幼兒園小班家長會游戲領域主題教育教學設計讓寶寶聰明翻倍的小游戲逆向思維的特點：換一個角度看問題。想讓孩子更聰明嗎？對他進行一些逆向思維的訓練吧！這里，我們專門為您準備了幾個小游戲，希望你可以通過它們，讓孩子練就逆向思維的好本領。POINT1：3～4歲——起步階段　　3～4歲的孩子屬于直覺行動思維階段，在這一階段，主要是讓孩子的動作協調起來，為今后的思維發(fā)展打下基礎。在思維的范圍方面，這一階段，孩子的思維沒有深度和廣度。基本不能對孩子進行深層次的逆向思維訓練。　　這一階段，對孩子進行逆向思維訓練，主要是通過給孩子創(chuàng)設一個輕松、有趣、愉快的游戲環(huán)境，讓他萌發(fā)思考的興趣，并自己動手操作，讓孩子經常處于積極活動的狀態(tài)之中。　　NO.1　哭笑娃娃　　游戲目的：在迅速反應中發(fā)展思維的逆向性和流暢性?！　∮螒蛲娣ǎ汉秃⒆油嬉黄鹜娼浀涞睦嫌螒颉笆^、剪刀、布”吧！不過，這次要做點小小的改動。每一次，勝利者都要做“哭”的動作，輸的一方則要做“笑”的動作，誰先做錯就要淘汰認輸哦！　　NO.2　反口令 　　游戲目的：能根據“口令”做相反的動作，訓練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性?！　∮螒蛲娣ǎ耗f“起立”，孩子就要坐著不動；您說“舉左手”，孩子就要舉右手；您說“向前走”，孩子就往后退……總而言之，孩子要和您“反著來”才行。如果他做錯了就算輸了。這可是一個非常好的家庭游戲哦！　　NO.3　高個和矮個　　游戲目的：通過動手操作，發(fā)展孩子的逆向思維能力及空間感知能力?！　∮螒驕蕚洌赫叫巍㈤L方形、圓形積木、高矮不同的小人3個?！　∮螒蛲娣ǎ哼@是一個非常適合您和孩子兩個人進行的游戲。您可以在3個高矮不同的小人下面墊上正方形、長方形、圓形的積木，使它們顯得一樣高。然后，讓孩子根據所墊木塊的多少，判斷出這3個小人中，哪個最高，哪個最矮。