學校作業(yè)網(wǎng)上公示制度　　學校為積極落實市、區(qū)教育系統(tǒng)規(guī)范辦學精神，真正實現(xiàn)“減負增效”，激發(fā)學生的生活樂趣和學習積極性，提高師生的生命質量，增強學校辦學的透明度，進一步實現(xiàn)學校、家庭和社會的聯(lián)動效應，最大限度地提高學校教育教學質量和學校特色、內(nèi)涵發(fā)展。學校各學科教師要嚴格控制作業(yè)量，進一步提高學科作業(yè)的效能，學校對學科作業(yè)公示工作特作出如下要求：　　1.學校認真聽取學生和家長對學科的意見和建議，加強教師對學科作業(yè)設計的研究，改進作業(yè)的形式和分層要求，進一步提高學科教學質量，提高學生和家長對學校辦學的滿意度，提高教師從事教育工作的幸福指數(shù)。　　2.學校堅持學科集體備課制度，生成學科特色的作業(yè)，凸顯集體備課中對課堂練習和課后作業(yè)的要求，每天由備課組長把作業(yè)設想告知同備課組教師后，各班級教師根據(jù)具體情況確定自己班級作業(yè)，每天下午放學前在年級組長進行“統(tǒng)籌”，最后在學校公示欄中公示各班級每天的學科作業(yè)內(nèi)容。,　　3.學科作業(yè)公示制度實行教學校長親自抓，分管主任親自落實，真正把學科作業(yè)布置、作業(yè)批改、反饋等環(huán)節(jié)落到實處，實現(xiàn)學生學習的“日日清、周周清”，做好學科作業(yè)的過程性管理和研究，全面提高學校教學質量。　　4.作業(yè)布置原則：總量控制、分類布置，非雙休日小學科不布置書面作業(yè)。注意合理的作業(yè)量和適宜的難度。平時一二年級不留書面作業(yè)，三四五年級語文、數(shù)學單科作業(yè)不超過半小時，英語不留書面作業(yè);初中書面作業(yè)控制在90分鐘。　　5.學校加強教學常規(guī)管理，以此促進作業(yè)布置、批改、講評工作，教師作業(yè)批改要講求實效。提倡教師收集整理學生作業(yè)中的錯題，建立“錯題冊”(教師的“錯題冊”與作業(yè)批改記錄整合在一起)，并幫助學生建立自己的“錯題冊”，學生的錯題冊可以與筆記本整合在一起，提高學習效率。　　6.雙休日或節(jié)假日注意作業(yè)的多樣性。既有鞏固性的書面作業(yè)，也適當布置一些實踐性、探究性作業(yè)?！　?.學校加大家庭作業(yè)的檢查力度，檢查中一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)超量、無分層、無批改的將予以通報并嚴肅處理?！　X學?！　?021年10月9日