統(tǒng)編版六年級下冊道德與法治第六課《探訪古代文明》練習(xí)題一、填空題。（每空2分，共52分）1、放眼世界，人類擁有的很多文明成就，都可以____________。2、世界多個地區(qū)_________的發(fā)現(xiàn)，告訴我們?nèi)祟惖奈拿魇肥怯蒧__________共同創(chuàng)造的。3、早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入___________的_______。4、區(qū)域文明的_____、______和變遷，構(gòu)成了人類文明眼睛的歷史畫卷。5、______和______是我國最主要的兩條河流，北成為“__________”。6、_______流域和______流域是中華文明的重要_________。7、遠(yuǎn)古先民在_____生活中逐漸學(xué)會培養(yǎng)_________，在______生活中學(xué)會了_________。8、遠(yuǎn)古先民經(jīng)過長期努力，最終實(shí)現(xiàn)了從_____到_____、從______到______的偉大變革。9、____________的興起和發(fā)展為古代文明社會的形成奠定了重要_______。10、世界上還由許多令人嘆為觀止的____________，它們是世界人民的______，更是人類文明的_______。二、判斷題。（每題2分，共20分）1、早期的文明都大同小異，沒有各自的特色。（）2、中國是四大文明古國之一。（）3、中華文明是世界上唯一沒有中斷過的文明。（）4、中華文明比其他三大古文明要更加高尚、優(yōu)秀。（）5、中華文明曾經(jīng)在滿清時期中斷過。（）6、早期文明區(qū)域的文字都各不相同。（）7、文明古國中并沒有醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)等創(chuàng)造。（）8、當(dāng)今世界科技得到了迅速的發(fā)展，一些古代文明遺跡可以掃描進(jìn)電腦，就不需要保護(hù)實(shí)物了。（）9、人類古代文明之間無法相互借鑒，但現(xiàn)代文明可以。（）10、我們應(yīng)該放棄自己的文明去學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的文明。（）三、選擇題。（每題3分，共12分）1、早期文明都出現(xiàn)于（）A.群山山脈B.大河流域C.高原地區(qū)2、以下哪項(xiàng)是古埃及文明的象征（）3 A.萬里長城B.斗獸場C.金字塔3、以下哪部法典是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典（）A.《漢謨拉比法典》B.《中華人民共和國民法典》C.《拿破侖法典》4、請你在以下選項(xiàng)中選出不屬于四大古文明的一項(xiàng)（）A.古巴比倫文明B.古希臘文明C.古印度文明四、簡答題。（共16分）1、作為一名普通人，我們可以怎樣為保護(hù)文化遺產(chǎn)作出屬于自己的貢獻(xiàn)？（12分）2、不同文明之間應(yīng)該怎樣相處呢？（4分）3 【答案】一、填空題。1、溯本求源2、古代遺跡世界人民3、文明時代門檻4、興衰交融5、黃河長江母親河6、黃河長江發(fā)祥地7、采集農(nóng)作物狩獵飼養(yǎng)動物8、采集農(nóng)耕漁獵蓄養(yǎng)9、原始農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)10、文化遺產(chǎn)驕傲瑰寶二、判斷題?！痢獭獭痢痢痢痢痢痢寥?、選擇題。BCAB四、簡答題。1、（1）加強(qiáng)保護(hù)理念，不在文物古跡上亂涂亂畫。（2）不隨便攀爬文物古跡、不盲目尋寶盜寶。（3）主動對所見到的有損文物古跡的行為進(jìn)行‘力所能及’的勸阻或者舉報；2、彼此尊重、相互學(xué)習(xí)、交流互鑒、共同繁榮。3