2022年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)：綜合性學(xué)習(xí)（圖表類(lèi)+材料類(lèi)）專項(xiàng)練習(xí)題匯編綜合性學(xué)習(xí)（圖表類(lèi)）專項(xiàng)練習(xí)題匯編1.學(xué)校開(kāi)展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園”活動(dòng)，校園內(nèi)張貼了多幅公益廣告畫(huà)。作為校園文化講解員，請(qǐng)你從下面兩幅公益廣告畫(huà)中選擇一幅，給同學(xué)們進(jìn)行講解。寫(xiě)作提示：①說(shuō)明公益廣告畫(huà)的構(gòu)圖要素及寓意；②80字左右。2.下面兩張圖來(lái)自美國(guó)哈佛大學(xué)。現(xiàn)在有兩位同學(xué)，分別表達(dá)了對(duì)“圖一”的理解。請(qǐng)你讀“圖二”，將你的理解寫(xiě)下來(lái)。（不少于20字）“圖一”理解：同學(xué)一：如果我們用欣賞的眼光對(duì)人對(duì)事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，此時(shí)我們是快樂(lè)的！同學(xué)二：善于發(fā)現(xiàn)美好的事物，并懂得感恩，就會(huì)感到幸福。3.下圖為“中國(guó)探月工程”的標(biāo)志，請(qǐng)嘗試寫(xiě)出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順。第29頁(yè)共29頁(yè) 構(gòu)圖要素：寓意：1.一位新生來(lái)學(xué)校報(bào)到，他只知道報(bào)到地點(diǎn)在“行道樓”三樓的七年級(jí)（6）班，但進(jìn)校門(mén)后卻不知道怎么走，請(qǐng)你根據(jù)下面的平面圖為他指路，使他能盡快找到“行道樓”。（要求：指示正確，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。）2.某醫(yī)院為方便患者就診，在顯眼處張貼了下面的“診療卡”掛號(hào)流程圖。假如你要指引某一個(gè)沒(méi)有帶身份證的患者去掛號(hào)，請(qǐng)按流程圖組織一段完整得體、表述準(zhǔn)確、語(yǔ)言連貫的語(yǔ)言，字?jǐn)?shù)在40字以內(nèi)。第29頁(yè)共29頁(yè) 1.閱讀下面表格，回答問(wèn)題。請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容，總結(jié)兩條結(jié)論。①；②。市民閱讀情況統(tǒng)計(jì)表（每萬(wàn)人中）（單位：人）小學(xué)生初中生高中生中年人老年人報(bào)刊類(lèi)1020304080小說(shuō)類(lèi)51020301試題分析類(lèi)800100012004012.下面是漫畫(huà)《發(fā)怒》和《恐嚇》請(qǐng)選擇其中一幅，簡(jiǎn)要概括其主題。我選擇的漫畫(huà)是《》主題：3.2018年8月6日，奶奶在微信朋友圈里看到了2022年在杭州舉辦的亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽“潮涌”。她問(wèn)正在讀八年級(jí)孫女，“這圖是什么意思？”于是孫女把自己對(duì)會(huì)徽的理解講給奶奶聽(tīng)。請(qǐng)你以孫女的身份，給奶奶講述畫(huà)面的寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，120字左右。第29頁(yè)共29頁(yè) 1.下面是某市對(duì)三類(lèi)人員使用微信情況的兩份調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)你對(duì)表中提供的信息進(jìn)行比較分析，寫(xiě)出在校大學(xué)生使用微信情況的結(jié)論，至少兩條。表一：使用微信的時(shí)間人員在校大學(xué)生上班族退休人員每周使用微信時(shí)間13.5小時(shí)7小時(shí)5.5小時(shí)表二：使用微信的主要目的主要目的排名在校大學(xué)生上班族退休人員1聊天刷朋友圈閱讀2刷朋友圈閱讀聊天3搶紅包聊天刷朋友圈4閱讀搶紅包搶紅包2.為配合學(xué)校舉辦的生活垃圾分類(lèi)宣講活動(dòng)，某班同學(xué)繪制了下面的“生活垃圾分類(lèi)處置流程圖”。請(qǐng)根據(jù)此圖用總分的思路介紹生活垃圾分類(lèi)處置的過(guò)程。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明連貫、內(nèi)容完整。3.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言揭示所給漫畫(huà)的寓意。第29頁(yè)共29頁(yè) 1.觀展中，在文華殿內(nèi)你遇到一位阿姨，問(wèn)你去午門(mén)怎么走。請(qǐng)參照下圖，為她指路。2.奶奶在微信里看見(jiàn)“麗水市養(yǎng)生經(jīng)濟(jì)促進(jìn)會(huì)”會(huì)徽備選圖片（見(jiàn)下圖），她問(wèn)正在讀初三的孫女：“這圖是什么意思啊？”于是孫女把自己對(duì)會(huì)徽的理解講給奶奶聽(tīng)。請(qǐng)你以孫女的身份，選擇一個(gè)會(huì)徽給奶奶解說(shuō)。要求解說(shuō)合理，語(yǔ)言得體。（120字左右）3.觀察下面漫畫(huà)，用說(shuō)明性的語(yǔ)言介紹漫畫(huà)的主要內(nèi)容。4.仔細(xì)觀察如圖，說(shuō)一說(shuō)它所蘊(yùn)含的寓意。第29頁(yè)共29頁(yè) 1.請(qǐng)根據(jù)圖示，為九（1）班同學(xué)解說(shuō)“走近自然”春游活動(dòng)的具體安排。要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，120字左右。2.3月18日，中國(guó)向法國(guó)提供的醫(yī)療物資援助運(yùn)抵巴黎戴高樂(lè)機(jī)場(chǎng)。如圖是物資外包裝上的圖案。圖案中“千里同好，堅(jiān)于金石”，出自三國(guó)蜀漢學(xué)者、經(jīng)學(xué)大家譙周的《譙子·齊交》?！癠nisnousvaincrons”，是法國(guó)大文豪雨果的名言，意為“團(tuán)結(jié)定能勝利”。你從中還發(fā)現(xiàn)了哪些設(shè)計(jì)創(chuàng)意以及美好寓意？請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)。3.下面是某賓館的消防安全疏散平面圖，請(qǐng)簡(jiǎn)述入住8101房間的客人在面臨危急情況時(shí)該如何逃生？第29頁(yè)共29頁(yè) 1.下面是漫畫(huà)《等待》和《雨簾》，請(qǐng)選擇其中一幅，簡(jiǎn)要概括其主題。我選擇的漫畫(huà)是《》主題：2.閱讀如圖表，請(qǐng)綜合2011年到2016年的數(shù)據(jù)，寫(xiě)出兩條信息。答：3.下面是漫畫(huà)《鐐銬》和《問(wèn)號(hào)》，請(qǐng)選擇其中一幅，簡(jiǎn)要概括其主題。我選擇的漫畫(huà)是《》主題：第29頁(yè)共29頁(yè) 1.觀察下面中國(guó)探月工程的標(biāo)志，完成填空題。（CLEP是中國(guó)月球探測(cè)工程的簡(jiǎn)稱）該標(biāo)志名為“月亮之上”，以中國(guó)書(shū)法的筆觸，抽象地勾勒出一輪圓月。整體圖形由一弧兩點(diǎn)巧妙形成古文“月”字，充分顯示了該標(biāo)志的中國(guó)特色，象征著①；一雙腳印踏在其上，象征著②；圓弧的起筆處自然形成龍頭，象征著③。2.閱讀下面的調(diào)查圖表，綜合圖表寫(xiě)出你從中得到的結(jié)論。關(guān)于中國(guó)中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況的統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目上網(wǎng)時(shí)間、年齡調(diào)查項(xiàng)目每天都上網(wǎng)的學(xué)生平均每天上網(wǎng)2小時(shí)10歲以前“觸網(wǎng)”所占比例82.9%70.4%61%關(guān)于中國(guó)中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況的統(tǒng)計(jì)圖結(jié)論：3.觀察下面楚均亭畫(huà)作《無(wú)人亦自芳》，寫(xiě)一段解說(shuō)文字，至少用上一個(gè)成語(yǔ)。第29頁(yè)共29頁(yè) 1.下圖是一張火車(chē)票，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向李明介紹與乘車(chē)有關(guān)的信息。2.閱讀圖片，請(qǐng)結(jié)合圖一和圖二，寫(xiě)出兩條信息。圖一：對(duì)基礎(chǔ)教育階段所學(xué)知識(shí)掌握情況的調(diào)查圖二：對(duì)基礎(chǔ)教育階段所學(xué)知識(shí)是否有用的調(diào)查3.某市為配合“大閱讀”活動(dòng)的推進(jìn)，對(duì)部分初中學(xué)生有關(guān)閱讀問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果公布如下：初中學(xué)生課外閱讀及寫(xiě)作能力調(diào)查表讀書(shū)興趣及占比讀書(shū)習(xí)慣及占比閱讀能力及占比寫(xiě)作水平及占比濃厚13%每天堅(jiān)持5%讀懂但不會(huì)欣賞27%情感欠缺矯揉造作30%一般48%有時(shí)堅(jiān)持42%似懂非懂55%知識(shí)面狹窄素材貧乏38%無(wú)興趣39%很少閱讀53%18%32%第29頁(yè)共29頁(yè) 基本讀不懂寫(xiě)法粗陋語(yǔ)言枯燥仔細(xì)研讀上面表格，寫(xiě)出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。1.［畫(huà)示意圖］根據(jù)課文內(nèi)容和“小貼士”里對(duì)壺口瀑布的介紹，試畫(huà)出壺口瀑布的示意圖，并標(biāo)出“岸上”“河灘”“溝底”“龍槽”“壺口”等位置。小貼士壺口瀑布是中國(guó)第二大瀑布。黃河奔流至此，兩岸石壁峭立，河口收束狹如壺口，故名壺口瀑布。瀑布上游黃河水面寬300米，在不到500米長(zhǎng)的距離內(nèi)，收窄到20～30米的寬度，造成每秒1000立方米的河水從20多米高的陡崖上傾注而瀉，形成“千里黃河一壺收”的氣概。2.圖徽設(shè)計(jì)貴在富有創(chuàng)意，用簡(jiǎn)單的圖形寄寓深刻的含義，下圖是《讀者》雜志的徽標(biāo)，畫(huà)面是一只綠色的小蜜蜂。請(qǐng)從雜志社和讀者兩個(gè)角度對(duì)其含義加以簡(jiǎn)潔的說(shuō)明。3.鄰居王大爺想去一趟上海，假設(shè)你已幫他買(mǎi)好了高鐵車(chē)票，準(zhǔn)備把車(chē)票交給王大爺，請(qǐng)根據(jù)下面提供的車(chē)票，告訴王大爺主要的乘車(chē)信息，并提醒他帶好身份證，提前半小時(shí)到達(dá)高鐵車(chē)站，請(qǐng)你寫(xiě)出這段話，100字左右。第29頁(yè)共29頁(yè) 答案1.【答案】示例一：我選擇第①幅公益廣告畫(huà)。畫(huà)面左下角的漢字突顯了“愛(ài)國(guó)”這一社會(huì)主義核心價(jià)值觀，畫(huà)面由華表、飄帶、祥云、花卉等元素組成，有濃郁的民族風(fēng)格。其寓意是號(hào)召我們熱愛(ài)祖國(guó)，繼承并弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。示例二：我選擇第②幅公益廣告畫(huà)。畫(huà)面左下角的漢字突顯了“文明”這一社會(huì)主義核心價(jià)值觀，畫(huà)面由合成“心”形的一雙手、勞動(dòng)者、花木、蜻蜓、祥云等元素組成，其寓意是號(hào)召我們用雙手和愛(ài)心，建設(shè)美麗家園，成為文明的踐行者?！局R(shí)點(diǎn)】漫畫(huà)型2.【答案】示例1：大腦如肌肉，鍛煉得越多收獲也越多。當(dāng)我們的大腦充滿活力地思考以及運(yùn)作的時(shí)候，獲得的快樂(lè)就越多。示例2：學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自質(zhì)疑、探索和發(fā)現(xiàn)的共同驅(qū)動(dòng)。示例3：善于提出疑問(wèn)，保持好奇心，總能發(fā)現(xiàn)生活帶給我們的驚喜，就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。【知識(shí)點(diǎn)】圖表型3.【答案】（1）構(gòu)圖要素：該標(biāo)識(shí)由一條起筆處形似龍頭的書(shū)法筆觸的圓弧和一對(duì)腳印構(gòu)成，整體圖形巧妙形成古文“月”字。（2）寓意：龍頭，象征中國(guó)航天如巨龍騰空而起；圓弧，抽象地勾勒出一輪圓月，一對(duì)腳印踏在其上，象征我國(guó)月球探索工程的終極夢(mèng)想是登上月球、征服月球?！窘馕觥繕?gòu)圖要素：看圖可知，一條書(shū)法筆畫(huà)的圓弧，形似龍頭。圓弧中間是兩個(gè)腳印。圓弧與兩個(gè)腳印，形似甲骨文“月”字。下方是“中國(guó)探月”四個(gè)字和英文縮寫(xiě)。寓意：圓弧形似龍形，代表著中國(guó)航天如同巨龍一樣飛翔九天。圓弧與腳印構(gòu)成了甲骨文“月”字，象征著中國(guó)探月工程，又象征著這一工程的最終目的是把中國(guó)人送上月球，在月球上留下屬于中國(guó)人的腳印?！局R(shí)點(diǎn)】徽標(biāo)型4.【答案】示例一：你進(jìn)校門(mén)后沿著厚德大道直走，到明德路左轉(zhuǎn)（向東走），然后直走，右手邊第二棟樓就是行道樓。示例二：你進(jìn)校門(mén)后左轉(zhuǎn)（向東走），沿求實(shí)路直走，到志學(xué)路右轉(zhuǎn)（向南走），直行，走過(guò)問(wèn)道樓，再向南走就是行道樓?！局R(shí)點(diǎn)】地理型第29頁(yè)共29頁(yè) 5.【答案】請(qǐng)先到導(dǎo)診臺(tái)填寫(xiě)辦卡申請(qǐng)單，然后去收費(fèi)窗口辦卡，最后去收費(fèi)窗口充值掛號(hào)?！局R(shí)點(diǎn)】圖表型6.【答案】①隨著年齡的增長(zhǎng)，報(bào)刊類(lèi)閱讀的數(shù)量也不斷增加。②各年齡段中，學(xué)生階段閱讀試題的人數(shù)最多。（或：老年人閱讀小說(shuō)和試題分析的人數(shù)比相同；各年齡段中，老年人閱讀小說(shuō)和試題分析的量最少等等，符合規(guī)律就給分。）【知識(shí)點(diǎn)】圖表型7.【答案】示例1：發(fā)怒；發(fā)怒需要控制，需要理智。示例2：恐嚇；不要戴著虛假的面具虛張聲勢(shì)地恐嚇眾人?！局R(shí)點(diǎn)】漫畫(huà)型8.【答案】“潮涌”的主體圖形由扇面、錢(qián)塘江和潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號(hào)及太陽(yáng)圖形組成，下方是主辦城市名稱與舉辦年份的印鑒。扇面反映江南人文意蘊(yùn)，賽道代表體育競(jìng)技，互聯(lián)網(wǎng)符號(hào)契合杭州城市特色，太陽(yáng)圖形是亞奧理事會(huì)的象征符號(hào)。錢(qián)塘江和潮頭展示了杭州的自然特質(zhì)，江潮奔涌表達(dá)了浙江兒女勇立潮頭的精神氣質(zhì)。會(huì)徽象征著中國(guó)特色社會(huì)主義大潮的涌動(dòng)發(fā)展，也象征亞奧理事會(huì)大家庭團(tuán)結(jié)攜手，緊密相擁?！窘馕觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換。題干要求講述畫(huà)面的寓意。首先要仔細(xì)觀察圖片，清楚這個(gè)會(huì)徽是由哪些元素組成的，接著要分析每個(gè)元素的內(nèi)涵，最后要分析整個(gè)會(huì)徽整體的內(nèi)涵。通過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn)，亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽“潮涌”主體部分是一個(gè)扇面，反映江南人文意蘊(yùn)。細(xì)看，這個(gè)扇面里面還包含賽道、錢(qián)塘江和錢(qián)江潮頭，分別象征著體育競(jìng)技、杭州自然特質(zhì)和浙江兒女勇立潮頭的精神氣質(zhì)。右上方是一個(gè)太陽(yáng)的造型，這是亞奧理事會(huì)的象征符號(hào)。太陽(yáng)中間是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)符號(hào)，這體現(xiàn)了杭州互聯(lián)網(wǎng)城市這個(gè)城市特色。整個(gè)會(huì)徽形象象征著新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義大潮的涌動(dòng)和發(fā)展，也象征亞奧理事會(huì)大家庭團(tuán)結(jié)攜手，緊密相擁，永遠(yuǎn)向前?！局R(shí)點(diǎn)】徽標(biāo)型9.【答案】①調(diào)查的三類(lèi)人員中，在校大學(xué)生使用微信的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)上班族和退休人員；②在校大學(xué)生對(duì)微信閱讀功能的使用相對(duì)較少，主要沉迷于微信的社交娛樂(lè)功能，如刷朋友圈、聊天、搶紅包等?！窘馕觥孔屑?xì)研讀兩個(gè)圖表，從第一圖可知，在校大學(xué)生每周使用微信時(shí)間是13.5第29頁(yè)共29頁(yè) 小時(shí)，而上班族是7小時(shí)，退休人員是5.5小時(shí)，可見(jiàn)在校大學(xué)生使用微信時(shí)間遠(yuǎn)超上班族和退休人員；由圖二可知，在校大學(xué)生使用微信目的中閱讀只排在第四，而上班族使用微信目的中閱讀排在第二，退休人員使用微信目的中閱讀排在第一，可見(jiàn)上班族和退休人員更經(jīng)常利用微信的閱讀功能?！局R(shí)點(diǎn)】圖表型10.【答案】生活垃圾分為可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾這4類(lèi)。對(duì)可回收物進(jìn)行回收、再利用；對(duì)易腐垃圾進(jìn)行供熱或發(fā)電、堆肥回用等資源化利用；對(duì)有害垃圾和其他垃圾進(jìn)行無(wú)害化處理?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換能力。做這類(lèi)題首先仔細(xì)觀察圖畫(huà)有幾部分組成；特別要注意看文字表述部分，然后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)展開(kāi)想象，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。這里結(jié)合“生活垃圾分類(lèi)處置流程圖”，按照生活垃圾分類(lèi)處置的過(guò)程來(lái)介紹即可。首先介紹生活垃圾的四大分類(lèi)，然后再分別介紹怎么處理回收這些垃圾。注意要有條理性。【知識(shí)點(diǎn)】圖表型11.【答案】寓意：失信者會(huì)受到懲戒。【解析】本題考查學(xué)生對(duì)漫畫(huà)寓意的解讀。畫(huà)面的主體內(nèi)容是一個(gè)人被關(guān)在牢籠里。他手抓欄桿，表情痛苦，左腳的鐵鏈上連著一個(gè)寫(xiě)有“失信”字樣的鐵球。牢籠上壓著許多寫(xiě)有“禁止”“限制”字樣的標(biāo)牌。所以寓意是：失信者會(huì)受到懲戒?！局R(shí)點(diǎn)】漫畫(huà)型12.【答案】示例1：阿姨，您出文華門(mén)，向西走，過(guò)協(xié)和門(mén)，再向西南，就看到午門(mén)了。示例2：阿姨，您出文華門(mén)，向右走，過(guò)協(xié)和門(mén)，再向左拐，就看到午門(mén)了。【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答此題，可根據(jù)圖畫(huà)構(gòu)成要素，按照空間的順序，聯(lián)系畫(huà)面，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述出來(lái)。關(guān)鍵要素：午門(mén)。以空間為順序，注意地點(diǎn)和方向的準(zhǔn)確具體即可?！局R(shí)點(diǎn)】地理型13.【答案】示例1：奶奶，你看A圖畫(huà)的是一個(gè)由山水組成的會(huì)徽。山水是麗水的“麗”字演化來(lái)的·青山碧水、明凈藍(lán)天可以展現(xiàn)我們麗水良好的自然生態(tài)與優(yōu)美的山水風(fēng)光·整個(gè)圖案還像一只展翅飛翔的仙鶴，仙鶴是健康長(zhǎng)壽的象征，表明我們麗水的自然環(huán)境很適合休閑養(yǎng)生，住在這里，可以長(zhǎng)生不老。第29頁(yè)共29頁(yè) 示例2：奶奶，你看B圖這個(gè)會(huì)徽，整體是一枚“印章”，主體部分由麗水的“麗”字演化而來(lái)?！坝≌隆敝虚g是山的形象，山下面的線條表示靈動(dòng)的水?！扒嗌?、秀水”展現(xiàn)了我們麗水良好的自然生態(tài)與秀麗的山水風(fēng)光。山上面是仙鶴的圖形，這是健康長(zhǎng)壽的象征，表明麗水很適合休閑養(yǎng)生，生活在這里，可以長(zhǎng)命百歲?！局R(shí)點(diǎn)】徽標(biāo)型14.【答案】漫畫(huà)的上方橢圓里寫(xiě)著平安夜三個(gè)字，中央是兩扇緊閉的大門(mén)，大門(mén)的正中是一把大大的鎖頭，鎖頭上寫(xiě)有“封?！眱蓚€(gè)字，大門(mén)的右側(cè)柱子上寫(xiě)有某高校三個(gè)大字，大門(mén)的里面是很多學(xué)生的人頭，畫(huà)面左下角是一個(gè)雙手背在身后的人，他昂首挺胸傲然注視著校門(mén)?！窘馕觥勘绢}考查漫畫(huà)內(nèi)容的介紹能力。仔細(xì)觀察漫畫(huà)，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，用說(shuō)明性的語(yǔ)言來(lái)描述畫(huà)面內(nèi)容。漫畫(huà)內(nèi)容的介紹按照一定的順序，畫(huà)面的主體是某高校的兩扇緊閉的大門(mén)，大門(mén)的正中是一把大大的鎖頭，鎖上寫(xiě)有“封校”兩個(gè)字，然后按照大門(mén)上方、大門(mén)的里面、大門(mén)的左下角依次介紹即可?！局R(shí)點(diǎn)】漫畫(huà)型15.【答案】如果人類(lèi)不愛(ài)惜水資源，那么最后一滴水將是人們的淚水。我們要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)地球。【知識(shí)點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí)倡導(dǎo)低碳生活、漫畫(huà)型16.【答案】示例：同學(xué)們，期待已久的“走近自然”春游活動(dòng)終于來(lái)了。到時(shí)將有登山比賽、游藝活動(dòng)和美食評(píng)比這三項(xiàng)活動(dòng)。為了保證活動(dòng)能順利開(kāi)展，我們要求人人參加，并將全班分為五組，每組確定一名組長(zhǎng)，來(lái)組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)。請(qǐng)各組準(zhǔn)備相關(guān)物品，積極參加。【知識(shí)點(diǎn)】漫畫(huà)型17.【答案】（1）圖案是一枚由中國(guó)篆刻藝術(shù)家設(shè)計(jì)的紅色印章，象征著責(zé)任、承諾，與“千里同好，堅(jiān)于金石”句子呼應(yīng)，象征兩國(guó)情誼比金石更加堅(jiān)實(shí)。（2）圖案左右兩側(cè)是在空中飛翔的鳳凰和鴿子，護(hù)佑著上方中法兩國(guó)國(guó)旗。寓意美好，象征和平。預(yù)示團(tuán)結(jié)抗疫，贏得勝利。（3）圖案下方北京天壇和巴黎鐵塔相互輝映，象征兩國(guó)及人民同心相印，共同攜手抗疫。（4）圖案中央刻著一句中文“千里同好，堅(jiān)于金石”，出自三國(guó)蜀漢學(xué)者、經(jīng)學(xué)大家譙周的《譙子·齊交》；一句法文“Unisnous第29頁(yè)共29頁(yè) vaincrons”，是法國(guó)大文豪雨果的名言，意為“團(tuán)結(jié)定能勝利”。選用中法兩國(guó)經(jīng)典名言，表達(dá)了兩國(guó)雖遠(yuǎn)隔千里，但情誼深厚，比金石更加堅(jiān)實(shí)，中法兩國(guó)及人民將共同攜手，團(tuán)結(jié)抗疫，贏得勝利。（5）圖案構(gòu)圖元素選擇典型。中方選擇中國(guó)印章、國(guó)旗、東方吉祥物鳳凰、北京天壇、古代經(jīng)典名句，法方選擇了巴黎鐵塔、國(guó)旗、西方吉祥物鴿子、法文經(jīng)典名句，都鮮明地突出了兩國(guó)的文化及特點(diǎn)，這些元素巧妙地融入一個(gè)紅色印章之中，突出了兩國(guó)的友誼深厚，以及團(tuán)結(jié)抗疫、贏得勝利的信心。【知識(shí)點(diǎn)】徽標(biāo)型18.【答案】出門(mén)后往西走，到前臺(tái)往南從安全通道疏散?！局R(shí)點(diǎn)】圖表型19.【答案】示例一：等待主題：坐等機(jī)遇降臨，終是一場(chǎng)空。示例二：雨簾主題：主動(dòng)出擊，風(fēng)雨過(guò)后是艷陽(yáng)?！局R(shí)點(diǎn)】漫畫(huà)型20.【答案】①國(guó)民綜合閱讀率增長(zhǎng)幅度不大。②（國(guó)民）手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率大幅度提高。③（國(guó)民）手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率的增長(zhǎng)幅度大于國(guó)民綜合閱讀率的增長(zhǎng)幅度?！局R(shí)點(diǎn)】圖表型21.【答案】鐐銬；傲慢和偏見(jiàn)阻擋了人前進(jìn)的步伐?！窘馕觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換能力，也考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。解答本題的關(guān)鍵是認(rèn)真觀察圖表，找到關(guān)鍵信息，然后進(jìn)行歸納，從而得出答案。解答本題要抓住關(guān)鍵信息，如本題要求“簡(jiǎn)要概括其主題”，答題時(shí)需要從畫(huà)面內(nèi)容尤其是其中的夸張之處來(lái)挖掘。漫畫(huà)內(nèi)容是一個(gè)人的雙腳被鐐銬鎖著，一個(gè)扣上寫(xiě)著“傲慢”，另一個(gè)扣上寫(xiě)著“偏見(jiàn)”，主題顯而易見(jiàn)是：傲慢和偏見(jiàn)阻擋了人的進(jìn)步。《問(wèn)號(hào)》是一個(gè)人身體彎成問(wèn)號(hào)，腳下的點(diǎn)有“左右？”“快慢？”，說(shuō)明一個(gè)人拿不定主意，不知方向。主題是：一個(gè)人要是猶豫不定，就會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，就不能確定前進(jìn)的方向?！局R(shí)點(diǎn)】漫畫(huà)型22.【答案】中國(guó)人的探月夢(mèng)想；我國(guó)探月工程的終極夢(mèng)想是登上月球（中國(guó)對(duì)月球探索的腳步始終未停）；中國(guó)探月事業(yè)如巨龍騰空而起。第29頁(yè)共29頁(yè) 【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)化能力。首先要觀察圖畫(huà)的形狀、組成、大小、主體與背景關(guān)系等；同時(shí)，對(duì)其內(nèi)涵進(jìn)行觀察發(fā)掘；結(jié)合標(biāo)題、注釋、圖示等明示信息進(jìn)行作答。由題干信息可知，這是中國(guó)探月工程的標(biāo)志，名為“月亮之上”。觀察圖形可以發(fā)現(xiàn)，一雙腳踏在了月亮上，可以理解為中國(guó)探索月球的腳步從未停止過(guò)或是中國(guó)終有一天會(huì)登上月球；起筆處形似一個(gè)龍頭，寓意中國(guó)探月事業(yè)如巨龍騰空而起；中國(guó)書(shū)法和古文“月”字，充分顯示了該標(biāo)志的中國(guó)特色，象征著中國(guó)人的探月夢(mèng)想，表現(xiàn)了中國(guó)人的探索精神和科學(xué)精神。【知識(shí)點(diǎn)】徽標(biāo)型23.【答案】中國(guó)大多數(shù)中小學(xué)生幾乎每天都上網(wǎng)，且接觸網(wǎng)絡(luò)的年齡偏??；上網(wǎng)以看動(dòng)漫、電影，下載音樂(lè)和玩網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)橹??！局R(shí)點(diǎn)】圖表型、探究結(jié)論型24.【答案】示例一，畫(huà)面由外傾山崖、一簇蘭花、兩只飛翔的小鳥(niǎo)和畫(huà)題組成。畫(huà)的主體是生長(zhǎng)在懸崖絕壁之上的一簇茂盛的蘭花，數(shù)朵蘭花鮮艷盛開(kāi)，芬芳四溢；葉子四處伸展，有的直抵畫(huà)面底端。畫(huà)面左下角兩只鳥(niǎo)兒從山崖下飛翔而過(guò)，右下角題寫(xiě)著“無(wú)人亦自芳”字樣。畫(huà)面以外傾的崖角和鳥(niǎo)兒飛行的位置，襯托出蘭花生長(zhǎng)的高度，突出表現(xiàn)了蘭花自甘寂寞、自勵(lì)品性、高潔傲岸、不媚世俗的精神品質(zhì)，使物性與人品、主觀與客觀水乳交融，別出心裁，發(fā)人深思。示例二，畫(huà)面由外傾山崖、一簇花草、兩只飛翔的小鳥(niǎo)和畫(huà)題組成。畫(huà)的主體是崖頂一簇茂盛的花草，葉子四處伸展，數(shù)朵花兒鮮艷盛開(kāi)，芬芳四溢。雖身處懸崖絕壁之上，連鳥(niǎo)兒也難以企及，但她依然兀自開(kāi)放，突岀表現(xiàn)了她自甘寂寞、自勵(lì)品性、高潔傲岸、不媚世俗的精神品質(zhì)。這幅畫(huà)立意高遠(yuǎn)，構(gòu)思自出機(jī)杼；托物言志，耐人尋味?！局R(shí)點(diǎn)】漫畫(huà)型25.【答案】李明，你乘坐的蘭州到隴南的K9876次列車(chē)于2018年6月16日15:30由蘭州站開(kāi)出，座位是4車(chē)廂59號(hào)，限乘當(dāng)日當(dāng)次車(chē)?！局R(shí)點(diǎn)】語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、圖表型26.【答案】①對(duì)于在基礎(chǔ)教育階段所學(xué)的知識(shí)，大多數(shù)人基本都記得或記得大部分，只有極少數(shù)人幾乎全忘了。②對(duì)于在基礎(chǔ)教育階段所學(xué)的知識(shí)，大多數(shù)人認(rèn)為沒(méi)有白學(xué)，對(duì)自己有潛移默化的影響?！局R(shí)點(diǎn)】應(yīng)有格物致知精神、圖表型27.第29頁(yè)共29頁(yè) 【答案】當(dāng)前我市絕大多數(shù)初中學(xué)生對(duì)課外閱讀缺乏濃厚興趣，也沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，因此造成了閱讀能力的薄弱和寫(xiě)作水平的低下?！局R(shí)點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書(shū)時(shí)、圖表型、探究結(jié)論型28.【答案】略。【知識(shí)點(diǎn)】地理型、散文主題內(nèi)容29.【答案】（1）雜志社（編輯）要做辛勤的蜜蜂，從文藝百花園中采集智慧的花朵，釀成甜香的蜜，奉獻(xiàn)給讀者。（2）讀者要像蜜蜂勤勞釆集花粉釀蜜一樣，廣泛瀏覽文章，獲取智慧的汁露?！局R(shí)點(diǎn)】徽標(biāo)型30.【答案】王大爺，我已幫您買(mǎi)好了一張從金華到上海虹橋的G1384次列車(chē)的車(chē)票，開(kāi)車(chē)時(shí)間是6月16日上午10點(diǎn)34分，請(qǐng)您帶好身份證提前半小時(shí)到達(dá)金華高鐵站，從10號(hào)北進(jìn)站口上車(chē)，您的座位是14號(hào)車(chē)廂08C號(hào)，祝您旅途愉快！【解析】本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。作答時(shí)，一定認(rèn)真審題，分析其要求表達(dá)的中心意思，注意語(yǔ)句的通順，有稱呼即可?！局R(shí)點(diǎn)】圖表型、語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)綜合性學(xué)習(xí)（材料類(lèi)）專項(xiàng)練習(xí)題匯編1.德國(guó)大詩(shī)人海涅是猶太人，常常遭到無(wú)端攻擊。有一次晚會(huì)上，一個(gè)旅行家對(duì)他說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小島，這個(gè)島上竟然沒(méi)有猶太人和驢子！”海涅不動(dòng)聲色地說(shuō)：“看來(lái)，只有你我一起去那個(gè)島上，才會(huì)彌補(bǔ)這個(gè)缺陷！”他的言外之意是：。2.綜合性學(xué)習(xí)。《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾先生所寫(xiě)的一部著作，本書(shū)堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，有“（）”之美譽(yù)。廣州某中學(xué)在讀完本書(shū)后，將舉行《昆蟲(chóng)記》閱讀匯報(bào)活動(dòng)，并根據(jù)匯報(bào)內(nèi)容評(píng)岀獎(jiǎng)項(xiàng)，本著公平公正的原則，現(xiàn)需邀請(qǐng)本校兩位不同學(xué)科的老師擔(dān)任評(píng)委，你認(rèn)為可以邀請(qǐng)哪些學(xué)科的老師？請(qǐng)結(jié)合本書(shū)內(nèi)容列出兩個(gè)學(xué)科并分別說(shuō)明理由。第29頁(yè)共29頁(yè) 1.參與志愿服務(wù)是社會(huì)責(zé)任感的重要體現(xiàn)，以下是中國(guó)志愿服務(wù)與其他國(guó)家進(jìn)行比較的表格，請(qǐng)你總結(jié)我國(guó)志愿服務(wù)的總體情況，并說(shuō)說(shuō)可以從哪些方面改變其不足之處？國(guó)家參與率年人均服務(wù)小時(shí)中國(guó)85%21美國(guó)56%1277英國(guó)48%14602.綜合性學(xué)習(xí)。下圖是豐子愷先生的畫(huà)作《清明小景》，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納出圖中與“清明”相關(guān)的兩個(gè)信息。3.請(qǐng)給下面這則新聞擬個(gè)標(biāo)題。（要求：不超過(guò)20個(gè)字。）據(jù)新華社電：記者9日從正在召開(kāi)的重慶市“兩會(huì)”上獲悉，重慶市政府將對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)加強(qiáng)財(cái)稅調(diào)節(jié)，并確定開(kāi)征高檔商品房房產(chǎn)稅。重慶市市長(zhǎng)黃奇帆在政府工作報(bào)告中提出，重慶將完善“雙軌制”住房供應(yīng)體系，今年新開(kāi)工公租房1350萬(wàn)平方米，通過(guò)加強(qiáng)土地供應(yīng)、稅收約束等調(diào)控，促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)合理、供求平衡、秩序規(guī)范?！笆濉逼陂g，重慶將加強(qiáng)財(cái)稅調(diào)節(jié)，開(kāi)征高檔商品房房產(chǎn)稅。據(jù)悉，財(cái)政部已經(jīng)原則上同意重慶開(kāi)征商品房房產(chǎn)稅，具體實(shí)施方案由地方政府制訂，報(bào)財(cái)政部備案。重慶市正抓緊完善相關(guān)方案，有望在今年一季度出臺(tái)文件開(kāi)征高檔商品房房產(chǎn)稅。4.根據(jù)下面提供的情境回答問(wèn)題。第29頁(yè)共29頁(yè) 在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第三季總決賽的舞臺(tái)上，“外賣(mài)小哥”雷海為以5：1的比分戰(zhàn)勝了北大才子彭敏，奪得冠軍。董卿為他點(diǎn)贊：“祝賀你，雷海為！你不僅戰(zhàn)勝了所有對(duì)手，你更戰(zhàn)勝了你自己，更戰(zhàn)勝了生活！你是一位生活的強(qiáng)者！”請(qǐng)寫(xiě)一條不少于20字的短信，為雷海為送上你的祝福。（不得署自己名字）1.請(qǐng)閱讀下面的幾則新聞標(biāo)題，寫(xiě)出你的探究結(jié)果。（不超過(guò)20字）①教育部將重點(diǎn)發(fā)展校園足球（2014年8月《新京報(bào)》）②全國(guó)青少年校園足球工作電視電話會(huì)議在京召開(kāi)（2014年11月《人民日?qǐng)?bào)》）③足球進(jìn)校園有了第一課，一周一節(jié)足球課成現(xiàn)實(shí)（2015年3月《中國(guó)青年報(bào)》）④中小學(xué)足球課本將試點(diǎn)啟用，足球進(jìn)校園將有本可依（2015年4月《人民日?qǐng)?bào)》）2.根據(jù)下面的材料，給超級(jí)計(jì)算機(jī)下個(gè)定義。環(huán)球網(wǎng)介紹，超級(jí)計(jì)算機(jī)具有很強(qiáng)的計(jì)算和處理數(shù)據(jù)的能力，主要特點(diǎn)表現(xiàn)為高速度和大容量，配有多種外部和外圍設(shè)備及豐富的、高功能的軟件系統(tǒng)。通常由數(shù)百數(shù)千甚至更多的處理器（機(jī)）組成的，能計(jì)算普通PC機(jī)和服務(wù)器不能完成的大型復(fù)雜課題，一般用于執(zhí)行專門(mén)的計(jì)算密集型任務(wù)。3.《論語(yǔ)》作為儒家經(jīng)典，其中不少論述對(duì)今天的精神文明建設(shè)有著現(xiàn)實(shí)意義。請(qǐng)從下面句子中選擇一句，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。①道之以德，齊之以禮，有恥且格。（《論語(yǔ)·為政》）②茍志于仁矣，無(wú)惡也。（《論語(yǔ)·里仁》）③德不孤，必有鄰。（《論語(yǔ)·里仁》）4.下面是一些讀書(shū)的名言，請(qǐng)選擇一句談?wù)勀愕母惺堋＂贂?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！n愈②讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！翱思尧埒B(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪④理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！袪査固?.從下面材料中提取要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，對(duì)“轉(zhuǎn)基因棉花”作出界定。某公司向市場(chǎng)推出一種嶄新的產(chǎn)品——轉(zhuǎn)基因棉花，或稱Bt棉。Bt第29頁(yè)共29頁(yè) 是存在于細(xì)菌——蘇云金芽孢桿菌中的一種基因，這種基因合成的一種蛋白質(zhì)具有殺死某些毛蟲(chóng)的性能?？茖W(xué)家已經(jīng)從該細(xì)菌中分離出這種基因，并將這種基因植入棉花種子中，使棉花獲得抗天敵煙草夜蛾幼蟲(chóng)的性能。這一新型轉(zhuǎn)基因棉花的產(chǎn)生，從根本上消除了傳統(tǒng)噴灑殺蟲(chóng)劑使害蟲(chóng)產(chǎn)生耐藥性的弊端，從而使棉花大量增產(chǎn)成為可能。1.搜集整理有關(guān)誠(chéng)信的詩(shī)詞、名言警句、成語(yǔ)典故等材料，并說(shuō)說(shuō)自己的認(rèn)識(shí)。搜集整理的材料：我對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)：2.在“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”宣傳周的啟動(dòng)儀式上，你要向同學(xué)們介紹“我國(guó)是如何保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的”。請(qǐng)從下面的材料中提取兩條主要信息，作為你介紹的要點(diǎn)?！静牧稀侩S著現(xiàn)代化進(jìn)程的迅猛發(fā)展，一些民間傳統(tǒng)文化習(xí)俗正在變異、消亡，不少傳統(tǒng)技藝瀕臨滅亡，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)面臨著不少困難和挑戰(zhàn)。我國(guó)克服困難，從2002年到2010年，中央財(cái)政對(duì)我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作增加投入，切實(shí)加大了對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)。我國(guó)積極參與聯(lián)合國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作的申報(bào)工作，這樣做有效地推動(dòng)了我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的搶救、保護(hù)與傳承。我國(guó)的昆曲、古琴藝術(shù)、新疆維吾爾族的木卡姆藝術(shù)和蒙古族長(zhǎng)調(diào)民歌（與蒙古國(guó)聯(lián)合申報(bào)）入選聯(lián)合國(guó)教科文組織公布的第一、二、三批代表作名錄。而第四批名錄中，我國(guó)有22個(gè)項(xiàng)目列入“人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，有3個(gè)項(xiàng)目列入“急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。我國(guó)成為世界上入選代表作名錄項(xiàng)目最多的國(guó)家。3.魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，但本文卻大量細(xì)致地記敘他的工作、生活瑣事，對(duì)于作者這樣寫(xiě)，一些學(xué)友表達(dá)了自己的看法。請(qǐng)你也擬一個(gè)網(wǎng)名昵稱，發(fā)表一下觀點(diǎn)。示例：楊柳拂風(fēng)：更真實(shí)。偉人也像凡人一樣會(huì)生病，會(huì)害怕，也聊天、看電影，也有自己的生活特點(diǎn)和習(xí)慣，這就給了讀者一個(gè)活生生的、真實(shí)的魯迅。這樣的魯迅，更讓人覺(jué)得可親。網(wǎng)名昵稱：觀點(diǎn)：4.給下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。第29頁(yè)共29頁(yè) 本報(bào)訊6月12日晚，湘西土家族苗族自治州2020年“文化和自然遺產(chǎn)日”開(kāi)幕式暨文化生態(tài)保護(hù)區(qū)建設(shè)表彰大會(huì)在乾州古城萬(wàn)溶江畔舉行。晚會(huì)在苗鼓表演《武陵鼓韻》中拉開(kāi)帷幕，《土苗敬茶歌》等具有湘西民族特色的節(jié)目接連上演，精彩紛呈，現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起。晚會(huì)還表彰了2019年度全州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)“十佳傳承人”“十佳品牌活動(dòng)”等五十個(gè)先進(jìn)個(gè)人和單位。湘西州將以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展。1.閱讀下面的材料，完成題目。成都是一座文化底蘊(yùn)深厚的城市，這里不僅有許多著名的自然景觀，吸引了成千上萬(wàn)的游客親臨游覽，讓人流連忘返。為了更好地了解我們身邊的文化，我市舉行了“探訪蓉城傳統(tǒng)民俗”的實(shí)踐活動(dòng)。下面是張明同學(xué)收集到的關(guān)于成都糖畫(huà)的資料。成都糖畫(huà)，過(guò)去老百姓稱之為倒糖餅兒、糖粑粑兒、糖燈影兒等。約起源于16世紀(jì)，在明代宮廷習(xí)俗中，官宦大戶人家往往用模具印制糖獅、糖虎和文臣武將等形象用以祭祀，后來(lái)該技藝傳入民間，隨著大規(guī)模的移民入川，糖畫(huà)也和其他的民俗技藝一起傳入四川，但實(shí)際卻是一門(mén)高深的技藝，它造型多樣，栩栩如生，里面蘊(yùn)含了歷史、美術(shù)、地方民情風(fēng)俗、蔗糖工藝等等復(fù)雜的元素。上面材料從哪些方面介紹了成都糖畫(huà)？請(qǐng)概括。2.每年的4月22日是世界地球日，為了響應(yīng)“珍惜自然資源”的主題，某中學(xué)將開(kāi)展“倡導(dǎo)低碳生活”系列活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，你要向同學(xué)們介紹“低碳”。請(qǐng)從下面的兩則材料中各提取一條主要信息，作為你介紹的要點(diǎn)。材料一：目前，全世界二氧化碳日排放量高達(dá)605萬(wàn)噸，溫室效應(yīng)不斷加強(qiáng)，每天損失可耕地3萬(wàn)公頃，損失雨林5700公頃，減少動(dòng)植物物種100—200種。人類(lèi)賴以生存的地球生態(tài)系統(tǒng)有60%正處于不斷退化狀態(tài)，支撐能力正在減弱，為此，人們開(kāi)始關(guān)注低碳生活。低碳說(shuō)穿了就是節(jié)能，低碳生活要求通過(guò)自己在日常生活中的低碳量排放，比如節(jié)約每滴水、每度電、每粒糧食……注意廢物回收、資源的再生利用等，來(lái)減緩溫室效應(yīng)的擴(kuò)大化。材料二：關(guān)于“低碳生活”關(guān)注度的調(diào)查（共120人）關(guān)注低碳生活人數(shù)比例（%）非常關(guān)注3933關(guān)注6050第29頁(yè)共29頁(yè) 不太關(guān)注97不關(guān)注12101.請(qǐng)為下面的新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。東方網(wǎng)10月29日消息：10月29日18時(shí)01分，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星成功實(shí)施第三次變軌，這也是衛(wèi)星入軌后的第二次近地點(diǎn)變軌。中國(guó)衛(wèi)星海上測(cè)控部主任饒順和介紹說(shuō)，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星在24小時(shí)軌道飛行第3圈時(shí)，遠(yuǎn)望三號(hào)測(cè)量船在近地點(diǎn)順利發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，把相關(guān)數(shù)據(jù)傳送到北京航天飛行控制中心，同時(shí)把有關(guān)指令發(fā)至嫦娥一號(hào)衛(wèi)星。據(jù)北京航天飛行控制中心總工程師王也雋介紹，這次近地點(diǎn)變軌后，衛(wèi)星將由24小時(shí)周期軌道進(jìn)入48小時(shí)周期軌道，遠(yuǎn)地點(diǎn)高度將由7萬(wàn)多公里提高到12萬(wàn)多公里，這將改變我國(guó)航天測(cè)控最遠(yuǎn)為8萬(wàn)公里的歷史，開(kāi)創(chuàng)新的航天測(cè)控紀(jì)錄。2.為下列新聞擬一則恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題（20個(gè)字以內(nèi)）本著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)從娃娃抓起的理念，為大力傳承和保擴(kuò)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，由市委宣傳部、市文明委辦公室、市財(cái)政局、市教委、市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室主辦的“留住非遺”現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)走進(jìn)了校園，來(lái)到九龍坡區(qū)西彭園區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這次活動(dòng)以“弘揚(yáng)民族文化，延續(xù)中華文脈”為主題，展示了版畫(huà)、篆刻、烙畫(huà)、剪紙、國(guó)畫(huà)、楹聯(lián)、刺繡等非遺技藝和民間藝術(shù)，以孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，幫助他們了解非遺，延續(xù)中華文脈。3.閱讀下面材料，請(qǐng)分條概括“微博粉絲”的特點(diǎn)?！拔⒉┓劢z”的興起與媒體技術(shù)的發(fā)展密切相關(guān)，同時(shí)也受“粉絲”自身心理因素的驅(qū)動(dòng)。美國(guó)社會(huì)學(xué)家卡茨認(rèn)為：人們接觸和使用傳媒的目的都是為了滿足自己的社會(huì)、心理需要?！拔⒉┓劢z”的出現(xiàn)也是源于這個(gè)群體的特定需求?！拔⒉┓劢z”對(duì)于名人的關(guān)注很大程度上與傳統(tǒng)“粉絲”相類(lèi)似，是為了追逐體育明星、影視明星和媒體人物等偶像。偶像的身上體現(xiàn)了大眾的夢(mèng)想，并且為大眾建構(gòu)了生活的幻象?！胺劢z”通過(guò)微博通信進(jìn)行信息溝通，不再單純通過(guò)大眾傳媒來(lái)獲取名人信息，而是通過(guò)類(lèi)似直接的接觸途徑為自身帶來(lái)直接的媒介體驗(yàn)，甚至于對(duì)自己產(chǎn)生認(rèn)同。所以，“粉絲”關(guān)注微博的重要因素之一就是滿足情感的自我需求，并在名人偶像的形象中找到自我認(rèn)同。4.第29頁(yè)共29頁(yè) 某市為配合“大閱讀”活動(dòng)的推進(jìn)，對(duì)部分初中學(xué)生有關(guān)閱讀問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果公布如下：初中學(xué)生課外閱讀及寫(xiě)作能力調(diào)查表讀書(shū)興趣及占比讀書(shū)習(xí)慣及占比閱讀能力及占比寫(xiě)作水平及占比濃厚13%每天堅(jiān)持5%讀懂但不會(huì)欣賞27%情感欠缺矯揉造作30%一般48%有時(shí)堅(jiān)持42%似懂非懂55%知識(shí)面狹窄素材貧乏38%無(wú)興趣39%很少閱讀53%基本讀不懂18%寫(xiě)法粗陋語(yǔ)言枯燥32%仔細(xì)研讀上面表格，寫(xiě)出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。1.班級(jí)開(kāi)展以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。從以下的材料中你獲得哪些啟發(fā)？懂得處友，就懂得處人；懂得處人，就懂得做人。一個(gè)人在處友方面如果有虧缺，他的生活不但不能是快樂(lè)的，而且也決不能是善的?！旃鉂摗墩摻挥选坟?cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富?！雇胸?.綜合性學(xué)習(xí)。“德”文化意蘊(yùn)深厚，華夏民族積淀傳承了優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)你參加“‘德’文化的魅力”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。試根據(jù)下列材料，概括“德”所包括的文化內(nèi)涵。①天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易》）②上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。（《道德經(jīng)》）③子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。大車(chē)無(wú)?，小車(chē)無(wú)軏，其何以行之哉？”（《論語(yǔ)》）④茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之？（林則徐《赴戍登程口占示家人》）3.請(qǐng)用一句話概括下面幾則新聞的主要信息。（不超過(guò)25字）①大數(shù)據(jù)觀察，網(wǎng)聚青年力量。調(diào)查顯示，有91.9%第29頁(yè)共29頁(yè) 的青年在網(wǎng)上擁有至少兩個(gè)與工作完全不同的身份，他們活躍在網(wǎng)上，利用閑暇時(shí)間與興趣專長(zhǎng)，分享內(nèi)容、傳遞愛(ài)心，不僅豐富自己，也為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)了青年力量。②發(fā)布短視頻，記錄鄉(xiāng)村生活。美麗鄉(xiāng)村游已成為許多年輕人的時(shí)尚，他們走進(jìn)鄉(xiāng)村，用視頻記錄鄉(xiāng)村生活。美景、美食、傳統(tǒng)建筑、刺繡、剪紙、扎染……他們制作出一系列“鄉(xiāng)村美生活”短視頻在網(wǎng)上播放，講述中國(guó)鄉(xiāng)村故事，宣傳傳統(tǒng)文化，傳遞文化自信。③指尖種樹(shù)木，運(yùn)動(dòng)捐步數(shù)。位于內(nèi)蒙古西部阿拉善盟的螞蟻森林1號(hào)林，有著129500棵梭梭樹(shù)，這是第一批“螞蟻森林”公益應(yīng)用用戶用自己指尖“種”出的。許多年輕人還會(huì)通過(guò)微信運(yùn)動(dòng)捐步、QQ公益捐步等，參與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的各類(lèi)公益項(xiàng)目。④小小點(diǎn)評(píng)員，大大成就感。今年30歲在外企工作的楊冰倩，閑暇之余喜歡在網(wǎng)上積極參與消費(fèi)點(diǎn)評(píng)，這樣花時(shí)間精力又沒(méi)有一分錢(qián)回報(bào)的事情卻讓她樂(lè)在其中：“寫(xiě)評(píng)論不僅能幫助其他消費(fèi)者，還能促進(jìn)店家改進(jìn)服務(wù)?！?.閱讀下面的父子間的對(duì)話，說(shuō)說(shuō)我們今天怎樣做才是愛(ài)國(guó)?！鞍职?，老師教我們愛(ài)祖國(guó)，可是怎么做才能叫愛(ài)祖國(guó)呢？”“兒子，你愛(ài)咱們的家嗎？”“我愛(ài)！”“那你在家會(huì)亂扔垃圾嗎？”“不會(huì)！”“我們走在路上，手中的垃圾不隨便丟，把它放在垃圾桶里，這就是愛(ài)國(guó)。我們愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，愛(ài)護(hù)身邊的花草，過(guò)馬路走人行橫道，這都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。愛(ài)國(guó)不是喊口號(hào)，從小事情盡到我們的責(zé)任，做到自己應(yīng)該做的，就是最簡(jiǎn)單的愛(ài)國(guó)?！钡?9頁(yè)共29頁(yè) 答案1.【答案】旅行家蠢得像頭驢【知識(shí)點(diǎn)】提取概括信息型2.【答案】昆蟲(chóng)的史詩(shī)；可以邀請(qǐng)生物老師和語(yǔ)文老師當(dāng)評(píng)委。理由：①法布爾以生花妙筆寫(xiě)成《昆蟲(chóng)記》，譽(yù)滿全球，這部巨著在法國(guó)自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位，這部巨著所表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)所表現(xiàn)的妙不可言的、驚人的靈性。②法布爾把畢生從事昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)歷用大部分散文的形式記錄下來(lái)，詳細(xì)觀察了昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù)，蟲(chóng)性、人性交融，使昆蟲(chóng)世界成為人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲(chóng)的話題書(shū)寫(xiě)成多層次意味、全方位價(jià)值的巨制鴻篇?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的掌握能力。根據(jù)題干要求，結(jié)合名著內(nèi)容回答選擇老師的理由。由名著內(nèi)容可知，其中記載著多種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，而且是以散文的形式記錄下來(lái)的。所以可行選擇語(yǔ)文老師和生物老師當(dāng)評(píng)委。【知識(shí)點(diǎn)】論證觀點(diǎn)型3.【答案】與其他國(guó)家相比，我國(guó)志愿服務(wù)的參與率最高，但年人均服務(wù)小時(shí)是最少的，可以推測(cè)我國(guó)的志愿者并沒(méi)有堅(jiān)持做志愿服務(wù)的習(xí)慣。社區(qū)可以組織志愿者團(tuán)隊(duì)，將志愿活動(dòng)與社區(qū)活動(dòng)相結(jié)合，提高參與者的積極性。【知識(shí)點(diǎn)】提取概括信息型4.【答案】示例：草木萌發(fā)、植樹(shù)插柳、人們開(kāi)始農(nóng)耕等?！局R(shí)點(diǎn)】提取概括信息型5.【答案】重慶高檔商品房將征房產(chǎn)稅【知識(shí)點(diǎn)】提取概括信息型、擬寫(xiě)創(chuàng)作類(lèi)6.【答案】雷海為,祝賀你奪得《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》冠軍,你的才華,你的生活態(tài)度令人欽佩,我也為你點(diǎn)贊!第29頁(yè)共29頁(yè) 【解析】【分析】短信:指的是用手機(jī)發(fā)出的簡(jiǎn)短文字信息。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,表意明確。本題作笞要在認(rèn)真閱讀文本內(nèi)容,了解事件的基礎(chǔ)上擬寫(xiě)。擬寫(xiě)時(shí),首先要有稱謂;其次要交代清楚祝賀的原因和理由;最后表達(dá)自己的祝愿等。答案不唯一,符合題目要求即可故答案為:雷海為,祝賀你奪得《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》冠軍,你的才華,你的生活態(tài)度令人欽佩,我也為你點(diǎn)贊【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生寫(xiě)短信的綜合表達(dá)能力。答題時(shí)應(yīng)注意,擬寫(xiě)短信時(shí),稱謂要收信的人的身份,要寫(xiě)清楚事情的緣由,符合祝賀的句式和語(yǔ)氣,注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)明得體,表達(dá)的合理【知識(shí)點(diǎn)】演講辯論類(lèi)、探究結(jié)論型、婉轉(zhuǎn)拒絕類(lèi)7.【答案】校園足球工作受到重視并逐步推進(jìn)。（意思對(duì)即可?！靶@足球工作”“受到重視”“推進(jìn)”之意。）【知識(shí)點(diǎn)】探究結(jié)論型8.【答案】示例：超級(jí)計(jì)算機(jī)是由許多處理器（機(jī)）組成的有高速運(yùn)算和大容量數(shù)據(jù)處理能力的能完成大型復(fù)雜課題的計(jì)算機(jī)?！局R(shí)點(diǎn)】提取概括信息型9.【答案】示例一：選擇第①句，這句話是說(shuō)用道德和禮制去引領(lǐng)約束百姓，百姓就會(huì)有廉恥之心，遵守規(guī)范。這樣人人有榮辱感，會(huì)提高整個(gè)社會(huì)的文明程度。示例二：選擇第②句，這句話是說(shuō)假如每個(gè)人立志施行仁德，不會(huì)做壞事，這樣每人都充滿正能量，大家和諧相處，對(duì)整個(gè)社會(huì)有好處。示例三：選擇第③句，這句話是說(shuō)有道德的人不會(huì)孤單，一定會(huì)有志同道合的伙伴。這樣會(huì)引導(dǎo)更多的人樹(shù)立文明意識(shí)，提高公眾文明素質(zhì)。解析：考查《論語(yǔ)》語(yǔ)句在現(xiàn)實(shí)生活中的意義。首先要理解好題干所給語(yǔ)句的大意，這是個(gè)前提。然后結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，分析一下這個(gè)道理今天是否仍然適用。如“道之以德，齊之以禮，有恥且格?！边@里的“德”是以禮樂(lè)教化為主的政治，這里的“禮”是等級(jí)有序的制度；實(shí)行德政，人民自然講道德，守規(guī)矩。這句話所講的這個(gè)道理仍然適用于今天，作為國(guó)家與政府，應(yīng)加大教育的力度，提高國(guó)民的文明素質(zhì)。【知識(shí)點(diǎn)】論證觀點(diǎn)型10.第29頁(yè)共29頁(yè) 【答案】【示例一】句①：曾以為學(xué)習(xí)是件簡(jiǎn)單的事情，這句名言讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只有勤學(xué)、苦學(xué)才能學(xué)有所成。【示例二】句②：讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾這個(gè)朋友告訴我，即使失敗也不灰心喪氣，要始終堅(jiān)持奮斗?！臼纠烤洧郏哼@句話讓我明白了一個(gè)人如果想上進(jìn)，那就要從讀書(shū)開(kāi)始?！臼纠摹烤洧埽汉脮?shū)可以啟迪我們的智慧，幫助我們更好地成長(zhǎng)?！局R(shí)點(diǎn)】探究結(jié)論型11.【答案】轉(zhuǎn)基因棉花是具有Bt基因合成蛋白質(zhì)的能殺死害蟲(chóng)的新型棉花?！局R(shí)點(diǎn)】提取概括信息型12.【答案】材料：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)；人而無(wú)信，不知其可也；自古驅(qū)民在信誠(chéng)，一言為重百金輕。認(rèn)識(shí)：講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。忠誠(chéng)地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成?！局R(shí)點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí)人無(wú)信不立、探究結(jié)論型13.【答案】示例：①國(guó)家依法對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作增加投入。②我國(guó)積極參與聯(lián)合國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作的申報(bào)工作。解析：對(duì)于解答材料的整合與探究這類(lèi)題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀，找到幾則材料關(guān)注的共性問(wèn)題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括兩條最主要的信息?？筛爬椋簢?guó)家依法對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作增加投入。我國(guó)積極參與聯(lián)合國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作的申報(bào)工作?！局R(shí)點(diǎn)】提取概括信息型、探究結(jié)論型14.【答案】莘莘學(xué)子。更直觀。通篇都是對(duì)魯迅的工作生活瑣事的記敘，讓我們直接感受到魯迅的為人、做事、對(duì)待生活、對(duì)待工作方面的許多感人之處，以及他思想、性格方面的不少特點(diǎn)。而這些都不是從作者的抽象說(shuō)教中來(lái)的。【知識(shí)點(diǎn)】論證觀點(diǎn)型15.【答案】湘西州舉辦2020年“文化和自然遺產(chǎn)日”開(kāi)幕式暨文化生態(tài)保護(hù)區(qū)建設(shè)表影大會(huì)?！局R(shí)點(diǎn)】提取概括信息型16.第29頁(yè)共29頁(yè) 【答案】①制作過(guò)程精細(xì)，圖案多樣；②歷史悠久；③流行地域廣泛；④記憶深受百姓喜愛(ài)?！局R(shí)點(diǎn)】提取概括信息型17.【答案】主要信息一：大量的二氧化碳排放使地球生態(tài)系統(tǒng)不斷退化，低碳生活可以減緩溫室效應(yīng)的擴(kuò)大化。主要信息二：低碳生活得到百分之八十以上的人們（或大部分人）的關(guān)注?！局R(shí)點(diǎn)】提取概括信息型18.【答案】嫦娥一號(hào)成功實(shí)施第三次變軌?！窘馕觥勘绢}考查新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。擬寫(xiě)新聞標(biāo)題要先找出材料的導(dǎo)語(yǔ)（往往是新聞的第一句話或者是第一段話）再找出新聞的報(bào)道對(duì)象及報(bào)道對(duì)象所發(fā)出的動(dòng)作行為，結(jié)合六要素，得岀新聞標(biāo)題。結(jié)合材料，語(yǔ)段第一句是導(dǎo)語(yǔ)部分，消息的報(bào)道對(duì)象是嫦娥三號(hào)，因此標(biāo)題可以概括為“嫦娥一號(hào)成功實(shí)施第三次變軌”。本題注意字?jǐn)?shù)限制?！局R(shí)點(diǎn)】提取概括信息型19.【答案】“留住非遺”活動(dòng)進(jìn)校園延續(xù)中華文脈（意合即可）【知識(shí)點(diǎn)】提取概括信息型20.【答案】“微博粉絲”的特點(diǎn)：（1）“微博粉絲”的興起與媒體技術(shù)的發(fā)展密切相關(guān)，也受“粉絲”自身心理因素的驅(qū)動(dòng)。（2）“微博粉絲”對(duì)于名人的關(guān)注是為了追逐體育明星、影視明星和媒體人物等偶像。（3）“粉絲”通過(guò)微博通信進(jìn)行信息溝通。（4）“粉絲”關(guān)注微博是滿足情感自我需求，并在名人偶像的形象中找到自我認(rèn)同?！窘馕觥窟@段材料共七句話，可分為四層。第一層（1）從微博粉絲的興起原因來(lái)寫(xiě)“微博粉絲”的特點(diǎn)，即“粉絲”興起與媒體技術(shù)的發(fā)展密切相關(guān)，同時(shí)也受“粉絲”自身心理因素的驅(qū)動(dòng)；第二層（2-5）從重點(diǎn)關(guān)注的人群寫(xiě)微博粉絲的特點(diǎn)。寫(xiě)微博粉絲對(duì)于名人的關(guān)注是為了追逐體育明星、影視明星和媒體人物等偶像；第三層（6）從溝通工具上寫(xiě)“微博粉絲”的特點(diǎn)。即“粉絲”通過(guò)微博通信進(jìn)行信息溝通；第四層（7）從情感需求的角度寫(xiě)“微博粉絲”的特點(diǎn)，即“粉絲”關(guān)注微博就是滿足情感的自我需求，并在名人偶像的形象中找到自我認(rèn)同?！局R(shí)點(diǎn)】提取概括信息型第29頁(yè)共29頁(yè) 21.【答案】當(dāng)前我市絕大多數(shù)初中學(xué)生對(duì)課外閱讀缺乏濃厚興趣，也沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，因此造成了閱讀能力的薄弱和寫(xiě)作水平的低下?！局R(shí)點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書(shū)時(shí)、圖表型、探究結(jié)論型22.【答案】示例：①要學(xué)會(huì)交朋友，朋友越多越快樂(lè)。②交友要慎重，要交志同道合的朋友。③朋友之間要講信用?！局R(shí)點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)、提取概括信息型23.【答案】①不懈奮斗，頑強(qiáng)拼搏（或：勇于進(jìn)取，執(zhí)著追求）；②恩澤萬(wàn)物而不計(jì)得失（或：樂(lè)善好施，淡泊名利；甘于奉獻(xiàn)，大公無(wú)私；忘我利他，積善成德）；③誠(chéng)信為本；④以身報(bào)國(guó)（或：舍生忘死，報(bào)效國(guó)家）?！局R(shí)點(diǎn)】探究結(jié)論型24.【答案】91.9%的青年活躍在網(wǎng)上，通過(guò)各種形式為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。【解析】本題考查新聞信息的提取。解答此題要在對(duì)材料內(nèi)容充分理解和把握的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)詞和重點(diǎn)句子去提取。本則材料主要是寫(xiě)有91.9%的青年活躍在網(wǎng)上，利用閑暇時(shí)間與興趣專長(zhǎng)，分享內(nèi)容、傳遞愛(ài)心，不僅豐富自己，也為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)了青年力量，所以可提取為：91.9%的青年活躍在網(wǎng)上，通過(guò)各種形式為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量?！局R(shí)點(diǎn)】提取概括信息型25.【答案】示例：愛(ài)國(guó)不是空洞的口號(hào)，而是體現(xiàn)在具體的行動(dòng)中，我們要從身邊的小事做起，這就是愛(ài)國(guó)?！局R(shí)點(diǎn)】探究結(jié)論型第29頁(yè)共29頁(yè)