2021-2022新教材高中語文文本對應(yīng)練24變形記節(jié)選(附解析部編版必修下冊)
ID:75470 2021-12-24 1 3.00元 5頁 40.00 KB
已閱讀5 頁,剩余0頁需下載查看
下載需要3.00元
免費(fèi)下載這份資料?立即下載
文本對應(yīng)練(二十四)[基礎(chǔ)運(yùn)用層]1.下列詞語中,加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是(  )A.中肯(zhòng)     給予(gěi)倦怠(dài)捕風(fēng)捉影(bǔ)B.窘迫(jiǒng)下顎(è)毋寧(wú)神不守舍(shè)C.強(qiáng)勁(jìn)寬宥(yòu)黏性(nián)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jīng)D.嘈雜(cáo)澄清(chéng)閂死(shuān)渾身解數(shù)(jiě)B [A項(xiàng),“給”應(yīng)讀“jǐ”;C項(xiàng),“勁”應(yīng)讀“jìng”;D項(xiàng),“解”應(yīng)讀“xiè”。]2.下列各組詞語中,書寫無誤的一項(xiàng)是(  )A.鮮血淋漓 不可思異 低聲下氣 刨根究底B.稀稀落落 暴跳如雷 煩燥不安 焦慮不安C.玩忽職守 不知所云 等閑視之 莫名其妙D.明達(dá)事理 理所當(dāng)然 專心至志 身與愿違C [A項(xiàng),“不可思異”應(yīng)為“不可思議”;B項(xiàng),“煩燥不安”應(yīng)為“煩躁不安”;D項(xiàng),“專心至志”應(yīng)為“專心致志”。]3.下列各句橫線處依次所填的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )①在鐘樓上的鐘敲響________三點(diǎn)之前,他便一直處于這種空洞與平和的沉思狀態(tài)之中。②由于動作受到________,他躺在了離他母親不遠(yuǎn)的地板上。③它尤其喜歡倒掛在上面的天花板上,呼吸起來比較輕松,一陣輕微的震蕩________全身。A.凌晨 遏止 貫串B.凌晨 遏制 貫穿C.零辰 遏止 貫穿D.零辰 遏制 貫串B [①“零辰”指午夜零時,“凌晨”指從零時起到天亮前的一段時間。根據(jù)“三點(diǎn)以前”一詞可以斷定這里選“凌晨”。②“遏止”指用力阻止,“遏制”指受到限制。句中應(yīng)取“限制”之意。③“貫串”指從頭到尾穿過一個或一系列事物,“貫穿”是穿過,連通的意思。句中取“穿過”之意。]4.下面語段中加點(diǎn)的成語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )《變形記》中,養(yǎng)家人格里高爾突然變成一只甲殼蟲,不僅失業(yè)了,5 還成了累贅。這一情節(jié)激化了矛盾,使人物的個性、人性都立即圖窮匕見。文學(xué)藝術(shù)是虛構(gòu)的藝術(shù),作家通過大膽想象,虛構(gòu)出荒誕的情節(jié),展現(xiàn)人物之間的沖突,表現(xiàn)人物的個性。母親的無奈、父親的狂怒、妹妹的厭棄,撕開了資本主義社會家庭表面溫情脈脈的面紗,顯示了人際關(guān)系中的自私、冷漠和殘酷,揭示了資本主義社會“人人為自己,上帝為大家”和弱肉強(qiáng)食、唯利是圖的本質(zhì)。A.圖窮匕見B.溫情脈脈C.弱肉強(qiáng)食D.唯利是圖A [A項(xiàng),圖窮匕見:借指事情發(fā)展到最后,真相或本意露出來了,不合語境。B項(xiàng),溫情脈脈:形容對人或事物懷有感情,很想表露出來的樣子。C項(xiàng),弱肉強(qiáng)食:動物中弱者被強(qiáng)者吃掉,泛指弱者被強(qiáng)者欺凌、吞并。D項(xiàng),唯利是圖:只貪圖財利,別的什么都不顧。]5.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(  )A.以卡夫卡作開端的西方二十世紀(jì)的荒誕文學(xué),如果從哲學(xué)意義上去把握其精神內(nèi)涵,乃是“無”的本體論,即世界人生的無意義、無著落。B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)從備受質(zhì)疑到獲得大眾的認(rèn)可,再到被文學(xué)界接納,經(jīng)歷了一個痛苦的成長過程,最終實(shí)現(xiàn)了破繭成蝶的蛻變。C.在那個民族獨(dú)立和民族解放斗爭風(fēng)起云涌的時代,能激發(fā)人們的愛國熱情是評判一部文學(xué)作品好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。D.《文學(xué)欣賞》以提高學(xué)生人文素質(zhì)、拓寬學(xué)生文學(xué)視野、提升學(xué)生文學(xué)欣賞能力為目的,從文學(xué)寶庫中擷取古今中外的文學(xué)作品,對其進(jìn)行剖析、鑒賞和介紹。B [A項(xiàng),句式雜糅,將“以……作……”改為“以……為……”。C項(xiàng),一面對兩面,將“能激發(fā)”改為“能否激發(fā)”。D項(xiàng),語序不當(dāng),將“剖析、鑒賞和介紹”改為“介紹、剖析和鑒賞”。]6.填入下面語段橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )但是葛蕾特的話反而讓母親感到不安。走到一邊,一眼看見印花墻紙上那個巨大的棕色斑點(diǎn),她還沒來得及回過神來意識到她看到的是格里高爾,①:“啊,天哪,啊,天哪!”隨即便好像完全絕望似的張開雙臂,一頭栽倒在沙發(fā)榻上,不動彈了?!阿?!”妹妹舉起拳頭,怒目閃閃地說。③。A.①便扯開輕微沙啞的嗓門喊道?、谀悖窭锔郀枹圻@是自變形以來她直接對他說的第一句話B.①便扯開輕微沙啞的嗓門喊道?、诟窭锔郀枺恽圻@是自變形以來她直接對他說的一句話C.①便驚慌失措地喊道?、谀?,格里高爾③這是自變形以來她直接對他說的一句話5 D.①便驚慌失措地喊道?、诟窭锔郀?,你③這是自變形以來她直接對他說的一句話A [①處,母親還未回過神來意識到自己看到的是兒子,所以不應(yīng)“驚慌失措”;②處,把“你”放在前面,直接表現(xiàn)出妹妹的憤怒和對格里高爾的不尊重;③處,根據(jù)語境可知,應(yīng)用“第一句話”,表現(xiàn)妹妹的無情。故選A。]7.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號的使用,不正確的一項(xiàng)是(  )A.格里高爾接著又朝窗口望去,那陰沉的天氣——人們聽得見雨點(diǎn)敲打在窗格子鐵皮上的聲音——使他的心情變得十分憂郁。B.“嗬!”他一邊跑一邊叫喊,聲音響徹整個樓梯間。C.“果然不出我所料,”父親說:“我一直告訴你們的嘛,可是你們女人就是不愿意聽?!盌.況且,一條細(xì)腿在早晨的事件中受了重傷——只傷了一條腿,這幾乎是一個奇跡。C [C項(xiàng),“父親說”后面的冒號改用逗號。][閱讀提升層]閱讀下面的文字,完成8~11題。法律門前[奧地利]卡夫卡法律門前站著一名衛(wèi)士。一天來了個鄉(xiāng)下人,請求衛(wèi)士放他進(jìn)法律的門里去??墒切l(wèi)士回答說,他現(xiàn)在不能允許他這樣做。鄉(xiāng)下人考慮了一下又問:他等一等是否可以進(jìn)去呢?“有可能,”衛(wèi)士回答,“但現(xiàn)在不成。”由于法律的大門始終都敞開著,這當(dāng)兒衛(wèi)士又退到一邊去了,鄉(xiāng)下人便彎著腰,往門里瞧。衛(wèi)士發(fā)現(xiàn)了大笑道:“要是你很想進(jìn)去,就不妨試試,把我的禁止當(dāng)耳邊風(fēng)好了。不過得記住:我可是很厲害的。再說我還僅僅是最低一級的衛(wèi)士哩。從一座廳堂到另一座廳堂,每一道門前面都站著一個衛(wèi)士,而且一個比一個厲害。就說第三座廳堂前的那位吧,連我都不敢正眼瞧他吶。”鄉(xiāng)下人沒料到會碰見這么多困難。人家可是說法律之門人人都可以進(jìn),隨時都可以進(jìn)啊,他想。不過,當(dāng)他現(xiàn)在仔細(xì)打量過那位穿皮大衣的衛(wèi)士,看了看他那又大又尖的鼻子,又長又密又黑的韃靼人似的胡須以后,他覺得還是等一等,到人家允許他進(jìn)去時再進(jìn)去好一些。衛(wèi)士給他一只小矮凳,讓他坐在大門旁邊。于是他便坐在那兒,日復(fù)一日,年復(fù)一年。其間他做過多次嘗試,請求人家放他進(jìn)去,搞得衛(wèi)士也厭煩起來。時不時地,衛(wèi)士也向他提出些簡短的詢問,問他的家鄉(xiāng)和其他許多情況;不過,這些都是那類大人物提的不關(guān)痛癢的問題,臨了衛(wèi)士還是對他講,他還不能放他進(jìn)去。鄉(xiāng)下人為旅行到這兒來原本是準(zhǔn)備了許多東西的,如今可全都花光了;為了討好衛(wèi)士,花再多也該啊。那位盡管什么都收了,卻對他講:“我收的目的,僅僅是使你別以為自己有什么禮數(shù)不周到。”5 許多年來,鄉(xiāng)下人差不多一直不停地在觀察著這個衛(wèi)士。他把其他衛(wèi)士全給忘了;對于他來說,這第一個衛(wèi)士似乎就是進(jìn)入法律殿堂的唯一障礙。他詛咒自己機(jī)會碰得不巧,頭一些年還罵得大聲大氣,毫無顧忌,到后來人老了,就只能夠獨(dú)自嘟嘟囔囔幾句。他甚至變得孩子氣起來;在對衛(wèi)士的多年觀察中,他發(fā)現(xiàn)這位老兄的大衣毛領(lǐng)里藏著跳蚤,于是也請?zhí)閹椭鼓俏恍l(wèi)士改變主意。終于,他老眼昏花了,但自己卻鬧不清楚究竟是周圍真的變黑了呢,或者僅僅是眼睛在欺騙他。不過,這當(dāng)兒在黑暗中,他卻清清楚楚看見一道亮光,一道從法律之門中迸射出來的不滅的亮光。此刻他已經(jīng)生命垂危。彌留之際,他在這整個過程中的經(jīng)驗(yàn)一下子全涌進(jìn)腦海,凝聚成了一個迄今他還不曾向衛(wèi)士提過的問題。他向衛(wèi)士招了招手,他的身體正在慢慢地僵硬,再也站不起來了。衛(wèi)士不得不向他俯下身子,他倆的高矮差距已變得對他大大不利。“事已至此,你還想知道什么?”衛(wèi)士問,“你這個人真不知足?!薄安皇撬械娜硕枷蛲擅?,”鄉(xiāng)下人說,“可怎么在這許多年間,除去我以外就沒見有任何人來要求進(jìn)去呢?”衛(wèi)士看出鄉(xiāng)下人已死到臨頭,為了讓他那聽力漸漸消失的耳朵能聽清楚,便沖他大聲吼道:“這道門任何別的人都不得進(jìn)入,因?yàn)樗菍槟阍O(shè)下的?,F(xiàn)在我可得去把它關(guān)起來了。”(有刪改)8.下列對小說思想內(nèi)容的分析與理解,不正確的一項(xiàng)是(  )A.鄉(xiāng)下人不安于現(xiàn)狀,他憤恨命運(yùn)的不公,并多次嘗試進(jìn)入法律之門,生命終結(jié)時敢于質(zhì)問門衛(wèi)。他老實(shí)忠厚,單純幼稚,到死也沒有勇氣踏入大門。B.守門人是一個呆板、守舊的角色,他擁有權(quán)力,卻不知道變通,永遠(yuǎn)以自己魁梧兇狠的形象面對世人,使諸多拜訪者望而卻步。C.鄉(xiāng)下人把注意力過多地集中在了第一個守門人身上,從而做出了許多無謂的努力和爭取,換來的卻是失去生命的代價。D.守門人也有溫和的一面,他善意地警告鄉(xiāng)下人門內(nèi)層層把守的狀況,對鄉(xiāng)下人的每一個問題都是有問必答,并提供一條凳子讓其等待。B [B項(xiàng),“諸多拜訪者”有誤,因?yàn)橥ㄟ^結(jié)尾處鄉(xiāng)下人的問話,可以知道許多年來沒有其他人來要求進(jìn)去。]9.下列對小說藝術(shù)特點(diǎn)的分析與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(  )A.這篇小說以守門人和鄉(xiāng)下人為主線層層展開,引出了作者對一系列相關(guān)法律問題以及對公平、正義的思考。B.作者通過大量生動形象的外貌描寫和語言描寫,使人物形象栩栩如生,也使得故事內(nèi)涵豐富,在人物的舉手投足之間讓人產(chǎn)生無盡的遐想。C.小說的主題可以用兩個字來概括,即“找法”??ǚ蚩ㄒ猿橄蟮男问剑? 把“法”既看成是資本主義社會的法律,又看成是人們所追尋的公理和正義。D.這篇小說以變形的手法,荒誕的情節(jié),表現(xiàn)了西方資本主義國家中人們的精神困頓。B [B項(xiàng),“大量生動形象的外貌描寫”有誤,主要是運(yùn)用語言描寫和心理描寫,外貌描寫極少。]10.簡析小說結(jié)尾的藝術(shù)效果。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析] 解答此題要注意審題,“結(jié)尾的藝術(shù)效果”,也就是“小說結(jié)尾的作用”,此類題目要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面來回答。內(nèi)容上小說結(jié)尾最終揭示了謎底,同時在結(jié)構(gòu)上起到了呼應(yīng)前文,深化主題的作用,同時具有深刻的諷刺意義。[答案]?、傩≌f的結(jié)尾守門人揭示了法律之門的真相,出人意料,令人回味;②這是對鄉(xiāng)下人苦守一生的諷刺,增強(qiáng)了小說的諷刺性,突出了小說的悲劇性;③不僅呼應(yīng)了前文,而且深化了主旨,引發(fā)讀者思考。11.為了進(jìn)入法律之門,鄉(xiāng)下人付出了所有,苦苦等待了一生也沒有進(jìn)去。請結(jié)合全文分析鄉(xiāng)下人是否能夠進(jìn)入法律之門,并結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勑≌f給予我們的啟示。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析] 解答此題,要整體把握文章思路,深入了解作者的情感態(tài)度,緊扣題目要求,回歸文本,聯(lián)系現(xiàn)實(shí),多角度尋找依據(jù)??梢詮膬蓚€角度分別作答,只要抓住中心,能夠自圓其說即可,同時還要注意結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的體會來回答,這樣更能深化主題。[答案] (示例一)鄉(xiāng)下人能夠進(jìn)入法律之門。守門人對他的限制都是形式上的,他從頭至尾都沒有提到如果鄉(xiāng)下人強(qiáng)行通過的后果,他只是笑著說:“要是你很想進(jìn)去,就不妨試試,把我的禁止當(dāng)耳邊風(fēng)好了?!痹诠适碌慕Y(jié)尾守門人又說:“這道門任何別的人都不得進(jìn)入,因?yàn)樗菍槟阍O(shè)下的?!边@說明鄉(xiāng)下人是有權(quán)進(jìn)入這道門的。如果鄉(xiāng)下人拿出勇氣,是完全可以進(jìn)入的。生活中也有許多這樣虛掩著的門,如果我們拿出勇氣,完全可以進(jìn)入。(示例二)鄉(xiāng)下人不能進(jìn)入法律之門。守門人在一定程度上可以看作是法律或者特權(quán)階級的化身,他們不僅把守著每一扇通往法律的大門,還把持著執(zhí)法的大權(quán)。守門人故意拖延鄉(xiāng)下人前進(jìn)的進(jìn)程,告知鄉(xiāng)下人可以通過卻不是即刻,還刻意渲染門內(nèi)的危險,直到鄉(xiāng)下人死前才說出真相。同時鄉(xiāng)下人自身性格也成為了進(jìn)入法律之門的障礙,所以他永遠(yuǎn)也不能進(jìn)入。生活中也有許多這樣的現(xiàn)象,也許在不能進(jìn)入的門后面根本沒有我們想要探尋的真相。5
同類資料
更多
2021-2022新教材高中語文文本對應(yīng)練24變形記節(jié)選(附解析部編版必修下冊)