2022年中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)：實(shí)用類+文學(xué)類文本閱讀專項(xiàng)練習(xí)題匯編實(shí)用類文本閱讀專項(xiàng)練習(xí)題一、閱讀下文，完成問題。中國(guó)“魚”現(xiàn)身“地球第四極”①位于西太平洋的馬里亞納海溝，被稱作“地球第四極”，這里最深處達(dá)10911米，靜水壓極高，是人類難以涉足之地。沒想到，一群中國(guó)學(xué)者研發(fā)的軟體機(jī)器魚，僅有一張A4紙大小，無須任何耐壓殼，便可同此處的生物“競(jìng)自由”。它的潛行有怎樣的故事？②馬里亞納海溝深海里，獅子魚可以愜意地游來游去。它們何以能在這等極高壓深水區(qū)生存？研究發(fā)現(xiàn)，獅子魚的骨骼細(xì)碎地分布在凝膠一般柔軟的身體中，能承受近百兆帕的壓力。“向獅子魚學(xué)習(xí)，或許能研制一種無須耐壓殼保護(hù)就可承受深海靜水壓力的仿生軟體機(jī)器人，實(shí)現(xiàn)深海探測(cè)裝備的小型化與智能化。”李鐵風(fēng)和學(xué)生就此展開了討論。③2018年5月，李鐵風(fēng)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合之江實(shí)驗(yàn)室智能機(jī)器人研究中心正式啟動(dòng)相關(guān)研究。最終，項(xiàng)目組研發(fā)出的仿生深海軟體機(jī)器人果然形似一條魚，長(zhǎng)22厘米，翼展寬度28厘米。該機(jī)器人由一種在高壓低溫環(huán)境下依然能保持良好電驅(qū)動(dòng)性能的智能軟材料制成，控制電路、電池等硬質(zhì)器件融于凝膠狀的軟體機(jī)身，無須耐壓外殼，便能承受萬米級(jí)別的深海靜水壓力。④2019年12月，機(jī)器人在馬里亞納海溝坐底，在海溝10900米深處實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定撲翼驅(qū)動(dòng)。2020年8月，該軟體機(jī)器人又在南海3224米深處成功實(shí)現(xiàn)自主游動(dòng)。⑤相比于傳統(tǒng)的“鎧甲式”抗高壓深潛裝備，仿生深海軟體機(jī)器人重量輕、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，能大幅降低深海探測(cè)的難度和成本。軟體機(jī)器人的吸引力在于其靈活性和通用性，它們身子軟，本領(lǐng)卻硬，能適應(yīng)各種復(fù)雜的環(huán)境，非常適用于深海、極地、高沖擊性等惡劣及特種環(huán)境的監(jiān)測(cè)和探索工作。⑥未來，項(xiàng)目組將在進(jìn)一步提升其智能無人化水平的同時(shí)，降低應(yīng)用成本。研究團(tuán)隊(duì)還計(jì)劃將仿生軟體機(jī)器人的關(guān)鍵技術(shù)運(yùn)用到深潛器上，研制小型化的深海裝備，實(shí)現(xiàn)深海通信、深海檢測(cè)等功能。(文/王思遠(yuǎn)，有刪改)1．下列說法與原文意思相符的一項(xiàng)是(　　)A．馬里亞納海溝深達(dá)10911米，靜水壓極高，除了獅子魚外，其他生物難以生存。B．中國(guó)學(xué)者研發(fā)的軟體機(jī)器魚，外形像一張A4紙，可以與海底的生物“競(jìng)自由”。C．仿生深海軟體機(jī)器人重量輕，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，具有靈活性和通用性，能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境。D．仿生軟體機(jī)器人的關(guān)鍵技術(shù)已經(jīng)運(yùn)用到深潛器上，實(shí)現(xiàn)了深海通信、深海檢測(cè)功能。2．下列說法正確的一項(xiàng)是(　　)A．第①段畫橫線句子抒發(fā)了對(duì)中國(guó)學(xué)者研發(fā)軟體機(jī)器魚這一成果的驚嘆之情。B．第②段中加點(diǎn)的“或許”，在文中只是表示推測(cè)，因此可以刪去，不影響文義。第45頁(yè)共45頁(yè),C．文章運(yùn)用列數(shù)字、作比較、分類別等方法具體說明了仿生深海軟體機(jī)器人的特點(diǎn)。D．文章按空間順序說明了仿生深海軟體機(jī)器人的研制過程，內(nèi)容清楚而有條理。二、閱讀下文，完成問題。鄭和的遠(yuǎn)航①鄭和下西洋的路線，被稱為海上絲綢之路。那條通往遙遠(yuǎn)海岸的探索之路是中國(guó)人長(zhǎng)期遠(yuǎn)洋航行經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶。②鄭和遠(yuǎn)航的成功，強(qiáng)大的導(dǎo)航能力是關(guān)鍵。③首先要?dú)w功于指南針和羅盤等定向技術(shù)的運(yùn)用。從歷史資料可以知道，鄭和船隊(duì)________能夠借助潮汐、洋流和季風(fēng)，________掌握了綜合運(yùn)用羅盤指向、物標(biāo)定向等復(fù)雜的航海技術(shù)。④其次，是航海圖的繪制與使用?！多嵑秃胶D》是世界上現(xiàn)存最早的航海圖集，以今天的眼光來看，雖略顯粗糙，但已經(jīng)可以提供很準(zhǔn)確的航道指引了。船隊(duì)繪制了40幅海圖，涉及530多個(gè)地名，所標(biāo)地名包括東非海岸的16個(gè)城市。海圖對(duì)一些重要城市、島礁、山脈等的位置與特征作了詳細(xì)標(biāo)注。這是那個(gè)時(shí)代世界上最先進(jìn)的航海圖，正是這套航海圖，導(dǎo)引著鄭和船隊(duì)在驚濤駭浪中駛向一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)港。⑤“牽星術(shù)”這一天文定位技術(shù)的運(yùn)用，也是鄭和船隊(duì)順利遠(yuǎn)航的法寶。此技術(shù)通過觀察夜間星斗位置，并結(jié)合羅盤定向來提高測(cè)定船位和航向的精確度。直到20世紀(jì)，還有國(guó)家在采用這種技術(shù)。⑥除了強(qiáng)大的導(dǎo)航能力，鄭和船隊(duì)在組織協(xié)調(diào)方面同樣體現(xiàn)了高水平。相對(duì)人類航海史上的其他創(chuàng)舉，鄭和下西洋，不僅時(shí)間比他們?cè)?，?guī)模也比他們大得多。鄭和每次遠(yuǎn)航，都以多艘大中型船只為主體，組成為數(shù)一二百艘的龐大混合船隊(duì)，隨行更達(dá)兩萬人之多，而后來哥倫布的船隊(duì)只有3艘船，乘員只有88名。遠(yuǎn)洋船隊(duì)有寶船(船隊(duì)中的大中型船只)、糧船、馬船、戰(zhàn)船(護(hù)航船只)等，在沒有電子通信技術(shù)的情況下，尤其在夜晚漆黑的大海上，眾多船只之間能夠做到前后聯(lián)系，航向協(xié)調(diào)，需要極高的溝通、組織能力。⑦此外，在船只的設(shè)計(jì)上，我們可以領(lǐng)略到六百多年前中國(guó)高超的造船技術(shù)。鄭和寶船中的大型船只，是當(dāng)時(shí)世界上最大的船只，長(zhǎng)150多米，寬60多米，船體深12米，載重量1000噸左右。一共有4層，可容納上千人。船上有9根桅桿，可掛12張帆。這樣的船，就是放到今天，也是大制作。⑧鄭和船隊(duì)導(dǎo)航技術(shù)之先進(jìn)、組織協(xié)調(diào)之有效，都是同時(shí)代其他遠(yuǎn)航活動(dòng)無法比擬的，明代的艦船建造水平在當(dāng)時(shí)世界上也是一流的。鄭和遠(yuǎn)航的成功證明了中國(guó)發(fā)展到14、15世紀(jì)時(shí)，不僅國(guó)力強(qiáng)大，科技水平在世界上也處于領(lǐng)先位置。1．根據(jù)上下文，填入第③段橫線處詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是(　　)A．不僅　　而且　　　　B．即使　　也C．雖然　　但是D．因?yàn)椤　∷缘?5頁(yè)共45頁(yè),2．根據(jù)第②～⑥段的內(nèi)容，完成下面的填空。3．第④段加點(diǎn)詞“現(xiàn)存最早”體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，請(qǐng)加以分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．從全文看，第⑦段不能刪除，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀下文，完成問題。　　對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，是中國(guó)體育設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)所在。一些體育設(shè)計(jì)，以“立象取意”的方式，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中擇取適合的文化意象，突出賽事特色，展現(xiàn)國(guó)家形象及城市性格。北京2022年冬奧會(huì)申辦標(biāo)識(shí)與會(huì)徽的設(shè)計(jì)靈感都源于“冬”字。申辦時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)實(shí)力、文化和承諾；舉辦時(shí)，更側(cè)重“以運(yùn)動(dòng)員為中心”的理念，表達(dá)對(duì)冬奧會(huì)以及每一位運(yùn)動(dòng)員的重視。因此，申辦標(biāo)識(shí)更寫實(shí)，而會(huì)徽則更抽象、更有運(yùn)動(dòng)感和力度。由此可見，具有中國(guó)特色的體育設(shè)計(jì)，并不是一味拷貝、堆積傳統(tǒng)文化意象，而是對(duì)傳統(tǒng)文化合情合理的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。伴隨時(shí)代發(fā)展，人們觀看事物的方式不斷改變，設(shè)計(jì)也必須隨之而變。“面向未來”應(yīng)成為大型體育賽事形象景觀設(shè)計(jì)的重要理念。設(shè)計(jì)不僅要融入新技術(shù)、瞄準(zhǔn)新空間，也要面向新受眾。北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)吉祥物的主要受眾群，是“00后”甚至“10后”，他們成長(zhǎng)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，對(duì)吉祥物的創(chuàng)新思維和表達(dá)有著更高要求。因此，在設(shè)計(jì)吉祥物“冰墩墩”時(shí)，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)以熊貓為原型，用流動(dòng)的明亮色彩線條象征冰雪運(yùn)動(dòng)的賽道和第45頁(yè)共45頁(yè),5G高科技，賦予整體形象以“創(chuàng)造非凡、探索未來”的寓意，展現(xiàn)出濃濃的科技感。北京冬奧組委還聯(lián)合專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，推出吉祥物微信表情包，讓吉祥物“動(dòng)”起來，走進(jìn)大眾生活。在設(shè)計(jì)體育圖標(biāo)時(shí)，考慮到移動(dòng)終端傳播效果與年輕人的閱讀習(xí)慣，團(tuán)隊(duì)同樣選擇將源于篆刻、古文字的二維圖形轉(zhuǎn)化為三維動(dòng)畫，既展示出現(xiàn)代冰雪運(yùn)動(dòng)的蓬勃生命力，也讓更多年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化有了全新認(rèn)識(shí)。未來，催生基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和體育精神的新創(chuàng)造，將不斷為世界體育運(yùn)動(dòng)貢獻(xiàn)獨(dú)特的中國(guó)文化符號(hào)，進(jìn)一步向世界展示中國(guó)開放自信、熱情友善的良好形象。(摘編自林存真《中華美學(xué)賦彩體育名片——談大型體育賽事形象景觀設(shè)計(jì)》)1．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　)A．北京冬奧會(huì)申辦標(biāo)識(shí)與會(huì)徽的設(shè)計(jì)靈感來源相同，而寓意不盡相同。B．末段在前文正反對(duì)比論證基礎(chǔ)上，得出體育運(yùn)動(dòng)有文化價(jià)值的結(jié)論。C．文章圖文并茂，三幅圖片與相關(guān)論述相輔相成，增強(qiáng)論證的說服力。D．文章從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的角度論述中國(guó)體育設(shè)計(jì)，視角獨(dú)特新穎。2．文章第3段論證大型體育賽事形象景觀設(shè)計(jì)要“面向新受眾”，使用了哪些事實(shí)材料？請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．文章主要表達(dá)作者什么觀點(diǎn)？文中又是從哪兩方面進(jìn)行闡釋和論證的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________四、閱讀下文，完成問題。讓工匠精神深入人心①2020年12月10日，習(xí)近平總書記致信祝賀首屆全國(guó)職業(yè)技能大賽舉辦，強(qiáng)調(diào)“大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神”“培養(yǎng)更多高技能人才和大國(guó)工匠”。在長(zhǎng)期實(shí)踐中，我們培育形成了“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神”。邁向新征程，揚(yáng)帆再出發(fā)，急需一大批具有工匠精神的勞動(dòng)者，亟待讓工匠精神在全社會(huì)更加深入人心。②不論是傳統(tǒng)制造業(yè)還是新興制造業(yè)，不論是工業(yè)經(jīng)濟(jì)還是數(shù)字經(jīng)濟(jì)，工匠始終是中國(guó)制造業(yè)的重要力量，工匠精神始終是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要精神源泉。中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造需要培養(yǎng)更多高技能人才和大國(guó)工匠，需要激勵(lì)更多勞動(dòng)者特別是青年人走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路，更需要大力弘揚(yáng)工匠精神，造就一支有理想守信念、懂技術(shù)會(huì)創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的龐大產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入充沛動(dòng)力。第45頁(yè)共45頁(yè),③讓工匠精神深入人心，就要?jiǎng)?chuàng)造更多“工匠故事”。做好電線電纜“守門員”的葉金龍，與馬達(dá)結(jié)緣一輩子的吳玉泉，以精湛技能完美詮釋“鉗工”意義的趙水林……一批批國(guó)家級(jí)技能大師，堅(jiān)守產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)的初心，在平凡的崗位上成就了不平凡的業(yè)績(jī)。深入貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造方針，完善工匠政策，提升工匠地位，落實(shí)工匠待遇，才能為廣大技能人才提供更廣闊的舞臺(tái)，推動(dòng)更多工匠競(jìng)相涌現(xiàn)。④讓工匠精神深入人心，還要進(jìn)一步講好“工匠故事”。工匠精神是在生產(chǎn)實(shí)踐中凝聚而成的可貴品質(zhì)，充分展現(xiàn)著勞動(dòng)之美、精神之美、時(shí)代之美。講好“工匠故事”，能讓人們從大國(guó)工匠身上感受到勞動(dòng)的光榮、精神的魅力。開展以弘揚(yáng)工匠精神為主題的宣傳教育，把崇尚工匠精神納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段和家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，才能讓一個(gè)個(gè)“工匠故事”激勵(lì)青少年乃至更多人追求卓越。⑤自2019年起，杭州將每年的9月26日設(shè)為“工匠日”，成為全國(guó)第一個(gè)為工匠設(shè)立專屬節(jié)日的城市。設(shè)立“工匠日”，是為了激勵(lì)工匠們創(chuàng)新創(chuàng)造，也是為了培厚工匠精神的土壤。無論是開展“杭州工匠”評(píng)選與表彰、打造勞模工匠文化公園與工匠元素特色街區(qū)，還是創(chuàng)立“杭工云課”等線上線下教學(xué)平臺(tái)、建立健全“工匠帶徒”制度，眾多舉措讓工匠有榮譽(yù)感、成就感，讓崇尚工匠精神成為一種時(shí)尚。⑥時(shí)代發(fā)展需要大國(guó)工匠。站在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，全社會(huì)都要大力弘揚(yáng)工匠精神，讓崇尚工匠精神的理念深入人心，讓每一位勞動(dòng)者在新時(shí)代書寫出更多更精彩更動(dòng)人的“工匠故事”。(選自《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng))1．本文的中心論點(diǎn)是什么？________________________________________________________________2．第③段畫橫線的句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________3．本文的論證思路是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________4．請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛鳛樾聲r(shí)代的中學(xué)生，你將如何書寫自己精彩動(dòng)人的“工匠故事”？________________________________________________________________________________________________________________________________五、閱讀下文，完成問題。第45頁(yè)共45頁(yè),材料一　“曾經(jīng)，博物館是有圍墻的，展覽以實(shí)物形式進(jìn)行。”四川廣漢三星堆博物館副館長(zhǎng)朱亞蓉說，“得益于先進(jìn)的技術(shù)，‘云端’觀展成為常態(tài)，展覽借助科技走到不同城市，數(shù)字化讓博物館的邊界變得模糊了，博物館真正實(shí)現(xiàn)了無處不在。”材料二　走進(jìn)改造升級(jí)后的三星堆博物館綜合館，生動(dòng)、豐富的多媒體技術(shù)更全面、更深入地表達(dá)了三星堆文化內(nèi)涵。序廳里，多媒體“三星堆之眼”展現(xiàn)三星堆發(fā)現(xiàn)發(fā)掘關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)；正廳里，L型視頻墻用逼真的三維動(dòng)畫呈現(xiàn)了三星堆古城形成過程，吸引不少觀眾駐足觀看。三五好友相聚，賞花品茗，撫琴對(duì)弈……打開湖南省博物館網(wǎng)上展廳，進(jìn)入《閑來弄風(fēng)雅——宋朝人慢生活鏡像》專題，伴著古琴樂曲，宋朝文人雅士的生活場(chǎng)景徐徐展開。該展覽運(yùn)用AR、VR、三維影像制作等技術(shù)，制作了360°全景線上虛擬展廳，全方位立體式呈現(xiàn)了80余件文物。去年9月，在首都博物館舉辦的“互聯(lián)網(wǎng)＋中華文明”數(shù)字體驗(yàn)展，處處給人驚喜：撥動(dòng)加入交互密碼的“古琴”，一曲《廣陵散》在指間流淌；和著觀眾的動(dòng)作，一襲長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的“素紗衣”翩翩起舞……一名帶著孩子來觀展的退休教師說：“科技與文化結(jié)合使展覽寓教于樂，增強(qiáng)了孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。”材料三　近年來，許多博物館都展開了三維數(shù)字化采集工作。數(shù)據(jù)采集過程乍看并不復(fù)雜：采用三維激光掃描儀、高清相機(jī)等設(shè)備收集文物數(shù)據(jù)，再利用這些數(shù)據(jù)建起文物的三維模型。然而要還原文物的歷史容貌，還需要高精度的數(shù)據(jù)。以三星堆博物館的青銅神樹為例，因體型龐大，技術(shù)人員將幾十塊殘件分段掃描再拼接，單掃描就用時(shí)一個(gè)多月，數(shù)據(jù)處理就用了半年。在虛擬復(fù)原時(shí)，高精度的數(shù)據(jù)往往能做到高度復(fù)原文物的每一塊殘件乃至細(xì)節(jié)，作為文物修復(fù)的重要參考。再以湖南省博物館的古琴“飛泉”為例，古琴的形制和漆色斷紋具有很高的美學(xué)價(jià)值，其修復(fù)需要最小干預(yù)和有效保護(hù)。修復(fù)師運(yùn)用掃描的三維數(shù)據(jù)，對(duì)缺失部分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行三維重建，然后進(jìn)行虛擬修復(fù)，再修復(fù)實(shí)物，以此提高修復(fù)的精準(zhǔn)度。材料四　如今，文物展品與數(shù)字技術(shù)的關(guān)系，早在考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)就已經(jīng)形成了。走進(jìn)三星堆遺址考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)的現(xiàn)代化大棚，只見圍繞6個(gè)恒溫恒濕的玻璃方艙，排開多個(gè)考古實(shí)驗(yàn)室。旁邊的會(huì)議室里、占據(jù)整面墻的大屏幕實(shí)時(shí)顯示考古大棚內(nèi)的情況。每個(gè)發(fā)掘坑都設(shè)有24小時(shí)不間斷拍攝系統(tǒng)，記錄的數(shù)據(jù)是后期考古研究的珍貴資料。目前正在進(jìn)行的三星堆遺址發(fā)掘，無論是發(fā)掘技術(shù)還是多學(xué)科研究，都站在了世界考古的前沿。在實(shí)驗(yàn)室里，一件青銅器形狀的白色硅膠套擺在桌上，這是為新發(fā)現(xiàn)的青銅尊量身定制的3D打印“防護(hù)服”。青銅尊器型大，釆取傳統(tǒng)的石膏固定提取，容易破碎。因此，先用3D掃描儀采集數(shù)據(jù)，再在3D打印出的模型上制作好硅膠保護(hù)套，給文物穿上后再提取。3D打印技術(shù)用在考古發(fā)掘上還是第一次。此次考古還首次應(yīng)用了高光譜數(shù)據(jù)采集與分析的技術(shù)，來識(shí)別文物的物質(zhì)構(gòu)成。對(duì)發(fā)掘坑表面進(jìn)行光譜掃描，就可以預(yù)判文物的材質(zhì)。比如青銅、象牙和絲織物的光譜表現(xiàn)就不一樣，在肉眼看來只是黑色“土塊”的物質(zhì)，在高光譜成像儀的掃描下能一目了然。第45頁(yè)共45頁(yè),(上述材料均選自2021年5月18日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)1．下列對(duì)上述材料的理解分析，不正確的一項(xiàng)是(　　)A．材料二使用生動(dòng)形象的文學(xué)性語(yǔ)言介紹網(wǎng)上展廳和數(shù)字體驗(yàn)展，增強(qiáng)了可讀性。B．采集數(shù)據(jù)、建立三維模型、還原文物的歷史容貌并不復(fù)雜，如青銅神樹的修復(fù)。C．修復(fù)師運(yùn)用掃描的三維數(shù)據(jù)對(duì)缺失部分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行三維重建，有助于古琴的修復(fù)。D．三星堆遺址的發(fā)掘技術(shù)已站在世界考古的前沿，如使用3D打印、高光譜數(shù)據(jù)采集等。2．?dāng)?shù)字化給博物館的展覽帶來了哪些改變？請(qǐng)結(jié)合材料一、材料二簡(jiǎn)要概括。________________________________________________________________________________________________________________________________3．某地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)宋窯遺址，其中部分珍稀瓷器已經(jīng)破碎。如何運(yùn)用數(shù)字技術(shù)讓這些瓷器完整地呈現(xiàn)在大眾面前？請(qǐng)結(jié)合上述材料簡(jiǎn)要回答。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、閱讀下面選文，完成問題。“冠”之禮法知多少①現(xiàn)代生活中，我們經(jīng)常接觸到含有“冠”的詞語(yǔ)，比如“衣冠楚楚”“怒發(fā)沖冠”“桂冠”“奪冠”等。在古代，“冠”是貴族所戴“帽子”的總稱。如果了解中國(guó)傳統(tǒng)文化中關(guān)于“冠”的習(xí)俗，便不難發(fā)現(xiàn)，“冠”總與禮法制度有關(guān)聯(lián)。②《禮記》記載：“男子二十，冠而字。”即指古時(shí)男子到二十歲要舉行冠禮。周代的“冠禮”，是貴族男子二十歲時(shí)由父親在宗廟里主持的成年禮，儀式上還要請(qǐng)來賓為他取“字”。行禮時(shí)由來賓加冠三次：先加布冠(用黑麻布做的冠)，表示從此有治人的特權(quán)；次加皮弁(biàn)(用白鹿皮做的冠)，表示從此要服兵役；最后加爵弁(赤黑色的平頂冠)，表示從此有權(quán)參加祭祀。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。古代少年男子一經(jīng)加冠，社會(huì)和家庭就會(huì)按成人的標(biāo)準(zhǔn)要求他。③在古代，“冠”一般只有貴族男子方能佩戴?！夺屆分姓f：“二十成人，士冠，庶人巾。”士人指的是貴族，庶人指的是百姓?！稌x語(yǔ)》云：“人之有冠，猶宮室之有墻屋也。”可見，貴族非?？粗厮麄兊?ldquo;冠”，“冠”成為貴族的常服，也成為他們身份的標(biāo)志。據(jù)《左傳》記述，衛(wèi)國(guó)內(nèi)亂，子路被人砍斷了系冠的纓，他說：“君子死，冠不免。”于是停下戰(zhàn)斗來“結(jié)纓”，結(jié)果被對(duì)方殺死。第45頁(yè)共45頁(yè),④古人凡遇重要場(chǎng)合必須戴冠，否則就是違禮。據(jù)《漢書》記載，漢武帝接見臣屬有時(shí)不拘戴冠之禮，但碰到耿直而敢于進(jìn)諫的都尉汲黯卻不敢隨隨便便。有一次，武帝接見臣下時(shí)沒有戴冠，恰逢汲黯入宮奏事，武帝便急忙躲進(jìn)帳中不敢見他?？梢?，“冠”具有莊嚴(yán)正大的意義，即使是帝王也不可隨意褻瀆。⑤在古代，不同身份的人需要佩戴不同的“冠”。“冠”有正名分、別次序的禮法制約功用。《周禮》中記載，從君王到大夫，隨著爵位、官職的由高到低，冠上的絲帶、玉飾和彩飾也漸次遞減，從而形成形制上的差異。人們只能選擇與自己身份相符的“冠”來佩戴，如果違反了這種禮制，便是僭越，甚至?xí)衼須⑸碇湣?jù)《左傳》記載，子臧因?yàn)榇髁瞬缓仙矸莸?ldquo;鷸冠”，終被誘殺。⑥戴什么樣的“冠”還因不同的場(chǎng)合而各有定規(guī)，如田獵或征伐戴“皮弁”，祭祀戴“爵弁”，等等。這些做法形成慣制，又成為一種帶有強(qiáng)制性質(zhì)的法規(guī)。據(jù)《左傳》記載，衛(wèi)獻(xiàn)公召見臣子孫文子、寧惠子，兩人穿戴整齊應(yīng)召前來，衛(wèi)獻(xiàn)公卻跑到園囿里去射大雁，遲遲不見他們。孫、寧兩人去找獻(xiàn)公，獻(xiàn)公沒有按照禮法摘去打獵戴的皮弁就同他們說起話來，結(jié)果兩人大怒，進(jìn)而謀反。⑦綜上所說，可知古人關(guān)于“冠”的禮法制度有相當(dāng)復(fù)雜的內(nèi)容：戴不戴“冠”以及戴什么樣的“冠”，與人的年歲、身份，以及所處場(chǎng)合都有著密切的關(guān)系。這在直觀上表現(xiàn)為人們戴冠所需遵循的種種禮法，而深層含義則是以“冠”作為禮制的象征，用來節(jié)制人們的言行舉止。(作者：曹保順　選文有刪改)1．選文②～⑥段從古時(shí)男子二十歲行冠禮、古代貴族男子方能戴冠、重要場(chǎng)合必須戴冠、A_________________________________________________、B_________________________________________________________五方面依次介紹了古人要遵循的“冠”之禮法。(要求：依據(jù)選文內(nèi)容填空，每空不多于10個(gè)字)2．請(qǐng)選出下列對(duì)選文理解和分析不正確的一項(xiàng)(　　)A．“冠”是古代禮制的一種象征，古人戴冠要遵循相關(guān)的禮法，一旦戴上“冠”，人們的言行舉止就會(huì)受到約束。B．古代男子二十歲時(shí)行冠禮，加冠時(shí)先戴赤黑色的平頂冠，再戴用白鹿皮做的冠，最后戴用黑麻布做的冠。C．選文中第③段“‘冠’一般只有貴族男子方能佩戴”一句中的“一般”，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。D．本文在結(jié)構(gòu)上采用總分總形式，并使用大量文獻(xiàn)資料作為佐證，客觀地介紹了“冠”之禮法的相關(guān)知識(shí)。3．選文第③段畫線句使用了哪種說明方法？有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________4．請(qǐng)聯(lián)系選文內(nèi)容，探究下面的材料，寫出探究結(jié)果。第45頁(yè)共45頁(yè),材料一　古代行冠禮時(shí)的祝詞：“令月吉日，始加元服。棄爾幼志，順爾成德。”大意是：在吉日里，給你加“冠”。望你拋棄少兒的玩性，追求美好的品德。材料二　終軍是西漢人，他在弱冠之年(古代男子行冠禮時(shí)，體猶未壯，故稱“弱冠”)向漢武帝主動(dòng)請(qǐng)纓，愿擒縛南越王而歸，平定南方邊境。材料三　宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中說：“既加冠，益慕圣賢之道。”________________________________________________________________________________________________________________________________七、閱讀下面選文，完成下列各題。莫讓睡眠被偷走①“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”一覺睡到大天亮的感覺真好。可如今，這卻成了人們的奢望，因?yàn)楹芏嗳怂哔|(zhì)量欠佳。②《2018中國(guó)睡眠指數(shù)》報(bào)告顯示，中國(guó)人的睡眠質(zhì)量欠佳，大多數(shù)人有一定程度的“入睡困難”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在青年、中年人群中，約有75%的人在晚上11點(diǎn)以后入睡，有33.3%的人在凌晨1點(diǎn)以后入睡。晚睡晚起的“貓頭鷹型”和晚睡早起的“蜂鳥型”作息占到60%以上，僅有17.5%的人能保持“早睡早起”的習(xí)慣。③現(xiàn)代人睡眠質(zhì)量差的原因主要來自工作壓力和電子產(chǎn)品兩方面。近日，一篇名為《每天2點(diǎn)睡覺，37歲年輕父親查出胃癌晚期》的文章引起人們關(guān)注。主人公劉某某是有名的“拼命三郎”，業(yè)務(wù)多、壓力大，幾乎每天都是凌晨?jī)牲c(diǎn)之后才睡覺，最拼的一次是連續(xù)工作70個(gè)小時(shí)沒有合過眼。像他這樣熬夜晚睡的人在全球范圍內(nèi)都較為普遍。另外，睡眠質(zhì)量差的人，有許多都是電子產(chǎn)品的重度依賴者?；ヂ?lián)網(wǎng)從業(yè)者睡眠質(zhì)量普遍較差，自媒體人和程序員是失眠最嚴(yán)重的人群，網(wǎng)約車司機(jī)、快遞員和廣告人的睡眠質(zhì)量也普遍較差。同時(shí)，有四分之一的人失眠是因?yàn)橥媸謾C(jī)。④我們的大腦中有個(gè)被稱為視交叉上核的地方，即中樞時(shí)鐘。每天，這個(gè)中樞時(shí)鐘會(huì)根據(jù)地球自轉(zhuǎn)周期校對(duì)一次。它的角色就是總監(jiān)工，根據(jù)視覺感受器接收到的視神經(jīng)傳來的信息進(jìn)行分析判斷，通過分泌激素告知體內(nèi)其他細(xì)胞統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作和休息。其中，由松果體分泌的褪黑素就是幫助調(diào)節(jié)睡眠的重要信號(hào)之一，它會(huì)根據(jù)周圍光線的明暗變化作出反應(yīng)。如果在黑暗環(huán)境中待上足夠長(zhǎng)的時(shí)間，身體就會(huì)分泌出褪黑素，幫助入睡。當(dāng)太陽(yáng)升起，隨著光照漸強(qiáng)，人體就會(huì)逐漸減少分泌褪黑素，并開始分泌血清素(一種刺激情緒的神經(jīng)傳遞素)，它將和褪黑素此消彼長(zhǎng)。⑤太陽(yáng)光中的藍(lán)光會(huì)抑制褪黑素的分泌，提高人的靈敏度和各方面表現(xiàn)。但在天黑以后，藍(lán)光就成了一種不良光線。目前市面上電腦、智能手機(jī)等電子產(chǎn)品的屏幕所發(fā)出的光線基本上屬于藍(lán)光。人體視覺感受細(xì)胞對(duì)藍(lán)光特別敏感，當(dāng)細(xì)胞感受到藍(lán)光后，就會(huì)發(fā)出信號(hào)通知中樞時(shí)鐘，中樞時(shí)鐘就會(huì)認(rèn)為天亮了，進(jìn)一步減少褪黑素的分泌，造成內(nèi)分泌等一系列身體機(jī)能的紊亂，甚至導(dǎo)致疾病。第45頁(yè)共45頁(yè),⑥睡眠不足會(huì)影響人的容顏。在睡眠不足時(shí)，體內(nèi)會(huì)釋放出更多的應(yīng)激素——皮質(zhì)醇。過量的皮質(zhì)醇會(huì)分解皮膚中的膠原蛋白，使皮膚變得粗糙，且缺乏彈性。⑦睡眠不足還會(huì)損害人的注意力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，因疲勞駕駛而造成的交通事故占總數(shù)的20%左右，重特大傷亡事故中約40%是疲勞駕駛造成的。有專家稱，“睡眠不足，已成為一個(gè)世界性的道路安全問題”。⑧睡眠“負(fù)債累累”會(huì)危害健康。研究證明，長(zhǎng)期失眠將導(dǎo)致認(rèn)知功能和免疫系統(tǒng)衰退，產(chǎn)生抑郁、焦慮等心理疾病，使高血壓、心臟病、糖尿病風(fēng)險(xiǎn)增加，甚至提升乳腺癌、胃癌、結(jié)腸癌的風(fēng)險(xiǎn)。⑨對(duì)青少年來說，睡眠嚴(yán)重不足會(huì)造成生長(zhǎng)激素的分泌減少，影響生長(zhǎng)發(fā)育，會(huì)降低記憶的儲(chǔ)存、重組和整合能力，容易造成學(xué)習(xí)能力降低。⑩北大第六醫(yī)院院長(zhǎng)陸林強(qiáng)調(diào)：“充足的睡眠有助于保護(hù)腦神經(jīng)細(xì)胞功能；幫助體力、腦力恢復(fù)。”可見，睡眠已成為人類健康生活的試金石。提高警惕，莫讓你的睡眠被偷走！1．第①段引用詩(shī)歌有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________2．從文章具體內(nèi)容看，睡眠不足有哪些危害？________________________________________________________________________________________________________________________________3．根據(jù)文章內(nèi)容，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是(　　)A．工作壓力和電子產(chǎn)品是現(xiàn)代人睡眠質(zhì)量差的主要原因。B．根據(jù)視覺感受器接收到的視神經(jīng)傳來的信息，中樞時(shí)鐘進(jìn)行分析判斷，通過分泌激素告知體內(nèi)其他細(xì)胞統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作和休息。C．藍(lán)光是一種不良光線，會(huì)減少褪黑素的分泌，造成內(nèi)分泌等一系列身體機(jī)能的紊亂。D．皮質(zhì)醇過量就會(huì)分解皮膚中的膠原蛋白，使皮膚變得粗糙，且缺乏彈性。4．第②段畫線句運(yùn)用了哪些說明方法？請(qǐng)說明其作用。________________________________________________________________________________________________________________________________5．第④段加點(diǎn)詞語(yǔ)“之一”有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________八、閱讀文章，完成問題。無疆之美王兆貴第45頁(yè)共45頁(yè),①央視春晚，有個(gè)節(jié)目叫《對(duì)弈》。舞臺(tái)就是棋盤，演員就是棋子，兩個(gè)峨冠博帶的人，端坐在舞臺(tái)后端高臺(tái)上象征性地下棋。他們每投下一枚棋子，演員們相應(yīng)地躍動(dòng)起舞。整個(gè)節(jié)目剛?cè)岵?jì)，氣勢(shì)恢宏，在聲光電技術(shù)的投射下，既有古風(fēng)遺韻又有時(shí)尚元素，顯得波詭云譎，如夢(mèng)如幻。從藝術(shù)表現(xiàn)形式上看，既像舞蹈又像武術(shù)，或者說既不是舞蹈也不是武術(shù)。電視左下方的字幕上，亮出來的名稱是“舞·武”。報(bào)幕時(shí)，主持人用了一個(gè)流行詞匯叫“混搭”。②混搭最初用于服飾，是時(shí)尚界的一個(gè)專用名詞，英文原詞為MixandMatch，意思是將不同風(fēng)格、不同材質(zhì)、不同身價(jià)的東西，按照個(gè)人口味拼湊在一起，混合搭配出完全個(gè)性化的風(fēng)格。為讓觀眾便捷地了解《對(duì)弈》的表現(xiàn)形式，借用“混搭”一詞來表述并無不妥，但從文化藝術(shù)概念上說，這樣的表現(xiàn)形式并非混搭。③我們知道，競(jìng)技場(chǎng)上搏斗靠的是真功夫。當(dāng)它走進(jìn)健身場(chǎng)所，演化為武術(shù)套路，其實(shí)用性就不再是格斗；當(dāng)它搬上了舞臺(tái)，又演化為藝術(shù)表演，可看性也隨之增強(qiáng)，這就是所謂的“舞武”。而“舞武”這種文化藝術(shù)樣式，并非始自今日，而是我們的祖先在長(zhǎng)期的歷史進(jìn)程中，以傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)、以術(shù)道并重為特點(diǎn)創(chuàng)造出來并逐漸演變而成的一種表演藝術(shù)。司馬遷筆下的項(xiàng)莊舞劍和杜甫描述的公孫大娘舞劍器，也都是以舞蹈形式來表現(xiàn)武術(shù)的。“舞武”以舞蹈的節(jié)律和美感演繹武術(shù)的氣韻，以武術(shù)的招式和功法充實(shí)舞蹈的語(yǔ)匯，舞蹈與武術(shù)融化為一體，相得益彰，兼具雙重藝術(shù)特征和美學(xué)價(jià)值。④由此可知，“舞武”這種藝術(shù)樣式，既非移植和嫁接而成，亦非拼湊和混搭所就，而是兩種藝術(shù)的化合和再造，其本質(zhì)仍然是舞蹈而不是武術(shù)。云門舞集從書法藝術(shù)中汲取靈感，創(chuàng)作演出的經(jīng)典舞蹈《行草》，讓我們耳目一新。墨色衣著的舞者將身體化為毛筆舞動(dòng)，揮灑出酣暢淋漓的行草，媒體將其稱作“墨·舞”。雖然墨字當(dāng)前，欣賞演出的人都不會(huì)把它看作是書法表演，而仍然把它看作是舞蹈。這種舞蹈樣式，靠的同樣是化合再造的功夫，而并非混搭。⑤各門類文化藝術(shù)自成熟后，就開始了從有界到無疆的嬗變?！炯住颗c古典藝術(shù)相比較而言，現(xiàn)代藝術(shù)最大的不同是開放性和融通性。它在縱向發(fā)展過程中，越來越多地橫向延伸，伸出開放的觸角，吸納姊妹藝術(shù)的營(yíng)養(yǎng)，以豐富自己，變化自己?！疽摇课覀儼蜒酃庠俜艑捯恍┚蜁?huì)發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今文化體育的舞臺(tái)上，隨著智能化、數(shù)字化創(chuàng)意的廣泛應(yīng)用，各門類藝術(shù)之間已了無邊界，相互吸納的現(xiàn)象相當(dāng)普遍?！颈竣尬覀?cè)谛蕾p舞蹈、武術(shù)、體操、雜技等表演藝術(shù)時(shí)，已能夠明顯地看到它們之間相互借鑒和滲透的痕跡，可以說是我中有你，你中有我。但是，不論是你吸納了我，還是我吸納了你，都不會(huì)是簡(jiǎn)單的混搭和拼湊，而是化合基礎(chǔ)上的創(chuàng)新和再造。我中有你，依然是我；你中有我，依然是你。就像吃百家奶長(zhǎng)大的孩子還是自家的孩子，吃牛奶、羊奶的人不會(huì)變成牛羊一樣，吸收的養(yǎng)分變了，自己的基因沒有變。(選自2021年1月15日《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改)1．針對(duì)各門類藝術(shù)相互借鑒和滲透這一文化現(xiàn)象，作者的主要觀點(diǎn)是什么？第45頁(yè)共45頁(yè),________________________________________________________________2．如果用“我中有你，依然是我”來評(píng)價(jià)經(jīng)典舞蹈《行草》，那么這一評(píng)語(yǔ)的含義是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________3．請(qǐng)將以下三則材料放在第⑤段相應(yīng)的位置。(只需填材料前的字母)甲處應(yīng)放_(tái)_______句；乙處應(yīng)放_(tái)_______句；丙處應(yīng)放_(tái)_______句。A．如攝影藝術(shù)：不論是在構(gòu)思還是構(gòu)圖上，都在向美術(shù)靠攏，有些創(chuàng)意獨(dú)到的攝影作品，看上去就是一幅寫意畫。B．如雜技與體育：雜技中原本靠身體技巧完成的高難度動(dòng)作，經(jīng)過多年的演變，已更多地吸納了體操、武術(shù)、舞蹈及音樂元素；同樣，體育中的自由體操、藝術(shù)體操、花樣游泳、花樣滑冰等項(xiàng)目，也融入了舞蹈、雜技、武術(shù)及音樂元素。C．如書法與繪畫：書法借助美術(shù)中的形象性元素，能揮灑得像一幅畫；繪畫吸收書法的技巧，能體現(xiàn)出書法一樣流暢的線條。4．列入體育中考項(xiàng)目的“武術(shù)操”，為什么不是武術(shù)和“節(jié)拍體操”的混搭，而是“節(jié)拍體操”？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)述。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、閱讀下面非連續(xù)性文本，按要求完成下面小題。海南燈塔①海南島海域遼闊，有眾多的港口、暗礁、險(xiǎn)灘和岬角。對(duì)于船員們來說，燈塔是最直觀有效的避險(xiǎn)和校正航標(biāo)，攸關(guān)安全乃至生死。在航?；顒?dòng)中，船員可以根據(jù)燈塔的方位、高度、射程等來確定自己的位置和遠(yuǎn)近，在迷霧、風(fēng)暴等惡劣環(huán)境中也不會(huì)迷路。由此，燈塔也被譽(yù)為“航船的保護(hù)神”。②目前··，海南沿海地區(qū)分布著30多·座燈塔和400多·個(gè)大小燈樁、燈浮標(biāo)等航標(biāo)。這些大大小小的燈塔和航標(biāo)，如環(huán)嵌寶島的夜明珠，形成綿長(zhǎng)的燈塔鏈。③矗立在海南省文昌市北端海角的木欄頭燈塔，就守衛(wèi)著一片格外危險(xiǎn)的水域。這里扼守著瓊州海峽東口，岬角前方有著海水流速號(hào)稱世界第二的“急水門”，海況極復(fù)雜，暗礁密布，到了退潮時(shí)，海上甚至?xí)霈F(xiàn)一段段“小瀑布”般的激流。歷史上這片水域被叫作“鬼門關(guān)”，船只常會(huì)遇險(xiǎn)。燈塔建成后，過路航船不再誤入歧途。④2019年3月，位于海南省文昌市的銅鼓咀新燈塔建成，這座形似火箭、位于文昌航天發(fā)射基地附近的燈塔也被賦予了新的使命——護(hù)航“天運(yùn)”。海上運(yùn)來的大型火箭會(huì)憑借燈塔指引進(jìn)入基地，同時(shí)，燈塔還為火箭發(fā)射進(jìn)行安全警戒，設(shè)置專用方位點(diǎn)校準(zhǔn)軌道坐標(biāo)。⑤海南省三沙市目前已擁有燈塔十幾第45頁(yè)共45頁(yè),座。北礁燈塔和浪花礁燈塔被稱為西沙雙子塔，如同屹立在南海上的“女神”，守護(hù)著西沙的南、北大門。沒有燈塔之前，兩礁附近水深流急，平時(shí)漲潮時(shí)礁盤多隱沒水下，很難發(fā)現(xiàn)，有不少船只在此觸礁遇難。燈塔建成后，避免了很多海難。一些在附近打魚的漁民喜歡把漁船錨泊在燈塔邊上的環(huán)礁湖里，躲避風(fēng)暴或休憩。他們說：“有燈塔在，心里更踏實(shí)。”⑥如今，現(xiàn)代導(dǎo)航技術(shù)的發(fā)展已一日千里，但衛(wèi)星導(dǎo)航定位仍有微量偏差，而即便是微量偏差，也可能導(dǎo)致船毀人亡，所以，船長(zhǎng)、水手仍喜歡看燈塔導(dǎo)航。燈塔是航船的守護(hù)神，而守?zé)羧藙t是燈塔的守護(hù)者。燈塔需要24小時(shí)有人值守，“人塔合一，塔人不分”才能保障其正常運(yùn)行。守?zé)羧说纳畛錆M了瑣碎和寂寞，他們也被稱為“海和尚”。日出日落，潮漲潮落，枯燥的工作之外，還穿插著困苦甚至危險(xiǎn)。在海南的不少燈塔中，都有著專門的守?zé)?ldquo;世家”，世代傳承守?zé)糁厝?，同時(shí)也延續(xù)著守?zé)羧怂?dú)有的寂寞、孤獨(dú)、困難甚至是危險(xiǎn)，還有忠誠(chéng)?、吣虾?ldquo;珠鏈”——海南燈塔，照亮了航船前行的方向，也見證了海南海岸的美妙與變遷。(節(jié)選自《中國(guó)國(guó)家地理》，有刪改)【鏈接材料一】海南還有罕見的女守?zé)羧?，?ldquo;女承父業(yè)”的吳秋芳。她的父親吳朝芹曾是瓊崖縱隊(duì)的戰(zhàn)士，1957年成為守?zé)羧恕乔锓季驼Q生在燈塔旁的小茅草屋，因?yàn)樽〉锰В淮謇锖⒆咏?ldquo;野姑娘”。父親去世后，她按照父親的遺愿，把父親葬在燈塔之畔，并在19歲就開始了艱苦而危險(xiǎn)的守?zé)羯睢?摘自《中國(guó)國(guó)家地理》，有刪改)【鏈接材料二】網(wǎng)友說：當(dāng)今世界，衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)已經(jīng)得到了廣泛應(yīng)用。在先進(jìn)導(dǎo)航技術(shù)的幫助下，駕駛艦船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航就像我們平時(shí)利用車載導(dǎo)航駕駛汽車一樣輕松自如。燈塔已經(jīng)沒有實(shí)用價(jià)值，形同虛設(shè)，完全沒有存在的必要了。1．選文第②段加點(diǎn)字詞能否刪去？為什么？目前，海南沿海地區(qū)分布著30多座燈塔和400多個(gè)大小燈樁、燈浮標(biāo)等航標(biāo)。________________________________________________________________________________________________________________________________2．選文第⑤段畫線句運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________3．【鏈接材料一】可以作為選文中哪一段文字的佐證材料？請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(　　)A．第①段　B．第③段　C．第④段　D．第⑥段4．你是否認(rèn)同【鏈接材料二】中網(wǎng)友的觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容說明理由。第45頁(yè)共45頁(yè),________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、閱讀下文，回答問題。中國(guó)古亭的歷史沿革王　盛①亭是體現(xiàn)中國(guó)建筑特征的一種代表形式。它造型豐富，玲瓏多姿，富有詩(shī)情畫意，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力和十分深厚的文化內(nèi)涵。亭就是中國(guó)古典建筑意匠的一個(gè)縮影。②許慎的《說文解字》中講：“亭，民所安定也。”亭的歷史十分悠久，一直可以上溯到商周以前。但是亭字的出現(xiàn)，卻相對(duì)較晚，大致始于春秋戰(zhàn)國(guó)前后。甲骨文，金文中均未見有亭字，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的最早的亭字，是先秦時(shí)期的古陶文和古璽文。因此，在秦以前，亭的基本形制或許并不是十分成熟，但是到秦漢時(shí)，亭已經(jīng)十分普遍了，是一種有著多種用途，實(shí)用性很強(qiáng)的建筑。③春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的亭，是設(shè)在邊防要地的小堡壘，稱為亭障、亭燧，為“伺候望敵之所”。后來秦漢中央集權(quán)政府把它擴(kuò)大到各地，成了維持地方治安的基層行政單位，同時(shí)也是職司的所在地。《日知錄》中記載：“秦制十里一亭，十亭一鄉(xiāng)。”漢高祖劉邦最初曾任泗水亭亭長(zhǎng)，掌管治安警衛(wèi)，兼管停留旅客，治理民事。④到了魏晉南北朝時(shí)期，隨著社會(huì)的變革，縱情山水、投身自然成為時(shí)尚，亭的性質(zhì)也逐漸跟著發(fā)生了變化，出現(xiàn)了供人游覽和觀賞的亭。例如：著名的會(huì)稽山陰蘭亭，最初是一座帶有郵驛性質(zhì)的路亭。為了能夠更好地觀賞四周的湖光山色，它曾被太守移到了湖濱，后又被起筑在山巔，以便極高盡眺。這樣蘭亭由實(shí)用性的亭轉(zhuǎn)向了觀賞性的亭。⑤隋唐以后，亭便成了園林中不可缺少的建筑物。按《大業(yè)雜記》中記載，隋煬帝的汾陽(yáng)行宮建有“翠微亭”等十二座山亭，縱廣均二丈有余。在唐代的一些宮苑中，亭不僅是苑中的重要景觀建筑，而且在數(shù)量上也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他類型的建筑?！堕L(zhǎng)安志》中記載：“禁苑在宮城之北，苑中宮亭凡二十四所。”其中亭就十八座之多，占全苑列名建筑的百分之七十五，可謂歷史上大量以亭入園之始。唐代官吏、士大夫于宅邸、別業(yè)中筑亭的也有很多人。例如：詩(shī)人王維的輞川別業(yè)中的“臨湖亭”，白居易家中的“琴亭”和“中島亭”，等等。⑥到了宋代，亭的建造更為普遍，功能和用途也得到了很大的發(fā)展，從《宋史·地理志》中可以知道，宋徽宗在艮岳中說“疊石為山，鑿池為海，作石梁以升山亭，筑土崗以植杏林”。利用景龍江水在平地上挖湖堆山，人工造園，園中置亭頗多，并運(yùn)用“對(duì)景”“借景”等手法，把亭和人工山池相結(jié)合。由此可見此間筑亭，已經(jīng)不再是晉唐那樣純粹地憑借自然山水形勝，而是把人的主觀意念，把人對(duì)自然美的認(rèn)識(shí)和追求納入建亭的構(gòu)思之中，開始尋求寓情于物的人工景觀的組織了。⑦亭第45頁(yè)共45頁(yè),發(fā)展到明清時(shí)期，造型、性質(zhì)和使用內(nèi)容等各個(gè)方面都比以前大為發(fā)展，不僅在形式上極盡變化，集中了中國(guó)古典建筑最富有民族特色的屋頂精華，即便是同一平面形式，由于建筑意匠和處理手法的不同，也會(huì)從藝術(shù)形象中體現(xiàn)出不同的性格和風(fēng)貌。在重視亭的造型的同時(shí)，對(duì)建亭的位置選擇，以及周圍環(huán)境的配置也都十分講究，非常注意亭與其他建筑之間的關(guān)系，而且在風(fēng)景區(qū)和園林中，亭的意境的創(chuàng)造，已成為刻意追求的目標(biāo)。人們運(yùn)用各種藝術(shù)手段，寓情于物，移情入境，把主觀的情感融匯在客觀的筑亭造景之中。所以，可以這樣說，明清時(shí)期的筑亭，在建筑的藝術(shù)與技術(shù)兩個(gè)方面，都已經(jīng)達(dá)到了十分純熟而又臻于完善的境地，進(jìn)入了中國(guó)古典亭榭發(fā)展的鼎盛時(shí)期。(節(jié)選自《淺談中國(guó)亭建筑》，有刪改)1．下面說法與原文意思不相符的一項(xiàng)是(　　)A．亭是一種有著多種用途的建筑，按其用途不同可分為驛亭、郵亭、園亭等。B．在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，亭發(fā)揮了很大作用，既可以伺候望敵，又可以維持地方治安。C．亭在唐代一些宮苑中成為重要的景觀，而且在數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他類型的建筑。D．晉唐時(shí)期，人們筑亭還是純粹借助自然山水，沒有將亭和其他人工景觀結(jié)合起來。2．下面對(duì)本文分析有誤的一項(xiàng)是(　　)A．開篇就對(duì)亭的總體特征進(jìn)行說明，并強(qiáng)調(diào)了亭在中國(guó)建筑中的重要地位。B．第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“大致”是對(duì)“亭”字出現(xiàn)的時(shí)間表示估計(jì)，用語(yǔ)準(zhǔn)確。C．第④段舉蘭亭的例子，說明亭子性質(zhì)隨著社會(huì)的變革由觀賞性轉(zhuǎn)向?qū)嵱眯?。D．按時(shí)間順序，先總后分，說明亭在造型、性質(zhì)、功能和用途等方面的發(fā)展歷程。3．“亭就是中國(guó)古典建筑意匠的一個(gè)縮影。”請(qǐng)從本文中找出并歸納中國(guó)古亭是如何講究意匠的。知識(shí)提示：意匠，即表現(xiàn)方法、表現(xiàn)手段的設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)單地說，就是加工手段。——李可染《山水畫的意境》________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、閱讀下面選文，完成問題。材料一　近日，在某市中招體育長(zhǎng)跑測(cè)試中，考生張超的回身奔跑被很多人評(píng)價(jià)為“最贊轉(zhuǎn)身”：當(dāng)注意到同場(chǎng)參考的徐濤不慎摔倒，一時(shí)無法站起，已沖出幾米遠(yuǎn)的他立即轉(zhuǎn)身，將摔倒在地的同學(xué)扶起，繼續(xù)一同奔跑。事后，徐濤回憶說：“多虧張超及時(shí)回來扶起我，否則就懸了。”張超說，當(dāng)時(shí)并未多想，就想著趕緊扶起同學(xué)，“畢竟中長(zhǎng)跑只有一次測(cè)試機(jī)會(huì)，對(duì)我們都很重要”。幸而，兩位同學(xué)的最終成績(jī)都很理想。對(duì)于學(xué)生，體育中考的重要性不言而喻，在有可能影響自己分?jǐn)?shù)的情況下，依然選擇幫助遇到困難的同伴，這是樂于助第45頁(yè)共45頁(yè),人的可貴品質(zhì)在體育競(jìng)賽中的閃光。張超的轉(zhuǎn)身“獲贊”，正是因?yàn)樗尭嗳丝吹?，體育運(yùn)動(dòng)健全人格、拓展格局的教育內(nèi)涵。剝離應(yīng)試思維，褪去功利色彩，體育的育人價(jià)值才會(huì)在校園中春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲。(選自《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng))材料二　競(jìng)技賽場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，但無論是參與者還是觀看者，可供追求的不只是勝負(fù)。就像身邊一名酷愛乒乓球的朋友所說：“我打球，不求勝、不怕輸，一天打出一兩個(gè)賞心悅目的好球，就會(huì)感到特別的滿足。”這種感觸就表明：體育賽事包含著一種超越輸贏的競(jìng)技之美。近日，一場(chǎng)自行車賽給出了別樣的角度：賽道穿梭于綠意盎然的茶園，騎手行進(jìn)在霧氣繚繞的山間……珍珠山山地自行車越野挑戰(zhàn)賽讓騎手體驗(yàn)挑戰(zhàn)自我的美好感受，也盡賞江西婺源的美麗風(fēng)景，不少人說，如果用一個(gè)字形容這次比賽，那就是“美”。在2021年國(guó)際滑聯(lián)世界花樣滑冰錦標(biāo)賽中，伴隨著或振奮、或悠揚(yáng)、或凄美的樂曲，參賽者帶給觀眾沉浸式的體驗(yàn)。如果說花樣滑冰選手變幻的舞姿展現(xiàn)的是優(yōu)雅之美，那么，舉重健兒挺起的身姿則詮釋了力量之美，體操健兒嫻熟的動(dòng)作則體現(xiàn)著技巧之美，____________________。競(jìng)技之美，難以言盡。賽場(chǎng)上必然有輸贏，但即便沒有勝利賦予的高光，人們也能從運(yùn)動(dòng)員的拼搏姿態(tài)中獲得審美的體驗(yàn)。觀賞賽事活動(dòng)，本質(zhì)上也是在欣賞美，參與體育鍛煉，又何嘗不是實(shí)現(xiàn)美的過程呢？(選自《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng))材料三?、匍L(zhǎng)期以來，很多人只是將體育作為鍛煉身體的一種手段。實(shí)際上，體育的育人功能才是最本質(zhì)的功能，正如教育家蔡元培所說，“夫完全人格，首在體育”。因此，我們不僅要重視體育強(qiáng)身健體的作用，更要發(fā)掘和弘揚(yáng)體育的育人功能。②體育的育人功能內(nèi)涵豐富，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的體育精神。③首先是堅(jiān)韌不拔的意志。體育是一項(xiàng)艱苦而愉悅的活動(dòng)，在體育運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生要迫使自己走出“舒適圈”，走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，向自己的惰性、體力、運(yùn)動(dòng)技能發(fā)起一次次挑戰(zhàn)，體育沒有捷徑，唯有奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、艱苦訓(xùn)練、堅(jiān)持不懈，才能取得進(jìn)步，獲得成功的喜悅。④其次是團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。團(tuán)體體育項(xiàng)目要求每個(gè)成員齊心協(xié)力，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和潛能，才能凝聚成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合力。學(xué)生們的文化課學(xué)習(xí)考驗(yàn)的是個(gè)人學(xué)習(xí)能力，而體育運(yùn)動(dòng)則可彌補(bǔ)學(xué)科教育的不足，打破以自我為中心、孤軍奮戰(zhàn)的格局，讓學(xué)生擁有開放的心態(tài)和主動(dòng)合作意識(shí)。⑤此外還有遵守規(guī)則的意識(shí)。體育運(yùn)動(dòng)有明確的競(jìng)技規(guī)則。規(guī)則面前人人平等。每個(gè)參與者都必須遵守規(guī)則，服從裁判。因此，體育是學(xué)生規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的重要途徑。第45頁(yè)共45頁(yè),⑥總之，體育運(yùn)動(dòng)不僅有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，而且對(duì)培育學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和遵守規(guī)則的意識(shí)有著不可替代的作用。從體育中獲得的這些品質(zhì)和精神將使學(xué)生受用終身。(選自《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng))1．選出下列對(duì)三則材料內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)(　　)A．材料一中張超轉(zhuǎn)身扶起徐濤并雙雙取得理想成績(jī)，張超的表現(xiàn)完美詮釋了什么是體育的育人價(jià)值。B．材料二中酷愛乒乓球的朋友的話，表明了他更在意對(duì)乒乓球技術(shù)之美的享受。C．材料三①段引用教育家蔡元培的話，意在引出觀點(diǎn)，同時(shí)充當(dāng)?shù)览碚摀?jù)。D．賽場(chǎng)上必然有輸贏，所以無論是參與者還是觀看者，都不必追求勝負(fù)，要更多地感受那些賞心悅目的瞬間。2．閱讀材料二，完成下列問題。(1)畫波浪線句運(yùn)用了哪種論證方法？證明了什么觀點(diǎn)？________________________________________________________________________________________________________________________________(2)仿寫畫橫線的語(yǔ)句，使之與前句構(gòu)成排比。________________________________________________________________3．閱讀材料三，簡(jiǎn)要寫出選文②～⑥段的論證思路。首先，提出觀點(diǎn)：要發(fā)掘和弘揚(yáng)體育的育人功能，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的體育精神。接著，①_________________________________________________________。最后，②_________________________________________________________。4．綜合材料一與材料二的內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括體育有哪些育人功能，并就其中一點(diǎn)談?wù)勀稠?xiàng)體育運(yùn)動(dòng)對(duì)你的積極影響。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十二、閱讀下面的文字，完成問題。材料一?、僦袊?guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對(duì)2003人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，86.4%的受訪者喜歡看文化類綜藝節(jié)目，61.0%的受訪者期待文化類綜藝節(jié)目發(fā)掘更多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。②文化類綜藝節(jié)目吸引人的因素有哪些？調(diào)查中，60.7%的受訪者認(rèn)為是能夠邊看邊“漲知識(shí)”，40.9%的受訪者認(rèn)為是能讓人感受到文化之美，39.8%的受訪者覺得節(jié)目環(huán)節(jié)設(shè)置吸引人。同時(shí)，制作精良(39.3%)、風(fēng)格清新(34.9%)、喜歡節(jié)目主持人或其中某位選手(28.9%)、喜歡節(jié)目的點(diǎn)評(píng)嘉賓(25.1%)也是吸引人之處，還有10.3%的受訪者表示是對(duì)純娛樂的綜藝節(jié)目膩煩了。(資料來源：《中國(guó)青年報(bào)》2017年03月07日07版)第45頁(yè)共45頁(yè),材料二　文化類綜藝節(jié)目的統(tǒng)計(jì)圖表圖一：文化類綜藝節(jié)目題材統(tǒng)計(jì)圖表現(xiàn)形式比例錄制地點(diǎn)答題12.47%演播室表演10.33%演播室訪談8.18%演播室誦讀7.26%演播室真人秀7.06%戶外答題＋表演3.28%演播室訪談＋表演2.37%演播室演講2.37%演播室圖二：文化類綜藝節(jié)目表現(xiàn)形式及錄制地點(diǎn)統(tǒng)計(jì)表材料三?、匐S著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《朗讀者》《見字如面》《叮咯嚨咚嗆》《國(guó)家寶藏》《時(shí)尚大師》《聲臨其境》等文化類節(jié)目的先后播出，改變了以往娛樂綜藝節(jié)目獨(dú)霸熒屏的現(xiàn)象。高質(zhì)量的文化類節(jié)目讓觀眾感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深，因此文化類節(jié)目日漸成為潮流，越來越受到人們的喜愛。在中國(guó)電視藝術(shù)委員會(huì)研究部編輯趙聰看來，文化類節(jié)目的持續(xù)火熱并不令人意外，“這是時(shí)代必然，也是價(jià)值回歸。文化類節(jié)目通過寓教于樂的方式，向觀眾展示中國(guó)的文化基因密碼，讓人們感受到歷史的厚重與文化的深度”。②文化類節(jié)目不僅“一夜走紅”，更形成了“百花齊放”的態(tài)勢(shì)，成語(yǔ)、詩(shī)詞、戲曲、文物等傳統(tǒng)文化內(nèi)容均成為文化類節(jié)目的重要素材庫(kù)?！秶?guó)家寶藏》制片人、總導(dǎo)演于蕾在接受記者采訪時(shí)表示：“當(dāng)下社會(huì)對(duì)年輕人的審美是有一些偏見的，吸引年輕人的并不是‘傻白甜’，他們也非常喜歡有質(zhì)感的東西。”③今年春節(jié)期間，電視熒屏上也有多檔文化類節(jié)目與觀眾見面，《國(guó)家寶藏(第二季)》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)(第四季)》《經(jīng)典詠流傳(第二季)》《聲臨其境(第二季)》等“綜第45頁(yè)共45頁(yè),N代”文化類節(jié)目更是表現(xiàn)搶眼?！秶?guó)家寶藏(第二季)》融入音樂劇、舞劇、民族器樂劇等藝術(shù)手法，讓國(guó)寶“活起來”的方式更為豐富。眾多文化類綜藝節(jié)目在喧囂的綜藝市場(chǎng)中“攻城略地”，得到一批忠實(shí)受眾?！堵暸R其境(第二季)》把從業(yè)人員不多，并且技藝面臨失傳的擬音師邀請(qǐng)至舞臺(tái)，提升了節(jié)目的內(nèi)容品質(zhì)，而且通過聚焦擬音師的現(xiàn)狀，帶動(dòng)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展，有助于一項(xiàng)技藝的復(fù)蘇，更有助于“聲音產(chǎn)業(yè)”的良性發(fā)展……這些綜藝節(jié)目作為現(xiàn)象級(jí)文化節(jié)目的延續(xù)，成為2019年的第一道“文化大餐”。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)文化經(jīng)濟(jì)研究院院長(zhǎng)、北京大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究院研究員魏鵬舉認(rèn)為：“文化類節(jié)目將高雅、傳統(tǒng)的文化用一種通俗的、人們喜聞樂見的方式進(jìn)行傳播，具有一定的社會(huì)效益，使得高雅文化、傳統(tǒng)文化深入人心，同時(shí)證明高雅文化也能吸引大眾，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。”④此外，文化類節(jié)目或挖掘文字、詩(shī)詞、書信等文化符號(hào)及背后的內(nèi)涵與價(jià)值，或注重普及傳統(tǒng)文化藝術(shù)，對(duì)如何通過電視語(yǔ)言更好地喚醒受眾的文化自覺和文化自信這一議題正在做著有效的探索。“傳統(tǒng)文化中有很多美好的東西值得歌頌，我們要以節(jié)目引領(lǐng)廣大觀眾，在全社會(huì)形成文化升溫而不是娛樂過熱，這是電視工作者的神圣使命和責(zé)任。”國(guó)家廣電總局宣傳管理司司長(zhǎng)高長(zhǎng)力說。(資料來源：《光明日?qǐng)?bào)》2019年03月11日09版)1．閱讀材料二，請(qǐng)你歸納概括文化類綜藝節(jié)目的現(xiàn)狀。________________________________________________________________________________________________________________________________2．文化類節(jié)目“一夜走紅”的原因有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．你對(duì)文化類節(jié)目的發(fā)展有何建議？請(qǐng)根據(jù)文本內(nèi)容和自身的觀看經(jīng)歷談?wù)勀愕目捶?。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．下列說法符合文意的一項(xiàng)是(　　)A．文化類綜藝節(jié)目吸引人的主要因素是能夠讓受訪者邊看邊“漲知識(shí)”，其次是能讓受訪者感受到文化之美，另外“環(huán)節(jié)設(shè)置吸引人”“制作精良”“風(fēng)格清新”等都是吸引人的因素。B．《國(guó)家寶藏(第二季)》融入音樂劇、舞劇、話劇、民族器樂劇等藝術(shù)手法，讓國(guó)寶“活起來”的方式很是豐富。C．《聲臨其境(第二季)》提升了節(jié)目的內(nèi)容品質(zhì)，帶動(dòng)了整個(gè)行業(yè)的發(fā)展，有助于眾多文化類綜藝節(jié)目技藝的復(fù)蘇，更有助于“聲音產(chǎn)業(yè)”的良性發(fā)展……D．文化類節(jié)目促使高雅文化、傳統(tǒng)文化深入人心，喚醒了人們的文化自覺和文化自信，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。第45頁(yè)共45頁(yè),參考答案一、1．C　【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。A.文中沒有“除了獅子魚外，其他生物難以生存”的說法，屬于無中生有。B.依據(jù)“沒想到，一群中國(guó)學(xué)者研發(fā)的軟體機(jī)器魚，僅有一張A4紙大小”可知，“外形像一張A4紙”的說法是錯(cuò)誤的。D.依據(jù)“研究團(tuán)隊(duì)還計(jì)劃將仿生軟體機(jī)器人的關(guān)鍵技術(shù)運(yùn)用到深潛器上”可知，“仿生軟體機(jī)器人的關(guān)鍵技術(shù)已經(jīng)運(yùn)用到深潛器上”的說法是錯(cuò)誤的。2．A　【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。B.第②段中加點(diǎn)的“或許”，在文中只是表示推測(cè)，刪去后，語(yǔ)義變成肯定的了，說法過于絕對(duì)，不符合說明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。C.文章沒有使用“分類別”的說明方法。D.文章運(yùn)用的是“時(shí)間順序”，不是“空間順序”。二、1．A　【解析】“能夠借助潮汐、洋流和季風(fēng)”這是對(duì)自然現(xiàn)象觀察得到的知識(shí)，“掌握了綜合運(yùn)用羅盤指向、物標(biāo)定向等復(fù)雜的航海技術(shù)”這是對(duì)復(fù)雜技術(shù)的運(yùn)用，前后形成遞進(jìn)關(guān)系。故選A。2．①?gòu)?qiáng)大的導(dǎo)航能力(導(dǎo)航技術(shù)之先進(jìn))　②定向技術(shù)的運(yùn)用③天文定位技術(shù)的運(yùn)用?、芨咚降慕M織協(xié)調(diào)能力(組織協(xié)調(diào)之有效)3．“現(xiàn)存最早”說明《鄭和航海圖》是目前世界上保留下來的航海圖中最早的，限定了時(shí)間和范圍(不排除特殊性)。體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。4．本文說明的主要內(nèi)容是鄭和遠(yuǎn)航成功的原因，而第⑦段用列數(shù)字等說明方法，具體說明了當(dāng)時(shí)中國(guó)高超的造船技術(shù)也是鄭和遠(yuǎn)航成功的原因，使說明內(nèi)容更充實(shí)，也與“明代的艦船建造水平在當(dāng)時(shí)世界上也是一流的”相照應(yīng)，故不能刪除。三、1．B　【解析】B．前文沒有正反對(duì)比論證，都屬于正面論證；結(jié)合“催生基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和體育精神的新創(chuàng)造”可知，得出的是中國(guó)體育設(shè)計(jì)有文化價(jià)值的結(jié)論。2．①北京冬奧會(huì)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)出有科技感的吉祥物“冰墩墩”。②北京冬奧組委聯(lián)合專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)推出吉祥物微信表情包。③北京冬奧會(huì)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)將體育圖標(biāo)由二維圖形轉(zhuǎn)化為三維動(dòng)畫。3．第一問：中國(guó)體育設(shè)計(jì)要對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。第二問：從體育活動(dòng)特點(diǎn)、設(shè)計(jì)追求與時(shí)代特點(diǎn)、受眾需求兩方面進(jìn)行闡釋和論證。四、1．讓工匠精神深入人心。2．舉例論證。有力地證明了“讓工匠精神深入人心，就要?jiǎng)?chuàng)造更多‘工匠故事’”的論點(diǎn)。第45頁(yè)共45頁(yè),3．首先提出“讓工匠精神在全社會(huì)更加深入人心”的中心論點(diǎn)；其次，闡述了“工匠精神”在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要性；再次，論述了讓工匠精神深入人心，要?jiǎng)?chuàng)造并講好“工匠故事”；然后，以杭州為例介紹如何讓工匠精神成為一種時(shí)尚；最后，號(hào)召全社會(huì)大力弘揚(yáng)工匠精神。4．作為新時(shí)代中學(xué)生，要了解工匠精神的內(nèi)涵，懂得工匠精神在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的巨大作用，發(fā)現(xiàn)身邊具有工匠精神的人物，講好工匠故事，立志做一名大國(guó)工匠。五、1．B　【解析】B項(xiàng)“并不復(fù)雜”的判斷錯(cuò)誤。根據(jù)“然而要還原文物的歷史容貌，還需要高精度的數(shù)據(jù)”“以三星堆博物館的青銅神樹為例……單掃描就用時(shí)一個(gè)多月，數(shù)據(jù)處理就用了半年”這些內(nèi)容可知，還原歷史文物容貌是一個(gè)耗時(shí)極長(zhǎng)并且相當(dāng)復(fù)雜精細(xì)的工作。2．①展覽的形式更加豐富。②更好地表達(dá)了展品的文化內(nèi)涵。③拉近了與觀眾的距離。④給觀眾帶來了新的體驗(yàn)。3．①采用三維激光掃描儀、高清相機(jī)等將碎片掃描再拼湊，收集瓷器數(shù)據(jù)；②利用收集的數(shù)據(jù)建起瓷器的三維模型；③運(yùn)用三維數(shù)據(jù)對(duì)瓷器缺失部分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行三維重建，然后進(jìn)行虛擬修復(fù)，再修復(fù)實(shí)物；④為修復(fù)好的瓷器定制3D打印“防護(hù)服”，用大屏幕實(shí)時(shí)顯示瓷器的影像情況，呈現(xiàn)給大眾。六、1．A身份不同“冠”不同　B“冠”因場(chǎng)合不同定規(guī)各異2．B　【解析】B．有誤，結(jié)合第②段“先加布冠(用黑麻布做的冠)……次加皮弁(用白鹿皮做的冠)……最后加爵弁(赤黑色的平頂冠)”可見，“加冠時(shí)先戴赤黑色的平頂冠……最后戴用黑麻布做的冠”表述錯(cuò)誤。3．使用了引資料的說明方法，充實(shí)具體地寫了古代貴族看重“冠”，使文章更有說服力。4．示例：“冠”是古代男子身份的象征；加了“冠”，男子要摒棄兒時(shí)的玩性，社會(huì)和家庭會(huì)按成人的標(biāo)準(zhǔn)要求他；男子本身，也會(huì)因?yàn)榧恿?ldquo;冠”對(duì)自己要求更高。七、1．首段巧妙引用詩(shī)句，引出說明對(duì)象——睡眠，增加文學(xué)色彩，激發(fā)讀者的閱讀興趣。2．①睡眠不足會(huì)影響容顏，使皮膚變得粗糙且缺乏彈性。②睡眠不足還會(huì)損害人的注意力。③睡眠不足會(huì)危害到我們的健康。④對(duì)青少年來說，睡眠嚴(yán)重不足會(huì)造成生長(zhǎng)激素分泌減少，影響生長(zhǎng)發(fā)育，容易造成學(xué)習(xí)能力降低。3．C　【解析】C．有誤，原文為“但在天黑以后，藍(lán)光就成了一種不良光線”，而不是說藍(lán)光是一種不良光線。4．運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法。把“晚睡晚起”“晚睡早起”的人數(shù)和“早睡早起”的人數(shù)進(jìn)行對(duì)比，突出了保持好習(xí)慣的人少。5．“之一”說明松果體分泌的褪黑素是幫助調(diào)節(jié)睡眠的重要信號(hào)中的其中一個(gè)，還有其他的幫助調(diào)節(jié)睡眠的重要信號(hào)，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、周密性。八、第45頁(yè)共45頁(yè),1．各門類藝術(shù)相互借鑒和滲透是在化合基礎(chǔ)上的創(chuàng)新和再造，其本身的特質(zhì)不會(huì)改變。2．雖然該舞蹈借鑒(滲透)了書法藝術(shù)(或“雖然舞蹈中有書法元素”)，但是舞蹈藝術(shù)的本質(zhì)特點(diǎn)并未改變。3．C　A　B4．武術(shù)操是在節(jié)拍體操的動(dòng)作中借鑒了演化后的武術(shù)套路，不是武術(shù)和節(jié)拍體操的簡(jiǎn)單拼湊；武術(shù)操是節(jié)拍體操和武術(shù)在化合基礎(chǔ)上的創(chuàng)新和再造；武術(shù)操中有武術(shù)的成分，其本質(zhì)依然是節(jié)拍體操。九、1．不能刪。因?yàn)?ldquo;目前”一詞表示時(shí)間限定，“多”字在數(shù)量上表有余數(shù)，說明選文中介紹的燈塔數(shù)量只是當(dāng)時(shí)統(tǒng)計(jì)得出的結(jié)果，去掉這些加點(diǎn)字詞，句子的意思就變成了確指的數(shù)量，與實(shí)際情況不符，所以不能刪去。體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。2．這里運(yùn)用了作比較的說明方法。將建塔前和建塔后的情況進(jìn)行對(duì)比，突出了燈塔能幫助船員指引方向及避險(xiǎn)的重要作用。3．D　【解析】鏈接材料一介紹了罕見的女守?zé)羧藚乔锓祭^承父業(yè)，在19歲就開始了艱苦而危險(xiǎn)的守?zé)羯?。與第⑥段“在海南的不少燈塔中，都有著專門的守?zé)?lsquo;世家’，世代傳承守?zé)糁厝?，同時(shí)也延續(xù)著守?zé)羧怂?dú)有的寂寞、孤獨(dú)、困難甚至是危險(xiǎn)，還有忠誠(chéng)！”相符，故選D。4．不同意。因?yàn)樵闹刑岬叫l(wèi)星導(dǎo)航定位仍有微量偏差，在狹窄又危險(xiǎn)重重的水道上，燈塔仍是最直觀有效的避險(xiǎn)和校正航標(biāo)的方式，船長(zhǎng)、水手仍喜歡依靠燈塔導(dǎo)航。可見，現(xiàn)代導(dǎo)航技術(shù)雖給航海提供了便利，但燈塔依舊有它不可替代的作用。十、1．A　2.C3．魏晉南北朝，由實(shí)用性的亭轉(zhuǎn)向了觀賞性的亭。到了宋代，亭運(yùn)用“對(duì)景”“借景”等手法，開始尋求寓情于景的人工景觀的組織。明清時(shí)期，亭運(yùn)用各種藝術(shù)手段，寓情于物，移情入境，建筑的藝術(shù)與技術(shù)兩個(gè)方面，都已經(jīng)進(jìn)入了中國(guó)古典亭榭發(fā)展的鼎盛時(shí)期。十一、1．D2．(1)舉例論證。以珍珠山山地自行車越野挑戰(zhàn)賽許多參賽者的美好感受，具體論證了體育賽事包含著一種超越輸贏的競(jìng)技之美。(2)示例：賽跑選手沖刺的腳步則展現(xiàn)著速度之美3．①?gòu)膱?jiān)韌不拔的意志、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、遵守規(guī)則的意識(shí)三個(gè)方面論證觀點(diǎn)?、诳偨Y(jié)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)體育精神的意義4．第一問：健全人格、拓展格局；獲得審美的體驗(yàn)。第二問：示例：原來我總是斤斤計(jì)較，打籃球時(shí)難免磕磕碰碰，但大家都不在意?；@球讓我變得大度了，可見運(yùn)動(dòng)讓我拓展了格局。第45頁(yè)共45頁(yè),十二、1．文化類綜藝節(jié)目錄制地點(diǎn)大部分在演播室，答題、表演及訪談?lì)惞?jié)目占比比較多。在題材方面，傳統(tǒng)文化成為最重要的素材，歷史故事最多，其次是文化交流和詩(shī)詞，禮儀方面最少。2．①這是時(shí)代的必然和價(jià)值的回歸；②年輕人也喜歡有質(zhì)感的東西；③傳統(tǒng)文化以通俗的、人們喜聞樂見的形式傳播；④文化類節(jié)目在喚醒受眾的文化自覺和文化自信方面做著有價(jià)值的探索。3．文化類節(jié)目的發(fā)展應(yīng)采取多種方式，如請(qǐng)專家講述有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)明星助演等，讓人們縮小與經(jīng)典的距離，不僅“漲知識(shí)”，還可以了解更多的文化意義和內(nèi)涵。例如，我觀看《最強(qiáng)大腦》，它是一檔益智、科學(xué)類節(jié)目，因有施一公、戚薇等人的加入而變得更加吸引人。4．A　【解析】B．不符，原文沒有“話劇”。C.不符，應(yīng)是“有助于一項(xiàng)技藝的復(fù)蘇”。D.不符，原文是“對(duì)如何通過電視語(yǔ)言更好地喚醒受眾的文化自覺和文化自信這一議題正在做著有效的探索”。2022年中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)：文學(xué)類文本閱讀專項(xiàng)練習(xí)題一、閱讀下面的文學(xué)類文本，完成問題?？喽U大師領(lǐng)我進(jìn)了美術(shù)大門魯　光①結(jié)識(shí)苦禪先生很偶然。1979年年底，我國(guó)恢復(fù)國(guó)際奧委會(huì)席位，在人民大會(huì)堂開慶祝大會(huì)，李苦禪、黃永玉等一批畫家送畫祝賀。當(dāng)時(shí)人民體育出版社擬出版一本作家、畫家養(yǎng)生健身的書《生活在微笑》，我知道苦老好武，便應(yīng)諾寫他。席間，我說起此事，苦禪先生很痛快地答允我采訪他。②1980年10月29日上午，我應(yīng)約將寫他的稿子送去審閱。我將稿子念完后，他很滿意，尤其對(duì)文中耍刀一段的描述，他更為高興。20世紀(jì)50年代在中央美術(shù)學(xué)院校尉胡同口，有一位吳橋賣藝人正在耍刀?？嗬下愤^看了一會(huì)兒，說：“不怎么地道。”那個(gè)賣藝人火了，說：“看客，你耍一個(gè)給大家看看。”苦老說了聲：“稍候！”他回家中拿來套在鯊魚皮口袋中的雙刀，耍得興來時(shí)，還將刀拋向空中?？纯蛡兗娂娙渝X。吳橋賣藝人從地上撿起錢，奉送給苦老：“這都是你的！”苦老將雙刀插進(jìn)口袋，拱拱手，說：“我是美院教授，給你幫個(gè)場(chǎng)而已。”③苦老聽得入神，說：“別人也寫過，一筆帶過去了，你寫得具體生動(dòng)，水銀落地，無孔不入。”第45頁(yè)共45頁(yè),④9時(shí)半，他站到畫案前開始作畫。他拿起一支長(zhǎng)毫筆，在一塊圓形硯臺(tái)里蘸足濃墨。先從鷹的背部畫起，以排墨法只幾筆就畫出了鷹背，然后用側(cè)鋒勾出翅肩和兩側(cè)白翅，接著抹涂下面的飛羽，再以較干的濃墨抹出尾部。稍停片刻，他拿起一只小銀勺，舀了一點(diǎn)清水，放到筆肚上，把墨調(diào)淡，抹涂胸部，抹出大腿。畫成鷹的身體之后，換成小筆?？嗬铣止P打量畫稿，稍作思考，就勾鷹嘴。鷹嘴成方形，用“金石味”的筆法一筆一筆勾畫出來，然后用淡墨畫頭部和頸部。畫頸部是用筆連續(xù)橫掃數(shù)筆，頓時(shí)，頸部的動(dòng)感躍然紙上。最后，又用“金石味”的筆墨，一筆一筆畫出足爪，爪子畫得長(zhǎng)直而厚重。鷹佇立的山石，用的是拖、側(cè)筆，有時(shí)還用幾筆逆鋒，并用“斧劈皴”筆法皴出山石的質(zhì)感，墨色深淺不一，以增加山石的體質(zhì)感和厚重感。用清水調(diào)色，用色極省，嘴、爪染淡花青，山石染淡赭色。⑤苦老一邊著墨著色，一邊給我講述畫鷹的筆墨。他說：“我畫的鷹不是普通的老鷹，把山鷹、鷲和隼綜合于一體，畫我心中的鷹。顯神處著意夸張，無益處毅然舍棄之。我將鷹嘴和鷹眼都畫成夸張的方形，是為了強(qiáng)調(diào)鷹的雄健威猛。我常在鷹畫上題寫‘蒼鷹不搏便鴛鴦’。”⑥畫如其人?？嗬系您椌褪撬烁竦膶懻?。他對(duì)我說：“畫思當(dāng)如天岸馬，畫家何異人中龍。”他說：“在繪畫中，我就是創(chuàng)造萬物的上帝。”⑦鷹是苦老的代表作。畫就這幅4尺鷹之后，苦老坐在藤椅上小憩。他對(duì)我說：“你要我畫畫，隨時(shí)說話。”⑧我鼓起勇氣說：“我早就想求一幅畫。你的畫，那么貴，怎么好開口呢？”⑨苦老喝了一口茶，說：“講錢不是朋友，朋友不講錢。你就點(diǎn)吧，畫什么？”⑩我本來想求一幅竹子，但說出來的話卻是：“苦老，您老隨意吧！”?“鷹畫得熟些，就畫鷹吧！”?苦老要了一張4尺三裁的宣紙。他一邊揮毫一邊與我聊天。“藝術(shù)要有創(chuàng)造。光模仿不是藝術(shù)。搞藝術(shù)就得吃苦。怕苦就不要搞藝術(shù)。”“畫畫要有悟性，要有才。我有一位同鄉(xiāng)畫到了70多歲，畫的荷花葉還是像四兩一個(gè)的蔥花餅。沒有悟性，沒有才氣，趁早干別的去。”“范曾想在人物畫上下功夫，很有才氣的。他父親比我小一歲。有人說他驕傲，不驕傲出不了大成就的……”?從畫第一筆鷹開始，苦老就像給一個(gè)入室弟子講課一樣，從筆墨技法講到人品畫品。不僅給我上了一堂繪畫課，更讓我目睹了他作畫時(shí)的風(fēng)韻神采。這是我有生以來第一次看一位大師作畫，第一次聽大師深入淺出講畫理。這年，苦老已83歲。?“你可以畫畫！”在等待畫干的時(shí)候，苦老突然說。?聽了苦老的話，我既興奮又感到有些突然，便問他：“苦老，你怎么就能判定我能畫畫呀？”苦老說：“文人畫，文人畫，本來就是我們文化人畫的。以我的教授經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為你對(duì)畫很有悟性，你就畫吧！”?第45頁(yè)共45頁(yè),苦禪大師的這幾句話，像一把火，一下子點(diǎn)燃了埋在我心中的藝術(shù)之火。若不是苦禪大師的鼓勵(lì)，我這一輩子也就是一個(gè)畫迷而已，永遠(yuǎn)停留在鐘情的層面，而不會(huì)動(dòng)筆作畫。(選自《文摘報(bào)》2021年04月24日，有刪改)1．根據(jù)小說內(nèi)容，將故事情節(jié)補(bǔ)充完整?？喽U大師串場(chǎng)耍刀→①____________→②____________→苦禪大師鼓勵(lì)畫畫2．品讀第⑤段畫線句，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說說你的理解。我常在鷹畫上題寫“蒼鷹不搏便鴛鴦”。________________________________________________________________________________________________________________________________3．小說第④段主要采用什么描寫方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析苦禪大師的形象。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．毛澤東說“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，文中苦禪大師說“不驕傲出不了大成就的”。對(duì)此，你怎么看？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀短文，回答問題。?！∶娉虋^只①龍城面食，那要數(shù)四平路上的得月樓。得月樓的總廚姓余，單名一個(gè)“良”字，生得白凈秀氣。說是廚子，倒比臺(tái)上那唱戲的小生還要俊上幾分。余師傅的拿手絕活兒是耍面，一條拉面在他手里能耍出花兒來，絕了?、谟鄮煾档拇笸降芙行「Ｗ?，耍面的功夫也是了得。食客們都說，粗一看，小福子的耍面功夫已經(jīng)和余師傅不相上下了；但若仔細(xì)琢磨，卻感覺又差了那么一丁點(diǎn)。到底差在哪兒呢？卻又說不出。只有小福子明白，這一丁點(diǎn)差在哪兒，那就是“柔面劑”。聽說，師父有一種特殊的料劑，和面的時(shí)候加到面粉中，和出來的面，柔韌無比，勁道十足，耍起面來才能收放自如。第45頁(yè)共45頁(yè),③小福子曾故意問師傅柔面劑的事兒，師傅卻一口否定：耍面那可是真功夫，別想那些歪門邪道。小福子嘴上應(yīng)著，心里卻直搖頭?、苡幸淮?，小福子路過師父的房間，看到師父在擦拭一只白色小瓷瓶，擦好之后又小心翼翼地放進(jìn)柜子里，鎖好。他料定小瓷瓶里裝的就是柔面劑。“師父果然留了一手，這是怕我搶他的飯碗啊。”⑤想到這里，他心一橫：罷罷罷，既然在這兒學(xué)不到啥，留在得月樓將永遠(yuǎn)被師父壓制。不如趁年輕，遠(yuǎn)離此地，另起爐灶。⑥當(dāng)晚，小福子不辭而別，從此杳無消息。⑦三年過去了。這天，掌燈時(shí)分，得月樓又是座無虛席。余師傅沐手更衣，正準(zhǔn)備表演他的耍面絕技。⑧這時(shí)門外走進(jìn)一人，大喊一聲：“且慢！”⑨眾人抬眼觀瞧：呦，這不是小福子嗎?、庠瓉?，三年前他負(fù)氣出走，在一個(gè)偏僻的小城，苦心研制柔面劑，功夫不負(fù)有心人，柔面劑竟當(dāng)真被他配制出來了。有了柔面劑，他有恃無恐，今天要和師父一較高下。?小福子一拱手：“師父，一向可好？”?師傅道：“小福子，你到哪里去了？為何不辭而別？”?小福子冷笑一聲：“各位老少爺們，今天我小福子就想干一件事，這就是和師父比試一場(chǎng)。”?眾人道：“怎么個(gè)比法？”?小福子說：“我和師父各耍一趟面，要是我贏了，師父就得讓出得月樓總廚的位置。”?一聽此話，眾人頓時(shí)議論紛紛：“那你要是輸了呢？”?小福子一笑：“我要是輸了，頭頂面盆，膝跪案板，向師父賠禮道歉，永世不再耍面！”大伙心里一驚，這小子來真的了。?師傅也對(duì)著小福子一笑：“好，我答應(yīng)你。”?小福子說：“我要親自和面。”說完走進(jìn)后廚，少頃，推著和好的面走出來，立在大廳中央。左手抓面，輕輕一抖，引來一陣驚呼，這面條在他手里竟比皮筋還柔韌。但見一條白練上下翻飛，如銀蛇出洞，似飛龍?jiān)谔?，讓人眼花繚亂。一趟面耍完，面條齊刷刷分作幾段落入鍋中，引得一陣喝彩。喝彩歸喝彩，眾人也為余師傅捏著一把汗，看樣子，這小福子的功夫已經(jīng)不在余師傅之下了。?余師傅不慌不忙，走進(jìn)房間拿出一個(gè)白色小瓷瓶。小福子一看，正是三年前那只小瓶，看來師父也要?jiǎng)诱娓竦牧?。余師傅道?ldquo;我這有一瓶藥劑，并不是什么柔面劑，卻能檢驗(yàn)出面團(tuán)中是否添加了柔面劑。”第45頁(yè)共45頁(yè),說完打開瓶蓋，在小福子剛才剩下的面團(tuán)上滴了兩滴，奇事發(fā)生了，那面團(tuán)竟然出現(xiàn)奇特的粉紅色，小福子心下一驚，眾食客也是面面相覷，不明就里。余師傅這才道明原委。原來他出身中醫(yī)世家，研習(xí)中醫(yī)多年，成年后卻忽然對(duì)廚藝產(chǎn)生了濃厚的興趣，就改行做了一名面食廚子。六年前，他無意中發(fā)現(xiàn)一種柔面劑，雖然它能讓面條柔韌無比，但同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)人體有害的毒素。為了防止別人濫用柔面劑，余師傅苦心配制出這種藥劑，用來檢驗(yàn)面團(tuán)里是否加入了柔面劑。聽罷，眾人恍然大悟，小福子也羞愧難當(dāng)。這時(shí)余師傅叫徒弟當(dāng)眾打開一袋面粉，舀來清水，親手和面。面和好后，他對(duì)小福子說：“你看到了，我這面里并沒有添加柔面劑，我還是那句話，無論和面還是耍面都是真功夫，不要去想什么歪門邪道。”說完拿面在手，上下一抖，恰似那青衣花旦飛舞的水袖，美得驚心，美得花枝亂顫。1．請(qǐng)從小福子的角度補(bǔ)全故事情節(jié)，每空限4個(gè)字。__________——負(fù)氣出走——__________——__________2．結(jié)合語(yǔ)境分析，第??段兩個(gè)畫線句中的“一笑”，有何不同的意味。________________________________________________________________________________________________________________________________3．你認(rèn)為小說的主人公是余師傅還是小福子？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦碛伞_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀下面選文，完成問題。體諒你的不正確①我讀到高二時(shí)，不想再讀，自作主張退了學(xué)，一心要成為一個(gè)寫作者。難得的是我爸也支持，只是他覺得即便是當(dāng)作家，還是需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，于是到處打聽哪里有作家班。②那年11月中旬，我們聽聞復(fù)旦大學(xué)有個(gè)作家班。此時(shí)學(xué)期已經(jīng)過了大半，仍要交整個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，爸爸認(rèn)為，孩子的成長(zhǎng)期不可蹉跎，他第二天就帶我啟程，汽車、火車，坐了一天一夜，才終于抵達(dá)。③爸爸先帶我去辦理入學(xué)手續(xù)，交了厚厚一沓現(xiàn)金。手續(xù)辦完，我們就到對(duì)外營(yíng)業(yè)的教工餐廳吃午飯。放下大包小包，我四處打量，臉上是外鄉(xiāng)人顯而易見的好奇。這時(shí)，我看到一個(gè)女孩子逆著走進(jìn)來，她一進(jìn)來，整個(gè)餐廳都被照亮了。第45頁(yè)共45頁(yè),④她身材高挑，打扮得很時(shí)髦，最醒目的是腳上的那雙靴子，麂皮的，很精巧，釘著漂亮的流蘇，跟她白色長(zhǎng)毛衣上的流蘇呼應(yīng)。時(shí)值深秋，我穿著薄襖，她卻穿著一條咖啡色的厚呢短褲，兩條長(zhǎng)腿極具視覺美感地露在外面。我艷羨的眼神和爸爸的目光相對(duì)。我回過神兒，壓迫感襲上心頭，是初來乍到的惶恐，還有對(duì)未來的迷茫，我開始懷疑自己的選擇——外面的世界很精彩，但外面的世界，我不見得能適應(yīng)。⑤爸爸安頓好我，給了我足夠的生活費(fèi)，自己僅留了幾十塊錢就回去了。⑥我揣著錢，就奔去室友推薦的五角場(chǎng)，那里有很多小店，花花綠綠的，讓人眼花繚亂到眩暈。我精心挑選了一雙人造革的靴子，雖穿在腳上不舒服；但樣子不錯(cuò)，尖圓頭，鞋跟很高，重要的是鞋邊有一圈同色的鉚線，——那是濃墨重彩的時(shí)髦兒，我不再糾結(jié)它昂貴的價(jià)格，毫不猶豫地買下，我太著急想要抓住“時(shí)髦兒”了。⑦之后的很多天，我都在為這個(gè)選擇付出代價(jià)。那雙鞋子如暗處的酷刑，磨腳，不透氣，讓我走起路來深一腳淺一腳的，像小人魚一步步走在刀刃上。小人魚是為了愛情，我是為了什么？虛榮嗎？我被自己的想法嚇了一跳。⑧上海下了第一場(chǎng)雪后，我的腳更是遭了殃。粘上開膠的鞋子，還是有潮氣滲進(jìn)來，腳生出凍瘡。夜晚坐在南區(qū)的自修室里讀書，腳像一塊冰冷的石頭，回寢室后焐很久也焐不熱。爸爸來電話問長(zhǎng)問短，我的淚水不爭(zhēng)氣地傾瀉，為虛榮所付出的代價(jià)折磨著我。⑨我躺在床上，翻來覆去睡不著；盡管遭罪，我也不想買第二雙鞋，爸爸是工薪階層，我的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)幾乎花掉了他的全部工資，再一雙接一雙地買鞋子，我著實(shí)于心不忍。⑩再說，我放棄高考要當(dāng)個(gè)作家，我和我的家人付出那么大代價(jià)，我應(yīng)該做的不是心無旁騖地學(xué)習(xí)嗎？怎么能在穿著打扮上花那么多心思？?然而，就在上海那個(gè)冬季最冷的一天，我收到爸爸寄來的包裹，打開來，赫然是一雙短靴！柔和的光澤，純正的牛皮，里面是一層軟軟的羊毛，經(jīng)典大方，閃閃奪目，堪比灰姑娘的水晶鞋，我直直地盯了好久，我那土土的老爸，怎么突然有了這樣的好眼光！?那雙鞋子溫暖了我整個(gè)冬天，也點(diǎn)亮了好多女孩子的目光。當(dāng)我的腳被溫暖包裹，腳趾隔著襪子也能感覺到羊毛柔軟的觸感和鞋的美麗所帶給我的滿足時(shí)，我那么深切地感覺到，是爸爸默默的愛給予了我溫暖與光輝。?寒假回家的那天，奶奶跟我說，“你爸那天一到家就感嘆，上海的女孩子長(zhǎng)得漂亮，穿得也漂亮。”爸爸一向不愛對(duì)別人評(píng)頭論足，他跟我奶奶說這些，一定是體諒到女兒的心了吧。奶奶還絮叨著：“你爸說他不會(huì)說啥大道理，就知道他孩子不夠出眾，但又有一顆要強(qiáng)的心，你爸說他沒啥眼光，就給你挑了咱鎮(zhèn)上鞋店里最貴的一雙。”淚水悄悄溢滿我的眼眶。你看，每個(gè)人都不完美，真愛你的人，就會(huì)體諒你的不夠強(qiáng)大、不夠正確的那些地方。?那晚，我在日記中寫道：愛就有這么神奇的力量，它從體諒親人的不正確、不完美開始，讓自卑悄悄變身，讓一個(gè)生命因自信而散發(fā)出光芒，也讓父親無師自通地成為父愛的榜樣。1．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文中父親“體諒孩子不正確”的兩件事。________________________________________________________________第45頁(yè)共45頁(yè),________________________________________________________________________________________________________________________________2．請(qǐng)賞析選文第?段中兩個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。那雙鞋子溫暖了我整個(gè)冬天，也點(diǎn)亮了好多女孩子的目光。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．選文多次寫到“鞋”，這樣寫有什么好處？________________________________________________________________________________________________________________________________4．請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度，分析選文結(jié)尾段的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、閱讀《艾溪湖濕地的美》，完成問題。艾溪湖濕地的美羅張琴“四面碧樹三面水，一城香樟半城湖”說的是南昌的景致。南昌東面有溪流穿稻田而過，經(jīng)年累月，數(shù)頃之地漸現(xiàn)湖光，世人稱之為艾溪湖。秋季，艾溪湖濕地依然綠意盎然。落單的天鵝低著頭，用長(zhǎng)長(zhǎng)的喙專心揀覓食物；孤傲的丹頂鶴單腿立在沼澤里，靜靜地眺望著蒼穹；一群接一群的大雁在空中擺陣，鳴叫聲此起彼伏……“啊——啊——”，一群飛鳥在濕地上空盤旋、流連，久久不散。“是灰鶴，千歲鶴！”正在湖邊給錦鯉喂食的孩子們齊刷刷將頭抬起，打著節(jié)拍使勁鼓掌，齊聲喊著：“千歲鶴！千歲鶴！”“小廖，候鳥通道發(fā)現(xiàn)千歲鶴，應(yīng)該是想在咱們雁島‘打尖’。你迅速隱蔽，別打擾它們！“老高，船往東靠邊，暫停巡邏！“小美，架好設(shè)備，做好記錄！”鄒進(jìn)蓮手持對(duì)講機(jī)，一邊聯(lián)絡(luò)一邊在人群中穿梭。黑衣、黑褲、黑鞋、黑發(fā)、黑框眼鏡，簡(jiǎn)約而干練。鄒進(jìn)蓮出生于湖北荊州一個(gè)貧困家庭，從小獨(dú)立且倔強(qiáng)。大學(xué)四年，她沒向家里要過一分錢，從擺地?cái)傎u襪子算起，先后嘗試過二十多種行當(dāng)。畢業(yè)前夕，當(dāng)許多同學(xué)還在為找工作奔波時(shí)，她早早便接到武漢一家國(guó)有企業(yè)的錄用通知，成了一名準(zhǔn)都市白領(lǐng)。第45頁(yè)共45頁(yè),然而，在她看來，年紀(jì)輕輕就過安逸的生活容易讓人喪失斗志。“不闖蕩，你要青春干什么？”鄒進(jìn)蓮不停問自己。有一次，她被一段人鶴相伴相依的視頻吸引。“這才是我想要的！”她終于確定了奮斗的方向。她辭掉工作，開始拜師學(xué)養(yǎng)鳥。深山老林，簡(jiǎn)易工棚，荒無人煙，缺水少電，她仿佛從世界的一極直接蹦到另一極。與此同時(shí)，身邊質(zhì)疑、批評(píng)的聲音一陣接一陣：“心血來潮、不務(wù)正業(yè)……”鄒進(jìn)蓮的倔脾氣上來了，暗暗立誓：“我就要走出一條別人未走過的路！”定下心神的鄒進(jìn)蓮，陸續(xù)掌握了候鳥飼養(yǎng)、馴化、繁育、疫病防治等許多技能。2010年，鄱陽(yáng)湖國(guó)家濕地公園告急：園內(nèi)白天鵝大面積染病。她臨危受命趕往江西。一個(gè)月后，病危的四十多只白天鵝全部康復(fù)，她被留在鄱陽(yáng)湖白沙洲島工作，一干就是四年。地球上的候鳥依然定時(shí)守信地遵從著體內(nèi)基因的召喚，感受著地球的每一次脈動(dòng)和季節(jié)里最微妙的變化，振翅而飛，迎風(fēng)而起，南來北往，飛越過雄奇壯闊的高山大海，飛越過水泥鋼筋的城市森林，周而復(fù)始地完成一次次遷徙……全世界主要的候鳥遷徙路線一共有八條，其中有三條經(jīng)過中國(guó)。地處華中、與鄱陽(yáng)湖相近的南昌成為許多候鳥在西伯利亞與澳大利亞之間往返時(shí)的必經(jīng)之地。南昌市圍繞湖泊投資數(shù)十億元保護(hù)自然生態(tài)，建了一座兩千六百多畝的純公益性的艾溪湖濕地公園，并精心打造了一條跨越市區(qū)的空中“鳥道”。2014年，鄒進(jìn)蓮被這條雄奇、詩(shī)意的空中“鳥道”打動(dòng)，接受高新區(qū)的邀請(qǐng)，出任艾溪湖濕地公園候鳥保護(hù)中心主任。上任后的鄒進(jìn)蓮繞著艾溪湖濕地走了一圈，發(fā)現(xiàn)植物多，動(dòng)物少，太過靜謐了。依她的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，哪里生態(tài)好，鳥就往哪里去，艾溪湖濕地生態(tài)那么好，只要筑好“巢”，就一定可以引來無數(shù)“鳳凰”。經(jīng)過一個(gè)月的深思熟慮，她提出創(chuàng)建艾溪湖濕地候鳥樂園的設(shè)想。從選址、規(guī)劃、設(shè)計(jì)，到施工、馴養(yǎng)、招聘，鄒進(jìn)蓮團(tuán)隊(duì)只用了短短幾個(gè)月時(shí)間。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的瑰麗景色，重現(xiàn)在人們的眼眸里。越來越多的中小學(xué)校、幼兒園來濕地開展科普活動(dòng)。一有空，她就和人們分享候鳥的故事。“一只叫‘灰灰’的灰雁很通人性，很講感情。有一次，它的飼養(yǎng)員老何家中有事請(qǐng)假三天，老何前腳剛走，‘灰灰’就失蹤了，到處找也找不到。第四天，老何剛回來上班，‘灰灰’立即出現(xiàn)，飛到老何跟前，不停地叫喚，情意綿綿……”這些年，來艾溪湖的候鳥越來越多，鄒進(jìn)蓮覺得自己擁有了一個(gè)候鳥王國(guó)。“保護(hù)候鳥不應(yīng)該是少數(shù)人的行為，我要通過自己的努力，讓更多人喜歡候鳥，把保護(hù)動(dòng)物變成一種習(xí)慣。”鄒進(jìn)蓮說，“我想把艾溪湖濕地候鳥樂園打造成‘人的樂園＋鳥的家園’，在都市里給予鳥兒們一片安全、適宜的棲息地。這樣鳥與人和諧共存的畫面，就是我最大的夢(mèng)想。”(《人民日?qǐng)?bào)》2020年1月18日，有改動(dòng))1．艾溪湖濕地“美”在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。________________________________________________________________________________________________________________________________第45頁(yè)共45頁(yè),2．作批注是一種很好的讀書方法，批注角度有賞語(yǔ)言、寫理解、談感悟、作評(píng)價(jià)、提疑問等。請(qǐng)任選一個(gè)角度批注文中畫橫線的句子。落單的天鵝低著頭，用長(zhǎng)長(zhǎng)的喙專心揀覓食物；孤傲的丹頂鶴單腿立在沼澤里，靜靜地眺望著蒼穹；一群接一群的大雁在空中擺陣，鳴叫聲此起彼伏……________________________________________________________________________________________________________________________________3．用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要概括“這才是我想要的”中“這”指代的內(nèi)容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．文中的鄒進(jìn)蓮是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(答出兩點(diǎn)即可)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．假如你是艾溪湖濕地的一只候鳥，你想對(duì)“鄒進(jìn)蓮們”說些什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、文學(xué)類文本閱讀。野宴(節(jié)選)張　煒①大橡樹的北面是一些柳樹，我看到一只大鳥沉沉地壓在枝丫上，好像一直看著我，并不害怕，直到我離它十幾步遠(yuǎn)時(shí)，它才懶洋洋地飛走。不遠(yuǎn)處有什么在走動(dòng)，蹄子踩著落葉的聲音非常清晰：一會(huì)兒停下，一會(huì)兒又走，最后疾速奔跑起來，跑遠(yuǎn)了。一群鳥兒在半空盤旋，從我的頭頂掠過。一只花喜鵲站在高高的響葉楊上對(duì)我喊：“咔咔咳呀，咔咔沙沙！”喊過之后，七八只喜鵲一齊飛到這棵樹上，盯住我。②我想，那只站在高處的花喜鵲一定在說：“快看快看，看他是誰？”我迎著它們好奇的目光說：“不認(rèn)識(shí)嗎？我就是南邊茅屋里的！”③它們一聲不吭，這樣安靜了一小會(huì)兒，就放聲大笑起來。它們的粗嗓門兒可真難聽：“咔咔哈哈，咔咔哈哈！”它們笑我愚笨：“逗你呢，誰會(huì)不認(rèn)識(shí)你呢？”④我不太高興，不再搭理它們，折向另一個(gè)方向。一只黃鼬從泡花樹林里跳出來，直直站著看我，提著前爪，一雙大眼睛水汪汪的。我和它對(duì)視，看呆了，驚得說不出話。這是我第一次這么近地看著黃鼬。這會(huì)兒正好有一簇光落在它的身上，一張小臉金燦燦的，啊，它竟然那么俊。第45頁(yè)共45頁(yè),⑤一只野兔被驚擾了，跑起來仿佛一支離弦的箭，翹起的尾巴像一朵大花，搖動(dòng)幾下就不見了。老野雞在遠(yuǎn)處發(fā)出“克克啦，克克啦”的呼叫，可能正在炫耀什么寶物。⑥越往北，林子越密，高大的樹木中間是矮小的荊叢，還間雜著一些酸棗。通紅的棗子閃著亮光，在綠葉中特別顯眼，好像在對(duì)我說：“還不快摘一顆？”我摘了許多，棗子又酸又甜。⑦直到走得身上汗津津的，我才坐在一排楓樹下。這里有潔凈的白沙，除了一蓬荻草，沒有別的野草。七星瓢蟲在草稈上爬著，一直爬到葉尖，然后猶豫著再干點(diǎn)什么。面前的白沙上有幾個(gè)小酒杯似的沙窩，我知道這是一種叫“蟻獅”的沙蟲，沙窩就是它的家。我用小拇指的指甲一下下挑著沙子，嘴里咕噥：“天亮了，起床了，撅屁股，曬太陽(yáng)。”⑧蟻獅被我惹煩了，最后很不情愿地出來了。它真胖。我輕輕按了一下它圓鼓鼓的肚子，肉乎乎的，感覺好極了。它舉起兩只大顎，那是用來捕螞蟻的。⑨旁邊響起“沙啦啦”的聲音。我放下蟻獅。幾只小鳥在枝頭蹦跳，小頭顱光溜溜的，機(jī)靈地?cái)[來擺去，是柳鶯。它們嘴里發(fā)出細(xì)碎的響聲，就像有人不停地彈動(dòng)指甲。不遠(yuǎn)處有一只動(dòng)物走過，踩響了樹葉，它可能看到了我，立刻停下不動(dòng)。⑩我循著響聲看去。啊，是一只刺猬，有碗口那么大。它亮晶晶的眼睛瞟著我，一動(dòng)不動(dòng)。我走近它看著：好大的刺猬，周身潔凈，每一根毛刺都閃閃發(fā)亮，紫黑色的鼻頭濕漉漉的。我試著用一根樹條將它驅(qū)趕到白沙上，可它絕不移動(dòng)，很快變成一個(gè)大刺球。我推搡刺球讓它滾動(dòng)，滾到白沙上。太陽(yáng)曬著它，幾分鐘后它終于一點(diǎn)點(diǎn)舒展身體，昂頭看著。我想和它說點(diǎn)什么，離它更近了，甚至看清它長(zhǎng)了一溜金色的眼睫毛。?如果不是后來發(fā)生了一件事，我會(huì)和這只刺猬再玩一會(huì)兒。我想找一點(diǎn)兒東西來喂它，正琢磨著它會(huì)喜歡什么，一群灰喜鵲“呼啦啦”從遠(yuǎn)處飛來，緊接著，又有幾只野鴿子撲到身邊的楓樹上。?我轉(zhuǎn)過身，立刻看到一只大鷹出現(xiàn)在半空中，像一只小風(fēng)箏。?我迎著它呼喊：“壞東西，離遠(yuǎn)點(diǎn)！不準(zhǔn)過來！”我伸出拳頭威嚇。它一點(diǎn)兒都不在乎，竟然迎著我緩緩地下降。我繼續(xù)呼喊。大鷹在離地面十幾米遠(yuǎn)時(shí)，狠狠地瞪了我一眼，又升到了高處。它終于向另一個(gè)方向飛走了。?我那會(huì)兒記住了鷹的眼神：又尖又冷，像錐子一樣。1．請(qǐng)用一句話概括選文的內(nèi)容。________________________________________________________________2．本文的語(yǔ)言生動(dòng)形象，極富特色，請(qǐng)你具體分析選文的語(yǔ)言“獨(dú)特”在哪。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第45頁(yè)共45頁(yè),3．閱讀下面材料，說說《野宴》開篇為什么要寫老廣的故事?！静牧稀俊兑把纭烽_篇，作者毫無保留地告訴讀者，采藥人老廣遇到了一樁“好事”，也就是“這林子里的精靈要請(qǐng)客”，在一個(gè)大樹墩子上用大螺殼、木片、柳條小籃、樹皮盛上“最好的吃物”，不光有花紅果兒、煮花生、栗子核桃、大饅頭、炸魚、燒肉，還有一壺老酒。老廣自稱曾救過一只老兔子，“如今成了精”，這酒宴分明是來答謝他的。當(dāng)然，這只是老廣自己講的，沒有證人。外祖母也只當(dāng)聽“故事”，說他“哪里都好，就是太能吹了”。一句話就消解了野宴的真實(shí)性。________________________________________________________________________________________________________________________________4．初中三年來，我們也閱讀了不少名著，你認(rèn)為選文的特色和下面哪一部作品比較類似？為什么？A．《朝花夕拾》——《從百草園到三味書屋》B．《昆蟲記》________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、閱讀下面的小說，完成下列各題。風(fēng)　景李小云①?gòu)倪@個(gè)角度望出去，拇指和食指框住的鏡頭里，左邊是櫛比的高樓，右邊是起伏的群峰。剛下了些小雪，灰禿禿的山頂上，多了些白色的點(diǎn)綴。好一幅美麗的水墨素描！小翠陶醉在這美麗的風(fēng)景中。②媽媽的責(zé)罵聲讓小翠從沉醉中驚醒，仔細(xì)一聽，是罵熱力公司的，這么冷的天，居然一大早就沒了暖氣。小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯，拿起桌上的報(bào)紙，一則啟事吸引了她。市里要舉辦“泉市好人”畫展，獲獎(jiǎng)作品將雕刻進(jìn)廣場(chǎng)的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心動(dòng)，立即決定參加這次比賽。畫誰呢？她想了想，一時(shí)半會(huì)兒沒有理想的人選。③她繼續(xù)構(gòu)思她的畫作。忽然，一高一矮兩個(gè)人，從遠(yuǎn)處徑直走進(jìn)了她手指框住的風(fēng)景里。她有些氣惱，她想畫一幅雪景，送給福利院的佳佳。那是初中二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織去福利院做公益時(shí)認(rèn)識(shí)的一個(gè)患有先天性心臟病的孩子，他特別喜歡畫畫。從那時(shí)起，小翠就常常去教他，有好一陣子沒去了，正好送一幅雪景圖給他。第45頁(yè)共45頁(yè),④那兩個(gè)人走近了，肩上都背著大大的工具包，洗得有些發(fā)白的工作服上，有熱力公司的徽標(biāo)。小翠明白，暖氣不暖，他們是來處理的。兩人走到窗外，鉤開地上的井蓋，貓著腰向井里看。矮個(gè)子回身打開工具包，取出一條皮褲子，兩人似乎在爭(zhēng)執(zhí)什么。矮個(gè)子穿上了那條肥肥的褲子，下到井里，高個(gè)子拿著手電朝里照著，吆喝著，和井下的矮個(gè)子聯(lián)絡(luò)著。⑤過了一會(huì)兒，矮個(gè)子從井口探出了頭，和高個(gè)子交流著井下的情況，然后又鉆下去了。高個(gè)子從背包里取了幾樣工具，一件一件遞給井下的矮個(gè)子。矮個(gè)子一會(huì)兒探出頭來取工具，一會(huì)兒又探出頭來放工具。矮個(gè)子終于從井下爬上來了，那條皮褲竟?jié)竦较ドw以上！小翠驚訝地發(fā)現(xiàn)，皮褲上，絲絲糞便往下流淌。小翠頓時(shí)感到一陣反胃。⑥矮個(gè)子脫下皮褲，高個(gè)子在一旁幫忙。兩人討論著什么。他們把那些工具裝入口袋，走出了小翠的視野。那幅“素描”再一次躍入小翠的眼簾，朝陽(yáng)柔柔地?fù)嵛恐h(yuǎn)處的山、美麗的樓。⑦“熱力公司的人要挨家挨戶沖洗供熱管道！真是的，自己供不好暖，居然麻煩我們！”媽媽抱怨著進(jìn)了屋。小翠沒有回應(yīng)媽媽，剛才那一幕又浮現(xiàn)在她腦海。⑧“咚咚咚！”有人敲門。媽媽打開門，小翠側(cè)身看見是高個(gè)子和矮個(gè)子。他們說明來意，媽媽讓他們進(jìn)了門。后面的場(chǎng)景是小翠看不到的，媽媽總是把她安置在另一個(gè)安靜的房間里。⑨再見到這兩個(gè)人的時(shí)候，還是在那個(gè)窗前：一高一矮，面帶笑容，沐浴在燦爛的陽(yáng)光中。小翠像尋寶人突然發(fā)現(xiàn)了神秘的寶藏一樣，興奮不已，這不就是泉市好人嗎！她立即攤開紙筆，在雪白的素描紙上最顯眼的位置勾勒出一高一矮兩個(gè)身影。至于遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山峰和錯(cuò)落的樓房，在這幅畫中已然就是那星星點(diǎn)點(diǎn)的裝飾。畫作完結(jié)的時(shí)候，小翠在右下方鄭重地寫上標(biāo)題：溫暖的使者。⑩秋天，小翠作為獲獎(jiǎng)作者代表，由媽媽陪著出席“泉市好人”畫展頒獎(jiǎng)儀式。會(huì)議結(jié)束后，她們隨著人流進(jìn)入碑林參觀，小翠突然發(fā)現(xiàn)一幅刻在碑上的版畫：輪椅上的女孩在風(fēng)中靜靜地作畫，她的肩上棲息著一只美麗的白鴿。題目：堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。創(chuàng)作說明：她，因車禍截肢，卻堅(jiān)強(qiáng)不屈；她潛心作畫，用美溫暖福利院的孩子；她為社會(huì)灑下愛的種子，為自己也為他人插上奮飛的翅膀。作者：佳佳。小翠含羞一笑，原來自己在不經(jīng)意間，也成了別人眼中的風(fēng)景。(選自“江山文學(xué)網(wǎng)”，有修改)1．第④段中說“兩人似乎在爭(zhēng)執(zhí)什么”，請(qǐng)根據(jù)文本寫出他們“爭(zhēng)執(zhí)”的內(nèi)容。________________________________________________________________________________________________________________________________2．第⑨段中畫線的句子描寫了“燦爛的陽(yáng)光”，其作用是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第45頁(yè)共45頁(yè),3．請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，具體分析小翠這一人物的形象特征。________________________________________________________________________________________________________________________________4．文章題目是“風(fēng)景”，作者在文中寫了哪些風(fēng)景？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．對(duì)文中有關(guān)句子的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是(　　)A．“拇指和食指框住的鏡頭里，左邊是……右邊是……”表明小翠在專注地構(gòu)思畫作。B．“小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯”，委婉地表現(xiàn)了小翠被媽媽的責(zé)罵聲驚醒后的不滿。C．“真是的，自己供不好暖，居然麻煩我們”，表現(xiàn)了媽媽對(duì)熱力工人工作的不理解。D．“媽媽總是把她安置在另一個(gè)安靜的房間里”，與下文寫小翠“因車禍截肢”相呼應(yīng)。七、閱讀下面選文，完成問題。山中孟夏①2017年農(nóng)歷四月底，久臥病榻的88歲的外公去世了。我從北京回家鄉(xiāng)送他。②老屋庭院剛被清理過，很整潔。站在院子里，可以看到后山竹林綠得清潤(rùn)好看，風(fēng)吹過發(fā)出輕柔的沙沙聲。大片大片的竹林中，疏落地開出一樹一樹很繁榮的油桐花。桐竹暗暗，令疲乏的眼睛和心暫時(shí)得以休息。③那天下午走下山時(shí)，看到山道下園子里有對(duì)夫婦在挖土豆，黑泥上躺著串串帶著暗綠葉子的新土豆，有土地的氣息。這對(duì)陌生的夫婦見我瞧土豆，便很和善地問我：“想不想要拿一些回去？”我笑著說：“啊，謝謝，不用了。只是覺得這土豆很新鮮，應(yīng)該很好吃。”在鄉(xiāng)間，這樣的情形是常見的，鄉(xiāng)民對(duì)自家種的東西通常都很慷慨地贈(zèng)予他人，我稱此為“鄉(xiāng)間的恩惠”。④山中，這時(shí)節(jié)長(zhǎng)滿一種白色小花的野薔薇，連綿爬了好幾棵樹。還有中國(guó)繡球的白花，小叢小叢地點(diǎn)綴在重重綠色之中。道旁蒼灰的巖石下，偶爾還有虎耳草精致的白花沒有開謝，特別有情味兒。草叢間高聳著三三兩兩大薊紫色的花，兒時(shí)很討厭大薊的花，覺得花硬而扎人，也不好看。長(zhǎng)大后漸漸覺出它的好，看日本動(dòng)畫電影《輝夜姬物語(yǔ)》里雨中門前的大薊，竟覺得很美了。大概，很多事物是漸漸熟悉了，才見出美吧。有時(shí)候需有物的認(rèn)識(shí)，才生出愛好吧。⑤走第45頁(yè)共45頁(yè),至木橋，遇見熟悉的村里人阿秋，她說要去外木橋的一位阿婆家摘枇杷。我很詫異，時(shí)節(jié)近端午了，今年的枇杷樹上居然還有枇杷，往年是沒有了的。阿婆見我們來，找出長(zhǎng)竹竿和鐮刀，把鐮刀系在竹竿上。指著屋后高處的枇杷樹說：“上邊太高了，這樣系好，你們好去砍樹枝。”然后很慷慨地讓我們?nèi)?，說不摘反正也是喂鳥。那棵枇杷樹的頂端留有很多成熟的金黃果子，一些果子為鳥雀所食，已經(jīng)殘缺，一些完好的果子綴于暗綠色的大葉間，顏色溫馨而誘人。阿秋畢竟是做慣農(nóng)活的，臂力很好，舉著竹竿鐮刀，砍了不少枇杷枝下來。她摘了枝上的枇杷吃：“嗯，甜的咧！”然后扔給我一大枝。我坐享其成，啊，實(shí)在是久違的美味。摘枇杷，以及山里枇杷的滋味，都是久違了的。⑥背著藏有枇杷枝的布袋，我去外山大濟(jì)寺附近看油桐花，山道邊高大的油桐樹這時(shí)節(jié)已經(jīng)開得很壯觀了，幾棵樹長(zhǎng)在一起，花開得連綿如云。一陣風(fēng)過，花朵細(xì)雨似的簌簌落下，道路上綴滿繽紛的油桐花。遠(yuǎn)山靜寂，山野的綠色中點(diǎn)綴著一樹一樹潔白的油桐花。在一條山谷中，油桐花樹從谷底緩緩長(zhǎng)到山頂，于濃綠中開出一條淡淡的白花之路。⑦我在大濟(jì)寺前高高的油桐樹下休息，透過花枝，看到一位熟識(shí)的鄉(xiāng)民在下邊田里鋤地。這一刻特別有生命的活力，沒有寂寞、頹唐，只見充實(shí)。這位村民素來勤勉，無論歲月如何更替，他只是依照季節(jié)在這里靜靜地勞作，里面有某種穩(wěn)定永恒的東西，大約古來未變。我問他為何不請(qǐng)村里養(yǎng)牛的人來耕田，他笑著回，養(yǎng)牛人最近擺架子，請(qǐng)不動(dòng)。⑧隔天爸爸帶我去陳家坑村，也是滿山滿谷的油桐花。村子非常深靜，很多人家屋側(cè)種著枇杷，黃色的枇杷掛在油桐花為背景的山間，這也是很少見的。還去了仙客村，小時(shí)候只去過一次，印象中有瀑布、竹林，有好看的巖石。而村名“仙客”，總讓我覺得是仙人隱居的地方，或者，那山中是有仙鶴的。想起讀左藤春夫《我父親與父親的鶴的故事》中的這段：“我不喜歡住這樣大的住家。大的房屋很厭煩。我只喜歡小小的好的住家。在那龍鼓的瀑布下，那邊去掘筍的竹林里，我要建造那樣的住家。你們快點(diǎn)大起來，成了偉大的人，父親便要隱居了，帶了那只鶴。用了瀑布的水沖起茶來，整天我想隨意的游嬉。”我總想起仙客村來，覺得仙客是可以隱居的地方。⑨以上情景，是今年初夏我在山中所歷。⑩再也不會(huì)有了，在初夏的山間，去看外公的時(shí)日。(舒行《山里來信》，有刪改)1．通讀全文，完成表格。山中行跡山中所歷下山①至木橋(村)②③看油桐花，遇熟識(shí)的鄉(xiāng)民鋤地，與之攀談2.賞析第②段加點(diǎn)詞語(yǔ)。大片大片的竹林中，疏落地開出一樹一樹很繁榮的油桐花。________________________________________________________________________________________________________________________________3．說說對(duì)第⑦段畫波浪線句子的理解。第45頁(yè)共45頁(yè),這一刻特別有生命的活力，沒有寂寞、頹唐，只見充實(shí)。________________________________________________________________________________________________________________________________4．作批注是很好的閱讀習(xí)慣，“方法式批注”是批注式閱讀的一種比較重要的類型。“方法式批注”指敏銳地發(fā)現(xiàn)文本中存在的語(yǔ)文方法(表現(xiàn)方法等)，分析其運(yùn)用的效果。請(qǐng)關(guān)注文章第④段和第⑧段中畫橫線的句子，分析兩句中共同存在的語(yǔ)文方法(表現(xiàn)手法等)，對(duì)它們進(jìn)行“方法式批注”。________________________________________________________________________________________________________________________________5．閱讀鏈接材料，請(qǐng)結(jié)合文本并聯(lián)系你的生活實(shí)際，寫一段不少于50字的感想?！炬溄硬牧稀棵篮玫氖挛镌谙?，我們傷懷，眷戀，它也許會(huì)使我們對(duì)周圍的一切更關(guān)注，愛得更深一些。我們見不到永恒，我們所擁有的，只是此刻。逝去的事物只屬于一部分人，另一部分人，在他們的時(shí)空，有他們的記憶。(《懷鄉(xiāng)書》盛可以)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、閱讀選文，完成問題。祁茂順汪曾祺①祁茂順在午門歷史博物館蹬三輪車。②他原先不是蹬車的，他有手藝：糊燒活，裱糊頂棚。③單件的燒活，接三轎馬，一個(gè)人鼓搗一天，就能完活。他在糊燒活的時(shí)候，總有一堆孩子圍著看。糊得了，就在門外放著：一匹高頭大白馬——跟真馬一樣大，金鞍玉轡紫絲韁；拉著一輛花轱轆轎子車，藍(lán)車帷，紫紅軟簾，軟簾貼著金紙的團(tuán)壽字。不但是孩子，就是路過的大人也要停步看看，而且連聲贊嘆：“地道！祁茂順心細(xì)手巧！”④如果是成堂的大活：三進(jìn)大廳、亭臺(tái)樓閣、花園假山……一個(gè)人忙不過來，就得約兩三個(gè)同行一塊干。訂燒活的規(guī)矩，事前不付定錢，由承活的先湊出一份錢墊著，交活的時(shí)候再收錢。早先訂燒活，都是老式的房屋家具，后來有要糊洋房的，要糊小汽車、摩托車……人家要什么，他們都能糊出來。后來訂燒活的越來越少了，都興火葬了。誰家還會(huì)弄一堂“車船轎馬”到八寶山去？⑤祁茂順主要的活就剩下裱糊頂棚了。后來糊頂棚的活也少了。北京的平房講究“灰頂花磚地”，紙糊的頂棚很少見了——容易壞，而且招蟑螂，招耗子。鋼筋水泥的樓房更沒有誰家糊個(gè)紙頂棚的。第45頁(yè)共45頁(yè),⑥祁茂順只好改行。⑦午門歷史博物館原來編制很小，沒有幾個(gè)職員，不知道為什么，卻給館長(zhǎng)配備了一輛三輪車，用以代步。經(jīng)人介紹，祁茂順到歷史博物館來蹬三輪車。館長(zhǎng)姓韓。韓館長(zhǎng)是個(gè)方正守法的人，除了上下班，到什么地方開會(huì)，平常不為私人的事用車，因此祁茂順的工作很輕松。⑧祁茂順很愛護(hù)這輛三輪車，總是擦洗得干干凈凈的。晚上把車蹬回家，鎖上，不許院里的孩子蹬著玩。⑨不過街坊鄰居有事求他，他總是有求必應(yīng)的。隔壁陳大媽來找祁茂順。“茂順大哥，你大兄弟病了，高燒不退，想麻煩您送他上一趟醫(yī)院，不知您的車這會(huì)兒得空不得空？”⑩“沒事，交給我了！”祁茂順把病人送到醫(yī)院。掛號(hào)、陪病人打針、領(lǐng)藥，他全都包了。?祁茂順人緣很好。?離祁茂順家不遠(yuǎn)，住著一家姓金的。他是旗人皇室宗親，是“世襲罔替”的貝勒，行四。街坊則稱之為“金四爺”。辛亥革命后，旗人再也不能吃皇糧了。幸好他的古文底子好，又學(xué)過中醫(yī)，協(xié)和醫(yī)學(xué)院特約他校點(diǎn)中醫(yī)典籍，他就有了穩(wěn)定的收入。?貝勒府原是很大的四合院，后來大部分都賣給同仁堂樂家當(dāng)了堆放藥材的樓房，只保留了三間北房。金四爺還保留一些貝勒的習(xí)慣。他不愛“灰頂花磚地”，愛腳踩方磚，頭上是紙頂棚，四白落地。上個(gè)月下雨，頂棚漏濕了，垮下了一大片。金四爺找到了祁茂順，說：“茂順，你給我把頂棚裱糊一下。”?祁茂順說：“行！星期天。”?祁茂順星期天一早就來了，帶了他的全套工具：棕刷子，棕笤帚，一盆稀稀的糨子，一大沓大白紙。這大白紙是紙鋪里切好的，四方的，每一張都一樣大小，不是要用時(shí)現(xiàn)裁。?金四爺看著祁茂順做活。?只見他用棕刷子在大白紙上噌噌兩刷子，輕輕拈起來，用棕笤帚托著，腕子一使勁，大白紙就“吊”上了頂棚。棕笤帚抹兩下，大白紙就在頂棚上乖乖地待住了。一張一張大白紙壓著韭菜葉寬的邊，平平展展、方方正正、整整齊齊。拐彎抹角用的紙也都用眼睛量好了的，不寬不窄，正合適，棕笤帚一抹，連一點(diǎn)褶子都沒有。而且，用的大白紙正好夠數(shù)，不多一張，不少一張。連糨子都正好使完，沒有一點(diǎn)糟踐。金四爺看著祁茂順的“表演”，看得傻了，說：“茂順，你這兩下子真不簡(jiǎn)單，眼睛、手里怎么能有那么準(zhǔn)？”?“也就是個(gè)熟。”“沒有個(gè)三年五載，到不了這功夫！”“那倒是。”?金四爺給祁茂順倒了一杯沏了兩開的熱茶，祁茂順嘗了一口：“好茶！還是葉和元的雙窨香片？”“喝慣了。”?祁茂順告辭。“茂順，別走，咱們到大酒缸喝兩個(gè)去。”第45頁(yè)共45頁(yè),“大酒缸？現(xiàn)在上哪兒找大酒缸去？”“八面槽不就有一家嗎？他們的酥魚做得好。”“金四爺，您這可真是老皇歷了！八面槽大酒缸早都沒了?，F(xiàn)在那兒改了門臉兒，賣手表照相機(jī)。酥魚？可著北京，現(xiàn)在大概都找不出一碟酥魚！”“A.大酒缸沒有了？”“沒有嘍。”金四爺喝著茶，連說了幾句：“B.大酒缸沒有了。大酒缸沒有了。”很難說得清他的話是什么意思。(有刪改)1．從描寫角度分析選文第③段畫線句子運(yùn)用了什么手法來描寫祁茂順的手藝，有什么作用。________________________________________________________________________________________________________________________________2．從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析“祁茂順幫助金四爺裱糊頂棚”的情節(jié)有什么作用。________________________________________________________________________________________________________________________________3．請(qǐng)從修辭的角度賞析第?段的畫線句。________________________________________________________________________________________________________________________________4．請(qǐng)結(jié)合全文分析，小說主人公祁茂順除了手藝高超外還有哪些形象特點(diǎn)。________________________________________________________________________________________________________________________________5．選文第～段中金四爺兩次說“大酒缸沒有了”，句式和表現(xiàn)的人物心理有什么不同？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．小說中“燒活、紙糊的頂棚、大酒缸”逐漸淡出人們的生活，對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第45頁(yè)共45頁(yè),________________________________________________________________九、文學(xué)作品閱讀。我沒有了院子許松濤①院子就像一個(gè)人的心房。人在院子里，就如同心在心房里，踏實(shí)而安靜。②我沒了院子，心有些空落落的。我住居的慣性軌跡被打斷，難免若有所失。在此之前，我的日子是從容的，舒適的，愜意的，或許也是貧困的，簡(jiǎn)陋的，捉襟見肘的。在此之后，即院子消失之后，我的日子失去了生氣和光鮮，我并沒有如我所想象的那樣，住進(jìn)了小區(qū)的樓層而天高地闊，而極目遠(yuǎn)眺，相反，我覺得了無生氣，更加狹窄和冷清。③我開始懷念有院子的生活了。我家的院子談不上奢華，也無秘密，但它為我所傾心。任何人都喜歡按自己的方式布置院子，哪怕它再小也還是院子啊，有院子的人是安逸的，平靜的。院內(nèi)可以隨心所欲布置，左邊補(bǔ)一竿青竹，右側(cè)放一包絲瓜，前角種一棵百合，后側(cè)豎一架葡萄，還有洗衣池，人工凼，放幾尾泥鰍和鯽魚，讓貓兒嘴饞……院子里的花，草，藤，樹，把一年的風(fēng)景演繹個(gè)透。④從前我在鄉(xiāng)下就有這么一個(gè)院子，沒事的時(shí)候，我穿梭在這些植物之中，與它們對(duì)視，感受四季變遷的美妙，消除來自塵俗的郁悶和煩惱。有月的夜晚，端出小茶幾，泡壺茶賞月，靜靜地，足以忘卻世事紛繁。有雨的日子，坐在窗前靜聽，倒也是思緒翻騰，有別樣的安詳。下雪了，這有限的時(shí)日是難得的寧?kù)o，我默默欣賞雪花安靜地紛揚(yáng)、堆疊，染上了樹枝與地面，世界仿佛又回到了原初。間或，在夜晚，在清晨，或黃昏里，我能窺視啄木鳥、小松鼠、山鷹、狐貍、果子貍在屋后的森林里出沒，它們是那么聰明敏捷地繞開人類與天敵，自由自在地生存在各自的世界里。⑤這也是我的世界。我的院子里有常開不敗的花。即使在冬天，蠟梅、迎春，也不忘用它們的暗香來誘惑我，給我驚喜，也給我安神。如果到春夏，院子里的花就趕趟兒似的比賽著登臺(tái)，展示它們的妖冶，開得盡情盡興。南風(fēng)整日吹拂，墻根下的一棵絲瓜得意在先，搶了院子的風(fēng)頭，寬大油綠的葉子搖曳婆娑，一直纏上二樓的陽(yáng)臺(tái)，在房梁的廊柱上橫沖直闖，肆無忌憚。從遠(yuǎn)處看，是一掛綠色的瀑布，從近處觀，是一處翠簾如練的洞天福地，人間仙境莫過于此?、抻袝r(shí)候，人走出院子，心胸格外遼闊。面對(duì)橫陳視野的田疇村落，我的心境是明朗而澄澈的。在空曠里轉(zhuǎn)悠久了，人又感覺虛無，那就回到院子，院子把奔放的情緒再次收攏，干凈利落的院子，有條不紊地呈現(xiàn)疏朗的境界，一下子就把人的魂魄給安定住了，人經(jīng)過院子的情緒過渡，進(jìn)入屋子，或者來到書房，身心再次進(jìn)入皈依的虔誠(chéng)狀態(tài)，整個(gè)骨骼都得到了調(diào)劑與放松。我在想，如果沒有院子，人一走出或走進(jìn)屋子，那是多么的生硬和干癟，一點(diǎn)雅致的情致都挑逗不起來。第45頁(yè)共45頁(yè),⑦我很久沒有走近院子的那般感覺了。我只能如更多的人一樣，俯瞰那些高高的樓群。而有院子的人，是如今的大戶豪門，他們有足夠的實(shí)力讓自己過得舒適愜意。院子，是他們的體面生活的一個(gè)側(cè)影，我曾經(jīng)驚嘆過這樣的院落，而這樣的院子的門即使在深巷中也常常緊閉。⑧而更多的人都如我一樣倉(cāng)皇地搬進(jìn)了小區(qū)房子。鄰居們都在抓鬮時(shí)分散了，除非在嫁娶或辦喪事時(shí)才有重見老面孔的機(jī)會(huì)，村里的人過著過著也就漸漸忘記了，記不清鄰里的門是哪一幢了，而下輩子的娃娃像春筍冒出來，地地道道地過起了城里人的日子，他們不知道祖輩的農(nóng)具叫啥名、怎么用，他們一出生就是個(gè)市民，已經(jīng)匯入了洶涌的城市生活之流。⑨我是他們的旁觀者，我一直與他們共呼吸多年，現(xiàn)在，我們都失去了自家的院子，都不再奢望還有院子來參與我們的生活，除非在夢(mèng)里見一見。1．速讀文本，請(qǐng)梳理“我”有院子時(shí)的生活和感受，補(bǔ)寫思維導(dǎo)圖。①______________?、赺_____________③______________?、躝_____________2．品味下面句子，按要求作答。(1)南風(fēng)整日吹拂，墻根下的一棵絲瓜得意在先，搶了院子的風(fēng)頭，寬大油綠的葉子搖曳婆娑，一直纏上二樓的陽(yáng)臺(tái)，在房梁的廊柱上橫沖直闖，肆無忌憚。(賞析句子的表達(dá)效果)________________________________________________________________________________________________________________________________(2)而更多的人都如我一樣倉(cāng)皇地搬進(jìn)了小區(qū)房子。(為什么說“倉(cāng)皇”地搬進(jìn)？)________________________________________________________________________________________________________________________________3．《散文百家》準(zhǔn)備刊登此文，你認(rèn)為下面哪個(gè)欄目更適合，請(qǐng)結(jié)合文意加以闡述。A．巧擷人事　　　　B．情寄風(fēng)物C．哲思人生D．游歷山川________________________________________________________________________________________________________________________________第45頁(yè)共45頁(yè),參考答案一、1．①苦禪大師案前畫鷹　②苦禪大師作畫聊天2．①揭示蒼鷹雄健威猛的搏擊特點(diǎn)，流露出苦禪大師對(duì)蒼鷹的喜愛之情；②表達(dá)苦禪大師渴望自己像蒼鷹般勇于搏擊創(chuàng)造的心理。3．細(xì)節(jié)描寫(工筆)，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)出苦禪大師畫鷹的流程及作畫時(shí)的風(fēng)韻神采，真切地表現(xiàn)出他繪畫技藝的嫻熟精湛。4．①樂于助人：苦禪大師串場(chǎng)耍刀，將看客扔的錢全部給賣藝人。②繪畫技藝精湛，尤喜畫鷹：畫鷹嫻熟，筆墨濃淡適宜，技法精準(zhǔn)等。③為人豪爽：席間痛快答允“我”的采訪。④珍視友情，淡薄錢財(cái)：讓“我”要他的畫就說，還說“講錢不是朋友，朋友不講錢”。⑤風(fēng)趣幽默，善于激勵(lì)：給“我”現(xiàn)場(chǎng)講述繪畫技巧，鼓勵(lì)“我”作畫。第45頁(yè)共45頁(yè),5．示例：毛澤東話中的“驕傲”指的是自負(fù)而輕視他人的思想，含貶義；苦禪大師話中的“驕傲”指的是自信自豪，含褒義。這兩句話都富有哲理。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)反對(duì)自負(fù)自傲，倡導(dǎo)自信自豪。因?yàn)槲ㄓ凶孕抛院?，我們才能在逆境中砥礪前行，闖出一條希望之路。二、1．求“劑”不得　師徒較藝　得知真相2．①小福子“笑”，是因?yàn)橛X得自己有了柔面劑，肯定能夠打敗師父，取代師父的位置，內(nèi)心十分得意。②余師傅“笑”，是因?yàn)樗佬「Ｗ踊貋淼恼嬲康?，但已成竹在胸，?nèi)心非常淡定。3．示例1：小說的主人公是余師傅。余師傅是一位技藝精湛、富有正義感、堅(jiān)守行業(yè)道德的廚師，他揭穿了小福子使用柔面劑的真相，教育徒弟如何學(xué)藝、做人。小說通過塑造余師傅的人物形象，贊美了人性的美好，弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，所以余師傅是主人公。示例2：小說的主人公是小福子。小說寫了小福子懷疑師父、不辭而別、潛心配制柔面劑、挑戰(zhàn)師父等情節(jié)，塑造了一個(gè)自私陰險(xiǎn)、忘恩負(fù)義的人物形象，揭示了人性的弱點(diǎn)，告誡人們投機(jī)取巧、走歪門邪道是學(xué)不到真功夫的。所以小福子是主人公。三、1．父親支持“我”自作主張退學(xué)，并花高額學(xué)費(fèi)送“我”去作家班讀書；父親知道“我”因虛榮而高價(jià)買了一雙不實(shí)用的鞋卻未批評(píng)“我”，并為“我”買了鎮(zhèn)上鞋店里最貴最漂亮的鞋。2．“溫暖”既指鞋子的暖和，又指父親的愛帶給“我”的溫暖；“點(diǎn)亮”既指鞋的漂亮招來女孩子的羨慕，又指“我”因?yàn)閯e人的羨慕而充滿自信及對(duì)父親的感激。3．由“鞋”展開選文主要事件，表現(xiàn)了“我”的自卑與虛榮；突出了父親對(duì)孩子的理解與疼愛；推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。4．內(nèi)容：交代“我”日記中的內(nèi)容，表達(dá)了“我”對(duì)父親的感激與贊美之情，強(qiáng)調(diào)并深化中心。結(jié)構(gòu)：總結(jié)全文，與標(biāo)題相呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。四、1．艾溪湖濕地的景色美，艾溪湖濕地守護(hù)者們的心靈美。2．略。(從一個(gè)角度作批注，言之成理，能自圓其說即可)3．“這”不僅指代人鶴相伴相依的生活，還指鳥(動(dòng)物)與人能夠和諧共存。4．發(fā)現(xiàn)千歲鶴時(shí)，指揮工作人員迅速隱蔽，她簡(jiǎn)約而干練；大學(xué)四年，沒向家里要一分錢，她獨(dú)立能干；堅(jiān)持理想，不顧條件艱苦、質(zhì)疑批評(píng)，拜師學(xué)養(yǎng)鳥，她執(zhí)著倔強(qiáng)；臨危受命趕往江西，救治病危的白天鵝，一干就是四年，體現(xiàn)了她的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；將艾溪湖濕地打造成候鳥樂園，矢志不渝保護(hù)自然，她志向遠(yuǎn)大。5．提示：表達(dá)內(nèi)心的謝意敬意、遷徙途中的見聞、對(duì)動(dòng)物與人和諧共生美好愿景的展望等。五、1．“我”在大自然和野生動(dòng)物玩耍，開設(shè)“野宴”。第45頁(yè)共45頁(yè),2．運(yùn)用了大量比喻和擬人的修辭手法。如第③段“它們笑我愚笨”的擬人，將花喜鵲人格化，生動(dòng)形象地寫出了花喜鵲的活潑，從而表現(xiàn)出了“我”是一個(gè)野孩子，表達(dá)出“我”對(duì)大自然的喜愛。3．交代下文故事發(fā)生的緣由，引出下文；老廣的故事激發(fā)了“我”的好奇心；老廣如此熱愛大自然，正是在這樣的環(huán)境下，“我”才能夠親近大自然；增添故事的神秘色彩。4．示例：我認(rèn)為與《昆蟲記》比較類似。在法布爾的《昆蟲記》中，作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛；而在本文中，作者同樣用人性的眼光看待動(dòng)物，比如英俊的黃鼬、冷酷的鷹等，在作者的筆下，它們具有人的特征，表現(xiàn)出作者對(duì)生命的尊重。六、1．①井里很臟，爭(zhēng)執(zhí)要不要下到井里面去維修；②爭(zhēng)執(zhí)誰下到井里去維修。2．①照應(yīng)標(biāo)題，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，引出下文小翠畫“泉市好人”。②使人物形象更鮮明，寫出了矮個(gè)子和高個(gè)子幫居民沖洗供熱管道后高興的樣子，體現(xiàn)了他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的美好心靈。③凸顯了小說的主題，對(duì)社會(huì)上樂于助人、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、積極樂觀的人們的贊美。3．①心思細(xì)膩、內(nèi)心善良、熱心幫助別人的人。在福利院主動(dòng)幫助患有先天性心臟病的佳佳。②熱愛生活、心靈手巧的人。一支畫筆畫出社會(huì)上的好人好事。③積極樂觀的殘疾人。雖然殘疾，但積極面對(duì)生活，尋找生活中的美好。4．①高樓、群峰、小雪組成的自然美景；②矮個(gè)子和高個(gè)子忍受污臭修理管道的樣子，以及在陽(yáng)光下微笑的樣子；③小翠身患?xì)埣?，但依然在窗前為社?huì)好人作畫的樣子；④佳佳畫筆下小翠在風(fēng)中靜靜作畫，肩上棲息著白鴿的樣子。5．B　【解析】B．表述有誤，“小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯”，從下文的情節(jié)可以看出，是為了以這個(gè)細(xì)小的動(dòng)作表現(xiàn)天氣的寒冷，突出一高一矮兩個(gè)工作人員冒寒工作的艱辛，從而表現(xiàn)文章的主旨。七、1．①陌生的夫婦要送“我”土豆?、诎⑵抛?ldquo;我”和阿秋一起摘枇杷?、鄞鬂?jì)寺附近2．“疏落”指稀稀拉拉，“繁榮”指油桐花茂盛，把其自由生長(zhǎng)、不受拘束地形態(tài)描繪出來，更凸顯生命的活力。3．鄉(xiāng)民辛勤勞作的身影體現(xiàn)了其積極生活的態(tài)度，他的生命是充實(shí)而穩(wěn)定的，沒有頹廢和寂寞。4．運(yùn)用聯(lián)想的手法，由草叢間的大薊聯(lián)想到電影《輝夜姬物語(yǔ)》中的大薊，使這花朵的形象更鮮明生動(dòng)；又通過仙客村想起了“我”讀過的故事，體現(xiàn)“我”對(duì)山中生活的向往，增添了文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。5．“我”體會(huì)到要用心感受山中的這種閑適安寧的生活；還明白要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜身邊人，錯(cuò)過了就難以再有了。第45頁(yè)共45頁(yè),八、1．側(cè)面描寫。襯托出祁茂順糊燒活手藝的精湛高超。2．內(nèi)容上：展示了祁茂順高超的手藝，完成了主人公形象的塑造；表達(dá)作者嘆惋民俗文化衰落的主題。結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)開頭糊燒活的情節(jié)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。3．運(yùn)用了擬人的修辭手法，襯托出祁茂順裱糊頂棚手藝的精湛高超。4．樸實(shí)忠厚，熱心助人，街坊鄰居有事相求，總是有求必應(yīng)；勤快能干，認(rèn)真謹(jǐn)慎，三輪車總是擦洗得很干凈，收車落鎖，不許人亂碰。5．在段中此句是疑問句，表現(xiàn)了金四爺對(duì)大酒缸已經(jīng)消失的震驚和質(zhì)疑。在段中此句是陳述句，運(yùn)用了反復(fù)的手法，表現(xiàn)了金四爺確認(rèn)消息后的追憶惋惜和惆悵落寞的心情。6．示例1：它們的消亡是歷史的必然。①?gòu)奈闹锌梢钥吹綍r(shí)代的變遷：“鋼筋水泥的樓房更沒有誰家糊個(gè)紙頂棚的”，說明“燒活”“紙糊的頂棚”“大酒缸”等不能適應(yīng)時(shí)代的變化，已經(jīng)過時(shí)了。②“紙糊的頂棚很少見了——容易壞，而且招蟑螂，招耗子”，說明不創(chuàng)新變化就不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，就沒有競(jìng)爭(zhēng)力，衰敗是必然趨勢(shì)。示例2：它們的衰落乃至消亡，令人嘆惋。①糊燒活、糊頂棚是祁茂順的手藝，也是他的生存手段，但他卻因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的沖擊無奈改行，令人嘆惋。②它們也是傳統(tǒng)民俗文化的代表，構(gòu)成了我們的文化記憶，衰落和消亡使得民俗文化消亡，令人痛惜。九、1．①安逸平靜?、谟晏祆o聽?、坶e適恬淡　④冬天，花給“我”驚喜，也給“我”安神2．(1)運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)吹下絲瓜的狀態(tài)，表達(dá)了對(duì)景物的喜愛之情。(2)倉(cāng)皇：匆忙慌張。寫出了著急搬家的狀態(tài)，城市化創(chuàng)建過程讓人“倉(cāng)皇”搬家，來不及欣賞院子的美，更是突出院子對(duì)人的重要性。3．B　本文寄情于院落，和“情寄風(fēng)物”相符合。第45頁(yè)共45頁(yè)