第六單元 資本主義制度的初步確立
第六單元 資本主義制度的初步確立
CONTENTS目錄PART04真題幫PART02拓展幫PART01考點(diǎn)幫PART03方法幫
PART01考點(diǎn)幫PART01考點(diǎn)幫
考點(diǎn)1考點(diǎn)2君主立憲制的英國(10年5考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3通過1640年革命和其后的“光榮革命”,初步理解英國君主立憲制確立的歷史意義。1.英國資產(chǎn)階級(jí)革命【2019年15題考查】【2020年是英國資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)380周年】時(shí)間1640—1688年。背景①新航路開辟以后,英國人利用有利的地理位置拓展海外貿(mào)易,進(jìn)行殖民掠奪,這為英國資本主義發(fā)展積累了大量資金。②新興資產(chǎn)階級(jí)和新貴族開始形成。③英國的法律政治傳統(tǒng):1215年頒布《大憲章》,逐漸確立了“王權(quán)有限”和“王在法下”的基本原則;13世紀(jì)末,英格蘭基本確立議會(huì)制度,征稅權(quán)掌握在議會(huì)手中。④專制統(tǒng)治:17世紀(jì)初,英國開始了斯圖亞特王朝的統(tǒng)治,國王詹姆士一世推崇“君權(quán)神授”理論,使議會(huì)與王權(quán)處于對(duì)立狀態(tài)。⑤1628年的《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗?表達(dá)了議會(huì)限制王權(quán)的意圖,查理一世解散了議會(huì),激化了議會(huì)和王權(quán)的矛盾。
考點(diǎn)1考點(diǎn)2君主立憲制的英國(10年5考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3導(dǎo)火線蘇格蘭人民起義。革命任務(wù)推翻封建專制,發(fā)展資本主義。過程①開始:1640年,議會(huì)重新召開,議員們抨擊國王專權(quán),引起查理一世不滿,他挑起內(nèi)戰(zhàn)。②發(fā)展:經(jīng)過幾年的反復(fù)斗爭(zhēng),議會(huì)軍打敗國王軍隊(duì)。③高潮:1649年,查理一世被推上斷頭臺(tái)。隨后,英國宣布為共和國。④曲折:克倫威爾獨(dú)攬共和國大權(quán),議會(huì)尊他為“護(hù)國主”。革命廢除了君主制,卻沒有終結(jié)個(gè)人專權(quán)的統(tǒng)治。1660年,斯圖亞特王朝查理二世復(fù)辟,后由詹姆士二世繼位,他在英國恢復(fù)天主教和專制制度,進(jìn)行瘋狂的反攻倒算。⑤結(jié)束:1688年,英國發(fā)生政變,瑪麗和威廉入主英國,史稱“光榮革命”。威廉和瑪麗加冕結(jié)果1689年,英國議會(huì)通過《權(quán)利法案》,確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。
考點(diǎn)1考點(diǎn)2君主立憲制的英國(10年5考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3特點(diǎn)革命具有長期性、曲折性、反復(fù)性和不徹底性。性質(zhì)資產(chǎn)階級(jí)革命。影響①對(duì)英國:英國資產(chǎn)階級(jí)推翻了封建君主專制,確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治,為英國資本主義的迅速發(fā)展掃清了道路;為英國率先開始工業(yè)革命創(chuàng)造了政治前提。②對(duì)世界:揭開了歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的序幕,推動(dòng)了世界歷史發(fā)展的進(jìn)程;是人類歷史上資本主義制度戰(zhàn)勝封建制度的一次重大勝利;人類社會(huì)由專制轉(zhuǎn)向民主,由人治轉(zhuǎn)向法治。
考點(diǎn)1考點(diǎn)2君主立憲制的英國(10年5考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)32.《權(quán)利法案》【2015年24題(1)、2011年24題考查】頒布時(shí)間1689年。制定機(jī)構(gòu)英國議會(huì)。目的限制國王的權(quán)力。基本內(nèi)容①重申英國人“自古就有的權(quán)利”,如議會(huì)定期召開、議員享有討論國事和言論自由的權(quán)利、征稅權(quán)屬于議會(huì)、國民可以自由請(qǐng)?jiān)傅取＂趪醪唤?jīng)議會(huì)許可,不能隨意廢除法律,也不能停止法律的執(zhí)行,不得征收捐稅?！?016年12題考查】③今后任何天主教徒都不能擔(dān)任英國國王,英國國王也不能與天主教徒結(jié)婚。作用①以《權(quán)利法案》為基礎(chǔ),英國確立了議會(huì)在國家政治生活中的最高地位,逐漸形成了君主立憲制,為限制王權(quán)提供了法律保障?！?013年13題考查】②從此,分歧可以在議會(huì)中協(xié)商解決,避免了不必要的暴力和內(nèi)戰(zhàn)。③為世界其他國家限制專制王權(quán)提供了一個(gè)范式。
考點(diǎn)1考點(diǎn)2君主立憲制的英國(10年4考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3概念解讀君主立憲制:又稱“議會(huì)君主制”,是在保留君主的前提下,通過立憲,確立人民主權(quán)、限制君主權(quán)力的政治體制。在這種政治體制下,國家權(quán)力中心在議會(huì)。最先開創(chuàng)君主立憲制的國家是英國。易失分點(diǎn)1.世界上第一次資產(chǎn)階級(jí)革命是尼德蘭資產(chǎn)階級(jí)革命,不是英國資產(chǎn)階級(jí)革命。2.英國資產(chǎn)階級(jí)革命開始的標(biāo)志是議會(huì)的召開,而不是蘇格蘭人民起義。3.1688年“光榮革命”標(biāo)志著英國資產(chǎn)階級(jí)革命的結(jié)束;《權(quán)利法案》的頒布標(biāo)志著君主立憲制開始在英國確立;“光榮革命”推翻的是詹姆士二世而不是查理二世的統(tǒng)治。4.《權(quán)利法案》具有憲法性質(zhì),保留了“統(tǒng)而不治”的君主,議會(huì)擁有國家最高權(quán)力,君主立憲制為英國之后的迅速發(fā)展奠定了政治基礎(chǔ)。
考點(diǎn)1考點(diǎn)2美國的獨(dú)立(10年6考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3通過華盛頓、《獨(dú)立宣言》和1787年憲法,理解美國革命對(duì)美國歷史發(fā)展的影響。1.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)【2018年14題考查】【2020年是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)245周年】時(shí)間1775—1783年。原因根本原因英國殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。前提條件18世紀(jì)中葉,美利堅(jiān)民族形成,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的民族意識(shí)。思想基礎(chǔ)啟蒙運(yùn)動(dòng)為美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)提供了銳利的思想武器?！?016年13題考查】革命任務(wù)擺脫英國殖民統(tǒng)治,獲得民族獨(dú)立,發(fā)展資本主義。領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)和種植園主。
考點(diǎn)1考點(diǎn)2美國的獨(dú)立(10年6考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3導(dǎo)火線1773年波士頓傾茶事件。波士頓傾茶事件簽署《獨(dú)立宣言》時(shí)的場(chǎng)景過程①開始:1775年,來克星頓的槍聲,標(biāo)志著美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。②建軍:1775年,各殖民地代表在費(fèi)城召開第二屆大陸會(huì)議,會(huì)議決定把民兵整編為大陸軍,委任華盛頓為總司令。③建國:1776年7月4日,大陸會(huì)議通過了《獨(dú)立宣言》,標(biāo)志著美國的誕生。④轉(zhuǎn)折:1777年,薩拉托加大捷是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。⑤軍事勝利:1781年,美法聯(lián)軍取得約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役的勝利。⑥正式結(jié)束:1783年,英國被迫承認(rèn)美國獨(dú)立。
考點(diǎn)1考點(diǎn)2美國的獨(dú)立(10年6考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3性質(zhì)既是一次民族解放戰(zhàn)爭(zhēng),也是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命。勝利原因①正義的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。②北美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。③北美人民積極參戰(zhàn),英勇斗爭(zhēng)。④法、荷等國的軍事援助。⑤華盛頓的英明領(lǐng)導(dǎo)。歷史影響【2014年13題考查】對(duì)美國①美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)了美國國家的獨(dú)立(最大影響)。②有利于美國資本主義的發(fā)展。③確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制,為美國的崛起準(zhǔn)備了前提條件。對(duì)世界對(duì)以后歐洲和拉丁美洲的革命起到推動(dòng)作用。
考點(diǎn)1考點(diǎn)2美國的獨(dú)立(10年6考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)32.《獨(dú)立宣言》與1787年美國憲法《獨(dú)立宣言》【2012年14題考查】頒布時(shí)間1776年7月4日。頒布機(jī)構(gòu)第二屆大陸會(huì)議。起草人杰斐遜?；緝?nèi)容①宣布人人生而平等,享有生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?！?013年25題(1)考查】②列舉英國殖民統(tǒng)治的種種暴政,號(hào)召殖民地人民反對(duì)英國的殖民統(tǒng)治,宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國而獨(dú)立。地位第一個(gè)以國家名義明確表述資產(chǎn)階級(jí)政治要求的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),被稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”。意義①標(biāo)志著美國的誕生。②是殖民地人民反英斗爭(zhēng)的旗幟,推動(dòng)了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。③對(duì)美國建國以后的國家制度作出了明確的規(guī)定,體現(xiàn)了“自由、平等”的民主原則,也成為當(dāng)時(shí)歐洲大陸各國反對(duì)封建君主專制、進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命的一面旗幟。局限沒有宣布廢除奴隸制,事實(shí)上,天賦人權(quán)的享有者不包括黑人和印第安人。
考點(diǎn)1考點(diǎn)2美國的獨(dú)立(10年6考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)31787年美國憲法制定機(jī)構(gòu)制憲會(huì)議。基本內(nèi)容憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國:行政、立法、司法三權(quán)分立,總統(tǒng)、國會(huì)與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職,相互制衡;聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力;總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。意義①使聯(lián)邦政府的權(quán)力大大加強(qiáng),鞏固了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的成果,也促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。②1787年美國憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法,它所創(chuàng)立的總統(tǒng)制共和政體、分權(quán)制衡原則,奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ),對(duì)后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響。局限性允許奴隸制存在,保留了種族歧視條款,不承認(rèn)黑人、印第安人和婦女享有與白人男子同等的政治權(quán)利等。
考點(diǎn)1考點(diǎn)2美國的獨(dú)立(10年6考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)33.華盛頓主要活動(dòng)①出席第一、二屆大陸會(huì)議,擔(dān)任北美大陸軍總司令,領(lǐng)導(dǎo)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),打敗了英國殖民者,推翻了英國的殖民統(tǒng)治,建立了美利堅(jiān)合眾國。②主持制定1787年美國憲法,確立了美國民主政治制度。③擔(dān)任美國第一、二屆總統(tǒng),開創(chuàng)了美國總統(tǒng)連任不得超過兩屆的先例。喬治·華盛頓(1732—1799)評(píng)價(jià)華盛頓是一位杰出的資產(chǎn)階級(jí)革命家,偉大的政治家和軍事家,美國開國元?jiǎng)?被譽(yù)為“美國國父”,是美國歷史上最著名、最受人民愛戴的總統(tǒng)之一。【2015年12題考查】
考點(diǎn)1考點(diǎn)2美國的獨(dú)立(10年5考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3概念解讀民主共和制:即共和政體,國家最高權(quán)力掌握在由選舉產(chǎn)生、并有一定任期的國家機(jī)關(guān)或公職人員手中的政權(quán)組織形式。易失分點(diǎn)1.美國誕生的標(biāo)志是1776年《獨(dú)立宣言》的發(fā)表;實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立的標(biāo)志是1783年英國承認(rèn)美國獨(dú)立。2.美國獨(dú)立后采取的是共和制政體,聯(lián)邦政府實(shí)行三權(quán)分立,體現(xiàn)的是孟德斯鳩的主張。3.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的文獻(xiàn)只有《獨(dú)立宣言》。4.1787年美國憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法,體現(xiàn)了聯(lián)邦制原則、分權(quán)與制衡原則和民主原則
考點(diǎn)1考點(diǎn)2法國大革命和拿破侖帝國(10年8考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3通過法國大革命和拿破侖帝國的活動(dòng),初步理解法國革命的歷史意義。1.啟蒙運(yùn)動(dòng)【2017年13題考查】時(shí)間18世紀(jì)開始。中心法國。概念進(jìn)步思想家猛烈抨擊法國的封建制度,稱之為“舊制度”。他們著書立說,宣傳自由、平等和民主,反對(duì)專制,提倡對(duì)民眾進(jìn)行啟蒙教育,用理性之光驅(qū)散愚昧的黑暗。這場(chǎng)以法國為中心,波及歐洲其他國家的反對(duì)舊制度的思想文化運(yùn)動(dòng)被稱為“啟蒙運(yùn)動(dòng)”。啟蒙思想家伏爾泰被視為啟蒙運(yùn)動(dòng)的旗手,他推崇英國的政治制度?！?014年16題考查】孟德斯鳩最博學(xué)的啟蒙學(xué)者,他提倡分權(quán)制衡的政治模式。盧梭主張最大限度地讓公民直接參與國家管理。意義一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng),為法國大革命作了重要的理論準(zhǔn)備。
考點(diǎn)1考點(diǎn)2法國大革命和拿破侖帝國(10年8考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)32.法國大革命【2019年24題考查】背景根本原因資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資產(chǎn)階級(jí)力量的壯大;封建專制制度嚴(yán)重阻礙了法國資本主義的發(fā)展。階級(jí)矛盾18世紀(jì)時(shí),法國社會(huì)等級(jí)森嚴(yán),全體社會(huì)成員分為三個(gè)等級(jí),各等級(jí)間矛盾尖銳。統(tǒng)治危機(jī)國王路易十六統(tǒng)治時(shí)期,法國出現(xiàn)嚴(yán)重的財(cái)政危機(jī)和統(tǒng)治危機(jī)。理論準(zhǔn)備啟蒙運(yùn)動(dòng)為法國大革命作了重要的理論準(zhǔn)備。國際因素英國資產(chǎn)階級(jí)革命和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的鼓舞。導(dǎo)火線1789年三級(jí)會(huì)議召開。領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)。革命任務(wù)推翻封建專制,發(fā)展資本主義。
考點(diǎn)1考點(diǎn)2法國大革命和拿破侖帝國(10年8考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3經(jīng)過開始1789年7月14日,巴黎民眾攻占巴士底獄(巴黎人民第一次起義),法國大革命開始。(7月14日后來被定為法國的國慶日)攻占巴士底獄制憲法國大革命開始后,制憲議會(huì)通過了多項(xiàng)法令,廢除了種種貴族特權(quán)和封建地租?！度藱?quán)宣言》【2012年14題考查】時(shí)間1789年8月。制定機(jī)構(gòu)制憲議會(huì)。內(nèi)容宣告人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)權(quán)等基本原則。影響對(duì)法國①法國大革命的綱領(lǐng)性文件,推動(dòng)了法國大革命的進(jìn)程。②具有否定封建專制和封建等級(jí)制度的進(jìn)步意義。對(duì)世界推動(dòng)了世界其他國家民主思想的發(fā)展,推動(dòng)了世界資產(chǎn)階級(jí)民主化進(jìn)程。憲法1791年,制憲議會(huì)制定了憲法,廢除了舊制度,確立了新制度的基本框架。
考點(diǎn)1考點(diǎn)2法國大革命和拿破侖帝國(10年8考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3經(jīng)過發(fā)展1792年,法國宣布廢除君主制,成立法蘭西第一共和國。1793年,國王路易十六被以叛國罪送上斷頭臺(tái)。路易十六被處死高潮以羅伯斯庇爾為首的雅各賓派采取一系列嚴(yán)厲措施,平息了國內(nèi)叛亂,打退了反法聯(lián)軍,把法國大革命推向高潮。高潮結(jié)束雅各賓派的打擊面過寬,搞得人人自危,結(jié)果羅伯斯庇爾等人也在政變中被送上斷頭臺(tái),法國大革命高潮結(jié)束。性質(zhì)歐洲規(guī)模最大、最徹底、影響最深遠(yuǎn)的資產(chǎn)階級(jí)革命。(一次廣泛而深刻的政治革命和社會(huì)革命)影響法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治,傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主思想,具有世界性影響?！?015年13題考查】
考點(diǎn)1考點(diǎn)2法國大革命和拿破侖帝國(10年8考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)33.拿破侖帝國奪權(quán)1799年11月,拿破侖發(fā)動(dòng)“霧月政變”,奪取政權(quán),組建新政府。建立1804年,拿破侖加冕稱帝,建立了資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的帝國——法蘭西第一帝國(拿破侖帝國)。統(tǒng)治對(duì)內(nèi)①拿破侖建立起一套高效率的國家機(jī)器,十分重視改善財(cái)政和發(fā)展經(jīng)濟(jì),大力發(fā)展工商業(yè)和農(nóng)業(yè)。②1804年頒布實(shí)施《拿破侖法典》(又稱《法國民法典》)。該法典體現(xiàn)了自由平等和私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯等原則。這部法典經(jīng)多次修改,至今仍在法國施行。后來,很多國家的民法都以《拿破侖法典》為參照藍(lán)本?！?012年14題、2011年14題考查】對(duì)外多次打敗反法聯(lián)盟,大軍幾乎橫掃歐洲大陸,在廢除封建特權(quán)的同時(shí),也對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣襁M(jìn)行壓榨和掠奪。
考點(diǎn)1考點(diǎn)2法國大革命和拿破侖帝國(10年8考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3覆滅1812年,拿破侖遠(yuǎn)征俄國,大敗而歸;1815年,法蘭西第一帝國覆滅。評(píng)價(jià)拿破侖①拿破侖既是偉大的資產(chǎn)階級(jí)政治家和軍事家,也是戰(zhàn)爭(zhēng)惡魔。②他發(fā)動(dòng)“霧月政變”奪權(quán)、建立法蘭西第一帝國、頒布《拿破侖法典》、建立法蘭西大學(xué)等鞏固資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治和促進(jìn)資本主義的發(fā)展。③他發(fā)動(dòng)的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng),初期打擊了歐洲的封建勢(shì)力,保護(hù)了法國大革命的成果,傳播了資產(chǎn)階級(jí)革命思想,具有革命性和進(jìn)步性。但后期對(duì)被侵略國家的奴役和掠奪,損害了被侵略歐洲國家的主權(quán)和人民的利益,最終走向失敗?！?017年14題、2013年14題考查】④他馳騁歐洲戰(zhàn)場(chǎng)和政壇的那段時(shí)間被稱為“拿破侖時(shí)代”。拿破侖·波拿巴(1769—1821)
考點(diǎn)1考點(diǎn)2法國大革命和拿破侖帝國(10年6考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3易失分點(diǎn)1.英國資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期處死的國王是查理一世;法國資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期處死的國王是路易十六。2.法蘭西第一帝國滅亡的根本原因是當(dāng)時(shí)歐洲大陸的封建勢(shì)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于資產(chǎn)階級(jí)勢(shì)力。3.英國資產(chǎn)階級(jí)革命是受文藝復(fù)興的影響,美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國大革命是受啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響。4.英法資產(chǎn)階級(jí)革命推翻了本國的封建統(tǒng)治,而美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)推翻了英國的殖民統(tǒng)治,美國歷史上不存在封建統(tǒng)治。5.拿破侖雖然在1804年稱帝,但他不是封建皇帝,而是資產(chǎn)階級(jí)政治家,因?yàn)樗驌袅藲W洲封建勢(shì)力,頒布了《拿破侖法典》,鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命成果,代表的是大資產(chǎn)階級(jí)的利益。
PART02拓展幫圖說歷史家國情懷分析探究異同比較
圖說歷史拓展幫第六單元 資本主義制度的初步確立異同比較分析探究家國情懷圖1圖2圖3(1)與圖1所示人物相關(guān)的革命在英國確立的新的政治制度是什么樣的政治體制?其依據(jù)的法律文件是什么?從社會(huì)轉(zhuǎn)型的角度看該法律文件有何重大意義?(2)與圖2所示人物相關(guān)的大革命有什么特點(diǎn)?這一時(shí)期產(chǎn)生的綱領(lǐng)性文件體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)怎樣的時(shí)代訴求?(3)圖3所示人物為資產(chǎn)階級(jí)民主制度的建立作出了什么貢獻(xiàn)?參考答案(1)君主立憲制;《權(quán)利法案》;實(shí)現(xiàn)從人治到法治的社會(huì)轉(zhuǎn)型。(2)法國大革命是歐洲規(guī)模最大、最徹底的一次資產(chǎn)階級(jí)革命。自由平等。(3)頒布《拿破侖法典》,傳播了自由、民主、平等思想,《拿破侖法典》成為資本主義社會(huì)的立法典范。讀圖,回答問題。
拓展幫第六單元資本主義制度的初步確立圖說歷史異同比較分析探究家國情懷1.英法美早期資產(chǎn)階級(jí)革命比較。項(xiàng)目英國資產(chǎn)階級(jí)革命法國大革命美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)相同點(diǎn)原因資本主義的發(fā)展遇到了阻礙,資產(chǎn)階級(jí)為了發(fā)展資本主義而革命。性質(zhì)都是資產(chǎn)階級(jí)革命。結(jié)果取得勝利,資產(chǎn)階級(jí)掌權(quán),資本主義得以發(fā)展。影響都推動(dòng)了世界歷史發(fā)展的進(jìn)程。不同點(diǎn)原因封建專制制度阻礙了資本主義的發(fā)展。英國殖民壓迫阻礙資本主義發(fā)展。結(jié)果確立君主立憲制。確立民主共和制。性質(zhì)資產(chǎn)階級(jí)革命。資產(chǎn)階級(jí)革命和民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。影響推動(dòng)了法國、美國資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā),為英國工業(yè)革命提供了政治前提。推動(dòng)了歐洲大陸近代化進(jìn)程和拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。影響了法國大革命和拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。思想基礎(chǔ)文藝復(fù)興。啟蒙思想。
拓展幫第六單元資本主義制度的初步確立圖說歷史異同比較分析探究家國情懷2.比較《權(quán)利法案》、《獨(dú)立宣言》、1787年美國憲法、《人權(quán)宣言》、《拿破侖法典》。項(xiàng)目《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》1787年美國憲法《人權(quán)宣言》《拿破侖法典》背景英國資產(chǎn)階級(jí)革命取得成功。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)正在進(jìn)行。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。法國大革命正在進(jìn)行。法蘭西第一帝國建立前夕。時(shí)間1689年。1776年。1787年。1789年。1804年。內(nèi)容規(guī)定不經(jīng)議會(huì)許可,國王不能征稅;不能隨意廢除法律,不能停止法律的執(zhí)行。列舉了英國殖民統(tǒng)治的暴政;宣布人人生而平等,享有生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利;宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國獨(dú)立。確立美國是一個(gè)聯(lián)邦制國家,規(guī)定總統(tǒng)既是國家元首,又是政府首腦,享有行政權(quán);國會(huì)和最高法院分別掌握國家的立法和司法大權(quán)。宣告人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)權(quán)等基本原則。法律面前一律平等,廢除封建特權(quán),擺脫教會(huì)控制,宣揚(yáng)人身自由、契約自由和私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯等基本準(zhǔn)則。
拓展幫第六單元資本主義制度的初步確立圖說歷史異同比較分析探究家國情懷2.比較《權(quán)利法案》、《獨(dú)立宣言》、1787年美國憲法、《人權(quán)宣言》、《拿破侖法典》。項(xiàng)目《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》1787年美國憲法《人權(quán)宣言》《拿破侖法典》意義限制了國王的權(quán)力,確定了議會(huì)高于王權(quán)的原則,英國建立起君主立憲制的政體。宣告英屬北美13個(gè)殖民地獨(dú)立,標(biāo)志著美國誕生。使美國確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制。是法國大革命的綱領(lǐng)性文件,體現(xiàn)了反對(duì)君主專制和封建等級(jí)制度的思想,推動(dòng)了法國大革命的發(fā)展。鞏固了法國大革命成果,成為歐洲資產(chǎn)階級(jí)立法的典范。相同點(diǎn)都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的法律文件,是資產(chǎn)階級(jí)反封建革命的綱領(lǐng)性文件、理論旗幟,對(duì)開啟現(xiàn)代法治社會(huì)具有重要的歷史意義和作用。
拓展幫第六單元資本主義制度的初步確立圖說歷史異同比較分析探究家國情懷3.比較華盛頓、拿破侖和孫中山。人物華盛頓拿破侖孫中山主要事跡領(lǐng)導(dǎo)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),取得了勝利,擺脫了英國的殖民統(tǒng)治;主持制定了1787年美國憲法,建立起資產(chǎn)階級(jí)民主共和國。打擊了歐洲封建勢(shì)力,鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命成果。領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命,推翻了中國兩千多年的封建帝制,使民主共和觀念深入人心。相同點(diǎn)都是資產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家;都推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)民主政治的發(fā)展。不同點(diǎn)①拿破侖、孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命都打擊了封建勢(shì)力。②華盛頓、孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)革命還具有民族解放運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)。
拓展幫第六單元資本主義制度的初步確立圖說歷史異同比較分析探究家國情懷1.英國資產(chǎn)階級(jí)革命“曲折性和不徹底性”的原因。(1)英國資產(chǎn)階級(jí)是通過革命的手段建立起來的資本主義制度,比封建制度有很大的進(jìn)步性,但它畢竟是一場(chǎng)用一種剝削制度代替另一種剝削制度的革命。經(jīng)歷了近半個(gè)世紀(jì)的反復(fù)較量才獲勝,這也說明了任何一場(chǎng)革命都不是一帆風(fēng)順的。(2)英國資產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)是資產(chǎn)階級(jí)和新貴族,其本身的階級(jí)局限性就決定了英國資產(chǎn)階級(jí)革命的曲折性和不徹底性。2.如何認(rèn)識(shí)“法國資產(chǎn)階級(jí)革命是歐洲范圍的革命”?法國資產(chǎn)階級(jí)革命是人類歷史上最徹底的一次資產(chǎn)階級(jí)革命。它不僅為法國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展掃清了障礙,推翻了君主專制制度,確立了共和制度,而且拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)沉重打擊了歐洲大陸各國的封建制度。3.解讀“拿破侖的統(tǒng)治”。(1)法國大革命高潮過后,拿破侖逐步上臺(tái),并建立帝國,他代表大資產(chǎn)階級(jí)的利益。(2)保留了法國大革命時(shí)期的革命成果,從某種意義上來說,是法國大革命的繼續(xù)和發(fā)展。(3)通過對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的形式把法國大革命的成果推廣到歐洲其他地區(qū),使資本主義文明得以在歐洲傳播,因此,歐洲封建勢(shì)力組成反法聯(lián)盟對(duì)法國開戰(zhàn),企圖阻止資本主義向歐洲大陸擴(kuò)散。但后期拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)變?yōu)檐娛虑致浴?拓展幫第六單元資本主義制度的初步確立1.英法美早期資產(chǎn)階級(jí)革命的啟示。(1)生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動(dòng)社會(huì)的變革。(2)思想解放推動(dòng)社會(huì)的變革和進(jìn)步。(3)一種新的社會(huì)制度的確立具有曲折性和復(fù)雜性。(4)先進(jìn)的資本主義制度必然取代落后的封建制度。2.評(píng)價(jià)歷史人物的標(biāo)準(zhǔn)、方法和原則。(1)要符合三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):①是否有利于生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步;②是否順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流;③是否符合人民的愿望和國家的發(fā)展。(2)要掌握的方法:堅(jiān)持一分為二的辯證法觀點(diǎn);堅(jiān)持史論結(jié)合,論從史出。(3)要堅(jiān)持的原則:把人物放在當(dāng)時(shí)特定的歷史大背景下去分析。圖說歷史異同比較分析探究家國情懷
PART03方法幫
典例精析解題通法方法幫第六單元資本主義制度的初步確立[2019河南]閱讀下列材料,回答問題。材料一 法國的三個(gè)等級(jí)情況材料二1789年7月14日,巴黎人民攻陷了象征法國封建專制暴政的巴士底獄,法國大革命開始了。此后,很多地方的農(nóng)民也效仿巴黎,摧毀了各地的監(jiān)獄,焚毀了貴族的城堡,全國性的人民起義從根本上動(dòng)搖了法國舊制度在城鄉(xiāng)的統(tǒng)治。隨著革命形勢(shì)的發(fā)展,在人民的推動(dòng)下,國王路易十六、羅伯斯庇爾先后被送上了斷頭臺(tái)。材料三法國大革命開始后,制憲議會(huì)通過了多項(xiàng)法令,廢除了種種貴族特權(quán)和封建地租,還通過了以啟蒙思想為基礎(chǔ)的《人權(quán)宣言》,這成為大革命的綱領(lǐng)性文件,被譽(yù)為“新制度的誕生證書?！?791年,制憲議會(huì)制定了憲法,廢除了舊制度,確立了新制度的基本框架。史料研析
典例精析解題通法方法幫第六單元資本主義制度的初步確立史料研析(1)據(jù)材料一,概括法國當(dāng)時(shí)存在的社會(huì)問題。(3分)(2)據(jù)材料二和材料三,結(jié)合史實(shí)說明法國第三等級(jí)在大革命中的貢獻(xiàn)。(2分)(3)綜上所述,請(qǐng)概括法國在近代民主化進(jìn)程中呈現(xiàn)出的智慧。(1分)
典例精析解題通法方法幫第六單元資本主義制度的初步確立史料研析考法解讀本題通過圖片、文字材料考查法國大革命的相關(guān)知識(shí),學(xué)生需要分析圖片、文字材料反映的歷史信息,從而總結(jié)出答案。四步解法讀材料、讀設(shè)問一、讀設(shè)問,明了題目問的是什么:(1)法國當(dāng)時(shí)存在的社會(huì)問題;(2)法國第三等級(jí)在大革命中的貢獻(xiàn);(3)法國在近代民主化進(jìn)程中呈現(xiàn)出的智慧。二、帶著問題讀材料。找中心、找信息根據(jù)設(shè)問找到材料的關(guān)鍵信息:材料一中法國三個(gè)等級(jí)的情況;材料二中“巴黎人民攻陷……巴士底獄,法國大革命開始了”“人民起義從根本上動(dòng)搖了法國舊制度在城鄉(xiāng)的統(tǒng)治”“在人民的推動(dòng)下……被送上了斷頭臺(tái)”;材料三中“《人權(quán)宣言》”“制憲議會(huì)制定了憲法”。
典例精析解題通法方法幫第六單元資本主義制度的初步確立史料研析四步解法分析材料關(guān)鍵信息與知識(shí)的聯(lián)系(1)由材料一可知,法國社會(huì)等級(jí)鮮明,教士、貴族占有全國超過三分之一的土地,卻享有免稅權(quán),平民屬于第三等級(jí),占法國人口的多數(shù),占有土地相對(duì)較少,卻承擔(dān)著所有賦稅。(2)根據(jù)材料二、三中關(guān)鍵信息“巴黎人民攻陷……巴士底獄,法國大革命開始了”“人民起義從根本上動(dòng)搖了法國舊制度在城鄉(xiāng)的統(tǒng)治”“在人民的推動(dòng)下……被送上了斷頭臺(tái)”“《人權(quán)宣言》”“制憲議會(huì)制定了憲法”等回答,符合題意即可(3)開放性設(shè)問,言之成理即可。組織答案根據(jù)上述分析用歷史語言組織答案。(1)法國社會(huì)等級(jí)鮮明;第三等級(jí)比第一、二等級(jí)人口多,但占有土地相對(duì)較少;第三等級(jí)承擔(dān)所有賦稅,第一、二等級(jí)沒有賦稅。(3分,其他言之成理的答案也可)(2)攻占巴士底獄,開啟了法國大革命;處死路易十六,推動(dòng)了革命進(jìn)程;頒布《人權(quán)宣言》,指導(dǎo)了法國大革命;制定1791年憲法,確立了新制度的基本框架。(2分,答出其中任意兩點(diǎn)即可,符合題意的其他答案也可)(3)以先進(jìn)思想為武器;頒布法律捍衛(wèi)權(quán)利;徹底的斗爭(zhēng)精神。(1分,答出其中任意一點(diǎn)即可,其他言之成理的答案也可)
方法幫第六單元資本主義制度的初步確立典例精析解題通法史料研析【題型特征】材料型非選擇題是最具歷史特色的綜合性、主觀性中考題型。它通過一段或幾段歷史材料,要求學(xué)生在讀懂材料的基礎(chǔ)上,提煉出有效信息,并依據(jù)所學(xué)知識(shí),逐一解答提出的問題。它考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理材料信息的能力,要求學(xué)生具有較高層次的閱讀、分析、知識(shí)遷移等能力,并且能夠闡述、說明、判斷、分析、比較、論證問題。
方法幫第六單元資本主義制度的初步確立典例精析解題通法史料研析【解題通法】一讀:讀材料、審設(shè)問是解題的基礎(chǔ)。1.粗讀:瀏覽材料,了解大意。2.審設(shè)問:認(rèn)真審讀設(shè)問,確定考查方向。3.細(xì)讀:掌握材料主旨大意。二找:解題的關(guān)鍵(在實(shí)際答題過程中,“找”與“讀”往往是一致的,兩者不能截然分開)。1.找中心:在閱讀材料時(shí),先確認(rèn)這道材料題的中心。2.找信息:根據(jù)設(shè)問,從材料中找出答題的關(guān)鍵信息,然后通過分析、判斷得出結(jié)論。3.聯(lián)系教材:聯(lián)系教材基本知識(shí),確認(rèn)材料中的關(guān)鍵信息與教材的哪個(gè)單元、哪一課相關(guān)聯(lián),然后從材料出發(fā),對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行遷移,這樣就找到了解題的突破口。三答:解題的落腳點(diǎn)。組織答案時(shí),應(yīng)注意以下問題:第一,按問按分作答,材料解析題多由幾問組成,每問都有具體指向,要按照具體要求組織答案,并根據(jù)分值來確定答案內(nèi)容的多少;第二,語言要言簡(jiǎn)意賅;第三,運(yùn)用辯證的觀點(diǎn),保證答案的全面性,防止片面性。
方法幫第六單元資本主義制度的初步確立典例精析解題通法史料研析1.從史料實(shí)證、歷史解釋角度考查《獨(dú)立宣言》。材料呈現(xiàn)宣言在紐約公開宣讀后,激動(dòng)的紐約市民沖到百老匯街的廣場(chǎng)上,搗毀了英王喬治三世的塑像,將其熔解,做成抗擊英軍的子彈。華盛頓對(duì)宣言的發(fā)表十分高興,他認(rèn)為妨礙美國采取軍事行動(dòng)的一切不切實(shí)際的幻想,從此煙消云散了。問題設(shè)置材料中的“宣言”指的是哪一宣言?分析該“宣言”的作用。解題思路根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“華盛頓”“英王”等可知,該材料反映的是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的史實(shí),結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,該宣言為《獨(dú)立宣言》。根據(jù)材料“激動(dòng)的紐約市民……搗毀了英王喬治三世的塑像”等可知《獨(dú)立宣言》的作用。參考答案《獨(dú)立宣言》。激發(fā)了民眾的反英情緒,大大鼓舞了北美人民的革命斗志。
方法幫第六單元資本主義制度的初步確立典例精析解題通法史料研析2.從歷史解釋角度考查拿破侖帝國。材料呈現(xiàn)“拿破侖可比得上開明的專制君主。雖然他對(duì)國家實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治,但有效地統(tǒng)治了國家。他把法律編集成典……在其所有征服地區(qū)貫徹法國革命的一些基本原則。雖然各地極為不安的既得利益集團(tuán)反對(duì)這些變革,但法國的統(tǒng)治是進(jìn)步的……”問題設(shè)置根據(jù)材料說明拿破侖編集的是哪部法律。結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明這部法律的頒布有什么影響。解題思路第一小問,根據(jù)材料中關(guān)鍵信息“拿破侖”“在其所有征服地區(qū)”可知,該法律為《拿破侖法典》。第二小問,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答《拿破侖法典》的影響即可。參考答案《拿破侖法典》。維護(hù)了法國大革命的成果,并成為其他國家制定相應(yīng)法典的藍(lán)本。
PART03真題幫
真題展示命題點(diǎn)1君主立憲制的英國真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3命題點(diǎn)41.[2019河南,15]詹姆斯·哈林頓曾提出:1640年開始的英國內(nèi)戰(zhàn)的原因是財(cái)產(chǎn)發(fā)生了轉(zhuǎn)移,從貴族手里轉(zhuǎn)移到“人民”手中了。因此無論內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)局如何,權(quán)力最終一定要轉(zhuǎn)移到“人民”(僅指有產(chǎn)者)手中。據(jù)此可知,哈林頓的觀點(diǎn)是(B)A.政治權(quán)力維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)利B.財(cái)產(chǎn)權(quán)利決定政治權(quán)力C.貴族轉(zhuǎn)移了財(cái)產(chǎn)權(quán)利D.“人民”掌握了政治權(quán)力
真題展示命題點(diǎn)1君主立憲制的英國真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3命題點(diǎn)4考法總結(jié)本題通過史料考查英國資產(chǎn)階級(jí)革命的相關(guān)知識(shí)。三步解法審題干一審設(shè)問:觀點(diǎn)是。二審關(guān)鍵詞:1640年、英國內(nèi)戰(zhàn)的原因、權(quán)力最終一定要轉(zhuǎn)移到“人民”(僅指有產(chǎn)者)手中。析選項(xiàng)辨是否符合題意。根據(jù)材料關(guān)鍵信息“1640年開始的英國內(nèi)戰(zhàn)”及所學(xué)知識(shí)可知,“英國內(nèi)戰(zhàn)”即英國資產(chǎn)階級(jí)革命。由材料中“英國內(nèi)戰(zhàn)的原因是財(cái)產(chǎn)發(fā)生了轉(zhuǎn)移”“權(quán)力最終一定要轉(zhuǎn)移到‘人民’(僅指有產(chǎn)者)手中”可知,B符合題意。A、C、D從材料中得不出。查知識(shí)英國資產(chǎn)階級(jí)革命推翻了封建君主專制,確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治,為英國資本主義的迅速發(fā)展掃清了道路。1.B
真題展示命題點(diǎn)1君主立憲制的英國真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3命題點(diǎn)42.[2016河南,12]這一文件以法律的形式限制了國王征稅、在和平時(shí)期維持常備軍等權(quán)力,確定了議會(huì)高于王權(quán)的原則,它是(C)A.《獨(dú)立宣言》B.《人權(quán)宣言》C.《權(quán)利法案》D.《拿破侖法典》
真題展示命題點(diǎn)1君主立憲制的英國真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3命題點(diǎn)4考法總結(jié)本題通過文字材料考查《權(quán)利法案》。三步解法審題干一審設(shè)問:它是。二審關(guān)鍵詞:“限制了國王……權(quán)力”“議會(huì)高于王權(quán)”。析選項(xiàng)辨是否符合題意。由材料中“限制了國王……權(quán)力”“議會(huì)高于王權(quán)”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,該文件是《權(quán)利法案》,C符合題意,A、B、D不符合題意。查知識(shí)1689年,英國議會(huì)為限制國王的權(quán)力頒布了《權(quán)利法案》,《權(quán)利法案》以法律形式對(duì)國王的權(quán)力進(jìn)行了明確的制約,君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開始在英國確立起來。2.C
真題展示命題點(diǎn)1君主立憲制的英國真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3命題點(diǎn)43.[2013河南,13]某法律文件規(guī)定:“凡未經(jīng)議會(huì)同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力”;“除經(jīng)議會(huì)同意外,平時(shí)在本王國內(nèi)征募或維持常備軍,皆屬違法”。由此可知該文件(C)A.結(jié)束了英王的君主身份B.受到了伏爾泰啟蒙思想的影響C.確立了議會(huì)高于王權(quán)的原則D.保留了封建君主專制制度
真題展示命題點(diǎn)1君主立憲制的英國真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3命題點(diǎn)4考法總結(jié)本題通過史料考查《權(quán)利法案》頒布的意義。三步解法審題干一審設(shè)問:由此可知。二審關(guān)鍵詞:“法律文件”“未經(jīng)議會(huì)同意……為非法權(quán)力”。析選項(xiàng)辨是否符合題意。由材料信息“未經(jīng)議會(huì)同意……為非法權(quán)力”可知該文件是《權(quán)利法案》?！稒?quán)利法案》頒布后,英國逐步確立了君主立憲制,英王君主身份得到保留,A、D不符合題意;英國資產(chǎn)階級(jí)革命受到文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的影響,B不符合題意;《權(quán)利法案》確立了議會(huì)高于王權(quán)的原則,C符合題意。查知識(shí)為了限制國王的權(quán)力,1689年,英國議會(huì)通過了《權(quán)利法案》。它以法律的形式對(duì)國王的權(quán)力進(jìn)行了明確的制約,從而確立了議會(huì)高于王權(quán)的原則,君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開始在英國確立。3.C
真題展示命題點(diǎn)1君主立憲制的英國真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3命題點(diǎn)44.[2015河南,24]閱讀下列材料,回答問題。材料一13世紀(jì)初,英國大貴族聯(lián)合起來,迫使英王簽署《大憲章》,英國逐漸確立起一種有限君主制的政治體制。國王雖享有很大權(quán)力,但在國家所有重要事務(wù)上,包括征稅,必須征求貴族的意見并且得到他們的同意。材料二1689年英國議會(huì)通過的《權(quán)利法案》明確規(guī)定:未經(jīng)議會(huì)同意,國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行;未經(jīng)議會(huì)同意,國王不能征稅;未經(jīng)議會(huì)同意,國王不能在和平時(shí)期招募或維持常備軍;議會(huì)必須定期召開;議員的選舉不受國王的干涉等。材料三早在1624年,英國議會(huì)就制定了專利法,規(guī)定:第一發(fā)明人對(duì)其新發(fā)明擁有正當(dāng)?shù)呢?cái)產(chǎn)權(quán)利……到18世紀(jì)中期,許多行業(yè)興起了技術(shù)革新的熱潮,開始用機(jī)器生產(chǎn)替代手工生產(chǎn)。工業(yè)革命的時(shí)代到來了。
真題展示命題點(diǎn)1君主立憲制的英國真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3命題點(diǎn)4(1)材料二和材料一在內(nèi)容上有什么聯(lián)系?材料二中的法律文件對(duì)英國歷史發(fā)展有什么重要意義?(2分)(2)據(jù)材料二、三,英國工業(yè)革命時(shí)代的到來得益于什么?概括指出英國在推動(dòng)近代社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中采用的方式。(3分)(3)綜上所述,你能從英國近代社會(huì)的發(fā)展中汲取什么智慧?(1分)
真題展示命題點(diǎn)1君主立憲制的英國真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3命題點(diǎn)4(1)材料二和材料一在內(nèi)容上有什么聯(lián)系?材料二中的法律文件對(duì)英國歷史發(fā)展有什么重要意義?(2分)材料二中的《權(quán)利法案》繼承了材料一中《大憲章》的限制王權(quán)的思想。(1分)確定了議會(huì)高于王權(quán)的原則,君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開始在英國確立起來。(1分)(2)據(jù)材料二、三,英國工業(yè)革命時(shí)代的到來得益于什么?概括指出英國在推動(dòng)近代社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中采用的方式。(3分)英國確立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治;專利法的制定對(duì)技術(shù)發(fā)明者積極性的調(diào)動(dòng)。(2分)頒布法律文件。(1分)(3)綜上所述,你能從英國近代社會(huì)的發(fā)展中汲取什么智慧?(1分)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng);注重法律保障;鼓勵(lì)創(chuàng)新精神。(答出任意一點(diǎn)、言之成理即可,1分)
真題展示命題點(diǎn)1君主立憲制的英國真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3命題點(diǎn)4考法總結(jié)本題通過史料考查英國資產(chǎn)階級(jí)革命的相關(guān)知識(shí)。四步解法讀設(shè)問、讀材料一、讀設(shè)問,明了題目問的是什么:(1)材料二和材料一在內(nèi)容上的聯(lián)系,材料二中的法律文件對(duì)英國歷史發(fā)展的重要意義;(2)英國工業(yè)革命時(shí)代的到來得益于什么,英國在推動(dòng)近代社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中采用的方式;(3)從英國近代社會(huì)的發(fā)展中汲取的智慧。二、帶著問題讀材料。找中心、找信息根據(jù)設(shè)問找到材料的關(guān)鍵信息:材料一中“在國家所有重要事務(wù)上,包括征稅,必須征求貴族的意見并且得到他們的同意”;材料二中“未經(jīng)議會(huì)同意,國王不能……”;材料三中“專利法”“技術(shù)革新的熱潮”。
真題展示命題點(diǎn)1君主立憲制的英國真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3命題點(diǎn)4四步解法分析材料關(guān)鍵信息與知識(shí)的聯(lián)系(1)《大憲章》使英國逐漸確立起“王權(quán)有限”和“王在法下”的基本原則,這為《權(quán)利法案》限制王權(quán)奠定了基礎(chǔ);《權(quán)利法案》使君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開始在英國確立起來。(2)材料二中資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立為工業(yè)革命的開展提供了政治保障;材料三中專利法的制定鼓勵(lì)創(chuàng)新發(fā)明,推動(dòng)了技術(shù)革新,加速了工業(yè)革命時(shí)代的到來;從幾則材料可看出法律對(duì)推動(dòng)英國近代社會(huì)的轉(zhuǎn)型起到了重要作用。(3)開放性設(shè)問,突出“法律”“創(chuàng)新”等與材料有關(guān)的內(nèi)容即可。組織答案根據(jù)上述分析用歷史語言組織答案。
真題展示命題點(diǎn)1美國的獨(dú)立真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3命題點(diǎn)45.[2018河南,14]獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后,美洲土著的實(shí)際處境更加惡化,他們被屠殺、驅(qū)趕,并被限制在遙遠(yuǎn)、荒涼的保留地。這說明當(dāng)時(shí)的美國(B)A.啟蒙思想影響有限B.種族歧視十分嚴(yán)重C.法律意識(shí)有待加強(qiáng)D.美利堅(jiān)民族尚未形成
真題展示命題點(diǎn)1美國的獨(dú)立真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3命題點(diǎn)4考法總結(jié)本題通過文字材料考查美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)。三步解法審題干一審設(shè)問:這說明。二審關(guān)鍵詞:“獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后”“美洲土著……被屠殺、驅(qū)趕,并被限制在遙遠(yuǎn)、荒涼的保留地”。析選項(xiàng)辨是否符合題意。由題干中“美洲土著……被屠殺、驅(qū)趕,并被限制在遙遠(yuǎn)、荒涼的保留地”等可知,材料反映的是當(dāng)時(shí)的美國種族歧視十分嚴(yán)重,B符合題意;A、C從材料中體現(xiàn)不出來,不符合題意;獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前,美利堅(jiān)民族已經(jīng)形成,D說法錯(cuò)誤,不符合題意。查知識(shí)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后制定的1787年美國憲法具有一定局限性:允許奴隸制存在,保留了種族歧視條款,不承認(rèn)黑人、印第安人和婦女享有與白人男子同等的政治權(quán)利等。5.B
真題展示命題點(diǎn)1美國的獨(dú)立真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3命題點(diǎn)46.[2016河南,13]1770—1780年間,美洲是整個(gè)歐洲的注意力中心……政治思想不僅僅由歐洲向美洲傳播,也發(fā)生了反向的交流:大西洋彼岸的事件也影響了歐洲人,使他們希望改革甚至廢除君主制。下面示意圖符合材料觀點(diǎn)的是(A)
真題展示命題點(diǎn)1美國的獨(dú)立真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3命題點(diǎn)46.A考法總結(jié)本題通過示意圖考查啟蒙運(yùn)動(dòng)、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國大革命的關(guān)系。三步解法審題干一審設(shè)問:符合材料觀點(diǎn)的是。二審關(guān)鍵詞:“1770—1780年間”“歐洲向美洲傳播,也發(fā)生了反向的交流”。析選項(xiàng)辨是否符合題意。18世紀(jì),啟蒙思想傳到美國后為美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)奠定了思想基礎(chǔ),美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)了法國大革命的爆發(fā),A符合題意,B不符合題意;美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于19世紀(jì)中期,C、D不符合題意。查知識(shí)啟蒙運(yùn)動(dòng)為美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)提供了銳利的思想武器。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)以后歐洲和拉丁美洲的革命起到推動(dòng)作用。
真題展示命題點(diǎn)1美國的獨(dú)立真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3命題點(diǎn)47.[2015河南,12]“華盛頓的行動(dòng)很感人……為了國家的事業(yè),他拋棄了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,離開了家人和朋友,犧牲了自己的舒適環(huán)境,把這一切都拿來孤注一擲。”材料中“國家的事業(yè)”是指(B)A.起草《人權(quán)宣言》B.贏得民族獨(dú)立C.實(shí)現(xiàn)種族平等D.消除南北差異
真題展示命題點(diǎn)1美國的獨(dú)立真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3命題點(diǎn)4考法總結(jié)本題通過史料考查華盛頓的功績。三步解法審題干一審設(shè)問:是指。二審關(guān)鍵詞:華盛頓、國家的事業(yè)。析選項(xiàng)辨是否符合題意?！度藱?quán)宣言》是法國的文獻(xiàn),A不符合題意;華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國人民擺脫了英國的殖民統(tǒng)治,贏得了民族獨(dú)立,B符合題意;C、D說法不符合史實(shí)。查知識(shí)華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),打敗了英國殖民者,推翻了英國的殖民統(tǒng)治,建立了美利堅(jiān)合眾國。7.B
真題展示命題點(diǎn)1美國的獨(dú)立真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3命題點(diǎn)48.[2014河南,13]發(fā)生在北美的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)了國家獨(dú)立,確立了民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制。下列關(guān)于這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)說法正確的是(C)A.推翻了當(dāng)?shù)氐姆饨▽Ｖ平y(tǒng)治B.《人權(quán)宣言》頒布并流傳于世C.啟蒙思想由理論變成了現(xiàn)實(shí)D.奴隸制的存廢成為焦點(diǎn)
真題展示命題點(diǎn)1美國的獨(dú)立真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3命題點(diǎn)4考法總結(jié)本題通過文字材料考查美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)。三步解法審題干一審設(shè)問:說法正確的是。二審關(guān)鍵詞:“北美”“實(shí)現(xiàn)了國家獨(dú)立,確立了民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制”。析選項(xiàng)辨是否符合題意。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前受英國的殖民統(tǒng)治,當(dāng)?shù)貨]有實(shí)行封建專制統(tǒng)治,A說法錯(cuò)誤;《人權(quán)宣言》是法國的文獻(xiàn),B說法錯(cuò)誤;美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后建立了三權(quán)分立的共和政體,使啟蒙思想由理論變成了現(xiàn)實(shí),C說法正確;美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)前,奴隸制的存廢成為焦點(diǎn),D說法錯(cuò)誤。查知識(shí)1787年美國憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國:行政、立法、司法三權(quán)分立,總統(tǒng)、國會(huì)與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職,相互制衡;聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力;總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。8.C
真題展示命題點(diǎn)1啟蒙運(yùn)動(dòng)真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3命題點(diǎn)49.[2017河南,13]“理性”是啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心,是指人自己思考,運(yùn)用自己的智力去認(rèn)識(shí)、判斷和理解事物的能力?！袄硇浴薄白匀环ā钡仁钱?dāng)時(shí)思想家們常常掛在嘴邊的詞匯。啟蒙思想家熱衷“理性”一詞是由于(A)A.自然科學(xué)的發(fā)展B.新航路的開辟C.人文主義的出現(xiàn)D.資本主義興起
真題展示命題點(diǎn)1啟蒙運(yùn)動(dòng)真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3命題點(diǎn)4考法總結(jié)本題通過文字材料考查啟蒙運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。三步解法審題干一審設(shè)問:是由于。二審關(guān)鍵詞:理性、啟蒙運(yùn)動(dòng)。析選項(xiàng)辨是否符合題意。由“‘理性’‘自然法’等是當(dāng)時(shí)思想家們常常掛在嘴邊的詞匯”可看出自然科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了啟蒙運(yùn)動(dòng)的開展,A符合題意;1500年前后,新航路開辟,B不符合題意;人文主義是文藝復(fù)興的核心思想,在14世紀(jì)就已出現(xiàn),C不符合題意;14世紀(jì)前后,資本主義就已興起,D不符合題意。查知識(shí)自然科學(xué)突飛猛進(jìn)的發(fā)展大大解放了人們的思想,促進(jìn)了17世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起。9.A
真題展示命題點(diǎn)1法國大革命和拿破侖帝國真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3命題點(diǎn)410.[2017河南,14]恩格斯指出:對(duì)德國來說,拿破侖并不像他的敵人所說的那樣,是一個(gè)專橫跋扈的暴君,他在德國是革命的代表。這里強(qiáng)調(diào)了拿破侖(C)A.受到了德國人民的歡迎B.損害了德國的利益C.傳播了法國革命的精神D.促進(jìn)了德國的統(tǒng)一
真題展示命題點(diǎn)1法國大革命和拿破侖帝國真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3命題點(diǎn)4考法總結(jié)本題通過史料考查拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。三步解法審題干一審設(shè)問:強(qiáng)調(diào)了。二審關(guān)鍵詞:拿破侖、在德國是革命的代表。析選項(xiàng)辨是否符合題意。材料“在德國是革命的代表”強(qiáng)調(diào)的是拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的積極影響,即打擊了歐洲封建勢(shì)力,傳播了法國革命的成果和精神,C符合題意。A、B、D不符合題意。查知識(shí)拿破侖發(fā)動(dòng)的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng),初期打擊了歐洲的封建勢(shì)力,保護(hù)了法國大革命的成果,傳播了資產(chǎn)階級(jí)革命思想,具有革命性和進(jìn)步性。10.C
真題展示命題點(diǎn)1法國大革命和拿破侖帝國真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3命題點(diǎn)411.[2015河南,13]一位希臘首領(lǐng)曾指出:“依我看,法國革命和拿破侖的所作所為使世人知道了世界的真相?！薄罢嫦唷钡陌l(fā)現(xiàn)有助于(C)A.資本主義的萌芽B.人文主義的興起C.自由平等的追求D.世界和平的維護(hù)
真題展示命題點(diǎn)1法國大革命和拿破侖帝國真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3命題點(diǎn)4考法總結(jié)本題通過史料考查法國大革命和拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。三步解法審題干一審設(shè)問:有助于。二審關(guān)鍵詞:法國革命和拿破侖、使世人知道了世界的真相。析選項(xiàng)辨是否符合題意。法國大革命期間頒布的《人權(quán)宣言》和拿破侖頒布的《拿破侖法典》都宣傳了自由、民主、平等的思想。材料中“使世人知道了世界的真相”的意思是,法國大革命和《拿破侖法典》讓人們接受了民主思想,反對(duì)封建專制,C符合題意;A、B、D不符合題意。查知識(shí)法國大革命摧毀了法國的封建專制統(tǒng)治,傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主的進(jìn)步思想。拿破侖對(duì)內(nèi)頒布《拿破侖法典》,對(duì)外多次打敗歐洲反法聯(lián)盟,對(duì)維護(hù)法國大革命的成果、打擊歐洲封建勢(shì)力、傳播自由平等思想起到了積極作用。11.C
真題展示命題點(diǎn)1法國大革命和拿破侖帝國真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3命題點(diǎn)412.[2013河南,14]斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說:“拿破侖在其所有征服地區(qū)貫徹法國革命的一些基本原則。他廢除封建制度和農(nóng)奴制,承認(rèn)所有公民的平等,實(shí)施其著名的法典?！边@段材料反映了拿破侖(A)A.打擊了歐洲封建勢(shì)力B.發(fā)動(dòng)了“霧月政變”C.建立了法蘭西第一帝國D.損害了資產(chǎn)階級(jí)的利益
真題展示命題點(diǎn)1法國大革命和拿破侖帝國真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3命題點(diǎn)4考法總結(jié)本題通過史料考查拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。三步解法審題干一審設(shè)問:反映了。二審關(guān)鍵詞:拿破侖、貫徹法國革命的一些基本原則、廢除封建制度。析選項(xiàng)辨是否符合題意。題干中材料反映了拿破侖在其所有征服地區(qū)實(shí)行打擊封建勢(shì)力的措施,如“廢除封建制度和農(nóng)奴制,承認(rèn)所有公民的平等,實(shí)施其著名的法典”,這些措施實(shí)際上代表了資產(chǎn)階級(jí)的利益,傳播了法國大革命的成果,A符合題意;B、C、D在材料中體現(xiàn)不出來。查知識(shí)拿破侖發(fā)動(dòng)的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng),初期打擊了歐洲的封建勢(shì)力,保護(hù)了法國大革命的成果,傳播了資產(chǎn)階級(jí)革命思想,具有革命性和進(jìn)步性。12.A
