2019年浙江省金華市中考化學(xué)試卷一、選擇題（每小題3分，共6小題）1．（3分）生活垃圾通?？煞譃榭苫厥瘴?、有害垃圾、其他垃圾三類(lèi)。處置礦泉水瓶的正確方法是（　?。〢．扔進(jìn)有害垃圾桶B．扔進(jìn)其他垃圾桶C．扔進(jìn)可回收物垃圾桶D．看到垃圾桶就扔進(jìn)去2．（3分）思維導(dǎo)圖有助于建構(gòu)知識(shí)，如圖是小金建立的有關(guān)物質(zhì)宏觀(guān)組成和微觀(guān)構(gòu)成的思維導(dǎo)圖，其中“▲”應(yīng)填入的是（　?。〢．原子B．中子C．電子D．質(zhì)子3．（3分）規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證，下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（　?。〢．加熱液體B．測(cè)試溶液pHC．氣密性檢查D．稀釋濃硫酸4．（3分）小麗為確認(rèn)所回收易拉罐的主要成分是鋁還是鐵，剪取金屬片打磨后，設(shè)計(jì)了如圖所示的兩種不同方法進(jìn)行檢驗(yàn)，這樣設(shè)計(jì)的依據(jù)是（　?。〢．鐵、鋁有不同的物理性質(zhì)B．活潑金屬易與氧氣反應(yīng)C．排在氫前面的金屬可以把酸中的氫置換出來(lái)D．活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可把活動(dòng)性較弱的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)第18頁(yè)（共18頁(yè)） 5．（3分）甲是60℃的蔗糖溶液，按如圖所示進(jìn)行操作。以下分析錯(cuò)誤的是（　　）A．甲一定是不飽和溶液B．丙和丁一定是飽和溶液C．乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比甲大D．甲和丙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等6．（3分）某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示：用溫水浸泡。某科學(xué)興趣小組對(duì)該加酶洗衣粉洗滌效果與水溫之間的關(guān)系進(jìn)行研究，每次實(shí)驗(yàn)所選的衣料、奶漬的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水溫條件下，測(cè)得這種加酶洗衣粉除去衣服上奶漬所需的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：水溫（℃）304050607080除去奶漬所需的時(shí)間（秒）2812641217根據(jù)表中有關(guān)數(shù)據(jù)判斷，能正確表示溫度對(duì)該酶催化效率影響的圖象是（　　）A．B．C．D．二、填空題（共兩小題，每小題4分）7．（4分）化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是組成反應(yīng)物分子的原子重新組合成生成物分子的過(guò)程。如圖是處理汽車(chē)排放的某種有毒氣體的微觀(guān)模型。請(qǐng)回答：第18頁(yè)（共18頁(yè)） （1）用模型表示方框中的微粒　??；（2）該反應(yīng)屬于基本化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型中的　　。8．（4分）通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)的方法可獲知物質(zhì)的性質(zhì)，從物質(zhì)的狀態(tài)、顏色、溫度變化、有無(wú)沉淀或氣體生成等方面可尋找物質(zhì)發(fā)生變化的證據(jù)，分析各種證據(jù)能加深對(duì)物質(zhì)變化和變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)回答：（1）將鋅粒放入稀硫酸中，鋅粒表面產(chǎn)生氣泡，產(chǎn)生該氣泡的化學(xué)方程式為　?。唬?）經(jīng)引燃的鐵絲在氧氣中燃燒，支持鐵和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的最主要證據(jù)是　　。9．（4分）有一包白色固體樣品，可能含氫氧化鈉、硝酸鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鋇中的一種或幾種。小金同學(xué)為探究其成分完成了以下實(shí)驗(yàn)：①取少量白色固體溶于水，得到無(wú)色溶液，等分為兩份；②往一份無(wú)色溶液中加入稀硫酸，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示；③往另一份無(wú)色溶液中通入適量的CO2，產(chǎn)生白色沉淀。請(qǐng)回答：（1）僅根據(jù)②推測(cè)原樣品中一定不存在的物質(zhì)是　　；（2）原樣品的所有可能組成是　　。10．（4分）A、B、C為初中科學(xué)常見(jiàn)的三種無(wú)機(jī)物，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答：（1）若C是氣體，它能使帶火星的木條復(fù)燃，A、B所屬的物質(zhì)類(lèi)別和組成元素都相同，則A→B的化學(xué)方程式為　　；（2）若A為光合作用的原料之一，A與B屬于不同物質(zhì)類(lèi)別，B和C屬于同種物質(zhì)類(lèi)別，A、B、C三種物質(zhì)中都含有相同的兩種元素，則C可能的物質(zhì)類(lèi)別是　　。第18頁(yè)（共18頁(yè)） 三.實(shí)驗(yàn)探究題（共3個(gè)題）11．（7分）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室相對(duì)封閉的裝置內(nèi)燃燒某種含碳、氫、氧元素的垃圾，對(duì)產(chǎn)生的廢氣成分（不考慮氣態(tài)有機(jī)物）按如圖所示的裝置進(jìn)行檢驗(yàn)。【實(shí)驗(yàn)研究】拉動(dòng)注射器，讓廢氣依次通過(guò)裝置?！緦?shí)驗(yàn)分析】（1）能證明廢氣中有水蒸氣存在的現(xiàn)象是　?。唬?）F處的大號(hào)注射器，可以引導(dǎo)氣體流向，其另一個(gè)主要作用是　??；【反思評(píng)價(jià)】（3）小金認(rèn)為，僅根據(jù)E中澄清石灰水變渾濁，無(wú)法確定一氧化碳的存在，其理由是　??；（4）小金根據(jù)D中的粉末由黑色變?yōu)榧t色，得出廢氣中存在一氧化碳。小麗認(rèn)為該結(jié)論不夠嚴(yán)密，若廢氣中存在氫氣也會(huì)出現(xiàn)該現(xiàn)象。要使上述結(jié)論更加嚴(yán)密，還應(yīng)添加的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置及位置是　　?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)果】經(jīng)檢驗(yàn)，廢氣中存在CO2、CO、H2O。12．（8分）某興趣小組對(duì)氫氧化鋇溶液和稀鹽酸混合后是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)展開(kāi)了系列實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)操作】用試管取6毫升氫氧化鋇溶液，往試管中加入6毫升稀鹽酸，等分成兩份。第18頁(yè)（共18頁(yè)） 【實(shí)驗(yàn)證明】（1）往其中一份混合液中滴入幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液呈無(wú)色。說(shuō)明溶液中不存在的離子是　　，證明兩者發(fā)生了反應(yīng)?！纠^續(xù)探究】（2）能否再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明鹽酸中H+參加了反應(yīng)？于是往混合液中滴入石蕊試液，發(fā)現(xiàn)變紅色，溶液呈酸性，這不能證明鹽酸中H+參加了反應(yīng)。討論后，形成了新的對(duì)照實(shí)驗(yàn)方案，將步驟補(bǔ)充完整：①往盛有另一份混合液的試管中，加入足量的鎂片；②　　，加入等量的鎂片。（3）證明原混合液的鹽酸中H+參加了反應(yīng)的現(xiàn)象是　　。【微觀(guān)解釋】（4）從徽觀(guān)上分析：氫氧化鋇溶液和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是　　。四.解答題（共1小題，滿(mǎn)分8分）13．（8分）為研究“不同物質(zhì)在敞口容器久置后的質(zhì)量變化”，某科學(xué)興趣小組將10.00克下列物質(zhì)分別盛放于相同的燒杯中，將它們敞口放置在恒溫實(shí)驗(yàn)室。一段時(shí)間后測(cè)得燒杯中物質(zhì)減小的質(zhì)量情況見(jiàn)下表。放置時(shí)間（小時(shí)）燒杯中物質(zhì)減小的質(zhì)量（克）水飽和氯化鈉溶液飽和硝酸鉀溶液7.3%的稀鹽酸241.850.610.721.35483.70？1.442.80請(qǐng)回答：（1）表格中“？”的值是　　克；（2）與原飽和硝酸鉀溶液相比較，敞口放置24小時(shí)的硝酸鉀溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)　?。ㄌ睢白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保?；（3）分析上表中水、飽和硝第18頁(yè)（共18頁(yè)） 酸鉀溶液和稀鹽酸敞口放置后的質(zhì)量減小程度隨時(shí)間變化不一樣，為進(jìn)一步研究稀鹽酸在敞口容器久置后的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化，小麗進(jìn)行了下列操作：取敞口放置時(shí)間48小時(shí)的稀鹽酸5.00克于錐形瓶中，滴入兩滴指示劑，用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液逐滴滴入稀鹽酸中，至恰好完全反應(yīng)，共消耗了5.50克氫氧化鈉溶液。通過(guò)計(jì)算，確定敞口放置48小時(shí)的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是“變大”、“變小”還是“不變”？并對(duì)變化的原因作出解釋。第18頁(yè)（共18頁(yè)） 2019年浙江省金華市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題3分，共6小題）1．（3分）生活垃圾通?？煞譃榭苫厥瘴?、有害垃圾、其他垃圾三類(lèi)。處置礦泉水瓶的正確方法是（　　）A．扔進(jìn)有害垃圾桶B．扔進(jìn)其他垃圾桶C．扔進(jìn)可回收物垃圾桶D．看到垃圾桶就扔進(jìn)去【分析】根據(jù)礦泉水瓶屬于可回收垃圾進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓旱V泉水瓶屬于可回收垃圾。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】通過(guò)回答本題要知道哪些物質(zhì)可以回收，哪些物質(zhì)不可以回收，所以為了增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，變廢為寶，別把垃圾放錯(cuò)了位置。2．（3分）思維導(dǎo)圖有助于建構(gòu)知識(shí)，如圖是小金建立的有關(guān)物質(zhì)宏觀(guān)組成和微觀(guān)構(gòu)成的思維導(dǎo)圖，其中“▲”應(yīng)填入的是（　?。〢．原子B．中子C．電子D．質(zhì)子【分析】根據(jù)原子、分子、離子和元素之間的關(guān)系進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓涸訕?gòu)成分子；原子通過(guò)得失電子變成離子；具有相同核電荷數(shù)的一類(lèi)原子總稱(chēng)為元素，其中“▲”應(yīng)填入的是原子。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是微觀(guān)構(gòu)成粒子、元素以及宏觀(guān)物質(zhì)的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。3．（3分）規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證，下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（　　）第18頁(yè)（共18頁(yè)） A．加熱液體B．測(cè)試溶液pHC．氣密性檢查D．稀釋濃硫酸【分析】A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，圖中液體超過(guò)試管容積的，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵。4．（3分）小麗為確認(rèn)所回收易拉罐的主要成分是鋁還是鐵，剪取金屬片打磨后，設(shè)計(jì)了如圖所示的兩種不同方法進(jìn)行檢驗(yàn)，這樣設(shè)計(jì)的依據(jù)是（　?。┑?8頁(yè)（共18頁(yè)） A．鐵、鋁有不同的物理性質(zhì)B．活潑金屬易與氧氣反應(yīng)C．排在氫前面的金屬可以把酸中的氫置換出來(lái)D．活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可把活動(dòng)性較弱的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)?！窘獯稹拷猓航饘倨吐然\反應(yīng)，金屬片和氯化亞鐵溶液反應(yīng)，依據(jù)的是活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可把活動(dòng)性較弱的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)；故選：D。【點(diǎn)評(píng)】要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)5．（3分）甲是60℃的蔗糖溶液，按如圖所示進(jìn)行操作。以下分析錯(cuò)誤的是（　?。〢．甲一定是不飽和溶液B．丙和丁一定是飽和溶液C．乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比甲大D．甲和丙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等【分析】根據(jù)在一定溫度下，向一定量的溶劑里加入某種溶質(zhì)，當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時(shí)，所得溶液叫這種溶質(zhì)的飽和溶液，還能繼續(xù)溶解的溶液，叫這種溶質(zhì)的不飽和溶液進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓篈．甲溶液在恒溫蒸發(fā)掉20g水沒(méi)有蔗糖析出，所以甲溶液一定是不飽和溶液，故A正確；第18頁(yè)（共18頁(yè)） B．丙溶液底部有未溶解的固體，所以是飽和溶液，從丁溶液里過(guò)濾出了蔗糖固體，丁溶液也是飽和溶液，故B正確；C．在乙溶液里，溶劑的量比甲溶液中溶劑的量少20g，所以乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比甲大，故C正確；D．不知道丙溶液里析出多少晶體，甲溶液和乙溶液的濃度無(wú)法比較，故D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了飽和溶液和不飽和溶液的判斷和轉(zhuǎn)化，難度不是很大，知道飽和溶液和不飽和溶液的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵。6．（3分）某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示：用溫水浸泡。某科學(xué)興趣小組對(duì)該加酶洗衣粉洗滌效果與水溫之間的關(guān)系進(jìn)行研究，每次實(shí)驗(yàn)所選的衣料、奶漬的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水溫條件下，測(cè)得這種加酶洗衣粉除去衣服上奶漬所需的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：水溫（℃）304050607080除去奶漬所需的時(shí)間（秒）2812641217根據(jù)表中有關(guān)數(shù)據(jù)判斷，能正確表示溫度對(duì)該酶催化效率影響的圖象是（　　）A．B．C．D．【分析】根據(jù)表中數(shù)據(jù)記錄的除去奶漬所需時(shí)間的多少來(lái)確定最好的水溫條件。此題中把洗衣粉除去奶漬效果的好壞轉(zhuǎn)換成除去奶漬所需時(shí)間的長(zhǎng)短，除去奶漬所需時(shí)間越少，說(shuō)明加酶洗衣粉除去奶漬效果越好?！窘獯稹砍ツ虧n所需時(shí)間越少，說(shuō)明加酶洗衣粉除去奶漬效果越好，從表中數(shù)據(jù)可知在60℃的水溫時(shí)，去污時(shí)間最短，說(shuō)明在60℃第18頁(yè)（共18頁(yè)） 的水溫時(shí)，這種加酶洗衣粉除去奶漬效果最好，隨著溫度的升高或降低，加酶洗衣粉除去奶漬效果都會(huì)降低。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】注意在研究問(wèn)題時(shí)控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，理解題干要求，并讀懂表格數(shù)據(jù)的意思是解題關(guān)鍵。二、填空題（共兩小題，每小題4分）7．（4分）化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是組成反應(yīng)物分子的原子重新組合成生成物分子的過(guò)程。如圖是處理汽車(chē)排放的某種有毒氣體的微觀(guān)模型。請(qǐng)回答：（1）用模型表示方框中的微?！　?；（2）該反應(yīng)屬于基本化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型中的　化合反應(yīng)　?！痉治觥浚?）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)來(lái)分析解答；（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的特點(diǎn)來(lái)分析?！窘獯稹拷猓海?）由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子的過(guò)程，故填：；（2）由微觀(guān)反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O22CO2，該反應(yīng)的特點(diǎn)是“多變一”，屬于化合反應(yīng)；故填：化合反應(yīng)?！军c(diǎn)評(píng)】該題不僅考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的掌握情況，還考查了學(xué)生觀(guān)察理解微觀(guān)模型示意圖的能力。從多方面考查了學(xué)生的綜合能力。8．（4分）通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)的方法可獲知物質(zhì)的性質(zhì)，從物質(zhì)的狀態(tài)、顏色、溫度變化、有無(wú)沉淀或氣體生成等方面可尋找物質(zhì)發(fā)生變化的證據(jù)，分析各種證據(jù)能加深對(duì)物質(zhì)變化和變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)回答：（1）將鋅粒放入稀硫酸中，鋅粒表面產(chǎn)生氣泡，產(chǎn)生該氣泡的化學(xué)方程式為　Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑?。坏?8頁(yè)（共18頁(yè)） （2）經(jīng)引燃的鐵絲在氧氣中燃燒，支持鐵和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的最主要證據(jù)是　產(chǎn)生黑色固體　?！痉治觥夸\與稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸鋅和氫氣；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵?！窘獯稹拷猓海?）鋅與稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．故填：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；（2）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，是一種黑色固體；故填：產(chǎn)生黑色固體?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查金屬和酸的反應(yīng)，金屬在氧氣中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象。9．（4分）有一包白色固體樣品，可能含氫氧化鈉、硝酸鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鋇中的一種或幾種。小金同學(xué)為探究其成分完成了以下實(shí)驗(yàn)：①取少量白色固體溶于水，得到無(wú)色溶液，等分為兩份；②往一份無(wú)色溶液中加入稀硫酸，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示；③往另一份無(wú)色溶液中通入適量的CO2，產(chǎn)生白色沉淀。請(qǐng)回答：（1）僅根據(jù)②推測(cè)原樣品中一定不存在的物質(zhì)是　Na2CO3和Na2SO4??；（2）原樣品的所有可能組成是　BaCl2和NaOH，或BaCl2、NaOH和NaNO3　?！痉治觥繐?jù)硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇沉淀，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)會(huì)生成碳酸鋇沉淀等知識(shí)進(jìn)行分析【解答】解：①取少量白色固體溶于水，得到無(wú)色溶液，等分為兩份；②往一份無(wú)色溶液中加入稀硫酸，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示；可知含有氯化鋇；由①可知，則溶液一定不含有碳酸鈉和硫酸鈉；③往另一份無(wú)色溶液中通入適量的CO2，產(chǎn)生白色沉淀，溶液可能含有氫氧化鈉，因?yàn)闅溲趸c和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氯化鋇可發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀；硝酸鈉、綜上分析可知（1）僅根據(jù)②推測(cè)原樣品中一定不存在的物質(zhì)是Na2CO3和Na2SO4；第18頁(yè)（共18頁(yè)） （2）硝酸鈉可能存在，原樣品的所有可能組成是BaCl2和NaOH，或BaCl2、NaOH和NaNO3。故填：（1）Na2CO3和Na2SO4；（2）BaCl2和NaOH，或BaCl2、NaOH和NaNO3?！军c(diǎn)評(píng)】在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可。10．（4分）A、B、C為初中科學(xué)常見(jiàn)的三種無(wú)機(jī)物，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答：（1）若C是氣體，它能使帶火星的木條復(fù)燃，A、B所屬的物質(zhì)類(lèi)別和組成元素都相同，則A→B的化學(xué)方程式為　2H2O22H2O+O2↑??；（2）若A為光合作用的原料之一，A與B屬于不同物質(zhì)類(lèi)別，B和C屬于同種物質(zhì)類(lèi)別，A、B、C三種物質(zhì)中都含有相同的兩種元素，則C可能的物質(zhì)類(lèi)別是　堿或鹽　?！痉治觥恳罁?jù)題干中各物質(zhì)的特征，判斷具體的物質(zhì)，而后利用要求的內(nèi)容分析解答即可【解答】解：（1）若C是氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃，則C是氧氣，A和B所屬物質(zhì)類(lèi)別和組成元素相同，則A是雙氧水，B是水，A→B的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；（2）A是光合作用的原料之一，A可能是二氧化或水，A與B屬于不同物質(zhì)類(lèi)別，A是二氧化碳，A、B、C三種物質(zhì)中都含有相同的兩種元素，B可能是碳酸或碳酸鈉，若A是水，B可能是氫氧化鈉，B和C屬于同種物質(zhì)類(lèi)別，則C可能的物質(zhì)類(lèi)別是堿或鹽；故填：（1）2H2O22H2O+O2↑；（2）堿或鹽?！军c(diǎn)評(píng)】第18頁(yè)（共18頁(yè)） 本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述，找準(zhǔn)解題的突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合框圖得出其他物質(zhì)的化學(xué)式。三.實(shí)驗(yàn)探究題（共3個(gè)題）11．（7分）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室相對(duì)封閉的裝置內(nèi)燃燒某種含碳、氫、氧元素的垃圾，對(duì)產(chǎn)生的廢氣成分（不考慮氣態(tài)有機(jī)物）按如圖所示的裝置進(jìn)行檢驗(yàn)。【實(shí)驗(yàn)研究】拉動(dòng)注射器，讓廢氣依次通過(guò)裝置?！緦?shí)驗(yàn)分析】（1）能證明廢氣中有水蒸氣存在的現(xiàn)象是　無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色??；（2）F處的大號(hào)注射器，可以引導(dǎo)氣體流向，其另一個(gè)主要作用是　收集尾氣??；【反思評(píng)價(jià)】（3）小金認(rèn)為，僅根據(jù)E中澄清石灰水變渾濁，無(wú)法確定一氧化碳的存在，其理由是　使E中澄清石灰水變渾濁的二氧化碳也可能是原混合氣體中沒(méi)有被除盡的二氧化碳?。唬?）小金根據(jù)D中的粉末由黑色變?yōu)榧t色，得出廢氣中存在一氧化碳。小麗認(rèn)為該結(jié)論不夠嚴(yán)密，若廢氣中存在氫氣也會(huì)出現(xiàn)該現(xiàn)象。要使上述結(jié)論更加嚴(yán)密，還應(yīng)添加的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置及位置是　在DE之間連接盛有無(wú)水硫酸銅的U型管　?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)果】經(jīng)檢驗(yàn)，廢氣中存在CO2、CO、H2O。【分析】（1）根據(jù)無(wú)水硫酸銅顏色的改變進(jìn)行分析解答；（2）根據(jù)注射器的用途進(jìn)行分析解答；（3）根據(jù)原混合氣體中二氧化碳沒(méi)有被除盡進(jìn)行分析解答；（4）根據(jù)添加一個(gè)檢驗(yàn)有水生成的裝置進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色，說(shuō)明原混合氣體中含有水蒸氣；（2）F處的大號(hào)注射器，可以引導(dǎo)氣體流向，其另一個(gè)主要作用是收集尾氣（或貯存氣體）；第18頁(yè)（共18頁(yè)） （3）小金認(rèn)為，僅根據(jù)E中澄清石灰水變渾濁，無(wú)法確定一氧化碳的存在，其理由是：使E中澄清石灰水變渾濁的二氧化碳也可能是原混合氣體中沒(méi)有被除盡的二氧化碳；（4）氫氣也能使氧化銅由黑色變成紅色，需要添加檢驗(yàn)有水生成的裝置，在DE之間連接盛有無(wú)水硫酸銅的U型管。故答案為：（1）無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色；（2）收集尾氣；（3）使E中澄清石灰水變渾濁的二氧化碳也可能是原混合氣體中沒(méi)有被除盡的二氧化碳；（4）在DE之間連接盛有無(wú)水硫酸銅的U型管?！军c(diǎn)評(píng)】本題是一道考查檢測(cè)混合氣體成分的題目，知道常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、常用儀器的用途、選擇、組裝方法是解決此類(lèi)題目的關(guān)鍵。12．（8分）某興趣小組對(duì)氫氧化鋇溶液和稀鹽酸混合后是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)展開(kāi)了系列實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)操作】用試管取6毫升氫氧化鋇溶液，往試管中加入6毫升稀鹽酸，等分成兩份?！緦?shí)驗(yàn)證明】（1）往其中一份混合液中滴入幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液呈無(wú)色。說(shuō)明溶液中不存在的離子是　氫氧根離子　，證明兩者發(fā)生了反應(yīng)?！纠^續(xù)探究】（2）能否再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明鹽酸中H+參加了反應(yīng)？于是往混合液中滴入石蕊試液，發(fā)現(xiàn)變紅色，溶液呈酸性，這不能證明鹽酸中H+參加了反應(yīng)。討論后，形成了新的對(duì)照實(shí)驗(yàn)方案，將步驟補(bǔ)充完整：①往盛有另一份混合液的試管中，加入足量的鎂片；②　取3mL相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸于試管中　，加入等量的鎂片。（3）證明原混合液的鹽酸中H+參加了反應(yīng)的現(xiàn)象是?、僦挟a(chǎn)生氣體比②中少　?！疚⒂^(guān)解釋】（4）從徽觀(guān)上分析：氫氧化鋇溶液和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是　氫氧根離子和氫離子結(jié)合生成水分子　。第18頁(yè)（共18頁(yè)） 【分析】稀鹽酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成氯化鋇和水，和鎂反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣?！窘獯稹拷猓海?）往其中一份混合液中滴入幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液呈無(wú)色，說(shuō)明溶液中不存在的離子是氫氧根離子，證明兩者發(fā)生了反應(yīng)。故填：氫氧根離子。（2）①往盛有另一份混合液的試管中，加入足量的鎂片；②取3mL相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸于試管中，加入等量的鎂片。故填：取3mL相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸于試管中。（3）證明原混合液的鹽酸中H+參加了反應(yīng)的現(xiàn)象是①中產(chǎn)生氣體比②中少，即①中氫離子部分參加了反應(yīng)。故填：①中產(chǎn)生氣體比②中少。（4）從徽觀(guān)上分析：氫氧化鋇溶液和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫氧根離子和氫離子結(jié)合生成水分子。故填：氫氧根離子和氫離子結(jié)合生成水分子。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。四.解答題（共1小題，滿(mǎn)分8分）13．（8分）為研究“不同物質(zhì)在敞口容器久置后的質(zhì)量變化”，某科學(xué)興趣小組將10.00克下列物質(zhì)分別盛放于相同的燒杯中，將它們敞口放置在恒溫實(shí)驗(yàn)室。一段時(shí)間后測(cè)得燒杯中物質(zhì)減小的質(zhì)量情況見(jiàn)下表。放置時(shí)間（小時(shí)）燒杯中物質(zhì)減小的質(zhì)量（克）水飽和氯化鈉溶液飽和硝酸鉀溶液7.3%的稀鹽酸241.850.610.721.35483.70？1.442.80請(qǐng)回答：第18頁(yè)（共18頁(yè)） （1）表格中“？”的值是　1.22　克；（2）與原飽和硝酸鉀溶液相比較，敞口放置24小時(shí)的硝酸鉀溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)　不變?。ㄌ睢白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保唬?）分析上表中水、飽和硝酸鉀溶液和稀鹽酸敞口放置后的質(zhì)量減小程度隨時(shí)間變化不一樣，為進(jìn)一步研究稀鹽酸在敞口容器久置后的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化，小麗進(jìn)行了下列操作：取敞口放置時(shí)間48小時(shí)的稀鹽酸5.00克于錐形瓶中，滴入兩滴指示劑，用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液逐滴滴入稀鹽酸中，至恰好完全反應(yīng)，共消耗了5.50克氫氧化鈉溶液。通過(guò)計(jì)算，確定敞口放置48小時(shí)的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是“變大”、“變小”還是“不變”？并對(duì)變化的原因作出解釋?！痉治觥浚?）根據(jù)表格中的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析解答；（2）根據(jù)溫度不變，溶解度不變進(jìn)行分析解答；（3）根據(jù)化學(xué)方程式和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的相關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）因?yàn)闀r(shí)間是24小時(shí)的2倍，飽和氯化鈉溶液中揮發(fā)出來(lái)水的質(zhì)量也應(yīng)該是0.61的2倍，故？＝1.22；（2）因?yàn)槭呛銣胤胖?，硝酸鉀的溶解度不變，敞口放?4小時(shí)的硝酸鉀溶液仍然是飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；（3）設(shè)敞口放置48小時(shí)的5g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為xNaOH+HCl＝NaCl+H2O4036.55.5g×8%xx＝0.4015g敞口放置48小時(shí)的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：＝8.03%＞7.3%揮發(fā)的水占水總質(zhì)量的百分比大于揮發(fā)的HCl占HCl總質(zhì)量的百分比。故答案為：（1）1.22；（2）不變；第18頁(yè)（共18頁(yè)） （3）變大揮發(fā)的水占水總質(zhì)量的百分比大于揮發(fā)的HCl占HCl總質(zhì)量的百分比?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。第18頁(yè)（共18頁(yè)）