2021-2022新教材高中語(yǔ)文文本對(duì)應(yīng)練7雷雨節(jié)選(附解析部編版必修下冊(cè))
ID:75453 2021-12-24 1 3.00元 6頁(yè) 44.00 KB
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文本對(duì)應(yīng)練(七)[基礎(chǔ)運(yùn)用層]閱讀下面的文字,完成1~3題。“人性”是李健吾戲劇批評(píng)的基礎(chǔ)。李健吾在對(duì)《雷雨》的批評(píng)中說(shuō):“什么推動(dòng)全劇情節(jié)發(fā)展呢?一個(gè)旁邊的力量,便是魯大海的報(bào)復(fù)觀念;一個(gè)主要的力量,便是繁漪的報(bào)復(fù)觀念?!彼J(rèn)為繁漪的性格是這部劇刻畫最成功的地方,(    ),她將所有外來(lái)的________咽下去并轉(zhuǎn)換成內(nèi)在的生命力,這種生命力不是________,也不是________,而是一種“熱情”,一種可怕到極致的報(bào)復(fù)熱情。她恫嚇周萍:“小心,小心!不要把一個(gè)失望的女人逼得太狠,她是什么事都做得出來(lái)的?!比欢芷夹挠兴鶒?ài),________。于是她說(shuō):“好,你去吧!小心,現(xiàn)在(望窗外,自語(yǔ))風(fēng)暴就要起來(lái)了!”此時(shí),暴風(fēng)雨不僅是物質(zhì)上的,她心中醞釀著更大的暴風(fēng)雨。《雷雨》的結(jié)局是李健吾感到遺憾,因?yàn)閼虻慕Y(jié)局不全是她的過(guò)失和報(bào)復(fù)。李健吾認(rèn)為人物個(gè)性塑造要豐滿獨(dú)特,人物個(gè)性是劇情發(fā)展的動(dòng)力,一切都是人物性格的必然產(chǎn)物,而不是作者強(qiáng)加的。1.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )A.繁漪是一個(gè)生活在黑暗角落的舊式女子B.一個(gè)生活在黑暗角落的舊式女子,她就是繁漪C.作為舊式女子的繁漪,生活在黑暗的角落D.繁漪代表舊式女子,她生活在黑暗的角落A [從上文“繁漪的性格是這部劇刻畫最成功的地方”,可知下面需要一個(gè)表述繁漪性格的語(yǔ)句,“繁漪是……舊式女子”是對(duì)繁漪性格的概括,表述緊湊,與上下文連貫,同時(shí)更有強(qiáng)調(diào)作用,和人物身份相契合。]2.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )A.逼迫 朝氣蓬勃 堅(jiān)韌不拔 漠不關(guān)心B.壓迫 春意盎然 堅(jiān)忍不拔 視而不見(jiàn)C.壓迫 朝氣蓬勃 堅(jiān)忍不拔 漠不關(guān)心D.逼迫 春意盎然 堅(jiān)韌不拔 視而不見(jiàn)B [逼迫:施加壓力,強(qiáng)行迫使。壓迫:用權(quán)力或勢(shì)力強(qiáng)制別人服從?!氨破取蓖溉耍皦浩取笨梢允峭獠砍艘酝獾钠渌蛩?。語(yǔ)境中有“所有外來(lái)的”,顯然包括來(lái)自人的以及其他因素的。故選“壓迫”。春意盎然:形容春天的氣氛很濃。朝氣蓬勃:指充滿生氣和活力的樣子?!俺瘹馀畈蓖溉恕UZ(yǔ)境中,前面有否定詞“不是”,因而選“春意盎然”。堅(jiān)忍不拔:指(在艱苦困難的情況下)堅(jiān)持而不動(dòng)搖。堅(jiān)韌不拔:形容信念堅(jiān)定,意志頑強(qiáng),不可動(dòng)搖。“堅(jiān)忍不拔”強(qiáng)調(diào)主觀意愿;而“堅(jiān)韌不拔”更強(qiáng)調(diào)持久性和一貫性。從語(yǔ)境中,繁漪的性格來(lái)看,應(yīng)選“堅(jiān)忍不拔”。漠不關(guān)心:形容對(duì)人或事物冷淡,一點(diǎn)兒也不關(guān)心。視而不見(jiàn):指不注意或不重視,盡管睜著眼睛看卻什么也沒(méi)看見(jiàn),也指不理睬,6 看見(jiàn)了當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。根據(jù)語(yǔ)境,周萍心有所愛(ài),對(duì)她不理不睬。這里應(yīng)選“視而不見(jiàn)”。經(jīng)分析可知,B項(xiàng)詞語(yǔ)全都恰當(dāng)。]3.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )A.《雷雨》的結(jié)局是李健吾感到遺憾,正是因?yàn)閼虻慕Y(jié)局是由于她的報(bào)復(fù)和過(guò)失。B.《雷雨》的結(jié)局是使李健吾感到遺憾的,正是因?yàn)閼虻慕Y(jié)局是她的過(guò)失和報(bào)復(fù)。C.《雷雨》的結(jié)局是使李健吾感到遺憾的,正是因?yàn)閼虻慕Y(jié)局是由于她的過(guò)失和報(bào)復(fù)。D.《雷雨》的結(jié)局是李健吾感到遺憾,正是因?yàn)閼虻慕Y(jié)局是她的報(bào)復(fù)和過(guò)失。C [畫線句子有兩處語(yǔ)?。阂皇恰敖Y(jié)局”與“是李健吾感到遺憾”搭配不當(dāng),應(yīng)改為“是使李健吾感到遺憾的”。排除A、D兩項(xiàng)。二是介詞缺失,應(yīng)在“她”前加介詞“由于”。排除B、D兩項(xiàng)。]4.把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )①他們的一些優(yōu)秀作品的產(chǎn)生標(biāo)志著中國(guó)現(xiàn)代戲劇文學(xué)的日臻成熟。②劇壇上除田漢、洪深、歐陽(yáng)予倩、丁西林等,又涌現(xiàn)出曹禺、夏衍、于伶等著名劇作家。③曹禺1934年發(fā)表了震動(dòng)劇壇的《雷雨》,翌年又創(chuàng)作了《日出》。④這個(gè)階段戲劇創(chuàng)作隊(duì)伍更加擴(kuò)大,作品質(zhì)量普遍提高。⑤曹禺這兩個(gè)劇本和不久后完成的《原野》,不僅顯示了劇作家向更深的社會(huì)題材開掘的努力,也標(biāo)志著中國(guó)話劇創(chuàng)作新階段的到來(lái)。⑥通過(guò)家庭的悲劇或社會(huì)的悲劇,在更加宏觀的角度上透視了舊中國(guó)上層社會(huì)的腐朽與罪惡,下層人民的痛苦與悲慘。A.③⑤⑥④②①      B.④②①③⑥⑤C.⑤②①④③⑥D(zhuǎn).④②③①⑤⑥B [觀察供排句發(fā)現(xiàn),文段是關(guān)于中國(guó)現(xiàn)代戲劇文學(xué)的敘述,并以曹禺為例進(jìn)行進(jìn)一步解說(shuō)。④②①應(yīng)相連,是對(duì)劇壇發(fā)展?fàn)顩r的描述。③⑥⑤應(yīng)相連,是以曹禺為例來(lái)進(jìn)一步闡述。④②①在前,③⑥⑤在后,選擇B項(xiàng)。]5.下面這段“舞臺(tái)說(shuō)明”對(duì)劇情起了什么作用?理解不正確的一項(xiàng)是(  )午飯后,天氣更陰沉,更郁熱,低沉潮濕的空氣,使人異常煩躁?!瑼.交代故事發(fā)生的時(shí)間和人物活動(dòng)的環(huán)境。B.交代當(dāng)時(shí)的天氣特征及空氣質(zhì)量之差。C.渲染了舞臺(tái)氣氛,烘托出人物的煩躁和郁悶不安的情緒。D.暗示一場(chǎng)雷雨即將來(lái)臨,為下文矛盾的展開作了鋪墊。B [舞臺(tái)說(shuō)明通常用來(lái)介紹演出環(huán)境,布景設(shè)計(jì),人物的服裝、動(dòng)作、心理、表情和上下場(chǎng)等,對(duì)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、塑造人物性格、突出主題,都具有重要作用,6 解答此題時(shí)應(yīng)聯(lián)系戲劇主題。]6.請(qǐng)把下面的長(zhǎng)句變?yōu)閹讉€(gè)連貫的短句,可增刪個(gè)別詞語(yǔ),但不能改變?cè)狻N覀兟L(zhǎng)的可驕傲于任何民族的文明史中,最不文明、最見(jiàn)不得人的創(chuàng)造恐怕當(dāng)屬對(duì)在命運(yùn)的困頓中苦苦掙扎令人心碎的魯侍萍式的女人的靈與性的扼殺。______________________________________________________________________________________________________________________________[解析] 所給長(zhǎng)句由兩部分組成,“我們漫長(zhǎng)的……文明史中”為第一部分。先將第一部分展開成兩個(gè)分句,再將后面的內(nèi)容切分成三個(gè)分句,注意語(yǔ)意要連貫。[答案] (示例)我們有漫長(zhǎng)的民族文明史。它足以讓我們?cè)谌魏蚊褡迩膀湴?,但我們的民族文明史中也有最不文明、最?jiàn)不得人的創(chuàng)造,那就是對(duì)女人的靈與性的扼殺!魯侍萍在命運(yùn)困頓中苦苦掙扎令人心碎的事例就是最好的證明。[閱讀提升層]閱讀下面的文字,完成7~10題。屈原(節(jié)選)郭沫若鄭詹尹【注】把酒喝一點(diǎn)怎么樣呢?屈 原 我回頭一定領(lǐng)情的啦,太卜。鄭詹尹 你該不會(huì)疑心這酒里有毒的吧?屈 原 果真有毒,倒是我現(xiàn)在所歡迎的。唉,我們的祖國(guó)被人出賣了,我真不忍心活著看見(jiàn)它會(huì)遭遇到的悲慘的前途呵。鄭詹尹 真的啦,像這樣難過(guò)的日子,連我們上了年紀(jì)的人,都不想再混了。屈 原 大家都不想活的時(shí)候,生命的力量是會(huì)爆發(fā)的。鄭詹尹 好的,你慢慢喝也好,我還想去躺一會(huì)兒。屈 原 請(qǐng)你方便,怕還有一會(huì)兒天才能亮呢。鄭詹尹復(fù)提著燈籠由原道下場(chǎng)。①大風(fēng)漸息,雷電亦止,月光復(fù)出,斜照殿上。屈 原 啊,宇宙你也恬淡起來(lái)了。真也奇怪,我現(xiàn)在的心境又起了一個(gè)不可思議的變換。我想,畢竟還是人是最可親愛(ài)的呵。不怕就是你所不高興的人,在你極端孤寂的時(shí)候和他說(shuō)了幾句話,似乎也是鎮(zhèn)定精神的良藥啦。(復(fù)在殿中徘徊)啊,河伯!(徊徘有間之后,在河伯前佇立)請(qǐng)讓我還是把你當(dāng)成朋友,讓我再和你談?wù)勑陌?。你知道么?現(xiàn)在我所最擔(dān)心的是我的嬋娟呀!她明明是被人家抓去了的。她是很尊敬我的一個(gè)人,她把我當(dāng)成了她的父親、她的師長(zhǎng),她把我看待得比她自己的性命還要貴重。(稍停)她最能夠安慰我。我也把她當(dāng)成了我自己的女兒,當(dāng)成了我自己最珍愛(ài)的弟子。唉,我今天實(shí)在不應(yīng)該拋撇了她,跑了出來(lái)。她雖然在后園子里面看著那些人胡鬧,她雖然把我的衣裳拿了一件出去,6 但我相信那一定是宋玉要她做的,宋玉那孩子,他是太陰柔了。(將神案上的酒爵拿起將飲,復(fù)擱置)唉,這酒的氣味,我終竟是不高興。河伯,你是不是喜歡喝酒的呢?你現(xiàn)在的情形又是怎樣?我也明明看見(jiàn),別人也把你抓去了。你明明是為我而受難,為正義而受難呀。啊,我真不知道該怎樣報(bào)答你的好呵!(復(fù)在神殿中徘徊)此時(shí)衛(wèi)士甲與嬋娟由右首出場(chǎng)。屈原瞥見(jiàn)人影,頓吃一驚。屈 原 是誰(shuí)?嬋 娟 啊,先生在這兒啦,我嬋娟啦!(用盡全力,踉蹌奔上神殿,跪于屈原前,擁抱其膝,仰頭望之,似笑,又似干哭)屈 原 (呈極凄絕之態(tài))啊,嬋娟,你怎么來(lái)的?你臉上怎么有傷呀?你怎么這樣的裝束?嬋 娟 (斷續(xù)地)先生,我高興得很。……你請(qǐng)……不要問(wèn)我。……我……我是什么話都不想說(shuō)。我只想……就這樣……就這樣抱著先生的腳,……抱著先生的腳,……就這樣……死了去吧。屈原不禁潸然,兩手撫摩著嬋娟的頭,昂頭望著天,如此有間。嬋娟始終仰望屈原,喘息甚烈。屈 原 (俯首安慰)嬋娟,我沒(méi)有想到還能夠看見(jiàn)你,你一定是逃走出來(lái)的,你是超過(guò)了死線了。你知道宋玉是怎樣嗎?嬋 娟 (仍喘息)他……他跟著公子子蘭……搬進(jìn)宮里去了。屈 原 那也由他去吧。誰(shuí)能夠不怕艱險(xiǎn),誰(shuí)才可以登上高山。正義的路是崎嶇的路,它只歡迎勇敢的人。……那位釣魚的人呢?嬋 娟 聽(tīng)說(shuō)丟進(jìn)監(jiān)里去了。屈 原 (沉默一忽之后)嬋娟,你口渴吧?嬋娟點(diǎn)頭。屈 原 (兩手移去,將案上酒爵取來(lái))這兒有杯甜酒,你喝了它吧。嬋娟就爵,一飲而盡,飲之甚甘,自己仍跪于地,緊緊擁抱著屈原的兩膝,昂首望之。屈原以兩手置爵于神案上之后,仍撫摩其頭。俄而,嬋娟臉色漸變,全身痙攣。屈 原 (屈膝俯身,以兩手套其頸,擁之于懷)啊,嬋娟,你怎樣?你怎樣?嬋 娟 (凝目搖頭)先生,……那酒……那酒……有毒。……可我……我真高興……我……真高興!(振作起來(lái))我能夠代替先生,保全了你的生命,我是多么地幸運(yùn)呵!……先生,我是一個(gè)普通人家的女兒,我受了你的感化,知道了做人的責(zé)任。我始終誠(chéng)心誠(chéng)意地服侍著你,因?yàn)槟憔褪俏覀兂?guó)的柱石。……我愛(ài)楚國(guó),我就不能不愛(ài)先生?!壬医?jīng)常想照著你的指示,把我的生命獻(xiàn)給祖國(guó)??晌覜](méi)有想到,我今天是果然做到了。(漸漸衰弱)我把我這微弱的生命,代替了你這樣可寶貴的存在。先生,我真是多么地幸運(yùn)呵!……啊,我……我真高興!……真高興!……6 屈 原 (緊緊擁抱著嬋娟)嬋娟!你要活下去呵!活下去呵!嬋娟!嬋娟!……嬋 娟 (更衰弱)……啊,我……真高興!……(喘息與痙攣愈烈。終竟作最大痙攣一次,死于屈原懷中,②殿上燈火全體熄滅,只余月光)屈原無(wú)言,擁著嬋娟尸體,昂首望天,眼中復(fù)燃起怒火。1942年1月11日【注】 鄭詹尹:南后鄭袖之父,受南后密令用毒酒毒死屈原。7.下列對(duì)劇本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(  )A.“果真有毒,倒是我現(xiàn)在所歡迎的”,表現(xiàn)出屈原對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的憂慮,更表現(xiàn)出了他眼睜睜地看著國(guó)家走向滅亡的無(wú)奈和痛心。B.“大家都不想活的時(shí)候,生命的力量是會(huì)爆發(fā)的”一句,與魯迅先生的“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”有異曲同工之妙。C.“畢竟還是人是最可親愛(ài)的呵”表明屈原在與鄭詹尹交談之后對(duì)他的印象發(fā)生了轉(zhuǎn)變,同時(shí)也反映出其一直不被人理解的痛苦。D.“誰(shuí)能夠不怕艱險(xiǎn),誰(shuí)才可以登上高山”,既是對(duì)宋玉的批判,也是對(duì)嬋娟的教導(dǎo)和贊揚(yáng),它體現(xiàn)了屈原對(duì)崇高理想的執(zhí)著追求。C [C項(xiàng),“對(duì)他的印象發(fā)生了轉(zhuǎn)變”錯(cuò)誤,從“不怕就是你所不高興的人,在你極端孤寂的時(shí)候和他說(shuō)了幾句話,似乎也是鎮(zhèn)定精神的良藥啦”可見(jiàn),屈原即使是與“不高興的人”交談也能使心境平靜,更加反映出他內(nèi)心的孤獨(dú)。]8.下列對(duì)劇本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(  )A.鄭詹尹給屈原送去毒酒,并以進(jìn)為退企圖引誘屈原喝下,作者僅用寥寥幾筆,就將一個(gè)卑鄙、狡詐的反面形象呈現(xiàn)給讀者。B.作者運(yùn)用詩(shī)化的語(yǔ)言,痛快淋漓地抒發(fā)人物情感,能引發(fā)讀者對(duì)劇中人物命運(yùn)的強(qiáng)烈關(guān)注,充分體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)特色。C.作為屈原形象的詩(shī)意補(bǔ)充,嬋娟在屈原的教導(dǎo)和感化下,自身人格得以不斷完善,更能襯托出屈原作為先覺(jué)者的崇高價(jià)值。D.劇本借古諷今,具有鮮明的時(shí)代價(jià)值,它在國(guó)家危亡的關(guān)鍵時(shí)刻,能激發(fā)人們的民族氣節(jié)和抗?fàn)幘裢渡砻褡褰夥攀聵I(yè)。B [“充分體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)特色”錯(cuò)誤,體現(xiàn)的是浪漫主義文學(xué)特色。]9.選文中兩處畫線的舞臺(tái)說(shuō)明都寫到了“月光”,分別有什么作用?______________________________________________________________________________________________________________________________[解析] 第一處“大風(fēng)漸息,雷電亦止,月光復(fù)出,斜照殿上”,屈原在和鄭詹尹交談時(shí),內(nèi)心充滿憤怒和痛苦,“大風(fēng)漸息,雷電亦止”的景象烘托出屈原內(nèi)心的波瀾慢慢平息,“月光復(fù)出”,柔和的月光就像屈原此時(shí)的心情一樣寧?kù)o;第二處“殿上燈火全體熄滅,6 只余月光”,此時(shí)嬋娟已經(jīng)死去,屈原內(nèi)心最后的溫暖也已經(jīng)消失,昏暗的世界就像此時(shí)屈原的內(nèi)心,那明亮的月光顯得格外的凄涼,月光如水,寒冷刺骨,屈原憤怒、絕望。[答案] 第一處寫風(fēng)和雷電止息,月光斜照,烘托了寧?kù)o恬淡的氣氛,也反映出了屈原在與人交流之后,心境由孤寂轉(zhuǎn)為平靜。第二處渲染了冷寂凄清的氣氛,反襯出嬋娟死后屈原悲怒難言的心情。10.劇中是如何塑造嬋娟這一形象的?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。______________________________________________________________________________________________________________________________[解析] 此類題目在解答時(shí),一般來(lái)說(shuō),要厘清故事情節(jié),抓住了故事情節(jié)就抓住了分析人物的突破點(diǎn);要分析人物活動(dòng)的環(huán)境,通過(guò)典型環(huán)境可以揭露人物的典型形象;要分析人物的言行舉止及內(nèi)心世界,人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和心理活動(dòng)都是用來(lái)表現(xiàn)人物形象的主要手段;要分析各類人物之間的聯(lián)系,作者常常會(huì)刻畫一些次要人物以突出主要人物的形象。此外,還要注意人物形象的衣著、外貌、神態(tài)等外在形象。通過(guò)屈原對(duì)河伯說(shuō)的“她是很尊敬我的一個(gè)人,她把我當(dāng)成了她的父親、她的師長(zhǎng),她把我看待得比她自己的性命還要貴重”,可以看出嬋娟尊敬屈原;“她雖然在后園子里面看著那些人胡鬧,她雖然把我的衣裳拿了一件出去,但我相信那一定是宋玉要她做的,宋玉那孩子,他是太陰柔了”,宋玉的陰柔突出了嬋娟的剛強(qiáng);“先生,我高興得很?!阏?qǐng)……不要問(wèn)我?!摇沂鞘裁丛挾疾幌胝f(shuō)。我只想……就這樣……就這樣抱著先生的腳,……抱著先生的腳,……就這樣……死了去吧”“先生,……那酒……那酒……有毒?!晌摇艺娓吲d……我……真高興!(振作起來(lái))我能夠代替先生,保全了你的生命,我是多么地幸運(yùn)呵!……先生,我是一個(gè)普通人家的女兒,我受了你的感化,知道了做人的責(zé)任。我始終誠(chéng)心誠(chéng)意地服侍著你,因?yàn)槟憔褪俏覀兂?guó)的柱石。……我愛(ài)楚國(guó),我就不能不愛(ài)先生?!壬医?jīng)常想照著你的指示,把我的生命獻(xiàn)給祖國(guó)。可我沒(méi)有想到,我今天是果然做到了。(漸漸衰弱)我把我這微弱的生命,代替了你這樣可寶貴的存在。先生,我真是多么地幸運(yùn)呵!……啊,我……我真高興!……真高興!……”中,通過(guò)嬋娟的動(dòng)作和語(yǔ)言向讀者展示出一個(gè)知恩圖報(bào),愿為屈原而獻(xiàn)身的姑娘。[答案] ①側(cè)面交代。通過(guò)屈原對(duì)河伯的獨(dú)白側(cè)面表現(xiàn)出嬋娟對(duì)屈原的尊敬和支持,塑造了一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、有正義感的形象。②正面描寫。嬋娟正式出場(chǎng)后,通過(guò)對(duì)動(dòng)作和語(yǔ)言的精準(zhǔn)刻畫,表現(xiàn)出她對(duì)屈原的景仰、知恩圖報(bào)和甘愿獻(xiàn)身的精神。③對(duì)比襯托。將宋玉和嬋娟進(jìn)行鮮明對(duì)比,通過(guò)宋玉的“陰柔”和對(duì)屈原的背叛襯托出嬋娟剛強(qiáng)的氣節(jié)和光明磊落的胸懷。6
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