2022年中考語文專題復(fù)習(xí)：綜合性學(xué)習(xí)專項練習(xí)題匯編精選2021年江蘇省中考真題分類匯編1．（江蘇省連云港市2021年中考）（文化連云港）4·23世界讀書日，2021年連云港第九屆花果山讀書節(jié)系列活動啟動儀式上，我市舉行了《中國古典名著—西游記（四）》特種郵票首發(fā)式。本次發(fā)行的全套郵票共四張，呈現(xiàn)的是“真假美猴王”“三調(diào)芭蕉扇”“小雷音遭厄”“盤絲洞遇劫”四個經(jīng)典故事中的場景。首發(fā)式后的圖書捐贈儀式上，我市西游記文化名家李洪甫先生向市圖書館捐贈《西游記》校訂本等多版本著作。（1）寫出畫線句子的主干。（2）選出四個經(jīng)典故事與人物情節(jié)對應(yīng)錯誤的一項（_____）A.“真假美猴王”—六耳獼猴假冒悟空，打傷唐僧，搶走了行李關(guān)文。B．“三調(diào)芭蕉扇”—在小須彌山，文殊菩薩給了悟空一顆定風(fēng)丹。C.“小雷音遭厄”—黃眉大王假扮佛祖，侵占山頭，虛設(shè)小雷音寺。D.“盤絲洞遇劫”—為救師父，悟空變作一只餓鷹，叼走了蜘蛛精們的衣服。（3）假如你在現(xiàn)場采訪李洪甫先生，下面是采訪提綱，請將其補充完整。采訪目的了解李洪甫先生《西游記》校訂成果以及對青少年學(xué)生的閱讀建議采訪問題1.您校訂《西游記》的初衷是什么？2._______________________________________________________3.____________________________________________________4.如果繼續(xù)發(fā)行西游郵票，您還希望呈現(xiàn)哪些經(jīng)典故事場景呢？（4）采訪過程中，下列用語使用不恰當?shù)囊豁検牵╛____）A.李老，久仰大名，感謝您接受我的采訪。B.李老，您的高見讓我受益匪淺。C.李老，采訪過程如有冒昧，請多包涵。D.李老，采訪到此結(jié)束，感謝您的聆聽。2．（江蘇省鹽城市2021年中考）綜合性學(xué)習(xí)。愛我家鄉(xiāng)，贊我鹽城。你和同學(xué)參加了“自然遺產(chǎn)地鹽城農(nóng)產(chǎn)品”社會實踐活動。第78頁共78頁
（1）（鹽之有味）在名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品展銷會展廳入口處，有同學(xué)看到鹽城農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域公用品牌標識，不懂其中的“鹽之有味”是何意，請你結(jié)合平時對鹽城的了解做解說。（2）（鹽之有理）在展廳宣傳手冊上，你讀到一段鹽城地域特點的介紹，從中概括出了鹽城農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量高、品質(zhì)優(yōu)的三點原因，請寫在下面橫線上。鹽城東臨黃海，全境為平原地貌。農(nóng)業(yè)用地109.61萬公頃,占全市國土面積的64.74％，部分地區(qū)鹽漬型水稻土富含礦物質(zhì)、微量元素，十分肥沃，部分地區(qū)沙壤土透氣性好，排水力強。鹽城四季分明，光照充足，無霜期近300天。境內(nèi)河渠縱橫，水草豐茂，水質(zhì)優(yōu)良。（3）（鹽之有物）展銷會上每個展位都展示了不同的鹽城特色農(nóng)產(chǎn)品，請你仿照小妍給3號展位設(shè)計的廣告語，也來為其他兩個展位寫一句廣告語吧。（任選一個）小妍(3號展位)：湖蕩大閘蟹，個兒大膏兒黃，肉質(zhì)細膩齒留香，歡迎大家來品嘗。你選擇(號展位):3．（江蘇省淮安市2021年中考）你所在社區(qū)準備開展“智能服務(wù)敬老月”活動，請你積極參與。（新聞宣傳窗）（1）根據(jù)以下消息，擬寫一條宣傳標語。（不超過20字）新華社北京11月24日電日前，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于切實解決老年人運用智能技術(shù)困難的實施方案》（以下簡稱《實施方案》），就進一步推動解決老年人在運用智能技術(shù)方面遇到的困難，堅持傳統(tǒng)服務(wù)方式與智能化服務(wù)創(chuàng)新并行，為老年人提供更周全、更貼心、更直接的便利化服務(wù)作出部署。《實施方案》指出，要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，滿足人民日益增長的美好生活需要，持續(xù)推動充分兼顧老年人需要的智慧社會建設(shè)，堅持傳統(tǒng)服務(wù)方式與智能化服務(wù)創(chuàng)新并行，切實解決老年人在運用智能技術(shù)方面遇到的困難。（連心調(diào)解室）（1）某小區(qū)門口的超市只用智能方式收款，不收現(xiàn)金，導(dǎo)致不少老人購物不便。請你勸說超市老板王叔叔同意現(xiàn)金支付。第78頁共78頁
（小小辯論臺）（3）社區(qū)組織一次辯論賽，正方認為數(shù)字智能可以代替子女照顧老人，你作為反方，請說說反駁理由。反方：我方認為數(shù)字智能不能代替子女照顧老人，因為4．（江蘇省南通市2021年中考）通城中學(xué)組織“重走謇翁路”綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參加并完成以下任務(wù)。（1）同學(xué)們圍繞“南通博物苑是南通城市名片”主題搜集了以下資料。你認為不符合主題的一項是（）A．南通博物苑館藏豐富，其中反映南通地方風(fēng)土民情的藏品最具特色。B．南通博物苑是中國人獨立創(chuàng)辦的第一所公共博物館，已有一百多年歷史。C．南通博物苑位于南通市崇川區(qū)，有多條公交線路可到達。D．南通博物苑由張謇先生創(chuàng)辦，多處景觀建筑上有張謇親筆書寫的題名、楹聯(lián)。（2）老師請你整理一段采訪錄音。請結(jié)合語境，補上采訪問題及關(guān)聯(lián)詞。采訪者：受訪者甲：我覺得張謇精神里最感人的是為國擔(dān)當、為國分憂的精神。受訪者乙：我印象最深的是張謇的開拓創(chuàng)新精神。他______興辦眾多學(xué)校，_______在推動教育改革上作出了巨大貢獻。5．（江蘇省泰州市2021年中考）綜合性學(xué)習(xí)活動。在“敬老愛己，從心做起”綜合性學(xué)習(xí)過程中，班級安排了“亮主張、廣宣揚、抒感想”等系列活動。圖一圖二（1）（亮主張）班委會設(shè)計了“圖一”作為活動標識，請結(jié)合活動主題解析其主張。（2）（廣宣揚）在“祥泰之州”廣場宣傳時，幾位老奶奶不明白“圖二”中“把它放冰箱里”的意思，請你向她們做解說。第78頁共78頁
（3）（抒感想）活動總結(jié)時，一位受邀家長用《傅雷家書》中的一段文字作為交流發(fā)言的結(jié)束語，請結(jié)合其內(nèi)容和活動主題寫一段60字左右的感想。這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過來人，絕不至于大驚小怪……慢慢地你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人唯有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，終不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學(xué)會這一套，越來越堅強的。6．（江蘇省宿遷市2021年中考）綜合性學(xué)習(xí)。中國共產(chǎn)黨百年發(fā)展史，是部厚重生動的教科書。為發(fā)揚紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因，你所在的學(xué)校正在開展“百年循連一走進宿北大戰(zhàn)遺址公園”的主題活動，請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。（1）你們班打算在紀念碑前集體朗誦首詩歌，以下不合情境的是（_____）A.陳毅《梅嶺三章》B.舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》C.余光中《鄉(xiāng)愁》D.光未然《黃河頌》（2）在參觀過程中，小華同學(xué)有感于勝利來之不易，作了上聯(lián)，請你為他對出下聯(lián)。上聯(lián)：憶崢嶸歲月下聯(lián)：（3）參觀結(jié)束后，校團委擬于6月15日向全校同學(xué)發(fā)出以“學(xué)黨史，見行動”為主題的倡議。請你以“校團委”的名義寫份倡議書。7．（江蘇省常州市2021年中考）請?zhí)骄课淖植牧希容^兩個圖標，回答問題。（材料1）第78頁共78頁
（材料2）世界衛(wèi)生組織（材料3）靈蛇纏繞的權(quán)杖是世界通用的醫(yī)學(xué)標志。世衛(wèi)組織協(xié)調(diào)各國衛(wèi)生機構(gòu)，積極應(yīng)對突發(fā)性公共衛(wèi)生事件，努力使全世界人民獲得盡可能高水平的健康。中國是世衛(wèi)組織的創(chuàng)始國之一，2017年，世衛(wèi)組織向中國政府頒發(fā)“社會健康治理杰出典范獎”。（材料4）在應(yīng)對新冠疫情的過程中，尤其是在美國政府將新冠病毒政治化，宣布停止資助并退出世衛(wèi)組織的情況下，中國政府發(fā)揚大國擔(dān)當精神，第一時間分享基因測序數(shù)據(jù)，與世衛(wèi)組織合作開展病毒溯源工作，推動在全球范圍內(nèi)加快新冠疫苗公平分配的進程。習(xí)近平主席承諾將中國新冠疫苗作為全球公共產(chǎn)品。目前，中國疫苗已在全球近百個國家和地區(qū)及國際組織獲準注冊上市或緊急使用，100多個國家和國際組織提出采購需求。（采自《中華活頁文選》《百度百科》等）（1）請比較兩個圖標構(gòu)圖上的異同。（2）面對疫情，世衛(wèi)組織和各國衛(wèi)生機構(gòu)有效開展工作的條件是什么？（江蘇省南京市2021年中考）太爺爺?shù)陌贇q壽辰將至，家人要為他舉辦壽宴。你結(jié)合太爺爺?shù)摹靶n案”，完成了幾件事。第78頁共78頁
小檔案姓名：陳新民性別：男籍貫：江蘇省南京市1922.6出生于江蘇省南京市941.6投筆從戎，北上加入八路軍1949.4隨軍南下，參加渡江戰(zhàn)役1951.2參加志愿軍抗美援朝，歸國后在部隊工作1982.6光榮退休，其后積極為中小學(xué)生普及國防知識2002年至今居家休養(yǎng)。每天打掃自己的房間，寫寫毛筆字，每周游泳一次8．爺爺擬寫了邀請函的正文，你推敲后發(fā)現(xiàn)加點詞不妥，換成了（）。喜逢父親百歲壽辰，茲于6月22日18：00，在星舟大酒店萬華廳舉辦壽宴。敬請前往！A．家父光臨B．乃翁蒞臨C．令尊駕臨D．我爸到來9．爸爸、媽媽布置宴會廳，你去幫忙。（1）宴會廳要掛一副壽聯(lián)。爸爸擬了上聯(lián)，你對出下聯(lián)。上聯(lián)：四世同堂，福如東海長流水下聯(lián)：__________________________（2）媽媽看到主席臺區(qū)域只有一副壽聯(lián)，覺得不夠喜慶，壽星的風(fēng)采也體現(xiàn)不足，想再添加一些布置。你按照方位順序，向媽媽說明了自己的設(shè)計。（不超過80字）10．太奶奶要你做主持人。太爺爺出場時該說什么呢？你準備了一段主持詞。11．太爺爺要在壽宴上發(fā)表感言，你建議他講講長壽秘訣，他總結(jié)了兩條。你想起了生物書上的這幅插圖和太爺爺?shù)纳盍?xí)慣，又加了兩條。第78頁共78頁
太爺爺總結(jié)的秘訣：沒有抽煙、喝酒的嗜好老有所為，為社會做力所能及的事你加的兩條：12．（江蘇省揚州市2021年中考）綜合性學(xué)習(xí)：讀劇本，完成各題。劇本題目自習(xí)課?？照{(diào)發(fā)出呼呼的聲響，但教室里依然有些悶熱。同學(xué)們正奮筆疾書，王老師在講臺上改著數(shù)學(xué)作業(yè)。佳佳悄悄埋下頭，看起了課外書。揚揚（用胳膊肘頂了頂佳佳，低聲地）老師過來了。佳佳慌忙藏書，拿筆假裝做題。王老師（走向佳佳，面帶微笑）什么好書？給我看看。所有同學(xué)都把目光集中過來。佳佳（撓撓頭，把書遞過去）《明朝那些事兒》，介紹明朝歷史的，能增長知識，語言也風(fēng)趣生動。王老師這是語文書推薦閱讀的名著嗎？佳佳（紅著臉，額頭，上滲出汗珠）不是……王老師（嚴肅地）“五個一百工程”推薦書目里有？揚揚（①______）本來可以有，但是真沒有！大家哄笑起來。王老師（1）根據(jù)情境，補全①處的舞臺提示，并說明理由。（2）根據(jù)情境，補全②處的人物對白。第78頁共78頁
（白了揚揚一眼，轉(zhuǎn)過頭來，盯著佳佳）時間這么緊張，馬上要中考了，多做點習(xí)題！佳佳（站起來，鼓起勇氣）王老師，②______。王老師（把書還給佳佳，輕拍他的肩膀，示意他坐下）既然這樣，大家在完成作業(yè)的前提下，可以讀點好書，也算是一種調(diào)節(jié)吧。（3）班上組織畢業(yè)聯(lián)歡會，同學(xué)們打算把這個小劇本搬上舞臺，讓佳佳、揚揚和王老師本色出演。佳佳很開心，王老師也愉快地答應(yīng)了，可揚揚死活不肯，說丟不起那人。如果你是佳佳，會怎樣勸說揚揚參演？13．（江蘇省連云港市2021年中考）班級開展“神奇浪漫連云港”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。（魅力連云港）連云港神奇浪漫，是東方上古神話誕生的地方。鯀竊息壤、舜葬蒼梧、羲和浴日等原生神話▲，傳播數(shù)千年，成為中國神話中的經(jīng)典。連云港文化璀璨，秦始皇東巡海上，朐山立石；孔望山前chù（▲）立起象征統(tǒng)一六合、威加海內(nèi)的秦東門；徐福揚帆出海，東渡扶桑，開啟中日文化交流先河。山的靈秀、海的深suì（▲），造就了這座城市獨特的自然景觀，歷代名人的詩詠題刻使這座城市成為▲的“石刻之鄉(xiāng)”。（1）根據(jù)拼音寫漢字。chù（_____）suì（_____）（2）兩處橫線上，成語使用最恰當?shù)囊豁検牵╛____）A．膾炙人口耳熟能詳B．膾炙人口聞名遐邇C．炙手可熱聞名遐邇D．炙手可熱耳熟能詳（3）請你為家鄉(xiāng)連云港寫一段旅游廣告詞。（不超過25字）2021年江蘇中考模擬題分類匯編1．（2021·江蘇秦淮·二模）學(xué)校邀請同學(xué)們從教材推薦的12部名著中評選出“夜空中最亮的星”。請你仿照示例進行投票，并寫出推薦理由。示例：第78頁共78頁
我把選票投給保爾。保爾的一生屢經(jīng)“黑夜”。他在與波蘭軍的戰(zhàn)斗中身受重傷；后來他雙腿癱瘓，雙目失明。但是，重傷后，保爾英勇無畏，頑強面對傷痛，積極參加鐵路的修筑；癱瘓、失明之下，他仍然積極樂觀，目標堅定，開始艱難創(chuàng)作小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。他正是“夜空中最亮的星”。人的成長難免遇到挫折和磨難，我們要像保爾一樣，始終樂觀堅定，頑強拼搏，這樣才能更好地實現(xiàn)人生的價值。（2021·江蘇儀征·一模）市井之下，藏著溫?zé)岬男〕枪适?。住在老城的揚州人，在周末來上一碗鴨血粉絲湯，鴨油干拌，配一碗清澈的腰花湯，不僅是早茶標配，也可以是最高儀式感的下午茶！揚州有美食，還有美景。詩仙李白的一句“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”讓農(nóng)歷三月的揚州，成了人們心中最美的存在。很少有人知道，揚州才是最后的江南。它穿越千年，風(fēng)姿如故，宜清風(fēng)，宜月色，宜微雨。和古時相比，這個嫻靜的蘇中小城，散盡了“腰纏十萬貫，騎鶴下?lián)P州”的氣派，逝去了“十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名”的浮華。在揚州，可以看瘦西湖的晨昏夜色，可以追尋散落在街頭巷尾的雋永故事……與揚州共同走過的每個日夜，都足夠讓每個揚州人魂牽夢繞。2．一位游客在游玩過瘦西湖后，還想進一步感受揚州文化，你推薦他去哪里？請為你推薦的目的地寫一句廣告語。（1）你的推薦地：（2）你的廣告語：3．下列解說不正確的一項是（）A．詩仙李白的一句“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”讓農(nóng)歷三月的揚州，成了人們心中最美的存在。解說：畫波浪線處這個句子的標點符號使用正確。B．“腰纏十萬貫，騎鶴下?lián)P州”“十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名”解說：這兩句古詩在句子中都作賓語中心詞的定語。C．朝陽初升薄霧彌漫色彩斑斕俯瞰揚州解說：這四個短語結(jié)構(gòu)相同。D．揚州有美食，還有美景。解說：這個句子是并列復(fù)句。4．（2021·江蘇宿城·一模）請你以志愿者的身份參與了“首屆宿遷馬拉松”活動并完成相關(guān)任務(wù)。第78頁共78頁
（1）“遷馬”起點在項王故里。其正門兩側(cè)有一副對聯(lián)：“萬年楚漢風(fēng)，拓開華夏文明脈；一股英雄氣，化作乾坤浩蕩春?！闭埬愀鶕?jù)平時積累給外來選手講解這幅春聯(lián)。（2）宿遷馬拉松獎牌的設(shè)計既有地域特色又有時代感。請你根據(jù)設(shè)計意圖和獎牌內(nèi)容說說它的寓意。解說：獎牌正面以將軍戰(zhàn)盔為原型，扎著艷艷紅纓，威武而立體。獎牌的戰(zhàn)盔設(shè)計再加上極具縱深感的八邊形背景，構(gòu)成中國秦漢軍令牌形象。寓意：5．（2021·江蘇大豐·一模）綜合性學(xué)習(xí)。向陽中學(xué)九（1）班準備開展“水與鹽城”文化尋根綜合性學(xué)習(xí)活動，邀請你一起參與。（1）班級組織同學(xué)參觀了古色古香的鹽鎮(zhèn)水街、風(fēng)光秀麗的大縱湖、蜿蜒曲折的斗龍河、神奇優(yōu)美的九龍口。漂流在河道中的小文，看著陽光朗照的兩岸風(fēng)景，喊道：“我終于明白了‘陰’和‘陽’”，所謂‘陰陽’是根據(jù)太陽光照射來區(qū)別的……。請你幫小文說出答案。地理上的“陽”就是指“_________”，“陰”就是指“__________”。（2）水滋潤了鹽城，也豐富了鹽城文化。參觀走訪中，小文采集了不少與水有關(guān)的民間傳說。（斗龍河傳說）相傳一條興風(fēng)作惡的黑龍，在狂風(fēng)暴雨中卷走了薛老漢的一頭小白牛。老白牛為報殺子之仇，挺身而出，與黑龍搏擊，形成了九曲十八彎的斗龍河，從此此地風(fēng)調(diào)雨順。（蟒蛇河的燕子閣）相傳蟒蛇河邊有一戶姓燕的富人，后母為給兒子爭家產(chǎn)，趁前妻的兒子赴京趕考時，設(shè)計害死了大兒媳。一直受大兒媳照料的燕子喊來同伴，三日三夜在蟒蛇河邊為死去的大兒媳筑起了一座大墓，并啄去了后母的頭發(fā)和房屋。后人為紀念燕子和大兒媳，修建了燕子閣。采集中，小文發(fā)現(xiàn)了民間傳說的一些特征，請你從手法或主題方面幫小文歸納。第78頁共78頁
（3）參觀隊伍走進了新修建的農(nóng)村小區(qū)，依河排列的新房整潔明亮，道旁綠樹成蔭。但在偏僻處小文發(fā)現(xiàn)了一處不和諧，一位老奶奶正向河邊傾倒垃圾，小文走上前去，說：“________________________?！?．（2021·江蘇南通·模擬預(yù)測）學(xué)校舉行“上好人生必修課”主題教育活動。你作為班級代表參加活動。（1）參與討論。2020年12月23日，教育部頒布《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》。學(xué)校圍繞“規(guī)則來了，我們怎么看”這一熱點話題展開討論，你的見解是：（2）創(chuàng)作小詩。主題活動最后一個環(huán)節(jié)，要求參加者借校園的臘梅和松樹，寫一首四行小詩，表達堅強的意志和崇高的氣節(jié)。小寧同學(xué)已經(jīng)寫了兩行，請你根據(jù)題意，續(xù)寫兩行。你笑在冰天雪地，吐露出迷人的芳香；________________________________________7．（2021·江蘇·南通市通州區(qū)育才中學(xué)二模）文道中學(xué)九（2）班準備舉辦一次訪學(xué)活動，請你參與。（1）放學(xué)時，班主任黃老師請你轉(zhuǎn)告小林同學(xué)，后天的訪學(xué)活動安排他作為現(xiàn)場采訪組的負責(zé)人，請他明天做好采訪準備。第二天早上，你向小林轉(zhuǎn)告黃老師的話。你說：（2）現(xiàn)場采訪組準備采訪的對象是95歲的抗戰(zhàn)老兵曹邦裕。曹爺爺在戰(zhàn)爭年代經(jīng)歷了血與火的戎馬生涯，如今和平年代還盡自己所能發(fā)揮余熱，不僅擔(dān)任了多所學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，還堅持捐款助學(xué)、捐資扶貧。小林請你一起完成采訪提綱。采訪提綱時間、地點×月××日下午，抗戰(zhàn)老兵曹邦裕爺爺家中第78頁共78頁
采訪對象抗戰(zhàn)老兵曹邦裕爺爺采訪目的①______________采訪方式深度訪談，照片拍攝采訪用具紙、筆、相機或手機采訪問題（1）您能跟我們講講您的革命經(jīng)歷嗎？（2）戰(zhàn)場上戰(zhàn)火無情，您不害怕嗎？（3）②_____________8．（2021·江蘇亭湖·一模）綜合性學(xué)習(xí)。穿越時空、對話先賢，以典籍作舟，暢游華夏文明之河。2021年初以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立社會主義文化自信為落腳點，《典籍里的中國》一經(jīng)上映，深受國人追捧。為此九年級開展了“經(jīng)典伴我，全民共讀”讀書會活動，請你完成以下活動內(nèi)容：（1）請為本次活動設(shè)計一個標語。（至少使用一種修辭，不超過16字）（2）請為本次活動策劃兩個具體的活動形式。（3）為了更好的舉辦本次活動，倡導(dǎo)全民閱讀，九年級學(xué)生會經(jīng)表決決定使用以下標識作為本次活動的標識，請用簡潔的語言指出它的構(gòu)圖要素及含義。第78頁共78頁
9．（2021·江蘇廣陵·二模）綜合性學(xué)習(xí)。（1）王爺爺在“學(xué)習(xí)強國”平臺上讀到揚州市文明辦致外地游客的一封信，他想抄寫給在外地的侄女。但是抄寫時發(fā)生了一些錯誤。請你幫他指出來。親愛的游客朋友們：①“揚州是個好地方”，景在城中，城在景中。瘦西湖、大明寺、個園，這些聞名遐邇的景點皆位于揚州的老城區(qū)?？紤]到您一路駕車，旅途勞頓，我們要求：入住酒店后將愛車停放在酒店停車場，在揚旅游期間，乘坐公共交通工具等綠色出行方式，這樣可以免去尋找車位的煩惱，無憂無慮地飽覽古城如詩如畫的風(fēng)景。②在這里，我們溫馨地提示您：今年“五一”小長假期間（即2021年5月1日至5日），外地游客憑本人身份證可免費乘坐揚州市區(qū)所有公交車。③最后，衷心地感謝您對揚州旅游的寶貴支持，順祝您在揚旅游順心、安心、舒心！揚州市文明辦2021年4月28日①書信格式上有一個錯誤，應(yīng)改為：_________________________②第①段中有一個詞不得體，應(yīng)將_________________改為_______________③畫線句子有語病，請修改：________________________________（2）請你幫王爺爺將信中的好消息通過電話轉(zhuǎn)告他侄女，并邀請她“五一”假期來揚州旅游。10．（2021·江蘇儀征·二模）今年，正值中國共產(chǎn)黨建黨100周年。站在歷史的長河回望，百余年前的“五四”青年們沖鋒在救亡圖存、挽天之傾的最前線；百余年后的今天，以青春之我，做奮斗之我，仍是新時代新青年的不變底色。第78頁共78頁
如今的中國正處于百年未有之大變局中，如今的青年們同樣面對著時代風(fēng)云、家國重任、個人道路的選擇。在社會快速發(fā)展變化中，一些年輕人，被時代洪流裹挾，人生不由自主，生活亦步亦趨?；蚪锝镉嬢^于眼前的小利，或煩惱于生活的瑣事，消磨了他們作為年輕人銳意進取的朝氣和勇氣。但更多的年輕人，并沒有為庸常生活所困，而是選擇了為理想和抱負奮斗。在無數(shù)次和災(zāi)難對抗的戰(zhàn)斗中，他們是戰(zhàn)勝疫病、拯救生命的實踐者；在中國脫貧攻堅的歷史中，他們是人類減貧奇跡的創(chuàng)造者；____________________，____________________……學(xué)校開展“以青春之我，做奮斗之我”為主題的演講活動，請你積極參與，并完成相關(guān)任務(wù)。（1）（精選名言）圍繞演講主題，從下列名言中選出2條（寫序號），以備演講時引用。①芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。——劉禹錫②青春是一道明媚的憂傷?！疵鳍凵賶巡慌?，老大徒傷悲。——《長歌行》④老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！懿佟洱旊m壽》⑤青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆!——冰心《春水》⑥青春是一場盛世的繁華，愿不傾城，不傾國，只傾我所有。只為過簡單安穩(wěn)的生活，單純而平凡，一支素筆，一杯花茶，一段時光，淺笑安然?！茁涿罚?）（剖析論據(jù)）為了充實演講內(nèi)容，增強觀點的說服力，同學(xué)幫你搜集了下面的事實論據(jù)，其中蘊含的哪些青春精神可以成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，請加以提煉。“只是因為你需要，而我剛好專業(yè)?！背稣髑?，支援湖北醫(yī)療隊的年輕隊員王一淋說。在大山中堅守11年的駐村干部楊波，守著貴州海拔最高的村莊，帶領(lǐng)山鄉(xiāng)村民脫貧致富，為脫貧攻堅戰(zhàn)的全面勝利，默默地添磚加瓦。年輕的古遺傳學(xué)家付巧妹，創(chuàng)造性開發(fā)古DNA捕獲技術(shù)，從田園洞人的腿骨上提取到第一個早期現(xiàn)代人的核DNA，在西方主導(dǎo)的古DNA技術(shù)變革浪潮里，發(fā)出中國年輕人的聲音，影響并推進全球古人類學(xué)研究發(fā)展。（3）（抒寫青春）根據(jù)第二小題的材料，補全語段處空缺的內(nèi)容。______________________________，______________________________。第78頁共78頁
11．（2021·江蘇興化·二模）綜合性學(xué)習(xí)。（材料一）（材料二）習(xí)總書記強調(diào)：“廣大青年要愛國愛民，從黨史學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量。”回首過去，多少青年在血與火的考驗中沖鋒陷陣，在新中國的廣闊天地中艱苦創(chuàng)業(yè)，在改革開放的浪潮中奮勇搏擊；廣大青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為人民戰(zhàn)斗，為祖國奉獻，為幸福生活奮斗，譜寫了一曲又一曲壯麗的青春之歌。傳承是最好的紀念，擔(dān)當是最好的傳承。（材料三）忍痛告別重病臥床的父親，深夜冒雨奔向受災(zāi)群眾，在突發(fā)山洪中不幸遇難的第一書記黃文秀，將自己30歲的芳華定格在扶貧路上?！澳阃撕?，讓我來！”生死關(guān)頭，杜富國毫不猶豫地喊出這句話。他失去了雙手雙眼，也完成了從一名普通士兵到掃雷英雄的成長和蛻變。八步沙第三代治沙人郭璽，接過父輩治沙的鐵鍬，封沙育林播撒綠意的同時，利用科學(xué)手段“點沙成金”，治沙致富謀雙贏，將曾經(jīng)的不毛之地種成了“花?！薄Ｅd化市施耐庵初級中學(xué)開展了“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”系列主題教育活動，小興和小化兩位同學(xué)作為校學(xué)生會籌劃組骨干成員積極參與每個活動。[活動一]黨史·宜傳（1）小興負貴制作活動宣傳海報，面對材料一中兩幅各具特色的插圖不知如何選擇，他征詢小化的意見。小化向他作了推薦，并說出理由。小化：我選第____幅，[活動二]黨史·傳承（2）在“苦難和輝煌，哪個更能補充中學(xué)生的紅色營養(yǎng)”紅色主題辯論會現(xiàn)場，選手們正在進行激烈的辯論，這時觀眾席中卻傳來一個不和諧的聲音，小興聽到后，結(jié)合材料二和正、反方選手的觀點，與這位觀眾進行了溝通交流。正方選手：我方認為，回顧歷史我們更應(yīng)該銘記的是苦難。中國共產(chǎn)黨人能“風(fēng)雨侵衣骨更硬，野策無饑志越堅”，能“喚起工農(nóng)千百萬，同心干”，正是苦難培養(yǎng)了他們堅初頑強和自強不息的精神……第78頁共78頁
反方選手：我方認為，回顧歷史我們更應(yīng)該銘記的是輝煌。銘記輝煌不僅成為我們前進的動力，更決定了我們民族銳意進取的價值取向。港澳回歸祖國，“神舟”系列飛船成功發(fā)。燦爛的歷史成就了引以為豪的中華民族，并激勵我們傳承民族的輝煌。某觀眾：紅色文化離我們太遙遠，對于我們中學(xué)生而言較為陌生，我覺得無論是苦難還是輝理，都沒有營養(yǎng)可言。小化：[活動三]黨史·弘揚（3）各班開展了“弘揚紅色精神，凝聚前行力量”主題班會，活動結(jié)束，小興和小化分別在QQ空間發(fā)表了狀態(tài)，請你結(jié)合材料三內(nèi)容，也發(fā)表一下自己的想法。小興：在中華民族歷經(jīng)考驗之際，白衣天使自請長纓，奮起抵抗，用青春和熱血激活個時代、一個民族，勇于抗爭、團結(jié)一心、熱愛祖國，這就是紅色精神。小化：青年一代以信仰為歌，以奉獻為歌，以奮斗為歌，投身于中華民族偉大復(fù)興的進程中，這就是紅色精神。我：12．（2021·江蘇江都·二模）綜合性學(xué)習(xí)?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)，B站（嗶哩嗶哩網(wǎng)站）發(fā)布了《我不想做這樣的人》演講視頻。本次視頻演講內(nèi)容收集了自全國各省市955位初中生的觀點。摘選部分內(nèi)容如下：①我不想做一個流水線上制造出來的人。沒有獨立的人格，只有預(yù)定的人設(shè)；沒有閃光的才華，只有拋光的流量；沒有精彩的作品，只有熱鬧的八卦。②我不想做一個隱身的人。需要挺身而出的時候，他藏在人群里；需要解決問題的時候，他消失在所有人的視線里。③我不想做一個油膩的人。你吃虧的時候，他說吃虧是福；該較真的時候，他說難得糊涂。（1）請你以第②段為例，從重音、語調(diào)、感情把握等方面對演講者進行指導(dǎo)。（2）如果B站邀請你就“我不想做這樣的人”這個話題發(fā)表見解，請你運用對比的手法寫一段話，表達自己的思考。第78頁共78頁
（3）《我不想做這樣的人》演講視頻引起熱議，網(wǎng)友們紛紛留言：少年如我：很接地氣的演講，說出了我們的真實心聲！一笑而過：難道你不想做這樣的人就可以不做嗎？真是白日做夢！如果你加入討論，你會怎么說？13．（2021·江蘇姜堰·二模）綜合性學(xué)習(xí)。2021年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，育才中學(xué)九年級舉辦了“天下家國·百年風(fēng)雨”主題系列活動，你也參與其中。（1）學(xué)校擬舉行“頌黨恩、跟黨走”詩歌朗誦會，請你替主持人小華寫一段開場白。（2）在學(xué)校黨員活動室，九（2）班同學(xué)小雅看到墻上的一枚“黨徽”標識，她不清楚“黨徽的設(shè)計意圖是什么”，請你根據(jù)圖片為她作講解。（3）請你為本次主題系列活動另外再設(shè)計一個活動，寫出活動名稱，并簡要陳述活動目的?；顒用Q：活動目的：第78頁共78頁
（2021·江蘇秦淮·二模）近日，中國航天捷報頻傳。班級準備出一期主題為“揚帆起航，逐夢火星”的小報。作為主編，小秦寫了一段話，請你和小淮一起討論完善。2021年5月15日，我國“天問一號”探測器在火星成功著陸?！疤靻栆惶枴碧綔y器由環(huán)繞器和著陸巡視器“兩兄弟”組成。5月15日，隨著“天問一號”成功實施兩器分離，一路披荊斬棘、同甘共苦的“兄弟倆”，依依惜別，各奔東西、各擔(dān)使命。3小時后，著陸巡視器成功穿越火星大氣，在火星表面實現(xiàn)軟著陸，開啟“腳踏實地”的探測之旅。而環(huán)繞器則點火上升再次進入環(huán)火軌道，也開啟了自己在“太空職場”的新征程，從原先的“星際飛行器”變成著陸器與地球之間“中繼通信衛(wèi)星”，同時繼續(xù)進行環(huán)火探測。14．小秦擬了三個標題，猶豫不決。A.“天問一號”成功“落火”B.“天問一號”成功著陸火星啦C.多國祝賀“天問一號”成功著陸你認為（）好，理由是15．小淮建議第二段內(nèi)容改成：“天問一號”探測器由環(huán)繞器與著陸巡視器兩大主體組成，它們在火星探測任務(wù)中各司其職。對此，你談了自己的看法。16．你對第三段“腳踏實地”一詞很是贊賞。它一語雙關(guān)，一是（1）_____________，二是（2）______________。17．討論中，小秦想為小報配幅圖，你仔細篩選，發(fā)現(xiàn)下圖很合適，向他推薦道：第78頁共78頁
18．（2021·江蘇海陵·一模）綜合性學(xué)習(xí)與活動探究。美好中學(xué)九（6）班開展了“身邊的文化遺產(chǎn)”社會實踐活動，你和大海也參與其中。（1）（讀標識）活動的第一站是老街。你在一家早茶店門口的招牌上看見了一個標識（見下圖），覺得其中“早”字的設(shè)計很有創(chuàng)意，就從構(gòu)圖和寓意兩個方面向大海作解讀：（2）（猜對聯(lián)）活動的第二站是梅蘭芳公園。大海對你說：“這里有一副對聯(lián)概述了梅先生少年成名、桃李滿天下的傳奇人生，上聯(lián)是‘早驚歌舞動天下’，你猜猜下聯(lián)會是下面哪一句？”你結(jié)合對聯(lián)的知識，選擇了（）A．天工人巧日爭新B．晚有弟子傳芬芳C．晚來吟唱桃李艷D．年華灼灼艷桃李（3）（賞京劇）活動的第三站是梅蘭芳大劇院。汪曾祺先生改編的京劇《范進中舉》正在舞臺上演出，觀眾掌聲不斷。你和大海找來劇本，看了人物臺詞后進行了探究。（范進中舉發(fā)瘋，跑上臺。）范進（唱）中了中了真中了，身穿一件大紅袍。擺一擺來搖一搖，上了金鰲玉棟橋。（白）哎?。ǔ┪也皇怯泄贌o職的候補道，我不是七品京官閑部曹。卜修文①（白）你是哪一個哇？范進（唱）我本是圣上欽點的大主考，奉旨衡文②我走一遭。卜修文（白）剛剛得中，就要考人哪！范進我這個主考最公道，定下章程有一條。不過五十我一概都不要，本道不取嘴上無毛。卜修文哎呀呀！荒唐！真真的荒唐??！范進（白）你罵我！卜修文（白）哪個罵你呀？第78頁共78頁
范進（白）我要考你呀！卜修文（白）考我什么？范進（唱）我定下文題叫八十股，字字對仗平仄要調(diào)?？嫉媚銜円拱研难?，考得你大好青春等閑拋，考得你不分苗和草，考得你手不能提來肩不能挑，考得你頭發(fā)白牙齒全掉，考得你弓背又駝腰……（注）①卜修文：與范進同年中舉。②衡文：這里指主持科舉考試。你：聽了范進說的“瘋話”后，卜修文連道“荒唐”，但他不承認罵的是范進，那他最可能是罵大海：不愧是大文學(xué)家創(chuàng)作的劇本，臺詞值得細品。我從劇中范進最后的一段唱詞里也品出了幾個特點：19．（2021·江蘇工業(yè)園區(qū)·一模）閱讀下面的材料，回答問題。[材料一]蘇州非遺申請獲批準統(tǒng)計圖:[材料二]北京故宮、天安門、蘇州園林舉世聞名，無人不知。但是，有多少人知道這些精美絕倫的世界文化遺產(chǎn)的設(shè)計和營造者呢？以蒯祥、姚承祖等為杰出代表的蘇州香山幫匠人，用超群的建筑技藝，在中華建筑史上寫下了光輝的篇章。香山幫是一個歷史悠久，傳承2500多年的建筑流派，它起源于春秋戰(zhàn)國時期，形成于漢晉，發(fā)展于唐宋，光盛于明清，衰落于民國。近幾年來，雖然有些生機，但仍未擺脫瀕危的困境。（節(jié)選自《蘇州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)信息網(wǎng)》）[材料三]第78頁共78頁
當今“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代，數(shù)字化技術(shù)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承保護起到了積極的作用，比如北京故宮博物院的“數(shù)字故宮”和敦煌藝術(shù)的數(shù)字化保護等。但我注意到目前我國非遺的數(shù)字化傳承尚存在不足。一是缺乏頂層設(shè)計、多頭建設(shè)，容易遺漏或重復(fù)；二是數(shù)據(jù)庫缺乏標準，用戶體驗較差；三是利用數(shù)字化技術(shù)傳承非遺文化的理念相對薄弱；四是數(shù)字化保護體系存在“重傳承輕傳播”傾向，開放性和重視度有待提升。（節(jié)選自學(xué)習(xí)強國）（1）請閱讀材料一，說說你的發(fā)現(xiàn)。（2）閱讀材料二、三，你有什么感悟？請寫下你的思考。20．（2021·江蘇·蘇州市南環(huán)實驗中學(xué)校二模）閱讀下面的材料，按要求回答問題。萬余名觀眾現(xiàn)場助威中國女足淘汰韓國女足挺進東京奧運會鏗鏘玫瑰上演“絕地反擊”蘇報訊（記者張?zhí)鹛饛埨棼惲栊罒槪┳蛱彀?，東京奧運會女足亞洲區(qū)預(yù)選賽附加賽第二回合在蘇州落下帷幕。中國女足在兩球落后的情況下奮起反擊，在加時賽中絕殺對手，最終以兩回合總比分4:3戰(zhàn)勝韓國女足，挺進東京奧運會。4月8日，韓國高陽體育場，中國女足在首回合比賽中以2:1戰(zhàn)勝韓國女足，收獲2粒客場進球，占據(jù)先機。在昨天進行的第二回合比賽中，上半場，韓國女足發(fā)揮三名留洋球員的優(yōu)勢多次發(fā)起高壓逼搶，接連攻入兩球，并在總比分上實現(xiàn)3:2反超。下半場，中國女足背水一戰(zhàn)，主帥賈秀全主動變陣，將高中鋒楊曼換上。第69分鐘，王霜開出任意球，楊曼頭球破門，將總比分扳成平局，并將比賽拖入加時。加時賽第13分鐘，王珊珊助攻王霜打入制勝球，將總比分反超。此后，雙方都未能再有建樹，中國女足將總比分4:3的優(yōu)勢保持到終場，晉級東京奧運會。這也是一片久違了的激情賽場。昨天，13533位觀眾現(xiàn)場觀賽，為女足姑娘吶喊助威。除了蘇州本地觀眾，還有來自全國60多個城市的3500多位中國龍之隊球迷。觀眾席上，鮮艷的五星紅旗和大紅色的球迷服匯成了紅色海洋，萬人主場成為中國女足最堅強的后盾，熱烈的主場氛圍助力中國女足扭轉(zhuǎn)乾坤。（《蘇州日報》2021年4月14日，有刪減）（1）根據(jù)消息次要事實的內(nèi)容，擬寫一個句子，與標題“鏗鏘玫瑰上演絕地反擊”組成一副對聯(lián)。上聯(lián):鏗鏘玫瑰上演絕地反擊下聯(lián):_______________________第78頁共78頁
（2）4月14日當天，多家報刊、網(wǎng)站發(fā)文報導(dǎo)女足獲勝的消息，其中《楚天都市報》的新聞標題“月落烏啼霜滿天，姑蘇城外韓3:4”獲網(wǎng)友熱捧。請你結(jié)合《蘇州日報》消息內(nèi)容，簡要分析這則標題的妙處。21．（2021·江蘇海陵·一模）綜合性學(xué)習(xí)活動。我國是歷史悠久的文明古國。在漫長的歲月中，中華民族創(chuàng)造了豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。我們身邊就有很多名勝古跡、民間技藝、民俗活動等，請你一起來參與這次“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性活動。（1）在收集相關(guān)資料中，第一小組同學(xué)看到了這么一則新聞：第十二屆中國泰州水城水鄉(xiāng)國際旅游節(jié)于2021年4月8日盛大開幕。當晚7點半，在三水灣的水上舞臺舉行了開幕式，時長約70分鐘，有令人期待的水秀《鳳城傳奇》、花船巡游、無人機表演等。據(jù)了解，有7條花船集體亮相于鳳城河上，展現(xiàn)泰州各市（區(qū)）的歷史文化和地域特色。在花船巡游時，鳳城河的上方天空有500架無人機表演，與花船巡游隊伍交相輝映。讓萬眾期待的水秀《鳳城傳奇》全長約18分鐘，以鳳凰姑娘的故事為藍本進行創(chuàng)作，講述了在泰州這片古老的土地上，鳳凰姑娘找草藥救眾生的故事，同時插入了鳳凰姑娘的愛情線。隨著燈光的變幻，水幕上呈現(xiàn)出了奔跑跳躍的麋鹿，展翅飛翔的鳳凰，萬舟競發(fā)的會船民俗，早上皮包水晚上水包皮的水城慢生活。通過望海樓等標志性景觀，再現(xiàn)了泰州州建南唐、文昌北宋的悠久歷史。請為這則新聞擬一個標題______________________________（不超過25個字）（2）這次中國泰州水城水鄉(xiāng)國際旅游節(jié)特邀請馮鞏老師來泰，邀請函如下：邀請函馮鞏老師：您好！第十二屆中國泰州水城水鄉(xiāng)國際旅游節(jié)于2021年4月8日盛大開幕，特邀您4月9號下午在泰州鳳城河水上舞臺表演，走進泰州，感受水城慢生活的風(fēng)采，期待您的到來！2021年3月20號泰州市文化旅游發(fā)展集團內(nèi)容上有一處不恰當，請修改：_______________________格式上有一處不恰當，請修改：_______________________（3）為了宣傳本屆中國泰州水城水鄉(xiāng)國際旅游節(jié)，請你圍繞本次活動主題為上面新聞擬寫一條宣傳標語。第78頁共78頁
22．（2021·江蘇大豐·二模）文化興國運興，文化強民族強。博大精深、燦爛輝煌的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深層的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因。鹽海中學(xué)開展“水墨鹽韻”為主題的書法進校園活動。請你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。（材料一）中國新聞網(wǎng)5月17日電據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部近日發(fā)布通知，決定成立教育部中國書法教育指導(dǎo)委員會、教育部中國武術(shù)教育指導(dǎo)委員會、教育部中國戲曲教育指導(dǎo)委員會。通知稱，為切實加強中國書法、武術(shù)、戲曲教育工作，深化中國書法、武術(shù)、戲曲教育改革，進一步傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富拓展校園文化，推進中國書法、武術(shù)、戲曲進校園、進課堂，充分發(fā)揮專家對中國書法、武術(shù)、戲曲教育工作的研究、咨詢、評估和指導(dǎo)作用，經(jīng)研究，決定成立教育部中國書法教育指導(dǎo)委員會、教育部中國武術(shù)教育指導(dǎo)委員會、教育部中國戲曲教育指導(dǎo)委員會。通知要求，各地、各類學(xué)校要積極支持教育部中國書法教育指導(dǎo)委員等三個教育指導(dǎo)委員會的工作，委員所在單位應(yīng)為委員提供參加委員會工作的必要保障。（1）請用簡潔的語言為材料一擬一則新聞標題。（材料二）網(wǎng)友A：我是教語文的，又兼教書法課，常常覺得力不從心。好在一個學(xué)期上的書法課不多，幾乎都用來上語文課了。網(wǎng)友B：很喜歡書法教室和教室走廊陳列的名家作品。很羨慕寫得一手好字的同學(xué)。但總是只有心動，沒有行動。上了初中，作業(yè)多了，就更沒有時間練字了。中國教育學(xué)會書法專業(yè)委員會副秘書長：到初中雖然學(xué)習(xí)壓力加大了，但是練習(xí)書法能讓我們靜下心來，每天有半小時的時間練書法，之后學(xué)習(xí)效率會更高。（摘自互聯(lián)網(wǎng)）（2）針對材料二中存在的一些不利因素，請你為學(xué)校創(chuàng)建“書法教育示范學(xué)校”提兩條合理的建議。（3）為更好地提高學(xué)生書法水平，假如你是學(xué)生會主席，請你邀請市書法家協(xié)會的王老師本周五下午兩點到學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳來指導(dǎo)。第78頁共78頁
（2021·江蘇高郵·二模）學(xué)校開展“低碳生活，從我做起”的綜合實踐活動，請你參加并完成下列題目。（材料一）低碳，是指較低（更低）的溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放?！暗吞忌睢弊鳛橐环N生活方式，是指在不影響生活質(zhì)量的前提下，盡量減少生活和工作中耗用的能量，達到減低碳的排放量的目的。（材料二）下邊這則《“同呼吸、共奮斗”公民行為準則》公益宣傳海報，旨在倡導(dǎo)公眾關(guān)注空氣質(zhì)量，購買綠色產(chǎn)品，循環(huán)利用物品，堅持低碳出行，選擇綠色消費，養(yǎng)成節(jié)電習(xí)慣，共建美麗中國。（材料三）2021年“碳達峰”和“碳中和”首次被寫入政府工作報告?！疤歼_峰”是指二氧化碳排放總量達到歷史峰值，總體要趨勢平緩，碳排放總量要逐漸穩(wěn)步回落?！疤贾泻汀笔侵钙髽I(yè)、個人在一定時間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳排放總量，通過二氧化碳去除手段，如節(jié)能減排、產(chǎn)業(yè)調(diào)整、植樹造林等，達到“凈零排放”的目的。中國力爭在2030年前實現(xiàn)“碳達峰”，在2060年前實現(xiàn)“碳中和”。（選自2021年3月20日《中國消費新聞網(wǎng)》）23．根據(jù)材料一給“低碳生活”下定義。第78頁共78頁
24．簡要說說材料二公益宣傳海報的創(chuàng)意。25．為了早日實現(xiàn)“碳達峰”“碳中和”的目標，做好宣傳，瀟瀟準備擬寫一副對聯(lián)張貼在班上，請根據(jù)以上三則材料，幫她補充好下聯(lián)。上聯(lián)：節(jié)能減排，響應(yīng)政府號召下聯(lián)：______________________26．（2021·江蘇阜寧·一模）綜合性學(xué)習(xí)。英雄是青春成長的偶像。班級將召開“致敬英雄”主題斑會，請你和小賦完成前期準備工作。（1）擬寫通知。請你用準確、簡潔、得體的文字向小賦轉(zhuǎn)述下列表格中的信息，以便他更好地為此次活動擬寫通知?！爸戮从⑿邸敝v座活動安排講座嘉賓楊昆（老黨員）講座主題銘記英雄，勇毅前行講座時間4月8日下午2：00講座地點學(xué)?！暗赖轮v堂”注意事項佩戴口罩，做好筆記。你轉(zhuǎn)述道：“小賦，?！保?）布置會場。小賦搜集了三幅圖片放在報告廳營造氛圍，并根據(jù)圖片內(nèi)容設(shè)計了標語的上半句，現(xiàn)請你根據(jù)圖片甲或者圖片乙內(nèi)容，用相同的格式將標語補充完整。第78頁共78頁
張定宇在抗擊新型冠狀病毒過程中作出無畏貢獻，2020年9月被授予“人民英雄”國家榮譽稱號。甲國家主席習(xí)近平在二○二一年新年賀詞中說：平凡鑄就偉大，英雄來自人民，每個人都了不起！乙2020年6月，在加勒萬河谷沖突中，邊防英雄以血肉之軀捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土、維護祖國尊嚴。丙戍邊勇士碧血捍國土，__________________。（3）闡述內(nèi)涵。你將參加小組討論，并準備結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾來闡述“英雄精神”的內(nèi)涵。你可以這樣發(fā)言：27．（2021·江蘇射陽·二模）綜合性學(xué)習(xí)港城中學(xué)開展“珍視眼睛，展望未來”主題活動，請你參加，并完成相關(guān)任務(wù)。（請你宣傳）為營造活動氛圍，請你為此次活動寫一條宣傳標語。第78頁共78頁
（請你設(shè)計）學(xué)校準備對初三部分學(xué)生進行問卷調(diào)查，請你為問卷設(shè)計兩個問題。（請你邀請）九（2）班準備安排一個保護眼睛健康的科普講座，請根據(jù)下面的對話擬寫一份邀請函。小月：李老師，您好！聽說我們學(xué)校校醫(yī)唐醫(yī)生是眼科專家，我們想邀請他做一個“珍視眼睛，展望未來”講座，您看行不行？老師：好，這個主意不錯。這對同學(xué)們了解用眼知識，增強護眼意識很有幫助。什么時候呢？小月：打算安排在5月20日（下周四）下午3點，就在我們九（2）班教室。老師：今天是10號，你們盡快寫一則邀請函送給唐醫(yī)生吧。小月：好的，我們馬上寫。28．（2021·江蘇亭湖·二模）綜合性學(xué)習(xí)。初中時光已悄然過去?；厥资湃サ娜兆?，校園里留下了數(shù)不清的歡樂。初中的學(xué)習(xí)生活猶如人生的驛站，既意味著結(jié)束，更是一段新征程的開始。為此你班決定開展“歲月如歌”的主題活動。下面是活動中的一些問題，請你參與解決。（1）（集體的記憶）班級組織編委會編寫班史，每人珍藏一本，作為對這段生活的永久紀念，請你設(shè)計班史的內(nèi)容。內(nèi)容一：班級畢業(yè)照內(nèi)容二：內(nèi)容三：（2）（真誠的邀請）假如你是編委會的組長，去邀請校長為班史題詞，你該怎么說？（3）（如歌的行板）班級要組織一臺內(nèi)容豐富、形式多樣、主題突出的畢業(yè)晚會，請你仿照示例設(shè)計主題詞，要求語言簡潔、緊扣主題。示例：難忘今宵，今宵難忘。第78頁共78頁
29．（2021·江蘇淮安·一模）綜合性學(xué)習(xí)。5月19日是“中國旅游日”，今年的“中國旅游日”，主題是“綠色發(fā)展，美好生活”。文化旅游部門將組織多項活動，下面的一些活動需要你的參與。①為營造濃郁的活動氛圍，請你擬寫一條宣傳標語，要求圍繞主題，句式簡短，易于傳播。②即將對外開放的勺湖書院正在懸掛對聯(lián)，安裝工人無從下手。請你根據(jù)對聯(lián)常識，將下面六個短語組合成一副對聯(lián)。見賢思齊和為貴智者知書達理仁作賢君子③“五一”期間，淮安蕭湖公園增加了多個游園項目，請你統(tǒng)籌安排時間，制定合理的“蕭湖一日游”行程。具體開放時間如下圖：水舞燈光秀表演：19：00～19：30寵萌園、童趣園、水上樂園：9：00～17：00美食街：8：00～22：0030．（2021·江蘇濱?！ざ＃┚C合性學(xué)習(xí)。黃海中學(xué)九（3）班準備開展“走進春天跨越青春”為主題的綜合實踐活動，請你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。（活動一）本次活動可供選擇的地點有4個，但是時間有限，只能選擇3個，班級團支部向同學(xué)們發(fā)放意見征詢表，下圖是反饋情況統(tǒng)計圖，請你把情況向班主任王老師匯報?；顒拥攸c興趣度問卷調(diào)查統(tǒng)計圖第78頁共78頁
（活動二）在參觀“知青紀念館”時，紀念館正在征集對聯(lián)，米同學(xué)擬的上聯(lián)是“崢嶸歲月顯芳華”，豆豆同學(xué)對了幾個下聯(lián)，你的選擇是（_____）知識卡片知青，即“知識青年”簡稱，指從1968年代開始一直到1978年代末期自愿從城市到農(nóng)村和農(nóng)墾兵團務(wù)農(nóng)或建設(shè)保衛(wèi)邊疆的年輕人。A．河山錦繡留青春B．河山錦繡青春留C．錦繡河山青春留D．錦繡河山留青春（活動三）活動結(jié)束后，大家紛紛在朋友圈曬出自己拍攝的圖片。請你從以下圖片中任選一幅發(fā)朋友圈，并配上一段不少于50字的文字。我選擇：____文字：第78頁共78頁
2022年中考語文專題復(fù)習(xí)：綜合性學(xué)習(xí)專項練習(xí)題匯編解析版精選2021年江蘇省中考真題分類匯編1．（江蘇省連云港市2021年中考）（文化連云港）4·23世界讀書日，2021年連云港第九屆花果山讀書節(jié)系列活動啟動儀式上，我市舉行了《中國古典名著—西游記（四）》特種郵票首發(fā)式。本次發(fā)行的全套郵票共四張，呈現(xiàn)的是“真假美猴王”“三調(diào)芭蕉扇”“小雷音遭厄”“盤絲洞遇劫”四個經(jīng)典故事中的場景。首發(fā)式后的圖書捐贈儀式上，我市西游記文化名家李洪甫先生向市圖書館捐贈《西游記》校訂本等多版本著作。（1）寫出畫線句子的主干。（2）選出四個經(jīng)典故事與人物情節(jié)對應(yīng)錯誤的一項（_____）A.“真假美猴王”—六耳獼猴假冒悟空，打傷唐僧，搶走了行李關(guān)文。B．“三調(diào)芭蕉扇”—在小須彌山，文殊菩薩給了悟空一顆定風(fēng)丹。C.“小雷音遭厄”—黃眉大王假扮佛祖，侵占山頭，虛設(shè)小雷音寺。D.“盤絲洞遇劫”—為救師父，悟空變作一只餓鷹，叼走了蜘蛛精們的衣服。（3）假如你在現(xiàn)場采訪李洪甫先生，下面是采訪提綱，請將其補充完整。采訪目的了解李洪甫先生《西游記》校訂成果以及對青少年學(xué)生的閱讀建議采訪問題1.您校訂《西游記》的初衷是什么？2._______________________________________________________3.____________________________________________________4.如果繼續(xù)發(fā)行西游郵票，您還希望呈現(xiàn)哪些經(jīng)典故事場景呢？（4）采訪過程中，下列用語使用不恰當?shù)囊豁検牵╛____）A.李老，久仰大名，感謝您接受我的采訪。B.李老，您的高見讓我受益匪淺。C.李老，采訪過程如有冒昧，請多包涵。D.李老，采訪到此結(jié)束，感謝您的聆聽?！敬鸢浮课沂信e行首發(fā)式B第78頁共78頁
示例1：您這么多年致力于《西游記》校訂，都取得了哪些成果？示例2：現(xiàn)在的《西游記》有哪些版本，您覺得我們應(yīng)該如何選擇？D【詳解】1.本題考查提煉句子主干的能力。句子主干是指主語、謂語和賓語。本句的主語是“我市”，謂語是“舉行”，賓語是“首發(fā)式”。2.本題考查名著情節(jié)的識記。在“三調(diào)芭蕉扇”情節(jié)中，孫悟空大戰(zhàn)鐵扇公主時，鐵扇公主取出芭蕉扇，對著孫悟空用力一扇，狂風(fēng)大作，把孫悟空扇得無影無蹤。后來，孫悟空在小須彌山，得到了靈吉菩薩給的一顆定風(fēng)丹。因此，“文殊菩薩給了悟空一顆定風(fēng)丹”表述有誤。故選B。3.本題考查采訪問題的設(shè)計。采訪問題設(shè)計應(yīng)根據(jù)不同的采訪對象，明確自己采訪的目的，緊扣主題，具體清楚。本題的對象是“西游記文化名家李洪甫先生”，李先生在“4·23世界讀書日”“向市圖書館捐贈《西游記》校訂本等多版本著作”；從所給兩個示例來看，均是圍繞“《西游記》校訂”來展開，因此，我們的問題設(shè)計，也可圍繞這一點來展開，如：在校訂《西游記》的過程中，您遇到哪些困難？；而采訪目的中還有“對青少年學(xué)生的閱讀建議”一項，因此，也可據(jù)此設(shè)計，如：您認為青少年朋友如何來讀校訂版《西游記》？4.本題考查語言的得體。聆聽指虔誠而認真地聽取，帶有尊敬的色彩；因而聆聽是敬詞，主語只能是說話人自己，表示對對方的尊敬?！案兄x您的聆聽”使用不當，故選D。2．（江蘇省鹽城市2021年中考）綜合性學(xué)習(xí)。愛我家鄉(xiāng)，贊我鹽城。你和同學(xué)參加了“自然遺產(chǎn)地鹽城農(nóng)產(chǎn)品”社會實踐活動。（1）（鹽之有味）在名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品展銷會展廳入口處，有同學(xué)看到鹽城農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域公用品牌標識，不懂其中的“鹽之有味”是何意，請你結(jié)合平時對鹽城的了解做解說。（2）（鹽之有理）在展廳宣傳手冊上，你讀到一段鹽城地域特點的介紹，從中概括出了鹽城農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量高、品質(zhì)優(yōu)的三點原因，請寫在下面橫線上。鹽城東臨黃海，全境為平原地貌。農(nóng)業(yè)用地109.61萬公頃,占全市國土面積的64.74％，部分地區(qū)鹽漬型水稻土富含礦物質(zhì)、微量元素，十分肥沃，部分地區(qū)沙壤土透氣性好，排水力強。鹽城四季分明，光照充足，無霜期近300天。境內(nèi)河渠縱橫，水草豐茂，水質(zhì)優(yōu)良。（3）（鹽之有物）展銷會上每個展位都展示了不同的鹽城特色農(nóng)產(chǎn)品，請你仿照小妍給3號展位設(shè)計的廣告語，也來為其他兩個展位寫一句廣告語吧。（任選一個）第78頁共78頁
小妍(3號展位)：湖蕩大閘蟹，個兒大膏兒黃，肉質(zhì)細膩齒留香，歡迎大家來品嘗。你選擇(號展位):【答案】（1）鹽城是名副其實的魚米之鄉(xiāng)，有很多農(nóng)業(yè)特產(chǎn)，比如射陽土豬肉、阜寧黑豬肉、東臺西瓜等，“鹽之有味”意在讓更多的人了解鹽城，一提到鹽城，就能想到鹽城有滋有味的農(nóng)產(chǎn)品。（2）①土地肥沃，透氣性好，排水力強；②四季分明，光照充足；③河渠縱橫，水質(zhì)優(yōu)良。（3）示例：1.鹽城有機米，色澤白營養(yǎng)高，醇香綿長口感好，歡迎大家來選購。2.沙瓤大西瓜，個兒大瓤兒紅，質(zhì)脆多汁甜如蜜，夏日解暑好神器?！痉治觥浚?）本題考查闡釋詞語的含義。注意結(jié)合題干中的提示信息，“鹽之有味”的標識是對鹽城農(nóng)產(chǎn)品特點的概括，作答時就要結(jié)合鹽城地區(qū)有代表性的農(nóng)產(chǎn)品或著名特產(chǎn)來分析。鹽城以“環(huán)城皆鹽場”而得名。這里有很多代表性的農(nóng)業(yè)特產(chǎn)，比如白燉鯔魚、大縱湖醉蟹、龍岡茌梨、弶港醉螺等，“鹽之有味”既符合“環(huán)城皆鹽場”的特色，又讓更多的人認識鹽城，了解到鹽城有很多美味的農(nóng)產(chǎn)品。（2）本題考查篩選整合信息。作答時，先要劃分層次，然后結(jié)合關(guān)鍵詞句加以概括。依據(jù)“部分地區(qū)鹽漬型水稻土富含礦物質(zhì)、微量元素，十分肥沃，部分地區(qū)沙壤土透氣性好，排水力強”可概括為：土地肥沃，透氣性好，排水力強；依據(jù)“鹽城四季分明，光照充足，無霜期近300天”可概括為：四季分明，光照充足：依據(jù)“境內(nèi)河渠縱橫，水草豐茂，水質(zhì)優(yōu)良”可概括為：河渠縱橫，水質(zhì)優(yōu)良。（3）本題考查擬寫廣告語。由示例“湖蕩大閘蟹，個兒大膏兒黃，肉質(zhì)細膩齒留香，歡迎大家來品嘗”可看出，廣告語由兩部分構(gòu)成，前半部分是對產(chǎn)品主要特點的介紹，也是賣點；后半部分是“歡迎大家品嘗”之類的邀請之辭。參考示例，結(jié)合其他兩個展位的產(chǎn)品，任選其一作答即可。示例：1號展位：鹽城有機大米，顆顆飽滿，粒粒香醇，原生態(tài)營養(yǎng)豐富，歡迎大家來選購。2號展位：沙瓤西瓜，個頭大瓜瓤紅，果肉多汁，生態(tài)健康，為您帶來夏日的清涼甘甜，歡迎大家前來品嘗。3．（江蘇省淮安市2021年中考）你所在社區(qū)準備開展“智能服務(wù)敬老月”活動，請你積極參與。（新聞宣傳窗）（1）根據(jù)以下消息，擬寫一條宣傳標語。（不超過20字）新華社北京11月24日電日前，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于切實解決老年人運用智能技術(shù)困難的實施方案》（以下簡稱《實施方案》），就進一步推動解決老年人在運用智能技術(shù)方面遇到的困難，堅持傳統(tǒng)服務(wù)方式與智能化服務(wù)創(chuàng)新并行，為老年人提供更周全、更貼心、更直接的便利化服務(wù)作出部署?！秾嵤┓桨浮分赋?，要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，滿足人民日益增長的美好生活需要，持續(xù)推動充分兼顧老年人需要的智慧社會建設(shè)，堅持傳統(tǒng)服務(wù)方式與智能化服務(wù)創(chuàng)新并行，切實解決老年人在運用智能技術(shù)方面遇到的困難。第78頁共78頁
（連心調(diào)解室）（1）某小區(qū)門口的超市只用智能方式收款，不收現(xiàn)金，導(dǎo)致不少老人購物不便。請你勸說超市老板王叔叔同意現(xiàn)金支付。（小小辯論臺）（3）社區(qū)組織一次辯論賽，正方認為數(shù)字智能可以代替子女照顧老人，你作為反方，請說說反駁理由。反方：我方認為數(shù)字智能不能代替子女照顧老人，因為【答案】（1）示例：解決老年人運用智能技術(shù)困難，傳統(tǒng)與創(chuàng)新并行（2）示例：王叔叔，我們小區(qū)有很多老年人不會運用智能技術(shù)，只用智能方式收款給這些老年人的生活帶來了很大的不便。一些老年人對智能收款望而卻步，也減少了您的超市的人流量。不如您同時使智能、現(xiàn)金收款兩種方式，滿足我們小區(qū)居民的不同需求。（3）示例：①老年人很難從容地運用數(shù)字智能；②老人需要的是兒女的關(guān)愛，而數(shù)字智能只是冰冷的機器，無法給老人提供精神上的安慰；③如今的數(shù)字智能還沒有達到完全代替人的程度，數(shù)字智能無法完全代替子女照顧老人?！痉治觥浚?）本題考查根據(jù)消息擬寫宣傳標語。材料有兩段：第一段寫國務(wù)院辦公廳對老年人運用智能技術(shù)困難作出部署，第二段寫具體措施。作答時，根據(jù)第二段“堅持傳統(tǒng)服務(wù)方式與智能化服務(wù)創(chuàng)新并行，切實解決老年人在運用智能技術(shù)方面遇到的困難”概括為：解決老年人運用智能技術(shù)困難，傳統(tǒng)與創(chuàng)新并行。注意字數(shù)不超過20字。（2）本題考查語言表達。勸說詞，要切合題意，題中面對“市老板不收現(xiàn)金”進行勸說，注意用語得體，易于接受。稱呼是“王叔叔”，內(nèi)容要抓住“老年人”不會用智能支付，建議王叔叔使用現(xiàn)金與智能支付相結(jié)合的方式，促進盈利。示例：王叔叔，您的超市只用智能方式收款，我們小區(qū)有很多老年人不會運用智能技術(shù)，這讓一些老年人在購物時有所不便，同時也影響了您超市的營業(yè)額。如果您同時使用智能方式和現(xiàn)金方式收款，相信小區(qū)的老年居民會非常高興，這樣也會讓你的超市多盈利，一舉兩得，您看怎么樣？（3）本題考查擬寫辯論詞。擬寫辯論詞既要能駁倒對方觀點，又要切實可行，不讓對方找到反駁的理由。根據(jù)題干可從兒女關(guān)懷、有些老年人不會使用數(shù)字智能等方面綜合思考。第78頁共78頁
示例：我方認為數(shù)字智能不能代替子女照顧老人，因為不管數(shù)字智能給生活帶來了多少便利，它都只是一種技術(shù)，老人在使用的時候面對的也是冰冷的機器，無法與子女貼心的關(guān)愛相比。而且現(xiàn)在數(shù)字智能的發(fā)展還沒有達到可以完全代替人的程度，如陪伴老人散步，照顧臥床老人等，還是要子女親自去做才可以。4．（江蘇省南通市2021年中考）通城中學(xué)組織“重走謇翁路”綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參加并完成以下任務(wù)。（1）同學(xué)們圍繞“南通博物苑是南通城市名片”主題搜集了以下資料。你認為不符合主題的一項是（）A．南通博物苑館藏豐富，其中反映南通地方風(fēng)土民情的藏品最具特色。B．南通博物苑是中國人獨立創(chuàng)辦的第一所公共博物館，已有一百多年歷史。C．南通博物苑位于南通市崇川區(qū)，有多條公交線路可到達。D．南通博物苑由張謇先生創(chuàng)辦，多處景觀建筑上有張謇親筆書寫的題名、楹聯(lián)。（2）老師請你整理一段采訪錄音。請結(jié)合語境，補上采訪問題及關(guān)聯(lián)詞。采訪者：受訪者甲：我覺得張謇精神里最感人的是為國擔(dān)當、為國分憂的精神。受訪者乙：我印象最深的是張謇的開拓創(chuàng)新精神。他______興辦眾多學(xué)校，_______在推動教育改革上作出了巨大貢獻。【答案】（1）C（2）你覺得張謇精神里最感人的是哪一種？不但而且【詳解】第（1）題考查對重要定義的理解與把握?！俺鞘忻敝改軌虺浞址从钞?shù)匚幕?、?jīng)濟特色，代表城市品牌形象和文化內(nèi)涵的優(yōu)質(zhì)地方特色產(chǎn)品、特色景致、標志性建筑等。C項僅表明南通博物苑的地理位置及交通情況，不能體現(xiàn)南通城市品牌形象或文化內(nèi)涵。故選C。第（2）題考查語言的銜接及關(guān)聯(lián)詞語的運用。第一空根據(jù)受訪者的回答“我覺得張謇精神里最感人的是為國擔(dān)當、為國分憂的精神”，可知提的問題是“張謇精神里最感人的是哪一種”，據(jù)此可得出答案。第二、三空，前后兩個分句“興辦眾多學(xué)?！迸c“在推動教育改革上作出了巨大貢獻”呈現(xiàn)遞進關(guān)系，因此可用遞進關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”連接。5．（江蘇省泰州市2021年中考）綜合性學(xué)習(xí)活動。在“敬老愛己，從心做起”綜合性學(xué)習(xí)過程中，班級安排了“亮主張、廣宣揚、抒感想”等系列活動。第78頁共78頁
圖一圖二（1）（亮主張）班委會設(shè)計了“圖一”作為活動標識，請結(jié)合活動主題解析其主張。（2）（廣宣揚）在“祥泰之州”廣場宣傳時，幾位老奶奶不明白“圖二”中“把它放冰箱里”的意思，請你向她們做解說。（3）（抒感想）活動總結(jié)時，一位受邀家長用《傅雷家書》中的一段文字作為交流發(fā)言的結(jié)束語，請結(jié)合其內(nèi)容和活動主題寫一段60字左右的感想。這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過來人，絕不至于大驚小怪……慢慢地你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人唯有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，終不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學(xué)會這一套，越來越堅強的?！敬鸢浮浚?）標識中的心是愛心，十字寓意呵護與愛，標識呼吁人們在5.20至5.25活動時間里積極敬老愛己，關(guān)愛他人，傳播心中的愛。（2）“放進冰箱里”其實指的是換一種方式去理解處理壓力，把它變成動力，達到心理減壓的目的。（3）“愛己”要愛護自己的心靈，慢慢適應(yīng)并改變精神消沉、受挫無力、悲觀失望的境況。能夠做到客觀理智地去觀察事物，正視現(xiàn)實，正視錯誤，才能悅納自己，變得堅強?！驹斀狻浚?）本題考查活動標識解讀。圖一中的活動標識由一顆心、十字、數(shù)字“5.20”“5.25”組成。這次活動的主題是“敬老愛己，從心做起”，這個標識呼吁人們在5.20至5.25活動時間里奉獻愛心，用自己真誠的愛去敬老愛己，關(guān)愛他人。第78頁共78頁
（2）本題考查語言表達。圖二是講如何緩解壓力的宣傳畫，幾位老奶奶不明白“把它放冰箱里”這句話的意思，要求向她們做出解釋說明，要言簡意賅，用語通俗易懂。“鴨梨”的諧音是“壓力”，“放進冰箱里”就是把壓力進行冷處理，換一種方式去對待它，“凍梨”的諧音是“動力”，即通過冷處理的方式把壓力變?yōu)閯恿?，從而達到“減壓”的效果。（3）本題考查語言表達。要求結(jié)合活動主題和題干中的材料，抒發(fā)自己的感想。觀點要明確，語言通順流暢，言簡意賅，注意字數(shù)要求。即圍繞“如何愛己”展開，闡述應(yīng)該用什么樣的心態(tài)對待生活中的挫折和困難，悅納自己，是自己變得更加堅強和勇敢。6．（江蘇省宿遷市2021年中考）綜合性學(xué)習(xí)。中國共產(chǎn)黨百年發(fā)展史，是部厚重生動的教科書。為發(fā)揚紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因，你所在的學(xué)校正在開展“百年循連一走進宿北大戰(zhàn)遺址公園”的主題活動，請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。（1）你們班打算在紀念碑前集體朗誦首詩歌，以下不合情境的是（_____）A.陳毅《梅嶺三章》B.舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》C.余光中《鄉(xiāng)愁》D.光未然《黃河頌》（2）在參觀過程中，小華同學(xué)有感于勝利來之不易，作了上聯(lián)，請你為他對出下聯(lián)。上聯(lián)：憶崢嶸歲月下聯(lián)：（3）參觀結(jié)束后，校團委擬于6月15日向全校同學(xué)發(fā)出以“學(xué)黨史，見行動”為主題的倡議。請你以“校團委”的名義寫份倡議書。【答案】（1）C（2）示例：創(chuàng)輝煌未來（3）示例：倡議書全校同學(xué)：中國共產(chǎn)黨百年發(fā)展史，是一部生動的教科書。為發(fā)揚紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因，我們向同學(xué)們發(fā)出“學(xué)黨史，見行動”的倡議，具體內(nèi)容如下：一、積極參加學(xué)校圍繞“學(xué)黨史，見行動”舉辦的各項活動；第78頁共78頁
二、主動了解、學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史、感受共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的無私奉獻精神；三、樹立遠大志向，努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在向團組織靠攏，長大后向黨組織靠攏，報效祖國、服務(wù)人民；四、從自身做起，從身邊事做起，維護黨和人民的利益，積極宣傳共產(chǎn)黨的偉大業(yè)績。校團委2021年6月15日【詳解】（1）本題考查內(nèi)容理解。余光中《鄉(xiāng)愁》，詩中通過“小時候”“長大后”“后來啊”“而現(xiàn)在”這幾個時序語貫串全詩，借郵票、船票、墳?zāi)?、海峽這些實物，把抽象的鄉(xiāng)愁具體化，概括了詩人漫長的生活歷程和對祖國的綿綿懷念，表達了思念親人，渴望祖國的統(tǒng)一和親人的團聚的思想感情，流露出詩人深沉的歷史感。與語境不符。故選C。（2）本題考查對聯(lián)擬寫。憶，動詞，可對“看”“走”“鑄”“尋”“創(chuàng)”等；崢嶸歲月，名詞結(jié)構(gòu)，偏正短語，可對“今朝輝煌”“紅色之路”“百年榮光”“初心之光”等等。如“看今朝輝煌”“走紅色之路”“鑄百年榮光”“尋初心之光”。（3）本題考查倡議書的寫作。內(nèi)容上，要用簡潔的語言寫清倡議的目的（或原由）——發(fā)揚紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因和主題——學(xué)黨史，見行動；用條目的形式，寫清楚倡議的內(nèi)容（如何做），如“一、積極各項活動；二、主動學(xué)習(xí)黨史；三、努力學(xué)習(xí)，報效祖國、服務(wù)人民……”。形式上，第一行居中寫“倡議書”三個字，另起一行頂格寫倡議對象——全體同學(xué)，然后，寫正文；落款寫清署名和日期，署名在上，日期在下。7．（江蘇省常州市2021年中考）請?zhí)骄课淖植牧?，比較兩個圖標，回答問題。（材料1）（材料2）世界衛(wèi)生組織第78頁共78頁
（材料3）靈蛇纏繞的權(quán)杖是世界通用的醫(yī)學(xué)標志。世衛(wèi)組織協(xié)調(diào)各國衛(wèi)生機構(gòu)，積極應(yīng)對突發(fā)性公共衛(wèi)生事件，努力使全世界人民獲得盡可能高水平的健康。中國是世衛(wèi)組織的創(chuàng)始國之一，2017年，世衛(wèi)組織向中國政府頒發(fā)“社會健康治理杰出典范獎”。（材料4）在應(yīng)對新冠疫情的過程中，尤其是在美國政府將新冠病毒政治化，宣布停止資助并退出世衛(wèi)組織的情況下，中國政府發(fā)揚大國擔(dān)當精神，第一時間分享基因測序數(shù)據(jù)，與世衛(wèi)組織合作開展病毒溯源工作，推動在全球范圍內(nèi)加快新冠疫苗公平分配的進程。習(xí)近平主席承諾將中國新冠疫苗作為全球公共產(chǎn)品。目前，中國疫苗已在全球近百個國家和地區(qū)及國際組織獲準注冊上市或緊急使用，100多個國家和國際組織提出采購需求。（采自《中華活頁文選》《百度百科》等）（1）請比較兩個圖標構(gòu)圖上的異同。（2）面對疫情，世衛(wèi)組織和各國衛(wèi)生機構(gòu)有效開展工作的條件是什么？【答案】相同點：都有“靈蛇纏繞權(quán)杖”的標志，且該標志都位于圖標的中央位置；不同點：材料一的圖標背景是中國地圖和“中華醫(yī)學(xué)會”的字樣及其英文翻譯；材料二的圖標背景是世界地圖及象征和平的橄欖枝。①相合協(xié)調(diào)，互相配合；②大國擔(dān)當，資源共享【詳解】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。將兩個圖標分別用文字說明，就不難發(fā)現(xiàn)其異同點了。材料一的圖標：“懸浮著靈蛇權(quán)杖的中國地圖處于核心位置，上方是‘中華醫(yī)學(xué)會’字樣，下邊是1915，最下方環(huán)繞著‘中華醫(yī)學(xué)會’的英文，整個圖標呈現(xiàn)五瓣花的形狀。材料二的圖標：“懸浮著靈蛇權(quán)杖的世界地圖處于核心位置，兩邊環(huán)繞著象征和平的橄欖枝，整個圖標呈圓形。根據(jù)材料三“世衛(wèi)組織協(xié)調(diào)各國衛(wèi)生機構(gòu)，積極應(yīng)對突發(fā)性公共衛(wèi)生事件，努力使全世界人民獲得盡可能高水平的健康”，可知世衛(wèi)組織和各國衛(wèi)生機構(gòu)“相合協(xié)調(diào)，互相配合”；根據(jù)材料四“中國政府發(fā)揚大國擔(dān)當精神，第一時間分享基因測序數(shù)據(jù)，與世衛(wèi)組織合作開展病毒溯源工作，推動在全球范圍內(nèi)加快新冠疫苗公平分配的進程”，可知“大國擔(dān)當，資源共享”。（江蘇省南京市2021年中考）第78頁共78頁
太爺爺?shù)陌贇q壽辰將至，家人要為他舉辦壽宴。你結(jié)合太爺爺?shù)摹靶n案”，完成了幾件事。小檔案姓名：陳新民性別：男籍貫：江蘇省南京市1922.6出生于江蘇省南京市941.6投筆從戎，北上加入八路軍1949.4隨軍南下，參加渡江戰(zhàn)役1951.2參加志愿軍抗美援朝，歸國后在部隊工作1982.6光榮退休，其后積極為中小學(xué)生普及國防知識2002年至今居家休養(yǎng)。每天打掃自己的房間，寫寫毛筆字，每周游泳一次8．爺爺擬寫了邀請函的正文，你推敲后發(fā)現(xiàn)加點詞不妥，換成了（）。喜逢父親百歲壽辰，茲于6月22日18：00，在星舟大酒店萬華廳舉辦壽宴。敬請前往！A．家父光臨B．乃翁蒞臨C．令尊駕臨D．我爸到來9．爸爸、媽媽布置宴會廳，你去幫忙。（1）宴會廳要掛一副壽聯(lián)。爸爸擬了上聯(lián)，你對出下聯(lián)。上聯(lián)：四世同堂，福如東海長流水下聯(lián)：__________________________（2）媽媽看到主席臺區(qū)域只有一副壽聯(lián)，覺得不夠喜慶，壽星的風(fēng)采也體現(xiàn)不足，想再添加一些布置。你按照方位順序，向媽媽說明了自己的設(shè)計。（不超過80字）10．太奶奶要你做主持人。太爺爺出場時該說什么呢？你準備了一段主持詞。第78頁共78頁
11．太爺爺要在壽宴上發(fā)表感言，你建議他講講長壽秘訣，他總結(jié)了兩條。你想起了生物書上的這幅插圖和太爺爺?shù)纳盍?xí)慣，又加了兩條。太爺爺總結(jié)的秘訣：沒有抽煙、喝酒的嗜好老有所為，為社會做力所能及的事你加的兩條：【答案】8．A9．示例：百年好夢，壽比南山不老松示例：墻面以花開富貴及“壽”字為主要設(shè)計主線。并配上“壽”字大橫幅和壽聯(lián)。主席臺上放置一張桌子和一把椅子，并放置紅地毯，用來增加喜慶氣氛。10．示例：尊敬的各位來賓們，家人們！下面有請今日的主角閃亮登場。音樂！11．用積極的心態(tài)看問題；保持年輕心態(tài)。【分析】8．B.“乃翁”是指“你的父親”。不適合語境；C.“令尊”是指“你的父親”。不適合語境；D.“我爸”不是“書面語”，不適用于正式的場合；故選A。9．第一空：考查對聯(lián)。根據(jù)對聯(lián)的詞性相當和內(nèi)容相關(guān)分析即可，“四世同堂”可對“百年好夢”，“福如東?！睂Α皦郾饶仙健?。“長流水”對“不老松”。第二空：本題考查主席臺的設(shè)計。答案不唯一，能夠做到大方、得體并能增加喜慶氣氛，符合壽宴即可。注意按照方位順序。首先要以“紅色”為主題背景色，增添喜慶氣氛。墻面掛一幅松鶴延年圖或花開富貴圖等，配合一個大大的金色“壽”字和壽聯(lián)。在靠近墻面的主席臺上放置一張桌子和一把椅子，用來讓老壽星座談，并放置紅地毯，用來增加喜慶氣氛。10．本題考查語言表達能力。答案不唯一。注意稱呼，來賓有朋友，有親人，注意都要照顧到。過壽喜宴，語言幽默大方即可。第78頁共78頁
11．根據(jù)圖片分析，面對同樣的半杯水，不同的心態(tài)會得出不同的結(jié)論。故可以從良好的、積極的心態(tài)的角度寫出兩條。12．（江蘇省揚州市2021年中考）綜合性學(xué)習(xí)：讀劇本，完成各題。劇本題目自習(xí)課?？照{(diào)發(fā)出呼呼的聲響，但教室里依然有些悶熱。同學(xué)們正奮筆疾書，王老師在講臺上改著數(shù)學(xué)作業(yè)。佳佳悄悄埋下頭，看起了課外書。揚揚（用胳膊肘頂了頂佳佳，低聲地）老師過來了。佳佳慌忙藏書，拿筆假裝做題。王老師（走向佳佳，面帶微笑）什么好書？給我看看。所有同學(xué)都把目光集中過來。佳佳（撓撓頭，把書遞過去）《明朝那些事兒》，介紹明朝歷史的，能增長知識，語言也風(fēng)趣生動。王老師這是語文書推薦閱讀的名著嗎？佳佳（紅著臉，額頭，上滲出汗珠）不是……王老師（嚴肅地）“五個一百工程”推薦書目里有？揚揚（①______）本來可以有，但是真沒有！大家哄笑起來。王老師（白了揚揚一眼，轉(zhuǎn)過頭來，盯著佳佳）時間這么緊張，馬上要中考了，多做點習(xí)題！佳佳（站起來，鼓起勇氣）王老師，②______。王老師（把書還給佳佳，輕拍他的肩膀，示意他坐下）既然這樣，大家在完成作業(yè)的前提下，可以讀點好書，也算是一種調(diào)節(jié)吧。（1）根據(jù)情境，補全①處的舞臺提示，并說明理由。（2）根據(jù)情境，補全②處的人物對白。（3）班上組織畢業(yè)聯(lián)歡會，同學(xué)們打算把這個小劇本搬上舞臺，讓佳佳、揚揚和王老師本色出演。佳佳很開心，王老師也愉快地答應(yīng)了，可揚揚死活不肯，說丟不起那人。如果你是佳佳，會怎樣勸說揚揚參演？【答案】舞臺提示：調(diào)皮地看著老師。理由：他的語言比較風(fēng)趣，同學(xué)們的反應(yīng)也比較熱鬧。這是一本好書，我是在做完作業(yè)后看的揚揚，看課外書的是我又不是你，再說我看的是好書，丟啥人？我們就要畢業(yè)了，通過演這個劇給大家留下美好的回憶，多好呀！第78頁共78頁
【詳解】（1）本題考查語言表達之擬寫舞臺說明的能力?？忌紫纫靼?，舞臺提示就是舞臺說明，是劇作者根據(jù)演出需要，提供給導(dǎo)演和演員的說明性的文字。寫舞臺提示要根據(jù)劇本前后的情境，聯(lián)系上下文來擬寫。比如本題中佳佳看課外書被王老師發(fā)現(xiàn)，老師正在批評佳佳；而作為同學(xué)的揚揚想要調(diào)節(jié)一下氣氛，這從他說的話“本來可以有，但是真沒有”，以及同學(xué)們的反應(yīng)“大家哄笑起來”可以看出來。因此揚揚的動作表情就應(yīng)該是輕松的，可以寫“站起來，調(diào)皮地看著老師”。（2）本題考查補寫人物對白的能力。這樣的題屬于情境補寫，考生要聯(lián)系上下文語境分析當時的氛圍，對話雙方的身份等，對白要符合人物身份，要能與下文銜接。比如本題情境是中考前夕，佳佳因為看課外書受到老師批評，老師讓她多做點題。從舞臺提示“站起來，鼓起勇氣”可以看出，佳佳是想為自己看書進行辯解；從后面王老師的反應(yīng)“把書還給佳佳，輕拍他的肩膀，示意他坐下”，以及老師的語言“既然這樣，大家在完成作業(yè)的前提下，可以讀點好書，也算是一種調(diào)節(jié)吧”可以推測，佳佳應(yīng)當是強調(diào)這本書是好書，并且強調(diào)了看書的時間。（3）本題考查語言表達能力。分析本題情境，班上組織畢業(yè)聯(lián)歡會，想要讓佳佳、揚揚和王老師把劇本搬上舞臺。佳佳和王老師都答應(yīng)了，而揚揚認為“丟不起那人”，死活不肯，那么佳佳可以針對揚揚的這一心理來勸說；另外佳佳可以從“畢業(yè)聯(lián)歡會”的角度勸說，比如這個劇本反映就是平時真實的學(xué)習(xí)生活，可以給大家留下美好的回憶等。13．（江蘇省連云港市2021年中考）班級開展“神奇浪漫連云港”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。（魅力連云港）連云港神奇浪漫，是東方上古神話誕生的地方。鯀竊息壤、舜葬蒼梧、羲和浴日等原生神話▲，傳播數(shù)千年，成為中國神話中的經(jīng)典。連云港文化璀璨，秦始皇東巡海上，朐山立石；孔望山前chù（▲）立起象征統(tǒng)一六合、威加海內(nèi)的秦東門；徐福揚帆出海，東渡扶桑，開啟中日文化交流先河。山的靈秀、海的深suì（▲），造就了這座城市獨特的自然景觀，歷代名人的詩詠題刻使這座城市成為▲的“石刻之鄉(xiāng)”。（1）根據(jù)拼音寫漢字。chù（_____）suì（_____）（2）兩處橫線上，成語使用最恰當?shù)囊豁検牵╛____）A．膾炙人口耳熟能詳B．膾炙人口聞名遐邇C．炙手可熱聞名遐邇D．炙手可熱耳熟能詳（3）請你為家鄉(xiāng)連云港寫一段旅游廣告詞。（不超過25字）第78頁共78頁
【答案】矗邃B示例1：孔子在這里望山，徐福從這里東渡—文化名城連云港歡迎您示例2：連云港，東方上古神話誕生的地方，山海相連，神奇浪漫。示例3：花果山福地，水簾洞洞天—大圣故里歡迎您示例4：古城名郡連云港，福地洞天花果山?！驹斀狻浚?）矗立：讀音為chùlì，高聳直立。深邃：拼音為shēnsuì，意思是深遠；深奧；深沉。（2）膾炙人口：比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳誦。耳熟能詳：指聽得多了，能夠很清楚、很詳細的復(fù)述出來。聞名遐邇：形容名聲很大，遠近都知道。炙手可熱：手摸上去感到熱得燙人。比喻權(quán)勢大，氣焰盛，使人不敢接近。根據(jù)語境，第一處橫線可選用“膾炙人口”和“耳熟能詳”；第二處可選用的成語是“聞名遐邇”。據(jù)此，答案為B。（3）考查學(xué)生的語言綜合表達能力。擬寫廣告要做到：語言簡潔、生動、形象，具有宣傳性；句式簡短、字數(shù)較少、表情達意準確。本題作答，要抓住連云港“神奇浪漫”“文化璀璨”“山的靈秀、海的深邃”等特色，運用簡潔、生動、形象的語言擬寫即可。答案是多元的。2021年江蘇中考模擬題分類匯編1．（2021·江蘇秦淮·二模）學(xué)校邀請同學(xué)們從教材推薦的12部名著中評選出“夜空中最亮的星”。請你仿照示例進行投票，并寫出推薦理由。示例：我把選票投給保爾。保爾的一生屢經(jīng)“黑夜”。他在與波蘭軍的戰(zhàn)斗中身受重傷；后來他雙腿癱瘓，雙目失明。但是，重傷后，保爾英勇無畏，頑強面對傷痛，積極參加鐵路的修筑；癱瘓、失明之下，他仍然積極樂觀，目標堅定，開始艱難創(chuàng)作小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。他正是“夜空中最亮的星”。人的成長難免遇到挫折和磨難，我們要像保爾一樣，始終樂觀堅定，頑強拼搏，這樣才能更好地實現(xiàn)人生的價值?！敬鸢浮渴纠何野堰x票投給簡·愛。簡·愛一生“黑夜”漫漫。她從小父母雙亡，寄居在舅舅家，受盡了嫌棄欺侮；在桑菲爾德莊園，愛上羅切斯特，卻發(fā)現(xiàn)對方已有妻室，備受打擊。第78頁共78頁
面對舅媽和表哥的欺凌折磨，她勇于反抗、堅強不屈，終于在洛伍德學(xué)校開啟了新的人生；面對心愛的人在婚姻上的欺瞞，她頑強自尊，堅守自我，毅然選擇離開；在得知羅切斯特瘋妻已亡、雙目失明后，她選擇不離不棄，表現(xiàn)了她的善良賢淑。簡·愛正是“夜空中最亮的星”。人的成長往往不是一帆風(fēng)順的，我們一定要自立自強，保持一顆向善的心，敢于獨立面對和解決困難，這樣才能收獲更多的人生財富?！驹斀狻勘绢}考查仿寫推薦語。解答此題，要注意例句的句式特點。例句是“我把選票投給……（名著人物）+名著故事（聯(lián)系名著內(nèi)容情節(jié)，介紹人物經(jīng)歷中能體現(xiàn)‘夜空’的部分，然后分析人物精神品質(zhì)中能體現(xiàn)‘亮’的部分）+獲得啟示（結(jié)合人物的經(jīng)歷與品質(zhì)，談他帶給‘我’的啟示）”，仿寫的句子要和例句保持一致。示例：我把選票投給尼摩船長。尼摩船長從南極到北極，從大西洋到太平洋，幾乎游遍了海洋上的每一個角落。他利用鸚鵡螺號攻擊侵略自己祖國印度的英國侵略者的軍艦，他還利用在海底打撈獲得的巨額財富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋幦—毩⒍M行正義的斗爭。尼摩船長重情重義，遇事頭腦冷靜，知識淵博，勇敢，是一個反抗壓迫的戰(zhàn)士。尼摩船長正是“夜空中最亮的星”。人的成長往往不是一帆風(fēng)順的。我們要向尼摩船長學(xué)習(xí)，有堅韌的品質(zhì)，有一顆善良的心，敢于獨立面對和解決困難，這樣才能收獲更多的人生財富。（2021·江蘇儀征·一模）市井之下，藏著溫?zé)岬男〕枪适?。住在老城的揚州人，在周末來上一碗鴨血粉絲湯，鴨油干拌，配一碗清澈的腰花湯，不僅是早茶標配，也可以是最高儀式感的下午茶！揚州有美食，還有美景。詩仙李白的一句“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”讓農(nóng)歷三月的揚州，成了人們心中最美的存在。很少有人知道，揚州才是最后的江南。它穿越千年，風(fēng)姿如故，宜清風(fēng)，宜月色，宜微雨。和古時相比，這個嫻靜的蘇中小城，散盡了“腰纏十萬貫，騎鶴下?lián)P州”的氣派，逝去了“十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名”的浮華。在揚州，可以看瘦西湖的晨昏夜色，可以追尋散落在街頭巷尾的雋永故事……與揚州共同走過的每個日夜，都足夠讓每個揚州人魂牽夢繞。2．一位游客在游玩過瘦西湖后，還想進一步感受揚州文化，你推薦他去哪里？請為你推薦的目的地寫一句廣告語。（1）你的推薦地：（2）你的廣告語：3．下列解說不正確的一項是（）A．詩仙李白的一句“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”讓農(nóng)歷三月的揚州，成了人們心中最美的存在。解說：畫波浪線處這個句子的標點符號使用正確。B．“腰纏十萬貫，騎鶴下?lián)P州”“十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名”第78頁共78頁
解說：這兩句古詩在句子中都作賓語中心詞的定語。C．朝陽初升薄霧彌漫色彩斑斕俯瞰揚州解說：這四個短語結(jié)構(gòu)相同。D．揚州有美食，還有美景。解說：這個句子是并列復(fù)句?！敬鸢浮?．示例：揚州世界園藝博覽會觀世界園博，品揚州生活。3．C【分析】2．本題考查推薦語。揚州的名勝古跡除瘦西湖外很多，如個園、何園、大明寺、平山堂等，擇其一推薦即可。廣告語要突出推薦地的特點，使用一種修辭方法，建議使用對偶或比喻。示例：推薦個園。賞個園風(fēng)景一日看遍千種竹，游鹽商府邸三刻觀盡四季山。3．本題考查基礎(chǔ)知識綜合?！俺柍跎薄氨§F彌漫”“色彩斑斕”為主謂短語，“俯瞰揚州”為動賓短語，“這四個短語結(jié)構(gòu)相同”解說有誤；故選C。4．（2021·江蘇宿城·一模）請你以志愿者的身份參與了“首屆宿遷馬拉松”活動并完成相關(guān)任務(wù)。（1）“遷馬”起點在項王故里。其正門兩側(cè)有一副對聯(lián)：“萬年楚漢風(fēng)，拓開華夏文明脈；一股英雄氣，化作乾坤浩蕩春。”請你根據(jù)平時積累給外來選手講解這幅春聯(lián)。（2）宿遷馬拉松獎牌的設(shè)計既有地域特色又有時代感。請你根據(jù)設(shè)計意圖和獎牌內(nèi)容說說它的寓意。解說：獎牌正面以將軍戰(zhàn)盔為原型，扎著艷艷紅纓，威武而立體。獎牌的戰(zhàn)盔設(shè)計再加上極具縱深感的八邊形背景，構(gòu)成中國秦漢軍令牌形象。第78頁共78頁
寓意：【答案】（1）“楚漢風(fēng)”、“英雄氣”都與項羽有關(guān)，我們宿遷是項羽的故鄉(xiāng)，這里民風(fēng)淳樸，百姓勤勞，宿遷是一座新興的城市，經(jīng)濟發(fā)展迅速，環(huán)境優(yōu)美，是一座生態(tài)文明城市。（2）象征隊伍遠征，亦如上萬名跑者整裝待發(fā)，奔赴終點?！痉治觥浚?）考查對傳統(tǒng)文化的識記理解。“萬年楚漢風(fēng)，拓開華夏文明脈；一股英雄氣，化作乾坤浩蕩春”上聯(lián)描繪出宿遷名人項羽對中國歷史的貢獻，下聯(lián)表現(xiàn)出項羽的英雄豈概傳承在宿遷人的生命中。此對聯(lián)依據(jù)宿遷的歷史文化，即秦漢文化的風(fēng)云際會之地，亦是中國歷史上唯一不以成敗論英雄的英雄——“西楚霸王”項羽的故里，楚漢時期距今雖已幾千年，但所沉淀的風(fēng)土文化孕育了宿遷這座人杰地靈的城市。項羽雖失敗，但他帶給宿遷人的英雄氣概成為其寶貴的財富供世人傳承?！盎髑ず剖幋骸币苍⒁庾哌M新時代手宿遷城市經(jīng)濟發(fā)展迅速，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，是一座和諧文明城市。（2）考查圖文轉(zhuǎn)換能力。認真審讀題文圖片和解說可知，獎牌的設(shè)計也傳遞出宿遷濃厚的人文底蘊：正面抽象將軍頭盔，代表宿遷歷史上的著名人物“西楚霸王”項羽；整個獎牌正面元素相加構(gòu)成的中國秦漢時期軍隊令牌的形象，象征隊伍遠征，將士遠行，寓意參賽運動員整裝待發(fā)，奔赴終點，為榮譽而戰(zhàn)。5．（2021·江蘇大豐·一模）綜合性學(xué)習(xí)。向陽中學(xué)九（1）班準備開展“水與鹽城”文化尋根綜合性學(xué)習(xí)活動，邀請你一起參與。（1）班級組織同學(xué)參觀了古色古香的鹽鎮(zhèn)水街、風(fēng)光秀麗的大縱湖、蜿蜒曲折的斗龍河、神奇優(yōu)美的九龍口。漂流在河道中的小文，看著陽光朗照的兩岸風(fēng)景，喊道：“我終于明白了‘陰’和‘陽’”，所謂‘陰陽’是根據(jù)太陽光照射來區(qū)別的……。請你幫小文說出答案。地理上的“陽”就是指“_________”，“陰”就是指“__________”。（2）水滋潤了鹽城，也豐富了鹽城文化。參觀走訪中，小文采集了不少與水有關(guān)的民間傳說。（斗龍河傳說）相傳一條興風(fēng)作惡的黑龍，在狂風(fēng)暴雨中卷走了薛老漢的一頭小白牛。老白牛為報殺子之仇，挺身而出，與黑龍搏擊，形成了九曲十八彎的斗龍河，從此此地風(fēng)調(diào)雨順。（蟒蛇河的燕子閣）相傳蟒蛇河邊有一戶姓燕的富人，后母為給兒子爭家產(chǎn)，趁前妻的兒子赴京趕考時，設(shè)計害死了大兒媳。一直受大兒媳照料的燕子喊來同伴，三日三夜在蟒蛇河邊為死去的大兒媳筑起了一座大墓，并啄去了后母的頭發(fā)和房屋。后人為紀念燕子和大兒媳，修建了燕子閣。采集中，小文發(fā)現(xiàn)了民間傳說的一些特征，請你從手法或主題方面幫小文歸納。第78頁共78頁
（3）參觀隊伍走進了新修建的農(nóng)村小區(qū)，依河排列的新房整潔明亮，道旁綠樹成蔭。但在偏僻處小文發(fā)現(xiàn)了一處不和諧，一位老奶奶正向河邊傾倒垃圾，小文走上前去，說：“________________________?！薄敬鸢浮筷栔杆?，陰指水南?；蜿栔干侥纤保幹干奖彼嫌猩裨捝?，常用想象和夸張；主題常常表達懲惡揚善、追求美好生活的愿望。（意對即可，其他有關(guān)民間傳說的特征也可）（3）示例：老奶奶，您好！過去我們都比較喜歡把垃圾倒在河邊。但現(xiàn)在國家花了大力氣幫我們清理了河道，為了現(xiàn)在河道的漂亮、衛(wèi)生，讓我們一起把垃圾送到專門的垃圾箱吧，好嗎？（意對即可）【詳解】（1）本題考查文言實詞的理解。在地理上，“山南水北為陽，山北水南為陰”。由于我國大部分地區(qū)都位于北回歸線以北，太陽直射點始終位于北回歸線以南，陽光主要從南方照向北方，南坡為陽坡，南面能夠得到更多的太陽輻射，獲取更多的熱量。因此山南為陽，山北為陰。而同時河流受到地球自轉(zhuǎn)偏向力影響，河流在流動時會向右岸偏移，而中國大部分河流都是東西流向，河南岸（右岸）容易受到河水的沖擊、侵蝕，形成南濕北干的情形。因此水北為陽、水南為陰。據(jù)此第一空可填寫：陽指水北（或山南水北）；第二空填寫：陰指水南（或山北水南）。（2）本題考查理解概括能力?？筛鶕?jù)搜集的故事和自己的理解歸納概括。從搜集的【斗龍河傳說】中“老白牛為報殺子之仇，挺身而出，與黑龍搏擊”和【蟒蛇河的燕子閣】中“燕子喊來同伴，三日三夜在蟒蛇河邊為死去的大兒媳筑起了一座大墓”可知，這些情節(jié)帶著浪漫主義色彩的美好想象，是真實生活不可能發(fā)生的，具有神話色彩；再從“從此此地風(fēng)調(diào)雨順”和“并啄去了后母的頭發(fā)和房屋”知，這寄托著勞動人民的美好愿望，表現(xiàn)人民群眾對惡人、惡勢力的恨，對好人、正義事業(yè)的美好祝福與祈求。綜上分析，可歸納概括出要點作答。（3）本題考查勸說詞的擬寫。首先要明確勸說目的，勸說“老太太別往河道里倒垃圾”，另外要根據(jù)不同的勸說對象采用不同方式的禮貌表達方式。最后，勸說時要有理有據(jù)，言之有序。示例：老奶奶，您好！今天到了你們村發(fā)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)在變化真大，依河排列的新房整潔明亮，道旁綠樹成蔭，比城市還要好。不過，奶奶，像您這樣倒垃圾對環(huán)境會有影響的，這樣的事您以后盡量交給孩子們?nèi)プ?，他們體力好，會多走幾步，把垃圾倒進遠處垃圾箱，這樣還河道清潔，環(huán)境就會更美麗。現(xiàn)在，讓我們一起把垃圾交給垃圾箱，好嗎？6．（2021·江蘇南通·模擬預(yù)測）學(xué)校舉行“上好人生必修課”主題教育活動。你作為班級代表參加活動。（1）參與討論。第78頁共78頁
2020年12月23日，教育部頒布《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》。學(xué)校圍繞“規(guī)則來了，我們怎么看”這一熱點話題展開討論，你的見解是：（2）創(chuàng)作小詩。主題活動最后一個環(huán)節(jié)，要求參加者借校園的臘梅和松樹，寫一首四行小詩，表達堅強的意志和崇高的氣節(jié)。小寧同學(xué)已經(jīng)寫了兩行，請你根據(jù)題意，續(xù)寫兩行。你笑在冰天雪地，吐露出迷人的芳香；________________________________________【答案】（1）示例：教育不能沒有懲戒，懲戒也需在法律的規(guī)范下施行。（2）風(fēng)雪能壓彎你的軀干；不能屈服你的芬芳。【分析】（1）本題考查的是對時事的評議，情境是“2020年12月23日，教育部頒布《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》”，對這一規(guī)定的出臺發(fā)表意見，可以圍繞“懲戒”這一話題進行議論。例如：適當?shù)膽徒淇梢愿玫募m正中小學(xué)生的錯誤，促進教育的正常發(fā)展。（2）本題要求續(xù)寫小詩，要求表現(xiàn)“臘梅和松樹”的品格，這兩個意象是象征“堅強的意志和崇高的氣節(jié)”。詩歌的表達應(yīng)與已經(jīng)寫好的內(nèi)容銜接，風(fēng)格意境相符?！澳阈υ诒煅┑亍边\用擬人，“吐露出迷人的芳香”中“芳香”象征了“臘梅和松樹”美好的品格。例如：霜雪憔悴了你的容顏，卻壓不彎你挺立的脊梁。7．（2021·江蘇·南通市通州區(qū)育才中學(xué)二模）文道中學(xué)九（2）班準備舉辦一次訪學(xué)活動，請你參與。（1）放學(xué)時，班主任黃老師請你轉(zhuǎn)告小林同學(xué)，后天的訪學(xué)活動安排他作為現(xiàn)場采訪組的負責(zé)人，請他明天做好采訪準備。第二天早上，你向小林轉(zhuǎn)告黃老師的話。你說：（2）現(xiàn)場采訪組準備采訪的對象是95歲的抗戰(zhàn)老兵曹邦裕。曹爺爺在戰(zhàn)爭年代經(jīng)歷了血與火的戎馬生涯，如今和平年代還盡自己所能發(fā)揮余熱，不僅擔(dān)任了多所學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，還堅持捐款助學(xué)、捐資扶貧。小林請你一起完成采訪提綱。采訪提綱第78頁共78頁
時間、地點×月××日下午，抗戰(zhàn)老兵曹邦裕爺爺家中采訪對象抗戰(zhàn)老兵曹邦裕爺爺采訪目的①______________采訪方式深度訪談，照片拍攝采訪用具紙、筆、相機或手機采訪問題（1）您能跟我們講講您的革命經(jīng)歷嗎？（2）戰(zhàn)場上戰(zhàn)火無情，您不害怕嗎？（3）②_____________【答案】（1）“小林同學(xué)你好，明天我們有一個的訪學(xué)活動，黃老師讓我轉(zhuǎn)告你，我們班安排你作為現(xiàn)場采訪組的負責(zé)人，請你今天做好采訪的準備?！保?）幫助同學(xué)們了解曹爺爺?shù)目箲?zhàn)故事請您講述一下參加抗戰(zhàn)是否后悔過呢？【解析】（1）本題考查情境對話。情境是“班主任黃老師請你轉(zhuǎn)告小林同學(xué)，后天的訪學(xué)活動安排他作為現(xiàn)場采訪組的負責(zé)人，請他明天做好采訪準備。第二天早上，你向小林轉(zhuǎn)告黃老師的話”，轉(zhuǎn)述要注意人稱的變化，“黃老師”變?yōu)椤八?；時間的變化，“后天”變?yōu)椤懊魈臁?，“明天”變?yōu)椤敖裉臁?；任?wù)：作為現(xiàn)場采訪組的負責(zé)人做好采訪準備。例如：“小林，明天的訪學(xué)活動安排你作為現(xiàn)場采訪組的負責(zé)人，你今天要做好準備?！保?）本題考查擬寫采訪提綱。采訪的對象是95歲的抗戰(zhàn)老兵曹邦裕。曹爺爺在戰(zhàn)爭年代經(jīng)歷了血與火的戎馬生涯，還擔(dān)任了多所學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，還堅持捐款助學(xué)、捐資扶貧。（1）目的：了解曹爺爺?shù)膽?zhàn)爭經(jīng)歷，了解曹爺爺發(fā)揮余熱的具體工作。（2）可針對曹爺爺這些經(jīng)歷提問。例如：您擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，主要做些什么呢？8．（2021·江蘇亭湖·一模）綜合性學(xué)習(xí)。穿越時空、對話先賢，以典籍作舟，暢游華夏文明之河。2021年初以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立社會主義文化自信為落腳點，《典籍里的中國》一經(jīng)上映，深受國人追捧。第78頁共78頁
為此九年級開展了“經(jīng)典伴我，全民共讀”讀書會活動，請你完成以下活動內(nèi)容：（1）請為本次活動設(shè)計一個標語。（至少使用一種修辭，不超過16字）（2）請為本次活動策劃兩個具體的活動形式。（3）為了更好的舉辦本次活動，倡導(dǎo)全民閱讀，九年級學(xué)生會經(jīng)表決決定使用以下標識作為本次活動的標識，請用簡潔的語言指出它的構(gòu)圖要素及含義。【答案】（1）悅讀，與書同行（共讀，以書會友）（2）開展“經(jīng)典伴我，全民共讀”演講比賽；開展“經(jīng)典伴我，全民共讀”交流會。（3）“全民閱讀”由像太陽和和平鴿一樣的書頁組成翻開的書、“全民閱讀”漢字構(gòu)成。含義是全民閱讀，享受書中的的樂趣?！痉治觥浚?）本題考查語言表達。宣傳標語，要緊扣主題“經(jīng)典伴我，全民共讀”，至少使用一種修辭方法，語言簡潔，不超過16字。示例1：讀經(jīng)典書，做精彩人。示例2：閱讀多一點，書香濃一點，人生美一點。（2）本題考查活動策劃。注意圍繞主題“經(jīng)典伴我，全民共讀”，活動形式要適合在校園內(nèi)開展，對象為九年級學(xué)生。示例：開展“經(jīng)典伴我，全民共讀”朗誦會；開展“經(jīng)典伴我，全民共讀”的情景劇表演比賽。第78頁共78頁
（3）本題考查語言表達。圖文轉(zhuǎn)換，先觀察圖標，再按照一定的順序解說圖標。圖標由圖案和漢字組成。圖案藍色的部分像一只和平鴿，紅色部分像放射光芒的太陽，組合在一起，是一本翻開的書。圖案下邊是“全民閱讀”四個字，突出活動主題。圖標的含義是：全民閱讀，沐浴知識陽光，享受讀書樂趣。9．（2021·江蘇廣陵·二模）綜合性學(xué)習(xí)。（1）王爺爺在“學(xué)習(xí)強國”平臺上讀到揚州市文明辦致外地游客的一封信，他想抄寫給在外地的侄女。但是抄寫時發(fā)生了一些錯誤。請你幫他指出來。親愛的游客朋友們：①“揚州是個好地方”，景在城中，城在景中。瘦西湖、大明寺、個園，這些聞名遐邇的景點皆位于揚州的老城區(qū)。考慮到您一路駕車，旅途勞頓，我們要求：入住酒店后將愛車停放在酒店停車場，在揚旅游期間，乘坐公共交通工具等綠色出行方式，這樣可以免去尋找車位的煩惱，無憂無慮地飽覽古城如詩如畫的風(fēng)景。②在這里，我們溫馨地提示您：今年“五一”小長假期間（即2021年5月1日至5日），外地游客憑本人身份證可免費乘坐揚州市區(qū)所有公交車。③最后，衷心地感謝您對揚州旅游的寶貴支持，順祝您在揚旅游順心、安心、舒心！揚州市文明辦2021年4月28日①書信格式上有一個錯誤，應(yīng)改為：_________________________②第①段中有一個詞不得體，應(yīng)將_________________改為_______________③畫線句子有語病，請修改：________________________________（2）請你幫王爺爺將信中的好消息通過電話轉(zhuǎn)告他侄女，并邀請她“五一”假期來揚州旅游?！敬鸢浮浚?）“親愛的游客朋友們”稱呼頂格寫。要求建議將“乘坐”改為“選擇”。（2）示例：阿姨，王爺爺邀請您到揚州來旅游，如果您開車來，可以將車停在酒店停車場，只需帶好身份證，可以免費乘坐市區(qū)所有公交車。歡迎您來揚州哦！【分析】第78頁共78頁
（1）①考查書信格式。稱呼：頂格寫，有的還可以加上一定的限定、修飾詞；問候語：如寫“你好”，可以接正文；正文：這是信的主體，可以分為若干段來書寫，稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重；落款：姓名在上一行，日期在下一行。這封書信格式上的錯誤：稱呼沒有頂格寫。改為：“親愛的游客朋友們”頂格寫。②用語不得體?！耙蟆闭Z氣略顯生硬，應(yīng)改為“建議”。③病句的識別與修改。劃線句搭配不當，“乘坐”與“出行方式”不搭配，應(yīng)改為“選擇”。（2）本題考查語言表達。轉(zhuǎn)述，注意人稱的轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)述對象為王爺爺?shù)闹杜?，?yīng)稱呼您；內(nèi)容包括揚州市文明辦對外地游客的優(yōu)惠政策及王爺爺對侄女的熱情邀請。示例：阿姨，王爺爺讓我?guī)椭D(zhuǎn)告您一個好消息。今年“五一”小長假期間，外地游客憑本人身份證可免費乘坐揚州市區(qū)所有公交車。如果您開車來，可以將車停在酒店停車場，只需帶好身份證，就可以免費乘坐公交車。王爺爺邀請您來揚州游玩哦！10．（2021·江蘇儀征·二模）今年，正值中國共產(chǎn)黨建黨100周年。站在歷史的長河回望，百余年前的“五四”青年們沖鋒在救亡圖存、挽天之傾的最前線；百余年后的今天，以青春之我，做奮斗之我，仍是新時代新青年的不變底色。如今的中國正處于百年未有之大變局中，如今的青年們同樣面對著時代風(fēng)云、家國重任、個人道路的選擇。在社會快速發(fā)展變化中，一些年輕人，被時代洪流裹挾，人生不由自主，生活亦步亦趨?；蚪锝镉嬢^于眼前的小利，或煩惱于生活的瑣事，消磨了他們作為年輕人銳意進取的朝氣和勇氣。但更多的年輕人，并沒有為庸常生活所困，而是選擇了為理想和抱負奮斗。在無數(shù)次和災(zāi)難對抗的戰(zhàn)斗中，他們是戰(zhàn)勝疫病、拯救生命的實踐者；在中國脫貧攻堅的歷史中，他們是人類減貧奇跡的創(chuàng)造者；____________________，____________________……學(xué)校開展“以青春之我，做奮斗之我”為主題的演講活動，請你積極參與，并完成相關(guān)任務(wù)。（1）（精選名言）圍繞演講主題，從下列名言中選出2條（寫序號），以備演講時引用。①芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波?！獎⒂礤a②青春是一道明媚的憂傷?！疵鳍凵賶巡慌Γ洗笸絺??！堕L歌行》④老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！懿佟洱旊m壽》⑤青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆!——冰心《春水》⑥青春是一場盛世的繁華，愿不傾城，不傾國，只傾我所有。只為過簡單安穩(wěn)的生活，單純而平凡，一支素筆，一杯花茶，一段時光，淺笑安然?！茁涿返?8頁共78頁
（2）（剖析論據(jù)）為了充實演講內(nèi)容，增強觀點的說服力，同學(xué)幫你搜集了下面的事實論據(jù)，其中蘊含的哪些青春精神可以成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，請加以提煉?！爸皇且驗槟阈枰?，而我剛好專業(yè)?！背稣髑?，支援湖北醫(yī)療隊的年輕隊員王一淋說。在大山中堅守11年的駐村干部楊波，守著貴州海拔最高的村莊，帶領(lǐng)山鄉(xiāng)村民脫貧致富，為脫貧攻堅戰(zhàn)的全面勝利，默默地添磚加瓦。年輕的古遺傳學(xué)家付巧妹，創(chuàng)造性開發(fā)古DNA捕獲技術(shù)，從田園洞人的腿骨上提取到第一個早期現(xiàn)代人的核DNA，在西方主導(dǎo)的古DNA技術(shù)變革浪潮里，發(fā)出中國年輕人的聲音，影響并推進全球古人類學(xué)研究發(fā)展。（3）（抒寫青春）根據(jù)第二小題的材料，補全語段處空缺的內(nèi)容。______________________________，______________________________。【答案】（1）③⑤（2）具有專業(yè)素養(yǎng)；有默默奉獻的精神；具有創(chuàng)新意識和能力。（3）在古DNA技術(shù)變革浪潮中，他們是推進古人類學(xué)研究發(fā)展的實踐者?！痉治觥浚?）本題考查內(nèi)容理解。這6句話中第①句常用來比喻新舊事物交替的必然性，第②⑥句是青春的平淡與憂傷，第④句的意思是雖年老而雄心猶在，只有③⑤是與青春奮斗相關(guān)，所以只能選這兩句。（2）本題考查信息篩選與概括?？偣踩湓?，每一句一個觀點。第一句“只是因為你需要，而我剛好專業(yè)。”的意思是要有專業(yè)素養(yǎng)；第二句“為脫貧攻堅戰(zhàn)的全面勝利，默默地添磚加瓦?！钡囊馑际且心瞰I的精神；第三句“創(chuàng)造性開發(fā)古DNA捕獲技術(shù)”意思是要有創(chuàng)新意識和能力。（3）本題考查補寫句子。文中前面的句子是“在無數(shù)次和災(zāi)難對抗的戰(zhàn)斗中，他們是戰(zhàn)勝疫病、拯救生命的實踐者；在中國脫貧攻堅的歷史中，他們是人類減貧奇跡的創(chuàng)造者；”這是對應(yīng)第二小題材料的前兩句，那么橫線上要填寫的內(nèi)容需依據(jù)第三句來寫，句式要保持一致。第三句是跟古DNA捕獲技術(shù)有關(guān)，他們影響并推進全球古人類學(xué)研究發(fā)展。意思對即可。11．（2021·江蘇興化·二模）綜合性學(xué)習(xí)。（材料一）第78頁共78頁
（材料二）習(xí)總書記強調(diào)：“廣大青年要愛國愛民，從黨史學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量?！被厥走^去，多少青年在血與火的考驗中沖鋒陷陣，在新中國的廣闊天地中艱苦創(chuàng)業(yè)，在改革開放的浪潮中奮勇搏擊；廣大青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為人民戰(zhàn)斗，為祖國奉獻，為幸福生活奮斗，譜寫了一曲又一曲壯麗的青春之歌。傳承是最好的紀念，擔(dān)當是最好的傳承。（材料三）忍痛告別重病臥床的父親，深夜冒雨奔向受災(zāi)群眾，在突發(fā)山洪中不幸遇難的第一書記黃文秀，將自己30歲的芳華定格在扶貧路上?！澳阃撕?，讓我來！”生死關(guān)頭，杜富國毫不猶豫地喊出這句話。他失去了雙手雙眼，也完成了從一名普通士兵到掃雷英雄的成長和蛻變。八步沙第三代治沙人郭璽，接過父輩治沙的鐵鍬，封沙育林播撒綠意的同時，利用科學(xué)手段“點沙成金”，治沙致富謀雙贏，將曾經(jīng)的不毛之地種成了“花?！?。興化市施耐庵初級中學(xué)開展了“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”系列主題教育活動，小興和小化兩位同學(xué)作為校學(xué)生會籌劃組骨干成員積極參與每個活動。[活動一]黨史·宜傳（1）小興負貴制作活動宣傳海報，面對材料一中兩幅各具特色的插圖不知如何選擇，他征詢小化的意見。小化向他作了推薦，并說出理由。小化：我選第____幅，[活動二]黨史·傳承（2）在“苦難和輝煌，哪個更能補充中學(xué)生的紅色營養(yǎng)”紅色主題辯論會現(xiàn)場，選手們正在進行激烈的辯論，這時觀眾席中卻傳來一個不和諧的聲音，小興聽到后，結(jié)合材料二和正、反方選手的觀點，與這位觀眾進行了溝通交流。正方選手：我方認為，回顧歷史我們更應(yīng)該銘記的是苦難。中國共產(chǎn)黨人能“風(fēng)雨侵衣骨更硬，野策無饑志越堅”，能“喚起工農(nóng)千百萬，同心干”，正是苦難培養(yǎng)了他們堅初頑強和自強不息的精神……第78頁共78頁
反方選手：我方認為，回顧歷史我們更應(yīng)該銘記的是輝煌。銘記輝煌不僅成為我們前進的動力，更決定了我們民族銳意進取的價值取向。港澳回歸祖國，“神舟”系列飛船成功發(fā)。燦爛的歷史成就了引以為豪的中華民族，并激勵我們傳承民族的輝煌。某觀眾：紅色文化離我們太遙遠，對于我們中學(xué)生而言較為陌生，我覺得無論是苦難還是輝理，都沒有營養(yǎng)可言。小化：[活動三]黨史·弘揚（3）各班開展了“弘揚紅色精神，凝聚前行力量”主題班會，活動結(jié)束，小興和小化分別在QQ空間發(fā)表了狀態(tài)，請你結(jié)合材料三內(nèi)容，也發(fā)表一下自己的想法。小興：在中華民族歷經(jīng)考驗之際，白衣天使自請長纓，奮起抵抗，用青春和熱血激活個時代、一個民族，勇于抗爭、團結(jié)一心、熱愛祖國，這就是紅色精神。小化：青年一代以信仰為歌，以奉獻為歌，以奮斗為歌，投身于中華民族偉大復(fù)興的進程中，這就是紅色精神。我：【答案】（1）示例1：我選第一幅，畫面中海浪洶涌澎湃，海鷗自由翱翔，整個畫幅雖然不大，但氣勢撼人，風(fēng)格活躍，反映了對中國共產(chǎn)黨人不畏困難、積極樂觀精神的贊頌，與本次活動主題相一致。示例2：我選第二幅，作品用人梯的結(jié)構(gòu)形象地展現(xiàn)了抗日革命根據(jù)地血肉般的軍民關(guān)系和同仇敵愾的戰(zhàn)斗氣氛，反映了對軍民面對困難團結(jié)互助、頑強抗戰(zhàn)精神的贊頌，與本次活動主題相一致。（2）同學(xué)，你好！其實，無論是困難，還是輝煌，對于我們青少年來說，都是一筆財富，都具有豐富的營養(yǎng)。從黨史學(xué)習(xí)中，我們不僅可以激發(fā)信仰，而且可以汲取力量。作為青少年，我們應(yīng)該將紅色精神傳承下去，為自己的理想而奮斗拼搏，譜寫出屬于自己的青春之歌，你說，對嗎？（3）新時代的青年，面對困難能奮勇前進，不斷拼搏；面對生死能毫不畏懼，舍己為人；面對挑戰(zhàn)能勤奮苦干，敢于創(chuàng)新，這就是紅色精神。（最少能概括出材料三中的兩個點）【分析】（1）本題考查語言的綜合運用能力。制作活動宣傳海報，從兩幅各具特色的插圖中選擇一幅作插圖，本活動的主題是“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”，可以介紹一下每一幅圖畫的畫面特點，然后根據(jù)畫面的象征意義和主題活動是否一致來寫作即可。第一幅畫面描繪的是海浪、海鷗。海浪洶涌澎湃，海鷗自由翱翔，整個畫幅氣勢磅礴，震撼人心，表現(xiàn)了對中國共產(chǎn)黨人不畏困難、積極樂觀精神的贊頌，與本次活動主題相一致。第二幅作品描繪的是人梯的結(jié)構(gòu)，生動形象地展現(xiàn)了抗日革命根據(jù)地血肉相連一般的軍民關(guān)系，共同御敵的戰(zhàn)斗氣氛，贊頌了軍民面對困難時的團結(jié)、頑強的精神，與本次活動主題相一致。據(jù)此做答即可。第78頁共78頁
（2）本題考查語言的綜合運用能力。要結(jié)合材料內(nèi)容和題目中的觀點進行分析，合理組織語言。正方選手認為回顧歷史我們更應(yīng)該銘記的是苦難，反方選手認為回顧歷史我們更應(yīng)該銘記的是輝煌。而某觀眾認為紅色文化離我們太遙遠，對于我們中學(xué)生而言較為陌生，無論是苦難還是輝煌，都沒有營養(yǎng)可言。針對此觀點，可結(jié)合材料二“廣大青年要愛國愛民，從黨史學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量”“傳承是最好的紀念，擔(dān)當是最好的傳承”等內(nèi)容進行溝通即可。注意語言婉轉(zhuǎn)，要有禮貌。示例：同學(xué)，你好！對于我們青少年來說，黨的歷史是一筆巨大的財富，具有豐富的營養(yǎng)。從黨史學(xué)習(xí)中，我們可以激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量。作為青少年，我們應(yīng)該將紅色精神傳承下去，傳承是最好的紀念。苦難和輝煌都能補充中學(xué)生的營養(yǎng)，激勵我們?yōu)樽约旱睦硐攵鴬^斗！你說，對嗎？（3）本題考查語言的綜合運用能力。結(jié)合材料內(nèi)容進行分析，提出自己的觀點即可。結(jié)合小興和小化分別在QQ空間發(fā)表的動態(tài)留言的內(nèi)容及格式，主要是理解“什么是紅色精神”，根據(jù)材料三“忍痛告別重病臥床的父親，深夜冒雨奔向受災(zāi)群眾，在突發(fā)山洪中不幸遇難的第書記黃文秀，將自己30歲的芳華定格在扶貧路上”可得：新時代的青年，面對困難能奮勇前進，不斷拼搏，這就是紅色精神；根據(jù)“‘你退后，讓我來！’生死關(guān)頭，杜富國毫不猶豫地喊出這句話”可得：面對生死能毫不畏懼，舍己為人，這就是紅色精神；根據(jù)“八步沙第三代治沙人郭璽，接過父輩治沙的鐵鍬，封沙育林播撒綠意的同時，利用科學(xué)手段‘點沙成金’，治沙致富謀雙贏，將曾經(jīng)的不毛之地種成了’花?！笨傻茫好鎸μ魬?zhàn)能勤奮苦干，敢于創(chuàng)新，這就是紅色精神。12．（2021·江蘇江都·二模）綜合性學(xué)習(xí)?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)，B站（嗶哩嗶哩網(wǎng)站）發(fā)布了《我不想做這樣的人》演講視頻。本次視頻演講內(nèi)容收集了自全國各省市955位初中生的觀點。摘選部分內(nèi)容如下：①我不想做一個流水線上制造出來的人。沒有獨立的人格，只有預(yù)定的人設(shè)；沒有閃光的才華，只有拋光的流量；沒有精彩的作品，只有熱鬧的八卦。②我不想做一個隱身的人。需要挺身而出的時候，他藏在人群里；需要解決問題的時候，他消失在所有人的視線里。③我不想做一個油膩的人。你吃虧的時候，他說吃虧是福；該較真的時候，他說難得糊涂。（1）請你以第②段為例，從重音、語調(diào)、感情把握等方面對演講者進行指導(dǎo)。（2）如果B站邀請你就“我不想做這樣的人”這個話題發(fā)表見解，請你運用對比的手法寫一段話，表達自己的思考。第78頁共78頁
（3）《我不想做這樣的人》演講視頻引起熱議，網(wǎng)友們紛紛留言：少年如我：很接地氣的演講，說出了我們的真實心聲！一笑而過：難道你不想做這樣的人就可以不做嗎？真是白日做夢！如果你加入討論，你會怎么說？【答案】（1）示例：重音可以落在“不想”“隱身”“挺身而出”“解決問題”“所有人”等詞上；“需要挺身而出的時候”“需要解決問題的時候”語調(diào)可以高一點，“他藏在人群里”“他消失在所有人的視線里”語調(diào)可以低一些；要表達出對這種明哲保身、自私自利之人的批評和否定。（重音、語調(diào)可以有不同的處理方式，有助于表達感情即可。）（2）示例：我不想做一個戴著面具生活的人，明明想要哭泣，卻強顏歡笑；明明厭惡對方，卻竭力討好。（運用對比手法，能清晰表達自己對“我不想做這樣的人”這一話題的理解即可。）（3）示例：我認為這并非白日做夢，而是我們每個人應(yīng)該保持的初心?！痉治觥浚?）本題考查對演講重音、語調(diào)與情感的把握能力。演講的重音要落在需要強調(diào)和突出的詞語上，第②段中可以把重音落在“不想”“隱身”“挺身而出”“解決問題”“所有人”等詞上。第一句中“不想”“隱身”強調(diào)不能這樣做；第二句中“挺身而出”強調(diào)應(yīng)當有當擔(dān)意識；第三句中“解決問題”強調(diào)需要直面問題，“所有人”強調(diào)隱藏的徹底。語調(diào)的變化應(yīng)與演講內(nèi)容和情緒有關(guān)，如“需要挺身而出的時候”“需要解決問題的時候”語調(diào)可以高一點，表現(xiàn)應(yīng)當勇敢面對問題，勇于擔(dān)當責(zé)任；“他藏在人群里”“他消失在所有人的視線里”語調(diào)可以低一些，因為這些做法令人不齒，要表現(xiàn)對這類人的批評。（2）本題考查語言表達能力。題目要求就“我不想做這樣的人”這個話題發(fā)表見解，并運用對比手法表達自己的思考。既然是“我不想做這樣的人”，可以仿照題干中的“我不想做……的人”的格式來寫，對比手法可以用在這類人的自相矛盾的表現(xiàn)上。如“我不想成為半途而廢的人，明明可以再堅持一下，卻總是半途而廢”“不想做一個不負責(zé)任的人，本來可以勇敢承擔(dān)，卻悄悄逃走”等。（3）本題考查發(fā)表自己看法的能力。針對《我不想做這樣的人》演講視頻寫一則留言，要針對視頻中的內(nèi)容發(fā)表自己的看法，要正能量?？梢葬槍σ曨l中說的某類人發(fā)表看法，如針對“我不想做一個流水線上制造出來的人，沒有獨立的人格，只有預(yù)定的人設(shè)”，可以留言“只有獨立的人格，才有偉大的風(fēng)格”；或者針對整個視頻對于“青年”這一形象的塑造，留言“中國青年，應(yīng)立鴻鵠之遠志；中國青年，應(yīng)有鯤鵬之篤行”等。13．（2021·江蘇姜堰·二模）綜合性學(xué)習(xí)。第78頁共78頁
2021年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，育才中學(xué)九年級舉辦了“天下家國·百年風(fēng)雨”主題系列活動，你也參與其中。（1）學(xué)校擬舉行“頌黨恩、跟黨走”詩歌朗誦會，請你替主持人小華寫一段開場白。（2）在學(xué)校黨員活動室，九（2）班同學(xué)小雅看到墻上的一枚“黨徽”標識，她不清楚“黨徽的設(shè)計意圖是什么”，請你根據(jù)圖片為她作講解。（3）請你為本次主題系列活動另外再設(shè)計一個活動，寫出活動名稱，并簡要陳述活動目的?；顒用Q：活動目的：【答案】（1）敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！為頌揚黨的豐功偉績，抒發(fā)對黨的熱愛之情，今天，我們育才中學(xué)舉行“頌黨恩、跟黨走”詩歌朗誦會。我是主持人小華，非常開心能擔(dān)任本次朗誦會的主持人，下面首先請XX為我們朗誦詩歌XX（或我宣布本次活動正式開始）。（2）小雅，黨徽正面上方為中國共產(chǎn)黨黨旗圖案，下方為圓形圖案，印有“為人民服務(wù)”字樣，表明中國共產(chǎn)黨的宗旨是“為人民服務(wù)”。（答對意即可）（3）示例1活動名稱：參觀紅色教育基地活動目的：為引導(dǎo)學(xué)生感受民族精神的時代內(nèi)涵，了解革命先輩的英勇事跡，銘記歷史前進的腳步，弘揚愛國主義精神。（示例2活動名稱：“紅色”讀書報告會活動目的：閱讀紅色經(jīng)典故事，一起感悟革命先輩的家國情懷，感受他們用青春芳華為建設(shè)新中國而付出的努力。）【分析】第78頁共78頁
（1）本題考查開場白的擬寫。擬寫時要注意措辭和氣氛的配合，注意要貼合主題。這道題要緊扣“迎黨慶，頌黨恩”這一主題，可簡介黨的發(fā)展歷程，表述黨的恩情，并注意修辭的運用，以讓開場白富有文采。還要注意語言要有現(xiàn)場感，情感要真摯等。示例：一百年曲曲折折，一百年風(fēng)風(fēng)雨雨，一百年光輝歷程，一百年翻天覆地，在這面火紅的黨旗帶領(lǐng)下，中華兒女前仆后繼，先輩們?yōu)⑾聼嵫屛覀儞碛辛私裉斓腻\繡前程，撐起了我們民族堅定的脊梁。同學(xué)們，讓我們以百倍的激情，投入到我們的“頌黨恩、跟黨走”詩歌朗誦會中來，暢談黨的恩情，抒發(fā)對黨的贊美吧?。?）本題考查對圖畫的分析能力。題目中的黨徽有兩個重要部分，一個是旗幟，另一個是“為人民服務(wù)”的標語。旗幟中的錘子是工人的勞動工具，鐮刀是農(nóng)民的勞動工具，“為人民服務(wù)”是黨的宗旨。示例：小雅，中國共產(chǎn)黨黨徽中的錘子是工人的勞動工具，象征著工人階級，鐮刀是農(nóng)民的勞動工具，象征著農(nóng)民階級。下方為圓形圖案，印有“為人民服務(wù)”字樣，表明“為人民服務(wù)”是黨的宗旨。（3）本題考查設(shè)計活動的能力。設(shè)計活動的時候要圍繞內(nèi)容主題，然后結(jié)合實際情況，設(shè)計出行之有效的活動來。示例：活動名稱：紅色經(jīng)典品讀會活動目的：通過品讀紅色經(jīng)典，了解黨的光榮事跡。（2021·江蘇秦淮·二模）近日，中國航天捷報頻傳。班級準備出一期主題為“揚帆起航，逐夢火星”的小報。作為主編，小秦寫了一段話，請你和小淮一起討論完善。2021年5月15日，我國“天問一號”探測器在火星成功著陸?！疤靻栆惶枴碧綔y器由環(huán)繞器和著陸巡視器“兩兄弟”組成。5月15日，隨著“天問一號”成功實施兩器分離，一路披荊斬棘、同甘共苦的“兄弟倆”，依依惜別，各奔東西、各擔(dān)使命。3小時后，著陸巡視器成功穿越火星大氣，在火星表面實現(xiàn)軟著陸，開啟“腳踏實地”的探測之旅。而環(huán)繞器則點火上升再次進入環(huán)火軌道，也開啟了自己在“太空職場”的新征程，從原先的“星際飛行器”變成著陸器與地球之間“中繼通信衛(wèi)星”，同時繼續(xù)進行環(huán)火探測。14．小秦擬了三個標題，猶豫不決。A.“天問一號”成功“落火”B.“天問一號”成功著陸火星啦C.多國祝賀“天問一號”成功著陸你認為（）好，理由是15．小淮建議第二段內(nèi)容改成：“天問一號”探測器由環(huán)繞器與著陸巡視器兩大主體組成，它們在火星探測任務(wù)中各司其職。對此，你談了自己的看法。第78頁共78頁
16．你對第三段“腳踏實地”一詞很是贊賞。它一語雙關(guān)，一是（1）_____________，二是（2）______________。17．討論中，小秦想為小報配幅圖，你仔細篩選，發(fā)現(xiàn)下圖很合適，向他推薦道：【答案】14．選B，準確概括出了語段的主要內(nèi)容，并表達出欣喜之情。A項“落火”表意不明，C項與語段內(nèi)容不符。15．我覺得不需要修改。原文把環(huán)繞器和著陸巡視器比喻成“兩兄弟”，生動形象地表現(xiàn)出探測器兩個部分之間的緊密聯(lián)系；“一路披荊斬棘，同甘共苦”形象寫出兩器分離前航天任務(wù)的艱辛不易；“依依惜別”形象寫出兩個部分分離的過程，賦予航天器人的情感，使行文更加生動，吸引讀者；擬人的手法和下一段“太空職場”的表述風(fēng)格一致；本段介紹的兩器分離事件與第三段“3小時后”銜接自然；這是一份班級小報，讀者為班級同學(xué)，講航天新聞加以生動的介紹更易受同學(xué)們歡迎。（答出其中任意四點即可）16．一是“天問一號”成功著陸火星，真正踏在了火星的土地上二是火星探測器將會認認真真、踏踏實實完成預(yù)定任務(wù)。17．小秦，你看，這幅圖片設(shè)計成車票的樣子：出發(fā)地是“地球”，目的地是“火星”，乘客信息為“天問一號”，“已檢票”的圓形圖章表示我國航天器“天問一號”已經(jīng)踏上了前往火星的旅程（答出關(guān)鍵信息即可）；最上面一行“抵達”代表已經(jīng)成功登陸火星；下半部分是“天問一號”在星空背景下飛行的圖片，給人直觀的印象。整幅圖片構(gòu)思新穎獨特，內(nèi)容緊扣板報主題，作為配圖最合適了。（答出其中任意三點即可）【分析】14．本題考查理解標題。結(jié)合文段內(nèi)容來理解。文段介紹了“天問一號”成功著陸火星的過程，“啦”字表達出驚喜之情，因此這里選B最合適。A項說“‘天問一號’成功‘落火’”，“落火”的意思表達不明確；C項說“多國祝賀‘天問一號’成功著陸”在語段中沒有提及，與內(nèi)容不符。第78頁共78頁
15．本題考查理解文段內(nèi)容。原文說“‘天問一號’探測器由環(huán)繞器和著陸巡視器‘兩兄弟’組成”，這里把環(huán)繞器和著陸巡視器比喻成“兩兄弟”，形象地表現(xiàn)出環(huán)繞器和著陸巡視器這兩個部分之間的親密關(guān)系；“兩兄弟”分離的過程用“一路披荊斬棘，同甘共苦”來形容，形象寫出環(huán)繞器和著陸巡視器分離前任務(wù)的艱辛；“依依惜別”賦予航天器人的情感，采用擬人的手法，形象寫出這兩個部分分離的過程，使行文更加生動，吸引讀者；“各奔東西、各擔(dān)使命”又和下文“分離后的著陸巡視器開啟‘腳踏實地’的探測之旅，環(huán)繞器則也開啟了自己在‘太空職場’的新征程”相照應(yīng)，銜接自然。同時，這是為班級準備出的小報，讀者為班級同學(xué)，因此，這樣生動的介紹更能提起大家的閱讀興趣。改后的句子“‘天問一號’探測器由環(huán)繞器與著陸巡視器兩大主體組成，它們在火星探測任務(wù)中各司其職”變得專業(yè)性較強，失去了語言的生動形象。因此不需要修改。16．本題考查理解詞語含義。結(jié)合句子“著陸巡視器成功穿越火星大氣，在火星表面實現(xiàn)軟著陸，開啟‘腳踏實地’的探測之旅”，這里“腳踏實地”的意思是：腳踏在堅實的土地上，比喻做事踏實。因此我們可以理解為：“著陸巡視器”的腳，成功踏在火星上，即“天問一號”成功著陸火星，真正踏在了火星的土地上；從比喻義的角度來說，火星探測器將會認認真真、踏踏實實完成探測任務(wù)。17．本題考查圖文轉(zhuǎn)換。結(jié)合圖片的中圖畫和文字，按一定的順序來介紹即可。這幅圖畫有上下兩部分組成，上半部是車票的形狀，出發(fā)地是“地球”，目的地是“火星”，只有到達火星的箭頭，表明這是一張單程票，乘客信息為“天問一號”，“已檢票”的圓形圖章表明“天問一號”航天器已經(jīng)踏上了前往火星的旅程；左上角時間是：2021年5月15日，右上角“抵達”表明“天問一號”已于2021年5月15日成功登陸火星；下半部分是一幅圖畫，前面是“天問一號”，后面是廣闊的星空，代表“天問一號”在星空背景下飛行。整幅圖片構(gòu)思新穎獨特，內(nèi)容緊扣板報主題，作為配圖最合適。18．（2021·江蘇海陵·一模）綜合性學(xué)習(xí)與活動探究。美好中學(xué)九（6）班開展了“身邊的文化遺產(chǎn)”社會實踐活動，你和大海也參與其中。（1）（讀標識）活動的第一站是老街。你在一家早茶店門口的招牌上看見了一個標識（見下圖），覺得其中“早”字的設(shè)計很有創(chuàng)意，就從構(gòu)圖和寓意兩個方面向大海作解讀：（2）（猜對聯(lián)）第78頁共78頁
活動的第二站是梅蘭芳公園。大海對你說：“這里有一副對聯(lián)概述了梅先生少年成名、桃李滿天下的傳奇人生，上聯(lián)是‘早驚歌舞動天下’，你猜猜下聯(lián)會是下面哪一句？”你結(jié)合對聯(lián)的知識，選擇了（）A．天工人巧日爭新B．晚有弟子傳芬芳C．晚來吟唱桃李艷D．年華灼灼艷桃李（3）（賞京?。┗顒拥牡谌臼敲诽m芳大劇院。汪曾祺先生改編的京劇《范進中舉》正在舞臺上演出，觀眾掌聲不斷。你和大海找來劇本，看了人物臺詞后進行了探究。（范進中舉發(fā)瘋，跑上臺。）范進（唱）中了中了真中了，身穿一件大紅袍。擺一擺來搖一搖，上了金鰲玉棟橋。（白）哎?。ǔ┪也皇怯泄贌o職的候補道，我不是七品京官閑部曹。卜修文①（白）你是哪一個哇？范進（唱）我本是圣上欽點的大主考，奉旨衡文②我走一遭。卜修文（白）剛剛得中，就要考人哪！范進我這個主考最公道，定下章程有一條。不過五十我一概都不要，本道不取嘴上無毛。卜修文哎呀呀！荒唐！真真的荒唐啊！范進（白）你罵我！卜修文（白）哪個罵你呀？范進（白）我要考你呀！卜修文（白）考我什么？范進（唱）我定下文題叫八十股，字字對仗平仄要調(diào)?？嫉媚銜円拱研难模嫉媚愦蠛们啻旱乳e拋，考得你不分苗和草，考得你手不能提來肩不能挑，考得你頭發(fā)白牙齒全掉，考得你弓背又駝腰……（注）①卜修文：與范進同年中舉。②衡文：這里指主持科舉考試。你：聽了范進說的“瘋話”后，卜修文連道“荒唐”，但他不承認罵的是范進，那他最可能是罵大海：不愧是大文學(xué)家創(chuàng)作的劇本，臺詞值得細品。我從劇中范進最后的一段唱詞里也品出了幾個特點：【答案】（1）大海，這個標識將“早”字進行了藝術(shù)變形處理，巧妙融入茶壺、包子、面條、筷子等圖案，并用一朵祥云表現(xiàn)香味四溢。寓意泰州早茶品種豐富、美味可口；早茶產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展；泰州是宜居城市、祥泰之州。（2）B（3）你：封建科舉制度第78頁共78頁
大海：運用了排比、夸張等修辭，句式整齊；唱詞押韻，富有節(jié)奏感；生動地道出了封建科舉制度對讀書人的戧害。【詳解】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答時，首先要認真看圖，把握畫面中的關(guān)鍵內(nèi)容，將這些重點內(nèi)容客觀地解釋成文字，不能偏頗或漏掉，注意語言組織。分析時要聯(lián)系現(xiàn)實，結(jié)合題干中寓意和構(gòu)圖這兩方面內(nèi)容，理解畫面背后的內(nèi)涵。首先抓住“早”這個藝術(shù)字的構(gòu)圖要素：由多個事物構(gòu)成，分別有茶壺、蒸餃香氣、筷子等；再分析藝術(shù)字中各個事物其本身的含義來揣摩設(shè)計者的意圖，秉持先“構(gòu)圖”后“寓意”的順序，將各個部分連綴起來即可獲得答案。示例：左下角的“早”由茶壺、蒸餃筷子等事物構(gòu)成，體現(xiàn)的是食物和餐具本身；茶壺上的熱氣突出了“早茶”的香味四溢，寓意泰州早茶品種豐富、美味可口。（2）本題考查學(xué)生對對聯(lián)知識的掌握能力。需注意：①上下聯(lián)的字數(shù)要相同，句式一致。②對聯(lián)的詞性要相同，名詞對名詞，動詞對動詞。③上下聯(lián)的聲調(diào)要講平仄。④內(nèi)容相關(guān)。對聯(lián)的上下聯(lián)內(nèi)容必須是相關(guān)的，上下要形成一個有機整體，來共同表達一個主題，決對不能彼此孤立。這幅對聯(lián)概述了梅先生少年成名、桃李滿天下的傳奇人生，上聯(lián)是“早驚歌舞動天下”,格式為1字名+1字動+2字名+1字動+2字名，下聯(lián)從內(nèi)容和形式上要與上聯(lián)一致,所以“晚”對“早”，“有”對“驚”，“弟子”對“歌舞”，“傳”對“動”，“芬芳”對“天下”。故選B。（3）本題考查材料內(nèi)容和句子的理解。根據(jù)我們對《范進中舉》的理解，以及臺詞的上下文內(nèi)容“不過五十我一概都不要，本道不取嘴上無毛”“八十股”可知，卜修文連道“荒唐”,說的是“封建科舉制度”的荒唐；范進最后的一段唱詞“考得你晝夜把心血耗，考得你大好青春等閑拋，考得你不分苗和草，考得你手不能提來肩不能挑，考得你頭發(fā)白牙齒全掉，考得你弓背又駝腰”，幾個“考得……”連用，構(gòu)成排比句式，“不分苗和草、頭發(fā)白牙齒全掉”運用夸張的修辭,生動形象地道出了封建科舉制度對讀書人的戧害之深。句式整齊，語氣強烈，唱詞押韻，富有節(jié)奏感。據(jù)此分析作答即可。19．（2021·江蘇工業(yè)園區(qū)·一模）閱讀下面的材料，回答問題。[材料一]蘇州非遺申請獲批準統(tǒng)計圖:第78頁共78頁
[材料二]北京故宮、天安門、蘇州園林舉世聞名，無人不知。但是，有多少人知道這些精美絕倫的世界文化遺產(chǎn)的設(shè)計和營造者呢？以蒯祥、姚承祖等為杰出代表的蘇州香山幫匠人，用超群的建筑技藝，在中華建筑史上寫下了光輝的篇章。香山幫是一個歷史悠久，傳承2500多年的建筑流派，它起源于春秋戰(zhàn)國時期，形成于漢晉，發(fā)展于唐宋，光盛于明清，衰落于民國。近幾年來，雖然有些生機，但仍未擺脫瀕危的困境。（節(jié)選自《蘇州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)信息網(wǎng)》）[材料三]當今“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代，數(shù)字化技術(shù)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承保護起到了積極的作用，比如北京故宮博物院的“數(shù)字故宮”和敦煌藝術(shù)的數(shù)字化保護等。但我注意到目前我國非遺的數(shù)字化傳承尚存在不足。一是缺乏頂層設(shè)計、多頭建設(shè)，容易遺漏或重復(fù)；二是數(shù)據(jù)庫缺乏標準，用戶體驗較差；三是利用數(shù)字化技術(shù)傳承非遺文化的理念相對薄弱；四是數(shù)字化保護體系存在“重傳承輕傳播”傾向，開放性和重視度有待提升。（節(jié)選自學(xué)習(xí)強國）（1）請閱讀材料一，說說你的發(fā)現(xiàn)。（2）閱讀材料二、三，你有什么感悟？請寫下你的思考?！敬鸢浮浚?）從2005年到2020年，蘇州非遺各批次數(shù)量整體呈上升趨勢。（2）目前蘇州非遺項目如香山幫未擺脫瀕危的困境。數(shù)字技術(shù)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承保護起到了積極的作用，但目前尚存在不足?！痉治觥浚?）考查圖表歸納能力。解答時，認真審讀圖文，抓住重點信息進行概括從“蘇州非遺各批次數(shù)量（2005-2020年度）”的折線圖可以看出，除中間第五批有一個明顯的下降外，從第一批到第七批總體趨勢是上升的。據(jù)此可總結(jié)概括為：從2005年到2020年，蘇州非遺各批次數(shù)量整體呈上升趨勢。第78頁共78頁
（2）考查對材料內(nèi)容的理解和概括。材料二主要講了我國精美絕倫的文化遺產(chǎn)以及它們面臨的瀕危的困境。材料三主要描述了數(shù)字化技術(shù)對文化遺產(chǎn)保護的積極作用以及不足。所以回答時圍繞著“數(shù)字化＋文化遺產(chǎn)”進行闡述即可。也可以直接結(jié)合材料內(nèi)容進行概述。通過材料二中“香山幫是一個歷史悠久，傳承2500多年的建筑流派，它起源于春秋戰(zhàn)國時期，形成于漢晉，發(fā)展于唐宋，光盛于明清，衰落于民國。近幾年來，雖然有些生機，但仍未擺脫瀕危的困境”的內(nèi)容可概括為：目前蘇州非遺項目如香山幫未擺脫瀕危的困境；通過材料三中“數(shù)字化技術(shù)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承保護起到了積極的作用”和“但我注意到目前我國非遺的數(shù)字化傳承尚存在不足”的內(nèi)容可概括為：數(shù)字技術(shù)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承保護起到了積極的作用，但目前尚存在不足。20．（2021·江蘇·蘇州市南環(huán)實驗中學(xué)校二模）閱讀下面的材料，按要求回答問題。萬余名觀眾現(xiàn)場助威中國女足淘汰韓國女足挺進東京奧運會鏗鏘玫瑰上演“絕地反擊”蘇報訊（記者張?zhí)鹛饛埨棼惲栊罒槪┳蛱彀?，東京奧運會女足亞洲區(qū)預(yù)選賽附加賽第二回合在蘇州落下帷幕。中國女足在兩球落后的情況下奮起反擊，在加時賽中絕殺對手，最終以兩回合總比分4:3戰(zhàn)勝韓國女足，挺進東京奧運會。4月8日，韓國高陽體育場，中國女足在首回合比賽中以2:1戰(zhàn)勝韓國女足，收獲2?？蛨鲞M球，占據(jù)先機。在昨天進行的第二回合比賽中，上半場，韓國女足發(fā)揮三名留洋球員的優(yōu)勢多次發(fā)起高壓逼搶，接連攻入兩球，并在總比分上實現(xiàn)3:2反超。下半場，中國女足背水一戰(zhàn)，主帥賈秀全主動變陣，將高中鋒楊曼換上。第69分鐘，王霜開出任意球，楊曼頭球破門，將總比分扳成平局，并將比賽拖入加時。加時賽第13分鐘，王珊珊助攻王霜打入制勝球，將總比分反超。此后，雙方都未能再有建樹，中國女足將總比分4:3的優(yōu)勢保持到終場，晉級東京奧運會。這也是一片久違了的激情賽場。昨天，13533位觀眾現(xiàn)場觀賽，為女足姑娘吶喊助威。除了蘇州本地觀眾，還有來自全國60多個城市的3500多位中國龍之隊球迷。觀眾席上，鮮艷的五星紅旗和大紅色的球迷服匯成了紅色海洋，萬人主場成為中國女足最堅強的后盾，熱烈的主場氛圍助力中國女足扭轉(zhuǎn)乾坤。（《蘇州日報》2021年4月14日，有刪減）（1）根據(jù)消息次要事實的內(nèi)容，擬寫一個句子，與標題“鏗鏘玫瑰上演絕地反擊”組成一副對聯(lián)。上聯(lián):鏗鏘玫瑰上演絕地反擊下聯(lián):_______________________（2）4月14日當天，多家報刊、網(wǎng)站發(fā)文報導(dǎo)女足獲勝的消息，其中《楚天都市報》的新聞標題“月落烏啼霜滿天，姑蘇城外韓3:4”獲網(wǎng)友熱捧。請你結(jié)合《蘇州日報》消息內(nèi)容，簡要分析這則標題的妙處?！敬鸢浮浚?）堅強后盾助力扭轉(zhuǎn)乾坤（能從觀眾角度擬寫，符合對聯(lián)基本要求即可）第78頁共78頁
（2）標題設(shè)計精煉巧妙，又頗具文學(xué)韻味?；脧埨^的名篇《楓橋夜泊》的詩句；巧用同音，“霜”暗指了本次比賽的頭號功臣“王霜”﹔“姑蘇”點明比賽的地點是蘇州，“月落”與偽晚開賽相合:巧用諧音，點明中國隊4:3戰(zhàn)勝韓國隊的結(jié)果。【分析】（1）考查擬寫對聯(lián)。根據(jù)末段中的“萬人主場成為中國女足最堅強的后盾，熱烈的主場氛圍助力中國女足扭轉(zhuǎn)乾坤”，結(jié)合上聯(lián)格式，可擬寫下聯(lián)為：堅強后盾助力扭轉(zhuǎn)乾坤。（2）考查賞析題目妙處。一、標題化用了張繼《楓橋夜泊》中的名句：“月落烏啼霜滿天”與“姑蘇城外寒山寺”，設(shè)計精巧，富有文學(xué)韻味。二、巧用同音。根據(jù)新聞內(nèi)容可知，女足隊員王霜在這場比賽當中發(fā)揮了決定性作用，標題中的“霜”即暗指本次比賽的頭號功臣“王霜”?！肮锰K”為蘇州的古名，現(xiàn)為蘇州的一個區(qū)，點明了比賽地點。“月落”點明了比賽時間“傍晚”。三、巧用諧音?！昂剿隆迸c最終的比分“4:3”音近，點明了比賽的最終結(jié)果，中國隊戰(zhàn)勝韓國，晉級東京奧運會。21．（2021·江蘇海陵·一模）綜合性學(xué)習(xí)活動。我國是歷史悠久的文明古國。在漫長的歲月中，中華民族創(chuàng)造了豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。我們身邊就有很多名勝古跡、民間技藝、民俗活動等，請你一起來參與這次“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性活動。（1）在收集相關(guān)資料中，第一小組同學(xué)看到了這么一則新聞：第十二屆中國泰州水城水鄉(xiāng)國際旅游節(jié)于2021年4月8日盛大開幕。當晚7點半，在三水灣的水上舞臺舉行了開幕式，時長約70分鐘，有令人期待的水秀《鳳城傳奇》、花船巡游、無人機表演等。據(jù)了解，有7條花船集體亮相于鳳城河上，展現(xiàn)泰州各市（區(qū)）的歷史文化和地域特色。在花船巡游時，鳳城河的上方天空有500架無人機表演，與花船巡游隊伍交相輝映。讓萬眾期待的水秀《鳳城傳奇》全長約18分鐘，以鳳凰姑娘的故事為藍本進行創(chuàng)作，講述了在泰州這片古老的土地上，鳳凰姑娘找草藥救眾生的故事，同時插入了鳳凰姑娘的愛情線。隨著燈光的變幻，水幕上呈現(xiàn)出了奔跑跳躍的麋鹿，展翅飛翔的鳳凰，萬舟競發(fā)的會船民俗，早上皮包水晚上水包皮的水城慢生活。通過望海樓等標志性景觀，再現(xiàn)了泰州州建南唐、文昌北宋的悠久歷史。請為這則新聞擬一個標題______________________________（不超過25個字）（2）這次中國泰州水城水鄉(xiāng)國際旅游節(jié)特邀請馮鞏老師來泰，邀請函如下：邀請函馮鞏老師：您好！第十二屆中國泰州水城水鄉(xiāng)國際旅游節(jié)于2021年4月8日盛大開幕，特邀您4月9號下午在泰州鳳城河水上舞臺表演，走進泰州，感受水城慢生活的風(fēng)采，期待您的到來！2021年3月20號泰州市文化旅游發(fā)展集團第78頁共78頁
內(nèi)容上有一處不恰當，請修改：_______________________格式上有一處不恰當，請修改：_______________________（3）為了宣傳本屆中國泰州水城水鄉(xiāng)國際旅游節(jié)，請你圍繞本次活動主題為上面新聞擬寫一條宣傳標語?！敬鸢浮浚?）第十二屆中國泰州水城水鄉(xiāng)國際旅游節(jié)盛大開幕（2）特邀您4月9號下午兩點在泰州鳳城河水上舞臺表演署名放到日期上方（3）弘揚文化遺產(chǎn)，感受泰州風(fēng)采（圍繞文化遺產(chǎn)和泰州）【分析】（1）本題考查擬寫新聞標題。標題是新聞的眼睛，它起到提綱挈領(lǐng)，吸引觀眾的作用。要簡潔明快，一語中的，高度概括。要有表現(xiàn)力。根據(jù)“第十二屆中國泰州水城水鄉(xiāng)國際旅游節(jié)于2021年4月8日盛大開幕”提煉概括。（2）本題考查邀請函的寫作。邀請函關(guān)于表演的時間不具體，可改為：特邀您4月9號下午兩點在泰州鳳城河水上舞臺表演；落款是署名在前面，時間在后面，署名放到日期上方。（3）本題考查擬寫宣傳標語。圍繞“文化遺產(chǎn)和泰州”來寫，言簡意賅，有宣傳性、鼓動性。如展示文化遺產(chǎn)，體現(xiàn)泰州精粹。22．（2021·江蘇大豐·二模）文化興國運興，文化強民族強。博大精深、燦爛輝煌的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深層的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因。鹽海中學(xué)開展“水墨鹽韻”為主題的書法進校園活動。請你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。（材料一）中國新聞網(wǎng)5月17日電據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部近日發(fā)布通知，決定成立教育部中國書法教育指導(dǎo)委員會、教育部中國武術(shù)教育指導(dǎo)委員會、教育部中國戲曲教育指導(dǎo)委員會。通知稱，為切實加強中國書法、武術(shù)、戲曲教育工作，深化中國書法、武術(shù)、戲曲教育改革，進一步傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富拓展校園文化，推進中國書法、武術(shù)、戲曲進校園、進課堂，充分發(fā)揮專家對中國書法、武術(shù)、戲曲教育工作的研究、咨詢、評估和指導(dǎo)作用，經(jīng)研究，決定成立教育部中國書法教育指導(dǎo)委員會、教育部中國武術(shù)教育指導(dǎo)委員會、教育部中國戲曲教育指導(dǎo)委員會。通知要求，各地、各類學(xué)校要積極支持教育部中國書法教育指導(dǎo)委員等三個教育指導(dǎo)委員會的工作，委員所在單位應(yīng)為委員提供參加委員會工作的必要保障。（1）請用簡潔的語言為材料一擬一則新聞標題。第78頁共78頁
（材料二）網(wǎng)友A：我是教語文的，又兼教書法課，常常覺得力不從心。好在一個學(xué)期上的書法課不多，幾乎都用來上語文課了。網(wǎng)友B：很喜歡書法教室和教室走廊陳列的名家作品。很羨慕寫得一手好字的同學(xué)。但總是只有心動，沒有行動。上了初中，作業(yè)多了，就更沒有時間練字了。中國教育學(xué)會書法專業(yè)委員會副秘書長：到初中雖然學(xué)習(xí)壓力加大了，但是練習(xí)書法能讓我們靜下心來，每天有半小時的時間練書法，之后學(xué)習(xí)效率會更高。（摘自互聯(lián)網(wǎng)）（2）針對材料二中存在的一些不利因素，請你為學(xué)校創(chuàng)建“書法教育示范學(xué)?！碧醿蓷l合理的建議。（3）為更好地提高學(xué)生書法水平，假如你是學(xué)生會主席，請你邀請市書法家協(xié)會的王老師本周五下午兩點到學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳來指導(dǎo)?！敬鸢浮浚?）教育部成立書法、武術(shù)、戲曲三個教育指導(dǎo)委員會（2）選配具有一定書法基礎(chǔ)的教師，通過培訓(xùn)承擔(dān)書法教學(xué)輔導(dǎo)工作；每周安排1課時的書法課，加強書法課程管理，杜絕被文化課擠占現(xiàn)象；控制學(xué)生作業(yè)總量時間，確保每日的書法練習(xí)時間，舉行書法大賽，激發(fā)學(xué)生積極性；將學(xué)生漢字書寫能力納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價等。（答出兩點，言之有理即可）（3）王老師，您好！我是鹽海中學(xué)學(xué)生會主席，我們學(xué)校正在開展“水墨鹽韻”為主題的書法進校園活動，誠摯地邀請您本周五下午兩點到我們學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳為我們?nèi)W(xué)生進行書法知識講座指導(dǎo)，希望您能蒞臨指導(dǎo)，好嗎？【詳解】（1）本題考查分析內(nèi)容擬寫標題。擬寫標題注意新聞的導(dǎo)語部分，以“人物+事件”的形式擬寫標題。根據(jù)【材料一】第一段“據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部近日發(fā)布通知，決定成立教育部中國書法教育指導(dǎo)委員會、教育部中國武術(shù)教育指導(dǎo)委員會、教育部中國戲曲教育指導(dǎo)委員會”可簡練概括為“教育部決定成立書法、武術(shù)、中國戲曲指導(dǎo)委員會”以此作為新聞標題。第78頁共78頁
（2）本題考查分析內(nèi)容篩選要點，提出建議。根據(jù)【材料二】第一段句子“我是教語文的，又兼教書法課，常常覺得力不從心”，可提出的建議為，應(yīng)該配備專職的書法老師；根據(jù)【材料二】第二段句子“上了初中，作業(yè)多了，就更沒有時間練字了”可提出的建議為，學(xué)校設(shè)置書法課，并且開展書法比賽，讓學(xué)生有時間練習(xí)書法。根據(jù)【材料二】第三段“到初中雖然學(xué)習(xí)壓力加大了，但是練習(xí)書法能讓我們靜下心來，每天有半小時的時間練書法”可提建議，就是減輕學(xué)生文化課作業(yè)時間，真正做到減負，讓學(xué)生每天都有固定的練字時間。（3）本題考查擬寫邀請函。擬寫邀請函首先要有稱呼，此次邀請人是王老師，所以開篇要寫“王老師，您好！”然后說明邀請原因及到會的詳細時間和地點，如“我們學(xué)校正在開展‘水墨鹽韻’為主題的書法進校園活動，誠摯地邀請您本周五下午兩點到我們學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳為我們?nèi)W(xué)生進行書法知識講座指導(dǎo)”。最后表達期待之意，如“望您能蒞臨指導(dǎo)，好嗎？”語言得體，委婉有禮。（2021·江蘇高郵·二模）學(xué)校開展“低碳生活，從我做起”的綜合實踐活動，請你參加并完成下列題目。（材料一）低碳，是指較低（更低）的溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放?！暗吞忌睢弊鳛橐环N生活方式，是指在不影響生活質(zhì)量的前提下，盡量減少生活和工作中耗用的能量，達到減低碳的排放量的目的。（材料二）下邊這則《“同呼吸、共奮斗”公民行為準則》公益宣傳海報，旨在倡導(dǎo)公眾關(guān)注空氣質(zhì)量，購買綠色產(chǎn)品，循環(huán)利用物品，堅持低碳出行，選擇綠色消費，養(yǎng)成節(jié)電習(xí)慣，共建美麗中國。（材料三）第78頁共78頁
2021年“碳達峰”和“碳中和”首次被寫入政府工作報告。“碳達峰”是指二氧化碳排放總量達到歷史峰值，總體要趨勢平緩，碳排放總量要逐漸穩(wěn)步回落?！疤贾泻汀笔侵钙髽I(yè)、個人在一定時間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳排放總量，通過二氧化碳去除手段，如節(jié)能減排、產(chǎn)業(yè)調(diào)整、植樹造林等，達到“凈零排放”的目的。中國力爭在2030年前實現(xiàn)“碳達峰”，在2060年前實現(xiàn)“碳中和”。（選自2021年3月20日《中國消費新聞網(wǎng)》）23．根據(jù)材料一給“低碳生活”下定義。24．簡要說說材料二公益宣傳海報的創(chuàng)意。25．為了早日實現(xiàn)“碳達峰”“碳中和”的目標，做好宣傳，瀟瀟準備擬寫一副對聯(lián)張貼在班上，請根據(jù)以上三則材料，幫她補充好下聯(lián)。上聯(lián)：節(jié)能減排，響應(yīng)政府號召下聯(lián)：______________________【答案】23．低碳生活是以節(jié)能的方式，以較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放實現(xiàn)減少碳排放量的目標的生活方式。24．①畫面主體是一片綠葉，旨在提倡綠色生活；②綠葉的樣子有點像眼睛，旨在提醒人們像愛護眼睛一樣愛護環(huán)境；③綠葉中人們在大樹下騎車、鍛煉，寓意人與自然的和諧。（答對任意兩點即可）25．示例一：節(jié)省水電，共享低碳生活；示例二：循環(huán)利用，創(chuàng)造低碳生活；示例三：植樹造林，共建美麗中國（寬對即可）【分析】23．本題考查對材料內(nèi)容的理解。根據(jù)材料一中對“低碳”這一概念的介紹，以及“‘低碳生活’作為一種生活方式，是指在不影響生活質(zhì)量的前提下，盡量減少生活和工作中耗用的能量，達到減低碳的排放量的目的”這一描述，調(diào)整語序，整合內(nèi)容可知：低碳生活是以節(jié)能的方式，以較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放實現(xiàn)減少碳排放量的目標的生活方式。24．本題考查圖畫解讀。對圖畫內(nèi)容解說，要細致觀察畫面的構(gòu)成要素，把畫面的要素按一定的順序表述出來；對圖畫寓意闡釋，要挖掘圖畫的隱含信息，聯(lián)系圖畫內(nèi)容進行合理的想象與升華，揭示圖畫的主旨，用恰當?shù)恼Z言表述出來。本題可圍繞畫面中的綠葉以及綠色生活、低碳出行等關(guān)鍵詞進行描繪。示例：①畫面主體是一片綠葉，人們和諧快樂地生活在這片綠葉上，旨在說明綠色生活能給人們帶來幸福；②綠葉上人們選擇的都是綠色健康的出行方式，比如騎自行車、乘坐公交、步行等，旨在提醒人們要低碳出行。第78頁共78頁
25．本題考查對補充對聯(lián)的掌握。補充對聯(lián)時，要看一下上聯(lián)或者下聯(lián)此位置的相關(guān)字詞、根據(jù)詞性和詞義來確定此位置的詞語。一般的原則是：相同位置詞性相同、詞義相近或者相對、字數(shù)相等。上聯(lián)為“節(jié)能減排，響應(yīng)政府號召”，補寫的句子也應(yīng)符合這個格式，同時還要圍繞三則材料提及的內(nèi)容，比如綠色生活、綠色消費、低碳出行等內(nèi)容展開思考。示例：①綠色消費，擁抱低碳生活；②低碳出行，共建清潔社會。26．（2021·江蘇阜寧·一模）綜合性學(xué)習(xí)。英雄是青春成長的偶像。班級將召開“致敬英雄”主題斑會，請你和小賦完成前期準備工作。（1）擬寫通知。請你用準確、簡潔、得體的文字向小賦轉(zhuǎn)述下列表格中的信息，以便他更好地為此次活動擬寫通知?！爸戮从⑿邸敝v座活動安排講座嘉賓楊昆（老黨員）講座主題銘記英雄，勇毅前行講座時間4月8日下午2：00講座地點學(xué)?！暗赖轮v堂”注意事項佩戴口罩，做好筆記。你轉(zhuǎn)述道：“小賦，。”（2）布置會場。小賦搜集了三幅圖片放在報告廳營造氛圍，并根據(jù)圖片內(nèi)容設(shè)計了標語的上半句，現(xiàn)請你根據(jù)圖片甲或者圖片乙內(nèi)容，用相同的格式將標語補充完整。第78頁共78頁
張定宇在抗擊新型冠狀病毒過程中作出無畏貢獻，2020年9月被授予“人民英雄”國家榮譽稱號。甲國家主席習(xí)近平在二○二一年新年賀詞中說：平凡鑄就偉大，英雄來自人民，每個人都了不起！乙2020年6月，在加勒萬河谷沖突中，邊防英雄以血肉之軀捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土、維護祖國尊嚴。丙戍邊勇士碧血捍國土，__________________。（3）闡述內(nèi)涵。你將參加小組討論，并準備結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾來闡述“英雄精神”的內(nèi)涵。你可以這樣發(fā)言：【答案】（1）4月8日下午2：00，我們邀請老黨員楊昆爺爺在學(xué)?！暗赖轮v堂”，為我們做題為“銘記英雄，勇毅前行”的講座，我們要佩戴口罩，做好筆記。（2）示例：選擇甲，抗疫英雄無畏驅(qū)病毒/無名英雄平凡鑄偉大第78頁共78頁
選擇乙，平凡你我初心鑄英雄/白衣天使赤誠護健康（3）示例一：保爾是一個自覺地?zé)o私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位，他剛毅堅強，在敵人的嚴刑拷打面前，他寧死不屈，這就是英雄精神；示例二：保爾在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，勇往直前；在與吞噬生命的病魔搏斗中，他多次創(chuàng)造起死回生的奇跡。在全身癱瘓、雙目失明后，他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂奮斗。他身上表現(xiàn)出的無私忘我，不辭艱險，為人民利益而英勇奮斗的精神，就是英雄精神。【詳解】（1）本題考查通知的轉(zhuǎn)述。解答時要注意兩點：一是通知的正文部分要講清楚通知緣由（班級召開“銘記英雄，勇毅前行”的講座），通知的對象（老黨員楊昆爺爺），通知的具體時間和地點（4月8日下午2：00，學(xué)?！暗赖轮v堂”），執(zhí)行要求（要佩戴口罩，做好筆記）；二要符合轉(zhuǎn)述的要求，由于是向小賦轉(zhuǎn)述，人稱應(yīng)使用第一人稱“我們”。據(jù)此進行擬寫，注意表達通暢。（2）本題考查補寫標語。標語的要求是主題明確，內(nèi)容高度概括，語言簡潔凝練，易懂易記，可用對偶的修辭。根據(jù)上句看，“戍邊勇士碧血捍國土”的結(jié)構(gòu)是：四字偏正短語+二字名詞+三字動賓短語；再結(jié)合圖片甲或者圖片乙內(nèi)容——圖片甲張定宇的主要事跡是在抗擊新型冠狀病毒過程中作出無畏貢獻，圖片乙是習(xí)近平“平凡鑄就偉大，英雄來自人民”的賀詞——將標語補充完整。示例，選擇甲：逆行勇士無畏戰(zhàn)病毒；選擇乙：平凡人民英勇鑄偉大。（3）本題考查語言表達?！朵撹F是怎樣煉成的》中，保爾的“英雄精神”表現(xiàn)為：自我犧牲的精神，頑強堅韌的意志，堅定不移的信念，熱愛讀書的精神。再結(jié)合具體經(jīng)歷可進行闡述。示例1：保爾是一個自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)而努力，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)獻身不怕犧牲的獻身精神。黨叫他修鐵路，他去了；黨調(diào)他當團干部，他去了，而且都是豁出命來干。這就是英雄精神。示例2：保爾是一個剛毅堅強的革命戰(zhàn)士，他在人生各個方面都經(jīng)受住了嚴峻的考驗。在敵人的嚴刑拷打面前，他堅貞不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。尤其是他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登的過程，表現(xiàn)了一個革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達到的最高境界。這就是英雄精神。27．（2021·江蘇射陽·二模）綜合性學(xué)習(xí)港城中學(xué)開展“珍視眼睛，展望未來”主題活動，請你參加，并完成相關(guān)任務(wù)。（請你宣傳）為營造活動氛圍，請你為此次活動寫一條宣傳標語。（請你設(shè)計）學(xué)校準備對初三部分學(xué)生進行問卷調(diào)查，請你為問卷設(shè)計兩個問題。（請你邀請）九（2）班準備安排一個保護眼睛健康的科普講座，請根據(jù)下面的對話擬寫一份邀請函。小月：李老師，您好！聽說我們學(xué)校校醫(yī)唐醫(yī)生是眼科專家，我們想邀請他做一個“珍視眼睛，展望未來”講座，您看行不行？第78頁共78頁
老師：好，這個主意不錯。這對同學(xué)們了解用眼知識，增強護眼意識很有幫助。什么時候呢？小月：打算安排在5月20日（下周四）下午3點，就在我們九（2）班教室。老師：今天是10號，你們盡快寫一則邀請函送給唐醫(yī)生吧。小月：好的，我們馬上寫?！敬鸢浮俊菊埬阈麄鳌渴纠好髁恋难劬?，明亮的世界?！菊埬阍O(shè)計】示例：①班級中近視的同學(xué)大概占比多少？②你是否了解過科學(xué)用眼的方法？【請你邀請】示例：邀請函尊敬的唐醫(yī)生：您好！為了讓學(xué)生更多了解用眼知識，增強護眼意識，我班想邀請您于5月20日（下周四）下午3點到我班教室做一個“珍視眼睛，展望未來”的講座。期待您的光臨，不勝感激！黃海中學(xué)九（2）班4月10號【詳解】【請你宣傳】擬寫宣傳語的要求：①須緊扣主題。②上、下句必須字數(shù)相等，要在20字以內(nèi)。③有兩個句式大致整齊的句子或者短語。④結(jié)構(gòu)相對，但不需要從對偶句的高度要求。寫法應(yīng)注意：緊扣活動主題來寫標語。示例：明亮的眼睛，明亮的世界。珍視眼睛，才能展望未來。保護眼睛，明天更美好。眼睛亮晶晶，生活更開心。等等?！菊埬阍O(shè)計】本題考查問卷調(diào)查問題的設(shè)計。設(shè)計的問題要圍繞著調(diào)查的主題進行，比如：你們通過哪些方式了解護眼？你們一天玩電腦或看電視的時間是多少？你們平時了解過正確用眼和護眼方法嗎？等。了解同學(xué)的護眼意識，以及造成近視的原因即可。答案不唯一。【請你邀請】本題考查語言的表達。根據(jù)對話內(nèi)容可知，是向校醫(yī)唐醫(yī)生發(fā)出參加班級活動的邀請，所以開頭應(yīng)有合適的稱呼，然后表述清邀請的原因以及具體的活動時間、地點，最后以征詢式結(jié)尾結(jié)束即可。示例：尊敬的唐醫(yī)生，您好，我是九（2）班的學(xué)生小月。為了向同學(xué)們宣傳正確的用眼護眼知識，增強護眼意識。我們班想舉辦一次“珍視眼睛，展望未來”的科普講座，聽聞您是一名眼科專家，李老師特委托我邀請您為我們做科普講解，時間是5月20日（下周四）下午3點，地點在我班教室，請問您能安排時間前來嗎？28．（2021·江蘇亭湖·二模）綜合性學(xué)習(xí)。初中時光已悄然過去?；厥资湃サ娜兆?，校園里留下了數(shù)不清的歡樂。初中的學(xué)習(xí)生活猶如人生的驛站，既意味著結(jié)束，更是一段新征程的開始。為此你班決定開展“歲月如歌”的主題活動。下面是活動中的一些問題，請你參與解決。第78頁共78頁
（1）（集體的記憶）班級組織編委會編寫班史，每人珍藏一本，作為對這段生活的永久紀念，請你設(shè)計班史的內(nèi)容。內(nèi)容一：班級畢業(yè)照內(nèi)容二：內(nèi)容三：（2）（真誠的邀請）假如你是編委會的組長，去邀請校長為班史題詞，你該怎么說？（3）（如歌的行板）班級要組織一臺內(nèi)容豐富、形式多樣、主題突出的畢業(yè)晚會，請你仿照示例設(shè)計主題詞，要求語言簡潔、緊扣主題。示例：難忘今宵，今宵難忘?！敬鸢浮浚?）示例：班級大事記班級日記摘抄個人成長記錄（2）例：校長您好，我是XX班級XX，我們班級編寫了班史，大家推選我為班委會的組長，我想代表班級成員真誠地邀請您為班史題詞，希望您完成我們的心愿好嗎？（3）示例：今宵的別離，為了明朝更好的相聚?！驹斀狻浚?）該題考查的是對活動內(nèi)容的設(shè)計，要求是設(shè)計班史的內(nèi)容，按照示例要求內(nèi)容要有概括性，能夠體現(xiàn)出班史的內(nèi)容即可。比如：班級這三年組織過的團體活動可以記錄下來，還可以把班級獲得的榮譽記錄下來，還可以把某些典型的個人成長的事記錄下來等等，作答時語言要簡潔。（2）本題考查策劃活動類語言表達能力。寫邀請首先要有對邀請人的稱呼，再就是把自己的身份交代清楚，最重要的是把邀請人的具體任務(wù)說明白，最后提出邀請，語氣要誠懇，意思要表達清晰即可。如：校長您好！我是XX班級XX學(xué)生，我們班即將舉行“歲月如歌”的主題活動，我們想請您為我們班這次活動題詞，我們真誠地懇請校長能支持我們舉辦這次活動。（3）本題考查語言的運用能力。因為是為畢業(yè)晚會設(shè)計一條主題語，所以體現(xiàn)難舍難忘的要素。答案不唯一。如：珍惜當下，快樂起航。再如：攜手共進，不忘師恩。29．（2021·江蘇淮安·一模）綜合性學(xué)習(xí)。5月19日是“中國旅游日”，今年的“中國旅游日”，主題是“綠色發(fā)展，美好生活”。文化旅游部門將組織多項活動，下面的一些活動需要你的參與。第78頁共78頁
①為營造濃郁的活動氛圍，請你擬寫一條宣傳標語，要求圍繞主題，句式簡短，易于傳播。②即將對外開放的勺湖書院正在懸掛對聯(lián)，安裝工人無從下手。請你根據(jù)對聯(lián)常識，將下面六個短語組合成一副對聯(lián)。見賢思齊和為貴智者知書達理仁作賢君子③“五一”期間，淮安蕭湖公園增加了多個游園項目，請你統(tǒng)籌安排時間，制定合理的“蕭湖一日游”行程。具體開放時間如下圖：水舞燈光秀表演：19：00～19：30寵萌園、童趣園、水上樂園：9：00～17：00美食街：8：00～22：00【答案】①示例：“水”懂我心，醉美淮安②君子知書達理和為貴，智者見賢思齊仁作賢。（或：智者知書達理和為貴，君子見賢思齊仁作賢。）③上午9：00～11：00游覽寵萌園、童趣園，之后在美食街午餐；下午14：00-17：00水上樂園游玩，之后在美食街品嘗美食；19：00～19：30，蕭湖步道散步，觀看水舞燈光秀表演，之后返程回家。【詳解】①本題考查標語擬定。示例：愛旅游，愛生活。相約九州，“游”我中華。文明游天下，快樂你我他。②本題考查對聯(lián)。根據(jù)對聯(lián)“字數(shù)要相等、詞性要相當、結(jié)構(gòu)要相稱、節(jié)奏要相應(yīng)、平仄要和諧、內(nèi)容要相關(guān)”的特點，可以確定：“見賢思齊”對“知書達理”，“和為貴”對“仁作賢”，“智者”對“君子”。又根據(jù)上聯(lián)末字為仄音，下聯(lián)末字為平音，可以確定對聯(lián)為：君子知書達理和為貴，智者見賢思齊仁作賢。（或：智者知書達理和為貴，君子見賢思齊仁作賢。）③本題考查旅游設(shè)計。因為“美食街：8：00～22：00”，“寵萌園、童趣園、水上樂園：9：00～17：00”，因此可以8點在美食街吃早餐，然后9點開始游園，午飯仍在美食街解決，直到下午閉園后，吃晚餐。結(jié)束后，觀看水舞燈光秀表演。想吃宵夜或在美食街逛逛都可以，也可以19：30觀看完表演后回家。第78頁共78頁
30．（2021·江蘇濱?！ざ＃┚C合性學(xué)習(xí)。黃海中學(xué)九（3）班準備開展“走進春天跨越青春”為主題的綜合實踐活動，請你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。（活動一）本次活動可供選擇的地點有4個，但是時間有限，只能選擇3個，班級團支部向同學(xué)們發(fā)放意見征詢表，下圖是反饋情況統(tǒng)計圖，請你把情況向班主任王老師匯報?；顒拥攸c興趣度問卷調(diào)查統(tǒng)計圖（活動二）在參觀“知青紀念館”時，紀念館正在征集對聯(lián)，米同學(xué)擬的上聯(lián)是“崢嶸歲月顯芳華”，豆豆同學(xué)對了幾個下聯(lián)，你的選擇是（_____）知識卡片知青，即“知識青年”簡稱，指從1968年代開始一直到1978年代末期自愿從城市到農(nóng)村和農(nóng)墾兵團務(wù)農(nóng)或建設(shè)保衛(wèi)邊疆的年輕人。A．河山錦繡留青春B．河山錦繡青春留C．錦繡河山青春留D．錦繡河山留青春（活動三）活動結(jié)束后，大家紛紛在朋友圈曬出自己拍攝的圖片。請你從以下圖片中任選一幅發(fā)朋友圈，并配上一段不少于50字的文字。第78頁共78頁
我選擇：____文字：【答案】（1）示例：王老師，根據(jù)活動地點興趣度問卷調(diào)查統(tǒng)計，我班同學(xué)決定選擇唐韻花海、知青紀念館和動物園三個景點。（2）D（3）示例一：我選擇唐韻花海。文字：這里是花的世界，花的海洋，游人如織，熱鬧非凡。在這里能讓你拋卻煩擾，盡情地享受大自然的樂趣，享受人和自然的親密無間。示例二：我選擇知青紀念館。文字：他們用心靈編織理想的花環(huán)，用微笑面對命運的挑戰(zhàn)，用歌聲唱響美好的期盼……知青歲月，令人回憶，引人思索，給人啟迪。示例三：我選擇動物園。文字：動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。在這里不僅讓你意識到保護動物的重要性，更能讓你明白我們其實是地球上的一家人?！驹斀狻浚?）本題考查語言表達能力。根據(jù)“調(diào)查統(tǒng)計圖”分析，選擇去植物園的人數(shù)最少。班級同學(xué)決定去唐韻花海、知青紀念館和動物園三個景點。據(jù)此向班主任王老師匯報即可。示例：王老師，根據(jù)“活動地點興趣度問卷調(diào)查統(tǒng)計圖”分析，選擇去植物園的人數(shù)最少，班級同學(xué)決定去唐韻花海、知青紀念館和動物園三個景點。（2）本題考查對聯(lián)。根據(jù)詞性相當和內(nèi)容相關(guān)分析即可?！皪槑V”是形容詞，“歲月”是名詞，“顯”是動詞，“芳華”是名詞?！板\繡”是形容詞，“河山”是名詞，“留”是動詞，“青春”是名詞。根據(jù)“形容詞+名詞+動詞+名詞”排序，故選D。（3）本題考查語言表達能力。根據(jù)所選圖片的內(nèi)容撰寫，首先要描寫圖片的內(nèi)容，然后表達此刻內(nèi)心的感受即可。第78頁共78頁
