【新教材】人教版（2019）高中生物必修1《分子與細胞》知識點提綱填空練習題第1章走近細胞第1節(jié)細胞是生命活動的基本單位第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性1、細胞學說是施萊登和施旺提出后人修正的重要學說，它主要揭示了生物界的，其主要內(nèi)容：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都由發(fā)育而來，并由和構(gòu)成；（2）細胞是一個相對的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞組成的整體生命起作用；（3）新細胞是由產(chǎn)生的。2、細胞是生物體和的基本單位，生命活動離不開細胞。3、系統(tǒng)是指彼此間、的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體。4、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括、、、、、、、幾部分，其中，在一定空間范圍內(nèi)，同種生物的所有個體形成的整體被稱為；在一定空間范圍內(nèi)，所有生物個體形成的整體被稱為；在一定空間范圍內(nèi)，所有生物個體及其所處的無機環(huán)境相互作用形成的更大的整體被稱為。5、各個層次生命系統(tǒng)的形成、維持和運轉(zhuǎn)都是以細胞為基礎的，所以我們說細胞是的生命系統(tǒng)。6、科學家根據(jù)細胞內(nèi)有無，把細胞分為細胞和細胞。7、細菌屬于（原核/真核）生物，它的細胞都有、、、，它沒有由核膜包被的細胞核，也沒有，但有環(huán)狀，位于細胞內(nèi)特定的區(qū)域，這個區(qū)域叫做。第2章組成細胞的分子第1節(jié)細胞中的元素和化合物1.生物體內(nèi)的元素在地殼中都能找到，體現(xiàn)了生物與非生物的。生物與非生物、不同種生物之間元素含量的差異體現(xiàn)了。2.生物體內(nèi)的常見微量元素有（元素符號）。3.一般來說細胞內(nèi)含量最高的化合物是，次之；含量最高的元素是，次之。4.糖與作用，生成沉淀，使用該試劑必須現(xiàn)配現(xiàn)用。雙縮脲試劑可以檢測含有第108頁共108頁,的物質(zhì)，一般就記住雙縮脲試劑檢測出現(xiàn)反應。蛋白質(zhì)變性后（能/不能）雙縮脲試劑反應。雙縮脲試劑A液與斐林試劑甲液（相同/不同），雙縮脲試劑B液與斐林試劑乙液物質(zhì)都是，濃度上后者更（低/高）。1.蘇丹III將脂肪染成色，蘇丹IV將脂肪染成色，對花生子葉表面洗去殘留染液時，使用（蒸餾水/50%酒精）。蛋白質(zhì)（屬于/不屬于）系統(tǒng)，（屬于/不屬于）生命系統(tǒng)。第2節(jié)細胞中的無機物1.細胞中水有兩種形式，絕大部分呈游離態(tài)自由流動叫；少部分與其他物質(zhì)結(jié)合，叫做。含量與細胞代謝成正相關，構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu)成分與植物抗逆性成正相關?？偟膩碚f水的功能包含：細胞內(nèi)良好的；許多都需要水的參與；細胞大多需要生活在以水為基礎的環(huán)境中；還可以營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，比如血漿。2.細胞中大多數(shù)無機鹽以形式存在。少數(shù)構(gòu)成重要化合物和細胞結(jié)構(gòu)，比如構(gòu)成葉綠素，構(gòu)成血紅素，是構(gòu)成甲狀腺激素，是構(gòu)成生物膜、細胞核的重要成分。很多離子對生命活動必不可少，缺乏會引起神經(jīng)、肌肉興奮性下降而酸痛、無力。血液中離子過低，動物會出現(xiàn)抽搐。第3節(jié)細胞中的糖類和脂質(zhì)1.糖類是的能源物質(zhì)。糖類是由三種元素構(gòu)成。糖類大概可以分為、二糖、幾類。單糖水解，可直接被細胞；單糖都是糖，能和斐林試劑反應出現(xiàn)色沉淀。構(gòu)成植物性多糖中的淀粉、纖維素和動物性多糖---糖原的單體都是。糖原主要分布在動物的和中；動物血糖過低，中的糖原可以分解為葡萄糖來補充。纖維素很難被動物消化，主要參與構(gòu)成植物的。3.組成脂質(zhì)化學元素主要是C、H、O，有的還有P、N如：。脂質(zhì)分子氧含量低于糖類、氫含量更高，所以相等質(zhì)量的脂質(zhì)比糖類儲存更多的能量，其中的脂肪是細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)。磷脂是構(gòu)成的重要成分。固醇類物質(zhì)主要包括，性激素和等。膽固醇是構(gòu)成動物的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中的運輸，維生素D能促進人和動物腸道對和的吸收。4.血液中的糖除供細胞利用外，多余部分可以合成儲存起來，還有富余可以轉(zhuǎn)化成和某些。第4節(jié)蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者1.細胞中含量最多的有機物是。蛋白質(zhì)的功能多樣，許多構(gòu)成細胞和生物體結(jié)構(gòu)稱為第108頁共108頁,蛋白；有些能夠機體的生命活動（信息傳遞），如胰島素；細胞中的化學反應離不開酶的；有些蛋白質(zhì)具有功能，如血紅蛋白。有些蛋白質(zhì)具有功能（防御），如抗體。1.蛋白質(zhì)的單位是，組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸有種，這類氨基酸的共同特點是，都有一個和一個，而且連接在碳原子上，氨基酸的種類由決定。一條含有三個肽鍵的肽鏈叫做肽。2.蛋白質(zhì)種類多樣，與氨基酸的、、，和肽鏈的、方式不同有關。蛋白質(zhì)變性指加熱、強酸、強堿、重金屬等強烈理化因素導致蛋白質(zhì)（一級結(jié)構(gòu)/空間結(jié)構(gòu)）被破壞，但并不會破壞鍵。高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)變得、，更容易被蛋白酶接觸而水解。第5節(jié)核酸是遺傳信息的攜帶者1.核酸包括和兩類，真核生物的主要分布在細胞核，和葉綠體中也有少量；RNA主要分布在中。核酸是由連接成的長鏈，一個核苷酸是由一分子含氮堿基、一分子和一分子組成的，根據(jù)五碳糖的不同，可將核苷酸分為核苷酸和核苷酸。一般情況下，DNA由條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成，RNA由條核糖核苷酸鏈構(gòu)成。核酸是細胞內(nèi)攜帶的物質(zhì)，在生物體的遺傳、和的生物合成中具有極其重要的作用。細胞中的各種化合物，含量和比例處在不斷之中，但又保持相對。2.雖然組成DNA的核苷酸只有種，但極其多樣，可以儲存大量的。人體內(nèi)含有類核酸，人的遺傳物質(zhì)是，人體內(nèi)有種核苷酸，脫氧核苷種酸，種含氮堿基；HIV病毒含類核酸，種核苷酸，種含氮堿基。第3章細胞的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能1、細胞作為一個基本的____________，它的邊界就是___________，也叫_________。2、細胞膜的功能：________________________，_________________________，_____________________________。3、細胞膜的功能是由它的___________和____________決定的。4、細胞膜主要是由_________和_________組成，此外還有少量的_________。在組成細胞膜的脂質(zhì)中，________最豐富，此外還有少量的____________。5、__________在細胞膜行使功能方面起著重要的作用，因此功能越復雜的細胞膜，_______的種類和數(shù)量就越多。6、小鼠與人細胞實驗以及相關的其他實驗證據(jù)表明，細胞膜具有_________________。第108頁共108頁,1、流動鑲嵌模型認為，細胞膜主要是由__________和__________構(gòu)成的。____________是膜的基本支架，其內(nèi)部是磷脂分子的_________端。蛋白質(zhì)分子以不同的形式鑲嵌在磷脂雙分子層表面，這些蛋白質(zhì)分子在_________等方面具有重要作用。2、細胞膜不是靜止不動的，而是具有__________，主要表現(xiàn)為構(gòu)成膜的___________是可以側(cè)向移動的，膜中的蛋白質(zhì)大多也能____________。細胞膜的外表面還有糖分子，這些糖分子叫做________。糖被在生命活動中具有重要的功能。例如，糖被與細胞表面的______、細胞間的________等功能密切相關。它和蛋白質(zhì)分子結(jié)合形成_________，或與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂。第2節(jié)細胞器之間的分工與合作1、細胞質(zhì)中還有呈膠質(zhì)狀態(tài)的_____________，細胞器就分布在__________中，細胞器的分離方法是__________________。2、細胞壁位于植物細胞膜的外面，主要由________和________構(gòu)成，對細胞起________和____________作用。3、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)的__________、_______場所和________通道,此外，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)還參與______的合成。高爾基體主要對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行__________、__________和________的“車間”和“發(fā)送站”。4、葉綠體是能進行____________的細胞器，是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。5、核糖體有的附著于粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有的游離在_________中，是“_____________的機器”。6、線粒體是____________的主要場所，是細胞的“動力車間”。細胞生命活動所需的能量，大約95%來自線粒體。7、液泡主要存在于_____________中，內(nèi)部液體叫做_________，含有糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等，可以________植物細胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡還可以使植物細胞保持___________。8、中心體分布在____________與_____________中，由兩個相互垂直的__________及周圍物質(zhì)組成，與細胞____________________有關。9、溶酶體主要分布在____________中，是細胞的“消化車間”，內(nèi)部含有多種水解酶，能________衰老、損傷的細胞器，并________和________細菌和病毒。10、第108頁共108頁,分泌蛋白的合成過程：首先，在游離的_________中以___________為原料開始多肽鏈的合成。當合成一段肽鏈后，這段肽鏈會與核糖體一起轉(zhuǎn)移到____________上繼續(xù)完成其合成過程，并且邊合成邊轉(zhuǎn)移到_________內(nèi)，在經(jīng)加工、折疊，形成_________空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)鼓出_________，包裹著蛋白質(zhì)離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，與_______膜融合。高爾基體還能對蛋白質(zhì)做進一步的________________，然后由高爾基體形成包裹著蛋白質(zhì)的_________。囊泡轉(zhuǎn)運與_________融合，將蛋白分泌到細胞外。在分泌蛋白合成、加工和運輸?shù)倪^程中，（需要/不需要）______消耗能量。這些能量主要來自于___________。1、_________和__________、__________等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)。第3節(jié)細胞核的結(jié)構(gòu)與功能1、除了高等植物成熟的_____________和哺乳動物成熟的_____________等極少數(shù)細胞外，真核細胞都有細胞核。2、細胞核是____________________，是___________________________的控制中心。3、_____________和_____________是同一物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。4、核仁與某種_________合成以及___________的形成有關。染色質(zhì)主要由__________和___________組成，___________是遺傳信息的載體。核孔實現(xiàn)了核質(zhì)之間頻繁的___________交換和___________交流。第4章物質(zhì)的輸入和輸出第1節(jié)被動運輸1.滲透作用指水分子（或其他分子），通過的。如果半透膜兩側(cè)存在，滲透的方向就是水分子從相對含量的一側(cè)向相對含量的一側(cè)滲透。滲透作用的兩個條件：和。動物細胞放在蒸餾水中會（吸水/失水）。對水分子來說，植物細胞壁是的，其作用主要是和細胞。原生質(zhì)層包括和以及兩層膜之間的。原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性（大/?。?當細胞液濃度（大于/小于）外界溶液濃度，植物細胞失水逐漸發(fā)生了現(xiàn)象，出現(xiàn)該現(xiàn)象后，原生質(zhì)層與細胞壁之間充滿了溶液。把質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉外表皮細胞浸潤到清水中，水而出現(xiàn)現(xiàn)象，液泡的紫色變（深/淺）。2.物質(zhì)以方式進出細胞，（需要/不需要）消耗細胞內(nèi)化學反應所釋放的能量，這種物質(zhì)跨膜運輸方式稱為運輸。被動運輸分為擴散和擴散。二者相同之處在于都是（順/逆）濃度梯度運輸，不同之處在于協(xié)助擴散（也叫擴散）要借助膜上的蛋白（分為蛋白和蛋白兩種類型）。水的跨膜運輸，以為主。3.氧氣、二氧化碳等小分子，甘油、苯等脂溶性小分子通過（磷脂/轉(zhuǎn)運蛋白）跨膜運輸。第2節(jié)主動運輸與胞吞、胞吐第108頁共108頁,1.小腸液中氨基酸、葡萄糖濃度遠（低于/高于）小腸上皮細胞中的濃度；小腸上皮細胞（順/逆）濃度梯度吸收上述物質(zhì)，該方式屬于。主動運輸有三個特點：物質(zhì)濃度梯度運輸，需要蛋白的協(xié)助，需要消耗細胞內(nèi)化學反應釋放的。2.蛋白質(zhì)、多糖等有機大分子由于分子太大，跨膜運輸?shù)姆绞绞腔?。這兩種方式消耗細胞呼吸提供的，形成囊泡則利用了細胞膜的性。第5章細胞的能量供應和利用第1節(jié)降低化學反應活化能的酶1、細胞中每時每刻都進行著許多化學反應，統(tǒng)稱為。2、實驗過程中的變化因素被稱為。其中人為控制的對實驗對象進行處理的因素叫做，因改變而改變的變量叫做；除自變量外，實驗過程中還存在著一些對實驗結(jié)果造成影響的可變因素，叫作。除作為自變量的因素外，其余因素（無關變量）都保持一致，并將結(jié)果進行比較的實驗叫作，該實驗要設置和。3、分子從轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的所需要的能量被稱為，酶的作用機理是，與無機催化劑相比，酶的作用更顯著，催化效率更高。4、酶是產(chǎn)生的具有作用的有機物，其中絕大多數(shù)是，少數(shù)是。5、酶的特性是、和。6、酶催化特定化學反應的能力被稱，它可以用在一定條件下表示。7、過酸、過堿或溫度過高，會使酶的遭到破壞，使酶永久失活。在0℃左右時，酶的活性很低，但空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，轉(zhuǎn)移到適宜的溫度下，酶的活性會（上升/下降/不變）。在100℃時酶已失去活性，將酶重新置于適宜的溫度下酶的活性會（上升/下降/不變），因此酶制劑適宜在（高溫/低溫）下保存。第108頁共108頁,第2節(jié)細胞的能量“貨幣”ATP1、ATP是的英文名縮寫，它的分子的結(jié)構(gòu)可以簡寫成A-P～P～P，其中A代表，P代表，～代表一種特殊的，ATP是驅(qū)動細胞生命活動的（直接/間接）能源物質(zhì)。2、ATP與ADP可以相互轉(zhuǎn)化，對于正常細胞來說，這種轉(zhuǎn)化是時刻不停發(fā)生且處于之中的。許多（吸能/放能）反應與ATP的水解反應相聯(lián)系；許多（吸能/放能）反應與ATP的合成相聯(lián)系。3、生成ATP的途徑主要有兩條：________和_________。第三節(jié)細胞呼吸的原理和應用1、酵母菌在有氧和無氧的條件下都能生存，屬于菌，我們可以用溶液檢測是否有酒精產(chǎn)生人，若有酒精產(chǎn)生，則該溶液會由色變?yōu)樯?；可以用和溶液檢測是否有CO2產(chǎn)生。2、有氧呼吸發(fā)生的主要場所是，它具有內(nèi)外兩層膜，內(nèi)膜的某些部位向其內(nèi)腔折疊形成，使其內(nèi)膜表面積大大增加。3、有氧呼吸最常利用的物質(zhì)是葡萄糖，其化學反應式可以簡寫為：；有氧呼吸的全過程可以概括地分為三個階段，第一階段是一分子的葡萄糖分解為兩分子的，產(chǎn)生少量的和（少量/大量）的能量，是在（場所）中進行；第二階段是和徹底分解成和，并釋放（少量/大量）的能量，是在（場所）中進行；第三階段是上述兩個階段產(chǎn)生的與結(jié)合形成水，同時釋放（少量/大量）能量，是在（場所）中進行。4、有氧呼吸是指細胞在的參與下，通過多種的催化，把葡萄糖等有機物（徹底/不完全）氧化分解，產(chǎn)生和，釋放能量，生成大量ATP的過程。同有機物的燃燒相比，有氧呼吸具有不同的特點，即過程；能量釋放；部分能量儲存在中。5、無氧呼吸的全過程可以概括為兩個階段，都是在（場所）中進行，它的第一階段與有氧呼吸的第一階段相同；它的第二階段是在不同酶的催化作用下分解成和第108頁共108頁,，或者是轉(zhuǎn)化為。無氧呼吸都只在第一階段釋放（少量/大量）能量，生成（少量/大量）ATP,葡萄糖分子中的大部分能量則存留在或中。6、無氧呼吸的化學反應式可以概括為以下兩種：和。在沒有氧氣參與的情況下，葡萄糖等有機物經(jīng)過（徹底/不完全）分解，釋放能量并生成ATP的過程就是無氧呼吸。酵母菌、乳酸菌等微生物的無氧呼吸也叫做。第4節(jié)光合作用與能量轉(zhuǎn)化1、綠葉中的色素有4種，它們可以歸為兩大類：（含量約占3/4）和（含量約占1/4），（含量約占3/4）包含（藍綠色）、（黃綠色）；包含（橙黃色）、（黃色）。和主要吸收藍紫光和紅光，和主要吸收藍紫光。2、在提取和分離綠葉中的色素時，加入SiO2的目的是；加入CaCO3的目的是；加入無水乙醇的目的是；加入層析液的目的是；在分離綠葉的色素時，不能讓濾液線觸及層析液，防止。3、葉綠體由兩層膜包被，內(nèi)部有許多由圓餅狀的囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成的，這些囊狀結(jié)構(gòu)被稱為，眾多的囊狀結(jié)構(gòu)極大地擴展了受光的面積，吸收光能的色素就分布在這些膜上。4、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用，將和轉(zhuǎn)化為儲存著能量的有機物，并釋放的過程，這一過程的化學反應式可以概括為。5、光合作用的過程可以概括的分為和。（光/暗）反應階段是光合作用第一階段，必須要有才能進行，該階段在上進行，葉綠體中光合色素吸收光能有兩方面的用途，一是將水分解為和，與氧化型輔酶Ⅱ（NADP+）結(jié)合形成還原性輔酶Ⅱ（）參與（光/暗）反應使用；二是在相關酶的催化作用下能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在和中，參與（光/暗）反應階段。第108頁共108頁,6、（光/暗）反應又叫反應，是光合作用第二階段的化學反應，有沒有都能進行。綠葉通過（細胞結(jié)構(gòu)）從外界吸收，在特定酶的作用下與結(jié)合形成兩個分子，這一過程被稱為，接受ATP和NADPH釋放的能量，并被NADPH（氧化/還原），在一系列酶的作用下一部分轉(zhuǎn)化為，另一部分轉(zhuǎn)化為，這些又可以參與該階段的過程。7、光合作用的強度是指單位時間內(nèi)通過光合作用制造的數(shù)量，光合作用的原料、和都會影響光合作用的強度；影響葉綠體形成和結(jié)構(gòu)的因素，如和也會影響光合作用的強度；光合作用需要眾多酶的參與，影響酶活性的因素如等也是影響因子。8、除光合作用外還有另一種制造有機物的方式，生活在土壤中的硝化細菌能將土壤中的氧化成，進而氧化成，這兩個化學反應中釋放出來的化學能就被硝化細菌用來將和合成糖類。第6章細胞的生命歷程第1節(jié)細胞的增殖1、細胞增殖是重要的細胞生命活動，是生物體_________、_________、_________、_________的基礎。細胞增殖包括___________和__________兩個相連續(xù)的過程。2、_________的細胞，從一次分裂______時開始，到_______分裂完成為止，為一個細胞周期。3、對于真核生物來說，__________是其進行細胞分裂的主要方式。4、分裂間期為分裂期進行活躍的物質(zhì)準備，完成___________的復制和____________的合成。5、前期：染色質(zhì)絲螺旋纏繞，縮短變粗，成為__________。每條染色體包括____條并列的_____________，它們有共同的___________連接著。_________逐漸解體，________逐漸消失。從細胞的兩極發(fā)出____________，形成梭形的____________。6、中期：每條染色體著絲粒的兩側(cè)，都有紡錘絲附著在上面，_________牽引著染色體運動，使每條染色體的_______排列在細胞的一個平面上，這個平面稱為___________。7、第108頁共108頁,后期：每個各著絲粒分裂成兩個，____________分開，成為兩條____________，由_______牽引著分別向細胞的_____移動。結(jié)果是細胞的兩家各有_______染色體。這兩套染色體的___________和___________完全相同，每一套染色體與分裂前親代細胞中的染色體___________和____________也相同。1、末期：每條染色體變成細長而盤曲的__________，同時，_________逐漸消失，出現(xiàn)了新的__________和___________，形成兩個新的___________。在赤道板的位置出現(xiàn)一個_________，逐漸擴展形成新的___________。2、有絲分裂的重要意義，是將親代細胞的___________經(jīng)過_________（關鍵是____的復制）之后，精確地_____分配到兩個________。由于染色體上有遺傳物質(zhì)_____，因而在細胞的親代與子代保持了遺傳的__________。3、觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂時，解離使用和的混合液，其目的是使組織中的細胞相互。漂洗使用，目的是洗去，防止。染色使用。第2節(jié)細胞的分化1、在個體發(fā)育中，由______或______細胞增殖產(chǎn)生的后代，在_______、_______和_______上發(fā)生穩(wěn)定性的過程，叫做細胞分化。2、細胞分化是一種________的變化，是生物界______存在的現(xiàn)象。這是細胞中基因_______________的結(jié)果，即在個體發(fā)育的過程中，不同種類的細胞中遺傳信息的___________不同。3、細胞的全能性是指細胞經(jīng)___________和____________后，仍然具有產(chǎn)生_____有機體或成其他各種細胞的潛能和特性。第3節(jié)細胞的衰老和死亡1、細胞衰老主要有以下特征：（1）細胞膜的___________改變，使________功能降低；（2）細胞核的體積_______，核膜_________，染色質(zhì)______、染色______；（3）細胞內(nèi)的________減少，細胞萎縮，體積變??；（4）細胞內(nèi)多種酶的活性_________，呼吸速率_______，新陳代謝速率_______；（5）細胞內(nèi)的________逐漸沉積，妨礙細胞內(nèi)物質(zhì)的_________和_________。第108頁共108頁,1、細胞的死亡包括__________和_________等方式，其中____________是細胞死亡的一種主要方式。由________所決定的細胞自動結(jié)束_________的過程，叫細胞凋亡，它是一種________死亡。在成熟的生物體中，細胞的自然更新，某些被病原體感染的細胞的清除，也是通過___________完成的。2、細胞壞死是指在種種_____因素影響下，如極端物理、化學因素或嚴重的病理刺激的情況下，由細胞正常代謝活動______或______引起的細胞______和_______。3、對于單細胞生物來說，細胞的衰老或死亡（是/不是）個體的衰老或死亡；對于多細胞生物來說，個體衰老過程是組成個體的細胞衰老的過程?！拘陆滩摹咳私贪妫?019）高中生物必修1《分子與細胞》知識點提綱填空練習題答案版第108頁共108頁,第1章走近細胞第1節(jié)細胞是生命活動的基本單位第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性1、細胞學說是施萊登和施旺提出后人修正的重要學說，它主要揭示了生物界的統(tǒng)一性，其主要內(nèi)容：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞組成的整體生命起作用；（3）新細胞是由老細胞分裂產(chǎn)生的。2、細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生命活動離不開細胞。3、系統(tǒng)是指彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體。4、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)幾部分，其中，在一定空間范圍內(nèi)，同種生物的所有個體形成的整體被稱為種群；在一定空間范圍內(nèi)，所有生物個體形成的整體被稱為群落；在一定空間范圍內(nèi)，所有生物個體及其所處的無機環(huán)境相互作用形成的更大的整體被稱為生態(tài)系統(tǒng)。5、各個層次生命系統(tǒng)的形成、維持和運轉(zhuǎn)都是以細胞為基礎的，所以我們說細胞是基本的生命系統(tǒng)。6、科學家根據(jù)細胞內(nèi)有無核膜包被的細胞核，把細胞分為真核細胞和原核細胞。7、細菌屬于原核（原核/真核）生物，它的細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體，它沒有由核膜包被的細胞核，也沒有染色體，但有環(huán)狀DNA分子，位于細胞內(nèi)特定的區(qū)域，這個區(qū)域叫做擬核。第2章組成細胞的分子第1節(jié)細胞中的元素和化合物1.生物體內(nèi)的元素在地殼中都能找到，體現(xiàn)了生物與非生物的統(tǒng)一性。生物與非生物、不同種生物之間元素含量的差異體現(xiàn)了多樣性。2.生物體內(nèi)的常見微量元素有FeMnBZnCuMo等（元素符號）。3.一般來說細胞內(nèi)含量最高的化合物是H2O，蛋白質(zhì)次之；含量最高的元素是O，C次之。4.還原糖與斐林試劑作用，生成磚紅色第108頁共108頁,沉淀，使用該試劑必須現(xiàn)配現(xiàn)用。雙縮脲試劑可以檢測含有相鄰兩個肽鍵的物質(zhì)，一般就記住雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)出現(xiàn)紫色反應。蛋白質(zhì)變性后能（能/不能）雙縮脲試劑反應。雙縮脲試劑A液與斐林試劑甲液相同（相同/不同），雙縮脲試劑B液與斐林試劑乙液物質(zhì)都是硫酸銅，濃度上后者更高（低/高）。1.蘇丹III將脂肪染成橘黃色，蘇丹IV將脂肪染成紅色，對花生子葉表面洗去殘留染液時，使用50%酒精（蒸餾水/50%酒精）。蛋白質(zhì)屬于（屬于/不屬于）系統(tǒng)，不屬于（屬于/不屬于）生命系統(tǒng)。第2節(jié)細胞中的無機物1.細胞中水有兩種形式，絕大部分呈游離態(tài)自由流動叫自由水；少部分與其他物質(zhì)結(jié)合，叫做結(jié)合水。自由水含量與細胞代謝成正相關，結(jié)合水構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu)成分與植物抗逆性成正相關?？偟膩碚f水的功能包含：細胞內(nèi)良好的溶劑；許多生命活動都需要水的參與；細胞大多需要生活在以水為基礎的液體環(huán)境中；還可以運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，比如血漿。2.細胞中大多數(shù)無機鹽以離子形式存在。少數(shù)構(gòu)成重要化合物和細胞結(jié)構(gòu)，比如Mg構(gòu)成葉綠素，F(xiàn)e構(gòu)成血紅素，是構(gòu)成甲狀腺激素，P是構(gòu)成生物膜、細胞核的重要成分。很多離子對生命活動必不可少，Na缺乏會引起神經(jīng)、肌肉興奮性下降而酸痛、無力。血液中Ca離子過低，動物會出現(xiàn)抽搐。第3節(jié)細胞中的糖類和脂質(zhì)1.糖類是主要的能源物質(zhì)。糖類主要是由C、H、O三種元素構(gòu)成。糖類大概可以分為單糖、二糖、多糖幾類。單糖不能被水解，可直接被細胞吸收；單糖都是還原糖糖，能和斐林試劑反應出現(xiàn)磚紅色色沉淀。構(gòu)成植物性多糖中的淀粉、纖維素和動物性多糖---糖原的單體都是葡糖糖。糖原主要分布在動物的肝臟和肌肉中；動物血糖過低，肝臟中的糖原可以分解為葡萄糖來補充。纖維素很難被動物消化，主要參與構(gòu)成植物的細胞壁。3.組成脂質(zhì)化學元素主要是C、H、O，有的還有P、N如：磷脂。脂質(zhì)分子氧含量低于糖類、氫含量更高，所以相等質(zhì)量的脂質(zhì)比糖類儲存更多的能量，其中的脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)。磷脂是構(gòu)成生物膜的重要成分。固醇類物質(zhì)主要包括膽固醇，性激素和維生素D等。膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸，維生素D能促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收。4.血液中的糖除供細胞利用外，多余部分可以合成糖原儲存起來，還有富余可以轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸。第4節(jié)蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者第108頁共108頁,1.細胞中含量最多的有機物是蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)的功能多樣，許多構(gòu)成細胞和生物體結(jié)構(gòu)稱為結(jié)構(gòu)蛋白；有些能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動（信息傳遞），如胰島素；細胞中的化學反應離不開酶的催化；有些蛋白質(zhì)具有運輸功能，如血紅蛋白。有些蛋白質(zhì)具有免疫功能（防御），如抗體。2.蛋白質(zhì)的單位是氨基酸，組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸有21種，這類氨基酸的共同特點是，都有一個氨基和一個羧基，而且連接在同一個碳原子上，氨基酸種類由側(cè)鏈基團(或R基)決定。一條含有三個肽鍵的肽鏈叫做四肽。3.蛋白質(zhì)種類多樣，與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序，和肽鏈的折疊、盤曲方式不同有關。蛋白質(zhì)變性指加熱、強酸、強堿、重金屬等強烈理化因素導致蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)（一級結(jié)構(gòu)/空間結(jié)構(gòu)）被破壞，但并不會破壞肽鍵。高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)變得松散、伸展，更容易被蛋白酶接觸而水解。第5節(jié)核酸是遺傳信息的攜帶者1.核酸包括DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩類，真核生物的DNA主要分布在細胞核，線粒體和葉綠體中也有少量；RNA主要分布在細胞質(zhì)中。核酸是由核苷酸連接成的長鏈，一個核苷酸是由一分子含氮堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成的，根據(jù)五碳糖的不同，可將核苷酸分為脫氧核苷酸和核糖核苷酸。一般情況下，DNA由2條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成，RNA由1條核糖核苷酸鏈構(gòu)成。核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。細胞中的各種化合物，含量和比例處在不斷變化之中，但又保持相對穩(wěn)定。2.雖然組成DNA的核苷酸只有4種，但排列順序極其多樣，可以儲存大量的遺傳信息。人體內(nèi)含有2類核酸，人的遺傳物質(zhì)是DNA，人體內(nèi)有8種核苷酸，4脫氧核苷種酸，5種含氮堿基；HIV病毒含1類核酸，4種核苷酸，4種含氮堿基。第3章細胞的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能1、細胞作為一個基本的生命系統(tǒng)，它的邊界就是細胞膜，也叫質(zhì)膜。2、細胞膜的功能：將細胞與外界環(huán)境分隔開，控制物質(zhì)進出細胞，進行細胞間的信息交流。3、細胞膜的功能是由它的成分和結(jié)構(gòu)決定的。4、細胞膜主要是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，此外還有少量的糖類。在組成細胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，此外還有少量的膽固醇。5、蛋白質(zhì)在細胞膜行使功能方面起著重要的作用，因此功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量就越多。第108頁共108頁,1、小鼠與人細胞實驗以及相關的其他實驗證據(jù)表明，細胞膜具有一定的流動性。2、流動鑲嵌模型認為，細胞膜主要是由磷脂分子和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。磷脂雙分子層是膜的基本支架，其內(nèi)部是磷脂分子的疏水端。蛋白質(zhì)分子以不同的形式鑲嵌在磷脂雙分子層表面，這些蛋白質(zhì)分子在物質(zhì)運輸?shù)确矫婢哂兄匾饔谩?、細胞膜不是靜止不動的，而是具有流動性，主要表現(xiàn)為構(gòu)成膜的磷脂分子是可以側(cè)向移動的，膜中的蛋白質(zhì)大多也能流動的。細胞膜的外表面還有糖分子，這些糖分子叫做糖被。糖被在生命活動中具有重要的功能。例如，糖被與細胞表面的識別、細胞間的信息傳遞等功能密切相關。它和蛋白質(zhì)分子結(jié)合形成糖蛋白，或與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂。第2節(jié)細胞器之間的分工與合作1、細胞質(zhì)中還有呈膠質(zhì)狀態(tài)的細胞質(zhì)基質(zhì)，細胞器就分布在細胞質(zhì)基質(zhì)中，細胞器的分離方法是差速離心法。2、細胞壁位于植物細胞膜的外面，主要由纖維素和果膠構(gòu)成，對細胞起支持和保護作用。3、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)的合成、加工場所和運輸通道,此外，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)還參與脂質(zhì)的合成。高爾基體主要對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”和“發(fā)送站”。4、葉綠體是能進行光合作用的細胞器，是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。5、核糖體有的附著于粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有的游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中，是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”。6、線粒體是有氧呼吸的主要場所，是細胞的“動力車間”。細胞生命活動所需的能量，大約95%來自線粒體。7、液泡主要存在于植物細胞中，內(nèi)部液體叫做細胞液，含有糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等，可以調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡還可以使植物細胞保持堅挺。8、中心體分布在動物與低等植物細胞中，由兩個相互垂直的中心粒及周圍物質(zhì)組成，與細胞有絲分裂有關。9、溶酶體主要分布在動物細胞中，是細胞的“消化車間”，內(nèi)部含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，并吞噬和殺死細菌和病毒。10、分泌蛋白的合成過程：首先，在游離的核糖體中以氨基酸為原料開始多肽鏈的合成。當合成一段肽鏈后，這段肽鏈會與核糖體一起轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上繼續(xù)完成其合成過程，并且邊合成邊轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)，在經(jīng)加工、折疊，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)鼓出囊泡，包裹著蛋白質(zhì)離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，與細胞膜融合。高爾基體還能對蛋白質(zhì)做進一步的修飾加工，然后由高爾基體形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡。囊泡轉(zhuǎn)運與細胞膜融合，將蛋白分泌到細胞外。在分泌蛋白合成、加工和運輸?shù)倪^程中，（需要/不需要）需要第108頁共108頁,消耗能量。這些能量主要來自于線粒體。1、細胞膜和細胞器膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)。第3節(jié)細胞核的結(jié)構(gòu)與功能1、除了高等植物成熟的篩管細胞和哺乳動物成熟的紅細胞等極少數(shù)細胞外，真核細胞都有細胞核。2、細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。3、染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。4、核仁與某種RNA合成以及核糖體的形成有關。染色質(zhì)主要由蛋白質(zhì)和DNA組成，DNA是遺傳信息的載體。核孔實現(xiàn)了核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。第4章物質(zhì)的輸入和輸出第1節(jié)被動運輸1.滲透作用指水分子（或其他溶劑分子），通過半透膜的擴散。如果半透膜兩側(cè)存在濃度差，滲透的方向就是水分子從相對含量高的一側(cè)向相對含量低的一側(cè)滲透。滲透作用的兩個條件：半透膜和濃度差。動物細胞放在蒸餾水中會吸水（吸水/失水）。對水分子來說，植物細胞壁是全透性的，其作用主要是支持和保護細胞。原生質(zhì)層包括細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)。原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大（大/?。?當細胞液濃度小于（大于/小于）外界溶液濃度，植物細胞失水逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，出現(xiàn)該現(xiàn)象后，原生質(zhì)層與細胞壁之間充滿了外界溶液。把質(zhì)壁分離程度不嚴重的洋蔥鱗片葉外表皮細胞浸潤到清水中，吸水而出現(xiàn)質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象，液泡的紫色變淺（深/淺）。2.物質(zhì)以擴散方式進出細胞，不需要（需要/不需要）消耗細胞內(nèi)化學反應所釋放的能量，這種物質(zhì)跨膜運輸方式稱為被動運輸。被動運輸分為自由擴散和協(xié)助擴散。二者相同之處在于都是順（順/逆）濃度梯度運輸，不同之處在于協(xié)助擴散（也叫易化擴散）要借助膜上的轉(zhuǎn)運蛋白（分為載體蛋白和通道蛋白兩種類型）。水的跨膜運輸，以協(xié)助擴散為主。3.氧氣、二氧化碳等小分子，甘油、苯等脂溶性小分子通過磷脂（磷脂/轉(zhuǎn)運蛋白）跨膜運輸。第2節(jié)主動運輸與胞吞、胞吐1.小腸液中氨基酸、葡萄糖濃度遠低于（低于/高于）小腸上皮細胞中的濃度；小腸上皮細胞逆（順/逆）濃度梯度吸收上述物質(zhì)，該方式屬于主動運輸。主動運輸有三個特點：物質(zhì)逆濃度梯度運輸，需要第108頁共108頁,載體蛋白的協(xié)助，需要消耗細胞內(nèi)化學反應釋放的能量。2.蛋白質(zhì)、多糖等有機大分子由于分子太大，跨膜運輸?shù)姆绞绞前袒虬?。這兩種方式消耗細胞呼吸提供的能量，形成囊泡則利用了細胞膜的流動性。第5章細胞的能量供應和利用第1節(jié)降低化學反應活化能的酶1、細胞中每時每刻都進行著許多化學反應，統(tǒng)稱為細胞代謝。2、實驗過程中的變化因素被稱為變量。其中人為控制的對實驗對象進行處理的因素叫做自變量，因自變量改變而改變的變量叫做因變量；除自變量外，實驗過程中還存在著一些對實驗結(jié)果造成影響的可變因素，叫作無關變量。除作為自變量的因素外，其余因素（無關變量）都保持一致，并將結(jié)果進行比較的實驗叫作對照實驗，該實驗一般要設置對照組和實驗組。3、分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)所需要的能量被稱為活化能，酶的作用機理是降低化學反應所需的活化能，與無機催化劑相比，酶催化的作用更顯著，催化效率更高。4、酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。5、酶的特性是高效性、專一性和作用條件溫和。6、酶催化特定化學反應的能力被稱酶活性，它可以用在一定條件下酶所催化某一化學反應的速率表示。7、過酸、過堿或溫度過高，會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活。在0℃左右時，酶的活性很低，但空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，轉(zhuǎn)移到適宜的溫度下，酶的活性會上升（上升/下降/不變）。在100℃時酶已失去活性，將酶重新置于適宜的溫度下酶的活性會不變（上升/下降/不變），因此酶制劑適宜在低溫（高溫/低溫）下保存。第2節(jié)細胞的能量“貨幣”ATP1、ATP是腺苷三磷酸的英文名縮寫，它的分子的結(jié)構(gòu)可以簡寫成A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表一種特殊的化學鍵，ATP是驅(qū)動細胞生命活動的直接（直接/間接）能源物質(zhì)。2、ATP與ADP可以相互轉(zhuǎn)化，對于正常細胞來說，這種轉(zhuǎn)化是時刻不停發(fā)生且處于動態(tài)平衡之中的。許多吸能（吸能/放能）反應與ATP的水解反應相聯(lián)系；許多放能第108頁共108頁,（吸能/放能）反應與ATP的合成相聯(lián)系。3、生成ATP的途徑主要有兩條：_光合作用_和_呼吸作用_。第3節(jié)細胞呼吸的原理和應用1、酵母菌在有氧和無氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌，我們可以用重鉻酸鉀溶液檢測是否有酒精產(chǎn)生人，若有酒精產(chǎn)生，則該溶液會由橙色變?yōu)榛揖G色；可以用澄清石灰水和溴麝香草酚藍溶液檢測是否有CO2產(chǎn)生。2、有氧呼吸發(fā)生的主要場所是線粒體，它具有內(nèi)外兩層膜，內(nèi)膜的某些部位向其內(nèi)腔折疊形成嵴，使其內(nèi)膜表面積大大增加。酶3、有氧呼吸最常利用的物質(zhì)是葡萄糖，其化學反應式可以簡寫為：C6H12O6+6H2O+6O2→6CO212H2O+能量；有氧呼吸的全過程可以概括地分為三個階段，第一階段是一分子的葡萄糖分解為兩分子的丙酮酸，產(chǎn)生少量的[H]和少量（少量/大量）的能量，是在細胞質(zhì)基質(zhì)（場所）中進行；第二階段是丙酮酸和水徹底分解成CO2和[H]，并釋放少量（少量/大量）的能量，是在線粒體基質(zhì)（場所）中進行；第三階段是上述兩個階段產(chǎn)生的[H]與O2結(jié)合形成水，同時釋放大量（少量/大量）能量，是在線粒體內(nèi)膜（場所）中進行。4、有氧呼吸是指細胞在氧氣的參與下，通過多種酶的催化，把葡萄糖等有機物徹底（徹底/不完全）氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程。同有機物的燃燒相比，有氧呼吸具有不同的特點，即過程溫和；能量逐級釋放；部分能量儲存在ATP中。5、無氧呼吸的全過程可以概括為兩個階段，都是在細胞質(zhì)基質(zhì)（場所）中進行，它的第一階段與有氧呼吸的第一階段完全相同；它的第二階段是丙酮酸在不同酶的催化作用下分解成酒精和二氧化碳，或者是轉(zhuǎn)化為乳酸。無氧呼吸都只在第一階段釋放少量（少量/大量）能量，生成少量（少量/大量）ATP,葡萄糖分子中的大部分能量則存留在酒精或乳酸中。酶酶6、無氧呼吸的化學反應式可以概括為以下兩種：C6H12O6→2C3H6O3+少量能量和C6H12O6→2C2H5OH+2CO2第108頁共108頁,+少量能量。在沒有氧氣參與的情況下，葡萄糖等有機物經(jīng)過不完全（徹底/不完全）分解，釋放能量并生成ATP的過程就是無氧呼吸。酵母菌、乳酸菌等微生物的無氧呼吸也叫做發(fā)酵。第4節(jié)光合作用與能量轉(zhuǎn)化1、綠葉中的色素有4種，它們可以歸為兩大類：葉綠素（含量約占3/4）和類胡蘿卜素（含量約占1/4），葉綠素（含量約占3/4）包含葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色）；類胡蘿卜素包含胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）。葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍紫光和紅光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光。2、在提取和分離綠葉中的色素時，加入SiO2的目的是充分研磨；加入CaCO3的目的是防止色素被破壞；加入無水乙醇的目的是溶解色素；加入層析液的目的是分離色素；在分離綠葉的色素時，不能讓濾液線觸及層析液，防止濾液線中的色素會被層析液溶解。3、葉綠體由兩層膜包被，內(nèi)部有許多由圓餅狀的囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成的基粒，這些囊狀結(jié)構(gòu)被稱為類囊體，眾多的囊狀結(jié)構(gòu)極大地擴展了受光的面積，吸收光能的色素就分布在這些類囊體膜上。4、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存著能量的有機物，并釋放的過程，這一過程的化學反應式可以概括為CO2+H2O→（CH2O）+O2。5、光合作用的過程可以概括的分為光反應階段和暗反應階段。光（光/暗）反應階段是光合作用第一階段，必須要有光才能進行，該階段在類囊體上進行，葉綠體中光合色素吸收光能有兩方面的用途，一是將水分解為H+和O2，H+與氧化型輔酶Ⅱ（NADP+）結(jié)合形成還原性輔酶Ⅱ（NADPH）參與暗（光/暗）反應使用；二是在相關酶的催化作用下光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學能儲存在ATP和NADP中，參與暗（光/暗）反應階段。6、暗（光/暗）反應又叫碳反應，是光合作用第二階段的化學反應，有沒有光都能進行。綠葉通過氣孔（細胞結(jié)構(gòu)）從外界吸收二氧化碳，在特定酶的作用下與C5結(jié)合形成兩個C3分子，這一過程被稱為二氧化碳的固定，接受ATP和NADPH釋放的能量，并被NADPH還原（氧化/還原），在一系列酶的作用下一部分轉(zhuǎn)化為CH2O，另一部分轉(zhuǎn)化為C5，這些C5又可以參與該階段二氧化碳固定的過程。7、光合作用的強度是指單位時間內(nèi)通過光合作用制造糖類的數(shù)量，光合作用的原料水、二氧化碳和第108頁共108頁,光能都會影響光合作用的強度；影響葉綠體形成和結(jié)構(gòu)的因素，如無機營養(yǎng)和病蟲害也會影響光合作用的強度；光合作用需要眾多酶的參與，影響酶活性的因素如溫度等也是影響因子。8、除光合作用外還有另一種制造有機物的方式，生活在土壤中的硝化細菌能將土壤中的氨氧化成亞硝酸，進而氧化成硝酸，這兩個化學反應中釋放出來的化學能就被硝化細菌用來將二氧化碳和水合成糖類。第6章細胞的生命歷程第1節(jié)細胞的增殖1、細胞增殖是重要的細胞生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎。細胞增殖包括物質(zhì)準備和細胞分裂兩個相連續(xù)的過程。2、連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成為止，為一個細胞周期。3、對于真核生物來說，有絲分裂是其進行細胞分裂的主要方式。4、分裂間期為分裂期進行活躍的物質(zhì)準備，完成DNA的復制和蛋白質(zhì)的合成。5、前期：染色質(zhì)絲螺旋纏繞，縮短變粗，成為染色體。每條染色體包括兩條并列的姐妹染色單體，它們有共同的著絲粒連接著。核仁逐漸解體，核膜逐漸消失。從細胞的兩極發(fā)出紡錘絲，形成梭形的紡錘體。6、中期：每條染色體著絲粒的兩側(cè)，都有紡錘絲附著在上面，紡錘絲牽引著染色體運動，使每條染色體的著絲點排列在細胞的一個平面上，這個平面稱為赤道板。7、后期：每個各著絲粒分裂成兩個，姐妹染色單體分開，成為兩條染色體，由紡錘絲牽引著分別向細胞的兩極移動。結(jié)果是細胞的兩家各有一套染色體。這兩套染色體的形態(tài)和數(shù)目完全相同，每一套染色體與分裂前親代細胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。8、末期：每條染色體變成細長而盤曲的染色質(zhì)絲，同時，紡錘絲逐漸消失，出現(xiàn)了新的核膜和核仁，形成兩個新的細胞核。在赤道板的位置出現(xiàn)一個細胞板，逐漸擴展形成新的細胞壁。9、有絲分裂的重要意義，是將親代細胞的染色體經(jīng)過復制（關鍵是DNA的復制）之后，精確地平均分配到兩個子細胞。由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA，因而在細胞的親代與子代保持了遺傳的穩(wěn)定性。10、觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂時，解離使用酒精和鹽酸第108頁共108頁,的混合液，其目的是使組織中的細胞相互分離開來。漂洗使用清水，目的是洗去藥液，防止解離過度。染色使用甲紫溶液（醋酸洋紅）。第2節(jié)細胞的分化1、在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，叫做細胞分化。2、細胞分化是一種持久性的變化，是生物界普遍存在的現(xiàn)象。這是細胞中基因選擇性表達的結(jié)果，即在個體發(fā)育的過程中，不同種類的細胞中遺傳信息的表達情況不同。3、細胞的全能性是指細胞經(jīng)分裂和分化后，仍然具有產(chǎn)生完整有機體或分化成其他各種細胞的潛能和特性。第3節(jié)細胞的衰老和死亡1、細胞衰老主要有以下特征：（1）細胞膜的通透性改變，使物質(zhì)運輸功能降低；（2）細胞核的體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深；（3）細胞內(nèi)的水分減少，細胞萎縮，體積變??；（4）細胞內(nèi)多種酶的活性降低，呼吸速率減慢，新陳代謝速率減慢；（5）細胞內(nèi)的色素逐漸沉積，妨礙細胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞。2、細胞的死亡包括細胞凋亡和細胞壞死等方式，其中細胞凋亡是細胞死亡的一種主要方式。由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，叫細胞凋亡，它是一種程序性死亡。在成熟的生物體中，細胞的自然更新，某些被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡完成的。3、細胞壞死是指在種種不利因素影響下，如極端物理、化學因素或嚴重的病理刺激的情況下，由細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷和死亡。4、對于單細胞生物來說，細胞的衰老或死亡是（是/不是）個體的衰老或死亡；對于多細胞生物來說，個體衰老過程是組成個體的細胞普遍衰老的過程。人教版（2019）高一生物必修1分子與細胞第1章測試卷第108頁共108頁,【測試范圍：第1章走近細胞】(90分鐘100分)一、單項選擇題(共20小題，每小題2分，共40分。每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的)1．在“細胞學說”最初創(chuàng)立時，下列關于其主要內(nèi)容的敘述中不準確的一項是(　　)A．一切動物和植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成B．細胞是一個相對獨立的有機體，具有自己的生命C．細胞對與其他細胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用D．從老細胞核中長出一個新細胞，或者是在細胞質(zhì)中像結(jié)晶那樣產(chǎn)生新細胞2．下列不對應生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是(　　)A．一棵冷箭竹B．冷箭竹葉片的一個表皮細胞C．表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)等分子D．生活在四川臥龍自然保護區(qū)的所有冷箭竹3．下列生物或細胞中沒有核糖體的是(　　)A．人體肝細胞B．蠶豆葉表皮細胞C．流感病毒D．大腸桿菌4．以下內(nèi)容中，關于細胞學說正確的是(　　)A．細胞是一個有機體，一切生物都是由細胞發(fā)育而來的B．細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對生物整體的生命過程起作用C．1665年，英國科學家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細胞，并創(chuàng)立了細胞學說D．細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞5．關于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是(　　)A．細胞是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次B．一棵柳樹的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體C．一塊棉田中的全部蚜蟲屬于一個種群第108頁共108頁,D．一個池塘里的水草、魚、蝦等全部生物屬于生物群落6．下列關于細胞與生命活動的描述正確的是(　　)A．引起SARS和AIDS的病原體均無細胞結(jié)構(gòu)，其生命活動與細胞無關B．草履蟲、變形蟲等單細胞生物，一個細胞就能完成攝食、運動、反射等生命活動C．人體內(nèi)的每一個細胞均能完成各項生命活動D．一切生物的生命活動都在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成7．下列敘述正確的是(　　)A．細胞學說闡明了生物界的統(tǒng)一性和多樣性B．不同生物生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次都相同C．可以用人工配制的培養(yǎng)基來培養(yǎng)病毒D．生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動的最基本的生命系統(tǒng)是細胞8．細胞是生命活動的基本單位。關于細胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是(　　)A．大腸桿菌有核糖體，無葉綠體B．藍細菌無細胞核，也無核糖體C．水綿有細胞核，也有葉綠體D．酵母菌有細胞核，無葉綠體9．下列關于真核生物和原核生物的表述，正確的是(　　)A．真核生物是指動物、植物等高等生物，細菌、病毒和真菌都屬于原核生物B．真核生物是指由真核細胞構(gòu)成的生物，原核生物是指由原核細胞構(gòu)成的生物C．人體的成熟紅細胞無細胞核，所以屬于原核細胞D．真核生物的個體都是肉眼可見的，原核生物的個體都必須借助顯微鏡才能觀察到10．下列關于原核生物的敘述，錯誤的是(　　)A．大腸桿菌的細胞內(nèi)有核糖體B．發(fā)菜、顫藍細菌、念珠藍細菌屬于原核生物C．擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子D．藍細菌細胞的葉綠體中含有葉綠素11．細胞學說指出：細胞是一切動植物結(jié)構(gòu)的基本單位，這個學說的科學價值主要是(　　)A．告訴人們所有的生物均由細胞構(gòu)成B．證明了生物彼此間存在著親緣關系C．說明了動植物細胞是一樣的第108頁共108頁,D．使人們對生物體的認識進入分子水平12．下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是(　　)①一塊稻田中所有的三化螟蟲　②潯陽江里的所有生物?、蹚]山上的全部生物及其生存的環(huán)境?、苣虾锩娴乃恤~A．①②④B．②③①C．③②①D．①②③13．下列關于對生命系統(tǒng)的敘述，錯誤的是(　　)A．生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系，也可以沒有關系，如細胞和生物圈B．組織、細胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分C．生命系統(tǒng)的各個層次是密切聯(lián)系的D．生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分14．某學生用顯微鏡觀察裝片時，見視野中有甲、乙、丙三異物。為判斷異物的位置，他先轉(zhuǎn)動目鏡，只見甲異物動，乙、丙不動，然后移動裝片，發(fā)現(xiàn)丙異物動，甲、乙不動。據(jù)此可判斷甲、乙、丙三異物的位置分別是(　　)A．目鏡、裝片、物鏡B．目鏡、物鏡、裝片C．目鏡、反光鏡、裝片D．物鏡、裝片、反光鏡15．某同學利用顯微鏡觀察人的血細胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如下圖所示)。下列相關敘述正確的是(　　)①若使用相同的光圈，則甲比乙亮?、谠诩字杏^察到的細胞，在乙中均可被觀察到?、廴舨Ｆ乙疲瑒t甲的物像會右移而乙的物像左移?、苋粼诩字锌吹降奈锵衲：?，則改換成乙就可以看到清晰的物像?、菰谝抑杏^察應使用細準焦螺旋，并調(diào)整光圈A．①②③④⑤B．①⑤C．①②④⑤D．①②③16．下列生物中屬于原核生物的一組是(　　)①乳酸菌?、诮湍妇、鄄萋南x?、苣钪樗{細菌?、莅l(fā)菜　⑥食用菌?、呤删w　⑧肺炎雙球菌?、嶂гw?、饷咕?08頁共108頁,A．①⑧⑩B．①②④⑤C．①④⑤⑧⑨D．①④⑤⑥17．如圖所示，圖甲中①②③④表示鏡頭，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，圖乙和圖丙分別表示不同放大倍數(shù)下觀察到的圖像。下列說法錯誤的是(　　)A.①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)大，若使物像放大倍數(shù)最大，圖甲中的組合一般是②③⑤B．把視野里的標本從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，應選用②③鏡頭C．從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，正確的調(diào)節(jié)順序：移動標本→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋D．在10×10的放大倍數(shù)下看到64個細胞，而且在視野的直徑上排成一行，則轉(zhuǎn)換為10×40的放大倍數(shù)后，看到的一行細胞數(shù)為16個，若這64個細胞充滿視野，則能看到4個細胞18．下列關于細胞學說及歸納法說法正確的是(　　)A．施萊登通過花粉、胚珠和柱頭組織都由細胞構(gòu)成且都有細胞核，提出植物體都由細胞構(gòu)成B．列文虎克命名細胞，羅伯特·虎克首次觀察到活細胞C．施萊登和施旺提出各自理論均運用的是完全歸納法D．由不完全歸納法得出的理論是百分百可信的19．構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是緊密相聯(lián)的。下列關于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是(　　)A．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)B．生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次C．實驗室中某個培養(yǎng)基上長出的一個大腸桿菌菌落是一個種群D．木棉在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中從低到高依次有細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)20．如圖甲表示兩種物鏡及其與裝片的位置關系，乙是低倍鏡下的視野。下列相關敘述中正確的是(　　)第108頁共108頁,A．甲中①是高倍物鏡，②是低倍物鏡B．①物鏡被②物鏡替換后，視野的亮度會增強，因為②離裝片的距離更近C．②物鏡被①物鏡替換后，在視野中看到的細胞數(shù)量會增加D．要想換用高倍鏡觀察乙中的細胞a，需要將裝片向右移動二、非選擇題(本大題共5小題，共60分)21．在一個池塘中生活著一些藍細菌、水草、草履蟲、草魚、青蛙等生物。(1)這些生物雖然形態(tài)上千姿百態(tài)，但在結(jié)構(gòu)上都是由__________構(gòu)成的。(2)在這些生物中，屬于單細胞生物的是__________________，屬于多細胞生物的是____________________。(3)池塘中所有的草魚組成一個________，池塘中所有的生物與其周圍的陽光、土壤、水、空氣等共同構(gòu)成了________。22．用顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結(jié)果如圖。請回答下列問題：(1)請從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖像③④對應的選項：③________；④________。(填選項字母)A．目鏡10×　物鏡10×B．目鏡10×　物鏡20×C．目鏡10×　物鏡4×D．目鏡10×　物鏡40×(2)視野最暗的圖像是________(填序號)，視野太暗則應調(diào)節(jié)________和________。(3)選擇組合A：目鏡10×，物鏡10×，所觀察到的物像是實際物體的________倍，這個放大倍數(shù)是指____________(填“長度或?qū)挾?rdquo;“面積”或“體積”)的放大倍數(shù)；若組合A視野中細胞為160個，則換上組合D后，視野中細胞為________個。第108頁共108頁,23．根據(jù)如圖所示的顯微結(jié)構(gòu)回答：(1)綠眼蟲和變形蟲都是由________構(gòu)成的________生物，都能完成運動、攝食、增殖等生命活動，由此可以說明____________________________________。(2)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，在一條小河流中，所有的衣藻構(gòu)成________，綠眼蟲和變形蟲等所有生物構(gòu)成一個________，整條小河構(gòu)成一個________。(3)分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(以刺槐為例)：葉肉細胞→葉的保護組織→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，分析回答有關問題：①以上生命系統(tǒng)中屬于“器官”結(jié)構(gòu)層次的是________。②在生命系統(tǒng)各個結(jié)構(gòu)層次中，各層次生命系統(tǒng)的形成、維持和運轉(zhuǎn)都是以________為基礎的。③從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，一片刺槐林應屬于________。24．光學顯微鏡是中學生最常用的實驗儀器，下圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離。請回答下列問題：(1)圖1表示顯微鏡的________鏡。(2)圖2表示光學顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標有5×和10×字樣，物鏡標有10×和40×字樣。圖3表示鏡頭與載玻片之間的距離。請據(jù)圖回答：①顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×時，視野被相連的96個分生組織細胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則視野中可觀察到的細胞數(shù)為________個。第108頁共108頁,②在觀察中，c與d的顯微視野中比較明亮的是____________。③若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當移動裝片時，異物不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于(　　)A．物鏡上B．目鏡上C．裝片上D．反光鏡上(3)用顯微鏡觀察標本時，一位同學在觀察酵母菌細胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央仔細觀察，請根據(jù)以上敘述回答：①中間亮的黑邊圓圈是________。②換高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移動到視野中央，應將標本向________移動，這樣做的理由是______________________。25．(1)某科研小組進行了如下圖所示的實驗，據(jù)圖回答問題：①此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的________層次，葉片屬于生命系統(tǒng)中的________層次，生命系統(tǒng)中最大的層次是________。②此實驗的實驗結(jié)論是_________________________________。(2)回答下列有關顯微鏡使用和觀察的問題。①下降鏡筒時，必須用雙眼從側(cè)面注視________以防止物鏡觸及裝片。②使用高倍鏡前必須先使用________，待物像清晰后，將需要放大觀察的目標移到________。千萬注意換高倍鏡時不能將________升高。③換上高倍鏡后只能使用________準焦螺旋進行調(diào)焦。參考答案第108頁共108頁,一、單項選擇題(共20小題，每小題2分，共40分。每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的)1．D【解析】施萊登和施旺初始建立的“細胞學說”提出一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成，A正確；細胞既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用，B、C正確；新細胞可從老細胞中產(chǎn)生，后來魏爾肖又進行補充，認為“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”，D錯誤。2．C【解析】水和蛋白質(zhì)等分子不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，C符合題意。3．C【解析】核糖體是真、原核細胞都有的細胞器，病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，也就沒有核糖體。4．B【解析】病毒無細胞結(jié)構(gòu)，A錯誤；英國科學家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細胞，德國植物學家施萊登和動物學家施旺是細胞學說的主要創(chuàng)立者，C錯誤；細胞分為真核細胞和原核細胞不是細胞學說的內(nèi)容，D錯誤。5．B【解析】生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次是細胞，A正確；植物沒有系統(tǒng)這一層次，B錯誤；種群是生活在一定自然區(qū)域的同種生物的集合，C正確；一定自然區(qū)域的所有種群的集合是生物群落，D正確。6．D【解析】引起SARS和AIDS的病原體都是病毒，不具備細胞結(jié)構(gòu)，但它們必須寄生在活細胞內(nèi)才能完成生命活動，A錯誤；草履蟲和變形蟲是單細胞生物，一個細胞就可完成攝食、運動、生殖等各項生命活動，但是反射是多細胞生物通過反射弧來完成的，單細胞生物無法進行反射活動，B錯誤；人體各項生命活動的完成需要多種已分化細胞的密切配合，C錯誤；一切生物的生命活動均要在細胞內(nèi)或在細胞參與下才能完成，D正確。第108頁共108頁,7．D【解析】細胞學說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性，并未揭示其多樣性，A錯誤；不同生物生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次不一定相同，如植物沒有系統(tǒng)層次，B錯誤；病毒必須依賴宿主活細胞才能完成生命活動，不能用人工配制的培養(yǎng)基培養(yǎng)，C錯誤；生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動的最基本的生命系統(tǒng)是細胞，D正確。8．B【解析】大腸桿菌屬于原核生物，有核糖體，無葉綠體，A正確；藍細菌屬于原核生物，無細胞核，有核糖體，B錯誤；水綿是一種綠藻，屬于真核生物，有細胞核，也有葉綠體，C正確；酵母菌屬于真核生物，有細胞核，無葉綠體，D正確。9．B【解析】真核生物不等同于高等生物，病毒和真菌不屬于原核生物，A錯誤；人體紅細胞在其發(fā)育初期具有細胞核，成熟過程中細胞核消失，但仍屬于真核細胞，C錯誤；絕大部分單細胞的真核生物的個體必須借助顯微鏡才能觀察到，如變形蟲、衣藻等，D錯誤。10．D【解析】大腸桿菌屬于原核生物，細胞內(nèi)只有核糖體一種細胞器，A正確；發(fā)菜、顫藍細菌、念珠藍細菌都屬于藍細菌，藍細菌屬于原核生物，B正確；原核細胞的擬核區(qū)中含有一個環(huán)狀的DNA分子，C正確；藍細菌是原核生物，不含葉綠體，D錯誤。11．B【解析】幾乎所有的生物都具有細胞這一共同的結(jié)構(gòu)基礎，根據(jù)這一共性的存在，我們可以推斷，這些生物之間存在著親緣關系。12．D【解析】①一塊稻田中所有的三化螟蟲屬于一個種群；②潯陽江里的所有生物屬于生物群落；③廬山上的全部生物及其生存的環(huán)境屬于生態(tài)系統(tǒng)；④南湖里面的所有魚既不是種群(第108頁共108頁,不是同一個物種)又不是群落(沒有包括全部生物)。13．A【解析】生命系統(tǒng)的各個層次是相互聯(lián)系的，從細胞到生物圈，生命系統(tǒng)層層相依，A錯誤，C正確；組織、細胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分，B正確；生物的生活環(huán)境屬于生態(tài)系統(tǒng)的一部分，故也是生命系統(tǒng)的一部分，D正確。14．B【解析】根據(jù)題干分析，轉(zhuǎn)動目鏡，只見甲異物動，乙、丙不動，說明甲異物在目鏡上；移動裝片，發(fā)現(xiàn)丙異物動，甲、乙不動，說明丙異物在裝片上，由于異物不可能在反光鏡上，故乙異物在物鏡上，B正確。15．B【解析】甲放大倍數(shù)小，看到的面積大，乙中看到的只是甲中的一部分細胞，②錯誤；若玻片右移，則甲的物像和乙的物像都會左移，③錯誤；若在低倍鏡下看到的物像模糊，則改換成高倍鏡仍不能看到清晰的物像，④錯誤。16．C【解析】酵母菌和食用菌、霉菌屬于真核生物中的真菌；草履蟲屬于單細胞動物；噬菌體屬于病毒；乳酸菌、念珠藍細菌、發(fā)菜、肺炎雙球菌、支原體屬于原核生物，故選C。17．C【解析】鏡頭上無螺紋的為目鏡，即①、②為目鏡，鏡頭上有螺紋的為物鏡，即③、④為物鏡，目鏡放大倍數(shù)與其長度成反比，而物鏡放大倍數(shù)與其長度成正比，故①比②的放大倍數(shù)小，③比④放大倍數(shù)大，圖甲中放大倍數(shù)最大的組合是②③⑤，A正確；把視野從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，放大倍數(shù)增加，故應選②③，B正確；從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，要先把觀察對象移到視野中央，再改用高倍鏡，然后用細準焦螺旋調(diào)焦，還要調(diào)節(jié)視野亮度，故正確調(diào)節(jié)順序：移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)亮度(調(diào)節(jié)光圈或反光鏡)→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，C錯誤；當目鏡和物鏡的放大倍數(shù)都為10×時，視野的直徑上有64個細胞，若將物鏡轉(zhuǎn)換為40×，細胞的長度和寬度又各被放大了4倍，觀察到的視野的長度和寬度會分別縮小為原來的1/4第108頁共108頁,，所以，視野的直徑上的細胞數(shù)目為64×1/4＝16(個)，當目鏡和物鏡都為10×時，看到圓形視野中充滿64個細胞，若將物鏡轉(zhuǎn)換為40×，則所觀察到的實際范圍相應減小到原來的1/16，所以，視野中觀察到的細胞數(shù)目為64×1/16＝4(個)，D正確。18．A19．C【解析】地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞，A錯誤；生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈，生物大分子不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，B錯誤；植物的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中沒有“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次，D錯誤。20．C【解析】根據(jù)物鏡長短可知，①是低倍物鏡，②是高倍物鏡，A錯誤；①物鏡被②物鏡替換后，放大倍數(shù)變大，視野的亮度會減弱，B錯誤；②物鏡被①物鏡替換后，放大倍數(shù)減小，在視野中看到的細胞數(shù)量會增加，C正確；細胞a在視野中偏左，用高倍鏡觀察乙中的細胞a，需要將物像移至視野中央，物像移動的方向是向右，玻片移動的方向向左，D錯誤。二、非選擇題(本大題共5小題，共60分)21．(1)細胞　(2)藍細菌、草履蟲　水草、草魚、青蛙　(3)種群　生態(tài)系統(tǒng)【解析】(1)藍細菌、水草、草履蟲、草魚、青蛙等生物在形態(tài)上來看千姿百態(tài)，但在結(jié)構(gòu)上都是由細胞構(gòu)成的。(2)藍細菌、草履蟲都只由一個細胞構(gòu)成，屬于單細胞生物；水草、草魚、青蛙都是由多個細胞構(gòu)成，屬于多細胞生物。(3)池塘中所有的草魚組成一個種群，生物群落與其生存的無機環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)，因此池塘中所有的生物與其周圍的陽光、土壤、水、空氣等共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。22．(1)D　C(2)③　反光鏡　光圈(兩空順序可以顛倒)第108頁共108頁,(3)100　長度或?qū)挾取?0【解析】(1)據(jù)圖示可知，圖像③中細胞最大，④中細胞最小，說明③放大倍數(shù)最大，④放大倍數(shù)最小，故③對應的組合為D，④對應的組合為C。(2)放大倍數(shù)越大，視野越暗，故視野最暗的圖像是③，使視野變亮可用較大光圈和凹面反光鏡。(3)物像的放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)，選擇組合A，所觀察到的物像是實際物體的100倍，放大倍數(shù)是指物體的長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，不是面積或體積。若A視野中細胞為160個，則換上40×的物鏡后，細胞長度或?qū)挾仍谠瓉淼幕A上又被放大4倍，則視野范圍內(nèi)細胞數(shù)目是原來的十六分之一，因此視野中細胞為10個。23．(1)一個細胞　單細胞　細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位(2)種群　群落　生態(tài)系統(tǒng)(3)①葉?、诩毎、凵鷳B(tài)系統(tǒng)【解析】(1)綠眼蟲和變形蟲都屬于單細胞生物，單個細胞就能完成該生物的各項生命活動，進而說明細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。(2)在一條小河流中，所有的衣藻構(gòu)成種群；所有生物構(gòu)成群落；整條小河除含有生物外，還有無機環(huán)境，二者共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)。(3)植物的根、莖、葉、花、果實、種子屬于器官；細胞是生命系統(tǒng)的最基本層次；一片刺槐林包含所有生物及光、水等無機環(huán)境，應屬于生態(tài)系統(tǒng)層次。24．(1)物(2)①6'②d'③B(3)①氣泡'②右上方'用顯微鏡觀察到的是倒像【解析】(1)圖1有螺紋，表示顯微鏡的物鏡。(2)①物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則物體的長度和寬度在原來的基礎上各放大4倍。因此視野中可觀察到的細胞數(shù)為96÷4÷4＝6(個)。②放大倍數(shù)越大，視野越暗，因此c與d的顯微視野中比較明亮的是d。③當移動裝片時，異物不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，說明異物存在于目鏡上。(3)①用顯微鏡觀察標本時，視野中的黑邊圓圈是制作裝片時產(chǎn)生的氣泡。②第108頁共108頁,由于顯微鏡下觀察到的是倒像，而氣泡位于視野右上方，所以換高倍鏡觀察前，將標本移到視野的中央，應向右上方移動。25．(1)①細胞　器官　生物圈②只有完整的細胞才能完成生命活動(2)①物鏡?、诘捅剁R　視野中央　鏡筒?、奂毜?08頁共108頁,人教版（2019）高一生物必修1分子與細胞第2章測試卷【測試范圍：第2章組成細胞的分子】(90分鐘100分)第108頁共108頁,一、單項選擇題(共20小題，每小題2分，共40分。每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的)1．富含蔗糖的甘蔗莖稈細胞中，含量最多的有機化合物和化合物分別是(　　)A．蛋白質(zhì)、蔗糖B．蔗糖、水C．蛋白質(zhì)、水D．蔗糖、蛋白質(zhì)2．過度肥胖者的脂肪細胞中，占細胞干重最多的化合物是(　　)A．蛋白質(zhì)B．糖類C．脂肪D．水3．下列有關組成生物體的化學元素的敘述中，正確的是(　　)A．組成生物體和無機自然界的化學元素中，各元素的含量基本相同B．人、動物與植物所含的化學元素的種類差異很大C．組成生物體的化學元素在無機自然界中都可以找到D．不同生物體內(nèi)各種化學元素的含量差別不大4．如圖所示，容器底部是培養(yǎng)基，其中含有植物生長所需的全部養(yǎng)分，如果有人在配制培養(yǎng)基時使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、螯合鐵溶液、微量元素溶液，但缺少了一種必需元素，為補充這種元素，應添加的化合物是(　　)A．Ca(NO3)2B．KClC．KH2PO4D．K2SO45．將面團用紗布包裹在清水中搓洗，鑒定黏留在紗布上的黏稠物質(zhì)和洗出的白漿所用的試劑分別是(　　)A．碘液、蘇丹Ⅲ染液B．雙縮脲試劑、碘液C．斐林試劑、碘液D．碘液、斐林試劑6．以下有關水的說法，錯誤的是(　　)A．餃子餡出汁較多可以放入蝦仁減少出汁B．由于水中存在氫鍵，比熱容較大，則水能緩和溫度的變化C．結(jié)合水可構(gòu)成生物體的組成成分D．水分子的空間結(jié)構(gòu)及電子的不對稱分布，使水成為一個非極性分子第108頁共108頁,7．動、植物細胞內(nèi)都含有的糖類物質(zhì)是(　　)A．蔗糖B．麥芽糖C．乳糖D．核糖8．下列關于脂肪和磷脂結(jié)構(gòu)組成，敘述錯誤的是(　　)A．脂肪是由三分子脂肪酸與一分子甘油組成的甘油三酯B．植物脂肪大多含不飽和脂肪酸，動物脂肪大多含飽和脂肪酸C．飽和脂肪酸室溫常呈液態(tài)原因是飽和脂肪酸的熔點較高D．磷脂分子中甘油的一個羥基和磷酸及其他衍生物結(jié)合9．下列關于元素及化合物的敘述，不正確的是(　　)A．一般來說，水是細胞中含量最多的化合物B．不同生物體內(nèi)所含元素的種類大體相同C．生物大分子都是以碳鏈為基本骨架D．構(gòu)成細胞的任何一種化合物都能在無機自然界找到10．某同學的午餐如下：二兩米飯、一份紅燒肉、一份蔬菜、一個煮雞蛋。下列敘述正確的是(　　)A．該午餐包含脂肪、磷脂和固醇等脂質(zhì)B．該午餐含有的多糖只有糖原和淀粉C．生雞蛋比熟雞蛋的蛋白質(zhì)更易消化D．午餐中的DNA可改變?nèi)梭w的DNA11．“綿綿的春雨潤醒了小草，潤綠了楊樹，潤開了報春花。”如圖表示植物在復蘇過程中細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水相對含量變化的曲線圖，其中正確的是(　　)12．下列關于脂質(zhì)的說法不正確的是(　　)A．組成脂質(zhì)的化學元素主要是C、H、O，有些脂質(zhì)還含有N和PB．當人過多地攝入脂肪類食物又缺少運動時，就有可能導致肥胖C．膽固醇是一種對人體有害無益的脂質(zhì)第108頁共108頁,D．性激素能促進人和動物生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成13．生長激素和胰島素都是人體內(nèi)對生命活動起著重要調(diào)節(jié)作用的激素，但是功能不同，與此無關的是(　　)A．氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序B．構(gòu)成蛋白質(zhì)肽鏈的數(shù)目C．構(gòu)成蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)D．組成氨基的元素種類14．如圖所示，一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點)可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號)。下列分析正確的是(　　)A．胰島素分子具有50個肽鍵，合成它的過程中共脫去50分子水B．胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基C．沸水浴時肽鍵斷裂導致胰島素生物活性的喪失D．理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島素的含量15．下圖為氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式，下列敘述正確的是(　　)A.結(jié)構(gòu)④在人體內(nèi)有21種B．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫來自于②和③C．結(jié)構(gòu)④中含有的氨基或羧基參與脫水縮合D．生物體內(nèi)n個氨基酸形成的多肽鏈就有蛋白質(zhì)的生理功能16．如圖表示核苷酸的模式圖，下列說法錯誤的是(　　)A.組成DNA和RNA基本單位的不同之處表現(xiàn)在②和③上第108頁共108頁,B．組成DNA的②是脫氧核糖C．病毒內(nèi)的②只有一種，③有4種D.人體內(nèi)含A、T、C、G的核苷酸有8種17．元素與化合物的組成關系如圖。下列相關敘述不正確的是(　　)A．若①為生物大分子，則其可能是蛋白質(zhì)B．若②是動物細胞內(nèi)特有的儲能物質(zhì)，則②是糖原C．若③為細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，則③是核酸D．若④是植物的能源物質(zhì)，則④包括淀粉和纖維素18．由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成的化合物b如圖所示。下列相關敘述正確的有(　　)①若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸?、谌鬭為核糖，則b為DNA的基本組成單位?、廴鬽為尿嘧啶，則DNA中不含b這種化合物?、芙M成化合物b的元素有C、H、O、N、P5種?、萑鬭為核糖，則人體細胞內(nèi)由b組成的核酸主要分布在細胞核中?、抻拈T螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共4種A．1個B．2個C．3個D．4個19．生物體的生命活動離不開水。下列關于水的敘述，錯誤的是(　　)A．水具有較高的比熱容，從而使水的溫度不易發(fā)生改變B．結(jié)合水是水與蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)結(jié)合，失去了流動性和溶解性C．水既能作為溶劑，也是一些生化反應的原料D．種子在晾曬變干的過程中，失去的水既有自由水也有結(jié)合水20．美國航天局的科學家在加利福尼亞州東部的莫諾湖里發(fā)現(xiàn)了一種被稱作GFAJ－1的獨特細菌，這種細菌能利用劇毒化合物砒霜中的砷來代替磷元素構(gòu)筑生命分子，進行一些關鍵的生化反應(在元素周期表中，砷排在磷下方，兩者屬于同族，化學性質(zhì)相似)第108頁共108頁,。根據(jù)上述材料進行預測，下列說法錯誤的是(　　)A.GFAJ－1細菌體內(nèi)含量較多的六種元素可能是碳、氫、氧、氮、砷、硫B．砷元素存在于GFAJ－1細菌細胞膜以及脂肪、ATP、DNA和RNA等物質(zhì)中C．砷對多數(shù)生物有毒可能是因為砷能夠代替磷參與生化反應，制造混亂D．該發(fā)現(xiàn)將使人類對生命的認識發(fā)生重大改變，拓寬了在地球極端環(huán)境乃至外星球?qū)ふ疑乃悸范⒎沁x擇題(本大題共5小題，共60分)21．下圖為甲、乙兩核酸分子局部結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：(1)核酸甲的中文名稱是______________，最可靠的判斷依據(jù)是____________________。(2)圖中結(jié)構(gòu)1、4、5的中文名稱分別是__________________、______________、________________。(3)核酸是細胞內(nèi)攜帶______________的物質(zhì)。在部分病毒(如HIV、SARS病毒等)中，承擔該功能的核酸是__________。(4)甲、乙兩圖中共有________種堿基，有________種核苷酸。22．某同學在一家餐飲店食用了如下早餐：二兩牛肉包子、一碟涼拌蔬菜、一碗炒肝、一個煮雞蛋?；卮鹣铝袉栴}：(1)該早餐中至少包括了三類多糖，它們是___________________。(2)該同學的早餐中，其蛋白質(zhì)一定發(fā)生了變性的食物有______________________________(答全才可)，食物加工過程中蛋白質(zhì)變性________(填“影響”或“不影響”)蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值。(3)該早餐中包括的脂質(zhì)有________等(至少寫出兩種)。(4)蔬菜中含有的元素種類與人體大體相同，但在元素的________上有差異。23．根據(jù)“生物組織中可溶性還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定”實驗，回答下列問題：(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原糖所用試劑的甲液是____________________________，乙液是__________________________。甲液與乙液等量混合均勻后再注入組織樣液中。需要____________________才能形成________沉淀。第108頁共108頁,(2)在鑒定花生子葉中的脂肪的實驗中，能將脂肪染成橘黃色的染液是________，用其染色后，沖洗浮色時要用________________的酒精溶液，這是因為酒精能溶解蘇丹Ⅲ。(3)鑒定黃豆的組織中存在蛋白質(zhì)時，向組織樣液中加入雙縮脲試劑A液搖勻，再向組織樣液中加入雙縮脲試劑B液搖勻。其中加入雙縮脲試劑B液的量只有________，而不能過量，因為過量的雙縮脲試劑B液會與試劑A液反應，使溶液呈________色，而掩蓋生成的________。24．水熊蟲在極端干旱的條件下，身體開始皺縮，細胞大量脫水，進入干化狀態(tài)。干化的水熊蟲能對抗高壓、高溫等的影響，一旦接觸到水，就像重新浸濕的海綿一樣，其生命活動又完全恢復。請回答問題：(1)水熊蟲進入干化狀態(tài)時，主要脫去的是________水，此狀態(tài)下其新陳代謝水平________。(2)科研人員檢測發(fā)現(xiàn)，干化的水熊蟲細胞內(nèi)幾種天然無序蛋白(IDP)的含量大幅升高。①在水熊蟲細胞內(nèi)，氨基酸經(jīng)________反應形成IDP。請寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式________。②在細胞內(nèi)，多肽鏈折疊形成蛋白質(zhì)的過程中，疏水的氨基酸殘基通常位于蛋白質(zhì)的內(nèi)部。與一般的蛋白質(zhì)不同，IDP呈現(xiàn)不折疊的“天然無序”狀態(tài)，是因為含有較________比例的親水氨基酸殘基，這說明________是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)形成的基礎。(3)為研究IDP與水熊蟲抗干旱的關系，科研人員敲除水熊蟲的IDP基因(不能合成IDP)，檢測其在正常和干旱情況下的存活率，結(jié)果如下圖所示。該實驗結(jié)果表明____________________________。25．對于蘋果小葉病，有人認為是土壤中缺鋅引起的，有人認為是土壤中缺鎂引起的?，F(xiàn)有如下材料，請你完成下列實驗，探究上面的猜測哪個正確。(1)材料用具：三組長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。(2)實驗原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會表現(xiàn)出相應的癥狀。根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對蘋果生長發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因。(3)方法步驟：①首先配制全素培養(yǎng)液和相應的缺鋅培養(yǎng)液、________培養(yǎng)液，分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C。第108頁共108頁,②將三組長勢相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況。(4)結(jié)果預測和分析：①________缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒有，則說明____________________________________________________________。若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒有，則說明____________________________________________________________。若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病，則說明_______________________。若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病，則說明_________________。參考答案一、單項選擇題(共20小題，每小題2分，共40分。每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的)1．C2．A【解析】細胞鮮重中含量最多的化合物是水，含量最多的有機物是蛋白質(zhì)，在細胞干重中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)，占50%以上。綜上所述，A符合題意，B、C、D不符合題意。3．C【解析】組成生物體和無機自然界的化學元素中，各種元素的含量大不相同，A錯誤；人、動物與植物所含的化學元素的種類基本相同，B錯誤；組成生物體的化學元素在無機自然界中都可以找到，這體現(xiàn)了生物界和非生物界的統(tǒng)一性，C正確；不同生物體內(nèi)各種化學元素的含量差別較大，D錯誤。第108頁共108頁,4．C【解析】依題意，培養(yǎng)基中不缺乏微量元素，大量元素中除C、H、O外，還應有N、P、S、K、Ca、Mg，從培養(yǎng)基的成分分析，培養(yǎng)基中缺少P，KH2PO4能提供P。5．B【解析】面團的原材料是小麥種子，其主要成分為淀粉和蛋白質(zhì)，在清水中搓洗后，黏在紗布上的物質(zhì)主要是蛋白質(zhì)，用雙縮脲試劑鑒定；洗出的白漿主要是淀粉，用碘液鑒定，故選B。6．D【解析】蝦仁中含較多蛋白質(zhì)，可以與水結(jié)合，A正確；由于氫鍵的存在，水具有較高的比熱容，這就意味著水的溫度相對不容易發(fā)生改變，從而可以緩和周圍溫度的變化，B正確；結(jié)合水可構(gòu)成生物體的組成成分，C正確；水分子為極性分子，D錯誤。7．D【解析】蔗糖、麥芽糖是植物細胞特有的糖類，乳糖是動物細胞特有的糖類，核糖是動植物細胞都有的糖類。8．C【解析】飽和脂肪酸熔點較高，易凝固，常溫下常呈固態(tài)。9．D【解析】構(gòu)成細胞的任何一種元素都能在無機自然界找到，而不是化合物，D錯誤。10．A【解析】根據(jù)該同學的午餐食譜可知，該午餐含有的多糖除了糖原和淀粉以外，還有纖維素，B錯誤；煮熟的雞蛋發(fā)生蛋白質(zhì)變性，蛋白質(zhì)變性后其空間結(jié)構(gòu)變得松散伸展，肽鍵暴露，更易被蛋白酶水解，因此變性后的蛋白質(zhì)更容易消化，C錯誤；午餐中的DNA在消化道內(nèi)被分解成小分子物質(zhì)被人們吸收，不會改變?nèi)梭w的DNA，D錯誤。第108頁共108頁,11．B【解析】分析題圖可知，縱坐標為相對含量。植物在復蘇過程中自由水相對含量上升，結(jié)合水相對含量下降，細胞新陳代謝增強，B正確。12．C【解析】膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸，C錯誤。13．D【解析】每一種蛋白質(zhì)都有與其功能相適應的獨特結(jié)構(gòu)，生長激素和胰島素功能不同，是由于二者的結(jié)構(gòu)不同。造成蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因：氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序不同，構(gòu)成蛋白質(zhì)肽鏈的數(shù)目不同，構(gòu)成蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同等，而組成氨基的化學元素的種類是相同的，故選D。14．D【解析】從圖中可以看出，保留的肽鏈中含有51(即30＋21)個氨基酸，所以肽鍵的數(shù)目＝51－2＝49(個)，A錯誤；胰島素分子至少含有兩個游離的氨基和兩個游離的羧基，B錯誤；沸水浴時破壞的是胰島素的空間結(jié)構(gòu)而不是肽鍵，C錯誤；因為合成一個胰島素分子就要切去一段C肽，所以可以通過測定C肽的含量間接反映胰島素的含量，D正確。15．A【解析】①為氨基，③為羧基，④為側(cè)鏈基團(R基)，決定氨基酸種類，在人體中，組成蛋白質(zhì)的氨基酸有21種，A正確；氨基酸脫水縮合形成水，水中氫來自①③，B錯誤；R基中的氨基或羧基一般不參與脫水縮合，C錯誤；生物體內(nèi)n個氨基酸形成的多肽鏈還需要加工，形成一定的空間結(jié)構(gòu)后才具有蛋白質(zhì)的生理功能，D錯誤。16．D【解析】DNA和RNA組成的不同之處除了在②五碳糖(分別為脫氧核糖和核糖)方面不同外，在③含氮堿基(分別為A、T、G、C和A、U、G、C)方面也不完全相同，A正確；組成DNA的②是脫氧核糖，組成RNA的②是核糖，B正確；病毒體內(nèi)含有DNA或RNA第108頁共108頁,一種核酸，其中含有的②五碳糖只有一種(脫氧核糖或核糖)，③有4種(A、T、G、C或A、U、G、C)，C正確；人體細胞中，含有堿基A的核苷酸有兩種(腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸)，含有堿基G的核苷酸有兩種(鳥嘌呤脫氧核苷酸和鳥嘌呤核糖核苷酸)，含有堿基C的核苷酸有兩種(胞嘧啶脫氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸)，含有堿基T的核苷酸只有一種(胸腺嘧啶脫氧核苷酸)，因此人體內(nèi)含A、T、C、G的核苷酸有7種，D錯誤。17．D【解析】①的組成元素是C、H、O、N，若①為生物大分子，則其可能是蛋白質(zhì)，A正確；若②是動物細胞內(nèi)特有的儲能物質(zhì)，則②是糖原，B正確；細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)均為DNA，若③為細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，則③是DNA，屬于核酸，C正確；若④是植物的能源物質(zhì)，則④可能是淀粉，纖維素是組成植物細胞壁的主要成分，不作為植物的能源物質(zhì)，D錯誤。18．B【解析】若m為腺嘌呤，但由于a五碳糖不確定，所以b也無法確定，①錯誤；若a為核糖，則b是RNA的基本組成單位，②錯誤；尿嘧啶是RNA特有的，③正確；核苷酸由C、H、O、N、P5種元素組成，④正確；含有核糖的核酸是RNA，人體細胞中的RNA主要分布于細胞質(zhì)中，⑤錯誤；幽門螺桿菌為原核生物，含有2種核酸、5種堿基(m)，⑥錯誤；綜上分析可知，本題只有③④正確。19．D【解析】種子晾曬過程中散失的是自由水，D錯誤。20．B【解析】生物細胞內(nèi)含量較多的元素有碳、氫、氧、氮、磷、硫等，根據(jù)題干信息可知，GFAJ－1細菌能利用砷元素代替磷元素構(gòu)筑生命分子，說明其體內(nèi)含量較多的元素可能是碳、氫、氧、氮、砷、硫，A正確；砷元素存在于GFAJ－1細菌細胞膜以及ATP、DNA和RNA等含磷元素的物質(zhì)中，脂肪只含有C、H、O三種元素，故砷元素不可能存在于脂肪中，B錯誤；由于題干已強調(diào)“在元素周期表中，砷排在磷下方，兩者屬于同族，化學性質(zhì)相似”，因此對多數(shù)生物來說，砷之所以有毒，可能是因為砷與磷化學性質(zhì)相似，它能夠“劫持”磷參與生化反應，制造混亂，C正確；由題干信息可知，本材料“顛覆”第108頁共108頁,了教材的個別說法，使人類對生命的認識發(fā)生了重大改變，拓寬了在地球極端環(huán)境乃至外星球?qū)ふ疑乃悸?，D正確。二、非選擇題(本大題共5小題，共60分)21．(1)脫氧核糖核酸　核酸甲中含有堿基T(2)磷酸　腺嘌呤脫氧核苷酸　核糖(3)遺傳信息　RNA　(4)5　7【解析】(1)核酸甲中含堿基T，說明這條鏈應該是脫氧核苷酸鏈，所以核酸甲為脫氧核糖核酸。(2)每個脫氧核苷酸由1分子磷酸、1分子脫氧核糖、1分子含氮堿基組成，圖中可以看出1應該為磷酸，2是腺嘌呤，3是脫氧核糖，由1、2、3一起構(gòu)成腺嘌呤脫氧核苷酸(4)，核酸乙含堿基U，可以判斷其鏈中5是核糖。(3)細胞內(nèi)的核酸攜帶著生物的遺傳信息，HIV、SARS病毒均是RNA病毒，其中的核酸是RNA。(4)甲圖中有A、T、C、G四種堿基，構(gòu)成的脫氧核苷酸有4種，乙圖中有A、U、G三種堿基，構(gòu)成的核糖核苷酸有3種，故兩圖中共有A、T、C、G、U5種堿基，7種核苷酸。22．(1)糖原(肝糖原或肌糖原)、淀粉、纖維素(2)牛肉包子、炒肝、煮雞蛋　不影響(3)脂肪、磷脂　(4)含量【解析】(1)牛肉主要為牛的肌肉組織，含有肌糖原；蔬菜含有淀粉和纖維素；肝臟含有肝糖原。(2)牛肉包子、炒肝、煮雞蛋均經(jīng)過高溫處理，其蛋白質(zhì)一定發(fā)生了變性。食物加工過程中蛋白質(zhì)變性只是蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變，不影響蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值。(3)牛肉包子、炒肝、煮雞蛋中應含有脂肪、磷脂和固醇。(4)蔬菜中含有的元素種類與人體大體相同，但在元素的含量上有差異。23．(1)質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液　質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液　50～65℃水浴加熱　磚紅色(2)蘇丹Ⅲ　體積分數(shù)為50%第108頁共108頁,(3)4滴　藍　紫色24．(1)自由　極低(2)①脫水縮合　?、诟摺“被岱N類(3)水熊蟲體內(nèi)IDP具有抗干旱的作用【解析】(3)研究IDP與水熊蟲抗干旱的關系，科研人員敲除水熊蟲的IDP基因(不能合成IDP)，檢測其在正常和干旱情況下的存活率。分析柱形圖可知，干旱條件下，IDP基因正常水熊蟲組存活率高于敲除IDP基因組，說明水熊蟲體內(nèi)IDP具有抗干旱的作用。25．(3)①缺鎂(4)①A?、谔O果小葉病是由缺鋅引起的　蘋果小葉病是由缺鎂引起的　蘋果小葉病與缺鋅和缺鎂都有關　蘋果小葉病與缺鋅、缺鎂都無關【解析】(3)①分析題干信息可知，該實驗的目的是探究蘋果小葉病是土壤中缺鋅引起的還是土壤中缺鎂引起的；由實驗目的分析出實驗的自變量是培養(yǎng)液中是否含有鋅元素和是否含有鎂元素，因此實驗分為三組，一組是全素培養(yǎng)液作為對照，一組是缺鋅的培養(yǎng)液，一組是缺鎂的培養(yǎng)液。(4)預期結(jié)果和分析：由于該實驗是探究實驗，預期的結(jié)果有多種情況，可能與鋅有關、可能與鎂有關，可能與二者都有關，也可能與二者都無關。①A缸是完全培養(yǎng)液，因此A中的蘋果幼苗正常生長。②如果蘋果小葉病是由缺鋅引起的，則B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸蘋果幼苗沒有表現(xiàn)出小葉?。蝗绻O果小葉病是由缺鎂引起的，則C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸蘋果幼苗沒有表現(xiàn)出小葉病；如果蘋果小葉病與缺鋅和缺鎂都無關，則B、C兩缸內(nèi)幼苗與A相同，都不表現(xiàn)為小葉??；如果蘋果小葉病與缺鋅和缺鎂都有關，則B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病。第108頁共108頁,第108頁共108頁,人教版（2019）高一生物必修1分子與細胞第3章測試卷【測試范圍：第3章細胞的基本結(jié)構(gòu)】(90分鐘100分)一、單項選擇題(共20小題，每小題2分，共40分。每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的)1．將細胞膜的磷脂提取后放入盛有水的容器中，下列能正確反映其分布的是(　　)2．對細胞膜成分的描述最全面的是(　　)A．磷脂、蛋白質(zhì)B．脂質(zhì)、蛋白質(zhì)C．脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類D．磷脂、蛋白質(zhì)和糖類3．細胞膜功能的復雜程度，主要取決于膜上的(　　)A．磷脂含量B．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量C．糖的種類D．水含量4．最可能構(gòu)成細胞膜的一組元素是(　　)A．C、H、O、NB．C、H、OC．C、H、O、PD．C、H、O、N、P5．下面對葉綠體和線粒體的敘述中，不正確的是(　　)第108頁共108頁,A．都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器，且都有基質(zhì)B．都與能量轉(zhuǎn)換有關C．線粒體存在于真核細胞中，葉綠體存在于綠色植物的所有細胞中D．葉綠體和線粒體都含有DNA、RNA及核糖體6．下列幾種細胞結(jié)構(gòu)中，不屬于生物膜系統(tǒng)的是(　　)7．下圖所示為科學家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗。你認為該圖最能說明(　　)A.細胞質(zhì)控制著細胞的代謝B．細胞核控制著細胞的代謝C．細胞質(zhì)是細胞遺傳的控制中心D．細胞核是細胞遺傳的控制中心8．關于染色質(zhì)和染色體關系的敘述，正確的是(　　)A．不同細胞分裂時期的不同物質(zhì)B．不同細胞分裂時期的同一物質(zhì)C．同一細胞分裂時期的同一物質(zhì)D．同一細胞分裂時期的不同物質(zhì)9．下列關于細胞核的敘述不正確的是(　　)A．核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開B．染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成C．核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關D．核孔實現(xiàn)了細胞間的信息交流10．模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的。下列有關模型的敘述錯誤的是(　　)A．羅伯特森拍攝的細胞膜的電鏡照片，能直觀地表達認識對象的特征，屬于物理模型B．設計并制作細胞膜的流動鑲嵌模型時，科學性、準確性比美觀與否更重要C．畫概念圖是構(gòu)建概念模型的一種方法，可以梳理所學知識，建立良好的知識結(jié)構(gòu)第108頁共108頁,D．模型要體現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律性的聯(lián)系11．將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后，更容易運輸?shù)交疾〔课坏募毎?，這是因為(　　)A．生物膜具有選擇透過性，能夠允許對細胞有益的物質(zhì)進入B．磷脂雙分子層是生物膜的基本支架，且具有流動性C．生物膜上的糖被起識別作用D．生物膜具有半透性，不允許大分子物質(zhì)通過12．如若用丙酮從人的口腔上皮細胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪成單分子層，測得單分子層面積為S1，設細胞膜表面積為S0，則S0與S1關系可能是(　　)A．S1<2S0B．S1＝2S0C．S1>2S0D．S1＝S013．如圖是某些細胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關敘述錯誤的是(　　)A．①是中心體，與洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂有關B．②是線粒體，是真核細胞有氧呼吸的主要場所C．③是葉綠體，是綠色植物葉肉細胞進行光合作用的場所D．④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，根據(jù)是否有核糖體附著，分粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)合成、加工場所和運輸通道14．如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①②③表示細胞器，a、b、c表示某些過程。下列說法錯誤的是(　　)A.①②③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體B．該過程可以說明細胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系C．a(chǎn)可以表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程D．圖中所示的過程在原核細胞中也可以進行15．下圖為生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關敘述正確的是(　　)第108頁共108頁,A．圖中a、c分別是指細胞膜和細胞器膜B．圖中d、e均為單層膜C．高等植物各器官的活細胞中均含有上述所有生物膜D.圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的膜16．如圖為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖，下列說法錯誤的是(　　)A.圖中1和5的連通，使細胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密B．圖中2為核孔，通過該結(jié)構(gòu)可以實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，但物質(zhì)進出不具有選擇性C．若該細胞核內(nèi)的4被破壞，會影響核糖體的合成D．3容易被堿性染料染成深色17．單純的磷脂分子在水中可以形成雙層脂分子的球形脂質(zhì)體(如圖)，它載入藥物后可以將藥物送入靶細胞內(nèi)部，下列關于脂質(zhì)體的敘述，正確的是(　　)A．在a處嵌入脂溶性藥物，利用它的流動性將藥物送入細胞B．在b處嵌入脂溶性藥物，利用它的流動性將藥物送入細胞C．在a處嵌入水溶性藥物，利用它與細胞膜融合的特點將藥物送入細胞D．在b處嵌入水溶性藥物，利用它與細胞膜融合的特點將藥物送入細胞18．如圖為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖中表示物質(zhì)A，下列相關敘述不正確的是(　　)第108頁共108頁,A.1是多糖，與細胞表面的識別有密切關系B．2是磷脂雙分子層，構(gòu)成細胞膜的基本支架C．3是蛋白質(zhì)，在不同的細胞膜中其含量不同D．圖中所示的物質(zhì)A在從膜外進入到膜內(nèi)19．下列有關生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述，不正確的是(　　)A．受精作用體現(xiàn)了細胞膜的信息交流的功能B．分泌蛋白形成過程不需要線粒體提供能量C．分泌蛋白的加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成D．生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新20．將某動物細胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取其中三種細胞器測定它們有機物的含量，結(jié)果如下表所示。下列有關說法錯誤的是(　　)蛋白質(zhì)/%脂質(zhì)/%核酸/%細胞器A6720微量細胞器B59410細胞器C61039A.細胞器A是線粒體，是有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器B．細胞器B含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明其具有膜結(jié)構(gòu)，一定與分泌蛋白的分泌和加工有關C．細胞器C中所含核酸只有RNAD．藍細菌細胞與此細胞共有的細胞器是C二、非選擇題(本大題共5小題，共60分)21．下圖為細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下面的問題：第108頁共108頁,(1)圖中2和3表示________；1表示________，1和2構(gòu)成________；4表示____________，它構(gòu)成了細胞膜的基本支架。(2)在低溫下，結(jié)構(gòu)4排列整齊，但溫度上升后，會出現(xiàn)排列不整齊的現(xiàn)象，其厚度也會減小，這說明4結(jié)構(gòu)特點是具有________________性。(3)________側(cè)表示細胞外側(cè)。(4)對細胞膜成分和結(jié)構(gòu)的探索歷程中，歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細胞膜進入細胞，于是他提出________________________；后來在新的觀察和實驗證據(jù)基礎上，辛格和尼科爾森提出的__________模型為大多數(shù)人所接受。22．下圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題。(1)圖中對核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是[　　]________，它是________層膜，細胞質(zhì)中合成的組蛋白等蛋白質(zhì)是通過其上的[　　]________進入細胞核的。(2)細胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[　　]________，遺傳信息存在于其組分的________上。(3)結(jié)構(gòu)[②]________的功能是__________________________。(4)簡要寫出原核細胞的擬核與圖中細胞核在結(jié)構(gòu)上存在的差異：__________________________________。23．用不同的熒光染料標記的抗體，分別與人細胞和小鼠細胞的細胞膜上的一種抗原物質(zhì)結(jié)合，使兩類細胞分別產(chǎn)生綠色和紅色熒光。當這兩種細胞融合成一個細胞時，開始一半呈綠色，一半呈紅色。但在37℃下保溫0.5h后，兩種顏色的熒光點就呈均勻分布。請據(jù)圖回答下面的問題：第108頁共108頁,(1)人和小鼠細胞膜表面的抗原屬于構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的____________物質(zhì)。(2)融合細胞表面兩類熒光染料分布的動態(tài)變化，表明了組成細胞膜的________分子是可以運動的。(3)融合細胞表面兩類熒光染料最終均勻分布，原因是__________________________________，這表明細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有________________。(4)如果該融合實驗在20℃條件下進行，則兩種表面抗原均勻分布的時間將大大延長，這說明______________________________。若在0℃下培養(yǎng)40min，則發(fā)現(xiàn)細胞仍然保持一半發(fā)紅色熒光，另一半發(fā)綠色熒光。這一現(xiàn)象的合理解釋是____________________________________________。24．下列是細胞部分結(jié)構(gòu)的放大圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)與能量轉(zhuǎn)換有關的結(jié)構(gòu)是________和________。(填序號)(2)脂質(zhì)在________(填序號)上合成，分泌蛋白在________(填序號)中進行最后的加工修飾，③與①通過________相互轉(zhuǎn)化。(3)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是________(填序號)。(4)用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請寫出氨基酸進入細胞后35S在細胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序：____________________(用“→”和序號表示先后順序)。(5)細胞中膜面積最大的，聯(lián)系最廣泛的是________(填序號)。25．研究者用熒光染料對細胞膜上某些分子進行處理，并使膜發(fā)出熒光。再用高強度激光照射細胞膜的某區(qū)域，使其瞬間被“漂白”，即熒光消失。隨后，該漂白區(qū)域熒光逐漸恢復，如圖1。檢測該區(qū)域熒光強度隨時間的變化，繪制得到熒光漂白恢復曲線，如圖2。請回答問題：第108頁共108頁,(1)細胞膜以____________為基本支架，此外還含有________和________等成分，實驗中通常對膜蛋白進行熒光標記。(2)細胞膜上被漂白區(qū)域的熒光強度得以恢復，推測其可能的原因有：①被漂白物質(zhì)的熒光會________；②被漂白區(qū)域內(nèi)外________分子相互運動的結(jié)果。(3)研究發(fā)現(xiàn)如果用特定方法去除細胞膜中的膽固醇，膜結(jié)構(gòu)上蛋白質(zhì)分子停泊的“平臺”拆解，漂白區(qū)域熒光恢復的時間縮短，說明膽固醇對膜中分子運動具有________作用，該結(jié)果支持推測________(填“①”或“②”)。(4)由圖2可知最終恢復的熒光強度比初始強度________，可能是熒光強度會自主下降或某些分子________________。(5)此項研究說明細胞膜具有____________。參考答案一、單項選擇題(共20小題，每小題2分，共40分。每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的)1．A【解析】由于磷脂的頭部是親水性基團，尾部是疏水性基團，所以磷脂分子頭部在水中，尾部在空氣中。2．C【解析】細胞膜的成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，還有2%～10%的糖類。細胞中的脂質(zhì)主要是磷脂，此外還有少量膽固醇。第108頁共108頁,3．B【解析】細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，因此蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定細胞膜功能的復雜程度。4．D【解析】細胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂，蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N等，磷脂的組成元素是C、H、O、N、P，因此細胞膜的組成元素最可能是C、H、O、N、P。5．C【解析】葉綠體和線粒體都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器，兩者都有基質(zhì)，A正確；線粒體為有氧呼吸的主要場所，葉綠體是光合作用的場所，兩者都與能量轉(zhuǎn)換有關，B正確；線粒體存在于真核細胞中，葉綠體主要存在于綠色植物的葉肉細胞中，如根細胞內(nèi)沒有葉綠體，C錯誤；兩者都為“半自主性細胞器”，含有DNA、RNA及核糖體，可指導蛋白質(zhì)的合成，D正確。6．B【解析】中心體無膜結(jié)構(gòu)，不屬于生物膜系統(tǒng)。7．D【解析】從題圖可以看出，受精卵在縊裂后，含有細胞核的部分才能發(fā)育成胚胎，而不含細胞核的部分則不能正常發(fā)育。因此，細胞核是細胞遺傳的控制中心。8．B【解析】染色質(zhì)和染色體的組成相同，都是由DNA和蛋白質(zhì)組成的。它們的形態(tài)不同，在間期是絲狀的染色質(zhì)狀態(tài)，在分裂期是具有一定結(jié)構(gòu)的染色體，因此，它們是同一物質(zhì)在細胞不同分裂時期的兩種形態(tài)。9．D【解析】核孔實現(xiàn)了細胞核與細胞質(zhì)間的信息交流和物質(zhì)交換。第108頁共108頁,10．A【解析】物理模型是指以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象特征的模型，羅伯特森拍攝的細胞膜的電鏡照片是實物，不屬于模型。11．B【解析】生物膜由磷脂雙分子層構(gòu)成基本支架，根據(jù)相似相溶原理，用磷脂制成的微球體包裹后，磷脂分子易與細胞膜融合，并將藥物運至患病部位。12．C【解析】磷脂雙分子層是構(gòu)成細胞膜的基本支架，將細胞膜中的脂質(zhì)鋪成單層的面積恰好是細胞膜表面積的2倍。人的口腔上皮細胞中還含有磷脂雙分子層組成的其他膜結(jié)構(gòu)，則S1>2S0。13．A【解析】中心體存在于動物細胞和低等植物細胞中，而洋蔥根尖分生區(qū)細胞為高等植物細胞，不含中心體，A錯誤。14．D【解析】分泌蛋白的合成、加工、運輸過程可以反映細胞器之間在結(jié)構(gòu)和功能方面具有密切的聯(lián)系，B正確；核糖體中合成的肽鏈運到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工，然后運輸?shù)礁郀柣w進一步加工，再以囊泡的形式運輸?shù)郊毎?，最后分泌到細胞外，整個過程需要線粒體提供能量，故題圖中①表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②表示高爾基體，③表示線粒體，a可以表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工和運輸過程，A、C正確；圖中所示的過程只能發(fā)生在真核細胞中，因為原核細胞中只有核糖體一種細胞器，沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體等細胞器，D錯誤。15．D【解析】圖中a、c分別是指核膜和細胞膜，A錯誤；圖中d、e為線粒體和葉綠體的膜，線粒體和葉綠體均為雙層膜結(jié)構(gòu)，B錯誤；高等植物各器官的活細胞中不一定都含有上述所有生物膜，如根尖分生區(qū)細胞沒有葉綠體，故不含有葉綠體中的膜，C錯誤；圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的膜，D正確。第108頁共108頁,16．B【解析】圖示中1表示與核膜(5)直接相連的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，2表示核孔，是核質(zhì)交流的通道，物質(zhì)進出核孔具有選擇性，3表示染色質(zhì)，4表示核仁，核仁與核糖體的形成有關，如果核仁被破壞，會影響核糖體的形成。17．C【解析】球形脂質(zhì)體的雙層脂分子的親水端朝外，疏水端朝內(nèi)，所以圖中a處可嵌入水溶性藥物，b處可嵌入脂溶性藥物。脂質(zhì)體與細胞膜融合后，a處物質(zhì)可以進入細胞，而b處物質(zhì)仍存在于磷脂分子層之間，所以應該在a處嵌入水溶性藥物，利用脂質(zhì)體與細胞膜融合的特點，將藥物送入細胞。18．D【解析】糖被位于細胞膜的外表面，因此圖中所示的物質(zhì)A是從膜內(nèi)到膜外，D錯誤。19．B【解析】受精過程中，精子和卵細胞相互識別體現(xiàn)了細胞膜的信息交流的功能，A正確；在分泌蛋白合成、加工、運輸?shù)倪^程中，需要消耗能量，這些能量主要由線粒體提供，B錯誤；分泌蛋白合成過程中，在核糖體上形成肽鏈后需要依次進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進行加工，C正確；生物膜結(jié)構(gòu)相似，可以通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化，從而實現(xiàn)膜成分的更新，D正確。20．B【解析】根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，細胞器C無脂質(zhì)，是無膜細胞器，但含有核酸，可判斷為核糖體，細胞器A中含有核酸又含有脂質(zhì)，可推斷為線粒體。線粒體是有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器，A正確；細胞器B無核酸，同時含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明是具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器，可推斷其可能為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體或溶酶體，溶酶體與分泌蛋白的分泌和加工無關，B錯誤；原核生物只具有一種細胞器——核糖體，D正確。二、非選擇題(本大題共5小題，共60分)第108頁共108頁,21．(1)蛋白質(zhì)分子　糖被　糖蛋白　磷脂雙分子層(2)一定的流動　(3)A(4)細胞膜是由脂質(zhì)組成的　流動鑲嵌【解析】(3)因A側(cè)有糖被，糖被位于細胞膜的外表面，故A側(cè)為細胞外側(cè)。22．(1)③　核膜　雙?、堋『丝?2)①　染色質(zhì)　DNA(3)核仁　與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(4)原核細胞的擬核無圖中的核膜、核孔、核仁、染色質(zhì)等結(jié)構(gòu)，其DNA是裸露的【解析】由圖可知，①為染色質(zhì)，②為核仁，③為核膜，④為核孔。核膜為細胞核與細胞質(zhì)的分界，使細胞核內(nèi)維持一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。核孔是細胞核與細胞質(zhì)進行物質(zhì)交換的通道，某些大分子物質(zhì)通過核孔進出細胞核。染色質(zhì)上攜帶有遺傳物質(zhì)DNA，DNA上攜帶著遺傳信息。原核細胞結(jié)構(gòu)簡單，無真正的細胞核，只有擬核，DNA分子裸露存在，無核膜、核孔、核仁、染色質(zhì)等結(jié)構(gòu)。23．(1)蛋白質(zhì)(2)蛋白質(zhì)等(3)構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的磷脂分子可以側(cè)向自由移動，蛋白質(zhì)分子也大多可以運動　一定的流動性(4)隨環(huán)境溫度的降低，膜上蛋白質(zhì)分子的運動速率減慢　細胞膜的流動性特點只有在適宜的條件下才能體現(xiàn)24．(1)②　④　(2)③?、佟∧遗荨?3)⑤　(4)⑤→③→①→⑥　(5)③【解析】(1)與能量轉(zhuǎn)換有關的結(jié)構(gòu)是線粒體(②)和葉綠體(④)。(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(③)是脂質(zhì)合成的場所；對分泌蛋白進行最后加工修飾的細胞器是高爾基體(①)；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體通過囊泡相互轉(zhuǎn)化。(3)生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、細胞器膜和核膜，⑤是核糖體，沒有膜結(jié)構(gòu)。第108頁共108頁,(4)分泌蛋白首先在核糖體上合成一段多肽，然后轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)繼續(xù)進行合成和加工，高爾基體進行進一步的加工修飾，最后由細胞膜分泌到細胞外。(5)細胞中膜面積最大的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。25．(1)磷脂雙分子層　蛋白質(zhì)　糖類　(2)自行恢復　蛋白質(zhì)　(3)限制?、凇?4)低(弱)　處于相對靜止狀態(tài)　(5)(一定的)流動性【解析】(1)細胞膜以磷脂雙分子層為基本支架，此外還含有蛋白質(zhì)和糖類等成分。(3)研究發(fā)現(xiàn)如果用特定方法去除細胞膜中的膽固醇，膜結(jié)構(gòu)上蛋白質(zhì)分子停泊的“平臺”拆解，蛋白質(zhì)可以更好地運動，結(jié)果漂白區(qū)域熒光恢復的時間縮短，說明熒光恢復與蛋白質(zhì)分子的運動有關，且膽固醇對膜中分子運動具有限制作用，該結(jié)果支持推測②被漂白區(qū)域內(nèi)外蛋白質(zhì)分子可以相互運動。(4)由圖2可知最終恢復的熒光強度比初始強度低，可能是熒光強度會自主下降或某些分子處于相對靜止狀態(tài)。人教版（2019）高一生物必修1分子與細胞第4章測試卷【測試范圍：第4章細胞的物質(zhì)輸入和輸出】(90分鐘100分)第108頁共108頁,一、單項選擇題(共20小題，每小題2分，共40分。每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的)1．一些物質(zhì)通過胞吞和胞吐的方式進出細胞。下列關于胞吞和胞吐的說法，錯誤的是(　　)A．胞吞和胞吐過程中都會形成囊泡B．胞吞和胞吐過程需要膜蛋白的參與C．胞吞和胞吐需要消耗細胞呼吸釋放的能量D．胞吞和胞吐的進行依賴于細胞膜的選擇透過性2．在培養(yǎng)玉米的溶液中加入某種陰離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細胞在吸收該種陰離子的同時，對Cl－的主動吸收減少，而對K＋的主動吸收并沒有影響，原因可能是(　　)A．該種陰離子妨礙了能量的生成B．該種陰離子抑制了主動運輸C．該種陰離子抑制了細胞呼吸D．該種陰離子的載體蛋白和Cl－的相同3．關于人成熟的紅細胞發(fā)生滲透作用的敘述，錯誤的是(　　)A．細胞膜相當于半透膜B．細胞質(zhì)與外界溶液之間存在濃度差C．外界溶液濃度大于細胞質(zhì)濃度時，細胞失水皺縮D．外界溶液濃度小于細胞質(zhì)濃度時，細胞吸水漲破4．下圖表示某植物相鄰的3個細胞，細胞液濃度依次為甲>乙>丙，正確表示它們之間水分子滲透方向的是(　　)5．下列各項中，不是發(fā)生質(zhì)壁分離的必備條件的是(　　)A．細胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性不同B．有成熟的液泡C．原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液具有濃度差第108頁共108頁,D．細胞核的多少6．下列物質(zhì)中，通過自由擴散進入組織細胞的是(　　)A．K＋和Na＋B．氨基酸和葡萄糖C．O2和甘油D．苯和蛋白質(zhì)7．紅細胞吸收無機鹽離子和葡萄糖的共同點是(　　)A．都可以從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸B．都需要消耗能量C．都需要載體蛋白協(xié)助D．既需要載體蛋白協(xié)助又需要消耗能量8．人肝細胞合成的糖原儲存在細胞內(nèi)，合成的脂肪不儲存在細胞內(nèi)，而是以VLDL(脂肪與蛋白質(zhì)復合物)形式分泌到細胞外。VLDL排出細胞的方式最可能為(　　)A．自由擴散B．協(xié)助擴散C．主動運輸D．胞吐9．下列有關胞吞和胞吐的敘述，正確的是(　　)A．二者均不需要膜蛋白的參與B．只有大分子物質(zhì)通過胞吞、胞吐進出細胞C．胞吐過程的同時會有細胞膜成分的更新D．二者運輸物質(zhì)時需要載體蛋白的協(xié)助10．某科學家在研究物質(zhì)運輸時發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關系，在研究某種物質(zhì)的運輸時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，最可能是下列哪一過程(　　)A.葡萄糖從血漿進入人的成熟紅細胞B．Na＋通過離子通道進入神經(jīng)細胞C．小腸上皮細胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸第108頁共108頁,D．組織細胞從組織液吸收氧氣11．如圖表示營養(yǎng)液中K＋濃度及溶氧量對小麥根系細胞K＋吸收速率的影響。下列有關兩曲線形成機理的解釋正確的是(　　)A.曲線ab段的形成是由于細胞膜上載體蛋白數(shù)量未達到飽和且能量充足B．曲線cd段的形成是由于細胞內(nèi)K＋過多，細胞大量排出C．e點表明植物根系可以通過自由擴散的方式吸收K＋D．曲線bc、fg段的形成一定是由于細胞膜上載體蛋白數(shù)量有限12．如圖為小腸上皮細胞轉(zhuǎn)運葡萄糖過程示意圖，下列有關敘述正確的是(　　)A．葡萄糖進出小腸上皮細胞均為協(xié)助擴散B．Na＋進出小腸上皮細胞的過程均消耗ATPC．抑制細胞呼吸影響K＋通過Na＋－K＋泵的轉(zhuǎn)運D．能同時轉(zhuǎn)運葡萄糖和Na＋的載體蛋白不具有特異性13．下列關于圖中序號的描述，正確的是(　　)A.①和②所示的過程都需要消耗能量B．只有①所示的過程能逆濃度梯度跨膜運輸物質(zhì)C．大分子物質(zhì)只有通過①過程才能進入細胞第108頁共108頁,D．氨基酸進入組織細胞與過程②有關14．某細胞對氨基酸、鈉離子、葡萄糖和氧氣的吸收方式的比較結(jié)果如圖所示，其中細胞膜內(nèi)外濃度情況未標出。已知細胞膜上的“●、◆”為載體蛋白，氨基酸以主動運輸?shù)姆绞竭M入該細胞。以下分析不正確的是(　　)A．同一載體蛋白運輸?shù)奈镔|(zhì)可能不止一種B．葡萄糖進入該細胞的方式為主動運輸C．氧氣進入該細胞不需要載體蛋白，也不消耗能量D．氨基酸可逆濃度進入該細胞且不消耗能量15．將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測定細胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述正確的是(　　)A．該組織細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸B．該組織細胞運輸離子甲的載體蛋白數(shù)量比運輸離子乙的載體蛋白數(shù)量多C．兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)D．曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細胞對水的吸收16．將洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中一段時間，制成裝片，在顯微鏡下觀察到如圖所示的3種狀態(tài)的細胞，則下列相關敘述，錯誤的是(　　)A．圖B細胞處于質(zhì)壁分離B．這三個細胞在未發(fā)生上述情況之前吸水能力的大小關系是C>B>A第108頁共108頁,C．圖中標號①中的物質(zhì)是蔗糖溶液D．若圖示是同一細胞在不同濃度的外界溶液中發(fā)生的現(xiàn)象，則外界溶液濃度的大小關系是C>B>A17．將一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同且長為5.0cm的小條，再將這4根馬鈴薯塊莖小條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，分別在浸入30min和4h時測量每一根馬鈴薯塊莖小條的長度，結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論正確的是(　　)A．根據(jù)a組結(jié)果可知，馬鈴薯塊莖細胞的細胞液濃度小于該組KNO3溶液的濃度B．根據(jù)b組結(jié)果可知，該組馬鈴薯塊莖細胞在實驗時間內(nèi)發(fā)生了質(zhì)壁分離及復原過程C．c、d兩組的馬鈴薯塊莖細胞均因失水過多、過快而死亡D．該實驗中，馬鈴薯塊莖小條的長度是實驗的因變量，涉及的物質(zhì)跨膜運輸方式只有自由擴散18．在“植物細胞的吸水和失水”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察和兩次處理。下列有關敘述正確的是(　　)A．第一次觀察為低倍鏡觀察，后兩次為高倍鏡觀察B．第一次用吸水紙吸引時滴加的液體為清水，第二次用吸水紙吸引時滴加的液體為質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液C.若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內(nèi)表皮，則不會發(fā)生質(zhì)壁分離D．將植物細胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離，其中“質(zhì)”是指原生質(zhì)層19．圖甲、乙為兩個滲透裝置。圖甲是發(fā)生滲透作用時的初始狀態(tài)，圖乙是較長時間之后達到動態(tài)平衡的狀態(tài)。下列有關敘述不正確的是(　　)A．圖中③為半透膜，水分子能自由通過B．圖甲中溶液②的濃度大于溶液①的濃度第108頁共108頁,C．圖乙中溶液①的濃度與溶液②的濃度相等D．圖甲中溶液①和溶液②的濃度差越大，圖乙的水柱越高20．如圖中a、b表示物質(zhì)被動運輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是(　　)A．脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸B．與方式a有關的轉(zhuǎn)運蛋白覆蓋于細胞膜表面C．方式b的最大運輸速率與轉(zhuǎn)運蛋白數(shù)量有關D．抑制能量提供對方式a和b的運輸速率均有影響二、非選擇題(本大題共5小題，共60分)21．如圖表示處于不同生理狀態(tài)的三個洋蔥鱗片葉外表皮細胞(假設三個細胞的初始細胞液濃度相等)，請回答問題：(1)如圖所示A、B、C三個細胞處于不同濃度的溶液中，則A圖與B圖細胞所處的外界溶液的濃度是________>________。(2)圖中細胞的細胞液濃度依次是________>________>________。(3)假設將洋蔥鱗片葉外表皮細胞制成裝片，并使之處于濃度較高的溶液中，用顯微鏡觀察其過程，發(fā)現(xiàn)該細胞形態(tài)變化的順序為：________→________→________。(4)C圖中標號①所指的物質(zhì)是__________。22．成熟的植物細胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像。請據(jù)圖回答下列問題：第108頁共108頁,(1)圖a中細胞的質(zhì)壁分離指的是細胞壁和________的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括[　　]和[　　]以及二者之間的細胞質(zhì)([　　]內(nèi)填圖中序號)。(2)植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是______________________，植物細胞自身應具備的結(jié)構(gòu)特點是______________________________________。(3)圖b是某同學觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原實驗時拍下的顯微照片，此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關系是_____________________________。(4)在某相同濃度蔗糖溶液的處理下，有的外表皮細胞未質(zhì)壁分離，有的發(fā)生質(zhì)壁分離，推測出現(xiàn)這一現(xiàn)象最有可能的原因：_____________________________。(5)取形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B的幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲～戊)中，一段時間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結(jié)果如圖c所示，據(jù)圖分析：①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的幼根細胞液濃度________。②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時間后紅心蘿卜A的幼根細胞液濃度會________。23．如圖甲所示為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，A、B、C表示物質(zhì)，a、b、c、d表示運輸方式。圖乙為水稻和番茄分別放在Ca2＋、Mg2＋和SiO的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時間后，培養(yǎng)液中的離子濃度變化情況。請據(jù)圖回答：(1)關于生物膜的分子結(jié)構(gòu)模型，目前大多數(shù)人所接受的是辛格和尼科爾森提出的第108頁共108頁,____________________。該模型認為生物膜的基本支架是圖甲中的[　　]________。(2)若圖甲為紅細胞膜結(jié)構(gòu)，葡萄糖進入細胞的方式是________(填字母)。人紅細胞中K＋的濃度比血漿高30倍，Na＋的濃度卻只有血漿的1/6。據(jù)此可知d可以表示下列四個選項中的________。A．紅細胞吸收K＋B．紅細胞排出K＋C．紅細胞吸收Na＋D．紅細胞排出Na＋(3)圖乙中，一段時間后番茄組織培養(yǎng)液中SiO濃度升高的原因是番茄吸水的速率________(選填“>”“<”或“＝”)吸收SiO的速率。若對番茄根細胞使用某種毒素，結(jié)果Mg2＋的吸收顯著減少，而Ca2＋的吸收沒有受到影響，其原因是__________________________________________。(4)胰島B細胞分泌的胰島素能不能通過圖甲a～d中的方式運輸？________，其運輸方式是________。24．圖1是“植物細胞的質(zhì)壁分離與復原”實驗操作過程，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮容易撕取，但內(nèi)表皮無色透明，實驗效果不理想。甲、乙兩個研究性興趣小組分別利用伊紅溶液和中性紅溶液兩種不同的染色劑進行實驗。已知伊紅是植物細胞不吸收的紅色染料，而中性紅能被植物活細胞吸收并進入液泡，死細胞用中性紅染色后，不產(chǎn)生液泡著色現(xiàn)象，但可使細胞核染色。圖2、圖3和圖4是興趣小組觀察到的實驗現(xiàn)象。請回答下列問題：(1)選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮進行“植物細胞的質(zhì)壁分離與復原”實驗操作，若要取得較理想實驗效果，應注意的顯微鏡操作是______________________________________。圖1中步驟B用顯微鏡觀察的目的是__________________________________________________。當外界溶液濃度大于洋蔥內(nèi)表皮細胞的________濃度時，發(fā)生質(zhì)壁分離。(2)甲組將伊紅加入蔗糖溶液中進行實驗，觀察到的實驗現(xiàn)象最可能的是圖________(填數(shù)字)第108頁共108頁,，紅色區(qū)域的邊緣是原生質(zhì)層中的________結(jié)構(gòu)。(3)乙組先用0.03%的中性紅溶液對內(nèi)表皮進行染色，清水漂洗后進行圖1所示實驗，觀察結(jié)果如圖3所示，其中Ⅰ所指空白處的物質(zhì)是________，Ⅱ所指的細胞核被著色，而其他結(jié)構(gòu)沒有著色，可能的原因是______________________________。(4)換用一定濃度的KNO3溶液重復該實驗，發(fā)現(xiàn)在沒有將溶液置換成清水的情況下，質(zhì)壁分離的細胞發(fā)生了自動復原現(xiàn)象。試分析其自動復原的原因：____________________________________________________。25．主動運輸作為一種重要的跨膜運輸方式，使細胞可以按照生命所需吸收營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物，體現(xiàn)了生命活動的“主動性”。為探究主動運輸?shù)奶攸c，科研人員利用如圖裝置進行實驗，其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的細胞代謝抑制劑(ATP水解可釋放能量)。請分析回答：(1)主動運輸?shù)奶攸c是______________________________________________。(2)本實驗的名稱是______________________________________。(3)請寫出實驗進行過程中還需要控制的兩個對實驗結(jié)果造成影響的變量：___________________________________________________________。(4)實驗得到如圖所示的結(jié)果。①根據(jù)實驗結(jié)果，科研人員在實驗前后需測定_____________________。②乙組和甲組結(jié)果比較，得出的結(jié)論是__________________________。③與甲組相比，丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是______________________。第108頁共108頁,參考答案一、單項選擇題(共20小題，每小題2分，共40分。每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的)1．D【解析】胞吞和胞吐的進行依賴于細胞膜具有一定的流動性，D錯誤。2．D【解析】玉米根細胞對K＋和Cl－的吸收方式均是主動運輸，消耗能量，需載體蛋白協(xié)助，加入某種陰離子對K＋吸收沒有影響，說明能量供應和轉(zhuǎn)運K＋的載體蛋白正常，而對Cl－吸收有影響，說明該種陰離子的載體蛋白和Cl－的可能相同，與Cl－競爭載體蛋白，導致Cl－的主動吸收減少。3．D【解析】紅細胞發(fā)生滲透作用條件是細胞膜相當于半透膜，細胞質(zhì)與外界溶液之間存在濃度差，A、B正確；外界溶液濃度大于細胞質(zhì)濃度時，細胞失水皺縮，C正確；外界溶液濃度小于細胞質(zhì)濃度時，細胞會吸水，如果兩者濃度差較小，細胞不一定漲破，D錯誤。第108頁共108頁,4．C【解析】由題意可知，甲、乙、丙細胞中，甲細胞液的濃度最高，滲透壓最大，乙、丙細胞中的水分進入甲細胞中，乙、丙細胞之間，乙細胞液的濃度大于丙，水分從丙細胞進入乙。綜上所述，A、B、D錯誤，C正確。5．D【解析】質(zhì)壁分離發(fā)生的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性，A正確；只有具有成熟大液泡的植物細胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離，B正確；原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液具有濃度差，是發(fā)生質(zhì)壁分離的外因，C正確；細胞核的多少與質(zhì)壁分離沒有直接的關系，D錯誤。6．C【解析】小分子或脂溶性物質(zhì)，包括O2、CO2、甘油、乙醇、苯等以自由擴散的方式出入組織細胞。7．C【解析】紅細胞吸收無機鹽離子的方式是主動運輸，從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸，既需要載體蛋白協(xié)助，也消耗能量；而紅細胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散，從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運輸，只需要載體蛋白協(xié)助，不消耗能量。8．D【解析】根據(jù)題意，VLDL是脂肪與蛋白質(zhì)復合物，是大分子物質(zhì)，所以最可能通過胞吐的方式排出。9．C【解析】生物大分子通過胞吞、胞吐進出細胞，需要膜蛋白的參與，A錯誤；有些小分子物質(zhì)也可以通過胞吐出細胞，如神經(jīng)遞質(zhì)，B錯誤；胞吐過程囊泡與細胞膜融合，細胞膜成分得到更新，C正確；通過胞吞和胞吐方式運輸物質(zhì)時不需要載體蛋白協(xié)助，D錯誤。第108頁共108頁,10．C【解析】曲線②和④中，該種物質(zhì)有最大運輸速率，說明不是自由擴散；該物質(zhì)運輸與氧濃度有關，說明不是協(xié)助擴散，即該物質(zhì)的運輸方式為主動運輸。葡萄糖進入紅細胞、Na＋通過離子通道進入神經(jīng)細胞都為協(xié)助擴散，A、B不符合題意；氧氣跨膜運輸為自由擴散，D不符合題意；小腸上皮細胞吸收氨基酸為主動運輸，C符合題意。11．A【解析】由圖可以看出ab段K＋的吸收速率隨營養(yǎng)液中K＋濃度的升高而增加，因此ab段的影響因素是營養(yǎng)液中K＋的濃度，且此時載體蛋白數(shù)量未達到飽和、能量充足，A正確；cd段形成的原因是cd段營養(yǎng)液濃度過高，細胞失水，代謝減弱而導致產(chǎn)能減少，因此細胞吸收K＋速率減慢，B錯誤；e點表示營養(yǎng)液中不含有氧氣，細胞可以通過無氧呼吸為K＋的吸收供能，不能證明K＋的吸收方式為自由擴散，C錯誤；bc段K＋的吸收速率不再隨著K＋濃度而變化，因此影響bc段的原因可能是細胞膜上的載體蛋白數(shù)量，也可能是細胞內(nèi)能量的多少，fg段K＋的吸收速率不隨著氧氣含量而變化，說明吸收速率不隨著供能多少而變化，因此影響fg段K＋吸收速率的因素可能是載體蛋白數(shù)量和K＋濃度，D錯誤。12．C【解析】葡萄糖進入小腸上皮細胞時，是由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸，屬于主動運輸，而運出細胞時，是從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運輸，需要轉(zhuǎn)運蛋白屬于協(xié)助擴散，A錯誤；Na＋進入小腸上皮細胞的方式是協(xié)助擴散，不需要消耗ATP，Na＋運出細胞，是從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸，屬于主動運輸，需要消耗ATP，B錯誤；根據(jù)圖示分析，K＋通過Na＋－K＋泵的轉(zhuǎn)運需要消耗ATP，抑制細胞呼吸影響K＋通過Na＋－K＋泵的轉(zhuǎn)運，C正確；能同時轉(zhuǎn)運葡萄糖和Na＋的載體蛋白只能轉(zhuǎn)運葡萄糖和Na＋，并不能轉(zhuǎn)運其他的物質(zhì)，說明其具有特異性，D錯誤。13．B【解析】由題圖可知，①為主動運輸；②為協(xié)助擴散；③、④為協(xié)助擴散與主動運輸?shù)膶嵗?。大分子物質(zhì)通過胞吞進入細胞，C錯誤；氨基酸進入組織細胞的方式屬于主動運輸，與①有關，D錯誤。第108頁共108頁,14．D【解析】據(jù)圖可知，氨基酸和鈉離子可被同一種載體蛋白運輸，A正確；葡萄糖進入細胞的方式消耗ATP(能量)，故應為主動運輸，B正確；氧氣進入細胞應為自由擴散，不需要載體蛋白和能量，C正確；氨基酸可逆濃度以主動運輸?shù)姆绞竭M入該細胞，消耗能量，D錯誤。15．B【解析】由圖可知，該組織細胞吸收甲、乙兩種離子的運輸方式都為主動運輸，曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高增大了細胞液濃度，因而能促進細胞對水的吸收。16．B【解析】由于三種細胞處于同一濃度的蔗糖溶液中，根據(jù)圖示可以看出B、C細胞均處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，不可能處于質(zhì)壁分離復原狀態(tài)，且C細胞質(zhì)壁分離比B細胞明顯，A正確；A細胞可能吸水，也可能既不吸水也不失水，因此這三個細胞在未發(fā)生上述情況之前細胞液濃度的大小關系是A>B>C，細胞吸水能力的大小關系是A>B>C，B錯誤；由于細胞壁具有全透性，故①中的液體為蔗糖溶液，C正確；若圖示是同一細胞在不同濃度的外界溶液中發(fā)生的現(xiàn)象，外界溶液濃度越大，則分離程度越明顯，因此可根據(jù)質(zhì)壁分離程度的差異確定外界溶液濃度的大小關系為C>B>A，D正確。17．B【解析】分析題圖可知，a組馬鈴薯塊莖小條的長度增加，說明細胞通過滲透作用吸水，則細胞液濃度大于外界的KNO3溶液濃度，A錯誤；b組馬鈴薯塊莖小條的長度先比初始長度短，后來恢復到初始長度，說明馬鈴薯塊莖細胞在實驗時間內(nèi)發(fā)生了質(zhì)壁分離及復原過程，B正確；c組馬鈴薯塊莖細胞發(fā)生了部分復原現(xiàn)象，說明細胞此時沒有死亡，而d組馬鈴薯塊莖細胞可能因失水過多、過快而死亡，C錯誤；該實驗中鉀離子和硝酸根離子進入細胞的方式為主動運輸，D錯誤。18．D【解析】該實驗只需用低倍鏡觀察即可，A錯誤；該實驗過程中，第一次用吸水紙吸引時滴加的是質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，目的是觀察質(zhì)壁分離，第二次用吸水紙吸引時滴加的是清水，目的是觀察質(zhì)壁分離復原，B第108頁共108頁,錯誤；紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細胞中幾乎不含紫色色素，觀察效果不明顯，并非不發(fā)生質(zhì)壁分離，C錯誤；將植物細胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離指的是原生質(zhì)層與細胞壁的分離，D正確。19．C【解析】圖中③代表半透膜，水分子能自由通過，而大分子不能通過，A正確；圖甲和圖乙比較，圖乙中漏斗內(nèi)液面上升，說明漏斗內(nèi)溶液②的濃度大于燒杯中溶液①的濃度，B正確；由于漏斗內(nèi)液柱壓力的作用，當液面不再上升時，溶液②的濃度依然大于溶液①的濃度，C錯誤；圖甲中溶液①和②的濃度差越大，則圖乙中的水柱越高，D正確。20．C【解析】圖中a、b表示物質(zhì)被動運輸?shù)膬煞N方式，則由題圖分析可知，a為自由擴散，b為協(xié)助擴散。脂溶性小分子物質(zhì)通過自由擴散(方式a)運輸，A錯誤；方式a與轉(zhuǎn)運蛋白無關，只與濃度差有關，B錯誤；方式b的最大運輸速率與轉(zhuǎn)運蛋白的數(shù)量有關，C正確；被動運輸不需要能量，抑制能量供應對自由擴散和協(xié)助擴散都無影響，D錯誤。二、非選擇題(本大題共5小題，共60分)21．(1)A　B　(2)C　A　B　(3)B　A　C　(4)外界溶液【解析】(1)當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，植物細胞將發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，內(nèi)外濃度差越大，質(zhì)壁分離現(xiàn)象越明顯，故圖中外界溶液的濃度C>A>B。(2)隨著質(zhì)壁分離的進行，細胞液濃度逐漸增大，當不再分離時，細胞液濃度達到最大，因此，圖中細胞液的濃度也為C>A>B。(3)質(zhì)壁分離過程中液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細胞壁分離程度越來越大，用顯微鏡觀察該細胞形態(tài)變化的順序為B→A→C。(4)由于細胞壁具有全透性，在原生質(zhì)層與細胞壁之間充滿著外界溶液。22．(1)原生質(zhì)層　2　4(2)外界溶液濃度大于細胞液濃度　原生質(zhì)層具有選擇透過性、原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性(3)細胞液的濃度大于、等于或小于外界溶液的濃度第108頁共108頁,(4)不同部位細胞液濃度不同、細胞間隙液體濃度有差異(5)①高　②降低【解析】分析圖a，1是細胞壁，2是細胞膜，3是細胞核，4是液泡膜，5是細胞膜與液泡膜之間的細胞質(zhì)，6是外界溶液，7是液泡。(3)根據(jù)題意和圖示分析可知：圖b中的細胞可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，可能處于失水、吸水平衡狀態(tài)，也可能處于質(zhì)壁分離復原狀態(tài)，所以此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關系有細胞液的濃度大于、等于或小于外界溶液的濃度三種可能。(4)不同部位細胞液濃度可能不同、細胞間隙液體濃度也可能有差異，導致不同的洋蔥外表皮細胞在相同濃度的蔗糖溶液的處理下有的發(fā)生質(zhì)壁分離，有的不發(fā)生。(5)①由于在相同濃度的蔗糖溶液丙、戊中，紅心蘿卜A的幼根重量變化大于紅心蘿卜B的幼根重量變化，即A吸水較多，所以紅心蘿卜A幼根細胞液濃度大于紅心蘿卜B幼根細胞液濃度。②紅心蘿卜A的幼根的細胞液濃度與甲蔗糖溶液濃度相當，在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，導致外界溶液濃度小于紅心蘿卜A的幼根的細胞液濃度，一段時間后紅心蘿卜A的幼根吸水，其細胞液濃度降低。23．(1)流動鑲嵌模型　B　磷脂雙分子層(2)a　D(3)>　該毒素抑制了Mg2＋載體蛋白的活性(4)不能　胞吐【解析】圖甲中，上方為細胞外側(cè)。A表示蛋白質(zhì)，B表示磷脂雙分子層，C表示糖蛋白(膜外)，E表示ATP，F(xiàn)表示ADP和Pi；a運輸方式需要轉(zhuǎn)運蛋白，不需要消耗能量，物質(zhì)從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運輸，因此屬于協(xié)助擴散；b運輸方向是從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要轉(zhuǎn)運蛋白和能量，表示自由擴散；c表示自由擴散，并且將物質(zhì)運出細胞；d運輸方向是物質(zhì)從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白，需要消耗能量，表示主動運輸。圖乙中，水稻吸收水的相對速率比吸收Ca2＋、Mg2＋的大，造成培養(yǎng)液中Ca2＋、Mg2＋濃度上升；番茄吸收水的相對速率比吸收SiO的大，造成培養(yǎng)液中SiO濃度上升。(2)若甲圖為紅細胞膜結(jié)構(gòu)，葡萄糖進入細胞的方式是協(xié)助擴散，由分析可知，可以用字母a表示。人紅細胞中K＋的濃度比血漿高30倍，Na＋的濃度卻只有血漿的1/6。d第108頁共108頁,為主動運輸，并將物質(zhì)運出細胞。紅細胞排出Na＋屬于主動運輸，并且是運出細胞，因此能用d表示，D符合題意。(3)圖乙中，一段時間后番茄組培養(yǎng)液中SiO濃度升高的原因是番茄吸水的速率>吸收SiO的速率。若對番茄根細胞使用某種毒素，結(jié)果Mg2＋的吸收顯著減少，而Ca2＋的吸收沒有受到影響，說明細胞的能量產(chǎn)生沒有受到抑制，Mg2＋減少的原因是該毒素抑制了Mg2＋載體蛋白的活性。(4)胰島B細胞分泌的胰島素屬于生物大分子，不能通過圖甲a～d中的方式運輸，其運輸方式是胞吐。24．(1)縮小光圈或使用平面反光鏡　觀察正常狀態(tài)下細胞形態(tài)，以便與實驗狀態(tài)下的現(xiàn)象進行比較(合理即可)　細胞液(2)2　細胞膜　(3)蔗糖溶液　該細胞已死亡(4)細胞吸收K＋和NO，使得細胞液濃度大于外界溶液濃度，細胞吸水，質(zhì)壁分離復原【解析】(2)已知伊紅是植物細胞不吸收的紅色染料，甲組將伊紅加入蔗糖溶液中進行實驗，觀察到的實驗現(xiàn)象應該是細胞膜內(nèi)物質(zhì)無色透明，膜外為染料顏色，即圖2，紅色區(qū)域的邊緣是原生質(zhì)層中的細胞膜結(jié)構(gòu)，即細胞系統(tǒng)的邊界。(3)乙組先用0.03%的中性紅溶液對內(nèi)表皮進行染色，清水漂洗后進行圖1所示實驗，觀察結(jié)果如圖3所示，其中Ⅰ處的物質(zhì)是蔗糖溶液，Ⅱ所指細胞的細胞核被著色，而其他結(jié)構(gòu)沒有著色，由于死細胞用中性紅染色后，不產(chǎn)生液泡著色現(xiàn)象，但可使細胞核染色，所以該細胞已死亡。(4)換用一定濃度的KNO3溶液重復該實驗，由于細胞吸收K＋和NO，使得細胞液濃度大于外界溶液濃度，細胞吸水，質(zhì)壁分離復原。25．(1)逆濃度梯度，需要載體蛋白和能量　(2)探究HgCl2和細胞成熟程度對細胞主動運輸(吸收磷酸鹽)的影響　(3)溫度、pH、溶氧量、溶液的量、胡蘿卜片的量等(4)①溶液中磷酸鹽的濃度?、诩毎鲃舆\輸(吸收磷酸鹽)需要能量(或能量供應不足，影響主動運輸)?、塾啄劢M織細胞供能少，幼嫩組織細胞膜上載體蛋白少第108頁共108頁,【解析】(1)主動運輸有物質(zhì)逆濃度梯度運輸，需要載體蛋白和能量的特點。(2)該實驗中的自變量為細胞成熟程度和HgCl2的有無，因變量為細胞通過主動運輸吸收磷酸鹽的量，所以實驗名稱為探究細胞成熟程度和HgCl2對細胞主動運輸(吸收磷酸鹽)的影響。(4)①結(jié)合實驗目的及實驗結(jié)果示意圖可判斷，該實驗過程中若KH2PO4被胡蘿卜片細胞吸收，則溶液中KH2PO4的濃度會發(fā)生變化，所以，可通過測定KH2PO4濃度的變化判斷細胞主動運輸程度的變化。②從實驗結(jié)果可看出，乙組實驗前后溶液中磷酸鹽的濃度差明顯小于甲組，說明加入HgCl2后乙組磷酸鹽的吸收受到影響，而HgCl2可以抑制ATP水解，說明磷酸鹽的吸收需要ATP。③甲組和丙組實驗的自變量為細胞的成熟程度，細胞吸收磷酸鹽需要能量和載體蛋白，所以，丙組吸收磷酸鹽較少可能是因為幼嫩組織供能少或幼嫩組織細胞膜上載體蛋白少。第108頁共108頁,人教版（2019）高一生物必修1分子與細胞第5章測試卷【測試范圍：第5章細胞的能量供應和利用】(90分鐘100分)一、單項選擇題(共20小題，每小題2分，共40分。每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的)1．在過氧化氫酶和Fe3＋的催化效率比較實驗中，把肝臟制成研磨液的目的是(　　)A．有利于過氧化氫酶的釋放B．保護過氧化氫酶C．提高過氧化氫酶的活性D．以上說法都不對2．如圖所示，①表示有酶催化的反應曲線，②表示沒有酶催化的反應曲線，E表示酶降低的活化能，下列正確的是(　　)3．紡織工業(yè)上的褪漿工序常用兩種方法：化學法，需用NaOH7～9克/升，在70～80℃條件下作用12小時，褪漿率僅為50%～60%；加酶法，用少量細菌淀粉酶，在適宜溫度時只需5分鐘，褪漿率達100%，這一事實說明(　　)第108頁共108頁,A．酶具有多樣性B．酶具有高效性C．酶具有專一性D．酶具有溶解性4．下列關于細胞呼吸的敘述錯誤的是(　　)A．真核細胞沒有線粒體也可以進行有氧呼吸B．原核細胞沒有線粒體也可以進行有氧呼吸C．所有的活細胞都要進行細胞呼吸D．有氧呼吸的三個階段都能產(chǎn)生ATP5．在葉綠體色素的提取和分離實驗中，收集到的濾液綠色過淺，其原因不可能是(　　)A．未加石英砂，研磨不充分B．一次加入大量的丙酮提取C．分次加入少量丙酮提取D．使用放置數(shù)天的菠菜葉6．番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是(　　)A．光反應強度升高，暗反應強度降低B．光反應強度降低，暗反應強度降低C．光反應強度不變，暗反應強度降低D．光反應強度降低，暗反應強度不變7．溫室栽培可不受季節(jié)、地域限制，為植物的生長發(fā)育提供最適宜的條件，有利于提高作物品質(zhì)和產(chǎn)量。在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，以下措施不能提高作物產(chǎn)量的是(　　)A．增加光照強度B．增加室內(nèi)CO2濃度C．增大室內(nèi)晝夜溫差D．采用綠色玻璃蓋頂8．如圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果。下列相關敘述錯誤的是(　　)A．圖1可以得出酶具有高效性B．圖1中bc段產(chǎn)生的原因可能是底物數(shù)量(濃度)有限第108頁共108頁,C．圖2中bc段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限D(zhuǎn)．圖3可以得出pH越小或越大，酶活性越高9．下列有關光合作用的敘述，錯誤的是(　　)A．太陽光能的輸入、捕獲和轉(zhuǎn)化，是生物圈得以維持運轉(zhuǎn)的基礎B．希爾實驗不能證明水的光解與糖的合成不是同一個化學反應C．光反應階段，水分解為O2和H＋等，形成ATP和NADPH，從而使光能轉(zhuǎn)化為ATP和NADPH中的化學能D．NADPH和ATP驅(qū)動在葉綠體基質(zhì)中進行的暗反應，將CO2轉(zhuǎn)化為儲存化學能的糖類10．下圖中的曲線是同一反應的酶促反應和非酶促反應曲線，相關敘述正確的是(　　)A．E1是酶促反應的活化能，A和C曲線是酶促反應曲線B．E2是酶促反應的活化能，B和D曲線是酶促反應曲線C．E3是酶促反應的活化能，B和C曲線是酶促反應曲線D．E2是酶促反應的活化能，A和C曲線是酶促反應曲線11．如圖表示ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化圖，下列分析不正確的是(　　)A．A為ATP，B為ADPB．能量1和能量2來源不同C．酶1和酶2是同一種酶D．C1和C2是同一種物質(zhì)12．在某細胞培養(yǎng)液中加入32P標記的磷酸分子，短時間內(nèi)分離出細胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端磷酸基團已帶上放射性標記。該現(xiàn)象不能說明的是(　　)A．ATP是細胞的直接能源物質(zhì)B．部分32P標記的ATP是重新合成的C．ATP中遠離A的磷酸基團容易脫離第108頁共108頁,D．該過程中ATP既有合成又有分解13．下列關于細胞呼吸的說法，不正確的是(　　)A．細胞呼吸實際上是在細胞內(nèi)進行有機物的氧化分解，釋放能量的過程B．細胞呼吸實際上就是細胞與外界環(huán)境間的氣體交換C．細胞呼吸是細胞內(nèi)有機物“緩慢燃燒”的過程D．細胞呼吸發(fā)生在活細胞內(nèi)14．水果放在密封地窖中，可以保存較長時間，地窖中影響水果代謝的原因是(　　)A．溫度恒定，水果抗病蟲害能力強B．溫度適宜，水果容易保存C．黑暗無光，不易引起早熟D．CO2濃度增加，抑制水果的呼吸作用15．下列關于光合作用的探究歷程的敘述，不正確的是(　　)A．美國科學家卡爾文用熒光標記法探明了CO2中的碳如何轉(zhuǎn)移到有機物中B．恩格爾曼以需氧細菌和水綿為實驗材料進行實驗，得出氧氣是由葉綠體釋放出來的結(jié)論C．美國科學家阿爾農(nóng)發(fā)現(xiàn)，光照下葉綠體可合成ATP且與水的光解相伴隨D．希爾反應指離體葉綠體在適當條件下發(fā)生水的光解，產(chǎn)生氧氣的化學反應16．2，6二氯酚靛酚是一種藍色染料，能被還原劑還原成無色，從葉綠體中分離出類囊體，置于2，6二氯酚靛酚溶液中，對其進行光照，發(fā)現(xiàn)溶液變成無色，并有O2釋放。此實驗證明(　　)A．光合作用在類囊體上進行B．光合作用產(chǎn)物O2中的氧元素來自CO2C．光反應能產(chǎn)生還原劑和O2D．光合作用與葉綠體基質(zhì)無關17．下列關于光合作用中光反應的敘述，錯誤的是(　　)A．光反應在葉綠體類囊體薄膜上進行B．光反應的產(chǎn)物之一氧以氧分子的形式釋放C．光反應產(chǎn)生的H＋和NADP＋結(jié)合形成NADPHD．NADPH作為還原劑參與暗反應，本身不具有能量18．如圖表示藍細菌光合作用與光照強度的關系。下列表述正確的是(　　)第108頁共108頁,A．a(chǎn)點時，藍細菌細胞只進行呼吸作用，其場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體B．b點時，光合速率等于呼吸速率C．當光照強度為X時，細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體D．限制a、b、c點光合速率的主要因素都是光照強度19．如圖曲線Ⅰ表示黃豆光合速率與光照強度的關系(適宜溫度、CO2濃度為0.03%)。在Y點時改變某條件，曲線變?yōu)棰?。下列分析合理的?　　)A.與Y點相比，X點葉綠體中的C3含量較低B．在Y點時，升高溫度導致曲線由Ⅰ變?yōu)棰駽．制約X點光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量D.制約Z點光合作用的因素可能是CO2濃度20．如圖是光合作用中的光反應與暗反應之間相互聯(lián)系的示意圖，下列說法錯誤的是(　　)A．a(chǎn)、d兩物質(zhì)跨膜運輸方式均為自由擴散B．d濃度降低，短時間內(nèi)會導致C3生成減少C．光照增強，短時間內(nèi)會減慢C5的生成D．b、c的移動方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)二、非選擇題(本大題共5小題，共60分)21．如圖所示為ADP轉(zhuǎn)化成ATP時所需能量的主要來源示意圖，據(jù)圖完成下列問題：第108頁共108頁,(1)1分子ATP中含有________個特殊化學鍵。(2)圖中的a、b分別代表________、________。(3)c指______________。(4)①②反應進行時所需要的酶一樣嗎？________。為什么？__________________________________。(5)進行①反應時能量用于________，而②過程釋放的能量應用于______________，由此可見能量是________(填“可逆”或“不可逆”)的，物質(zhì)是________(填“可逆”或“不可逆”)的。(6)在生物體內(nèi)，ATP水解成ADP時，釋放的能量直接用于各種________反應；ADP合成為ATP所需的能量來自各種________反應，所以ATP是細胞內(nèi)的________。22．下列表示光合作用圖解，請據(jù)圖回答問題：(1)請?zhí)顚懽帜杆淼奈镔|(zhì)a.________　b.________　c.________d.________　e.________　f.________g.________　h.________　i.________j.________(2)由“c”經(jīng)暗反應形成“d”可以分成________和________兩個階段。(3)如果用同位素標記3H參與光合作用的水，并追蹤3H，它最可能的途徑是(用圖中字母表示)________。如果用含14C的CO2追蹤光合作用過程中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑，則14C首先出現(xiàn)在________。(4)j形成d需要______________提供的能量，________作還原劑且需________參與。(5)葉綠體是進行光合作用的場所，在充足的光照條件下，ADP在葉綠體內(nèi)的移動方向為第108頁共108頁,________________；如果將此植物由光照充足的條件下移至陰暗處，則在葉綠體中的NADPH含量將________。23．蜂蜜中富含維生素、氨基酸、蛋白質(zhì)、果糖、葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)。蜂蜜中淀粉酶活性是衡量蜂蜜品質(zhì)的重要指標。蜂蜜加工過程中，酶活性常常發(fā)生變化。科學家以新鮮椴樹蜂蜜為實驗材料，經(jīng)過不同加工條件處理后，在相同條件下檢測蜂蜜中的淀粉酶活性(淀粉酶活性以淀粉酶值表示，即1g蜂蜜中的淀粉酶在一定條件下可催化1%淀粉溶液的毫升數(shù))，結(jié)果如下表所示。請回答：(1)淀粉酶的化學本質(zhì)是________。淀粉酶只能水解淀粉，說明酶具有________。使用雙縮脲試劑________(填“可以”或“不可以”)準確檢測蜂蜜中淀粉酶的含量，理由是__________________________________________。(2)本實驗探究的是____________________對蜂蜜中淀粉酶活性的影響。(3)實驗結(jié)果表明，淀粉酶活性在______________________________條件下會下降。(4)在測定淀粉酶值時，是將一定體積的、加工后的蜂蜜與淀粉溶液及其他試劑混合，在適宜條件下反應一段時間后，根據(jù)淀粉的水解情況判定淀粉酶值。有人質(zhì)疑“實驗中淀粉的水解可能是由于淀粉溶液本身不穩(wěn)定而自發(fā)水解，不一定與蜂蜜中的淀粉酶有關。”針對此質(zhì)疑，在測定淀粉酶值時，設計的對照組實驗為________________________________________。(5)國家標準規(guī)定合格的蜂蜜產(chǎn)品淀粉酶值應在8以上。根據(jù)上述實驗結(jié)果，提出加工蜂蜜的一條具體建議是_________________________________。24．下圖為人體細胞呼吸代謝途徑示意圖。請回答：第108頁共108頁,(1)葡萄糖通過細胞膜上的[A]________協(xié)助進入細胞，在________中生成丙酮酸、[H]并釋放少量能量。(2)在氧氣充足條件下，丙酮酸進入________被徹底氧化分解，釋放大量能量；在缺氧條件下，丙酮酸被還原成[B]________。(3)正常細胞中的P53蛋白可以促進丙酮酸進入線粒體，從而維持細胞正常的代謝途徑。癌細胞中的P53蛋白功能異常，使細胞呼吸代謝過程發(fā)生變化，產(chǎn)生大量B。據(jù)此推測癌細胞中________(填寫序號，多選)。a．無氧呼吸速率增強b．積累了大量的丙酮酸c．對葡萄糖的攝取量增大d．有氧呼吸速率增強(4)根據(jù)癌細胞代謝過程變化，提出可能的治療癌癥的思路____________________________________________________________。25．下圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置，在實驗過程中酵母菌始終保持活性(忽略實驗室的溫度和大氣壓強對實驗結(jié)果的影響)。(1)請?zhí)顚懴卤恚杭t色液滴移動情況結(jié)論Ⅰ.向________移動進行有氧呼吸，同時可能進行無氧呼吸Ⅱ.不移動________________(2)如果要確定酵母菌只進行有氧呼吸，應如何完善。第108頁共108頁,實驗設計：____________________________________________。預測實驗現(xiàn)象：______________。(3)為了糾正環(huán)境因素對該裝置引起的誤差，必須設置另一裝置進行校正。則裝置大燒杯中放置__________________________，小燒杯內(nèi)放置________________，其他處理與實驗組完全相同。參考答案一、單項選擇題(共20小題，每小題2分，共40分。每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的)1．A【解析】研磨可破壞肝細胞，使細胞內(nèi)的H2O2酶充分釋放出來，以增大與反應物的接觸面積，A正確。2．C【解析】酶的作用是降低化學反應的活化能，從而使化學反應能夠快速進行，但反應過程仍然需要能量，只是有酶時所需能量少，沒有酶時所需能量多。3．B【解析】由題意可知，少量淀粉酶比NaOH褪漿所用時間短得多，褪漿率高得多，說明酶具有高效性。4．A【解析】真核細胞沒有線粒體就不能進行有氧呼吸，如腸道中的蛔蟲只能進行無氧呼吸，A錯誤；部分原核細胞沒有線粒體也可以進行有氧呼吸，如藍細菌、硝化細菌、醋酸菌等，這些原核細胞中雖沒有線粒體，但是含有與有氧呼吸有關的酶系統(tǒng)，可以進行有氧呼吸，B正確；細胞呼吸是細胞生命活動的基本特征，因此所有的活細胞都要進行細胞呼吸，C第108頁共108頁,正確；有氧呼吸的三個階段都能產(chǎn)生ATP，其中第一、二階段產(chǎn)生少量的ATP，第三階段產(chǎn)生大量的ATP，D正確。5．C【解析】實驗中收集到的濾液綠色過淺，一方面可能是綠葉放置時間過長，葉綠素分解了或研磨得不充分；另一方面可能是加入的溶劑過多，不會是分次加入少量丙酮提取所致。6．B【解析】鎂是葉綠素的組成成分，缺鎂會導致葉綠素缺少而使光反應強度降低，進而因NADPH和ATP合成不足而使暗反應強度降低。7．D【解析】光是進行光合作用的條件，在一定的光照強度范圍內(nèi)，增強光照強度有利于促進光合作用，從而提高作物產(chǎn)量，A不符合題意；CO2是光合作用的原料，綠色植物周圍空氣中的CO2含量，直接影響到綠色植物的光合作用強度，適當增加溫室內(nèi)的CO2濃度，可以提高作物產(chǎn)量，B不符合題意；溫度通過影響光合作用酶和呼吸作用酶的活性來影響綠色植物的有機物的凈積累量，白天適當提高溫度有利于提高光合作用強度，晚上適當降低溫度有利于減弱呼吸作用強度，因而適當增大晝夜溫差，能提高有機物的凈積累量，從而提高作物產(chǎn)量，C不符合題意；由于光合色素對綠光吸收最少，如果采用綠色玻璃蓋頂，光合作用強度降低，不利于積累有機物，D符合題意。8．D【解析】圖1表示過氧化氫酶比Fe3＋催化H2O2分解的效率高，體現(xiàn)酶具有高效性，A正確；圖1中bc段產(chǎn)生的原因是H2O2全部分解，隨時間延長，O2產(chǎn)生量不再增加，B正確；圖2中bc段O2產(chǎn)生速率不再增加，是因為反應液中酶的數(shù)量(濃度)有限，C正確；圖3中縱坐標表示的是溶液中的H2O2量，溶液中H2O2量越多，表示酶的活性越低，D錯誤。9．B【解析】糖的合成需要碳，希爾反應沒有含碳物質(zhì)參與，故希爾實驗能證明水的光解與糖的合成不是同一個化學反應。第108頁共108頁,10．D【解析】酶能夠降低化學反應的活化能，使反應加快，分析題圖可知E2是酶促反應的活化能，A和C曲線是酶促反應曲線，A、B、C錯誤，D正確。11．C【解析】在水解酶的作用下，ATP中遠離腺苷A的那個磷酸基團脫離，同時儲存的能量釋放出來，ATP轉(zhuǎn)化成ADP；在另一種酶的催化作用下，ADP可以吸收能量，與磷酸結(jié)合形成ATP。分析圖示可知，A為ATP，B為ADP，C1、C2都為磷酸。12．A【解析】該現(xiàn)象只能說明ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，不能說明ATP是直接能源物質(zhì)，A符合題意；帶有32P標記的ATP是加入放射性32P標記的磷酸分子后新產(chǎn)生的，B不符合題意；由題意可知，細胞培養(yǎng)液中加入32P標記的磷酸分子，短時間部分ATP的末端磷酸基團已帶上放射性標記，并且細胞中ATP含量變化不大，說明ATP末端的磷酸基團很容易水解脫離，也很容易結(jié)合，該過程存在ATP水解形成ADP的過程同時存在ADP與磷酸形成ATP的過程，C、D不符合題意。13．B【解析】細胞呼吸實際上是在細胞內(nèi)進行有機物的氧化分解，逐步釋放能量的過程，而不是細胞與外界環(huán)境間的氣體交換過程。14．D【解析】細胞呼吸受到溫度、pH、CO2濃度等多種因素的影響。密封地窖透氣性差，空氣不流通，內(nèi)儲水果通過呼吸作用使CO2逐漸增加，O2逐漸減少，致使呼吸作用受到抑制，代謝速率降低，保存時間變長。15．A【解析】卡爾文用同位素示蹤法探明了CO2中的碳如何轉(zhuǎn)移到有機物中，A錯誤。第108頁共108頁,16．C【解析】由于“類囊體置于2，6二氯酚靛酚溶液中，對其進行光照，發(fā)現(xiàn)溶液變成無色，并有O2釋放”本實驗可以證明光反應能產(chǎn)生還原劑和O2，C正確。17．D【解析】NADPH作為活潑的還原劑，參與暗反應階段的化學反應，同時也儲存部分能量供暗反應階段利用。18．B【解析】a點時，光照強度為0，藍細菌細胞只進行呼吸作用，藍細菌細胞呼吸作用的場所是細胞膜和細胞質(zhì)，A錯誤；b點時，藍細菌細胞既不吸收CO2，也不釋放CO2，此時光合速率等于呼吸速率，B正確；藍細菌是原核生物，無線粒體和葉綠體，C錯誤；圖中c點后，限制光合速率的主要因素不再是光照強度，D錯誤。19．D【解析】X點的光照強度比Y點弱，光照強度減弱，ATP、NADPH的量減少，C3的還原減慢，而短時間內(nèi)，C3的生成速率不變，所以C3含量升高，A錯誤；本來處于適宜溫度下的Y點，升高溫度會導致酶的活性降低，則所得到的曲線應在曲線Ⅰ的下方，B錯誤；X點光合作用的限制因素主要是光照強度，C錯誤；光飽和點以后光合速率不再隨著光照強度的增加而增大，故在最適溫度下，制約Z點光合作用的因素可能是CO2濃度，D正確。20．C【解析】分析題圖可知，a是O2、d是CO2，兩者跨膜運輸?shù)姆绞骄亲杂蓴U散，A正確；d是CO2，其濃度降低，短時間內(nèi)會導致C3生成量減少，B正確；光照增強，光反應增強，單位時間內(nèi)C3的還原量增加，短時間內(nèi)C5的生成會加快，C錯誤；b是ATP，c是NADPH，兩者在光反應產(chǎn)生，暗反應消耗，移動方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)，D正確。二、非選擇題(本大題共5小題，共60分)第108頁共108頁,21．(1)2(2)呼吸作用　光合作用(3)各項生命活動(4)不一樣　因為①和②是兩個不同的反應，而酶具有專一性(5)合成ATP　各項生命活動　不可逆　可逆(6)吸能　放能　能量“貨幣”【解析】(1)ATP的結(jié)構(gòu)式可簡寫為A—P～P～P，1分子ATP中含有2個特殊化學鍵。(2)在ADP轉(zhuǎn)化成ATP的過程中，對動物和人來說，所需要的能量來自呼吸作用；對綠色植物來說，所需要的能量來自呼吸作用和光合作用。(3)ATP水解釋放的能量用于細胞的各項生命活動。(4)由于酶具有專一性，對于不同的反應，所需酶的種類不同。22．(1)H2O　O2　CO2　(CH2O)　NADPH　ATP　ADP　NADP＋　C5　C3(2)CO2的固定　C3的還原(3)a→e→d　C3(j)(4)ATP(f)和NADPH(e)　NADPH(e)　多種酶(5)葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜　下降【解析】(5)將植物由光照充足的條件移至陰暗處，光照強度降低，光反應減弱，則光反應產(chǎn)生的ATP和NADPH減少，而短時間內(nèi)暗反應階段消耗的NADPH不變，所以葉綠體中的NADPH含量下降。23．(1)蛋白質(zhì)　專一性　不可以　蜂蜜中除淀粉酶外還含有其他蛋白質(zhì)(或蜂蜜中還含有其他非酶類蛋白質(zhì))且雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)為定性實驗，而非定量實驗，不能準確檢測含量(2)加工溫度和加工時間(3)加工溫度較高、加工時間較長(4)用相同體積的蒸餾水替換反應體系中的蜂蜜，再用相同的方法測定淀粉的水解情況(5)30℃、40℃條件下加工不超過3小時；50℃、60℃條件下加工不超過2小時；70℃條件下加工不超過1小時第108頁共108頁,24．(1)載體蛋白　細胞質(zhì)基質(zhì)(2)線粒體　乳酸　(3)ac(4)設計某種藥物抑制葡萄糖載體蛋白的活性(或修復癌細胞內(nèi)部P53蛋白質(zhì)的功能)【解析】(1)葡萄糖進入組織細胞時需要通過細胞膜上的載體蛋白協(xié)助，進入細胞后首先在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸、[H]并釋放出少量能量。(3)癌細胞中的P53蛋白功能異常，使丙酮酸不能進入線粒體被徹底氧化分解，而是大量轉(zhuǎn)化為乳酸，無氧呼吸增強，無氧呼吸產(chǎn)生的能量少，所以會使細胞對葡萄糖的攝入量增大。故a、c符合題意，b、d不符合題意。(4)根據(jù)癌細胞代謝過程的變化，我們可以研究出某種藥物以抑制葡萄糖載體蛋白的活性，抑制癌細胞的能量供給，從而抑制其增殖，甚至殺死癌細胞來治療癌癥(或修復癌細胞內(nèi)部P53蛋白質(zhì)的功能)。25．(1)Ⅰ.左?、?只進行無氧呼吸(2)將裝置中的氫氧化鈉溶液換成等量的蒸餾水，其他條件相同　液滴不移動(3)等量的經(jīng)消毒的死酵母菌　等量的NaOH溶液【解析】(1)圖中的NaOH溶液可以吸收酵母菌呼吸作用釋放的CO2，當酵母菌只進行有氧呼吸時，消耗容器內(nèi)的O2，紅色液滴向左移動；當酵母菌只進行無氧呼吸時，不消耗容器內(nèi)的O2，紅色液滴不移動；酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸時，紅色液滴向左移動。(2)如果要確定酵母菌只進行有氧呼吸，將裝置中的氫氧化鈉溶液換成等量的蒸餾水，其他條件相同，當液滴不移動時，說明酵母菌只進行有氧呼吸。第108頁共108頁,第108頁共108頁,人教版（2019）高一生物必修1分子與細胞第6章測試卷【測試范圍：第6章細胞的生命歷程】(90分鐘100分)一、單項選擇題(共20小題，每小題2分，共40分。每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的)1．如圖a→d表示連續(xù)分裂的兩個細胞周期。下列敘述不正確的是(　　)A．a(chǎn)和b為一個細胞周期B．c段細胞有適度的生長C．分裂間期的時間占整個細胞周期的90%～95%D．b和c為一個細胞周期2．在細胞有絲分裂過程中，細胞核內(nèi)以下各組之間的數(shù)量關系一定不相等的是(　　)A.染色體數(shù)目與著絲粒數(shù)目B．染色體數(shù)目與染色單體數(shù)目C．核DNA分子數(shù)目與染色單體數(shù)目D．染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目3．下列關于“觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂”實驗的敘述，正確的是(　　)A．甲紫溶液可使細胞核中的染色體著色B．裝片的制作流程是：解離→染色→漂洗→制片C．顯微鏡下觀察到處于有絲分裂中期的細胞最多D．選取一個細胞就可以觀察到有絲分裂的全過程4．下圖中的甲、乙、丙表示一個細胞細胞周期中的三個階段，a是染色體數(shù)，b是染色單體數(shù)，c是核DNA分子數(shù)，a、b、c的數(shù)量關系正確的是(　　)第108頁共108頁,A.甲、乙B．甲、丙C．乙、丙D．甲、乙、丙5．下列關于高等植物細胞有絲分裂不同于動物細胞的敘述，正確的是(　　)A．前期由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體B．末期出現(xiàn)赤道板，形成細胞壁C．中期染色體的著絲粒排列在細胞板上D．高爾基體在末期起著重要作用6．下列四幅圖表示人體內(nèi)四種生命活動過程，其中能表示細胞分化的是(　　)7．下列不屬于細胞凋亡實例的是(　　)A．蝌蚪長到一定程度后尾巴消失B．人皮膚表皮細胞的脫落C．樹葉的脫落、凋零D．腦細胞因缺氧而死亡8．人衰老的紅細胞具有下列哪些特征(　　)①水分減少，細胞萎縮　②新陳代謝速率減慢?、勰承┟傅幕钚越档汀、芗毎粑鼜姸仍龃蟆、萆胤e累增多⑥細胞的呼吸速率減慢　⑦細胞核體積增大?、嗉毎さ耐ㄍ感愿淖傾．①②③④⑤⑦⑧B．①②③⑤⑥⑦⑧C．①②③⑤⑥⑧D．①②③④⑤⑧9．下面相關染色體行為變化與圖中細胞周期的時期相對應的是(　　)①染色體呈細絲狀，數(shù)目加倍?、诤巳氏А、鬯腥旧w的著絲粒排列在細胞板上　④著絲粒分裂，染色單體移向兩極　⑤染色體變?yōu)槿旧|(zhì)絲第108頁共108頁,A．②⑤B．①②③⑤C．②③④D．①③④⑤10．下列有關細胞周期各時期的敘述，正確的是(　　)①在植物細胞分裂間期能觀察到紡錘體　②在植物細胞有絲分裂末期形成了赤道板?、墼趧游锛毎薪z分裂中期，兩個中心粒復制形成兩組中心粒?、茉趧游锛毎薪z分裂末期，細胞膜內(nèi)陷形成兩個子細胞　⑤如果細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是1∶2，則它是正在進行分裂的細胞A．③⑤B．④C．①⑤D．④⑤11．如圖表示一個細胞周期過程中一條染色體(質(zhì))的變化過程。下列說法錯誤的是(　　)A．①表示染色體的復制，發(fā)生在分裂間期B．②表示染色質(zhì)螺旋縮短變粗，發(fā)生在有絲分裂的前期C．③過程可以發(fā)生在有絲分裂的后期D．d中的兩條染色體的形態(tài)和大小不同12．細胞凋亡也稱為細胞編程性死亡，其大致過程如圖所示。下列有關敘述錯誤的是(　　)A．細胞皺縮、染色質(zhì)固縮表明細胞處于衰老狀態(tài)B．圖示過程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中C．吞噬細胞吞噬凋亡小體與細胞膜的流動性密切相關D．細胞凋亡是由遺傳物質(zhì)控制的，與細胞壞死有明顯區(qū)別13．細胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細胞的DNA含量，可分析其細胞周期。根據(jù)細胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細胞分為三組，每組的細胞數(shù)如圖。從圖中所示結(jié)果分析其細胞周期，不正確的是(　　)第108頁共108頁,A．乙組細胞正在進行DNA復制B．細胞分裂間期的時間比分裂期長C．丙組中只有部分細胞的染色體數(shù)目加倍D．將周期阻斷在DNA復制前會導致甲組細胞數(shù)減少14．與某些低等植物細胞有絲分裂有關的細胞器是(　　)①高爾基體?、谌旧w　③葉綠體?、芫€粒體　⑤核糖體?、拗行捏wA．①②④⑤B．①④⑤⑥C．②③⑤⑥D(zhuǎn)．②④⑤⑥15．雄果蠅的體細胞中有四對染色體，有絲分裂中期，細胞中染色體數(shù)、染色單體和DNA分子數(shù)目分別是(　　)A．8、16、16B．8、8、8C．16、0、16D．16、16、1616．如圖為人體細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段，圖中①～⑦為不同的細胞，a～c表示不同的生理過程。下列敘述正確的是(　　)A.與①相比，②③④的分裂增殖能力加強，分化能力減弱B．②③④的形成過程中細胞中央出現(xiàn)赤道板C．⑤⑥⑦的核基因相同，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同D．進入c過程的細胞酶活性普遍降低，代謝減慢17．科學家探究了不同濃度的醋酸鉛對小鼠胸腺細胞凋亡率的影響，結(jié)果如下表。下列分析正確的是(　　)第108頁共108頁,組別醋酸鉛濃度(mg/L)胸腺細胞凋亡率(相對值)甲00.35±0.05乙1251.03±0.52丙2501.65±0.40丁5003.08±0.56A.甲組為實驗組，乙、丙、丁三組為對照組B．在正常的生活環(huán)境中小鼠胸腺細胞不會發(fā)生凋亡C．實驗說明醋酸鉛可導致小鼠胸腺細胞凋亡率升高D．細胞凋亡是環(huán)境因素引起的，與基因無關18．如圖所示，a、b、c、d分別是一些生物體細胞某個分裂時期的示意圖，下列有關描述正確的是(　　)A．a(chǎn)圖表示植物細胞有絲分裂后期B．b圖可表示人成熟紅細胞分裂的某個階段C．c圖細胞由于著絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍，但染色單體數(shù)目不變D．d圖細胞中含有8條染色單體19．如圖為人體某早期胚胎細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個時期的細胞，a、b表示細胞所進行的生理過程。下列敘述正確的是(　　)①a過程是有絲分裂，b過程是細胞分化?、谝液捅娜旧w組成不同?、鄱∨c戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化④甲、丁、戊中的蛋白質(zhì)不完全相同A．①②B．①④C．③④D．②③④20．下列實驗中，能體現(xiàn)細胞全能性的是(　　)①玉米花粉粒培育出植株?、诤艘浦搏@得的重組細胞培育出鯉鯽移核魚　③第108頁共108頁,用矮牽牛的單個組織細胞培養(yǎng)出了可育的完整植株?、苄←湻N子長成小麥幼苗　⑤轉(zhuǎn)基因的向日葵細胞培育出植株A.①②④B．①③⑤C．③④⑤D．①②③⑤二、非選擇題(本大題共5小題，共60分)21．下列是有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：(1)該圖是植物細胞有絲分裂簡圖，圖中的方形框代表細胞的________(結(jié)構(gòu))。(2)A圖中染色體數(shù)目為________。(3)B圖最主要的變化是__________________________________________。(4)著絲粒一分為二的時期是________(填字母)。(5)圖中有絲分裂的正確順序是(用圖中字母表示)B→________→________→D。22．科學家將分離得到的成熟胡蘿卜的韌皮部細胞進行培養(yǎng)，由單個細胞發(fā)育成完整的植株，如圖所示。請分析并回答下面的問題：(1)科學家所用的技術(shù)稱為______________。(2)分離出來的胡蘿卜細胞成為細胞團是通過________(填分裂方式)來完成的。(3)細胞團中，相同的細胞在發(fā)育成胚狀體和新植株的過程中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能逐漸向不同方向變化，這種現(xiàn)象叫作__________。(4)該實驗說明植物細胞具有________。23．如圖所示A、B、C是不同生物細胞有絲分裂圖，D是細胞內(nèi)DNA含量變化圖，據(jù)圖回答下列問題：第108頁共108頁,(1)A圖表示的是動物細胞還是植物細胞？__________，理由是①__________，②__________。該細胞所處的分裂時期是________，判斷依據(jù)是______________________________________。該細胞染色體數(shù)目有________條，核DNA分子有________個。該細胞有絲分裂的結(jié)果是形成________個子細胞，每個子細胞中染色體數(shù)目有________條。(2)B圖細胞處于分裂________期，判斷依據(jù)是__________________________________________。(3)C圖表示的是________細胞的有絲分裂，判斷依據(jù)是____________________，該細胞處于分裂________期。(4)D圖中ab段的變化是由于________________，ef段的變化是由于________。(5)在D圖中能完整地表示一個細胞周期的是________段。(6)在D圖中畫出染色體數(shù)量的變化。24．如圖是某二倍體植物細胞的一個細胞周期中細胞內(nèi)染色體和DNA相對含量的變化曲線。請據(jù)曲線回答(未注明時，用實線上的字母表示)：(1)實線ABCDEF表示____________的變化，虛線abcde表示________的變化。(2)表示有絲分裂后期的線段：實線是________段，虛線是________段。(3)染色單體在________段形成，染色單體消失在________段。(4)若該植物為低等植物，在BC段細胞中的變化與高等植物不同之處是____________________________。動物細胞與高等植物細胞有絲分裂的不同變化發(fā)生在________和________段，在這兩個時段中動物細胞發(fā)生的變化分別是____________________________________________________________。25．如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程，據(jù)圖分析。第108頁共108頁,(1)細胞①與植物細胞最主要的區(qū)別是__________________，細胞②不能無限長大的原因是______________________________以及受細胞核控制能力的限制。(2)直接參與a、b過程的無膜細胞器有__________________，⑤與⑥的基因相同，但蛋白質(zhì)種類不同的原因是______________________________________。(3)細胞凋亡是由________決定的細胞自動死亡的過程，吞噬細胞吞噬凋亡細胞的過程體現(xiàn)了細胞膜具有________________的特點。(4)一些化學物質(zhì)能引起細胞癌變。據(jù)報道，某飲料中含有致癌的添加劑，為檢測該飲料能否引起細胞癌變，有同學進行了以下實驗。①實驗步驟：第一步：將年齡和生長狀況相同的健康小鼠分為A、B兩組，每組雌雄各5只；第二步：A組每天提供普通飼料和一定量的某飲料，B組每天提供____________________，將兩組小鼠置于相同且適宜的環(huán)境下飼養(yǎng)；第三步：一段時間后，分別解剖觀察小鼠的重要器官并記錄影響情況，若要進一步確定組織腫塊是否為癌細胞，可用光學顯微鏡觀察。②上述步驟二主要遵循了實驗設計的______________原則，實驗中的“普通飼料”屬于________變量。參考答案一、單項選擇題(共20小題，每小題2分，共40分。每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的)1．D【解析】由題圖可知，一個細胞周期可以表示為a＋b或c＋d，A正確；a段或c第108頁共108頁,段為分裂間期，間期進行活躍的物質(zhì)準備，同時細胞有適度的生長，B正確；b為上一個細胞周期的分裂期，c為下一個細胞周期的分裂間期，D錯誤。2．B【解析】染色體數(shù)目是以著絲粒數(shù)目為依據(jù)進行計數(shù)的，故兩者一定相等，A不符合題意；染色體數(shù)目為1時，染色單體數(shù)目為0或2，故兩者不可能相等，B符合題意；核DNA分子數(shù)目與染色體數(shù)目、核DNA分子數(shù)目與染色單體數(shù)目之間可能相等，也可能不相等，C、D不符合題意。3．A【解析】“觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂”實驗中，裝片的制作過程為解離、漂洗、染色、制片，B錯誤；細胞周期的大部分時間處于分裂間期，所以顯微鏡下觀察到處于間期的細胞最多，C錯誤；“根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂”實驗中，解離過程中細胞已經(jīng)被殺死，所以不可能從一個細胞看見細胞分裂的全過程，D錯誤。4．B【解析】甲圖中染色體數(shù)比染色單體數(shù)、核DNA分子數(shù)少一半，應是一條染色體含有兩條染色單體的時期；乙圖染色單體數(shù)是染色體數(shù)、核DNA分子數(shù)的一半，在細胞周期中無此時期；丙圖中無染色單體，染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)相等，應是未復制時或著絲粒分裂后。綜上所述，選B。5．D【解析】高等植物細胞不含中心體，前期由細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，A錯誤；赤道板不是真實存在的結(jié)構(gòu)，不會出現(xiàn)，高等植物細胞有絲分裂末期出現(xiàn)細胞板，形成細胞壁，B錯誤；中期動植物細胞的染色體的著絲粒都排列在赤道板上，C錯誤；植物細胞末期有細胞壁的形成，而在植物細胞中高爾基體與細胞壁的形成有關，因此高爾基體在植物細胞有絲分裂末期起著重要作用，D正確。6．D【解析】A表示細胞生長；B表示細胞增殖；C表示受精作用的過程；D表示細胞的分化。第108頁共108頁,7．D【解析】細胞凋亡可以清除多余、無用的細胞(如蝌蚪尾巴細胞)、完成正常使命的衰老的細胞(如脫落的人皮膚表皮細胞)從而保證機體的相對穩(wěn)定。花瓣、樹葉的脫落、凋零也屬于細胞凋亡，腦細胞因缺氧而死亡屬于細胞壞死，不是自動結(jié)束生命，不屬于細胞凋亡。8．C【解析】衰老的細胞具有以下特征：(1)細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，細胞新陳代謝的速率減慢。(2)多種酶的活性降低。(3)細胞內(nèi)的色素會隨著細胞衰老而逐漸積累。(4)呼吸速率減慢，細胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深。(5)細胞膜通透性改變。根據(jù)上述特征可判斷①②③⑤⑥⑦⑧都符合衰老細胞的特征，但要注意題干中的關鍵詞“人衰老的紅細胞”，由于人衰老的紅細胞沒有細胞核，因此應去掉⑦。9．A【解析】分裂間期染色質(zhì)呈細絲狀，復制后DNA分子加倍，但染色體數(shù)目不變，①錯誤；有絲分裂前期，染色質(zhì)縮短變粗，高度螺旋，形成染色體，核仁消失、核膜解體，②正確；有絲分裂中期，所有染色體的著絲粒排列在赤道板上，細胞板在末期出現(xiàn)，③錯誤；有絲分裂后期，著絲粒分裂，不含有染色單體，④錯誤；有絲分裂末期，染色體解螺旋，變?yōu)槿旧|(zhì)絲，⑤正確。10．B【解析】紡錘體是在有絲分裂前期形成的，因此在植物細胞分裂間期不能觀察到紡錘體，①錯誤；在植物細胞有絲分裂末期形成了細胞板，赤道板不是客觀存在的結(jié)構(gòu)，②錯誤；在動物細胞分裂間期，兩個中心粒復制形成兩組中心粒，③錯誤；在動物細胞有絲分裂末期，細胞膜內(nèi)陷形成兩個子細胞，④正確；如果細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是1∶2，該細胞可能處于G2期、前期、中期，G2期細胞沒有在進行分裂，⑤錯誤。11．D【解析】①表示染色體的復制，發(fā)生在分裂間期，A正確；②第108頁共108頁,表示染色質(zhì)螺旋化、縮短變粗成為染色體，發(fā)生在有絲分裂前期，B正確；③表示著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，發(fā)生在有絲分裂的后期，C正確；d中兩條染色體是間期復制形成的，因此其形態(tài)和大小一般相同，D錯誤。12．B【解析】細胞皺縮、染色質(zhì)固縮是細胞衰老的特征，A正確；圖示過程發(fā)生在生物體的整個生命過程中，B錯誤；吞噬細胞吞噬凋亡小體的過程屬于胞吞，體現(xiàn)了細胞膜的流動性，C正確；細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，細胞壞死受外因影響，D正確。13．D【解析】由圖分析可知，乙組細胞DNA含量在2C～4C，說明正在進行DNA的復制，A正確；一個細胞周期中分裂間期所占的比例大于分裂期，B正確；丙組細胞中不是全部細胞染色體數(shù)目都加倍，只有處于有絲分裂后期、末期的細胞染色體數(shù)目加倍，C正確；如果將周期阻斷在DNA復制前會導致甲組細胞數(shù)增多，D錯誤。14．B【解析】在某些低等植物細胞有絲分裂過程中中心體與紡錘體的形成有關，高爾基體與細胞壁的形成有關，線粒體提供能量，核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所。而染色體是細胞的結(jié)構(gòu)，不是細胞器。15．A【解析】有絲分裂中期DNA已經(jīng)完成復制，一條染色體中包含兩條染色單體，每條染色單體中有1個DNA分子，所以果蠅有絲分裂中期的細胞中含有8條染色體、16條染色單體和16個DNA分子。16．D【解析】a過程屬于細胞增殖，b過程屬于細胞分化，與①相比，②③④的分裂增殖能力減弱，分化能力減弱，A錯誤；②③④細胞形成過程中進行的分裂屬于有絲分裂，但赤道板不是真實存在的結(jié)構(gòu)，B錯誤；⑤⑥⑦的核基因相同，但由于基因的選擇性表達，其細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不完全相同，C錯誤；c過程表示細胞衰老，進入c第108頁共108頁,過程的細胞酶活性普遍降低，代謝減慢，D正確。17．C【解析】根據(jù)題干信息分析，該實驗的目的是探究不同濃度的醋酸鉛對小鼠胸腺細胞凋亡率的影響，表格中甲組醋酸鉛濃度為0，是對照組，其余三組是實驗組，A錯誤；甲組實驗說明在正常的生活環(huán)境中小鼠胸腺細胞也會發(fā)生凋亡，B錯誤；根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，隨著醋酸鉛濃度增加，胸腺細胞凋亡率不斷升高，說明醋酸鉛可導致小鼠胸腺細胞凋亡率升高，C正確；細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控，與基因有關，D錯誤。18．D【解析】a圖所示的細胞核膜已經(jīng)形成，細胞板已經(jīng)存在，為處于有絲分裂末期的細胞，A錯誤；b圖所示細胞可代表蛙的紅細胞，人成熟的紅細胞是不能分裂的細胞，也沒有細胞核，B錯誤；c圖所示細胞由于著絲粒分裂，染色單體消失，C錯誤；d圖所示細胞處于有絲分裂中期，含有4條染色體，8條染色單體，D正確。19．B【解析】由于題目中指出這些細胞處于早期胚胎細胞生長發(fā)育的各階段，所以其進行的應該是有絲分裂及細胞分化的過程。圖中a過程是細胞分裂，b為分化。甲經(jīng)有絲分裂得到的乙、丙兩個細胞的遺傳物質(zhì)相同；經(jīng)細胞分化得到的丁、戊兩種細胞，遺傳物質(zhì)相同，蛋白質(zhì)有差異。20．B【解析】細胞經(jīng)分裂分化后仍具有產(chǎn)生完整有機體或分化成其他各種細胞的潛能和特性，叫作細胞的全能性。生殖細胞、體細胞等發(fā)育為完整個體均體現(xiàn)了細胞的全能性，①玉米花粉粒培育出植株，體現(xiàn)了生殖細胞的全能性；②核移植培育出的動物體現(xiàn)了動物細胞細胞核的全能性；③用矮牽牛的單個組織細胞培養(yǎng)出了可育的完整植株，體現(xiàn)了體細胞具有全能性，④種子是植物體的器官，其發(fā)育成新個體是自然生長過程，因此用植物種子繁殖后代不能體現(xiàn)細胞的全能性；⑤將轉(zhuǎn)基因的植物細胞培育出植株，體現(xiàn)了植物細胞的全能性。二、非選擇題(本大題共5小題，共60分)第108頁共108頁,21．(1)細胞壁　(2)8　(3)核膜、核仁消失，紡錘體形成，染色質(zhì)高度螺旋縮短變粗為染色體　(4)A　(5)C　A【解析】圖中細胞是植物細胞，方形框代表細胞的細胞壁。A細胞中，著絲粒分裂，染色體均勻地移向兩極，處于有絲分裂后期，有8條染色體；B細胞中，核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)染色體和紡錘體，處于有絲分裂前期；C細胞中，染色體的著絲粒整齊地排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；D細胞中，細胞中央出現(xiàn)細胞板，處于有絲分裂末期。22．(1)植物組織培養(yǎng)　(2)有絲分裂　(3)細胞分化　(4)全能性【解析】單個細胞發(fā)育成完整的新植株要先通過有絲分裂進行增殖，再通過細胞分化使相同細胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上產(chǎn)生穩(wěn)定性差異。成熟胡蘿卜的韌皮部細胞是已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能，稱為細胞的全能性。23．(1)植物細胞　有細胞壁　無中心體　前期　核仁、核膜消失，出現(xiàn)紡錘體，染色質(zhì)縮短變粗成染色體　6　12　2　6(2)后　著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，分別移向細胞兩極(3)動物　無細胞壁，有中心體　后(4)DNA分子的復制　細胞分裂(5)f～k(6)【解析】(4)D圖中ab段細胞內(nèi)DNA數(shù)量加倍，原因是發(fā)生了DNA復制，ef段的變化表示細胞內(nèi)DNA含量減半，原因是細胞分裂。(5)一個細胞周期應該從上一次分裂結(jié)束開始到下一次分裂完成為止，在D圖中表示一個細胞周期的階段是f～k段。24．(1)DNA含量　染色體數(shù)　(2)DE　cd第108頁共108頁,(3)AB　DE(4)中心粒周圍發(fā)出星射線形成紡錘體　BC　EF　中心粒周圍發(fā)出星射線形成紡錘體；細胞膜從細胞的中央向內(nèi)凹陷，最后一個細胞縊裂為兩個子細胞【解析】(1)在分裂間期，DNA隨著復制的進行含量不斷增加，至復制結(jié)束時，細胞內(nèi)DNA含量加倍，染色體數(shù)量的變化則發(fā)生在有絲分裂后期(著絲粒分裂使染色體數(shù)目加倍)、末期結(jié)束時(染色體均分到兩個子細胞中而減半)。(2)后期的主要特點是染色體數(shù)目加倍，實線處于DE段、虛線處于cd段。(3)染色單體在染色體復制后形成，即AB段；染色單體的消失發(fā)生在后期(DE段)。(4)BC段是細胞分裂的前期，此時期內(nèi)，與高等植物相比，低等植物細胞有絲分裂的最大不同在于：由中心粒周圍發(fā)出星射線形成紡錘體；動物細胞與高等植物細胞有絲分裂的不同之處是前期(即BC)和末期(即EF段)，動物細胞BC段由中心粒周圍發(fā)出星射線形成紡錘體，EF段細胞膜從細胞的中央向內(nèi)凹陷，最后一個細胞縊裂為兩個子細胞。25．(1)①無細胞壁(或植物細胞有細胞壁)　受細胞表面積與體積關系的限制(或受細胞表面積和體積之比的限制)(2)核糖體、中心體　不同的細胞中遺傳信息的表達情況不同(或基因的選擇性表達)(3)基因(或遺傳物質(zhì))　一定的流動性(4)①等量的普通飼料和水?、趩我蛔兞?或等量)　無關【解析】據(jù)題圖可知，a表示細胞生長；b表示細胞增殖，導致細胞的數(shù)目增多，但細胞種類不變；c表示細胞分化，導致細胞種類增多，但細胞數(shù)目不變。(2)人體內(nèi)無膜細胞器有核糖體、中心體，核糖體參與蛋白質(zhì)的合成，中心體參與有絲分裂，⑤與⑥的形成為細胞分化，根本原因為基因的選擇性表達。(3)細胞凋亡是基因控制的細胞程序性死亡，吞噬細胞吞噬凋亡細胞的過程體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點即具有一定的流動性。(4)實驗設計中要遵循等量原則和單一變量原則，該實驗中是否飼喂飲料為自變量，因變量為是否發(fā)生細胞癌變，其他為無關變量，對照組中除無飲料外，其他條件均相同。第108頁共108頁,第108頁共108頁