部編版道德與法治二年級堅持才會有收獲第一課時教學(xué)設(shè)計課題堅持才會有收獲第一課時單元第四單元學(xué)科道德與法治年級二年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：在生活中踐行一直品質(zhì)，初步養(yǎng)成自覺的培養(yǎng)意志品質(zhì)的行為習(xí)慣。2、能力目標(biāo)：能夠借助生活中的事例，學(xué)習(xí)克服困難、堅持不懈的的方法。3、知識目標(biāo)：通過自己的生活經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)堅持品質(zhì)的重要性，懂得堅持讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲。重點發(fā)現(xiàn)堅持品質(zhì)的重要性，懂得堅持讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲。難點發(fā)現(xiàn)堅持品質(zhì)的重要性，懂得堅持讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、播放視頻《王獻之依缸習(xí)字》2、小討論：王獻之能夠練好書法的訣竅是什么呢？3、回答：堅持不懈，勤學(xué)苦練。思考。視頻導(dǎo)入。講授新課【我們都堅持過】1、提問：你還知道哪些相似的名人嗎？2、小資料：司馬遷忍辱負重，寫《史記》用了14年。李時珍寫《本草綱目》花費了27年。曹雪芹寫《紅樓夢》經(jīng)歷了10年的艱辛。徐霞客花費了27年寫完《徐霞客游記》。……3、愛迪生與電話的故事。4、小討論：從王獻之等人取得成功而愛迪生及其團隊卻因為相差1/4周而失敗的故事當(dāng)中，你感悟到了怎樣的道理？5、在通往成功的路上有一條河，它的名字叫“放棄”。這條河上有一座橋，它的名字叫“堅持”。堅持是通向成功的橋梁。6、分享我的堅持小故事：生活中，我們都經(jīng)歷過“堅持”，還記得當(dāng)時的感受嗎？（1）去年冬天，我一直堅持跟爸爸一起跑步……分享所知。討論。分享自己堅持的故事。通過名人故事懂得堅持才能獲得成功。,（1）我堅持寫毛筆字一個學(xué)期了……（2）我這學(xué)期一直在堅持背唐詩，每天背一首……（3）我堅持給花兒澆水……（4）我堅持和媽媽每天打掃房間。（5）我堅持練習(xí)踢毽子。【堅持的收獲】1、說一說：（1）你堅持做這件事堅持了多久？（2）堅持了以后，你有什么樣的收獲？2、總結(jié)：我們都有過堅持的經(jīng)歷，堅持能讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲。3、露一手：你愿意把你堅持努力的成果展示給我們看一下嗎？4、小小見解：有人說：“堅持本身就是一種收獲。”你贊同嗎？為什么？談?wù)勛约簣猿值氖斋@。明事理。從自己的故事出發(fā)，認識到每個人都會有過堅持的體驗，我們堅持就會有所收獲。懂得堅持本身就是一種收獲，而非一定要成功。課堂小結(jié)堅持讓我們收獲了良好的習(xí)慣，堅持讓我們鍛煉了堅強的意志，堅持讓我們?yōu)槌晒Φ於▓詫嵉幕A(chǔ)。因此，堅持本身就是一種收獲。堅持下去，就算今天不成功，明天不成功，也總有一天會成功。總結(jié)提升板書學(xué)習(xí)有方法第二課時1、他們的學(xué)習(xí)故事2、請你幫幫我部編版道德與法治二年級堅持才會有收獲第二課時教學(xué)設(shè)計課題堅持才會有收獲第二課時單元第四單元學(xué)科道德與法治年級二年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：幫助學(xué)生養(yǎng)成堅持不懈的良好習(xí)慣和品質(zhì)。2、能力目標(biāo)：掌握克服困難、戰(zhàn)勝自己、堅持不懈的方法。3、知識目標(biāo)：認識到堅持路上最大的阻礙是自己，知道要堅持不懈首先要戰(zhàn)勝自己，并掌握一些克服困難、堅持不懈的方法，在生活中自覺堅持、鍛煉意志。重點掌握克服困難、戰(zhàn)勝自己、堅持不懈的方法。,難點養(yǎng)成堅持不懈的良好習(xí)慣和品質(zhì)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、笨笨的煩惱：（1）為什么笨笨沒有一天能夠按時完成計劃呢？（2）笨笨是真的沒有希望了嗎？他要怎樣才有希望呢？思考。故事導(dǎo)入。講授新課【特殊的較量】1、繪本故事《青蛙看海》2、思考：為什么笨笨不能成功，但是小青蛙成功了呢？小青蛙成功的秘訣是什么？3、總結(jié)：堅持才有希望，堅持才能成功。4、一場特殊的較量：（1）這一場特殊的較量是誰和誰的較量呢？你更希望誰贏？（2）你也有過這樣“天人交戰(zhàn)”的時刻嗎？每當(dāng)這個時候，你是怎么做的？5、故事屋：愛羅塞尼奧的故事。6、故事感悟：從這個故事當(dāng)中，你懂得了一個怎樣的道理？7、溫馨提示：在堅持的道路上最大的敵人就是自己，我們要做到堅持，就要學(xué)會戰(zhàn)勝自己。8、小漫畫，大啟發(fā)：你從這幅漫畫當(dāng)中看出了什么？漫畫的寓意是什么呢？9、總結(jié)：面對困難，如果放棄努力，成功將與我們擦肩而過；相反，如果堅持，再堅持，或許我們就能擁抱成功了。【一起來，試一試】1、一起來，試一試：一起來做金雞獨立，看看誰能堅持到最后！思考。思考、分享，說出自己的經(jīng)歷和做法。感悟。讀懂漫畫。游戲。通過笨笨和青蛙的對比，懂得堅持才有希望，堅持才能成功，樹立堅持的意識，養(yǎng)成堅持的良好品質(zhì)。理解什么是特殊的較量，懂得阻礙自己堅持的最大敵人就是自己，所以要戰(zhàn)勝在自己。,1、小采訪：我們一起來采訪一下（1）你為什么堅持不下去了呢？（2）你為什么能一直堅持到最后呢？你的腿不酸嗎？2、小分享：（1）有時候，成功就是再堅持一下，你有過這樣的體會嗎？（2）堅持做好一件事情并不容易，我們常常會想要放棄、會被困難打倒，你是怎么堅持下去的呢？（3）你有什么堅持的好辦法嗎？3、故事屋：把大目標(biāo)分成小目標(biāo)。4、小貼士：堅持有方法。5、試一試：我的“堅持”記錄表。6、古今智慧：天下無難事，只怕有心人。一日一錢，十日十錢。繩鋸木斷，水滴石穿。鍥而不舍，金石可鏤。采訪。分享。制作堅持記錄表。朗讀。堅持并不容易，要堅持就要掌握一些有利于我們堅持的方法。通過堅持記錄表幫助學(xué)生在日常生活中培養(yǎng)堅持的行為習(xí)慣和良好的品質(zhì)。課堂小結(jié)堅持不懈、不斷努力，我們就能克服一個個困難，實現(xiàn)一個個目標(biāo)，從而走向成功?？偨Y(jié)提升板書堅持才會有收獲第二課時1、特殊的較量2、一起來，試一試15堅持才會有收獲（教案）一、教學(xué)目標(biāo)1.認識到生活必須要經(jīng)歷過“堅持”，懂得堅持讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲。2.明確遇見困難要堅持，增強克服困難、勇于堅持的決心。3.養(yǎng)成遇見困難不氣餒、不妥協(xié)、努力堅持的好習(xí)慣。4.通過榜樣的例子，讓同學(xué)們感受到成功的來之不易，做事需要堅持。二、教學(xué)重點及難點,1.體會堅持的意義，明白成功來自于戰(zhàn)勝自己、克服困難，做一個勇于挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝自己的人。2.通過榜樣故事的展示，幫助學(xué)生知道成功來自于面對困難時堅持不懈的精神，做一個做事有目標(biāo)、有毅力的人。3.指導(dǎo)、鼓勵、監(jiān)督孩子們選定目標(biāo)，堅持不懈地做事，培養(yǎng)他們持之以恒的精神。一、教學(xué)用具多媒體設(shè)備、等二、相關(guān)資源圖片資源、場景照片等三、教學(xué)過程活動一：我們都堅持過反饋指導(dǎo)：1.出示教材小故事《青蛙看?！?，請同學(xué)們談一談小青蛙為什么會成功，它最后收獲了什么。2.請學(xué)生自由看課本的情境圖，說一說這些小朋友都堅持做了什么事。3.小組討論自己曾經(jīng)堅持過哪些事。教師總結(jié)：是??！小青蛙為了實現(xiàn)看到大海的目標(biāo)，不怕困難，不畏譏諷，在小伙伴小松鼠的鼓勵下，經(jīng)過不懈努力，最終實現(xiàn)了看海的愿望。正如俗話說“世上無難事，只要肯攀登。”“堅持才會有收獲。”剛剛看同學(xué)們的討論很激烈，老師才發(fā)現(xiàn)原來孩子們是這么棒的，大家都堅持做過那么多的事情！我們都堅持過，當(dāng)時可能沒想到能堅持那么久，也可能有痛苦，有堅持不下去的時候，但是一旦堅持下來，總會有收獲。設(shè)計意圖：通過教材的小故事導(dǎo)入課堂，可以迅速吸引學(xué)生的注意力，進入課堂學(xué)習(xí)。讓學(xué)生小組討論，幫助學(xué)生了解自己生活中經(jīng)歷過的“堅持”，并努力堅持下來?；顒佣簣猿值氖斋@反饋指導(dǎo)：1.出示教材圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考這些小朋友堅持過后有什么收獲。2.請同學(xué)們分享你所堅持做過的事，結(jié)果是怎樣的。教師總結(jié)：經(jīng)過一段時間的堅持，我們都有了或大或小的收獲，我們發(fā)現(xiàn)，每天堅持練一練、學(xué)一學(xué)、試一試，日積月累，就能讓我們克服看上去無法克服的困難，讓我們有更多的收獲。設(shè)計意圖：,讓學(xué)生了解堅持的過程也是克服困難的過程，從內(nèi)心深處樹立堅持做好一件事情的決心。活動三：特殊的較量反饋指導(dǎo)：1.教材出示情境，分組討論我們應(yīng)該支持哪一種想法。2.引導(dǎo)學(xué)生思考自己在生活中是否也遇到過同樣的問題，現(xiàn)在你想對放棄的“我”說什么？想對堅持到底的“我”說什么？教師總結(jié)：當(dāng)我們做事的時候，難免會遇到困難和挫折，就像是逆水行舟，不進則退。所以，既然選擇了要做，就必須努力堅持，有信心，不放棄。設(shè)計意圖：讓學(xué)生通過鮮明的心理對比，認識到遇見困難后只要堅持就一定有收獲?；顒铀模阂黄饋?，試一試反饋指導(dǎo)：1.PPT出示“金雞獨立”規(guī)則，請各小組派出代表進行比賽，比賽結(jié)束后請代表發(fā)言，思考這個游戲的目的是什么。2.請學(xué)生自己閱讀教材情境，談一談有什么感受。教師總結(jié)：大家說的都很好！“金雞獨立”除了能提高人們的持久力和平衡力外，還能使人們樹立堅持不懈的決心、培養(yǎng)克服困難的勇氣。只要我們愿意為自己的夢想堅持，就一定會有收獲。設(shè)計意圖：讓學(xué)生通過游戲體驗，明確所有的成功都需要付出努力。同時，讓學(xué)生通過分析情境材料，認識到只要我們愿意為自己的夢想堅持，就一定會有收獲。課堂小結(jié)：我們都曾經(jīng)經(jīng)歷過“堅持”，雖然過程很艱辛，但是堅持過后就是勝利。因此，只要我們敢于一次次挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己，就能克服困難，有更多的收獲。板書設(shè)計：堅持才會有收獲我們都堅持過堅持的收獲克服困難，貴在堅持特殊的較量有信心，不放棄一起來，試一試