學校學生手機管理致家長的一封信　　尊敬的家長朋友：　　在當今信息化社會，手機已經(jīng)成為人們生活中必不可少的通訊和娛樂工具，尤其得到許多中小學生的寵愛，然而，手機是一把雙刃劍，在給人們生活帶來方便的同時，也存在許多危害，若將手機帶入校園，更是弊大于利：（一）影響學生身體健康　　科學實驗表明，頻繁而長時間使用手機，會對人體健康帶來一定危害，主要表現(xiàn)為記憶力下降、睡眠紊亂、心理煩躁、頭痛、視力下降、免疫功能失調(diào)等，中學生正處在生長發(fā)育的關鍵時期，身體機能還不健全，手機危害身體發(fā)育。（二）影響學生學習和老師教學　　相信每一個讓孩子帶手機進入校園的家長都是為孩子的安全著想，能方便聯(lián)系孩子。然而，部分學生攜帶手機則用于娛樂，上課時間學生偷偷用手機上QQ、發(fā)微信、看小說、聽音樂、玩游戲等，這不僅影響了教學秩序，還讓孩子浪費了大量的學習時間，日益失去學習興趣，逐漸荒廢學業(yè)。（三）影響學生思維方式與邏輯思考能力　　學生長時間使用手機搜題，便會對手機產(chǎn)生依賴，遇到難題，經(jīng)常不經(jīng)思考就利用手機查閱答案，這種學習方式使學生不會主動思考，久而久之會對學生的思維能力發(fā)展不利。（四）影響學生心理健康　　手機網(wǎng)絡缺乏安全性，存在著一些學生不適合看的視頻、文本、信息等，中學生的辨別能力不強，容易受到不良影響。有學者指出：國際互聯(lián)網(wǎng)會制造一個充滿孤獨者的世界。手機一方面能降低正面交際的緊張感，另一方面，利用手機交際導致孩子面對面交流的欠缺，影響學生的正常人際交往，或沉迷于虛擬世界，與社會和現(xiàn)實脫節(jié)，導致學生形成孤僻性格，不懂人情世故，冷漠，嚴重的還會出現(xiàn)心理問題。（五）引發(fā)安全問題　　手機的社交功能強大，部分學生帶智能手機后，交際范圍迅速擴大，朋友圈也由校內(nèi)擴展到校外，學生很有可能交到不良朋友，給學生的安全帶來隱患。同時，手機丟失等也引來不少安全事故。,　　為深入貫徹落實教育部辦公廳《關于加強中小學生手機管理工作的通知》(教基廳函〔2021〕3號)文件精神，確保孩子在校高效學習，規(guī)范學生日常行為管理，促進學生身心健康成長，結合我校實際情況，特制定以下規(guī)定：　　(一)學生禁止帶手機進校園。如有特殊需求，須由家長本人向政教處申請攜帶只有通訊功能的手機，填寫申請表和承諾書?！　?二)如家里發(fā)生了確需聯(lián)系學生的特殊情況，可以撥打班主任、科任老師電話，聯(lián)系方式可詢問班主任?！　?三)在校期間違規(guī)使用手機，班主任、任課老師、管理人員等均有義務和權力當場收繳，并通過班主任交由政教處登記并統(tǒng)一保管。學期結束，由個人申請，經(jīng)學校同意后，由學生家長來校領取?！　?四)學校對學生的手機保管過程中出現(xiàn)的損壞等不承擔責任?！　?五)本規(guī)定自即日起執(zhí)行?！　∽龊脤W生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責任。請各位家長切實履行好對孩子的教育和監(jiān)督責任，一如既往地關心、支持學校教育工作，共同關心學生各方面的發(fā)展，共同為孩子健康成長保駕護航!　　申明亭學?！　?022年6月15日