2022年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)：正確使用詞語(yǔ)專項(xiàng)練習(xí)題一．選擇題1．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)一項(xiàng)是（　?。〢．秋風(fēng)蕭瑟，孤獨(dú)的老屋，寂寞的院子，斷垣殘壁，枯枝萎葉，一地狼藉。B．伴著幾聲鳥鳴踏進(jìn)林子，幾縷陽(yáng)光從枝葉間灑落，清晨的林間靜謐而美好。C．泥人張第六代傳人張字制作的泥塑人物，眼睛需上色100多遍，每個(gè)塑像都惟妙惟肖。D．巴塞羅那足球俱樂部的奪冠夢(mèng)想終于在今晚夢(mèng)想成真，壓抑了兩個(gè)多月的郁悶和焦慮終于豁然開朗。2．依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。├仙崾堑恼Z(yǔ)言大師，在運(yùn)用的北京語(yǔ)進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作和話劇創(chuàng)作方面，老舍在中國(guó)現(xiàn)代作家中是的。他不但是五四以來的白話文學(xué)的先驅(qū)者之一，而且是憑借純北京語(yǔ)創(chuàng)造了現(xiàn)代文學(xué)語(yǔ)言的的作家。A．杰出新鮮首屈一指絕無(wú)僅有B．杰出鮮活首屈一指獨(dú)一無(wú)二C．出色鮮活首當(dāng)其沖獨(dú)一無(wú)二D．出色新鮮首當(dāng)其沖絕無(wú)僅有3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）A．歷時(shí)半年，10多位專家學(xué)者在反復(fù)查閱史料、論文、廣泛征求意見基礎(chǔ)上，仔細(xì)斟酌、研討，總結(jié)提煉出了長(zhǎng)征精神。B．聽到民警的一番講解后，小陳才如夢(mèng)初醒，原來自己被騙了！C．他剛提出一個(gè)觀點(diǎn)，臺(tái)下就有絡(luò)繹不絕反對(duì)他的聲音。D．科學(xué)家并不都是枯燥古板的怪人，他們只是沉醉于科學(xué)，比常人更有毅力忍受難以想象的困難。4．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)一項(xiàng)是（　?。〢．不少游客到了烈士陵園、英雄故里，大聲喧嘩，隨地亂扔，這是對(duì)英烈的褻瀆，是非常不應(yīng)該的!B．把生的希望留給戰(zhàn)友，把死的光榮留給自己，這是革命先烈在戰(zhàn)場(chǎng)上恪守的革命信念。C．他總認(rèn)為京劇表演矯揉造作，極不真實(shí)，其實(shí)這是對(duì)京劇藝術(shù)不了解產(chǎn)生的誤解。D．一些電信詐騙犯把服務(wù)器設(shè)置在境外，專門詐騙國(guó)內(nèi)同胞的錢財(cái)，這種鳩占鵲巢的行為應(yīng)嚴(yán)厲譴責(zé)和堅(jiān)決打擊。第18頁(yè)共18頁(yè) 5．下列各句中加線的詞語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是（　?。〢．翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡。B．目前水資源緊缺的狀況正以銳不可當(dāng)之勢(shì)影響著我們的生活里，理應(yīng)引起高度重視。C．一提到江都城里的掌故，李爺爺這個(gè)“老江都”便打開了話匣子。D．在治安不好的年代，火車站人流量大，容易成為藏污納垢的地方。6．詞語(yǔ)誤用是我們?cè)谡f話和寫作中常見的一個(gè)問題，必須引起重視。請(qǐng)找出下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（　?。〢．足球場(chǎng)上，他們配合得天衣無(wú)縫，讓對(duì)手無(wú)從進(jìn)攻。B．他的文章平易近人，讀起來讓人覺得輕松愉悅。C．探察外界，關(guān)照自己，人會(huì)在外與內(nèi)的調(diào)和中感受到生命的美好。D．大掃除后，教室窗明幾凈，又添上了很多的裝飾，儼然一個(gè)世外桃源。7．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（　?。〢．接種新冠疫苗，其實(shí)就是給人類的生命和健康構(gòu)筑一道安全的屏障。B．我們青年人要在歷史中墨守前行的力量，傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人。C．時(shí)間的價(jià)值從來都彌足珍貴，時(shí)間倏忽而過尤需珍惜。D．隨著北京2022年冬奧會(huì)的臨近，中國(guó)人民參與冰雪運(yùn)動(dòng)的熱情與日俱增。8．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（　?。〢．隨著貴陽(yáng)地鐵建設(shè)的不斷推進(jìn)，我們的生活將變得越來越輕捷。B．法布爾三十年孜孜不倦的探索，向我們揭示了昆蟲世界的奇妙。C．中國(guó)共產(chǎn)黨建黨百年，仍銘記初心，帶領(lǐng)廣大人民擺脫了貧困。D．演講要做好充分的準(zhǔn)備，保持飽滿的情緒，這樣才能一氣呵成。9．依次填入下面空格處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。┯械厣现剿?，有畫上之山水，有夢(mèng)中之山水，有胸中之山水。地上者妙在，畫上者妙在，夢(mèng)中者妙在，胸中者妙在。①位置自如②筆墨淋漓③景象變幻④丘壑深邃A．④③②①B．④②③①C．②③①④D．①②④③10．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。〢．習(xí)近平總書記告誡當(dāng)代青年，一切“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”的逃避責(zé)任的思想行為都是要不得的。B．《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書內(nèi)容豐富，需要我們反復(fù)咀嚼，才能從中提升心智，感悟人生。C．由于環(huán)境受到嚴(yán)重污染，這個(gè)曾經(jīng)游人如織的著名風(fēng)景區(qū)，已經(jīng)無(wú)人問津了。D．近年來，我國(guó)很多城市的住房?jī)r(jià)格一漲再漲，令購(gòu)房者嘆為觀止。11．下列語(yǔ)句中畫線詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（　?。〢．慧光塔久經(jīng)風(fēng)雨的考驗(yàn)，仍屹立不倒，足見古人建筑技藝的高超。第18頁(yè)共18頁(yè) B．在大是大非面前我們不能緘默無(wú)聲，我們要堅(jiān)持原則，不妥協(xié)、不縱容。C．許多學(xué)校的勞動(dòng)課名副其實(shí)、流于形式，學(xué)生實(shí)際缺少甚至沒有勞動(dòng)體驗(yàn)。D．談?wù)摉|坡文化及其影響力，我們既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全球視野，不盲目樂觀。12．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（　?。〢．14億中華兒女再一次詮釋了一方有難、八方支援的民族情懷。B．有些同學(xué)的字書寫得非常浮躁，今后要加強(qiáng)書法練習(xí)。C．在這個(gè)春意盎然的中國(guó)年、意氣風(fēng)發(fā)的新時(shí)代，讓我們乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。D．棗陽(yáng)，以其“全國(guó)休閑小城”“玫瑰之都”的稱號(hào)，吸引各地游客紛至沓來。13．下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（　?。〢．自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個(gè)“苦”字。B．最高榮譽(yù)共和國(guó)勛章獲得者終南山，為抗疫殫精竭慮，實(shí)至名歸。C．《長(zhǎng)津湖》這部影片情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，抑揚(yáng)頓挫，震撼人心。D．老師的評(píng)語(yǔ)雖只寥寥數(shù)語(yǔ)，卻是入木三分。14．下列句子中劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。〢．我們要善于控制自己的言行，不要讓懺悔的眼淚成為于事無(wú)補(bǔ)的告白。B．爺爺回到老家不久，就忙著修葺豬舍牛棚，他硬是過不慣城里的生活。C．經(jīng)過農(nóng)場(chǎng)時(shí)，風(fēng)中飄來陣陣果香，我們目不窺園，絲毫沒有放慢腳步。D．持續(xù)多年的戰(zhàn)亂給中東人民帶來無(wú)盡苦難，許多人顛沛流離，有家難回。15．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（　?。〢．湖邊那棵柳樹，舒展著美麗的枝條，隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳著它妖嬈的身子。B．留學(xué)生李嵐對(duì)故鄉(xiāng)的思念與日俱增，收看央視國(guó)際頻道成了她每天的必修課。C．李軍在辯論會(huì)上引經(jīng)據(jù)典，斷章取義，博得了觀眾們的陣陣掌聲。D．他做事非常有原則，丁是丁，卯是卯，決不允許渾水摸魚，敷衍塞責(zé)。16．諺語(yǔ)“書到用時(shí)方恨少”的下一句是（　?。〢．無(wú)心插柳柳成蔭B．事非經(jīng)過不知難C．忠言逆耳利于行D．莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)17．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（　?。〢．在這場(chǎng)演講比賽中，有一位選手引經(jīng)據(jù)典，口若懸河，給觀眾留下了深刻的印象。B．很多老百姓因?yàn)闆]有專業(yè)技術(shù)的支撐，辛辛苦苦在田地里了勞作一輩子，可結(jié)果還是兀兀窮年。C．在社會(huì)改革洪流之中，很多人滿懷一腔熱血，慷慨激昂，以氣沖斗牛之勢(shì)高唱自由言論。D．面對(duì)父親的突如其來的詰問，兒子不知所措，瞠目結(jié)舌，更是無(wú)言以對(duì)。第18頁(yè)共18頁(yè) 18．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。〢．他為人有些隱晦，對(duì)于大家都紛紛叫好的事情，他常常會(huì)表現(xiàn)出憤世嫉俗。B．她很喜歡過分地恭維別人，你可不要被她天花亂墜的好話所“捧殺”了。C．一味地埋頭苦干而不想辦法弄清楚前進(jìn)的方向，往往會(huì)導(dǎo)致事倍功半的結(jié)局。D．從這個(gè)年級(jí)教學(xué)成績(jī)的突飛猛進(jìn)看，老師們采用的教學(xué)改革確實(shí)行之有效。19．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）A．展覽會(huì)上的這兩幅畫倒是銖兩悉稱，以致鑒賞大師們都很難分出誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣來。B．煙花三月，春色滿園，雨后初霽的古隆中幽靜清新，來此地游玩的人摩肩接踵。C．為了保證學(xué)生的上課效率，各科老師都減少了作業(yè)量，孩子們對(duì)此拍手稱快。D．我們用另一種方式將缺憾演繹成完美，那么生活中就沒有那么多抱怨，有的只是收獲成功的喜悅。20．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）A．美國(guó)采用極限施壓的方式打貿(mào)易戰(zhàn)，對(duì)中國(guó)來說注定是徒勞的，我們堅(jiān)決奉陪到底。B．凡人善舉就在身邊，這些“小人物”身上蘊(yùn)含的人性力量是每個(gè)人都可以汲取的。C．為了考上東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué)中學(xué)，他每天目不窺園，把看小說、玩手機(jī)的時(shí)間全都利用了起來。D．也許是物質(zhì)生活豐富讓味覺麻木了吧，面對(duì)美味大餐，我們常有味同嚼蠟的感覺。21．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（　　）A．張小東同學(xué)在全校數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，老師向他祝賀時(shí)，他轉(zhuǎn)頭賣弄了一個(gè)鬼臉。B．我們支持各類人才在新化經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展中各得其所，為構(gòu)建新發(fā)展格局作出新的貢獻(xiàn)。C．學(xué)校今天廣播了一個(gè)駭人聽聞的喜訊，我們班劉子瑤同學(xué)獲得第十屆全國(guó)中學(xué)生作文大賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。全班同學(xué)都為他自豪。D．美國(guó)家門口突然出現(xiàn)一艘核潛艇，讓美一度驚慌失措，隨后緊急進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)。22．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（　?。〢．英語(yǔ)老師非常幽默，把語(yǔ)法講得惟妙惟肖，讓同學(xué)們覺得輕松，記得牢固。B．奶奶剛才還有說有笑，突然收斂起笑容，我們一臉茫然，不知哪兒冒犯了她。C．他聰慧好學(xué)，多才多藝，陽(yáng)光帥氣，在我們年級(jí)鶴立雞群，是校草的熱門人選。D．人生的價(jià)值不在于有多大的建樹，只要你善于發(fā)掘快樂，再平凡的工作也是有意義的。23．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（　?。〢．冬野寂寂，萬(wàn)物悄然積蓄力量，靜待生命在春天怒放。B．專家表示2020年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)不必拘泥于6%以上，建議科學(xué)制定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)。C．《火燒赤壁》活畫了蔣干這個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)、胸?zé)o城府的人物形象。第18頁(yè)共18頁(yè) D．鄧稼先袁隆平、鐘南山等科技工作者腳踏實(shí)地地踐行了矢志報(bào)國(guó)的誓言。24．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。〢．這次杭州市青少年宮組織的國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，題量之多，難度之大，令我嘆為觀止，深感自己傳統(tǒng)文化知識(shí)儲(chǔ)備不足。B．杭州的天氣周而復(fù)始：有時(shí)清風(fēng)徐來，春日和煦；有時(shí)驕陽(yáng)似火，熱浪灼人；有時(shí)烏云密布，電閃雷鳴；有時(shí)狂風(fēng)大作，暴雨滿城。C．小王同學(xué)在學(xué)校演講時(shí)引經(jīng)據(jù)典，他那自信從容的神態(tài)，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，獲得了評(píng)委的高度認(rèn)可。D．警方提醒市民要提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)，對(duì)于某些犯罪分子絕不能給他們?nèi)魏慰沙弥畽C(jī)，就算追溯到天涯海角，也要把他們繩之以法。25．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。〢．近些年，他常常夢(mèng)回故鄉(xiāng)，是因?yàn)樗麑?duì)那片土地懷著摯痛的熱愛。B．中華民族以敢于斗爭(zhēng)的大無(wú)畏氣概，鑄就了生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神。C．許多中學(xué)生雖然知道《健康用眼手冊(cè)》的內(nèi)容是正確且科學(xué)的，但還是對(duì)健康用眼知識(shí)不以為然。D．遼寧艦為首的六艘軍艦組成航母編隊(duì)浩浩蕩蕩奔赴遠(yuǎn)海，成為太平洋上唯一正常部署的航母戰(zhàn)斗群。26．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。〢．在南粵大地，全民閱讀的氛圍一天比一天厚重，越來越多的人捧起了書本。B．中國(guó)行星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問”，彰顯了中華民族的文化傳承。C．魯迅先生的筆，猶如一把尖利無(wú)比的刻刀，將真實(shí)的人性刻畫得入木三分。D．葉老師上古典詩(shī)詞鑒賞課，各種典故信手拈來，旁征博引，使人受益匪淺。27．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（　?。〢．我溫了酒，端出去，放在門檻上。他（孔乙己）從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。B．這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，發(fā)揮交通作用。C．李老師只讀了課文的一小部分就能說出文章的內(nèi)容和主旨，他這種斷章取義的能力讓同學(xué)們驚嘆不已。D．我們都是畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)校還不停的要求我們參加各種文體活動(dòng)，這樣做究竟是利還是弊，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的意見分歧很大，莫衷一是。28．小編輯們正在為宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)：“同一方天地，共一個(gè)_____”，在空白處填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。┑?8頁(yè)共18頁(yè) A．夢(mèng)想B．世界C．星球D．家園29．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（　?。〢．西方文學(xué)里的諷刺，可以追溯到古希臘的寓言和喜劇。B．他并沒有因?yàn)樯畹霓讚?jù)而消沉，相反總能樂觀地面對(duì)生活。C．他不但喜愛音樂還酷愛讀書，寫起文章來也能妙手回春。D．邛瀘風(fēng)景區(qū)是遠(yuǎn)近聞名的旅游勝地，”五一”期間，四面八方的游客接踵而至。30．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。〢．在疫情影響宅家的日子里，就是到電影院看一場(chǎng)普通的電影也成了奢望。B．阻斷謠言的傳播鏈條，需要普及防疫知識(shí)，用事實(shí)擊敗訛傳，澄清謬誤。C．武漢市金銀潭醫(yī)院鄧雄波醫(yī)生除夕夜毫不猶豫堅(jiān)守一線，他說：“疫情當(dāng)前，首鼠兩端豈是丈夫所為？”D．防止疫情蔓延，不二法門的辦法就是：做好防護(hù)，早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早隔離，早診斷，早治療。第18頁(yè)共18頁(yè) 參考答案與試題解析一．選擇題1．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)一項(xiàng)是（　?。〢．秋風(fēng)蕭瑟，孤獨(dú)的老屋，寂寞的院子，斷垣殘壁，枯枝萎葉，一地狼藉。B．伴著幾聲鳥鳴踏進(jìn)林子，幾縷陽(yáng)光從枝葉間灑落，清晨的林間靜謐而美好。C．泥人張第六代傳人張字制作的泥塑人物，眼睛需上色100多遍，每個(gè)塑像都惟妙惟肖。D．巴塞羅那足球俱樂部的奪冠夢(mèng)想終于在今晚夢(mèng)想成真，壓抑了兩個(gè)多月的郁悶和焦慮終于豁然開朗。【分析】本題考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語(yǔ)理解不正確?！窘獯稹緼BC.正確。D.有誤，豁然開朗：從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。不符語(yǔ)境。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。2．依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。├仙崾堑恼Z(yǔ)言大師，在運(yùn)用的北京語(yǔ)進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作和話劇創(chuàng)作方面，老舍在中國(guó)現(xiàn)代作家中是的。他不但是五四以來的白話文學(xué)的先驅(qū)者之一，而且是憑借純北京語(yǔ)創(chuàng)造了現(xiàn)代文學(xué)語(yǔ)言的的作家。A．杰出新鮮首屈一指絕無(wú)僅有B．杰出鮮活首屈一指獨(dú)一無(wú)二C．出色鮮活首當(dāng)其沖獨(dú)一無(wú)二D．出色新鮮首當(dāng)其沖絕無(wú)僅有【分析】本題考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語(yǔ)理解不正確?！窘獯稹俊敖艹觥敝赋錾?。“出色”指特別好，超出一般?！靶迈r”指出現(xiàn)不久，還不普遍；比較少見，稀罕?！磅r活”指既新鮮又有活力；“首屈一指”指計(jì)數(shù)總是先屈大拇指，因以“首屈一指”表示位居第一?！笆桩?dāng)其沖”指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難；“獨(dú)一無(wú)二、絕無(wú)僅有”都指沒有相同的；沒有可以相比的。利用排除法，選：B。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。第18頁(yè)共18頁(yè) 3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。〢．歷時(shí)半年，10多位專家學(xué)者在反復(fù)查閱史料、論文、廣泛征求意見基礎(chǔ)上，仔細(xì)斟酌、研討，總結(jié)提煉出了長(zhǎng)征精神。B．聽到民警的一番講解后，小陳才如夢(mèng)初醒，原來自己被騙了！C．他剛提出一個(gè)觀點(diǎn)，臺(tái)下就有絡(luò)繹不絕反對(duì)他的聲音。D．科學(xué)家并不都是枯燥古板的怪人，他們只是沉醉于科學(xué)，比常人更有毅力忍受難以想象的困難?！痉治觥勘绢}考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語(yǔ)理解不正確?！窘獯稹緼BD.正確。C.有誤，絡(luò)繹不絕：形容人、馬、車來來往往，接連不斷。不能用來形容聲音。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。4．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)一項(xiàng)是（　?。〢．不少游客到了烈士陵園、英雄故里，大聲喧嘩，隨地亂扔，這是對(duì)英烈的褻瀆，是非常不應(yīng)該的!B．把生的希望留給戰(zhàn)友，把死的光榮留給自己，這是革命先烈在戰(zhàn)場(chǎng)上恪守的革命信念。C．他總認(rèn)為京劇表演矯揉造作，極不真實(shí)，其實(shí)這是對(duì)京劇藝術(shù)不了解產(chǎn)生的誤解。D．一些電信詐騙犯把服務(wù)器設(shè)置在境外，專門詐騙國(guó)內(nèi)同胞的錢財(cái)，這種鳩占鵲巢的行為應(yīng)嚴(yán)厲譴責(zé)和堅(jiān)決打擊。【分析】本題考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語(yǔ)理解不正確。【解答】ABC.正確。D.有誤，鳩占鵲巢：比喻強(qiáng)占別人的住屋或占據(jù)別人的位置。不符語(yǔ)境。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。5．下列各句中加線的詞語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是（　?。〢．翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡。B．目前水資源緊缺的狀況正以銳不可當(dāng)之勢(shì)影響著我們的生活里，理應(yīng)引起高度重視。C．一提到江都城里的掌故，李爺爺這個(gè)“老江都”便打開了話匣子。D．在治安不好的年代，火車站人流量大，容易成為藏污納垢的地方。第18頁(yè)共18頁(yè) 【分析】本題考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語(yǔ)理解不正確?！窘獯稹緼CD.正確；B.有誤，銳不可當(dāng)：形容勇往直前的氣勢(shì)，不可抵擋。該成語(yǔ)用錯(cuò)對(duì)象。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。6．詞語(yǔ)誤用是我們?cè)谡f話和寫作中常見的一個(gè)問題，必須引起重視。請(qǐng)找出下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（　　）A．足球場(chǎng)上，他們配合得天衣無(wú)縫，讓對(duì)手無(wú)從進(jìn)攻。B．他的文章平易近人，讀起來讓人覺得輕松愉悅。C．探察外界，關(guān)照自己，人會(huì)在外與內(nèi)的調(diào)和中感受到生命的美好。D．大掃除后，教室窗明幾凈，又添上了很多的裝飾，儼然一個(gè)世外桃源?！痉治觥勘绢}考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語(yǔ)理解不正確?！窘獯稹緼BC.使用正確；D.使用有誤，世外桃源：原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂的理想境界。后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想脫離現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的美好世界。此處指的是教室干凈，裝飾漂亮，該成語(yǔ)不合語(yǔ)境。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。7．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（　　）A．接種新冠疫苗，其實(shí)就是給人類的生命和健康構(gòu)筑一道安全的屏障。B．我們青年人要在歷史中墨守前行的力量，傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人。C．時(shí)間的價(jià)值從來都彌足珍貴，時(shí)間倏忽而過尤需珍惜。D．隨著北京2022年冬奧會(huì)的臨近，中國(guó)人民參與冰雪運(yùn)動(dòng)的熱情與日俱增?！痉治觥勘绢}考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語(yǔ)理解不正確?！窘獯稹緼CD.使用正確；B.使用有誤，墨守：固執(zhí)拘泥，不會(huì)變通。該詞語(yǔ)是貶義詞，用于此處不恰當(dāng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。第18頁(yè)共18頁(yè) 8．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（　?。〢．隨著貴陽(yáng)地鐵建設(shè)的不斷推進(jìn)，我們的生活將變得越來越輕捷。B．法布爾三十年孜孜不倦的探索，向我們揭示了昆蟲世界的奇妙。C．中國(guó)共產(chǎn)黨建黨百年，仍銘記初心，帶領(lǐng)廣大人民擺脫了貧困。D．演講要做好充分的準(zhǔn)備，保持飽滿的情緒，這樣才能一氣呵成?！痉治觥勘绢}考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語(yǔ)理解不正確。【解答】A.有誤，輕捷：動(dòng)作輕快敏捷。對(duì)象錯(cuò)誤。BCD.正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。9．依次填入下面空格處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。┯械厣现剿挟嬌现剿?，有夢(mèng)中之山水，有胸中之山水。地上者妙在，畫上者妙在，夢(mèng)中者妙在，胸中者妙在。①位置自如②筆墨淋漓③景象變幻④丘壑深邃A．④③②①B．④②③①C．②③①④D．①②④③【分析】此題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)能力。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，還要注意具體的語(yǔ)境，如有關(guān)聯(lián)詞還要掌握關(guān)聯(lián)詞的固定搭配等?！窘獯稹看祟}可結(jié)合語(yǔ)境理解“妙”，然后結(jié)合具體語(yǔ)境分析各選項(xiàng)，地上妙在丘壑深邃④；畫上的山水妙在用筆墨的濃淡來表達(dá)②；景象變幻可用于形容夢(mèng)境③；所謂“胸中有丘壑”妙在不同人的不同領(lǐng)悟，可選①故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題可結(jié)合具體語(yǔ)境的理解，結(jié)合事物特點(diǎn)辨析。10．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。〢．習(xí)近平總書記告誡當(dāng)代青年，一切“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”的逃避責(zé)任的思想行為都是要不得的。B．《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書內(nèi)容豐富，需要我們反復(fù)咀嚼，才能從中提升心智，感悟人生。C．由于環(huán)境受到嚴(yán)重污染，這個(gè)曾經(jīng)游人如織的著名風(fēng)景區(qū)，已經(jīng)無(wú)人問津了。D．近年來，我國(guó)很多城市的住房?jī)r(jià)格一漲再漲，令購(gòu)房者嘆為觀止?！痉治觥勘绢}考查正確使用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語(yǔ)理解不正確?！窘獯稹緼BC.正確。D.嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。在此形容房?jī)r(jià)上漲貶褒不當(dāng)。故選：D。第18頁(yè)共18頁(yè) 【點(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。有許多漢語(yǔ)詞語(yǔ)是多義的，但是到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。11．下列語(yǔ)句中畫線詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（　?。〢．慧光塔久經(jīng)風(fēng)雨的考驗(yàn)，仍屹立不倒，足見古人建筑技藝的高超。B．在大是大非面前我們不能緘默無(wú)聲，我們要堅(jiān)持原則，不妥協(xié)、不縱容。C．許多學(xué)校的勞動(dòng)課名副其實(shí)、流于形式，學(xué)生實(shí)際缺少甚至沒有勞動(dòng)體驗(yàn)。D．談?wù)摉|坡文化及其影響力，我們既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全球視野，不盲目樂觀?！痉治觥勘绢}考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語(yǔ)理解不正確。【解答】ABD.正確。C.有誤，名副其實(shí)：名聲或名義和實(shí)際相符。不符語(yǔ)境。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。12．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（　?。〢．14億中華兒女再一次詮釋了一方有難、八方支援的民族情懷。B．有些同學(xué)的字書寫得非常浮躁，今后要加強(qiáng)書法練習(xí)。C．在這個(gè)春意盎然的中國(guó)年、意氣風(fēng)發(fā)的新時(shí)代，讓我們乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。D．棗陽(yáng)，以其“全國(guó)休閑小城”“玫瑰之都”的稱號(hào)，吸引各地游客紛至沓來?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語(yǔ)，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。【解答】ACD.正確。B.有誤，浮躁：急躁，不沉穩(wěn)，引證解釋指輕浮急躁。對(duì)象錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。13．下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（　　）A．自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個(gè)“苦”字。B．最高榮譽(yù)共和國(guó)勛章獲得者終南山，為抗疫殫精竭慮，實(shí)至名歸。C．《長(zhǎng)津湖》這部影片情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，抑揚(yáng)頓挫，震撼人心。D．老師的評(píng)語(yǔ)雖只寥寥數(shù)語(yǔ)，卻是入木三分?！痉治觥康?8頁(yè)共18頁(yè) 本題考查成語(yǔ)使用正誤的辨析。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等?！窘獯稹緼BD.正確；C.有誤，“抑揚(yáng)頓挫”形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏，本句用來形容故事情節(jié)曲折不恰當(dāng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題，需要我們正確理解成語(yǔ)的意思，辨清成語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。14．下列句子中劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。〢．我們要善于控制自己的言行，不要讓懺悔的眼淚成為于事無(wú)補(bǔ)的告白。B．爺爺回到老家不久，就忙著修葺豬舍牛棚，他硬是過不慣城里的生活。C．經(jīng)過農(nóng)場(chǎng)時(shí)，風(fēng)中飄來陣陣果香，我們目不窺園，絲毫沒有放慢腳步。D．持續(xù)多年的戰(zhàn)亂給中東人民帶來無(wú)盡苦難，許多人顛沛流離，有家難回?！痉治觥勘绢}考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語(yǔ)理解不正確?！窘獯稹緼BD.正確。C.有誤，目不窺園：形容埋頭讀書，專心治學(xué)。望文生義。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。15．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（　?。〢．湖邊那棵柳樹，舒展著美麗的枝條，隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳著它妖嬈的身子。B．留學(xué)生李嵐對(duì)故鄉(xiāng)的思念與日俱增，收看央視國(guó)際頻道成了她每天的必修課。C．李軍在辯論會(huì)上引經(jīng)據(jù)典，斷章取義，博得了觀眾們的陣陣掌聲。D．他做事非常有原則，丁是丁，卯是卯，決不允許渾水摸魚，敷衍塞責(zé)?！痉治觥勘绢}考查根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語(yǔ)理解不正確?！窘獯稹緼BD.使用正確；C.使用有誤，斷章取義：不顧文章或講話的原意，孤立地取一段或一句的意思。該成語(yǔ)和句意不符。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。16．諺語(yǔ)“書到用時(shí)方恨少”的下一句是（　?。┑?8頁(yè)共18頁(yè) A．無(wú)心插柳柳成蔭B．事非經(jīng)過不知難C．忠言逆耳利于行D．莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)【分析】本題考查諺語(yǔ)的積累。解答時(shí)根據(jù)所學(xué)做出選擇即可?！窘獯稹俊皶接脮r(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”這句話的意思是：所學(xué)知識(shí)只有到用上的時(shí)候才恨自己懂得太少了，事情如果不是親身去經(jīng)歷就不知道有多難。這句話出自《警世賢文》之勤奮篇。是一幅勸勉聯(lián)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】做好本題需要平時(shí)多閱讀、多積累詞語(yǔ)，并且弄懂詞語(yǔ)意思，學(xué)會(huì)恰當(dāng)使用。17．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（　　）A．在這場(chǎng)演講比賽中，有一位選手引經(jīng)據(jù)典，口若懸河，給觀眾留下了深刻的印象。B．很多老百姓因?yàn)闆]有專業(yè)技術(shù)的支撐，辛辛苦苦在田地里了勞作一輩子，可結(jié)果還是兀兀窮年。C．在社會(huì)改革洪流之中，很多人滿懷一腔熱血，慷慨激昂，以氣沖斗牛之勢(shì)高唱自由言論。D．面對(duì)父親的突如其來的詰問，兒子不知所措，瞠目結(jié)舌，更是無(wú)言以對(duì)?！痉治觥勘绢}考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語(yǔ)理解不正確?！窘獯稹緼CD.正確。B.有誤，兀兀窮年：用心勞苦地一年到頭這樣做。詞語(yǔ)用法不當(dāng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。18．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。〢．他為人有些隱晦，對(duì)于大家都紛紛叫好的事情，他常常會(huì)表現(xiàn)出憤世嫉俗。B．她很喜歡過分地恭維別人，你可不要被她天花亂墜的好話所“捧殺”了。C．一味地埋頭苦干而不想辦法弄清楚前進(jìn)的方向，往往會(huì)導(dǎo)致事倍功半的結(jié)局。D．從這個(gè)年級(jí)教學(xué)成績(jī)的突飛猛進(jìn)看，老師們采用的教學(xué)改革確實(shí)行之有效?！痉治觥靠疾榱藢W(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。【解答】A.有誤，“隱晦”指說的話、寫的文章所表示的意思曲折不明顯。比喻人的性格不妥。BCD.正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】第18頁(yè)共18頁(yè) 理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。19．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）A．展覽會(huì)上的這兩幅畫倒是銖兩悉稱，以致鑒賞大師們都很難分出誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣來。B．煙花三月，春色滿園，雨后初霽的古隆中幽靜清新，來此地游玩的人摩肩接踵。C．為了保證學(xué)生的上課效率，各科老師都減少了作業(yè)量，孩子們對(duì)此拍手稱快。D．我們用另一種方式將缺憾演繹成完美，那么生活中就沒有那么多抱怨，有的只是收獲成功的喜悅?！痉治觥勘绢}考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語(yǔ)理解不正確。【解答】ABD.使用正確；C.使用有誤，拍手稱快：拍掌叫好；多指仇恨得到消除或事情的結(jié)局使人感到滿意。該成語(yǔ)句意不符。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。20．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。〢．美國(guó)采用極限施壓的方式打貿(mào)易戰(zhàn)，對(duì)中國(guó)來說注定是徒勞的，我們堅(jiān)決奉陪到底。B．凡人善舉就在身邊，這些“小人物”身上蘊(yùn)含的人性力量是每個(gè)人都可以汲取的。C．為了考上東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué)中學(xué)，他每天目不窺園，把看小說、玩手機(jī)的時(shí)間全都利用了起來。D．也許是物質(zhì)生活豐富讓味覺麻木了吧，面對(duì)美味大餐，我們常有味同嚼蠟的感覺?！痉治觥勘绢}考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語(yǔ)理解不正確?！窘獯稹緼BC.正確。D.有誤，味同嚼蠟：像吃蠟一樣，沒有一點(diǎn)兒味。形容語(yǔ)言或文章枯燥無(wú)味。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。21．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（　?。〢．張小東同學(xué)在全校數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，老師向他祝賀時(shí)，他轉(zhuǎn)頭賣弄了一個(gè)鬼臉。B．我們支持各類人才在新化經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展中各得其所，為構(gòu)建新發(fā)展格局作出新的貢獻(xiàn)。C．學(xué)校今天廣播了一個(gè)駭人聽聞第18頁(yè)共18頁(yè) 的喜訊，我們班劉子瑤同學(xué)獲得第十屆全國(guó)中學(xué)生作文大賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。全班同學(xué)都為他自豪。D．美國(guó)家門口突然出現(xiàn)一艘核潛艇，讓美一度驚慌失措，隨后緊急進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)?！痉治觥勘绢}考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語(yǔ)理解不正確。【解答】ABD.正確。C.有誤，駭人聽聞：意思是使人聽了非常吃驚、害怕(多指社會(huì)上發(fā)生的壞事)。對(duì)象錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。22．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（　?。〢．英語(yǔ)老師非常幽默，把語(yǔ)法講得惟妙惟肖，讓同學(xué)們覺得輕松，記得牢固。B．奶奶剛才還有說有笑，突然收斂起笑容，我們一臉茫然，不知哪兒冒犯了她。C．他聰慧好學(xué)，多才多藝，陽(yáng)光帥氣，在我們年級(jí)鶴立雞群，是校草的熱門人選。D．人生的價(jià)值不在于有多大的建樹，只要你善于發(fā)掘快樂，再平凡的工作也是有意義的。【分析】本題考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語(yǔ)理解不正確?！窘獯稹緼.使用有誤，惟妙惟肖：描寫或模仿得非常逼真。句中指的是老師講課生動(dòng)，能吸引學(xué)生，所以該成語(yǔ)不合語(yǔ)境。BCD.正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。23．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（　?。〢．冬野寂寂，萬(wàn)物悄然積蓄力量，靜待生命在春天怒放。B．專家表示2020年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)不必拘泥于6%以上，建議科學(xué)制定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)。C．《火燒赤壁》活畫了蔣干這個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)、胸?zé)o城府的人物形象。D．鄧稼先袁隆平、鐘南山等科技工作者腳踏實(shí)地地踐行了矢志報(bào)國(guó)的誓言?！痉治觥勘绢}考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語(yǔ)理解不正確?！窘獯稹緼CD.使用正確；B.使用有誤，拘泥：固執(zhí)；不知變通；拘束；不自然。此處應(yīng)該使用“局限”。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。第18頁(yè)共18頁(yè) 24．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。〢．這次杭州市青少年宮組織的國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，題量之多，難度之大，令我嘆為觀止，深感自己傳統(tǒng)文化知識(shí)儲(chǔ)備不足。B．杭州的天氣周而復(fù)始：有時(shí)清風(fēng)徐來，春日和煦；有時(shí)驕陽(yáng)似火，熱浪灼人；有時(shí)烏云密布，電閃雷鳴；有時(shí)狂風(fēng)大作，暴雨滿城。C．小王同學(xué)在學(xué)校演講時(shí)引經(jīng)據(jù)典，他那自信從容的神態(tài)，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，獲得了評(píng)委的高度認(rèn)可。D．警方提醒市民要提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)，對(duì)于某些犯罪分子絕不能給他們?nèi)魏慰沙弥畽C(jī)，就算追溯到天涯海角，也要把他們繩之以法?！痉治觥勘绢}考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語(yǔ)理解不正確?！窘獯稹緼.使用有誤，嘆為觀止：指為贊嘆所看到的對(duì)象精妙之極、好到了極點(diǎn)，一般可指人，也可指物。該成語(yǔ)不合語(yǔ)境。B.使用有誤，周而復(fù)始：循環(huán)往復(fù)，一圈一圈地運(yùn)轉(zhuǎn)。該成語(yǔ)和句意不符。C.使用正確，引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典中的話作為立論的根據(jù)。D.使用有誤，追溯：比喻探索事物的由來。此處應(yīng)該使用“追緝”。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。25．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。〢．近些年，他常常夢(mèng)回故鄉(xiāng)，是因?yàn)樗麑?duì)那片土地懷著摯痛的熱愛。B．中華民族以敢于斗爭(zhēng)的大無(wú)畏氣概，鑄就了生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神。C．許多中學(xué)生雖然知道《健康用眼手冊(cè)》的內(nèi)容是正確且科學(xué)的，但還是對(duì)健康用眼知識(shí)不以為然。D．遼寧艦為首的六艘軍艦組成航母編隊(duì)浩浩蕩蕩奔赴遠(yuǎn)海，成為太平洋上唯一正常部署的航母戰(zhàn)斗群?！痉治觥勘绢}考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語(yǔ)理解不正確?！窘獯稹緼BD.正確。C.有誤，不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。這里應(yīng)該用“不以為意”。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。第18頁(yè)共18頁(yè) 26．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。〢．在南粵大地，全民閱讀的氛圍一天比一天厚重，越來越多的人捧起了書本。B．中國(guó)行星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問”，彰顯了中華民族的文化傳承。C．魯迅先生的筆，猶如一把尖利無(wú)比的刻刀，將真實(shí)的人性刻畫得入木三分。D．葉老師上古典詩(shī)詞鑒賞課，各種典故信手拈來，旁征博引，使人受益匪淺。【分析】本題考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語(yǔ)理解不正確。【解答】A.有誤，“厚重”意為又厚又重，豐厚，不能用來形容“氛圍”。BCD.正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。27．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（　　）A．我溫了酒，端出去，放在門檻上。他（孔乙己）從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。B．這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，發(fā)揮交通作用。C．李老師只讀了課文的一小部分就能說出文章的內(nèi)容和主旨，他這種斷章取義的能力讓同學(xué)們驚嘆不已。D．我們都是畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)校還不停的要求我們參加各種文體活動(dòng)，這樣做究竟是利還是弊，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的意見分歧很大，莫衷一是?！痉治觥看祟}考查學(xué)生詞語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的詞語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。詞語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等?！窘獯稹緼BD．正確；C．有誤，“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用與原意不符。用來表達(dá)李老師超強(qiáng)的閱讀理解能力不恰當(dāng)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。28．小編輯們正在為宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)：“同一方天地，共一個(gè)_____”，在空白處填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）A．夢(mèng)想B．世界C．星球D．家園【分析】第18頁(yè)共18頁(yè) 本題考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語(yǔ)理解不正確?！窘獯稹扛鶕?jù)“同一方天地”的提示可知，這條標(biāo)語(yǔ)要表達(dá)的是，人們共同生活在一個(gè)區(qū)域之中，要齊心協(xié)力，打造和諧生活環(huán)境，選“家園”較貼切。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。29．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（　　）A．西方文學(xué)里的諷刺，可以追溯到古希臘的寓言和喜劇。B．他并沒有因?yàn)樯畹霓讚?jù)而消沉，相反總能樂觀地面對(duì)生活。C．他不但喜愛音樂還酷愛讀書，寫起文章來也能妙手回春。D．邛瀘風(fēng)景區(qū)是遠(yuǎn)近聞名的旅游勝地，”五一”期間，四面八方的游客接踵而至。【分析】本題考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語(yǔ)理解不正確?！窘獯稹緼BD.正確。C.有誤，“妙手回春”稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，用在這里指寫文章不恰當(dāng)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。30．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）A．在疫情影響宅家的日子里，就是到電影院看一場(chǎng)普通的電影也成了奢望。B．阻斷謠言的傳播鏈條，需要普及防疫知識(shí)，用事實(shí)擊敗訛傳，澄清謬誤。C．武漢市金銀潭醫(yī)院鄧雄波醫(yī)生除夕夜毫不猶豫堅(jiān)守一線，他說：“疫情當(dāng)前，首鼠兩端豈是丈夫所為？”D．防止疫情蔓延，不二法門的辦法就是：做好防護(hù)，早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早隔離，早診斷，早治療?！痉治觥勘绢}考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語(yǔ)理解不正確?！窘獯稹緼BC.正確。D.有誤，不二法門：比喻最好的或獨(dú)一無(wú)二的方法。詞義和“辦法”重復(fù)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。第18頁(yè)共18頁(yè)