2022年中考語文專題復(fù)習(xí)：古詩詞鑒賞專項(xiàng)練習(xí)題1．閱讀《黃鶴樓》，完成問題。黃鶴樓崔　顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。(1)詩歌頷聯(lián)、頸聯(lián)用精當(dāng)?shù)脑~語寫出了景物的特點(diǎn)：用“悠悠”形容白云的飄蕩無定，用“①________________”形容漢陽樹的清晰可數(shù)，用“萋萋”形容②__________。(2)《藤野先生》中有這樣一段文字：“我就往仙臺的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去。從東京出發(fā)，不久便到一處驛站，寫道：日暮里。不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目。”有人推測魯迅“還記得這名目”與本詩尾聯(lián)抒發(fā)的情感有關(guān)，你認(rèn)為這種推測合理嗎？請說明你的理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．閱讀下面這首詩，完成問題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。(1)王維筆下的“雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲燃”與本詩的頸聯(lián)都寫到了花草，請問這兩個(gè)景象中所描寫的花草有什么不同？________________________________________________________________(2)對錢塘湖早春的喜愛之情，詩人是如何來表達(dá)的？________________________________________________________________________________________________________________________________3．閱讀下面這首詞，完成問題。漁家傲·秋思第11頁共11頁 范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。　　濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(1)有些同學(xué)在默寫時(shí)會把“衡陽雁去無留意”中的“雁”寫成“燕”，請向他們解釋為什么這里用“雁”字。________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“羌管悠悠霜滿地”一句蘊(yùn)含著作者濃濃的情感，請簡要分析它是怎樣達(dá)到這種效果的。________________________________________________________________________________________________________________________________4．古詩閱讀。【甲】子夜吳歌·秋歌[唐]李白長安一片月，萬戶搗衣聲①。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征？【乙】中呂·朝天子·秋夜客懷[元]周德清月光。桂香。趁著風(fēng)飄蕩。砧聲②催動(dòng)一天霜。過雁聲嘹亮。叫起離情。敲殘愁況。夢家山身異鄉(xiāng)。夜涼。枕涼。不許愁人強(qiáng)?！咀⑨尅竣贀v衣聲：用木棒捶打絲織品或衣物發(fā)出的聲音。②砧聲：這里指搗衣聲。(1)【甲】【乙】在意象選擇上有相同之處，都用了________、________、搗衣聲等。(2)【甲】【乙】表達(dá)的情感有什么異同？請作簡要說明。________________________________________________________________________________________________________________________________5．古代詩歌閱讀。黃鶴樓崔　顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。(1)下列對本詩的鑒賞不正確的一項(xiàng)是(　　)A．首聯(lián)從傳說落筆，為黃鶴樓蒙上一層神奇的色彩。B．前兩聯(lián)中的兩個(gè)“空”字分別從空間和時(shí)間角度來寫，抒發(fā)了人去樓空、世事滄桑的感慨。第11頁共11頁 C．頸聯(lián)描寫登樓所見之景，天氣晴好，漢陽的樹木清晰分明，鸚鵡洲上的草木荒蕪衰敗。D．全詩視野開闊，寫景自然，抒情真摯，歷來為人傳誦。(2)請從景與情的關(guān)系角度賞析尾聯(lián)。________________________________________________________________________________________________________________________________6．閱讀下面唐詩，完成問題。灞上①秋居馬　戴灞原風(fēng)雨定，晚見雁行頻。落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人?？請@白露滴，孤壁野僧鄰。寄臥郊扉久，何年致此身?！咀⑨尅竣馘鄙希哼@里指作者來京求職時(shí)的寄居之所，他在此久滯，一直不得職務(wù)。(1)詩歌頷聯(lián)的韻腳是：________。(2)請從表達(dá)技巧的角度賞析頸聯(lián)。________________________________________________________________________________________________________________________________(3)詩歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________________________7．閱讀下面的詩歌，完成問題。峨眉山①月歌李　白峨眉山月半輪秋，影入平羌②江水流。夜發(fā)清溪③向三峽，思君不見下渝州④?！咀⑨尅竣俣朊忌剑涸诮袼拇ǘ朊伎h西南。②平羌：即青衣江，在峨眉山東北。③清溪：指清溪驛，屬四川犍為，在峨眉山附近。④渝州：今重慶一帶。(1)“峨眉山月”這一特定的意象在詩歌中具體指什么？________________________________________________________________________________________________________________________________(2)詩中峨眉山、平羌、清溪、三峽、渝州五個(gè)家鄉(xiāng)地名連用，空間急劇轉(zhuǎn)換，這一妙筆表現(xiàn)了作者怎樣的情感？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第11頁共11頁 (3)對下面四幅書法作品的字體判斷正確的一項(xiàng)是(　　)A．隸書　篆書　楷書　行書B．篆書隸書楷書行書C．楷書隸書行書草書D．行書隸書楷書草書8．閱讀下面的古詩詞，完成問題。攤破浣溪沙①[明]陳繼儒梓樹花香月半明，棹②歌歸去草蟲鳴。曲曲柳灣茅屋矮，掛魚罾③。笑指吾廬何處是？一池荷葉小橋橫。修竹紙窗燈火里，讀書聲。【注釋】①詞牌名，為“浣溪沙”的別體。②棹：用槳?jiǎng)澊＂埕~罾：漁網(wǎng)。(1)從表現(xiàn)手法的角度，賞析“梓樹花香月半明，棹歌歸去草蟲鳴”一句的妙處。________________________________________________________________________________________________________________________________(2)展開聯(lián)想和想象，描繪“修竹紙窗燈火里，讀書聲”的畫面。________________________________________________________________________________________________________________________________9．閱讀下面詩歌，完成下面小題。次北固山下王　灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。(1)請?bào)w會“潮平兩岸闊”一句中“闊”字的妙處。________________________________________________________________________________________________________________________________第11頁共11頁 (2)宋代洪邁《容齋隨筆》中有“語少意足”之說，請結(jié)合“海日生殘夜，江春入舊年”兩句，說說你的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．閱讀下面的詩歌，完成下面小題。關(guān)　雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。(1)詩中的女子，為何會讓君子“寤寐思服”？請用自己的話概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)本詩起句運(yùn)用“興”的手法托物寄意。請從學(xué)過的其他詩文中選取一例，并加以簡析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．閱讀下面兩首歐陽修的詞，完成問題。采桑子(其一)輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨?！　o風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。采桑子(其四)群芳過后西湖好，狼籍殘紅。飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風(fēng)?！　◇细枭⒈M游人去，始覺春空。垂下簾櫳，雙燕歸來細(xì)雨中。(1)下列對兩首詞的理解，不正確的一項(xiàng)是(　　)A．《采桑子(其一)》上片，“西湖好”是一篇之眼，“短棹”二字將休閑委婉寫出，“綠水逶迤”“芳草長堤”兩句寫出由湖心經(jīng)水面到堤岸，再由整體向遠(yuǎn)處推進(jìn)的動(dòng)態(tài)畫面。B．《采桑子(其一)》下片，主要接上片的“綠水逶迤”而寫，水是如此的平滑，因此使得游人“不覺船移”，不僅有詩情，且合乎邏輯，繼而船動(dòng)驚禽，為悠閑之旅平添興奮點(diǎn)。C．《采桑子(其四)》上片，暮春時(shí)節(jié)，百花凋落，柳絮飄舞，垂柳交雜，春事了了，雖西湖景好，但作者心中充滿了無限的惋惜。D．《采桑子(其四)》下片，“垂下簾櫳，雙燕歸來細(xì)雨中”意思是：回到居室，拉起窗簾，等待著燕子的來臨，直到雙燕從蒙蒙的細(xì)雨中歸來，才放下了簾子。第11頁共11頁 (2)兩首詞在寫景時(shí)都運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？請選取一首作簡要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．閱讀下面兩首詩詞，完成問題。【甲】破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵?！　●R作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！【乙】從軍行王　維吹角動(dòng)行人，喧喧行人起。笳悲馬嘶亂，爭渡金河水。日暮沙漠陲，戰(zhàn)聲煙塵里。盡系名王頸，歸來獻(xiàn)天子。(1)下列對兩首詩詞相關(guān)內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是(　　)A．甲詞以“醉里挑燈看劍”的情景把讀者引入夢境，與陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”有異曲同工之妙。B．甲詞上闋主要寫軍營生活情景，下闋主要寫戰(zhàn)斗場面，上、下闋之間形成了巨大的情感落差，也表現(xiàn)了作者的理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。C．乙詩中的一個(gè)“悲”字渲染了緊張的戰(zhàn)斗氣氛，一個(gè)“亂”字則寫出了敵軍潰敗時(shí)一片混亂的情景。D．甲詞中的“八百里”表明軍營范圍大，氣勢磅礴；乙詩中的“行人”指的是士兵，“名王”指的是敵軍的首領(lǐng)。(2)請用生動(dòng)形象的語言描述乙詩中“日暮沙漠陲，戰(zhàn)聲煙塵里”所展現(xiàn)的畫面。________________________________________________________________________________________________________________________________(3)結(jié)合相關(guān)詩句，從寫法和思想感情中任選一個(gè)角度，分析兩首詩詞的異同。________________________________________________________________________________________________________________________________13．閱讀下面的古詩，完成問題。送七兄赴揚(yáng)州帥幕①[南宋]陸游初報(bào)邊烽照石頭，旋聞胡馬②集瓜州。諸公③誰聽芻蕘④策，吾輩空懷畎畝憂。第11頁共11頁 急雪打窗心共碎，危樓望遠(yuǎn)涕俱流。豈知⑤今日淮南路，亂絮飛花送客舟。【注釋】①七兄：指陸游仲兄陸濬，行七。揚(yáng)州帥：即淮南東路安撫使。幕：幕府。②胡馬：指金兵。③公：指當(dāng)時(shí)朝中的掌權(quán)者。④芻蕘：割草打柴的人，這里代指普通人。⑤豈知：怎么知道，形勢變化出乎意料，金兵發(fā)生內(nèi)訌，使一場更大的戰(zhàn)禍得以弭息。(1)對本詩的理解與賞析不正確的一項(xiàng)是(　　)A．詩的前六句追懷舊事，寄慨遙深；后兩句既有送行之意，也有對金兵的突然退卻難以置信，又欣喜若狂。B．頷聯(lián)詩人以“芻蕘”自比，向朝廷提出抗敵復(fù)國的策略，然而沒人肯聽取他的意見，流露出因不滿現(xiàn)實(shí)的歸隱之意。C．頸聯(lián)通過描寫與七兄登高望遠(yuǎn)“涕俱流”的細(xì)節(jié)，表明詩人心中對七兄的擔(dān)憂和對國家的赤誠之心。D．尾聯(lián)移情于景，詩人自己不忍與七兄分別，卻不直接道出，而是將這種感情賦予多情的亂絮和飛花。(2)有人認(rèn)為“吾輩空懷畎畝憂”一句中的“空”字用得很妙，請賞析。________________________________________________________________________________________________________________________________14．閱讀下面古詩，回答問題。漢江臨泛[唐]王維楚塞三湘接，荊門九派①通。江流天地外，山色有無中?？ひ丌诟∏捌症?，波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空。襄陽好風(fēng)日，留醉與山翁?！咀⑨尅竣倬排桑哼@里指江西九江。②郡邑：指漢江兩岸的城鎮(zhèn)。③浦：水邊。張家界某電視臺邀請你參加《漢江臨泛》的短視頻拍攝，需要你幫助完成腳本設(shè)計(jì)指導(dǎo)。畫面提示A.江流天地外，山色有無中。B．郡邑浮前浦，波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空。請展開想象，從A、B兩句中任選一句再現(xiàn)“詩中有畫”的意境：(1)我選________，_______________________________________________________________。情感指導(dǎo)(2)詩人情感：____________________________15.閱讀下面詩詞，完成題目。十一月四日風(fēng)雨大作(其二)第11頁共11頁 陸　游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！請從下面兩首詩中任選一首，使之與上面兩首詩詞組成一組閱讀材料。你選擇哪一首？為什么？殘　夢陸　游少時(shí)鐵馬蹴河冰，老去摧藏百不能。風(fēng)雨滿山窗未曉，只將殘夢伴殘燈。從軍行(其四)王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第11頁共11頁 參考答案1．(1)①歷歷?、诜疾莸拿?2)示例：合理?！叭漳骸睍r(shí)分萬物思?xì)w，而詩人漂泊在外，產(chǎn)生了無限鄉(xiāng)思。求學(xué)途中的魯迅見到供人住宿的驛站名為“日暮里”，很可能聯(lián)想到“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”，生發(fā)了對家國的思念，所以“記得這名目”。2．(1)王維筆下的花草碧綠鮮艷，表現(xiàn)了盛春的景象；白居易筆下的花草零星矮小，表現(xiàn)了早春的景象。(2)詩人運(yùn)用融情于景和直抒胸臆的方法表達(dá)了對錢塘湖早春的喜愛之情。3．(1)①北雁南飛是塞外秋天特有的景象，用“雁”更符合地域和時(shí)令特點(diǎn)。②大雁是邊塞詩中的常見意象，寄寓著思鄉(xiāng)之情，用“雁”更能傳達(dá)出作者的情感。(2)示例1：通過描寫綿長悠遠(yuǎn)的羌笛聲和滿地白霜，營造凄清的氛圍，透露出作者孤寂悲涼的情感。示例2：選擇典型意象“羌管”和“霜”，渲染出蕭瑟肅殺的氣氛，蘊(yùn)含著作者的思鄉(xiāng)之情。示例3：“悠悠”寫出了羌笛聲的綿長、凄清，透露出作者的悲涼之感。(或：一個(gè)“滿”字，寫出了秋霜之濃，暗示了作者愁緒的濃重。)4．(1)月　秋風(fēng)(風(fēng))(2)同：都表達(dá)了一種思念之情。異：【甲】還表達(dá)出對和平生活的渴望?！疽摇縿t還有一種游子客居他鄉(xiāng)的羈旅之苦。5．(1)C(2)尾聯(lián)情景水乳交融，那長江的浩浩煙波，形象地代表了詩人無邊的鄉(xiāng)愁，那越來越深的暮色，也不斷強(qiáng)化著詩人揮之不去的思鄉(xiāng)之情。6．(1)人(2)示例1：以動(dòng)襯靜?！翱請@白露滴”用露滴的聲音來突出作者內(nèi)心的寂靜。示例2：烘托?！肮卤谝吧彙睂懸粋€(gè)絕跡塵世、猶如閑云野鶴的僧人與自己為鄰，進(jìn)一步襯托作者處境的孤獨(dú)。(3)懷才不遇，入仕無望的痛苦；對得到重用的渴望。7．(1)詩人的故鄉(xiāng)(答“家鄉(xiāng)、親人、友人”亦可)(2)①詩人對故鄉(xiāng)的戀戀不舍(或?qū)τ讶说乃寄?之情；②詩人外出闖蕩的急切、喜悅與憧憬之情。(3)B8．(1)示例1：運(yùn)用多感官寫景的手法，花香是嗅覺，明月是視覺，漁歌、蟲鳴是聽覺，描繪了夏夜?jié)O村寧靜、清幽的美麗景色，表達(dá)了詞人閑適愉悅、熱愛田園之情。示例2：運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法，梓花、明月是靜景，漁歌歸航是動(dòng)景，描繪了夏夜?jié)O村寧靜、清幽的美麗景色，表達(dá)了詞人閑適愉悅、熱愛田園之情。第11頁共11頁 (2)示例：翠竹修長，茂密成林，茅屋掩映其中。寧靜的夜色里，紙窗內(nèi)亮著一星燈火，不時(shí)傳出幾句讀書聲。9．(1)“闊”是“寬廣”的意思，傳神地表現(xiàn)了長江水波激蕩，春潮涌流，江水幾與岸平，顯得廣闊浩渺，營造了一種恢宏闊大的境界。(2)作者由江上觀日出起興，引發(fā)無限感慨。把“日”和“春”作為新生的美好事物的象征，并用“生”和“入”突出江南春來早的特征，使“海日”“江春”擬人化，賦予它們以人的意志和情思，生動(dòng)形象地描寫了晝夜更替的壯觀景象與新舊相接、時(shí)光荏苒的場景。表達(dá)了作者見美景而思鄉(xiāng)的感情，同時(shí)也表現(xiàn)了作者樂觀、積極、向上的思想感情。10．(1)她文靜，美好，善良；勞作姿態(tài)優(yōu)美。(2)示例：“蒹葭蒼蒼，白露為霜”——以蘆葦、霜露起興，引出下文寫主人公追尋伊人而不得。11．(1)C　【解析】在《采桑子(其四)》中，雖寫“狼籍殘紅”，看似無限惋惜，實(shí)則在下片中用“始覺春空”道出繁華喧鬧過后的清醒。(2)寓情于景　示例：《采桑子(其一)》全詞描繪了春日的景色，綠水、長堤、芳草、笙歌、驚飛沙禽，是那樣的引人入勝，以輕舟的行進(jìn)為線索，逐漸寫出堤岸和湖面的景物特征，把游人的悠閑意趣融入其中?！　恫缮Ｗ?其四)》詞中寫芳華紅殘，人去春空，繁華喧鬧過后歸于寂寞寧靜。而體驗(yàn)了種種人生艱難的作者，更喜歡靜觀自然，讓人從字里行間感受到他寧靜恬適的心境。12．(1)A　【解析】B．有誤，最后一句“可憐白發(fā)生”以沉痛的慨嘆，抒發(fā)了“壯志難酬”的悲憤。壯和悲，理想和現(xiàn)實(shí)，和前面內(nèi)容形成強(qiáng)烈對比。選項(xiàng)中“上、下闋之間形成了巨大的情感落差”表述錯(cuò)誤。C.有誤，一個(gè)“亂”字，概括了雙方即將投入戰(zhàn)斗時(shí)笳鳴馬嘶嘈雜一片的情景，并非“寫出了敵軍潰敗時(shí)一片混亂的情景”。D.有誤，“八百里”指牛，這里泛指酒食，并非“軍營范圍大，氣勢磅礴”。(2)戰(zhàn)斗一直緊張地進(jìn)行著，直到太陽落到沙漠邊上，依然沒有停止，在那煙塵彌漫的戰(zhàn)場上還傳來戰(zhàn)士的廝殺聲，于此可見戰(zhàn)斗的激烈。(3)示例1：思想感情：同：都表達(dá)了作者渴望建功立業(yè)的心情。異：第一首表達(dá)的是作者對年華易逝的感嘆，以及對已經(jīng)無法建功立業(yè)的惋惜。第二首表達(dá)的是作者正在戰(zhàn)場奮勇殺敵，渴望戰(zhàn)爭勝利之情。示例2：寫法：同：都善于抓住事物特點(diǎn)，用凝練的語言表達(dá)出豐富的思想內(nèi)容，表現(xiàn)了作者高超的語言技巧?！镀脐囎印殛愅x壯詞以寄之》，如“沙場秋點(diǎn)兵”一句寫閱兵場景，“秋”字為閱兵場景增添了悲涼之氣?！稄能娦小罚纭靶倍中蜗笊鷦?dòng)地描寫了他們起床后出發(fā)前緊張忙碌的熱鬧場面。一個(gè)“亂”字，概括了雙方即將投入戰(zhàn)斗時(shí)笳鳴馬嘶嘈雜一片的情景。異：《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》還運(yùn)用對比手法，壯烈和悲涼，理想和現(xiàn)實(shí)，末一句和前面內(nèi)容形成強(qiáng)烈對比，以沉痛的慨嘆，抒發(fā)了“壯志難酬”的悲憤。第11頁共11頁 13．(1)B　【解析】B．有誤，“諸公誰聽芻蕘策”表達(dá)了抗敵復(fù)國策略不能得到采納的悲憤。并非“因不滿現(xiàn)實(shí)的歸隱之意”。(2)“空”字寫出了詩人盡管心憂時(shí)局，但抗金計(jì)策不被采納，徒然為國擔(dān)憂、壯志難酬的無奈；也含蓄表達(dá)了對當(dāng)權(quán)者不能廣開言路的不滿之情。14．(1)示例1：A　江水滔滔遠(yuǎn)去，好像一直涌流到天地之外；兩岸山色時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，若有若無示例2：B　遠(yuǎn)處的城郭好像在水面上飄動(dòng)，波翻浪涌，遼遠(yuǎn)的天空也仿佛為之搖蕩(2)表達(dá)了詩人泛舟江上怡然自得之情，以及對漢江美好景物的贊美之情(對大自然的喜愛之情)。15．示例1：我選擇《殘夢》。因?yàn)檫@首詩與上面詩詞的主旨基本一致，都表達(dá)了作者矢志報(bào)國、驅(qū)逐金人、收復(fù)中原的愿望，也表達(dá)了作者壯志難酬的抑郁。示例2：我選擇《從軍行(其四)》。因?yàn)椤稄能娦?其四)》與上面兩首詩詞在內(nèi)容上同中存異，都表達(dá)了矢志報(bào)國的決心，但《從軍行(其四)》還描繪了戍邊將士生活、戰(zhàn)斗的場景，抒發(fā)了他們奮勇殺敵的豪情壯志。第11頁共11頁