2021年中考語(yǔ)文第一部分語(yǔ)文知識(shí)及其運(yùn)用專(zhuān)題二詞語(yǔ)使用含成語(yǔ)(江西版)
ID:58726 2021-10-30 1 3.00元 7頁(yè) 31.62 KB
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專(zhuān)題二 詞語(yǔ)使用(含成語(yǔ))1.(2020年九江市四校聯(lián)考)下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(B)A.在班主任的帶領(lǐng)下,同學(xué)們自出心裁地裝扮了教室,使教室非常漂亮。B.這首詞用語(yǔ)自然,意境清新,充分體現(xiàn)了作者矯揉造作的寫(xiě)作功力。C.共振以曲線的形式變化著,感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈,楊利偉的五臟六腑似乎都要碎了。D.寧?kù)o致遠(yuǎn)是一種氣質(zhì),一種修養(yǎng),一種崇高的境界,一種充滿內(nèi)涵的幽遠(yuǎn)。2.(2020年萍鄉(xiāng)市安源區(qū)二模)下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(A)A.鰲州書(shū)院白墻灰瓦,一派典雅書(shū)香氣息,其間花木點(diǎn)綴,參差錯(cuò)落、鱗次櫛比。B.中國(guó)戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng),異彩紛呈,有著鮮明的民族風(fēng)格和濃郁的地方特色,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。C.對(duì)于是否參加課外興趣班,家長(zhǎng)和孩子的意見(jiàn)大相徑庭,無(wú)法達(dá)成共識(shí)。D.我方經(jīng)驗(yàn)豐富,志在必得,對(duì)方初生牛犢,年輕氣盛,雙方實(shí)力難分上下,可謂“銖兩悉稱(chēng)”。3.下列句子中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(B)A.可憐他的父母都在這次疫情中命喪黃泉,只留得他孤苦伶仃度日。B.他在這次演講比賽中得了第一名,聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),他高興得張牙舞爪。C.張然和陳強(qiáng)學(xué)習(xí)都非常努力,但是一年后他們的考試成績(jī)卻大相徑庭:一個(gè)名列榜首,一個(gè)名落孫山。D.老李雖然70多歲了,但他依然神采奕奕,風(fēng)采不減當(dāng)年。4.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(D)A.蘇州園林的勝景巧奪天工,吸引著無(wú)數(shù)游客去觀賞。B.任何個(gè)人的成績(jī)和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來(lái),都不過(guò)是滄海一粟。C.他說(shuō)話辦事斬釘截鐵,從不拖泥帶水。D.四川雅安抗震救災(zāi)前線,武警消防官兵首當(dāng)其沖,克服困難,開(kāi)展救援工作。5.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(D)A.2019年中華經(jīng)典誦讀展演會(huì)上,內(nèi)地與澳門(mén)學(xué)生將中華經(jīng)典詩(shī)文與音樂(lè)、舞蹈、舞臺(tái)聲光電技術(shù)等藝術(shù)元素相結(jié)合,淋漓盡致地呈現(xiàn)中華語(yǔ)言之美。B.清明是中國(guó)人特有的情感寄托,也是民族文明的一種傳承方式。為清明文化注入當(dāng)代價(jià)值,是不容置疑的選擇。C.中央電視臺(tái)打造的文化精品節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》第二季增添了不少新的形式和手法,詩(shī)與歌、與情相得益彰。D.電影《老師·好》中,起初性格各異、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生在老師的教育感召下,走向了成熟。開(kāi)心相聚的那天,師生們共享天倫之樂(lè)。6.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(B)A.我感到一種不可名狀的恐怖,一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨(dú)感油然而生。B.經(jīng)過(guò)工程隊(duì)妙筆生花的整飾,老城區(qū)的許多破舊房屋面貌一新,確實(shí)令人賞心悅目。C.全國(guó)人民都要有說(shuō)話的機(jī)會(huì),都要有衣穿、有飯吃、有事做、有書(shū)讀??傊?,要每個(gè)人各得其所。D.生活對(duì)于任何人都非易事,我們必須要有堅(jiān)韌不拔的精神。7.(2020年南昌市模擬)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(D)7 A.齊白石畫(huà)展在美術(shù)館開(kāi)幕了,國(guó)畫(huà)研究院的畫(huà)家競(jìng)相觀摩,藝術(shù)愛(ài)好者趨之若鶩。B.中國(guó)北京市和張家口市聯(lián)合舉辦2022年冬奧會(huì)的消息一經(jīng)發(fā)出,全國(guó)人民拍手稱(chēng)快,這極大增強(qiáng)了中國(guó)人民的自豪感。C.鄱陽(yáng)湖國(guó)家濕地公園成立了野生動(dòng)物救助中心,一些遭傷害的野生動(dòng)物又栩栩如生了。D.中國(guó)教育有很多優(yōu)良傳統(tǒng)和成功做法,與國(guó)外相比各有短長(zhǎng),不必妄自菲薄。8.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(D)A.人類(lèi)的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)絀。B.在世界杯羽毛球女子雙打決賽中,中國(guó)隊(duì)的兩位姑娘配合得天衣無(wú)縫,獲得冠軍。C.從此,鄧稼先作為一個(gè)在國(guó)內(nèi)外嶄露頭角的優(yōu)秀青年物理學(xué)家,在公開(kāi)場(chǎng)合便銷(xiāo)聲匿跡了。D.南昌六月的天氣周而復(fù)始:有時(shí)驕陽(yáng)似火,熱浪撲人;有時(shí)烏云密布,暴雨澆城。9.下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(A)A.鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,拉幫結(jié)派地賣(mài)弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。B.花枝招展的傣族姑娘跳起了歡快的舞蹈,場(chǎng)面真壯觀。C.花朵怒放著,樹(shù)葉鼓著漿汁,數(shù)不清的雜草爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng),暑氣被一片綠的海綿吸收著。D.那種冷清是柔和的,沒(méi)有北風(fēng)那樣咄咄逼人。10.下列句子中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(B)A.昨天,郊區(qū)支部黨員尋訪慰問(wèn)了曾經(jīng)參加過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的3位老戰(zhàn)士,聆聽(tīng)了他們可歌可泣的英雄事跡。B.電影《紅海行動(dòng)》在社會(huì)上引起不小的轟動(dòng),觀看者趨之若鶩,電影院竟出現(xiàn)一票難求的場(chǎng)面。C.奧本海默是一個(gè)拔尖的人物,鋒芒畢露。D.侯寶林是當(dāng)之無(wú)愧的相聲界泰斗。11.(2020年南昌市模擬)下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(D)A.小屋粗制濫造,不能與古希臘能工巧匠建造的相比。B.經(jīng)過(guò)警方鍥而不舍的偵查,一宗曲折離奇的兇殺案終于水落石出了。C.大病之后,原本強(qiáng)壯的王老師已形銷(xiāo)骨立,我簡(jiǎn)直認(rèn)不出來(lái)了。D.德高望重的老教授演講起來(lái)妙語(yǔ)連珠,高談闊論,很受聽(tīng)眾青睞。12.(2020年遂川縣模擬)下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(B)A.白楊樹(shù)所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,絕不旁逸斜出。B.回首純真、快樂(lè)的童年歲月,往事浮光掠影,歷歷在目。C.人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不可遏。D.自然科學(xué)領(lǐng)域如此奧妙,有許多令人異想天開(kāi)的神秘現(xiàn)象,正等待著科學(xué)家們?nèi)テ平狻?3.(2020年宜春市模擬)下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(C)A.嶺上花開(kāi),人們紛至沓來(lái),徜徉花海,盡享這美好春光。B.突如其來(lái)的新冠疫情,讓多少人為之殫精竭慮,安然于課堂的我們何其有幸!C.從“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”,這一飛躍發(fā)展離不開(kāi)巧妙絕倫的工匠精神。D.《論語(yǔ)》中所蘊(yùn)含的哲理,經(jīng)過(guò)老師講解,我便豁然貫通。14.(2020年江西第一次適應(yīng)性考試)下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(A)A.山區(qū)扶貧工作是一項(xiàng)利國(guó)利民的工程,涉及多個(gè)方面,首當(dāng)其沖7 的就是解決交通問(wèn)題。B.我們應(yīng)飲水思源,緬懷革命先烈的豐功偉績(jī),珍惜今天的幸福生活。C.對(duì)不清晰、殘缺的指紋,只有經(jīng)驗(yàn)豐富的痕檢專(zhuān)家才能從中抽絲剝繭,找出破案的關(guān)鍵。D.歷經(jīng)風(fēng)雨,房屋開(kāi)始破漏,院墻損壞,周?chē)臉?shù)木、竹山等自然景觀蕩然無(wú)存。15.(2020年遵義)下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(C)A.反中亂港分子如果一意孤行,繼續(xù)從事分裂國(guó)家的活動(dòng),必將受到法律的嚴(yán)懲。B.我們要加強(qiáng)禁毒宣傳,加大執(zhí)法力度,讓販毒分子走投無(wú)路,維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。C.個(gè)別西方政客對(duì)防疫工作中存在的問(wèn)題熟視無(wú)睹,為富不仁,這太讓民眾失望了。D.在遵義工作過(guò)的作家何士光先生博覽群書(shū),又深入生活,信手拈來(lái)都是好文章。16.(2020年內(nèi)江)下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(B)A.新冠肺炎疫情發(fā)生后,廣大醫(yī)務(wù)工作者義無(wú)反顧、日夜奮戰(zhàn)、舍生忘死。B.載譽(yù)歸來(lái)的他在演講時(shí)侃侃而談、目空一切,贏得了觀眾的陣陣掌聲。C.據(jù)調(diào)查,在各種不文明行為中,市民對(duì)不遵守交通法規(guī)亂闖紅燈的行為深?lèi)和醇?。D.歷史是一面鏡子,以史為鑒,才能避免重蹈覆轍,而人民是歷史的最好評(píng)判者。17.(2020年甘肅)下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)A.這篇文章觀點(diǎn)不明,語(yǔ)言平淡,描寫(xiě)也不細(xì)膩,讀起來(lái)味同嚼蠟。B.不要滿足于欣賞知識(shí)性脫口秀節(jié)目,不要被口若懸河的主講人所迷惑,如果你真的打算學(xué)點(diǎn)什么,最好的辦法依然是找本靠譜的書(shū),一頁(yè)一頁(yè)讀下去。C.夜幕下,城市的霓虹燈照亮了四通八達(dá)的立交橋,也照亮了鱗次櫛比的街道。D.在這片土地上,他像祖輩一樣,孜孜不倦地耕耘著,過(guò)著日出而作、日落而歸的田園生活。18.(2020年荊門(mén))下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(D)A.自去年春節(jié)發(fā)生新冠肺炎疫情以來(lái),廣大醫(yī)務(wù)工作者始終堅(jiān)守在抗疫第一線,同新冠肺炎病毒展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的較量,將無(wú)數(shù)患者從死神手中解救出來(lái)。B.他上課時(shí)老是心不在焉,所以,老師講了什么,他根本不知道。C.人生處處有煩惱,沒(méi)有煩惱的人生只能是一個(gè)幻想,是沙漠中的海市蜃樓。D.每次論爭(zhēng),他都發(fā)表一些“出格”的言論,這使得許多學(xué)術(shù)界朋友為之捏了一把汗,不時(shí)給他以善意的勸告,但是他卻處之坦然,不以為然。19.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(C)A.近日,國(guó)務(wù)院大督查第二批核查問(wèn)責(zé)不作為情況又公之于眾,不斷加大的問(wèn)責(zé)力度讓為官不為者如坐針氈,推動(dòng)著工作的真落實(shí),讓群眾真正受益。B.新華中學(xué)舉行中考前誓師大會(huì),莊嚴(yán)的國(guó)旗下,十六個(gè)教學(xué)班方陣棋布操場(chǎng),聲震山河,氣沖斗牛,引得柵欄外的路人紛紛駐足,交首稱(chēng)贊。C.公園路夜市熙熙攘攘,一派繁榮的景象,街頭作畫(huà)、架子鼓表演、手工編織……各種攤位摩肩接踵,夜市擺攤重新興起,給城市帶來(lái)了久違的煙火氣息。D.第二屆世界傳統(tǒng)武術(shù)節(jié)的最后一天,體育館內(nèi)人頭攢動(dòng),記者在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)到最多的一句話,是老外朋友們翻來(lái)覆去的那句經(jīng)典老話——“中國(guó)功夫,Great!”20.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(C)A.科學(xué)的健身指導(dǎo)不僅能幫助健身者避開(kāi)運(yùn)動(dòng)誤區(qū),還能讓健身事半功倍。B.家喻戶曉的抗疫專(zhuān)家鐘南山、李蘭娟,為此次抗疫工作做出了突出貢獻(xiàn)。C.施工現(xiàn)場(chǎng),機(jī)器聲振聾發(fā)聵,工人們夜以繼日。短短十天,一所高規(guī)格的傳染病醫(yī)院就橫空出世。D.被譽(yù)為“佛中之圣、梵中之寶”的寶梵壁畫(huà)筆力遒勁深厚,色彩鮮艷明麗,7 所繪法像103人,各具情態(tài)、栩栩如生,將天上人間融為一體,具有濃郁的生活氣息和超凡的藝術(shù)魅力。21.下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(A)A.當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)如火如荼,美國(guó)挑起的新一輪貿(mào)易戰(zhàn)將會(huì)抑制全球的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。B.中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),上下五千年記錄了多少忠義之事,留下了多少英雄之名。C.南岳名揚(yáng)天下的原因,不僅在于秀美絕倫的自然景觀,還在于當(dāng)中蘊(yùn)含的豐富文化。D.雖然只是寥寥數(shù)筆,畫(huà)家已經(jīng)將秋天的蕭瑟?dú)夥樟芾毂M致地表現(xiàn)出來(lái)了。22.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)A.鐘南山和李蘭娟院士不顧高齡,心存大愛(ài),逆行而上敢擔(dān)當(dāng),成為家喻戶曉的抗疫英雄。B.產(chǎn)業(yè)扶貧能增強(qiáng)貧困地區(qū)的造血功能,有了穩(wěn)定的脫貧政策,農(nóng)民脫貧的信心與日俱增。C.使用公筷公勺成為潮流,倍受市民推崇,這種“新食尚”不言而喻地成為時(shí)下餐桌文化。D.沉靜的心靈比暴烈的心靈要偉大得多,汪曾祺文如其人,他的文字自然雋永,耐人尋味。23.下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(C)A.網(wǎng)絡(luò)媒體雖然是新興閱讀方式,然而在浮光掠影式的閱讀下,我們更傾向于將其作為一種文化快餐。B.前幾年還廣受追捧的大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng),跟人工智能一比,都黯然失色。C.老戲骨李雪健把《水滸傳》中的“宋江”這個(gè)角色演得入木三分,給觀眾們留下了深刻的印象。D.如果不加以引導(dǎo),自拍和分享可能淪為低俗的炫耀、無(wú)所顧忌的嘩眾取寵,甚至借助他人痛苦積攢自我虛榮的表演。24.下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(C)A.實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,就是要更好地解決鄉(xiāng)村發(fā)展問(wèn)題,其意義之重大不言而喻。B.做學(xué)問(wèn)要嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí),尤其要反對(duì)“只見(jiàn)樹(shù)木,不見(jiàn)森林”的嘩眾取寵。C.每當(dāng)談及改革開(kāi)放的變化,他總是會(huì)高談闊論起來(lái),自豪之情溢于言表。D.在節(jié)目直播過(guò)程中,坐在臺(tái)上的幾位嘉賓如坐針氈,臉紅出汗,緊張得語(yǔ)無(wú)倫次。25.下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(B)A.呼和浩特市每年四月十五日的大型招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng),來(lái)找工作的人員摩肩接踵,熱鬧非凡。B.在當(dāng)?shù)厝诵哪恐校畲蠓蚴且晃会t(yī)德高尚、妙手偶得的好醫(yī)生。C.他的作品雖稱(chēng)不上完美,但也自出心裁,別有一番風(fēng)味。D.曹雪芹殫精竭慮,歷時(shí)多年,終于寫(xiě)出了不朽的文學(xué)名著——《紅樓夢(mèng)》。26.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(A)A.他硬是把這原來(lái)只是長(zhǎng)了一星點(diǎn)雜草的不毛之地,變成了草木茂盛的綠色原野。B.面對(duì)走過(guò)來(lái)的店員,我總是煞有介事地問(wèn)書(shū)的價(jià)錢(qián),以避免自己的尷尬。C.白求恩同志對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),從不挑肥揀瘦、拈輕怕重,表現(xiàn)出共產(chǎn)黨人的品格。D.2017年10月1日晚10時(shí)許,美國(guó)拉斯維加斯曼德勒灣酒店附近的音樂(lè)節(jié)發(fā)生駭人聽(tīng)聞的槍擊事件,導(dǎo)致59人死亡,527人受傷。27.下列句子中成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(A)A.這幅人物素描惟妙惟肖,把這位舞蹈演員的面部表情刻畫(huà)得細(xì)致入微。B.上課鈴響了,同學(xué)們絡(luò)繹不絕地走進(jìn)教室等待老師上課。7 C.大草原綠草油油,坦蕩如砥,真像一幅綠色的巨毯,讓人忍不住想在它上面痛快地打個(gè)滾,舒服地躺會(huì)兒。D.梅花總是在春寒料峭的時(shí)候綻放,用它獨(dú)特的幽香吸引著人們前來(lái)觀賞。28.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)A.臨沂市第八屆全面健身運(yùn)動(dòng)會(huì)上,發(fā)令槍一響,近萬(wàn)名健身愛(ài)好者忘乎所以地向終點(diǎn)——市文化廣場(chǎng)奔去。B.認(rèn)認(rèn)真真地讀上幾本,研究幾個(gè)人物,深究幾個(gè)案例,吃透這些材料,讓它化為自己的血肉,寫(xiě)作上就會(huì)左右逢源。C.有些不良媒體為吸引眼球,不惜斷章取義,制造噱頭,失實(shí)報(bào)道,不僅誤導(dǎo)了輿論,更對(duì)當(dāng)事人造成了傷害。D.《經(jīng)典詠流傳》將詩(shī)詞和音樂(lè)相融合,古典高雅的韻味和現(xiàn)代美的韻律相得益彰,讓傳統(tǒng)文化在古今現(xiàn)實(shí)中得到傳承和發(fā)揚(yáng)。29.下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(D)A.宋人攻擊王介甫,說(shuō)他將明妃寫(xiě)成一個(gè)不忠君愛(ài)國(guó)的人,其實(shí)是斷章取義,故入人罪。B.現(xiàn)在的一些有錢(qián)人,總喜歡附庸風(fēng)雅,在辦公室擺弄一些所謂名人字畫(huà)來(lái)。C.溥儀在《我的前半生》中評(píng)價(jià)袁世凱說(shuō):“袁世凱失敗,在于動(dòng)了鳩占鵲巢之念?!盌.他耍的那幾下小聰明,在別人眼里可能還看不出來(lái),但在我面前就顯得自慚形穢了。30.下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(C)A.想當(dāng)年楚莊王韜光養(yǎng)晦,在春秋爭(zhēng)霸之戰(zhàn)中,一鳴驚人,成為春秋五霸之一。B.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄,這就不得不令人刮目相看。C.為了讓學(xué)生中考能取得更好的成績(jī),老師們總是處心積慮地為學(xué)生們輔導(dǎo)。D.他出身于書(shū)畫(huà)世家,自幼便隨研究敦煌藝術(shù)的父親出入莫高窟,耳濡目染,最終選擇了用線條和色彩演繹人生。31.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)A.我們要善于規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、相得益彰的局面。B.在“全國(guó)文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)中,我們要堅(jiān)決杜絕前赴后繼闖紅燈的行為。C.不言而喻,在創(chuàng)造的宇宙里,這些人是光輝燦爛的明星。D.他的大名在音樂(lè)界早已如雷貫耳,愛(ài)樂(lè)者幾乎無(wú)人不曉。32.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的是(D)A.那是一張合影,左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士,右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。B.侵略者的國(guó)旗昂首挺胸,在被其沖破的堡壘上獵獵作響。C.使用我廠生產(chǎn)的涂料裝飾您的居室,使您蓬蓽生輝。D.畢業(yè)了,回想起老師對(duì)我們的諄諄教誨,心中不禁涌起對(duì)老師的感激之情。33.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)A.新的學(xué)期又開(kāi)始了,全校同學(xué)都打扮得花枝招展,又開(kāi)始了新一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活。B.10月1日這天,天安門(mén)廣場(chǎng)人山人海,花團(tuán)錦簇,中華人民共和國(guó)成立70周年的慶典莊重而喜慶。C.習(xí)近平總書(shū)記要求我們的黨員干部要不忘初心,決不能見(jiàn)異思遷,脫離群眾。D.美國(guó)一只哈士奇在機(jī)場(chǎng)過(guò)安檢時(shí)賴(lài)在地上不肯走,令人忍俊不禁。34.下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(B)A.我常常跟別人說(shuō):“在學(xué)校里,我能夠耐心教學(xué),誨人不倦,所以我的學(xué)生都很喜歡我?!盉.普洱茶具有很高的品牌價(jià)值,是帶動(dòng)云茶產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效、轉(zhuǎn)型升級(jí)的不二之選。7 C.外公家擺放在墻角的書(shū)架長(zhǎng)期沒(méi)有人打理,風(fēng)塵仆仆,由此可見(jiàn)這上面的書(shū)很久沒(méi)被翻閱過(guò)了。D.為保障游客的權(quán)益,使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙,國(guó)家大力整頓了旅游市場(chǎng)。35.下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(C)A.北京頤和園的長(zhǎng)廊是一條名副其實(shí)的畫(huà)廊,吸引了無(wú)數(shù)的游客前去“打卡”。B.我國(guó)國(guó)家圖書(shū)館是亞洲規(guī)模最大的圖書(shū)館,是研究者查找資料的寶庫(kù),館內(nèi)的藏書(shū)汗牛充棟。C.王老先生是書(shū)畫(huà)行家,為人謙遜有禮,喜好附庸風(fēng)雅,頗令人敬仰。D.歷史老師課堂上信手拈來(lái)的精妙典故,讓同學(xué)們看到了歷史人物身上蘊(yùn)藏的智慧。7 7
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