模塊概覽 模塊綜述世界近代史世界近代史的起訖時間大約是從16世紀初至19世紀末。在這一歷史階段中,世界各地區(qū)的相對孤立和相互隔絕狀態(tài),被日益發(fā)展的資本主義世界市場和血腥的殖民擴張所打破,人類逐漸步入相互聯系、相互依賴的階段,進而產生了真正意義上的世界歷史。 第五單元　走向近代 第五單元　走向近代 CONTENTS目錄PART04真題幫PART02拓展幫PART01考點幫PART03方法幫 PART01考點幫PART01考點幫 考點1考點2西歐經濟和社會的發(fā)展(10年未考)考點幫考點3考點4從手工工場和租地農場的產生,初步理解近代早期西歐社會經濟的重要變化。新的生產和經營方式概況農業(yè)方面①11世紀以后,歐洲農村各地開展墾殖運動,墾殖者成為新開發(fā)地區(qū)的主人。新開發(fā)地區(qū)仿效自治城市,成為具有獨立司法權和行政自治權的地區(qū)。②隨著法律的規(guī)范,在西歐越來越多的地區(qū),勞役量被固定在一個特定的范圍。農奴獲得離開莊園、擺脫領主人身束縛的機會。在莊園制度逐漸衰落和瓦解的過程中,農民逐漸獲得對自己剩余產品的支配權。③土地集中成為一種趨勢,租地農場成為新的經營方式。14世紀中葉以后,租地農場主們采用新的生產方式進行經營,雇用少地或無地的農民耕種,并將產品推向市場。④農產品的富余,加上城市需求的增加,使得更多的農產品和畜產品得以進入市場。 考點1考點2西歐經濟和社會的發(fā)展(10年未考)考點幫考點3考點4新的生產和經營方式概況手工業(yè)方面一方面,手工業(yè)者逐漸脫離農業(yè)生產;另一方面,他們更多地為市場而生產。①13世紀,隨著分工細化,小型手工作坊得到發(fā)展。為了繳納封建賦稅,農民也在家里用自己的生產工具從事手工生產。農村出現了分散的手工工場。后來,這種分散的手工工場逐漸轉向集中的手工工場。②商人向工人提供原料和統(tǒng)一的生產工具,工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者,與雇主形成徹底的雇傭關系。集中的手工工場逐漸形成。雇工分工合作,進一步提高了勞動生產率。影響土地關系的變化和手工業(yè)的發(fā)展,推動農業(yè)和手工業(yè)生產組織逐漸資本主義化,開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌。 考點1考點2西歐經濟和社會的發(fā)展(10年未考)考點幫考點3考點4富裕農民和市民階級農村13、14世紀,歐洲農村的社會結構發(fā)生了改變。①大多數貴族不重視或沒有能力經營自己的地產,將其抵押或變賣,以償還債務或應付開支。②富裕農民、騎士、鄉(xiāng)紳通過各種手段不斷集中土地,以新的經營方式掌握了生產、交換等環(huán)節(jié),還控制了鄉(xiāng)村行政事務,成為農村中富有生氣的階級力量。中世紀農民在耕種城市①手工業(yè)者、商人成為城市居民,享有新的契約關系賦予的權利。②商人巨賈還投資鄉(xiāng)村,置辦田產,采用新的生產經營方式。③他們與貴族聯姻或成為官員,抬高自己的身份,政治權利也不斷擴大,成為強化王權所需要的政治力量。④13、14世紀,英、法等國的市民階層作為第三等級出席國王召集的會議,不斷提出自己的政治主張。 考點1考點2文藝復興運動(10年7考)考點幫考點3考點4知道《神曲》、莎士比亞的戲劇等,初步理解文藝復興對人的思想解放的意義。背景①14世紀中葉,意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地,工商業(yè)已經有了一定的發(fā)展,一些城市出現了資本主義萌芽。②形成中的資產階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制,對教會宣揚的禁欲苦行、追求死后升入天堂的生活態(tài)度漸生異議。時間14世紀中葉到17世紀初。核心人文主義:要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學;他們提倡發(fā)揚人的個性,追求享受現世生活?！?019年13題、2017年13題、2016年11題、2011年13題考查】主要進程14世紀中葉興起于意大利→15、16世紀向西歐其他國家和地區(qū)傳播。 考點1考點2文藝復興運動(10年7考)考點幫考點3考點4代表人物但丁簡介意大利詩人、作家,文藝復興的先驅,與彼特拉克、薄伽丘并稱為文藝復興“文學三杰”。恩格斯如此評價但丁:是中世紀的最后一位詩人,同時又是新時代的最初一位詩人。但丁(1265—1321)代表作長篇詩作《神曲》分“地獄”“煉獄”“天堂”三部分,作者借夢游三界描寫現實生活中的各色人物,抨擊教會的貪婪腐化,把許多主教、僧侶甚至教皇都打入地獄,表達了市民階層的情感與理想?！渡袂繁徽J為是歐洲開始從中世紀向近代社會過渡的標志。 考點1考點2文藝復興運動(10年7考)考點幫考點3考點4代表人物達·芬奇簡介意大利人,兼藝術大師、科學巨匠、文藝理論家、哲學家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家于一身。達·芬奇最大的成就是繪畫,他把藝術創(chuàng)作和科學探索結合起來進行創(chuàng)作,充分體現了人文主義精神。他與拉斐爾、米開朗琪羅并稱為文藝復興“美術三杰”。《蒙娜麗莎》代表作《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》。莎士比亞【2017年20題考查】簡介文藝復興時期英國最著名的文學家,一生創(chuàng)作了30多部戲劇和許多膾炙人口的詩篇。這些作品反映了時代風貌和社會本質,深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習,充分體現了人文主義者的生活理想。莎士比亞(1564—1616)代表作《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》?！?012年20題考查】 考點1考點2文藝復興運動(10年7考)考點幫考點3考點4性質新興的資產階級反對封建統(tǒng)治的思想解放運動(歐洲歷史上第一次反封建的資產階級思想解放運動)。意義【2010年13題考查】①思想上:文藝復興打破了中世紀以來的封建統(tǒng)治和教會神學對人們思想的束縛,強調發(fā)揮人的作用,是資產階級叩響近代社會大門的思想解放運動。②文化上:推動了歐洲思想文化領域的繁榮,孕育了西歐近代資產階級文化,為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。③經濟上:為新航路開辟和殖民擴張注入了精神動力,推動了西方資本主義經濟的發(fā)展。④科學上:沖破神學禁錮,提倡科學與理性,促進了近代自然科學的發(fā)展。 考點1考點2文藝復興運動(10年4考)考點幫考點3考點4概念解讀文藝復興:14世紀中葉到17世紀初,新興資產階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式發(fā)起的,反對教會“神權至上”、提倡人文主義、促進人們思想解放的新文化運動。易失分點1.文藝復興于14世紀起源于意大利,15、16世紀擴展到歐洲其他地方,不只在意大利進行。2.文藝復興表面上是對古代希臘、羅馬文化的簡單復興,實際上是歐洲新興資產階級以古代希臘、羅馬文化為工具發(fā)動的一場反封建反神學的思想解放運動。3.文藝復興時期,除美術和文學以外,天文學等領域也取得累累碩果,哥白尼等人否定了教會竭力維護的“地球中心說”,創(chuàng)立了新的天文學理論。 考點1考點2探尋新航路(10年4考)考點幫考點3考點4背景客觀條件地圓學說隨著歐洲地理學的發(fā)展,人們逐漸相信地球是圓的。有學者斷定,從歐洲向西航行可以到達東方。15—16世紀葡萄牙寬身帆船技術進步①12世紀末13世紀初,中國人發(fā)明的指南針,用于“羅盤”導航技術,經阿拉伯人傳到歐洲。13世紀,歐洲水手已經掌握了羅盤技術。②歐洲的造船技術取得重大突破,船的規(guī)模變得更大、速度更快、操縱更加靈便。 考點1考點2探尋新航路(10年4考)考點幫考點3考點4概況航海家國籍支持國航行時間航行路線重大成就和意義迪亞士葡萄牙葡萄牙1487—1488年從葡萄牙出發(fā),沿非洲西海岸南下,到達非洲的好望角。實際上已經打開了繞道非洲南端通往東方的航路。哥倫布意大利西班牙1492年開始從西班牙出發(fā),橫渡大西洋,到達巴哈馬群島中的圣薩爾瓦多島,后來又“發(fā)現”了古巴和海地。發(fā)現美洲“新大陸”,架起歐洲通往美洲的橋梁,對地圓學說進行了探索。(哥倫布自認為他到達的是亞洲的印度,稱當地人為“印第安人”) 考點1考點2探尋新航路(10年4考)考點幫考點3考點4概況航海家國籍支持國航行時間航行路線重大成就和意義達·伽馬葡萄牙葡萄牙1497—1498年從葡萄牙出發(fā),繞過好望角,溯非洲東海岸北上,橫渡印度洋,到達印度西海岸。達·伽馬帶回大量香料和黃金,獲得高額利潤。麥哲倫葡萄牙西班牙1519—1522年船隊從西班牙出發(fā),穿越大西洋、太平洋和印度洋,于1522年返回歐洲。麥哲倫船隊完成人類歷史上第一次環(huán)球航行,證明了地圓學說的正確。 考點1考點2探尋新航路(10年4考)考點幫考點3考點4性質資本主義海外殖民性質,屬于資本原始積累的范疇。影響對世界①歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯系,往來日益密切。世界開始連成一個整體,世界的觀念也從此逐步確立起來。【2018年13題考查】②資本主義世界市場開始形成,促進了世界貿易的發(fā)展,成為經濟全球化的開端?！?010年13題考查】③促進了物種的交換、衣食結構、生產生活方式、習俗的變化?！?017年12題考查】④證明了地圓學說的正確性,打擊了天主教會神學,促進了自然科學的發(fā)展。⑤是人類文明的連接,文化交流的碰撞發(fā)展,大陸文明與海洋文明的交匯。 考點1考點2探尋新航路(10年4考)考點幫考點3考點4影響對歐洲【2015年11題考查】①歐洲的貿易中心由地中海沿岸轉移到大西洋沿岸,逐漸形成了以歐洲為中心的世界貿易體系。歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經濟繁榮起來,揭開了近代歐洲對外殖民擴張和掠奪的序幕,促進資本原始積累,促進了資本主義的產生和發(fā)展。②加速了西歐封建制度的瓦解,為歐洲資本主義社會的建立奠定物質基礎。③促進了歐洲科學技術和以人文主義為核心的思想的傳播與發(fā)展。④錘煉了歐洲人敢于冒險、勇于拼搏的精神,開闊了歐洲人的眼界。對亞非美洲①歐洲殖民擴張和掠奪從此開始,給亞非美洲人民帶來深重的苦難,亞非美洲開始淪為歐洲殖民者的殖民地或半殖民地,逐步被納入資本主義世界體系。②沖擊了當地落后的政治經濟制度和思想觀念,傳播了先進的資本主義生產方式、思想觀念和科學技術,亞非美洲落后地區(qū)由傳統(tǒng)社會向現代社會過渡。 考點1考點2探尋新航路(10年4考)考點幫考點3考點4易失分點1.最先進行新航路開辟的兩個國家是葡萄牙和西班牙。2.哥倫布發(fā)現的是美洲大陸,而他始終相信自己到的地方是亞洲的印度,所以稱當地居民為“印第安人”,意思是印度人。3.麥哲倫率領的船隊完成了環(huán)球航行,而他本人在菲律賓死于當地居民的沖突中,其船隊完成了航行。4.文藝復興使“人”被發(fā)現,新航路開辟使“世界”被發(fā)現。 考點1考點2早期殖民掠奪(10年1考)考點幫考點3考點4知道“三角貿易”,了解資本原始積累的野蠻性和殘酷性。背景①中世紀晚期,西歐商品經濟空前繁榮,需要拓展市場,推銷產品,尋找原料。②新航路開辟后,歐洲人便開始了早期的殖民掠奪。葡萄牙和西班牙的殖民掠奪①最早進行殖民的國家是葡萄牙和西班牙。②葡萄牙人在亞洲、非洲、拉丁美洲建立殖民據點與商站,從而控制了從印度洋到太平洋的海上通道,并以殖民據點為基地在當地進行劫掠式的貿易。③西班牙憑借“無敵艦隊”在美洲建立起一個殖民大帝國。西班牙殖民者使用武力強迫印第安人無償開采金銀礦,還在當地開發(fā)種植園,強迫印第安人和黑人作為奴隸在種植園里勞作。 考點1考點2早期殖民掠奪(10年1考)考點幫考點3考點4英國的殖民擴張與“三角貿易”英國的殖民擴張背景①16世紀,隨著資本主義生產方式的確立,英國的手工業(yè)尤其是毛紡織業(yè)迅速發(fā)展,促使英國開拓海外市場。②英國位于海上貿易航道的要沖,只有打破西班牙的海上霸權才能向海外發(fā)展。過程①1588年,英國海軍打敗西班牙的“無敵艦隊”,英國逐漸成為海上霸主,開始在海外擴張殖民地。②17世紀,英國在北美建立了殖民地。英國殖民者在北美建立大種植園,生產英國工業(yè)所需要的棉花、煙草、藍靛、蔗糖等原材料。為了獲取更大的利潤,英國殖民者也從事販賣非洲黑奴的活動。 考點1考點2早期殖民掠奪(10年1考)考點幫考點3考點4英國的殖民擴張與“三角貿易”“三角貿易”背景①美洲土著居民印第安人因殖民者的殺戮和奴役,以及從歐洲帶來的傳染病的侵襲,人口和勞動力銳減。②歐洲殖民者看到販賣黑人有利可圖,紛紛加入罪惡的黑奴貿易行列。概況①最開始進行黑奴貿易的是葡萄牙人,英國人后來居上成為主要經營者。②出程:英國商船從英國各地的港口出發(fā),將火器、機械制品和酒等物品運往非洲傾銷。中程:在非洲擄獲黑奴,運往西印度群島和美洲殖民地,賣給當地的種植園主。歸程:購進殖民地盛產的蔗糖、煙草等產品返回英國。這個航程的路線呈三角形,故這個以販賣黑奴為中心的貿易被稱為“三角貿易”。 考點1考點2早期殖民掠奪(10年1考)考點幫考點3考點4英國的殖民擴張與“三角貿易”“三角貿易”影響【2019年14題考查】①罪惡的奴隸貿易歷時數百年之久,是歐美殖民宗主國資本原始積累的重要來源之一,為其聚斂了巨額財富,促進了資本主義的發(fā)展。②曾是人類文明發(fā)源地之一的非洲大陸卻因此失去大量人口,社會生產力遭到嚴重破壞。③為美洲提供了大量勞動力,客觀上促進了新大陸的開發(fā),促進了美洲種植園經濟的發(fā)展和美洲文化的形成。④殖民國家在掠奪殖民地、從事奴隸貿易等活動的同時,積累了財富,也逐步建立起世界市場,并帶動世界范圍內的商品與物種交換。 考點1考點2早期殖民掠奪(10年1考)考點幫考點3考點4荷、英、法殖民爭霸①荷蘭一度控制著波羅的海、印度及美洲的全部貿易,有“海上馬車夫”之稱。進入17世紀,荷蘭加入殖民掠奪行列,入侵印度尼西亞的爪哇島;從葡萄牙人手中奪取了馬六甲和錫蘭;一度強占了中國的臺灣;在非洲的好望角建立了殖民地;在北美洲建立了新尼德蘭殖民地。②17世紀下半葉,后崛起的法國也加入殖民爭霸的行列,先后在北美洲、非洲和亞洲建立了法屬殖民地。③為爭奪美洲、非洲、亞洲的殖民地和世界市場,從17世紀下半葉起,英國與荷蘭、法國發(fā)生了一系列戰(zhàn)爭。英國最終戰(zhàn)勝荷蘭和法國,在世界各地奪取了大片殖民地,自詡為“日不落帝國”。影響歐洲殖民者在殖民地掠奪了大量的黃金、白銀,他們還將美洲、非洲和亞洲殖民地的馬鈴薯、玉米、番茄、煙草、可可、茶葉等作物運回歐洲;把歐洲的葡萄酒、啤酒和毛紡織品銷往殖民地。這一進程客觀上有助于歐洲殖民國家的資本原始積累,有助于世界市場逐漸形成,但也給殖民地人民帶來了深重的災難。在此期間,歐洲文化傳到殖民地,對殖民地社會的發(fā)展產生了深遠的影響。 考點1考點2早期殖民掠奪(10年未考)考點幫考點3考點4概念解讀資本原始積累:是利用暴力手段使直接生產者與生產資料相分離,并把生產資料和貨幣集中于少數人手中的歷史過程。這個過程發(fā)生在資本主義生產方式形成前的歷史階段,所以稱為“資本原始積累”。易失分點1.“三角貿易”是在歐洲、非洲、美洲之間,以大西洋為中心展開的,黑奴是其貿易的主要交易品。2.最早進行奴隸貿易的國家是葡萄牙,但英國后來居上,成為主要經營者。3.16世紀歐洲最強大的國家是西班牙和葡萄牙;17世紀荷蘭取代西班牙和葡萄牙成為頭號貿易強國。18世紀后半期英國成為世界上最強大的殖民國家;19世紀上半期英國成為世界上最強盛的資本主義工業(yè)國。 PART02拓展幫總結歸納家國情懷分析探究異同比較 總結歸納拓展幫第五單元走向近代異同比較分析探究家國情懷資本主義在歐洲興起的主要表現。(1)意大利和西歐出現資本主義萌芽并逐步發(fā)展。(2)文藝復興運動推動了歐洲文化思想領域的繁榮,為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。(3)新航路開辟使歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經濟繁榮起來,促進了歐洲資本主義的產生和發(fā)展。 拓展幫第五單元走向近代總結歸納異同比較分析探究家國情懷文藝復興與新航路開辟的比較。文藝復興新航路開辟相同背景資本主義萌芽產生。影響都有利于歐洲資本主義的產生和發(fā)展,促進了歐洲資本主義社會的到來。不同開始國家意大利。西班牙、葡萄牙。性質資產階級思想解放運動。帶有殖民主義色彩的航海探險活動。影響解放了人們的思想,叩響了近代社會的大門,為歐洲資本主義社會的產生與發(fā)展奠定了思想基礎。使世界連成一個整體,為歐洲資本主義社會的產生與發(fā)展奠定了物質基礎;殖民掠奪、殖民擴張和侵略活動從此開始,給亞非拉地區(qū)的人民帶來了災難。聯系文藝復興的開展解放了人們的思想,為新航路的開辟提供了精神支持;新航路的開辟驗證了文藝復興的思想——人可以創(chuàng)造偉大的事業(yè),為文藝復興的深入發(fā)展提供了實踐支持。 拓展幫第五單元走向近代總結歸納異同比較分析探究家國情懷1.文藝復興首先在意大利興起的先決條件是什么?文藝復興首先在意大利興起的先決條件是資本主義生產關系最早在意大利發(fā)展起來。14世紀前后的意大利是東西方貿易的樞紐,商業(yè)發(fā)達、手工工場也發(fā)展起來,資本主義生產關系興起,產生了新的社會階級——資產階級。新興的資產階級要求擺脫教會對精神世界的控制,這就必然在思想領域里有所反映,因而在意大利首先出現了文藝復興運動,并很快擴展到歐洲各地。2.為什么說新航路開辟后,世界開始連成一個整體?(1)由于新航路的開辟,歐洲貿易范圍空前擴大,西歐與世界各地區(qū)各民族之間的聯系加強,世界市場開始形成。(2)新航路的開辟證明了地圓學說的正確性,打破了世界各地相對隔絕的狀態(tài)。(3)新航路開辟后,從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切,世界開始連成一個整體。3.如何正確理解“哥倫布航行美洲具有建立在非正義基礎上的客觀的歷史進步性”?(1)具有野蠻侵略的非正義性:隨著哥倫布的航行,歐洲殖民者接踵而來,給美洲人民帶來深重的災難,造成了該地區(qū)的長期落后。因此,航行具有野蠻侵略的非正義性。(2)具有歷史進步性:新航路的開辟,促進了歐洲封建制度的衰落和資本主義的發(fā)展,使世界由分散開始連為一體。 拓展幫第五單元走向近代總結歸納異同比較分析探究家國情懷如何正確認識殖民擴張和殖民掠奪的影響?(1)對殖民國家來說,它們從殖民地掠奪的大量財富轉化為資本,推動了歐洲資本主義的發(fā)展;殖民地為殖民國家的工業(yè)生產提供了巨大的海外市場,進一步刺激了殖民國家資本主義的發(fā)展。就此而言,殖民擴張具有歷史進步意義。(2)對殖民地人民來說,殖民主義是災難和禍害,是造成亞非拉廣大地區(qū)落后的根源。但殖民者的到來在客觀上給落后地區(qū)帶來了先進的資本主義生產方式,有利于落后地區(qū)的社會進步。(3)對世界市場的形成而言,殖民擴張客觀上加強了各地之間的經濟聯系,是促進世界市場形成的強有力的手段和途徑?？傊?殖民擴張具有建立在非正義行為基礎上的客觀進步性。 PART03方法幫 典例精析史料研析方法幫第五單元走向近代[2019河南]繪畫在中世紀被認為是某種“機械”技藝,人們將畫家和工匠聯系在一起。后來,一位畫家評價米開朗琪羅:在意大利,人們并不尊崇偉大君主的名望,只把畫家稱作神圣的人。這里畫家地位的變化主要是因為()A.新航路開辟B.人文主義流行C.大學的興起D.啟蒙思想傳播 方法幫第五單元走向近代考法解讀本題通過史料考查人文主義,學生需要根據史料,總結出畫家地位的變化,然后結合時代背景,得出變化的原因,體現了歷史學科核心素養(yǎng)歷史解釋。典例精析史料研析三步解法審題干一審設問:主要是因為。二審關鍵詞:中世紀、人們將畫家和工匠聯系在一起、米開朗琪羅、把畫家稱作神圣的人。析選項辨是否符合題意。由材料中“中世紀”“米開朗琪羅”“意大利”等,結合所學知識可知,自14世紀中葉起,歐洲發(fā)生了一場起源于意大利,傳播于歐洲的文藝復興運動。文藝復興反對教會“神權至上”和提倡人文主義,促進了人們思想的大解放,因此,“人們并不尊崇偉大君主的名望,只把畫家稱作神圣的人”。米開朗琪羅是文藝復興“美術三杰”之一。A、C、D不符合題意。故選B。查知識文藝復興打破了中世紀以來的封建統(tǒng)治和教會神學對人們思想的束縛,強調發(fā)揮人的作用,是資產階級叩響近代社會大門的思想解放運動。 方法幫第五單元走向近代典例精析史料研析1.從史料實證角度考查文藝復興運動興起的原因。材料呈現文藝復興最早濫觴于意大利的佛羅倫薩,而此時佛羅倫薩的經濟發(fā)展已為文藝復興提供了基礎。佛羅倫薩工場手工業(yè)發(fā)達,商業(yè)貿易規(guī)模大,為了發(fā)展資本主義經濟,新文化的發(fā)展必然要沖破教會的桎梏和擺脫經院哲學的世界觀,于是新興資產階級就從文化的各個方面向封建制度和教會展開了斗爭。問題設置據材料,指出文藝復興興起的原因是什么。解題思路第一小問,分析表格內容可知,1956年公有制經濟比重上升,并占主導地位,私有經濟比重大幅下降;第二小問,根據時間信息“1952年”“1956年”可知,這與三大改造的基本完成有關。參考答案商品經濟的發(fā)展;新文化發(fā)展和資產階級的要求。 方法幫第五單元走向近代典例精析史料研析2.從唯物史觀角度考查對哥倫布的評價。材料呈現印第安人說:哥倫布把歐洲強盜帶到了美洲,破壞我們的文化,掠奪我們的財富,他是一個惡魔。而歐洲人說:哥倫布“發(fā)現”了新大陸,把歐洲文明傳到美洲,使落后的美洲走向文明,他是一個有功之臣。問題設置分析材料,你認為他們說得有沒有道理?談談自己的想法。解題思路根據題干中“印第安人”“把歐洲強盜帶到了美洲……是一個惡魔”可知哥倫布遠航美洲給印第安人帶來的消極影響;根據題干中“歐洲人”“把歐洲文明傳到美洲……是一個有功之臣”可知哥倫布遠航對美洲的積極影響。根據評價歷史人物的方法和態(tài)度,從正反兩方面論述即可。參考答案哥倫布遠航美洲給印第安人帶來了巨大災難,加劇了他們的貧窮和落后,同時在客觀上促進了美洲的進步。 PART03真題幫 真題展示命題點1文藝復興真題幫命題點2命題點31.[2016河南,11]米蘭多拉(1463—1494)在《論人的高貴的演說》中借上帝之口說道:“亞當……你就像一個擁有主權和自由的設計者,你可以按照自己選擇的方式來塑造你自己?！弊髡叩挠^點屬于(B)A.君權神授思想B.人文主義思想C.啟蒙思想D.民主科學思想 真題展示命題點1文藝復興真題幫命題點2命題點31.B考法總結本題通過史料考查人文主義思想。三步解法審題干一審設問:作者的觀點屬于。二審關鍵詞:1463—1494、按照自己選擇的方式來塑造你自己。析選項辨是否符合題意。由米蘭多拉的生卒年可知,他生活于文藝復興時期,“按照自己選擇的方式來塑造你自己”即提倡發(fā)揚人的個性,這是人文主義思想,B符合題意,A、C、D不符合題意。查知識發(fā)生于14世紀中葉到17世紀初的文藝復興運動的核心是人文主義,人文主義要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學;提倡發(fā)揚人的個性,追求享受現世生活。 真題展示命題點1新航路開辟真題幫命題點2命題點32.[2018河南,13]亞當·斯密曾指出,美洲的發(fā)現和經由好望角抵達東印度航線的開辟,是人類歷史上最偉大、最重要的兩件事。這樣評價是因為這些事件使(B)A.世界開始連成一個整體B.西歐獲得了急需的金銀C.世界貿易中心轉至美洲D.西歐擁有新的殖民航線 真題展示命題點1新航路開辟真題幫命題點2命題點3考法總結本題通過史料考查新航路開辟的影響。三步解法審題干一審設問:這些事件使。二審關鍵詞:“美洲的發(fā)現和經由好望角抵達東印度航線的開辟”“人類歷史上最偉大、最重要的兩件事”。析選項辨是否符合題意。由“是人類歷史上最偉大、最重要的兩件事”可知亞當·斯密是從世界一體化的角度來評價“美洲的發(fā)現和經由好望角抵達東印度航線的開辟”這兩件事的,A符合題意。B、D從材料中體現不出,C說法錯誤。查知識新航路開辟后,歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯系,往來日益密切。世界開始連成一個整體,世界的觀念也從此逐步確立起來。2.A 真題展示命題點1新航路開辟真題幫命題點2命題點33.[2017河南,12]哥倫布到達美洲后,南美洲的木薯傳入非洲和亞洲,土豆傳入西歐,地瓜和玉米流入中國;而其他地區(qū)的動植物,如小麥、牛、綿羊、豬等,也傳入了美洲。材料表明新航路開辟(C)A.促進了洲際間交通的發(fā)展B.促進了美洲人口的增加C.加速了洲際間物種的交流D.破壞了美洲的生態(tài)平衡 真題展示命題點1新航路開辟真題幫命題點2命題點3考法總結本題通過史料考查新航路開辟的影響。三步解法審題干一審設問:表明。二審關鍵詞:“哥倫布”“南美洲的木薯傳入非洲和亞洲,土豆傳入西歐,地瓜和玉米流入中國”“小麥、牛、綿羊、豬等,也傳入了美洲”。析選項辨是否符合題意。由材料關鍵信息“南美洲的木薯傳入非洲和亞洲,土豆傳入西歐,地瓜和玉米流入中國”“小麥、牛、綿羊、豬等,也傳入了美洲”可知,材料反映了哥倫布到達美洲后物種在洲際間的交流,C符合題意。從材料中得不出A、B、D。查知識新航路的開辟促進了物種的交換、衣食結構、生產生活方式、習俗的變化。3.C 真題展示命題點1新航路開辟真題幫命題點2命題點34.[2015河南,11]長期以來歐洲人對奇異而神秘的東方感到好奇。有的書籍寫道:生活在恒河源頭地區(qū)的人們吃蛇,而且能活到400歲,另一些人生下來只有一條腿,但是十分靈巧……從根本上開始改變歐洲人這一認知的事件是(B)A.亞歷山大大帝東征B.新航路的開辟C.文藝復興D.啟蒙運動 真題展示命題點1新航路開辟真題幫命題點2命題點3考法總結本題通過史料考查新航路開辟的影響。三步解法審題干一審設問:事件是。二審關鍵詞:“歐洲人”“東方”“生活在恒河源頭地區(qū)的人們吃蛇,而且能活到400歲,另一些人生下來只有一條腿,但是十分靈巧”“從根本上開始改變歐洲人這一認知”。析選項辨是否符合題意。題干中反映的歐洲人對東方感到“好奇”,主要是因為他們不了解東方。根據所學知識可知,新航路的開辟密切了世界各大洲之間的聯系,加強了各地區(qū)的交流,B符合題意,A、C、D不符合題意。查知識新航路的開辟錘煉了歐洲人敢于冒險、勇于拼搏的精神,開闊了歐洲人的眼界。4.B 真題展示命題點1殖民擴張真題幫命題點2命題點35.[2019河南,14]據統(tǒng)計,僅1500—1650年的150年間,西班牙就在美洲搜刮了1.6萬噸白銀和180噸黃金;15—19世紀的近400年間,黑奴貿易使非洲喪失了上億的人口。這主要反映了(D)A.三角貿易的互利性B.原始積累的重要性C.商品貿易的普遍性D.殖民活動的原始性 真題展示命題點1殖民擴張真題幫命題點2命題點3考法總結本題通過史料考查殖民活動的原始性。三步解法審題干一審設問:主要反映了。二審關鍵詞:1500—1650年、西班牙、在美洲搜刮了1.6萬噸白銀和180噸黃金、15—19世紀、黑奴貿易使非洲喪失了上億的人口。析選項辨是否符合題意。由材料中“黑奴貿易使非洲喪失了上億的人口”可知,A說法錯誤;B、C在材料中未體現,排除。由材料中西班牙搜刮美洲金屬貨幣和開展罪惡的黑奴貿易,可以看出殖民活動的原始性、血腥性、殘酷性,D符合題意。查知識歐洲殖民者在殖民地掠奪了大量的黃金、白銀,給殖民地人民帶來了深重的災難。奴隸貿易歷時數百年之久,曾是人類文明發(fā)源地之一的非洲大陸因此失去大量人口,社會生產力遭到嚴重破壞。5.D