優(yōu)秀教師事跡材料范文　　關(guān)心全體學生，做好學生思想工作，我結(jié)合語文課教育特點，教育有夢想，教育學生克服困難的堅強意志，自信、自尊，戰(zhàn)勝自我弱點的方法。抽課余時間，找差生談心，了解學生心理狀況，幫助學生認識自我，引導他們走出困境，認真學習。我利用周末去留守孩子家中家訪，關(guān)心留守學生的生活，并指導其學習和做作業(yè)，使他們感到學校生活的溫暖，培養(yǎng)了他們的學習興趣，逐漸提高學習成績?！　∨嵺`“自學互幫導學法”，提高了教學質(zhì)量。在教學過程中，我認真引導學生自學，教給學生閱讀各類文體的文章方法，創(chuàng)立了“激趣、問題引導、自學、小組討論交流、質(zhì)疑、教師點評、學生點評”的閱讀模式。認真指導學生答題技巧和語言表達方法，針對文章，引導學生分析思考，我還認真指導學生寫作文，教給學生開頭、結(jié)尾、記敘、描寫、抒情、議論等方法，使學生作文由人均23分提高到(作文總分40分)31分。　　教學教研教育獲得好評，提高了學生學習語文的興趣，百分之九十的學生養(yǎng)成了良好的閱讀和作文習慣，所教20xx級兩個班成績居本校年級第一，我認真進行教學總結(jié)，寫成了《談培養(yǎng)學生語感的方法》經(jīng)驗文章，發(fā)表在“華中科技大學學報”上。總之，一年來，我在教育、教學、教研方面都取得了成績，獲得了好評。