四年級下學期數(shù)學教學工作計劃　　又一個新學期開始了，為了進一步貫徹實施課程改革，讓學生在輕松的學習氛圍中，掌握所學知識，培養(yǎng)學生獨立思考、分析問題、解決問題的能力，特制定本學期數(shù)學教學計劃如下：一、學情分析：　　四年級(2)班共有50名學生，其中男生35人，女生21人。從上一學期來看，學生對知識的掌握仍存在一些不利因素，有部分學生，由于知識脫節(jié)，單元知識能過關，但綜合能力較差，對于概念理論知識理解過于膚淺，對知識運用也欠靈活，有一部分學生學習態(tài)度比較浮躁，計算能力較差，還需進一步提高，應用題分析能力還可以，個別學生仍需繼續(xù)輔導。從學生習慣方面看，有一部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。做題馬虎，丟三落四，抄錯數(shù)，不用直尺等許多學習習慣有待改善;還有個別學生由于缺乏自信心。所以本學期針對這些特點，在數(shù)學課要不但上的內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，富有吸引力;而且還要培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣，讓學生身在其中，才能堅定學生學好數(shù)學的信心，增強學生的意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣。二、教材分析：　　本冊教材包括：四則運算，觀察物體(二)，運算定律，小數(shù)的意義和性質(zhì)，三角形，小數(shù)的加法和減法，圖形的運動(二)，平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角——雞兔同籠，總復習。其中小數(shù)的意義與性質(zhì)、小數(shù)的加法和減法，運算定律與簡便計算以及三角形是本冊教材的重點教學內(nèi)容。三、教學目標　　本冊教材的教學目標，使學生：　　1、理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應用，進一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法?！　?、掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算;探索和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。　　3、認識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以和三角形的內(nèi)角和是180度?！　?、初步掌握圖形的運動，會畫出對稱和平移后的物體，掌握利用平移求不規(guī)則圖形的周長和面積?！　?、認識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進一步體會統(tǒng)計在實際生活中的作用。,　　6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力?！　?、初步了解植樹問題的思想方法，形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步形成觀察、分析和推理的能力?！　?、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心?！　?、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。四、教學措施：　　1、深入教材，認真?zhèn)湔n，定好單元計劃，提前一周備課?！　?、注意新舊知識的聯(lián)系，側(cè)重發(fā)展學生思維能力。　　3、抓重點、難點、各個環(huán)節(jié)的突破?！　?、重視學生的智力開發(fā)，抓好素質(zhì)教育，培養(yǎng)良好的學習習慣，重視課堂40分鐘的利用，大面積提高教學成績。　　5、對學生要高標準嚴要求，教給學生科學的學習方法，充分利用教科書掌握例題、習題之間聯(lián)系，舉一反三，靈活學習，真正地把知識學會?！　?、精心設計作業(yè)，有層次，講究目的性、科學性?！　?、抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，耐心輔導，因材施教。五、教學進度時　間內(nèi)　　　　容備注2月8日―2月10日開學典禮、擬定計劃假期作業(yè)講評2月13日－2月17日第一單元：四則運算同級混合計算二級混合計算2月20日－2月24日四則混合運算順序有關0的計算2月27日－3月2日第二單元：觀察物體（二）3月5日－3月9日月考復習月考總結(jié)與試卷講評3月12日－3月16日第三單元：運算定律加法運算定律運用加法運算定律解決問題乘法運算定律,3月19日－3月23日簡便計算3月26日－3月30日簡便計算第四單元：小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的意義、讀法、寫法4月2日－4月6日小數(shù)的性質(zhì)、大小比較小數(shù)點的位置移動生活中小數(shù)、求小數(shù)的近似數(shù)4月9日－4月13日期中復習4月16日－4月20日期中考試和試卷講評4月23日－4月27日第五單元：三角形三角形的特性、分類4月30日－5月4日三角形的內(nèi)角和圖形的拼組5月7日－5月11日第六單元：小數(shù)的加法和減法小數(shù)的加、減法小數(shù)的加減法混合計算5月14日－5月18日小數(shù)加減法的簡便計算5月21日－5月25日第七單元：圖形的運動（二）5月28日－6月1日第八單元：平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖6月4日－6月8日第九單元數(shù)學廣角——雞兔同籠6月11日－6月15日總復習6月18日－6月29日復習及期末考試