2021中考語(yǔ)文文化常識(shí)名著閱讀專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)考號(hào)姓名總分一．選擇題（共16小題）1．（2021?新疆）閱讀《簡(jiǎn)?愛(ài)》的片斷，完成題目?！啊處熀蛯W(xué)生們會(huì)有一兩天用冷淡的眼光看你，但是他們心底里卻暗暗對(duì)你抱著友好的感情，而且只要你繼續(xù)好好努力，用不著多久，這種感情正因?yàn)闀簳r(shí)受到抑制，反而會(huì)更加明顯地表示出來(lái)。……”“即使世上的人都恨你，相信你壞，只要你自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，知道自己是無(wú)辜的，你就不會(huì)沒(méi)有朋友?！边x文中的這兩段話是誰(shuí)說(shuō)的？（　?。〢．海倫?彭斯B．勃洛克赫斯特C．羅切斯特D．譚波爾小姐2．（2021?威海）下列表述有誤的一項(xiàng)是（　?。〢．《濟(jì)南的冬天》的作者老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，作家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》等。B．《核舟記》中“天啟壬戌秋日”一句中的“天啟壬戌”是天啟壬戌年，為干支紀(jì)年法。C．《愚公移山》中“指通豫南，達(dá)于漢陰”中的“漢陰”是指漢水南岸，“陰”指山的北面，水的南面，與“陽(yáng)”相對(duì)。D．古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，像《陳太丘與友期》中的“尊君”與“家君”，前者尊稱對(duì)方的父親，后者謙稱自己的父親。3．（2021?泰安）下列對(duì)有關(guān)文化知識(shí)和文學(xué)常識(shí)的表述，正確的﹣﹣?lái)?xiàng)是（　?。〢．《西游記》是中國(guó)古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一。小說(shuō)以孫悟空降妖除魔為主線，講述了許多情節(jié)曲折、扣人心弦的故事。B．《望岳》中的“齊魯青未了”描繪了泰山橫跨齊魯，青色的峰巒連綿不斷的景象。齊魯，春秋時(shí)的兩個(gè)諸侯國(guó)，泰山以南為齊國(guó)，泰山以北為魯國(guó)。C．《紅星照耀中國(guó)》，又名《西行漫記》，是忠實(shí)描繪中國(guó)紅色區(qū)域的第一本著作，1937年在倫敦首次出版。該書(shū)作者是美國(guó)記者埃德加?斯諾。D．劇本，是戲劇演出的文本依據(jù)，主要由劇中人物的對(duì)話、旁白、獨(dú)白和舞臺(tái)說(shuō)明組成。其中，舞臺(tái)說(shuō)明是劇作者根據(jù)排練需要，提供給導(dǎo)演的說(shuō)明性文字。4．（2021?江西）下列對(duì)相關(guān)名著的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（　?。〢．《西游記》是中國(guó)古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一，情節(jié)曲折，其中真假美猴王，拳打鎮(zhèn)關(guān)西、車遲國(guó)斗法，女兒國(guó)遇難等故事極其精彩。B．《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的科幻小說(shuō)，講述了尼摩船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號(hào)”在大海中自由航行的故事。C．《昆蟲(chóng)記》是一部十卷本科普巨著，體現(xiàn)了作者敬畏生命的情懷，它行文活潑，語(yǔ)言詼諧，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。D．《水滸傳》采用先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，成功地塑造了宋江、吳用、林沖，武松等好漢形象，其語(yǔ)言使用古代白話，富有表現(xiàn)力。5．（2021?達(dá)州）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（　?。〢．簡(jiǎn)要和迅速地報(bào)道新聞事實(shí)是新聞特寫與消息的共同點(diǎn)。二者差異在于，消息往往要報(bào)道新聞事件的全過(guò)程，新聞特寫則主要描繪新聞事件中的片段。B．劈波斬浪、紅船精神、不忘初心、疫情蔓延、多邊主義，分別是動(dòng)賓短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)。C．古人稱謂有謙稱和尊稱之別。“愚見(jiàn)”“鄙人”“見(jiàn)諒”屬于謙辭，“惠存”“垂詢”“貴庚”屬于敬辭。24 D．舞臺(tái)說(shuō)明是劇作者根據(jù)演出需要，提供給導(dǎo)演和演員的說(shuō)明性文字。它交代劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，人物的服裝，所需的道具、布景，提示人物的表情、動(dòng)作等。6．（2021?新疆）下列文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（　?。〢．《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，作者是西漢的司馬遷。魯迅盛贊這部作品是“史家絕唱，無(wú)韻之離騷”。B．《聊齋志異》是清代文學(xué)家蒲松齡的作品，“聊齋”是他的書(shū)齋名稱。郭沫若曾稱贊他“寫鬼寫妖高人一等”。C．《社戲》選自魯迅的小說(shuō)集《吶喊》，魯迅先生是中國(guó)近代新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)和代表人物，被譽(yù)為“民族魂”。D．古代地理中，山南水北為陽(yáng)，因此“漢陰”指漢水的北岸。古代座次也講究方向，座位以西為尊，主東賓西。7．（2021?廣安）下列各項(xiàng)表述錯(cuò)誤一項(xiàng)是（　　）A．《假如生活欺騙了你》的作者是俄國(guó)詩(shī)人普希金，他的代表詩(shī)作有《自由頌》《致恰達(dá)耶夫》《致大?！贰．《劉姥戰(zhàn)進(jìn)士觀同園》節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》第四十回?！都t樓夢(mèng)》是我國(guó)古代小說(shuō)的巔峰之作，小說(shuō)以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為線索，講述了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。C．古人把山的北面和水的南面叫作“陰”，山的南面和水的北面叫作“陽(yáng)”。如“河陽(yáng)”指黃河南岸，“漢陰”指漢水北岸。D．古代稱謂有謙辭和敬辭的區(qū)別。謙辭如：家嚴(yán)、小店、拙見(jiàn)、寒舍；敬辭如：令愛(ài)、垂念、高朋、貴庚。8．（2021?昆明）請(qǐng)選出下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)（　?。〢．中國(guó)戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，異彩紛呈，有典雅精致的昆曲、雍容華美的京劇、活潑風(fēng)趣的川劇等?！栋酝鮿e姬》《貴妃醉酒》是京劇的代表劇目。B．柳宗元是“唐宋八大家”之一，與韓愈并稱“韓柳”，他的“永州八記”被后人視為山水游記的典范。我們?cè)鴮W(xué)過(guò)他的《小石潭記》。C．汪曾祺的散文體現(xiàn)了他對(duì)日常生活的重視，對(duì)生活中情趣與美的欣賞。他的散文《秋天的懷念》就是這樣一篇充滿美感和詩(shī)意的作品。D．印度詩(shī)人泰戈?duì)栐@諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他創(chuàng)作的散文詩(shī)《金色花》，真實(shí)地模仿了兒童的口吻和心理，語(yǔ)言活潑、口語(yǔ)化。9．（2021?云南）下列有關(guān)書(shū)法知識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（　　）A．唐代著名書(shū)法家顏真卿和柳公權(quán)的楷書(shū)行筆雄渾、筋骨勁健，顏書(shū)豐腴，柳書(shū)清瘦，故稱“顏筋柳骨”。B．行書(shū)一般用筆靈活，筆法簡(jiǎn)便，具有流動(dòng)之美；楷書(shū)則用筆規(guī)范，一絲不茍，給人端莊厚重的美感。C．漢代最流行的書(shū)體是隸書(shū)，代表作有《張遷碑》《禮器碑》，最著名的書(shū)法家有蔡邕、張芝和李斯。D．歐陽(yáng)詢是我國(guó)唐代著名的書(shū)法家，他的楷書(shū)宗法王羲之、王獻(xiàn)之，于平正中見(jiàn)險(xiǎn)絕，自成一家。10．（2021?云南）下列表述不正確的一項(xiàng)是（　?。〢．古代春社日一般在立春之后舉行，內(nèi)容主要是祭土地神，祈求豐收。B．劇本主要由劇中人物的對(duì)話、獨(dú)白、旁白和舞臺(tái)提示等要素組成。C．《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志怪小說(shuō)集。D．馬克?吐溫，美國(guó)著名作家，代表作有小說(shuō)《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》等。11．（2021?揚(yáng)州）下列關(guān)于文學(xué)作品的說(shuō)法不完全正確的一項(xiàng)是（　?。〢．《智取生辰綱》中著墨最多的人物是楊志。一路上，他處處小心，時(shí)時(shí)謹(jǐn)慎，但最終還是中了吳用等人的計(jì)。由此可見(jiàn)，楊志丟了生辰綱的主要原因是老都管倚老賣老，眾軍漢不服管教。24 B．登亭臺(tái)樓閣，觀湖光山色，游目騁懷，縱情山水，可以讓人感受自然之美，領(lǐng)略歷史文化的底蘊(yùn)。《岳陽(yáng)樓記/醉翁亭記》都是這類散文中的精品，描繪或虛或?qū)嵉淖匀伙L(fēng)光，寄寓作者的政治理想和情懷，文質(zhì)兼美。C．奧地利著名作家茨威格的名篇《列夫?托爾斯泰》構(gòu)思極為精巧：前半部分描寫托爾斯泰平凡甚至“粗劣”的長(zhǎng)相，極盡鋪陳，“調(diào)侃”他的外貌；后半部分筆鋒一轉(zhuǎn)，透過(guò)托爾斯泰的眼睛，展現(xiàn)他“天才靈魂”的深邃、偉大。D．詩(shī)歌，是心靈觸動(dòng)的音符，是情感流動(dòng)的旋律。毛澤東主席在長(zhǎng)征途中，面對(duì)茫茫雪野，胸中豪情激蕩，寫下了《沁園春?雪》。誦讀時(shí)，要注意體會(huì)作者的情感起伏，以恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)表達(dá)。12．（2021?棗莊）下面有關(guān)文學(xué)文化知識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（　?。〢．魯迅的小說(shuō)《孔乙己》《社戲》、散文《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》《藤野先生》和雜文《中國(guó)人失掉自信力了嗎》，都是現(xiàn)代文學(xué)作品中的名篇。B．“記”是古代一種文體，用來(lái)記事、記游、狀物或表達(dá)情感，如《禮記》《桃花源記》《小石潭記》《岳陽(yáng)樓記》等。C．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。D．舒婷的《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》、艾青的《我愛(ài)這土地》都是現(xiàn)代詩(shī)；郭沫若的《屈原》是話劇劇本。13．（2021?自貢）下列有關(guān)文學(xué)作品常識(shí)，有誤的一項(xiàng)是（　　）A．《談讀書(shū)》選自《玫瑰樹(shù)》，作者是英國(guó)哲學(xué)家、作家弗朗西斯?培根。B．《孟子》是記錄孟子言行的著作。孟子，名軻，春秋時(shí)期著名的思想家。C．《天下第一樓》被稱為“京味話劇”，其人物語(yǔ)言富有濃郁的北京特色。D．《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》采用第一人稱，抒發(fā)了舒婷強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。14．（2021?懷化）下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（　　）A．干支紀(jì)年即以天干和地支組合紀(jì)年。2021年用干支紀(jì)年則為辛丑年，丑對(duì)應(yīng)十二生肖的牛，那么這一年出生的小孩屬相是牛。B．《論語(yǔ)》中有不少語(yǔ)句逐漸演化并固定為成語(yǔ)，如“溫故知新”“舍生取義”“不恥下問(wèn)”“扶搖直上”等成語(yǔ)就出自其中。C．說(shuō)，是古代一種議論性文體，大多就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想。《愛(ài)蓮說(shuō)》《馬說(shuō)》同屬這種文體。D．“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中“河”指“黃河”；“指通豫南，達(dá)于漢陰”中“陰”指“山的北面、水的南面”。15．（2021?自貢）下列關(guān)于名著的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（　?。〢．《簡(jiǎn)?愛(ài)》采取第一人稱的寫法，講述了貧苦孤女簡(jiǎn)?愛(ài)為尋求人格獨(dú)立、愛(ài)情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事。B．《水滸傳》中的李逵綽號(hào)為“黑旋風(fēng)”，他嫉惡如仇、俠肝義膽、直爽率真，主要情節(jié)有殺害小衙內(nèi)、中州劫法場(chǎng)等。C．艾青在《光的贊歌》一詩(shī)中，贊美了“光”這一物質(zhì)，贊美了“光”帶來(lái)的社會(huì)文明，以及“像光一樣堅(jiān)強(qiáng)”的社會(huì)正義。D．《儒林外史》中的嚴(yán)監(jiān)生是以一個(gè)厚顏無(wú)恥、巧攻豪奪的奸詐、卑鄙小人的形象出現(xiàn)的，其最傳神的就是“云片糕”事件。16．（2021?新疆）閱讀《駱駝祥子》的片斷，完成題目。一想到_______，祥子就把一切的希望都要放下，而想樂(lè)一天是一天吧，干嗎成天際咬著牙跟自己過(guò)不去呢？！窮人的命、他似乎看明白了，是棗核兒兩頭尖：幼小的時(shí)候能不餓死，萬(wàn)幸；到老了能不餓死，很難。只有中間的一段，年輕力壯，不怕饑飽勞碌，還能象個(gè)人兒似的。在這一段里，該快活快活的時(shí)候還不敢去干，地道的傻子；過(guò)了這村便沒(méi)有這店！下列事件，促使祥子發(fā)生這次思想轉(zhuǎn)變的是（　?。〢．劉四爺和虎妞對(duì)他的要挾24 B．小福子的慘死C．老車夫和小馬兒的悲慘命運(yùn)D．孫偵探訛詐了他買車的錢二、基礎(chǔ)知識(shí)（共1小題）17．（2021?德州）（1）韓愈，字退之，世稱“韓昌黎”。古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，主張繼承先秦兩漢散文傳統(tǒng)，反對(duì)專講聲律對(duì)仗而忽視內(nèi)容的駢體文，被尊為“　八大家”之首。（2）　，生于江蘇省高郵市，中國(guó)當(dāng)代作家。代表作有《受戒》《沙家浜》《大淖記事》等，入選教材的散文是《　》。（3）《簡(jiǎn)?愛(ài)》是　國(guó)女作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是一部具有自傳色彩的作品，男主人公為　。三、名著閱讀（共46小題）18．（2021?懷化）法國(guó)著名的科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的科幻小說(shuō)（作品名）。講述了一位叫尼摩的船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇（船名）在海底探險(xiǎn)的神奇故事。19．（2021?天津）請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的作品或人物。作品人物文段或評(píng)述《紅星照耀中國(guó)》（1）　???（1）因?yàn)槭菍W(xué)生領(lǐng)袖，在天津被捕，監(jiān)禁一年。和他同時(shí)被捕入獄的愛(ài)國(guó)青年有很多，其中有一個(gè)是天津女子師范的學(xué)生，思想激進(jìn)，她現(xiàn)在是他的妻子和同志?！恶橊勏樽印罚?）　???（2）沒(méi)想到事情破的這么快，自己的計(jì)劃才使了不到一半，而老頭子已經(jīng)點(diǎn)破了題!怎辦呢？她的臉紅起來(lái)黑紅，加上半殘的粉，與青亮的燈光，好像一塊煮老了的豬肝，顏色復(fù)雜而難看?！度辶滞馐贰罚?）　???書(shū)中寫了兩個(gè)歷盡辛酸的老童生，頭撞貢院號(hào)板的周進(jìn)和中舉發(fā)瘋的（3）。他們滑稽可笑的舉止背后隱藏著深刻的悲劇內(nèi)涵?！叮?）　????》悟凈那悟凈不敢息慢，即將頸項(xiàng)下掛的骷髏取下，用索子結(jié)作九宮，把菩薩的葫蘆安在當(dāng)中，請(qǐng)師父下岸。那長(zhǎng)老遂登法船，坐于上面，果然穩(wěn)似輕舟。20．（2021?河北）你喜歡閱讀《格列佛游記》這本書(shū)嗎？請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)說(shuō)出理由。21．（2021?南京）名著閱讀?！皩W(xué)者先要會(huì)疑?！眻D圖讀書(shū)時(shí)常常質(zhì)疑，下面是他提的一個(gè)問(wèn)題及提問(wèn)原因。你也從初中語(yǔ)文教科書(shū)重點(diǎn)推薦的12部名著中選擇一部，分享了你的質(zhì)疑。讀的名著：《朝花夕拾》他提出的問(wèn)題：魯迅先生對(duì)兒時(shí)所受的教育究竟持什么態(tài)度呢？提問(wèn)的原因：我發(fā)現(xiàn)，一方面小魯迅頗不自由，他在特別想看五猖會(huì)時(shí)，被父親勒令背書(shū)，很痛苦；另一方面他又蠻自由，可以在三味書(shū)屋趁老師不備偷跑進(jìn)后園游樂(lè)，很開(kāi)心。你閱讀的名著：《　》你提出的問(wèn)題：①提問(wèn)的原因：②22．（2021?杭州）按要求填空。24 小說(shuō)中有些情節(jié)，引人發(fā)笑又耐人尋味。如豬八戒囫圇吞下人參果后又借口沒(méi)嘗出味道，要悟空再去摘取的情節(jié)，傳神地刻畫(huà)了豬八戒①的特點(diǎn)；《格列佛游記》中“②國(guó)”的人們用鞋跟高低劃分陣營(yíng)的情節(jié)，想象奇特，有諷刺意味；《儒林外史》中的人物③在貢院一頭撞向號(hào)板、滿地打滾痛哭的情節(jié)，夸張地描寫了士人醉心功名的丑態(tài)。23．（2021?懷化）如圖是某同學(xué)為文學(xué)名著游記手繪的一幅畫(huà)。請(qǐng)仔細(xì)觀察，并按要求作答。①圖上文字中的“嫂嫂”指的是（人物名），圖中表現(xiàn)的情節(jié)是　。②請(qǐng)寫出兩個(gè)與孫悟空直接相關(guān)的其他情節(jié)。24．（2021?河北）從《西游記》中，有人讀出了“取經(jīng)惟誠(chéng)，伏怪以力”的感悟。結(jié)合你對(duì)這部名著的閱讀，談?wù)剬?duì)“取經(jīng)惟誠(chéng)，伏怪以力”這句話的理解。25．（2021?天津）讀《朝花夕拾》，消除了我們與經(jīng)典的隔膜，拉近了我們與魯迅的距離。在這十篇散文中，我們看到的是具有戰(zhàn)斗精神的魯迅，是飽含深情的魯迅，是富有童真童趣的魯迅，是幽默的魯迅。請(qǐng)結(jié)合《朝花夕拾》中相關(guān)篇目及內(nèi)容，從以上四個(gè)方面談?wù)勀愕睦斫狻?6．（2021?蘇州）魯迅先生的作品中常有用筆冷靜客觀而意含褒貶的寫法，下面一例摘自《朝花夕拾》中的《瑣記》請(qǐng)概括其中的“褒貶”之意。漢文教員反而惴惴地來(lái)問(wèn)我們道：“華盛頓是什么東西呀？……”【注】為了求新知：“我”先到了江南水師學(xué)堂，后因水師學(xué)堂“烏煙瘴氣”更去了礦路學(xué)堂。在憶及礦路學(xué)堂一次漢文考試的作文題《華盛頓論》之后，魯迅緊接著寫了上面一句話。27．（2021?寧波）下面是班級(jí)“科普作品?智慧之光”小組閱讀成果分享現(xiàn)場(chǎng)。請(qǐng)你參與其中，24 從《昆蟲(chóng)記》《寂靜的春天》中任選一部，結(jié)合作品內(nèi)容，補(bǔ)充丙同學(xué)的發(fā)言。甲：科普作品中呈現(xiàn)的科學(xué)研究方法閃耀著智慧之光，尤其是“先假設(shè)后求證”的研究方法，同學(xué)們?cè)陂喿x中感受最深，讓我們一起來(lái)分享。乙：好。我發(fā)現(xiàn)，科學(xué)工作者往往循著“提出假設(shè)——用實(shí)驗(yàn)或數(shù)據(jù)分析等推理求證——得出結(jié)論”的路徑進(jìn)行研究。下面，我們請(qǐng)丙同學(xué)說(shuō)一個(gè)具體的例子。丙：　。甲：說(shuō)得真好，這樣的研究方法充滿智慧。讓我們?cè)陂喿x中獲得真知，讓科學(xué)的光芒照亮自己。28．（2021?溫州）以下是“人與自然”專題閱讀時(shí)摘錄的句子，選擇與其對(duì)應(yīng)的作品。①野蠻是這個(gè)世界的救贖。（）②人們恰恰很難辨認(rèn)自己創(chuàng)造出來(lái)的魔鬼。（）③你們探索的是死，我探索的是生。（）A.《昆蟲(chóng)記》B.《沙鄉(xiāng)年鑒》C.《寂靜的春天》29．（2021?寧波）團(tuán)隊(duì)往往面臨來(lái)自內(nèi)部或外部的沖突；解決沖突的過(guò)程，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的合作精神。請(qǐng)從《西游記》《哈利?波特與死亡圣器》《飛向太空港》中任選一部，結(jié)合作品內(nèi)容，作出闡釋。30．（2021?成都）奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅(jiān)硬，什么都不懼怕?！毕旅嫠小朵撹F是怎樣煉成的》一書(shū)中與保爾相關(guān)的事件，哪一項(xiàng)最能印證這一觀點(diǎn)？請(qǐng)作出選擇并簡(jiǎn)要分析。A.與瓦西里神父作對(duì)B.和隊(duì)員們筑路C.對(duì)麗達(dá)產(chǎn)生誤會(huì)31．（2021?臺(tái)州）請(qǐng)你根據(jù)名著內(nèi)容，完成表格。主人公相關(guān)重要人物相關(guān)重大事件主人公結(jié)局祥子虎妞（1）　????????????（2）　????????????保爾?柯察金（3）　????????????引導(dǎo)保爾走上革命道路（4）　????????????（5）　????????????索菲婭晚年不理解他的信仰和追求離家出走，病死在無(wú)名小城32.(2021.臺(tái)州)保加利亞作家柳德米爾●斯托亞諾夫說(shuō)過(guò)，優(yōu)秀的文學(xué)作品創(chuàng)作出的人物形象，往往能讓成千上萬(wàn)的讀者在他身上找到自己，你從下列作品中的哪個(gè)人物身上看到了自己的影子?請(qǐng)結(jié)合作品中的相關(guān)情節(jié)和自身實(shí)際淡一談。A.《水滸傳》B.《西游記》C《簡(jiǎn)愛(ài)》33.(2021.達(dá)州)閱讀下面選段，根據(jù)要求填空。24 一天早上我到彭德懷的司令部去，我注意到有一個(gè)我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的年輕指揮員。彭德懷看見(jiàn)我瞧著他，便開(kāi)玩笑說(shuō):“那邊那個(gè)人是著名的赤匪。你認(rèn)出他來(lái)了嗎?”新來(lái)的那個(gè)人馬上面露笑容，臉漲得通紅，嘴里露出掉了兩個(gè)門牙的大窟窿，使他有了一種頑皮孩子相，大家不由得都笑了?？删褪窃谶@里，羞怯地長(zhǎng)在一對(duì)寬闊的孩子氣的肩膀上的，卻是南京的懸賞(賞洋十萬(wàn))不下于彭德懷的腦袋。選段選自于作品《紅星照耀中國(guó)》，這個(gè)“赤匪”是(填姓名)，他的兩顆門牙是因?yàn)槎舻摹?4.(2021.達(dá)州)《駱駝祥子》中，祥子周圍的人在他悲劇人生形成過(guò)程中扮演了不同的角色。請(qǐng)?jiān)谝韵氯宋镏羞x擇一位，結(jié)合小說(shuō)情節(jié)簡(jiǎn)要分析他(她)對(duì)祥子的悲劇人生產(chǎn)生了怎樣的影響?[人物]虎妞小福子孫偵探曹先生35．（2021?江西）八（1）班某同學(xué)想閱讀王樹(shù)增的長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)作品《長(zhǎng)征》，請(qǐng)你從閱讀紀(jì)實(shí)作品的基本要求出發(fā)，以《紅星照耀中國(guó)》為例，給予閱讀方法上的指導(dǎo)。36．（2021?江西）《傅雷家書(shū)》與諸葛亮的《誡子書(shū)》所體現(xiàn)的教子之道有什么相似之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。100字左右。37．（2021?廣安）名著閱讀?！炯住克韲道锾淀懙靡贿M(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？”他就把頭搖了兩三搖……趙氏慌忙揩揩眼淚走近上前道：“爺，別人都說(shuō)得不相干，只有我曉得你的意思!你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！薄疽摇慨?dāng)他躺在手術(shù)臺(tái)上，他的頸子被割開(kāi)，切除一側(cè)的副甲狀腺時(shí)，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次碰到他。然而他的生命力非常頑強(qiáng)。（1）【甲】段中的他是，其性格特點(diǎn)是。（2）【乙】段中的他是，出自名著。38．（2021?溫州）以下是“選擇與人生”專題閱讀的過(guò)程記錄，結(jié)合作品，完成對(duì)所思考問(wèn)題的探究。摘錄：人生的悲劇則多生于沖突之不得解決?！旃鉂摗督o青年的十二封信?談擺脫》關(guān)聯(lián)：祥子無(wú)奈與虎妞結(jié)婚（《駱駝祥子》）達(dá)西決定娶伊麗莎白（《傲慢與偏見(jiàn)》）思考：面對(duì)內(nèi)心沖突，如何抉擇才能避免人生悲??？24 探究：　39．（2021?棗莊）名著閱讀。（1）下面連環(huán)畫(huà)描繪了“汴京城楊志賣刀”的片段，出自古典文學(xué)名著《　》，楊志在小說(shuō)中的綽號(hào)為。（2）根據(jù)你的名著閱讀積累，結(jié)合下面連環(huán)畫(huà)提示補(bǔ)寫出①③處的相關(guān)故事情節(jié)。40．（2021?南充）閱讀名著選段，按要求回答問(wèn)題?！静牧弦弧坷铄拥溃骸柏夏瓦@廝無(wú)禮，卻在這里奪人的包裹行李，卻壞我的名目，學(xué)使我兩把板斧，且教他先吃我一斧！”劈手奪過(guò)一把斧來(lái)便砍?！静牧隙看蟊娐?tīng)他兩張口一樣聲，俱說(shuō)一遍，眾亦莫辨。惟如來(lái)則通知之，正欲道破，忽見(jiàn)南下彩云之間，來(lái)了觀音，參拜我佛。我佛合掌道：“觀音尊者，你看那兩個(gè)行者，誰(shuí)是真假？”（1）李逵口中“這廝”是（填名字），如來(lái)佛祖所說(shuō)的“假行者”指的是（填名字），從所填二人中任選一人，談?wù)勂溥@樣做的目的是。（2）針對(duì)上題所填二人的行為，談?wù)勀愕目捶ā?1．（2021?云南）[材料鏈接]名著中的名言：①辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。②得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無(wú)愧于心。③自己責(zé)備自己而沒(méi)有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的。④永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老你也不會(huì)落伍。（1）以上名言出自名著《　》，這部名著主要講。24 （2）請(qǐng)結(jié)合自己的生活與學(xué)習(xí)，談?wù)勀銓?duì)“自己責(zé)備自己而沒(méi)有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的”這句名言的理解。42．（2021?揚(yáng)州）在“百年輝煌，青春向黨”演講活動(dòng)中，佳佳寫了一篇演講稿，其中有這樣一段：“同學(xué)們，成長(zhǎng)意味著什么？少年魯迅離開(kāi)家鄉(xiāng)紹興，只身去往南京，渴望學(xué)習(xí)新知，因?yàn)樗?，成長(zhǎng)意味著要追求理想；延安的紅小鬼們，做司號(hào)員，勤務(wù)兵，甚至參加戰(zhàn)斗，因?yàn)樗麄冎?，成長(zhǎng)意味著要承擔(dān)責(zé)任；__________生活在和平富足年代的我們更應(yīng)該歷練自己，不斷成長(zhǎng)！”請(qǐng)選用保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）或?qū)O少平（（平凡的世界））的成長(zhǎng)事例，在空格處補(bǔ)寫一段話。43．（2021?昆明）在名著閱讀分享會(huì)上，同學(xué)們模擬了儒勒?凡爾納和劉慈欣的一場(chǎng)穿越時(shí)空的對(duì)話，請(qǐng)你將下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。劉慈欣：尊敬的凡爾納先生，我也是一名科幻小說(shuō)作家，很榮幸與您相見(jiàn)。儒勒?凡爾納：劉先生您好，很高興認(rèn)識(shí)您，真想聽(tīng)聽(tīng)您寫的故事。劉慈欣：好呀，我給您介紹一下我的小說(shuō)《帶上她的眼睛》。故事是這樣的——有一艘地航飛船，被困在高熱的地心，與外界聯(lián)系的通訊設(shè)備即將失效。此時(shí)，唯一幸存的女地航員通過(guò)一副中微子傳感眼鏡，最后一次看到了草原的風(fēng)景，聞到了花香，聽(tīng)到了萬(wàn)物的聲音。儒勒?凡爾納：這個(gè)故事真精彩，我也來(lái)講講我的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》中“諾第留斯號(hào)”潛水艇航行到南極時(shí)的遇險(xiǎn)故事吧。A。（要求：簡(jiǎn)述此故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）劉慈欣：作為科幻小說(shuō)家，我們的目標(biāo)都是用筆創(chuàng)造各種各樣的新世界。儒勒?凡爾納：我和您的想法不謀而合。當(dāng)我們用筆創(chuàng)造新世界時(shí)，要努力體現(xiàn)科幻小說(shuō)B和C兩個(gè)基本特點(diǎn)。44．（2021?揚(yáng)州）對(duì)“命運(yùn)”，每個(gè)人都有自己的看法。梁生寶（（創(chuàng)業(yè)史））會(huì)說(shuō)：“命運(yùn)在我自己手里攥著！我?guī)е蝮┑母F鄉(xiāng)親建合作社，種水稻，搞副業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)上了好日子?！毕樽樱ā恶橊勏樽印罚?、江姐（《紅巖》）又會(huì)怎樣看待“命運(yùn)”？從兩個(gè)人物中選一個(gè)，根據(jù)他（她）的主要經(jīng)歷和身份特點(diǎn)，簡(jiǎn)要作答。45．（2021?揚(yáng)州）《昆蟲(chóng)記》既有科學(xué)性，又有文學(xué)性。請(qǐng)根據(jù)下面選段，簡(jiǎn)要分析。蜜蜂來(lái)了，它心平氣和……不一會(huì)兒，它就沉浸在采蜜的工作中了。潛伏在花下窺伺的強(qiáng)盜——蟹蛛，便從隱藏之處現(xiàn)身，它繞到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛沖上去突然咬住它的腦后根……這一咬瞬間致命，因?yàn)樗茐牧嗣鄯漕i部的神經(jīng)節(jié)。不多時(shí)，可憐的小蜜蜂便蹬著腿死去了。這時(shí)，兇手便舒舒服服地吸起受害者的血來(lái)。46．（2021?紹興）【時(shí)代塑造人物】閱讀名著，探索二十世紀(jì)中國(guó)農(nóng)民在時(shí)代洪流中的奮斗和命運(yùn)，補(bǔ)全下圖。24 47．（2021?成都）相似的情節(jié)設(shè)置，常出現(xiàn)在不同小說(shuō)中。同是女性為了“尊嚴(yán)”的“出走”，《簡(jiǎn)?愛(ài)》與《儒林外史》中相似的情節(jié)分別是什么？請(qǐng)結(jié)合閱讀體驗(yàn)，加以簡(jiǎn)要概括。48．（2021?德州）閱讀下面文字，完成問(wèn)題。四圣試禪心那婦人道：“我是丁亥年三月初三日酉時(shí)生。故夫比我年大三歲，我今年四十五歲。大女兒名真真，今年二十歲；次女名愛(ài)愛(ài)，今年十八歲；三小女名憐憐，今年十六歲；俱不曾許配人家。雖是小婦人丑陋，卻幸小女俱有幾分顏色，女工針指，無(wú)所不會(huì)。因是先夫無(wú)子，即把他們當(dāng)兒子看養(yǎng)，小時(shí)也曾教他讀些儒書(shū)，也都曉得些吟詩(shī)作對(duì)。雖然居住山莊，也不是那十分粗俗之類，料想也配得過(guò)列位長(zhǎng)老。若肯放開(kāi)懷抱，長(zhǎng)發(fā)留頭，與舍下做個(gè)家長(zhǎng)，穿棱著錦，勝?gòu)?qiáng)如那瓦缽緇衣，雪鞋云笠！”三藏坐在上面，好便似雷驚的孩子，雨淋的蛤蟆，只是呆呆掙掙，翻白眼兒打仰。那八戒聞得這般富貴，這般美色，他卻心癢難撓，坐在那椅子上，一似針戳屁股，左扭右扭的，忍耐不住。走上前，扯了師父一把道：“師父！這娘子告誦你話，你怎么佯佯不睬？好道也做個(gè)理會(huì)是。”那師父猛抬頭，咄的一聲，喝退了八戒道：“你這個(gè)孽畜！我們是個(gè)出家人，豈以富貴動(dòng)心，美色留意，成得個(gè)什么道理！”那婦人聞言大怒道：“這潑和尚無(wú)禮！我若不看你東土遠(yuǎn)來(lái)，就該叱出。我倒是個(gè)真心實(shí)意，要把家緣招贅汝等，你倒反將言語(yǔ)傷我。你就是受了戒，發(fā)了愿，永不還俗，好道你手下人，我家也招得一個(gè)。你怎么這般執(zhí)法？”三藏見(jiàn)他發(fā)怒，只得者者謙謙，叫道：“悟空，你在這里罷?！毙姓叩溃骸拔覐男翰粫缘酶赡前闶拢贪私湓谶@里罷?！卑私涞溃骸案绾?，不要栽人么?！蠹覐拈L(zhǎng)計(jì)較?！比氐溃骸澳銉蓚€(gè)不肯，便教悟凈在這里罷?！鄙成溃骸澳憧磶煾刚f(shuō)的話。弟子蒙菩薩勸化，受了戒行，等候師父。自蒙師父收了我，又承教誨，跟著師父還不上兩月，更不曾進(jìn)得半分功果，怎敢圖此富貴！寧死也要往西天去，決不干此欺心之事。”那婦人見(jiàn)他們推辭不肯，急抽身轉(zhuǎn)進(jìn)屏風(fēng)，撲的把腰門關(guān)上。（節(jié)選自《西游記》）（1）下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音、字形不全正確的一項(xiàng)是　A.蛤?。╤á?má）穿棱著錦B.瓦缽佯（yáng）佯不睬C.孽畜心癢難撓（náo）D.教誨（huì）針戳屁股（2）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是　A.雖是小婦人丑陋，卻幸小女俱有幾分顏色（容貌），女工針指，無(wú)所不會(huì)。B.若肯放開(kāi)懷抱（心胸），長(zhǎng)發(fā)留頭，與舍下做個(gè)家長(zhǎng)。C.你怎么這般執(zhí)法（執(zhí)行法令）？D.哥呵，不要栽人么?！蠹覐拈L(zhǎng)計(jì)較（打算、考慮）。24 （3）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是　A.中國(guó)古代把一天劃分為十二個(gè)時(shí)辰，每個(gè)時(shí)辰相當(dāng)于現(xiàn)在的兩小時(shí)。“丁亥年三月初三日酉時(shí)”中的“酉時(shí)”，相當(dāng)于17時(shí)至19時(shí)。B.“女工針指，無(wú)所不會(huì)”中的“女工”，也就是“女紅”，也稱為女事。舊時(shí)指女子所做的針線、紡織、刺繡、縫紉等工作和這些工作的成品。C.“小時(shí)也曾教他讀些儒書(shū)”中的“儒書(shū)”，指儒家經(jīng)籍，即老子、莊子的著作。D.“寧死也要往西天去，決不干此欺心之事”中的“西天”，指的是“天竺國(guó)”的“靈山”。（4）下列對(duì)選文中藝術(shù)形象分析有誤的一項(xiàng)是A.唐僧雖對(duì)取經(jīng)一事意志堅(jiān)定，但為人略顯懦弱，膽小推諉。B.悟空斬釘截鐵，剛正忠直。C.豬八戒粗中有細(xì)，思慮長(zhǎng)遠(yuǎn)。D.沙悟凈一番言語(yǔ)，淋漓盡致，誠(chéng)心赤膽。49．（2021?杭州）閱讀名著，要有合適的關(guān)注點(diǎn)，如表所列。參照示例，選擇一項(xiàng)舉例分析。序號(hào)作品關(guān)注點(diǎn)①《朝花夕拾》“回憶中的我”和“寫作時(shí)的我”兩種敘述視角表達(dá)的不同情感②《名人傳》傳主的典型事例反映的精神品質(zhì)③《艾青詩(shī)選》意象的鮮明特點(diǎn)及其表達(dá)的情感【示例】《昆蟲(chóng)記》：科普作品的科學(xué)性和文學(xué)性如寫蟬蛻殼時(shí)皮從背上裂開(kāi)等內(nèi)容，觀察仔細(xì)，描述準(zhǔn)確，具有科學(xué)性。蛻殼之后，蟬享受陽(yáng)光和空氣，語(yǔ)言生動(dòng)，富有文學(xué)性。50．（2021?武漢）閱讀《駱駝祥子》的節(jié)選部分，完成問(wèn)題。不拉劉四爺?shù)能?，而能住在人和廠，據(jù)別的車夫看，是件少有的事。因此，甚至有人猜測(cè)，祥子必和劉老頭子是親戚；更有人說(shuō)，劉老頭子大概是看上了祥子，而想給虎妞弄個(gè)招門納婿的“小人”。這種猜想里雖然懷著點(diǎn)妒美，可是萬(wàn)一要真是這么回事呢，將來(lái)劉四爺一死，人和廠就一定歸了祥子。這個(gè)教他們只敢胡猜，而不敢在祥子面前說(shuō)什么不受聽(tīng)的。其實(shí)呢，劉老頭子的優(yōu)待祥子是另有筆賬兒祥子是這樣的一個(gè)人在新的環(huán)境里還能保持著舊的習(xí)慣。假若他去當(dāng)了兵，他決不會(huì)一穿上那套虎皮，馬上就不傻裝傻的去欺侮人。在車廠子里，他不閑著，把汗一落下去，他就找點(diǎn)事作。他去擦車，打氣，曬雨布，抹油…用不著誰(shuí)支使，他自己愿意干，干得高高興興，仿佛是一種極好的娛樂(lè)子里靠?？傋≈讉€(gè)車夫；收了車，大家不是坐著閑談，便是蒙頭大睡；祥子，只有祥子的手不閑著。初上來(lái)，大家以為他是向劉四爺獻(xiàn)殷勤，狗事巴結(jié)人；過(guò)了幾天，他們看出來(lái)他一點(diǎn)沒(méi)有賣好討俏的意思，他是那么真誠(chéng)自然，也就無(wú)話可說(shuō)了。劉老頭子沒(méi)有夸獎(jiǎng)過(guò)他一句，沒(méi)有格外多看過(guò)他一眼；老頭子心里有數(shù)兒。他曉得祥子是把好手，即使不拉他的車，他也還愿意樣子在廠子里有祥子在這幾，先不提別的，院子與門口永遠(yuǎn)掃得干干24 凈凈?；㈡じ矚g這個(gè)傻大個(gè)兒，她說(shuō)什么，祥子老用心聽(tīng)著，不和她爭(zhēng)辯：別的車夫，因?yàn)槭鼙M苦楚，說(shuō)話總是橫著來(lái)；她一點(diǎn)不怕他們，可是也不愿多搭理他們；她的話，所以，都留給祥子聽(tīng)。當(dāng)祥子去拉包月的時(shí)候，劉家父女都仿佛失去一個(gè)朋友趕到他一回來(lái)，連老頭子罵人也似乎更痛快而慈善一些。（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上面節(jié)選部分的內(nèi)容。（2）從上面節(jié)選部分的內(nèi)容可以看出祥子具有和的特點(diǎn)。51．（2021?武威）閱讀《駱駝祥子》選段，完成題目。街上越來(lái)越熱鬧了，祭灶的糖瓜擺滿了街，走到哪里也可以聽(tīng)到“糖來(lái)，糖”的聲音。祥子本來(lái)盼著過(guò)年，現(xiàn)在可是一點(diǎn)也不起勁，街上越亂，他的心越緊，那可怕的二十七就在眼前了！他的眼陷下去，連臉上那塊疤都有些發(fā)暗。拉著車，街上是那么亂，地上是那么滑，他得分外的小心。心事和留神兩氣夾攻，他覺(jué)得精神不夠用的了，想著這個(gè)便忘了那個(gè)，時(shí)常忽然一驚，身上癢刺刺的象小孩兒在夏天炸了痱子似的。祭灶那天下午，溜溜的東風(fēng)帶來(lái)一天黑云。天氣忽然暖了一些。到快掌燈的時(shí)候，風(fēng)更小了些，天上落著稀疏的雪花。賣糖瓜的都著了急，天暖，再加上雪花，大家一勁兒往糖上撒白土子，還怕都粘在一處。雪花落了不多，變成了小雪粒，刷刷的輕響，落白了地。七點(diǎn)以后，鋪戶與人家開(kāi)始祭灶，香光炮影之中夾著密密的小雪，熱鬧中帶出點(diǎn)陰森的氣象。街上的人都顯出點(diǎn)驚急的樣子，步行的，坐車的，都急于回家祭神，可是地上濕滑，又不敢放開(kāi)步走。賣糖的小販急于把應(yīng)節(jié)的貨物掏出去，上氣不接下氣的喊叫，聽(tīng)著怪震心的。（1）選段中“可怕的二十七”指的是什么事？（2）祭灶這一天，祥子拉著曹先生回家時(shí)，被偵緝隊(duì)的一個(gè)人跟上了，這個(gè)人是誰(shuí)？他做了一件什么事，讓祥子的希望再次破滅？52．（2021?武威）讀完《儒林外史》，班上同學(xué)展開(kāi)討論。甲說(shuō)“《儒林外史》是典型的諷刺小說(shuō)?！币艺f(shuō)：“不盡然，它也在宣揚(yáng)傳統(tǒng)美德，樹(shù)立了許多正面形象?！蹦阃庹l(shuí)的觀點(diǎn)？請(qǐng)舉例說(shuō)明。53．（2021?昆明）根據(jù)名著內(nèi)容，完成下列各小題。小昆和小榕將參加名著閱讀分享會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)他們發(fā)言的題目，把他們要分享的名著書(shū)名寫在下面的橫線上。（范圍：初中教材“名著導(dǎo)讀”中主要推薦的十二部名著）小昆的題目：《聚義廳義氣相投忠義堂降詔招安》書(shū)名：A．《　》24 小榕的題目：《父子情深溢家書(shū)藝術(shù)修蕎盈筆端》書(shū)名：B．《　》54．（2021?新疆）閱讀《儒林外史》的片斷，完成題目。①向知縣拉他坐，他斷然不敢坐。向知縣急了，說(shuō)：“崔大老爺送了你來(lái)，我若這般待你，崔大老爺知道不便。”鮑文卿道：“雖是老爺要格外抬舉小的，但這個(gè)關(guān)系朝廷體統(tǒng)，小的斷然不敢?！薄蛑h備了席，擺在書(shū)房里，自己出來(lái)陪，斟酒來(lái)奉。他跪在地下，斷不敢接酒；叫他坐，也到底不坐。……封了五百兩銀子謝他。他一厘也不敢受，說(shuō)道：“這是朝廷頒與老爺們的俸銀，小的乃是賤人，怎敢用朝廷的銀子？”②鮑文卿道：“兄弟，不是這樣說(shuō)。像這衣服、靴子，不是我們行事的人可以穿得的。你穿這樣衣裳，叫那讀書(shū)的人穿甚么？”錢麻子道：“而今事!那是二十年前的講究了!……若遇同席有幾個(gè)學(xué)里酸子，我眼角里還不曾看見(jiàn)他哩！”鮑文卿道：“兄弟!你說(shuō)這樣不安本分的話，豈但來(lái)生還做戲子，連變驢變馬都是該的!”③鮑文卿笑道：“我若是歡喜銀子，當(dāng)年在安東縣曾賞過(guò)我五百兩銀子，我不敢受。自己知道是個(gè)窮命，須是骨頭里掙出米的錢才做得肉，我怎肯瞞著太老爺拿這項(xiàng)錢？況且他若有理，斷不肯拿出幾百兩來(lái)尋人情；若是準(zhǔn)了這一邊的情，就要叫那邊受屈，豈不喪了陰德？依我的意思，不但我不敢管，連二位老爹也不必管他。自古道：‘公門里好修行’，你們伏侍太老爺，凡事不可壞了太老爺清名，也要各人保著自己的身家性命?！毙≌f(shuō)中的鮑文卿從事什么職業(yè)？閱讀選文，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)這個(gè)人物。55．（2021?連云港）閱讀《儒林外史》選段，完成問(wèn)題?！炯住靠锍讼耄瑒e的都不打緊，忙進(jìn)房去搶了一床被在手內(nèi)，從床上把太公扶起，背在身上。把兩只手摟得緊緊的，且不顧母親，把太公背在門外空處坐著。又飛跑進(jìn)來(lái)，一把拉了嫂子，指與他門外走。又把母親扶了，背在身上。才得出門，那時(shí)火已到門口，幾乎沒(méi)有出路，匡超人道：“好了！父母都救出來(lái)了！”【乙】娘子再三再四不肯下鄉(xiāng)，他終日來(lái)逼，逼的急了，哭喊吵鬧了幾次。他不管娘子肯與不肯，竟托書(shū)店里人把房子轉(zhuǎn)了，拿了銀子回來(lái)，娘子到底不肯去，他請(qǐng)了丈人、丈母來(lái)勸。丈母也不肯。那丈人鄭老爹見(jiàn)女婿就要做官，責(zé)備女兒不知好歹，著實(shí)教訓(xùn)了一頓。女兒拗不過(guò)，方才允了?！颈靠锍说溃骸芭巳缡莻€(gè)豪杰，他不曾遇事時(shí)，會(huì)著我們，到酒店里坐坐，鴨子是一定兩只，還有許多羊肉、豬肉、雞、魚(yú)，像這店里錢數(shù)一賣的菜，他都是不吃的?？上Ф袷芰死?。本該竟到監(jiān)里去看他一看，只是小弟而今比不得做諸生的時(shí)候，既替朝廷辦事，就要照依著朝廷的賞罰，若到這樣地方去看人，便是賞罰不明了。”（1）結(jié)合選文概括匡超人的變化。（2）結(jié)合原著內(nèi)容，概述與乙段故事相關(guān)聯(lián)的前后事件。（3）魯迅評(píng)價(jià)吳敬梓寫人能“攝魂勾魄”，結(jié)合丙段，談?wù)勛髡叩膶懭酥睢?4 （4）試分析匡超人變化的背后有著怎樣的社會(huì)根源。56．（2021?連云港）“孫偵探事件”對(duì)祥子的生活產(chǎn)生了巨大影響，簡(jiǎn)要概述這一事件。57．（2021?麗水）《歲月如歌——我們的初中生活》班史編委會(huì)向同學(xué)們征稿，請(qǐng)完成欄目中的任務(wù)?！久柏悺磕切┠晡覀冏x過(guò)的書(shū)，總在不經(jīng)意間被喚起。看到這幅圖，你會(huì)聯(lián)想到選項(xiàng)中的哪一本書(shū)？請(qǐng)聯(lián)系名著內(nèi)容，參考答題要素，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言詮釋這幅圖。A.《水滸傳》B.《駱駝祥子》C.《鋼鐵是怎樣煉成的》答題要素：主角、團(tuán)隊(duì)、目標(biāo)、障礙、感悟。58．（2021?連云港）金圣嘆先生點(diǎn)評(píng)水滸人物時(shí)，說(shuō)吳用“明明白白驅(qū)策群力，有軍師之體”，結(jié)合原著內(nèi)容，舉一例做簡(jiǎn)要分析。附：參考答案和解析24 一．選擇題（共16小題）1．【解答】根據(jù)《簡(jiǎn)?愛(ài)》內(nèi)容可知，在洛伍德學(xué)校，勃洛克赫斯特先生在全校學(xué)生面前說(shuō)簡(jiǎn)?愛(ài)是撒謊者，并罰她站半小時(shí)，簡(jiǎn)?愛(ài)很痛苦，她的好朋友海倫用這兩段話勸慰她。故選：A。2．【解答】ACD.正確；B.有誤，“天啟”是君主年號(hào)，“壬戌”壬戌年，為干支紀(jì)年法。故選：B。3．【解答】A.有誤，小說(shuō)以唐僧師徒幾人西天取經(jīng)為主線。B.有誤，泰山以北為齊國(guó)，泰山以南為魯國(guó)。C.正確。D.有誤，舞臺(tái)說(shuō)明，是劇作者根據(jù)演出需要，提供給導(dǎo)演和演員的說(shuō)明性的文字。故選：C。4．【解答】A.有誤，“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”是《水滸傳》中的情節(jié)；BCD．表述正確。故選：A。5．【解答】ACD.正確；B.有誤，“劈波斬浪”是并列短語(yǔ)。故選：B。6．【解答】ABC.正確；D.有誤，“漢陰”指漢水的南岸。故選：D。7．【解答】ABD.正確；C.有誤，如“河陽(yáng)”指黃河北岸，“漢陰”指漢水南岸。故選：C。8．【解答】ABD.正確；C.有誤，《秋天的懷念》是史鐵生的作品。故選：C。9．【解答】ABC.正確；D.有誤，歐陽(yáng)詢以草書(shū)見(jiàn)長(zhǎng)，王羲之、王獻(xiàn)之最突出的成就表現(xiàn)為行書(shū)。故選：D。10．【解答】ABD.正確；C.有誤，《世說(shuō)新語(yǔ)》是一部志人小說(shuō)集。故選：C。11．【解答】A.有誤，楊志丟了生辰綱的主要原因是他沒(méi)有處理好內(nèi)部關(guān)系；BCD.正確。故選：A。12．【解答】ACD.正確；B.有誤，《禮記》是戰(zhàn)國(guó)至秦漢年間儒家學(xué)者解釋說(shuō)明經(jīng)書(shū)《儀禮》的文章選集，是一部儒家思想的資料匯編。故選：B。13．【解答】ACD.正確；B.有誤，孟子，名軻，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家。故選：B。14．【解答】ACD.正確；B.“扶搖直上”出自莊子《逍遙游》“摶扶搖而上者九萬(wàn)里”；故選：B。15．【解答】ABC.正確。D.有誤，嚴(yán)貢生是一個(gè)厚顏無(wú)恥、巧攻豪奪的奸詐、卑酈小人的形象，最傳神的就是“云片糕”事件。故選：D。16．【解答】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。就在祥子對(duì)與虎妞結(jié)婚這件事舉棋不定的時(shí)候，在小茶館發(fā)生的一件事情，祥子目睹因低血糖而暈倒的老車夫，寒冬臘月里，拖著五十多歲的身體，還要為養(yǎng)活孫子出來(lái)拉車的悲慘命運(yùn)。這件事讓祥子迅速做出了違背自己良心的決定——與虎妞結(jié)婚?！恶橊勏樽?第十一章》：“一想到那個(gè)老者與小馬兒，祥子就把一切的希望都要放下，而想樂(lè)一天是一天吧，干嗎成天際咬著牙跟自己過(guò)不去呢？！窮人的命，他似乎看明白了，是棗核兒兩頭尖：幼小的時(shí)候能不餓死，萬(wàn)幸；到老了能不餓死，很難。只有中間的一段，年輕力壯，不怕饑飽勞碌，還能像個(gè)人兒似的。在這一段里，該快活快活的時(shí)候還不敢去干，地道的傻子；過(guò)了這村便沒(méi)有這店！這么一想，他連虎妞的那回事兒都不想發(fā)愁了?！惫蔬x：C。二．基礎(chǔ)知識(shí)（共1小題）17．【解答】（1）韓愈，字退之，世稱“韓昌黎”。古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，主張繼承先秦兩漢散文傳統(tǒng)，反對(duì)專講聲律對(duì)仗而忽視內(nèi)容的駢體文，被尊為“唐宋八大家”之首。24 （2）汪曾祺的入選初中教材的散文是《端午的鴨蛋》。（3）《簡(jiǎn)?愛(ài)》是英國(guó)著名女作家夏洛蒂.勃朗特的作品，其中男主人公為羅切斯特。答案：（1）唐宋（2）汪曾祺（3）英羅切斯特三。名著閱讀(共46小題)18.[解答]答案:《海底兩萬(wàn)里》鸚鵡螺號(hào)(諾第留斯號(hào))19.[解答](1)本題考查人物的判定。結(jié)合“學(xué)生領(lǐng)袖”“天津”以及“有一個(gè)是天津女子師范的學(xué)生，思想激進(jìn)，她現(xiàn)在是他的妻子和同志”等信息可知，這個(gè)人是周恩來(lái)。(2)本題考查人物的判定。結(jié)合“自己的計(jì)劃才使了不到一半，而老頭子已經(jīng)點(diǎn)破了題”及閱讀積累可知，這件事是虎妞想通過(guò)父親的生日宴，讓他同意自己與祥子的婚事。文段中的“她”是虎妞。(3)本題考查人物的判定。結(jié)合平時(shí)的閱讀積累可知，在《儒林外史》中，中舉發(fā)瘋的人是范進(jìn)。(4)本題考查名著的判定。根據(jù)文段中提及的悟凈這一人物可知，文段選自《西游記》。答案:(1)周恩來(lái)(2)虎妞(3)范進(jìn)(4)西游記20．【解答】幻想與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)統(tǒng)一是這部作品的最大特點(diǎn)。文章較為完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念，作者用了豐富的諷刺手法和虛構(gòu)的幻想寫出了荒誕而離奇的情節(jié)，深刻地反映了當(dāng)時(shí)的英國(guó)議會(huì)中毫無(wú)意義的黨派斗爭(zhēng)，統(tǒng)治集團(tuán)的昏庸腐朽和唯利是圖，對(duì)殖民戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷暴戾進(jìn)行了揭露和批判；同時(shí)它在一定程度上歌頌了殖民地人民反抗統(tǒng)治者的英勇斗爭(zhēng)。21．【解答】閱讀名著的過(guò)程中，肯定會(huì)有不易理解的地方，例如題干中所說(shuō)的“一方面小魯迅頗不自由，他在特別想看五猖會(huì)時(shí)，被父親勒令背書(shū)，很痛苦；另一方面他又蠻自由，可以在三味書(shū)屋趁老師不備偷跑進(jìn)后園游樂(lè)，很開(kāi)心”，兩者從表面看非常矛盾，因此就有了“魯迅先生對(duì)兒時(shí)所受的教育究竟持什么態(tài)度呢”這樣的疑問(wèn)。答題時(shí)，根據(jù)自己的閱讀情況，提出問(wèn)題即可。答案：示例：西游記①與天庭的神仙相比，孫悟空的武力值如何？②孫悟空大鬧天宮時(shí)眾神仙束手無(wú)策，但是取經(jīng)遇到妖怪時(shí)，卻要多次向天庭求助。22．【解答】答案：①貪婪②小人（國(guó)）③周進(jìn)23．【解答】本題考查名著閱讀積累。觀察圖畫(huà)，孫悟空乘著筋斗云，手里拿著芭蕉扇，結(jié)合“嫂嫂”的提示，可知是“一調(diào)芭蕉扇”的故事情節(jié)。嫂嫂指的是鐵扇公主。主要情節(jié)是：師徒四人一路西行，此時(shí)正值秋天，卻覺(jué)得熱氣襲人，一打聽(tīng)才知道前方有座火焰山。只有向鐵扇公主借芭蕉扇扇滅火后才能通過(guò)。而鐵扇公主是牛魔王的妻子，紅孩兒之母。因上次紅孩兒想吃唐僧肉與悟空結(jié)下了冤仇。悟空初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇得無(wú)蹤無(wú)影。與孫悟空直接相關(guān)的其他情節(jié)如：龍宮尋寶、除魔高老莊、大鬧黑風(fēng)山、大鬧盤絲洞、大鬧五莊觀、大戰(zhàn)流沙河、智取紅孩兒、車遲國(guó)斗法等。答案：①羅剎女（鐵扇公主）三調(diào)芭蕉扇（一調(diào)芭蕉扇）②大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、大戰(zhàn)黃風(fēng)怪等24．【解答】“取經(jīng)惟誠(chéng)，伏怪以力”的意思是只有靠一片誠(chéng)心才可取得真經(jīng)，收服妖魔鬼怪需要用法力。孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬都擁有法力，一路上降妖除魔，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。但是這取經(jīng)路途遙遠(yuǎn)，還要經(jīng)歷九九八十一難，豬八戒中途多次提出過(guò)散伙，若是沒(méi)有唐僧的誠(chéng)心，恐怕這一行人難以取得真經(jīng)。答案：24 示例：“取經(jīng)惟誠(chéng)，伏怪以力”的意思是只有靠一片誠(chéng)心才可取得真經(jīng)，收服妖魔鬼怪需要用法力。取經(jīng)隊(duì)伍中，唐僧沒(méi)有法力，經(jīng)常被妖魔鬼怪抓走，此時(shí)是孫悟空、豬八戒等人用法力降伏它們，救出唐僧。但是他們?nèi)〗?jīng)的心卻沒(méi)有那么堅(jiān)定，例如“四圣試禪心”時(shí)，豬八戒貪圖富貴；“三打白骨精”之后，悟空離開(kāi)取經(jīng)隊(duì)伍。反觀唐僧，他從長(zhǎng)安出發(fā)去西天取經(jīng)，路途遙遠(yuǎn)，還要經(jīng)歷九九八十一難，但是他從未退縮，可見(jiàn)他取經(jīng)的誠(chéng)心。若是沒(méi)有唐僧，恐怕這一行人難以取得真經(jīng)。25．【解答】本題考查對(duì)《朝花夕拾》的理解。結(jié)合相關(guān)篇目，談?wù)劸哂袘?zhàn)斗精神的魯迅、飽含深情的魯迅、富有童真童趣的魯迅、幽默的魯迅。本題答案不唯一，例如《五猖會(huì)》展現(xiàn)了魯迅的童真，但是也表達(dá)了他對(duì)封建教育扼殺孩子天性的批判；《范愛(ài)農(nóng)》表達(dá)了作者對(duì)范愛(ài)農(nóng)的同情和悼念，這是飽含深情的魯迅；《藤野先生》中，魯迅用“實(shí)在標(biāo)致極了”寫清國(guó)留學(xué)生的丑態(tài)，這是幽默的魯迅。答案：示例：具有戰(zhàn)斗精神的魯迅，如《二十四孝圖》中，魯迅堅(jiān)決捍衛(wèi)白話文，對(duì)虛偽的封建孝道進(jìn)行猛烈抨擊。飽含神情的魯迅，如《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》中，魯迅深情回憶了保姆阿長(zhǎng)，表達(dá)了對(duì)這位普通勞動(dòng)?jì)D女的敬意和懷念。富有童真童趣的魯迅，如《從百草園到三味書(shū)屋》中，魯迅在百草園中拔何首烏，摘覆盆子，雪地捕鳥(niǎo)……生活充滿了樂(lè)趣。幽默的魯迅，如《藤野先生》中，魯迅用“實(shí)在標(biāo)致極了”寫清國(guó)留學(xué)生的丑態(tài)，極具幽默感。26．【解答】華盛頓是美國(guó)的開(kāi)國(guó)總統(tǒng)，漢文教員不知道華盛頓，可見(jiàn)他缺乏新知識(shí)。礦路學(xué)堂的教員是這樣的水平，可見(jiàn)這里也不是魯迅理想中的學(xué)校。答案：批評(píng)漢文教員缺乏新知識(shí)，暗示礦路學(xué)堂也非理想中的學(xué)校。27．【解答】解答此題，要熟悉名著內(nèi)容，能圍繞“提出假設(shè)——用實(shí)驗(yàn)或數(shù)據(jù)分析等推理求證——得出結(jié)論”列舉實(shí)例。如：《昆蟲(chóng)記》中，法布爾提出大頭黑步甲會(huì)因地表環(huán)境改變而采取假死之外逃生方式的假設(shè)。之后他多次實(shí)驗(yàn)，把大頭黑步甲放在木頭上、玻璃上、沙土上，還有松軟的泥土地上，發(fā)現(xiàn)它始終采取假死的方式，于是得出假設(shè)不成立的結(jié)論。言之成理即可。答案：示例一：《昆蟲(chóng)記》中，法布爾提出了蟬的歌唱與愛(ài)情無(wú)關(guān)這一假設(shè)。之后他多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)出各種聲音，但雌蟬都沒(méi)有任何反應(yīng)，得出蟬的聽(tīng)覺(jué)很遲鈍，蟬的歌唱只是表達(dá)生命樂(lè)趣的手段，與愛(ài)情無(wú)關(guān)這一結(jié)論示例二：《寂靜的春天》中，卡森提出了濫用殺蟲(chóng)劑將導(dǎo)致出現(xiàn)“寂靜的春天”這一假設(shè)。之后她深入搜集和整理化學(xué)殺蟲(chóng)劑危害環(huán)境的證據(jù)和有關(guān)研究的文獻(xiàn)，使用了大量詳實(shí)的數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)分析整合后，最終證實(shí)殺蟲(chóng)劑殘留的確會(huì)造成諸多危害，假設(shè)成立28．【解答】本題考查名著的判定。追逐融雪中動(dòng)物的足跡、閱讀橡木年輪的歷史、傾聽(tīng)大雁遷徙的長(zhǎng)鳴……在《沙鄉(xiāng)年鑒》中，奧爾多·利奧波德描述了自己在遠(yuǎn)離現(xiàn)代生活的簡(jiǎn)陋鄉(xiāng)舍中的所見(jiàn)所聞，以及他在美國(guó)大陸各地的游歷經(jīng)歷。根據(jù)閱讀積累可知，“野蠻是這個(gè)世界的救贖”摘自《沙鄉(xiāng)年鑒》?！都澎o的春天》將近代污染對(duì)生態(tài)的影響透徹地展示在讀者面前，給予人類強(qiáng)有力的警示?！昂吮ㄋ尫诺逆J﹣90，會(huì)隨著雨水或飛塵降落到地面，進(jìn)入土壤，然后被草、谷物和小麥吸收，最終，在人的骨骼中安營(yíng)扎寨，直至其死亡。同樣，噴灑在農(nóng)田、森林和花園的農(nóng)藥長(zhǎng)期存于土壤，然后進(jìn)入生物體內(nèi)，引起動(dòng)植物中毒和死亡，并在食物鏈中不斷傳遞遷移。有時(shí)它們?cè)诘叵滤袧摲问帲人鼈冊(cè)俣瘸霈F(xiàn)時(shí)，會(huì)通過(guò)空氣和陽(yáng)光的作用，結(jié)合成新的化合物。這種新物質(zhì)會(huì)毀壞植被，令動(dòng)物患病，并且使那些長(zhǎng)期飲用地下水的人在不知不覺(jué)中受到傷害。”由此可知，“人們恰恰很難辨認(rèn)自己創(chuàng)造出來(lái)的魔鬼”摘自《寂靜的春天》。法布爾研究昆蟲(chóng)時(shí)沒(méi)有采用解剖法，而是采用觀察法和實(shí)驗(yàn)法。他用人性去看待昆蟲(chóng)，將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體。由此可知，“你們探索的是死，我探索的是生”摘自《昆蟲(chóng)記》。答案：①B②C③A29．【解答】閱讀題干可知，解答本題需要寫明團(tuán)隊(duì)面臨的沖突以及這一沖突是如何解決的。本題答案不唯一。答案：示例一：《西游記》中，悟空三打白骨精，唐僧以為悟空濫殺無(wú)辜，怒逐悟空。后來(lái)唐僧遭難，八戒用激將法請(qǐng)回悟空，徒弟們合力救下師傅，唐僧和悟空也重歸于好。24 示例二：《哈利·波特與死亡圣器》中，羅恩因魂器影響和隊(duì)員發(fā)生激烈沖突后離隊(duì)。回歸后的羅恩，救下了被魂器傷害的哈利，并在團(tuán)隊(duì)成員鼓勵(lì)下，戰(zhàn)勝恐懼，最終摧毀魂器。示例三：《飛向太空港》史，中美兩國(guó)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)在文化、生活等問(wèn)題上產(chǎn)生沖突。最終雙方增進(jìn)認(rèn)識(shí)，彼此尊重，中方增添設(shè)施，豐富文化生活，美方入鄉(xiāng)隨俗，相處融治。30．【解答】本題考查理解名著情節(jié)的能力。結(jié)合掌握的名著內(nèi)容可知，“與瓦西里神父作對(duì)”是保爾被趕出學(xué)校的原因；“對(duì)麗達(dá)產(chǎn)生誤會(huì)”是個(gè)人情感方面的情節(jié)；“和隊(duì)員們筑路”寫出了保爾承受了極端惡劣環(huán)境中傷病的煎熬，對(duì)共產(chǎn)主義信念愈加堅(jiān)定。一詞能印證“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅(jiān)硬，什么都不懼怕”的觀點(diǎn)。答案；選B。保爾承受了極端惡劣環(huán)境中傷病的煎熬，對(duì)共產(chǎn)主義信念愈加堅(jiān)定。31．【解答】答案：（1）假裝懷孕，逼祥子和她結(jié)婚（寫“難產(chǎn)而死”等重大事件也可）（2）墮落為行尸走肉（3）朱赫來(lái)（4）成為真正的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄（寫“從事文學(xué)創(chuàng)作，成為作家”也可）（5）列夫·托爾斯泰32．【解答】本題考查人物形象評(píng)價(jià)。開(kāi)放性試題，答案不唯一。只要圍繞作品人物與自己的相似點(diǎn)談即可。如：我從《西游記》中的豬八戒身上看到自己的影子。豬八戒好吃懶做，一路上老想著能夠分行李回高老莊，但他還是堅(jiān)持了下來(lái)，最終修成了正果。就好像生活中的我，也想著享受，想著不出力就能過(guò)上好的生活，老想面對(duì)困難打退堂鼓。但好在我始終沒(méi)有最終放棄自己，還算一個(gè)上進(jìn)的學(xué)生。答案：示例1：我從《水滸傳》中的魯智深身上看到自己的影子。魯智深為救金翠蓮父女，路見(jiàn)不平，拔刀相助，拳打鎮(zhèn)關(guān)西，幫其脫離困境。生活中，我也是一個(gè)有正義感的人，面對(duì)班級(jí)中抄作業(yè)等不正之風(fēng)，敢于挺身而出。示例2：我從《西游記》中的孫悟空身上看到自己的影子，孫悟空重情重義，在西天取經(jīng)的路上，多次遭受師父的誤解，甚至被趕走，但他依舊忠心耿耿，一路降妖除魔，保護(hù)師父前往西天取經(jīng)。我也是一個(gè)有情有義的人，在班級(jí)同學(xué)有困難的時(shí)候，總會(huì)盡我所能出手相助。示例3：我從簡(jiǎn)?愛(ài)身上看到自己的影子。簡(jiǎn)?愛(ài)是一個(gè)善良的人，在洛伍德學(xué)校看到海倫受到不公正的待遇時(shí)，會(huì)去安慰她；在海倫病重時(shí)，會(huì)去陪伴她。我也是一個(gè)善良的人，在同學(xué)情緒低落時(shí)，會(huì)關(guān)心陪伴他（她）。33．【解答】本題考查名著中的人物及主要情節(jié)。這段文字所描寫的人物為徐海東。有一天他騎馬在路上馳騁，馬蹄碰了一個(gè)戰(zhàn)士，徐海東拉緊韁繩想看看那個(gè)戰(zhàn)士有沒(méi)有受傷。馬一受驚，把他撞在一棵樹(shù)上。兩個(gè)星期后他蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的門牙已嵌在那棵樹(shù)上了。據(jù)此寫出答案即可。答案：徐海東那是在騎馬失事時(shí)碰掉的。34．【解答】本題考查對(duì)名著人物的理解。解答此題，需要結(jié)合具體情節(jié)分析。祥子不愛(ài)虎妞，卻被迫娶了她，最后又虎妞難產(chǎn)而死，祥子只得賣車為其辦喪事；小福子上吊自殺，使祥子徹底失去生活的希望；孫偵探敲詐去了他辛辛苦苦積攢的買車錢；曹先生雖帶給他希望，但最終也只是虛無(wú)的希望，沒(méi)能解救他。祥子的悲劇是時(shí)代的悲劇，他周圍的人，他生活的那個(gè)時(shí)代，一步步把他推向墮落的深淵。據(jù)此舉出一例即可。答案：示例：（1）虎妞：祥子并不愛(ài)虎妞，但不得已接受她的愛(ài)情，虎妞從假裝懷孕、婚后變態(tài)的情欲，到最后難產(chǎn)而亡。祥子賣車給她辦喪事，生活又一次跌入谷底，他逐漸走向墮落。（2）小福子：祥子得知小馬已經(jīng)死了，老馬建議祥子去白房子找小福子，小福子已經(jīng)上吊自盡，祥子的所有希望都破滅，他完全墮落了，到處占便宜，甚至開(kāi)始騙錢。（3）孫偵探：祭灶那天，祥子拉著曹先生由西城回家，發(fā)現(xiàn)被偵探跟蹤了。曹先生讓祥子將自己拉到左先生家里去，并讓祥子坐汽車回曹家報(bào)信。祥子剛回到曹家，就被偵探抓住，原來(lái)這偵探就是當(dāng)年祥子被大兵拉走時(shí)的孫排長(zhǎng)。在孫偵探的敲詐、逼迫下，祥子將自己的所有積蓄給了孫偵探，祥子的生計(jì)又成了問(wèn)題，買車希望又一次成泡影。24 （4）曹先生：曹先生扮演了“祥子的救世主”這樣一個(gè)角色。每次一出現(xiàn)什么事兒，曹先生總會(huì)適度地出現(xiàn)。但是這個(gè)時(shí)候，祥子慢慢發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)，他一直把曹先生當(dāng)救世主，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他救不了他，他僅僅是能給他一線希望，而這點(diǎn)希望其實(shí)是海市蜃樓。35．【解答】閱讀紀(jì)實(shí)作品，最基本的方法是清楚地把握作品所寫的事實(shí)。首先可以利用序言、目錄等，迅速獲得對(duì)作品的整體印象，作品是按照探尋“紅色中國(guó)”的時(shí)間順序來(lái)記錄見(jiàn)聞的；其次，邊讀邊注意梳理作品中事實(shí)的前因后果、發(fā)展線索，如共產(chǎn)黨及紅軍是如何絕處逢生的？其生存發(fā)展靠的是什么？再次，閱讀紀(jì)實(shí)作品，最重要的是從中獲得啟迪，用來(lái)指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)與生活。①應(yīng)該從中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍為國(guó)家和民族的命運(yùn)浴血奮戰(zhàn)的歷史中汲取營(yíng)養(yǎng)；②要學(xué)習(xí)作者斯諾作為新聞?dòng)浾叩木礃I(yè)精神和探求真理的可貴勇氣；③要善于參考相關(guān)資料，并聯(lián)系當(dāng)今的社會(huì)實(shí)際進(jìn)行分析和思考。答案：示例：閱讀時(shí)，可以將這本訪問(wèn)記和其他有關(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗史、長(zhǎng)征史等書(shū)籍結(jié)合在一起閱讀，相互參照。沿著作者揭秘延安邊區(qū)政府的過(guò)程，閱讀他對(duì)紅軍、紅軍領(lǐng)袖、邊區(qū)真實(shí)情況的記錄，力求發(fā)現(xiàn)他對(duì)紅星必將照耀未來(lái)中國(guó)之預(yù)判背后的事實(shí)真相。36.[解答]本題考查對(duì)名著的理解和把握。諸葛亮的《誡子書(shū)》指明了立志與學(xué)習(xí)的關(guān)系;不但講明了寧?kù)o淡泊的重要，也指明了放縱怠慢、偏激急躁的危害。諸葛亮不但在大的原則方面對(duì)其子嚴(yán)格要求，循循善誘，甚至在一些具體事情上也體現(xiàn)出對(duì)子女的細(xì)微關(guān)懷?！陡道准視?shū)》中，首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人、如何對(duì)待生活的問(wèn)題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，以及自身的人生經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體;遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲;要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”。同時(shí)，對(duì)兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題，都像良師益友一樣提出意見(jiàn)和建議。答案:示例:傅雷和諸葛亮都重視對(duì)孩子做人的教育。傅雷認(rèn)為無(wú)論從事什么職業(yè)，做人是第一位的，并以自身經(jīng)歷教導(dǎo)兒子待人謙虛、榮辱不驚、意志堅(jiān)定、自尊自強(qiáng)等;諸葛亮告誡孩子修身養(yǎng)德是為人的根本，希望孩子以“君子之行”要求自己。37.[解答](1)本題考查了解名著內(nèi)容和人物的能力。有[甲]中見(jiàn)燈盞里有兩莖燈草就不肯咽氣的情節(jié)可知，“他”是嚴(yán)監(jiān)生，這個(gè)情節(jié)表現(xiàn)了他的吝嗇。書(shū)中還描寫了嚴(yán)監(jiān)生代惡兄嚴(yán)貢生消弭官司，破費(fèi)銀兩，在妻子病后，花錢請(qǐng)醫(yī)，妻子死后，他悼念亡妻。說(shuō)明他比較有人情味。（2）本題考查了解名著內(nèi)容和人物的能力。由選文中做手術(shù)的情節(jié)和“死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次碰到他”可知，【乙】段中的“他”是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾?！八郎竦暮谏岚蛟?jīng)三次碰到他”指的是：與波蘭白軍戰(zhàn)斗中，腿受傷并得了傷寒；在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，頭部受了重傷；繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，保爾不得不離開(kāi)崗位，回家養(yǎng)病。答案：（1）嚴(yán)監(jiān)生；吝嗇，比較有人情味（2）保爾；《鋼鐵是怎樣煉成的》38．【解答】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解，以及對(duì)題目文本內(nèi)容的理解與語(yǔ)言組織、表述能力。在《駱駝祥子》中，祥子和虎妞的婚姻，祥子心里有的只是憋屈。但他又毫無(wú)抗?fàn)幘颓?。面?duì)生存他羞愧地屈從于虎妞，至此，他自我的人格遭受到毀滅性的打擊，落入了命運(yùn)的陷阱。他得不到自己想得到的，拒絕不了自己厭惡的，后來(lái)在一連串的打擊下，祥子徹底徹底墮落、失去任何希望。而在《傲慢與偏見(jiàn)》中，伊麗莎白是小說(shuō)中的女主角，出身于中產(chǎn)階級(jí)家庭，是鄉(xiāng)紳貝內(nèi)特先生的二女兒，她自尊、自愛(ài)、獨(dú)立，一開(kāi)始對(duì)達(dá)西有偏見(jiàn)，所以當(dāng)達(dá)西第一次向她求婚時(shí)，她一口拒絕。后來(lái)看到達(dá)西身上的與以往的傲慢完全不同的可貴品質(zhì)時(shí)，伊麗莎白才被感動(dòng)了。伊麗莎白的自尊、自愛(ài)、獨(dú)立的精神也震動(dòng)了達(dá)西，最終兩人成就了美滿的姻緣。答案：示例：人生的悲劇多生于沖突之不得解決。兩位主人公在婚姻問(wèn)題上面臨沖突，但不同的抉擇，讓人生的走向也不同：虎妞逼婚，但懦弱的祥子無(wú)力反抗而選擇與她結(jié)婚，這是他走向悲劇的重要原因之一；達(dá)西雖對(duì)伊麗莎白的家世耿耿于懷，卻又被她的活潑開(kāi)朗、自尊獨(dú)立所打動(dòng)，最后他聽(tīng)從了內(nèi)心的感覺(jué)，毅然追求，終獲幸福。所以面對(duì)沖突，要遵循內(nèi)心，作出果斷抉擇，從現(xiàn)實(shí)困境中突圍，才能避免悲劇。24 39．【解答】（1）本題考查名著基本知識(shí)和人物積累。“汴京城楊志賣刀”的情節(jié)屬于名著《水滸傳》里的重要情節(jié)，故應(yīng)填《水滸傳》；楊志在小說(shuō)中的綽號(hào)為“青面獸”，楊家將后人，武舉出身，曾任殿帥府制使，因失陷花石綱丟官。后在東京謀求復(fù)職不果，窮困賣刀，殺死潑皮牛二，被刺配大名府，得到梁中書(shū)的賞識(shí)，提拔為管軍提轄使，他護(hù)送生辰綱，結(jié)果又被劫取，只得上二龍山落草。三山聚義后加入梁山，一百單八將之一，在梁山排第十七位，上應(yīng)天暗星，位列馬軍八驃騎兼先鋒使。征方臘時(shí)病逝于丹徒縣，追封忠武郎。（2）本題考查名著情節(jié)。要結(jié)合“楊志賣刀”的故事情節(jié)，進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換，注意圖中的人物動(dòng)作提示。通過(guò)圖一中的高大的石獅子，判斷此地為太尉府，人物楊志低著頭落魄的樣子，情節(jié)可以描述為“楊志幾乎花光了所有的銀錢，才得到了一個(gè)見(jiàn)太尉高俅的機(jī)會(huì)?？烧l(shuí)知高俅收了好處，卻根本不聽(tīng)他解釋，一頓怒罵，還把他趕了出去”；圖三畫(huà)中是楊志和牛二，牛二想搶奪寶刀，可以描述情節(jié)為“牛二知道這確實(shí)是把好刀，可是不想付錢就占為己有，便伸手去奪”。答案：（1）《水滸傳》青面獸（2）①楊志幾乎花光了所有的銀錢，才得到了一個(gè)見(jiàn)太尉高俅的機(jī)會(huì)?？烧l(shuí)知高俅收了好處，卻根本不聽(tīng)他解釋，一頓怒罵，還把他趕了出去。③牛二知道這確實(shí)是把好刀，可是不想付錢就占為己有，便伸手去奪。40．【解答】（1）本題考查名著人物的積累。冒充李逵的是李鬼。李鬼為了嚇唬別人，借李逵的名義打家劫舍。冒充孫悟空的是六耳獼猴。六耳獼猴為了敢得真經(jīng)，修成正果，冒充孫悟空。（2）本題考查名著人物的理解。二人冒充別人的行為，無(wú)論如何都是錯(cuò)誤的，答題時(shí)要遵從這一原則。答案：（1）李鬼六耳獼猴選擇李鬼：李鬼假扮李逵是為了借李逵的名號(hào)打家劫舍、劫人錢財(cái)（或：選擇六耳獼猴：六耳獼猴假扮孫悟空是為了取得真經(jīng)，修成正果）（2）無(wú)論是出于什么目的，冒充別人的行為都是不對(duì)的。我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，每個(gè)人都應(yīng)該通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。41．【解答】（1）本題考查名著的基本知識(shí)。這四句名言，出自《傅雷家書(shū)》。這本名著是家信選編，主要收入了傅雷對(duì)子女進(jìn)行教育的家書(shū)。（2）本題考查句子的理解?！白约贺?zé)備自己而沒(méi)有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的”，這句話的意思是不能僅僅是自責(zé)，更重要的是從行動(dòng)上改正錯(cuò)誤。結(jié)合自己的學(xué)習(xí)與生活，說(shuō)說(shuō)你的理解，言之有理即可。答案：（1）傅雷家書(shū)傅雷以書(shū)信的形式教育子女的故事（2）做了錯(cuò)事，在內(nèi)心輕輕自責(zé)一下，是很容易做到的；但如果僅僅是自責(zé)一下就輕輕放過(guò)，是很難接受這一教訓(xùn)的。所以我最不贊成。凡是做了錯(cuò)事，只有具體悔過(guò)的行動(dòng)，才最能證明悔過(guò)的心意，也才能真正吸取教訓(xùn)。42．【解答】本題考查了解名著內(nèi)容和仿寫語(yǔ)句的能力。橫線前句子都是先介紹人物事跡，然后用“因?yàn)樗溃砷L(zhǎng)意味著……”來(lái)表達(dá)對(duì)成長(zhǎng)的理解。解答此題要模仿示例，概括保爾和孫少平的事跡，再表達(dá)對(duì)成長(zhǎng)的理解。如保爾戰(zhàn)勝傷病，意味著成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng)；孫少平做過(guò)各種活計(jì)，意味著成長(zhǎng)需要吃苦。示例一：保爾一次次戰(zhàn)勝傷病，在全身癱瘓、雙目失明的情況下還堅(jiān)持寫作，因?yàn)樗?，意味著成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng)。示例二：孫少平到縣城讀高中，渴望用知識(shí)改變貧窮的命運(yùn)。他到縣城后做過(guò)攬工，最后選擇做礦工。因?yàn)樗?，成長(zhǎng)意味著要不怕吃苦。43．【解答】由《海底兩萬(wàn)里》內(nèi)容可知，“諾第留斯號(hào)”潛水艇航行到南極時(shí)，船被卡在冰山的裂縫之中，向上沖撞了兩次，都沒(méi)有成功。船上極度缺氧，船上的人幾乎不能生還。但憑著潛艇的精良構(gòu)造，尼摩船長(zhǎng)以超人的智慧，找到冰層最薄的地方。船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開(kāi)，最終脫險(xiǎn)逃上大海。《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，科幻小說(shuō)必須具備“科學(xué)元素”和“人文思考”的要素。答案：A.示例：在南極，我們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，我們所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開(kāi)，最終脫險(xiǎn)逃上大海B.科學(xué)元素C.人文思考24 44．【解答】本題考查了解名著內(nèi)容和人物形象的能力。祥子的夢(mèng)想是有一輛自己的車。他省吃儉用，在三年間用血汗錢買了一輛新車，卻連人帶車被大兵抓進(jìn)營(yíng)地做苦力。他逃出兵營(yíng)，賣駱駝、拼命拉車攢錢，但辛苦攢的錢被孫偵探搜去，后來(lái)虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，但為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。橫在祥子面前的是軍閥的亂兵、政府的偵探、車行的豪奪這樣一個(gè)強(qiáng)大、罪惡、病態(tài)的社會(huì)，他不可能掌握自己的命運(yùn)，憑一個(gè)人的力量與這個(gè)社會(huì)抗衡，只能成為這個(gè)病態(tài)社會(huì)的犧牲品。由于叛徒出賣，江姐不幸被捕，被關(guān)押在重慶渣滓洞監(jiān)獄。國(guó)民黨軍統(tǒng)特務(wù)用盡各種酷刑：老虎凳、辣椒水、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑，甚至殘酷地將竹簽釘進(jìn)她的十指，急欲從這個(gè)年輕的女共產(chǎn)黨員身上打開(kāi)缺口，破獲領(lǐng)導(dǎo)川東暴動(dòng)的黨組織和重慶中共地下黨組織。面對(duì)敵人慘無(wú)人道的酷刑摧殘和死亡威脅，江姐始終堅(jiān)貞不屈，她堅(jiān)信敵人不會(huì)猖狂太久，勝利必定屬于人民。根據(jù)以上內(nèi)容，分析人物對(duì)命運(yùn)的態(tài)度即可。答案：示例1：祥子：在那個(gè)黑暗的社會(huì)，命運(yùn)并不是由我自己掌控的。我做過(guò)人力車夫、賣過(guò)駱駝，拼命想要攢錢買車，靠自己的力氣來(lái)謀生?？墒俏业睦硐胍淮我淮伪粴У?，最后只能任由自己墮落下去。示例2：江姐：我覺(jué)得命運(yùn)掌握在我們自己手里。我1939年入黨，曾經(jīng)在重慶秘密機(jī)關(guān)做過(guò)地下黨，領(lǐng)導(dǎo)過(guò)重慶學(xué)生抗暴運(yùn)動(dòng)，為《挺進(jìn)報(bào)》做過(guò)大量工作，擔(dān)任過(guò)下川東地區(qū)地工委和川東臨委的聯(lián)絡(luò)員。由于叛徒出賣，我被逮捕，盡管他們用各種酷刑折磨我，但我絕不屈服。因?yàn)槲覉?jiān)信，重慶一定會(huì)解放，我們的新中國(guó)一定會(huì)越來(lái)越好！45．【解答】本題考查賞析名著寫作手法的能力。選文寫蜜蜂和蟹蛛用了擬人、比喻的修辭手法，這是作品文學(xué)性的體現(xiàn)；寫蟹蛛襲擊蜜蜂動(dòng)作迅捷，“這一咬瞬間致命，因?yàn)樗茐牧嗣鄯漕i部的神經(jīng)節(jié)”，這是介紹科學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了作品的科學(xué)性。據(jù)此解答即可。答案：示例：運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，生動(dòng)形象，使作品文學(xué)色彩濃厚；用詞準(zhǔn)確貼切，真實(shí)再現(xiàn)昆蟲(chóng)生活場(chǎng)景，富有科學(xué)性。46．【解答】答案：示例：①個(gè)人奮斗走向毀滅/苦苦掙扎沒(méi)有出路②梁生寶③個(gè)人創(chuàng)業(yè)發(fā)家致富47．【解答】本題考查對(duì)名著情節(jié)的把握。簡(jiǎn)?愛(ài)的人生追求有兩個(gè)基本旋律富有：激情、幻想、反抗和堅(jiān)持不懈的精神；對(duì)人間自由幸福的渴望和對(duì)更高精神境界的追求。當(dāng)簡(jiǎn)?愛(ài)得知羅切斯特已有妻子，為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，從桑菲爾德莊園出走。吳敬梓在《儒林外史》中塑造了沈瓊枝這個(gè)具有婦女個(gè)性解放意識(shí)的光輝形象，這個(gè)形象雖占整個(gè)《儒林外史》中的篇幅不多，只出現(xiàn)在了第四十、四十一回中，但其鮮明的“叛逆”性格，可愛(ài)可敬的靈魂在讀者心中留下了深刻的印象。沈瓊枝不甘被騙而從揚(yáng)州宋家偷跑，就很好地展現(xiàn)了其維護(hù)尊嚴(yán)的“叛逆象形”。答案：示例：簡(jiǎn)?愛(ài)得知羅切斯特已有妻子，從桑菲爾德莊園出走；沈瓊枝不甘被騙而從揚(yáng)州宋家偷跑。48．【解答】（1）本題考查字音和字形。A.有誤，“蛤蟆”應(yīng)讀háma；“穿綾著錦”的“棱”應(yīng)寫作“綾”；BCD.正確。故選：A。（2）本題考查詞語(yǔ)的解釋。ABD.正確。C.有誤，結(jié)合語(yǔ)境，“執(zhí)法”應(yīng)為“采取方案”。法：做法、方法，方案。故選：C。（3）本題考查文化常識(shí)的積累。ABD.正確。C.有誤，老子、莊子是道家人物，他們的著作不能稱為“儒書(shū)”。儒家是孔子所創(chuàng)立、孟子所發(fā)展、荀子所集其大成，之后延綿不斷，為歷代儒客推崇，至今仍有一定生命力的學(xué)術(shù)流派。故選：C。（4）本題考查名著人物形象的分析。ABD.正確。C.有誤，“豬八戒思慮長(zhǎng)遠(yuǎn)”不正確，他目光短淺，經(jīng)常嚷嚷“散伙”。24 故選：C。答案：（1）A（2）C（3）C（4）C49．【解答】答案：①示例：稱呼阿長(zhǎng)，從“回憶中的我”視角，叫她“阿長(zhǎng)”，表達(dá)對(duì)她的厭煩；從“寫作時(shí)的我”視角，稱呼她為“長(zhǎng)媽媽”，表達(dá)對(duì)她的感激和懷念。②示例：貝多芬，在經(jīng)歷失聰?shù)拇驌?、?ài)情的缺失、經(jīng)濟(jì)的窘迫之后，仍能創(chuàng)作出《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》等一系列不朽的杰作，反映了他直面苦難、不向命運(yùn)屈服的精神。③示例：詩(shī)人創(chuàng)造了“太陽(yáng)”“火把”“光”等明朗、熱烈的意象，表達(dá)驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取勝利的美好愿望。50．【解答】（1）本題考查對(duì)名著內(nèi)容和理解以及語(yǔ)言概括能力。節(jié)選片段寫了祥子不拉劉四爺?shù)能?，卻能住在人和廠，是因?yàn)橄樽訛槿死蠈?shí)、勤快，劉四爺和他的女兒虎妞都很喜歡他。（2）本題考查對(duì)文本的理解、對(duì)名著主要人物的分析。從節(jié)選部分的“在車廠子里，他不閑著，把汗一落下去，他就找點(diǎn)事作。他去擦車，打氣，曬雨布，抹油……用不著誰(shuí)支使，他自己愿意干，干得高高興興”“收了車，大家不是坐著閑談，便是蒙頭大睡；祥子，只有祥子的手不閑著。初上來(lái)，大家以為他是向劉四爺獻(xiàn)殷勤，狗事巴結(jié)人；過(guò)了幾天，他們看出來(lái)他一點(diǎn)沒(méi)有賣好討俏的意思，他是那么真誠(chéng)自然”這些語(yǔ)句可以看出祥子的勤快、老實(shí)。答案：（1）劉家父女都喜歡祥子，所以他不拉劉四爺?shù)能嚕材茏≡谌撕蛷S。（或：祥子不在人和廠拉車卻能住在人和廠的原因。）（2）勤快（勤勞）老實(shí)（質(zhì)樸、實(shí)誠(chéng)、實(shí)在）51．【解答】（1）本題考查學(xué)生對(duì)名著情節(jié)的把握能力。由原著內(nèi)容可知，虎妞曾對(duì)祥子說(shuō)過(guò)，趕到二十七呀，老頭子的生日，你得來(lái)一趟。所以，二十七那天是劉四爺?shù)纳?。因?yàn)榛㈡ぷ屜樽尤ソo他磕三個(gè)頭，所以，祥子感覺(jué)非?？膳隆＃?）本題考查學(xué)生對(duì)名著人物和情節(jié)的把握能力。祭灶這一天，祥子拉著曹先生回家時(shí)，被偵緝隊(duì)的了孫偵探跟上，并且他把祥子辛辛苦苦攢的準(zhǔn)備買車的錢敲詐走了，使祥子買車的希望再次破滅。答案：（1）二十七那天是劉四爺?shù)纳?，虎妞讓祥子去給他磕三個(gè)頭。（2）孫偵探，他把祥子辛辛苦苦攢的準(zhǔn)備買車的錢敲詐走了。52．【解答】本題考查學(xué)生個(gè)性化閱讀名著的能力。本題答案不唯一。如果認(rèn)為《儒林外史》是典型的諷刺小說(shuō)，則可以列舉范進(jìn)等反面人物的事例進(jìn)行分析；如果認(rèn)為《儒林外史》宣揚(yáng)傳統(tǒng)美德，樹(shù)立了許多正面形象的觀點(diǎn)，可以聯(lián)系王冕和杜少卿等正面人物的事例進(jìn)行分析。答案：示例1：我同意甲的觀點(diǎn)。作者以犀利的筆鋒，含蓄幽默的言辭，揭露封建知識(shí)分子追求功名富貴和封建官吏貪污受賄的卑污靈魂，抨擊腐朽的科舉制度和封建禮教。如對(duì)范進(jìn)、高翰林、湯知縣、嚴(yán)氏兄弟一類人物，作者無(wú)情地給予諷刺。示例2：我同意乙的觀點(diǎn)。作者以高超的筆法諷刺了范進(jìn)、湯知縣等人，也樹(shù)立了許多正面人物形象。如王冕懂事孝順，勤奮好學(xué)，蔑視權(quán)貴；杜少卿仗義疏財(cái)，為人至孝。他們都是典型的正面人物。53．【解答】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。在平時(shí)的閱讀中，注意對(duì)重點(diǎn)的人物及其情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)記憶。這道題要根據(jù)題目，抓關(guān)鍵詞判斷分析出作品。A.從“聚義廳”“忠義堂”“招安”可知是《水滸傳》這部名著。書(shū)中講到宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山眾好漢終于走了招安的道路。B.從“父子情深”“家書(shū)”“藝術(shù)修養(yǎng)”這些關(guān)鍵詞得出是《傅雷家書(shū)》這部作品。答案：A.水滸傳B.傅雷家書(shū)54．【解答】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記以及主要人物的分析。選文片段①寫鮑文卿認(rèn)清自己身份，不敢與24 知縣同坐。向知縣感恩鮑文卿曾經(jīng)的幫助，封五百兩銀子謝他，鮑文卿卻一分錢也不收，說(shuō)“怎敢收老爺們的俸銀”。片段②講鮑文卿生活樸實(shí)，不追求華麗的衣著。片段③講了分析事情脈絡(luò)，勸“二位老爹”也不要收那銀子。從這些事情可以看出他是一個(gè)正直，大義不貪圖錢財(cái)，做事穩(wěn)重、能分清是非的人。答案：鮑文卿是崔按察（負(fù)責(zé)上參失職官員）門下一戲子。鮑文卿是《儒林外史》中一個(gè)比較正面的人物，正直，不貪圖錢財(cái)，做事穩(wěn)重、能分清是非。55．【解答】（1）本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解與分析能力。【甲】文講匡超人在火災(zāi)中奮力救父母，看出他是一個(gè)對(duì)父母孝順的善良的人?！疽摇俊颈课闹袑懣锍俗龉俸螅兂蓪?duì)妻子冷漠蠻橫對(duì)朋友虛偽圓滑的市儈小人。（2）本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記能力。乙段講了匡超人逼娘子下鄉(xiāng)。這段故事前：匡超人跟著潘三假造文書(shū)，代人應(yīng)考，潘三下獄后，匡超人怕受牽連，要去老師家避禍。后：妻子下鄉(xiāng)后，他隱瞞自己已婚娶的事實(shí)，娶了老師的外甥女。（3）本題考查對(duì)名著中運(yùn)用的文學(xué)藝術(shù)手法的理解分析能力。丙段運(yùn)用語(yǔ)言描寫表現(xiàn)人物?？锍怂f(shuō)的話先借潘三的出手豪爽，當(dāng)面諷刺景蘭江、蔣行房二人不夠大方，再表明自己的身份不同以往，要依照朝廷賞罰，拒絕與潘三見(jiàn)面。充分體現(xiàn)了匡超人的虛偽無(wú)情，忘恩負(fù)義。（4）本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。作者所處時(shí)代的士林階層攀龍附鳳、追名逐利、嫌貧愛(ài)富的風(fēng)氣對(duì)青年士子精神生命的毀滅，以及封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害。答案：（1）匡超人由一個(gè)對(duì)父母孝順的善良的人，變成對(duì)妻子冷漠蠻橫對(duì)朋友虛偽圓滑的市儈小人。（2）前：匡超人跟著潘三假造文書(shū)，代人應(yīng)考，潘三下獄后，匡超人怕受牽連，要去老師家避禍。后：妻子下鄉(xiāng)后，他隱瞞自己已婚娶的事實(shí)，娶了老師的外甥女。（3）運(yùn)用語(yǔ)言描寫表現(xiàn)人物?？锍怂f(shuō)的話先借潘三的出手豪爽，當(dāng)面諷刺景蘭江、蔣行房二人不夠大方，再表明自己的身份不同以往，要依照朝廷賞罰，拒絕與潘三見(jiàn)面。充分體現(xiàn)了匡超人的虛偽無(wú)情，忘恩負(fù)義。（4）作者所處時(shí)代的士林階層攀龍附鳳、追名逐利、嫌貧愛(ài)富的風(fēng)氣對(duì)青年士子精神生命的毀滅，以及封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害。56．【解答】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的概括能力?！皩O偵探事件”在小說(shuō)的第十一章，具體內(nèi)容是：祥子拉曹先生回家的途中發(fā)現(xiàn)被人跟蹤了，曹先生讓他改走左先生家，然后要他到曹家報(bào)信。他才回到曹家，就被孫偵探抓住了，孫偵探威逼利誘，最后祥子把悶葫蘆罐里的所有積蓄都給了孫偵探來(lái)“保命”。之后的情節(jié)是：天亮后，祥子無(wú)處可去，只好又回到人和車廠?？蓳?jù)此概述事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。答案：示例：孫偵探跟蹤曹先生時(shí)，碰上了在曹家拉包月的祥子，孫偵探認(rèn)出并恐嚇祥子，最終將祥子積攢的錢敲詐一空。祥子第二次買車夢(mèng)想破滅，只好重新回到人和車廠。57．【解答】本題考查學(xué)生名著閱讀及語(yǔ)言表達(dá)的能力。此題答案不唯一，首先理解圖片表達(dá)的意思，再結(jié)合備選名著作答。比較兩幅圖片可知，很多人認(rèn)為成功的過(guò)程是平坦的，但其實(shí)成功的道路是極其曲折與漫長(zhǎng)的?，F(xiàn)實(shí)中，成功的人并不是很多，因?yàn)楹芏嗳说凸懒藠^斗的艱辛，有的一蹶不振，有的雖戰(zhàn)勝了一次、兩次……但卻因?yàn)榉N種原因沒(méi)能堅(jiān)持到底。當(dāng)然，戰(zhàn)勝困難并不是像我們想象的那么容易，更何況成功的道路上需要我們面對(duì)接連不斷的挫折，所以如果不是具有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，是很難取得成功的。解答時(shí)，可結(jié)合三部作品中的人物經(jīng)歷進(jìn)行闡釋即可，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾?柯察金。保爾?柯察金的童年，過(guò)的是最底層的苦難生活。年輕的保爾為拯救陷入敵手的老布爾什維克朱赫來(lái)而遭逮捕，在獄中表現(xiàn)得堅(jiān)貞不屈，出獄后參軍，在柯托夫斯基騎兵旅和布瓊尼騎兵團(tuán)中轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場(chǎng)，浴血奮戰(zhàn)，身負(fù)重傷后以驚人的忍耐力使醫(yī)生們深為敬佩。出院后離開(kāi)了部隊(duì)，無(wú)論是做共青團(tuán)工作，肅反工作還是參加修筑鐵路的艱苦勞動(dòng)，均表現(xiàn)出了堅(jiān)持真理和不怕艱險(xiǎn)的大無(wú)畏精神。殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)、艱苦的勞動(dòng)、繁重的工作使保爾病倒了，雙目失明，全身癱瘓，但他以驚人的毅力從事文學(xué)創(chuàng)作，最終獲得了成功。可見(jiàn)成功的道路是艱辛曲折的，需要堅(jiān)定的信念和不懈的努力。答案：示例一：我聯(lián)想到《水滸傳》。宋江原為押司，被逼無(wú)奈才走上梁山。他的理想是保國(guó)為民，替天行道。他帶領(lǐng)好漢聚集梁山，但由于童貫、高俅等奸佞的作梗，迫使他不得不與官軍相對(duì)抗，取得了兩贏童貫、三敗高24 俅的勝利，一步步朝著自己的理想奮進(jìn)；最終被朝廷招安，獲得了征戰(zhàn)遼國(guó)、討伐方臘的成功?？梢?jiàn)成功需要堅(jiān)定的信念和不懈的努力。示例二：我聯(lián)想到《水滸傳》。宋江原為押司，其理想是保國(guó)安民，建功立業(yè)。在經(jīng)歷了怒殺閻婆惜、清風(fēng)寨被陷害等困厄后無(wú)奈走上梁山。他以為一心報(bào)效朝廷就能成功。結(jié)果被招安后，他帶領(lǐng)梁山眾好漢大戰(zhàn)遼國(guó)，征討方臘，屢次為國(guó)建功可依然被毒死，逃不脫失敗的結(jié)局?？梢?jiàn)，取得成功的因素是很多的，即便經(jīng)歷了艱難曲折的過(guò)程也不一定能成功。示例三：我聯(lián)想到《駱駝祥子》。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；但即便是經(jīng)歷了風(fēng)雨，也不一定能見(jiàn)彩虹。祥子的理想是擁有一輛屬于自己的洋車，為此他拼命拉車賺錢，希望過(guò)上好日子。但命運(yùn)并沒(méi)有眷顧他：被軍閥搶車，被孫偵探勒索，虎妞死了，小福子也死了……在命運(yùn)的不斷打擊下，他最終放棄了理想，墮落成行尸走肉。在那個(gè)黑暗的社會(huì)里，僅靠個(gè)人的努力是很難成功的。示例四：我聯(lián)想到《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾少年時(shí)干雜役，受盡凌辱。后在朱赫來(lái)的影響下走上革命道路，他夢(mèng)想成為朱赫來(lái)式的堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。身體殘疾后，他依然堅(jiān)強(qiáng)地以文學(xué)創(chuàng)作的方式投身國(guó)家建設(shè)，最終完成作品《暴風(fēng)雨所誕生的》，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士?？梢?jiàn)，成功是需要付出艱苦的努力和代價(jià)的。58．【解答】本題考查對(duì)名著情節(jié)的掌握。此題要根據(jù)題干“驅(qū)策群力，有軍師之體”的提示，選取小說(shuō)中吳用巧用計(jì)謀的情節(jié)，概括作答。示例：智取文安縣。宋江假意帶人歸順遼國(guó)；吳用與宋江商量，后來(lái)投靠；盧俊義帶兵追吳用并大罵宋江；宋江開(kāi)城門與盧俊義交戰(zhàn)，佯裝失敗，使盧俊義追入城中，里應(yīng)外合，拿下文安縣。答案：示例一：智取生辰綱。吳用先借口買魚(yú)，請(qǐng)來(lái)阮氏三兄弟，定下智取之計(jì)，后同晁蓋、劉唐、公孫勝扮作販棗人，讓白勝扮作賣酒人，假做饒酒時(shí)下藥，取得生辰綱。示例二：三打祝家莊。史進(jìn)、魯智深落難時(shí)，吳用三四句安撫了扈成，把他變成了梁山的幫手，讓孫立帶人進(jìn)入祝家莊里應(yīng)外合，再用計(jì)讓梁山好漢把李應(yīng)騙到祝家莊。示例三：智賺金鈴吊掛。吳用讓花榮、秦明、徐寧、呼延灼四個(gè)埋伏在岸上；自己和宋江、朱仝、李應(yīng)在船上；李俊、張順、楊春把船藏起來(lái)，騙得金鈴吊掛，假扮太尉，救出史進(jìn)、魯智深。示例四：智取大名府。吳用為救盧俊義、石秀，派時(shí)遷火燒翠云樓，引發(fā)騷亂；并派眾好漢以各種身份混入大名府，里應(yīng)外合；派張青、燕順去盧俊義家捉李固、賈氏，王矮虎等人去盧俊義家放火；柴進(jìn)同樂(lè)和扮作軍官，去救蔡福，并救出盧俊義、石秀。24