20223我認識您了,“您”和“你”有什么區(qū)別？“您”是“你”的尊稱，表示敬意，多用來稱呼長輩。猜一猜：課題中的“您”指的是誰呢？,我的老師我的老師玩游戲：通過所描述的特征，猜一猜描述的是哪位老師。,這位老師有一頭茂密的長發(fā)，總是披在腦后。劉老師這位老師的個子很高，還戴著一副近視眼鏡。陳老師我的老師,想一想你的老師，除了這位老師的外貌特征，你和他（她）之間還發(fā)生過什么讓你印象深刻的小故事嗎？劉老師是我的班主任，她對我們特別溫柔。有一次我忘記吃早餐就來上學了，休息的時候，劉老師帶著我去教師食堂吃了一頓豐盛的早餐。我的老師,老師和“我們”是什么樣的關系呢？老師是我們在學校生活中的引領者、陪伴者、守護者。我的老師,玩游戲：試著把這些老師與對應的科目連一連。音樂體育數學美術英語我的老師,我還想認識……我還想認識……在學校里除了老師，你還想認識誰？國旗下講話的老師少先隊輔導員高年級的老師門衛(wèi)叔叔,在學校里走一圈，看看都能碰到誰，他們都在做什么。學校門口門衛(wèi)叔叔在打開校門，放校車進來小廣場上園丁伯伯在修剪花壇里的植物食堂食堂的阿姨在給小朋友們打飯我還想認識……,洗手間保潔阿姨在拖地保健室校醫(yī)姐姐在給房間消毒會議室校長、教導主任和老師們在開會停車場校車司機在檢查車輛我還想認識……,美好的校園生活離不開老師與校工們的辛勤付出。我還想認識……,遇到這些事，可以請誰來幫忙呢？該請誰來幫幫我該請誰來幫幫我我的膝蓋摔破了，好疼啊……羽毛球掛在樹上了……把帽子還給我！,羽毛球掛在樹上了……個子高的體育老師可以找……該請誰來幫幫我,我的膝蓋摔破了，好疼啊……把帽子還給我！可以找……保健室的校醫(yī)班主任該請誰來幫幫我,選一選：遇到這些情況的時候，應該找誰？肚子突然很疼（）不小心把水潑到了地上（）教室里的電燈不亮了（）該請誰來幫幫我,這樣做對嗎這樣做對嗎你覺得這些小朋友做得對嗎？為什么？在辦公室門口玩耍，打擾到了老師的工作。,要服從所有老師的正確管教。主動和老師道別，很有禮貌。向校醫(yī)表示感謝，很有禮貌。這樣做對嗎,在和師長交往的過程中，還有哪些你覺得好的行為呢？認真完成老師布置的作業(yè)。遵守課堂紀律，不給老師添麻煩。在教師節(jié)向老師送上祝福語。這樣做對嗎,你知道教師節(jié)是每年的什么時候嗎？9月10日這樣做對嗎,板書設計板書設計我認識您了我的老師我還想認識……該請誰來幫幫我這樣做對嗎,課后作業(yè)課后作業(yè)觀察身邊的同學與師長交往時有沒有文明的行為和不文明的行為。,感謝您的聆聽單擊此處添加副標題內容