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致家長的一封信:心理健康教育
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致家長的一封信:心理健康教育
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2022-05-13
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致家長的一封信:心理健康教育 親愛的家長: 您好!迎著朝陽,伴著春光,你們?cè)诟餍懈鳂I(yè)忙碌著,為了生活,為了家庭,承擔(dān)著孩子們還不太能理解的壓力和辛酸,您辛苦了! 生活的艱辛可能讓您正承受著委屈、氣憤或茫然,在家可能還要面對(duì)孩子的無理取鬧、拖延等,甚至偶爾還會(huì)發(fā)生一場家庭的“世界大戰(zhàn)”。您也可能對(duì)孩子有著不少的期待,希望孩子可以更聽話、更健康、更孝順、更懂事、更聰明、更優(yōu)秀……有時(shí)也會(huì)陷入無奈:“我盡其所能為孩子付出,為什么我的孩子依然不夠優(yōu)秀?” 其實(shí),孩子對(duì)您也有一點(diǎn)期待:或許是您真摯的一句肯定和欣賞,是您深夜回家的甜美微笑,是您一頓香噴噴的飯菜,又或許是一場輕松的親子游,他們希望從這些里面感受到您的關(guān)心和溫暖?! ∠嘈拍欢ㄉ類勰暮⒆?,愛是世間最具治愈的力量。懇請(qǐng)您把對(duì)孩子的這份愛從心底拿出來,放回到實(shí)實(shí)在在的生活里。我們建議您從這幾個(gè)方面讓孩子真切感受到您對(duì)他們的關(guān)心和愛: 一、親子溝通,家校合作 學(xué)生在學(xué)??赡軙?huì)遇到各種事情,需要家長幫助孩子平衡學(xué)習(xí)與玩樂之間的沖突,必要時(shí)請(qǐng)家長與班主任多溝通,了解孩子在校動(dòng)態(tài),并就學(xué)校的生活學(xué)習(xí),與孩子進(jìn)行至少每周一次的分享、勉勵(lì)和適度關(guān)懷?! 《l(fā)現(xiàn)進(jìn)步,鼓勵(lì)為主 當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤或者遇到挫折時(shí),他們心里也會(huì)難過和擔(dān)心,很需要家長的洞察和鼓勵(lì)。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,哪怕是再小的進(jìn)步,也及時(shí)地給予不同形式的表揚(yáng)與肯定,這樣會(huì)讓孩子感受到自己身后有父母的支持,特別溫暖?! ∪⒂H子共處,高質(zhì)陪伴 一是盡量陪伴。家長可以一起接送孩子,一起做飯用餐等等,尋找和孩子建立溫馨家庭交流時(shí)光。二是提高陪伴質(zhì)量。在周末,家長應(yīng)放下手機(jī),盡量抽時(shí)間陪伴孩子,讓孩子感受到天倫之樂,感受到父母親人之間的親密感。 四、密切關(guān)注,盡早介入, 本著早期發(fā)現(xiàn)、及時(shí)介入、有效干預(yù)、防止特殊突發(fā)事件發(fā)生的原則,密切關(guān)注孩子異常心理、行為特征,配合學(xué)校做好排查工作。如發(fā)現(xiàn)異常情況的,請(qǐng)家長及時(shí)、如實(shí)與班主任溝通,以便家校合力、盡早介入,保障學(xué)生心理健康?! ∥?、樂于求助,積極配合 若孩子疑似出現(xiàn)異常情形,家長應(yīng)及時(shí)與班主任溝通,并到權(quán)威醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷,積極治療,爭取早日治愈。家長需明確,孩子的生命無比重要,決定孩子一生的,不是學(xué)習(xí),而是鮮活的生命和健全的身心! 親愛的家長,讓我們家校攜手,共同關(guān)愛孩子,呵護(hù)孩子身心健康快樂成長! 順祝各位家長身體健康,工作順利,家庭幸福! xx區(qū)第十一小學(xué) 2022年5月13日
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