2022年中考語文專題復(fù)習(xí)：文言文閱讀專項(xiàng)練習(xí)題匯編精選2021年江蘇省中考真題分類匯編一、對比閱讀（2021·江蘇淮安·中考真題）閱讀甲、乙兩部分文字，完成各題。（甲）云花寺有圣畫殿，長安中謂之七圣畫。初，殿宇既制，寺僧召畫工，將命施彩飾，會(huì)貴其直①，不合寺僧祈酬，亦竟去。后數(shù)日，有二少年詣寺來謁日：“某，善畫者也。今聞此寺將命畫工，某不敢利其價(jià)，愿輸功，可乎？”寺僧欲先閱其跡②。少年日：“某弟兄凡七人，未嘗畫于長安中，寧有跡乎？”寺僧以為妄，稍難之。少年曰：“某既不納師之直，茍不可師意，即命圬其壁，未為晚也?！彼律錈o直，遂許之。后一日，七人果至，各挈彩繪，將入其殿，且謂僧曰：“從此去七日，慎勿啟吾之門，亦不勞飲食，蓋以畏風(fēng)日所侵鑠也?？梢阅噱d③吾門，無使有纖隙；不然，則不能施其妙矣?！鄙畯钠湔Z。如是凡六日，闃④無有聞。僧相語曰：“此必他怪也。且不可果其約⑤。”遂相與發(fā)其封。戶既啟，有七鴿翩翩。望空飛去，其殿中彩繪儼若，四隅唯西北墉⑥未盡其飾焉。后畫工來見之，大驚曰：“真神妙之筆也。”于是無敢繼其色者。（選自張讀《宣室志》）[注釋]①貴其直：畫工要價(jià)太貴。②跡：這里指在其他地方的畫稿或作品。③錮：封閉。④闃（qD）：寂靜，空寂。⑤不可果其約：不可始終守約。⑥墉：高墻。（乙）滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑日：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（紀(jì)昀《河中石獸》）1．用“／”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（標(biāo)兩處）可以泥錮吾門第25頁共78頁
2．解釋下列加點(diǎn)的字詞。（1）如是凡六日：_____________（2）遂相與發(fā)其封：_____________（3）竟不可得：_____________（4）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已：_____________3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）未嘗畫于長安中，寧有跡乎？（2）爾輩不能究物理。4．聯(lián)系上下文，揣摩甲文中畫橫線的句子，說說寺僧此刻的心理。5．甲、乙兩文都運(yùn)用了襯托的寫作手法，請分別舉例分析。二、（2021·江蘇常州·中考真題）閱讀文言節(jié)選，完成下面小題。甲吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果答廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦斯ゴ鬂舌l(xiāng)，收而攻陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥酰枮閺埑?。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦史者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。（司馬遷《史記·陳涉世家》，有刪改）乙以中國幅員之大，歷年之久，不讀史書，何能知其梗概？鑒往以知來，援古①以證今，此如弈者觀譜，舊譜既熟，新局自創(chuàng)。天下事變雖繁，而吾人處之裕如②，蓋應(yīng)付之法，昔人言行往往有成例可資參證。從古迄今，事變至賾③，處之者有經(jīng)有權(quán)④，觀其得失而悟其會(huì)通，此讀史之益也。人之閱歷廣則智識(shí)高，智識(shí)高則禍端之來無所惴縮。古人云：皮之不存，毛將焉附？史在諸學(xué)問中，可喻之為皮板。羔裘豹飾⑤第25頁共78頁
者，愛毛而不愛皮板。抑知無皮板則毛何所麗⑥？印度為世界古國之一，其文化可稱極高，而無歷史以記載，至今印人不能追念其前代政化。然則居今而言復(fù)興文化，舍注意讀史，其道奚由⑦？（章太炎《讀史與文化復(fù)興之關(guān)系》，1932年秋演講于蘇州，有刪改）（注釋）①援古：引用古代事例。②裕如：輕松的樣子。③賾：zé，精微，深?yuàn)W。④有經(jīng)有權(quán)：有時(shí)堅(jiān)持原則，有時(shí)隨機(jī)應(yīng)變。⑤羔裘豹飾：穿著羊皮豹皮等裘毛衣服。⑥麗：附著。⑦其道奚由：從哪里選取道路？6．解釋下列加點(diǎn)的詞語。（1）吳廣素愛人（2）寧有種乎（3）如弈者觀譜（4）從古迄今（5）舍注意讀史7．用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個(gè)句子的意思。（1）諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。（2）人之閱歷廣則智識(shí)高，智識(shí)高則禍端之來無所惴縮。8．下面這則論據(jù)不宜用來替換乙文的第三段，請你說說理由?！豆盼妮嬕分v了一個(gè)故事，裴矩在隋朝為官，阿諛逢迎討好隋煬帝，入唐為唐太宗大臣，卻敢于直諫，甚至當(dāng)面爭論。司馬光評論說：“君惡聞其過，則諍化為佞；君樂聞其過，則佞化為諍。”（諍，直言規(guī)勸；佞，花言巧語巴結(jié)人）9．對甲、乙兩文的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A．陳勝、吳廣就是魯迅說的“拼命硬干的人”，他們揭竿而起，英勇無畏地戰(zhàn)斗，給歷代統(tǒng)治者以深刻的歷史警醒。B．司馬遷特別擅長抒情，他的《史記》是我國第一部編年體通史。魯迅稱贊《史記》是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。C．培根說“讀史使人明智”，章太炎強(qiáng)調(diào)熟悉世界歷史的重要，他們讓我們懂得一個(gè)完全相同的道理。D．“鑒往以知來”讓我們想起成語“以史為鑒”，兩個(gè)“鑒”字都解釋為“鏡子”，《史記》就是這樣一面很好的鏡子。第25頁共78頁
三、（2021·江蘇南京·中考真題）甲臣伏見金陵舊都，地稱天險(xiǎn)，龍盤虎踞，開扃①自然，六代皇居，五福斯在，雄圖霸跡，隱軫②由存，咽喉控帶，縈錯(cuò)③如繡，天下衣冠士庶避地東吳，永嘉南遷，未盛于此。（節(jié)選自《為宋中丞請都金陵表》。作者：（唐）李白）乙晨起，凄然如暮秋。過龍灣，浪涌如山，望石頭山不甚高而峭立江中，繚繞如垣墻。凡舟皆由此下至建康，故江左有變，必先固守石頭，真控扼要地也。自新河入龍光門，城上舊有賞心亭、白鷺亭，在門右。近又創(chuàng)二水亭，在門左，誠為壯觀。（節(jié)選自《入蜀記》。作者：（宋）陸游）丙大江來從萬山中，山勢盡與江流東。鐘山如龍獨(dú)西上，欲破巨浪乘長風(fēng)。江山相雄不相讓，形勝爭夸天下壯。秦皇空此瘞④黃金，佳氣蔥蔥至今王。（節(jié)選自《登金陵雨花臺(tái)望大江》。作者：（明）高啟）（注）①開扃（jiōng）：開合。②隱軫（zhěn）：豐富，眾多。③縈錯(cuò)：縱橫交錯(cuò)。④瘞（yì）：埋葬。10．圖圖朗讀完三段詩文，拿不準(zhǔn)下列句子的停頓，你指出（）不合適。A．天下/衣冠士庶/避地東吳B．望石頭山/不甚高/而峭立江中C．自新河/入/龍光門D．大江來/從萬山中，山勢盡/與江流東11．圖圖覺得乙文中畫線句不大好懂，你為他翻譯。近又創(chuàng)二水亭，在門左，誠為壯觀。12．“天時(shí)不如地利”，南京自古地勢險(xiǎn)要。圖圖注意到甲文中的“地稱天險(xiǎn)”“咽喉控帶”證明了這一點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)乙文中“①_____________”和丙詩中“②_____________”也能證明。（從乙文、丙詩中各摘一句填空）13．圖圖發(fā)現(xiàn)，三段詩文語言特色不同，給人帶來的美感也不一樣。你結(jié)合詩文中的語句，為圖圖作了具體解說。第25頁共78頁
四、（2021·江蘇鹽城·中考真題）閱讀下面的文言文，完成下列各題。周公踐①天子之位布德施惠遠(yuǎn)而逾明，十二牧，方三人②，出舉③遠(yuǎn)方之民。有饑寒而不得衣食者，有獄訟而失職④者，有賢才而不舉者，以入告乎天子,天子于其君⑤之朝也，攝而進(jìn)之，曰：“朕之政教有不得者與?何其所臨之民，有饑寒而不得衣食者，有獄訟而失職者，有賢才而不舉者?”其君歸也，乃召其國大夫告以天子之言，百姓聞之，皆喜曰：“此誠天子也！何居之深遠(yuǎn)，而見我之明也，豈可欺哉!”是以近者親之，遠(yuǎn)者安之。(選自《說苑君道》,有刪改)（注釋）①踐：登上。②十二牧，方三人：全國設(shè)置十二州牧，分為四方，每方三人。③出舉：外出考察。④失職：流離失所。⑤君：諸侯國君。14．用“/”為文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?，限兩處。周公踐天子之位布德施惠遠(yuǎn)而逾明15．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(1)有獄訟而失職者(2)以入告乎天子(3)有賢才而不舉者(4)百姓聞之16．下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．出舉遠(yuǎn)方之民/何陋之有(《陋室銘》)B．其君歸也/其如土石何(《愚公移山》)C．乃召其國大夫/乃記之而去(《小石潭記》)D．是以近者親之/以塞忠諫之路也(《出師表》)17．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)朕之政教有不得者與？(2)此誠天子也！得：①得到，獲得。②得當(dāng)，合適。③得意，滿足。④能，可能?！豆糯鷿h語詞典》第25頁共78頁
18．文中寫了周公的哪三條治國之道?其中與《曹劌論戰(zhàn)》中魯莊公所說的“小大之獄，雖不能察，必以情”相一致的是哪一條？五、（2021·江蘇無錫·中考真題）李綱，自其祖始居無錫。登政和二年迸士第，積官至監(jiān)察御史兼權(quán)殿中侍御史，以言事忤權(quán)貴，改比部員外郎，遷起居郎。靖康元，以吳敏為行營副使，綱為參謀官。金將斡離不兵渡河，徽宗東幸，宰執(zhí)議請上暫避敵鋒。綱進(jìn)曰：“今日之計(jì)，當(dāng)整飭軍馬，相與堅(jiān)守，以待勤王之師?！碧讜r(shí)中忿曰：“李綱莫能將兵否？”綱曰：“陛下不以臣庸懦，儻使治兵，愿以死報(bào)。”乃以綱為尚書右丞。宰執(zhí)猶守避敵之議。有旨以綱為東京留守，綱為上力陳不可去之意。上意頗悟。會(huì)內(nèi)侍奏中宮已行，上色變，倉卒降御榻曰：“不能留矣?！本V泣拜，以死邀之。上感悟，遂命輟行。命綱為親征行營使，以便宜從事，治守戰(zhàn)之具，不數(shù)日而畢。敵兵攻城，綱身督戰(zhàn)，募壯士縋城而下，斬酋長十余人，殺其眾數(shù)千人。金人知有備，又聞上已內(nèi)禪，乃退。（節(jié)選自《宋史·李綱傳》）（注釋）①斡離不：人名。②中官：皇后。19．下列句中加點(diǎn)詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．太宰時(shí)中忿曰（惱怒）B．李綱莫能將兵出戰(zhàn)否（率領(lǐng)）C．以死邀之（阻攔）D．遂命輟行（連續(xù)）20．下列句中的“以”與“以言事忤權(quán)貴”中的“以”意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．以待勤王之師B．愿以死報(bào)C．以中有足樂者D．策之不以其道21．翻譯下列句子。（1）綱為上力陳不可去之意。（2）治守戰(zhàn)之具，不數(shù)日而畢。22．國家危急時(shí)，李綱是怎樣力挽狂瀾的？請簡要概括。第25頁共78頁
六、（2021·江蘇南通·中考真題）閱讀下面這篇文言文，完成各題。斗茶①記[宋]唐庚①政和二年三月壬戍，二三君子相與斗茶于寄傲齋②。予為取龍?zhí)了胫谄淦罚阅碁樯?，某次之。某閩入，其所赍③宜尤高，而又次之。然大較④皆精絕。②蓋嘗以為天下之物有宜得而不得，不宜得而得之者。富貴有力之人，或有所不能致，而貧賤窮厄、流離遷徙之中，或偶然獲焉。所謂“尺有所短，寸有所長”，良不虛也。唐相李衛(wèi)公好飲惠山泉，置驛傳送，不遠(yuǎn)數(shù)千里。而近世歐陽少師作《龍茶錄》，序稱嘉褚七年親饗明堂，致齋之夕，始以小團(tuán)分賜二府，人給一餅，不敢碾試，至今藏之。時(shí)熙寧元年也。吾聞茶不問團(tuán)鋌，要之⑤貴新；水不問江井，要之貴活。千里致水，真?zhèn)喂滩豢芍土钭R(shí)真，已非活水。自嘉祜七年壬寅至熙寧元年戊申，首尾七年，更閱三朝而賜茶猶在，此豈復(fù)有茶也哉?、劢裎崽崞孔啐?zhí)?，無數(shù)十步，此水宜茶，昔人以為不減清遠(yuǎn)峽。而海道趨建安，不數(shù)日可至，故每歲新茶不過三月至矣。罪戾之余，上寬不誅，得與諸公從容談笑于此。汲泉煮茗，取一時(shí)之適，雖在田野，孰與烹數(shù)千里之泉、澆七年之賜茗也哉？（節(jié)選自《眉山文集》，有刪改）[注釋]①斗茶：流行于宋代的一種品評茶葉高下的游戲。②寄微齋：唐庚被貶惠州時(shí)讀書、品茗、會(huì)客之室。③赍（jī）：攜帶。④大較：大略，大體。⑤要之：總之。23．請用“／”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（共兩處）昔人以為不減清遠(yuǎn)峽24．請寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(1)二三君子相與斗茶于寄傲齋：______________________(2)其所赍宜尤高：______________________(3)或有所不能致：______________________(4)更閱三朝而賜茶猶在：______________________25．請用現(xiàn)代漢語寫出第②段畫線句的意思。唐相李衛(wèi)公好飲惠山泉，置驛傳送，不遠(yuǎn)數(shù)千里。26．細(xì)讀文章，品味加點(diǎn)詞，體會(huì)作者的心境。得與諸公從容談笑于此。第25頁共78頁
27．閱讀全文，回答問題。（1）對本文理解分析有誤的一項(xiàng)是（______）A．文章開頭即交代斗茶的時(shí)間、地點(diǎn)及人物，敘述清晰。B．這一次斗茶的水是不一樣的，都是客人自己帶來的。C．文中對李衛(wèi)公之水提出了質(zhì)疑，認(rèn)為奔波千里取來的水已不是活水。D．文章名為《斗茶記》，但對斗茶一事卻一筆帶過，重在生發(fā)議論。（2）作者多次運(yùn)用對比手法闡述觀點(diǎn)。理解文章內(nèi)容，把下面的圖表補(bǔ)充完整。七、（2021·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）閱讀下面文言文（選段），完成下面小題。慶歷初，元昊圍麟州二十七日。知州募吏民有能通信求援于外者。王吉應(yīng)募。知州問：“須幾人從行？”吉曰：“今虜騎百重，無所用眾?！闭埗d發(fā)，衣胡服，挾弓矢，赍①糧餉，為胡人。夜縋②而出，遇虜問，則為胡語答之。兩晝夜，然后出虜寨之外，走詣府州告急。府州遣將兵救之，吉復(fù)間道入城，城中皆呼萬歲。吉嘗從都監(jiān)王凱及中貴人③將兵數(shù)千人，猝遇虜數(shù)萬騎。中貴人惶恐，以手帛自經(jīng)④，吉曰：“官何患不死？何不且令王吉與虜戰(zhàn)？若吉不勝，死未晚也?！币蚴蛊渥笥覕?shù)人守中貴人，曰：“貴人有不虞⑤，當(dāng)盡斬若屬⑥?！币?qū)⑺肯鹊?，射殺虜大將，虜眾大奔，眾軍乘之，虜墜崖死者萬余人。吉每與虜戰(zhàn)，所發(fā)不過一矢，即舍弓肉袒而入，手殺數(shù)人，然后反，曰：“及其張弓挾矢之時(shí)，直往抱之，使彼倉卒無以拒吾，而成擒矣。吾前后數(shù)入其陣，未嘗發(fā)兩矢也?！睍r(shí)又有張節(jié)，與吉齊名，皆不至顯官而卒。（選自宋·司馬光《涑水記聞》，有刪改）第25頁共78頁
（注釋）①赍（jī）：攜帶。②縋（zhuì）；用繩子栓著人、物從高處往下送。③中貴人：專稱顯貴的侍從宦官。④經(jīng)：上吊。⑤虞：意料，預(yù)料。⑥若屬：你們這些人。28．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。①請禿發(fā)，衣胡服（_______）②走詣府州告急（_______）③因?qū)⑺肯鹊牵╛______）④手殺數(shù)人，然后反（_______）29．用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個(gè)句子的意思。①知州募吏民有能通信求援于外者。②官何患不死？30．王吉智勇雙全，他的“智”表現(xiàn)在哪里？請概括。31．最后一段蘊(yùn)含作者怎樣的褒貶？褒：貶：八、（2021·江蘇徐州·中考真題）閱讀文言文選段，完成下面小題。熙寧十年秋七月乙丑，河決于澶淵①，東流入鉅野，北溢于濟(jì)，南溢于泗。八月戊戌，水及彭城下，余兄子瞻適為彭城守。水未至，使民具畚鍤，畜土石，積芻茭，完窒隙穴，以為水備。故水至而民不恐。自戊戌至九月戊申，水及城下者二丈八尺，塞東西北門，水皆自城際山，雨晝夜不止。子瞻衣制履展，廬于城上，調(diào)急夫、發(fā)禁卒以從事，令民無得竊出避水。以身帥之與城存亡故水大至而民不潰。方水之淫也，汗漫千余里，漂廬舍，敗冢墓，老弱蔽川而下，壯者狂走，無所得食，槁死于丘陵林木之上。子瞻使習(xí)水者浮舟楫樣、載糗餌以濟(jì)之，得脫者無數(shù)。水既涸，朝廷方塞澶淵，未暇及徐。子瞻曰：“澶淵誠塞，徐則無害。塞不塞，天也，不可使徐人重被②其患?！蹦苏?jiān)鲋斐?，相水之沖，以木堤捍之，水雖復(fù)至，不能以病徐也。故水既去，而民益親。于是即城之東門為大樓焉，堊以黃土，曰：“土實(shí)勝水”。徐人相勸成之。轍方從事于宋，將登黃樓，覽觀山川，吊水之遺跡，乃作黃樓之賦。（選自蘇轍《黃樓賦并敘》）注：①澶淵：古湖泊名。②被：遭受，蒙受。第25頁共78頁
32．用斜線“/”給下面句子斷句。（限兩處）以身帥之與城存亡故水大至而民不潰。33．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．①余兄子瞻適為彭城守②陳勝吳廣皆次當(dāng)行，為屯長B．①使民具畚鍤②此人——為具言所聞C．方水之淫也②太行、王屋二山，方七百里D．①水雖復(fù)至②故余雖愚，卒獲有所聞34．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（注意加點(diǎn)詞的解釋）（1）澶淵誠塞，徐則無害。（2）故水既去，而民益親。35．下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．熙寧十年，黃河決堤，滔滔洪水抵達(dá)徐州城下，水深二丈八尺，徐州面臨滅頂之災(zāi)。蘇軾帶領(lǐng)徐州軍民，經(jīng)過艱苦奮戰(zhàn)，終于取得抗洪的勝利。B．抗洪中，蘇軾“水未至”就未雨綢繆，準(zhǔn)備充分，所以大水到來，城內(nèi)百姓并未逃散。他還賑濟(jì)災(zāi)民，使無數(shù)受災(zāi)百姓獲救。C．水災(zāi)過后，蘇軾請?zhí)K轍在徐州城東門建樓作賦以作紀(jì)念。樓上涂上黃土，取名“黃樓”，寓土能克水之意，表達(dá)驅(qū)除水患、永保徐州平安的美好愿望。D．選文描述了黃河泛濫徐州受災(zāi)的情景，記述了蘇軾不辭勞苦抗洪救災(zāi)的政績，不僅具有文學(xué)價(jià)值，而且具有史料價(jià)值。九、（2021·江蘇宿遷·中考真題）閱讀下面的文言文，完成各小題。文天祥，字宋瑞，吉之吉水人也。年二十舉進(jìn)士，對策①集英殿。帝親拔為第一。咸淳九年，起為湖南提刑，因見故相江萬里。萬里素奇天祥志節(jié)，語及國事，愀然曰：“吾老矣，觀天時(shí)人事當(dāng)有變。吾閱人多矣，世道之責(zé)，其在君乎？君其勉之?！笔?，改知贛州，德佑初，江上報(bào)急，詔天下勤王。天祥捧詔涕泣，發(fā)郡中豪杰，有眾萬人，以家貲②為軍費(fèi)。后，天祥在燕凡三年，上③知天祥終不屈也，召入諭之曰：“汝何愿？”天祥對曰：“天祥受宋恩，為宰相，安事二姓？愿賜之一死足矣?！毕榕R刑殊從容，謂吏卒曰：“吾事畢矣”。南鄉(xiāng)拜而死。數(shù)日，其妻歐陽氏，收其尸。面如生，年四十七，其衣帶中有贊曰：“孔曰成仁孟曰取義惟其義盡所以仁至。讀圣賢書，所學(xué)何事，而今而后，庶幾無愧?！钡?5頁共78頁
（節(jié)選自《宋史文天祥傳》有刪改）[注]①對策：古時(shí)就政事、經(jīng)義等設(shè)問，由應(yīng)試者對答，自漢起作為取士考試的一種形式。②貲：同“資”，錢財(cái)。③上：指元世祖。36．用“/”給下面句子斷句（限三處）?？自怀扇拭显蝗×x惟其義盡所以仁至37．解釋下面加點(diǎn)詞語意思。①萬里素奇天祥志節(jié)②天祥在燕凡三年③安事二姓④南鄉(xiāng)拜而死38．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。世道之責(zé)，其在君乎？君其勉之。39．下列有關(guān)古代文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A．名與字是不同的，古人一出生就起名，成年后才有字，字往往是名的解釋和補(bǔ)充。B．進(jìn)士，是古代科舉殿試及第者之稱，其中一甲三名依次是狀元、探花、榜眼。C．“咸淳九年”是年號紀(jì)年法，《核舟記》中的“天啟壬戌”是年號干支兼用法。D．勤王，為王事盡力，指起兵救援王朝?！霸t天下勤王”意為下詔書要天下起兵救援。40．結(jié)合文章內(nèi)容，說說文天祥具有哪些高貴的品質(zhì)。十、（2021·江蘇蘇州·中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。孫云球①，字文玉，居虎丘。母董如蘭，通文藝，云球幼稟風(fēng)慧，年十三為縣學(xué)生，父歿，家墜喪亂，常賣藥得資以供母。云球精于測量，凡所制造，時(shí)人服其奇巧。嘗以意造自然晷，定晝夜，晷刻不違分秒。又用水晶創(chuàng)為眼鏡，以佐人目力。有老少花、遠(yuǎn)近光之類，隨目對鏡不爽毫發(fā)，聞?wù)卟幌С鲋貎r(jià)相購。天臺(tái)文康奇患短視，云球出千里鏡相贈(zèng)，因偕登虎丘試之，遠(yuǎn)見城中樓臺(tái)塔院若接幾席，天平、靈巖、穹窿②諸峰崚嶒蒼翠，萬象畢見，乃大詫且喜曰：“神哉，技至此乎?！痹魄蛐υ唬骸按宋醋阋员M吾奇也?！庇殖鰯?shù)十鏡示之。如存目鏡，百倍光明，無微不矚；萬花鏡，能視一物化為數(shù)十；其余幻容鏡、夜明鏡種種，神明不可思議。著《鏡史》一帙，今坊市依法制造，遂盛行于世。其母序之日：“夫人有苦心，每不敢求人知，甚至有不欲為人所知者，故無恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能。今吾子不得已，托一藝以給薪水，豈吾子之初心哉?！钡?5頁共78頁
（選自《吳縣志》，有刪改）（注）①孫云球（約1630-1662），蘇州人。②天平、靈巖、彎窿都是蘇州的山名。41．對下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．幼稟夙慧（具有）B．不爽毫發(fā)（差錯(cuò)）C．萬象畢見（完成）D．無微不矚（看見）42．根據(jù)文意，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．父親去世后，賣藥、制鏡成了孫云球維持生計(jì)的手段。B．孫云球的千里鏡效果好，用來望遠(yuǎn)，景物清晰如在眼前。C．“聞?wù)卟幌С鲋貎r(jià)相購”激發(fā)了孫云球研制眼鏡的熱情。D．孫云球的《鏡史》，對制鏡行業(yè)的發(fā)展有不小的推動(dòng)作用。43．把文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（1）凡所制造，時(shí)人服其奇巧。（2）神哉，技至此乎。44．孫云球母親說“豈吾子之初心哉”，孫云球的“初心”是什么？請聯(lián)系全文回答。45．在“中國智造”的主題征文活動(dòng)中，有同學(xué)寫道，“制造向智造轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵，是科技的使用與創(chuàng)新。從歷史看，中國制造并不缺乏這種智慧”，隨后他以孫云球和《核舟記》中王叔遠(yuǎn)的“奇巧”為論據(jù)來證明觀點(diǎn)。這兩個(gè)論據(jù)的選擇是否妥當(dāng)？為什么？十一、（2021·江蘇揚(yáng)州·中考真題）賀鑄，字方回，衛(wèi)州人。喜談當(dāng)世事，博學(xué)強(qiáng)記，工語言。尤長于度曲，掇拾人所棄遺，少加隱括①，皆為新奇。嘗言“吾筆端驅(qū)使李商隱、溫庭筠常奔命不暇?！背酰O(jiān)太原工作，有貴人子同事，驕倨不相下。鑄廉②得盜工作物，摒待吏，閉之密室，以杖數(shù)曰：“來，若某時(shí)盜某物為某用，某時(shí)盜某物入于家，然乎”貴意人子惶駭，謝：“有之?！辫T曰：“能從吾治，免白發(fā)③?！奔雌鹱蕴黄淠w，杖之?dāng)?shù)下，貴人子叩頭祈哀，即大笑釋第25頁共78頁
去。自是諸挾氣力頡頏④者，皆側(cè)目不敢仰視。家貧，貸子錢自給，有負(fù)者輒折券與之秋毫不以丐人。（節(jié)選自《宋史·文苑列傳》，有刪減）[注釋]①隱括：潤色修改。②廉：查訪，偵查。③白發(fā)：告發(fā)。④頡頏（xiéháng）；倔強(qiáng)，自做。46．解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。（1）少加隱括（_____）（2）奔命不暇（_____）（3）杖之?dāng)?shù)下（_____）（4）大笑釋去（_____）47．用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。有負(fù)者輒折券與之秋毫不以丐人48．翻譯句子。（1）喜談當(dāng)世事，博學(xué)強(qiáng)記，工語言。（2）貴人子惶駭，謝：“有之?！?9．簡要說明賀鑄懲罰“貴人子”達(dá)到的效果。十二、（2021·江蘇連云港·中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題?？鬃迂毲屹v。及長，嘗為季氏史①，料量平②；嘗為司職吏③而畜蕃息。由是為司空?？鬃幽耆?，魯亂?？鬃舆m齊，為高昭子家臣，欲以通乎景公。與齊太師語樂，聞韶音，學(xué)之，三月不知肉味，齊人稱之?？鬃尤ゲ苓m宋，與弟子習(xí)禮大樹下。宋司馬桓魋欲殺孔子，拔其樹?？鬃尤ァ５茏釉唬骸翱梢运僖?。”孔子曰：“天生德于予，桓魋其如予何！”太史公曰：詩有之：“高山仰止，景行行止?！彪m不能至，然心向往之。余讀孔氏書，想見其為人。適魯，觀仲尼廟堂車服禮器，諸生以時(shí)習(xí)禮其家，余祗回④留之不能去云。天下君王至于賢人眾矣當(dāng)時(shí)則榮沒則已焉?？鬃硬家?；傳十余世，學(xué)者宗之。自天子王侯，中國舍《六藝》者折中⑤于夫子，可謂至圣矣?。ㄟx自《史記·孔子世家》，有刪減）（注釋）①季氏史：倉庫管理員。②料量平：出納錢糧算量得準(zhǔn)確清楚。③司職吏：管理牧場的職務(wù)。④祗回：相當(dāng)于“低回”。流連，盤桓。祗，恭敬。⑤折中：調(diào)和取證。第25頁共78頁
50．解釋下面加點(diǎn)的詞語。（1）嘗為季氏史_____（2）齊人稱之______（3）高山仰止______（4）諸生以時(shí)習(xí)禮其家____51．用斜線（/）給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。天下君王至于賢人眾矣當(dāng)時(shí)則榮沒則已焉52．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（1）孔子適齊，為高昭子家臣，欲以通乎景公。（2）孔子布衣，傳十余世，學(xué)者宗之。53．孔子令人“高山仰止，景行行止”，結(jié)合選文內(nèi)容說說體現(xiàn)在哪些方面。2021年江蘇中考模擬題分類匯編一、（2021·江蘇句容·一模）閱讀下面文言文（選段），完成各題。（甲）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（乙）五國①約以伐齊。昭陽謂楚王曰：“五國以破齊，秦必南圖楚。”楚王曰：“然則奈何？”對曰：“韓氏輔國②也，好利而惡難。好利，可營③也；惡難，可懼也。我厚賂之以利，其心必營。我悉兵以臨之，其心必懼我。彼懼我兵而營我利，五國之事必可敗也。約絕之后，雖勿與地，可。”楚王曰：“善。”乃命大公事之韓，公仲果懼兵而營利。韓之反趙、魏之后，而楚果弗與地，則五國之事困也。第25頁共78頁
（選自《戰(zhàn)國策·楚一》）（注釋）①五國：分別指趙、魏、韓、燕、楚五國。②韓氏輔國：韓國大臣韓珉。后文“公仲”同此。③營：謀求，這里指誘惑。1．解釋下列加點(diǎn)的詞：（1）休祲降于天（_____）（2）徒以有先生也（_____）（3）我悉兵以臨之（_____）（4）雖勿與地（_____）2．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。（2）好利，可營也；惡難，可懼也。3．結(jié)合（甲）文用自己的話簡要回答，唐睢是怎樣讓秦王理屈詞窮的？4．結(jié)合（乙）文說說昭陽為使五國之約落空所做的計(jì)劃是什么？二、（2021·江蘇興化·二模）閱讀兩則文言短文，完成下面小題。[甲]十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”（選自《曹劌論戰(zhàn)》）[乙]武七，名訓(xùn)，堂邑人。家貧，從母乞于市，得錢必市甘旨①奉母。母既喪，稍長，且傭且乞。自恨不識(shí)字，誓積貲設(shè)義學(xué)②，以所得錢寄富家權(quán)子母③，積三十年，得田二百三十畝有奇，乞如故。藍(lán)縷蔽骭④晝乞而夜織。或勸其娶，七謝之。又?jǐn)?shù)年，設(shè)義塾柳林莊，筑塾費(fèi)錢四千余緡⑤，盡出所積田以資塾。延師課讀束脩⑥第25頁共78頁
必豐禮意尤極周摯。入學(xué)之日，武先拜塾師，遍拜諸生，具盛饌饗⑦師，而請邑紳為之主，自立門外，屏營⑧以待。（節(jié)選自《武訓(xùn)傳》）[注]①甘旨：美味的食品。②義學(xué)：免費(fèi)讀書的學(xué)校。③權(quán)子母：放貸收本息。④藍(lán)縷蔽骭（ɡàn）：衣服破舊，僅遮到小腿。⑤緡（mín）：古代一千文為一緡。⑥束脩：送給教師的報(bào)酬。⑦饗：宴請。⑧屏營：形容誠惶誠恐的樣子。5．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。①又何間焉②弗敢加也③從母乞于市④得錢必市甘旨奉母6．與例句中的“于”用法相同的一項(xiàng)是（）例句：從母乞于市A．受地于先王（《唐雎不辱使命》）B．相與步于中庭（《記承天寺夜游》）C．皆朝于齊（《鄒忌諷齊王納諫》）D．萬鐘于我何加焉（《魚我所欲也》）7．給乙文中畫橫線的句子斷句。（用“/”斷兩處）延師課讀束脩必豐禮意尤極周摯8．翻譯下列句子。（1）小惠未遍，民弗從也。（2）母既喪，稍長，且傭且乞。9．讀完兩篇文言選段后，小興覺得曹劌和武訓(xùn)都是行大義之道的人。請分別說說兩人“義”的具體表現(xiàn)。三、（2021·江蘇·蘇州市彩香實(shí)驗(yàn)中學(xué)一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。齊王一日臨朝，顧謂侍臣曰：“吾國介于數(shù)強(qiáng)國間，歲苦支備，今欲調(diào)丁壯，筑大城。自東海起，連即墨，經(jīng)大行，接軒轅，下武關(guān)，逶迤四千里，與諸國隔絕，使秦不得窺吾西，楚不得竊吾南，韓、魏不得持吾之左右，豈不大利耶？今，百姓筑城，雖有少勞，而異日不復(fù)有征戍侵虞之患，可以永逸矣。聞吾下令，孰不欣躍而來耶？”艾子對曰：“今旦大雪，臣趨朝，見路側(cè)有民，裸露僵踣，望天而歌。臣怪之，問其故。答曰：‘大雪應(yīng)候，且喜明年人食賤麥，我即今年凍死矣’。正如今日筑城，百姓不知享永逸者當(dāng)在何人也？”第25頁共78頁
10．下面哪一項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義或用法相同？（）A．吾國介于數(shù)強(qiáng)國間欲有求于我（《鄒忌諷齊王納諫》）B．歲苦支備天下苦秦久矣（《陳涉世家》）C．雖有少勞無案牘之勞形（《陋室銘》）D．而異日不復(fù)有征戍侵虞之患又患無碩師名人與游（《送東陽馬生序》）11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）聞吾下令，孰不欣躍而來耶？（2）臣怪之，問其故。12．齊王臨朝時(shí)提出了怎樣的計(jì)劃？對此艾子給出了怎樣的建議？13．老師讓同學(xué)們分角色演讀這個(gè)小故事。對于畫線的句子，小明在朗讀時(shí)總是處理不好。請你揣摩齊王的心理，從語氣語調(diào)、重音停連等方面給小明一些具體指導(dǎo)。四、（2021·江蘇南通·模擬預(yù)測）閱讀下面這篇文言文，完成下面小題。①孫叔敖者，楚之處士也。虞丘相進(jìn)之于楚莊王以自代也。三月為楚相，施教導(dǎo)民，上下和合，世俗盛美，政緩禁止，吏無奸邪，盜賊不起。秋冬則勸民山采，春夏以水，各得其所便，民皆樂其生。②莊王以為幣輕，更小以為大，百姓不便，皆去其業(yè)。市令言之相曰：“市亂，民莫安其處，次行不定?！毕嘣唬骸叭绱藥缀雾暫酰俊笔辛钤唬骸叭马??！毕嘣唬骸傲T，吾今令之復(fù)矣?！焙笪迦?，朝，相言之王曰：“前日更幣，以為輕。今市令來言曰‘市亂，民莫安其處，次行之不定’。臣請遂令復(fù)如故。”王許之，下令三日而市復(fù)如故。③楚民俗好庳車，王以為庳車不便馬，欲下令使高之。相曰：“令數(shù)下，民不知所從，不可。王必欲高車，臣請教閭里使高其捆。乘車者皆君子，君子不能數(shù)下車?！蓖踉S之，居半歲，民悉自高其車。④此不教而民從其化，近者視而效之，遠(yuǎn)者四面望而法之。故三得相而不喜，知其材自得之也；三去相而不悔，知非己之罪也。（選自《史記·循吏列傳》）第25頁共78頁
（注）①春夏時(shí)節(jié)借河水上漲使采伐的林木順流而下運(yùn)出去。②次行：秩序。③有多久。④管理市場的長官。⑤庳：低、矮。⑥此處指老百姓。⑦捆：門檻。14．請用斜線（/）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（共兩處）下令三日而市復(fù)如故15．請寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（1）三月為楚相（_____）（2）吾今令之復(fù)矣（_____）（3）君子不能數(shù)下車（_____）（4）近者視而效之（_____）16．請用現(xiàn)代漢語寫出第③段畫線句的意思。王許之，居半歲，民悉自高其車。17．對本文理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）A．宰相虞丘向楚莊王推薦孫叔敖，讓他代替自己。B．楚莊王從諫如流，答應(yīng)了孫叔敖關(guān)于恢復(fù)市場原狀的請求。C．孫叔敖以“政令多次下達(dá)，百姓無所適從”為由，希望楚莊王收回把矮車改高的命令。D．“故三得相而不喜，知其材自得之也”一句，充分體現(xiàn)了孫叔敖的自信。18．孫叔敖在施政方面有哪些具體措施？請結(jié)合文本簡要分析。五、（2021·江蘇·無錫市南長實(shí)驗(yàn)中學(xué)二模）楚兵已破于定陶，懷王恐，從盱臺(tái)之彭城，并項(xiàng)羽、呂臣軍自將之。王召宋義與計(jì)事而大說之，因置以為上將軍；項(xiàng)羽為魯公，為次將，范增為末將，救趙。行至安陽，留四十六日不進(jìn)。項(xiàng)羽曰：“吾聞秦軍圍趙王巨鹿，疾引兵渡河，楚擊其外，趙應(yīng)其內(nèi)，破秦軍必矣?！彼瘟x曰：“不然。夫搏牛之虻不可以破蟣虱。今秦攻趙，戰(zhàn)勝則兵罷，我承其敝；不勝，則我引兵鼓行而西，必舉秦矣。故不如先斗秦趙。夫被堅(jiān)執(zhí)銳，義不如公；坐而運(yùn)策，公不如義?！蹦饲财渥铀蜗逑帻R，身送之至無鹽，飲酒高會(huì)。第25頁共78頁
天寒大雨，士卒凍饑。項(xiàng)羽曰：“將戮力而攻秦，久留不行。今歲饑民貧，士卒食芋菽，軍無見糧，乃飲酒高會(huì)，不引兵渡河因趙食，與趙并力攻秦，乃曰：‘承其敝’。夫以秦之強(qiáng)，攻新造之趙，其勢必舉趙。趙舉而秦強(qiáng)，何敝之承！國家安危，在此一舉。今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣！”項(xiàng)羽晨朝上將軍宋義，即其帳中斬宋義頭，出令軍中曰：“宋義與齊謀反楚，楚王陰令羽誅之?！碑?dāng)是時(shí)，諸將皆懾服，莫敢枝梧，乃相與共立羽為假上將軍。（選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》有刪改）19．下列句中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．疾引兵渡河（急速，快速）B．必舉秦矣（舉薦）C．夫被堅(jiān)執(zhí)銳（同“披”穿）D．楚王陰令羽誅之（暗中，暗地里）20．下列句子中的“之”字用法與“何敝之承”的“之”相同的一項(xiàng)是（）A．馬之千里者B．往送之門C．何陋之有D．先天下之憂而憂21．翻譯下列句子。①楚兵已破于定陶，懷王恐，從盱臺(tái)之彭城，并項(xiàng)羽、呂臣軍自將之。②乃遣其子宋襄相齊，身送之至無鹽，飲酒高會(huì)。22．請結(jié)合原文簡要分析概括項(xiàng)羽殺宋義的原因？六、（2021·江蘇·蘇州市景范中學(xué)校二模）閱讀下面的文言文，完成各題。夏雪丁亥年七月初六日，蘇州大雪。百姓皇駭，共禱諸大王之廟。大王忽附人而言曰：“如今稱老爺者，皆增一大字；其以我神為小，消不得一大字耶？”眾悚然，齊呼“大老爺”，雪立止。由此觀之，神亦喜諂，宜乎治下部者之得車多矣。異史氏曰：“世風(fēng)之變也，下者益諂，上者益驕。即康熙四十馀年中，稱謂之不古，甚可笑也。舉人稱爺，二十年始；進(jìn)士稱老爺，三十年始；司、院稱大老爺，二十五年始。昔者大令謁中丞，亦不過老大人而止；今則此稱久廢矣。即有君子，亦素諂媚，行乎諂媚，莫敢有異詞也。若縉紳之妻呼太太，裁數(shù)年耳。昔惟縉紳之母，始有此稱；以妻而得此稱者，惟淫史中有喬林耳①，他未之見也。唐時(shí)，上欲加張說大學(xué)士。說辭曰：‘學(xué)士從無大名，臣不敢稱。’今之大，誰大之？初由于小人之諂，而因得貴倨者之悅，居之不疑，而紛紛者遂遍天下矣。竊意數(shù)年以后，稱爺者必進(jìn)而老，稱老爺者必進(jìn)而，但不知上造何尊稱？匪夷所思已！”第25頁共78頁
丁亥年六月初三日，河南歸德府大雪尺馀，禾皆凍死，惜乎其未知媚大王之術(shù)也。悲夫?。ㄟx自《聊齋志異》）①唯有淫書《金瓶梅》里有喬太太、林太太罷了。23．選擇加點(diǎn)字的字義加點(diǎn)字古漢語常用義字義選項(xiàng)（1）其以我神為小A．人稱代詞B．指示代詞C．表示揣測、反詰D．表示請求或命令（1）_________（2）下者益諂A．好處B．有益的C．增加D．更加（2）__________24．把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）百姓皇駭，共禱諸大王之廟。（2）即有君子，亦素諂媚，行乎諂媚，莫敢有異詞也。25．根據(jù)前后文，在劃線處填上一個(gè)字（前后兩個(gè)字相同），使前后文連貫。稱爺者必進(jìn)而老，稱老爺者必進(jìn)而___，但不知___上造何尊稱？26．郭沫若先生為蒲氏故居題聯(lián)，贊蒲氏著作“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”，這句評語點(diǎn)明了蒲松齡寫作的語言特色是什么？試從文中找出一例。27．文章兩處提到“大王”，有何妙處？七、（2021·江蘇·南通市通州區(qū)育才中學(xué)二模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。第25頁共78頁
①周敦頤，字茂叔，道州營道人。以舅龍圖閣學(xué)士鄭向任，為分寧①主簿②。有獄久不決，敦頤至，一訊立辨。邑人驚曰：“老吏不如也?！辈渴拐咚]之，調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭，敦頤獨(dú)與之辨，不聽。乃委手版③歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕④乎！殺人以媚人，吾不為也。”逵悟，囚得免。②移⑤郴之桂陽令，治績尤著?？な乩畛跗劫t之，語之曰：“吾欲讀書，何如？”敦頤曰：“公老無及矣，請為公言之?！倍旯械?。徙知南昌，南昌人皆曰：“是能辨分寧獄者，吾屬得所訴矣。”歷合州判官，事不經(jīng)手，吏不敢決。雖下之，民不肯從。部使者趙抃惑于譖口⑥，臨之甚威，敦頤處之超然。通判虔州，抃守虔，熟視其所為，乃大悟，執(zhí)其手曰：“吾幾失君矣，今而后乃知周茂叔也。”③掾⑦南安時(shí)，程珦通判軍事，視其氣貌非常人，與語，知其為學(xué)知道，因與為友，使二子顥、頤往受業(yè)焉。侯師圣學(xué)于程頤，未悟，訪敦頤，敦頤曰：“吾老矣，說不可不詳?！绷魧﹂揭拐劊饺漳诉€。頤驚異之，曰：“非從周茂叔來耶？”其善開發(fā)人類此。（注）①分寧：地名。②主簿；官名。③手版：笏板，古時(shí)大臣上朝時(shí)手中所持的狹長板子。④仕：做官。⑤移：調(diào)任官職。后文“徙”同。⑥譖口：指別人誣蔑周敦頤的話。⑦掾：佐助。這里指擔(dān)任副職官員。28．請用斜線（/）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。今而后乃知周茂叔也29．請寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（1）有囚法不當(dāng)死（___________）（2）乃委手版歸（_____________）（3）孰視其所為（_____________）（4）越三日乃還（_____________）30．請用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。是能辨分寧獄者，吾屬得所訴矣。31．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．選文中，加點(diǎn)的“吾”是第一人稱代詞，“公”“君”是第二人稱代詞。B．“也”在不同的語境中表示不同的語氣：在“老吏不如也”中表示感嘆；在“逵，酷悍吏也”中表示判斷；在“吾不為也”中表示陳述。C．“雖下之，民不肯從”“頤驚異之”等內(nèi)容都是從側(cè)面來表現(xiàn)人物。D．周敦頤認(rèn)為程珦氣質(zhì)相貌不同于常人，又了解到他善于做學(xué)問，于是與他為友。32.閱讀選文及以下鏈接材料，回答問題。（材料一）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。第25頁共78頁
（周敦頤《愛蓮說》）（材料二）任所寄鄉(xiāng)關(guān)故舊周敦頤老子生來骨性寒，宦情不改舊儒酸。停杯厭飲得醪①味，舉筯②常餐淡菜盤。事冗③不知筋力倦，官清贏得夢魂安。故人欲問吾何況，為道舂陵④只一般。（注）①醪：醇酒。②筯：同“箸”，筷子。③冗：繁雜，多。④舂陵：代指道州營道縣。（1）對照材料一中“花之君子”的形象，你認(rèn)為選文①②段畫線句體現(xiàn)了其中哪兩點(diǎn)。（2）結(jié)合具體內(nèi)容分析，選文與材料一、材料二各是怎樣表現(xiàn)周敦頤“不與世俗同流合污”的高潔品質(zhì)的。八、（2021·江蘇·景山中學(xué)一模）閱讀下面文言文，完成各題。韋仁壽，雍州萬年人也。為蜀郡司法書佐①，斷獄平恕，其得罪者皆曰：“韋君所斷，死而無恨?！备咦嫒腙P(guān)，遣使定巴蜀，時(shí)南寧州內(nèi)附，朝廷每遣使安撫，類皆受賄，邊人患之，或有叛者。高祖以仁壽素有能名，令檢校南寧州都督，寄聽政于越巂②，使每歲一至其地以慰撫之。仁壽將兵五百人至西洱河，承制置八州十七縣，授其豪帥③為牧宰④，法令清肅，人懷歡悅。及將還，蠻夷父老各揮涕相送。因遣子弟隨之入朝貢方物高祖大悅。仁壽復(fù)請徙居南寧，以兵鎮(zhèn)守。經(jīng)歲余，仁壽病卒。（選自《舊唐書·列傳·卷一百三十五》，有刪改）（注釋）①書佐：主辦文書的官吏。②越巂（xī）：古郡名。③豪帥：首領(lǐng)。④牧宰：泛指州縣的長官。33．用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。因遣子弟隨之入朝貢方物高祖大悅34．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）死而無恨（___________）（2）高祖以仁壽素有能名（_____________）第25頁共78頁
（3）仁壽將兵五百人至西洱河（____________）（4）仁壽病卒（____________）35．下列加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．或有叛者 一食或盡粟一石（《馬說》）B．寄聽政于越巂 舜發(fā)于畎畝之中（《生于憂患，死于安樂》）C．授其豪帥為牧宰 士卒多為用者（《陳涉世家》）D．以兵鎮(zhèn)守 皆以美于徐公《鄒忌諷齊王納諫》36．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）使每歲一至其地以慰撫之。（2）及將還，蠻夷父老各揮涕相送。37．本文“斷獄平恕”的“獄”與下面鏈接材料中的“獄”在文中各起什么作用？請簡要分析。（鏈接）公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！薄恫軇フ搼?zhàn)》九、（2021·江蘇亭湖·一模）閱讀下面文言語段，完成下面小題。樵月先生列傳先生姓吳氏，諱合綸，字德嚴(yán)，一字樵月。嘗與從兄石倉聯(lián)床夜讀，輒以絳絲牽系臂上，相約掣動(dòng)即起誦蚤。性純孝，侍顧太孺人①寢疾，衣不解帶，十余年無稍懈。時(shí)重修邑乘②，凡潛德幽光無不悉心闡揚(yáng)，其宅心仁厚類如此。德配宗孺人③中年謝世，遺二女各十余歲，兩孤六七齡，呱呱繞膝，先生嚴(yán)而兼慈，巨細(xì)親操，教養(yǎng)備至。時(shí)有憫其勞諷以續(xù)弦納媵侍④者，悉峻詞拒，鰥居四十余年無慚衾影⑤。祖居歡顏堂，因伯兄李亭卒于青田任所，公私交累，亟須鬻宅以償，勢將他屬。先生毅然廢產(chǎn)，趙璧仍完。先生沉酣典籍，時(shí)藝清⑥真雅正，直入大家之室，數(shù)十年口不絕吟，手不停披，自經(jīng)史子集以及百家雜說，無不丹黃⑦交下。晚年兀坐詒樓博搜諸說部，摘錄幾十百帙，名曰：《隨筆》。因致目力耗損，然猶伏生⑧口授子孫，無間寒署。先生一生不輕喜怒仁心為質(zhì)接物以恭馭下以寬，傳家以節(jié)儉為訓(xùn)，懿行碩德，褚墨奚罄⑨。第25頁共78頁
[注釋]①顧太孺人：即吳合綸之母。②邑乘：這里指《如皋縣志》。③德配宗孺人：即吳合綸之妻。④媵侍：妾和婢；⑤無慚衾影：行為光明，問心無愧。⑥時(shí)藝：即時(shí)文、八股文。⑦丹黃：舊時(shí)點(diǎn)校書籍用朱筆書寫，遇誤字，涂以雌黃，故稱點(diǎn)校文字的丹砂和雌黃為丹黃。⑧伏生：亦稱伏勝，字子賤，西漢今文《尚書》的最早傳授者。⑨楮墨奚罄：指樵月先生美好高尚的德行，無法用紙和墨寫完。38．用“/”給下列句子斷句。（斷三處）先生一生不輕喜怒仁心為質(zhì)接物以恭馭下以寬39．解釋加點(diǎn)詞的意思。（1）嘗與從兄（_______）（2）遺二女各十余歲（_______）（3）憫其勞（_______）（4）名曰：《隨筆》（_______）40．下列加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）A．輒以絳絲牽系臂上以中有足樂者《送東陽馬生序》B．因伯兄李亭卒于青田任所公與之乘，戰(zhàn)于長勺《曹劌論戰(zhàn)》C．先生嚴(yán)而兼慈學(xué)而不思則罔《論語》D．傳家以節(jié)儉為訓(xùn)不足為外人道也《桃花源記》41．用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。（1）巨細(xì)親操，教養(yǎng)備至。（2）數(shù)十年口不絕吟，手不停披。42．孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。請結(jié)合吳合綸的事跡談?wù)勀銓@句話的理解。十、（2021·江蘇儀征·一模）文言文閱讀，完成下面小題。①許元字子春，歷鎮(zhèn)東節(jié)度推官，知丹陽縣，縣有練湖，決水一寸，為漕渠一尺。故法盜決湖者罪比殺人。會(huì)大旱，元請借湖水溉民田。不待報(bào)，決之。守遣吏按問。元曰：“便民罪令可也。”竟不能詰。歲乃大豐。②再遷太子中舍，監(jiān)揚(yáng)州博鹽和糴（dí）倉。所至民愛思之。為吏喜修廢壞，其術(shù)長于治財(cái)。三司使薦元材，命主榷貨，元言先時(shí)賈人入粟塞下，京師錢不足償，故錢償不足則粟入愈少而價(jià)愈高是謂內(nèi)外俱困。請高塞下之粟，下南鹽以償之，使東南去積滯而西北之粟盈，此輕重之術(shù)也。行之，果便。③是時(shí)京師粟少，而江淮歲漕不給，參知政事范仲淹謂元獨(dú)可辦。乃為江淮兩浙荊湖發(fā)運(yùn)判官，至即治。千艘浮江而上，所過州縣留三月食，其余悉發(fā)。而州縣之廩，遠(yuǎn)近以次相補(bǔ)。不數(shù)月，京師足食。乃考故事，明約信令，發(fā)斂轉(zhuǎn)徙，至于風(fēng)波，遠(yuǎn)近遲速，賞罰皆有法。凡江湖數(shù)千里外，談笑治之，不擾而用以足。第25頁共78頁
④先是官造船虛破①，釘鞠以入水不可稱盤。乃取新船焚之，火過得釘鞠②，數(shù)校所破終十之一，自是立為定額。其處事精密如此。（選自《歐陽修集》卷三十二）（注解）①破：報(bào)銷。②釘鞠：指造船用的鐵制原件。43．解釋下列加點(diǎn)的詞語（1）會(huì)大旱（_____）（2）其術(shù)長于治財(cái)（_____）（3）京師足食（_____）（4）請高塞下之粟（_____）44．用“/”為文中畫波浪線的句子斷句（限兩處）故錢償不足則粟入愈少而價(jià)愈高是謂內(nèi)外俱困45．翻譯句子。（1）故法盜決湖者罪比殺人。（2）是時(shí)京師粟少，而江淮歲漕不給。46．請用四字短語概括許元的品格特點(diǎn)。第25頁共78頁
2022年中考語文專題復(fù)習(xí)：文言文閱讀專項(xiàng)練習(xí)題匯編解析版精選2021年江蘇省中考真題分類匯編一、對比閱讀（2021·江蘇淮安·中考真題）閱讀甲、乙兩部分文字，完成各題。（甲）云花寺有圣畫殿，長安中謂之七圣畫。初，殿宇既制，寺僧召畫工，將命施彩飾，會(huì)貴其直①，不合寺僧祈酬，亦竟去。后數(shù)日，有二少年詣寺來謁日：“某，善畫者也。今聞此寺將命畫工，某不敢利其價(jià)，愿輸功，可乎？”寺僧欲先閱其跡②。少年日：“某弟兄凡七人，未嘗畫于長安中，寧有跡乎？”寺僧以為妄，稍難之。少年曰：“某既不納師之直，茍不可師意，即命圬其壁，未為晚也?！彼律錈o直，遂許之。后一日，七人果至，各挈彩繪，將入其殿，且謂僧曰：“從此去七日，慎勿啟吾之門，亦不勞飲食，蓋以畏風(fēng)日所侵鑠也?？梢阅噱d③吾門，無使有纖隙；不然，則不能施其妙矣?！鄙畯钠湔Z。如是凡六日，闃④無有聞。僧相語曰：“此必他怪也。且不可果其約⑤?！彼煜嗯c發(fā)其封。戶既啟，有七鴿翩翩。望空飛去，其殿中彩繪儼若，四隅唯西北墉⑥未盡其飾焉。后畫工來見之，大驚曰：“真神妙之筆也。”于是無敢繼其色者。（選自張讀《宣室志》）[注釋]①貴其直：畫工要價(jià)太貴。②跡：這里指在其他地方的畫稿或作品。③錮：封閉。④闃（qD）：寂靜，空寂。⑤不可果其約：不可始終守約。⑥墉：高墻。（乙）滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑日：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（紀(jì)昀《河中石獸》）1．用“／”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（標(biāo)兩處）可以泥錮吾門2．解釋下列加點(diǎn)的字詞。第78頁共78頁
（1）如是凡六日：_____________（2）遂相與發(fā)其封：_____________（3）竟不可得：_____________（4）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已：_____________3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）未嘗畫于長安中，寧有跡乎？（2）爾輩不能究物理。4．聯(lián)系上下文，揣摩甲文中畫橫線的句子，說說寺僧此刻的心理。5．甲、乙兩文都運(yùn)用了襯托的寫作手法，請分別舉例分析?！敬鸢浮?．可／以泥／錮吾門2．這樣一起終了，最后停止3．（1）從來沒有在長安作過畫，怎么會(huì)有作品呢？（2）你們這些人不能探求事物的道理。4．寺僧覺得（少年的話）不可信，不敢完全相信少年，心中充滿懷疑。5．甲文用畫工的“大驚”和“無敢繼其色者”來襯托七兄弟的畫技高超。乙文將寺僧的做法、講學(xué)家的看法與老河兵的做法作對比，襯托了老河兵實(shí)事求是，對事物進(jìn)行深入觀察的特點(diǎn)?！痉治觥?．此題考查文言文語句朗讀停頓。作答時(shí)，可根據(jù)句意和語法結(jié)構(gòu)來判斷。“可”是能愿動(dòng)詞，可以；“以”是介詞，“以泥”是“用泥”的意思，介賓短語，故“可以”是兩個(gè)詞，中間應(yīng)斷開；“錮吾門”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“以泥”作它的狀語，故應(yīng)斷開。正確的斷句為：可／以泥／錮吾門。2．此題考查理解文言詞語的意思。（1）如是凡六日：像這樣一共六天。是：代詞，這樣?！ 。?）遂相與發(fā)其封：于是（僧人）一起打開了大門的泥封。相與：一起?！ 。?）竟不可得：最后還是沒找到。竟：終了，最后?！ 。?）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已：不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。已：停止。第78頁共78頁
3．本題考查文言句子翻譯。作答此題，要遵循“字字有落實(shí)，直譯意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。注意特殊句式及古今異義。重點(diǎn)詞語：（1）未嘗：從來沒有；畫于長安中：即“于長安中畫”，在長安作過畫；寧：怎么；跡：這里指作品。（2）爾輩：你們；究，探求；物理，古今異義，這里指事物的道理。4．此題考查揣摩文中人物的心理。作答時(shí)要結(jié)合上下文?！八律詾橥噪y之”，意思是僧人認(rèn)為（這）很荒誕，稍加質(zhì)問他們。前文少年說能畫，寺僧要看畫稿，而少年卻說從未在長安作過畫，因此寺僧產(chǎn)生了懷疑，覺得少年的話不可信。5．此題考查分析表達(dá)技巧。襯托：為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯。作答此題時(shí)，要抓住原文語句分析。甲文結(jié)尾“后畫工來見之，大驚”，后來的畫工看到了彩繪，大為驚奇；“于是無敢繼其色者”，因此沒有敢接著上色的人。用畫工“大驚”的神態(tài)描寫及沒有敢增色的人來襯托七兄弟畫技高超。乙文第一段“求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡”，這是寺僧的做法，最終沒有尋到石獸；第二段“乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎”，這是講學(xué)家的說法，只是理論，沒有實(shí)踐。聯(lián)系后文老河兵的話及尋到石獸的結(jié)果分析，前文寫寺僧的做法、講學(xué)家的看法，襯托了老河兵的實(shí)事求是，對事物的深入觀察?！军c(diǎn)睛】甲文參考譯文：云花寺呈有個(gè)圣畫殿，長安人稱它為“七圣畫”。當(dāng)初，大殿（剛）建成，寺里的僧人找來畫工，要讓（他們）畫彩繪裝飾；恰好他們的要價(jià)太貴，不符合僧人期望的薪酬，最終就離開了。幾天后，有兩個(gè)少年來到寺里進(jìn)見說：“我們是擅長畫畫的人。如今聽說寺里要找畫工，我們不敢在價(jià)格上得到好處，（只是）希望獻(xiàn)出（一些）技藝，可以嗎？”僧人想要先看看他們的畫稿。少年說：“我們兄弟一共七個(gè)人，從來沒有在長安作過畫，怎么會(huì)有作品呢？”僧人認(rèn)為（這）很荒誕，稍加質(zhì)問他們。少年說：“我們已經(jīng)不接受您的錢財(cái)，如果不合您的心意，就讓人粉刷墻壁，也不晚啊?！鄙苏J(rèn)為沒有花錢很好，就同意了。第二天，七個(gè)人當(dāng)真到了，各自舉著彩繪（的工具），要進(jìn)入殿中，并且對僧人說：“從這時(shí)起七天（時(shí)間里），千萬不要打開我們的門，也不勞煩供養(yǎng)（我們）吃喝，大概可因此避免風(fēng)吹日曬侵蝕毀壞（作品）?？梢杂媚喾庾∥覀兊拈T，不讓（門）有細(xì)微的間隙；不這樣（的話），就不能施展神奇（的技藝）了?！鄙艘缽乃麄兊脑挕Ｏ襁@樣一共六天，（大殿里）寂靜無聲。僧人互相議論說：“這里必有古怪。還是不要始終守約?！庇谑牵ㄉ耍┮黄鸫蜷_了大門的泥封。門打開了，有七只鴿子輕快地飛舞，向著天上飛走了，大殿中的彩繪莊嚴(yán)美麗，四個(gè)角落唯有西北的高墻沒有完成裝飾。后來的畫工看到了彩繪，大為驚奇地說：“真是神妙的筆法??！”因此沒有敢接著上色的人。乙文參考譯文：滄州的南面有一座靠近河岸的寺廟，寺廟的大門倒塌在了河里，門前的兩只石獸也一起沉沒在此河中。過了十多年，僧人們募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩只石獸，到底還是沒找到，僧人們認(rèn)為石獸順著水流流到下游了。于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，向下游尋找了十多里，沒有找到石獸的蹤跡?！ 〉?8頁共78頁
一位講學(xué)家在寺廟中教書，聽說了這件事笑著說：“你們這些人不能推究事物的道理。這不是木片，怎么能被暴漲的洪水帶走呢？石頭的特點(diǎn)堅(jiān)硬沉重，泥沙的特點(diǎn)松軟浮動(dòng)，石獸埋沒在沙里，越沉越深罷了。順著河流尋找石獸，不是顛倒了嗎？”大家信服，認(rèn)為是正確的言論?！ ∫晃焕虾颖犝f了講學(xué)家的觀點(diǎn)，又笑著說：“凡是落入河中的石頭，都應(yīng)當(dāng)在河的上游尋找它。正因?yàn)槭^的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙的性質(zhì)松軟輕浮，水流不能沖走石頭，水流反沖的力量，一定在石頭下面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞，越激越深，當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時(shí)，石頭必定傾倒在坑洞中。像這樣再?zèng)_刷，石頭又會(huì)再次轉(zhuǎn)動(dòng)。像這樣不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游尋找石獸，本來就顯得很荒唐；在石獸沉沒的地方尋找它們，不是顯得更荒唐了嗎？”結(jié)果依照他的話去尋找，果然在上游的幾里外尋到了石獸。既然這樣，那么天下的事，只知道表面現(xiàn)象，不知道根本道理的情況有很多，難道可以根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷嗎？（2021·江蘇常州·中考真題）閱讀文言節(jié)選，完成下面小題。甲吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果答廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦斯ゴ鬂舌l(xiāng)，收而攻陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦史者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。（司馬遷《史記·陳涉世家》，有刪改）乙以中國幅員之大，歷年之久，不讀史書，何能知其梗概？鑒往以知來，援古①以證今，此如弈者觀譜，舊譜既熟，新局自創(chuàng)。天下事變雖繁，而吾人處之裕如②，蓋應(yīng)付之法，昔人言行往往有成例可資參證。從古迄今，事變至賾③，處之者有經(jīng)有權(quán)④，觀其得失而悟其會(huì)通，此讀史之益也。人之閱歷廣則智識(shí)高，智識(shí)高則禍端之來無所惴縮。古人云：皮之不存，毛將焉附？史在諸學(xué)問中，可喻之為皮板。羔裘豹飾⑤者，愛毛而不愛皮板。抑知無皮板則毛何所麗⑥？印度為世界古國之一，其文化可稱極高，而無歷史以記載，至今印人不能追念其前代政化。然則居今而言復(fù)興文化，舍注意讀史，其道奚由⑦？（章太炎《讀史與文化復(fù)興之關(guān)系》，1932年秋演講于蘇州，有刪改）（注釋）①援古：引用古代事例。②裕如：輕松的樣子。③賾：zé，精微，深?yuàn)W。④有經(jīng)有權(quán)：有時(shí)堅(jiān)持原則，有時(shí)隨機(jī)應(yīng)變。⑤羔裘豹飾：穿著羊皮豹皮等裘毛衣服。⑥麗：附著。⑦其道奚由：從哪里選取道路？第78頁共78頁
6．解釋下列加點(diǎn)的詞語。（1）吳廣素愛人（2）寧有種乎（3）如弈者觀譜（4）從古迄今（5）舍注意讀史7．用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個(gè)句子的意思。（1）諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。（2）人之閱歷廣則智識(shí)高，智識(shí)高則禍端之來無所惴縮。8．下面這則論據(jù)不宜用來替換乙文的第三段，請你說說理由?！豆盼妮嬕分v了一個(gè)故事，裴矩在隋朝為官，阿諛逢迎討好隋煬帝，入唐為唐太宗大臣，卻敢于直諫，甚至當(dāng)面爭論。司馬光評論說：“君惡聞其過，則諍化為佞；君樂聞其過，則佞化為諍?！保ㄕ姡毖砸?guī)勸；佞，花言巧語巴結(jié)人）9．對甲、乙兩文的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A．陳勝、吳廣就是魯迅說的“拼命硬干的人”，他們揭竿而起，英勇無畏地戰(zhàn)斗，給歷代統(tǒng)治者以深刻的歷史警醒。B．司馬遷特別擅長抒情，他的《史記》是我國第一部編年體通史。魯迅稱贊《史記》是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。C．培根說“讀史使人明智”，章太炎強(qiáng)調(diào)熟悉世界歷史的重要，他們讓我們懂得一個(gè)完全相同的道理。D．“鑒往以知來”讓我們想起成語“以史為鑒”，兩個(gè)“鑒”字都解釋為“鏡子”，《史記》就是這樣一面很好的鏡子?！敬鸢浮?．（1）平素，一向；（2）難道；（3）下棋的人；（4）至，到；（5）拋開，舍棄。7．（1）各郡縣中吃盡秦朝官吏苦頭的百姓，都起來懲罰當(dāng)?shù)乜たh長官，殺死他們來響應(yīng)陳勝（的號召）。（2）人的閱歷廣，那么見識(shí)就高明；見識(shí)高明，那么禍端就無從產(chǎn)生。8．乙文第三段的中心論點(diǎn)是“史書是諸多學(xué)問中最重要的”。史書如皮板，其他學(xué)問如毛發(fā)，史如不存，學(xué)問亦不能獨(dú)存。材料中的故事講述的“君王對臣子的影響。君正則臣賢，君不正則臣佞”。兩者論證的不是同一道理，故不能替換。9．A【分析】6．本題考查文言實(shí)詞。第78頁共78頁
（1）句意：吳廣向來愛護(hù)士兵。素：平素，一向；（2）句意：難道有天生的貴種么？寧：難道；（3）句意：好像下棋的人看棋譜。弈者：下棋的人；（4）句意：從古至今。迄：至，到；（5）句意：舍棄集中精力讀史書。舍：拋開，舍棄。7．本題考查語句翻譯。重點(diǎn)詞語：（1）諸：各個(gè)；苦：苦于；刑：刑罰，懲罰；以：表目的，來；應(yīng)：響應(yīng)。（2）則：就；智識(shí)：見識(shí)；高：高明；則：那么；惴縮：畏縮，這里指禍端無從產(chǎn)生。8．本題考查論據(jù)。乙文第三段的中心論點(diǎn)是“歷史在諸多學(xué)問中，最為重要”。本段中采用了比喻論證的方式，把史書比做皮板，其他學(xué)問如毛發(fā)，史如不存，學(xué)問亦不能獨(dú)存。從而強(qiáng)調(diào)了“歷史”的重要性。材料中的故事講述的“君王對臣子的影響”。同一個(gè)人，因?yàn)榫鳂酚诩{諫，所以臣子就敢于直諫；君王不能納諫，臣子就阿諛逢迎。兩者論證的不是同一道理，故不能替換。9．本題考查信息篩選概況。B.“特別擅長抒情”應(yīng)為“特別擅長敘事”，“編年體通史”應(yīng)為“紀(jì)傳體通史”，故錯(cuò)誤；C.“世界歷史的重要”應(yīng)為“中國歷史的重要”，故錯(cuò)誤；D.“鑒往以知來”中的“鑒”意思是“審察或引為教訓(xùn)”，不是鏡子的意思，故錯(cuò)誤；故選A?！军c(diǎn)睛】甲譯文：吳廣向來愛護(hù)士兵，士兵大多愿意聽（他）差遣，（一天）押送戍卒的將尉喝醉了，吳廣故意多次說想要逃跑，使將尉惱怒，讓他侮辱自己，以便激怒那些士兵們。將尉果真用竹板打吳廣。將尉拔劍出鞘想殺吳廣，吳廣跳起來，奪過利劍殺了將尉。陳勝幫助他，一起殺了兩個(gè)將尉。（于是陳勝）召集并號令部屬的人說：“你們諸位遇上大雨，都已誤了期限，誤期是要?dú)㈩^的。假使僅能免于斬刑，可是去守衛(wèi)邊塞死掉的本來也會(huì)有十分之六七。況且壯士不死便罷了，要死就該成就偉大的名聲啊，王侯將相難道有天生的貴種么？”部屬的人都說：“愿意聽從您的號令?！彼麄児ゴ虼鬂舌l(xiāng)，收編大澤鄉(xiāng)的義軍之后攻打蘄縣。過了幾天，陳勝下令召集、當(dāng)?shù)毓芙袒泥l(xiāng)官和才能出眾的鄉(xiāng)紳一起來集會(huì)議事。這些人都說：“將軍您親身披著戰(zhàn)甲，拿著銳利的武器，討伐誅滅殘暴無道的秦王朝，恢復(fù)建立楚國的江山，按照功勞應(yīng)當(dāng)稱王?！标悇儆谑潜粨砹橥?，定國號叫張楚。在這時(shí)，各郡縣中吃盡秦朝官吏苦頭的百姓，都起來懲罰當(dāng)?shù)乜たh長官，殺死他們來響應(yīng)陳勝（的號召）。乙譯文：因?yàn)橹袊赜蜻|闊，歷史悠久，不讀史書，怎么能知道國家的大概？借鑒古代的教訓(xùn)，以此來知曉未來；引用古代事例，以此來證明今日的是非。這就像下棋的人看棋譜，舊的棋譜已經(jīng)熟記于心，新的格局需要我們自己開創(chuàng)。天下的事情變化雖然繁復(fù)，但我們能夠輕松應(yīng)對，大概應(yīng)付的辦法，古人說的話、做的事往往可供借鑒。第78頁共78頁
從古到今，事事變化都非常精微深?yuàn)W，其中的人有時(shí)堅(jiān)持原則，有時(shí)隨機(jī)應(yīng)變。我們從中看他們的得失，從而領(lǐng)悟到其中道理，從而融會(huì)貫通。人的閱歷廣，那么見識(shí)就高明；見識(shí)高明，那么禍端就無從產(chǎn)生。古人說：皮不存在了，毛又附著在哪里呢？歷史在所有學(xué)問中，可以比喻為皮板。穿著羊皮豹皮等裘毛衣服的人，往往愛惜其毛發(fā)而不愛惜其皮板。難道不知道沒有了皮板，鮮艷的毛發(fā)就沒處附著了嗎？印度是世界古國之一，他們的文化也是非常高深的，然而沒有歷史記載，至今印度人也不能追念他們前代的政治文化。既然這樣，那么今天說復(fù)興文化，除了集中精力讀史書，還能從哪里選取道路？（2021·江蘇南京·中考真題）甲臣伏見金陵舊都，地稱天險(xiǎn)，龍盤虎踞，開扃①自然，六代皇居，五福斯在，雄圖霸跡，隱軫②由存，咽喉控帶，縈錯(cuò)③如繡，天下衣冠士庶避地東吳，永嘉南遷，未盛于此。（節(jié)選自《為宋中丞請都金陵表》。作者：（唐）李白）乙晨起，凄然如暮秋。過龍灣，浪涌如山，望石頭山不甚高而峭立江中，繚繞如垣墻。凡舟皆由此下至建康，故江左有變，必先固守石頭，真控扼要地也。自新河入龍光門，城上舊有賞心亭、白鷺亭，在門右。近又創(chuàng)二水亭，在門左，誠為壯觀。（節(jié)選自《入蜀記》。作者：（宋）陸游）丙大江來從萬山中，山勢盡與江流東。鐘山如龍獨(dú)西上，欲破巨浪乘長風(fēng)。江山相雄不相讓，形勝爭夸天下壯。秦皇空此瘞④黃金，佳氣蔥蔥至今王。（節(jié)選自《登金陵雨花臺(tái)望大江》。作者：（明）高啟）（注）①開扃（jiōng）：開合。②隱軫（zhěn）：豐富，眾多。③縈錯(cuò)：縱橫交錯(cuò)。④瘞（yì）：埋葬。10．圖圖朗讀完三段詩文，拿不準(zhǔn)下列句子的停頓，你指出（）不合適。A．天下/衣冠士庶/避地東吳B．望石頭山/不甚高/而峭立江中C．自新河/入/龍光門D．大江來/從萬山中，山勢盡/與江流東11．圖圖覺得乙文中畫線句不大好懂，你為他翻譯。近又創(chuàng)二水亭，在門左，誠為壯觀。第78頁共78頁
12．“天時(shí)不如地利”，南京自古地勢險(xiǎn)要。圖圖注意到甲文中的“地稱天險(xiǎn)”“咽喉控帶”證明了這一點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)乙文中“①_____________”和丙詩中“②_____________”也能證明。（從乙文、丙詩中各摘一句填空）13．圖圖發(fā)現(xiàn)，三段詩文語言特色不同，給人帶來的美感也不一樣。你結(jié)合詩文中的語句，為圖圖作了具體解說。【答案】10．A11．最近又建了兩座水亭，就在龍光門左邊，確實(shí)有壯麗美景。12．真控扼要地也江山相雄不相讓13．李白詩使用“六代皇居，五福斯在，雄圖霸跡，隱軫由存，咽喉控帶，縈錯(cuò)如繡”等四字詞語，辯麗宏肆，使文章句式整齊，讀來朗朗上口；陸游文章中有“過龍灣，浪涌如山”這樣的短句，也有“望石頭山不甚高而峭立江中”這樣的長句，長短句交錯(cuò)，讀起來有種錯(cuò)落美；同時(shí)從“凄然如暮秋”“繚繞如垣墻”可見陸游的文字簡潔，文筆清雋；高啟的詩中“鐘山如龍獨(dú)西上，欲破巨浪乘長風(fēng)。江山相雄不相讓，形勝爭夸天下壯”可見其語言氣勢豪放，音韻鏗鏘、舒卷自如、縱橫有意?！痉治觥?0．本題考查劃分文言停頓的能力。A.大意：天下世人到東吳避難。正確停頓應(yīng)是：天下衣冠士庶/避地東吳，A錯(cuò)誤；故選A。11．本題考查句子翻譯的能力。翻譯時(shí)，遵循“字字有著落，直譯為主，意譯為輔”的原則，抓住句中關(guān)鍵詞進(jìn)行翻譯，還要注意有無特殊句式。本題中重點(diǎn)詞有：近：最近；創(chuàng)：建造；誠：確實(shí)，真的。12．本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)題干要找出能反映地勢險(xiǎn)要的句子。乙文中“故江左有變，必先固守石頭，真控扼要地也”意思是所以如果江左有變化，一定先固守石頭山，真可謂控扼的重要地方，故可抽選“真控扼要地也”作答；丙文中“江山相雄不相讓，形勝爭夸天下壯”長江與鐘山相互爭雄，兩者之勢堪稱天下勝景，其中“江山相雄不相讓”可見地形險(xiǎn)要。13．本題考查對語言特色賞析。解答時(shí)，需要根據(jù)內(nèi)容確定語言特點(diǎn)。甲文中李白在突出金陵舊城歷史淵源、物產(chǎn)豐富、交通便利時(shí)選用大量四字詞語，如“地稱天險(xiǎn)，龍盤虎踞，開扃自然，六代皇居，五福斯在，雄圖霸跡”，四字詞語的使用使文章語言更典雅，句式整齊，讀來朗朗上口，用語華麗宏肆。乙文中“晨起”“過龍灣”“在門右”等短句與長句“望石頭山不甚高而峭立江中”交錯(cuò)使用，使文章語言具有錯(cuò)落美，同時(shí)使用白描手法寫景，如“城上舊有賞心亭、白鷺亭，在門右。近又創(chuàng)二水亭，在門左”，可見文章文字簡潔，文筆清雋。第78頁共78頁
丙詩中前三聯(lián)寫景，“大江來從萬山中”使用夸張，將長江奔騰的氣勢寫出“鐘山如龍獨(dú)西上”，一個(gè)“獨(dú)”字寫出了鐘山的特別，“欲破巨浪乘長風(fēng)”突出鐘山的氣勢盛，“江山相雄不相讓”寫出了長江和鐘山正雄的畫面，最后一聯(lián)又想到秦始皇曾在此埋寶，來鎮(zhèn)壓金陵的“天子之氣”，“空”字寫出詩人的感慨，整首詩語言氣勢豪放，音韻鏗鏘、舒卷自如、縱橫有意。【點(diǎn)睛】譯文甲文譯文我看那金陵舊城，地理位置稱得上天險(xiǎn)，猶如龍?bào)椿⒕?，開合自然，六代皇室居于此地，五福都在這里，開展宏偉的計(jì)劃，建立王業(yè)，物產(chǎn)豐饒，交通像繡帶一樣縱橫交錯(cuò)，十分便利，天下世人到東吳避難，永嘉年間的南遷也沒有這盛大。乙文譯文早上起來，天氣像晚秋一樣凄冷。經(jīng)過龍灣，波浪像山一樣翻涌而起，看石頭山，不太高卻峭立于江中，像圍墻一樣圍繞著，所有的船都從這里下到建康，所以如果江左有變化，一定先固守石頭山，真可謂控扼的重要地方。從新河進(jìn)入龍光門，城上以前有賞心亭、白鷺亭，在龍光門右邊，最近又見了二座水亭，在龍光門左邊，景色確實(shí)壯觀。（2021·江蘇鹽城·中考真題）閱讀下面的文言文，完成下列各題。周公踐①天子之位布德施惠遠(yuǎn)而逾明，十二牧，方三人②，出舉③遠(yuǎn)方之民。有饑寒而不得衣食者，有獄訟而失職④者，有賢才而不舉者，以入告乎天子,天子于其君⑤之朝也，攝而進(jìn)之，曰：“朕之政教有不得者與?何其所臨之民，有饑寒而不得衣食者，有獄訟而失職者，有賢才而不舉者?”其君歸也，乃召其國大夫告以天子之言，百姓聞之，皆喜曰：“此誠天子也！何居之深遠(yuǎn)，而見我之明也，豈可欺哉!”是以近者親之，遠(yuǎn)者安之。(選自《說苑君道》,有刪改)（注釋）①踐：登上。②十二牧，方三人：全國設(shè)置十二州牧，分為四方，每方三人。③出舉：外出考察。④失職：流離失所。⑤君：諸侯國君。14．用“/”為文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?，限兩處。周公踐天子之位布德施惠遠(yuǎn)而逾明15．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(1)有獄訟而失職者(2)以入告乎天子(3)有賢才而不舉者(4)百姓聞之16．下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．出舉遠(yuǎn)方之民/何陋之有(《陋室銘》)B．其君歸也/其如土石何(《愚公移山》)C．乃召其國大夫/乃記之而去(《小石潭記》)D．是以近者親之/以塞忠諫之路也(《出師表》)17．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。第78頁共78頁
(1)朕之政教有不得者與？(2)此誠天子也！得：①得到，獲得。②得當(dāng)，合適。③得意，滿足。④能，可能。——《古代漢語詞典》18．文中寫了周公的哪三條治國之道?其中與《曹劌論戰(zhàn)》中魯莊公所說的“小大之獄，雖不能察，必以情”相一致的是哪一條？【答案】14．周公踐天子之位/布德施惠/遠(yuǎn)而逾明。15．①案件；②稟告，告訴；③任用；④聽聞。16．C17．①我的政治教化有什么不合適的地方嗎？②這是真正的天子啊!18．①使百姓能夠衣食所安；②官員公平公正地審理案件，不讓人因此蒙冤；?③有才能的人能夠被選拔任用。第②條。【分析】14．本題考查的是學(xué)生的斷句能力。斷句題是常考題型，劃分句子的朗讀節(jié)奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開。文言文朗讀節(jié)奏的劃分是有規(guī)律可循的：（1）句首關(guān)聯(lián)詞或語氣詞之后要要停頓；（2）有些古今異義詞朗讀是要分開；（3）主語和謂語之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間，一般要停頓；（4）需要著重強(qiáng)調(diào)的地方，一般要停頓?！爸芄`天子之位布德施惠遠(yuǎn)而逾明”意思是：周公登上天子的位置后，向天下百姓遍布德化，廣施恩惠，時(shí)間久了名聲更加顯著。其中，“周公踐天子之位”為第一層意思，“布德施惠”緊承“周公踐天子之位”，交代周公登上天子后所作所為，并且“布”作動(dòng)詞，“推行”的意思，前面省略了主語“周公”，故“周公踐天子之位”與“布德施惠”需要斷；其次，“布德施惠”與“遠(yuǎn)而逾明”為因果關(guān)系，因?yàn)椤安嫉率┗荨?，所以“遠(yuǎn)而逾明”，所以“布德施惠”與“遠(yuǎn)而逾明”之間需要斷。故斷句為：周公踐天子之位／布德施惠／遠(yuǎn)而逾明。15．本題考查對文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來判斷。（1）句意為：有因?yàn)榘讣V訟而流離失所的。獄：案件。第78頁共78頁
（2）句意為：回來后稟告周天子。告：稟告，告訴。（3）句意為：有賢才卻不被任用的。舉：任用。（4）句意為：百姓聽聞了這件事。聞：聽聞，聽說。16．本題考查一詞多義。注意題干要求找出加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)。A.之：助詞，的／助詞，賓語前置的標(biāo)志，“何陋之有”是倒裝句之賓語前置，正常語序?yàn)椤坝泻温?；B.其：代詞，那些／副詞，加強(qiáng)語氣；C.乃：都是副詞，都是“于是，就”的意思；D.以：連詞，表結(jié)果，因此／連詞，表示結(jié)果，以致；故選C。17．本題考查句子的翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。（1）句中重點(diǎn)詞有：政教：政治教化；不得：不合適；與：通“歟”，可譯為“嗎”。（2）句中重點(diǎn)詞有：此：這；誠：真正。18．本題考查篩選信息。依據(jù)原文信息句“有饑寒而不得衣食者，有獄訟而失職者，有賢才而不舉者”可知，這是周公要考察的三個(gè)問題，由此可得出三條治國之道：老百姓有衣服穿，有食物果腹，免受饑寒交迫之苦；官吏都能秉公執(zhí)法，大大小小的案件，都一一根據(jù)實(shí)情審察，讓老百姓免受冤枉之罪；有賢才的人能夠被選拔任用?！恫軇フ搼?zhàn)》中魯莊公所說的“小大之獄，雖不能察，必以情”意思是：大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)誠心（合理裁決）。所以可知“有獄訟而失職者”與《曹劌論戰(zhàn)》中魯莊公所說的“小大之獄，雖不能察，必以情”相一致?！军c(diǎn)睛】參考譯文：周公登上天子的位置后，向天下百姓遍布德化，廣施恩惠，時(shí)間久了名聲更加顯著，當(dāng)時(shí)全國設(shè)置十二州牧，分為四方，每方三人，(周天子)派人外出考察邊遠(yuǎn)地方的民情。有饑寒交迫卻沒有衣服穿沒有食物吃的，有因?yàn)榘讣V訟而流離失所的，有賢才卻不被任用的，回來后稟告周天子，周天子在諸侯朝見時(shí)，威嚴(yán)地對他們說：“我的政治教化有什么不合適的地方嗎？為什么你們所管轄的百姓，有饑寒交迫卻沒有衣服穿沒有食物吃的，有因?yàn)榘讣V訟而流離失所的，有賢才卻不被任用的呢？”各諸侯回去后，就召見國內(nèi)的大夫把周天子的話告訴他們，百姓聽聞了這件事，都高興地說：“這是真正的天子??！為何他住得那么遠(yuǎn)，卻能夠這么清楚地了解我們？怎么敢欺瞞他呢！”因此身邊的人更親近他，邊遠(yuǎn)的人得到安撫。（2021·江蘇無錫·中考真題）李綱，自其祖始居無錫。登政和二年迸士第，積官至監(jiān)察御史兼權(quán)殿中侍御史，以言事忤權(quán)貴，改比部員外郎，遷起居郎。靖康元，以吳敏為行營副使，綱為參謀官。金將斡離不兵渡河，徽宗東幸，宰執(zhí)議請上暫避敵鋒。綱進(jìn)曰：“今日之計(jì)，當(dāng)整飭軍馬，相與堅(jiān)守，以待勤王之師?！碧讜r(shí)中忿曰：“李綱莫能將兵否？”綱曰：“陛下不以臣庸懦，儻使治兵，愿以第78頁共78頁
死報(bào)?！蹦艘跃V為尚書右丞。宰執(zhí)猶守避敵之議。有旨以綱為東京留守，綱為上力陳不可去之意。上意頗悟。會(huì)內(nèi)侍奏中宮已行，上色變，倉卒降御榻曰：“不能留矣?！本V泣拜，以死邀之。上感悟，遂命輟行。命綱為親征行營使，以便宜從事，治守戰(zhàn)之具，不數(shù)日而畢。敵兵攻城，綱身督戰(zhàn)，募壯士縋城而下，斬酋長十余人，殺其眾數(shù)千人。金人知有備，又聞上已內(nèi)禪，乃退。（節(jié)選自《宋史·李綱傳》）（注釋）①斡離不：人名。②中官：皇后。19．下列句中加點(diǎn)詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．太宰時(shí)中忿曰（惱怒）B．李綱莫能將兵出戰(zhàn)否（率領(lǐng)）C．以死邀之（阻攔）D．遂命輟行（連續(xù)）20．下列句中的“以”與“以言事忤權(quán)貴”中的“以”意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．以待勤王之師B．愿以死報(bào)C．以中有足樂者D．策之不以其道21．翻譯下列句子。（1）綱為上力陳不可去之意。（2）治守戰(zhàn)之具，不數(shù)日而畢。22．國家危急時(shí)，李綱是怎樣力挽狂瀾的？請簡要概括?！敬鸢浮?9．D20．C21．（1）李綱極力向皇上陳述不能離去的理由。（2）（李綱）修整防守作戰(zhàn)的器具，沒幾天便完成了。22．①在宰執(zhí)大臣建議“暫避敵鋒”時(shí)挺身而出，愿領(lǐng)兵出戰(zhàn)；②力勸皇帝不要離開東京；③敵兵攻打開封城時(shí)，李綱親自督戰(zhàn)?！窘馕觥?9．本題考查文言文實(shí)詞含義。理解句意，推斷文言文實(shí)詞含義。A．句意：太宰白時(shí)中憤憤地說。忿：憤怒，惱怒；B．句意：莫非李綱能夠領(lǐng)兵出戰(zhàn)？將：帶領(lǐng)，率領(lǐng)；C．句意：以死勸阻皇上留下。邀：阻攔；D．句意：于是下令停止南行。輟：停止；故選D。第78頁共78頁
20．本題考查文言文虛詞含義。理解句意，推斷文言文虛詞含義。“以言事忤權(quán)貴”句意為：因?yàn)樯蠒允碌米餀?quán)貴。以：介詞，因?yàn)椋籄．句意：以等待勤王軍隊(duì)的到來。以：連詞，相當(dāng)于“而”；B．句意：我愿意以死相報(bào)。以：介詞，用；C．句意：因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂的事情。以：介詞，因?yàn)?；D．句意：鞭策它，卻不按照正確的方法。以：介詞，用；故選C。21．本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。（1）重點(diǎn)詞：為，向；上，指皇帝；陳，陳述；意，理由；（2）重點(diǎn)詞：治，修整；守，防守；戰(zhàn)，作戰(zhàn)；之，助詞，的；具，器具；數(shù)，幾；畢，完成。22．此題考查對文章內(nèi)容的理解和把握。表明國家危急的內(nèi)容是從“靖康元年”到選段最后，根據(jù)這部分歸納概括作答即可。①根據(jù)“金將斡離不兵渡河，徽宗東幸，宰執(zhí)議請上暫避敵鋒。綱進(jìn)曰：‘今日之計(jì)，當(dāng)整飭軍馬，相與堅(jiān)守，以待勤王之師?！ń饘⑽与x不領(lǐng)兵渡過黃河，徽宗往東走了，宰執(zhí)大臣議請欽宗暫時(shí)躲避一下敵人的鋒芒。李綱進(jìn)言：‘今日之計(jì)。應(yīng)該整頓軍馬，使他們相互堅(jiān)守，以等待勤王軍隊(duì)的到來。’）”“綱曰：‘陛下不以臣庸懦，儻使治兵，愿以死報(bào)?！ɡ罹V說：‘如果陛下不認(rèn)為我懦弱無能，讓我領(lǐng)兵，我愿意以死相報(bào)?！笨芍涸诖蟪冀ㄗh躲避敵人的鋒芒時(shí)，李綱挺身而出，愿領(lǐng)兵出戰(zhàn)，愿以死報(bào)國；②根據(jù)“宰執(zhí)猶守避敵之議。有旨以綱為東京留守，綱為上力陳不可去之意。上意頗悟。會(huì)內(nèi)侍奏中宮已行，上色變，倉卒降御榻曰：‘不能留矣?！V泣拜，以死邀之。上感悟，遂命輟行宰執(zhí)大臣仍然堅(jiān)持躲避敵人的主張。朝廷傳旨讓李綱擔(dān)任東京留守，李綱極力向皇上陳述不能離去的理由，皇上稍有醒悟。恰逢內(nèi)侍入奏說皇后已經(jīng)動(dòng)身了，皇上臉色突變，慌忙離開座位，說：‘我不能停留了?！罹V哭泣著跪拜，以死勸阻皇上留下。皇上省悟，于是下令停止南行）”可知：李綱在皇帝要離開東京時(shí)，以死力勸；③根據(jù)“命綱為親征行營使，以便宜從事，治守戰(zhàn)之具，不數(shù)日而畢。敵兵攻城，綱身督戰(zhàn)，募壯士縋城而下，斬酋長十余人，殺其眾數(shù)千人（欽宗任命李綱為親征行營使，遇事可以不經(jīng)請示而隨機(jī)處置。李綱修整防守作戰(zhàn)的器具，沒幾天便完成了。敵兵攻打開封城，李綱親自督戰(zhàn)，他招募健壯勇士從城上用繩子吊下去發(fā)動(dòng)襲擊，斬殺敵人酋長十余人，殺死他們的士兵數(shù)千人）”可知：敵兵攻打開封城時(shí)，李綱親自指導(dǎo)作戰(zhàn)?！军c(diǎn)睛】譯文：第78頁共78頁
李綱，從他祖父開始在無錫居住。政和二年李綱中進(jìn)士，不斷升職做到監(jiān)察御吏并代理殿中侍御史，因?yàn)樯蠒允碌米餀?quán)貴，被遷職為比部員外郎，又升遷為起居郎。靖康元年，任命昊敏為行營副使，李綱為參謀官。金將斡離不領(lǐng)兵渡過黃河，徽宗往東走了，宰執(zhí)大臣議請欽宗暫時(shí)躲避一下敵人的鋒芒。李綱進(jìn)言：“今日之計(jì)。應(yīng)該整頓軍馬，使他們相互堅(jiān)守，以等待勤王軍隊(duì)的到來?！碧装讜r(shí)中憤憤地說：“莫非李綱能夠領(lǐng)兵出戰(zhàn)？”李綱說：“如果陛下不認(rèn)為我懦弱無能，讓我領(lǐng)兵，我愿意以死相報(bào)。”于是皇上任命李綱為尚書右丞。宰執(zhí)大臣仍然堅(jiān)持躲避敵人的主張。朝廷傳旨讓李綱擔(dān)任東京留守，李綱極力向皇上陳述不能離去的理由，皇上稍有醒悟。恰逢內(nèi)侍入奏說皇后已經(jīng)動(dòng)身了，皇上臉色突變，慌忙離開座位，說：“我不能停留了?！崩罹V哭泣著跪拜，以死勸阻皇上留下?；噬鲜∥?，于是下令停止南行。欽宗任命李綱為親征行營使，遇事可以不經(jīng)請示而隨機(jī)處置。李綱修整防守作戰(zhàn)的器具，沒幾天便完成了。敵兵攻打開封城，李綱親自督戰(zhàn)，他招募健壯勇士從城上用繩子吊下去發(fā)動(dòng)襲擊，斬殺敵人酋長十余人，殺死他們的士兵數(shù)千人。金人知道城中已有防備，又聽說徽宗已傳位給欽宗，于是便撤兵了。（2021·江蘇南通·中考真題）閱讀下面這篇文言文，完成各題。斗茶①記[宋]唐庚①政和二年三月壬戍，二三君子相與斗茶于寄傲齋②。予為取龍?zhí)了胫谄淦?，以某為上，某次之。某閩入，其所赍③宜尤高，而又次之。然大較④皆精絕。②蓋嘗以為天下之物有宜得而不得，不宜得而得之者。富貴有力之人，或有所不能致，而貧賤窮厄、流離遷徙之中，或偶然獲焉。所謂“尺有所短，寸有所長”，良不虛也。唐相李衛(wèi)公好飲惠山泉，置驛傳送，不遠(yuǎn)數(shù)千里。而近世歐陽少師作《龍茶錄》，序稱嘉褚七年親饗明堂，致齋之夕，始以小團(tuán)分賜二府，人給一餅，不敢碾試，至今藏之。時(shí)熙寧元年也。吾聞茶不問團(tuán)鋌，要之⑤貴新；水不問江井，要之貴活。千里致水，真?zhèn)喂滩豢芍土钭R(shí)真，已非活水。自嘉祜七年壬寅至熙寧元年戊申，首尾七年，更閱三朝而賜茶猶在，此豈復(fù)有茶也哉?、劢裎崽崞孔啐?zhí)?，無數(shù)十步，此水宜茶，昔人以為不減清遠(yuǎn)峽。而海道趨建安，不數(shù)日可至，故每歲新茶不過三月至矣。罪戾之余，上寬不誅，得與諸公從容談笑于此。汲泉煮茗，取一時(shí)之適，雖在田野，孰與烹數(shù)千里之泉、澆七年之賜茗也哉？（節(jié)選自《眉山文集》，有刪改）[注釋]①斗茶：流行于宋代的一種品評茶葉高下的游戲。②寄微齋：唐庚被貶惠州時(shí)讀書、品茗、會(huì)客之室。③赍（jī）：攜帶。④大較：大略，大體。⑤要之：總之。23．請用“／”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（共兩處）昔人以為不減清遠(yuǎn)峽24．請寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(1)二三君子相與斗茶于寄傲齋：______________________(2)其所赍宜尤高：______________________(3)或有所不能致：______________________(4)更閱三朝而賜茶猶在：______________________第78頁共78頁
25．請用現(xiàn)代漢語寫出第②段畫線句的意思。唐相李衛(wèi)公好飲惠山泉，置驛傳送，不遠(yuǎn)數(shù)千里。26．細(xì)讀文章，品味加點(diǎn)詞，體會(huì)作者的心境。得與諸公從容談笑于此。27．閱讀全文，回答問題。（1）對本文理解分析有誤的一項(xiàng)是（______）A．文章開頭即交代斗茶的時(shí)間、地點(diǎn)及人物，敘述清晰。B．這一次斗茶的水是不一樣的，都是客人自己帶來的。C．文中對李衛(wèi)公之水提出了質(zhì)疑，認(rèn)為奔波千里取來的水已不是活水。D．文章名為《斗茶記》，但對斗茶一事卻一筆帶過，重在生發(fā)議論。（2）作者多次運(yùn)用對比手法闡述觀點(diǎn)。理解文章內(nèi)容，把下面的圖表補(bǔ)充完整?！敬鸢浮?3．昔人／以為／不減清遠(yuǎn)峽24．一起尤其，特別得到經(jīng)歷，經(jīng)過25．唐代宰相李衛(wèi)公喜歡喝惠山泉水，設(shè)置驛站傳送惠山泉水，不以幾千里之遠(yuǎn)送到。26．“從容”在文中有舒緩、悠閑之意。作者說自己貶謫到惠州，以戴罪之身在鄉(xiāng)村與朋友一起煮茶品茗，獲取身心快樂。作者雖然處在劣境中，但能以茶為樂，泰然處之，表現(xiàn)了作者隨性而適、隨遇而安的樂觀態(tài)度。27．BA．取龍?zhí)了胫瑹o數(shù)十步B．茶貴新【分析】第78頁共78頁
23．本題考查朗讀停頓。作答時(shí)，首先要理解句子大意，然后再通過分析句子的語法結(jié)構(gòu)來進(jìn)一步確定。這句話的意思是：古人認(rèn)為它不遜色于清遠(yuǎn)峽的水。“昔人”是主語，“以為”是謂語，“不減清遠(yuǎn)峽”是賓語，故朗讀節(jié)奏為：昔人/以為/不減清遠(yuǎn)峽。24．本題考查文言詞語的解釋。（1）句意為：（我）和兩三個(gè)友人一起在寄傲齋品評茶葉。相與：一起。（2）句意為：他所攜帶的茶應(yīng)該是特別好的。尤：尤其，特別。（3）句意為：有時(shí)卻不一定能得到。致：得到。（4）句意為：更歷經(jīng)了三個(gè)皇帝，但所賜的茶還保存著。閱：經(jīng)歷，經(jīng)過。25．本題考查文言句子的翻譯。重點(diǎn)詞語：好：喜歡；置：設(shè)置；驛：驛站；遠(yuǎn)：形容詞意動(dòng)用法，以……為遠(yuǎn)。26．本題考查對文中重要詞語的賞析。“得與諸公從容談笑于此”的意思是：能夠和各位在這里悠閑地談笑?！皬娜荨笔鞘婢?、悠閑的意思，用來形容“自己”，屬于人物描寫中的神態(tài)描寫。結(jié)合句子“今吾提瓶走龍?zhí)?，無數(shù)十步”“海道趨建安，不數(shù)日可至，故每歲新茶不過三月至矣”可知，唐庚說自己貶謫惠州，但卻每天能提著瓶子走龍?zhí)寥∷２⑶颐磕晷虏枭鲜胁怀鋈齻€(gè)月就能得到建安茶；結(jié)合句子“罪戾之余，上寬不誅，得與諸公從容談笑于此。汲泉煮茗，取一時(shí)之適，雖在田野，孰與烹數(shù)千里之泉”可知，作者以戴罪之身，在鄉(xiāng)村與朋友一起煮茶品茗，獲取身心快樂。雖然處在劣境中，唐庚卻能以茶為樂，泰然處之。因此，這里“從容”表現(xiàn)了作者隨性而適、隨意而安的樂觀態(tài)度。27．（1）本題考查對文本內(nèi)容的理解。B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，從第①段可知本次斗茶“取龍?zhí)了胫?，不存在客人各自帶水的情況。故選B。（2）本題考查理解文章內(nèi)容。A空可從第①③段“取龍?zhí)了胫薄盁o數(shù)十步”得到答案；B空可從第②段“吾聞茶不問團(tuán)鋌，要之貴新”得出答案?！军c(diǎn)睛】參考譯文：政和二年三月的一天，（我）和兩三個(gè)友人一起在寄傲齋品評茶葉。我為大家取龍?zhí)恋乃蟛璨⒃u定茶的高低，以某茶為上品，某茶位列第二。某個(gè)福建人，他所攜帶的茶應(yīng)該是特別好的，卻被排在了第三。然而大體上都屬絕妙上乘之品。第78頁共78頁
（我）曾以為天下的東西有應(yīng)該得到卻得不到的，不應(yīng)該得到卻得到的。富貴而有能力的，有時(shí)卻不一定能得到，但在貧賤困頓、流離漂泊之中，有時(shí)卻能在偶然間得到。世人所說的“尺有所短，寸有所長”，確實(shí)不假啊。唐代宰相李衛(wèi)公喜歡喝惠山泉水，設(shè)置驛站傳送惠山泉水，不以幾千里之遠(yuǎn)送到。而近代歐陽修寫《龍茶錄》，序中稱嘉祜七年，仁宗皇帝在明堂祭杷，行齋戒之禮的晚上，把小團(tuán)茶分別賜給了樞密院、政事堂二府，每人分得了一小團(tuán)茶餅。（歐陽修）不舍把茶餅?zāi)胨榱孙嬘茫两襁€珍藏著。這時(shí)已是熙寧元年了。我聽說茶不管是小團(tuán)茶還是（壓成長方形的）鋌荼，總之是貴在其新；煮茶的水不管江水還是井水，總之最重要的是要活水。不遠(yuǎn)千里去取水，水的真假固然不清楚，即使就算是真的水，（到了目的地后）已經(jīng)不再是活水了。從嘉祜七年壬寅到熙寧元年戊申，前后已有七年，更歷經(jīng)了三個(gè)皇帝，但所賜的茶還保存著，這哪里還是茶啊？如今我提著水瓶去龍?zhí)寥∷瑳]有幾十步路，龍?zhí)恋乃m合泡茶，古人認(rèn)為它不遜色于清遠(yuǎn)峽的水。走海路到（福建）建安，沒幾天就可以到了，所以每年三月新茶就會(huì)送到（惠安這里）了。犯罪的我，承蒙皇帝寬恕不殺之恩，能夠和各位在這里悠閑地談笑。取龍?zhí)林蟛杵凤?，得到一時(shí)的閑適，雖然身在鄉(xiāng)野，與用數(shù)千里之外送來的泉水去煮七年前的陳茶相比，哪個(gè)更閑適呢？（2021·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）閱讀下面文言文（選段），完成下面小題。慶歷初，元昊圍麟州二十七日。知州募吏民有能通信求援于外者。王吉應(yīng)募。知州問：“須幾人從行？”吉曰：“今虜騎百重，無所用眾?！闭埗d發(fā)，衣胡服，挾弓矢，赍①糧餉，為胡人。夜縋②而出，遇虜問，則為胡語答之。兩晝夜，然后出虜寨之外，走詣府州告急。府州遣將兵救之，吉復(fù)間道入城，城中皆呼萬歲。吉嘗從都監(jiān)王凱及中貴人③將兵數(shù)千人，猝遇虜數(shù)萬騎。中貴人惶恐，以手帛自經(jīng)④，吉曰：“官何患不死？何不且令王吉與虜戰(zhàn)？若吉不勝，死未晚也?！币蚴蛊渥笥覕?shù)人守中貴人，曰：“貴人有不虞⑤，當(dāng)盡斬若屬⑥?！币?qū)⑺肯鹊?，射殺虜大將，虜眾大奔，眾軍乘之，虜墜崖死者萬余人。吉每與虜戰(zhàn)，所發(fā)不過一矢，即舍弓肉袒而入，手殺數(shù)人，然后反，曰：“及其張弓挾矢之時(shí)，直往抱之，使彼倉卒無以拒吾，而成擒矣。吾前后數(shù)入其陣，未嘗發(fā)兩矢也。”時(shí)又有張節(jié)，與吉齊名，皆不至顯官而卒。（選自宋·司馬光《涑水記聞》，有刪改）（注釋）①赍（jī）：攜帶。②縋（zhuì）；用繩子栓著人、物從高處往下送。③中貴人：專稱顯貴的侍從宦官。④經(jīng)：上吊。⑤虞：意料，預(yù)料。⑥若屬：你們這些人。28．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。①請禿發(fā)，衣胡服（_______）②走詣府州告急（_______）③因?qū)⑺肯鹊牵╛______）④手殺數(shù)人，然后反（_______）29．用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個(gè)句子的意思。①知州募吏民有能通信求援于外者。②官何患不死？30．王吉智勇雙全，他的“智”表現(xiàn)在哪里？請概括。第78頁共78頁
31．最后一段蘊(yùn)含作者怎樣的褒貶？褒：貶：【答案】28．①穿②到③率領(lǐng)④通“返”，返回29．①知州招募能夠出外送信請求增援的官吏和百姓。②大人為什么擔(dān)心死不掉呢？30．（1）喬裝求援；（2）率部先登，射殺敵軍大將（或“擒賊先擒王”）；（3）以快制敵，敵軍無法應(yīng)對。31．褒：對王吉功高的贊美（或“欣賞”，或“充分肯定”）。貶：對朝廷沒有重用王吉的批評（或“不滿”）?！痉治觥?8．理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“衣”是名詞用作動(dòng)詞，“穿”的意思；“詣”是本義，“到”的意思；“將”是古今異義詞，“率領(lǐng)”的意思；“反”是通假字，“返回”的意思。29．本題考查翻譯文言語句的能力。（1）句中的“募（招募）、求援（請求救援）、于（向）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語；“通信求援于外者”是“于外通信求援者”的倒裝，翻譯時(shí)注意調(diào)整語序。（2）句中的“何（為什么）、患（擔(dān)心）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語。這是一個(gè)反問句，注意翻譯時(shí)保留反問句式。30．考查對文章內(nèi)容的理解與概括。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章所寫的具體內(nèi)容分析概括。本題要求從知“智”的角度來概括，從文章第1段敘寫的王吉應(yīng)募，喬裝求援表現(xiàn)其“智”；從第2段敘寫“因?qū)⑺肯鹊?，射殺虜大將”可以看出，王吉先射殺敵軍大將，使敵大亂而破敵，采用“擒賊先擒王”的策略，足見其“智”；從第3段敘寫“及其張弓挾矢之時(shí)，直往抱之，使彼倉卒無以拒吾，而成擒矣”可以看出，王吉采用“以快制敵”方法殺敵，使敵軍無法應(yīng)對，也可以見其“智”。據(jù)此概括作答。31．考查對文章內(nèi)容的理解。文章最后一段“時(shí)又有張節(jié)，與吉齊名，皆不至顯官而卒”的意思是：當(dāng)時(shí)還有張節(jié)，與王吉齊名，（他們）都沒有升遷到顯赫的官位就去世了?？偨Y(jié)概括了王吉的功高，表達(dá)了作者對王吉的褒揚(yáng)；同時(shí)，也對當(dāng)時(shí)朝廷不重用王吉和張節(jié)等有功之人的批評和不滿。據(jù)此概括作答?！军c(diǎn)睛】參考譯文：慶歷初年，元昊（的軍隊(duì)）圍困麟州二十七天。知州招募能夠出外送信請求增援的官吏和百姓。王吉響應(yīng)招募。知州問（王吉）：“需要幾個(gè)人跟你一起去？”王吉說：“現(xiàn)在敵軍騎兵重重包圍，人多了沒有用。”（于是）請求剃光了頭發(fā)，穿上胡人的服裝，帶著弓箭，攜帶錢糧，扮成胡人。晚上，讓人用繩子綁著自己從城墻上放下，逃出城，遇到胡人盤問，就用胡人的話回答。花了兩天兩夜，才出了敵人的營寨，跑到府州報(bào)告了緊急情況。府州派人率領(lǐng)大軍前往救援，王吉又從小路進(jìn)城，城里的人都高呼萬歲。第78頁共78頁
王吉曾經(jīng)跟從都監(jiān)王凱和中貴人，帶領(lǐng)一支幾千人軍隊(duì)，突然遇到幾萬人的敵軍騎兵。中貴人驚慌恐懼，用手撕開布帛，上吊自殺，王吉說：“大人為什么擔(dān)心死不掉呢？為什么不暫且讓我與敵人打一仗？如果我沒有勝利，（您）再死也不遲。”（他）就讓自己身邊的幾個(gè)人保護(hù)中貴人，說：“如果大人有不測，就把你們?nèi)珰⒘??！庇谑锹暑I(lǐng)自己部隊(duì)搶先進(jìn)攻，射殺了敵人的首領(lǐng)，敵軍潰逃，眾人乘勝追擊，墜崖而死的敵軍就有一萬多人。王吉每次對敵作戰(zhàn)，射箭不超過一支，就放下弓赤膊沖入敵陣，親手殺死多人，然后返回，說：“等到敵人張弓搭箭的時(shí)候，直接去抱住他，讓他在倉猝之間無法抵御我，就成了我的俘虜。我前前后后多次沖入敵陣，不曾放過兩支箭?！碑?dāng)時(shí)還有張節(jié)，與王吉齊名，（他們）都沒有升遷到顯赫的官位就去世了。（2021·江蘇徐州·中考真題）閱讀文言文選段，完成下面小題。熙寧十年秋七月乙丑，河決于澶淵①，東流入鉅野，北溢于濟(jì)，南溢于泗。八月戊戌，水及彭城下，余兄子瞻適為彭城守。水未至，使民具畚鍤，畜土石，積芻茭，完窒隙穴，以為水備。故水至而民不恐。自戊戌至九月戊申，水及城下者二丈八尺，塞東西北門，水皆自城際山，雨晝夜不止。子瞻衣制履展，廬于城上，調(diào)急夫、發(fā)禁卒以從事，令民無得竊出避水。以身帥之與城存亡故水大至而民不潰。方水之淫也，汗漫千余里，漂廬舍，敗冢墓，老弱蔽川而下，壯者狂走，無所得食，槁死于丘陵林木之上。子瞻使習(xí)水者浮舟楫樣、載糗餌以濟(jì)之，得脫者無數(shù)。水既涸，朝廷方塞澶淵，未暇及徐。子瞻曰：“澶淵誠塞，徐則無害。塞不塞，天也，不可使徐人重被②其患?！蹦苏?jiān)鲋斐牵嗨疀_，以木堤捍之，水雖復(fù)至，不能以病徐也。故水既去，而民益親。于是即城之東門為大樓焉，堊以黃土，曰：“土實(shí)勝水”。徐人相勸成之。轍方從事于宋，將登黃樓，覽觀山川，吊水之遺跡，乃作黃樓之賦。（選自蘇轍《黃樓賦并敘》）注：①澶淵：古湖泊名。②被：遭受，蒙受。32．用斜線“/”給下面句子斷句。（限兩處）以身帥之與城存亡故水大至而民不潰。33．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．①余兄子瞻適為彭城守②陳勝吳廣皆次當(dāng)行，為屯長B．①使民具畚鍤②此人——為具言所聞C．方水之淫也②太行、王屋二山，方七百里D．①水雖復(fù)至②故余雖愚，卒獲有所聞34．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（注意加點(diǎn)詞的解釋）（1）澶淵誠塞，徐則無害。（2）故水既去，而民益親。第78頁共78頁
35．下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．熙寧十年，黃河決堤，滔滔洪水抵達(dá)徐州城下，水深二丈八尺，徐州面臨滅頂之災(zāi)。蘇軾帶領(lǐng)徐州軍民，經(jīng)過艱苦奮戰(zhàn)，終于取得抗洪的勝利。B．抗洪中，蘇軾“水未至”就未雨綢繆，準(zhǔn)備充分，所以大水到來，城內(nèi)百姓并未逃散。他還賑濟(jì)災(zāi)民，使無數(shù)受災(zāi)百姓獲救。C．水災(zāi)過后，蘇軾請?zhí)K轍在徐州城東門建樓作賦以作紀(jì)念。樓上涂上黃土，取名“黃樓”，寓土能克水之意，表達(dá)驅(qū)除水患、永保徐州平安的美好愿望。D．選文描述了黃河泛濫徐州受災(zāi)的情景，記述了蘇軾不辭勞苦抗洪救災(zāi)的政績，不僅具有文學(xué)價(jià)值，而且具有史料價(jià)值?！敬鸢浮?2．以身帥之／與城存亡／故水大至而民不潰。33．A34．（1）澶淵如果（果真）堵住了，徐州城就沒有危險(xiǎn)了。（2）因此大水退去之后（已經(jīng)退去），百姓們更加親密（團(tuán)結(jié)、友愛、親近）。35．C【分析】32．本題考查文言斷句。該句大意為“親自率領(lǐng)軍民守城，表示與城共存亡，因此洪水暴漲城池的百姓也沒有潰逃”，故可斷句為“以身帥之／與城存亡／故水大至而民不潰”。33．本題考查詞語含義和用法。A.均為“做，擔(dān)任”的意思；B.準(zhǔn)備/詳細(xì)；C.正當(dāng)/土地方圓；D.即使/雖然；故選A。34．本題考查語句翻譯。重點(diǎn)詞語：（1）誠：如果，果真；塞：堵?。粍t：就；害：災(zāi)害，危險(xiǎn)。（2）故：所以；既：已經(jīng)；去：退去；益：更加；親：親近。35．本題考查信息篩選。C項(xiàng)“蘇軾請?zhí)K轍在徐州城東門建樓作賦以作紀(jì)念”判斷錯(cuò)誤，是蘇轍在飽覽山川，憑吊水的遺跡之后，主動(dòng)寫作的本文。故選C?！军c(diǎn)睛】第78頁共78頁
參考譯文：熙寧十年七月四日，黃河決堤于澶淵，往東流入巨野，北溢出到濟(jì)南，向南溢出到泗水。八月戊戌日，水到彭城邊，我哥哥子瞻恰好為彭城守。水沒到的時(shí)候，他就讓百姓準(zhǔn)備畚箕鐵鍬，集聚土石，準(zhǔn)備好牛馬的飼料，堵塞空隙，為抵擋洪水做準(zhǔn)備。所以洪水到來，百姓也不擔(dān)心。自戊戌日至九月十五日，水到城下的有二丈八尺，堵住了東面西面北面的門，水從城邊到山邊，大雨晝夜不停。子瞻身穿制衣，腳踏草鞋，搭帳篷臨時(shí)住在城上。緊急征調(diào)民工和禁卒來進(jìn)行防御，讓百姓不得私下出去避水。親自率領(lǐng)軍民守城，表示與城共存亡，因此洪水暴漲城池的百姓也沒有潰逃。當(dāng)洪水正盛的時(shí)候，漫無邊際千余里，沖走房屋，毀壞墳?zāi)?，老弱被洪水沖走，強(qiáng)壯的狂跑，沒有食物，最后干死在丘陵上的樹木之上。子瞻使熟悉水性的人駕浮船，裝載食物來幫助這些人，因而得以脫困的人無數(shù)。水已經(jīng)干涸，朝廷正堵塞澶淵，沒有時(shí)間顧及徐州。子瞻說：“澶淵如果真堵住了，那么徐州就沒有危險(xiǎn)了。堵住堵不住，是天意，但不可以讓徐州百姓再受洪水的災(zāi)害。”于是請求增筑徐州城，阻擋洪水的沖擊，用木頭堤保護(hù)的，洪水雖然又到，不能再危害徐州。因此，洪水退去后，百姓更加親近。于是在城的東門修建大樓，用黃土粉刷，說：“土克水?！毙烊嘶ハ喙膭?lì)。我剛剛?cè)氤癁楣?，登上這座黃樓，飽覽山川，憑吊水的遺跡，于是寫下這篇黃樓賦。（2021·江蘇宿遷·中考真題）閱讀下面的文言文，完成各小題。文天祥，字宋瑞，吉之吉水人也。年二十舉進(jìn)士，對策①集英殿。帝親拔為第一。咸淳九年，起為湖南提刑，因見故相江萬里。萬里素奇天祥志節(jié)，語及國事，愀然曰：“吾老矣，觀天時(shí)人事當(dāng)有變。吾閱人多矣，世道之責(zé)，其在君乎？君其勉之?！笔辏闹M州，德佑初，江上報(bào)急，詔天下勤王。天祥捧詔涕泣，發(fā)郡中豪杰，有眾萬人，以家貲②為軍費(fèi)。后，天祥在燕凡三年，上③知天祥終不屈也，召入諭之曰：“汝何愿？”天祥對曰：“天祥受宋恩，為宰相，安事二姓？愿賜之一死足矣?！毕榕R刑殊從容，謂吏卒曰：“吾事畢矣”。南鄉(xiāng)拜而死。數(shù)日，其妻歐陽氏，收其尸。面如生，年四十七，其衣帶中有贊曰：“孔曰成仁孟曰取義惟其義盡所以仁至。讀圣賢書，所學(xué)何事，而今而后，庶幾無愧。”（節(jié)選自《宋史文天祥傳》有刪改）[注]①對策：古時(shí)就政事、經(jīng)義等設(shè)問，由應(yīng)試者對答，自漢起作為取士考試的一種形式。②貲：同“資”，錢財(cái)。③上：指元世祖。36．用“/”給下面句子斷句（限三處）。孔曰成仁孟曰取義惟其義盡所以仁至37．解釋下面加點(diǎn)詞語意思。①萬里素奇天祥志節(jié)②天祥在燕凡三年③安事二姓④南鄉(xiāng)拜而死38．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。世道之責(zé)，其在君乎？君其勉之。39．下列有關(guān)古代文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A．名與字是不同的，古人一出生就起名，成年后才有字，字往往是名的解釋和補(bǔ)充。B．進(jìn)士，是古代科舉殿試及第者之稱，其中一甲三名依次是狀元、探花、榜眼。C．“咸淳九年”是年號紀(jì)年法，《核舟記》中的“天啟壬戌”是年號干支兼用法。D．勤王，為王事盡力，指起兵救援王朝?！霸t天下勤王”意為下詔書要天下起兵救援。40．結(jié)合文章內(nèi)容，說說文天祥具有哪些高貴的品質(zhì)。第78頁共78頁
【答案】36．孔曰成仁/孟曰取義/惟其義盡/所以仁至。37．①一向?②一共?③怎能?④通假字，同“向”38．改變社會(huì)狀況的責(zé)任，大概就落在你的身上了。你可要竭盡全力。39．B40．①有極高的意志節(jié)操，由江萬里的評價(jià)側(cè)面得知；②有號召力，熱愛祖國，漠視錢財(cái)。由國家危難之時(shí)，文天祥召集郡中豪杰民眾萬人，以家庭財(cái)產(chǎn)作為軍費(fèi)等內(nèi)容可見；③堅(jiān)強(qiáng)不屈，忠貞不二，視死如歸。由被俘后，堅(jiān)決不投降元朝，慷慨赴死可見?！痉治觥?6．本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句，理解句子主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語法分析、對話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固定句式等。這句話的意思是：孔子說殺身成仁，孟子說舍生取義。只有義盡，才能仁至。根據(jù)句意可知，正確的停頓應(yīng)為：孔曰成仁/孟曰取義/惟其義盡/所以仁至。37．本題考查重點(diǎn)文言詞語的意義。解答此類題目時(shí)，應(yīng)先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。課外文言文的詞語解釋既要充分調(diào)動(dòng)知識(shí)積累，回憶該詞的常用義，還要結(jié)合上下文來判斷。（1）句意：江萬里一向就對天祥的志向、氣節(jié)感到驚奇。素：一向；（2）句意：文天祥在燕京一共三年。凡：一共；（3）句意：怎能侍奉二姓。安：怎能；（4）句意：向南方叩拜而死。鄉(xiāng)：同“向”。38．文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)。第一個(gè)“其”，意思是恐怕，大概；第二個(gè)“其”，意思是一定；“勉”，努力，奮進(jìn)。這是此句中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。39．此題考查文學(xué)文化常識(shí)，平時(shí)要注意積累。B.有誤，一甲三名依次是狀元、榜眼、探花。故選B。40．本題考查分析人物形象的能力。由“萬里素奇天祥志節(jié)”可見，文天祥有極高的意志節(jié)操；由“天祥捧詔涕泣，發(fā)郡中豪杰，有眾萬人，以家貲為軍費(fèi)”可見，文天祥有號召力，熱愛祖國，漠視錢財(cái)；由“上知天祥終不屈也”“天祥受宋恩，為宰相，安事二姓？愿賜之一死足矣”可見，文天祥堅(jiān)強(qiáng)不屈，忠貞不二；由“祥臨刑殊從容”可見，文天祥視死如歸。可據(jù)此整理作答。選自《宋史》作者：脫脫年代：元第78頁共78頁
參考譯文：文天祥，字宋瑞，吉州吉水人。他二十歲參加進(jìn)士考試，在集英殿答對論策。皇帝親自選拔他為第一名。咸淳九年，起用為荊湖南路提刑，因此見到了原來的宰相江萬里。江萬里一向就對天祥的志向、氣節(jié)感到驚奇，同他談到國事，動(dòng)容地說：“我老了，觀察天時(shí)人事應(yīng)當(dāng)有變化。我選拔的人才很多，擔(dān)任治理國家的責(zé)任，恐怕（大概）就在你嗎？你一定要努力?！笔?，改任贛州知州。德佑初年，長江上游告急，詔令天下勤王。文天祥捧著詔書流淚哭泣，率領(lǐng)郡里的英雄好漢，聚集兵眾萬人，把家里的資產(chǎn)全部作為軍費(fèi)。后來，文天祥在燕京一共三年，皇上知道天祥始終不屈，朝廷召見文天祥告諭說：“你有什么愿望？”文天祥回答說：“天祥深受宋朝的恩德，身為宰相，怎能侍奉二姓，愿賜我一死就滿足了?！蔽奶煜榕R刑時(shí)非常從容鎮(zhèn)定，對行刑的吏卒說：“我的事情完成了?！毕蚰戏竭蛋荻馈滋旌?，他的妻子歐陽氏前去收尸，文天祥的面容同活著的時(shí)候一樣。文天祥終年47歲，他的衣帶上，寫著這樣幾句話：“孔子說殺身成仁，孟子說舍生取義。只有義盡，才能仁至。讀了古代圣賢的書，做什么用呢？從今以后，我覺得沒有什么可以慚愧的了?！保?021·江蘇蘇州·中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。孫云球①，字文玉，居虎丘。母董如蘭，通文藝，云球幼稟風(fēng)慧，年十三為縣學(xué)生，父歿，家墜喪亂，常賣藥得資以供母。云球精于測量，凡所制造，時(shí)人服其奇巧。嘗以意造自然晷，定晝夜，晷刻不違分秒。又用水晶創(chuàng)為眼鏡，以佐人目力。有老少花、遠(yuǎn)近光之類，隨目對鏡不爽毫發(fā)，聞?wù)卟幌С鲋貎r(jià)相購。天臺(tái)文康奇患短視，云球出千里鏡相贈(zèng)，因偕登虎丘試之，遠(yuǎn)見城中樓臺(tái)塔院若接幾席，天平、靈巖、穹窿②諸峰崚嶒蒼翠，萬象畢見，乃大詫且喜曰：“神哉，技至此乎。”云球笑曰：“此未足以盡吾奇也。”又出數(shù)十鏡示之。如存目鏡，百倍光明，無微不矚；萬花鏡，能視一物化為數(shù)十；其余幻容鏡、夜明鏡種種，神明不可思議。著《鏡史》一帙，今坊市依法制造，遂盛行于世。其母序之日：“夫人有苦心，每不敢求人知，甚至有不欲為人所知者，故無恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能。今吾子不得已，托一藝以給薪水，豈吾子之初心哉。”（選自《吳縣志》，有刪改）（注）①孫云球（約1630-1662），蘇州人。②天平、靈巖、彎窿都是蘇州的山名。41．對下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．幼稟夙慧（具有）B．不爽毫發(fā)（差錯(cuò)）C．萬象畢見（完成）D．無微不矚（看見）42．根據(jù)文意，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．父親去世后，賣藥、制鏡成了孫云球維持生計(jì)的手段。B．孫云球的千里鏡效果好，用來望遠(yuǎn)，景物清晰如在眼前。C．“聞?wù)卟幌С鲋貎r(jià)相購”激發(fā)了孫云球研制眼鏡的熱情。D．孫云球的《鏡史》，對制鏡行業(yè)的發(fā)展有不小的推動(dòng)作用。第78頁共78頁
43．把文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（1）凡所制造，時(shí)人服其奇巧。（2）神哉，技至此乎。44．孫云球母親說“豈吾子之初心哉”，孫云球的“初心”是什么？請聯(lián)系全文回答。45．在“中國智造”的主題征文活動(dòng)中，有同學(xué)寫道，“制造向智造轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵，是科技的使用與創(chuàng)新。從歷史看，中國制造并不缺乏這種智慧”，隨后他以孫云球和《核舟記》中王叔遠(yuǎn)的“奇巧”為論據(jù)來證明觀點(diǎn)。這兩個(gè)論據(jù)的選擇是否妥當(dāng)？為什么？【答案】41．C42．C43．（1）凡是（他）所制造的東西，當(dāng)時(shí)的人（見了）都佩服他（技藝）奇妙精巧。（2）神奇啊，技藝竟到了這種地步。44．古代讀書人的心愿（理想）。45．孫云球的發(fā)明，主要是對透鏡成像原理的應(yīng)用，有科技含量，以他為例證明“中國智造”是妥當(dāng)?shù)?。王叔遠(yuǎn)的核雕雖也充滿智慧，但屬于藝術(shù)創(chuàng)造，以他為例不恰當(dāng)?！痉治觥?1．本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞的能力。C.“萬象畢見（完成）”解釋錯(cuò)誤，句子意思是：萬物都看的清清楚楚。“畢”在此處意思是“全、都”。故選C。42．本題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析能力。C.“‘聞?wù)卟幌С鲋貎r(jià)相購’激發(fā)了孫云球研制眼鏡的熱情”說法錯(cuò)誤，孫云球研制眼鏡的熱情是因?yàn)椤霸魄蚓跍y量，凡所制造，時(shí)人服其奇巧”，是出于自身的喜好，“聞?wù)卟幌С鲋貎r(jià)相購”只是說明孫云球研制眼鏡的技藝高超。故選C。43．本題考查學(xué)生文言文翻譯能力。賦分點(diǎn)：（1）“凡”，凡是；“所制造”，所制造的東西；“服”，佩服。（2）“神”，神奇；“至”，到了；“此”，這種地步。44．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。第78頁共78頁
解答此題，要通讀全文，結(jié)合人物的言行分析。結(jié)合“夫人有苦心，每不敢求人知，甚至有不欲為人所知者，故無恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能”可知，孫云球母親認(rèn)為人有苦心，常常不敢讓人知曉，甚至有不想被人知道的，這種不敢讓人知曉的苦心應(yīng)該是他現(xiàn)在沒有從事的事業(yè)，也就不是制作的手藝。母親認(rèn)為沒有恒產(chǎn)卻有恒心的人，只有讀書人的才可以做到，由此可知孫云球身上有讀書人的毅力和品質(zhì)。結(jié)合“今吾子不得已，托一藝以給薪水，豈吾子之初心哉”可知，她認(rèn)為現(xiàn)在的兒子是不得已，依托一門手藝來賺取一些錢財(cái)，這并不是兒子的初心，由此推測孫云球的初心是古代讀書人的心愿（理想）。45．本題考查學(xué)生對人物事例進(jìn)行評價(jià)探究的能力。題目要求是能體現(xiàn)“制造向智造轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵，是科技的使用與創(chuàng)新。從歷史看，中國制造并不缺乏這種智慧”的觀點(diǎn)，事例應(yīng)該是能體現(xiàn)科技的使用與創(chuàng)新才可以。然后具體分析兩則事例，孫云球的發(fā)明，主要是對透鏡成像原理的應(yīng)用，有科技含量，能體現(xiàn)科技的使用與創(chuàng)新，以他為例證明“中國智造”是妥當(dāng)?shù)?。王叔遠(yuǎn)的核雕，是能于桃核上雕鐫種種，細(xì)如毫發(fā)，技藝精湛，雖也充滿智慧，但屬于藝術(shù)創(chuàng)造，以他為例不能體現(xiàn)科技的使用與創(chuàng)新，所以事例不恰當(dāng)。譯文：孫云球，宇文玉，居住在虎丘。母親董如蘭，通曉文學(xué)藝術(shù)，云球幼年時(shí)候性格就灑脫聰慧，十三歲成為縣學(xué)學(xué)生，父親去世以后，家庭經(jīng)亂沒落，常賣藥取得錢財(cái)來供養(yǎng)母親。云球?qū)y量很精通，凡是（他）所制造的東西，當(dāng)時(shí)的人（見了）都佩服他（技藝）奇妙精巧。他曾經(jīng)通過自己的想法造出了自然晷，定出晝夜，晷上的時(shí)刻不差分秒。又用水晶制造了眼鏡，來幫助人眼睛更好地看東西。有老少花眼、遠(yuǎn)近光之類的毛病，隨著眼睛的狀況校對鏡子，一點(diǎn)差錯(cuò)也沒有，聽說的人不惜出高價(jià)購買。天臺(tái)文康奇患有短視，云球拿出千里鏡贈(zèng)送給他，于是他拿著它登上虎丘試驗(yàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見城中的樓臺(tái)高塔庭院好像就在眼前，天平、靈巖、穹窿各個(gè)山峰棱角分明、蒼翠可見，萬物都看的清清楚楚，于是非常驚詫大喜地說：“神奇啊，技藝竟到了這種地步?！痹魄蛐χf：“這還不足以展現(xiàn)我技藝的奇特啊。”又拿出數(shù)十個(gè)鏡給他看。像存目鏡，有百倍的光明，任何細(xì)小的東西都可以看見；萬花鏡，能看一個(gè)東西時(shí)化為數(shù)十個(gè)；其余幻容鏡、夜明鏡等等，出神入化不可思議。他著有《鏡史》一卷，現(xiàn)在坊市的人依照其中的方法制造，于是在當(dāng)時(shí)廣泛盛行。他的母親為他寫序說：”人有苦心，常常不敢讓人知曉，甚至有不想被人知道的，所以沒有恒產(chǎn)卻有恒心的人，只有讀書人的才可以做到。現(xiàn)在我的兒子不得已，依托一門手藝來賺取一些錢財(cái)，難道這是我兒子的初心嗎?！保?021·江蘇揚(yáng)州·中考真題）賀鑄，字方回，衛(wèi)州人。喜談當(dāng)世事，博學(xué)強(qiáng)記，工語言。尤長于度曲，掇拾人所棄遺，少加隱括①，皆為新奇。嘗言“吾筆端驅(qū)使李商隱、溫庭筠常奔命不暇?！背?，監(jiān)太原工作，有貴人子同事，驕倨不相下。鑄廉②得盜工作物，摒待吏，閉之密室，以杖數(shù)曰：“來，若某時(shí)盜某物為某用，某時(shí)盜某物入于家，然乎”貴意人子惶駭，謝：“有之?！辫T曰：“能從吾治，免白發(fā)③?！奔雌鹱蕴黄淠w，杖之?dāng)?shù)下，貴人子叩頭祈哀，即大笑釋去。自是諸挾氣力頡頏④者，皆側(cè)目不敢仰視。家貧，貸子錢自給，第78頁共78頁
有負(fù)者輒折券與之秋毫不以丐人。（節(jié)選自《宋史·文苑列傳》，有刪減）[注釋]①隱括：潤色修改。②廉：查訪，偵查。③白發(fā)：告發(fā)。④頡頏（xiéháng）；倔強(qiáng)，自做。46．解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。（1）少加隱括（_____）（2）奔命不暇（_____）（3）杖之?dāng)?shù)下（_____）（4）大笑釋去（_____）47．用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。有負(fù)者輒折券與之秋毫不以丐人48．翻譯句子。（1）喜談當(dāng)世事，博學(xué)強(qiáng)記，工語言。（2）貴人子惶駭，謝：“有之?！?9．簡要說明賀鑄懲罰“貴人子”達(dá)到的效果。【答案】46．稍微空閑用杖打釋放47．有負(fù)者/輒折券與之/秋毫不以丐人48．(1)賀鑄喜歡議論當(dāng)朝大事，學(xué)識(shí)廣博，記憶力特強(qiáng)，善于言辭。(2)貴族子弟十分驚恐，認(rèn)錯(cuò)說：“有這些事。”49．從此以后，那些依仗權(quán)勢目中無人的人，都只能用眼角的余光看他，不敢抬起頭來看。（或答原文“自是諸挾氣力頡頏者，皆側(cè)目不敢仰視?！保┮部纱稹昂缽?qiáng)都怕他”【分析】46．本題考查文言實(shí)詞的理解。（1）句意為：稍加潤色修改。少：稍微。（2）句意為：使他們不停地奔命。暇：空閑。（3）句意為：用杖打了幾下。杖：用杖打（4）句意為：大笑著釋放了貴族子弟。釋：釋放。47．本題考查文言斷句能力。句意為：有虧欠人家的，便拿地契房券等給人家抵押，絲毫不向別人乞討。據(jù)此，在“者”和“之”的后面應(yīng)有停頓。第78頁共78頁
48．本題考查文言翻譯。（1）重點(diǎn)詞語：記：通“志”，記憶。工：擅長。（2）重點(diǎn)詞語：謝：認(rèn)錯(cuò)，道歉。之：代詞，這些事。49．本題考查內(nèi)容的理解。文中懲罰“貴人子”后，只有一句話——自是諸挾氣力頡頏者，皆側(cè)目不敢仰視。說明豪強(qiáng)都懼怕他?！军c(diǎn)睛】參考譯文賀鑄，字方回，衛(wèi)州（今河南衛(wèi)輝）人，喜歡議論當(dāng)朝大事，學(xué)識(shí)廣博，記憶力特強(qiáng)，善于言辭。賀鑄尤其擅長作曲，常常把別人丟掉的曲子搜集起來，稍加潤色修改，便成了新奇的曲子。他曾經(jīng)說：“我在筆下驅(qū)使著李商隱、溫庭筠，常常使他們不停地奔命?！逼鸪?，監(jiān)太原工作。有一個(gè)貴族子弟和賀鑄是同事，這個(gè)人驕縱傲慢，目中無人，賀鑄經(jīng)過察訪，了解他偷盜公物，于是把仆役和公差們屏退后，把這個(gè)貴族子弟關(guān)在密室里，賀鑄手里拿著刑杖數(shù)落說：“過來，你在某時(shí)盜竊某物去作某用，又某時(shí)盜竊某物拿回自己家中，是這樣嗎？”貴族子弟十分驚恐，認(rèn)錯(cuò)說：“有這些事?！辟R鑄說：“如果讓我處罰你，就不告發(fā)你了?！辟F族子弟于是站起來，自己脫去衣服露出肌膚，他就用杖打了幾下，貴族子弟叩首哀告祈求，賀鑄便大笑著釋放了貴族子弟。從此以后，那些依仗權(quán)勢目中無人的人，都只能用眼角的余光看他，不敢抬起頭來看。賀鑄家境貧困，經(jīng)?？拷韪呃J維持生活，有虧欠人家的，便拿地契房券等給人家抵押，絲毫不向別人乞討。（2021·江蘇連云港·中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題?？鬃迂毲屹v。及長，嘗為季氏史①，料量平②；嘗為司職吏③而畜蕃息。由是為司空?？鬃幽耆澹攣y?？鬃舆m齊，為高昭子家臣，欲以通乎景公。與齊太師語樂，聞韶音，學(xué)之，三月不知肉味，齊人稱之。孔子去曹適宋，與弟子習(xí)禮大樹下。宋司馬桓魋欲殺孔子，拔其樹?？鬃尤ァ５茏釉唬骸翱梢运僖?。”孔子曰：“天生德于予，桓魋其如予何！”太史公曰：詩有之：“高山仰止，景行行止?！彪m不能至，然心向往之。余讀孔氏書，想見其為人。適魯，觀仲尼廟堂車服禮器，諸生以時(shí)習(xí)禮其家，余祗回④留之不能去云。天下君王至于賢人眾矣當(dāng)時(shí)則榮沒則已焉?？鬃硬家?；傳十余世，學(xué)者宗之。自天子王侯，中國舍《六藝》者折中⑤于夫子，可謂至圣矣?。ㄟx自《史記·孔子世家》，有刪減）（注釋）①季氏史：倉庫管理員。②料量平：出納錢糧算量得準(zhǔn)確清楚。③司職吏：管理牧場的職務(wù)。④祗回：相當(dāng)于“低回”。流連，盤桓。祗，恭敬。⑤折中：調(diào)和取證。50．解釋下面加點(diǎn)的詞語。（1）嘗為季氏史_____（2）齊人稱之______（3）高山仰止______（4）諸生以時(shí)習(xí)禮其家____51．用斜線（/）給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。天下君王至于賢人眾矣當(dāng)時(shí)則榮沒則已焉第78頁共78頁
52．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（1）孔子適齊，為高昭子家臣，欲以通乎景公。（2）孔子布衣，傳十余世，學(xué)者宗之。53．孔子令人“高山仰止，景行行止”，結(jié)合選文內(nèi)容說說體現(xiàn)在哪些方面?！敬鸢浮?0．曾經(jīng)稱道稱贊仰慕敬仰按照51．天下君王至于賢人眾矣/當(dāng)時(shí)則榮/沒則已焉52．（1）子來到齊國，做了高昭子的家臣，想借昭子結(jié)識(shí)景公。（2）孔子是一介平民百姓，（他的思想）流傳了十幾代，求學(xué)的人都很尊敬推崇他。53．①做事認(rèn)真盡忠職守；②學(xué)習(xí)專注而深入；③處變不驚有定力；④思想學(xué)說影響深遠(yuǎn)?！痉治觥?0．本題考查學(xué)生對文言實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。（1）“嘗為季氏史”的意思是（孔子）曾經(jīng)擔(dān)任過倉庫管理員。嘗：曾經(jīng)。（2）“齊人稱之”的意思是齊人都很稱道這件事。稱：稱道，稱贊。（3）“高山仰止”的意思是巍峨的高山讓我仰慕。仰：仰慕，敬仰。（4）“諸生以時(shí)習(xí)禮其家”的意思是許多儒生在他家里按時(shí)演習(xí)禮儀。以：按照。51．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力?！疤煜戮踔劣谫t人眾矣”的意思是天下的君王以及賢人有很多?！疤煜碌木跻约百t人”作主語，“眾”作謂語，“矣”作語氣詞“了”將，置于句末，故應(yīng)在“矣”后停頓，句中不停頓?！爱?dāng)時(shí)則榮沒則已焉”的意思是（他們大多是）當(dāng)時(shí)很榮耀，死了之后就銷聲匿跡了?！皠t榮”與“則已”句式對稱，故應(yīng)在“當(dāng)時(shí)則榮”之后停頓。該句斷句為：天下君王至于賢人眾矣/當(dāng)時(shí)則榮/沒則已焉疏通語意為：天下的君王以及賢人有很多，（他們大多是）當(dāng)時(shí)很榮耀，死了之后就銷聲匿跡了。52．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。第（1）句得分點(diǎn)為：“適”，到；“為”，做；“通”，結(jié)識(shí)。第（2）句得分點(diǎn)為：“布衣”，平民；“傳十余世”的主語是“他的思想”；“學(xué)者”，求學(xué)的人；“宗”，推崇。53．本題考查學(xué)生分析和概括文章相關(guān)內(nèi)容的能力?！皣L為季氏史，料量平；嘗為司職吏而畜蕃息”概括為：孔子做事認(rèn)真，盡忠職守?！芭c齊太師語樂，聞韶音，學(xué)之，三月不知肉味”概括為：孔子學(xué)習(xí)專注而深入。第78頁共78頁
“宋司馬桓魋欲殺孔子，拔其樹?？鬃尤?。弟子曰：‘可以速矣?！鬃釉唬骸焐掠谟瑁隔s其如予何’”概括為：孔子處變不驚，有定力?！皞魇嗍?，學(xué)者宗之。自天子王侯，中國舍《六藝》者折中于夫子，可謂至圣矣”概括為：孔子思想學(xué)說影響深遠(yuǎn)。參考譯文：孔子（早年生活）既窮苦又沒地位。等到成年以后，曾經(jīng)擔(dān)任過倉庫管理員，出納錢糧算量得準(zhǔn)確清楚；曾經(jīng)擔(dān)任過管理牧場的小職務(wù)，而場中牲口就越養(yǎng)越多。因此他出任主管營建的司空?？鬃尤鍤q時(shí)，魯國發(fā)生動(dòng)亂，孔子來到齊國，做了高昭子的家臣，想借助高昭子結(jié)識(shí)景公?？鬃雍妄R國的樂官之長討論音樂，聽到了舜時(shí)的《韶》樂，專心地把它學(xué)起來，三個(gè)月期間，吃飯時(shí)連肉味都覺不出來了，齊人都很稱道這件事?？鬃与x開曹國，來到宋國。一天和弟子們在大樹下講習(xí)禮儀。宋國的司馬桓魋想要加害孔子，把大樹給砍了，孔子只好離去。弟子催促說：“我們行動(dòng)該快一點(diǎn)！”孔子說：“上天既然賦了道德使命給我，桓魋又能把我怎樣！”太史公說：《詩經(jīng)》上有這樣一句話：“巍峨的高山讓我仰望，寬廣的大道讓我順著它前進(jìn)?！蔽译m然不能達(dá)到那樣的高度，但是心中一直向往著它。我讀孔子的書，由此想見他的為人。到了魯國，觀看了孔子的祠堂、車子、衣服和禮器，許多儒生在他家里按時(shí)演習(xí)禮儀，我徘徊不已，舍不得離開。天下的君王以及賢人有很多，（他們大多是）當(dāng)時(shí)很榮耀，死了之后就銷聲匿跡了?？鬃邮且唤槠矫癜傩?，他的思想流傳了十幾代，讀書的人都很尊敬推崇他。從天子王侯，到全國研究六經(jīng)的人，都以孔子的學(xué)說作為準(zhǔn)則，孔子可以說是學(xué)問最高、道德至尚的人了。2021年江蘇中考模擬題分類匯編一、（2021·江蘇句容·一模）閱讀下面文言文（選段），完成各題。（甲）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹Ｇ赝跎珦?，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（乙）五國①約以伐齊。昭陽謂楚王曰：“五國以破齊，秦必南圖楚?！背踉唬骸叭粍t奈何？”對曰：“韓氏輔國②也，好利而惡難。好利，可營③第78頁共78頁
也；惡難，可懼也。我厚賂之以利，其心必營。我悉兵以臨之，其心必懼我。彼懼我兵而營我利，五國之事必可敗也。約絕之后，雖勿與地，可?！背踉唬骸吧啤！蹦嗣蠊轮n，公仲果懼兵而營利。韓之反趙、魏之后，而楚果弗與地，則五國之事困也。（選自《戰(zhàn)國策·楚一》）（注釋）①五國：分別指趙、魏、韓、燕、楚五國。②韓氏輔國：韓國大臣韓珉。后文“公仲”同此。③營：謀求，這里指誘惑。1．解釋下列加點(diǎn)的詞：（1）休祲降于天（_____）（2）徒以有先生也（_____）（3）我悉兵以臨之（_____）（4）雖勿與地（_____）2．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。（2）好利，可營也；惡難，可懼也。3．結(jié)合（甲）文用自己的話簡要回答，唐睢是怎樣讓秦王理屈詞窮的？4．結(jié)合（乙）文說說昭陽為使五國之約落空所做的計(jì)劃是什么？【答案】1．吉祥只，僅僅到，靠近給2．（1）平民的發(fā)怒，不過是摘下帽子，光著腳，拿腦袋撞地罷了。（2）貪圖私利，可以（對他）施以利誘；厭惡危難，可以（對他）施以威脅。3．首先，唐睢針鋒相對，寸步不讓，用“布衣之怒”來對抗秦王的“天子之怒”。列舉了三個(gè)布衣之士的例子來反駁秦王，并表示要效法這些有膽識(shí)的勇士，不畏強(qiáng)暴，刺殺秦王。接著，唐睢“挺劍而起”，以死相拼，舍生取義，挫敗秦王。4．①用豐厚的財(cái)物去誘惑韓國大臣韓珉；②用大軍威脅韓國大臣韓珉。（或厚賂之以利，悉兵以臨之。）【分析】1．本題考查文言詞語。解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境做出判斷。（1）句意為：上天就降示了吉兇的征兆。休：吉祥；（2）句意為：只是因?yàn)橛邢壬诎。⊥剑褐?，僅僅；（3）句意為：我發(fā)動(dòng)大軍去靠近威脅他。臨：靠近；（4）句意為：即使不給（韓國）割地也是可以的。與：給；2．本題考查的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。第78頁共78頁
（1）重點(diǎn)字詞：布衣，平民；搶，撞；徒，裸露；跣，赤腳。（2）重點(diǎn)字詞：好，喜歡；可，可以；營，謀?。粣海瑓拹?。3．本題考查對內(nèi)容的理解。根據(jù)“大王嘗聞布衣之怒乎？”分析，唐睢針鋒相對，寸步不讓，用“布衣之怒”來對抗秦王的“天子之怒”；根據(jù)“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也”分析，列舉了三個(gè)布衣之士專諸、聶政、要離的例子來反駁秦王，并表示要效法這些有膽識(shí)的勇士，不畏強(qiáng)暴，刺殺秦王。接著，唐睢“挺劍而起”，以死相拼，舍生取義，挫敗秦王。4．本題考查對內(nèi)容的理解。根據(jù)“我厚賂之以利，其心必營。”得出：用豐厚的財(cái)物去誘惑韓國大臣韓珉；根據(jù)“我悉兵以臨之，其心必懼。彼懼我兵而營我利，五國之事必可敗也”得出：用大軍去威脅韓國大臣韓珉，最終使五國之約落空?！军c(diǎn)睛】參考譯文：（甲）秦王勃然大怒，對唐雎說：“先生也曾聽說過天子發(fā)怒的情景嗎？”唐雎回答說：“我未曾聽說過?！鼻赝跽f：“天子發(fā)怒的時(shí)候，會(huì)倒下數(shù)百萬人的尸體，鮮血流淌數(shù)千里?！碧砌抡f：“大王曾經(jīng)聽說過百姓發(fā)怒嗎？”秦王說：“百姓發(fā)怒，也不過就是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。”唐雎說：“這是平庸無能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識(shí)的人發(fā)怒。專諸刺殺吳王僚的時(shí)候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時(shí)候，一道白光直沖上太陽；要離刺殺慶忌的時(shí)候，蒼鷹撲在宮殿上。他們?nèi)齻€(gè)人，都是平民中有才能有膽識(shí)的人，心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示了吉兇的征兆。加上我，將成為四個(gè)人了。假若有膽識(shí)有能力的人被逼得一定要發(fā)怒，那么就讓兩個(gè)人的尸體倒下，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天下百姓都要穿上白色的喪服，現(xiàn)在就是這個(gè)時(shí)候?！闭f完，拔劍出鞘立起。秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說：“先生請坐！怎么會(huì)到這種地步！我明白了：韓國、魏國滅亡，但安陵卻憑借方圓五十里的地方幸存下來，就是因?yàn)橛邢壬诎?！”（乙）（趙、魏、韓、燕、楚）五國聯(lián)盟進(jìn)攻齊國。（楚相）昭陽對楚王說：“五國如果打敗了齊國，秦國一定會(huì)（乘機(jī)）向南謀取楚國?！背跽f：“如果這樣怎么辦呢？”（昭陽）回答說：“韓國大臣韓珉，貪圖私利又厭惡危難，貪圖私利，可以（對他）施以利誘；厭惡危難，可以（對他）施以威脅。我用豐厚的財(cái)物去賄賂他，他內(nèi)心一定會(huì)被利所誘。我發(fā)動(dòng)大軍去威脅他，他內(nèi)心一定會(huì)感到害怕。他害怕我們的大軍且貪圖我們的重利，這樣五國聯(lián)盟（攻齊）的事一定會(huì)失敗。（他們的）盟約被撕毀以后，即使不給（韓國）割地也是可以的。”楚王說：“好。”于是派大公事去韓國，韓珉果然害怕大軍且貪圖重利。韓國抗拒與趙、魏（聯(lián)盟）以后，楚國果然沒有割地給韓國，而五國聯(lián)盟攻齊之事就落空了。二、（2021·江蘇興化·二模）閱讀兩則文言短文，完成下面小題。[甲]第78頁共78頁
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！保ㄟx自《曹劌論戰(zhàn)》）[乙]武七，名訓(xùn)，堂邑人。家貧，從母乞于市，得錢必市甘旨①奉母。母既喪，稍長，且傭且乞。自恨不識(shí)字，誓積貲設(shè)義學(xué)②，以所得錢寄富家權(quán)子母③，積三十年，得田二百三十畝有奇，乞如故。藍(lán)縷蔽骭④晝乞而夜織?；騽衿淙ⅲ咧x之。又?jǐn)?shù)年，設(shè)義塾柳林莊，筑塾費(fèi)錢四千余緡⑤，盡出所積田以資塾。延師課讀束脩⑥必豐禮意尤極周摯。入學(xué)之日，武先拜塾師，遍拜諸生，具盛饌饗⑦師，而請邑紳為之主，自立門外，屏營⑧以待。（節(jié)選自《武訓(xùn)傳》）[注]①甘旨：美味的食品。②義學(xué)：免費(fèi)讀書的學(xué)校。③權(quán)子母：放貸收本息。④藍(lán)縷蔽骭（ɡàn）：衣服破舊，僅遮到小腿。⑤緡（mín）：古代一千文為一緡。⑥束脩：送給教師的報(bào)酬。⑦饗：宴請。⑧屏營：形容誠惶誠恐的樣子。5．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。①又何間焉②弗敢加也③從母乞于市④得錢必市甘旨奉母6．與例句中的“于”用法相同的一項(xiàng)是（）例句：從母乞于市A．受地于先王（《唐雎不辱使命》）B．相與步于中庭（《記承天寺夜游》）C．皆朝于齊（《鄒忌諷齊王納諫》）D．萬鐘于我何加焉（《魚我所欲也》）7．給乙文中畫橫線的句子斷句。（用“/”斷兩處）延師課讀束脩必豐禮意尤極周摯8．翻譯下列句子。（1）小惠未遍，民弗從也。（2）母既喪，稍長，且傭且乞。9．讀完兩篇文言選段后，小興覺得曹劌和武訓(xùn)都是行大義之道的人。請分別說說兩人“義”的具體表現(xiàn)?！敬鸢浮康?8頁共78頁
5．①參與②虛夸，夸大③跟隨，跟從④買，購買6．B7．師課讀/束脩必豐/禮意尤極周摯8．（1）這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會(huì)順從您的。（2）母親去世后，稍微長大一些，他在乞討的同時(shí)也給人家做些零工。9．【甲】曹劌：面對外敵入侵，滿懷一腔愛國情，主動(dòng)進(jìn)見，啟發(fā)魯莊公取信于民，迎戰(zhàn)齊國?！疽摇课溆?xùn)：孝順仁愛，以乞討、打工積累的財(cái)產(chǎn)，興辦義學(xué)，造福社會(huì)?！痉治觥?．本題考查對文言實(shí)詞的理解，可根據(jù)語境分析詞義。①句意：你又何必參與呢？間：參與。②句意：不敢虛報(bào)數(shù)目。加：虛夸，夸大。③句意：他隨母親在街市上乞討為生。從：跟隨，跟從。④句意：討的錢一定買好吃的東西給母親。市：買，購買。6．本題考查一詞多義。例句中的“于”解釋為“在”。A.于：從；B.于：在；C.于：到；D.于：對，對于；故選B。7．本題考查劃分文言停頓的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句法結(jié)構(gòu)和句意為劃分標(biāo)準(zhǔn)。本句的意思：他請來教課的老師，一定給予豐厚的報(bào)酬，禮節(jié)周到情意真摯。根據(jù)句意可斷句為：延師課讀/束脩必豐/禮意尤極周摯。8．本題考查翻譯文言語句的能力。翻譯時(shí)，必須遵循“字字有著落，意譯與直譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的重點(diǎn)詞語。本題重點(diǎn)詞：（1）遍：一作“徧”，遍及，普遍；弗：不；從：順從。（2）既：已經(jīng)；稍：稍微；傭：當(dāng)傭工。9．本題考查比較閱讀。解答此題需在通曉兩文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合兩文內(nèi)容，根據(jù)甲文中“曹劌請見”和“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”可見甲文中曹劌面對外敵入侵，滿懷一腔愛國情，主動(dòng)進(jìn)見，啟發(fā)魯莊公要取信于民來迎戰(zhàn)齊國。乙文中“家貧，從母乞於市，得錢必市甘旨奉母”“設(shè)義塾柳林莊，筑塾費(fèi)錢四千馀緡，盡出所積田以資塾”可見武訓(xùn)的孝順仁愛，以乞討、打工積累的財(cái)產(chǎn)，興辦義學(xué)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：第78頁共78頁
【甲】魯莊公十年的春天，齊國軍隊(duì)攻打我國（魯國）。魯莊公準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)，曹劌請求進(jìn)見。他的同鄉(xiāng)說：“做官掌權(quán)的人謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌回答說：“做官掌權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨耄▽m）拜見（莊公）。（曹劌）問道：“您憑什么應(yīng)戰(zhàn)？”莊公說：“衣食這類用來安身的東西，我不敢獨(dú)自享有，一定要把它分給別人?！保ú軇ィ┗卮鹫f：“這種小恩小惠，沒有遍及百姓，百姓是不會(huì)聽從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的祭品，（我）不敢虛報(bào)夸大，一定根據(jù)實(shí)情報(bào)告給神靈?！保ú軇ィ┗卮鹫f：“這是一種小的信用，不能使神靈信服，神不會(huì)保佑你的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，（我）即使不能一一明察，但一定誠心判斷處理?！辈軇セ卮鹫f：“這是盡了職分的事情?？梢詰{這個(gè)條件打一仗。如果作戰(zhàn)，請?jiān)试S我跟隨著去?！薄疽摇课淦?，名訓(xùn)，是堂邑人。家中貧窮，他隨母親在街市上乞討為生，討的錢一定買好吃的東西給母親。母親去世后，稍微長大一些，他在乞討的同時(shí)也給人家做些零工。武訓(xùn)遺憾自己不認(rèn)識(shí)字，發(fā)誓積累一些錢財(cái)設(shè)立義學(xué)，他把行乞所得一般存在富豪家圖些利息。三十年后，買下二百三十多畝地，仍出去行乞。衣服破舊，僅遮到小腿，白天行乞晚上織布。有人勸武訓(xùn)該討個(gè)媳婦了，但是被武訓(xùn)謝絕了。又過了幾年，他在柳林莊建立免費(fèi)私塾，建這學(xué)?；怂那Ф嗑囧X，并且他還將自己積攢下的田地全部捐助給私塾。他請來教課的老師，一定給予豐厚的報(bào)酬，禮節(jié)周到情意真摯。私塾開學(xué)，武訓(xùn)先拜老師，再拜學(xué)生，武訓(xùn)給老師們準(zhǔn)備很好的飯菜，邀請地方上的紳士來參加，（老師們吃的時(shí)候）他總是站在門外恭敬地守候。三、（2021·江蘇·蘇州市彩香實(shí)驗(yàn)中學(xué)一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。齊王一日臨朝，顧謂侍臣曰：“吾國介于數(shù)強(qiáng)國間，歲苦支備，今欲調(diào)丁壯，筑大城。自東海起，連即墨，經(jīng)大行，接軒轅，下武關(guān)，逶迤四千里，與諸國隔絕，使秦不得窺吾西，楚不得竊吾南，韓、魏不得持吾之左右，豈不大利耶？今，百姓筑城，雖有少勞，而異日不復(fù)有征戍侵虞之患，可以永逸矣。聞吾下令，孰不欣躍而來耶？”艾子對曰：“今旦大雪，臣趨朝，見路側(cè)有民，裸露僵踣，望天而歌。臣怪之，問其故。答曰：‘大雪應(yīng)候，且喜明年人食賤麥，我即今年凍死矣’。正如今日筑城，百姓不知享永逸者當(dāng)在何人也？”10．下面哪一項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義或用法相同？（）A．吾國介于數(shù)強(qiáng)國間欲有求于我（《鄒忌諷齊王納諫》）B．歲苦支備天下苦秦久矣（《陳涉世家》）C．雖有少勞無案牘之勞形（《陋室銘》）D．而異日不復(fù)有征戍侵虞之患又患無碩師名人與游（《送東陽馬生序》）11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）聞吾下令，孰不欣躍而來耶？（2）臣怪之，問其故。12．齊王臨朝時(shí)提出了怎樣的計(jì)劃？對此艾子給出了怎樣的建議？13．老師讓同學(xué)們分角色演讀這個(gè)小故事。對于畫線的句子，小明在朗讀時(shí)總是處理不好。請你揣摩齊王的心理，從語氣語調(diào)、重音停連等方面給小明一些具體指導(dǎo)。第78頁共78頁
【答案】10．B11．（1）（老百姓）聽見我下達(dá)這個(gè)命令，誰能不歡欣踴躍地參加呢？（2）我感到很奇怪，便問他什么緣故。12．齊王臨朝時(shí)提出在邊界修建一座長城，把整個(gè)國家和其他國家隔絕；勸諫齊王不要不切實(shí)際地修筑大城，這樣做于國于民都無益。13．示例：“自東海起，連即墨，經(jīng)大行，接軒轅，下武關(guān)，逶迤四千里”這個(gè)句子要讀出齊王的驕傲，語氣是上揚(yáng)的，要重讀“連”“經(jīng)”“接”“下”等詞語，“即墨”“大行”“軒轅”“武關(guān)”這四個(gè)地名和前面的動(dòng)詞要略作停頓；“逶迤”和“四千里”之間也要略作停頓，“四千里”聲音稍微延長；“不得窺”“不得竊”“不得持”要重讀；“豈不大利耶”中“大利”要重讀?！痉治觥?0．本題考查一詞多義。A.于：介詞，在/介詞，向，對于；B.苦：都解釋為“形容詞的意動(dòng)用法，以……為苦，苦于”；C.勞：形容詞，勞累/形容詞使動(dòng)用法，使……勞累；D.患：名詞，禍患/動(dòng)詞，擔(dān)心；故選B。11．本題考查翻譯重點(diǎn)句子。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。（1）重點(diǎn)詞語：聞：聽說；令：命令；孰：誰；欣：歡欣；躍：踴躍。（2）重點(diǎn)詞語：怪：形容詞意動(dòng)用法，對……感到奇怪；故：原因。12．本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合句子“吾國介于數(shù)強(qiáng)國間，歲苦支備，今欲調(diào)丁壯，筑大城。自東海起，連即墨，經(jīng)大行，接軒轅，下武關(guān)，逶迤四千里，與諸國隔絕，使秦不得窺吾西，楚不得竊吾南，韓、魏不得持吾之左右”可知，齊王臨朝時(shí)提出在邊界修建一座長城，把整個(gè)國家和其他國家隔絕；結(jié)合艾子的話“今旦大雪，臣趨朝，見路側(cè)有民……正如今日筑城，百姓不知享永逸者當(dāng)在何人也”可知，艾子講述了一個(gè)快要凍死的人感嘆來年麥賤但自己無福享受的故事，勸諫齊王不要不切實(shí)際地修筑大城，這樣做于國于民都無益，要目光長遠(yuǎn)。第78頁共78頁
13．本題考查朗讀設(shè)計(jì)。這個(gè)句子的意思是：從東海筑起，連通即墨，途經(jīng)太行山，連接輾轅山，直下武關(guān)，曲折蜿蜒四千里，即可與各強(qiáng)國隔絕，使秦國不能窺覦我國的西方，楚國不得偷犯我國的南方，韓國和魏國不得牽制我國的左右，這難道不是一件非常有利的事嗎？“自東海起，連即墨，經(jīng)大行，接軒轅，下武關(guān)，逶迤四千里”這個(gè)句子齊王描繪了長城修起來后壯觀的景象與長度，因此這里齊王的神情是驕傲的，語氣是上揚(yáng)的，要重讀“連”“經(jīng)”“接”“下”等詞語，“即墨”“大行”“軒轅”“武關(guān)”這四個(gè)地名和前面的動(dòng)詞要略作停頓，因?yàn)辇R王覺得這個(gè)長城修的好，把這些地方都連接起來了，以后能夠防御敵人了；“逶迤”和“四千里”之間也要略作停頓，“四千里”聲音稍微延長，因?yàn)辇R王覺得這長城有“四千里”是他的功績?！安坏酶Q”“不得竊”“不得持”要重讀，要讀出齊王得意洋洋的神情，因?yàn)辇R王認(rèn)為長城修建后，作用很大；“豈不大利耶”中“大利”要重讀，這是齊王問大臣的話，表面用問句，實(shí)際是肯定這是非常好的事情，要讀出齊王獨(dú)斷的君王形象。【點(diǎn)睛】參考譯文：齊王一天上早朝，他看著侍臣們說：“我們國家處于幾個(gè)強(qiáng)國之間，年年苦于要支付大量軍備費(fèi)用?，F(xiàn)在我想抽調(diào)一批壯丁，修筑一座規(guī)模很大的長城，從東海筑起，連通即墨，途經(jīng)太行山，連接輾轅山，直下武關(guān)，曲折蜿蜒四千里，即可與各強(qiáng)國隔絕，使秦國不能窺覦我國的西方，楚國不得偷犯我國的南方，韓國和魏國不得牽制我國的左右，這難道不是一件非常有利的事嗎？現(xiàn)在讓老百姓去修筑大城，雖會(huì)有些勞累，但日后就不會(huì)再有遠(yuǎn)征和遭受侵犯的禍患，可以一勞永逸了。老百姓聽見我下達(dá)這個(gè)命令，誰能不歡欣踴躍地參加呢?”艾子回答說：“今天早晨下雪，我來趕早朝，看見路旁有一個(gè)百姓，袒露著身子，凍倒在地上，望著老天唱哀歌。我感到很奇怪，便問他什么緣故。他對我說：‘這場大雪順應(yīng)了時(shí)令，正高興明年人們能吃到賤價(jià)的麥子，可是我在今年就要被凍死了?！@件事正像今天所說的筑大城，等到大城筑完，還不知道享受永久安樂的是些什么人呢！”四、（2021·江蘇南通·模擬預(yù)測）閱讀下面這篇文言文，完成下面小題。①孫叔敖者，楚之處士也。虞丘相進(jìn)之于楚莊王以自代也。三月為楚相，施教導(dǎo)民，上下和合，世俗盛美，政緩禁止，吏無奸邪，盜賊不起。秋冬則勸民山采，春夏以水，各得其所便，民皆樂其生。②莊王以為幣輕，更小以為大，百姓不便，皆去其業(yè)。市令言之相曰：“市亂，民莫安其處，次行不定。”相曰：“如此幾何頃乎？”市令曰：“三月頃。”相曰：“罷，吾今令之復(fù)矣?！焙笪迦?，朝，相言之王曰：“前日更幣，以為輕。今市令來言曰‘市亂，民莫安其處，次行之不定’。臣請遂令復(fù)如故?！蓖踉S之，下令三日而市復(fù)如故。③楚民俗好庳車，王以為庳車不便馬，欲下令使高之。相曰：“令數(shù)下，民不知所從，不可。王必欲高車，臣請教閭里使高其捆。乘車者皆君子，君子不能數(shù)下車?！蓖踉S之，居半歲，民悉自高其車。④此不教而民從其化，近者視而效之，遠(yuǎn)者四面望而法之。故三得相而不喜，知其材自得之也；三去相而不悔，知非己之罪也。（選自《史記·循吏列傳》）（注）①春夏時(shí)節(jié)借河水上漲使采伐的林木順流而下運(yùn)出去。②次行：秩序。③有多久。④管理市場的長官。⑤庳：低、矮。⑥此處指老百姓。⑦捆：門檻。14．請用斜線（/）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（共兩處）下令三日而市復(fù)如故15．請寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。第78頁共78頁
（1）三月為楚相（_____）（2）吾今令之復(fù)矣（_____）（3）君子不能數(shù)下車（_____）（4）近者視而效之（_____）16．請用現(xiàn)代漢語寫出第③段畫線句的意思。王許之，居半歲，民悉自高其車。17．對本文理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）A．宰相虞丘向楚莊王推薦孫叔敖，讓他代替自己。B．楚莊王從諫如流，答應(yīng)了孫叔敖關(guān)于恢復(fù)市場原狀的請求。C．孫叔敖以“政令多次下達(dá)，百姓無所適從”為由，希望楚莊王收回把矮車改高的命令。D．“故三得相而不喜，知其材自得之也”一句，充分體現(xiàn)了孫叔敖的自信。18．孫叔敖在施政方面有哪些具體措施？請結(jié)合文本簡要分析?！敬鸢浮?4．下令三日/而/市復(fù)如故15．做，擔(dān)任讓，使屢次，多次效仿，模仿16．莊王同意了他的請求，過了半年，人們都自動(dòng)加高了他們的車子。17．B18．①安撫老百姓的策略：恢復(fù)幣制，不干擾市場秩序；②教化老百姓的策略：不依靠頒布命令而是通過增高門檻來達(dá)到增高車子的目的。【解析】14．本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。句意：命令下達(dá)三天，集市恢復(fù)得像原來一樣。“而”在這里表轉(zhuǎn)折，形容在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)的和原來一樣，應(yīng)在“而”前后斷句；故斷為：下令三日/而/市復(fù)如故。15．本題考查文言文實(shí)詞含義。理解句意，推斷文言文實(shí)詞含義。（1）句意：孫叔敖做了三個(gè)月楚相。為：做，擔(dān)任；（2）句意：我現(xiàn)在讓它恢復(fù)原狀。令：讓，使；（3）句意：君子不能夠頻繁下車過門檻。數(shù)：屢次，多次；（4）句意：身邊的人親眼看到他的言行便仿效他。效：效仿，模仿。16．本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。第78頁共78頁
翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：許，同意；之，代詞，指這件事；居半歲，過了半年；悉，都。17．本題考查文言文內(nèi)容理解。根據(jù)第②段“前日更幣，以為輕。今市令來言曰‘市亂，民莫安其處，次行之不定’。臣請遂令復(fù)如故（前些日子更改幣制，您認(rèn)為舊幣太輕。如今市令報(bào)告說‘市場混亂，百姓不能安定生活，社會(huì)秩序很不穩(wěn)定’。我請求大王下令恢復(fù)以前的錢幣）”“王許之，下令三日而市復(fù)如故（莊王答應(yīng)了，命令下達(dá)三天，集市恢復(fù)得像原來一樣）”可知，楚莊王答應(yīng)了孫叔敖恢復(fù)使用以前的錢幣的政策，結(jié)果是集市的秩序恢復(fù)得像原來一樣；故選B。18．本題考查文言文內(nèi)容理解。根據(jù)第②段“前日更幣，以為輕。今市令來言曰‘市亂，民莫安其處，次行之不定’。臣請遂令復(fù)如故（前些日子更改幣制，您認(rèn)為舊幣太輕。如今市令報(bào)告說‘市場混亂，百姓不能安定生活，社會(huì)秩序很不穩(wěn)定’。我請求大王下令恢復(fù)以前的錢幣）”“王許之，下令三日而市復(fù)如故（莊王答應(yīng)了，命令下達(dá)三天，集市恢復(fù)得像原來一樣）”可知，楚莊王答應(yīng)了孫叔敖恢復(fù)使用以前的錢幣的政策，恢復(fù)了市場秩序，安撫了老百姓的情緒；根據(jù)第③段“楚民俗好庳車，王以為庳車不便馬，欲下令使高之。相曰：‘令數(shù)下，民不知所從，不可。王必欲高車，臣請教閭里使高其捆。乘車者皆君子，君子不能數(shù)下車?！踉S之，居半歲，民悉自高其車”可知，楚國民風(fēng)是喜歡乘坐矮車，但是莊王認(rèn)為矮車不方便馬行，孫叔敖認(rèn)為莊王不應(yīng)該通過頒布政令的方式改變民風(fēng)，而是通過增高門檻的方式巧妙地教化老百姓增高車子。【點(diǎn)睛】譯文：孫叔敖是楚國的隱士。宰相虞丘向楚莊王推薦他，讓他代替自己。孫叔敖作了三個(gè)月楚相，施行教化，引導(dǎo)百姓，上下和睦同心，風(fēng)俗十分美好，執(zhí)政寬緩而有禁必止，官吏不做奸邪的事，盜賊也沒有出現(xiàn)。秋冬兩季動(dòng)員百姓進(jìn)山采伐林木，春夏兩季借助河流漲水運(yùn)往外地，百姓能夠得到自己謀生的門路，都生活得很快樂。楚莊王認(rèn)為楚國使用的錢幣太輕，下令把小幣改鑄為大幣，百姓使用不方便，都放棄自己的生業(yè)。市令向楚相孫叔敖報(bào)告說：“集市混亂，百姓不能安定生活，社會(huì)秩序很不穩(wěn)定。”楚相說：“像這樣有多久了呢？”市令說：“有三個(gè)月了?！背嗾f：“不用說了，我現(xiàn)在讓它恢復(fù)原狀?！蔽逄旌?，上朝，孫叔敖向楚莊王說：“前些日子更改幣制，（您）認(rèn)為舊幣太輕。如今市令報(bào)告說‘市場混亂，百姓不能安定生活，社會(huì)秩序很不穩(wěn)定’。我請求大王下令恢復(fù)以前的錢幣。”莊王答應(yīng)了，命令下達(dá)三天，集市恢復(fù)得像原來一樣。楚國民風(fēng)是喜歡乘坐矮車，莊王認(rèn)為矮車不便于馬行，想下令把車子改高。楚相說：“政令多次下達(dá)，百姓無所適從，不好。大王一定要改高車子，我請求讓鄉(xiāng)里人家加高門檻。乘車的人都是有身份的君子，君子不能夠頻繁下車過門檻?！鼻f王答應(yīng)了。過了半年，百姓都自動(dòng)加高了車子。第78頁共78頁
這就是孫叔敖不用下令管束百姓就自然順從了他的教化，身邊的人親眼看到他的言行便仿效他，離得遠(yuǎn)的人觀望四周人們的變化也跟著效法他。所以孫叔敖三次榮居相位并不沾沾自喜，他明白這是自己憑借才干獲得的；三次離開相位也并無悔恨，因?yàn)樗雷约簺]有過錯(cuò)。五、（2021·江蘇·無錫市南長實(shí)驗(yàn)中學(xué)二模）楚兵已破于定陶，懷王恐，從盱臺(tái)之彭城，并項(xiàng)羽、呂臣軍自將之。王召宋義與計(jì)事而大說之，因置以為上將軍；項(xiàng)羽為魯公，為次將，范增為末將，救趙。行至安陽，留四十六日不進(jìn)。項(xiàng)羽曰：“吾聞秦軍圍趙王巨鹿，疾引兵渡河，楚擊其外，趙應(yīng)其內(nèi)，破秦軍必矣?！彼瘟x曰：“不然。夫搏牛之虻不可以破蟣虱。今秦攻趙，戰(zhàn)勝則兵罷，我承其敝；不勝，則我引兵鼓行而西，必舉秦矣。故不如先斗秦趙。夫被堅(jiān)執(zhí)銳，義不如公；坐而運(yùn)策，公不如義?！蹦饲财渥铀蜗逑帻R，身送之至無鹽，飲酒高會(huì)。天寒大雨，士卒凍饑。項(xiàng)羽曰：“將戮力而攻秦，久留不行。今歲饑民貧，士卒食芋菽，軍無見糧，乃飲酒高會(huì)，不引兵渡河因趙食，與趙并力攻秦，乃曰：‘承其敝’。夫以秦之強(qiáng)，攻新造之趙，其勢必舉趙。趙舉而秦強(qiáng)，何敝之承！國家安危，在此一舉。今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣！”項(xiàng)羽晨朝上將軍宋義，即其帳中斬宋義頭，出令軍中曰：“宋義與齊謀反楚，楚王陰令羽誅之?！碑?dāng)是時(shí)，諸將皆懾服，莫敢枝梧，乃相與共立羽為假上將軍。（選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》有刪改）19．下列句中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．疾引兵渡河（急速，快速）B．必舉秦矣（舉薦）C．夫被堅(jiān)執(zhí)銳（同“披”穿）D．楚王陰令羽誅之（暗中，暗地里）20．下列句子中的“之”字用法與“何敝之承”的“之”相同的一項(xiàng)是（）A．馬之千里者B．往送之門C．何陋之有D．先天下之憂而憂21．翻譯下列句子。①楚兵已破于定陶，懷王恐，從盱臺(tái)之彭城，并項(xiàng)羽、呂臣軍自將之。②乃遣其子宋襄相齊，身送之至無鹽，飲酒高會(huì)。22．請結(jié)合原文簡要分析概括項(xiàng)羽殺宋義的原因？【答案】19．B20．C21．①楚軍已經(jīng)在定陶被打敗，懷王害怕了，從盱臺(tái)到了彭城，合并項(xiàng)羽和呂臣的軍隊(duì)親自統(tǒng)率。第78頁共78頁
②宋義就派自己的兒子宋襄去輔助齊王，親自送他到無鹽，擺酒設(shè)宴，大請賓客。22．宋義不顧國家和抗秦大局，項(xiàng)羽的建議不被認(rèn)可；宋義不體恤百姓和士兵疾苦；徇私枉法，讓自己的兒子輔佐齊王，并擺酒設(shè)宴，大請賓客；項(xiàng)羽有遠(yuǎn)見，敢作敢為、當(dāng)機(jī)立斷的性格。（答任意三點(diǎn)即可）【解析】19．本題考查文言文實(shí)詞含義。理解句意，推斷文言文實(shí)詞含義。B．句意：一定能殲滅秦軍。舉：攻克，殲滅；故選B。20．本題考查文言虛詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。“何敝之承”譯為：哪里還談得上什么利用秦國的疲憊！之：賓語前置的標(biāo)志，不譯；A．句意：能夠日行千里的馬。之：定語后置的標(biāo)志，不譯；B．句意：送她到門口。之：動(dòng)詞，到；C．句意：有什么簡陋的呢？之：賓語前置的標(biāo)志，不譯；D．句意：在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂之后才快樂。之：助詞，表示修飾關(guān)系；故選C。21．本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。（1）重點(diǎn)詞：破，戰(zhàn)敗；恐，害怕；之，動(dòng)詞，到；并，合并；自將，親自統(tǒng)帥。（2）重點(diǎn)詞：乃，于是；遣，派；相，為相；身送，親自送到；至，到。22．本題考查文言文內(nèi)容理解。項(xiàng)羽殺宋義的原因從文章語句中理解概括即可。根據(jù)第二段“項(xiàng)羽曰：‘吾聞秦軍圍趙王巨鹿，疾引兵渡河，楚擊其外，趙應(yīng)其內(nèi)，破秦軍必矣?！瘟x曰：‘不然……”可知：項(xiàng)羽有遠(yuǎn)見，懂得管理軍隊(duì)，有制敵良策，但是抗秦建議不被宋義所接受；根據(jù)第二段“乃遣其子宋襄相齊，身送之至無鹽，飲酒高會(huì)”可知：宋義只在乎自身利益，利用自身權(quán)力讓自己的兒子在齊王為相，置備酒筵，大會(huì)賓客；根據(jù)第三段“夫以秦之強(qiáng)，攻新造之趙，其勢必舉趙。趙舉而秦強(qiáng)，何敝之承！國家安危，在此一舉。今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣”可知：宋義罔顧國家大局，不體恤將士和百姓；根據(jù)第四段“項(xiàng)羽晨朝上將軍宋義，即其帳中斬宋義頭，出令軍中曰：‘宋義與齊謀反楚，楚王陰令羽誅之?！笨芍喉?xiàng)羽有勇有謀，敢作敢為，當(dāng)機(jī)立斷的性格也是能夠殺宋義的原因之一?！军c(diǎn)睛】譯文：楚軍在定陶戰(zhàn)敗以后，懷王心里害怕，從盱臺(tái)前往彭城，合并項(xiàng)羽、呂臣的軍隊(duì)親自統(tǒng)帥。楚懷王召見宋義，跟他商計(jì)軍中大事，非常欣賞他，因而任命他為上將軍；項(xiàng)羽為魯公，任次將，項(xiàng)羽任魯公，為末將，救援趙國。第78頁共78頁
部隊(duì)進(jìn)發(fā)抵達(dá)安陽，停留四十六天不向前進(jìn)。項(xiàng)羽說：“我聽說秦軍把趙王包圍在鉅鹿城內(nèi)，我們應(yīng)該趕快率兵渡過黃河，楚軍從外面攻打，趙軍在里面接應(yīng)，打垮秦軍是確定無疑的?！彼瘟x說：“我認(rèn)為并非如此。能叮咬大牛的牛虻卻損傷不了小小的蟣虱。如今秦國攻打趙國，打勝了，士卒也會(huì)疲憊；我們就可以利用他們的疲憊；打不勝，我們就率領(lǐng)部隊(duì)擂鼓西進(jìn)，一定能殲滅秦軍。所以，現(xiàn)在不如先讓秦、趙兩方相斗。若論披堅(jiān)甲執(zhí)銳兵，勇戰(zhàn)前線，我宋義比不上您；若論坐于軍帳，運(yùn)籌決策，您比不上我宋義?！庇谟峙蓛鹤铀蜗迦R國為相，親自送到無鹽，置備酒筵，大會(huì)賓客。當(dāng)時(shí)天氣寒冷，下著大雨，士卒一個(gè)個(gè)又冷又餓。項(xiàng)羽對將士說：“我們大家是想齊心合力攻打秦軍，他卻久久停留不向前進(jìn)。如今正趕上荒年，百姓貧困，將士們吃的是芋艿摻豆子，軍中沒有存糧，他竟然置備酒筵，大會(huì)賓客，不率領(lǐng)部隊(duì)渡河去從趙國取得糧食，跟趙合力攻秦，卻說‘利用秦軍的疲憊’。憑著秦國那樣強(qiáng)大去攻打剛剛建起的趙國，那形勢必定是秦國攻占趙國。趙國被攻占，秦國就更加強(qiáng)大，到那時(shí)，還談得上什么利用秦國的疲憊！國家的安危，就在此一舉了。可是上將軍不體恤士卒，卻派自己的兒子去齊國為相，謀取私利，這次不是國家真正的賢良之臣?！表?xiàng)羽早晨去參見上將軍宋義，就在軍帳中，斬下了他的頭，出來向軍中發(fā)令說：“宋義和齊國同謀反楚，楚王密令我處死他。”這時(shí)候，將領(lǐng)們都畏服項(xiàng)羽，沒有誰敢抗拒，于是大家一起立項(xiàng)羽為代理上將軍。六、（2021·江蘇·蘇州市景范中學(xué)校二模）閱讀下面的文言文，完成各題。夏雪丁亥年七月初六日，蘇州大雪。百姓皇駭，共禱諸大王之廟。大王忽附人而言曰：“如今稱老爺者，皆增一大字；其以我神為小，消不得一大字耶？”眾悚然，齊呼“大老爺”，雪立止。由此觀之，神亦喜諂，宜乎治下部者之得車多矣。異史氏曰：“世風(fēng)之變也，下者益諂，上者益驕。即康熙四十馀年中，稱謂之不古，甚可笑也。舉人稱爺，二十年始；進(jìn)士稱老爺，三十年始；司、院稱大老爺，二十五年始。昔者大令謁中丞，亦不過老大人而止；今則此稱久廢矣。即有君子，亦素諂媚，行乎諂媚，莫敢有異詞也。若縉紳之妻呼太太，裁數(shù)年耳。昔惟縉紳之母，始有此稱；以妻而得此稱者，惟淫史中有喬林耳①，他未之見也。唐時(shí)，上欲加張說大學(xué)士。說辭曰：‘學(xué)士從無大名，臣不敢稱?！裰?，誰大之？初由于小人之諂，而因得貴倨者之悅，居之不疑，而紛紛者遂遍天下矣。竊意數(shù)年以后，稱爺者必進(jìn)而老，稱老爺者必進(jìn)而，但不知上造何尊稱？匪夷所思已！”丁亥年六月初三日，河南歸德府大雪尺馀，禾皆凍死，惜乎其未知媚大王之術(shù)也。悲夫?。ㄟx自《聊齋志異》）①唯有淫書《金瓶梅》里有喬太太、林太太罷了。23．選擇加點(diǎn)字的字義加點(diǎn)字古漢語常用義字義選項(xiàng)第78頁共78頁
（1）其以我神為小A．人稱代詞B．指示代詞C．表示揣測、反詰D．表示請求或命令（1）_________（2）下者益諂A．好處B．有益的C．增加D．更加（2）__________24．把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）百姓皇駭，共禱諸大王之廟。（2）即有君子，亦素諂媚，行乎諂媚，莫敢有異詞也。25．根據(jù)前后文，在劃線處填上一個(gè)字（前后兩個(gè)字相同），使前后文連貫。稱爺者必進(jìn)而老，稱老爺者必進(jìn)而___，但不知___上造何尊稱？26．郭沫若先生為蒲氏故居題聯(lián)，贊蒲氏著作“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”，這句評語點(diǎn)明了蒲松齡寫作的語言特色是什么？試從文中找出一例。27．文章兩處提到“大王”，有何妙處？【答案】23．CD24．（1）百姓驚惶害怕，一齊到大王廟去（為這異象）祈禱。（2）即使有那么個(gè)君子，也是平常就諂媚，干什么都諂媚，而不敢說不同的話了。25．大大26．諷刺?！耙云薅么朔Q者，惟淫史中有喬林耳”或者“惜乎其未知媚大王之術(shù)也”。27．（1）首尾環(huán)合，使文章結(jié)構(gòu)縝密（2）借大王，實(shí)際上諷刺的是人間的統(tǒng)治者，更委婉隱晦。對比，用知道諂媚和不懂諂媚造成的平安還是災(zāi)禍的結(jié)局，反映了為官者、統(tǒng)治者喜好阿諛奉承，忠奸不分的特性，譴責(zé)了統(tǒng)治者的愚昧與迂腐?！痉治觥?3．本題考查一詞多義。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語。第78頁共78頁
（1）句意為：難道因?yàn)槲疫@個(gè)神小。其，難道，表反問。故選C。（2）句意為：在下的人更加諂媚。益，更加。故選D。24．本題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先要按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整。重點(diǎn)詞語：（1）皇駭，驚恐不安。禱，祈禱。（2）素，平常。異詞，不同的話。25．本題考查學(xué)生理解文章中的重要語句的能力。理解文章中的重要語句要結(jié)合具體的語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。由“唐時(shí)，上欲加張說大學(xué)士”可知，皇上想要給張說加一大學(xué)士的頭銜，張說辭謝，并指出“今之大，誰大之？初由于小人之諂，而因得貴倨者之悅，居之不疑，而紛紛者遂遍天下矣”，所以張說這番話是在批評人們諂媚的態(tài)度，在稱呼上不遵禮法，胡亂加詞。這句話的意思是：稱‘爺’的一定要再加上一個(gè)‘老’字，稱‘老爺’的一定要再加上一個(gè)‘大’字，只是不知道‘大’字上面再創(chuàng)造一個(gè)什么尊貴的稱呼。根據(jù)句子意思可知，橫線上所填的字應(yīng)該是“大”字。26．本題考查對文章語言特色的分析能力。通讀全文，結(jié)合重點(diǎn)句子分析即可?！皩懝韺懷呷艘坏?，刺貪刺虐入木三分”這句評語點(diǎn)明了蒲松齡寫作的語言特點(diǎn)是諷刺手法高超，深刻而又豐富多彩，像一面剔透的照妖鏡，使一切丑惡現(xiàn)象原形畢露。文章中，夏天忽然下了大雪，民眾去龍王廟祈禱，叫了一聲“大老爺”雪就停了。這件事諷刺了為官者、統(tǒng)治者喜好阿諛奉承，忠奸不分的特性，譴責(zé)了統(tǒng)治者的愚昧與迂腐。示例：1、神亦喜諂，宜乎治下部者之得車多矣。2、以妻而得此稱者，惟淫史中有喬林耳。3、惜乎其未知媚大王之術(shù)也。27．本題考查理解文章中的重要詞語的能力。理解文章中的重要詞語要結(jié)合具體的語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章的中心主題。文章兩處提到“大王”，第一處在開頭“大王忽附人而言曰”，第二處在結(jié)尾“惜乎其未知媚大王之術(shù)也”，結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)。內(nèi)容上兩次提到“大王”起到了強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)了諷刺意味。開頭和結(jié)尾還形成了對比，用知道諂媚和不懂諂媚造成的平安還是災(zāi)禍的結(jié)局進(jìn)行對比，進(jìn)行諷刺。由此可知“大王”代表的是“為官者、統(tǒng)治者”，兩處提到，強(qiáng)調(diào)了為官者、統(tǒng)治者喜好阿諛奉承，忠奸不分的特性，譴責(zé)了統(tǒng)治者的愚昧與迂腐。據(jù)此作答即可。【點(diǎn)睛】譯文：丁亥年七月初六，蘇州下了大雪。百姓嚇得了不得，一齊到大王廟去祈禱。大王忽然附在一個(gè)人身上說話了：“現(xiàn)如今叫誰老爺，前面都加了‘大’字；難道因?yàn)槲疫@個(gè)神小，擔(dān)不得一個(gè)‘大’字嗎？”眾人驚得趕忙喊：“大老爺！”雪立刻住了。由此看來，神也喜歡有人奉承。怪不得當(dāng)官的門前車馬多呢。第78頁共78頁
異史氏說：“世上的風(fēng)氣在變化呀！在下的人越是諂媚，在上的人就越是驕橫。就在這康熙朝四十多年里，人們的稱呼而不遵古代的禮法，是非?？尚Φ?。舉人被稱為‘爺’，是康熙二十年開始的；進(jìn)士被稱為‘老爺’，是康熙三十年開始的；各省的布政使司、按察使司和巡撫被稱為‘大老爺’，是康熙二十五年開始的。過去，縣令去拜見巡撫，也不過叫一聲‘老大人’就行了。如今這個(gè)稱呼已經(jīng)早就廢棄了。即使有那么個(gè)君子，也是平常就諂媚，干什么都諂媚，而不敢說二話了。至于紳士的妻子被稱‘太太’，只不過幾年的時(shí)間。過去紳士的母親，才有這個(gè)稱呼，把妻子用太太這個(gè)稱呼的，唯有淫書《金瓶梅》里有喬太太、林太太罷了，其他的書中還沒有見過呢。唐代的時(shí)候，皇上想要給張說加一大學(xué)士的頭銜。張說辭謝說：“學(xué)士從來沒有‘大’的名稱，臣子我不敢這樣稱呼?！裉斓摹蟆?，是誰稱它為‘大’的？當(dāng)初是出于小人的諂媚，從而得到顯貴而傲慢的人的高興，處在這種地位而一點(diǎn)不疑慮，這樣就亂糟糟地行遍天下了。我個(gè)人私下的意思是，幾年之后，稱‘爺’的一定要再加上一個(gè)‘老’字，稱‘老爺’的一定要再加上一個(gè)‘大’字，只是不知道‘大’字上面再創(chuàng)造一個(gè)什么尊貴的稱呼？這真不是用常理所能思議的事情??！”夏歷丁亥年六月初三那一天，河南歸德府下了一尺多厚的大雪，莊稼都凍死了，可惜的是他們不知道諂媚大王神的辦法呀。可悲呀！七、（2021·江蘇·南通市通州區(qū)育才中學(xué)二模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。①周敦頤，字茂叔，道州營道人。以舅龍圖閣學(xué)士鄭向任，為分寧①主簿②。有獄久不決，敦頤至，一訊立辨。邑人驚曰：“老吏不如也?！辈渴拐咚]之，調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭，敦頤獨(dú)與之辨，不聽。乃委手版③歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕④乎！殺人以媚人，吾不為也?！卞游?，囚得免。②移⑤郴之桂陽令，治績尤著?？な乩畛跗劫t之，語之曰：“吾欲讀書，何如？”敦頤曰：“公老無及矣，請為公言之?！倍旯械?。徙知南昌，南昌人皆曰：“是能辨分寧獄者，吾屬得所訴矣?！睔v合州判官，事不經(jīng)手，吏不敢決。雖下之，民不肯從。部使者趙抃惑于譖口⑥，臨之甚威，敦頤處之超然。通判虔州，抃守虔，熟視其所為，乃大悟，執(zhí)其手曰：“吾幾失君矣，今而后乃知周茂叔也。”③掾⑦南安時(shí)，程珦通判軍事，視其氣貌非常人，與語，知其為學(xué)知道，因與為友，使二子顥、頤往受業(yè)焉。侯師圣學(xué)于程頤，未悟，訪敦頤，敦頤曰：“吾老矣，說不可不詳?！绷魧﹂揭拐?，越三日乃還。頤驚異之，曰：“非從周茂叔來耶？”其善開發(fā)人類此。（注）①分寧：地名。②主簿；官名。③手版：笏板，古時(shí)大臣上朝時(shí)手中所持的狹長板子。④仕：做官。⑤移：調(diào)任官職。后文“徙”同。⑥譖口：指別人誣蔑周敦頤的話。⑦掾：佐助。這里指擔(dān)任副職官員。28．請用斜線（/）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。今而后乃知周茂叔也29．請寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（1）有囚法不當(dāng)死（___________）（2）乃委手版歸（_____________）（3）孰視其所為（_____________）（4）越三日乃還（_____________）30．請用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。是能辨分寧獄者，吾屬得所訴矣。31．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．選文中，加點(diǎn)的“吾”是第一人稱代詞，“公”“君”是第二人稱代詞。第78頁共78頁
B．“也”在不同的語境中表示不同的語氣：在“老吏不如也”中表示感嘆；在“逵，酷悍吏也”中表示判斷；在“吾不為也”中表示陳述。C．“雖下之，民不肯從”“頤驚異之”等內(nèi)容都是從側(cè)面來表現(xiàn)人物。D．周敦頤認(rèn)為程珦氣質(zhì)相貌不同于常人，又了解到他善于做學(xué)問，于是與他為友。32.閱讀選文及以下鏈接材料，回答問題。（材料一）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（周敦頤《愛蓮說》）（材料二）任所寄鄉(xiāng)關(guān)故舊周敦頤老子生來骨性寒，宦情不改舊儒酸。停杯厭飲得醪①味，舉筯②常餐淡菜盤。事冗③不知筋力倦，官清贏得夢魂安。故人欲問吾何況，為道舂陵④只一般。（注）①醪：醇酒。②筯：同“箸”，筷子。③冗：繁雜，多。④舂陵：代指道州營道縣。（1）對照材料一中“花之君子”的形象，你認(rèn)為選文①②段畫線句體現(xiàn)了其中哪兩點(diǎn)。（2）結(jié)合具體內(nèi)容分析，選文與材料一、材料二各是怎樣表現(xiàn)周敦頤“不與世俗同流合污”的高潔品質(zhì)的。【答案】28．今而后/乃知/周茂叔也29．按照法律扔掉、拋棄仔細(xì)過了30．這是能夠斷分寧案件的人，我們有上訴的人了。31．D32．（1）體現(xiàn)了其中不與世俗同流合污以及“中通外直，不蔓不枝”的剛正不阿的形象。選文通過寫周敦頤不畏強(qiáng)權(quán)，與王逵爭辯，免一囚犯死刑，以及通過周敦頤調(diào)任到南昌，南昌人的表現(xiàn)，來側(cè)面反應(yīng)周敦頤不與世俗同流合污的高潔品質(zhì)。同時(shí)選文也通過詩人黃庭堅(jiān)的描述側(cè)面表現(xiàn)周敦頤的高潔品質(zhì)。（2）材料一通過托物言志的手法，借拖蓮花來表現(xiàn)周敦頤不與世俗同流合污的高潔品質(zhì)。材料二通過直抒胸臆的表現(xiàn)手法，直陳自己生活上崇尚簡樸，官場上勤政清廉，表達(dá)了保持自我，無愧于心的人生追求?！痉治觥康?8頁共78頁
28．本題考查文言斷句的能力。文言語句的斷句一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。本句的意思是：從今以后，算是了解你了。“今而后”是時(shí)間狀語，可斷開，“周茂叔也”是“乃知”的賓語，可以斷開，故根據(jù)句意以及斷兩處的要求即可斷句為：今而后/乃知/周茂叔也。29．本題考查理解常見文言詞語在文中的意思的能力，解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷加點(diǎn)詞的含義。①句意為：有個(gè)囚犯根據(jù)法律不應(yīng)當(dāng)判處死刑。法：按照法律。②句意為：敦頤就扔掉笏板回了家。委：扔掉、拋棄。③句意為：仔細(xì)觀察了他的所作所為。孰：仔細(xì)。④句意為：過了三天才回去。越：過了。30．本題考查翻譯文言語句的能力。翻譯時(shí)必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句，要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯。本題重點(diǎn)詞：是：這。者：……的人。訴：申訴。31．本題主要考查對文言文內(nèi)容的理解、概括能力。D.從文中第③段“掾南安時(shí)，程珦通判軍事，視其氣貌非常人，與語，知其為學(xué)知道，因與為友，使二子顥、頤往受業(yè)焉”可知，程珦認(rèn)為周敦頤氣質(zhì)相貌不同于常人，又了解到他善于做學(xué)問，于是與他為友。所以說“周敦頤認(rèn)為程珦氣質(zhì)相貌不同于常人”表述有誤；故選D。32．（1）本題考查人物形象的分析。選文①中畫線句的意思是周敦頤就扔下笏板回了家，打算辭官而去，說：“像這樣的人還能做官嗎，用殺人的做法來取悅于上級，我不做這樣的事?！?，表現(xiàn)了周敦頤不與世俗同流合污、剛正不阿的形象；選文②段畫線句的意思是周敦頤調(diào)任南昌知縣，南昌人都說:“這是能弄清分寧縣那件疑案的人，我們有機(jī)會(huì)申訴了?！保ㄟ^周敦頤調(diào)任到南昌，南昌人的表現(xiàn)，來側(cè)面反應(yīng)周敦頤不與世俗同流合污的高潔品質(zhì)。這兩處畫線句體現(xiàn)了“花之君子”的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的不與世俗同流合污以及“中通外直，不蔓不枝”的剛正不阿的形象。（2）本題考查寫作方法。材料一通過描寫蓮花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”各種品質(zhì)來表現(xiàn)周敦頤不與世俗同流合污的高潔品質(zhì)，運(yùn)用的是托物言志的手法；材料二通過“停杯厭飲得醪味，舉筯常餐淡菜盤”的詩句，直陳自己生活上崇尚簡樸；通過“事冗不知筋力倦，官清贏得夢魂安”的詩句，直陳自己官場上勤政清廉，表達(dá)了保持自我，無愧于心的人生追求?！军c(diǎn)睛】參考譯文：第78頁共78頁
周敦頤，字茂叔，道州營道人。原名敦實(shí)，因避諱英宗皇帝舊名而改為敦頤。由于舅舅龍圖閣學(xué)士鄭向的推薦，周敦頤做了分寧縣的主簿。有一件案子拖了好久不能判決，周敦頤到任后，只審訊一次就立即弄清楚了。縣里的人吃驚地說：“老獄吏也比不上??！”部使者推薦他，調(diào)任他擔(dān)任南安軍司理參軍。有個(gè)囚犯根據(jù)法律不應(yīng)當(dāng)判處死刑，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵想重判他。王逵是個(gè)殘酷兇悍的官吏，大家沒人敢和他爭，周敦頤一個(gè)人和他爭辯，王逵不聽，周敦頤就扔下笏板回了家，打算辭官而去，說：“像這樣的人還能做官嗎，用殺人的做法來取悅于上級，我不做這樣的事?！蓖蹂用靼走^來了，這個(gè)囚犯才免于一死。(周敦頤)改任郴州桂陽縣縣令，政績尤其顯著。知州李初平很尊重他，對他說:我想多讀些書，怎么樣?敦頤說:您年齡太大來不及了，請讓我給您講講吧。兩年后，李初平果然有收獲。周敦頤調(diào)任南昌知縣，南昌人都說:“這是能弄清分寧縣那件疑案的人，我們有機(jī)會(huì)申訴了。”擔(dān)任合州通判時(shí)，事情不經(jīng)他的手，下面的人不敢做決定。即使交下去辦，老百姓也不愿意。部使者趙抃被一些毀謗他的話所迷惑，對他的態(tài)度很嚴(yán)厲，周敦頤處之泰然。后來(敦頤)當(dāng)了虔州通判，趙抃是虔州的知州，仔細(xì)觀察了他的所作所為，才恍然大悟，握著他的手說:“我差點(diǎn)失去你這樣的人才，從今以后算是了解你了?！彼麚?dān)任南安吏時(shí)，程響是軍事通判，看他精神面貌不同于常人，就跟他交談，知道他研究學(xué)問，通曉道學(xué)，就跟他交了朋友，讓兩個(gè)兒子程顥、程頤前去向他學(xué)習(xí)(接受教導(dǎo))。侯師圣跟程顧學(xué)習(xí)，沒有明白，就去拜見周敦頤，周敦頤對他說：“我老了，解說不可不詳細(xì)?！?。將他留下來，與他對床夜談，過了三天才回去。程頤對他的變化感到驚異，說：“您不是從周茂叔那里來吧?”周敦頤就是這樣善于啟發(fā)開導(dǎo)人。材料一：而我唯獨(dú)喜愛蓮花從淤泥中長出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。它的莖內(nèi)空外直，不生蔓不長枝，香氣遠(yuǎn)播更加清香，筆直潔凈地立在水中。人們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞而不能靠近賞玩它啊。材料二：我生來骨子里性情冷淡，意愿不改變本來的儒雅寒酸。停下酒杯討厭喝到的醇酒味道，舉起筷子經(jīng)常吃平常的菜肴。事情繁雜身體卻不知疲倦，為官清廉只為得到夢魂安寧。當(dāng)老朋友問起自己近況時(shí)，對他們說“我”在“舂陵”。八、（2021·江蘇·景山中學(xué)一模）閱讀下面文言文，完成各題。韋仁壽，雍州萬年人也。為蜀郡司法書佐①，斷獄平恕，其得罪者皆曰：“韋君所斷，死而無恨?！备咦嫒腙P(guān)，遣使定巴蜀，時(shí)南寧州內(nèi)附，朝廷每遣使安撫，類皆受賄，邊人患之，或有叛者。高祖以仁壽素有能名，令檢校南寧州都督，寄聽政于越巂②，使每歲一至其地以慰撫之。仁壽將兵五百人至西洱河，承制置八州十七縣，授其豪帥③為牧宰④，法令清肅，人懷歡悅。及將還，蠻夷父老各揮涕相送。因遣子弟隨之入朝貢方物高祖大悅。仁壽復(fù)請徙居南寧，以兵鎮(zhèn)守。經(jīng)歲余，仁壽病卒。（選自《舊唐書·列傳·卷一百三十五》，有刪改）（注釋）①書佐：主辦文書的官吏。②越巂（xī）：古郡名。③豪帥：首領(lǐng)。④牧宰：泛指州縣的長官。33．用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。因遣子弟隨之入朝貢方物高祖大悅34．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）死而無恨（___________）（2）高祖以仁壽素有能名（_____________）（3）仁壽將兵五百人至西洱河（____________）（4）仁壽病卒（____________）35．下列加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）第78頁共78頁
A．或有叛者 一食或盡粟一石（《馬說》）B．寄聽政于越巂 舜發(fā)于畎畝之中（《生于憂患，死于安樂》）C．授其豪帥為牧宰 士卒多為用者（《陳涉世家》）D．以兵鎮(zhèn)守 皆以美于徐公《鄒忌諷齊王納諫》36．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）使每歲一至其地以慰撫之。（2）及將還，蠻夷父老各揮涕相送。37．本文“斷獄平恕”的“獄”與下面鏈接材料中的“獄”在文中各起什么作用？請簡要分析。（鏈接）公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！薄恫軇フ搼?zhàn)》【答案】33．因遣子弟隨之入朝/貢方物/高祖大悅34．遺憾向來，一向，平時(shí)帶領(lǐng)，率領(lǐng)死亡35．A36．（1）讓他每年一次到南寧州慰問安撫當(dāng)?shù)孛癖?。?）等到他將要回去的時(shí)候，邊地少數(shù)民族的父老鄉(xiāng)親們都揮淚相送。37．本文：“獄”的訴訟事件，說明了韋仁壽斷案公正，深得百姓信任?！恫軇フ搼?zhàn)》中“獄”的訴訟事件，說明了取信于民是作戰(zhàn)的必要條件?！痉治觥?3．本題考查文言文斷句。根據(jù)句意“于是派遣部下與他一起入朝進(jìn)見，進(jìn)貢各種物品，高祖大為高興”可斷句為：因遣子弟隨之入朝/貢方物/高祖大悅。34．本題考查文言詞語解釋。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。（1）句意為：死了也沒有什么遺憾。恨：遺憾。（2）句意為：高祖因仁壽向來有才干的名聲。素：向來，一向，平時(shí)。（3）句意為：韋仁壽帶了五百名兵士到西洱河。將：帶領(lǐng)，率領(lǐng)。（4）句意為：仁壽因病而死。卒：死亡。35．A.或：都是副詞，“有時(shí)”的意思；B.于：介詞，在/介詞，從；C.為：動(dòng)詞，做，擔(dān)任/介詞，被；D.以：介詞，用/動(dòng)詞，認(rèn)為；故選A。第78頁共78頁
36．本題考查句子翻譯。注意重點(diǎn)詞語的翻譯要準(zhǔn)確。（1）使：讓。歲：年。至：到。（2）及：等到。還：回去。揮涕：流淚。37．本題考查內(nèi)容理解和分析?！皵嗒z平恕”中的“獄”指的是訴訟事件，那些被韋仁壽判獲罪的人都說：“韋君所判的案子，死了也沒有什么遺憾?！边@說明了韋仁壽斷案公正，深得百姓信任；《曹劌論戰(zhàn)》中“獄”也指訴訟事件，“小大之獄，雖不能察，必以情”是“忠之屬也”，“忠”是盡職于民，于是曹劌肯定“可以一戰(zhàn)”，說明了取信于民是作戰(zhàn)的必要條件。【點(diǎn)睛】譯文：韋仁壽，是雍州萬年縣人。(他)擔(dān)任蜀郡主辦文書的佐吏，審判訴訟事件平息爭端，那些被判獲罪的人都說：“韋君所判的案子，死了也沒有什么遺憾?！备咦孢M(jìn)入函谷關(guān)內(nèi)，派遣使者平定巴蜀兩郡，當(dāng)時(shí)南寧州歸附朝廷，朝廷每次派遣使者去安撫，(使者)大都接受賄賂，邊境上的民眾很憂慮，有時(shí)會(huì)有叛變的情況發(fā)生。高祖因仁壽向來有才干的名聲，命他為檢校南寧州都督，寄居越巂聽政，讓他每年一次到南寧州慰問安撫當(dāng)?shù)孛癖?。韋仁壽帶了五百名兵士到西洱河，按照詔命設(shè)置八州十七縣，任命地方首領(lǐng)為州縣的長官，法令清明整肅，人們都心懷欣喜之情。等到他將要回去的時(shí)候，邊地少數(shù)民族的父老鄉(xiāng)親們都揮淚相送。于是派遣部下與他一起入朝進(jìn)見，進(jìn)貢各種物品，高祖大為高興。仁壽又請求遷居南寧，并用兵鎮(zhèn)守南寧。一年多以后，仁壽因病而死。九、（2021·江蘇亭湖·一模）閱讀下面文言語段，完成下面小題。樵月先生列傳先生姓吳氏，諱合綸，字德嚴(yán)，一字樵月。嘗與從兄石倉聯(lián)床夜讀，輒以絳絲牽系臂上，相約掣動(dòng)即起誦蚤。性純孝，侍顧太孺人①寢疾，衣不解帶，十余年無稍懈。時(shí)重修邑乘②，凡潛德幽光無不悉心闡揚(yáng)，其宅心仁厚類如此。德配宗孺人③中年謝世，遺二女各十余歲，兩孤六七齡，呱呱繞膝，先生嚴(yán)而兼慈，巨細(xì)親操，教養(yǎng)備至。時(shí)有憫其勞諷以續(xù)弦納媵侍④者，悉峻詞拒，鰥居四十余年無慚衾影⑤。祖居歡顏堂，因伯兄李亭卒于青田任所，公私交累，亟須鬻宅以償，勢將他屬。先生毅然廢產(chǎn)，趙璧仍完。先生沉酣典籍，時(shí)藝清⑥真雅正，直入大家之室，數(shù)十年口不絕吟，手不停披，自經(jīng)史子集以及百家雜說，無不丹黃⑦交下。晚年兀坐詒樓博搜諸說部，摘錄幾十百帙，名曰：《隨筆》。因致目力耗損，然猶伏生⑧口授子孫，無間寒署。先生一生不輕喜怒仁心為質(zhì)接物以恭馭下以寬，傳家以節(jié)儉為訓(xùn)，懿行碩德，褚墨奚罄⑨。[注釋]①顧太孺人：即吳合綸之母。②邑乘：這里指《如皋縣志》。③德配宗孺人：即吳合綸之妻。④媵侍：妾和婢；⑤無慚衾影：行為光明，問心無愧。⑥時(shí)藝：即時(shí)文、八股文。⑦丹黃：舊時(shí)點(diǎn)校書籍用朱筆書寫，遇誤字，涂以雌黃，故稱點(diǎn)校文字的丹砂和雌黃為丹黃。⑧伏生：亦稱伏勝，字子賤，西漢今文《尚書》的最早傳授者。⑨楮墨奚罄：指樵月先生美好高尚的德行，無法用紙和墨寫完。第78頁共78頁
38．用“/”給下列句子斷句。（斷三處）先生一生不輕喜怒仁心為質(zhì)接物以恭馭下以寬39．解釋加點(diǎn)詞的意思。（1）嘗與從兄（_______）（2）遺二女各十余歲（_______）（3）憫其勞（_______）（4）名曰：《隨筆》（_______）40．下列加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）A．輒以絳絲牽系臂上以中有足樂者《送東陽馬生序》B．因伯兄李亭卒于青田任所公與之乘，戰(zhàn)于長勺《曹劌論戰(zhàn)》C．先生嚴(yán)而兼慈學(xué)而不思則罔《論語》D．傳家以節(jié)儉為訓(xùn)不足為外人道也《桃花源記》41．用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。（1）巨細(xì)親操，教養(yǎng)備至。（2）數(shù)十年口不絕吟，手不停披。42．孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。請結(jié)合吳合綸的事跡談?wù)勀銓@句話的理解?！敬鸢浮?8．先生一生不輕喜怒/仁心為質(zhì)/接物以恭/馭下以寬39．曾經(jīng)留下同情、憐憫命名、取名40．B41．（1）先生大事小事親自操勞，對子女的教養(yǎng)極其周到。（2）數(shù)十年口不停止吟誦，手不停止翻看。42．吳合綸年輕時(shí)就起早帶晚勤奮學(xué)習(xí)，年長后沉酣典籍，數(shù)十年口不絕吟，手不停披，晚年仍博搜諸說部，摘錄幾十百帙，以致目力耗損。這說明吳合綸對求知治學(xué)已經(jīng)到了癡迷忘我的程度，其原因就在于他不僅喜愛學(xué)習(xí)，而且把學(xué)習(xí)作為人生的最大樂趣?！痉治觥?8．本題考查斷句。作答時(shí)，一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后詞語之間的語義聯(lián)系來劃分停頓。這個(gè)句子的意思是：先生的一生從不輕易發(fā)怒，處世寬厚，待人接物恭謹(jǐn)有禮，管理下人非常寬容。故斷句為：先生一生不輕喜怒/仁心為質(zhì)/接物以恭/馭下以寬。39．本題考查對文言實(shí)詞的理解能力。（1）嘗，古今異義詞，曾經(jīng)；（2）遺，動(dòng)詞，留下；（3）憫，本義，同情、憐憫；（4）名，名詞作動(dòng)詞，命名、取名。第78頁共78頁
40．A.介詞，用＼連詞，因?yàn)?；B.介詞，在＼介詞，在；C.表并列，可不譯＼表轉(zhuǎn)折，卻；D.動(dòng)詞，作為＼介詞，對；故選B。41．本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：(1)巨細(xì)，大大小小的事情；親，親自；操，操勞；備，完備；至，周到；(2)絕，斷、停止；披，翻看。42．考查比較閱讀?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺钡囊馑际?，知道學(xué)習(xí)的人不如愛好學(xué)習(xí)的人，愛好學(xué)習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為快樂的人。聯(lián)系文本內(nèi)容，從“嘗與從兄石倉聯(lián)床夜讀，輒以絳絲牽系臂上，相約掣動(dòng)即起誦蚤”，“數(shù)十年口不絕吟，手不停披，自經(jīng)史子集以及百家雜說，無不丹黃交下”“因致目力耗損，然猶伏生口授子孫，無間寒署”等內(nèi)容可知，他少時(shí)勤學(xué)，數(shù)十年研究經(jīng)典，為學(xué)不輟，年老著書，以致目力損耗，但仍教授子孫，從無間斷。由此可以看，他對于學(xué)習(xí)已經(jīng)到了癡迷的程度，他把學(xué)習(xí)當(dāng)作了人生最大的樂趣。所以才會(huì)取得了非凡的成就，為鄉(xiāng)人所贊頌?！军c(diǎn)睛】譯文：先生姓吳，名字是合綸，字是德嚴(yán)，另一字樵月。曾經(jīng)和他的哥哥石倉在夜里并排坐著讀書，就用絳絲系在胳膊上，互相牽制早起讀書。他天性純良孝順，伺候臥床不起的母親十分勤懇，不脫衣服，十多年來沒有一刻懈怠過。當(dāng)時(shí)重新整理《如皋縣志》。凡是不被人了解的好人好事都加以記錄頌揚(yáng)，他心地仁厚就像這樣。吳合綸之妻中年早夭，留下兩個(gè)十多歲的女兒，兩個(gè)六七歲的兒子，照顧這幾個(gè)孩子，吳和綸既嚴(yán)格又仁慈，先生大事小事親自操勞，對子女的教養(yǎng)極其周到。當(dāng)時(shí)，有人同情他的勞苦，就勸他續(xù)弦或納妾，都被他嚴(yán)詞拒絕。獨(dú)居四十年，行為光明，問心無愧。祖居歡顏堂，因?yàn)樽逯械母绺缋钔ぷ溆谇嗵锏娜嗡?，欠下公家和個(gè)人的債務(wù)，急須賣了宅子償還，老宅就要易主。先生果決地賣掉房產(chǎn)，還清了債務(wù)。先生沉湎于典籍之中，當(dāng)時(shí)倡導(dǎo)的八股文等清真雅正，深得大家的賞識(shí)，數(shù)十年口不停止吟誦，手不停止翻看，從經(jīng)史子集到百家雜說，都潛心研讀一遍。晚年在詒樓廣泛搜集說部的作品，摘錄了散軼的幾十部合訂在一起取名《隨筆》。因?yàn)閯诶圻^度以致視力受損，仍然像伏生一樣口授由子孫記錄，從未間斷。先生的一生從不輕易發(fā)怒，處世寬厚，待人接物恭謹(jǐn)有禮，管理下人非常寬容，品行端正，善行數(shù)之不盡。十、（2021·江蘇儀征·一模）文言文閱讀，完成下面小題。①許元字子春，歷鎮(zhèn)東節(jié)度推官，知丹陽縣，縣有練湖，決水一寸，為漕渠一尺。故法盜決湖者罪比殺人。會(huì)大旱，元請借湖水溉民田。不待報(bào)，決之。守遣吏按問。元曰：“便民罪令可也?！本共荒茉憽q乃大豐。②再遷太子中舍，監(jiān)揚(yáng)州博鹽和糴（dí）倉。所至民愛思之。為吏喜修廢壞，其術(shù)長于治財(cái)。三司使薦元材，命主榷貨，元言先時(shí)賈人入粟塞下，京師錢不足償，故錢償不足則粟入愈少而價(jià)愈高是謂內(nèi)外俱困。請高塞下之粟，下南鹽以償之，使東南去積滯而西北之粟盈，此輕重之術(shù)也。行之，果便。第78頁共78頁
③是時(shí)京師粟少，而江淮歲漕不給，參知政事范仲淹謂元獨(dú)可辦。乃為江淮兩浙荊湖發(fā)運(yùn)判官，至即治。千艘浮江而上，所過州縣留三月食，其余悉發(fā)。而州縣之廩，遠(yuǎn)近以次相補(bǔ)。不數(shù)月，京師足食。乃考故事，明約信令，發(fā)斂轉(zhuǎn)徙，至于風(fēng)波，遠(yuǎn)近遲速，賞罰皆有法。凡江湖數(shù)千里外，談笑治之，不擾而用以足。④先是官造船虛破①，釘鞠以入水不可稱盤。乃取新船焚之，火過得釘鞠②，數(shù)校所破終十之一，自是立為定額。其處事精密如此。（選自《歐陽修集》卷三十二）（注解）①破：報(bào)銷。②釘鞠：指造船用的鐵制原件。43．解釋下列加點(diǎn)的詞語（1）會(huì)大旱（_____）（2）其術(shù)長于治財(cái)（_____）（3）京師足食（_____）（4）請高塞下之粟（_____）44．用“/”為文中畫波浪線的句子斷句（限兩處）故錢償不足則粟入愈少而價(jià)愈高是謂內(nèi)外俱困45．翻譯句子。（1）故法盜決湖者罪比殺人。（2）是時(shí)京師粟少，而江淮歲漕不給。46．請用四字短語概括許元的品格特點(diǎn)?！敬鸢浮?3．（1）恰逢、正趕上（2）善長（3）富足、充足（4）抬高……的價(jià)格44．故錢償不足/則粟入愈少而價(jià)愈高/是謂內(nèi)外俱困。45．（1）所以當(dāng)?shù)亓⒎?，不?jīng)州官批準(zhǔn)擅自盜決湖水，以殺人論罪。（2）這時(shí)京師的糧食少，但是長江淮河的水運(yùn)卻不通暢。46．勇于擔(dān)當(dāng)，造福百姓，善于理財(cái)，賞罰有度，辦事精明【解析】43．考查對文言詞語的理解。①句意為：當(dāng)時(shí)正值大旱。會(huì)，恰逢、正趕上。②句意為：他還擅長理財(cái)。長，擅長。③句意為：京師糧食就很富足了。足，富足、充足。④句意為：奏請?zhí)岣弑狈降墓俜绞召徏Z價(jià)。高，抬高……價(jià)格。44．本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。這個(gè)句子的大意是：所以錢少則調(diào)入的米糧越來越少，價(jià)格越來越高，造成了內(nèi)外交困的局面。據(jù)此斷句為：故錢償不足/則粟入愈少而價(jià)愈高/是謂內(nèi)外俱困。第78頁共78頁
45．本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①句中重點(diǎn)詞語有：故，所以；法，立法。②句中重點(diǎn)詞語有：是，這；粟，糧食；而，連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；46．本題考查人物評價(jià)。從第①段“會(huì)大旱，元請借湖水溉民田”“便民罪令可也”，能看出許元造福百姓，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)；從第②段“所至民愛思之。為吏喜修廢壞，其術(shù)長于治財(cái)”，第③段“遠(yuǎn)近遲速，賞罰皆有法”，第④段“乃取新船焚之，火過得釘鞠，數(shù)校所破終十之一，自是立為定額”，能看出許元善于理財(cái)，賞罰有度，辦事精明的特點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：許元，字是子春，擔(dān)任過鎮(zhèn)東節(jié)度推官，許元又擔(dān)任了丹陽縣知官。丹陽縣有一個(gè)練湖，如果水漫出來一寸，周圍溝渠就會(huì)水漲一尺。所以當(dāng)?shù)亓⒎?，不?jīng)州官批準(zhǔn)擅自盜決湖水，以殺人論罪。當(dāng)時(shí)正值大旱，許元請借湖水灌溉民田，沒有等到上級批準(zhǔn)，許元就放水救田。太守派官吏前來查問，許元說：“為了方便百姓我可以承擔(dān)便民罪?！碧刈罱K沒能責(zé)問他。這一年大豐收。許元因此又升遷為太子中舍，負(fù)責(zé)管理揚(yáng)州的博鹽和糴倉。每到一地，能想老百姓所想，治理環(huán)境，修建利民設(shè)施，他還擅長理財(cái)。因?yàn)樵S元頗有才能，三司推薦許元，讓他主管貨物買賣。他認(rèn)為過去商人販米到塞下，因?yàn)榫熃?jīng)費(fèi)不足，所以錢少則調(diào)入的米糧越來越少，價(jià)格越來越高，造成了內(nèi)外交困的局面。奏請?zhí)岣弑狈降墓俜绞召徏Z價(jià)，用提高南方的鹽價(jià)來補(bǔ)償，既解決了東南方的糧食積存過多的問題，又能使西北的糧食富足，這是舉足輕重的大計(jì)。按這個(gè)辦法實(shí)行以后，果然解決了大問題。這時(shí)京師的糧食少，但是長江淮河的水運(yùn)卻不通暢。范仲淹認(rèn)為許元可以解決這個(gè)問題，于是讓許元擔(dān)任江淮制置發(fā)運(yùn)判官。許元一到，問題迎刃而解。糧船千艘，浮江而上。他規(guī)定，糧船所經(jīng)過的州縣，只可留三個(gè)月的糧食，其余全部發(fā)往京師。那些州縣的倉庫，通過互相調(diào)劑補(bǔ)充。沒有幾個(gè)月，京師糧食就很富足了。許元于是研究舊日的典章制度，制定了明約信令，立下規(guī)矩，根據(jù)各州縣運(yùn)輸情況，賞罰皆有法度。京師至數(shù)千里外的各州縣，在談笑之間就把這件事治理好了，既不擾民，不加重地方負(fù)擔(dān)，而又保證了京師的糧食及軍糧供應(yīng)。有的官員在造船時(shí)虛報(bào)使用船釘數(shù)量，因?yàn)獒斪右亚萌肽局校缓糜?jì)數(shù)。許元叫人取只新船焚燒，燒過之后把鐵釘撿出稱量，只有所報(bào)數(shù)字的十分之一，以此為標(biāo)準(zhǔn)立下定額。他的處事如此精密。第78頁共78頁
