津南區(qū)北部學(xué)區(qū)聯(lián)考2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)期中考試試卷道德與法治一、單項(xiàng)選擇題（本大題共23小題，共46.0分）1.習(xí)近平主席曾經(jīng)勉勵(lì)青少年說(shuō)：“青少年要敢于有夢(mèng)。從《西游記》到凡爾納科幻小說(shuō)、飛船、潛艇今天不都有了嗎？有夢(mèng)想，還要腳踏實(shí)地，好好讀書，才能夢(mèng)想成真。”對(duì)此，以下說(shuō)法正確的是（）①少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連②編織夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題③少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)④任何夢(mèng)想通過(guò)努力都可以輕松地實(shí)現(xiàn)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A【解析】【分析】【詳解】①②③：題干中習(xí)近平主席的話，啟示我們青少年不僅要敢于有夢(mèng)，還要敢于追夢(mèng)。編織夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題；少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分；少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。①②③說(shuō)法正確，符合題意；④：說(shuō)法錯(cuò)誤，并不是所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也并不是輕松的。故選A。2.在中考中獲得高分的小亮這樣回憶道：“三年前我隨父母進(jìn)城邁進(jìn)中學(xué)時(shí)，一切都是新的，我很興奮、很激動(dòng)，但也有彷徨、失落。幸運(yùn)的是，我及時(shí)調(diào)整了自己，適應(yīng)了中學(xué)生活?！毕铝羞m應(yīng)中學(xué)生活的方法正確的是（）①珍惜當(dāng)下，抓住機(jī)遇②順其自然，得過(guò)且過(guò)③發(fā)展自我，不擇手段④激發(fā)潛能，超越自我A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)適應(yīng)中學(xué)生活的認(rèn)識(shí)，考查知識(shí)的識(shí)記和理解能力。
①④：依據(jù)所學(xué)知識(shí)，面對(duì)中學(xué)生活，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，抓住機(jī)遇；激發(fā)潛能，超越自我。①④符合題意；②③：得過(guò)且過(guò)，不擇手段都是沒(méi)有珍惜和正確對(duì)待中學(xué)生活的表現(xiàn)，②③錯(cuò)誤；故本題選D。3.魯迅年少時(shí)看到列強(qiáng)侵略中國(guó)，立志拿起文學(xué)武器喚醒億萬(wàn)民眾；周恩來(lái)12歲時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書”志愿；屠呦呦從小熱愛(ài)科學(xué)，渴望長(zhǎng)大后能為人類帶來(lái)福音……，這些名人的事跡啟示我們（）A.少年時(shí)代是立志的最好時(shí)代B.偉人的夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)C.個(gè)人夢(mèng)想要和祖國(guó)命運(yùn)相連D.個(gè)人的夢(mèng)想都是不斷變化的【答案】C【解析】【詳解】本題考查夢(mèng)想的理解。少年夢(mèng)想，與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。依據(jù)題干信息，魯迅年少時(shí)看到列強(qiáng)侵略中國(guó)，立志用手中的筆喚醒民眾；周恩來(lái)12歲時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書”的偉大志向…說(shuō)明個(gè)人夢(mèng)要和祖國(guó)、人類的命運(yùn)緊密相連。所以C符合題意；A與題意無(wú)關(guān)；B表述絕對(duì)；D與題意無(wú)關(guān)。故選C。4.欣賞下面漫畫，從中我們可以獲得的信息是（）①學(xué)習(xí)可以提升一個(gè)人的能力和智慧②只有學(xué)習(xí)才可以讓我們過(guò)上幸福生活③學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校④學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，學(xué)習(xí)可以激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力A.①②③B.②③④C.①②③④D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)，解答漫畫型材料題，要認(rèn)真閱讀漫畫及漫畫的標(biāo)題，漫畫中的文字，并從上述要素中概括出漫畫的寓意。
①④：從漫畫中可以看出，一只丑小鴨通過(guò)學(xué)習(xí)掌握知識(shí)，變成一只白天鵝，說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要性，故①④符合題意；②：只有學(xué)習(xí)才可以讓我們過(guò)上幸福生活的說(shuō)法太過(guò)于絕對(duì)，故②錯(cuò)誤；③：在材料中未體現(xiàn)，故③不符合題意；故選D。5.高三學(xué)生楊一帆因感染新冠肺炎住進(jìn)了武漢方艙醫(yī)院。治療期間，他把六門功課安排得滿滿的，爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行復(fù)習(xí)。楊一帆說(shuō)道：“我要利用這有限的時(shí)間，進(jìn)行沖刺，不能掉隊(duì)?！笨梢?jiàn)（）A.學(xué)習(xí)不會(huì)受到外界因素的影響B(tài).學(xué)習(xí)是中學(xué)生唯一的任務(wù)C.學(xué)習(xí)是改變個(gè)人命運(yùn)唯一途徑D.學(xué)習(xí)需要正確的觀念和態(tài)度【答案】D【解析】【詳解】本題考查樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。D：正確的學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)習(xí)具有更高的目標(biāo)，有利于自己走向成功。題干說(shuō)明學(xué)習(xí)需要正確的觀念和態(tài)度，啟示我們要樹立正確的學(xué)習(xí)理念，要努力學(xué)習(xí)，D符合題意；A：學(xué)習(xí)會(huì)受到外界因素的影響，A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：學(xué)習(xí)是中學(xué)生重要任務(wù)，B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：學(xué)習(xí)是改變個(gè)人命運(yùn)的重要途徑，但并不是唯一途徑，C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。6.“工欲善其事，必先利其器”我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，就要()①保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間②獨(dú)立思考，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法③發(fā)揮學(xué)科特長(zhǎng)，把自己喜歡的科目放在第一位，其他可理可不理④要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】此題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。①②④：題干中這句話告訴我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，就要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，獨(dú)立思考，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，①②④符合題意；
③：我們要全面發(fā)展，不能只重視擅長(zhǎng)學(xué)科，同時(shí)要兼顧其他學(xué)科的發(fā)展，③錯(cuò)誤；故本題選C。7.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《朗讀者》《見(jiàn)字如面》播出后，改變了人們對(duì)古文經(jīng)典的看法，激發(fā)了人們對(duì)古文經(jīng)典的興趣，掀起了讀書的熱潮。這說(shuō)明（）A.有了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)才能夠成為十分快樂(lè)的探索之旅B.初中階段的學(xué)習(xí)既包含知識(shí)的獲取又包含能力的培養(yǎng)C.只要學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們就有了充實(shí)的生活D.學(xué)習(xí)的主要表現(xiàn)就是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)興趣的認(rèn)識(shí)，考查理解與分析能力。A：《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《朗讀者》《見(jiàn)字如面》播出后，激發(fā)了人們學(xué)習(xí)古文經(jīng)典的興趣，掀起了讀書的熱潮，這說(shuō)明有了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)才能夠成為十分快樂(lè)的探索之旅。A符合題意；B：初中階段的學(xué)習(xí)既包含知識(shí)的獲取，也包含能力的培養(yǎng)，在題文中未涉及，故B不符合題意；C：學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，能充實(shí)我們的生活，C錯(cuò)誤；D：學(xué)習(xí)的重要任務(wù)是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，D錯(cuò)誤；故本題選A。8.下邊漫畫《依賴》，啟示我們要（）①養(yǎng)成獨(dú)立思考習(xí)慣②提高自主學(xué)習(xí)能力③合理利用網(wǎng)絡(luò)資源④善于消除學(xué)習(xí)壓力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，考查了分析理解能力。
①②③：漫畫《依賴》反映了學(xué)生直接從網(wǎng)上抄答案的現(xiàn)象，啟示我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，養(yǎng)成獨(dú)立思考習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力，①②③正確；④：學(xué)習(xí)壓力的存在是正常的，不能消除，④錯(cuò)誤；故本題選Ａ。9.在網(wǎng)絡(luò)熱播劇《最好的我們》中有一句大熱的臺(tái)詞“在最好的時(shí)光里，做最好的自己”，我們要想使自己越來(lái)越好，就必須做到（）①欣然接納和欣賞他人的全部②善于揚(yáng)長(zhǎng)避短③主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)④不斷激發(fā)自己的潛能A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】D【解析】【分析】【詳解】②③④：根據(jù)教材知識(shí)可知，做更好的自己需要善于發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，要善于主動(dòng)改正缺點(diǎn)，還要激發(fā)潛能，故②③④正確；①：可以接納他人的全部，但不能欣賞他人所有的優(yōu)點(diǎn)和不足，①錯(cuò)誤。故選D。10.圖《互相嘲笑》啟示我們要①勇于揭露他人缺點(diǎn)②學(xué)會(huì)欣賞他人優(yōu)點(diǎn)③敢于挑戰(zhàn)他人權(quán)威④全面客觀認(rèn)識(shí)自我A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【詳解】
此題旨在考查學(xué)生對(duì)正確認(rèn)識(shí)自己的掌握，根據(jù)所學(xué)，我們要正確認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)，漫畫中相互嘲笑的做法，是不能正確認(rèn)識(shí)自己的表現(xiàn)，啟示我們要學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，全面客觀的認(rèn)識(shí)自己，所以①③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，②④觀點(diǎn)正確，正確答案選C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生認(rèn)真觀察漫畫的標(biāo)題，漫畫中的文字和人物行為，理解漫畫的寓意，找到與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。11.以下人物屬于在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中做了“更好的自己”的是（）①李夏凡事都先考慮自己的利益．他認(rèn)為這才對(duì)得起自己②畫家崔如琢向故宮文物保護(hù)基金捐出一億元賣畫所得③亂港分子借口反對(duì)特區(qū)政府有關(guān)條例修訂，沖擊立法會(huì)大樓④“時(shí)代楷模”陳立群遠(yuǎn)赴貴州貧困山區(qū)義務(wù)支教A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查做更好的自己，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力①：李夏凡事都先考慮自己的利益，他認(rèn)為這才對(duì)得起自己，這是自私自利的表現(xiàn)，①不符合題意；②：畫家崔如琢向故宮文物保護(hù)基金捐出一億元賣畫所得，是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中做了“更好的自己”，②符合題意；③：亂港分子借口反對(duì)特區(qū)政府有關(guān)條例修訂，沖擊立法會(huì)大樓，是維護(hù)國(guó)家利益的行為，③不符合題意；④：“時(shí)代楷?！标惲⑷哼h(yuǎn)赴貴州貧困山區(qū)義務(wù)支教，是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中做了“更好的自己”，④符合題意；故選D。12.“有一個(gè)人陪你走一段路，應(yīng)該用心去感謝他。如果誰(shuí)走得快了點(diǎn)，也別去追或者刻意去等了。在你平行的軌道上，還會(huì)遇到新的朋友?！边@句話告訴我們（）A.無(wú)論什么樣的友誼都無(wú)法經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)B.友誼的小船說(shuō)翻就翻，根本沒(méi)有原則C.在人生道路遇到的人都能成為我們的朋友D.友誼不是一成不變的，要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新友誼【答案】D【解析】【詳解】本題考查友誼的澄清，考查學(xué)生解讀材料分析問(wèn)題的能力。
D：題干中的話，說(shuō)明了在與朋友相處的過(guò)程中，友誼會(huì)發(fā)生變化。友誼不是一成不變的，自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境變了等，在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼，故D符合題意；A：志同道合、志趣相投的友誼，能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮，A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：友誼需要原則，B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，并不是所有的人都可以成為朋友，C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。13.有朋友的陪伴，再遠(yuǎn)的路也不覺(jué)得漫長(zhǎng)。下列關(guān)于友誼的說(shuō)法正確的是①友誼是一種親密的關(guān)系②友誼是一成不變的③競(jìng)爭(zhēng)必然傷害友誼④友誼不能沒(méi)有原則A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)教材知識(shí)，友誼是一種親密的關(guān)系，要給予朋友精神支持和信任；友誼不能沒(méi)有原則，①④符合題意。②錯(cuò)誤，友誼不是一成不變的，我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，接受新友誼。③錯(cuò)誤，競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵看我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。故選B?！军c(diǎn)睛】審題時(shí)要注意，解答本題要把握好友誼的特質(zhì)與澄清，完成解答。14.有這樣一個(gè)不等式：做朋友≠不講原則。友誼不僅需要熱情、忠誠(chéng)的澆灌，還需要用原則去培養(yǎng)。這是因?yàn)?，交友過(guò)程中講原則才能（）①保證友誼的純潔性②使友誼沿著正確的方向發(fā)展③有利于學(xué)習(xí)和工作，有利于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步④“講義氣”“夠朋友”A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是交友的原則。
①②③：依據(jù)教材知識(shí)，建立真正的友誼要講原則。建立真正的友誼必須以分清正確和錯(cuò)誤、正義與邪惡為前提。講原則，才能保持友誼的純潔性；才能使友誼沿著正確的方向發(fā)展；有利于學(xué)習(xí)和工作，有利于成長(zhǎng)和進(jìn)步。故①②③符合題意；④：“哥們兒”義氣不是真正的友誼，“哥們兒”義氣不分是非，不講原則，④錯(cuò)誤。故本題選C。15.在交友中，中學(xué)生常常存在著一些交友誤區(qū)。下列認(rèn)識(shí)屬于交友誤區(qū)的是（）①友誼能讓我們分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦②競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼③維護(hù)友誼可以放棄或犧牲原則④友誼是一成不變的A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)。③④：依據(jù)教材知識(shí)可知，友誼不能沒(méi)有原則，我們不可以犧牲原則維持所謂的友誼；友誼不是一成不變的，③④說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；①②：友誼能讓我們分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦；競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，①②說(shuō)法正確，不符合題意。本題為逆選題，故選D。16.呵護(hù)友誼要學(xué)會(huì)正確處理沖突，當(dāng)你與朋友之間發(fā)生矛盾沖突時(shí)，正確的處理方法是A.別傷了彼此間的和氣，忍了算了B.向他解釋，解釋不通就不再理睬他C.請(qǐng)自己的家長(zhǎng)來(lái)找對(duì)方一起理論D.相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式【答案】D【解析】【詳解】本題考查呵護(hù)友誼的相關(guān)知識(shí)。呵護(hù)友誼需要學(xué)會(huì)正確處理沖突；沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如保持冷靜、坦誠(chéng)交流、及時(shí)處理、勇?lián)?zé)任、換位思考，D觀點(diǎn)正確，A、B、C觀點(diǎn)都是不利于處理沖突呵護(hù)友誼的做法，錯(cuò)誤，所以本題選擇D答案。17.友誼就像零存整取的銀行存折，若平時(shí)不補(bǔ)充情感進(jìn)去，一旦需要朋友的支援來(lái)渡過(guò)難關(guān)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)存單上一片空白。這句話告訴我們，呵護(hù)友誼（）A.需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害B.需要學(xué)會(huì)正確處理沖突C.需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方D.需要用心去關(guān)懷對(duì)方
【答案】D【解析】【詳解】本題題考查呵護(hù)友誼，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。D：題干材料中這句話強(qiáng)調(diào)了關(guān)懷朋友的重要性，告訴我們：呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。故D正確；ABC：需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害、需要學(xué)會(huì)正確處理沖突、需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，在題文中均未體現(xiàn)，故ABC不符合題意。故選D。18.朋友之間并非必須無(wú)話不談，每個(gè)人都應(yīng)該有一片屬于自己的“心靈天空”；對(duì)朋友的關(guān)心也要適可而止，讓朋友有自由呼吸的時(shí)間；我們也不要對(duì)朋友完全“坦誠(chéng)相見(jiàn)”，以免增加朋友保護(hù)秘密的負(fù)擔(dān)。這表明呵護(hù)友誼需要（ ?。〢.用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)關(guān)心和支持B.學(xué)會(huì)正確處理雙方的沖突C.正確對(duì)待交友中受到的傷害D.把握好彼此的界限和分寸【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查呵護(hù)友誼的知識(shí)。朋友之間需要有一片屬于自己的“心靈天空”、關(guān)心也要適可而止、不要對(duì)朋友完全“坦誠(chéng)相見(jiàn)”等，這一切都表明呵護(hù)友誼需要把握好彼此的界限和分寸，不要超過(guò)必要的限度，所以選項(xiàng)D的觀點(diǎn)是正確的，符合題意；選項(xiàng)ABC的觀點(diǎn)不符合題意，與題目的寓意不符。故選D。19.小青在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)了許多天南地北的網(wǎng)友，有在校大學(xué)生、同年級(jí)的學(xué)生，還有各校的老師，學(xué)習(xí)之余，上網(wǎng)聊聊天，遇到問(wèn)題，在網(wǎng)絡(luò)上向在校大學(xué)生、老師請(qǐng)教，非常方使、快捷、這說(shuō)明了①網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制②網(wǎng)絡(luò)能促進(jìn)人際交往③網(wǎng)絡(luò)交往有利無(wú)弊④通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以方便快捷地與人交流A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③【答案】C【解析】【詳解】
此題旨在考查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的積極作用的認(rèn)識(shí)，題文中小青通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交友和學(xué)習(xí)，表明網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以方便快捷地與人交流等，①②④觀點(diǎn)正確，③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，所以正確答案選C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利也有弊，我們要學(xué)會(huì)趨利避害，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用。20.“這里有鮮花，也有陷阱；這里有助人的大俠，也有吃人的魔鬼；這里有善良的小白兔，也有兇暴的大灰狼?！边@句話形象地告訴我們，網(wǎng)絡(luò)交往（）A.具有虛擬性B.具有平等性C.具有自主性D.具有廣泛性【答案】A【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)。題干表述了網(wǎng)絡(luò)交往有時(shí)候有鮮花，有時(shí)候也有陷阱，有時(shí)候有助人的大俠，也有吃人的魔鬼，這說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性，帶有不真實(shí)性，因此要提高警惕，A是正確的。B的說(shuō)法不是題干主旨的反映。C不符合題意，排除。D不是網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)，排除。故本題選A。21.上海、湖南警方合作破獲一起特大網(wǎng)絡(luò)交友詐騙案，搗毀詐騙團(tuán)伙窩點(diǎn)10余處，抓獲嫌犯300余人。這警示我們（）①網(wǎng)上交友要學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇②在虛擬世界進(jìn)行交往要有自我保護(hù)意識(shí)③不能將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友④結(jié)交現(xiàn)實(shí)中的朋友才能滿足情感的需要A.②④B.①③C.①②D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查慎重結(jié)交網(wǎng)友，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。①②：網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別，慎重選擇；我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。①②正確；③:說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，因?yàn)閷⒕W(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重，③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)，我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中交往，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)，④說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除；故本題選C。22.賞析漫畫《井底之蛙新編》,在這里,讓小青蛙發(fā)出這樣的感嘆的主要原因是
A.交通工具的飛速發(fā)展B.通信技術(shù)的更新?lián)Q代C.宇宙變化的滄海桑田D.網(wǎng)上交往開辟了人際交往的新通道,讓人們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴,擴(kuò)展交往圈【答案】D【解析】【詳解】漫畫《井底之蛙新編》中井底之蛙發(fā)出感慨：世界并不大。之所以發(fā)出這樣感慨是源于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全面運(yùn)用，小青蛙借助網(wǎng)絡(luò)開辟了自己的朋友圈，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，拓展人際交往圈，開啟了通往世界的又一個(gè)窗口。因此選項(xiàng)D正確；ABC沒(méi)有正確理解漫畫的寓意，應(yīng)排除。故選D。23.漫畫警示我們（）①網(wǎng)絡(luò)交往是虛擬的，要有自我保護(hù)意識(shí)②為保護(hù)隱私，網(wǎng)上交友時(shí)應(yīng)提供個(gè)人虛假信息③網(wǎng)絡(luò)交往豐富多彩，拓寬了人際交往圈④網(wǎng)上交友時(shí)要學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)上交友。題中漫畫寓意是網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性，啟示我們網(wǎng)絡(luò)交往是虛擬的，要有自我保護(hù)意識(shí)；網(wǎng)上交友時(shí)要學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇；說(shuō)法①④正確。保護(hù)隱私要注意保密，不等于提供個(gè)人虛假信息，虛假信息違背誠(chéng)信，說(shuō)法②錯(cuò)誤；說(shuō)法③是網(wǎng)絡(luò)的積極作用，不符合題意。本題選B?！军c(diǎn)睛】
解答漫畫題的關(guān)鍵在于明確漫畫的寓意，要把漫畫題目、畫和畫中的文字三者結(jié)合；然后結(jié)合教材知識(shí)、題目中的題干設(shè)問(wèn)和選項(xiàng)來(lái)作答。二、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，共28.0分）24.情境一小志說(shuō)：“每天在學(xué)校里一上七八節(jié)課，課程內(nèi)容多，難度大，容不得半點(diǎn)疏忽?；氐郊依铮€有沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，還得復(fù)習(xí)當(dāng)天的所學(xué)內(nèi)容……學(xué)習(xí)真是苦海無(wú)邊！”情境二期中考試，小強(qiáng)考了年級(jí)第一名。在期中表彰大會(huì)上，小強(qiáng)給大家介紹了他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；他把他的學(xué)習(xí)歸結(jié)于心態(tài)好。他說(shuō)：“學(xué)習(xí)就是一種享受。當(dāng)我把一道難題攻克之后，當(dāng)我把大段大段的課文背熟之后，我有了一種征服高山之后的幸福感。平時(shí)課堂上的效率最重要，我充分利用課堂上的時(shí)間學(xué)習(xí)，回家正常完成作業(yè)，每天要把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)復(fù)習(xí)一下，做到‘今日事，今日畢’”。（1）請(qǐng)你結(jié)合情境一和情境二，說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的滋味到底是怎樣的。（2）小強(qiáng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹啟示我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？【答案】（1）學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè)。（2）①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模盒≈镜膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷考點(diǎn)考查：學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：健康成長(zhǎng)【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)。此題考查學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的過(guò)程，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力。第二步：有效信息：學(xué)習(xí)真是苦海無(wú)邊→學(xué)習(xí)中既有快樂(lè)也有痛苦；第三步：整合信息，組織答案。分析材料并結(jié)合教材知識(shí)可知，學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程。對(duì)學(xué)習(xí)的滋味的認(rèn)識(shí)，從學(xué)習(xí)中有快樂(lè)；自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己潛能時(shí)，我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)；學(xué)習(xí)中也有辛苦；需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力；當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，發(fā)自內(nèi)心的愉悅是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙感受等方面進(jìn)行說(shuō)明。（2）第一步：設(shè)設(shè)問(wèn)。此題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力。
第二步：審材料。有效信息：小強(qiáng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹→如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；第三步：整合信息，組織答案。解答本題首先是審題，其次分析材料，把握關(guān)鍵信息。結(jié)合書本知識(shí)分析材料可知，小強(qiáng)告訴我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要懂得學(xué)習(xí)意義。為此，材料帶給我們的啟示，從如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等角度進(jìn)行分析。具體來(lái)看，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；需要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式等角度進(jìn)行回答。25.丹丹在日記中寫道：“今天的班會(huì)課令我又憂又喜。首先，班干部總結(jié)時(shí)，點(diǎn)名批評(píng)了我，由于我不認(rèn)真打掃清潔區(qū)，班級(jí)被扣分，我頓時(shí)羞得滿臉通紅。接著，班主任總結(jié)時(shí)，表?yè)P(yáng)了部分學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)，我也名列其中，我頓時(shí)轉(zhuǎn)憂為喜。反思我今天的表現(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到自己……”（1）材料表明丹丹通過(guò)哪些途徑了解自己？（2）丹丹應(yīng)該怎么做更好的自己？【答案】（1）“值周班干部總結(jié)時(shí)，點(diǎn)名批評(píng)了我”“班主任表?yè)P(yáng)我”是通過(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己；她在日記中反省自己一天的表現(xiàn)是通過(guò)自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。（2）揚(yáng)長(zhǎng)避短；主動(dòng)改正缺點(diǎn)；不斷激發(fā)潛能；更好的自己，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的，更實(shí)在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的?！窘馕觥俊痉治觥勘尘安牧希旱ささ娜沼浛键c(diǎn)考查：認(rèn)識(shí)自己的途徑、如何做更好的自己能力考查：分析說(shuō)明能力核心素養(yǎng)：科學(xué)精神【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。本小問(wèn)設(shè)問(wèn)的主體是“丹丹”，需要調(diào)動(dòng)“認(rèn)識(shí)自己”的相關(guān)知識(shí)，分析丹丹通過(guò)哪些途徑了解自己。第二步：審材料。有效信息①：“值周班干部總結(jié)時(shí)，點(diǎn)名批評(píng)了我”“班主任表?yè)P(yáng)我”→通過(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。有效信息②：反思我今天的表現(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到自己……→通過(guò)自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：“值周班干部總結(jié)時(shí)，點(diǎn)名批評(píng)了我”“班主任表?yè)P(yáng)我”是通過(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。得分點(diǎn)②：她在日記中反省自己一天的表現(xiàn)是通過(guò)自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己?！拘?wèn)2詳解】
本題考查如何做更好的自己的知識(shí)，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答26.材料一小利和小鵬是好朋友，可是小利發(fā)現(xiàn)小鵬最近總是眉頭緊鎖，像是有心事。作為好朋友的小利也很著急，于是放學(xué)的時(shí)候，小利問(wèn)小鵬發(fā)生了什么事情，可小鵬猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“不要問(wèn)了，我不想說(shuō)?！毙±缓脨瀽灢粯?lè)地走開了。材料二小利和小鵬被老師分配到一組一起辦黑板報(bào)，可是在策劃黑板報(bào)的過(guò)程中，由于各自的想法不同，倆人吵了起來(lái)，互不理睬。材料三運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕在即，小鵬報(bào)名參加了1500米的長(zhǎng)跑項(xiàng)目。為了更好地幫助和服務(wù)運(yùn)動(dòng)員，班委會(huì)在班級(jí)同學(xué)中選拔與運(yùn)動(dòng)員一對(duì)一的“影子隊(duì)員”。小利沒(méi)有多想，馬上站起來(lái)說(shuō)：“我來(lái)做小鵬的‘影子’！”小鵬回頭望著小利，眼眶濕潤(rùn)了……請(qǐng)你從“友誼的力量”角度分析我們?yōu)槭裁葱枰颜x，渴望友誼?！敬鸢浮颗笥褜?duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查友誼的力量的知識(shí)，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。三、分析說(shuō)明題（本大題共1小題，共12.0分）27.在“放飛夢(mèng)想，我是一名中學(xué)生”的主題班會(huì)上，老師說(shuō)：“夢(mèng)想是人們與生俱來(lái)的重要寶藏之一，它等待著你的珍視和實(shí)踐?！崩蠋熥屚瑢W(xué)們談?wù)勛约哼M(jìn)入中學(xué)以來(lái)的感受及遇到的困難。小坤說(shuō)：“我感覺(jué)自己一下子長(zhǎng)大了好多。我每天都充滿著斗志，為了考上理想的高中努力拼搏?！彼Ｍ约嚎炜扉L(zhǎng)大，但他在期待之余還有些擔(dān)憂：“周圍的同學(xué)都是非常優(yōu)秀的，我怕自己會(huì)落在后面?！彼Ｍ袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。最后，同學(xué)們以青春的名義宣誓“即使成功遠(yuǎn)在天邊，我也要勇往直前，不畏艱難；即使失敗近在眼前，我也要堅(jiān)守信念，挑戰(zhàn)極限。面對(duì)學(xué)習(xí)中的困惑和挑戰(zhàn)，我們要堅(jiān)守信念，不畏艱難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。”請(qǐng)你參與本次活動(dòng)并完成下列任務(wù)【暢談夢(mèng)想】（1）你是怎樣理解“夢(mèng)想是人們與生俱來(lái)的重要寶藏之一”的？
【努力圓夢(mèng)】（2）青少年怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？【答案】（1）①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。②少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，人類才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。③與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。④與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。（2）①少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，而應(yīng)付諸行動(dòng)。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。②努力需要立志。③努力需要堅(jiān)持。④努力需要方法?！窘馕觥俊痉治觥勘尘安牧希骸胺棚w夢(mèng)想，我是一名中學(xué)生”的主題班會(huì)考點(diǎn)考查：夢(mèng)想的作用、少年夢(mèng)的特點(diǎn)、如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想能力考查：分析說(shuō)明能力核心素養(yǎng)：科學(xué)精神【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。本小問(wèn)設(shè)問(wèn)的主體是“你”，需要調(diào)動(dòng)“少年有夢(mèng)”的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀闶窃鯓永斫狻皦?mèng)想是人們與生俱來(lái)的重要寶藏之一”的。第二步：審材料。有效信息①：“夢(mèng)想是人們與生俱來(lái)的重要寶藏之一，它等待著你的珍視和實(shí)踐?！薄幙椚松鷫?mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。有效信息②：“我感覺(jué)自己一下子長(zhǎng)大了好多。我每天都充滿著斗志，為了考上理想的高中努力拼搏?！薄倌陦?mèng)的特點(diǎn)。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。得分點(diǎn)②：少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，人類才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。得分點(diǎn)③：與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。得分點(diǎn)④：與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分?！拘?wèn)2詳解】
本題考查怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的知識(shí)，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。四、綜合探究題（本大題共1小題，共14.0分）28.交友既需要熱忱、激情，也需要方法、智慧。（1）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勗撏瑢W(xué)的交友經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們交友的啟示，完成表格①②③④。交友經(jīng)驗(yàn)交友啟示例:當(dāng)同學(xué)、朋友遇到困難時(shí)，我要毫不猶豫地伸出雙手。要用心關(guān)懷對(duì)方，相互幫助。小惠真誠(chéng)的祝賀同學(xué)小蘭考出比自己好的成績(jī)，并向她請(qǐng)教。①小惠拒絕了好朋友小敏讓她在考試中遞答案的請(qǐng)求。②小惠從來(lái)不主動(dòng)打聽(tīng)朋友的秘密，不給朋友起綽號(hào)。③小惠遇到希望交往的人時(shí)，會(huì)主動(dòng)與她交流。④（2）《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的貓咪》這幅漫畫反映了網(wǎng)上交往具有什么特點(diǎn)？（3）該漫畫警示我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中應(yīng)如何慎重結(jié)交朋友？【答案】（1）①競(jìng)爭(zhēng)中坦然接受和欣賞朋友的成就，自我反省和激勵(lì)。②交友要講究原則，拒絕為朋友做出違紀(jì)的事情。③交友需要尊重對(duì)方。④建立友誼，需要開放自己。（2）虛擬性（3）①學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。②要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。④我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，奠定友誼更可靠的基礎(chǔ)。
【解析】【分析】背景材料：小惠同學(xué)的交友經(jīng)驗(yàn)考點(diǎn)考查：澄清對(duì)友誼的片面認(rèn)識(shí)、建立友誼、網(wǎng)絡(luò)交友特點(diǎn)、如何慎重結(jié)交朋友能力考查：分析說(shuō)明能力核心素養(yǎng)：科學(xué)精神、健康生活【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。本小問(wèn)設(shè)問(wèn)的主體是“小惠”，需要調(diào)動(dòng)“深深淺淺話友誼”的相關(guān)知識(shí)，談?wù)剬?duì)我們交友的啟示。第二步：審材料。有效信息①：小惠真誠(chéng)的祝賀同學(xué)小蘭考出比自己好的成績(jī)，并向她請(qǐng)教?！?jìng)爭(zhēng)中坦然接受和欣賞朋友的成就，自我反省和激勵(lì)。有效信息②：小惠拒絕了好朋友小敏讓她在考試中遞答案的請(qǐng)求?！挥岩v究原則，拒絕為朋友做出違紀(jì)的事情。有效信息③：小惠從來(lái)不主動(dòng)打聽(tīng)朋友的秘密，不給朋友起綽號(hào)。→交友需要尊重對(duì)方。有效信息④：小惠遇到希望交往的人時(shí)，會(huì)主動(dòng)與她交流?！⒂颜x，需要開放自己。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：競(jìng)爭(zhēng)中坦然接受和欣賞朋友的成就，自我反省和激勵(lì)。得分點(diǎn)②：交友要講究原則，拒絕為朋友做出違紀(jì)的事情。得分點(diǎn)③：交友需要尊重對(duì)方。得分點(diǎn)④：建立友誼，需要開放自己【小問(wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。本小問(wèn)設(shè)問(wèn)的主體是“網(wǎng)上交往”，需要調(diào)動(dòng)“網(wǎng)上交友新時(shí)空”的相關(guān)知識(shí)。第二步：審材料。有效信息：漫畫中的花貓把自己虛擬成一只漂亮的母老鼠?！W(wǎng)上交往具有的虛擬性。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：虛擬性。【小問(wèn)3詳解】本題考查如何慎重結(jié)交朋友的知識(shí)，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。
