2019年四川省內(nèi)江市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分，共48分）1．（4分）下列過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。〢．水結(jié)成冰B．電燈發(fā)光C．光合作用D．干冰升華2．（4分）下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　　）A．KOHB．MgOC．HNO3D．ZnSO43．（4分）下列關(guān)于化學(xué)與健康的說法正確的是（　?。〢．人體必需的營養(yǎng)元素攝入越多越好B．油脂和維生素不屬于食物中的營養(yǎng)物質(zhì)C．誤食重金屬鹽，可喝些牛奶或蛋清應(yīng)急解毒D．食物纖維不能被人體吸收，所以食物中的纖維素對人體毫無意義4．（4分）下列有關(guān)敘述中不正確的是（　　）A．地球上水資源極其豐富，不存在水危機B．水是由氫元素與氧元素組成C．水是由水分子構(gòu)成，而水分子又是由氫原子和氧原子構(gòu)成D．濕衣服晾曬一段時間后變干，說明水分子在不斷的運動5．（4分）化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān)，下列做法不合理的事（　?。〢．用小蘇打可除去面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸B．為減少對化石燃料的使用，可以大力研發(fā)新能源汽車C．用活性炭除去冰箱中的異味D．大量使用農(nóng)藥化肥以提高糧食產(chǎn)量6．（4分）如圖所示，科學(xué)家提出一種最經(jīng)濟最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系，下列說法不正確的是（　?。┑?2頁（共22頁） A．氫氣作燃料的優(yōu)點是燃燒熱值高，產(chǎn)物無污染B．在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng)：2H2O2H2↑+O2↑C．燃料電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D．光照條件下分解水，急待解決的問題是尋找合適的催化劑7．（4分）下列有關(guān)空氣中各成分的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系不成立的是（　?。〢．二氧化碳無色無味，可用于滅火B(yǎng)．稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光可制造多種電光源C．氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于填充食品袋防腐D．氧氣具有助燃性，可用于金屬的焊接8．（4分）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（　?。〢．它們屬于同一種元素B．他們都是同一種粒子C．它們的性質(zhì)完全相同D．第③種粒子的符號為Na+9．（4分）下列有關(guān)金屬資源的利用與防護不合理的是（　?。〢．經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋表面，保持潔凈B．在鋼鐵表面噴油漆可防止生銹C．廢舊金屬的回收利用，保護金屬資源的有效途徑之一D．改變金屬的組成和結(jié)構(gòu)，鑄造成合金材料可優(yōu)化其性能10．（4分）在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，對此反應(yīng)分析正確的是（　　）第22頁（共22頁） 物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g643284反應(yīng)后質(zhì)量/g3224484A．反應(yīng)的類型為分解反應(yīng)B．該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律C．反應(yīng)中甲丙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為2：3D．物質(zhì)丁可能是該反應(yīng)的催化劑11．（4分）實驗室欲配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）A．配制該溶液的步驟是稱量和溶解B．配制過程中用到的儀器只有天平、燒杯和玻璃棒C．溶解氯化鈉固體時，玻璃棒的作用是加快溶解速率D．轉(zhuǎn)移溶液時，用蒸餾水洗滌燒杯2～3次，將洗滌液一并倒入試劑瓶12．（4分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，可以從表中獲得許多信息，下表是元素周期表的一部分，有關(guān)推斷不正確的是（　?。〢．①代表的是碳元素B．②元素的原子容易失去兩個電子C．③元素與氮元素的化學(xué)性質(zhì)相似D．元素②和④組成物質(zhì)的化學(xué)式為MgCl二、填空題（本大題共4小題，每空3分，共24分）13．（6分）森林發(fā)生火災(zāi)時，消防隊員?？撤コ鲆粭l隔離帶，依據(jù)的滅火原理是　?。贿M入林區(qū)禁止帶入火種，以防發(fā)生火災(zāi)，你認(rèn)為引起火災(zāi)的主要原因是　　。14．（6分）氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題。第22頁（共22頁） （1）A點表示的意義是　?。唬?）在60℃時，向盛有10克水的燒杯中加入15克硝酸鉀固體，充分?jǐn)嚢?，溶液質(zhì)量為　　g。15．（6分）食醋是生活中常用的一種調(diào)味品，其主要成分為醋酸，生活中常用食醋除去燒水壺中的水垢（主要成分為Mg（OH）2和CaCO3），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH3COOH+Mg（OH）2＝（CH3COO）2Mg+2H2O，　　，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是　　。16．（6分）除去氯化鈉溶液中混亂有少量的硫酸鈉，可加入適量氯化鋇溶液是不再產(chǎn)生沉淀為止，然后過濾，上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　，若要從濾液中得到氯化鈉晶體，可采取的措施是　　。三、實驗題（共18分）17．（18分）如圖是實驗室制取氣體常用的發(fā)生和收集裝置，據(jù)此回答有關(guān)問題（1）寫出儀器的名稱，①　??；②　??；（2）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　，收集二氧化碳選用　　（填字母，下同）裝置，驗滿的方法是　　；（3）要進一步驗證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液變成紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　??；（4）實驗室可用無水醋酸鈉固體和堿石灰共熱制取甲烷，選擇用的發(fā)生裝置為　　第22頁（共22頁） ，能用E裝置收集甲烷，說明甲烷具有的性質(zhì)是　　，當(dāng)看到導(dǎo)管口出現(xiàn)　　時開始收集氣體。四、計算題（本大題10分）18．（10分）過氧化氫（H2O2）既是工業(yè)上重要的氧化劑，又是常用的醫(yī)藥消毒劑。（1）H2O2中氧元素的化合價是　　價，其中氫氧兩種元素的質(zhì)量比為　　，（2）某過氧化氫的水溶液中，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：4，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　，100克該溶液中氧元素質(zhì)量為　　克。（精確到0.1克）五、解答題（共3小題，滿分30分）19．（12分）內(nèi)江擁有中國西南地區(qū)最大的再生資源基地，可回收處理大量廢舊塑料電器及玻璃等，某品牌電器的廢舊電路板中還有Fe、Cu、Ag、Ni（鎳，銀白色金屬）等金屬，如下圖是某車間回收部分金屬的工藝流程，已知，2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O?；卮鹣铝袉栴}。（1）操作①中，使用的玻璃儀器除燒杯/玻璃棒外，還需　??；（2）濾渣③中含有的金屬是　　；（3）根據(jù)以上工藝流程圖，可以得出Ni、Fe的金屬活動性強弱順序是Ni　　Fe（填“＞”或“＜”）。（4）濾液③中加入足量鐵粉的主要目的是　　，固體A除主要含有銅外，還含有一定量的鐵，為了進一步提純銅，可以向固體A中加入適量的稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　??；（5）相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬，該工藝流程的主要優(yōu)點是　　。20．（12分）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的性質(zhì)后發(fā)現(xiàn)，將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液第22頁（共22頁） 中，沒有觀察到明顯的現(xiàn)象，對反應(yīng)是否發(fā)生產(chǎn)生了疑問？為此他進行了下列探究活動?！咎岢鰡栴}】①二氧化碳與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生反應(yīng)？②若發(fā)生反應(yīng)，則可能生成什么產(chǎn)物？【查閱資料】①將二氧化碳緩慢的通入氫氧化鈉溶液中，先后發(fā)生如下反應(yīng)：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2ONa2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3②NaHCO3溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，Ba（HCO3）2易溶于水。【實驗探究】實驗Ⅰ：將二氧化碳氣體緩慢的通入一定量的氫氧化鈉溶液。實驗Ⅱ：取Ⅰ中溶液少許與試管中，滴加2～3滴酚酞試液，溶液變紅。實驗Ⅲ：再分別取Ⅰ中溶液少許于A、B兩支試管中，向試管A中滴加足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，向試管B中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成。實驗Ⅳ：為了進一步確定溶質(zhì)的成分，將Ⅰ中剩余溶液低溫蒸干，得到白色固體，取白色固體與試管中加熱，將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁?！緦嶒灧治雠c結(jié)論】實驗Ⅱ中：該同學(xué)　　（填“能”或“不能”）確定二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。實驗Ⅲ中：寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式　　，由實驗Ⅲ得出的結(jié)論是　??；實驗Ⅳ中：涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為　　，CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O．綜上所述實驗探究可知，實驗Ⅰ所得溶液中溶質(zhì)的成分為　??；【反思交流】通常檢驗二氧化碳時，常選用澄清石灰水，而不用氫氧化鈉溶液的原因是　　。21．（6分）某化肥廠生產(chǎn)的一種化肥包裝袋上的說明如圖所示，化學(xué)興趣小組為測定其純度，取樣品5.6克，完全溶于水，向所得溶液中加入100克一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸銀溶液，恰好完全反應(yīng)生成14.35克沉淀（雜質(zhì)不與硝酸銀溶液反應(yīng)）。通過計算回答。（1）所用硝酸銀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）該化肥是否合格（結(jié)果精確到0.1%）。第22頁（共22頁） 2019年四川省內(nèi)江市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分，共48分）1．（4分）下列過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。〢．水結(jié)成冰B．電燈發(fā)光C．光合作用D．干冰升華【分析】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定。判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化?！窘獯稹拷猓篈、水結(jié)成冰只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故A錯；B、電燈發(fā)光是由點鞥轉(zhuǎn)化為光能和熱能，屬于物理變化，故B錯；C、光合作用原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是氧氣和有機物，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、干冰升華是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故D錯。故選：C?！军c評】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。2．（4分）下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　?。〢．KOHB．MgOC．HNO3D．ZnSO4【分析】根據(jù)氧化物的概念：氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、KOH是由鉀離子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物，屬于堿，故選項錯誤。B、MgO是由鎂元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項正確。C、HNO3是由氫離子和硝酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于酸，故選項錯誤。D、ZnSO4是由鋅離子和硫酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故選項錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住氧化物特征（兩種元素、其中一種是氧元素）是正確解答本題的關(guān)鍵。3．（4分）下列關(guān)于化學(xué)與健康的說法正確的是（　?。┑?2頁（共22頁） A．人體必需的營養(yǎng)元素攝入越多越好B．油脂和維生素不屬于食物中的營養(yǎng)物質(zhì)C．誤食重金屬鹽，可喝些牛奶或蛋清應(yīng)急解毒D．食物纖維不能被人體吸收，所以食物中的纖維素對人體毫無意義【分析】A．根據(jù)合理膳食進行分析；B．根據(jù)六大營養(yǎng)素的種類進行分析；C．根據(jù)重金屬鹽能夠使蛋白質(zhì)變性進行分析；D．根據(jù)纖維素對人體的生理作用進行分析?！窘獯稹拷猓篈．要合理攝入人體必需的營養(yǎng)元素，而不是越多越好，故A錯誤；B．人類需要的六大營養(yǎng)素包括：蛋白質(zhì)、油脂、維生素、糖類、水和無機鹽，故B錯誤；C．重金屬鹽可以使蛋白質(zhì)變性，牛奶、蛋清或生豆?jié){中含有蛋白質(zhì)。當(dāng)人誤食重金屬鹽時，可以喝大量牛奶、蛋清或生豆?jié){解毒，故C正確；D．纖維素在通過消化道時卻可以吸水膨脹起來；膨脹的纖維素一方面通過來刺激和加強胃、腸蠕動，使消化、吸收和排泄功能加強；另一方面還可以把食物中不能消化的某些成分、消化道的分泌物、腸內(nèi)細菌和機體代謝中產(chǎn)生的富有物質(zhì)都拖裹起來形成糞便；纖維素在腸道中發(fā)揮著“清道工”的作用，故D錯誤。故選：C?！军c評】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一。4．（4分）下列有關(guān)敘述中不正確的是（　　）A．地球上水資源極其豐富，不存在水危機B．水是由氫元素與氧元素組成C．水是由水分子構(gòu)成，而水分子又是由氫原子和氧原子構(gòu)成D．濕衣服晾曬一段時間后變干，說明水分子在不斷的運動【分析】A、根據(jù)地球上的淡水資源的現(xiàn)狀進行分析；B、根據(jù)水的組成進行分析；C、根據(jù)水的構(gòu)成和水分子的構(gòu)成分析；D、根據(jù)分子的基本特征進行分析?！窘獯稹康?2頁（共22頁） 解：A、地球上水資源雖然豐富，但地球上的淡水資源有限，且分布不均勻，人類的做法造成水體的污染，使原本緊張的水資源更顯短缺，因此存在水危機，故A錯誤；B、水是由氫元素和氧元素組成的，故B正確；C、水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故C正確；D、濕衣服晾曬一段時間后變干，是因為分子是在不斷的運動的，水分子運動到空氣中去了，故D正確。故選：A?！军c評】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一。5．（4分）化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān)，下列做法不合理的事（　?。〢．用小蘇打可除去面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸B．為減少對化石燃料的使用，可以大力研發(fā)新能源汽車C．用活性炭除去冰箱中的異味D．大量使用農(nóng)藥化肥以提高糧食產(chǎn)量【分析】A、根據(jù)小蘇打的性質(zhì)進行解答；B、根據(jù)能源知識進行解答；C、根據(jù)活性炭具有吸附性進行解答；D、根據(jù)大量使用各種化肥和農(nóng)藥會造成水資源的污染進行解答?！窘獯稹拷猓篈、用小蘇打可除去面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸，故正確；B、大力研發(fā)新能源汽車，可以減少石油等化石燃料的使用，故正確；C、活性炭具有吸附性，所以冰箱中的異味可用活性炭除去，故正確；D、大量使用各種化肥和農(nóng)藥會造成水資源的污染，所以要合理使用化肥和農(nóng)藥，故錯誤；故選：D?！军c評】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與人類生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識歷來是考查的熱點，特別是關(guān)于食品加工及安全，易燃易爆物的安全知識，化學(xué)元素、營養(yǎng)素與人體健康，生活經(jīng)驗或常識等。6．（4分）如圖所示，科學(xué)家提出一種最經(jīng)濟最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系，下列說法不正確的是（　?。┑?2頁（共22頁） A．氫氣作燃料的優(yōu)點是燃燒熱值高，產(chǎn)物無污染B．在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng)：2H2O2H2↑+O2↑C．燃料電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D．光照條件下分解水，急待解決的問題是尋找合適的催化劑【分析】氫能源具有來源廣、放熱多、燃燒產(chǎn)物為水無污染的優(yōu)點。該循環(huán)體系中水通過光分解催化劑和光照的條件分解成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)又生成水同時轉(zhuǎn)化成電能?，F(xiàn)在氫能源作為人類理想中的能源大量使用還需解決合適的光照條件下分解水的催化劑、運輸和儲存問題?！窘獯稹拷猓篈．氫氣作燃料的優(yōu)點是燃燒熱值高，產(chǎn)物只有水，無污染，故正確；B．該循環(huán)體系中水生成氫氣和氧氣的過程中反應(yīng)條件為光分解催化劑和光照，不是通電分解，故錯誤；C．化學(xué)電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置，故正確；D．現(xiàn)在氫能源作為人類理想中的能源大量使用還需解決合適的光照條件下分解水的催化劑、運輸和儲存問題，故正確。故選：B。【點評】社會的發(fā)展需要充足的能源，化石燃料的日漸枯竭使人們迫切要求開發(fā)新能源。氫能源具有來源廣、放熱多、燃燒產(chǎn)物為水無污染的優(yōu)點。現(xiàn)在氫能源作為人類理想中的能源大量使用還需解決合適的光照條件下分解水的催化劑、運輸和儲存問題。7．（4分）下列有關(guān)空氣中各成分的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系不成立的是（　?。〢．二氧化碳無色無味，可用于滅火B(yǎng)．稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光可制造多種電光源C．氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于填充食品袋防腐第22頁（共22頁） D．氧氣具有助燃性，可用于金屬的焊接【分析】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，根據(jù)常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途進行分析判斷即可。【解答】解：A、二氧化碳一般既不能燃燒，也不支持燃燒，且密度比空氣大，可用于滅火，故選項說法錯誤。B、稀有氣體在通電時發(fā)出各種不同顏色的光，可用于制造多種電光源，故選項說法正確。C、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于填充食品袋防腐，故選項說法正確。D、氧氣具有助燃性，可用于焊接金屬，故選項說法正確。故選：A?！军c評】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵。8．（4分）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（　　）A．它們屬于同一種元素B．他們都是同一種粒子C．它們的性質(zhì)完全相同D．第③種粒子的符號為Na+【分析】A、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，進行分析判斷。B、當(dāng)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。C、根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，進行分析判斷。D、第③種粒子質(zhì)子數(shù)＝11，核外電子數(shù)＝10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，進行分析判斷。【解答】解：A、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），三種粒子的質(zhì)子數(shù)不同，屬于不同種元素，故選項說法錯誤。B、三種粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，不屬于同一種粒子，故選項說法錯誤。C、元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，它們原子的最外層電子數(shù)不同，它們的性質(zhì)不同，故選項說法錯誤。D、第③種粒子質(zhì)子數(shù)＝11，核外電子數(shù)＝10，質(zhì)子第22頁（共22頁） 數(shù)＞核外電子數(shù)，為帶1個單位負(fù)電荷的鈉離子，其離子符號為Na+，故選項說法正確。故選：D?！军c評】本題難度不大，考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。9．（4分）下列有關(guān)金屬資源的利用與防護不合理的是（　?。〢．經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋表面，保持潔凈B．在鋼鐵表面噴油漆可防止生銹C．廢舊金屬的回收利用，保護金屬資源的有效途徑之一D．改變金屬的組成和結(jié)構(gòu)，鑄造成合金材料可優(yōu)化其性能【分析】A．根據(jù)鋁制品表面有一層保護膜來分析；B．根據(jù)金屬的防銹方法來分析；C．根據(jù)保護金屬資源的措施來分析；D．根據(jù)合金的組成與性質(zhì)來分析?！窘獯稹拷猓篈．Al的表面有致密的氧化膜，能保護內(nèi)部的Al不被氧化，所以經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋表面會加速鋁的腐蝕，故錯誤；B．在鋼鐵表面噴油漆可以隔絕鐵與氧氣與水的接觸而防止生銹，故正確；C．廢舊金屬的回收利用，保護金屬資源的有效途徑之一，故正確；D．制成合金改變了金屬的組成和結(jié)構(gòu)，鑄造成合金材料可優(yōu)化其性能，故正確。故選：A?！军c評】本題考查了金屬資源的利用與防護，解題時根據(jù)相關(guān)知識進行解答，難度不大。10．（4分）在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，對此反應(yīng)分析正確的是（　?。┪镔|(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g643284反應(yīng)后質(zhì)量/g3224484A．反應(yīng)的類型為分解反應(yīng)B．該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律C．反應(yīng)中甲丙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為2：3D．物質(zhì)丁可能是該反應(yīng)的催化劑第22頁（共22頁） 【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變?！窘獯稹拷猓篈、反應(yīng)后甲、乙質(zhì)量減小，都是反應(yīng)物，丙質(zhì)量增大，是生成物，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，該選項說法不正確；B、該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，該選項說法不正確；C、反應(yīng)中甲丙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為：（64﹣32）：（48﹣8）＝4：5，該選項說法不正確；D、反應(yīng)前后丁質(zhì)量不變，物質(zhì)丁可能是該反應(yīng)的催化劑，該選項說法正確。故選：D?！军c評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。11．（4分）實驗室欲配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）A．配制該溶液的步驟是稱量和溶解B．配制過程中用到的儀器只有天平、燒杯和玻璃棒C．溶解氯化鈉固體時，玻璃棒的作用是加快溶解速率D．轉(zhuǎn)移溶液時，用蒸餾水洗滌燒杯2～3次，將洗滌液一并倒入試劑瓶【分析】A、根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟，進行分析判斷。B、根據(jù)各操作所需要使用的儀器，進行分析判斷。C、根據(jù)溶解操作中玻璃棒的作用，進行分析判斷。D、根據(jù)轉(zhuǎn)移溶液的注意事項，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解，故選項說法錯誤。B、托盤天平用于稱取固體氯化鈉、量筒與膠頭滴管用于準(zhǔn)確量取水、燒杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時的攪拌，故選項說法錯誤。C、溶解氯化鈉固體時，玻璃棒的作用是加快溶解速率，故選項說法正確。D、轉(zhuǎn)移溶液時，用蒸餾水洗滌燒杯2～3次，將洗滌液一并倒入試劑瓶，稀釋了待測液，故選項說法錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不大，明確配制一第22頁（共22頁） 定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實驗步驟（計算、稱量、溶解）、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵。12．（4分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，可以從表中獲得許多信息，下表是元素周期表的一部分，有關(guān)推斷不正確的是（　?。〢．①代表的是碳元素B．②元素的原子容易失去兩個電子C．③元素與氮元素的化學(xué)性質(zhì)相似D．元素②和④組成物質(zhì)的化學(xué)式為MgCl【分析】元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質(zhì)量；原子中，核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝原子序數(shù)；除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁；一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時，達到2個電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)?！窘獯稹拷猓篈、①代表的是碳元素，該選項說法正確；B、②是鎂元素，鎂原子最外層電子數(shù)是2，反應(yīng)中容易失去兩個電子，該選項說法正確；C、③是磷元素，磷原子和氮原子最外層電子數(shù)相等，因此磷元素與氮元素的化學(xué)性質(zhì)相似，該選項說法正確；D、元素②（鎂元素）和④（氯元素）組成物質(zhì)的化學(xué)式為MgCl2，該選項說法不正確。故選：D。【點評】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。二、填空題（本大題共4小題，每空3分，共24分）13．（6分）森林發(fā)生火災(zāi)時，消防隊員?？撤コ鲆粭l隔離帶，依據(jù)的滅火原理是　清除或隔離可燃物??；進入林區(qū)禁止帶入火種，以防發(fā)生火災(zāi)，你認(rèn)為引起火災(zāi)的主要原因是第22頁（共22頁） 　使可燃物的溫度達到著火點　?！痉治觥扛鶕?jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法與燃燒的條件進行分析解答。【解答】解：森林發(fā)生火災(zāi)時消防隊員?？撤淠拘纬筛綦x帶，利用的是清除或隔離可燃物的滅火原理?；鸱N引起火災(zāi)的主要原因是使可燃物的溫度達到著火點。故答案為：清除或隔離可燃物；使可燃物的溫度達到著火點?！军c評】本題主要考查燃燒條件方面的知識，解答時要理解燃燒的三個條件必須同時具備，缺一不可。14．（6分）氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題。（1）A點表示的意義是　在一定溫度下，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等?。唬?）在60℃時，向盛有10克水的燒杯中加入15克硝酸鉀固體，充分?jǐn)嚢?，溶液質(zhì)量為　21　g?！痉治觥扛鶕?jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的?！窘獯稹拷猓海?）A點是兩條曲線的交點，表示在一定溫度下，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等；（2）在60℃時，硝酸鉀的溶解度是110g，表示在100水中最多溶解110g硝酸鉀達到飽和狀態(tài)，所以在10g水中最多溶解11g硝酸鉀，溶液質(zhì)量為10g+11g＝21g。故答案為：（1）在一定溫度下，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等；（2）21?！军c評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。第22頁（共22頁） 15．（6分）食醋是生活中常用的一種調(diào)味品，其主要成分為醋酸，生活中常用食醋除去燒水壺中的水垢（主要成分為Mg（OH）2和CaCO3），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH3COOH+Mg（OH）2＝（CH3COO）2Mg+2H2O，　2CH3COOH+CaCO3＝（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑　，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是　復(fù)分解反應(yīng)　?！痉治觥扛鶕?jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式。【解答】解：醋酸和碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CH3COOH+CaCO3＝（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑，是復(fù)分解反應(yīng)。故填：2CH3COOH+CaCO3＝（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑；復(fù)分解反應(yīng)?！军c評】書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”。16．（6分）除去氯化鈉溶液中混亂有少量的硫酸鈉，可加入適量氯化鋇溶液是不再產(chǎn)生沉淀為止，然后過濾，上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl　，若要從濾液中得到氯化鈉晶體，可采取的措施是　進行蒸發(fā)結(jié)晶　。【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。【解答】解：硫酸鈉能與適量氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl。若要從濾液中得到氯化鈉晶體，可采取的措施是進行蒸發(fā)結(jié)晶。故答案為：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl；進行蒸發(fā)結(jié)晶?！军c評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。三、實驗題（共18分）17．（18分）如圖是實驗室制取氣體常用的發(fā)生和收集裝置，據(jù)此回答有關(guān)問題第22頁（共22頁） （1）寫出儀器的名稱，①　長頸漏斗?。虎凇〖瘹馄俊。唬?）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　，收集二氧化碳選用　D?。ㄌ钭帜?，下同）裝置，驗滿的方法是　把燃著的木條放到集氣瓶口，如果木條熄滅，則集滿??；（3）要進一步驗證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液變成紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　CO2+H2O＝H2CO3??；（4）實驗室可用無水醋酸鈉固體和堿石灰共熱制取甲烷，選擇用的發(fā)生裝置為　A　，能用E裝置收集甲烷，說明甲烷具有的性質(zhì)是　難溶于水　，當(dāng)看到導(dǎo)管口出現(xiàn)　氣泡連續(xù)均勻冒出的現(xiàn)象　時開始收集氣體?！痉治觥浚?）根據(jù)實驗室常用食品的儀器的名稱和用途進行分析；（2）根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫化學(xué)方程式；根據(jù)二氧化碳的密度和水溶性選擇收集方法；根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進行驗滿；（3）根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸書寫化學(xué)方程式；（4）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生需要的條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)收集裝置總結(jié)甲烷的性質(zhì)；根據(jù)收集氣體的注意事項進行分析?！窘獯稹拷猓海?）①是長頸漏斗；②是集氣瓶；（2）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，只能用向上排空氣法收集，故選D；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，驗滿的方法為：把燃著的木條放到集氣瓶口，如果木條熄滅，則集滿；（3）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，化學(xué)方程式為：CO2+H2O＝H2CO3；（4）實驗室用無水醋酸鈉固體和堿石灰共熱制取甲烷，條件是加熱，應(yīng)選用A作發(fā)生裝置；能用E裝置收集甲烷，說明甲烷具有的性質(zhì)是甲烷難溶于水；為了防止收集到的甲烷不純，要等到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出的現(xiàn)象時再收集；第22頁（共22頁） 故答案為：（1）長頸漏斗；集氣瓶；（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；D；把燃著的木條放到集氣瓶口，如果木條熄滅，則集滿；（3）CO2+H2O＝H2CO3；（4）A；難溶于水；氣泡連續(xù)均勻冒出的現(xiàn)象時?！军c評】本考點主要考查了儀器的名稱、裝置的選擇依據(jù)，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、計算題（本大題10分）18．（10分）過氧化氫（H2O2）既是工業(yè)上重要的氧化劑，又是常用的醫(yī)藥消毒劑。（1）H2O2中氧元素的化合價是　﹣1　價，其中氫氧兩種元素的質(zhì)量比為　1：16　，（2）某過氧化氫的水溶液中，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：4，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　20%　，100克該溶液中氧元素質(zhì)量為　89.9　克。（精確到0.1克）【分析】（1）根據(jù)化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零，化合物中各元素的質(zhì)量比等于其相對原子質(zhì)量之和的比進行分析。（2）根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和化合物中元素質(zhì)量的求解進行分析?！窘獯稹拷猓海?）設(shè)H2O2中氧元素的化合價為x，根據(jù)化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零可得：（+1）×2+x×2＝0解得x＝﹣1；H2O2中H與O兩種元素的質(zhì)量比為（1×2）：（16×2）＝1：16。（2）過氧化氫的水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＝20%，100克該溶液中過氧化氫的質(zhì)量為100g×＝20g，水的質(zhì)量為100g×＝80g，100克該溶液中氧元素質(zhì)量為20g×+80g×＝89.9g故填：（1）﹣1；1：16；（2）20%；89.9?！军c評】本題難度不大，掌握化學(xué)式的有關(guān)計算、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計算是解題的關(guān)鍵。五、解答題（共3小題，滿分30分）第22頁（共22頁） 19．（12分）內(nèi)江擁有中國西南地區(qū)最大的再生資源基地，可回收處理大量廢舊塑料電器及玻璃等，某品牌電器的廢舊電路板中還有Fe、Cu、Ag、Ni（鎳，銀白色金屬）等金屬，如下圖是某車間回收部分金屬的工藝流程，已知，2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O?；卮鹣铝袉栴}。（1）操作①中，使用的玻璃儀器除燒杯/玻璃棒外，還需　漏斗??；（2）濾渣③中含有的金屬是　Ag?。唬?）根據(jù)以上工藝流程圖，可以得出Ni、Fe的金屬活動性強弱順序是Ni?。肌e（填“＞”或“＜”）。（4）濾液③中加入足量鐵粉的主要目的是　將銅置換出來　，固體A除主要含有銅外，還含有一定量的鐵，為了進一步提純銅，可以向固體A中加入適量的稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑?。唬?）相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬，該工藝流程的主要優(yōu)點是　減少了環(huán)境污染　?！痉治觥浚?）根據(jù)過濾操作可以將不溶性固體從溶液中分離出來，以及過濾需要的玻璃儀器進行分析；（2）根據(jù)銅、氧氣和稀硫酸在加熱的條件下生成硫酸銅和水進行分析；（3）根據(jù)加入過量的鐵后，得到的濾渣中含有鐵和鎳進行分析；（4）根據(jù)鐵的活動性排在銅的前面，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣進行分析；（5）根據(jù)直接焚燒廢舊電路板回收金屬會產(chǎn)生污染性氣體進行分析?！窘獯稹拷猓海?）過濾操作可以將不溶性固體從溶液中分離出來，過濾需要的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒；（2）銅、氧氣和稀硫酸在加熱的條件下生成硫酸銅和水，所以濾渣③中含有的金屬是Ag；（3）加入過量的鐵后，得到的濾渣中含有鐵和鎳，所以可以得出Ni、第22頁（共22頁） Fe的金屬活動性強弱順序是Ni＜Fe；（4）鐵的活動性排在銅的前面，濾液③中加入足量鐵粉的主要目的是：將銅置換出來，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑；（5）直接焚燒廢舊電路板回收金屬會產(chǎn)生污染性氣體，所以該工藝流程的主要優(yōu)點是：減少了環(huán)境污染。故答案為：（1）漏斗；（2）Ag；（3）＜；（4）將銅置換出來，F(xiàn)e+H2SO4＝FeSO4+H2↑；（5）減少了環(huán)境污染?！军c評】合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。20．（12分）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的性質(zhì)后發(fā)現(xiàn)，將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，沒有觀察到明顯的現(xiàn)象，對反應(yīng)是否發(fā)生產(chǎn)生了疑問？為此他進行了下列探究活動?！咎岢鰡栴}】①二氧化碳與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生反應(yīng)？②若發(fā)生反應(yīng)，則可能生成什么產(chǎn)物？【查閱資料】①將二氧化碳緩慢的通入氫氧化鈉溶液中，先后發(fā)生如下反應(yīng)：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2ONa2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3②NaHCO3溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，Ba（HCO3）2易溶于水?！緦嶒炋骄俊繉嶒灑瘢簩⒍趸細怏w緩慢的通入一定量的氫氧化鈉溶液。實驗Ⅱ：?、裰腥芤荷僭S與試管中，滴加2～3滴酚酞試液，溶液變紅。實驗Ⅲ：再分別?、裰腥芤荷僭S于A、B兩支試管中，向試管A中滴加足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，向試管B中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成。實驗Ⅳ：為了進一步確定溶質(zhì)的成分，將Ⅰ中剩余溶液低溫蒸干，得到白色固體，取白色固體與試管中加熱，將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁?！緦嶒灧治雠c結(jié)論】實驗Ⅱ中：該同學(xué)　不能　（填“能”或“不能”）確定二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。實驗Ⅲ中：寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式　Na2CO3+BaCl2＝BaCO3↓+2NaCl　第22頁（共22頁） ，由實驗Ⅲ得出的結(jié)論是　二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?。粚嶒灑糁校荷婕暗幕瘜W(xué)反應(yīng)方程式為　2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑　，CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O．綜上所述實驗探究可知，實驗Ⅰ所得溶液中溶質(zhì)的成分為　Na2CO3、2NaHCO3、可能有NaOH??；【反思交流】通常檢驗二氧化碳時，常選用澄清石灰水，而不用氫氧化鈉溶液的原因是　二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象　?！痉治觥坑深}目的信息可知，實驗Ⅱ中：該同學(xué)不能確定二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，因為氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性；實驗Ⅲ中，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，配平即可；由實驗Ⅲ得出的結(jié)論是：二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；實驗Ⅳ中：碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉和水和二氧化碳，配平即可；綜上所述實驗探究可知，實驗Ⅰ所得溶液中溶質(zhì)的成分為：Na2CO3、2NaHCO3、可能有NaOH；【反思交流】通常檢驗二氧化碳時，常選用澄清石灰水，而不用氫氧化鈉溶液的原因是：二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象；【解答】解：【實驗分析與結(jié)論】實驗Ⅱ中：該同學(xué)不能確定二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，因為氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性；實驗Ⅲ中，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，配平即可；由實驗Ⅲ得出的結(jié)論是：二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；實驗Ⅳ中：碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉和水和二氧化碳，配平即可；綜上所述實驗探究可知，實驗Ⅰ所得溶液中溶質(zhì)的成分為：Na2CO3、2NaHCO3、可能有NaOH；故答案為：不能；Na2CO3+BaCl2＝BaCO3↓+2NaCl；二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；Na2CO3、2NaHCO3、可能有NaOH；【反思交流】通常檢驗二氧化碳時，常選用澄清石灰水，而不用氫氧化鈉溶液的原因是：二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象；故答案為：二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象；【點評】實驗探究題是近幾年中考的熱點之一，它包括實驗方法和過程的探究，實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等。本題通過實驗資料和實驗分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究。同學(xué)們要具體分析，綜合掌握第22頁（共22頁） 21．（6分）某化肥廠生產(chǎn)的一種化肥包裝袋上的說明如圖所示，化學(xué)興趣小組為測定其純度，取樣品5.6克，完全溶于水，向所得溶液中加入100克一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸銀溶液，恰好完全反應(yīng)生成14.35克沉淀（雜質(zhì)不與硝酸銀溶液反應(yīng)）。通過計算回答。（1）所用硝酸銀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）該化肥是否合格（結(jié)果精確到0.1%）。【分析】根據(jù)沉淀的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式計算硝酸銀和氯化銨的質(zhì)量，進一步計算所用硝酸銀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)及氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！窘獯稹拷猓涸O(shè)硝酸銀的質(zhì)量為x，消耗氯化銨的質(zhì)量為yNH4Cl+AgNO3═AgCl↓+NH4NO353.5170143.5xy14.35gx＝5.35g，y＝17.0g（1）所用硝酸銀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＝17.0%；（2）氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈95.5%，故該化肥為合格產(chǎn)品；答：（1）所用硝酸銀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)17.0%；（2）該化肥合格?！军c評】本題主要考查有關(guān)化學(xué)方程式的計算和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算，屬常規(guī)性化學(xué)方程式及溶液計算題。第22頁（共22頁）