2022年中考語文二輪復(fù)習(xí)：古詩詞閱讀專項(xiàng)練習(xí)題（一）江?上（董穎①）萬頃滄江萬頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。摩挲②數(shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟③?！咀ⅰ竣俣f：北宋詩人，一生為生計(jì)常年奔走異鄉(xiāng)。②摩挲：用手撫摸。③釣舟：指行舟。1．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？2.任選一個(gè)角度（如構(gòu)思、寫法、語言等），對該詩進(jìn)行賞析。（二）次北固山下王?灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。1．“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”運(yùn)用了_______的修辭手法，全詩抒發(fā)了詩人________的情懷。2．請簡要分析“海日生殘夜，江春入舊年”一句。（三）早梅（唐）張謂一樹寒棒白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。1.與本詩情境相似的一項(xiàng)是?（???）A.遙知不是雪，為有暗香來????B.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香C.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤????D.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。第7頁共7頁 2.本詩主要表現(xiàn)了梅花怎樣的品質(zhì)?（四）途經(jīng)秦始皇墓?????唐·許渾龍盤虎踞樹層層，勢入浮云亦是崩。一種青山秋草里，路人唯拜漢文陵。1.試述“崩”字在文中的含義及詩人借之抒發(fā)的感情。2.最后一聯(lián)運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)方法，有何意義？（五）雨過山村??唐·王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑著庭中梔子花。1．用自己的話寫出前兩句詩描繪的景象????????????????????????????（限60字）2．詩中的“婦姑”是指?????????????????。3．最后一句用了???????????????表現(xiàn)手法。簡說此句描寫的意義。（六）四時(shí)田園雜興宋·范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。1．“兒女各當(dāng)家”指??????????????????????????????????????????。2．詩作一、二兩句描繪了一幅怎樣的景象？???????????????????????????????????????????????????????????????第7頁共7頁 3．寫幼童“也傍桑陰學(xué)種瓜”的細(xì)節(jié)，意在表現(xiàn)什么？詩中流露出作者怎樣的思想感情？?????????????????????（七）宿甘露寺宋·曾公亮枕中云氣千峰近，床底松聲萬壑哀。要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。1．“枕中云氣”與“床底松聲”的描寫，作用有二，它們是2．“銀山”是比喻的說法，它是指?????????????????????????????????3．全詩寫景有什么特色？飽含作者怎樣的情懷？????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（八）春山夜月唐·于良史春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來無遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。南望鳴鐘處，樓臺(tái)深翠微。1．詩中說“賞玩夜忘歸”的原因是；首聯(lián)在全詩結(jié)構(gòu)上起什么作用？2．你認(rèn)為詩中哪一聯(lián)寫得最好？選出來試作簡析，品味其妙處。?????????????????????（九）過分水嶺唐·溫庭筠溪水無情似有情。入山三日得同行。第7頁共7頁 嶺頭便是分頭處，惜別潺爰一夜聲。1.?全詩描寫的對象是????????而“????????”一詞總領(lǐng)全詩，堪為“詩眼”。2.試說詩人是從哪些方面來表現(xiàn)自己真切感受的？（十）鹿?柴唐·王維空山不見人，但聞人語響，返景入深林，復(fù)照青苔上。1.試述“人語響”在創(chuàng)造意境上的作用。2.第三句中的“入”字極為洗練，說出它的傳神之處。第7頁共7頁 答案一、1.答案：表達(dá)了羈旅孤客的離情別緒或?qū)αb旅漂泊的愁緒。或離別的依戀之情。或?qū)Y(jié)束羈旅漂泊的期盼。評(píng)分：答出其中一種得2分，共2分。意思對即可。其它答案符合題意即可。2.答案示例：構(gòu)思一:新潁別致，古代詩人筆下“柳”總與“別”相關(guān)，此詩卻把“柳”與“不別”搭在一起，字面上不訴說怨思離情，讀者卻能心領(lǐng)神會(huì)，可謂不落窠臼，巧妙之至。寫法一：運(yùn)用襯托，以雙鷗相伴相隨襯托詩人的孤寂；以江天景致的空曠襯托柳樹釣舟的渺小，進(jìn)而創(chuàng)造出開闊明朗的意境。語言一:用同“萬頃”“一雙”數(shù)量上的對比，寫出秋景的遼闊澄明，也使形象鮮明突出?；蛴谩跋怠庇?，不僅抒寫出了惜別的心情，而且切合柳枝修長的特點(diǎn)，造語堪稱天然而含蓄，新潁而貼切。二、1．設(shè)問????對家鄉(xiāng)、親人的思念??2．示例：運(yùn)用擬人的修辭手法，“生”“入”賦予“日”“春”以人的情態(tài)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了自然理趣。(分析合理即可)【解析】1．本題考查詩歌中的修辭以及所表達(dá)的思想情感，解答時(shí)需要理解詩歌內(nèi)容大意?！班l(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”的意思是：寄出去的家信不知何時(shí)才能到達(dá)，希望北歸的大雁捎到洛陽去。這兩句前一句問，后一句答，采用了設(shè)問的修辭手法。這兩句緊承三聯(lián)而來，遙應(yīng)首聯(lián)，全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。2．此題考查了句意理解及作者的情感，作答時(shí)要結(jié)合全詩加以理解?！昂Ｈ丈鷼堃?，江春入舊年”的意思是：當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈露春意。這兩句煉字煉句極見功夫。作者從煉意著眼，把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語的位置而加以強(qiáng)調(diào)，并且用“生”字“入”字使之?dāng)M人化，賦予它們以人的意志和情思。妙在作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣，表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。第7頁共7頁 三、【答案】1.A2.表現(xiàn)其凌寒獨(dú)開的精神品質(zhì)。（言之有理即可）【解析】1.試題分析：先讀懂題文所給的詩歌的內(nèi)容，然后思考題干所給詩句的意思，找出有相似點(diǎn)的詩句即可。詩歌中的“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷”寫出詩人遠(yuǎn)望早梅似雪非雪的迷離恍惚之境。這與“遙知不是雪，為有暗香來”的意境相似。點(diǎn)睛：做題時(shí)，要整體感知詩歌的內(nèi)容，把握詩歌的意境，并與下面的幾個(gè)選項(xiàng)加以比較，把意境相同的一項(xiàng)選擇出來。一定要在通讀全文、了解詩歌大意的基礎(chǔ)上，再精讀各項(xiàng)涉及到的詩句，并根據(jù)自己對詩歌的理解及詩歌的相關(guān)知識(shí)加以綜合評(píng)析和衡量。2.試題分析：考查對詩歌所詠“梅花”的品質(zhì)的把握。答此題離不開對詩句字眼的分析。如“寒”字。寫出了早梅凌寒獨(dú)開的豐姿。第二句一個(gè)“迥”字，一個(gè)“傍”字，寫出了“一樹寒梅”獨(dú)開的環(huán)境。所以從整體上考慮，表現(xiàn)了作者對早梅的凌寒獨(dú)開的精神品質(zhì)的贊頌。四、【答案】1.“崩”言秦始皇死，又言秦王朝速滅，還言后世人之怒。一字意深。從中也透視出詩人對秦始皇的針砭與嘲諷。2.反襯法。以漢文帝的謙和、禮讓與秦始皇的殘暴、貪婪作對比。作者不直接寫自己，而是推己及人，用“路人”（行人）“唯拜”寫盡秦始皇的無道和詩人的感慨。五、參考答案：1．一、二兩句寫雨中山村的優(yōu)美景色：彎彎的小溪邊是一片蔥郁滴翠的竹林，沿著竹林旁的小路走過橫在溪流上的木板橋，聽到幾聲雞叫，循聲望去，朦朦細(xì)雨中的山崖間隱約露出幾間農(nóng)舍。2．姑，婆婆（唐代習(xí)稱）??婦，兒媳婦3．反襯。用“閑”字反襯出農(nóng)民勞動(dòng)繁忙。又用香溢十里的梔子花映襯出山村優(yōu)美的自然風(fēng)光和淳樸歡樂的農(nóng)村生活情趣，抒發(fā)了詩人恬淡而喜悅的心情。六、【答案】第7頁共7頁 1．村莊里的男男女女都各自主動(dòng)擔(dān)負(fù)起田間和家庭的農(nóng)活。?2詩人寫的是農(nóng)村見聞，以白描的手法，描繪出春耕時(shí)節(jié)，男耕女織，老幼不息的忙碌景象。3.童學(xué)種瓜有兩點(diǎn)意義，一是表明農(nóng)家孩子從小便養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，二是用幼童的形象襯托出農(nóng)民的辛苦和繁忙。很明顯，作品中流露出詩人對勞動(dòng)者的贊美和對農(nóng)村生活向往之情。七、參考答案：1．一是渲染了甘露寺的環(huán)境氣氛，暗示有大風(fēng)，為下句寫浪作鋪墊。二是點(diǎn)明自己投宿的地點(diǎn)在山頂。2．江中的層層巨浪，或“拍天浪”。3．先從視聽角度，進(jìn)行側(cè)面渲染，再從正面描寫窗外壯麗景象：大風(fēng)中，江水洶涌澎湃，巨浪排空，驚天動(dòng)地。畫面壯闊，極富氣勢。?詩人以豪放的筆法描繪了鎮(zhèn)江甘露寺的恢弘壯麗的景色，表現(xiàn)詩人對祖國山河的贊美和對未來的滿懷激情。八、參考答案：1．春山多勝事；是全詩的總領(lǐng)，以下各句都意在表現(xiàn)春山夜月美和自己樂而“忘歸”的興致。2．第二聯(lián)“掬水月在手，弄花香滿衣”句，詩人賦水、月、花以人情，人迷景而融入景，景依人又牽動(dòng)人，形象逼真，情趣盎然。在寫景中又凸現(xiàn)了詩人天真無邪的“玩童”形象，創(chuàng)造出十分優(yōu)美的意境。九、【答案】1.溪水?有情??2.從溪水“三日得同行”的“行”與“惜別一夜聲”的“聲”兩方面來表現(xiàn)溪水與人情真意切，詩人化無情之物為有情，寫得細(xì)膩別致，意味綿長。十、【答案】1.“人語響”這是以有聲寫無聲，更突出空山的靜謐。2.“入”字有一定力度，“深林”茂密，只有些許陽光才能透入，使陽光賦予人格化，空山就顯得更神秘了。第7頁共7頁