2022年中考語文二輪專題復(fù)習(xí)：病句修改與辨析專項練習(xí)題匯編1．下列語句沒有語病的一項是　　A、全國各地加大了對醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些？“駭人聽聞的交通事故不再發(fā)生。B、看到這張照片，仿佛把我?guī)Щ氐侥浅錆M無限樂趣的童年。C、人們被老人那樂觀的情緒深深感染了。D、諸葛亮超人的智慧，過人的膽識，是劉備能否建功立業(yè)的關(guān)鍵。2．下面這段話有三處語病，請指出并加以修改。①第八屆中國杭州西湖博覽會在杭州市人民政府承辦，為期六個月。②博覽會著力展現(xiàn)杭州的人文特色和旅游特色，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，開展人與社會、城市與生態(tài)、休閑與會展業(yè)之間的和諧關(guān)系，⑧通過一個健康、安全、西博盛會的精彩紛呈，展現(xiàn)新西湖，共享新杭州市?！　?．下面一段話中，一句有語病，一句標點符號使用不恰當。請找出來并修改。①在我讀完《假如給我三天光明》這本書后，被堅強的海倫深深地感動了。②我看不到海倫絲毫的恐懼、凄涼和悲哀，看到的卻是她那光明的內(nèi)心世界、堅強的意志和她那對生活充滿著的愛。③我不禁感慨：只要你的心是堅強的，那么，哪怕你永遠生活在無邊的黑暗中，你也能感到滿世界燦爛的陽光？（1）有語病的是第　　句。修改：　　（2）標點符號使用不恰當?shù)氖堑凇　【?，將“　　”改為“　　”?．請對下列病句提出修改意見。（1）只有一到周末，他就去少年宮學(xué)習(xí)書法。修改意見：　　（2）由于運用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進。修改意見：　　。5．綜合性學(xué)習(xí)活動。在《漫游語文世界》綜合性學(xué)習(xí)活動中，有同學(xué)搜集到了下面的語言材料。請你運用在活動中得來的知識與能力，首先指出它存在的問題，然后再作修改。學(xué)校食堂因教師打飯窗口常常被學(xué)生擠占，貼出了這樣一條告示：“本窗口先打老師，再打?qū)W生?！雹俑媸局械摹氨敬翱谙却蚶蠋?，再打?qū)W生”有什么語義錯誤或語法錯誤？②這條告示應(yīng)該修改為：　　。第24頁共24頁 6．下面語段劃線處都有語病。清加以改正。①“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成。創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風。②巴渝文化、紅巖文化，都是創(chuàng)作紅色短信的源流，而激勵重慶人創(chuàng)作就是激發(fā)重慶人對自身文化的認同。③通過開展送紅色短信，我們可以④在發(fā)展文化和傳承文化的同時，進一步提升重慶市民的素質(zhì)。（1）第①處詞語贅余，應(yīng)刪去　?。?）第②處搭配不當，應(yīng)將　　改為　　。（3）第③處成分殘缺，應(yīng)在句末添加　　。（4）第④處語序不當，應(yīng)調(diào)整為　　。7．下面文段中劃線的句子各有一處語病，請按要求修改。國有殤，川之上。“5.12”汶川大地震已經(jīng)過去一周年。一年來，無論是在救援現(xiàn)場，還是在急救帳篷，無論是在臨時過渡房，還是在震區(qū)孩子寄讀的異地他鄉(xiāng)，全球炎黃子孫以自己的方式，為中國人，為我們自己，進行了一次“成人禮”?！霸瓉碇袊沁@樣!”②面對中國抗擊天災(zāi)萬眾一心的史詩般壯舉，美國《時代》周刊如是驚嘆。（1）第①句搭配不當，應(yīng)將　　改為　　。（2）第②句語序不當，應(yīng)當調(diào)整為　　。8．閱讀下面這段文字，按要求答題。信仰，如同一支在黑夜里寂寞燃燒的蠟燭，即使全世界一片黑暗，而且它仍然有繼續(xù)燃燒下去的理由。信仰，像極了地表下運動的火焰，盡管我們?nèi)庋劭床坏剿鼉?nèi)心的期待，但是在地表的重壓下它沒有停止奔騰。當經(jīng)過歲月風云的洗禮，地表chóng（　?。┥骄X的鍛打，總有一天它會找到突破口，在火焰噴涌而出的一剎那，熾（　　）熱的巖漿在天地之間矗立成一座絕美的豐碑，上面寫著：信仰因愛而璀璨?。?）①根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。chóng　　山峻嶺熾　　熱②畫線句子是病句，可以這樣修改：　　。9．閱讀下面文字，按要求回答問題。①六月是富足的時節(jié)。②熱風像鋼琴家的纖細的手指，彈奏著大地這架鋼琴，奏出雄渾的詩歌。③蘢罩在綠色麥浪下的大地，將給予人們一分豐收的喜悅。（1）給加點字注音。纖細　　給予　?。?）找出并改正文段中的兩個錯別字。　　改為　　，　　改為　　（3）文段中，第　　句有語病，請將修改后的句子寫在下面。　　。第24頁共24頁 10．下文中有一處錯誤標點和一個病句，請找出并修改。①今年的5月15日，是臺州的首個《慈善公益日》．②臺州各地廣泛開展了募捐、義賣、義診、義演等慈善活動。③大家積極參與，一顆顆愛心鑄造成一片愛的海洋。（1）有錯誤的標點的是第　　句，修改意見：　　（2）有語病的是第　　句，修改意見：　　。11．下面一段文字中畫線的語句各有一處語病，請改正后寫在相應(yīng)的橫線上。因特網(wǎng)使全球易腐食品的交易方式正在發(fā)生革命性的變化，網(wǎng)上交易不僅能夠減少繁瑣的文書工作①更重要的是能夠縮短交易，②確保水產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品、水果和鮮花更快地運抵目的地。①　?、凇　?。12．下面一段話，有三處錯誤，請用規(guī)定的修改符號在原句上予以修改。三年的初中生活結(jié)束了，已經(jīng)有了一些初步的生活經(jīng)歷，這些經(jīng)歷能喚起我們心中許多美好的回憶，能啟迪我們不斷地完美自我，認識自我。尤其難忘的是，那些年長的老教師對我們的諄諄教誨。規(guī)定的修改符號：增補號　　刪除號　　換位　　號。13．下列語段中畫線句子均有錯誤，請按要求修改。①綦江山青水秀、環(huán)境優(yōu)美，是一個休閑、居家的好景色。在全體市民的共同努力下，于今年4月，被評為市級文明衛(wèi)生城市。今天，我們?nèi)砸獦淞ⅰ棒虢俏壹?，護衛(wèi)靠大家”的觀念，②以主人翁的姿態(tài)參與投身到護衛(wèi)活動中去。③我們要共同維護綦江形象。養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明。（1）第①句詞語搭配不當，應(yīng)將　　改為：　　（2）第②向詞語贅余，應(yīng)刪去的詞語是：　?。?）第③句部分殘缺，句末應(yīng)添的詞語是：　　。14．閱讀下面語段，回答問題。生命沒有高低貴jiàn（　?。┲?。盡管我們很渺小，但應(yīng)該讓自己知道“我很重要”。對父母，我們是他們安享晚年的保障；對朋友，我們是他們傾訴zhōng（　?。┠c的對象。任何時候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要”，這樣，你的人生才會走進新的一頁。讓我們昂起頭，對著我們這顆美麗的星球上無數(shù)的生靈，響亮的宣布﹣﹣我很重要!①給短文中加點字注意，給拼音寫上漢字。渺小　　傾訴　　貴jiàn　　zhōng腸　　②文中劃線的句子有語病，請將其改正過來。第24頁共24頁 15．下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。①由國家教育部語言文字應(yīng)用管理司、中國關(guān)心下一代工作委員會辦公室等單位首次聯(lián)合舉辦的第一屆全國青少年征文大賽于今年5月全面啟動②舉辦全國青少年征文大賽是為了全面提高青少年的語言文字應(yīng)用。③本屆大賽的獲獎名單將于今年8月下旬正式在北京人會堂舉行的頒獎儀式上公布。　　16．下面文段，有一處有語病。請找出來并修改。a有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音樂；b天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫；c青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩，d而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，e這樣的人是無法領(lǐng)略大自然的情趣的。有語病的一句是　　。修改：　　。17．下面這段文字有四句話，各有一處語病，請加以修改。①提出“低碳經(jīng)濟”的大背景，是全球氣候變暖對人類發(fā)展和生存的嚴峻挑戰(zhàn)。②隨著全球經(jīng)濟規(guī)模的不斷提高，能源使用帶來的環(huán)境問題不斷地為人們所認識。③大氣中二氧化碳濃度升高帶來的全球氣候變化也已被確認為不爭。④僅2008年實施的“限塑令”一項，就每年可節(jié)約石油近300萬噸左右，減少二氧化碳排放720萬至900萬噸。（1）第①處語序不當，應(yīng)　?。?）第②處搭配不當，應(yīng)將　　改為　　。（3）第③處成分殘缺，應(yīng)　?。?）第④處重復(fù)啰嗦，應(yīng)刪去　　。18．下列語段中，畫線句子有語病的一項是　?。ˋ）如今，網(wǎng)絡(luò)閱讀成為人們生活重要的組成部分。人類的閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化：（B）眼睛在網(wǎng)上快速、便捷的“暴走”，逐漸替代以往細嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀。（C）但我覺得，人們在有某種難言的失重感的同時，也會獲得大面積爆炸性信息。（D）之所以這樣說，是因為就我個人的經(jīng)驗而言，閱讀是一種有重量的精神運動。19．下面是七年級某同學(xué)寫的周記片段，其中有錯誤，請按要求修改。①七年級是初中打好基礎(chǔ)的一年學(xué)習(xí)。②我們要經(jīng)受毅志力的考驗，我們每個同學(xué)都要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，而不至于老大徒傷悲。③因為，我們將來都希望自己能成為建設(shè)祖國的有用人才。④而且，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。（1）句①中主語與賓語搭配不當，應(yīng)刪去　　。（2）句②中有一個別字，應(yīng)該把　　改為　　。（3）句③中修飾語位置不當，應(yīng)該把“　　”和“　　”互換。第24頁共24頁 （4）句④中關(guān)聯(lián)詞語運用不當，應(yīng)該把　　改為　　。20．下面這段文字有三處語病，請把改正后的句子寫在下面橫線上。①人是自然的產(chǎn)物，所以人類的發(fā)展卻是在毀滅自然中進行的。②地球誕生大約46億年左右，人類的出現(xiàn)不過300萬年歷史，有文字記載的文明不過6000年。③300年以前，人類絕對能夠與自然和諧相處，④但在工業(yè)革命以來，由于對自然的破壞和掠奪加劇，使地球的資源面臨著空前的危機。第一處：　　第二處：　　第三處：　　21．下面語段中的句子都有語病，請寫出修改意見。①大足是我國重要的石窟造像之一，始鑿于唐景福元年（公元892年），經(jīng)五代至宋代達到鼎盛，②大約終成于南宋末期左右，明、清僅有一些零星雕刻。③大足石刻即使主要是佛教造像，④但歷代匠師們卻發(fā)揮了充分雕塑藝術(shù)語言的特點，把他們對美的理想融化在造像中，直到今天仍然能給我們以美的享受。①處缺主語，應(yīng)添加　　②處用詞重復(fù)，應(yīng)刪掉　?、厶庩P(guān)聯(lián)詞運用不當，應(yīng)改為　?、芴幷Z序不當，應(yīng)調(diào)整為　　。22．下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，并加以改正。（1）今年全國將有10個省、市、自治區(qū)試點在音樂課程中增加京劇內(nèi)容。（2）江蘇省是試點省份之一，在沿江8市20所中小學(xué)試點開辦京劇課。（3）除此以外，江蘇還將鼓勵各地區(qū)把地方戲種引入教學(xué)。（4）這有利于學(xué)生學(xué)習(xí)民族文化的意識。我選擇　　句，修改后的句子：　　我選擇　　句，修改后的句子：　　。23．下面語句有語病，請修改。我國自主研發(fā)的“極視1號”無人機，飛行大約1小時左右就可采集2000畝地面空間的信息。修改：　　。24．下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。①從2006年開始，在每年6月的第二個星期六，被列為中國國家“文化遺產(chǎn)日”。②首次第一年的主題就是“保護文化遺產(chǎn)，守護精神家園”。③作為一個文化大省，在這個特殊的日子里，浙江自然要大張旗鼓經(jīng)歷系列活動，讓保護文化遺產(chǎn)成為一種全民運動，讓守護精神家園成為一種全民意識。①　　②　?、邸　?。第24頁共24頁 25．下面一段話中有兩處語病，請找出來并寫出修改意見。①隨著全民健身事業(yè)的大力推進，令越來越多的科技手段應(yīng)用到體育產(chǎn)業(yè)中。②花樣翻新的運動軟件，為健身者量身訂制健身計劃。③這些軟件通過視頻等方式傳承健身技能，為人們健身提供了便利。（1）第　　句，修改意見：　?。?）第　　句，修改意見：　　。26．下面語段中畫線的句子有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。大一中初2015級語文教師組織學(xué)生觀看了央視《文化公開課讓我們愛上漢字吧》這個節(jié)目，學(xué)生受益匪淺。①中國是一個有五千年文化傳統(tǒng)，②文字是中國文化傳承和記錄的載體。③近年來，漢字受到越來越多的人的追捧，影響力越來越大。④漢字無形中成了象征中華民族的代名詞（1）第①處成分殘缺，應(yīng)在　　后加上　　。（2）第②處語序不當，應(yīng)將　　和　　調(diào)換位置。（3）第③處搭配不當，應(yīng)將　　改為　　。（4）第④處句式雜糅，應(yīng)改為　　。27．下面語段中畫線句子都有語病，請修改在下面的橫線上。戲曲進校園的首要目的，旨在讓中小學(xué)生近距離接觸中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。①而目前一些學(xué)校開展戲曲進校園，往往是集中教授部分學(xué)生，打造一兩個表演節(jié)目。事實上，全面培養(yǎng)戲曲藝術(shù)對學(xué)生的興趣，才能為未來培養(yǎng)戲曲藝術(shù)觀眾與傳承人。②①處：　?、谔帲骸　?。28．下面文段中，第①③兩句各有一處語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟＂贋轫憫?yīng)全民健身的號召，我市多所學(xué)校組建了“陽光體育”活動。②這項活動得到了家長們的高度評價。③他們認為，“陽光體育”活動不但有助于磨練孩子們的意志，而且能增強孩子們的體質(zhì)。（1）第①句修改意見：　　（2）第③句修改意見：　　29．下面文段中，第②③兩句各有一處語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟＂俸颖笔v史悠久，數(shù)千年來積淀的豐厚的文化資源，哺育了許多政治家、思想家、軍事家、教育家、藝術(shù)家、和英雄模范人物。②這些燕趙志士仁人的奮斗精神和道德風范，是我們寶貴的。③他們或是河北籍的，或在河北這塊土地上生活奮斗過，或與河北有關(guān)，他們都對中國的歷史進程發(fā)生過重大影響。（1）第②句修改意見：　?。?）第③句修改意見：　　第24頁共24頁 30．下面一段話中有幾處語病，請找出來并寫出修改意見。①憑借出色的便攜性及超越手機的大屏幕體驗，使平板電腦成為近年來消費類數(shù)碼產(chǎn)品的新寵。②根據(jù)國外權(quán)威市場調(diào)查機構(gòu)IDC的調(diào)查結(jié)果，2014年全球平板電腦的出貨量達到了約2.296億左右臺，而2015年的出貨量預(yù)測將會在如此巨大的數(shù)字上再添加10%以上。③當然，隨著未來平板電腦產(chǎn)量的日益擴大，以及消費者對于平板電腦使用需求的日益精準化，會有越來越多的用戶，將會逐漸重視使用平板電腦觀賞影視作品過程中音質(zhì)的好與壞。④他們更會將音質(zhì)的好與壞提升到與電腦屏幕、處理器、運行內(nèi)存一樣的高度，使之成為衡量一款平板電腦優(yōu)質(zhì)的重要指標和參考。（1）第　　句，修改意見：　?。?）第　　句，修改意見：　?。?）第　　句，修改意見：　　。第24頁共24頁 參考答案與試題解析1．下列語句沒有語病的一項是（2分）　C　A、全國各地加大了對醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些？“駭人聽聞的交通事故不再發(fā)生。B、看到這張照片，仿佛把我?guī)Щ氐侥浅錆M無限樂趣的童年。C、人們被老人那樂觀的情緒深深感染了。D、諸葛亮超人的智慧，過人的膽識，是劉備能否建功立業(yè)的關(guān)鍵。【分析】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力?！窘獯稹緼“避免”與“不”重復(fù)，刪除“不”；B缺賓語中心語，句末加“時期”；C正確；D兩面對一面的問題，刪除“否”；故選C。【點評】此題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力。解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標點，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項。2．下面這段話有三處語病，請指出并加以修改。①第八屆中國杭州西湖博覽會在杭州市人民政府承辦，為期六個月。②博覽會著力展現(xiàn)杭州的人文特色和旅游特色，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，開展人與社會、城市與生態(tài)、休閑與會展業(yè)之間的和諧關(guān)系，⑧通過一個健康、安全、西博盛會的精彩紛呈，展現(xiàn)新西湖，共享新杭州市?！、佟霸凇备臑椤坝伞?；②“聽展”改為“展示”；③“西博盛會“與“精彩紛呈”交換位置?！　痉治觥勘绢}考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因。可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力?！窘獯稹竣儆迷~不當，“在”改為“由”；②用詞不當，“開展”改為“展示”；③語序不當，“西博盛會”與“精彩紛呈”交換位置。答案：①“在”改為“由”；第24頁共24頁 ②“開展”改為“展示”；③“西博盛會”與“精彩紛呈”交換位置?！军c評】此題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力。解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標點，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項。3．下面一段話中，一句有語病，一句標點符號使用不恰當。請找出來并修改。①在我讀完《假如給我三天光明》這本書后，被堅強的海倫深深地感動了。②我看不到海倫絲毫的恐懼、凄涼和悲哀，看到的卻是她那光明的內(nèi)心世界、堅強的意志和她那對生活充滿著的愛。③我不禁感慨：只要你的心是堅強的，那么，哪怕你永遠生活在無邊的黑暗中，你也能感到滿世界燦爛的陽光？（1）有語病的是第　①　句。修改：　在讀完《假如給我三天光明》這本書后，我被堅強的海倫深深地感動了?！。?）標點符號使用不恰當?shù)氖堑凇、邸【洌瑢ⅰ啊【淠┑膯柼枴　备臑椤啊柼枴　?。【分析】本題考查病句辨析和標點符號的修改。解答時要熟知病句類型并結(jié)合語境加以分析。對于標點符號也要熟知各種標點符號的使用方法和注意事項?！窘獯稹拷馕觯海?）①介賓短語掩蓋主語。（2）③句“我”的感慨是陳述語氣不是疑問語氣。答案：（1）①在讀完《假如給我三天光明》這本書后，我被堅強的海倫深深地感動了。（2）③句末的問號改為句號。【點評】做好本題要仔細閱讀題干，根據(jù)病句類型標點符號的使用方法加以修改，平時對常出現(xiàn)的病句類型進行整理積累。4．請對下列病句提出修改意見。（1）只有一到周末，他就去少年宮學(xué)習(xí)書法。修改意見：　刪除“只有”?！。?）由于運用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進。修改意見：　把“改進”改為“提高”　。【分析】本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因?！窘獯稹浚?）關(guān)聯(lián)詞語運用不當，刪除“只有”（或把“只有”改為“只要”；或刪除“一”并把“就”改為“才”）。（2）主謂搭配不當，把“改進”改為“提高”?！军c評】第24頁共24頁 本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發(fā)生。5．綜合性學(xué)習(xí)活動。在《漫游語文世界》綜合性學(xué)習(xí)活動中，有同學(xué)搜集到了下面的語言材料。請你運用在活動中得來的知識與能力，首先指出它存在的問題，然后再作修改。學(xué)校食堂因教師打飯窗口常常被學(xué)生擠占，貼出了這樣一條告示：“本窗口先打老師，再打?qū)W生?！雹俑媸局械摹氨敬翱谙却蚶蠋煟俅?qū)W生”有什么語義錯誤或語法錯誤？②這條告示應(yīng)該修改為：　本窗口先給老師打飯，再給學(xué)生打飯　。【分析】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。【解答】①原句的意思是老師學(xué)生來窗口打飯，就是買飯菜的意思，而“打”字是多義詞，原句極易誤解為“毆打”的意思。“打”是動詞，后面應(yīng)該跟打的對象，這里應(yīng)該是“飯菜”，而不是人。②根據(jù)要表達的意思，把“打”后的直接賓語“飯菜”加上即可。答案：①（1）語義上的錯誤：“打”字是多義詞，有捶打、毆打的意思，也有買賣飯菜的意思（老師學(xué)生來窗口打飯，就是買飯菜的意思；食堂窗口打飯給老師和學(xué)生，就是賣飯菜的意思）．多義詞容易造成誤解。（2）語法上的錯誤：在具體的語言環(huán)境中，打飯菜給老師學(xué)生，“打”這個動詞帶上了兩個賓語，一個是直接賓語“飯菜”，一個是間接賓語“老師學(xué)生”，這條告示省略了直接賓語，容易造成誤解。（以上（1）（2）兩點，答對一個即給2分）②本窗口先給老師打飯，再給學(xué)生打飯。（意思相近即給分）【點評】做好本題要明確病句的原因，也要從中總結(jié)思路。學(xué)會從對多義詞進行總結(jié)，對常見語法現(xiàn)象要了如指掌。6．下面語段劃線處都有語病。清加以改正。①“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成。創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風。②巴渝文化、紅巖文化，都是創(chuàng)作紅色短信的源流，而激勵重慶人創(chuàng)作就是激發(fā)重慶人對自身文化的認同。③通過開展送紅色短信，我們可以④在發(fā)展文化和傳承文化的同時，進一步提升重慶市民的素質(zhì)。（1）第①處詞語贅余，應(yīng)刪去　的局面或格局?。?）第②處搭配不當，應(yīng)將　源流　改為　源泉　。（3）第③處成分殘缺，應(yīng)在句末添加　的活動　。（4）第④處語序不當，應(yīng)調(diào)整為　在傳承文化和發(fā)展文化的同時　。第24頁共24頁 【分析】本題要結(jié)合病句的類型來分析，題干中給出了病句類型，修改就比較簡單。在平時的學(xué)習(xí)中要熟悉病句的幾種常見類型：句子成分殘缺、搭配不當、意思重復(fù)、前后矛盾、關(guān)聯(lián)詞語使用不當、句式雜糅、句意不明、順序顛倒等，然后通過提取句子主干的方法辨析句子是否存在語病?！窘獯稹浚?）刪去“的局面”或“格局”；（2）將“源流”改為“源泉”；（3）在句末添加“的活動”；（4）將“發(fā)展”和“傳承”交換位置?！军c評】本題考查對病句的辨析能力。解答此類問題，我們首先要了解幾種常見的病句類型，掌握修改病句的基本方法，然后結(jié)合句子進行辨析。7．下面文段中劃線的句子各有一處語病，請按要求修改。國有殤，川之上?！?.12”汶川大地震已經(jīng)過去一周年。一年來，無論是在救援現(xiàn)場，還是在急救帳篷，無論是在臨時過渡房，還是在震區(qū)孩子寄讀的異地他鄉(xiāng)，全球炎黃子孫以自己的方式，為中國人，為我們自己，進行了一次“成人禮”?！霸瓉碇袊沁@樣!”②面對中國抗擊天災(zāi)萬眾一心的史詩般壯舉，美國《時代》周刊如是驚嘆。（1）第①句搭配不當，應(yīng)將　進行　改為　舉行　。（2）第②句語序不當，應(yīng)當調(diào)整為　萬眾一心抗擊天災(zāi)　。【分析】本題考查病句辨析，學(xué)生要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力?，F(xiàn)對題目中出現(xiàn)的病句類型作以下介紹：（1）搭配不當。句子成分的搭配不當包括主謂搭配不當，動賓搭配不當，定語、狀語、補語和中心語搭配不當及關(guān)聯(lián)詞搭配不當。（2）語序不當。語序不當是多種多樣的，要結(jié)合語意、語言結(jié)構(gòu)等靈活分析。常見的情況有：詞語的前后順序排列不當；修飾語和中心語的位置顛倒；多層修飾語語序不當；不符合語言習(xí)慣；關(guān)聯(lián)詞語位置不當。【解答】解析：（1）“進行”與“成人禮”搭配不當，要把“進行”改為“舉行”。（2）“萬眾一心”是修飾語，修飾“抗擊天災(zāi)”。答案：（1）將“進行”改為“舉行”。（2）調(diào)整為“萬眾一心抗擊天災(zāi)”?！军c評】做好本題要仔細閱讀題干，根據(jù)病句類型加以修改，平時對常出現(xiàn)的病句類型進行整理積累。8．閱讀下面這段文字，按要求答題。信仰，如同一支在黑夜里寂寞燃燒的蠟燭，即使全世界一片黑暗，而且它仍然有繼續(xù)燃燒下去的理由第24頁共24頁 。信仰，像極了地表下運動的火焰，盡管我們?nèi)庋劭床坏剿鼉?nèi)心的期待，但是在地表的重壓下它沒有停止奔騰。當經(jīng)過歲月風云的洗禮，地表chóng（　?。┥骄X的鍛打，總有一天它會找到突破口，在火焰噴涌而出的一剎那，熾（　　）熱的巖漿在天地之間矗立成一座絕美的豐碑，上面寫著：信仰因愛而璀璨！（1）①根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。chóng　崇　山峻嶺熾　chì　熱②畫線句子是病句，可以這樣修改：　將“而且”改成“但（但是）”　。【分析】本題考查學(xué)生字音字形和病句的修改，注意仔細閱讀語段，逐項分析。【解答】（1）崇chì（“崇”注意不要寫成“祟”，“熾”不要讀成“zhì”）（2）①將“而且”改成“但（但是）”②去掉“而且”③去掉“而且”，在“它”后加“也”（任選一種即可）【點評】做本題時注意同音字、形似字的區(qū)分。9．閱讀下面文字，按要求回答問題。①六月是富足的時節(jié)。②熱風像鋼琴家的纖細的手指，彈奏著大地這架鋼琴，奏出雄渾的詩歌。③蘢罩在綠色麥浪下的大地，將給予人們一分豐收的喜悅。（1）給加點字注音。纖細　xiān　給予　jǐ?。?）找出并改正文段中的兩個錯別字?！√d　改為　籠　，　分　改為　份?。?）文段中，第　（2）　句有語病，請將修改后的句子寫在下面。　熱風像鋼琴家的纖細的手指，彈奏著大地這架鋼琴，奏出雄渾的樂曲（或樂章）　?！痉治觥勘绢}考病句的辨析和字音字形的把握，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因?！窘獯稹浚?）xiānjǐ（2）“蘢”改為“籠”，“分”改為“份”，屬于同音字誤讀。（3）第（2）句動賓搭配不當，熱風像鋼琴家的纖細的手指，彈奏著大地這架鋼琴，奏出雄渾的樂曲（或樂章）?！军c評】本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發(fā)生。10．下文中有一處錯誤標點和一個病句，請找出并修改。①今年的5月15日，是臺州的首個《慈善公益日》．②臺州各地廣泛開展了募捐、義賣、義診、義演等慈善活動。③大家積極參與，一顆顆愛心鑄造成一片愛的海洋。（1）有錯誤的標點的是第?、佟【?，修改意見：　書名號改成雙引號?。?）有語病的是第　③　句，修改意見：　“鑄造”改成“匯聚”　。第24頁共24頁 【分析】本題考查標點修改和病句修改。解答時要明確標點符號的使用方法，以及熟知病句的錯誤類型。并再次基礎(chǔ)上結(jié)合句意、語境認真分析，改正。【解答】解析：（1）①句中的“慈善公益日”指的是一個特殊的日子，不是一本書，所以不能用書名號。（2）③句中詞語搭配不當“鑄造海洋”不正確，應(yīng)該為匯聚海洋。答案：（1）第①句書名號改成雙引號（或：《》改成“”）（2）第③句“鑄造”改成“匯聚”（或匯合、匯集、聚集、會聚…）【點評】做好本題，需要學(xué)生平時在閱讀過程中，仔細觀察標點符號的運用，還要多讀書形成正確的語感。11．下面一段文字中畫線的語句各有一處語病，請改正后寫在相應(yīng)的橫線上。因特網(wǎng)使全球易腐食品的交易方式正在發(fā)生革命性的變化，網(wǎng)上交易不僅能夠減少繁瑣的文書工作①更重要的是能夠縮短交易，②確保水產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品、水果和鮮花更快地運抵目的地。①　更重要的是能夠縮短交易過程?、凇〈_保水產(chǎn)品、水果等農(nóng)產(chǎn)品和鮮花更快地運抵目的地　?！痉治觥勘绢}要結(jié)合病句的類型來分析。本題為修改病句，有一定難度。在平時的學(xué)習(xí)中要熟悉病句的幾種常見類型：句子成分殘缺、搭配不當、意思重復(fù)、前后矛盾、關(guān)聯(lián)詞語使用不當、句式雜糅、句意不明、順序顛倒等，然后通過提取句子主干的方法辨析句子是否存在語病。【解答】①句子成分殘缺，缺少賓語中心語，應(yīng)將畫線句改為“更重要的是能夠縮短交易過程”；②分類不當，應(yīng)將劃線句改為“確保水產(chǎn)品、水果等農(nóng)產(chǎn)品和鮮花更快地運抵目的地”?！军c評】本題考查對病句的修改能力。解答此類問題，我們首先要了解幾種常見的病句類型，掌握修改病句的基本方法，然后結(jié)合句子進行修改。12．下面一段話，有三處錯誤，請用規(guī)定的修改符號在原句上予以修改。三年的初中生活結(jié)束了，已經(jīng)有了一些初步的生活經(jīng)歷，這些經(jīng)歷能喚起我們心中許多美好的回憶，能啟迪我們不斷地完美自我，認識自我。尤其難忘的是，那些年長的老教師對我們的諄諄教誨。規(guī)定的修改符號：增補號　“我們“可插入“三年的”前或把“我”插入“已經(jīng)”前　刪除號　去掉“老”或“年長”　換位　“完美自我”和“認識自我”換位　號?！痉治觥康?4頁共24頁 本題考查文段修改，既有病句修改又有標點修改，還有根據(jù)文段中心選材。解答時要從等方面考慮，既要熟知病句類型，又要明確標點符號的使用方法，還要平時養(yǎng)成修改的還習(xí)慣?！窘獯稹竣佟叭甑某踔猩罱Y(jié)束了，已經(jīng)有了一些初步的生活經(jīng)歷”屬于句中成分殘缺，缺少主語?！拔覀儭翱刹迦搿比甑摹扒耙部刹迦搿耙呀?jīng)”前。②“那些年長的老教師對我們的諄諄教誨?！睂儆谥貜?fù)多余，應(yīng)去掉“老”或“年長”③“能啟迪我們不斷地完美自我，認識自我”屬于語序不當，應(yīng)該“完美自我”和“認識自我”換位。答案：①“我們“可插入”三年的“前也可插入“已經(jīng)”前；②既可刪去“年長的”也可刪去“老”；③應(yīng)該“完美自我”和“認識自我”換位?！军c評】做好本題，要提高自己多方面的能力，特別平時要養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣。13．下列語段中畫線句子均有錯誤，請按要求修改。①綦江山青水秀、環(huán)境優(yōu)美，是一個休閑、居家的好景色。在全體市民的共同努力下，于今年4月，被評為市級文明衛(wèi)生城市。今天，我們?nèi)砸獦淞ⅰ棒虢俏壹遥o衛(wèi)靠大家”的觀念，②以主人翁的姿態(tài)參與投身到護衛(wèi)活動中去。③我們要共同維護綦江形象。養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明。（1）第①句詞語搭配不當，應(yīng)將　景色　改為：　地方或城市?。?）第②向詞語贅余，應(yīng)刪去的詞語是：　參與或投身?。?）第③句部分殘缺，句末應(yīng)添的詞語是：　的習(xí)慣　。【分析】本題要結(jié)合病句的類型來分析，題干中給出了病句類型，修改起來相對容易。在平時的學(xué)習(xí)中要熟悉病句的幾種常見類型：句子成分殘缺、搭配不當、意思重復(fù)、前后矛盾、關(guān)聯(lián)詞語使用不當、句式雜糅、句意不明、順序顛倒等，然后通過提取句子主干的方法辨析句子是否存在語病?！窘獯稹竣賹ⅰ熬吧备臑椤暗胤健被颉俺鞘小?；②刪去“參與”或“投身”；③文末后加上“的習(xí)慣”?！军c評】本題考查對病句的修改能力。解答此類問題，我們首先要了解幾種常見的病句類型，掌握修改病句的基本方法，然后結(jié)合句子進行修改。14．閱讀下面語段，回答問題。生命沒有高低貴jiàn（　　）之分。盡管我們很渺小，但應(yīng)該讓自己知道“我很重要”。對父母，我們是他們安享晚年的保障；對朋友，我們是他們傾訴zhōng（　?。┠c的對象。任何時候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要”，這樣，你的人生才會走進新的一頁。讓我們昂起頭，對著我們這顆美麗的星球上無數(shù)的生靈，響亮的宣布﹣﹣我很重要!①給短文中加點字注意，給拼音寫上漢字。第24頁共24頁 渺小　miǎo　傾訴　qīng　貴jiàn　賤　zhōng腸　衷?、谖闹袆澗€的句子有語病，請將其改正過來?！痉治觥勘绢}考查中的字注音、根據(jù)拼音寫漢字以及病句修改。對于課文中出現(xiàn)的一些重點詞要準確辨別讀音，并能結(jié)合語境使用恰當。此題關(guān)鍵是平時的積累，積累生字詞的讀音書寫。對一些病句類型也要十分明確，熟知改正方法。【解答】（1）“渺”不要讀作“mǎo”；“傾”不要讀作“qǐng”；“賤”不要寫作“濺”；“衷”不要寫作“忠”。（2）搭配不當，應(yīng)該是“翻開新的一頁”或是“走進新的天地”。答案：（1）miǎo；qīng；賤；衷。（2）“走進”改為“翻開”（或?qū)ⅰ耙豁摗备臑椤疤斓亍保军c評】此題考查學(xué)生的拼音拼讀能力和重點字詞的書寫，需要學(xué)生平時讀課文時，養(yǎng)成細心觀察，積累的好習(xí)慣。做好修改病句的題目要明確病句的類別，并學(xué)會辨析修改，此外還要做練習(xí)加以鞏固。15．下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。①由國家教育部語言文字應(yīng)用管理司、中國關(guān)心下一代工作委員會辦公室等單位首次聯(lián)合舉辦的第一屆全國青少年征文大賽于今年5月全面啟動②舉辦全國青少年征文大賽是為了全面提高青少年的語言文字應(yīng)用。③本屆大賽的獲獎名單將于今年8月下旬正式在北京人會堂舉行的頒獎儀式上公布?！、賱h去“首次”或“第一屆”；②“應(yīng)用”后加“能力”，或加“水平”；③刪去“正式”，或把“正式”放到“公布”前?！　痉治觥勘绢}考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因?！窘獯稹竣佟笆状巍焙汀暗谝粚谩敝貜?fù)了，你可以刪去“首次”，也可以刪去“第一屆”；②“提高“和“應(yīng)用“無法搭配，改成“全面提高青少年的語言文字應(yīng)用能力“；③“頒獎儀式“已經(jīng)夠正式了，不需再加以說明，將“正式“刪掉。答案：①刪去“首次”或“第一屆”；②“應(yīng)用”后加“能力”，或加“水平”；③刪去“正式”，或把“正式”放到“公布”前?！军c評】第24頁共24頁 本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發(fā)生。16．下面文段，有一處有語病。請找出來并修改。a有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音樂；b天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫；c青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩，d而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，e這樣的人是無法領(lǐng)略大自然的情趣的。有語病的一句是　d　。修改：　聽到的只是聲音，看到的只是顏色　?！痉治觥勘绢}考查病句的辨析與修改能力，要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因?！窘獯稹縟．“聲音”是聽到，“顏色”是看到。不能“聽到”聲音和顏色。改為“聽到的只是聲音，看到的只是顏色”答案：d聽到的只是聲音，看到的只是顏色?！军c評】本題考查病句的辨析與修改能力。了解常見病句類型以及掌握劃分句子結(jié)構(gòu)的能力是解決此題的關(guān)鍵。在平時的學(xué)習(xí)中要注意正確表述，也可以和同學(xué)多交流，這樣就可以慢慢培養(yǎng)我們的語感。17．下面這段文字有四句話，各有一處語病，請加以修改。①提出“低碳經(jīng)濟”的大背景，是全球氣候變暖對人類發(fā)展和生存的嚴峻挑戰(zhàn)。②隨著全球經(jīng)濟規(guī)模的不斷提高，能源使用帶來的環(huán)境問題不斷地為人們所認識。③大氣中二氧化碳濃度升高帶來的全球氣候變化也已被確認為不爭。④僅2008年實施的“限塑令”一項，就每年可節(jié)約石油近300萬噸左右，減少二氧化碳排放720萬至900萬噸。（1）第①處語序不當，應(yīng)　把“發(fā)展”和“生存”調(diào)換位置；　（2）第②處搭配不當，應(yīng)將　提高　改為　增長　。（3）第③處成分殘缺，應(yīng)　在“不爭”后面加“的事實”；　（4）第④處重復(fù)啰嗦，應(yīng)刪去　“近”或“左右”　。【分析】略【解答】（1）把“發(fā)展”和“生存”調(diào)換位置；（2）把“提高”改成“增長”或“擴大”；（3）在“不爭”后面加“的事實”；（4）“近”或“左右”第24頁共24頁 【點評】略18．下列語段中，畫線句子有語病的一項是　C?。ˋ）如今，網(wǎng)絡(luò)閱讀成為人們生活重要的組成部分。人類的閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化：（B）眼睛在網(wǎng)上快速、便捷的“暴走”，逐漸替代以往細嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀。（C）但我覺得，人們在有某種難言的失重感的同時，也會獲得大面積爆炸性信息。（D）之所以這樣說，是因為就我個人的經(jīng)驗而言，閱讀是一種有重量的精神運動?！痉治觥勘绢}考病句的辨析與修改。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。【解答】ABD．正確，無語?。籆，有語病，語序不當，應(yīng)該將“有某種難言的失重感”和“獲得大面積爆炸性信息”對調(diào)。故選：C?！军c評】辨析病句常用的方法有：1．語感法。辨析句子正誤，首先認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。2．緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當。3．分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當。4．聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先檢查多用、錯用或搭配不當?shù)拿?，再看分句次序是否合理?9．下面是七年級某同學(xué)寫的周記片段，其中有錯誤，請按要求修改。①七年級是初中打好基礎(chǔ)的一年學(xué)習(xí)。②我們要經(jīng)受毅志力的考驗，我們每個同學(xué)都要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，而不至于老大徒傷悲。③因為，我們將來都希望自己能成為建設(shè)祖國的有用人才。④而且，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。（1）句①中主語與賓語搭配不當，應(yīng)刪去　學(xué)習(xí)　。（2）句②中有一個別字，應(yīng)該把　毅　改為　意　。（3）句③中修飾語位置不當，應(yīng)該把“　將來　”和“　都希望自己　”互換。（4）句④中關(guān)聯(lián)詞語運用不當，應(yīng)該把　而且　改為　所以　?！痉治觥勘绢}考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力?！窘獯稹浚?）句①中主語與賓語搭配不當，應(yīng)刪去學(xué)習(xí)；第24頁共24頁 （2）句②中有一個別字，應(yīng)該把毅改為意（3）句③中修飾語位置不當，應(yīng)該把“將來”和“都希望自己”互換。（4）句④中關(guān)聯(lián)詞語運用不當，應(yīng)該把而且改為所以。答案：（1）學(xué)習(xí)（2）毅意（3）將來都希望自己（4）而且所以【點評】此題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力。解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標點，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項。20．下面這段文字有三處語病，請把改正后的句子寫在下面橫線上。①人是自然的產(chǎn)物，所以人類的發(fā)展卻是在毀滅自然中進行的。②地球誕生大約46億年左右，人類的出現(xiàn)不過300萬年歷史，有文字記載的文明不過6000年。③300年以前，人類絕對能夠與自然和諧相處，④但在工業(yè)革命以來，由于對自然的破壞和掠奪加劇，使地球的資源面臨著空前的危機。第一處：　人是自然的產(chǎn)物，人類的發(fā)展卻是在毀滅自然中進行的?！〉诙帲骸〉厍蛘Q生大約46億年?！〉谌帲骸∮捎冢ㄈ祟悾ψ匀坏钠茐暮吐訆Z加劇，地球的資源面臨著空前的危機?！　痉治觥勘绢}考查病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因?！窘獯稹康冖倬洌宏P(guān)聯(lián)詞語運用不當，“所以……卻……”搭配不當。改為：人是自然的產(chǎn)物，人類的發(fā)展卻是在毀滅自然中進行的。第②句：語義重復(fù)，“大約”和“左右”重復(fù)使用。改為：“地球誕生大約46億年”或“地球誕生46億年左右”第④句：缺少主語，“由于”和“使”不能同時使用，否則造成無主句。改為：“由于（人類）對自然的破壞和掠奪加劇，地球的資源面臨著空前的危機”?；颉埃ㄈ祟悾ψ匀坏钠茐暮吐訆Z加劇，使地球的資源面臨著空前的危機。”答案：第一處：人是自然的產(chǎn)物，人類的發(fā)展卻是在毀滅自然中進行的。第二處：地球誕生大約46億年。第三處：由于（人類）對自然的破壞和掠奪加劇，地球的資源面臨著空前的危機?！军c評】本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發(fā)生。第24頁共24頁 21．下面語段中的句子都有語病，請寫出修改意見。①大足是我國重要的石窟造像之一，始鑿于唐景福元年（公元892年），經(jīng)五代至宋代達到鼎盛，②大約終成于南宋末期左右，明、清僅有一些零星雕刻。③大足石刻即使主要是佛教造像，④但歷代匠師們卻發(fā)揮了充分雕塑藝術(shù)語言的特點，把他們對美的理想融化在造像中，直到今天仍然能給我們以美的享受。①處缺主語，應(yīng)添加　“大足”后添加“石刻”?、谔幱迷~重復(fù)，應(yīng)刪掉　“大約”或“左右”?、厶庩P(guān)聯(lián)詞運用不當，應(yīng)改為　把“即使”改為“雖然”?、芴幷Z序不當，應(yīng)調(diào)整為　“充分”調(diào)到“發(fā)揮”前　?！痉治觥勘绢}考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力?！窘獯稹浚?）“大足”后添加“石刻”（2）刪掉“大約”或“左右”（3）把“即使”改為“雖然”（4）“充分”調(diào)到“發(fā)揮”前【點評】此題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力。解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標點，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項。22．下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，并加以改正。（1）今年全國將有10個省、市、自治區(qū)試點在音樂課程中增加京劇內(nèi)容。（2）江蘇省是試點省份之一，在沿江8市20所中小學(xué)試點開辦京劇課。（3）除此以外，江蘇還將鼓勵各地區(qū)把地方戲種引入教學(xué)。（4）這有利于學(xué)生學(xué)習(xí)民族文化的意識。我選擇?。?）　句，修改后的句子：　江蘇省是試點省份之一，在沿江8市20所中小學(xué)試點開設(shè)京劇課　我選擇　（4）　句，修改后的句子：　這有利于增強學(xué)生學(xué)習(xí)民族文化的意識　。【分析】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力?！窘獯稹浚?）屬于用詞不當，改為“江蘇省是試點省份之一，在沿江8市20所中小學(xué)試點開設(shè)京劇課”。（4）成分殘缺，改為“這有利于增強學(xué)生學(xué)習(xí)民族文化的意識”。答案：（2）江蘇省是試點省份之一，在沿江8市20所中小學(xué)試點開設(shè)京劇課。（4）這有利于增強學(xué)生學(xué)習(xí)民族文化的意識。第24頁共24頁 【點評】此題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力。解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標點，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項。23．下面語句有語病，請修改。我國自主研發(fā)的“極視1號”無人機，飛行大約1小時左右就可采集2000畝地面空間的信息。修改：　去掉“大約”或者“左右”　?！痉治觥看祟}考查學(xué)生病句辨析與修改的能力。解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標點，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等?！窘獯稹看司湔Z意不明，可將“大約”或“左右”去掉一個。可改為：我國自主研發(fā)的“極視1號”無人機，飛行1小時左右就可采集2000畝地面空間的信息；或：我國自主研發(fā)的“極視1號”無人機，飛行大約1小時就可采集2000畝地面空間的信息。答案：去掉“大約”或者“左右”。【點評】解答此題，可結(jié)常見病句的修改方法，通過讀句子，理解句意，辨析作答。24．下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。①從2006年開始，在每年6月的第二個星期六，被列為中國國家“文化遺產(chǎn)日”。②首次第一年的主題就是“保護文化遺產(chǎn)，守護精神家園”。③作為一個文化大省，在這個特殊的日子里，浙江自然要大張旗鼓經(jīng)歷系列活動，讓保護文化遺產(chǎn)成為一種全民運動，讓守護精神家園成為一種全民意識。①　刪去“在”；?、凇h去“首次”或“第一年的”；?、邸“选敖?jīng)歷”改為“進行”　。【分析】本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。【解答】①缺少主語，刪去“在”；②語意重復(fù)，刪去“首次”或“第一年的”；③動賓搭配不當，把“經(jīng)歷”改為“進行”。答案：①刪去“在”；②刪去“首次”或“第一年的”；③把“經(jīng)歷”改為“進行”?！军c評】本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發(fā)生。第24頁共24頁 25．下面一段話中有兩處語病，請找出來并寫出修改意見。①隨著全民健身事業(yè)的大力推進，令越來越多的科技手段應(yīng)用到體育產(chǎn)業(yè)中。②花樣翻新的運動軟件，為健身者量身訂制健身計劃。③這些軟件通過視頻等方式傳承健身技能，為人們健身提供了便利。（1）第?、佟【?，修改意見：　去掉“隨著”或“令”　（2）第?、邸【洌薷囊庖姡骸“选皞鞒小备臑椤皞魇凇被颉敖淌凇薄?。【分析】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力?！窘獯稹浚?）第①句的語病為成分殘缺（缺主語），去掉“隨著”或“令”都可以。（2）第③句的語病為動賓（傳承…技能）搭配不當。答案：（1）①去掉“隨著”或“令”（2）③把“傳承”改為“傳授”或“教授”?！军c評】此題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力。解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標點，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項。26．下面語段中畫線的句子有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。大一中初2015級語文教師組織學(xué)生觀看了央視《文化公開課讓我們愛上漢字吧》這個節(jié)目，學(xué)生受益匪淺。①中國是一個有五千年文化傳統(tǒng)，②文字是中國文化傳承和記錄的載體。③近年來，漢字受到越來越多的人的追捧，影響力越來越大。④漢字無形中成了象征中華民族的代名詞（1）第①處成分殘缺，應(yīng)在　傳統(tǒng)　后加上　國家　。（2）第②處語序不當，應(yīng)將　傳承　和　記錄　調(diào)換位置。（3）第③處搭配不當，應(yīng)將　追捧　改為　關(guān)注　。（4）第④處句式雜糅，應(yīng)改為　“漢字無形中象征了中華民族”或“漢字無形中成了中華民族的代名詞”　。【分析】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因。可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力?！窘獯稹浚?）缺賓語，“傳統(tǒng)”后加“國家”；（2）屬于語序不當，將“傳承”和“記錄”調(diào)換位置；（3）屬用詞不當，把“追捧”改為“關(guān)注”；（4）屬句式雜糅，應(yīng)該為：“漢字無形中象征了中華民族”或“漢字無形中成了中華民族的代名詞”第24頁共24頁 答案：（1）“傳統(tǒng)”后加“國家”（2）將“傳承”和“記錄”調(diào)換位置。（3）把“追捧”改為“關(guān)注”（4）“漢字無形中象征了中華民族”或“漢字無形中成了中華民族的代名詞”【點評】此題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力。解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標點，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項。27．下面語段中畫線句子都有語病，請修改在下面的橫線上。戲曲進校園的首要目的，旨在讓中小學(xué)生近距離接觸中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。①而目前一些學(xué)校開展戲曲進校園，往往是集中教授部分學(xué)生，打造一兩個表演節(jié)目。事實上，全面培養(yǎng)戲曲藝術(shù)對學(xué)生的興趣，才能為未來培養(yǎng)戲曲藝術(shù)觀眾與傳承人。②①處：　戲曲進校園的首要目的，在于讓中小學(xué)生近距離接觸中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；?、谔帲骸∈聦嵣?，全面培養(yǎng)學(xué)生戲?qū)η囆g(shù)的興趣，才能為未來培養(yǎng)戲曲藝術(shù)觀眾與傳承人　。【分析】本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因?！窘獯稹竣倬渚涫诫s糅，可將“旨在”改為“在于”；②句語序不當，可將“戲曲藝術(shù)對學(xué)生”改為“學(xué)生對戲曲藝術(shù)”。答案：①戲曲進校園的首要目的，在于讓中小學(xué)生近距離接觸中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；②事實上，全面培養(yǎng)學(xué)生戲?qū)η囆g(shù)的興趣，才能為未來培養(yǎng)戲曲藝術(shù)觀眾與傳承人?！军c評】本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發(fā)生。28．下面文段中，第①③兩句各有一處語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟＂贋轫憫?yīng)全民健身的號召，我市多所學(xué)校組建了“陽光體育”活動。②這項活動得到了家長們的高度評價。③他們認為，“陽光體育”活動不但有助于磨練孩子們的意志，而且能增強孩子們的體質(zhì)。（1）第①句修改意見：　把“組建”改成“組織”；?。?）第③句修改意見：　將“有助于磨練孩子們的意志”和“能增強孩子們的體質(zhì)”調(diào)換位置?！　痉治觥勘绢}考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。第24頁共24頁 【解答】（1）動賓搭配不當，把“組建”改成“組織”；（2）語序不當，將“有助于磨練孩子們的意志”和“能增強孩子們的體質(zhì)”調(diào)換位置。答案：（1）把“組建”改成“組織”；（2）將“有助于磨練孩子們的意志”和“能增強孩子們的體質(zhì)”調(diào)換位置?！军c評】本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發(fā)生。29．下面文段中，第②③兩句各有一處語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟＂俸颖笔v史悠久，數(shù)千年來積淀的豐厚的文化資源，哺育了許多政治家、思想家、軍事家、教育家、藝術(shù)家、和英雄模范人物。②這些燕趙志士仁人的奮斗精神和道德風范，是我們寶貴的。③他們或是河北籍的，或在河北這塊土地上生活奮斗過，或與河北有關(guān)，他們都對中國的歷史進程發(fā)生過重大影響。（1）第②句修改意見：　句末加“財富”；?。?）第③句修改意見：　“發(fā)生”改為“產(chǎn)生”。　【分析】本題考查病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因?！窘獯稹浚?）有誤，缺少賓語中心語，句末加“財富”；（2）有誤，動賓搭配不當，“發(fā)生”改為“產(chǎn)生”。答案：（1）句末加“財富”；（2）“發(fā)生”改為“產(chǎn)生”?！军c評】本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發(fā)生。30．下面一段話中有幾處語病，請找出來并寫出修改意見。①憑借出色的便攜性及超越手機的大屏幕體驗，使平板電腦成為近年來消費類數(shù)碼產(chǎn)品的新寵。②根據(jù)國外權(quán)威市場調(diào)查機構(gòu)IDC的調(diào)查結(jié)果，2014年全球平板電腦的出貨量達到了約2.296億左右臺，而2015年的出貨量預(yù)測將會在如此巨大的數(shù)字上再添加10%以上。③當然，隨著未來平板電腦產(chǎn)量的日益擴大，以及消費者對于平板電腦使用需求的日益精準化，會有越來越多的用戶，將會逐漸重視使用平板電腦觀賞影視作品過程中音質(zhì)的好與壞。④他們更會將音質(zhì)的好與壞提升到與電腦屏幕、處理器、運行內(nèi)存一樣的高度，使之成為衡量一款平板電腦優(yōu)質(zhì)的重要指標和參考。（1）第?、佟【洌薷囊庖姡骸h掉“使”或“憑借”；　（2）第?、凇【?，修改意見：　刪掉“約”或“左右”；　第24頁共24頁 （3）第?、邸【?，修改意見：　“擴大”改為“提升”或“增加”；　。【分析】本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因?！窘獯稹浚?）第①句，屬于缺少主語，刪掉“使”或“憑借”；（2）第②句，屬于語意重復(fù)，刪掉“約”或“左右”；（3）第③句，屬于動賓搭配不當，“擴大”改為“提升”或“增加”；（4）第④句，屬于前后表述不一致，在“優(yōu)質(zhì)”前加上“是否”?！军c評】本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發(fā)生。第24頁共24頁