小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃　　一、班級(jí)學(xué)生情況分析　　班級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)較好，興趣濃厚，可以注重知識(shí)的復(fù)習(xí)、鞏固和綜合練習(xí)。在課程整合等方面可以實(shí)踐性操作。同時(shí)也要注意班級(jí)學(xué)生的動(dòng)手操作水平也有不少的差距，要針對(duì)性地培養(yǎng)動(dòng)手解決問(wèn)題的能力?！　《⒔滩姆治觥　〗滩闹饕獋?cè)重于以下幾方面的內(nèi)容：　　電子郵件使用、制作網(wǎng)頁(yè)、學(xué)科整合內(nèi)容　　電子郵件使用可以考慮構(gòu)建校園Email服務(wù)器，便于使用和維護(hù);　　制作網(wǎng)頁(yè)也可把學(xué)生制作的內(nèi)容發(fā)布到校內(nèi)的服務(wù)器上，“所見(jiàn)即所得”，激發(fā)學(xué)生的積極性和成功感。　　學(xué)科整合內(nèi)容，有個(gè)別例子不適合教學(xué)實(shí)際，可以參考改進(jìn)，使用適合本校實(shí)際的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)　　1、學(xué)會(huì)申請(qǐng)和使用電子郵件，發(fā)送電子賀卡;初步掌握電子郵件軟件—outlookexpress的使用?！　?、初步學(xué)會(huì)使用FrontPage2000-2002來(lái)制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)和個(gè)人網(wǎng)站。　　3,、初步掌握“計(jì)算機(jī)工具論”，利用電腦來(lái)解決平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題，把計(jì)算機(jī)看作是一種工具，形成“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的理念?！　?、培養(yǎng)學(xué)生的信息道德素養(yǎng)。　　四、教學(xué)措施　　1、主要以教師示范操作，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、教師評(píng)析的方法參與教學(xué)?！　?、運(yùn)用多媒體教學(xué)，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)的目的?！　?、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的作用。　　4、采用新穎的課程整合思維參與教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。　　5、注重利用機(jī)會(huì)，開(kāi)展學(xué)生的道德教育，關(guān)注學(xué)生人文思想的發(fā)展?！　∥濉⒔虒W(xué)進(jìn)度表（略）