiàng)說法正確；B、反應(yīng)生成一氧化碳?xì)怏w，因此反應(yīng)后固體的質(zhì)量減小，該選項(xiàng)說法不正確；C、ZnCO3中鋅元素化合價(jià)是+2，氧元素化合價(jià)是﹣2，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，碳元素的化合價(jià)為+4，該選項(xiàng)說法正確；D、該反應(yīng)有元素的化合價(jià)發(fā)生改變，例如鋅元素化合價(jià)由0變成+2，碳元素由0變成+4，該選項(xiàng)說法正確。故選：B?！军c(diǎn)評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。11．（1.5分）甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（ ）A．溫度為T1℃時(shí)，100g甲，乙的飽和溶液，溫度降到T0℃時(shí)，兩溶液的質(zhì)量仍然相等第24頁（共24頁）
B．溫度為T1℃時(shí)，甲和乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液C．溫度為T2℃時(shí)，在100g水中加入50g乙，形成的是不飽和溶液D．甲的溶解度大于乙【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；A、溫度為T1℃時(shí)，100g甲，乙的飽和溶液，溫度降到T0℃時(shí)，兩溶液的質(zhì)量仍然相等錯(cuò)誤；B、溫度為T1℃時(shí)，甲和乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液正確；C、溫度為T2℃時(shí)，在100g水中加入50g乙，形成的是不飽和溶液錯(cuò)誤；D、甲的溶解度大于乙錯(cuò)誤；【解答】解：A、溫度為T1℃時(shí)，100g甲，乙的飽和溶液，溫度降到T0℃時(shí)，兩溶液的質(zhì)量仍然相等錯(cuò)誤，因?yàn)榧孜龀龅墓腆w比乙多；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、溫度為T1℃時(shí)，甲和乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液正確，因?yàn)樵摐囟认拢鼈兊娜芙舛榷际?0g；故選項(xiàng)正確；C、溫度為T2℃時(shí)，在100g水中加入50g乙，形成的是不飽和溶液錯(cuò)誤，因?yàn)樵摐囟认?，乙的溶解度小?0g；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、甲的溶解度大于乙錯(cuò)誤，因?yàn)闆]有指明溫度；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。12．（1.5分）向碳酸鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸至過量，該溶液中依次發(fā)生的反應(yīng)如下：①Na2CO3+HCl＝NaHCO3+NaCl；②NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑；向碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合溶液中逐滴滴加稀鹽酸，所產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與所加鹽酸的質(zhì)量圖象關(guān)系正確的是（ ?。〢．B．第24頁（共24頁）
C．D．【分析】根據(jù)向碳酸鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸至過量，該溶液中依次發(fā)生的反應(yīng)如下：①Na2CO3+HCl＝NaHCO3+NaCl；②NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓合蛱妓徕c溶液中逐滴滴加稀鹽酸至過量，該溶液中依次發(fā)生的反應(yīng)如下：①Na2CO3+HCl＝NaHCO3+NaCl；②NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑，所以向碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合溶液中逐滴滴加稀鹽酸，碳酸鈉會(huì)先與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉，然后碳酸氫鈉再與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故選：C?！军c(diǎn)評】本題是過程與圖象結(jié)合題，是對學(xué)生識圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個(gè)反應(yīng)的過程并能結(jié)合圖象分析問題。二、填空題（每空1分，共17分）13．（4分）為了慶祝元素周期表建立150周年，聯(lián)合國宣布將2019年定為國際化學(xué)元素周期表年。請從H、C、O、N、Na、Al中選擇合適的元素，用化學(xué)符號填空。（1）兩個(gè)氮?dú)夥肿印?N2 。（2）天然氣、沼氣的主要成分是 CH4 。（3）地殼中含量最多的元素是 O 。（4）由氧和鋁兩種元素組成的化合物是 Al2O3 ?！痉治觥棵總€(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成；每個(gè)甲烷分子由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子構(gòu)成；元素符號可以表示一種元素，還可以表示該元素的1個(gè)原子，有時(shí)還可以表示一種物質(zhì)，例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬，稀有氣體的元素符號可以表示稀有氣體；在氧化鋁中，鋁元素的化合價(jià)是+3，氧元素的化合價(jià)是﹣2，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氧化鋁中鋁原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是2：3?！窘獯稹拷猓海?）兩個(gè)氮?dú)夥肿涌梢员硎緸?N2；（2）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷，可以表示為CH4；（3）地殼中含量最多的元素是氧元素，可以表示為O；（4）由氧和鋁兩種元素組成的化合物是氧化鋁，可以表示為Al2O3。第24頁（共24頁）
故填：2N2；CH4；O；Al2O3?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小。14．（4分）人們的衣食住行都離不開化學(xué)，請結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識填空。（1）“衣”：某品牌男上衣服標(biāo)簽上標(biāo)著“80%羊毛、20%氨綸”，氨綸屬于 合成 纖維（填“合成”或“天然”）（2）“食”：食品包裝袋中（如薯片）充有氮?dú)?，其作用是 作保護(hù)氣 。（3）“住”：房屋裝修后，可在室內(nèi)放置活性炭來吸收裝飾材料釋放的有毒氣體，這是利用活性炭的 吸附 性。（4）“行”：自行車是綠色出行的交通工具，自行車支架表面刷漆，是為了防止其與空氣中的 水蒸氣和氧氣 發(fā)生反應(yīng)而生銹?！痉治觥浚?）根據(jù)材料的分類進(jìn)行分析分析；（2）根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)進(jìn)行分析；（3）根據(jù)活性炭的吸附性進(jìn)行分析；（4）根據(jù)防銹的原理進(jìn)行分析。【解答】解：（1）氨綸是一種合成纖維，屬于合成材料；（2）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，食品包裝袋中（如薯片）充有氮?dú)猓渥饔檬亲鞅Ｗo(hù)氣；（3）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性；房屋裝修后，可在室內(nèi)放置活性炭來吸收裝飾材料釋放的有毒氣體，就是利用活性炭的吸附性；（4）當(dāng)鐵和空氣中水蒸氣和氧氣同時(shí)接觸就會(huì)生銹。故答案為：（1）合成；（2）作保護(hù)氣；（3）吸附；（4）水蒸氣和氧氣?！军c(diǎn)評】本題考查了化學(xué)與生活、生產(chǎn)的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。15．（4分）已知A﹣I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，B與人體血紅蛋白結(jié)合會(huì)引起煤氣中毒，C是赤鐵礦的主要成分，H是胃酸的主要成分，它們之間的關(guān)系如圖所示。（圖中“→”表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”兩端物質(zhì)間能相互反應(yīng)。）請回答下列問題：第24頁（共24頁）
（1）寫出I的化學(xué)式 CuCl2 。（2）判斷⑤的反應(yīng)類型 置換反應(yīng) 。（3）G的飽和溶液pH C 。A．小于7B．等于7C．大于7D．無法判斷（4）寫出C與H反應(yīng)的化學(xué)方程式 Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O 。【分析】根據(jù)A﹣I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，B與人體血紅蛋白結(jié)合會(huì)引起煤氣中毒，所以B是一氧化碳，C是赤鐵礦的主要成分，所以C是氧化鐵，H是胃酸的主要成分，所以H是鹽酸，一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，A高溫生成的D會(huì)與水反應(yīng)，所以A是碳酸鈣，E是二氧化碳，D是氧化鈣，F(xiàn)是鐵，鹽酸和氫氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水，所以I是氯化銅，鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以G是氫氧化鈣，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘獯稹拷猓海?）A﹣I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，B與人體血紅蛋白結(jié)合會(huì)引起煤氣中毒，所以B是一氧化碳，C是赤鐵礦的主要成分，所以C是氧化鐵，H是胃酸的主要成分，所以H是鹽酸，一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，A高溫生成的D會(huì)與水反應(yīng)，所以A是碳酸鈣，E是二氧化碳，D是氧化鈣，F(xiàn)是鐵，鹽酸和氫氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水，所以I是氯化銅，鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以G是氫氧化鈣，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以I的化學(xué)式是CuCl2；（2）判斷⑤是氯化銅和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，所以反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；（3）通過推導(dǎo)可知，G是氫氧化鈣，飽和溶液pH大于7，故選：C；（4）C與H的反應(yīng)是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O。第24頁（共24頁）
故答案為：（1）CuCl2；（2）置換反應(yīng)；（3）C；（4）Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O?！军c(diǎn)評】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。16．（5分）龍安柚是我市特產(chǎn)，其果肉含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。下表列出的是每100g龍安柚可食用部分主要營養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)：營養(yǎng)成分水分糖類蛋白質(zhì)脂肪鈣、磷、鐵維生素……質(zhì)量84.8g10.3g0.7g0.6g84.9mg41.5mg……（1）表中列出的營養(yǎng)成分“鈣、磷、鐵”是指 B 。A．分子B．元素C．單質(zhì)D．原子（2）蛋白質(zhì)、糖類，脂肪、維生素均屬于 有機(jī)物 。（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）（3）“抗壞血酸”又稱維生素C，人體內(nèi)缺乏維生素C會(huì)引起 A 。A．壞血病B．氟骨病C．甲狀腺腫大D．食欲不振（4）鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，是構(gòu)成人體的重要組分。兒童缺鈣易患佝僂病和發(fā)育不良。缺鈣者可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下口服葡萄糖酸鈣溶液來補(bǔ)鈣，如表為某品牌“葡萄糖酸鈣口服溶液”的部分說明。葡萄糖酸鈣口服溶液CalciumGluconateOralSolution【成分】本品每毫升含葡萄糖酸鈣【（C6H11O7）2Ca】100mg（相當(dāng)于鈣9.3mg）【包裝】每支裝10mL，每盒12支。葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為430，請計(jì)算：①葡萄糖酸鈣中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 9.3% 。②如果小明每天需攝入鈣的量為1000mg，他通過食物的鈣攝入量為721mg，你建議他每天應(yīng)該服用該品牌口服液 3 支來補(bǔ)充鈣攝入量的不足?！痉治觥浚?）根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成進(jìn)行分析；（2）根據(jù)物質(zhì)的分類進(jìn)行分析；第24頁（共24頁）
（3）根據(jù)缺少某種元素會(huì)對身體造成體積影響進(jìn)行分析；（4）①根據(jù)化學(xué)式起先相關(guān)的計(jì)算；②根據(jù)標(biāo)簽中相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算?！窘獯稹拷猓海?）表中列出的營養(yǎng)成分“鈣、磷、鐵”通常指的是元素；（2）我們把含有碳元素的化合物叫有機(jī)物，但二氧化碳、一氧化碳和一些碳酸鹽的性質(zhì)和無機(jī)物相似，因此把它們歸為無機(jī)物研究，蛋白質(zhì)、糖類，脂肪、維生素均屬于有機(jī)物；（3）缺維生素C會(huì)引起壞血?。蝗狈鷷?huì)引起氟骨??；缺碘或碘過量都會(huì)引起甲狀腺腫大；缺鋅會(huì)引起食欲不振，故選：A；（4）①葡萄糖酸鈣中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝＝9.3%；②每天需要從該品牌口服液中攝取的鈣的質(zhì)量為：1000mg﹣721mg＝279mg需要該口服液的支數(shù)為：279mg÷（9.3mg/100mL×10mL/支）＝3支故答案為：（1）B；（2）有機(jī)物；（3）A；（4）①9.3%；②3?！军c(diǎn)評】本題是一道綜合性較強(qiáng)的試題，考查了物質(zhì)的分類、缺少營養(yǎng)素會(huì)對身體造成的影響、以及根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行的計(jì)算，掌握相應(yīng)的知識是解決本題的關(guān)鍵。三、計(jì)算題（5分）17．（5分）某NaCl樣品中混有雜質(zhì)BaCl2，為測定樣品中BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取固體樣品10.0克完全溶解于水中，并向其中逐滴加入稀硫酸，實(shí)驗(yàn)過程中，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（1）沉淀的化學(xué)式 BaSO4 。（2）計(jì)算樣品中BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）第24頁（共24頁）
【分析】根據(jù)生成的硫酸鋇的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算樣品中BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！窘獯稹拷猓荷傻某恋頌榱蛩徜^，由于硫酸根是﹣2價(jià)的而鋇元素在化合物中顯示+2價(jià)，所以化學(xué)式為BaSO4。設(shè)樣品中BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為xH2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl20823310.0gx2.33g＝x＝20.8%故答案為：（1）BaSO4；（2）20.8%?！军c(diǎn)評】根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過程要完整。四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共10分）18．（5分）下列是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置圖，據(jù)此回答下列問題（1）儀器a的名稱是 長頸漏斗 。（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 A ，用D裝置收集CO2，氣體應(yīng)從 c 第24頁（共24頁）
端通入（填“b”或“c”）（3）寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2的化學(xué)方程式 2KClO32KCl+3O2↑ 。（4）若用A裝置作發(fā)生裝置制取O2，常加入適量MnO2，其作用是 催化作用 ?！痉治觥浚?）長頸漏斗方便加液體藥品；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。（3）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。（4）若用A裝置作發(fā)生裝置制取O2，常加入適量MnO2，其作用是：催化作用?！窘獯稹拷猓海?）長頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：長頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；用D裝置收集CO2，氣體應(yīng)從長管進(jìn)入，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅还蚀鸢笧椋篈；c；（3）B裝置的試管中沒有棉花團(tuán)，因此是加熱氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；故答案為：2KClO32KCl+3O2↑；（4）若用A裝置作發(fā)生裝置制取O2，常加入適量MnO2，其作用是：催化作用；故答案為：催化作用；【點(diǎn)評】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、催化作用等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。19．（5分）中國醫(yī)學(xué)著作博大精深，許多化學(xué)物質(zhì)很早就出現(xiàn)在了我國醫(yī)書中。如李時(shí)珍的《本草綱目》中就有綠礬（FeSO4?7H2O）的相關(guān)記載。綠礬又名皂礬、青礬，性酸、涼、無毒，主要藥用功能是除濕、解毒、收斂、止血。（1）請寫出鐵與稀硫酸反應(yīng)的方程式 Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑ 。第24頁（共24頁）
（2）某實(shí)驗(yàn)小組欲用久置的硫酸亞鐵溶液制備綠礬（FeSO4?7H2O）晶體，小明同學(xué)提出該硫酸亞鐵溶液可能變質(zhì)了，于是進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：【查閱資料】①FeSO4易被空氣中的氧氣氧化成Fe2（SO4）3而變質(zhì)。②Fe2+在溶液中呈淺綠色，F(xiàn)e3+在溶液中呈黃色。③Fe3+的檢驗(yàn)：向含F(xiàn)e3+的溶液中滴加無色的KSCN（硫氰化鉀）溶液，溶液會(huì)變?yōu)檠t色?！静孪肱c假設(shè)】猜想1：該硫酸亞鐵溶液沒有變質(zhì)。猜想Ⅱ：該硫酸亞鐵溶液已經(jīng)變質(zhì)。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量樣品于試管中，加入2﹣3滴 KSCN（硫氰化鉀） 溶液試管中溶液變成血紅色 該硫酸亞鐵溶液已經(jīng)變質(zhì) 【實(shí)驗(yàn)拓展1】下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存，且形成無色溶液的是 D 。A．CuSO4、NH4Cl、Ba（OH）2B．FeSO4、Na2SO4、KClC．FeCl3、NaOH、HClD．NaCl、MgSO4、KNO3【實(shí)驗(yàn)拓展2】該實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)查閱資料得知，單質(zhì)鐵能與硫酸鐵溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵。于是向上述久置的硫酸亞鐵溶液中加入過量鐵粉，寫出其中的化學(xué)方程式 Fe+Fe2（SO4）3＝3FeSO4 ?！痉治觥扛鶕?jù)給出的信息和對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測物質(zhì)的共存，結(jié)合給出的信息確定發(fā)生的反應(yīng)?！窘獯稹拷猓海?）鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，對應(yīng)的方程式Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑。（2）由于試管中溶液變成血紅色，根據(jù)資料“向含F(xiàn)e3+的溶液中滴加無色的KSCN（硫氰化鉀）溶液，溶液會(huì)變?yōu)檠t色”，可知加入的是KSCN（硫氰化鉀）溶液，檢測到鐵離子的存在，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)論為“該硫酸亞鐵溶液已經(jīng)變質(zhì)”即猜想II正確。【實(shí)驗(yàn)拓展1】第24頁（共24頁）
A．CuSO4、NH4Cl、Ba（OH）2中，硫酸銅本身藍(lán)色，且能和氫氧化鋇反應(yīng)生成沉淀，而氯化銨和氫氧化鋇生成氨氣，所以不能共存；B．FeSO4、Na2SO4、KCl中，硫酸亞鐵是淺綠色，能共存但是有色；C．FeCl3、NaOH、HCl中氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成紅褐色沉淀，不能共存；D．NaCl、MgSO4、KNO3中，彼此不反應(yīng)，能共存；故選：D?！緦?shí)驗(yàn)拓展2】該實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)查閱資料得知，單質(zhì)鐵能與硫酸鐵溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵。是向上述久置的硫酸亞鐵溶液中（根據(jù)上面的信息是變質(zhì)成硫酸鐵）加入過量鐵粉，硫酸鐵和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵，對應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+Fe2（SO4）3＝3FeSO4。故答案為：（1）Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑。（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論KSCN（硫氰化鉀）該硫酸亞鐵溶液已經(jīng)變質(zhì)D．Fe+Fe2（SO4）3＝3FeSO4?！军c(diǎn)評】讀信息，從中獲得解答題目所需的信息，所以在解答題目時(shí)先看解答的問題是什么，然后帶著問題去讀給出的信息進(jìn)而去尋找解答有用的信息，這樣提高了信息捕捉的有效性。第24頁（共24頁）
