2022年中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)：古詩(shī)鑒賞專項(xiàng)練習(xí)題匯編精選2021年江蘇省中考真題分類匯編（2021·江蘇蘇州·中考真題）下面是著名詩(shī)人聶紺弩先生讀《水滸傳》后寫(xiě)的一首詩(shī)，根據(jù)要求完成相關(guān)題目。董超薛霸聶紺弩解罷林沖又解盧，英雄天下盡歸吾。誰(shuí)家旅店無(wú)開(kāi)水，何處山林不野豬？魯達(dá)感悲齊幸免，燕青義憤乃駢誅。佶京俅貫江山里，超霸二公可少乎！1．概括第二聯(lián)涉及的故事情節(jié)，并根據(jù)此聯(lián)簡(jiǎn)析詩(shī)人對(duì)“林、盧”所處社會(huì)的認(rèn)識(shí)。2．尾聯(lián)中“佶京俅貫”和“超霸二公”代表了封建社會(huì)中的哪兩類人？（2021·江蘇鹽城·中考真題）閱讀下面這首詩(shī)，完成下列各題。瓜洲渡王士禛昨上京江北固樓，微茫風(fēng)日見(jiàn)瓜洲。層層遠(yuǎn)樹(shù)浮青薺①，葉葉輕帆起白鷗。（注釋）①薺：薺菜。3．詩(shī)歌一、二兩句寫(xiě)詩(shī)人登樓眺望，視線由___________向___________推移。4．請(qǐng)從煉字角度賞析詩(shī)歌三、四兩句。（2021·江蘇淮安·中考真題）閱讀下面的詞，完成各題。第18頁(yè)共52頁(yè) 漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。5．明代的瞿佑在《歸田詩(shī)話》中說(shuō)：“予久羈關(guān)外，每誦此詞，風(fēng)景宛然在目，未嘗不為之慨嘆也?！痹~中，“宛然在目”的風(fēng)景有怎樣的特點(diǎn)？6．“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”一句中蘊(yùn)含了哪些情感？（2021·江蘇南通·中考真題）閱讀下面這首詩(shī)，完成各題。與趙菖①茶宴（唐）錢(qián)起竹下忘言對(duì)紫茶，全勝羽客②醉流霞③。塵心洗盡興難盡，一樹(shù)蟬聲片影斜。（注釋）①趙莒：錢(qián)起的朋友。②羽客：道士。③流霞：傳說(shuō)中天上神仙的飲料。7．結(jié)合詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人茶宴時(shí)的環(huán)境有什么特點(diǎn)。8．這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的生活態(tài)度。9．（2021·江蘇無(wú)錫·中考真題）詩(shī)詞鑒賞。登賞心亭陸游蜀棧秦關(guān)歲月遒，今年乘興卻東游。第18頁(yè)共52頁(yè) 全家穩(wěn)下黃牛峽，半醉來(lái)尋白鷺洲。黯黯江云瓜步雨，蕭蕭木葉石城秋。孤臣老抱憂時(shí)意，欲請(qǐng)遷都涕已流。（注釋）此詩(shī)寫(xiě)于陸游奉詔回臨安路上，經(jīng)建康登亭有感而作。作者曾建議遷都至建康，有利于抗金，但朝廷置之不理。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！（1）第一首詩(shī)的感情脈絡(luò)，由首聯(lián)的“________”字引出，到尾聯(lián)的“________”字收束；中間寫(xiě)景，主要渲染秋天________的氛圍。（2）第一首詩(shī)的尾聯(lián)與第二首詞，表達(dá)的情感有哪些共通之處？（2021·江蘇泰州·中考真題）閱讀張琰①的《出塞曲》，完成小題。腰間插雄劍，中夜②龍虎吼。平明登前途，萬(wàn)里□□□。男兒當(dāng)野死，豈為印如斗③。忠誠(chéng)表壯節(jié)，燦爛千古后。（注）①?gòu)堢?，南宋廣陵人。②中夜：半夜。③印如斗：斗大的印章，喻高官厚祿。10．請(qǐng)將“首”“不”“回”三個(gè)字按恰當(dāng)順序填入頷聯(lián)空格中。11．全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的生命價(jià)值觀？（2021·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成下面小題。第18頁(yè)共52頁(yè) 梅嶺三章（一）陳毅斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅。別云間夏完淳三年羈旅客，今日又南冠。無(wú)限山河淚，誰(shuí)言天地寬。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。12．從《梅嶺三章》“________________”和《別云間》“________________”中，可以看出這兩首詩(shī)均屬絕命詩(shī)。（各填一句詩(shī)）13．《梅嶺三章》中，“百戰(zhàn)多”寫(xiě)戰(zhàn)斗之頻繁，“旌旗十萬(wàn)”言犧牲之巨大，表現(xiàn)斗爭(zhēng)歷程之艱難。那么，《別云間》一詩(shī)又是怎樣表現(xiàn)斗爭(zhēng)歷程之艱難的？請(qǐng)結(jié)合首聯(lián)分析。14．兩首詩(shī)，一首想象人去陰間，一首想象魂歸人間。請(qǐng)結(jié)合“去”“來(lái)”的目的，說(shuō)說(shuō)兩位詩(shī)人表達(dá)的思想情感有何不同。（2021·江蘇徐州·中考真題）閱讀古代詩(shī)歌，完成下面小題。中秋月①蘇軾暮云收盡溢清寒②，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。注：①該詩(shī)是蘇軾任職徐州時(shí)與其弟蘇轍中秋相聚所作。②清寒：這里指月光清亮。第18頁(yè)共52頁(yè) 15．簡(jiǎn)要賞析“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)”這兩句詩(shī)。16．詩(shī)的后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？（2021·江蘇宿遷·中考真題）閱讀下面這首古詩(shī)，完成各小題。小園（其一）①陸游小園煙草接鄰家，桑柘②陰陰一徑斜。臥讀陶詩(shī)未終卷，又乘微雨去□□。[注]①這是淳熙八年（1181）四月陸游在浙江山陰三山居住時(shí)，寫(xiě)的一首田園詩(shī)。②柘（zhè）：樹(shù)名，其葉可養(yǎng)蠶。17．這首詩(shī)前兩句通過(guò)寫(xiě)“煙草”“___________”“斜徑”等景物，營(yíng)造一種______的氛圍。18．“臥讀陶詩(shī)未終卷“中“臥”字歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析其妙處。19．請(qǐng)你從下面兩個(gè)選項(xiàng)中選擇。項(xiàng)填入尾句□□處（填序號(hào)），并說(shuō)出理由。A．捉蝦B．鋤瓜你的選擇是（_____），理由：（2021·江蘇蘇州·中考真題）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。中宵①杜甫西閣百尋馀，中宵步綺疏。飛星過(guò)水白，落月動(dòng)沙虛。擇木知幽鳥(niǎo)，潛波想巨魚(yú)。親朋滿天地，兵甲少來(lái)書(shū)。第18頁(yè)共52頁(yè) （注）①此詩(shī)是大歷元年（766）杜甫寓居夔州西閣時(shí)作。中宵，半夜。②綺疏，指雕花的窗戶。20．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．“西閣百尋余”，“尋”，古代長(zhǎng)度單位，八尺為一尋。這一句與“飛來(lái)山上千尋塔”一樣，是以夸張手法寫(xiě)建筑物之高B．“中宵步綺疏”寫(xiě)詩(shī)人被壯麗景色吸引而無(wú)心入睡，直至半夜還在窗下徘徊，反映了詩(shī)人寓居他鄉(xiāng)時(shí)難得的歡愉之情。C．“飛星過(guò)水白”寫(xiě)詩(shī)人看見(jiàn)一道白影從水掠過(guò)，其中“飛”“白”兩字從速度、顏色的角度描寫(xiě)了流星經(jīng)過(guò)時(shí)的情景。D．詩(shī)歌第三聯(lián)，詩(shī)人以“幽鳥(niǎo)、巨魚(yú)”尋求安居之地來(lái)暗示自己沒(méi)有理想的環(huán)境可供棲身，委婉表達(dá)了他對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度。21．詩(shī)歌最后一聯(lián)的意思是：_______________。在你讀過(guò)的杜甫詩(shī)中，“_______________，______________”二兩句意思和它相近。（2021·江蘇揚(yáng)州·中考真題）清平樂(lè)·獨(dú)宿博山王氏庵[宋]辛棄疾繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語(yǔ)。平生塞北江南，歸來(lái)華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺(jué)，眼前萬(wàn)里江山。[注]這首詞為辛棄疾賦閑隱居江西上饒一帶時(shí)所作，22．簡(jiǎn)要概括“屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語(yǔ)”渲染了什么氣氛。23．下片采用了虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法，請(qǐng)賞析。24．（2021·江蘇連云港·中考真題）閱讀岑參的兩首詩(shī)歌，完成賞析任務(wù)。（甲）行軍九日思長(zhǎng)安故園（乙）山房春事二首（其二）岑參岑參第18頁(yè)共52頁(yè) 強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條兩三家。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。庭樹(shù)不知人去盡，春來(lái)還發(fā)舊時(shí)花。（知背景）甲詩(shī)略。乙詩(shī)：天寶元年（742）春，作者游梁園。這首懷古詩(shī)寫(xiě)于游園之后。（析場(chǎng)景）甲詩(shī)前兩句寫(xiě)出重陽(yáng)之際，流落在外的詩(shī)人內(nèi)心愁苦，勉強(qiáng)去登高賞菊，卻無(wú)人送酒，無(wú)人相伴。（繪畫(huà)面）乙詩(shī)前兩句（賞寫(xiě)法）甲詩(shī)后兩句乙詩(shī)后兩句2021年江蘇中考模擬卷分類匯編（2021·江蘇·蘇州市彩香實(shí)驗(yàn)中學(xué)一模）閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。臨江仙·高詠楚詞酬①午日陳與義高詠楚詞酬午日，天涯節(jié)序匆匆。榴花不似舞裙紅。無(wú)人知此意，歌罷滿簾風(fēng)。萬(wàn)事一身傷老矣，戎葵②凝笑墻東。酒杯深淺去年同。試澆橋下水，今夕到湘中③。（注釋）①酬：指過(guò)、對(duì)付、打發(fā)，這里有度過(guò)之意。②戎葵：即蜀葵，夏日開(kāi)花，花開(kāi)五色，似木槿，有向陽(yáng)特性。③湘中，湘江水中。1．古人有“酹酒”習(xí)俗，即以酒澆地，祭奠先人。詩(shī)人“試澆橋下水”的舉動(dòng)是要祭奠哪位先人？2．“戎葵凝笑墻東”一句賦予了“戎葵”人的情感。結(jié)合“戎葵”的特性，聯(lián)系語(yǔ)境，發(fā)揮想象，寫(xiě)出花與人的對(duì)話。3．結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，探究詩(shī)人的多種情感。（2021·江蘇南通·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。與夏十二登岳陽(yáng)樓①第18頁(yè)共52頁(yè) [唐]李白樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。云間連下榻②，天上接行杯③。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回④。（注）①此詩(shī)當(dāng)是唐肅宗乾元二年（公元759年）秋李白遇赦由江夏南游洞庭時(shí)登岳陽(yáng)樓而作。②連下榻：為賓客設(shè)榻留住。③行杯：謂傳杯而飲。④回：回蕩，擺動(dòng)。4．“樓觀岳陽(yáng)盡”一句中的“盡”字用得好，請(qǐng)說(shuō)出其中的妙處。5．同是寫(xiě)岳陽(yáng)樓，李白的這首詩(shī)與范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》抒發(fā)了怎樣不同的情懷？（2021·江蘇南通·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面這首詞，完成下面小題。次韻平甫金山會(huì)宿寄親友①王安石天末海門(mén)橫北固②，煙中沙岸似西興③。已無(wú)船舫猶聞笛，遠(yuǎn)有樓臺(tái)只見(jiàn)燈。山月入松金破碎，江風(fēng)吹水雪崩騰。飄然欲作乘桴④計(jì)，一到扶桑⑤恨未能。（注釋）①這首詩(shī)是王安石早期的作品。次韻：猶言步韻，依原詩(shī)韻腳而作。平甫：王安石的長(zhǎng)弟。金山：金山寺，在今江蘇鎮(zhèn)江市西北。②天末：猶言天邊。海門(mén)：大海的門(mén)戶。北固：北固山，在鎮(zhèn)江東北。③西興：浙江杭州蕭山西興鎮(zhèn)。④乘桴：乘小筏。⑤扶桑：古代神話中海外的大樹(shù)，據(jù)說(shuō)太陽(yáng)從這里出來(lái)。6．這首律詩(shī)描寫(xiě)金山寺夜景生動(dòng)而別致，請(qǐng)從修辭角度品析詩(shī)歌頸聯(lián)的妙處。7．詩(shī)歌尾聯(lián)抒發(fā)的情感與蘇軾《水調(diào)歌頭》“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”表達(dá)的情感有何不同？第18頁(yè)共52頁(yè) 8．（2021·江蘇·無(wú)錫市南長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)二模）閱讀上面的一首詞，回答問(wèn)題。鷓鴣天石門(mén)道中（南宋）辛棄疾山上飛泉萬(wàn)斛珠。懸崖千丈落鼪鼯①。已通樵逕行還礙，似有人聲聽(tīng)卻無(wú)。閑略彴②，遠(yuǎn)浮屠。溪南修竹有茅廬。莫嫌杖屨頻來(lái)往，此地偏宜著老夫。（注釋）①鼪（shēng）：俗稱黃鼠狼。鼯（wú）：俗稱飛鼠。②略彴（zhuó）：小橋。（1）請(qǐng)賞析首句“山上飛泉萬(wàn)斛珠”的妙處？（2）本詩(shī)最后一句“莫嫌杖屨頻來(lái)往，此地偏宜著老夫”與《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”抒情方式是否相同？抒發(fā)的情感是否相同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作答。（2021·江蘇·南通市通州區(qū)育才中學(xué)二模）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。送紫巖張先生①北伐（南宋）岳飛號(hào)令風(fēng)霆②迅，天聲③動(dòng)北陬④。長(zhǎng)驅(qū)渡河洛⑤，直搗向燕幽。馬蹀⑥夭閼氏⑦血，旗裊可汗頭。歸來(lái)報(bào)明主，恢復(fù)舊神州。（注）①紫巖張先生；指抗金名將張浚。②風(fēng)霆；疾風(fēng)暴雷。形容迅速，雷厲風(fēng)行。③天聲：指宋軍的聲威。④北陬：大地的每個(gè)角落。⑤河洛；泛指金人占領(lǐng)的土地。⑥蹀：踏。⑦閼氏：代指金統(tǒng)治者。9．詩(shī)歌頷聯(lián)中加點(diǎn)的“長(zhǎng)驅(qū)”和“直搗”有什么表達(dá)效果？10．下面兩句詩(shī)都運(yùn)用了想象，各表達(dá)了什么情感？（甲）歸來(lái)報(bào)明主，恢復(fù)舊神州。（岳飛《送紫巖張先生北伐》）（乙）毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。（夏完淳《別云間》）第18頁(yè)共52頁(yè) （2021·江蘇·蘇州市立達(dá)中學(xué)校二模）閱讀下面的古詩(shī)，完成各題。聞武均州①報(bào)已復(fù)西京目陸游白發(fā)將軍亦壯哉，西京昨夜捷書(shū)來(lái)。胡兒②敢作千年計(jì)，天意寧知一日回③。列圣④仁恩深雨露，中興赦令⑤疾風(fēng)雷。懸知寒食朝陵使⑥，驛路梨花處處開(kāi)。（注釋）①武均州：武巨，即下文的白發(fā)將軍。當(dāng)時(shí)武巨任果州團(tuán)練使，知均州，兼管內(nèi)安撫使，節(jié)度忠義軍。②胡兒：指金人。③天意：指冥冥中上天的意向?；兀夯匦霓D(zhuǎn)意。指上天又決定幫助趙宋王朝。④列圣。宋王朝已故到代皇帝。⑤赦令：大赦天下的詔令。⑥懸知：預(yù)測(cè)，推想。朝陵使：朝祭陵墓的使者。北宋諸代皇帝的陵墓皆在西京。11．根據(jù)你的知識(shí)積累，詩(shī)歌中的“西京”應(yīng)該是指今天的（）A．河南開(kāi)封B．河北大名C．河南洛陽(yáng)D．河南商丘12．賞析詩(shī)歌頸聯(lián)的寫(xiě)法。13．小立同學(xué)讀到這首詩(shī)后，興奮地對(duì)你說(shuō)：“原來(lái)課文《驛路梨花》（彭荊風(fēng)）就引用了詩(shī)歌的最后一句啊！這個(gè)引用感覺(jué)很好，但又說(shuō)不出它的好處來(lái)?！闭?qǐng)你結(jié)合上面陸游的詩(shī)和課文《驛路梨花》的相關(guān)內(nèi)容，向小立說(shuō)說(shuō)彭荊風(fēng)引用陸游詩(shī)句的妙處或者是失當(dāng)之處。我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：“驛路梨花處處開(kāi)?！保ㄅ砬G風(fēng)《驛路梨花》）（2021·江蘇·蘇州市金閶實(shí)驗(yàn)中學(xué)校二模）閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題陽(yáng)關(guān)引寇準(zhǔn)塞草煙光闊，渭水①波聲咽。春朝雨霽②輕塵歌。征鞍③發(fā)。指青青④楊柳，又是輕攀折。動(dòng)黯然⑤第18頁(yè)共52頁(yè) ，知有后會(huì)甚時(shí)節(jié)。更盡一杯酒，歌一闋。嘆人生，最難歡聚易離別。且莫辭沉醉，聽(tīng)取陽(yáng)關(guān)徹。念故人，千里自此共明月。（注釋）①渭水：即渭河。②霽：雨停。輕塵：即塵土。③征鞍：旅人遠(yuǎn)行所乘之馬。④“指青青”兩句；即折柳相送。⑤黯然：心神沮喪容色慘郁之狀。14．請(qǐng)從寫(xiě)景的角度賞析“塞草煙光闊，渭水波聲咽”。15．有評(píng)論家說(shuō)：“這首詞在選取意象表達(dá)情感上有多處與其他詩(shī)人的作品有異曲同工之妙”。請(qǐng)你從學(xué)過(guò)的詩(shī)歌中找出相關(guān)的句子并分析。（選擇一處分析即可）（2021·江蘇·蘇州中學(xué)二模）閱讀下面這首詩(shī)，完成各題。拙政園圖詠·若墅堂①明·文徵明會(huì)心何必在郊坰②，近圃分明見(jiàn)遠(yuǎn)情。流水?dāng)鄻虼翰萆?，槿籬③茅屋午雞聲。絕憐④人境無(wú)車馬，信有山林在市城。不負(fù)昔賢⑤高隱地，手?jǐn)y書(shū)卷課童耕。（注釋）①明代拙政園初建時(shí)的主要景點(diǎn)之一，原為陸龜蒙故宅。②會(huì)心：領(lǐng)悟。郊坰（jiǒng）：郊野。③槿籬；木槿籬笆。④憐：憐惜、喜愛(ài)。⑤昔賢：指陸龜蒙。16．下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“近圃分明見(jiàn)遠(yuǎn)情”一句中“近”與“遠(yuǎn)”相對(duì)，點(diǎn)出了若墅堂近中見(jiàn)遠(yuǎn)的最物特色，將景與情融于一體，意趣悠遠(yuǎn)。B．頷聯(lián)中的流水、斷橋、一片綠色的春草，以及籬笆、茅屋、午間雄雞的啼叫，表明拙政園雖身居喧囂的市城，但充滿著山野樂(lè)趣。C．詩(shī)人用獨(dú)特的視角、濃重的筆墨，應(yīng)實(shí)相濟(jì)，動(dòng)靜結(jié)合，細(xì)致入微地描繪出若墅堂外一幅寂靜幽清的圖畫(huà)，令人神往。D．拙政園址原為晚唐隱逸詩(shī)人陸龜蒙之宅，尾聯(lián)發(fā)“不負(fù)昔賢”陸龜蒙高隱地之感慨，表現(xiàn)出退隱歸閑生活的愜意。17．詩(shī)的頸聯(lián)化用了陶潛“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬暄”的詩(shī)意，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)作用。第18頁(yè)共52頁(yè) （2021·江蘇·蘇州市振華中學(xué)校二模）閱讀下面這首詞，完成下面小題。踏莎行①秦觀霧失樓臺(tái)，月迷津渡，桃源望斷無(wú)尋處。可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮。驛寄梅花②，魚(yú)傳尺素③，砌成此恨無(wú)重?cái)?shù)。郴江幸自繞郴山，為誰(shuí)流下瀟湘去？（注）①本詞大約寫(xiě)于紹圣四年（1097）春三月，作者因黨爭(zhēng)被貶初抵郴州，寄居旅舍之時(shí)。②③“梅花”“尺素”代指遠(yuǎn)方的問(wèn)訊。18．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，正確的一項(xiàng)是（）A．上闋中，“霧失樓臺(tái)，月迷津渡”的“迷”“失”二字，不僅描畫(huà)出月色暮靄的凄婉迷茫，也寫(xiě)出了詞人的失意惆悵。B．上闋中，在“孤館、春寒、杜鵑、斜陽(yáng)”前用“可堪”去面對(duì)，表現(xiàn)了詞人雖身處逆境卻矢志不渝的堅(jiān)毅。C．下闋中，借“驛寄梅花，魚(yú)傳尺素”，表達(dá)了詞人在被貶途中收到來(lái)自遠(yuǎn)方的問(wèn)訊時(shí)，感到了些許慰藉。D．下闋中，“郴江幸自繞郴山，為誰(shuí)流下瀟湘去”，運(yùn)用了擬人手法，寄托了詞人對(duì)郴江自由奔流的羨慕之情。19．請(qǐng)賞析詞中的畫(huà)線句。20．詞人慨嘆“砌成此恨無(wú)重?cái)?shù)”，請(qǐng)結(jié)合全詞，分析詞中包含哪些“恨”？（2021·江蘇·景山中學(xué)一模）閱讀下面兩首詞，完成各題。鷓鴣天辛棄疾有客慨然談功名，因追念少年時(shí)事，戲作。壯歲旌旗擁萬(wàn)夫，錦檐突騎渡江初。燕兵夜娖①銀胡簶②，漢箭朝飛金仆姑③。追往事，嘆今吾，春風(fēng)不染白髭須。卻將萬(wàn)字平戎策，換得東家種樹(shù)書(shū)。（注釋）①夜娖（chuò）：夜里握著。娖：整理。②銀胡簶(lù)：銀色或鑲銀的箭袋。③金仆姑：箭名。21．詞的上片和下片分別寫(xiě)什么內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。第18頁(yè)共52頁(yè) 22．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下片詞中“追往事，嘆今吾”的作用。（2021·江蘇句容·一模）閱讀下面的詩(shī)歌，完成各題。葛溪驛①（宋）王安石缺月昏昏漏②未央，一燈明滅照秋床。病身最覺(jué)風(fēng)露早，歸夢(mèng)不知山水長(zhǎng)。坐感歲時(shí)歌慷慨，起看天地色凄涼。鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。（注）①宋仁宗皇祜二年（公元1050年），兩浙路大饑荒，饑民流移，道有餓殍，詩(shī)人從故鄉(xiāng)江西臨川赴杭州，途經(jīng)弋陽(yáng)葛溪驛正患病，身體虛弱時(shí)寫(xiě)下此詩(shī)。②漏：古代計(jì)時(shí)的儀器。23．請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪首聯(lián)所展現(xiàn)的畫(huà)面。24．詩(shī)人的心緒主要表現(xiàn)在“亂”字上，結(jié)合全詩(shī)說(shuō)說(shuō)詩(shī)人為何心亂？（2021·江蘇亭湖·一模）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。塞下曲六首（其一）李白五月天山雪，無(wú)花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭①。（注）①樓蘭：這里泛指侵?jǐn)_西北的敵人。25．折柳在詩(shī)中有哪兩重含義？第18頁(yè)共52頁(yè) 26．詩(shī)的開(kāi)頭寫(xiě)五月寒，結(jié)尾則寫(xiě)斬樓蘭，這樣寫(xiě)有什么用意？27．（2021·江蘇宿城·一模）閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。夜歸鹿門(mén)歌孟浩然山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭(zhēng)渡喧。人隨沙岸向江村，余亦乘舟歸鹿門(mén)①。鹿門(mén)月照開(kāi)煙樹(shù)，忽到龐公②棲隱處。巖扉松徑長(zhǎng)寂寥，惟有幽人自來(lái)去。[注]①鹿門(mén)，山名，在襄陽(yáng)。②龐公指龐德公，東漢襄陽(yáng)人，隱居鹿門(mén)山。（1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述前兩句詩(shī)所呈現(xiàn)的圖景。（2）請(qǐng)賞析“鹿門(mén)月照開(kāi)煙樹(shù)，忽到龐公棲隱處”中“忽”的妙處。（3）對(duì)于這首詩(shī)的理解分析，下列錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．巖扉松徑與前句棲隱處相照應(yīng)，是表現(xiàn)隱逸生活典型的意象場(chǎng)景。B．人向江村，余歸鹿門(mén)，這樣的比照暗含著詩(shī)人隱逸的志趣。C．詩(shī)歌開(kāi)篇兩句寫(xiě)渡頭的喧鬧，是為了反襯鹿門(mén)山中的幽靜和詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)。D．詩(shī)歌最后一句中的幽人，既指龐德公，也是自況，塑造了一個(gè)孤高的隱者形象。（2021·江蘇江都·二模）閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。江村①[唐]杜甫清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。自去自來(lái)堂上燕，相親相近水中鷗。老妻畫(huà)紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求？[注釋]①江：指錦江，岷江的支流，在成都西郊的一段稱浣花溪。詩(shī)人經(jīng)過(guò)四年的流亡生活，來(lái)到此地。28．“清江一曲抱村流”一句有何妙處？請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。第18頁(yè)共52頁(yè) 29．整首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？30．（2021·江蘇廣陵·二模）有寄（宋）蘇軾為向東坡①傳語(yǔ)，人在玉堂②深處。別后③有誰(shuí)來(lái)，雪壓小橋無(wú)路。歸去，歸去，江上一犁春雨。注：①東坡：指貶謫黃州時(shí)的舊居以及鄰人。②玉堂：指翰林苑。寫(xiě)作此詞時(shí)，蘇軾在翰林院任職。③別后：指蘇軾于元豐七年離開(kāi)黃州。（1）根據(jù)你所積累的詞的知識(shí)判斷，這首詞的詞牌名應(yīng)是（）A．浣溪沙B．相見(jiàn)歡C．卜算子D．如夢(mèng)令（2）全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情。31．（2021·江蘇儀征·二模）閱讀下面這首古詩(shī)，完成小題。峽口送友人①[唐]司空曙峽口花飛欲盡春，天涯去住②淚沾巾。來(lái)時(shí)萬(wàn)里同為客，今日翻成送故人。[注]①峽口：兩山夾水的地方，這里指西陵峽口，為長(zhǎng)江出蜀的險(xiǎn)隘。②去?。褐缸叩娜撕土舻娜?。（1）“峽口花飛欲盡春”描繪了怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述。（2）這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合三、四句簡(jiǎn)要分析。第18頁(yè)共52頁(yè) （2021·江蘇興化·二模）閱讀下面一首古詩(shī)，完成題目。蘇武廟溫庭筠蘇武①魂銷漢使前，古祠②高樹(shù)兩茫然。云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。回日樓臺(tái)非甲帳③，去時(shí)冠劍是丁年④甲。茂陵⑤不見(jiàn)封侯印，空向秋波哭逝川⑥。[注]①蘇武：西漢大臣，漢武帝時(shí)出使匈奴被扣多年，堅(jiān)貞不屈，漢昭帝時(shí)始被迎歸。②古祠：指蘇武廟。茫然：渺然久遠(yuǎn)之意。③非甲帳：意指漢武帝已死。④丁年：壯年。⑤茂陵：漢武帝陵。蘇武歸漢時(shí)武帝已死，此借指漢武帝。⑥逝川：比喻逝去的時(shí)間，這里指往事。32．第二聯(lián)描寫(xiě)了胡地獨(dú)特的風(fēng)景，請(qǐng)問(wèn)有什么作用。33．“茂陵不見(jiàn)封侯印，空向秋波哭逝川”中的“哭”和陳子昂“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”中的“涕”都收到言有盡而意無(wú)窮的效果，請(qǐng)分別體會(huì)其妙處。34．（2021·江蘇江都·二模）詩(shī)歌閱讀初發(fā)揚(yáng)子寄元大校書(shū)①（唐）韋應(yīng)物凄凄去親愛(ài)，泛泛入煙霧。歸棹洛陽(yáng)人，殘鐘廣陵樹(shù)。今朝此為別，何處還相遇？世事波上舟，沿洄安得住?。ㄗⅲ贀P(yáng)子：指揚(yáng)子津，在長(zhǎng)江北岸。元大：未詳何人。校書(shū)：官名。唐代的校書(shū)郎，掌管校書(shū)籍。（1）“歸棹洛陽(yáng)人，殘鐘廣陵樹(shù)”被認(rèn)為是“含蓄不盡，愈見(jiàn)情深”的佳句，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（2）詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情？第18頁(yè)共52頁(yè) 35．（2021·江蘇江陰·三模）書(shū)憤陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間！注：（1）樓船，指采石之戰(zhàn)中宋軍使用的車船，車船在宋代盛極一時(shí)。因這種戰(zhàn)船高大有樓，故把它稱之為樓船。（2）瓜洲，在今江蘇邢江南長(zhǎng)江邊，與鎮(zhèn)江隔江相對(duì)，是當(dāng)時(shí)的江防要地。（3）塞上長(zhǎng)城，比喻能守邊的將領(lǐng)。《南史·檀道濟(jì)傳》載，宋文帝要?dú)⒋髮⑻吹罎?jì)，檀臨刑前怒叱道：“乃壞汝萬(wàn)里長(zhǎng)城！”閱讀上面詩(shī)歌，回答下列問(wèn)題。（1）詩(shī)歌主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句舉一例分析。（2）結(jié)合詩(shī)句分析詩(shī)人在詩(shī)歌中表現(xiàn)了哪些情感？36．（2021·江蘇姜堰·二模）閱讀沈與求①的詩(shī)歌《舟過(guò)荻塘》，完成小題。野航春入荻芽塘，遠(yuǎn)意相傳接渺茫。落日一篙桃葉浪②，熏風(fēng)③十里藕花香。河回遽失青山曲，菱老難容碧草芳。村北村南歌自答，懸知?dú)q事④到金穰⑤。[注釋]①沈與求，宋代大臣，曾向高宗建議遷都，“以圖恢復(fù)”，結(jié)果被逐出朝廷，派往地方，后來(lái)與朝廷官員意見(jiàn)不合，一度被迫去職。②桃葉浪，指落日余暉映照下的波浪。③熏風(fēng)，和暖的南風(fēng)，多指夏風(fēng)。④歲事，農(nóng)事。⑤金穰，指豐收之年。（1）請(qǐng)從寫(xiě)景的角度賞析頷聯(lián)的妙處。（2）這首詩(shī)尾聯(lián)蘊(yùn)含了作者哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。第18頁(yè)共52頁(yè) 第18頁(yè)共52頁(yè) 2022年中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)：古詩(shī)鑒賞專項(xiàng)練習(xí)題匯編解析版精選2021年江蘇省中考真題分類匯編（2021·江蘇蘇州·中考真題）下面是著名詩(shī)人聶紺弩先生讀《水滸傳》后寫(xiě)的一首詩(shī)，根據(jù)要求完成相關(guān)題目。董超薛霸聶紺弩解罷林沖又解盧，英雄天下盡歸吾。誰(shuí)家旅店無(wú)開(kāi)水，何處山林不野豬？魯達(dá)感悲齊幸免，燕青義憤乃駢誅。佶京俅貫江山里，超霸二公可少乎！1．概括第二聯(lián)涉及的故事情節(jié)，并根據(jù)此聯(lián)簡(jiǎn)析詩(shī)人對(duì)“林、盧”所處社會(huì)的認(rèn)識(shí)。2．尾聯(lián)中“佶京俅貫”和“超霸二公”代表了封建社會(huì)中的哪兩類人？【答案】1．董超、薛霸受人指使，用相同的方法加害林沖、盧俊義：先在旅店用開(kāi)水燙傷兩人的腳，后在山林動(dòng)手想結(jié)果兩人性命。當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗險(xiǎn)惡，到處都可以成為害人的地方。2．統(tǒng)治者；奴才、幫兇?！痉治觥?．本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。結(jié)合《水滸傳》的內(nèi)容分析即可。“誰(shuí)家旅店無(wú)開(kāi)水，何處山林不野豬”的意思是“他們用開(kāi)水燙林沖的腳，野豬林里差點(diǎn)殺了林沖，而在那個(gè)時(shí)代這樣的旅店、樹(shù)林到處都是”。寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗險(xiǎn)惡，到處都可以成為害人的地方2．本題考查對(duì)人物的認(rèn)識(shí)。在理解的基礎(chǔ)上分析?！百ゾ┵簇灲嚼铮远缮俸?！”的意思是“在宋徽宗趙佶以及大奸臣蔡京、高俅、童貫的江山里，這樣作惡的小吏，是少不了的”。這兩個(gè)惡吏在《水滸傳》中特別有象征意義，他們押解過(guò)梁山第一個(gè)重要人物林沖，又押解了最后一個(gè)重要人物盧俊義，也就是說(shuō)，無(wú)論軍官林沖還是員外盧俊義，都是朝廷逼迫當(dāng)強(qiáng)盜的。而在此歷程中，小吏起到了不可替代的作用。據(jù)此分析，“佶京俅貫”是統(tǒng)治者；“超霸二公”是奴才、幫兇。（2021·江蘇鹽城·中考真題）閱讀下面這首詩(shī)，完成下列各題。第52頁(yè)共52頁(yè) 瓜洲渡王士禛昨上京江北固樓，微茫風(fēng)日見(jiàn)瓜洲。層層遠(yuǎn)樹(shù)浮青薺①，葉葉輕帆起白鷗。（注釋）①薺：薺菜。3．詩(shī)歌一、二兩句寫(xiě)詩(shī)人登樓眺望，視線由___________向___________推移。4．請(qǐng)從煉字角度賞析詩(shī)歌三、四兩句。【答案】3．近景北固樓遠(yuǎn)景瓜洲4．示例：“浮”“起”二字，生動(dòng)形象地描繪出遠(yuǎn)景層層的樹(shù)木如同漂浮的薺菜，江面上航行的帆船如同飛翔的白鷗，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)眼前景色的喜愛(ài)之情，同時(shí)表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的淡泊。【分析】3．本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容。詩(shī)歌第一句“昨上京江北固樓”寫(xiě)登上北固樓，這是詩(shī)人觀景的立足點(diǎn)，是近景；第二句“微茫風(fēng)日見(jiàn)瓜洲”是詩(shī)人登樓所見(jiàn)的瓜洲全景，是遠(yuǎn)景。4．本題考查賞析詩(shī)句中的重點(diǎn)詞語(yǔ)。注意題干要求“從煉字角度”并結(jié)合三、四句詩(shī)賞析?！皩訉舆h(yuǎn)樹(shù)浮青薺，葉葉輕帆起白鷗”意思是：一層層樹(shù)木像只有幾寸高的青青的薺菜一樣，浮在天際，而江中的一只只小船，正在揚(yáng)起輕帆，像白鷗一樣在水上翔游。這是詩(shī)人登樓所見(jiàn)的瓜洲全景。從煉字角度賞析的話，可以選擇疊詞，上句的“層層”，下句的“葉葉”，分別描繪出遠(yuǎn)觀之下景物的特點(diǎn)，“層層”寫(xiě)出樹(shù)木的茂密且層次錯(cuò)落，“葉葉”寫(xiě)出帆船的多而輕盈。站在北固樓遠(yuǎn)眺，這是一幅多么開(kāi)闊宏大而又空明淡遠(yuǎn)的景象！表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)眼前景色的喜愛(ài)之情，同時(shí)也能表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的淡泊。（2021·江蘇淮安·中考真題）閱讀下面的詞，完成各題。漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。5．明代的瞿佑在《歸田詩(shī)話》中說(shuō)：“予久羈關(guān)外，每誦此詞，風(fēng)景宛然在目，未嘗不為之慨嘆也。”詞中，“宛然在目”的風(fēng)景有怎樣的特點(diǎn)？6．“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”一句中蘊(yùn)含了哪些情感？第52頁(yè)共52頁(yè) 【答案】5．寥廓荒僻、蕭瑟悲涼。6．抒發(fā)了詞人壯志難酬的感慨和憂國(guó)的情懷；表現(xiàn)了將士們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡和無(wú)奈，以及思念家鄉(xiāng)、思念親人的心情?！痉治觥?．本題考查概括景物特點(diǎn)。作答此題，要抓住詞句中的意象進(jìn)行分析?！八拿孢吢曔B角起”，軍中的號(hào)角聲響起，形成了濃厚的悲涼氣氛；“長(zhǎng)煙落日”，寫(xiě)出塞外的壯闊風(fēng)光，緊綴以“孤城閉”三字，氣象便不相同。千嶂、孤城、長(zhǎng)煙、落日，這是所見(jiàn)；邊聲、號(hào)角聲，這是所聞。把所見(jiàn)所聞諸現(xiàn)象連綴起來(lái)，展現(xiàn)在讀者眼前的是寥廓荒僻、蕭瑟悲涼的景色。從“邊聲“角起”“落日”“孤城”可見(jiàn)荒僻、凄涼、蕭瑟，從“千嶂里“長(zhǎng)煙”可見(jiàn)寥廓。6．本題考查詞句蘊(yùn)含的情感。注意題干關(guān)鍵詞“哪些”，表明蘊(yùn)含多種情感?！叭瞬幻隆保穗y以入睡，表明徹夜未眠，原因是什么呢？聯(lián)系上文“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，飲一杯濁酒，不由得想起萬(wàn)里之外的親人，眼下戰(zhàn)事未平，功名未立，還不能早作歸計(jì)。由詞句可知，表達(dá)了詞人壯志難酬的感慨和憂國(guó)的情懷；“將軍白發(fā)征夫淚”，無(wú)論是將軍還是士兵，都被霜雪染白了頭發(fā)，只好默默地流淚。白發(fā)未歸，是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，與家人久別，一定有對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情，也暗含對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡和無(wú)奈。（2021·江蘇南通·中考真題）閱讀下面這首詩(shī)，完成各題。與趙菖①茶宴（唐）錢(qián)起竹下忘言對(duì)紫茶，全勝羽客②醉流霞③。塵心洗盡興難盡，一樹(shù)蟬聲片影斜。（注釋）①趙莒：錢(qián)起的朋友。②羽客：道士。③流霞：傳說(shuō)中天上神仙的飲料。7．結(jié)合詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人茶宴時(shí)的環(huán)境有什么特點(diǎn)。8．這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的生活態(tài)度?！敬鸢浮?．翠竹林下，蟬鳴聲中，夕陽(yáng)西下，呈現(xiàn)出幽靜清雅的特點(diǎn)。第52頁(yè)共52頁(yè) 8．體現(xiàn)了詩(shī)人試圖在自然山水的幽靜清雅中拂去心靈的塵土，舍棄一切塵世的浮華，與清風(fēng)明月、浮云流水、靜野幽林相伴，求得心靈的凈化與升華?！窘馕觥?．此題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和把握。作答時(shí)，須在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住詩(shī)歌中的關(guān)鍵詞“竹下”“蟬聲”“影斜”得出答案。示例：在翠竹的遮蔽下，聆聽(tīng)“吱吱”的蟬鳴聲，太陽(yáng)漸漸西斜，營(yíng)造出清新雅致幽靜的環(huán)境。8．此題考查對(duì)詩(shī)人創(chuàng)作背景及創(chuàng)作情感的分析。詩(shī)里描繪的是一幅雅境啜茗圖，除了竹林、夕陽(yáng)外，詩(shī)人還以蟬為意象，蟬與竹都是古人用以象征峻清高志的意象之一，這樣，使全詩(shī)所烘托的閑雅志趣愈加強(qiáng)烈；“塵心洗盡興難盡”中“塵心”指的是心為世俗事務(wù)所牽累，可見(jiàn)詩(shī)人想擺脫塵世間的一切煩惱，求得心靈的凈化，表現(xiàn)作者遠(yuǎn)離世俗事務(wù)之?dāng)_，享受內(nèi)心的清靜，大有“劉禹錫獨(dú)居陋室之感”。9．（2021·江蘇無(wú)錫·中考真題）詩(shī)詞鑒賞。登賞心亭陸游蜀棧秦關(guān)歲月遒，今年乘興卻東游。全家穩(wěn)下黃牛峽，半醉來(lái)尋白鷺洲。黯黯江云瓜步雨，蕭蕭木葉石城秋。孤臣老抱憂時(shí)意，欲請(qǐng)遷都涕已流。（注釋）此詩(shī)寫(xiě)于陸游奉詔回臨安路上，經(jīng)建康登亭有感而作。作者曾建議遷都至建康，有利于抗金，但朝廷置之不理。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！（1）第一首詩(shī)的感情脈絡(luò)，由首聯(lián)的“________”字引出，到尾聯(lián)的“________”字收束；中間寫(xiě)景，主要渲染秋天________的氛圍。（2）第一首詩(shī)的尾聯(lián)與第二首詞，表達(dá)的情感有哪些共通之處？【答案】（1）興憂肅殺凄涼（2）猶憶當(dāng)年忠勇，然而英雄遲暮，壯志難酬。【解析】（1）考查梳理詩(shī)歌的感情脈絡(luò)及環(huán)境描寫(xiě)。第52頁(yè)共52頁(yè) 第一空根據(jù)“蜀棧秦關(guān)歲月遒，今年乘興卻東游（八年陜川生涯匆匆過(guò)了，順流而東我的興致特好）”得出有關(guān)情感的字為：興；第二空根據(jù)“孤臣老抱憂時(shí)意，欲請(qǐng)遷都涕已流（心中無(wú)限憂時(shí)意，欲語(yǔ)遷都不覺(jué)涕淚先掉）”得出有關(guān)情感的字為：憂；第三空由“黯黯”“蕭蕭”可見(jiàn)秋景的肅殺凄涼。（2）考查分析詩(shī)詞蘊(yùn)含的情感。“孤臣老抱憂時(shí)意，欲請(qǐng)遷都涕已流”的意思為：孤忠憂時(shí)，而朝廷避戰(zhàn)，又能有何結(jié)果。如今登上建康城頭，念及遷都之事，不禁涕淚交流，不能自已；表現(xiàn)作者已然年老，回憶往事，仍壯心未已；第二首詞作者通“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”過(guò)對(duì)早年抗金部隊(duì)豪壯的陣容和氣概以及自己沙場(chǎng)生涯的追憶，表達(dá)了作者殺敵報(bào)國(guó)、收復(fù)失地的理想，抒發(fā)了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情；由此概括即可。（2021·江蘇泰州·中考真題）閱讀張琰①的《出塞曲》，完成小題。腰間插雄劍，中夜②龍虎吼。平明登前途，萬(wàn)里□□□。男兒當(dāng)野死，豈為印如斗③。忠誠(chéng)表壯節(jié)，燦爛千古后。（注）①?gòu)堢?，南宋廣陵人。②中夜：半夜。③印如斗：斗大的印章，喻高官厚祿。10．請(qǐng)將“首”“不”“回”三個(gè)字按恰當(dāng)順序填入頷聯(lián)空格中。11．全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的生命價(jià)值觀？【答案】10．“不”、“回”、“首”11．全詩(shī)體現(xiàn)出詩(shī)人的剛烈之氣和報(bào)國(guó)之志?！痉治觥?0．考查詩(shī)歌的對(duì)仗。根據(jù)韻腳，“吼”“斗”“后”，可以判斷最后一個(gè)字應(yīng)為“首”，根據(jù)“中夜龍虎吼”平仄關(guān)系：為平仄平仄仄，“萬(wàn)里”平仄關(guān)系：仄仄平平仄，所以“首”“不”“回”三個(gè)字按恰當(dāng)順序應(yīng)是“不回首”。第52頁(yè)共52頁(yè) 11．考查詩(shī)歌思想感情的把握。這首軍旅生活詩(shī)，展現(xiàn)出一位以身報(bào)國(guó)而不計(jì)較個(gè)人名利、勇猛頑強(qiáng)、武藝超群、有膽有識(shí)的英雄形象，讀來(lái)慷慨悲壯。解答時(shí)，抓住重點(diǎn)詩(shī)句進(jìn)行概括作答。“男兒當(dāng)野死，豈為印如斗。忠誠(chéng)表壯節(jié)，燦爛千古后?！币鉃楹媚袃豪響?yīng)戰(zhàn)死沙場(chǎng)，哪里是由于高官厚祿的引誘？為了表明自己的忠誠(chéng)壯節(jié)，讓它光耀于千古之后。由此可知，全詩(shī)體現(xiàn)出詩(shī)人百折不撓的剛強(qiáng)氣質(zhì)和赤膽忠心的報(bào)國(guó)之志。（2021·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成下面小題。梅嶺三章（一）陳毅斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅。別云間夏完淳三年羈旅客，今日又南冠。無(wú)限山河淚，誰(shuí)言天地寬。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。12．從《梅嶺三章》“________________”和《別云間》“________________”中，可以看出這兩首詩(shī)均屬絕命詩(shī)。（各填一句詩(shī)）13．《梅嶺三章》中，“百戰(zhàn)多”寫(xiě)戰(zhàn)斗之頻繁，“旌旗十萬(wàn)”言犧牲之巨大，表現(xiàn)斗爭(zhēng)歷程之艱難。那么，《別云間》一詩(shī)又是怎樣表現(xiàn)斗爭(zhēng)歷程之艱難的？請(qǐng)結(jié)合首聯(lián)分析。14．兩首詩(shī)，一首想象人去陰間，一首想象魂歸人間。請(qǐng)結(jié)合“去”“來(lái)”的目的，說(shuō)說(shuō)兩位詩(shī)人表達(dá)的思想情感有何不同?！敬鸢浮?2．?dāng)囝^今日意如何（或“此去泉臺(tái)招舊部”）；已知泉路近。13．首聯(lián)敘述了詩(shī)人三年輾轉(zhuǎn)飄零、艱苦卓絕的抗清生活。其中“羈旅”一詞將詩(shī)人從父起兵抗清到身落敵手這三年輾轉(zhuǎn)飄零、艱苦卓絕的抗清斗爭(zhēng)生活作了高度簡(jiǎn)潔的概括，深含著詩(shī)人滿腔心酸和深切感嘆。14．人去陰間，是為了“招舊部”“斬閻羅”，以此表達(dá)同敵人斗爭(zhēng)到底的決心（或“不屈不，撓的戰(zhàn)斗意志”）；魂歸人間，是為了看戰(zhàn)旗在空中飄揚(yáng)，以此表達(dá)壯志未酬的悲憤（或“表達(dá)對(duì)山河故鄉(xiāng)的無(wú)限留戀”，或“表達(dá)對(duì)勝利的渴盼”）第52頁(yè)共52頁(yè) 【分析】12．考查比較閱讀。第一首詩(shī)中的“斷頭今日意如何？”的意思是即將犧牲，我在想些什么呢？“此去泉臺(tái)招舊部”的意思是我這一去黃泉，定經(jīng)召集舊部。第二首詩(shī)中的“已知泉路近”的意思是已經(jīng)知道了黃泉之路不遠(yuǎn)。這三句話點(diǎn)明了這兩首詩(shī)歌都是絕命詩(shī)。13．考查對(duì)重點(diǎn)詩(shī)句的理解?！叭炅b旅客，今日又南冠”的意思是三年為抗清兵輾轉(zhuǎn)飄零，今天兵敗被俘成為階下囚?！叭辍睂?xiě)時(shí)間之長(zhǎng)，“羈旅客”點(diǎn)明自己的身份，多年漂泊，為了反清四處奔走；“又”說(shuō)明作者已經(jīng)不是第一次被捕了，“南冠”，運(yùn)用典故，抒發(fā)了詩(shī)人苦戰(zhàn)被捕后的沉痛、憤懣之情。這兩句自敘抗清斗爭(zhēng)經(jīng)歷，從中可見(jiàn)詩(shī)人激越翻滾的情感波瀾，亦可見(jiàn)其滿腔辛酸與無(wú)限沉痛。14．考查賞析作者的思想感情。根據(jù)第一首詩(shī)中的“此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅”可知作者身去陰間也不會(huì)放棄斗爭(zhēng)，而是會(huì)召集舊部，一起把陰間的統(tǒng)治者閻羅斬于馬下。表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗意志和誓與反動(dòng)派斗爭(zhēng)到底的決心。根據(jù)第二首詩(shī)中的“毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看”可知作者毅魄歸來(lái)，是為了在空中看一看靈旗。生前未能完成大業(yè)，死后也要親自看到后繼者率部起義，恢復(fù)大明江山。既表達(dá)了作者壯志未酬的悲憤，也表達(dá)了作者對(duì)勝利的渴望。（2021·江蘇徐州·中考真題）閱讀古代詩(shī)歌，完成下面小題。中秋月①蘇軾暮云收盡溢清寒②，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。注：①該詩(shī)是蘇軾任職徐州時(shí)與其弟蘇轍中秋相聚所作。②清寒：這里指月光清亮。15．簡(jiǎn)要賞析“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)”這兩句詩(shī)。16．詩(shī)的后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？【答案】15．這兩句描寫(xiě)了中秋月圓的美景?！耙纭北緛?lái)寫(xiě)水，此處用來(lái)寫(xiě)月光，寫(xiě)出了月光如水滿而流出的動(dòng)感，突出了月光的清亮和動(dòng)態(tài)美；“轉(zhuǎn)”字寫(xiě)出了月亮的運(yùn)行狀態(tài)，“玉盤(pán)”則通過(guò)比喻寫(xiě)出了月亮的渾圓，突出了月亮的形態(tài)美。詩(shī)人寓情于景，表達(dá)了對(duì)中秋月圓人團(tuán)圓的歡樂(lè)喜悅之情。16．表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人團(tuán)聚的珍惜和對(duì)未來(lái)相聚的渴求（期盼）憂慮（擔(dān)憂）、哀傷。【分析】第52頁(yè)共52頁(yè) 15．考查詩(shī)句賞析。“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)”是說(shuō)，夜幕降臨，云氣收盡，天地間充滿了寒氣，銀河流瀉無(wú)聲，皎潔的月兒轉(zhuǎn)到了天空，就像玉盤(pán)那樣潔白晶瑩。句中并無(wú)“月光”“如水”等字面，而“溢”字，“清寒”二字，都深得月光如水的神趣，全是積水空明的感覺(jué)。月明星稀，銀河也顯得非常淡遠(yuǎn)。“銀漢無(wú)聲”并不是簡(jiǎn)單的寫(xiě)實(shí)，它似乎說(shuō)銀河本來(lái)是應(yīng)該有聲音的，但由于遙遠(yuǎn)，也就無(wú)聲了，天宇空闊的感覺(jué)由此傳出?！坝癖P(pán)”寫(xiě)出月兒冰清玉潔的美感，而“轉(zhuǎn)”字不但賦予它神奇的動(dòng)感，而且暗示它的圓。兩句并沒(méi)有寫(xiě)賞月的人，但全是賞心悅目之意，而人自在其中。16．考查賞析作者的思想感情。本詩(shī)前兩句寫(xiě)景，后兩句抒情?！按松艘共婚L(zhǎng)好，明月明年何處看”是說(shuō)，我這一生中每逢中秋之夜，月光多為風(fēng)云所掩，很少碰到像今天這樣的美景，真是難得?。】擅髂甑闹星?，我又會(huì)到何處觀賞月亮呢？明月圓，更值兄弟團(tuán)聚，所以詞人才會(huì)贊嘆“此生此夜”之“好”。不過(guò)，恰如明月是暫滿還虧一樣，人生也是會(huì)難別易的。兄弟分離在即，又不能不令詞人慨嘆“此生此夜”之短?！按松艘埂币痪涫惆l(fā)了作者對(duì)親人此時(shí)團(tuán)聚的珍惜之意?！懊髂昝髟隆笔惆l(fā)了詩(shī)人對(duì)明年相聚的期盼?！昂翁幙础北磉_(dá)了詩(shī)人的憂慮哀傷之情，不知明年還能否與親人相聚。（2021·江蘇宿遷·中考真題）閱讀下面這首古詩(shī)，完成各小題。小園（其一）①陸游小園煙草接鄰家，桑柘②陰陰一徑斜。臥讀陶詩(shī)未終卷，又乘微雨去□□。[注]①這是淳熙八年（1181）四月陸游在浙江山陰三山居住時(shí)，寫(xiě)的一首田園詩(shī)。②柘（zhè）：樹(shù)名，其葉可養(yǎng)蠶。17．這首詩(shī)前兩句通過(guò)寫(xiě)“煙草”“___________”“斜徑”等景物，營(yíng)造一種______的氛圍。18．“臥讀陶詩(shī)未終卷“中“臥”字歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析其妙處。19．請(qǐng)你從下面兩個(gè)選項(xiàng)中選擇。項(xiàng)填入尾句□□處（填序號(hào)），并說(shuō)出理由。A．捉蝦B．鋤瓜你的選擇是（_____），理由：【答案】17．桑柘清麗寧?kù)o18．“臥”寫(xiě)出詩(shī)人生活的閑適，悠閑地躺著讀著陶淵明的詩(shī)作，這是作者心情閑適的表現(xiàn)。陶淵明的許多田園詩(shī)頗能引起陸游的共鳴，因此他閑居期間特別愛(ài)讀陶淵明的詩(shī)。一個(gè)“臥”字更顯出他悠閑自得的情態(tài)。19．鋤瓜；根據(jù)題目《小園》，可知在園子里的勞作只能是“鋤瓜”。第52頁(yè)共52頁(yè) 【詳解】1.本題考查對(duì)詩(shī)句的理解與賞析。茂盛的青草在風(fēng)中搖動(dòng)一片青綠，望去像籠罩在蒙蒙的煙霧里，園中種著許多桑柘，枝葉濃密，郁郁蔥蔥，遮掩著小宅，一條彎曲小路斜通向遠(yuǎn)處。由此可知，這首詩(shī)前兩句通過(guò)寫(xiě)“煙草”“桑柘”“斜徑”等景物，營(yíng)造一種田園風(fēng)景清麗寧?kù)o的氛圍。2.本題考查詩(shī)歌字詞賞析?！芭P”表示躺或趴,“臥讀陶詩(shī)未終卷,又乘微雨去鋤瓜”這兩句大意是：躺著閱讀陶淵明的詩(shī)沒(méi)有完卷，又乘著細(xì)雨去田里鋤瓜?！芭P”字，更顯出他悠然自得的情態(tài)。當(dāng)時(shí)作者五十七歲，正罷官家居。這兩句寫(xiě)的是當(dāng)時(shí)的生活情景?！芭P讀陶詩(shī)”,這是作者心情閑適的表現(xiàn)。據(jù)此分析作答即可。3.本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容和寫(xiě)作背景的把握。這首詩(shī)寫(xiě)于公元1181年，當(dāng)時(shí)作者五十七歲，正罷官家居。這兩句寫(xiě)的是當(dāng)時(shí)的生活情景。前一句寫(xiě)“臥讀陶詩(shī)”，這是作者心情閑適的表現(xiàn)。陶淵明的許多田園詩(shī)頗能引起陸游的共鳴，因此他閑居期間特別愛(ài)讀陶詩(shī)。詩(shī)歌的題目是《小園》，所以在園子里，天忽然下起雨來(lái)時(shí)，為了不誤農(nóng)時(shí)，乘著微雨去只能去鋤瓜，而不是去捉蝦。（2021·江蘇蘇州·中考真題）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。中宵①杜甫西閣百尋馀，中宵步綺疏。飛星過(guò)水白，落月動(dòng)沙虛。擇木知幽鳥(niǎo)，潛波想巨魚(yú)。親朋滿天地，兵甲少來(lái)書(shū)。（注）①此詩(shī)是大歷元年（766）杜甫寓居夔州西閣時(shí)作。中宵，半夜。②綺疏，指雕花的窗戶。20．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．“西閣百尋余”，“尋”，古代長(zhǎng)度單位，八尺為一尋。這一句與“飛來(lái)山上千尋塔”一樣，是以夸張手法寫(xiě)建筑物之高B．“中宵步綺疏”寫(xiě)詩(shī)人被壯麗景色吸引而無(wú)心入睡，直至半夜還在窗下徘徊，反映了詩(shī)人寓居他鄉(xiāng)時(shí)難得的歡愉之情。C．“飛星過(guò)水白”寫(xiě)詩(shī)人看見(jiàn)一道白影從水掠過(guò)，其中“飛”“白”兩字從速度、顏色的角度描寫(xiě)了流星經(jīng)過(guò)時(shí)的情景。D．詩(shī)歌第三聯(lián)，詩(shī)人以“幽鳥(niǎo)、巨魚(yú)”尋求安居之地來(lái)暗示自己沒(méi)有理想的環(huán)境可供棲身，委婉表達(dá)了他對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度。21．詩(shī)歌最后一聯(lián)的意思是：_______________。在你讀過(guò)的杜甫詩(shī)中，“_______________，______________”二兩句意思和它相近?！敬鸢浮?0．B第52頁(yè)共52頁(yè) 21．親人朋友流落在天下不同的地方；因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，很少能收到他們的書(shū)信。寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)/烽火連三月況乃未休兵/家書(shū)抵萬(wàn)金【分析】20．本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容情感的理解。詩(shī)首聯(lián)“中宵步綺疏”半夜在窗下散步，總起全文，交代當(dāng)時(shí)的時(shí)間，頷聯(lián)為作者窗下所見(jiàn)“飛星”“落月”“水白”“沙虛”渲染出當(dāng)時(shí)冷清凄冷的氛圍，頸聯(lián)用“幽鳥(niǎo)”“巨魚(yú)”來(lái)自比，有“水深魚(yú)極樂(lè)，林茂鳥(niǎo)知?dú)w”之意，暗示自己沒(méi)有理想的環(huán)境可供棲身，尾聯(lián)“親朋滿天地，兵甲少來(lái)書(shū)”親朋好友四處離散，因?yàn)閼?zhàn)事，書(shū)信也極少。整首詩(shī)體現(xiàn)了作者寓居西閣，夜半難眠，對(duì)自己處境的感傷以及對(duì)家人的思念。B項(xiàng)中“被壯麗景色吸引而無(wú)心入睡”“寓居他鄉(xiāng)時(shí)難得的歡愉之情”分析錯(cuò)誤，故選B。21．本題考查詩(shī)句理解和積累。親朋：親朋好友；滿天地：到處；兵甲：泛指兵器，這里代指戰(zhàn)爭(zhēng)；書(shū)：書(shū)信。故尾聯(lián)意思是：親朋好友四處離散，各地都有，但因?yàn)閼?zhàn)事，很少能收到親朋的書(shū)?！洞和分械摹胺榛疬B三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，《月夜憶舍弟》中“寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵”與本詩(shī)尾聯(lián)一樣都寫(xiě)出了因戰(zhàn)爭(zhēng)與家人失去聯(lián)系的現(xiàn)狀，表達(dá)對(duì)家人的思念。（2021·江蘇揚(yáng)州·中考真題）清平樂(lè)·獨(dú)宿博山王氏庵[宋]辛棄疾繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語(yǔ)。平生塞北江南，歸來(lái)華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺(jué)，眼前萬(wàn)里江山。[注]這首詞為辛棄疾賦閑隱居江西上饒一帶時(shí)所作，22．簡(jiǎn)要概括“屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語(yǔ)”渲染了什么氣氛。23．下片采用了虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法，請(qǐng)賞析?！敬鸢浮?2．詞人通過(guò)環(huán)境的蕭索破敗，渲染了荒涼孤獨(dú)的氣氛。23．從塞北輾轉(zhuǎn)江南，如今歸隱山林，已是容顏蒼老，滿頭白發(fā)。這是詩(shī)人回顧自己的一生經(jīng)歷，是實(shí)寫(xiě)；詞人突然從夢(mèng)中驚醒，眼前依稀還是夢(mèng)中的遼闊河山，則是虛寫(xiě)；虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法，表現(xiàn)詩(shī)人即使年邁，也不忘收復(fù)失地、一統(tǒng)國(guó)家的大業(yè)?！痉治觥?2．本題考查詩(shī)歌內(nèi)容分析。第52頁(yè)共52頁(yè) 詞句意思是：狂風(fēng)夾帶著松濤，猶如洶涌波濤般放聲呼嘯；大雨瓢潑而下，急促地敲打著屋頂；糊窗紙被風(fēng)撕裂，發(fā)出呼啦啦的聲音，仿佛在自言自語(yǔ)。通過(guò)“狂風(fēng)”“急雨”“破紙”等意象，作者描繪了自己所處的環(huán)境的蕭瑟破敗，渲染了孤寂荒涼的氣氛。23．本題考查寫(xiě)作手法分析。下片意思：從塞北輾轉(zhuǎn)江南，如今歸隱山林，已是容顏蒼老，滿頭白發(fā)。一陣凄冷的秋風(fēng)吹透了單薄的布被，突然驚醒，眼前依稀還是夢(mèng)中的萬(wàn)里江山。作者用“平生塞北江南，歸來(lái)華發(fā)蒼顏”“布被秋宵夢(mèng)覺(jué)”實(shí)寫(xiě)自己一生為國(guó)盡忠盡力的經(jīng)歷和現(xiàn)在年事已高、雨夜難眠的遭遇，而用“眼前萬(wàn)里江山”虛寫(xiě)眼前恍惚竟然還是萬(wàn)里江山，表現(xiàn)自己赤誠(chéng)為國(guó)之心。24．（2021·江蘇連云港·中考真題）閱讀岑參的兩首詩(shī)歌，完成賞析任務(wù)。（甲）行軍九日思長(zhǎng)安故園（乙）山房春事二首（其二）岑參岑參強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條兩三家。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。庭樹(shù)不知人去盡，春來(lái)還發(fā)舊時(shí)花。（知背景）甲詩(shī)略。乙詩(shī)：天寶元年（742）春，作者游梁園。這首懷古詩(shī)寫(xiě)于游園之后。（析場(chǎng)景）甲詩(shī)前兩句寫(xiě)出重陽(yáng)之際，流落在外的詩(shī)人內(nèi)心愁苦，勉強(qiáng)去登高賞菊，卻無(wú)人送酒，無(wú)人相伴。（繪畫(huà)面）乙詩(shī)前兩句（賞寫(xiě)法）甲詩(shī)后兩句乙詩(shī)后兩句【答案】日暮時(shí)分，群鴉亂飛，叫聲嘈雜；極目遠(yuǎn)眺，只有兩三戶人家。梁園一派蕭條破敗的景象。甲詩(shī)：運(yùn)用聯(lián)想，想象了故園菊花在淪陷的都城開(kāi)放的場(chǎng)景，虛實(shí)結(jié)合，表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，寄托了對(duì)飽經(jīng)憂患的人民的同情和對(duì)和平的渴望。乙詩(shī)：運(yùn)用以樂(lè)景寫(xiě)哀情（反襯）的手法，用庭院中春花盛開(kāi)情景反襯詩(shī)人憑吊古人的傷痛之情?；蜻\(yùn)用擬人的手法，庭樹(shù)不知道已人去樓空，春花依然盛開(kāi)，襯托了詩(shī)人憑吊古人的傷痛之情?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的意境和表達(dá)技巧的能力。（1）乙詩(shī)前兩句的意思是，夕陽(yáng)已西下，梁園之中只有點(diǎn)點(diǎn)亂飛的烏鴉，叫聲嘈雜，放眼望去滿目的蕭條，零零落落三兩戶人家。這兩句描畫(huà)出兩幅遠(yuǎn)景：仰望空中，晚照中亂鴉聒噪；平視前方，一片蕭條，唯有三兩處人家。當(dāng)年園中各色飛禽不見(jiàn)了，宮觀樓臺(tái)也已蕩然無(wú)存，只有亂飛的烏鴉的聒噪聲，極目遠(yuǎn)眺，只有兩三戶人家，梁園一派蕭條破敗的景象。第52頁(yè)共52頁(yè) （2）甲詩(shī)后兩句，“遙憐故園菊”句開(kāi)頭一個(gè)“遙”字，渲染自己和故園長(zhǎng)安相隔之遠(yuǎn)，更見(jiàn)思鄉(xiāng)之切?！皯?yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”運(yùn)用聯(lián)想，想象故園菊花在淪陷的都城開(kāi)放的景象。詩(shī)人扣住詩(shī)題中的“行軍”二字，只是設(shè)想故園菊花“應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”。這樣的想象使讀者仿佛看到了一幅鮮明的戰(zhàn)亂圖：長(zhǎng)安城中戰(zhàn)火紛飛，斷墻殘壁間，一叢叢菊花依然寂寞地開(kāi)放著。表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，寄托著詩(shī)人對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民的同情，對(duì)早日平定安史之亂的渴望。乙詩(shī)后兩句的意思是園中樹(shù)木怎能知道，人已散盡失去了繁華，一年一度春風(fēng)又吹過(guò)，依然開(kāi)著昔日的鮮花。庭園中的樹(shù)木，繁花滿枝，春色不減當(dāng)年。運(yùn)用以樂(lè)景寫(xiě)哀情（反襯）的手法，用庭院中春花盛開(kāi)情景反襯梁園極目蕭條的景象，表達(dá)了詩(shī)人憑吊古人的傷痛之情?？忌艋卮疬\(yùn)用擬人的手法，“不知”“還發(fā)”意為庭樹(shù)不知道已人去樓空，春花依然盛開(kāi)，襯托了詩(shī)人憑吊古人的傷痛之情。這樣也是對(duì)的。2021年江蘇中考模擬卷分類匯編（2021·江蘇·蘇州市彩香實(shí)驗(yàn)中學(xué)一模）閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。臨江仙·高詠楚詞酬①午日陳與義高詠楚詞酬午日，天涯節(jié)序匆匆。榴花不似舞裙紅。無(wú)人知此意，歌罷滿簾風(fēng)。萬(wàn)事一身傷老矣，戎葵②凝笑墻東。酒杯深淺去年同。試澆橋下水，今夕到湘中③。（注釋）①酬：指過(guò)、對(duì)付、打發(fā)，這里有度過(guò)之意。②戎葵：即蜀葵，夏日開(kāi)花，花開(kāi)五色，似木槿，有向陽(yáng)特性。③湘中，湘江水中。1．古人有“酹酒”習(xí)俗，即以酒澆地，祭奠先人。詩(shī)人“試澆橋下水”的舉動(dòng)是要祭奠哪位先人？2．“戎葵凝笑墻東”一句賦予了“戎葵”人的情感。結(jié)合“戎葵”的特性，聯(lián)系語(yǔ)境，發(fā)揮想象，寫(xiě)出花與人的對(duì)話。3．結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，探究詩(shī)人的多種情感。【答案】1．屈原2．戎葵：你這樣匆匆的一個(gè)過(guò)客，又已經(jīng)年老凄涼，還來(lái)祭奠屈原做什么？有什么用呢？詩(shī)人：戎葵呀，你別嘲笑我的年老，你向東的屬性，無(wú)論什么時(shí)候都不改變，我無(wú)論什么情況，那顆愛(ài)國(guó)之心也和你一樣，不會(huì)改變的。第52頁(yè)共52頁(yè) 3．對(duì)時(shí)光流逝、事業(yè)無(wú)成的感慨；始終如一的愛(ài)國(guó)之情；對(duì)屈原的緬懷?！痉治觥?．本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容。結(jié)合“高詠楚詞酬午日”可知：我在這里放聲吟誦楚辭，來(lái)度過(guò)端午。由“楚辭”“端午”可知，詩(shī)人“試澆橋下水”的舉動(dòng)是要祭奠屈原。因傳說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)詩(shī)人屈原在五月五日跳汨羅江自盡，后來(lái)人們亦將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日；《楚辭》，是中國(guó)文學(xué)史上第一部浪漫主義詩(shī)歌總集，相傳是屈原創(chuàng)作的一種新詩(shī)體。2．本題考查語(yǔ)言表達(dá)?！叭挚|”的意思是：墻東的蜀葵，仿佛也在嘲笑我的凄涼。因此，寫(xiě)“戎葵”要扣住“嘲笑詩(shī)人的凄涼”來(lái)描寫(xiě)；“戎葵”有向太陽(yáng)的屬性，作者借這個(gè)屬性來(lái)喻自己始終如一的愛(ài)國(guó)思想，雖然年老流落他鄉(xiāng)，但一股豪氣卻始終不渝，因此寫(xiě)詩(shī)人的話應(yīng)扣住“詩(shī)人愛(ài)國(guó)情感不變”來(lái)表述。3．本題考查理解詩(shī)人情感。結(jié)合詩(shī)句分析即可。“高詠楚詞”，由“楚詞”可想到屈原，屈原是愛(ài)國(guó)詩(shī)人，品行高潔，“南渡之后，流寓湖南、湖北一帶”的詩(shī)人在午日高詠楚詞，透露了作者的感傷之情和壯闊胸襟?！叭f(wàn)事一身”卻已身老，“傷老”感慨時(shí)光流逝，而自己卻依然報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、事業(yè)無(wú)成，這里寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝，自己事業(yè)無(wú)成的感慨；“戎葵凝笑墻東”中“葵”的特點(diǎn)是向陽(yáng)的，作者借蜀葵向太陽(yáng)的屬性來(lái)比喻自己始終如一的愛(ài)國(guó)思想；“試澆橋下水，今夕到湘中”寫(xiě)出作者借酒祭奠屈原，借古抒懷，面對(duì)湘江虔誠(chéng)祭酒，聯(lián)想這杯中之酒肯定會(huì)流到汨羅江，深深地顯示出詞人對(duì)屈原的憑吊。（2021·江蘇南通·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。與夏十二登岳陽(yáng)樓①[唐]李白樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。云間連下榻②，天上接行杯③。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回④。（注）①此詩(shī)當(dāng)是唐肅宗乾元二年（公元759年）秋李白遇赦由江夏南游洞庭時(shí)登岳陽(yáng)樓而作。②連下榻：為賓客設(shè)榻留住。③行杯：謂傳杯而飲。④回：回蕩，擺動(dòng)。4．“樓觀岳陽(yáng)盡”一句中的“盡”字用得好，請(qǐng)說(shuō)出其中的妙處。5．同是寫(xiě)岳陽(yáng)樓，李白的這首詩(shī)與范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》抒發(fā)了怎樣不同的情懷？【答案】4．“盡”字，形容登上岳陽(yáng)樓，將岳陽(yáng)一帶的自然景色一覽無(wú)余，從側(cè)面體現(xiàn)岳陽(yáng)樓的高聳。第52頁(yè)共52頁(yè) 5．①本詩(shī)抒發(fā)了作者曠達(dá)、灑脫的情懷；②范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》則抒發(fā)了憂國(guó)憂民的情懷。（或“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷）【分析】4．本題考查對(duì)古詩(shī)詞重點(diǎn)字的賞析能力。解題時(shí)，需在理解句意的基礎(chǔ)上作答。結(jié)合全詩(shī)可知，一二句的意思是登上岳陽(yáng)樓覽盡四周風(fēng)光，洞庭湖水，廣闊無(wú)垠，依稀看見(jiàn)與長(zhǎng)江相接。一個(gè)“盡”字，形容登上岳陽(yáng)樓，俯瞰下界，岳陽(yáng)一帶的自然景色一覽無(wú)余?！按ㄥ亩赐ラ_(kāi)”一句緊承“盡”字而下，具體展示八百里洞庭浩渺無(wú)垠、橫無(wú)涯際的景象。這一“盡”字，形象地表明詩(shī)人立足點(diǎn)之高，這是一種旁敲側(cè)擊的襯托手法，不正面寫(xiě)樓高而樓高已自見(jiàn)，綜上分析即可作答。5．本題考查對(duì)詩(shī)歌感情的理解與分析能力。解答本題，要求學(xué)生看注釋，這是解題鑰匙。結(jié)合注釋可知，創(chuàng)作本詩(shī)時(shí)，李白剛剛遇赦，此刻登樓飽含著遇赦后的喜悅、歡快之情，同時(shí)詩(shī)中“愁心去”“好月來(lái)”等內(nèi)容也恰到好處地描繪了秋風(fēng)明月下的浩蕩無(wú)邊的洞庭夜景，表達(dá)了詩(shī)人流放獲釋以后的喜悅、歡快、灑脫的心情；結(jié)合背景可知，《岳陽(yáng)樓記》是范仲淹對(duì)被貶友人滕子京的鼓勵(lì)和安慰，既是鼓勵(lì)朋友，也是勉勵(lì)自己。全篇通過(guò)描繪岳陽(yáng)樓的景色及遷客騷人登樓覽景后產(chǎn)生的不同感情，表達(dá)了自己“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟與“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。（2021·江蘇南通·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面這首詞，完成下面小題。次韻平甫金山會(huì)宿寄親友①王安石天末海門(mén)橫北固②，煙中沙岸似西興③。已無(wú)船舫猶聞笛，遠(yuǎn)有樓臺(tái)只見(jiàn)燈。山月入松金破碎，江風(fēng)吹水雪崩騰。飄然欲作乘桴④計(jì)，一到扶桑⑤恨未能。（注釋）①這首詩(shī)是王安石早期的作品。次韻：猶言步韻，依原詩(shī)韻腳而作。平甫：王安石的長(zhǎng)弟。金山：金山寺，在今江蘇鎮(zhèn)江市西北。②天末：猶言天邊。海門(mén)：大海的門(mén)戶。北固：北固山，在鎮(zhèn)江東北。③西興：浙江杭州蕭山西興鎮(zhèn)。④乘桴：乘小筏。⑤扶桑：古代神話中海外的大樹(shù)，據(jù)說(shuō)太陽(yáng)從這里出來(lái)。6．這首律詩(shī)描寫(xiě)金山寺夜景生動(dòng)而別致，請(qǐng)從修辭角度品析詩(shī)歌頸聯(lián)的妙處。7．詩(shī)歌尾聯(lián)抒發(fā)的情感與蘇軾《水調(diào)歌頭》“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”表達(dá)的情感有何不同？【答案】第52頁(yè)共52頁(yè) 6．巧用比喻。頸聯(lián)將松林間月光比作寫(xiě)出“金破碎”，寫(xiě)出了月光的斑駁；將江間白浪比作“雪崩騰”，寫(xiě)出了白浪的騰涌，描繪了一幅高曠明麗的山月江水圖。7．蘇軾的詞表達(dá)了作者渴望擺脫煩惱，卻又怕“高處不勝寒”，留戀人間美好的矛盾心理。本詩(shī)尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人陶醉眼前美景，而生飄然出世的情感，但“恨未能”，從想象回到現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)出詩(shī)人積極用世的態(tài)度。?！痉治觥?．本題考查詩(shī)句的賞析。常用的修辭手法有：比喻、排比、擬人、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、對(duì)偶等?！吧皆氯胨山鹌扑?，江風(fēng)吹水雪崩騰”意思是松林中斑駁的月光，像是片片碎金；江間白浪騰涌，猶如積雪崩落。用了兩個(gè)形象的比喻來(lái)刻畫(huà)月色和江水，生動(dòng)形象地描繪出了一幅曠遠(yuǎn)明麗的山月江水圖。7．本題考查詩(shī)歌情感的比較閱讀。本詩(shī)尾聯(lián)“飄然欲作乘桴計(jì)，一到扶桑恨未能”意思是突然想乘著木筏輕快出游，去到那扶桑看一看，可惜不能實(shí)現(xiàn)。詩(shī)人被眼前的景色所陶醉，真想拋棄世間的一切名韁利鎖，遨游于神仙世界。然而“恨未能”三字，又令詩(shī)境從想象跌回到現(xiàn)實(shí)，表達(dá)作者積極用世的態(tài)度。蘇軾《水調(diào)歌頭》“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”中，天上的“瓊樓玉宇”雖然富麗堂皇，美好非凡，但那里高寒難耐，不可久居。詞人故意找出天上的美中不足，來(lái)堅(jiān)定自己留在人間的決心?！跋腚x去又懼怕”這是作者矛盾心理的體現(xiàn)，更表露出詞人對(duì)人間生活的熱愛(ài)。8．（2021·江蘇·無(wú)錫市南長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)二模）閱讀上面的一首詞，回答問(wèn)題。鷓鴣天石門(mén)道中（南宋）辛棄疾山上飛泉萬(wàn)斛珠。懸崖千丈落鼪鼯①。已通樵逕行還礙，似有人聲聽(tīng)卻無(wú)。閑略彴②，遠(yuǎn)浮屠。溪南修竹有茅廬。莫嫌杖屨頻來(lái)往，此地偏宜著老夫。（注釋）①鼪（shēng）：俗稱黃鼠狼。鼯（wú）：俗稱飛鼠。②略彴（zhuó）：小橋。（1）請(qǐng)賞析首句“山上飛泉萬(wàn)斛珠”的妙處？（2）本詩(shī)最后一句“莫嫌杖屨頻來(lái)往，此地偏宜著老夫”與《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”抒情方式是否相同？抒發(fā)的情感是否相同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作答?！敬鸢浮浚?）比喻，把石門(mén)山泉水紛紛灑落水珠比作散落人間萬(wàn)顆珍珠；一個(gè)“飛”字化靜為動(dòng)；形象生動(dòng)的寫(xiě)出泉水從山上飛濺落下，隨風(fēng)飄灑，凌空飛舞，象萬(wàn)斛珍珠散落人間，晶瑩剔透靈動(dòng)美麗。（2）都是直抒胸臆；前者抒發(fā)了作者喜愛(ài)大自然、寄情山水的情趣。后者抒發(fā)了作者想要收復(fù)失地建功立業(yè)，但卻年老體邁壯志難酬的悲憤之情?！痉治觥康?2頁(yè)共52頁(yè) （1）本題考查句子賞析。（1）翻譯。山上飛泉萬(wàn)斛珠：山上飛泉似萬(wàn)斗珠玉傾瀉。（2）賞析。結(jié)合句意可知，把石門(mén)山泉水紛紛灑落水珠比作散落人間萬(wàn)顆珍珠，由此判斷運(yùn)用了比喻修辭。生動(dòng)形象地寫(xiě)出了石門(mén)山泉水灑落時(shí)的美麗，珍珠是晶瑩美麗的，由此可知這個(gè)比喻寫(xiě)出了泉水的晶瑩、剔透、美麗?！帮w”是動(dòng)詞，用“飛”來(lái)形容石門(mén)山泉水的水珠，好似水珠是主動(dòng)在飛翔，化靜為動(dòng)，使畫(huà)面具有動(dòng)態(tài)感、線條美。（2）本題考查寫(xiě)作手法。（1）翻譯。莫嫌杖屨頻來(lái)往，此地偏宜著老夫：別嫌我杖屨常來(lái)往，此地偏偏適宜老夫。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生：一心想為君王完成收復(fù)國(guó)家失地的大業(yè)，為自己生前死后留下美名?？上聵I(yè)未成，自己已成了白發(fā)人?。?）賞析手法和情感?！耳p鴣天·石門(mén)道中》這首詞，抓住山、水、聲音、橋、佛寺、修竹茅廬寫(xiě)出了此地景色的美麗，結(jié)尾寫(xiě)自己要常來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)地方適合自己，直接表達(dá)了自己對(duì)此地美麗景色的喜愛(ài)之情。方法是直抒胸臆?！镀脐囎?為陳同甫賦壯詞以寄之》結(jié)尾這幾句直接表明自己想要完成收付國(guó)家失地大業(yè)、青史留名的愿望，又寫(xiě)出了事業(yè)未完成卻年老體衰的現(xiàn)實(shí)，流露出壯志難酬的悲憤之情。方法同樣是直抒胸臆。（2021·江蘇·南通市通州區(qū)育才中學(xué)二模）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。送紫巖張先生①北伐（南宋）岳飛號(hào)令風(fēng)霆②迅，天聲③動(dòng)北陬④。長(zhǎng)驅(qū)渡河洛⑤，直搗向燕幽。馬蹀⑥夭閼氏⑦血，旗裊可汗頭。歸來(lái)報(bào)明主，恢復(fù)舊神州。（注）①紫巖張先生；指抗金名將張浚。②風(fēng)霆；疾風(fēng)暴雷。形容迅速，雷厲風(fēng)行。③天聲：指宋軍的聲威。④北陬：大地的每個(gè)角落。⑤河洛；泛指金人占領(lǐng)的土地。⑥蹀：踏。⑦閼氏：代指金統(tǒng)治者。9．詩(shī)歌頷聯(lián)中加點(diǎn)的“長(zhǎng)驅(qū)”和“直搗”有什么表達(dá)效果？10．下面兩句詩(shī)都運(yùn)用了想象，各表達(dá)了什么情感？（甲）歸來(lái)報(bào)明主，恢復(fù)舊神州。（岳飛《送紫巖張先生北伐》）（乙）毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。（夏完淳《別云間》）第52頁(yè)共52頁(yè) 【答案】9．“長(zhǎng)驅(qū)”、“直搗”，勢(shì)如破竹，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的順利，戰(zhàn)事的成功。10．【甲】官軍勝利歸來(lái)，把好消息報(bào)告皇帝，收復(fù)了失地，祖國(guó)又得到了統(tǒng)一。想象凱旋的情景，其發(fā)自內(nèi)心的喜悅，也正與“待從頭、收拾舊山河，朝天闕”相似，表達(dá)了岳飛長(zhǎng)期的夙愿，也是他和張浚的共同理想。充滿著濃厚深沉的愛(ài)國(guó)主義情感和豪邁雄壯的英雄主義氣概?！疽摇勘磉_(dá)了作者抱著此去誓死不屈的決心，又流露出對(duì)行將永別的故鄉(xiāng)無(wú)限的依戀和深切的感嘆?！痉治觥?．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。“長(zhǎng)驅(qū)”意為迅速地向很遠(yuǎn)的目的地行進(jìn)；“直搗”意為長(zhǎng)驅(qū)直入地進(jìn)攻?！伴L(zhǎng)驅(qū)渡河洛，直搗向燕幽”意為軍隊(duì)長(zhǎng)驅(qū)直入，必將迅速收復(fù)河洛一帶失地，一直攻打到幽燕一帶。所以“長(zhǎng)驅(qū)”和“直搗”在這里表達(dá)了紫巖張先生北伐勢(shì)如破竹，非常順利，戰(zhàn)事成功。10．本題考查對(duì)文章情感主旨的把握?！皻w來(lái)報(bào)明主，恢復(fù)舊神州”一句意為官軍勝利歸來(lái)，把好消息報(bào)告皇帝，收復(fù)了失地，祖國(guó)又得到了統(tǒng)一。此句描述的場(chǎng)景還沒(méi)有發(fā)生，屬于虛寫(xiě)，作者極力想象戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，戰(zhàn)將凱旋的場(chǎng)景，表達(dá)了作者對(duì)于祖國(guó)統(tǒng)一這件事情無(wú)比欣喜，表現(xiàn)出作者深沉的愛(ài)國(guó)主義情懷與豪邁的英雄主義氣概。《別云間》這首詩(shī)創(chuàng)作于作者夏完淳在順治四年（公元1647年）夏，因魯王遙授中書(shū)舍人之職而上表謝恩，為清廷發(fā)覺(jué)，遭到逮捕。《別云間》就是作者在被解送往南京前，臨別松江時(shí)所作?！耙闫菤w來(lái)日，靈旗空際看”一句意為：鬼雄魂魄等到歸來(lái)那一日，靈旗下面要將故鄉(xiāng)河山看。表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)山和的無(wú)比留戀和誓死不屈的決心。（2021·江蘇·蘇州市立達(dá)中學(xué)校二模）閱讀下面的古詩(shī)，完成各題。聞武均州①報(bào)已復(fù)西京目陸游白發(fā)將軍亦壯哉，西京昨夜捷書(shū)來(lái)。胡兒②敢作千年計(jì)，天意寧知一日回③。列圣④仁恩深雨露，中興赦令⑤疾風(fēng)雷。懸知寒食朝陵使⑥，驛路梨花處處開(kāi)。（注釋）①武均州：武巨，即下文的白發(fā)將軍。當(dāng)時(shí)武巨任果州團(tuán)練使，知均州，兼管內(nèi)安撫使，節(jié)度忠義軍。②胡兒：指金人。③天意：指冥冥中上天的意向?；兀夯匦霓D(zhuǎn)意。指上天又決定幫助趙宋王朝。④列圣。宋王朝已故到代皇帝。⑤赦令：大赦天下的詔令。⑥懸知：預(yù)測(cè)，推想。朝陵使：朝祭陵墓的使者。北宋諸代皇帝的陵墓皆在西京。11．根據(jù)你的知識(shí)積累，詩(shī)歌中的“西京”應(yīng)該是指今天的（）A．河南開(kāi)封B．河北大名C．河南洛陽(yáng)D．河南商丘第52頁(yè)共52頁(yè) 12．賞析詩(shī)歌頸聯(lián)的寫(xiě)法。13．小立同學(xué)讀到這首詩(shī)后，興奮地對(duì)你說(shuō)：“原來(lái)課文《驛路梨花》（彭荊風(fēng)）就引用了詩(shī)歌的最后一句??！這個(gè)引用感覺(jué)很好，但又說(shuō)不出它的好處來(lái)?！闭?qǐng)你結(jié)合上面陸游的詩(shī)和課文《驛路梨花》的相關(guān)內(nèi)容，向小立說(shuō)說(shuō)彭荊風(fēng)引用陸游詩(shī)句的妙處或者是失當(dāng)之處。我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：“驛路梨花處處開(kāi)。”（彭荊風(fēng)《驛路梨花》）【答案】11．C12．頸聯(lián)運(yùn)用“疾風(fēng)雷”的比喻，形象地寫(xiě)出了國(guó)家中興的的赦令會(huì)像風(fēng)雷一樣迅速頒布到收復(fù)的西京，安撫歸順后的臣民。表達(dá)了詩(shī)人的喜悅之情。13．妙處：引用了陸游的詩(shī)句，詩(shī)句本意是表達(dá)陸游得到收復(fù)失地的消息后的喜悅之情，這里用作文章標(biāo)題，也體現(xiàn)了作者對(duì)于軍民深厚情誼的贊美，并且使文章內(nèi)涵深刻，更有深意?！窘馕觥?1．本題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。西京是封建王朝國(guó)都的“京號(hào)”，意為西邊的京城，當(dāng)一個(gè)朝代實(shí)行兩京制度或者多京制時(shí)，根據(jù)都城相對(duì)方位將首都和陪都進(jìn)行的命名。該詩(shī)中西京指的是今天的河南洛陽(yáng)。故選C。12．本題考查詩(shī)句賞析，可從意思及作者情感方面入手分析?！傲惺ト识魃钣曷?，中興赦令疾風(fēng)雷”譯為：大宋列圣仁澤深如雨露普降，大赦詔令快似疾風(fēng)迅雷。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的戰(zhàn)斗收復(fù)西京，盼望宋朝繁榮昌盛，皇帝大赦天下的詔令，體現(xiàn)了皇恩浩蕩，表現(xiàn)安撫臣民之心；“疾風(fēng)雷”將詔令下達(dá)之快，傳遍祖國(guó)各地的速度之快，表現(xiàn)得淋漓盡致；表現(xiàn)了作者因國(guó)事向好，內(nèi)心喜悅。13．本題考查詩(shī)文理解及運(yùn)用。“驛路梨花處處開(kāi)”譯為：一路春風(fēng)處處梨花盛開(kāi)；內(nèi)容及情感：聯(lián)系首聯(lián)“白發(fā)將軍亦壯哉，西京昨夜捷書(shū)來(lái)（白發(fā)將軍虎老雄心猶在，收復(fù)西京捷報(bào)昨夜傳來(lái)）”可知：詩(shī)文表現(xiàn)了作者因?yàn)槭盏绞諒?fù)失地捷報(bào)的狂喜，料想著朝陵使寒食節(jié)祭掃陵墓的盛景，想象著驛路梨花的盛開(kāi)，展現(xiàn)作者的豐富想象力，寄寓著國(guó)家由衰轉(zhuǎn)盛的愿望；《驛路梨花》引用詩(shī)句，既有眼前盛開(kāi)著的梨花，也有梨花一樣具有助人為樂(lè)精神的人，更是希望這種精神能巡布祖國(guó)的四面八方；都是借景傳情，寄寓了美好的祝愿；所以彭荊風(fēng)引用陸游詩(shī)句使文章更具風(fēng)采。（2021·江蘇·蘇州市金閶實(shí)驗(yàn)中學(xué)校二模）閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題第52頁(yè)共52頁(yè) 陽(yáng)關(guān)引寇準(zhǔn)塞草煙光闊，渭水①波聲咽。春朝雨霽②輕塵歌。征鞍③發(fā)。指青青④楊柳，又是輕攀折。動(dòng)黯然⑤，知有后會(huì)甚時(shí)節(jié)。更盡一杯酒，歌一闋。嘆人生，最難歡聚易離別。且莫辭沉醉，聽(tīng)取陽(yáng)關(guān)徹。念故人，千里自此共明月。（注釋）①渭水：即渭河。②霽：雨停。輕塵：即塵土。③征鞍：旅人遠(yuǎn)行所乘之馬。④“指青青”兩句；即折柳相送。⑤黯然：心神沮喪容色慘郁之狀。14．請(qǐng)從寫(xiě)景的角度賞析“塞草煙光闊，渭水波聲咽”。15．有評(píng)論家說(shuō)：“這首詞在選取意象表達(dá)情感上有多處與其他詩(shī)人的作品有異曲同工之妙”。請(qǐng)你從學(xué)過(guò)的詩(shī)歌中找出相關(guān)的句子并分析。（選擇一處分析即可）【答案】14．①“塞草”“渭水”選取典型景物，點(diǎn)明送別地點(diǎn)；②“煙光閣”“波聲咽”視聽(tīng)結(jié)合，描摹了邊關(guān)壯闊、渭水涌動(dòng)的塞外風(fēng)光；③“波聲咽”用了擬人手法，渲染離別的氛圍，為全詞奠定感情基調(diào)。15．示例：“更盡一杯酒，歌一闋”和王維《送元二使安西》詩(shī)句“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”都勸友人喝酒，表現(xiàn)了分別在即時(shí)的感慨。【分析】14．本題考查詩(shī)歌詞句賞析。這兩句選取了典型的意象“塞草”與“渭水”，讓我們得知了送別的地點(diǎn)；“煙水閣”為見(jiàn)到之景，見(jiàn)到云煙光照一片遼闊之景?！安曆省笔锹?tīng)到的，渭水的濤聲滾滾，像是在嗚咽。所以有視聽(tīng)結(jié)合的手法，寫(xiě)出了邊塞壯闊之景。另外“波聲咽”是說(shuō)渭水的濤聲像是在嗚咽，是用了擬人的手法，說(shuō)波濤之聲像是人在哭泣，渲染了離別的感傷氛圍，奠定了感情基調(diào)。15．本題考查詩(shī)歌情感表達(dá)。審題時(shí)需要注意，“這首詞在選取意象表達(dá)情感上有多處與其他詩(shī)人的作品有異曲同工之妙”抓住關(guān)鍵詞：“意象”“多處”“其他詩(shī)人的作品”“異曲同工”，考查學(xué)生課外的積累，從本詞的意象詩(shī)句出發(fā)，結(jié)合曾經(jīng)學(xué)過(guò)的詩(shī)詞，分析情感；另外題目要求分析一處即可，所以可以參考以下分析作答：示例一：“春朝雨霽輕塵歌。征鞍發(fā)。指青青楊柳，又是輕攀折”幾句化用王維的《送元二使安西》詩(shī)句“渭城朝雨浥輕塵?？蜕崆嗲嗔隆痹?shī)意，也就是說(shuō)春雨漲潮，雨后出發(fā)時(shí)，馬蹄揚(yáng)起飛塵，表達(dá)對(duì)送別友人的不舍。示例二：“念故人，千里自此共明月”和蘇軾的《明月幾時(shí)有》的“明月幾時(shí)有，千里共嬋娟”有異曲同工之妙，都寫(xiě)出了分別之后共賞明月來(lái)寄托情感，表達(dá)祝福。第52頁(yè)共52頁(yè) 示例三：“更盡一杯酒，歌一闋”寫(xiě)?zhàn)T別敬酒，繼續(xù)化用王維《《送元二使安西》“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的詩(shī)意，飲酒餞別，由眼前的離別，聯(lián)想到人生苦短，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，表達(dá)了詩(shī)人人生聚散的感傷和離別之后的對(duì)朋友的牽掛。（2021·江蘇·蘇州中學(xué)二模）閱讀下面這首詩(shī)，完成各題。拙政園圖詠·若墅堂①明·文徵明會(huì)心何必在郊坰②，近圃分明見(jiàn)遠(yuǎn)情。流水?dāng)鄻虼翰萆然h③茅屋午雞聲。絕憐④人境無(wú)車馬，信有山林在市城。不負(fù)昔賢⑤高隱地，手?jǐn)y書(shū)卷課童耕。（注釋）①明代拙政園初建時(shí)的主要景點(diǎn)之一，原為陸龜蒙故宅。②會(huì)心：領(lǐng)悟。郊坰（jiǒng）：郊野。③槿籬；木槿籬笆。④憐：憐惜、喜愛(ài)。⑤昔賢：指陸龜蒙。16．下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“近圃分明見(jiàn)遠(yuǎn)情”一句中“近”與“遠(yuǎn)”相對(duì)，點(diǎn)出了若墅堂近中見(jiàn)遠(yuǎn)的最物特色，將景與情融于一體，意趣悠遠(yuǎn)。B．頷聯(lián)中的流水、斷橋、一片綠色的春草，以及籬笆、茅屋、午間雄雞的啼叫，表明拙政園雖身居喧囂的市城，但充滿著山野樂(lè)趣。C．詩(shī)人用獨(dú)特的視角、濃重的筆墨，應(yīng)實(shí)相濟(jì)，動(dòng)靜結(jié)合，細(xì)致入微地描繪出若墅堂外一幅寂靜幽清的圖畫(huà)，令人神往。D．拙政園址原為晚唐隱逸詩(shī)人陸龜蒙之宅，尾聯(lián)發(fā)“不負(fù)昔賢”陸龜蒙高隱地之感慨，表現(xiàn)出退隱歸閑生活的愜意。17．詩(shī)的頸聯(lián)化用了陶潛“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬暄”的詩(shī)意，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)作用?！敬鸢浮?6．A17．化用前人的詩(shī)意寫(xiě)明即使在人來(lái)人往的地方，依然沒(méi)有車馬的喧囂，增強(qiáng)詩(shī)句的真實(shí)性，易于讀者理解。照應(yīng)首聯(lián)內(nèi)容，突出拙政園環(huán)境的幽靜，表達(dá)出作者對(duì)拙政園的喜愛(ài)及在此歸隱的向往。【詳解】1.A.“近圃”指城市中的園圃，“遠(yuǎn)情”指歸隱生活的志趣?！敖睂?xiě)出了若墅堂中的景色，而“遠(yuǎn)”則是作者隱逸生活的情懷，并非指景物特色。故選A。第52頁(yè)共52頁(yè) 2.本詩(shī)頸聯(lián)意為：我喜愛(ài)這沒(méi)有車馬喧囂的人世，使人相信城市中也有靜謐的山林?；们叭藙?chuàng)設(shè)的意境，利用讀者對(duì)前人所寫(xiě)詩(shī)句的了解，可以便于讀者想象理解本詩(shī)所描寫(xiě)的幽靜環(huán)境。以前人詩(shī)句為作證，也增強(qiáng)了本詩(shī)的真實(shí)性和讀者的認(rèn)可度?！叭司碂o(wú)車馬”對(duì)應(yīng)詩(shī)人陶潛的“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬暄”，寫(xiě)明了在人來(lái)人往的地方依然沒(méi)有車馬的喧囂，突出拙政園景色的清幽，照應(yīng)“會(huì)心何必在郊坰，近圃分明見(jiàn)遠(yuǎn)情”所寫(xiě)的拙政園雖在鬧市，但卻是適合隱居的地點(diǎn)，表明作者對(duì)退隱歸閑生活的熱愛(ài)和向往。（2021·江蘇·蘇州市振華中學(xué)校二模）閱讀下面這首詞，完成下面小題。踏莎行①秦觀霧失樓臺(tái)，月迷津渡，桃源望斷無(wú)尋處。可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮。驛寄梅花②，魚(yú)傳尺素③，砌成此恨無(wú)重?cái)?shù)。郴江幸自繞郴山，為誰(shuí)流下瀟湘去？（注）①本詞大約寫(xiě)于紹圣四年（1097）春三月，作者因黨爭(zhēng)被貶初抵郴州，寄居旅舍之時(shí)。②③“梅花”“尺素”代指遠(yuǎn)方的問(wèn)訊。18．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，正確的一項(xiàng)是（）A．上闋中，“霧失樓臺(tái)，月迷津渡”的“迷”“失”二字，不僅描畫(huà)出月色暮靄的凄婉迷茫，也寫(xiě)出了詞人的失意惆悵。B．上闋中，在“孤館、春寒、杜鵑、斜陽(yáng)”前用“可堪”去面對(duì)，表現(xiàn)了詞人雖身處逆境卻矢志不渝的堅(jiān)毅。C．下闋中，借“驛寄梅花，魚(yú)傳尺素”，表達(dá)了詞人在被貶途中收到來(lái)自遠(yuǎn)方的問(wèn)訊時(shí)，感到了些許慰藉。D．下闋中，“郴江幸自繞郴山，為誰(shuí)流下瀟湘去”，運(yùn)用了擬人手法，寄托了詞人對(duì)郴江自由奔流的羨慕之情。19．請(qǐng)賞析詞中的畫(huà)線句。20．詞人慨嘆“砌成此恨無(wú)重?cái)?shù)”，請(qǐng)結(jié)合全詞，分析詞中包含哪些“恨”？【答案】18．A19．運(yùn)用典故，表現(xiàn)了一個(gè)屢遭貶謫的失意者的悵惘之情和對(duì)前途的渺茫之感。20．①通過(guò)“失”“迷”表達(dá)出被貶后的“失意”；②借“孤館”“春寒”“杜鵑”，抒發(fā)了身在異鄉(xiāng)的“孤獨(dú)”；③借“梅花”“尺素”“此恨”，表達(dá)了無(wú)盡的“思鄉(xiāng)”之情?！痉治觥?8．本題考查詩(shī)歌的理解與賞析。B.“可堪”是“怎堪”“那堪”之意，以“可堪”二字領(lǐng)起一種強(qiáng)烈的凄冷氣氛，好像他整個(gè)的身心都被吞噬在這片充斥天宇的慘淡愁云之中。“表現(xiàn)了詞人雖身處逆境卻始志不渝的堅(jiān)毅”有誤；第52頁(yè)共52頁(yè) C.寄梅傳素，結(jié)合下句“砌成此恨無(wú)重?cái)?shù)”可知，每一封裹寄著親友慰安的書(shū)信，觸動(dòng)的總是詞人那根敏感的心弦，奏響的是對(duì)往昔生活的追憶和痛省今時(shí)困苦處境的一曲曲凄傷哀婉的歌。每一封信來(lái)，詞人就歷經(jīng)一次這個(gè)心靈掙扎的歷程，添其此恨綿綿。因此，“感到慰藉”有誤；D.這兩句好像詞人在對(duì)郴江說(shuō)：郴江啊，你本來(lái)是圍繞著郴山而流的，為什么卻要老遠(yuǎn)地北流向?yàn)t湘而去呢?關(guān)于這兩句的蘊(yùn)意?？梢岳斫鉃椤俺唤膊荒蜕匠堑募拍鞯竭h(yuǎn)方去了，可是自己還得呆在這里，得不到自由”或“自己好端端一個(gè)讀書(shū)人，本想出來(lái)為朝廷做一番事業(yè)，正如郴江原本是繞著郴山而轉(zhuǎn)的呀，誰(shuí)會(huì)想到如今竟被卷入一切政治斗爭(zhēng)漩渦中去呢?”因此，“寄托了詞人對(duì)郴江自由奔流的羨慕之情”表述錯(cuò)誤；故選A。19．本題考查詞句的賞析?！疤以赐麛酂o(wú)尋處”意思是望盡天涯，理想中的桃花源，也無(wú)處覓尋?！疤以础笔翘諟Y明心目中的避亂勝地，也是詞人心中的理想樂(lè)土，著一“斷”字，讓人體味出詞人久佇苦尋幻想境界的悵惘目光及其失望痛苦的心情。20．本題考查詩(shī)詞情感的理解?！办F失樓臺(tái)，月迷津渡”，“失”“迷”二字，既準(zhǔn)確地勾勒出月下霧中樓臺(tái)、津渡的模糊，又恰切地寫(xiě)出了作者無(wú)限凄迷的意緒?！翱煽肮吗^閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮”，詞人以“可堪”二字領(lǐng)起“孤館”“春寒”“杜鵑”“斜陽(yáng)”等，給人以一種強(qiáng)烈的凄冷之感，好像他整個(gè)的身心都被吞噬在這片充斥天宇的慘淡愁云之中，兼以杜鵑“不如歸去”的啼叫悲鳴，更使人覺(jué)得孤獨(dú)無(wú)奈?！绑A寄梅花，魚(yú)傳尺素”，寫(xiě)遠(yuǎn)方友人殷勤致意、安慰，引出詞人的無(wú)盡思鄉(xiāng)之情。（2021·江蘇·景山中學(xué)一模）閱讀下面兩首詞，完成各題。鷓鴣天辛棄疾有客慨然談功名，因追念少年時(shí)事，戲作。壯歲旌旗擁萬(wàn)夫，錦檐突騎渡江初。燕兵夜娖①銀胡簶②，漢箭朝飛金仆姑③。追往事，嘆今吾，春風(fēng)不染白髭須。卻將萬(wàn)字平戎策，換得東家種樹(shù)書(shū)。（注釋）①夜娖（chuò）：夜里握著。娖：整理。②銀胡簶(lù)：銀色或鑲銀的箭袋。③金仆姑：箭名。21．詞的上片和下片分別寫(xiě)什么內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。22．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下片詞中“追往事，嘆今吾”的作用?！敬鸢浮康?2頁(yè)共52頁(yè) 21．上片詞人回憶當(dāng)年領(lǐng)導(dǎo)義軍進(jìn)行抗金斗爭(zhēng)的情形；下片詞人感嘆如今志不得伸的處境。22．內(nèi)容上：一“追”一“嘆”，今昔對(duì)照，突出了詞人經(jīng)歷的歲月之長(zhǎng)及遭受的挫折之多。結(jié)構(gòu)上：承上啟下，從上片的憶舊引出下片的敘今。【分析】21．本題考查理解詩(shī)意。這首詞的上片寫(xiě)的是作者青年時(shí)期那段傳奇般的出色經(jīng)歷?！皦褮q旌旗擁萬(wàn)夫，錦襜突騎渡江初?！鄙暇鋵?xiě)作者年青時(shí)參加領(lǐng)導(dǎo)抗金義軍，曾率領(lǐng)過(guò)上萬(wàn)人的隊(duì)伍；下句寫(xiě)自己率領(lǐng)精銳錦衣騎兵渡江南來(lái)。“燕兵夜娖銀胡?，漢箭朝飛金仆姑?！本唧w描寫(xiě)南奔時(shí)突破金兵防線，和金兵戰(zhàn)斗的場(chǎng)面：金兵晚上準(zhǔn)備箭筒，修筑工事，而宋兵拂曉便發(fā)起了進(jìn)攻。作者回憶青年時(shí)代自己殺敵的壯舉和抗敵的戰(zhàn)斗，豪情壯志溢于筆端，他懷著一片報(bào)國(guó)之心南渡歸宋，滿懷希望地打算為宋殺敵建功，但卻不被高宗重用，亦不采納他的平戎之策，長(zhǎng)期被閑置不用，使他壯志沉埋，無(wú)法一展懷抱。因此在轉(zhuǎn)入下片后，追懷往事，不免深深地嘆息：“追往事，嘆今吾?！薄按猴L(fēng)不染白髭須”申明“嘆今吾”的主要內(nèi)容。草木經(jīng)春風(fēng)的吹拂能重新變綠，人的須發(fā)在春風(fēng)中卻不能由白變黑。感嘆青春不再，韶華易逝的可惜；“卻將萬(wàn)字平戎策，換得東家種樹(shù)書(shū)”，上萬(wàn)字的平戎策毫無(wú)用處，倒不如向人換來(lái)種樹(shù)書(shū)，還有一些生產(chǎn)上的實(shí)用價(jià)值。以最鮮明、最典型最生動(dòng)的形象，突出作者的理想與現(xiàn)實(shí)的尖銳矛盾，突出他一生的政治悲劇，把上一句的感慨引向更為深化、極端沉痛的地步。22．本題考查詩(shī)句的作用。從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分析。“追往事，嘆今吾，春風(fēng)不染白髭須?！弊窇浿?，難平翻滾的心潮，感嘆著今天，不禁滿腹牢騷。二句今昔對(duì)照，一“追”一“嘆”，突出了經(jīng)歷的歲月之長(zhǎng)及遭受的挫折之多?！白吠隆睂?xiě)作者回憶青年時(shí)代自己殺敵的壯舉和抗敵的戰(zhàn)斗，豪情壯志溢于筆端，他懷著一片報(bào)國(guó)之心南渡歸宋，滿懷希望地打算為宋殺敵建功，“嘆今吾”寫(xiě)他長(zhǎng)期被閑置不用，使他壯志沉埋，無(wú)法一展懷抱，不免深深地嘆息；結(jié)構(gòu)上，又靈活地從上片的憶舊引出下片的敘今。即“卻將萬(wàn)字平戎策，換得東家種樹(shù)書(shū)”。（2021·江蘇句容·一模）閱讀下面的詩(shī)歌，完成各題。葛溪驛①（宋）王安石缺月昏昏漏②未央，一燈明滅照秋床。病身最覺(jué)風(fēng)露早，歸夢(mèng)不知山水長(zhǎng)。坐感歲時(shí)歌慷慨，起看天地色凄涼。鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。（注）①宋仁宗皇祜二年（公元1050年），兩浙路大饑荒，饑民流移，道有餓殍，詩(shī)人從故鄉(xiāng)江西臨川赴杭州，途經(jīng)弋陽(yáng)葛溪驛正患病，身體虛弱時(shí)寫(xiě)下此詩(shī)。②漏：古代計(jì)時(shí)的儀器。23．請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪首聯(lián)所展現(xiàn)的畫(huà)面。24．詩(shī)人的心緒主要表現(xiàn)在“亂”字上，結(jié)合全詩(shī)說(shuō)說(shuō)詩(shī)人為何心亂？第52頁(yè)共52頁(yè) 【答案】23．一鉤殘?jiān)聮煸谔炜?，月色昏昏，漏聲滴答，黑夜正長(zhǎng)；油燈忽明忽暗，寂寂地照著我的床。24．①身在病中；②思念故鄉(xiāng)；③感慨時(shí)世（或感時(shí)傷世、憂時(shí)、憂國(guó)憂民）；④漂泊天涯（或獨(dú)宿驛館）；⑤秋景凄涼?！痉治觥?3．本題考查描繪詩(shī)歌畫(huà)面?！叭痹禄杌杪┪囱?，一燈明滅照秋床”的意思為：一輪被云霧遮蔽的昏暗殘?jiān)聮煸谔焐?，更漏滴答一直響個(gè)不停，忽明忽暗的一盞油燈夜不能寐的詩(shī)人躺著的冷寂的床上。據(jù)此用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪出缺月、漏、孤燈、秋床等意象，烘托了一種凄涼、孤寂的氣氛，表現(xiàn)出作者獨(dú)眠客舍的思鄉(xiāng)之情即可。24．本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。以“亂”為詩(shī)眼，情景交融，抒寫(xiě)了詩(shī)人的家國(guó)之思?！安∩碜钣X(jué)風(fēng)露早，歸夢(mèng)不知山水長(zhǎng)（多病的身子，最早感覺(jué)到風(fēng)霜的寒意；做夢(mèng)回到家鄉(xiāng)，夢(mèng)中不知道遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，道路漫漫）”直寫(xiě)身體之病、羈旅之困、懷鄉(xiāng)之愁，點(diǎn)明“亂”的部分原因，為進(jìn)一步寫(xiě)“亂”蓄勢(shì)?！白袣q時(shí)歌慷慨，起看天地色凄涼（披衣而坐，紛擾的世事亂人心胸，禁不住慷慨高歌；起床徘徊，俯仰天地，只見(jiàn)到一片孤寂凄涼）”轉(zhuǎn)寫(xiě)憂國(guó)之思，以天地凄涼的色彩加以烘托，使煩亂的心情更加推進(jìn)一層?！傍Q蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃（那凄切的鳴蟬聲傳入耳中，使我的心更亂；它緊抱著蕭疏的梧桐樹(shù)，樹(shù)上的葉子已經(jīng)半黃）”用襯托手法，借疏桐蟬鳴將詩(shī)人的煩亂渲染到極致。“亂”字形容蟬聲的嘈雜煩亂，正襯托詩(shī)人心情的百無(wú)聊賴。“亂”字之前著一“更”字，足見(jiàn)“亂”之深重。據(jù)此寫(xiě)出原因即可。（2021·江蘇亭湖·一模）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。塞下曲六首（其一）李白五月天山雪，無(wú)花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭①。（注）①樓蘭：這里泛指侵?jǐn)_西北的敵人。25．折柳在詩(shī)中有哪兩重含義？26．詩(shī)的開(kāi)頭寫(xiě)五月寒，結(jié)尾則寫(xiě)斬樓蘭，這樣寫(xiě)有什么用意？【答案】第52頁(yè)共52頁(yè) 25．一是反映出樂(lè)曲（《折楊柳》）的名稱，二是聯(lián)想到折柳送別的習(xí)俗，讓人不由得產(chǎn)生思親思鄉(xiāng)之情。26．開(kāi)頭寫(xiě)五月寒點(diǎn)明了邊塞的蒼涼與苦寒，而結(jié)尾寫(xiě)邊塞將士們?cè)诖颂帄^勇抗敵形成鮮明對(duì)比，用環(huán)境的荒涼來(lái)反襯戰(zhàn)士的殺敵報(bào)國(guó)的英勇精神。更突出了邊塞將士的愛(ài)國(guó)激情?！窘馕觥?5．本題考查理解詩(shī)歌關(guān)鍵詞語(yǔ)。首先理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情，然后理解詞句。頷聯(lián)“笛中聞?wù)哿?，春色未曾看”中“折柳”為《折楊柳》為?lè)府橫吹曲，多寫(xiě)行客的愁苦；詩(shī)人寫(xiě)“聞?wù)哿?，?dāng)中亦包含著一層蒼涼寒苦的情調(diào)，作者借聽(tīng)笛來(lái)渲染氣氛；“折柳”與古代的送別習(xí)俗“折柳贈(zèng)別”息息相關(guān)，聯(lián)系文題“塞下曲”，在邊塞的詩(shī)人內(nèi)心更容易泛起對(duì)家鄉(xiāng)思念的愁思。26．本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。解答本題需要學(xué)生理解詩(shī)歌的主要內(nèi)容，這首詩(shī)歌是詩(shī)仙李白的《塞下曲》詩(shī)歌在開(kāi)頭部分寫(xiě)出“五月天山雪，無(wú)花只有寒（五月的天山雪花仍在飄灑，看不見(jiàn)花朵開(kāi)放只有刺骨的嚴(yán)寒）”此時(shí)的內(nèi)地正是五月春暖花開(kāi)的美好時(shí)節(jié)，邊塞卻是一片荒涼，極其鮮明地凸顯出環(huán)境的苦寒，邊塞生活的艱苦；結(jié)尾一句“愿將腰下劍，直為斬樓蘭（白天隨金鼓之聲作戰(zhàn),晚上枕著馬鞍入眠，只愿揮起腰下的寶劍，過(guò)關(guān)斬將，打敗敵人）”表現(xiàn)將士們即便身處惡劣環(huán)境艱苦作戰(zhàn)也毫不畏懼，只要能夠?yàn)閲?guó)奮勇殺敵，報(bào)效祖國(guó)就心甘情愿，表達(dá)出一種氣勢(shì)磅礴的精神力量，與開(kāi)頭形成鮮明的對(duì)比，以荒涼之景襯豪邁之情，凸顯出在苦寒之地的將士們建功立業(yè)的豪邁情懷，突顯邊塞將士的愛(ài)國(guó)之情。27．（2021·江蘇宿城·一模）閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。夜歸鹿門(mén)歌孟浩然山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭(zhēng)渡喧。人隨沙岸向江村，余亦乘舟歸鹿門(mén)①。鹿門(mén)月照開(kāi)煙樹(shù)，忽到龐公②棲隱處。巖扉松徑長(zhǎng)寂寥，惟有幽人自來(lái)去。[注]①鹿門(mén)，山名，在襄陽(yáng)。②龐公指龐德公，東漢襄陽(yáng)人，隱居鹿門(mén)山。（1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述前兩句詩(shī)所呈現(xiàn)的圖景。（2）請(qǐng)賞析“鹿門(mén)月照開(kāi)煙樹(shù)，忽到龐公棲隱處”中“忽”的妙處。（3）對(duì)于這首詩(shī)的理解分析，下列錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．巖扉松徑與前句棲隱處相照應(yīng)，是表現(xiàn)隱逸生活典型的意象場(chǎng)景。第52頁(yè)共52頁(yè) B．人向江村，余歸鹿門(mén)，這樣的比照暗含著詩(shī)人隱逸的志趣。C．詩(shī)歌開(kāi)篇兩句寫(xiě)渡頭的喧鬧，是為了反襯鹿門(mén)山中的幽靜和詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)。D．詩(shī)歌最后一句中的幽人，既指龐德公，也是自況，塑造了一個(gè)孤高的隱者形象?！敬鸢浮浚?）天色昏暗，山寺里的鐘聲已經(jīng)響起，漁梁渡口人們爭(zhēng)著過(guò)河喧鬧不已。（2）“忽”是忽然的意思，鹿門(mén)山的月亮照清了朦朧的樹(shù)影，作者不覺(jué)中忽然來(lái)到龐公隱居的地方。這表現(xiàn)了作者忘情于山水的隱逸的情趣和內(nèi)心喜悅。（3）C【詳解】（1）本題考查詩(shī)句內(nèi)容的理解。分析詩(shī)句，詩(shī)的前兩句作者描繪了是一幅江邊之景?！吧剿络婙Q”和“漁梁渡頭”形成了鮮明的對(duì)比，“晝已昏”交代時(shí)間已經(jīng)是傍晚了，“爭(zhēng)渡喧”則說(shuō)明渡口上還有人們?cè)谖跷跞寥恋孛β抵Ｔ?shī)人聽(tīng)著山寺傳來(lái)黃昏報(bào)時(shí)的鐘聲，望著渡口人們搶渡回家的喧鬧場(chǎng)景。這悠然的鐘聲和塵雜的人聲，顯出了山寺的僻靜和世俗的喧鬧。兩相對(duì)照，喚起詩(shī)人的聯(lián)想，也表現(xiàn)出了詩(shī)人在船上閑望沉思的神情和瀟灑超脫的情懷。據(jù)此簡(jiǎn)單描繪兩句詩(shī)呈現(xiàn)的圖景即可。（2）本題考查詩(shī)句賞析。先分析詩(shī)句，這句詩(shī)的含義為：鹿門(mén)山的月亮照清了朦朧的樹(shù)影，我不覺(jué)中忽然來(lái)到龐公隱居的地方。所謂昔日的“龐公棲隱處”現(xiàn)在也是“我”的棲隱處。“龐公”一語(yǔ)雙關(guān)，有自指之意。夜光下的鹿門(mén)的美妙景致使詩(shī)人沉浸于其中，渾然不知世事紛擾，進(jìn)入一種物我交融的溫馨和融的氛圍中去?！昂觥奔春鋈?，是詩(shī)人微妙心境的表現(xiàn)，也表達(dá)出了詩(shī)人為大自然所融化，陶醉其中，忘情山水，與自然融為一體的超然境界，表現(xiàn)出隱逸的情趣。（3）本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解。C.詩(shī)歌前兩句寫(xiě)出了山寺傳來(lái)黃昏報(bào)時(shí)的鐘響和望見(jiàn)渡口人們搶渡回家的喧鬧，將“山寺”與“世俗”的聲音作對(duì)比，表現(xiàn)的是詩(shī)人悠然自得、超然豁達(dá)的情懷，“詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)”表述有誤；故選C。（2021·江蘇江都·二模）閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。江村①[唐]杜甫清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。自去自來(lái)堂上燕，相親相近水中鷗。老妻畫(huà)紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求？[注釋]①江：指錦江，岷江的支流，在成都西郊的一段稱浣花溪。詩(shī)人經(jīng)過(guò)四年的流亡生活，來(lái)到此地。28．“清江一曲抱村流”一句有何妙處？請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。第52頁(yè)共52頁(yè) 29．整首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？【答案】28．運(yùn)用擬人手法，“清江”“抱村流”寫(xiě)出了江水的可愛(ài)、江村的和美，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江村景色的喜愛(ài)，顯現(xiàn)出詩(shī)人此時(shí)內(nèi)心的愜意與悠閑；照應(yīng)詩(shī)題，奠定全詩(shī)的溫馨的基調(diào)。29．江村生活的閑適美好和親情的溫暖給他帶來(lái)的滿足和欣然，同時(shí)也潛含詩(shī)人對(duì)人生起伏的悲苦和酸辛。【分析】28．本題考查句子賞析?！扒褰磺Т辶鳌币痪涿枥L了一幅美好的情景：在初夏時(shí)節(jié)的村莊，一條曲曲折折的江水環(huán)繞著村子靜靜流淌，水色清澈，有魚(yú)兒在水中戲耍、來(lái)去無(wú)聲，整個(gè)村莊的一切都是那么幽靜。一曲清江，給村落帶來(lái)了安寧和清幽，詩(shī)人以“清江”稱之，表達(dá)出的是喜愛(ài)它悠悠然繞村而流，為它的可愛(ài)而給出的一個(gè)美稱?！氨Т辶鳌庇脭M人的手法寫(xiě)出了它的可愛(ài)，同時(shí)也照應(yīng)了“江村”的詩(shī)題。開(kāi)頭兩句，就定下了全詩(shī)的氛圍，挈領(lǐng)了全詩(shī)的旨意。萬(wàn)事悠悠，歷經(jīng)磨難的詩(shī)人不再有擔(dān)憂和愁煩，且自怡然欣賞這村中的景色。29．本題考查理解分析能力。本詩(shī)描繪了作者杜甫飽經(jīng)離鄉(xiāng)背井的苦楚、備嘗顛沛流離的艱虞的詩(shī)人，終于獲得了一個(gè)暫時(shí)安居的棲身之所。從“但有故人供祿米，微軀此外更何求？”知，詩(shī)人從眼前和樂(lè)安寧的生活場(chǎng)景中發(fā)出感嘆：有老朋友贈(zèng)送我糧食和他的俸祿，我這個(gè)平凡卑賤的人還有什么可求的呢？這兩句看似慶幸、表示滿足的話，仔細(xì)讀來(lái)，其實(shí)不知潛含著多少悲苦和酸辛。“自去自來(lái)堂上燕，相親相近水中鷗。老妻畫(huà)紙為棋局，稚子敲針作釣鉤”這樣的場(chǎng)面大概是村中?？梢?jiàn)到的，可是對(duì)于經(jīng)歷了安史之亂，屢受挫折、顛沛半生的作者杜甫來(lái)說(shuō)，是他少有的珍貴的福氣，令他心頭為之一暖。他何曾想象過(guò)這樣溫馨的時(shí)刻。這兩句捕捉到生活中最普通的畫(huà)面，傳達(dá)出一種普遍的親情的溫暖和生活的閑適美好。綜上分析概括作答即可。30．（2021·江蘇廣陵·二模）有寄（宋）蘇軾為向東坡①傳語(yǔ)，人在玉堂②深處。別后③有誰(shuí)來(lái)，雪壓小橋無(wú)路。歸去，歸去，江上一犁春雨。注：①東坡：指貶謫黃州時(shí)的舊居以及鄰人。②玉堂：指翰林苑。寫(xiě)作此詞時(shí)，蘇軾在翰林院任職。③別后：指蘇軾于元豐七年離開(kāi)黃州。第52頁(yè)共52頁(yè) （1）根據(jù)你所積累的詞的知識(shí)判斷，這首詞的詞牌名應(yīng)是（）A．浣溪沙B．相見(jiàn)歡C．卜算子D．如夢(mèng)令（2）全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情?！敬鸢浮浚?）D（2）表達(dá)了蘇軾對(duì)黃州的懷念之情，以及歸耕東坡之意（或“歸隱之意”）?！痉治觥浚?）考查文學(xué)常識(shí)。A.浣溪沙：分平仄兩體，字?jǐn)?shù)以四十二字居多，另有四十四字和四十六字兩種；B.相見(jiàn)歡：雙調(diào)三十六字，前段三句三平韻，后段四句兩仄韻兩平韻。另有雙調(diào)三十六字，前段三句三平韻，后段四句一葉韻－疊韻兩平韻；雙調(diào)三十六字，前段三句三平韻，后段三句兩平韻等變體；C.卜算子，又名“卜算子令”“百尺樓”“眉峰碧”“楚天遙”等。以蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》為正體。另有雙調(diào)四十四字，前后段各四句、三仄韻；雙調(diào)四十五字，前段四句兩仄韻，后段四句三仄韻等變體。D.如夢(mèng)令：?jiǎn)握{(diào)三十三字，七句五仄一疊韻。另有三十三字六仄韻，三十三字四仄韻一疊韻，三十三字五平韻一疊韻，以及六十六字五仄韻一疊韻的變體；閱讀詞的內(nèi)容可知，全詞共三十三字，平仄格律為：中（可平可仄）仄中平仄仄(韻)，中仄中平平仄(韻)。中仄仄平平，中仄中平平仄(韻)。平仄，平仄(韻)（疊句），中仄中平平仄(韻)；由此可知，該詞的詞牌名為“如夢(mèng)令”；故選D?？疾閷?duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解和情感的把握。解答時(shí)，結(jié)合具體詞句進(jìn)行分析?！盀橄驏|坡傳語(yǔ)”意思是：請(qǐng)代我，向東坡舊鄰問(wèn)候，表達(dá)詩(shī)人對(duì)黃州東坡的懷念之情；“別后有誰(shuí)來(lái)，雪壓小橋無(wú)路”意思是“自從我走以后，又有誰(shuí)來(lái)過(guò)？是否雪壓小橋，這斷了來(lái)路？是詩(shī)人對(duì)自己離別后東坡情境的設(shè)想；“歸去，歸去。江上一犁春雨”意思是：我將歸去啊，我將歸去，徜徉東坡，沐浴催耕的春雨，則又透露出詩(shī)人有“不如歸去”的歸隱之情。31．（2021·江蘇儀征·二模）閱讀下面這首古詩(shī)，完成小題。峽口送友人①[唐]司空曙峽口花飛欲盡春，天涯去?、跍I沾巾。來(lái)時(shí)萬(wàn)里同為客，今日翻成送故人。[注]①峽口：兩山夾水的地方，這里指西陵峽口，為長(zhǎng)江出蜀的險(xiǎn)隘。②去?。褐缸叩娜撕土舻娜?。第52頁(yè)共52頁(yè) （1）“峽口花飛欲盡春”描繪了怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述。（2）這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合三、四句簡(jiǎn)要分析。【答案】（1）描繪了悲涼的畫(huà)面：微風(fēng)拂過(guò)，峽口的花隨風(fēng)飄落，春天即將過(guò)去。（2）來(lái)的時(shí)候我們是同路的旅伴，今天我這個(gè)“客人”倒變成了主人來(lái)送別自己的朋友了，淋漓盡致地表露了作者送客的惆悵心情。【分析】（1）本題考查描繪詩(shī)句展現(xiàn)的畫(huà)面。這句詩(shī)中“峽口”表示地點(diǎn)?！盎w”就是飛花?！坝M春”則直接表明季節(jié)是暮春。因此。這里寫(xiě)的是暮春時(shí)節(jié)，主要描寫(xiě)的景物是西陵峽口的花在飄落。據(jù)此分析，展開(kāi)想象，用更優(yōu)美的語(yǔ)言把畫(huà)面描述出來(lái)即可。（2）本題考查理解詩(shī)人情感。這兩句詩(shī)的意思是：來(lái)的時(shí)候（我們）是同路的旅伴，今天我這個(gè)“客人”倒變成了主人來(lái)送別自己的朋友了。結(jié)合“同為客”可知詩(shī)人當(dāng)時(shí)是身在異鄉(xiāng)為異客，“送故人”可知寫(xiě)的是送別，在異鄉(xiāng)送別難得結(jié)交的摯友，不舍之情更加明顯。作者身為客人卻反客為主，淋漓盡致地表露了自己送客的惆悵心情?！皝?lái)時(shí)”這里還表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情。據(jù)此整理作答即可。（2021·江蘇興化·二模）閱讀下面一首古詩(shī)，完成題目。蘇武廟溫庭筠蘇武①魂銷漢使前，古祠②高樹(shù)兩茫然。云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙?；厝諛桥_(tái)非甲帳③，去時(shí)冠劍是丁年④甲。茂陵⑤不見(jiàn)封侯印，空向秋波哭逝川⑥。[注]①蘇武：西漢大臣，漢武帝時(shí)出使匈奴被扣多年，堅(jiān)貞不屈，漢昭帝時(shí)始被迎歸。②古祠：指蘇武廟。茫然：渺然久遠(yuǎn)之意。③非甲帳：意指漢武帝已死。④丁年：壯年。⑤茂陵：漢武帝陵。蘇武歸漢時(shí)武帝已死，此借指漢武帝。⑥逝川：比喻逝去的時(shí)間，這里指往事。32．第二聯(lián)描寫(xiě)了胡地獨(dú)特的風(fēng)景，請(qǐng)問(wèn)有什么作用。33．“茂陵不見(jiàn)封侯印，空向秋波哭逝川”中的“哭”和陳子昂“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”中的“涕”都收到言有盡而意無(wú)窮的效果，請(qǐng)分別體會(huì)其妙處。第52頁(yè)共52頁(yè) 【答案】32．第二聯(lián)描寫(xiě)胡地風(fēng)景，其中第一句形象地表現(xiàn)了蘇武在音訊隔絕的漫長(zhǎng)歲月中對(duì)故國(guó)的深長(zhǎng)思念和欲歸不得的深刻痛苦，第二句展現(xiàn)了蘇武單調(diào)、孤寂的牧羊生活，表現(xiàn)出貧賤不能移其愛(ài)國(guó)之志的胸懷。33．“哭”一詞抒寫(xiě)了蘇武歸國(guó)后對(duì)武帝的追思，表達(dá)了他忠貞不屈的愛(ài)國(guó)之情?！疤椤笔橇鳒I的意思，表達(dá)了詩(shī)人因懷才不遇、壯志難酬的孤寂和悲傷之情（或：深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人懷才不遇、寂寞無(wú)聊的情緒。）【分析】32．本題考查景物描寫(xiě)的作用。頷聯(lián)追思蘇武當(dāng)年望雁思?xì)w、荒塞牧歸兩幅畫(huà)面，概寫(xiě)蘇武幽禁在異域的漫長(zhǎng)歲月?！霸七呇銛嗪煸隆泵枥L的是望雁思?xì)w圖。在寂靜的夜晚，天空中高懸著一輪帶有異域情調(diào)的明月。望著大雁從遙遠(yuǎn)的北方飛來(lái)，又向南方飛去，一直到它的身影逐漸消失在南天的云彩中。這幅圖畫(huà)，形象地表現(xiàn)了蘇武在音訊隔絕的漫長(zhǎng)歲月中對(duì)故國(guó)的深長(zhǎng)思念和欲歸不得的深刻痛苦，不僅敘出了蘇武被流放北海時(shí)與國(guó)音訊斷絕的史實(shí)，而且表現(xiàn)出蘇武只要一息尚存就念念不忘故園，每天希望鴻雁傳書(shū)于國(guó)、直盼到月上中天的愛(ài)國(guó)忠心。這句主要寫(xiě)蘇武思國(guó)的心境?！半]上羊歸塞草煙”描繪了一幅荒塞歸牧圖。在昏暗的傍晚，放眼遠(yuǎn)望，只見(jiàn)籠罩在一片荒煙中的連天塞草，和丘隴上歸來(lái)的羊群，主要寫(xiě)他胡地牧羊時(shí)環(huán)境的艱辛、荒涼，表現(xiàn)出貧賤不能移其愛(ài)國(guó)之志的胸懷。這幅圖畫(huà)，形象地展示了蘇武牧羊絕塞的單調(diào)、孤寂生活，概括了幽禁匈奴十九年的日日夜夜，環(huán)境、經(jīng)歷、心情相互交觸，渾然一體。根據(jù)上述分析，概括作答即可。33．本題考查關(guān)鍵詞句的理解分析?！懊瓴灰?jiàn)封侯印，空向秋波哭逝川”兩句謂蘇武歷經(jīng)生死苦難而不失漢節(jié)，回來(lái)后竟不得封侯，只能空向秋波悲嘆年華已逝。武帝已經(jīng)長(zhǎng)眠茂陵，再也見(jiàn)不到完節(jié)歸來(lái)的蘇武封侯受爵了，蘇武只能空自面對(duì)秋天的流水哭吊已經(jīng)逝去的漢武帝，所以，這里的“哭”也體現(xiàn)對(duì)故君之思，是對(duì)自己是融忠君與愛(ài)國(guó)為一體的感情?！澳钐斓刂朴?，獨(dú)愴然而涕下”兩句，作者三慨嘆天地悠悠，人生匆匆，短短的幾十年真如白駒之過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬之間就消失了。這里的“涕”有因感到人生短暫而消沉頹唐，表達(dá)了詩(shī)人因懷才不遇、壯志難酬的孤寂和悲傷之情。據(jù)上分析，概括作答即可?！军c(diǎn)睛】蘇武初遇漢使，悲喜交集感慨萬(wàn)端；而今古廟高樹(shù)，肅穆莊嚴(yán)久遠(yuǎn)渺然。羈留北海音書(shū)斷絕，頭頂胡天明月；荒隴牧羊回來(lái)，茫茫草原已升暮煙?；爻M(jìn)謁樓臺(tái)依舊，甲帳卻無(wú)蹤影；奉命出使加冠佩劍，正是瀟灑壯年。封侯受爵緬懷茂陵，君臣已不相見(jiàn)；空對(duì)秋水哭吊先皇，哀嘆逝去華年。34．（2021·江蘇江都·二模）詩(shī)歌閱讀初發(fā)揚(yáng)子寄元大校書(shū)①第52頁(yè)共52頁(yè) （唐）韋應(yīng)物凄凄去親愛(ài)，泛泛入煙霧。歸棹洛陽(yáng)人，殘鐘廣陵樹(shù)。今朝此為別，何處還相遇？世事波上舟，沿洄安得?。。ㄗⅲ贀P(yáng)子：指揚(yáng)子津，在長(zhǎng)江北岸。元大：未詳何人。校書(shū)：官名。唐代的校書(shū)郎，掌管校書(shū)籍。（1）“歸棹洛陽(yáng)人，殘鐘廣陵樹(shù)”被認(rèn)為是“含蓄不盡，愈見(jiàn)情深”的佳句，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（2）詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情？【答案】（1）船漸行漸遠(yuǎn)，詩(shī)人忍不住凝望著廣陵城外迷蒙的樹(shù)林，寺廟熟悉的鐘聲悠悠響起，似在訴說(shuō)綿綿情意。這兩句表面平淡，不著情語(yǔ)，卻處處透出依依惜別之情，融情于景，含蓄有味。（2）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)廣陵、對(duì)摯友的依戀；流露了與友人再難重逢，以及漂泊不定、世事難料的感慨?！痉治觥浚?）本題考查詩(shī)句的賞析?！皻w棹洛陽(yáng)人，殘鐘廣陵樹(shù)”十個(gè)字非常著名。詩(shī)人和元大分手，心情很悲傷?？墒谴K于開(kāi)行了。船兒飄蕩在煙霧之中，他還不住回頭看著廣陵城，那城外的樹(shù)林變得愈來(lái)愈模糊難辨，這時(shí)候，忽又傳來(lái)在廣陵時(shí)聽(tīng)?wèi)T了的寺廟鐘聲，一種不得不離開(kāi)而又舍不得同朋友分離的矛盾心情，和響鐘的裊裊余音、城外迷蒙中的樹(shù)色交織在一起了。詩(shī)人沒(méi)有說(shuō)動(dòng)情的話，而是通過(guò)形象來(lái)抒情，并且讓形象的魅力感染了讀者?！皻堢姀V陵樹(shù)”這五個(gè)字，感情色彩是異常強(qiáng)烈的。（2）本題考查對(duì)詩(shī)人情感的理解。此詩(shī)寫(xiě)作者在乘船離開(kāi)廣陵(今江蘇揚(yáng)州)赴任洛陽(yáng)(今屬河南)的途中，對(duì)友人元大的離別之情。此詩(shī)前四句寫(xiě)離情?！捌嗥嗳ビH愛(ài)”，詩(shī)人與朋友分離，感到很悲傷。詩(shī)中以“親愛(ài)”二字相稱，可見(jiàn)彼此友誼很深，一旦分別，自然依依不舍。頷聯(lián)寫(xiě)友人乘舟歸去，他還不住回頭看著廣陵城，看著模糊的樹(shù)色，聽(tīng)著熟悉的鐘聲，詩(shī)人對(duì)友人、對(duì)廣陵的依戀全部蘊(yùn)含其中。接著后四句抒發(fā)感慨。詩(shī)人望著滾滾東流、一去不返的江水，禁不住感嘆道：“今朝此為別，何處還相遇？”分別容易重逢難，這后會(huì)之期就難以預(yù)料了。“世事波上舟，沿洄安得住！”意謂：自己的身世飄浮不定，有如波上的行舟，要么給流水帶走，要么在風(fēng)浪里打轉(zhuǎn)，世事怎能由個(gè)人作主呢？末兩句蘊(yùn)含身世之感。后四句流露了與友人再難重逢，以及漂泊不定、世事難料的感慨。35．（2021·江蘇江陰·三模）書(shū)憤陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。第52頁(yè)共52頁(yè) 塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間！注：（1）樓船，指采石之戰(zhàn)中宋軍使用的車船，車船在宋代盛極一時(shí)。因這種戰(zhàn)船高大有樓，故把它稱之為樓船。（2）瓜洲，在今江蘇邢江南長(zhǎng)江邊，與鎮(zhèn)江隔江相對(duì)，是當(dāng)時(shí)的江防要地。（3）塞上長(zhǎng)城，比喻能守邊的將領(lǐng)?！赌鲜贰ぬ吹罎?jì)傳》載，宋文帝要?dú)⒋髮⑻吹罎?jì)，檀臨刑前怒叱道：“乃壞汝萬(wàn)里長(zhǎng)城！”閱讀上面詩(shī)歌，回答下列問(wèn)題。（1）詩(shī)歌主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句舉一例分析。（2）結(jié)合詩(shī)句分析詩(shī)人在詩(shī)歌中表現(xiàn)了哪些情感？【答案】（1）對(duì)比，把早年中原北望氣如山和鏡中衰鬢已先斑做對(duì)比，“塞上長(zhǎng)城”之理想與“世事多艱”之現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對(duì)比，諸葛亮之積極進(jìn)取與南宋統(tǒng)治者之茍且偷安進(jìn)行對(duì)比。（或用典，用歷史上的諸葛亮的鞠躬盡瘁死而后已的赤膽忠心和宋大將檀道濟(jì)被殺的典故來(lái)批判統(tǒng)治者的茍且偷安，昏庸無(wú)能，表現(xiàn)自己壯志難酬的悲憤。）（2）抗金收復(fù)失地的豪情壯志；壯志未酬，年事已高的悲憤；對(duì)時(shí)事艱難的感嘆；對(duì)統(tǒng)治者茍且偷安的諷刺和批判；向諸葛亮學(xué)習(xí)，至死也不會(huì)放棄收復(fù)中原的自勉。【解析】（1）本題考查分析詩(shī)歌表現(xiàn)手法。本詩(shī)的主要表現(xiàn)手法是對(duì)比與用典，任選一例分析即可。示例一：“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間！”意思是不由人緬懷那諸葛孔明，出師表真可謂名不虛傳，有誰(shuí)像諸葛亮鞠躬盡瘁，率三軍復(fù)漢室北定中原！尾聯(lián)用典意在表明自己有諸葛武侯一樣恢復(fù)中原河山的壯志，但環(huán)顧朝廷上下主降派猶如跳梁小丑，把持朝政，自己想要建立這樣的孔明一樣的功德是異常困難的，這表明的正是作者壯志難酬的苦悶與憤懣之情。示例二：對(duì)比手法，由“中原北望氣如山”與“鏡中衰鬢已先斑”可知，詩(shī)人把年輕時(shí)候北望中原，收復(fù)故土堅(jiān)定如山的豪邁氣概與壯歲已逝，志未酬而鬢先斑的情景做了對(duì)比，也有將“塞上長(zhǎng)城”之理想與“世事多艱”之現(xiàn)實(shí)對(duì)比，還有將諸葛亮堅(jiān)持北伐，雖“出師一表真名世”，但終歸名滿天宇的積極抗敵與南宋統(tǒng)治者之茍且偷安進(jìn)行對(duì)比。（2）本題考查把握詩(shī)歌主旨情感。第52頁(yè)共52頁(yè) 理解詩(shī)文含義，從內(nèi)容中體會(huì)情感。“早歲那知世事艱，中原北望氣如山”想當(dāng)年，年輕時(shí)就立志北伐中原，詩(shī)人北望中原，內(nèi)心有收復(fù)失地的壯心豪氣，有如山涌，大有氣魄；“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”寫(xiě)宋兵在東南和西北抗擊金兵進(jìn)犯事，也概括詩(shī)人過(guò)去游蹤所至——作者三十七歲在鎮(zhèn)江府任通判和乾道八年他四十八歲在南鄭任王炎幕僚，內(nèi)心豪情滿懷；“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”歲月不居，年事已高，壯歲已逝，志未酬而鬢先斑，這在赤心為國(guó)的詩(shī)人是日夜為之痛心疾首的，作者有心而天不予，悲愴便為郁憤；“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”用歷史上的諸葛亮的鞠躬盡瘁死而后已的赤膽忠心的典故來(lái)批判統(tǒng)治者的茍且偷安，表明的正是作者壯志難酬的苦悶與憤懣之情。36．（2021·江蘇姜堰·二模）閱讀沈與求①的詩(shī)歌《舟過(guò)荻塘》，完成小題。野航春入荻芽塘，遠(yuǎn)意相傳接渺茫。落日一篙桃葉浪②，熏風(fēng)③十里藕花香。河回遽失青山曲，菱老難容碧草芳。村北村南歌自答，懸知?dú)q事④到金穰⑤。[注釋]①沈與求，宋代大臣，曾向高宗建議遷都，“以圖恢復(fù)”，結(jié)果被逐出朝廷，派往地方，后來(lái)與朝廷官員意見(jiàn)不合，一度被迫去職。②桃葉浪，指落日余暉映照下的波浪。③熏風(fēng)，和暖的南風(fēng)，多指夏風(fēng)。④歲事，農(nóng)事。⑤金穰，指豐收之年。（1）請(qǐng)從寫(xiě)景的角度賞析頷聯(lián)的妙處。（2）這首詩(shī)尾聯(lián)蘊(yùn)含了作者哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【答案】（1）頷聯(lián)虛實(shí)結(jié)合（或視覺(jué)和嗅覺(jué)結(jié)合），描寫(xiě)了兩種迥然不同的景象，夕陽(yáng)余暉映照在粼粼的碧波之上，閃現(xiàn)出動(dòng)人的光彩（從視覺(jué)角度描寫(xiě)眼前所見(jiàn)之景），亭亭的荷葉和荷花，暖風(fēng)輕坲，到處飄散著醉人的芳香（從嗅覺(jué)角度描寫(xiě)自己想象之景），由春而夏，通過(guò)水上美景，抒發(fā)了作者愉悅的心情。（2）尾聯(lián)“村北村南歌自答，懸知?dú)q事到金穰”描寫(xiě)村民的率真自然，他們用歌聲表達(dá)對(duì)豐收在望的歡快心情，隱含著作者對(duì)農(nóng)家生活的熱愛(ài)和向往，寄寓了歸隱之意?！痉治觥浚?）本題考查詩(shī)句的賞析。詩(shī)句賞析可以從寫(xiě)作手法、修辭手法、煉字、等角度加以分析。注意結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容進(jìn)行賞析。頷聯(lián)“落日一篙桃葉浪，熏風(fēng)十里藕花香”意思是撐一篙，落日余暉映照下，水面蕩漾起粼粼的碧波，溫暖醉人的風(fēng)兒仿佛吹來(lái)了十里之外的陣陣藕花香。例如：頷聯(lián)虛實(shí)結(jié)合眼前春日的落日、桃葉浪，想象到夏日的藕花香。虛實(shí)相生，描繪了一幅由春而夏的美景，通過(guò)水上美景，抒發(fā)了作者愉悅的心情。第52頁(yè)共52頁(yè) 視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)結(jié)合，落日、桃葉浪是眼前所見(jiàn)，暖風(fēng)是觸覺(jué)，藕花香是嗅覺(jué)。多種感官結(jié)合，描繪了一幅由春而夏的美景，通過(guò)水上美景，抒發(fā)了作者愉悅的心情。（2）本題考查詩(shī)歌的情感意蘊(yùn)。在理解詩(shī)句內(nèi)容，理解詩(shī)人和寫(xiě)作背景的基礎(chǔ)上作答。尾聯(lián)“村北村南歌自答，懸知?dú)q事到金穰”意思是村子里到處都唱響著慶祝豐收的歌聲，村歌互答，豐收在望。詩(shī)的最后兩句構(gòu)成了一幅民間風(fēng)情畫(huà)，村民率真自然，用歌聲來(lái)表達(dá)豐收在望的喜悅之情，這疑情景感染了詩(shī)人，便在字里行間寄寓了歸隱之意。第52頁(yè)共52頁(yè)