專(zhuān)題二　應(yīng)用文體1．班級(jí)擬開(kāi)展主題為“小說(shuō)人物大家談”的讀書(shū)交流活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)凇恶橊勏樽印贰端疂G傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》這三部小說(shuō)中，任選一個(gè)人物為例，參考下列材料，寫(xiě)一篇不超過(guò)200字的發(fā)言稿?！静牧弦弧啃≌f(shuō)是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種文學(xué)樣式，生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)是小說(shuō)三要素。【材料二】一部?jī)?yōu)秀的小說(shuō)，總有使人難忘的典型人物。人物的核心是思想性格。小說(shuō)家通過(guò)對(duì)生活的細(xì)致觀察和深刻體驗(yàn)，借助超凡的想象力，用語(yǔ)言塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象。【材料三】小說(shuō)塑造人物，可以以某一個(gè)真人為模特兒，綜合其他人的一些事跡。如魯迅所說(shuō)：“人物的模特兒，沒(méi)有專(zhuān)用過(guò)一個(gè)人，往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西，是一個(gè)拼湊起來(lái)的角色?！比藗兛梢酝ㄟ^(guò)這些藝術(shù)典型的鏡子，看到、理解許多人的面目。示例：在小說(shuō)的三要素中，核心是人物，人物的核心又是思想性格?！端疂G傳》中作者施耐庵借助想象力塑造了眾多人物，這些人物各有特點(diǎn)。例如林沖：最初的林沖性格隱忍、耿直，對(duì)朋友義氣，對(duì)上司言聽(tīng)計(jì)從。被陷害發(fā)配后，林沖的性格發(fā)生了變化，對(duì)前途產(chǎn)生了迷茫，但是沒(méi)有放棄對(duì)朝廷的幻想，有了反抗的勇氣和信念，但是沒(méi)有造反的決心。火燒山神廟，雪夜上梁山使他性格最終改變，敢愛(ài)敢恨，直率、堅(jiān)強(qiáng)、耿直、驕傲，是林沖這個(gè)人物性格最終的表現(xiàn)。2．某班開(kāi)展了以“怎樣的人生才有意義”為主題的班會(huì)，同學(xué)們展開(kāi)了激烈的討論。請(qǐng)你結(jié)合下面的材料，寫(xiě)一篇發(fā)言稿發(fā)表一下自己的看法，200字左右?！静牧弦弧?018年10月11日下午，在邊境掃雷行動(dòng)中，面對(duì)復(fù)雜雷場(chǎng)中的不明爆炸物，杜富國(guó)對(duì)戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來(lái)”，在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，他英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無(wú)恙。2019年2月19日晚8時(shí)，《感動(dòng)中國(guó)2018年度人物頒獎(jiǎng)盛典》在央視直播，杜富國(guó)等11人獲得“感動(dòng)中國(guó)2018年度人物”榮譽(yù)?！静牧隙咳酥挥蝎I(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。——愛(ài)因斯坦示例：同學(xué)們，人生短暫，我們應(yīng)該有意義地度過(guò)自己的一生。正如愛(ài)因斯坦所言，人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！案袆?dòng)中國(guó)2018年度人物”杜富國(guó)就是這樣的人，他面對(duì)危險(xiǎn)，毫不畏懼，把生的希望留給了戰(zhàn)友。可以說(shuō)，他的勇敢與擔(dān)當(dāng)，綻放了自己的人生價(jià)值，讓人欽佩。作為中學(xué)生，在追夢(mèng)的路上，我們應(yīng)該不斷努力，做最好的自己?；蛟S，這樣活著才是最有意義的。3．全班同學(xué)共同閱讀《昆蟲(chóng)記》，然后進(jìn)行專(zhuān)題探究。請(qǐng)從下面“專(zhuān)題探究”中選擇一個(gè)專(zhuān)題，以“一位忠實(shí)的讀者”的名義，給作者寫(xiě)一封短信，交流你的探究成果。字?jǐn)?shù)100字左右。專(zhuān)題一：跟法布爾學(xué)觀察專(zhuān)題二：跟法布爾學(xué)探究專(zhuān)題三：跟法布爾學(xué)寫(xiě)作示例：7 尊敬的法布爾先生：您好！我是您的一位忠實(shí)讀者，最近拜讀了您的作品《昆蟲(chóng)記》，收獲良多！我也喜歡昆蟲(chóng)，讀完此書(shū)興趣更濃，也從書(shū)中學(xué)到您的一些觀察方法。在觀察螞蟻的時(shí)候，您伏在地上用放大鏡觀察了四小時(shí)：爬到樹(shù)上觀察螳螂活動(dòng)，別人誤解來(lái)抓時(shí)才驚醒過(guò)來(lái)！這樣全神貫注，耐心細(xì)致，沉浸其中，才有了詳盡真實(shí)的多彩記錄。向您學(xué)習(xí)！最后，感謝您為我們帶來(lái)了這么優(yōu)秀的作品，讓我們看到您對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)，也讓我們學(xué)會(huì)如何去觀察和熱愛(ài)。此致敬禮！一位忠實(shí)的讀者2020年7月20日4．德勝中學(xué)802班的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)課文《莊子與惠子游于濠梁之上》時(shí)，圍繞插圖中“誰(shuí)是莊子”這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了討論，大家意見(jiàn)不一，于是張欣怡同學(xué)給人民教育出版社編輯寫(xiě)了一封信。請(qǐng)你讀完信后，替出版社給張欣怡一封回信，發(fā)表一下你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。要求觀點(diǎn)明確，論據(jù)有效，論證合理。(200字左右)尊敬的編輯老師：您好！我是德勝中學(xué)802班的學(xué)生。我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)課文《莊子與惠子游于濠梁之上》時(shí)，對(duì)插圖中“誰(shuí)是莊子”產(chǎn)生了分歧。有同學(xué)認(rèn)為拄著竹杖的是莊子，有同學(xué)認(rèn)為低頭看魚(yú)的是莊子。我認(rèn)為從服飾上看，拄著竹杖的是莊子；從神態(tài)上看，低頭看魚(yú)的是莊子。那么，這幅插圖中，究竟誰(shuí)是莊子呢？希望能得到您的回復(fù)。張欣怡　　　　　　　　　　　　2020年9月17日示例：張欣怡同學(xué)：來(lái)信收悉，現(xiàn)回復(fù)如下：我認(rèn)為拄著竹杖的是莊子。你看他站在那里，左手拄著竹杖，右手拈著胡子，衣衫隨意無(wú)修飾，雙眼目視前方，神態(tài)淡然，一派悠然灑脫，符合他率性而為的特點(diǎn)；而他前面那位，頭戴峨冠，身佩玉環(huán)，華服繞身，更像是有官職地位的惠子，只見(jiàn)他一臉肅穆威嚴(yán)，雙眼圓睜，死死盯住水中的游魚(yú)，一心只想發(fā)現(xiàn)魚(yú)不快樂(lè)，好與莊子爭(zhēng)個(gè)高低輸贏的模樣。他怎知魚(yú)之樂(lè)實(shí)乃人之樂(lè)?。∥业目捶ú恢闶欠裾J(rèn)同？一位人民教育出版社編輯2020年9月20日5．不少地區(qū)的調(diào)查顯示：當(dāng)今青少年熱衷過(guò)愚人節(jié)、圣誕節(jié)等洋節(jié)，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日了解甚少；熱衷看玄幻、言情動(dòng)漫小說(shuō)，對(duì)經(jīng)典名著閱讀興趣不濃。為此學(xué)校決定召開(kāi)一次“傳承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)文化自信”的演講比賽。請(qǐng)你結(jié)合材料寫(xiě)一篇演講稿。不少于150字。示例：　　傳承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)文化自信　　　　　老師們，同學(xué)們，我今天演講的題目是《傳承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)文化自信》。在當(dāng)今開(kāi)放的世界里，我們?cè)谖胀鈦?lái)文化的同時(shí)，也要大力弘揚(yáng)華夏五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。只有這樣，世界才會(huì)健康地朝多元化方向發(fā)展，才能更加地充滿生機(jī)和活力?？涩F(xiàn)在呢，“洋節(jié)”來(lái)襲，西方的情人節(jié)代替了我們的七夕節(jié)，洋節(jié)風(fēng)靡而傳統(tǒng)節(jié)日卻逐漸被人們淡忘。這怎能不令人擔(dān)憂？不引起社會(huì)的廣泛關(guān)注呢？習(xí)近平在十九大報(bào)告中指出：“文化是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族的偉大復(fù)興?！眱?yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們老祖先留給我們的無(wú)形財(cái)富，7 傳統(tǒng)佳節(jié)蘊(yùn)含著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化因子，這些是我們民族的優(yōu)秀勞動(dòng)成果和智慧的結(jié)晶。作為一名中字生，我倡議大家為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化而貢獻(xiàn)一份微薄之力。我們要盡全力把我們的傳統(tǒng)文化推廣到世界上，讓世界變得更加炫彩多姿。保衛(wèi)傳統(tǒng)文化，建立文化自信，弘揚(yáng)民族精神，你還等什么？快行動(dòng)吧！6．怎么樣的人才算是英雄？同學(xué)們的答案五花八門(mén)，有獻(xiàn)身國(guó)家的民族英雄，有勇敢無(wú)畏的當(dāng)代英雄，也有小說(shuō)、動(dòng)漫英雄。為此，某學(xué)校的九年級(jí)開(kāi)展尋找“心目中的英雄”的活動(dòng)，大家通過(guò)查資料、聽(tīng)英雄故事、收看“2018感動(dòng)中國(guó)人物”頒獎(jiǎng)典禮等形式，樹(shù)立了正確的“英雄觀”，請(qǐng)你為小張同學(xué)寫(xiě)一份150字左右，題目為《我心目中的英雄》的班會(huì)課演講稿。示例：　　　　　我心目中的英雄　　　　　　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：下午好！我演講的題目是：《我心目中的英雄》。仰望星空，群星閃耀，人間的英雄史詩(shī)正如這星光鋪就的熠熠星河，浩瀚璀璨。在我心中，英雄具有博大的胸襟，可以為人類(lèi)、民族、國(guó)家、犧牲利益和生命。但在我心中，還有一種英雄，他們的形象并不高大偉岸，卻踏實(shí)質(zhì)樸；他們的名字并不家喻戶(hù)曉，卻給人心靈深深的溫暖觸動(dòng)，他們?cè)谄匠９ぷ髦秀”M職守、埋頭苦干，在經(jīng)年累月中默默奉獻(xiàn)、執(zhí)著堅(jiān)守，如勇搏雪災(zāi)的電力職工，風(fēng)雨無(wú)阻的郵遞員，黎明拂曉的清潔工……平凡的人，平凡的事，只要愿意，我們都能成為英雄。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！7．閱讀下面三則材料，寫(xiě)一段文字，宣傳江西并表達(dá)自己身為江西人的自豪之情。要求：(1)語(yǔ)段要包含幾則材料的內(nèi)容要點(diǎn)；(2)至少使用一種修辭手法；(3)150字左右?！静牧弦弧拷魇〉牡匦蔚孛惨郧鹆辍⑸降貫橹?，盆地、谷地廣布，略帶平原。全境有大小河流2400余條，贛江、撫河、信江、修河、饒河為江西五大河系；鄱陽(yáng)湖是中國(guó)第一大淡水湖。江西共有5處世界遺產(chǎn)，6處國(guó)家遺產(chǎn)，3個(gè)世界地質(zhì)公園，12個(gè)5A級(jí)景區(qū)，106個(gè)4A級(jí)景區(qū)?！静牧隙拷魇〖Z食作物以水稻為主，次為小麥，還盛產(chǎn)油菜、棉花、茶葉等。茶葉多產(chǎn)于北部山地，“廬山云霧”“井岡翠綠”“婺源茗眉”均為茶中名產(chǎn)。主要工業(yè)為有色冶金、煤炭、鋼鐵、機(jī)械制造、化肥等。景德鎮(zhèn)的瓷器歷史悠久，馳名中外?！静牧先拷骷t色文化聞名中外，井岡山是中國(guó)革命的搖籃，南昌是中國(guó)人民解放軍的誕生地，瑞金是中華蘇維埃臨時(shí)中央政府成立的地方，安源是中國(guó)工人革命運(yùn)動(dòng)的策源地。示例：說(shuō)到中國(guó)第一大淡水湖鄱陽(yáng)湖、馳名中外的景德鎮(zhèn)瓷器和代代相傳的井岡山精神，你會(huì)想到哪里呢？沒(méi)錯(cuò)，就是江西！無(wú)限的自然風(fēng)光是江西靚麗的外衣，豐富的文化遺產(chǎn)是江西深厚的底蘊(yùn)，富饒的物產(chǎn)資源是江西賴(lài)以發(fā)展的基礎(chǔ)，代代相傳的紅色精神是江西挺拔的脊梁！這就是生我養(yǎng)我并讓我引以為豪的地方——我的故鄉(xiāng)江西！歡迎大家來(lái)江西游玩！8．南昌市一學(xué)校九年級(jí)(2)班的同學(xué)們正在開(kāi)展以“我看誠(chéng)信”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)以下材料，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。(200字以上)【材料一】逃票、欠稅、欠費(fèi)、闖紅燈……這些都將被記入你的“個(gè)人信用庫(kù)”。昨天，揚(yáng)子晚報(bào)記者從南京市發(fā)改委了解到，南京即將出臺(tái)社會(huì)誠(chéng)信體系實(shí)施方案，今后憑身份證號(hào)就能查到個(gè)人稅收欠繳、乘車(chē)欠繳費(fèi)、交通違章等“失信記錄”。同時(shí)，企業(yè)欠薪、專(zhuān)利侵權(quán)、拖欠貸款等不良信用也將被記錄到“企業(yè)信用庫(kù)”中，可憑組織機(jī)構(gòu)代碼自查。這兩個(gè)庫(kù)的信息將在市政府各部門(mén)共享，并接入省里的“誠(chéng)信庫(kù)”，這意味著有失信記錄的企業(yè)和個(gè)人今后在南京將“無(wú)處藏身”?！静牧隙磕喜心持袑W(xué)的一位同學(xué)，在放學(xué)騎車(chē)回家途中，7 不慎刮蹭了一輛停在路邊的轎車(chē)。他沒(méi)有逃走，而是在原處等了約半個(gè)小時(shí)。后來(lái)，他給車(chē)主留下一張紙條，這才騎車(chē)離開(kāi)。不久以后，車(chē)主發(fā)現(xiàn)了這張紙條。上面寫(xiě)道：“尊敬的贛××××××(車(chē)牌號(hào))車(chē)主：我是某某中學(xué)的一名學(xué)生。今天放學(xué)途中，不小心弄壞了您的車(chē)，主要是有一道劃痕和左后視鏡損壞，我無(wú)法及時(shí)賠償。聯(lián)系方式：179××××××××。對(duì)不起，請(qǐng)電話聯(lián)系我，到時(shí)我一定會(huì)賠償！”【材料三】宋慶齡有一次與一所小學(xué)約定，準(zhǔn)備去看望那些小學(xué)生?？墒堑搅思s定日期，天下起了大雨，同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不能來(lái)了，但宋慶齡依然冒雨前去赴約，這讓同學(xué)們很感動(dòng)。示例：誠(chéng)信應(yīng)該是一個(gè)人的生活態(tài)度、為人處世的基本原則。從宋慶齡前輩身上，我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信不是一句口號(hào)、一個(gè)噱頭，而體現(xiàn)在生活和工作的時(shí)時(shí)處處，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的每件小事與每個(gè)細(xì)節(jié)中。只有時(shí)時(shí)處處誠(chéng)實(shí)守信，才能取信于周?chē)娜恕e人都認(rèn)為你是可靠的、值得信賴(lài)的，誰(shuí)都愿意與你交往，你的路也將越走越寬，你的事業(yè)也將越做越大。別人的信賴(lài)就是你的財(cái)富。人要聰明，但做人不要太聰明，實(shí)實(shí)在在做人，腳踏實(shí)地做事，因?yàn)槲覀冃睦镉幸幻骁R子。做人不要自以為聰明、自以為比別人都聰明，耍一些小聰明，為得到自己一時(shí)一事的利益而失去自己的將來(lái)。再說(shuō)，你也未必能得到這一時(shí)一事的利益。做人要大智若愚，但不要大愚若智！9．“少年正是讀書(shū)時(shí)”，然而茫茫書(shū)海，不時(shí)困惑著莘莘學(xué)子。針對(duì)這種現(xiàn)象，某班擬開(kāi)展“談方法，促閱讀”的交流會(huì)。任選下面材料中的一種方法，請(qǐng)你寫(xiě)一段話以便在會(huì)上交流。字?jǐn)?shù)200個(gè)左右?！静牧稀?1)學(xué)而時(shí)習(xí)之。(《論語(yǔ)》)(2)學(xué)而不思則罔。(《論語(yǔ)》)(3)盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)。(《孟子》)(4)讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。(《三國(guó)志》)(5)不求甚解。(晉陶淵明《五柳先生傳》)示例：我覺(jué)得在閱讀某一本名著時(shí)，我們一定要把閱讀與思考結(jié)合起來(lái)，也就是要對(duì)書(shū)中的人物、情節(jié)、要旨等仔細(xì)揣摩，以期得到屬于自己的體悟與感受。不能一味地只讀不思，把讀書(shū)當(dāng)作是一種打發(fā)時(shí)間的手段，純粹是為了讀而讀，這樣的讀書(shū)是淺層的讀書(shū)。只有把讀書(shū)與思考結(jié)合起來(lái)，才能有所收獲，從中獲得成長(zhǎng)。當(dāng)然，我們也可以把自己在讀書(shū)過(guò)程中的思考以批注的形式標(biāo)于書(shū)上，這樣就會(huì)更有收獲了。10．根據(jù)下面的材料，寫(xiě)一篇說(shuō)明性文字，向大家介紹一下“景德鎮(zhèn)手工制瓷技藝”。要求：150字左右?！静牧弦弧棵?、清兩代，景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，“共計(jì)一坯之力，過(guò)手七十二，方可成器。其中微細(xì)節(jié)目，尚不能盡也”，制瓷手工技藝體系基本完善，每道工序都簡(jiǎn)化到不能再簡(jiǎn)化的程度。景德鎮(zhèn)手工制瓷工藝專(zhuān)業(yè)化程度強(qiáng)，行業(yè)分工極其細(xì)致，最核心的包括拉坯、利坯、畫(huà)坯、施釉和燒窯五項(xiàng)工序?！静牧隙拷魇【暗骆?zhèn)是中國(guó)傳統(tǒng)手工制瓷技藝傳承和發(fā)展的重鎮(zhèn)，成型工序在宋代已初步建立。千余年來(lái)，景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)集歷代名窯之大成，匯各地技藝之精華，形成了獨(dú)樹(shù)一幟的手工制瓷工藝生產(chǎn)體系，創(chuàng)造了中國(guó)陶瓷史上最輝煌燦爛的一段歷史。【材料三】新中國(guó)成立以來(lái)，隨著政治、經(jīng)濟(jì)的變革和瓷業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)的不斷發(fā)展，景德鎮(zhèn)瓷業(yè)習(xí)俗開(kāi)始淡化，已瀕臨消亡。景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)的制瓷手工藝雖然得到部分保留與發(fā)展，但其中的一大部分仍在不斷地流失和消亡，亟待搶救和保護(hù)。7 【材料四】2006年5月20日，“景德鎮(zhèn)手工制瓷技藝”經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。2009年10月，“景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)手工制瓷技藝”已通過(guò)專(zhuān)家評(píng)審，正式代表中國(guó)申報(bào)聯(lián)合國(guó)2010年“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。示例：從宋代開(kāi)始，歷經(jīng)千年，景德鎮(zhèn)手工制瓷工藝已經(jīng)形成自己的體系。隨著手工制瓷工藝專(zhuān)業(yè)化程度提高，行業(yè)分工越來(lái)越細(xì)致，制瓷工藝主要有拉坯、利坯、畫(huà)坯、施釉和燒窯五項(xiàng)工序。近年來(lái)，景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)的制瓷手工藝一大部分仍在不斷地流失和消亡，亟待搶救和保護(hù)。2006年5月20日，“景德鎮(zhèn)手工制瓷技藝”經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。11．某學(xué)校圖書(shū)館要制作“名著推薦卡”，請(qǐng)你從中國(guó)四大名著中自選一部，幫助寫(xiě)一張卡片。書(shū)名和作者：《水滸傳》施耐庵推薦語(yǔ)：《水滸傳》是我國(guó)的四大名著之一，是一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，是我國(guó)文學(xué)史上一座巍然屹立的豐碑，也是世界文學(xué)寶庫(kù)中一顆光彩奪目的明珠。數(shù)百年來(lái)，它一直深受我國(guó)人民的喜愛(ài)，被譯為多種文字，成為我國(guó)流傳最為廣泛的古代長(zhǎng)篇小說(shuō)之一?！端疂G傳》的語(yǔ)言千錘百煉，豐富而生動(dòng)地塑造了眾多人物，栩栩如生?！端疂G傳》還有引人入勝的故事，每個(gè)故事都讓人感覺(jué)起伏跌宕、富于傳奇，有一種身臨其境的魅力，如武松打虎，魯智深倒拔垂楊柳，林沖發(fā)配，楊志賣(mài)刀，如果你打開(kāi)《水滸傳》，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，撲面而來(lái)的就是這樣一個(gè)時(shí)代，簇?fù)碓谖覀冎車(chē)木褪沁@樣一群好漢，行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖……有了一百零八將的陪伴，我們的生活一定更精彩。12．閱讀下面的材料，寫(xiě)一篇不超過(guò)200字的解說(shuō)詞，向人們介紹贛南客家民歌?！静牧弦弧拷魇≮M南地區(qū)流傳一種民歌——贛南客家民歌，它是一種以自然流露出來(lái)的真情實(shí)感傳唱的口頭文學(xué)，已經(jīng)被列入江西省第四批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄?！静牧隙口M南客家民歌之一：“什么上山尾拖拖，什么上山穿綾羅；什么上山溜溜走，什么上山會(huì)唱歌。狐貍上山尾拖拖，鷓鴣上山穿綾羅；南蛇上山溜溜走，畫(huà)眉上山會(huì)唱歌?！笨梢?jiàn)其在傳播知識(shí)方面具有不矯揉造作、不修飾應(yīng)景的特點(diǎn)?！静牧先口M南客家民歌一般音調(diào)高揚(yáng)，聲音綿長(zhǎng)，這是由于贛南地處山區(qū)，山歌常出現(xiàn)在深山密林或田野山坑，為求傳得遠(yuǎn)、聽(tīng)得清，其最高音往往在第一句中就出現(xiàn)，起到先聲奪人或呼喚的藝術(shù)效果，然后逐漸下行至主音結(jié)束。示例：贛南客家民歌是流傳于江西省贛南地區(qū)的傳統(tǒng)民歌，是客家先民在長(zhǎng)期勞動(dòng)生息中，不矯揉造作、不修飾應(yīng)景，以自然流露出來(lái)的真情實(shí)感傳唱的口頭文學(xué)。由于贛南地處山區(qū)，山歌常出現(xiàn)在深山密林或田野山坑，為求傳得遠(yuǎn)、聽(tīng)得清，一般音調(diào)高揚(yáng)，聲音綿長(zhǎng)。其最高音往往在第一句中就出現(xiàn)，起到先聲奪人或呼喚的藝術(shù)效果，然后逐漸下行至主音結(jié)束。贛南客家民歌已被列入江西省第四批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。13．(2020年遂川縣模擬)廬陵文化博大精深。近年來(lái)，吉安市大力推進(jìn)廬陵文化旅游資源開(kāi)發(fā)，深植廬陵文化，以還原、傳承、開(kāi)發(fā)、保護(hù)吉安豐富的廬陵文化旅游資源為主線，開(kāi)展“傳承廬陵文化，講好吉安故事”大型文旅推介活動(dòng)，意在宣傳吉安的美景、美食、民俗、名人、歷史等。為響應(yīng)此次推介活動(dòng)，你所在學(xué)校校報(bào)開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，請(qǐng)你選取身邊最熟悉的一處文化旅游資源，仿照示例，擬寫(xiě)一段導(dǎo)游詞。要求：(1)至少運(yùn)用一種說(shuō)明方法；(2)字?jǐn)?shù)150字左右。示例一：各位游客，大家好！歡迎各位來(lái)到安福羊獅慕風(fēng)景區(qū)。羊獅慕風(fēng)景區(qū)是武功山風(fēng)景名勝區(qū)五個(gè)核心景區(qū)之一，位于羅霄山脈中段，地處武功山的東北面，距武功山金頂景區(qū)15公里，整個(gè)景區(qū)風(fēng)景如畫(huà)，秀甲一方，素有“前秀后雄”之說(shuō)。羊獅慕主峰海拔7 1750米，氣候變化無(wú)常，有時(shí)山下日照山上雨，東邊日出西邊雨，一年四季云霧繚繞，像懸掛著一道寬大無(wú)比的幕布，變幻莫測(cè)的云霧時(shí)而似羊時(shí)而似獅，由此取名“羊獅慕”。示例二：各位游客，大家好！歡迎各位來(lái)到遂川白水仙風(fēng)景區(qū)。白水仙風(fēng)景區(qū)位于距遂川縣城24公里的碧洲鎮(zhèn)境內(nèi)，與萬(wàn)安、贛縣接壤，贛粵高速公路從景區(qū)穿過(guò)。這里古木參天，修篁如劍，溪流回環(huán)，風(fēng)光秀麗。景區(qū)以山水翠竹為主要特色，分白水風(fēng)情、飛瀑大觀、竹海神韻等游覽單元，有白水仙廟、白水仙瀑布群、水口峰等眾多景點(diǎn)，其中白水仙瀑布群由仙女潭、珍珠瀑以及登山瀑組成，三疊瀑布首尾相銜，恰似一條柔和的玉帶，飛銀瀉玉，氣勢(shì)磅礴，終年不息。14．請(qǐng)根據(jù)《病毒傳播示意圖》寫(xiě)一段病毒傳播過(guò)程的文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80個(gè)字。示例一：野生動(dòng)物體內(nèi)自帶的病毒，首先通過(guò)自然界食物鏈傳播，再通過(guò)人為干預(yù)自然食物鏈傳播到人體，最后因自然界反噬在人與人之間傳播。示例二：存在于野生動(dòng)物體內(nèi)的病毒，因野生動(dòng)物吃野生動(dòng)物造成傳播，人類(lèi)因吃野生動(dòng)物被傳染病毒，最后通過(guò)唾沫或接觸造成人人傳播。15．你的外國(guó)朋友杰克所居住的小區(qū)疫情較為嚴(yán)重，請(qǐng)你根據(jù)如圖的漫畫(huà)內(nèi)容并結(jié)合相關(guān)防護(hù)知識(shí)，告訴杰克如何做好個(gè)人防護(hù)。示例：杰克，為了在嚴(yán)重的疫情面前做好個(gè)人防護(hù)，在家應(yīng)該打開(kāi)窗戶(hù)勤通風(fēng)，外出戴好口罩，最好不要到人群聚集的地方去。同時(shí)還要勤洗手，減少感染的風(fēng)險(xiǎn)。16．最近，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在中小學(xué)校開(kāi)展“崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)”主題班會(huì)活動(dòng)的通知》。為積極響應(yīng)號(hào)召，學(xué)校準(zhǔn)備在近日以班級(jí)為單位開(kāi)展這一活動(dòng)。假若你被推薦為這次主題班會(huì)的主持人，請(qǐng)根據(jù)下列材料，寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。(不少于200字)【材料一】習(xí)近平的英雄情懷在習(xí)近平看來(lái)，一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。包括抗戰(zhàn)英雄在內(nèi)的一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量?！静牧隙烤覉?bào)國(guó)岳飛岳飛，河北相州湯陰(今河南湯陰縣)人，字鵬舉。19歲時(shí)投軍抗遼，相傳臨行時(shí)，其母在其背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，成為岳飛終生遵奉的信條。1140年，金兀術(shù)再次大舉南侵，岳飛于郾城大破金兵拐子馬(側(cè)翼騎兵)、鐵浮圖(鐵塔兵、重裝騎兵)，收復(fù)鄭州、洛陽(yáng)等地，淮河、黃河義軍紛紛起來(lái)響應(yīng)。“岳家軍”從此威名遠(yuǎn)揚(yáng)，7 所向披靡。金軍哀嘆：“撼山易，撼岳家軍難。”7月下旬，岳飛揮師開(kāi)封，朱仙鎮(zhèn)一戰(zhàn)，金兵10萬(wàn)兵馬一觸即潰。岳飛鼓勵(lì)部下說(shuō)：“直搗黃龍府，與諸君痛飲耳?！?142年1月27日，岳飛被秦檜以“莫須有”的罪名殺害于臨安風(fēng)波亭，年僅39歲。一代卓越的軍事家、戰(zhàn)略家就此飲恨九泉。示例：親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！千百年來(lái)，我國(guó)歷史上涌現(xiàn)出了一大批精忠報(bào)國(guó)的英雄。在習(xí)近平總書(shū)記心中，這些以身許國(guó)的仁人志士“是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量”。他們前仆后繼，不畏犧牲，救民族于危亡之際；他們發(fā)憤圖強(qiáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家的強(qiáng)盛做出了巨大貢獻(xiàn)。正是一代代英雄的引領(lǐng)，才有我們中華民族的生生不息，傲然屹立于世界東方！今天，讓我們一起來(lái)緬懷英雄，分享英雄感人故事，銘記英雄先進(jìn)事跡，將英雄的愛(ài)國(guó)情懷和報(bào)國(guó)精神傳承下去，爭(zhēng)做國(guó)家的棟梁之材。17．2月8日晚，中央廣播電視總臺(tái)《2020年元宵節(jié)特別節(jié)目》播出。節(jié)目匯集大批優(yōu)秀文藝工作者，深挖防疫一線感人故事，致敬為防疫工作默默貢獻(xiàn)的“最美逆行者”。下面四幅圖片是節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)屏幕顯示的感人畫(huà)面，請(qǐng)你任選一副，為畫(huà)中人物寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。(50字左右)示例一：我選A：他曾是非典時(shí)期最勇敢的戰(zhàn)士。面對(duì)新型冠狀病毒的嚴(yán)峻局勢(shì)，他曾說(shuō)，能不要去武漢就不要去。而如今84歲的他卻毅然決然踏上了前往武漢的險(xiǎn)途，依然為我們遮風(fēng)擋雨。國(guó)士無(wú)雙鐘南山。示例二：我選B：身為院長(zhǎng)，面對(duì)疫情，你沖鋒在前；面對(duì)危險(xiǎn)，你挺身而出。作為黨員，你勇于擔(dān)當(dāng)、恪盡職守、舍身忘我、無(wú)私無(wú)畏，是當(dāng)之無(wú)愧的“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。示例三：我選C：面對(duì)疫情，你勇赴戰(zhàn)場(chǎng)，臉上的勒痕就是你的軍功章，就是天使的印記。軍醫(yī)劉麗，你是這個(gè)時(shí)代的最美逆行者。示例四：我選D：哪有什么白衣天使，不過(guò)是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人。90后的你，無(wú)論是穿婚紗還是戴口罩，在我們心中你的樣子都是最美的。7