課外讀物進校園管理制度
ID:51622 2021-10-08 1 2.00元 6頁 17.50 KB
已閱讀6 頁,剩余0頁需下載查看
下載需要2.00元
免費下載這份資料?立即下載
課外讀物進校園管理制度  為規(guī)范課外讀物進校園管理,防止問題讀物進校園,根據(jù)教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法的通知》(教材[2021]02號)相關要求,結合我校實際,特制定我校課外讀物進校園管理制度,請全體師生及家長遵照執(zhí)行。  第一條為豐富學生閱讀內(nèi)容,拓展閱讀活動,規(guī)范課外讀物進校園管理,防止問題讀物進入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,我校制定本制度?! 〉诙l本制度是指教材和教輔之外的、進入我校供中小學生閱讀的正式出版物(含數(shù)字出版產(chǎn)品)?! 〉谌龡l我校課外讀物推薦工作須遵守國家相關法律法規(guī)要求,堅持以下原則:  方向性。堅持育人為本,嚴把政治關,嚴格審視課外讀物價值取向,助力學生成為有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人。  全面性。堅持“五育”并舉,著眼于學生全面發(fā)展,圍繞核心素養(yǎng),緊密聯(lián)系學生思想、學習、生活實際,滿足中小學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要,全面發(fā)展素質(zhì)教育。,  適宜性。符合中小學生認知發(fā)展水平,滿足不同學段學生學習需求和閱讀興趣。課外讀物應使用綠色印刷,適應青少年兒童視力保護需求?! 《鄻有浴<骖櫿n外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現(xiàn)形式,貫通古今中外?! ∵m度性。根據(jù)教育教學需要推薦的課外讀物,要嚴格把關、控制數(shù)量?! 〉谒臈l我校進校園課外讀物要符合以下基本標準:  主題鮮明。體現(xiàn)主旋律,引領新風尚,重點宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想,傳承紅色基因,弘揚民族精神、時代精神、科學精神,彰顯家國情懷、社會關愛、人格修養(yǎng),開拓國際視野,涵養(yǎng)法治意識?! ?nèi)容積極。選材積極向上,反映經(jīng)濟社會發(fā)展新成就、科學技術新進展,以及人類文明優(yōu)秀成果,具有較高人文、社會、科學、藝術等方面價值。選文作者歷史評價正面,有良好的社會形象?! 】勺x性強。文字優(yōu)美,表達流暢,深入淺出,具有一定的啟發(fā)性、趣味性。,  啟智增慧。能夠激發(fā)學生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力,增長知識見識,提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力,增強綜合素質(zhì)。  第五條違反《出版管理條例》有關規(guī)定,或存在下列情形之一的,不得推薦或選用為我校中小學生課外讀物:  (一)違背黨的路線方針政策,污蔑、丑化黨和國家領導人、英模人物,戲說黨史、國史、軍史的;  (二)損害國家榮譽和利益的,有反華、辱華、丑華內(nèi)容的;  (三)泄露國家秘密、危害國家安全的;  (四)危害國家統(tǒng)一、主權和領土完整的;  (五)存在違反宗教政策的內(nèi)容,宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的;  (六)存在違反民族政策的內(nèi)容,煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團結,或者不尊重民族風俗、習慣的;  (七)宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點,存在崇洋媚外思想傾向的;,  (八)存在低俗媚俗庸俗等不良傾向,格調(diào)低下、思想不健康,宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信,存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向問題的;  (九)侮辱或者誹謗他人,侵害他人合法權益的;  (十)存在科學性錯誤的;  (十一)存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當鏈接,違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的;  (十二)其他有違公序良俗、道德標準、法律法規(guī)等,造成社會不良影響的?! 〉诹鶙l教導處負責組織我校課外讀物的遴選、審核工作?! 〉谄邨l教導處對進校園課外讀物推薦程序包括初選、評議、確認、備案等環(huán)節(jié)。教研組負責審讀,對選自國家批準的推薦目錄中的讀物,重點評議適宜性,對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關,提出評議意見;教導處組織專門小組負責審核把關。,  第八條我校進校園課外讀物推薦目錄向?qū)W生家長公開,堅持自愿購買原則,禁止強制或變相強制學生購買課外讀物,我校不組織統(tǒng)一購買?! 〉诰艞l我校加強其他渠道進校園課外讀物的管理。任何單位和個人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物?! 〉谑畻l我校將大力倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書,設立讀書角,優(yōu)化校園閱讀環(huán)境,推動書香校園建設。注重開展形式多樣的閱讀活動,提高學生閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀習慣。發(fā)揮家長在學生課外閱讀中的積極作用,營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。  第十一條教導處加強對學生攜帶進入校園讀物的管理,發(fā)現(xiàn)問題讀物應及時予以有效處置,消除不良影響?! 〉谑l絕對禁止以下情況的發(fā)生  (一)進校園課外讀物未按規(guī)定程序組織推薦的;  (二)進校園課外讀物不符合本辦法原則、標準、要求的;  (三)強制或變相強制學生購買課外讀物的;  (四)接受請托、牟取不正當利益的。,  xx小學  2021年10月08日
同類資料
更多
課外讀物進校園管理制度