2022年中考語文二輪復(fù)習(xí)：綜合性學(xué)習(xí)（語言類+活動(dòng)類）專項(xiàng)練習(xí)題匯編綜合性學(xué)習(xí)（語言類）專項(xiàng)練習(xí)題匯編1.為了交流近期的讀書成果，某班舉行了一場讀書交流會(huì)，請你為這次活動(dòng)擬寫一個(gè)主題。2.你認(rèn)為下面哪一則交通宣傳標(biāo)語的宣傳效果最好？說說你的理由。①距離產(chǎn)生美，安全不追尾。②快速誠可貴，生命價(jià)更高。③司機(jī)一滴酒，親人兩行淚。3.按要求答題?！懊刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，三年語文燦年華?！比瓿踔猩罾?，你一定學(xué)會(huì)了一些閱讀積累的方法。從下列名言中任選一句進(jìn)行積累，并說明理由。①書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。——韓愈②讀過一本好書，像交了一個(gè)益友?！翱思尧埒B欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U④理想的書籍是智慧的鑰匙?！袪査固┪疫x擇第句，理由：4.民俗是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化，遙遠(yuǎn)的先民遺風(fēng)，時(shí)下的世態(tài)人情，盡在其中。課文《社戲》描繪的就是魯迅的故鄉(xiāng)—紹興的民俗，你的家鄉(xiāng)是否也有類似的民俗活動(dòng)？請你通過查閱書籍、詢問長輩等方法，搜集相關(guān)資料，再仿照示例，將自己家鄉(xiāng)的民俗活動(dòng)生動(dòng)地介紹給同學(xué)。【示例】迅哥兒：社戲是我的故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)舉行迎神賽會(huì)或歲時(shí)節(jié)慶時(shí)演出的戲。每到春賽的那幾天，大人們都會(huì)在莊外臨河的空地上搭一座戲臺(tái)，從早到晚都會(huì)上演精彩的戲文。我最期待看的是蛇精、跳老虎，最想吃的是戲臺(tái)下賣的豆?jié){，最懷念和朋友一同劃船去看戲的美好時(shí)光。第34頁共34頁
1.本假條有諸多錯(cuò)誤，請至少找出四處并改正。請假條尊敬的張老師：為了體會(huì)“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的深意，我昨天吃多了荔枝，得了急性腸胃炎，在醫(yī)院要進(jìn)行抽血化驗(yàn)；腸胃鏡檢查和輸液治療。從今天起向您請假，大約三天左右。請務(wù)必批準(zhǔn)。請假人：王佳2018年5月10日2.《淮南子》中記敘了倉頡造字的故事：“昔者倉頡作書，而天雨粟，鬼夜哭?！眰}頡造字可謂驚天地、泣鬼神。其實(shí)，海倫·凱勒第一次學(xué)會(huì)拼寫及領(lǐng)悟到“宇宙萬物都各有名稱”的時(shí)候，她內(nèi)心的震動(dòng)與倉頡造字無異。請摘錄課文中描寫海倫·凱勒掌握文字以后內(nèi)心震動(dòng)的語句，并有感情地朗讀幾遍。3.水是生命之源，為了保護(hù)與我們生活息息相關(guān)的水資源，請發(fā)出我們內(nèi)心的呼吁。請同學(xué)們精心設(shè)計(jì)一條保護(hù)水資源的公益用語。4.有些廣告故意在成語里用錯(cuò)字，指出并改正下列廣告中的錯(cuò)誤成語，并說說故意用錯(cuò)字的原因和不良后果。（1）騎樂無窮（某摩托車廣告語）（2）飲以為榮（某飲品廣告語）5.你覺得我們青少年學(xué)生，可以做哪些事情來為軍運(yùn)會(huì)添光增彩？請仿照示例，具體寫出一條。示例：積極觀看比賽，熱情地為參賽的運(yùn)動(dòng)隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員鼓掌加油。6.為了營造“詩中有畫，畫中有詩”的妙境，有些詩人會(huì)給意象著色，如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅第34頁共34頁
”，這些佳句都用了紅與綠這種對比色，請談?wù)勥@種對比色的運(yùn)用有什么藝術(shù)效果。在生活中，我們常用“綠葉”來比喻哪一類人？1.學(xué)校開展建設(shè)書香校園活動(dòng)，請你任選—個(gè)角度為《簡·愛》寫一段推薦語，以激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣。2.排比就是把結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容密切相關(guān)的三個(gè)或三個(gè)以上的短語或句子排列起來。請根據(jù)上述特點(diǎn)寫一組能夠表現(xiàn)出“百般紅紫斗芳菲”這一意境的排比句。3.有外地朋友發(fā)微信向你了解廣州美食白切雞、廣東碌鵝的情況，請將下面表格的內(nèi)容改寫成一個(gè)判斷句回復(fù)給他。菜名配料特點(diǎn)價(jià)格白切雞砂姜、蒜蓉肉嫩骨香，十分可口一只約80元廣東碌鵝蒜頭、姜、豆瓣醬表皮色澤金黃，口感香醇、鮮嫩一盤約100元4.生活處處有語文。在老城區(qū)麗景門景區(qū)，有三家小店，很受游客喜歡，店名如圖。請猜測每個(gè)小店的經(jīng)營范圍并簡要分析這些招牌受歡迎的原因。5.下列選項(xiàng)中的詩句，填入《夏日西齋書事》（宋·司馬光）一詩橫線處，最恰當(dāng)?shù)氖悄木洌繛槭裁?？檀花映葉未全開，槐影沉沉雨勢來。，滿庭鳥跡印蒼苔。A.只道林間無人至第34頁共34頁
B.小院地偏人不到C.門巷深深過客稀D.寒氣偏歸我一家我認(rèn)為最合適。我的理由是：1.收集有關(guān)刻苦讀書的名言和故事。2.生活處處皆語文，電視上的廣告語，商品包裝上的宣傳文字都是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的，雖然字?jǐn)?shù)不多，但表達(dá)了豐富的內(nèi)容，請你選擇一件物品，設(shè)計(jì)它的宣傳廣告語。3.根據(jù)以下內(nèi)容，編輯一條信息。李悅在淘寶上訂購了一本《海底兩萬里》，店家發(fā)貨的時(shí)候，誤發(fā)了一本《老人與?！方o他。就此情況，請你以店家的身份擬寫一則處理此事的信息發(fā)給李悅。地址、姓名等信息用××代替。（字?jǐn)?shù)120字左右）4.排比就是把結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容密切相關(guān)的三個(gè)或三個(gè)以上的短語或句子排列起來。用排比抒情，可以把感情抒發(fā)得淋漓盡致；用排比說理，可以把論點(diǎn)闡述得更嚴(yán)密，更透徹。請以“夏”或“樹”為對象，寫一組排比句。5.請根據(jù)提示，提前兩天替九（1）班班委會(huì)擬一則關(guān)于組織課外活動(dòng)的通知?；顒?dòng)主題：觀看影片出發(fā)時(shí)間：6月18日（星期六）上午8點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：某某電影院活動(dòng)方式：到校集體乘車往返其他要求：注意安全，顧全大局6.讀名著，學(xué)精神。班上張弛同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)中意志力薄弱，遇到困難，挫折就垂頭喪氣，退縮不前。作為他的同窗好友，本學(xué)期閱讀了名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，你準(zhǔn)備用書中“保爾”的精神品質(zhì)來勸勉他，請寫幾句勸勉的話。第34頁共34頁
1.下面是一則流傳很廣的手機(jī)短信，請你從語文的角度加以賞析，說一說它廣為流傳的原因。刪除昨天的煩惱，確定今天的快樂，設(shè)置明天的幸福，存儲(chǔ)永遠(yuǎn)的愛心，取消世間的仇恨，粘貼美好的心情，復(fù)制醉人的風(fēng)景，打印燦爛的笑容。原因：2.體育是“天神的歡娛，生命的動(dòng)力”。體育是美麗，是勇氣，是正義，是榮譽(yù)，具有亙古常新的魅力，可以展現(xiàn)剛強(qiáng)的意志、勇往直前的精神。體育賦予我們挑戰(zhàn)自我和超越自我的勇氣！回顧一下自己喜歡的體育活動(dòng)，選擇下面任意兩項(xiàng)進(jìn)行填寫。（1）體育活動(dòng)：，喜愛原因：（2）體育明星：，喜愛原因：（3）體育盛會(huì)：，喜愛原因：（4）體育雜志或媒體：，喜愛原因：3.請你用一句話為下面的新聞擬寫一則標(biāo)題。（要求：不超過20個(gè)字）中新網(wǎng)北京8月30日電29日下午，民俗專家高巍的新書《中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化研究及其實(shí)踐應(yīng)用》在北京舉辦發(fā)布會(huì)。高巍，多年來一直從事民俗特別是節(jié)日習(xí)俗研究工作，在新書中，他講述了自己親自組織或參與的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)實(shí)踐案例，并系統(tǒng)地提出了有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展的建議?！白x者能看到新書分五個(gè)部分，內(nèi)容最多的是關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日文化及其豐富內(nèi)涵的介紹?！备呶〗榻B，像端午節(jié)等節(jié)日，其本源與老百姓的生活有著密切聯(lián)系，他以中元節(jié)為例說道：“中華民族是一個(gè)有著悠久的慎終追遠(yuǎn)傳統(tǒng)的偉大民族，擁有對現(xiàn)任的感恩之心，這種感恩之心在農(nóng)歷七月十五表達(dá)的非常迫切。”4.搜集有關(guān)交友的詩句、格言、典故各一例，說說自己的感悟。5.月亮是地球的近鄰，人類的朋友。自古以來人們賦予它豐富的文化內(nèi)涵，許多民族都有關(guān)于月亮的神話傳說，請你寫出兩個(gè)，并對其中一個(gè)進(jìn)行敘寫。6.根據(jù)示例，請給《中國現(xiàn)當(dāng)代作家名篇選讀》“歷史的天空”欄目寫一則導(dǎo)語。要求：用生動(dòng)形象的語言向讀者推薦一位你喜歡的作家，至少用一處排比的修辭格，80第34頁共34頁
字左右?！臼纠繖谀浚簹v史的天空導(dǎo)語：在歷史的長河里，作為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家的魯迅先生，他深邃而清澈，剛硬而深情，嚴(yán)肅而有趣。他堅(jiān)守自己的精神家園，以其思想的光芒鍛造了一支照耀人心的火炬。1.無數(shù)文人墨客為歌頌友誼寫下了不少不朽的詩句，請你寫下你最喜歡的兩句，并標(biāo)明時(shí)代和作者。答：2.請選用以下至少三個(gè)詞語寫一段話，要求句意連貫，表意完整，詞語順序不拘，字?jǐn)?shù)60字左右。大庭廣眾尷尬愧怍詰問潸然淚下3.班級(jí)開展主題為“我愛家鄉(xiāng)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你完成下列任務(wù)?！緦W(xué)公約，愛護(hù)家鄉(xiāng)】余杭良渚文化村居民制訂的“村民公約”，有“我們不往窗外拋撒物品，晾曬澆灌防止滴水”“在小鎮(zhèn)公共場所，我們放低談話音量”“我們在乘車、購物時(shí)依次排隊(duì)，尊老愛幼”等內(nèi)容。某小區(qū)的公約，有“不得隨地吐痰，亂扔煙蒂”“嚴(yán)禁攀折花木，違者罰款”“公共場所禁止大聲喧嘩”等內(nèi)容。兩相比較，“村民公約”在表達(dá)上有什么特色?第34頁共34頁
答案1.【答案】書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。或讀優(yōu)秀書，做高尚人等?！窘馕觥看祟}考查語言表達(dá)。擬寫活動(dòng)主題要注意擬寫的目的要求，語言要生動(dòng)簡潔。該題要注意關(guān)鍵詞“讀書交流”?！局R(shí)點(diǎn)】擬寫創(chuàng)作類2.【答案】①巧妙利用人們熟知的語句委婉提醒人們保持車距，易于接受；采用對句形式，并且押韻，讀來朗朗上口，易被人們記住并傳誦。②巧妙改用詩句，勸誡人們不要超速，富有文化底蘊(yùn)，具有感染力；采用對句形式，朗朗上口，易于記憶和傳誦。③采用對比手法，醒目地揭示酒駕的嚴(yán)重后果，有很好的警示作用；以親情打動(dòng)人，具有感染力；對偶句式，朗朗上口，易于記憶和傳誦?！窘馕觥勘绢}考查分析修辭效果的能力。三個(gè)宣傳標(biāo)語分別用了對仗、套用、對比、對偶等修辭手法，抓住與交通安全密切相關(guān)的詞語，產(chǎn)生警醒、教育的效果，各有特點(diǎn)，能說出具體的修辭及其作用即可?！局R(shí)點(diǎn)】修辭的表達(dá)效果、語言評價(jià)3.【答案】示例一：①曾以為學(xué)習(xí)是件簡單的事情，這句名言讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有勤學(xué)、苦學(xué)才能學(xué)有所成。示例二：②《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾告訴我：即使失敗也不灰心喪氣．始終堅(jiān)持奮斗。示例三：③它讓我明白了：如果想上進(jìn)，那就要從讀書開始。示例四：④它揭示了一個(gè)道理：好書可以啟迪我們的智慧，促進(jìn)我們更好地成長。【知識(shí)點(diǎn)】語言積累4.【答案】賽龍舟是我的家鄉(xiāng)杭州在端午節(jié)時(shí)舉行的民俗活動(dòng)。每到端午節(jié)，來自天南海北的人齊聚杭州西溪濕地，代表各地的龍舟隊(duì)在此開展精彩紛呈的龍舟競賽。我最期待看到的是造型神異的龍舟，最想吃的是賽會(huì)上的粽子，最懷念的是同家人一起去參加賽會(huì)的美好時(shí)光。【知識(shí)點(diǎn)】仿寫句子、擬寫創(chuàng)作類5.第34頁共34頁
【答案】（1）稱呼頂格寫；（2）正文第一句多余累贅，應(yīng)刪去；（3）“化驗(yàn)”后的分號(hào)改為逗號(hào)或頓號(hào)；（4）“大約”“左右”重復(fù)，保留其一；（5）“務(wù)必”不得體，應(yīng)刪去?！局R(shí)點(diǎn)】擬寫創(chuàng)作類6.【答案】[示例一]突然間，我恍然大悟，有一種神奇的感覺在我腦中激蕩我一下子理解了語言文字的奧秘了，知道了“水”這個(gè)詞就是指正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。[示例二]水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。【知識(shí)點(diǎn)】再塑生命的人、語言積累、散文主題內(nèi)容7.【答案】珍惜生命之源，“關(guān)”住點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！局R(shí)點(diǎn)】擬寫創(chuàng)作類8.【答案】（1）騎（其）樂無窮（2）飲（引）以為榮借助漢字的同音現(xiàn)象將廣告的企業(yè)（商品）性質(zhì)、內(nèi)容聯(lián)系在一起。這樣做對初學(xué)成語和正巧不知道這一成語的人來說，會(huì)形成誤導(dǎo)，致使在以后的學(xué)習(xí)生活中寫錯(cuò)別字?！局R(shí)點(diǎn)】語言評價(jià)、字形辨析9.【答案】示例：積極宣傳軍運(yùn)會(huì)，增強(qiáng)黃陂人民的主人翁意識(shí)。【解析】本題考查語言運(yùn)用能力。本題要求仿照示例，寫出一條青少年學(xué)生可以做的為軍運(yùn)會(huì)添光增彩的事情。所寫事項(xiàng)，必須符合題目要求，不具體不能得分，不能為軍運(yùn)會(huì)添光增彩不能得分，青少年學(xué)生做不到不能得分。如：幫助清理垃圾，營造良好環(huán)境；積極參加志愿者活動(dòng)，當(dāng)好軍運(yùn)會(huì)服務(wù)員?！局R(shí)點(diǎn)】擬寫創(chuàng)作類10.【答案】紅、綠兩色在一起，會(huì)使紅的更紅，綠的更綠，雙方的色彩都會(huì)得到加強(qiáng)，造成一種明麗鮮艷的效果?！熬G葉”比喻在取得成就的人物背后付出幫助、默默奉獻(xiàn)的人?！局R(shí)點(diǎn)】語言評價(jià)、比喻11.【答案】示例：簡愛經(jīng)過動(dòng)蕩的生活，準(zhǔn)備與羅徹斯特結(jié)婚，但幸福剛一露頭就消失了，逼得簡愛再一次尋找人生的道路。當(dāng)羅徹斯特破產(chǎn)了，他們卻舉行了婚禮。波瀾起伏的情節(jié)，一定會(huì)吸引你，讓你體會(huì)到閱讀《簡·愛》的樂趣。第34頁共34頁
【解析】考查學(xué)生的綜合表達(dá)能力。寫推薦語，要根據(jù)題目的要求，選擇值得推薦的內(nèi)容作答。一般來說，首先應(yīng)交代作品的主要內(nèi)容，然后介紹作品值得推薦的地方，即文章的主要特點(diǎn)?？梢约嘘U述其中的一個(gè)方面，也可以闡述其幾個(gè)主要方面?？蓮闹黝}理解、語言風(fēng)格、寫作方法等方面入手，闡述時(shí)可適當(dāng)引用概括相關(guān)語句加以具體說明。答案不唯一，符合題目要求即可?！局R(shí)點(diǎn)】名著導(dǎo)讀《簡·愛》：外國小說的閱讀、名著評價(jià)、擬寫創(chuàng)作類12.【答案】示例：火紅的木棉，如雪的梨花，粉色的桃花競相開放，有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。春風(fēng)吹拂下的田野展現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的美麗景象?！局R(shí)點(diǎn)】擬寫創(chuàng)作類、排比13.【答案】售價(jià)約80元、肉嫩骨香、十分可口的白切雞，以及售價(jià)約100元、色澤金黃、口感香醇、鮮嫩的廣東碌鵝分別是以砂姜、蒜蓉，蒜頭、姜、豆瓣醬作為配料制作而成的名菜。【知識(shí)點(diǎn)】圖表型、擬寫創(chuàng)作類14.【答案】它們受歡迎的原因：巧妙利用洛陽方言“鎮(zhèn)搗蛋”來吸引游客，非常醒目地點(diǎn)名經(jīng)營范圍，并暗示岀小店內(nèi)的物品都很有特色，給人留下深刻的印象?！窘馕觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換能力。三個(gè)圖上都有“鎮(zhèn)搗蛋”三個(gè)字，“搗蛋”一般指熊孩子不聽話，調(diào)皮搗蛋，惹是生非?！版?zhèn)搗蛋”用洛陽方言吸引人，在墻上畫著的物品暗示小店的經(jīng)營范圍、產(chǎn)品特色，別出心裁，能夠吸引人的眼球，尤其是年輕人的眼球?！局R(shí)點(diǎn)】語言評價(jià)15.【答案】B；結(jié)合“滿庭鳥跡印蒼苔”可知此處描寫庭院，而“人不到”才能夠“滿庭鳥跡”?！窘馕觥勘绢}考查的是對詩歌內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合后文“滿庭鳥跡印蒼苔”可知，前一句寫的應(yīng)該是小院人跡罕至，地偏的“小院”，人不到的“小院”才有了滿庭的“鳥跡”，其余選項(xiàng)不符合要求。結(jié)合詩歌背景，作者深深的孤寂感正是透過“小”、“偏”“不到”映射出來。因?yàn)椋o官，院是小的，地也是偏的，加上一怕牽連，二是已辭了官，以往來往甚密的同僚、朋友有的也受到了打擊，所以“人不到”，寫到這里，那份凄涼的境況自然地就流露了出來?！局R(shí)點(diǎn)】語言積累16.【答案】生活里沒有書籍，就好像沒有陽光【知識(shí)點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書時(shí)、語言積累第34頁共34頁
17.【答案】略?！局R(shí)點(diǎn)】擬寫創(chuàng)作類18.【答案】李悅，您好，但因我們工作人員的失誤，非常抱歉，兩天內(nèi)會(huì)到貨，地址是××，電話是××。歡迎下次惠顧?！窘馕觥勘绢}考查語言的表達(dá)。解答此題，一要說明失誤的事情，二要表明歉意，三要寫清書本要回的地址，四要表示誠心，歡迎再次惠顧。因?yàn)槭巧碳易陨淼腻e(cuò)誤，所以還要注意表述的委婉得體?！局R(shí)點(diǎn)】語言得體、擬寫創(chuàng)作類19.【答案】示例：樹帶給我們純凈的空氣，樹帶給我們綠色的希望，樹帶給我們生命的真正意義，樹是我們城市不可替代的居民?！局R(shí)點(diǎn)】擬寫創(chuàng)作類、排比20.【答案】略【知識(shí)點(diǎn)】擬寫創(chuàng)作類21.【答案】張弛同學(xué)，本學(xué)期閱讀了名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中的主人公保爾在全身癱瘓，雙目失明的情況下，仍然不向命運(yùn)屈服，以鋼鐵般的意志、堅(jiān)定不移的信念和頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)，克服種種困難，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始新的生活。我希望你也能像保爾一樣，以堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服學(xué)習(xí)和生活中的各種困難?！窘馕觥勘绢}考查對文學(xué)作品中人物形象的理解能力以及語言運(yùn)用。解答時(shí)，需要把握作品中重要的故事情節(jié)，結(jié)合對作品的理解對同學(xué)進(jìn)行有針對性的勸解。《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長為鋼鐵戰(zhàn)士。小說中的主人公是保爾·柯察金，是奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己的生活所描畫出來的完美的青年革命戰(zhàn)士形象。他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，為理想而獻(xiàn)身，擁有鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)。這種可貴的品質(zhì)教育了無數(shù)中國革命青年。第34頁共34頁
而同學(xué)的主要問題是意志力薄弱，容易退縮，所以在勸解時(shí)讓他像保爾一樣以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服困難，注意語言要委婉，要有針對性鼓勵(lì)性?！局R(shí)點(diǎn)】擬寫創(chuàng)作類、名著人物、名著導(dǎo)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》摘抄和做筆記22.【答案】靈活運(yùn)用計(jì)算機(jī)術(shù)語，組成一組排比句，表達(dá)遠(yuǎn)離失意，幸福長伴的心愿，整個(gè)句子富有氣勢?！局R(shí)點(diǎn)】語言評價(jià)23.【答案】示例：（1）健美操讓我可以隨著歡樂的節(jié)拍，展現(xiàn)青春的風(fēng)采。（2）姚明他用高超的技術(shù)讓我們在觀賞籃球比賽時(shí)獲得享受。（3）奧運(yùn)會(huì)那是充滿汗水、鮮花和掌聲的舞臺(tái)，公正、公平、公開又異彩紛呈的賽事，帶給我們多少激情與期待、驚喜與感慨。（4）《當(dāng)代中國體育》它展示了中華人民共和國成立以來體育事業(yè)的發(fā)展，傳遞了永遠(yuǎn)追求更高、更強(qiáng)、更快的體育精神。【知識(shí)點(diǎn)】擬寫創(chuàng)作類24.【答案】“民俗專家高巍在京舉辦新書發(fā)布會(huì)”或“高巍新書發(fā)布會(huì)在京舉行”。寫清人物及事件即可。【知識(shí)點(diǎn)】擬寫創(chuàng)作類25.【答案】詩句示例：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。格言示例：人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貫在知心。典故示例：伯牙絕弦、割席斷交、刎頸之交、管鮑之交。感悟：略?！局R(shí)點(diǎn)】語言積累26.【答案】嫦娥奔月、吳剛伐桂。嫦娥奔月：后羿射日后的一天，他到昆尾侖山上訪友求道時(shí)巧遇王母娘娘，王母娘娘贈(zèng)與他一包不死藥。據(jù)說，只要服下這種不死藥就能即刻升天成仙。他回家后把此事告訴了嫦娥，把不死藥交給嫦娥保管。嫦娥將不死藥藏到梳妝臺(tái)上的百寶匣里，不料被后羿的一個(gè)徒弟逄蒙知道了。一天，逄蒙手持寶劍闖入后羿家中，威脅嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自已不是他的對手，便急匆匆地拿出不死藥，一口吞下。藥性立刻發(fā)作，嫦娥身子飄離地面，沖出窗外，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上，變成了月宮仙女?！局R(shí)點(diǎn)】語言積累第34頁共34頁
27.【答案】導(dǎo)語：巴金是被譽(yù)為是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)以來最有影響的作家之一，是20世紀(jì)中國杰出的文學(xué)大師、中國當(dāng)代文壇的巨匠。他是一個(gè)熱愛生活、熱愛祖國、熱愛寫作、喜愛兒童、無私奉獻(xiàn)、珍惜時(shí)間、謙虛謹(jǐn)慎的人?！窘馕觥勘绢}考查語言表達(dá)生動(dòng)形象，側(cè)重“表達(dá)應(yīng)用”能力。注意理解好題干“請給《中國現(xiàn)當(dāng)代作家名篇選讀》‘歷史的天空’欄寫一則導(dǎo)語”一句，要求你推薦的作家必須是中國現(xiàn)當(dāng)代作家。所寫的導(dǎo)語要以及其簡潔的文字寫出作家的特點(diǎn)或其著作的特點(diǎn)。并且文字中要運(yùn)用排比的修辭手法。如巴金是被譽(yù)為是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)以來最有影響的作家之一，是20世紀(jì)中國杰出的文學(xué)大師、中國當(dāng)代文壇的巨匠。他是一個(gè)熱愛生活、熱愛祖國、熱愛寫作、喜愛兒童、無私奉獻(xiàn)、珍惜時(shí)間、謙虛謹(jǐn)慎的人?！局R(shí)點(diǎn)】擬寫創(chuàng)作類、評論類28.【答案】示例：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（唐：李白）莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。（唐：高適）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（唐：杜甫）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（唐：王維）（任寫兩句即可）【知識(shí)點(diǎn)】語言積累29.【答案】示例：大庭廣眾之下，他氣勢洶洶地詰問她這件事情的原委，令她尷尬至極?！局R(shí)點(diǎn)】擬寫創(chuàng)作類30.【答案】都以“我們”作主語，強(qiáng)調(diào)了居民的主人翁意識(shí)；沒有出現(xiàn)強(qiáng)制性的詞語，語氣較親切、委婉，用語文明；多從正面規(guī)范居民自己的言行。【解析】本題考查語言特色。從句式上看，某小區(qū)的公約運(yùn)用祈使句，“不得”“嚴(yán)禁”“禁止”這些表示強(qiáng)制性的詞語，使表達(dá)的語氣強(qiáng)烈?！按迕窆s”則運(yùn)用語氣較親切、委婉的陳述句，都以“我們”作主語，強(qiáng)調(diào)了居民的主人翁意識(shí)，語言文明。從內(nèi)容看，“村民公約”多從正面規(guī)范居民自己的言行，“我們放低談話音量”“我們在乘車、購物時(shí)依次排隊(duì)，尊老愛幼”等，讓村民明白了具體的做法，有很好的引導(dǎo)作用。【知識(shí)點(diǎn)】語言評價(jià)第34頁共34頁
綜合性學(xué)習(xí)（活動(dòng)類）專項(xiàng)練習(xí)題匯編1.“低碳生活從我做起”的主題班會(huì)將在你班舉行，請你配合做好以下準(zhǔn)備。(1)為了營造氛圍，需要在教室里張貼一張宣傳標(biāo)語，請你根據(jù)上句補(bǔ)充下句，使之組成對偶句。上句：人人參與低碳行動(dòng)下句：(2)你準(zhǔn)備了解一下班上同學(xué)對于“綠色出行”的認(rèn)識(shí)情況，請預(yù)先設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問題。2.實(shí)踐活動(dòng)，完成下列各題。今年我市正在如火如荼地開展“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)，每一位市民都滿懷熱情地參與其中。(1)請你辨識(shí)下面的文字，并用正楷字正確、規(guī)范地書寫在田字格中。創(chuàng)文明城市，建美好家園。(2)請閱讀下列材料，并完成問題。材料一自開展“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)以來，交管部門加強(qiáng)交通安全整治工作，對騎、乘摩托車出行是否戴頭盔，對汽車駕駛員和乘客是否系安全帶，進(jìn)行了全市設(shè)卡執(zhí)勤大檢查。材料二城市管理局在做好防疫工作的同時(shí)，多措并舉加強(qiáng)城區(qū)環(huán)境治理，確保市容干凈整潔，市場規(guī)范有序。材料三某村黨支部組織黨員開展“美化環(huán)境”主題黨日活動(dòng)，全體黨員齊心協(xié)力為村黨群服務(wù)中心生態(tài)園增植添綠，并鋪設(shè)了3條健身步道。i請你用一句話概括以上三則材料的內(nèi)容。ii學(xué)校也在積極參與“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)，我們可以做些什么？(3)5月底，我市開展文明交通勸導(dǎo)志愿者服務(wù)活動(dòng)，志愿者們在城區(qū)各路口開展勸導(dǎo)行動(dòng)。如果你是一名文明交通勸導(dǎo)志愿者，正好看到一個(gè)闖紅燈的行人，請你用得體的語言勸阻他（她）。3.綜合性學(xué)習(xí)。第34頁共34頁
少年正是讀書時(shí)，郴州市某校“親近文學(xué)，走進(jìn)經(jīng)典”活動(dòng)開展得如火如茶。你所在的九（一）班為分享讀書心得，準(zhǔn)備組織開展“《三國演義》讀書匯報(bào)會(huì)”。(1)班委會(huì)向同學(xué)們征集宣傳語，才思敏捷的你寫下了這樣一條。(2)老師要求匯報(bào)形式靈活多樣，聰慧的你參照“示例”設(shè)計(jì)了這樣三種。示例：“讀”三國，朗讀《三國演義》中的精彩片段。①②③(3)主持人在認(rèn)真準(zhǔn)備開場白，熱心腸的你替他擬寫了這樣一段。1.根據(jù)要求完成下題。閱讀經(jīng)典，是積累與學(xué)習(xí)，更是濡染與陶冶。目前，為了打造“書香校園”，學(xué)校準(zhǔn)備開展以“深閱讀真閱讀”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(1)在班會(huì)課上，你所在的小組圍繞著“如何做到深閱讀”的問題進(jìn)行探討與交流，輪到你發(fā)言，你向同學(xué)們介紹了三種深閱讀的具體方法，請寫在下面。(2)受學(xué)校閱讀經(jīng)典活動(dòng)的啟發(fā)，你想和父母一起打造“書香之家”。當(dāng)晚，你想向父母具體地介紹閱讀經(jīng)典的好處，于是你說：“”聽完后，父母很樂意地接受你的建議。2.天水市舉辦了“伏羲文化旅游節(jié)”活動(dòng)，在活動(dòng)期間，向全國人民宣傳天水的美景、美食、民俗文化等。你所在學(xué)校擬開展系列活動(dòng)，請你參與并完成下列兩小題?！静邉潤谀俊?1)學(xué)校要制作一本活動(dòng)宣傳手冊，請仿照欄目一，再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目名稱。欄目一：探民俗，感受特色。欄目二：。欄目三：。(2)學(xué)校準(zhǔn)備邀請著名學(xué)者李教授于7月6日在我校作一場有關(guān)“天水名俗文化”的講座，請你代學(xué)校擬寫一份邀請函。具體要求：（1）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名（校名用“XX學(xué)校”）。（2）格式規(guī)范，語言得體。第34頁共34頁
1.綜合性學(xué)習(xí)。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人一生最寶貴的精神財(cái)富就是能夠通宵達(dá)旦地讀一兩百本書。讀書是人類特有的神圣的權(quán)利。某班舉行《好讀書讀好書》的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請按要求答題。(1)請給活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語：。(2)如果你來主持本次活動(dòng)，你會(huì)采取哪幾種活動(dòng)形式來開展？至少寫出兩種。A．；B．。(3)請向同學(xué)推薦一部你最喜歡的名著（《水滸》除外），并說說理由。名著：理由：2.校學(xué)生會(huì)開展“讀古詩·長知識(shí)”系列活動(dòng)，請你參與。(1)請按要求修改活動(dòng)通知。通知各位同學(xué)：為了更好地落實(shí)“讀古詩·長知識(shí)”活動(dòng)要求，經(jīng)研究決定，將在九年級(jí)召開“走進(jìn)送別詩”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請認(rèn)真整理學(xué)過的送別詩，于5月17日下午3點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳參加知識(shí)竟答活動(dòng)。2019年5月8日i通知中有錯(cuò)別字的詞語是“”，正確的寫法是“”。ii劃線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。iii通知的格式有一處不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?2)下面是活動(dòng)中的兩道題，請回答。i根據(jù)下面的詩句，寫出古人常用的兩種交通工具。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡：脫鞍暫入酒家壚：第34頁共34頁
ii根據(jù)下面的詩句，寫出古人送別時(shí)的兩種習(xí)俗?？蜕崆嗲嗔拢簞窬M一杯酒：(3)下列對一首五律頷聯(lián)和頸聯(lián)的補(bǔ)充，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____漢陽渡，初日郢門山。（頷聯(lián)）江上幾人在，天涯孤棹_____。(頸聯(lián)）A．風(fēng)高還B．風(fēng)高回C．高風(fēng)還D．高風(fēng)回1.布置文學(xué)角。(1)文學(xué)角的命名：(2)文學(xué)角的設(shè)計(jì)：設(shè)立一個(gè)文學(xué)小書架和一塊文學(xué)展示墻，并講述設(shè)計(jì)理念。(3)成立讀書小組。小組名稱：成員有：(4)展現(xiàn)小組閱讀階段性成果。讀書小組名稱展示內(nèi)容展示形式2.閱讀下面材料，完成后面小題。面具是人類歷史上具有特殊意義的文化藝術(shù)。你受邀參加“面具文化”博覽會(huì)，在入口處你收到一張活動(dòng)單。第34頁共34頁
(1)最適合中國面具館書簽的一句宣傳語是A．走進(jìn)博覽會(huì)，聆聽大千世界的聲音B．走近面具，一起了解世界文化遺產(chǎn)C．漢字——帶領(lǐng)我們走向神秘的面具世界D．面具——?dú)v史深處走來的中國文化使者(2)在中國面具館，一位外國友人對一幅你熟悉的花臉（關(guān)羽）面具很感興趣，你想給他作些介紹，以下最符合情境的說話順序是①互留地址②介紹課文《花臉》③介紹面具知識(shí)④與對方打招呼⑤講述桃園結(jié)義的故事A．③①②⑤④B．④③⑤②①C．③①④②⑤D．④②⑤①③(3)在歐洲面具館“假面舞會(huì)”面具展的留言板上，你看到了一句有意思的話“希望假面僅僅出現(xiàn)在舞會(huì)上”，觸發(fā)了你對假面與生活的思考，你也準(zhǔn)備寫一句有意義的話。（運(yùn)用一種修辭手法）1.綜合性學(xué)習(xí)。鳳凰中學(xué)七年級(jí)1班將開展以“天下國家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你完成下列任務(wù)。(1)為配合此次主題活動(dòng)，班委會(huì)將辦一期新的黑板報(bào)，請你為黑板報(bào)擬兩個(gè)欄目名稱。欄目一：欄目二：(2)活動(dòng)中全班將合唱《歌唱祖國》，請根據(jù)歌詞說說選擇這首歌曲的理由。第34頁共34頁
《歌唱祖國》（歌詞）：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮；歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)。歌唱我們親愛的祖囯，從今走向繁榮富強(qiáng)。越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江；寬廣美麗的大地，是我們親愛的家鄉(xiāng)，英雄的人民站起來了！我們團(tuán)結(jié)友愛堅(jiān)強(qiáng)如鋼……答：1.學(xué)校組織同學(xué)們開展以“遠(yuǎn)離電子通訊，感受書信魅力”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(1)你們小組在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識(shí)到書信有諸多優(yōu)點(diǎn)，請你表述其中一點(diǎn)。(2)有同學(xué)說：“現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們都用手機(jī)發(fā)信息，誰還寫信呢？”你同意該同學(xué)的看法嗎？請用簡潔的語言表述你的看法（字?jǐn)?shù)不能超過50字）。2.綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。每年夏季來臨，全國各地都發(fā)生許多學(xué)生溺水身亡事故。為了增強(qiáng)學(xué)生防溺水安全的意識(shí)，為了有效預(yù)防學(xué)生溺水事故發(fā)生，切實(shí)保障學(xué)生的生命安全，學(xué)校開展了“預(yù)防溺水，珍愛生命”為主題的安全教育活動(dòng)。請你參與本次活動(dòng)并完成下列任務(wù)。(1)為了開展好這次活動(dòng)，請你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一種活動(dòng)形式。示例：舉辦以“預(yù)防溺水，珍愛生命”為主題的手抄報(bào)比賽。(2)為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，請你為廣大中學(xué)生提出兩點(diǎn)有效的建議，提高他們的防溺水安全意識(shí)。①②3.古代先賢有許多關(guān)于誠信的言論。為了弘揚(yáng)誠信，學(xué)校擬開展以“感受古代先賢之誠信”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你積極參加。(1)【活動(dòng)一：引經(jīng)據(jù)典話誠信】《論語·為政》對誠實(shí)守信有過精辟的論述，如：人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉！班級(jí)準(zhǔn)備出一期小報(bào)，要求每人從古今中外的名人名言中搜集有關(guān)誠信方面的名言警句，請寫一句你搜集到的名言。(2)【活動(dòng)二：融合互動(dòng)談養(yǎng)成】古人主張?jiān)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成誠信的好品行。學(xué)校要求同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活、與人交往中做到明禮誠信，請說說你平時(shí)是怎樣做到的？第34頁共34頁
(3)【活動(dòng)三：各抒己見議誠信】五個(gè)礦工在一次事故中，被困于井下，只有一個(gè)人戴著手表，他們約定每半小時(shí)報(bào)時(shí)一次。這個(gè)報(bào)時(shí)的人最初半小時(shí)報(bào)時(shí)一次，漸漸變成了四十分鐘、五十分鐘、一小時(shí)……他們終于等來了地面救援。這是否與誠信相餑？請說出你的探究。(4)【活動(dòng)四：大張旗鼓揚(yáng)誠信】誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一，學(xué)校開展了以“誠信做人”為主題的綜合活動(dòng)，請你參與。i為本次活動(dòng)寫一則宣傳標(biāo)語。ii仿照下面的句子，寫兩句話，談?wù)勀銓φ\信的理解。誠信好像那天空中的驕陽，失去它你將永墮黑暗；誠信好像誠信好像1.根據(jù)要求完成下面小題?！疤煜聡摇笔且粋€(gè)古老的話題。孟子說：“人有恒言，皆曰‘天下國家’。天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！笨磥?，個(gè)人幸福與國家命運(yùn)是息息相關(guān)的。每個(gè)人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。在2020年新型冠狀病毒肆虐全中國的今天，我們更能真切地感受到個(gè)人與國家不可分割的關(guān)系。為此學(xué)校組織了一場以“我和我的祖國”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(1)在這場抗擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)役中，作為中學(xué)生，我們感受到了來自國家哪些方面的關(guān)愛？請分類寫出2條。(2)小明說：“作為一名小小的中學(xué)生，在這抗擊疫情的非常時(shí)期，我卻不能為國家做出丁點(diǎn)貢獻(xiàn)，實(shí)在是不好意思??！如果安排你說一段話安慰小明，你會(huì)怎么說呢？請用簡明、連貫、得體的語言寫下來。（100—120字）2.根據(jù)要求回答下列問題。語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等，語文學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)無處不在。學(xué)校正在開展主題為“我的語文生活”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請完成以下任務(wù)。(1)你們小組準(zhǔn)備在校內(nèi)就“生活中的錯(cuò)別字”進(jìn)行問卷調(diào)查，請你設(shè)計(jì)三個(gè)調(diào)查問題，寫在下面的橫線上。第34頁共34頁
(2)下面兩則是圖書館的公益廣告。在班級(jí)的“廣告語賞鑒會(huì)”上，你準(zhǔn)備從中挑選一條（只寫序號(hào)），帶領(lǐng)同學(xué)們賞析其中的妙處。請將你要說的話寫下來。（100～120字）①輕輕地我走了，正如我輕輕地來。②有了喧嘩，自己無法心靜；有了打鬧，別人無法凝思。1.綜合性學(xué)習(xí)。書是人類進(jìn)步的階梯，書能影響人的心靈，能教我們心地善良，持重內(nèi)向，堅(jiān)韌不拔和勇于創(chuàng)新，讀書是一種重要的學(xué)習(xí)途徑，是文華文化傳承的，為了營造良好的讀書環(huán)境，讓讀書之風(fēng)吹進(jìn)我們的心里，班級(jí)開展了以“悠悠書香伴我行”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(1)請你為這次的“悠悠書香伴我行”活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)欄目?；顒?dòng)一：活動(dòng)二：(2)假如你是這次活動(dòng)的主持人，你設(shè)計(jì)一段簡潔的開場白。（要求：至少用一種修辭手法，內(nèi)容里不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。）2.中國是禮儀之邦，禮儀文化歷史悠久，博大精深。為弘揚(yáng)中國的禮儀文化，學(xué)校準(zhǔn)備舉行以“禮文化”為主題的活動(dòng)，請你參加。(1)【禮儀板報(bào)我設(shè)計(jì)】為營造濃厚的禮儀文化氛圍，你班準(zhǔn)備出一期以“禮儀”為主題的黑板報(bào)，請身為宣傳委員的你設(shè)計(jì)兩個(gè)版塊名稱。(2)【禮貌用語我知曉】你被評為學(xué)?！岸Y儀之星”，學(xué)校委托你邀請市禮儀專家梁教授來校舉辦講座。見面時(shí)，你會(huì)說：梁教授，（A.久違B.久仰）大名！”呈送邀請函時(shí)，你會(huì)說：“梁教授，敬請蒞臨指導(dǎo)！”臨別時(shí)，梁教授贈(zèng)書一本，你會(huì)說：“您的大作一定認(rèn)真（A.拜讀B.閱讀）！”3.綜合性學(xué)習(xí)。材料一：為響應(yīng)落實(shí)十九大報(bào)告“推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”的精神，《經(jīng)典詠流傳》用“和詩以歌”的形式將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行相融合，讓經(jīng)典具有新時(shí)代屬性。第34頁共34頁
材料二：繼《中國漢字聽寫大會(huì)》《中國詩詞大會(huì)》《朗讀者》《見字如面》等節(jié)目持續(xù)熱播后，《經(jīng)典詠流傳》以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化再一次引發(fā)了廣泛共鳴。材料三：《經(jīng)典詠流傳》的熱播，展現(xiàn)了用古詩詞創(chuàng)造中國靈魂音樂的努力，讓國人對古典詩詞有了更豐富、更親近、更喜悅的體驗(yàn)。(1)《經(jīng)典詠流傳》這個(gè)節(jié)目引發(fā)廣泛共鳴的原因。(2)為了“推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”，請你為班級(jí)設(shè)計(jì)一項(xiàng)活動(dòng)，并說說設(shè)計(jì)目的。1.綠樹掩映的城市，碧水環(huán)繞的田野，頭頂，晴空如洗，白云似夢；身邊，鳥語如歌，鮮花似錦。這是每個(gè)人渴望擁有的環(huán)境，期盼享受的生活。但是隨著工業(yè)化的進(jìn)程，我們的生活已被污染包圍，倡導(dǎo)低碳生活，刻不容緩！(1)請補(bǔ)充完整宣傳標(biāo)語倡導(dǎo)低碳生活，。(2)低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，因此我們應(yīng)做到：落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，提倡綠色消費(fèi)、低碳消費(fèi)，努力實(shí)現(xiàn)“低碳?jí)簟?。如：少搭?次電梯，就減少0.218kg的碳排放量；少開冷氣1小時(shí)，就減少0.621kg的碳排放量；少用燈泡1小時(shí)，就減少0.041kg的碳排放量；除此以外，你還了解了哪些低碳生活的方式，請寫出至少三條。2.綜合性學(xué)習(xí)。為了響應(yīng)全民閱讀的號(hào)召，你所在的班級(jí)準(zhǔn)備開展以“少年正是讀書時(shí)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)需要你積極參與。(1)修改完善活動(dòng)方案。本次活動(dòng)初步設(shè)計(jì)有以下四個(gè)環(huán)節(jié)其中某個(gè)環(huán)節(jié)不適合本次活動(dòng)主題，請將其選出并重新設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行替換。環(huán)節(jié)一：暢談讀書的好處環(huán)節(jié)二：講述少年立志故事環(huán)節(jié)三：分享交流閱讀方法環(huán)節(jié)四：推介優(yōu)秀書籍不適合的環(huán)節(jié)是：；重新設(shè)計(jì)的活動(dòng)環(huán)節(jié)為：。(2)第34頁共34頁
張明同學(xué)平日熱愛讀書，他想在本次活動(dòng)中分享自己的讀書方法，但又擔(dān)心講不好。你了解他的實(shí)力，想勸他大膽參與，你會(huì)選擇下列哪種說法呢A．不就是介紹讀書方法嗎？沒什么難的，誰都能說好，你跟他們比也差不了太多。B．你平時(shí)愛讀書，積累了不少讀書方法，肯定能說好，為什么不給自己一次機(jī)會(huì)呢？C．在眾人面前發(fā)言有點(diǎn)緊張很正常，我以前也是這樣，這是缺乏自信的表現(xiàn)。D．你要是準(zhǔn)備好了，就大膽參與；你要是沒準(zhǔn)備好，就等以后準(zhǔn)備好了參與也不遲。1.閱讀下面的材料，回答問題。習(xí)近平總書記說：“博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站住腳跟的根基?！弊鳛閮?yōu)秀傳統(tǒng)文化之一的傳統(tǒng)節(jié)日以其豐富的思想文化內(nèi)涵滋養(yǎng)著民族的心靈。(1)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗。不同的傳統(tǒng)節(jié)日，人們有不同的傳統(tǒng)習(xí)俗。例如春節(jié)會(huì)貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯……請列舉出上海元宵節(jié)的兩個(gè)習(xí)俗。(2)策劃節(jié)日活動(dòng)。班上將開展一次“傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)文化”的活動(dòng)，請仿照下面的示例設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，并說明活動(dòng)目的。【示例】項(xiàng)目：中秋詩詞朗誦會(huì)目的：增加古詩詞的積累，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的熱愛。（1）項(xiàng)目：（2）目的：2.綜合性學(xué)習(xí)。在我國，“義”文化意蘊(yùn)豐厚，深入人心。請你參加“‘義’文化的魅力”綜合性學(xué)習(xí)。(1)源流追蹤：“義”甲骨文作“”，從“”從“”?！啊奔础跋椤?；“”，兵器。與戰(zhàn)前占卜的吉兆有關(guān)。“再卜色變，遽告不義，公乃令偃旗”中的“義”便是用其本義；；“不義而富且貴，于我如浮云”中“義”則引申為：。(2)試根據(jù)下面的材料，概括“義”包括哪些方面的思想內(nèi)涵。①“寧赴常流而葬乎江魚腹之中耳，又安能以皓皓之白而蒙世之溫蠖乎？”……于是懷石，逐自投汨羅以死。（《史記·屈原列傳》）第34頁共34頁
②“天祥受宋恩，為宰相，安事二姓？愿賜之一死足矣?！碧煜榕R刑殊從容。南鄉(xiāng)拜而死，年四十七。（《宋史·文天祥傳》）③孔子聞之曰：“善哉！祁黃羊之論也，外舉不避仇，內(nèi)舉不避子。”祁黃羊可謂公矣。（《呂氏春秋》）(3)“義”遠(yuǎn)流長：“端午節(jié)”到來之際，班級(jí)舉辦“心懷大‘義’”文化傳承活動(dòng)，請?zhí)岢鲆豁?xiàng)倡議。1.七年級(jí)（2）班的同學(xué)正在舉行主題為“感受自然”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如果你也參加了這次活動(dòng)，你能完成下面的任務(wù)嗎？(1)為了渲染氣氛，需要在教室內(nèi)圍繞主題作簡單的布置，你打算怎么樣布置呢？(2)王爽同學(xué)寫了一段話作為“感悟四季”的開篇語，請你幫他補(bǔ)寫完整。人們都愛春天，愛她的百花齊放，溫柔美麗。人們都愛夏天，愛她的。人們都愛秋天，愛她的。人們都愛冬天，愛她的。只要你心中充滿了愛，一年四季，無論春夏秋冬，都是充滿歡樂的好時(shí)光。(3)在“家鄉(xiāng)風(fēng)光”的環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛介紹自己家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光，你也來介紹一下自己家鄉(xiāng)有哪些美麗的自然景色吧。(4)活動(dòng)結(jié)束后，語文老師要求同學(xué)們“感受自然”為主題辦一期手抄報(bào)，你打算設(shè)計(jì)哪些欄目呢？2.綜合性學(xué)習(xí)。某班開展了“愛我天津”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你按照要求，回答下列兩小題?！静牧弦弧浚褐袊戤嬎囆g(shù)的代表?xiàng)盍嗄景迥戤?，始?chuàng)于明末，在天津文化發(fā)展史上占有重要地位。年畫用木板套印和手工彩繪相結(jié)合的方法，形成了鮮明活潑，喜氣吉祥的獨(dú)特風(fēng)格，2006年被文化部列入首批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。【材料二】：天津話是中國北方方言的一種，流行于天津及周邊地區(qū)。中國人類學(xué)家李世瑜通過實(shí)地考察，發(fā)現(xiàn)天津話與以安徽宿州為中心的江淮平原地區(qū)的方言最為接近，并認(rèn)為天津話脫胎于此。第34頁共34頁
【材料三】：天津快板是一種發(fā)源于民間，完全以天津方言來表演的曲藝形式。采用“數(shù)來寶”的數(shù)唱方式，用三弦伴奏，別具一格。天津快板風(fēng)格粗獷、爽朗、明快、幽默。有著濃厚的生活氣息和地方特色?！静牧纤摹浚耗嗳藦埐仕軇?chuàng)始于清代道光年間，創(chuàng)始人為張明山。其作品取材廣泛，塑造人物生動(dòng)，塑與繪的結(jié)合使作品更具生命力。泥人張彩塑流傳、發(fā)展至今已有180年歷史，被公認(rèn)為天津一絕，為天津市首批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！静牧衔濉亢：铀涤晌宕笄Я鹘M成，即南運(yùn)河、北運(yùn)河、大清河、子牙河和永定河。這五條河流在天津市區(qū)三岔河口匯入海河，經(jīng)海河流入渤海。(1)上面是某同學(xué)為“探尋家鄉(xiāng)特色藝術(shù)”主題活動(dòng)搜集的一組資料，符合這一主題的三則材料是、、。(2)請你仿照加點(diǎn)部分的句式，將后面的句子補(bǔ)充完整。天津，我可愛的家鄉(xiāng)，怎樣才能表達(dá)對你的深情呢？如果我是攝影師，我一定用多情的鏡頭拍下你迷人的倩影：，。1.閱讀下面的材料，完成下面三小題。初中的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，班級(jí)的學(xué)生打算開展以下活動(dòng)，為四年的青春時(shí)光留下一份珍貴的記憶。(1)擬制作一本班史，請你為這本班史設(shè)計(jì)兩個(gè)板塊，這兩個(gè)板塊的名稱是：①；②。(2)在這本班史上，同學(xué)們打算寫下自己對老師四年來辛勤教育的感恩之情，請你從下列幾組關(guān)聯(lián)詞中任選一組，寫一句感恩老師的話。A.如果……就……B.只有……才能……C.因?yàn)椤浴璂.不僅……而且……(3)擬舉辦一個(gè)畢業(yè)典禮活動(dòng)，對這次活動(dòng)的主題標(biāo)語，有以下幾個(gè)設(shè)計(jì)，你認(rèn)為其中最好的一個(gè)設(shè)計(jì)是，理由是：。A.年年桃李，歲歲芬芳B.青春綻放，夢想起航C.告別過去，面對未來D.努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕第34頁共34頁
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答案1.【答案】(1)示例A齊齊共建生態(tài)家園。(2)示例A你知道怎樣才能做到綠色出行嗎？B綠色出行對環(huán)保有什么影響？【解析】(1)注意標(biāo)語要與“低碳生活”主題相關(guān)，必須與上句形成對偶。(2)問題與“綠色出行”有關(guān)即可，不要提與主題無關(guān)，沒有實(shí)質(zhì)性意義的問題?！局R(shí)點(diǎn)】主題活動(dòng)型、擬寫創(chuàng)作類、對聯(lián)的基本常識(shí)2.【答案】(1)創(chuàng)文明城市，建美好家園。(2)i全市各單位都在參與“創(chuàng)城”活動(dòng)。ii主動(dòng)打掃衛(wèi)生、美化校園、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等。(3)示例：您好！闖紅燈會(huì)給自己和家人帶來危險(xiǎn)的，請您稍等片刻，綠燈亮了再走，好嗎？【知識(shí)點(diǎn)】提取概括信息型、主題活動(dòng)型、建議看法類、漢字書寫3.【答案】(1)品讀百家經(jīng)典，品悟百味人生。(2)①演水滸，體驗(yàn)《水滸》中的英雄情結(jié)。②講西游，訴說《西游記》中的奇幻經(jīng)歷。③閱紅樓，吟誦《紅樓夢》中的絢麗詩歌。(3)璀璨的文學(xué)星河，孕育了無數(shù)寶貴的精神財(cái)富，它讓空虛冰冷的心得到慰藉。今天就讓我們一起來體味文學(xué)經(jīng)典的清新與淡雅，一同親近經(jīng)典，賞析經(jīng)典?，F(xiàn)在我宣布，外國文學(xué)名著交流會(huì)，正式開始?！局R(shí)點(diǎn)】擬寫創(chuàng)作類、主題活動(dòng)型4.【答案】(1)①閱讀經(jīng)典前了解作者及寫作背景；②閱讀時(shí)對精妙之處進(jìn)行批注；③與同學(xué)交流自己的閱讀感受。(2)第34頁共34頁
爸爸、媽媽，最近我們學(xué)校開展了系列活動(dòng)打造“書香校園”，我覺得很有幫助。閱讀經(jīng)典，不僅可以幫助我們積累文學(xué)常識(shí)，還有助于我們的語文學(xué)習(xí)。堅(jiān)持閱讀經(jīng)典，有助于良好人格的塑造，長期在文學(xué)經(jīng)典的濡染和陶冶下，更有利于個(gè)人綜合素質(zhì)的發(fā)展。所以，我想和你們一起在家安排閱讀經(jīng)典，打造“書香之家”，你們覺得怎么樣？【解析】(2)圍繞觀點(diǎn)具體闡釋以下兩點(diǎn)①閱讀經(jīng)典是積累與學(xué)習(xí)②閱讀經(jīng)典是濡染與陶冶?！局R(shí)點(diǎn)】建議看法類、主題活動(dòng)型5.【答案】(1)訪名家，啟迪人生；嘗美食，享受生活(2)邀請函尊敬的李教授：您好！……（正文略）××學(xué)?！聊辍猎隆寥铡窘馕觥?1)讀歷史，傳承文化?！局R(shí)點(diǎn)】采訪邀請類、主題活動(dòng)型6.【答案】(1)A讀書破萬卷，下筆如有神。（B讀萬卷書，行萬里路。C書是人類精神食糧。D閱讀名著，陶冶情操。E鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)多讀書。F書籍是人類進(jìn)步階梯。）(2)舉行一次讀書問卷調(diào)查；請新華書店到學(xué)校搞一次書展；請作家作一場“走進(jìn)名著”報(bào)告會(huì)；在全校（或班級(jí)）舉辦“讀書交流會(huì)”；在全校（或班級(jí)）舉辦“讀書演講會(huì)”；舉行“名著走向舞臺(tái)”話劇表演；舉行名著知識(shí)競賽；編輯“讀書名言”；“讀書故事”大家講；出“讀書經(jīng)驗(yàn)談”專題墻報(bào)（黑板報(bào)）。(3)《名人傳》；不僅是部文學(xué)名著，而且在提高人們對于歷史和偉人的認(rèn)識(shí)、樹立正確的人生觀等方面，都有重要意義?！窘馕觥?1)第34頁共34頁
本題考查學(xué)生擬寫宣傳標(biāo)語的能力。擬寫宣傳標(biāo)語的目的是讓受眾了解某些內(nèi)容，所以一定要主題突出，中心明確。又因?yàn)槭鼙姷奈幕讲灰?，所以宣傳?biāo)語一定要易懂易記。此題可以采用對偶的修辭，寫出讀書的重要意義，還可以引用有關(guān)讀書的名言警句作為宣傳標(biāo)語。(2)此題是對學(xué)生語文活動(dòng)形式的考查。在平時(shí)的語文學(xué)習(xí)中，活動(dòng)的形式是非常多樣化的，如演講比賽、辯論會(huì)、主題班會(huì)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)、黑板報(bào)、征文比賽等，作答時(shí)要在活動(dòng)形式的前邊加上活動(dòng)的主題，這樣才是規(guī)范的答案。如：開展有關(guān)讀書經(jīng)驗(yàn)的演講，舉行閱讀心得征文比賽等。(3)本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的積累能力。名著中選一個(gè)來介紹，且“角度”自選，具有極大的靈活性。因此我們熟悉哪一個(gè)，了解哪一個(gè)的內(nèi)容、主題、特色等，就選擇哪一篇來寫。如：《傅雷家書》是苦心孤詣的教子篇。這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人、如何對待生活的問題?！局R(shí)點(diǎn)】主題活動(dòng)型、擬寫創(chuàng)作類、名著名篇內(nèi)容理解、名著評價(jià)7.【答案】(1)i知識(shí)竟答；知識(shí)競答ii將“召開”改為“舉行”。iii添加署名：校學(xué)生會(huì)。(2)i帆船；馬ii折柳；餞飲(3)C【知識(shí)點(diǎn)】傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗、搭配不當(dāng)、文化、文學(xué)知識(shí)與對聯(lián)、字音辨析、語言積累、主題活動(dòng)型8.【答案】(1)略。(2)略。(3)略。(4)略?！局R(shí)點(diǎn)】主題活動(dòng)型9.【答案】(1)D第34頁共34頁
(2)B(3)示例：舞會(huì)可以假面，生活不可假面。【解析】(1)D項(xiàng)，“面具——?dú)v史深處走來的中國文化使者”是最適合中國面具館書簽的一句宣傳語。“面具”是瑰麗的傳統(tǒng)文化，中國的面具藝術(shù)具有獨(dú)特的文化內(nèi)涵和造型特點(diǎn)，在其形成和發(fā)展的漫長歲月里，與原始樂舞、巫術(shù)、圖騰崇拜以及民間歌舞、戲曲等相互融合、相互依存、相互滲透，從一個(gè)側(cè)面形象而鮮明地反映了中華民族的觀念信仰、民俗文化、情感理想與審美趣味，并在一定程度上體現(xiàn)了中華民族的心理特質(zhì)和精神追求。所以只有D項(xiàng)內(nèi)容反映了“歷史深處走來”和“中國”這兩個(gè)內(nèi)容，其它幾項(xiàng)都沒有提到。(2)要求向外國友人介紹花臉（關(guān)羽），在試卷提供的信息中，既有人際交往所必須的禮儀要素，也有與花臉相關(guān)的初中語文課文及“桃園結(jié)義”的故事。一道選擇題，把口語交際、經(jīng)典閱讀，乃至實(shí)用文體的寫作都蘊(yùn)含其中，對初中語文教學(xué)如何更好地聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)具有一定的引領(lǐng)作用。第一步“與對方打招呼”，這是對話前提；第二步“介紹面具知識(shí)”，這是講一般性的知識(shí)；第三步“講述桃園結(jié)義的故事”，這是舉例；第四步“介紹課文《花臉》”承接上一步驟，這是講特殊性的知識(shí)；最后一步“互留地址”，日后聯(lián)系，再見。故選B。(3)題目別具匠心，設(shè)計(jì)“受邀參加‘面具文化’博覽會(huì)”這一特定情境，要求完成規(guī)定的讀寫任務(wù)，有利于促進(jìn)全面而有個(gè)性的發(fā)展?？疾閷ι畹睦硇运伎肌！懊婢摺蓖汀皞窝b”為同義詞?！跋Ｍ倜鎯H僅出現(xiàn)在舞會(huì)上”就是告訴人們在生活上不要“偽裝”，要盡顯本色。注意題干“運(yùn)用一種修辭手法”的要求。開放性試題，答案符合要求即可?！局R(shí)點(diǎn)】語言積累、擬寫創(chuàng)作類、主題活動(dòng)型、語言評價(jià)10.【答案】(1)欄目一：愛國詩詞；欄目二：愛國名言。(2)示例一：表達(dá)了勝利的喜悅和自豪。示例二：表現(xiàn)了對祖國美好未來的向往。示例三：歌頌了祖國的壯麗山河。示例四：表現(xiàn)了中華兒女團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自信樂觀的精神風(fēng)貌。【知識(shí)點(diǎn)】擬寫創(chuàng)作類、主題活動(dòng)型、語言評價(jià)11.【答案】(1)書信是情感的寄托，有保存價(jià)值，能拉近人與人之間的距離等。(2)略【解析】(1)第34頁共34頁
此題考查學(xué)生關(guān)注生活的能力以及語言表達(dá)能力。作答時(shí)注意題目中“諸多優(yōu)點(diǎn)”“表述其中一點(diǎn)”的要求，分條進(jìn)行概括。如：書信是情感的寄托，有保存的價(jià)值，能拉近人與人之間的距離等。【知識(shí)點(diǎn)】主題活動(dòng)型、論證觀點(diǎn)型12.【答案】(1)示例：舉辦以“預(yù)防溺水，珍愛生命”為主題的主題班會(huì)、征文比賽、演講比賽等。(2)示例：不要獨(dú)自一人外出游泳，不要到河塘撈魚模蝦，不要到不知情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳等。【知識(shí)點(diǎn)】擬寫創(chuàng)作類、主題活動(dòng)型13.【答案】(1)示例：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？言必信，行必果。(2)示例：我在和同學(xué)的交往中，誠實(shí)守信，答應(yīng)別人的事努力做到；輪到自己值日，自覺去完成。(3)示例：這個(gè)報(bào)時(shí)的人的確沒有按時(shí)報(bào)時(shí)，但他這樣做是為了給其他人以信心，避免讓他們陷入絕望，這屬于善意的謊言，生活中有時(shí)也需要善意的謊言。(4)i示例：誠信做人，踏實(shí)做事。ii那航船上的羅盤，失去它你將迷失方向；；那沙漠中的綠洲，失去它你將前路渺茫。【知識(shí)點(diǎn)】語言積累、仿寫句子、主題活動(dòng)型、擬寫創(chuàng)作類、探究結(jié)論型14.【答案】(1)從醫(yī)療方面來講，國家為感染新冠肺炎的人們提供免費(fèi)的醫(yī)療服務(wù)；從教學(xué)方面來講，國家為避免學(xué)生感染，限制了學(xué)校開學(xué)，并鼓勵(lì)網(wǎng)課教學(xué)。(2)小明，雖然我們現(xiàn)在作為學(xué)生，不能像醫(yī)護(hù)人員、國家工作人員一樣到抗疫前線做出巨大貢獻(xiàn)，但是我們在保護(hù)好自己的同時(shí)，通過關(guān)注官方信息，鼓勵(lì)我們的長輩們減少出行，向他們宣傳正確的消息或者辟謠也是一種為國貢獻(xiàn)的方式。此外，我們現(xiàn)在學(xué)好本領(lǐng)，長大后同樣可以為國家建設(shè)做出大貢獻(xiàn)，所以不需要覺得愧疚。【解析】(1)本題考查學(xué)生的思維拓展能力。學(xué)生只要能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中國家為我們共同抗擊新冠肺炎所采取的措施，從中挑選兩條回答即可，如為新冠肺炎患者提供免費(fèi)的診治、延期開學(xué)等。第34頁共34頁
(2)本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。此處要“安慰小明”，所以用語要盡量做到親切、得體，可以從鼓勵(lì)小明做力所能及的事情以及提醒他作為中學(xué)生目前的主要任務(wù)等方面安慰他?！局R(shí)點(diǎn)】安慰鼓勵(lì)類、主題活動(dòng)型、語言得體15.【答案】(1)略(2)略【解析】(1)圍繞“生活中的錯(cuò)別字”設(shè)問，三個(gè)問題不重合即可。(2)能寫出其中一條廣告語的特點(diǎn)，言之成理，一條即可，不必求全；語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢，達(dá)到字?jǐn)?shù)要求?！局R(shí)點(diǎn)】語言評價(jià)、主題活動(dòng)型16.【答案】(1)經(jīng)典誦讀；書目推薦（讀書交流會(huì)、小百家講壇等）。(2)親愛的老師們、同學(xué)們：大家好！書是我們的良師益友，是精神食糧。培根曾說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。”要想做“腹有詩書氣自華”的人，就來讀書吧！下面讓我們開啟今天的“悠悠書香伴我行”之意?！局R(shí)點(diǎn)】主題活動(dòng)型、擬寫創(chuàng)作類17.【答案】(1)①禮貌用語大串聯(lián)；②禮節(jié)規(guī)矩我傳承或：禮儀知識(shí)我知曉、生活處處有禮儀、知書達(dá)禮贏天下。(2)B；A【解析】(1)本題是在考查禮儀板報(bào)名稱的設(shè)計(jì)能力。解答此題要注意設(shè)計(jì)的基本要求：內(nèi)容要豐富，板塊名稱格式力求一致。首先審清題意，要出的是“黑板報(bào)”，有范圍的限制；主題是“禮儀”限制了選材的內(nèi)容；然后根據(jù)這些條件設(shè)計(jì)合適的版權(quán)塊。如：禮儀規(guī)矩傳承；禮儀知識(shí)積累；禮儀知識(shí)運(yùn)用等。(2)本題考查的是學(xué)生禮儀知識(shí)的積累能力。①“久違”指好久不見，是久別重逢的用語；“久仰”指早已仰慕，是與人初次見面時(shí)說的客套話，符合此處的語境，故選“久仰”。故選第34頁共34頁
B。②“閱讀”指一般性讀，“拜讀”是讀別人作品或書信的敬詞，符合此處語境，故選“拜讀”。故選A?！局R(shí)點(diǎn)】主題活動(dòng)型、語言得體、采訪邀請類18.【答案】(1)用“和詩以歌”的形式將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行相融合，讓經(jīng)典具有新時(shí)代屬性。展現(xiàn)了用古詩詞創(chuàng)造中國靈魂音樂的努力，讓國人對古典詩詞有了更豐富、更親近、更喜悅的體驗(yàn)。(2)示例一：設(shè)計(jì)“經(jīng)典傳唱”活動(dòng)。班級(jí)同學(xué)分小組查找利用經(jīng)典詩詞編曲的歌曲，開展小組歌詠展示或歌詠比賽。這項(xiàng)活動(dòng)既可以讓大家了解“和詩以歌”這一形式，又可以通過比賽使經(jīng)典作品入口入心。示例二：設(shè)計(jì)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。班級(jí)同學(xué)以所學(xué)的古詩文經(jīng)典作品或自己喜愛的其他古詩文作品為誦讀對象，利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行誦讀活動(dòng)和誦讀比賽，使同學(xué)們對古詩文經(jīng)典有更親近喜悅的體驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播。（建議：電子小報(bào)制作活動(dòng)、一詩一文卡片制作、詩配文創(chuàng)作等有創(chuàng)意的活動(dòng)，言之有理即可。）【知識(shí)點(diǎn)】提取概括信息型、主題活動(dòng)型19.【答案】(1)倡導(dǎo)低碳生活，共建美麗家園。(2)少乘汽車多行走，不用一次性紙杯，少用塑料袋，隨手關(guān)閉電器電源?！局R(shí)點(diǎn)】擬寫創(chuàng)作類、主題活動(dòng)型20.【答案】(1)環(huán)節(jié)二；講述我與讀書的故事(2)B【解析】(1)本題考查為某個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。分析這四個(gè)環(huán)節(jié)可以發(fā)現(xiàn)，一、三、四都與讀書有關(guān)，第二個(gè)環(huán)節(jié)“立志故事”與讀書關(guān)系不大，可替換為：講述我與讀書的故事。(2)本題考查語言表達(dá)。A．不得體，雖然語意表述清晰，但缺乏明顯的鼓勵(lì)之意。B．得體，既表達(dá)了對他的肯定，又用問句的形式給其鼓勵(lì)。C．不得體，肯定對方不自信的缺點(diǎn)，不利于對方建立自信。D．不得體，建議對方以后再參加，表達(dá)目的錯(cuò)了。第34頁共34頁
故選：B?！局R(shí)點(diǎn)】主題活動(dòng)型、安慰鼓勵(lì)類、語言得體21.【答案】(1)舞龍舞獅、串馬燈、走三橋等。(2)示例：（1）元宵燈謎會(huì)（2）增強(qiáng)語言文字的運(yùn)用能力，深入了解傳統(tǒng)文化的精髓?！局R(shí)點(diǎn)】主題活動(dòng)型、傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗22.【答案】(1)神靈佑助的仁道、公理之戰(zhàn)；合乎正義(2)示例一，堅(jiān)持真理；忠君愛國；大公無私。示例二，潔身自好；共赴國難；清正廉潔。(3)示例一，舉辦“心懷大‘義’”故事會(huì)，講述中國古往今來先賢圣哲、明君忠臣、領(lǐng)袖英雄“行大義”的典故史實(shí)。示例二，開展“‘義’義探究”讀書報(bào)告會(huì)活動(dòng)，評說經(jīng)典著作闡釋的“義”的思想內(nèi)涵。示例三，組織“‘義’行中華”論文征集活動(dòng)，闡述當(dāng)今時(shí)代傳承“義”文化的意義、途徑、措施等。示例四，開展端午節(jié)紀(jì)念屈原的活動(dòng)，研究屈原的生平、著作、思想影響等在班內(nèi)進(jìn)行展示?！局R(shí)點(diǎn)】主題活動(dòng)型、提取概括信息型、字義23.【答案】(1)可以選擇一些自然風(fēng)光的圖片，在教室進(jìn)行張貼；也可以懸掛有關(guān)自然的古詩詞條幅。(2)驕陽似火，熱烈真誠；碩果累累，飽滿充實(shí)；雪花飄揚(yáng)，純潔無瑕(3)結(jié)合自身實(shí)際回答即可。(4)示例：風(fēng)景游覽（主要介紹家鄉(xiāng)美麗的自然景觀）；四季風(fēng)光（主要介紹四季景色特點(diǎn)）；習(xí)作園地（展示優(yōu)秀的描寫自然風(fēng)光的作文）等?！局R(shí)點(diǎn)】主題活動(dòng)型、演講辯論類、仿寫句子24.【答案】(1)一；三；四(2)如果我是詩人，我一定用動(dòng)人的詩句吟詠你細(xì)膩的柔情。；如果我是畫家，我一定用多彩的畫筆描摹你曼妙的身姿。第34頁共34頁
【知識(shí)點(diǎn)】仿寫句子、主題活動(dòng)型25.【答案】(1)示例：班級(jí)留影；班級(jí)大記事；班級(jí)素描等。(2)略。(3)選B，這一標(biāo)語表達(dá)的意思是：正處青春期的少年，懷揣夢想，積極向上，和初三學(xué)生畢業(yè)典禮要傳遞的精神吻合?！局R(shí)點(diǎn)】語言評價(jià)、主題活動(dòng)型、詞語運(yùn)用第34頁共34頁
