第四單元達標檢測卷(100分，60分鐘)題　號一二三四總　分得　分可能用到的相對原子質(zhì)量；H—1　C—12　O—16　F—19　Ca—40一、選擇題(1～10題每題2分，11～15題每題3分，共35分)1．通過實驗測定了空氣組成的科學家是(　　)A．門捷列夫B．達爾文C．拉瓦錫D．牛頓2．某消毒劑的主要成分是NaClO，其中鈉元素為＋1價，氧元素為－2價，則NaClO中氯元素的化合價是(　　)A．－1B．＋1C．－2D．＋23．2020年6月，某高速路上一輛液化石油氣槽罐車發(fā)生爆炸。爆炸產(chǎn)生的下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是(　　)A．NO2B．COC．粉塵D．H2O4．下列化學用語書寫正確的是(　　)A．氧化鈣Ca2OB．鈉離子Na＋1C．兩個硫原子S2D．兩個甲烷分子2CH45．下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是(　　)A．氧氣約占空氣總體積的B．稀有氣體可制成多種用途的電光源，如霓虹燈C．氮氣充入食品包裝袋中以防腐D．二氧化碳在大氣中含量不斷上升，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強6．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是(　　)A．在化學反應(yīng)后其質(zhì)量減小B．在化學反應(yīng)后其化學性質(zhì)發(fā)生了變化C．在化學反應(yīng)后其質(zhì)量增加D．催化劑能改變化學反應(yīng)速率7．下列有關(guān)氧氣的說法中，不正確的是(　　)10 A．氧氣可供給呼吸B．魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水C．植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源D．焊接或切割金屬時使用純氧代替空氣以獲得更高的溫度8．下列關(guān)于空氣及其組成說法錯誤的是(　　)A．空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣B．稀有氣體可以制成多種電光源C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體D．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)9．人類離不開空氣，下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是(　　)A．潔凈的空氣是純凈物B．空氣中主要氣體的體積分數(shù)由大到小依次是O2、N2、CO2C．氮氣能支持燃燒D．在氧氣里點燃細鐵絲可發(fā)生劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體10．化學用語是學習化學的重要工具。對①～⑤表示的有關(guān)化學用語含義的敘述正確的是(　　)①N?、贔e　③Fe2＋?、蹾2O　⑤NaClA．③表示鐵離子B．能表示一個分子的有①、②、④、⑤C．②和③屬于同種元素D．④表示H2O由2個氫元素和1個氧元素組成11．下列有關(guān)氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的說法中，正確的是(　　)A．有兩種物質(zhì)參加的反應(yīng)是化合反應(yīng)B．只有物質(zhì)與氧氣之間發(fā)生的反應(yīng)叫作氧化反應(yīng)C．化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)D．有氧氣參加，且由兩種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)12．地塞米松的化學式為C22H29FO5，下列說法正確的是(　　)A．地塞米松屬于氧化物B．地塞米松由4種元素組成C．地塞米松中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大10 D．地塞米松中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為22：513．實驗室常采用分解過氧化氫(分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示)的方法制取氧氣。下列有關(guān)過氧化氫的敘述錯誤的是(　　)(第13題)A．過氧化氫是由氫、氧兩種元素組成的B．過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大C．過氧化氫是由氫、氧兩種原子構(gòu)成的D．1個過氧化氫分子是由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的14．實驗是科學探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，對該實驗認識錯誤的是(　　)(第14題)A．實驗前一定要檢查裝置的氣密性B．實驗時銅粉用量的多少，不會影響實驗結(jié)果C．實驗結(jié)束后要等到裝置冷卻到室溫才能讀數(shù)D．裝置二設(shè)計優(yōu)于裝置一，它能讓空氣更易流通且全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)15．如表是根據(jù)一些反應(yīng)事實或現(xiàn)象推理得出的影響化學反應(yīng)的主要因素，其中不合理的是(　　)選項化學反應(yīng)事實(或現(xiàn)象)影響因素A過氧化氫在常溫下分解速率比較慢，加入二氧化錳后迅速分解催化劑10 B食物在冰箱中保存不易變質(zhì)溫度C蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，在純氧中燃燒火焰明亮反應(yīng)物的種類D細鐵絲在空氣中不能燃燒，在純氧中劇烈燃燒，火星四射反應(yīng)物的濃度二、填空題(41分)16．(5分)(1)化學用語是國際通用語言。請用化學用語填空。(第16題)①氦元素：____________；②氫氧根離子：____________；③SO2中硫元素的化合價為＋4：____________。(2)如圖是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：①在化學反應(yīng)中容易失去電子的是____________(填序號)；②圖中兩種元素組成的化合物的化學式是____________。17．(4分)空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源。(1)空氣中稀有氣體的體積分數(shù)大約為________。(2)魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水，這種說法____________(填“正確”或“不正確”)。(3)因為氮氣具有__________________的性質(zhì)，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐。(4)菜農(nóng)定期會向蔬菜大棚中補充二氧化碳，這樣做有利于植物進行________作用。18．(4分)氧氣是一種重要的物質(zhì)，根據(jù)你對氧氣的認識填寫下列空白：(1)人類生存離不開氧氣，氧氣約占空氣總體積的________。(2)實驗室有多種方法可以制取氧氣，寫出用過氧化氫制取氧氣的符號表達式_________________________________________________________________。(3)下列化學變化中，氧氣不作為反應(yīng)物的是________。①天然氣燃燒?、谑澄锔瘮　、酃夂献饔谩、茕撹F生銹19．(6分)請用化學用語回答生活中的下列問題：(1)新鮮的蘋果切開后因亞鐵離子被氧化會很快變黃，亞鐵離子的符號是________。10 (2)工業(yè)鹽因含亞硝酸鈉(NaNO2)而有毒，標出亞硝酸鈉中氮元素的化合價______。(3)某學習小組在幫助清理藥品時，發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺盛有無色溶液(初中化學常用試劑)的試劑瓶(如圖)，你猜想這種試劑可能是________溶液。(第19題)(第20題)20．(10分)空氣是和地球上所有生命現(xiàn)象息息相關(guān)的氣體。請回答下列問題：(1)選擇圖中的物質(zhì)填空：制取氮肥和作食品包裝保護氣的是________；人類呼吸作用要消耗的氣體是________，并生成____________氣體；充入霓虹燈通電發(fā)出紫藍色光的氣體是________。(2)①當前大氣污染嚴重，造成大氣污染的主要原因是_________________________________________________________________；污染物包括______________________________等。②為了保護人類賴以生存的空氣，我們應(yīng)該做些什么？_________________________________________________________________。21．(12分)有A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質(zhì)，有如圖所示反應(yīng)關(guān)系或轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件均已略去。其中D為一黑色粉末，F(xiàn)為無色液體，H是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，E、G都為混合物，且E為液體，G為固體(通常狀況下)。試回答下列問題：(第21題)(1)寫出下列物質(zhì)的名稱。G____________；F____________；H____________。(2)D在上圖的關(guān)系中扮演了兩個角色，分別為____________和____________。10 (3)寫出下列反應(yīng)原理。反應(yīng)①：_________________________________________________________；反應(yīng)②：_________________________________________________________。根據(jù)你所學知識，寫出有H生成的反應(yīng)是_____________________________。(4)請你說出B的至少兩點用途。三、探究實驗題(14分)22．(5分)如圖是用燃磷法測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置，請回答下列有關(guān)問題：(1)紅磷燃燒時冒出濃厚的________，反應(yīng)的符號表達式是_________________________________________________________________。(2)紅磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶內(nèi)的________減小，致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶，從而粗略測出空氣中氧氣的體積分數(shù)。(3)燃燒結(jié)束后，當集氣瓶__________________后松開彈簧夾，過一會兒觀察到進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶內(nèi)原空氣體積的五分之一。(第22題)(第23題)23．(9分)以下是一些制取氣體的實驗，請你一起參與探究。(1)某探究小組在實驗室用如圖所示裝置制取氣體Ⅰ.寫出儀器的名稱：①__________；②__________。10 Ⅱ.實驗室用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣所選用的發(fā)生裝置為__________；實驗室還可用二氧化錳和雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速率，可以從E～G中選取__________(選填序號)組裝成新的氣體發(fā)生裝置。(2)為探究催化劑的種類對過氧化氫分解速率的影響，在相同條件下，同學們按下表進行實驗并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。(其他影響實驗的因素均相同)編號過氧化氫溶液質(zhì)量/g催化劑質(zhì)量/g待測數(shù)據(jù)實驗150.0MnO2　0.2實驗250.0CuO　　xⅠ.表中x的數(shù)值應(yīng)是__________。Ⅱ.表中的待測數(shù)據(jù)指__________(填字母序號)。A．氧氣的質(zhì)量B．單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量C．氧氣的體積D．單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積四、計算題(10分)24．鈣是維持人體正常功能所必需的元素，有時需要服用補鈣劑滿足人體需求。下圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分。(第24題)請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：(1)葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)的相對分子質(zhì)量是________。(2)碳酸鈣(化學式為CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為________。(3)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為________mg。(4)按照金鈣爾奇說明書補鈣，若改服用葡萄糖酸鈣片，一日3次，一次應(yīng)服用________片。10 答案一、1.C2．B　點撥：鈉元素顯＋1價，氧元素顯－2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中元素正負化合價代數(shù)和為零，可得：(＋1)＋x＋(－2)＝0，則x＝＋1。故選B。3．D4．D　點撥：氧化鈣的化學式為CaO，鈉離子的符號為Na＋，兩個硫原子表示為2S。5．A　點撥：氧氣約占空氣總體積的。6．D7．B　點撥：氧氣不易溶于水，水中溶解有少量的氧氣，所以魚類能在水中生存。8．C　點撥：空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣，約占78%，故A正確；稀有氣體通電時，可以發(fā)出不同顏色的光，可以制成多種電光源，故B正確；硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，故C錯誤；氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)，故D正確。9．D10．C　點撥：Fe2＋為亞鐵離子，A錯誤；N可表示氮元素或一個氮原子，不能表示氮分子，F(xiàn)e可表示鐵元素、一個鐵原子或金屬鐵，不能表示分子，H2O可表示一個水分子，NaCl是由離子構(gòu)成的，B錯誤；②和③內(nèi)含有相同的質(zhì)子數(shù)，故屬于同種元素，C正確；元素只講種類，不講個數(shù)，D錯誤。11．D　點撥：化合反應(yīng)的反應(yīng)物為兩種或兩種以上，生成物只有一種，故A錯；物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，這里的氧可以是氧氣，也可以是含氧化合物，故B錯；化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)沒有必然的聯(lián)系，也就是說化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)也不一定是化合反應(yīng)，故C錯。12．B　點撥：地塞米松(C22H29FO5)含4種元素，不屬于氧化物，A錯誤，B正確；地塞米松(C22H29FO5)中碳、氫、氟、氧元素質(zhì)量比為(12×22)：(1×29)：19：(16×5)＝264：29：19：80，則其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，C錯誤；地塞米松(C22H29FO5)中碳、氧元素質(zhì)量比為(12×22)：(16×5)＝33：10，D錯誤。13．C　點撥：過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，過氧化氫分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故選C。10 14．B　點撥：這兩套裝置都是用于測定空氣中氧氣的含量，要求裝置的氣密性良好，A正確；為了測定空氣中氧氣的含量，必須將裝置內(nèi)的氧氣完全耗盡，所以銅粉必須過量，B錯誤；裝置要冷卻至室溫后再讀數(shù)，否則造成測定結(jié)果偏小，C正確；裝置二與裝置一相比較，裝置二中的氣球在玻璃管的右側(cè)，更易讓空氣流通，氧氣與銅粉能充分反應(yīng)，D正確。15．C　點撥：蠟燭在空氣中和氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同，與氧氣的濃度有關(guān)，C不合理。二、16.(1)①He?、贠H－?、跲2　(2)①A?、贏lCl317．(1)0.934%　(2)不正確　(3)常溫下性質(zhì)穩(wěn)定　(4)光合18．(1)21%　(2)H2O2H2O＋O2　(3)③19．(1)Fe2＋　(2)NaO2(3)Na2CO3(或NaNO3、Na2SO4)點撥：(1)1個亞鐵離子帶2個單位的正電荷，符號為Fe2＋。(2)NaNO2中Na顯＋1價，O顯－2價，根據(jù)化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為0，設(shè)N的化合價為x可得：(＋1)＋x＋(－2)×2＝0，x＝＋3。(3)可能是硝酸鈉、硫酸鈉或碳酸鈉，化學式分別是NaNO3、Na2SO4、Na2CO3。20．(1)氮氣；氧氣；二氧化碳；氬氣(2)①化石燃料的燃燒、工廠廢氣的排放等；SO2、NO2②植樹造林、使用清潔能源等21．(1)石蠟；水；二氧化碳(2)生成物；催化劑(3)高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣；過氧化氫水＋氧氣；碳＋氧氣二氧化碳(4)火箭助燃劑；供給呼吸等。方法規(guī)律：本題利用切入法解答。由反應(yīng)①可知，該反應(yīng)為分解反應(yīng)，且生成物為三種，就現(xiàn)有知識推知A為高錳酸鉀；由D為黑色粉末可知，D為二氧化錳，則B、C各為錳酸鉀和氧氣中的一種；由反應(yīng)③，G為混合物，H能使澄清石灰水變渾濁，即為二氧化碳，F(xiàn)為液體，不難分析出B為氧氣，G可為石蠟，F(xiàn)為水；由反應(yīng)②可知D二氧化錳是催化劑，E分解成了B和F，由上述分析可知B、F分別為氧氣和水，則E為過氧化氫溶液，是混合物。10 三、22.(1)白煙；P＋O2P2O5　(2)壓強　(3)冷卻至室溫點撥：(1)紅磷在空氣中燃燒，冒出濃厚的白煙，其實質(zhì)上是與空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。(2)測定空氣中氧氣的含量實驗原理：利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變小，壓強變小，從而在外界大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶，通過測量進入集氣瓶中水的體積來確定空氣中氧氣的體積分數(shù)。(3)燃燒結(jié)束后，當集氣瓶冷卻至室溫后才能松開彈簧夾，否則由于氣體受熱膨脹，導(dǎo)致實驗結(jié)果不準確。23．(1)Ⅰ.①長頸漏斗　②集氣瓶?、?A；E、G(2)Ⅰ.0.2?、?B、D點撥：(1)①是長頸漏斗，通過長頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品；②是集氣瓶，常用來收集氣體；加熱固體制取氣體應(yīng)選擇發(fā)生裝置A；實驗室用二氧化錳與雙氧水制取氧氣時，若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速率，可以用E、G組裝成新的氣體發(fā)生裝置，通過注射器逐滴滴加過氧化氫溶液；(2)表中的待測數(shù)據(jù)指單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量或單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積，通過測定單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量或單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積，可以判斷催化劑的種類對過氧化氫分解速率的影響。四、24.(1)430　(2)40%　(3)700　(4)410