2022年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：詞性、詞義專項(xiàng)練習(xí)題一．選擇題1．下列表述正確的一項(xiàng)是（　　）A．“我在家”和“他在黑板上寫字”中的“在”詞性相同，都是介詞，連接前后兩句的“和”字屬于連詞。B．《最后一課》的作者是德國(guó)小說(shuō)家都德，他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《小東西》，短篇小說(shuō)集《星期一故事集》等。C．長(zhǎng)媽媽是魯迅先生兒時(shí)的保姆，魯迅對(duì)其有深厚的感情，在《朝花夕拾》中，有好幾篇文章回憶與長(zhǎng)媽媽有關(guān)的往事，其中《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》是專門回憶和紀(jì)念她的。D．“要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育公益性原則，著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系”這是一個(gè)排比句。2．語(yǔ)文是最真實(shí)的生活，課標(biāo)確定的語(yǔ)文素養(yǎng)是什么？它不僅要綜合考慮我們學(xué)生的聽說(shuō)讀寫等語(yǔ)文能力，還要求我們將視野放得更開闊一些，要從課堂走向課外，從書本走向社會(huì)，要有正確的社會(huì)觀。要讓閱讀經(jīng)典，成為一種習(xí)慣。要成為有情趣的人格修養(yǎng)，正所謂“汝欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”?？傊?，海量閱讀，接受熏陶，表達(dá)自我，在豐富多彩的語(yǔ)文生活中成長(zhǎng)，才是學(xué)習(xí)語(yǔ)文該有的樣子。玲玲寫了一段文字，表達(dá)對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的看法。對(duì)以上內(nèi)容的表述，有誤的一項(xiàng)是（　?。〢．文中的語(yǔ)文素養(yǎng)一詞應(yīng)該加引號(hào)，起到強(qiáng)調(diào)作用，同時(shí)也表示其為專有名詞。B．文中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞，表示遞進(jìn)的邏輯關(guān)系。C．文中畫波浪線的句子是病句，應(yīng)改為“要成為有情趣的品德修養(yǎng)”。D．從文章內(nèi)容來(lái)看，語(yǔ)文和生活是不可分割的。3．下列語(yǔ)法知識(shí)判斷有誤的一項(xiàng)是（　?。〢．“我的心還在噴涌著血液吧，因?yàn)槲页３８械剿诜簽E著一種熱情?！边@句話中的“噴涌”和“因?yàn)椤狈謩e是動(dòng)詞和連詞。B．“熱起來(lái)”“擺整齊”“疼得發(fā)紫”都是補(bǔ)充短語(yǔ)。C．“大山深處，有一個(gè)神秘的山洞”中的“大山深處”是句子的狀語(yǔ)部分。D．“大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀?！笔沁f進(jìn)復(fù)句。4．下列詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是（　?。〢．“不以為然”中“然”的意思是“對(duì)的”。B．“鍥而不舍”中“鍥”的意思是“刻”。C．“深惡痛絕”中“惡”的意思是“兇狠”。D．“家喻戶曉”中“喻”的意思是“知道”。 5．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是（　?。〢．腦畔上（指窯洞的頂上）還響著腳步聲。B．容不得束縛，容不得羈絆（纏住不能脫身，束縛），容不得閉塞。C．祖父好，在路上輕易不提斡旋（調(diào)停，調(diào)解）著的情事，倒是一路數(shù)著牽?？椗钦勑┻M(jìn)京趕考的掌故。D．那時(shí)我的祖母雖然還康健，但母親也已分擔(dān)了些家務(wù)，所以夏期便不能多日的歸?。ㄖ概畠涸谕馀紶柣丶依飦?lái)看望父母）了。6．根據(jù)課文語(yǔ)境，對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（　?。〢．在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。（讓?喬諾《植樹的牧羊人》）不毛之地：不長(zhǎng)莊稼的地方。泛指荒涼、貧瘠的土地。毛，地面上的植物，多指莊稼。這里用作動(dòng)詞，長(zhǎng)莊稼。B．隔了幾天，二妹從虹口舅舅家里回來(lái)，她道，舅舅那里有三四只小貓，很有趣，正要送給人家。三妹便慫恿著她去拿一只來(lái)。（鄭振鐸《貓》）慫恿：鼓動(dòng)別人去做某事。C．我猜想一定在母鴨的叫聲上，因?yàn)閺耐獗砜磥?lái)，不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長(zhǎng)得大相徑庭。（康拉德?勞倫茲《動(dòng)物笑談》）大相徑庭：形容彼此相差不遠(yuǎn)。D．我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。（郭沫若《天上的街市》）縹緲：形容隱隱約約，若有若無(wú)。7．依次填入下面橫線的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。┻x擇是一個(gè)嶄新的開端，選擇高聳入云的峭崖，便需有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的____；選擇波涌浪滾的大海，便需有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的____；選擇寒風(fēng)勁厲的荒漠便需有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的____。A．信心壯志胸懷B．壯志信念胸懷C．信念胸懷壯志D．信念壯志胸懷8．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。┧囆g(shù)一開始就是作為社會(huì)生活的反映而出現(xiàn)的。好的作品，除了使我們得到藝術(shù)和美的____之外，還能使我們___到某個(gè)時(shí)代、某個(gè)地區(qū)的風(fēng)土人情、社會(huì)民生。但這些年，我們?cè)S多創(chuàng)作者，_____甚至____深入生活，很少有人再踏踏實(shí)實(shí)走進(jìn)生活深處，他們覺得這樣太費(fèi)勁、太笨。殊不知，唯有“深挖井”才能“飲甘泉”。A．熏陶體察輕視鄙視B．陶醉觀察輕視鄙視C．熏陶觀察鄙視輕視D．陶醉體察鄙視輕視9．依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　　） （1）事后我追想為什么會(huì)有那樣大的感情震蕩：是為了民族而_____，還是為了稼先而感到______？（2）聞一多先生，是_____的學(xué)者，_____的優(yōu)秀詩(shī)人，大勇的革命烈士。A．自豪驕傲熱情澎湃卓越B．驕傲自豪卓越熱情澎湃C．自豪驕傲卓越熱情澎湃D．驕傲自豪熱情澎湃卓越10．下列知識(shí)中，說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。〢．“失敗是成功之母”中一組反義詞的對(duì)比運(yùn)用，使句子更具說(shuō)服力。B．漢語(yǔ)中有不少帶有或褒或貶感情色彩的詞語(yǔ)，反映了說(shuō)話人的情感傾向。C．“不惑之年”指四十歲，“花甲之年”指七十歲。D．古今漢語(yǔ)中某些常用詞語(yǔ)意差別很大，如“與兒女講論文義”中的“兒女”。11．小圳分析材料。小圳認(rèn)為下列詞語(yǔ)中與“咬文嚼字”不能構(gòu)成反義詞的一項(xiàng)是（　?。〢．走馬觀花B．囫圇吞棗C．吹毛求疵D．不求甚解12．下列對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的分析有誤的一項(xiàng)是（　?。〢．學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。（句中的“進(jìn)”和“退”是一對(duì)反義詞）B．小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。（加點(diǎn)的詞分別是名詞、動(dòng)詞、形容詞）C．初次見面說(shuō)“久仰”，請(qǐng)人指教說(shuō)“賜教”。（“久仰”和“賜教”都是敬辭）D．據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。（這句話沒有語(yǔ)?。?3．結(jié)合語(yǔ)境，在下列句中橫線處填寫詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（　?。_______說(shuō)早期環(huán)境污染是由于人類認(rèn)識(shí)水平的歷史局限，________近十多年來(lái)隨著人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大和全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，國(guó)際污染日益嚴(yán)重，就是人類________的貪婪所致了。這不是哪個(gè)國(guó)家能獨(dú)自解決的，只有國(guó)家間共同協(xié)調(diào)行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)人類和自然的重新________。A．如果　　所以　　自私自利　　融合B．如果　　那么　　唯利是圖　　和諧C．盡管　　那么　　目空一切　　組合D．盡管　　所以　　狂妄自大　　和平14．下列關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項(xiàng)是（　?。?冬天，沒有被收割的蘆葦身枯葉焦，在風(fēng)雪中顯得頹敗，_____給大地平添幾分蕭瑟之氣。_____我知道，蘆葦還活著，它們不會(huì)死，在冰封的土下，有凍不僵的蘆根，有割不斷的蘆筍。_____春風(fēng)一吹，它們_____以粉紅的嫩芽，以翠綠的新葉為人類報(bào)告春天的消息。A．雖然但是只要就B．即使然而只有才C．雖然但是只有才D．不僅而且只要就15．依次填入第①②處空格的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）“凡作傳世之文者，必有傳世之心?！痹谖膶W(xué)創(chuàng)作中，創(chuàng)作者①要關(guān)注“小我”，展現(xiàn)個(gè)體命運(yùn)，抒發(fā)個(gè)人感受；②要關(guān)注“大我”，觀照人民生活，表達(dá)人民心聲。A．①因?yàn)棰谒訠．①如果②就C．①不是②而是D．①不僅②更16．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）A．我想試探一下，看看人們對(duì)我們建議的反應(yīng)。B．對(duì)這件事情，他始終保持緘默，不予解釋。C．樂山大佛的建造工藝太偉大了，令人嘆為觀止。D．媽媽的手真巧，把我的破褲子修理得天衣無(wú)縫17．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。〢．家長(zhǎng)要想將孩子的興趣特長(zhǎng)真正變?yōu)椤芭d趣”，就要尊重孩子的選擇，不要讓興趣班成為孩子健康成長(zhǎng)的累贅。B．大獎(jiǎng)一下子砸中了她，她很想要大叫大嚷起來(lái)，但為了保持矜持，她還是極其優(yōu)雅地接過(guò)了獎(jiǎng)杯。C．做人的智慧在于心有靈犀，在關(guān)鍵時(shí)刻能敏銳地捕捉對(duì)方的心思，體察他人。D．2021年5月30日凌晨5點(diǎn)，“天舟”二號(hào)貨運(yùn)飛船對(duì)接圓滿完成，飛控大廳徹夜未眠的航天人如釋重負(fù)。18．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。〢．她如果聽到這話，大概會(huì)嚇掉魂魄吧。B．長(zhǎng)期下來(lái)，我們就養(yǎng)成了一個(gè)拖沓的習(xí)慣，最終就會(huì)被惰性麻痹。C．這座寺廟經(jīng)過(guò)大量整修后，整個(gè)廟宇看上去古樸莊嚴(yán)，惟妙惟肖。D．在海市蜃樓中，沙漠有時(shí)會(huì)現(xiàn)出湖泊的形象。19．選擇填入括號(hào)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（　　）①我的母親又（　?。┻^(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。②母親（　?。┑攸c(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。③這南方的初春的田野!大塊小塊的新綠隨意地（　?。┲?。A．①度　　②無(wú)奈　　?、凵L(zhǎng)B．①拖　　②高興　　?、鄹采wC．①熬　　②信服　　?、垆丏．①活　　②猶豫　　?、圩躺?0．依次填入下面文段橫線上的漢字，全都正確的一項(xiàng)是（　?。┕湃藢?duì)于“小”有著極為清醒與智慧的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為“小”是“大”的起① ，禍患常由輕微細(xì)小所引發(fā)，若任由萌芽狀的小事逐步發(fā)展成大事，事情往往就會(huì)變得棘手以②難以挽回。所以劉備在臨終時(shí)諄諄告③其子：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！盇．①原②至③戒B．①源②致③戒C．①原②致③誡D．①源②至③誡二．填空題21．請(qǐng)指出下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的詞性。由于　　接連幾天下雨，在漢城廣場(chǎng)　　上鍛煉　　的人只　　剩下那群愛跳廣場(chǎng)舞的大媽。22．對(duì)下列語(yǔ)段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的詞性解說(shuō)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是　　雨（名詞）變得更輕（名詞），也更深情了，水聲在屋檐下（名詞），水花在窗玻璃上，會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)（名詞）23．結(jié)合具體語(yǔ)境，解釋下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。趕趟兒：　?。?）他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見異思遷的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。見異思遷：　　24．解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（1）進(jìn)士第的官銜燈該還有吧，垂珠聯(lián)瓏的朱門卻早已褪色了。垂珠聯(lián)瓏：　　。（2）每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。嘆為觀止：　　。25．閱讀下面一段文字，按要求回答問題。當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星，或者當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候，我想起那碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，深夜háomíng的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在shānjiàn里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，bānlán的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金……（1）根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。háomíng　　shānjiàn　　bānlán　?。?）文中有一條橫線，請(qǐng)根據(jù)釋義寫出一個(gè)二字詞語(yǔ)。指樹木高懸或高聳于天空：26．根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。（1）一心一意；集中精神?！　。?）座位沒有空著的，形容觀眾、聽眾或出席的人很多?！　?（3）極短的時(shí)間；瞬間。　?。?）沒有人能夠說(shuō)出其中的奧妙。形容事情奇怪；不合常理?！　。?）處于尊貴的地位，過(guò)著優(yōu)裕的生活?！　。?）不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。　　。27．選詞填空。（1）那是雨，是使人　　（安靜幽靜靜謐）、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨?。。?）一頁(yè)，兩頁(yè)，我如饑餓的瘦狼，　?。ㄘ潏D貪婪貪求）地吞讀下去。（3）一個(gè)老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和　?。ò查e安適舒適）地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把他們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？28．請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語(yǔ)中選擇最符合語(yǔ)境的填寫在句中的橫線上。（1）他雖然天資　?。ㄟt鈍愚蠢愚鈍），但貴在肯吃苦，肯努力，一定會(huì)有一番作為的。（2）有的教育理念提倡幸福教育、快樂教育等，但這并不意味著老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生一直　?。ê皖亹偵裳粤钌揭捉耍蝗粚W(xué)生會(huì)對(duì)老師缺乏敬畏之心。29．請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語(yǔ)中，選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的填寫在橫線上。（1）揚(yáng)州作為旅游城市，以其　?。ㄘS厚豐富豐饒）的人文景觀和絢麗的自然風(fēng)光吸引著國(guó)內(nèi)外游客。（2）青春期既是一個(gè)快速成長(zhǎng)、成熟的時(shí)期，同時(shí)又是情緒　?。ㄗ兓喽俗兓療o(wú)常變幻莫測(cè)）、讓父母很傷腦筋的一個(gè)時(shí)期。30．請(qǐng)寫出與下面詞語(yǔ)感情色彩相反的近義詞。（1）鼓勵(lì)　?。?）果斷　　。31．在橫線上寫出詞的反義詞。我們既要向先進(jìn)的同學(xué)學(xué)習(xí)，又要幫助　　的同學(xué)進(jìn)步，要尊重他們，親近他們，不應(yīng)該　　他們，　　他們。32．寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（1）鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了?！　。?）栗子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧?！　。?）難道還能設(shè)什么法來(lái)反抗嗎？　　（4）“呃……”他驚異得喊起來(lái)了，鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中?！　?3．從備選詞語(yǔ)中選擇填空。漫步語(yǔ)文世界，才能欣賞到一幅幅理想的生活畫卷，這里，　　有重山那邊波濤喧囂的大海，　　有夾岸桃花引路的世外桃源，　　生活的理想如此光明美好，我們就沒有理由不為之努力奮斗。 （備選詞語(yǔ)：只有，不僅，況且，可是，而且，既然）34．選填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用落選的一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。與其……不如無(wú)論……都如果……就哪怕……也（1）　　我們放松了對(duì)自己的要求，　　會(huì)退步不前。（2）　　是讀山還是品水，他　　將受到新的啟迪。（3）　　山再高路再險(xiǎn)，他　　能想方設(shè)法爬上去。35．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（1）這種設(shè)計(jì)，　　減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，　　減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。（2）60周年國(guó)慶大閱兵　　展示了我們國(guó)家武裝力量建設(shè)的成就，　　樹立了民族自信心和自豪感。（3）　　我的家在美麗的大草原上，　　我愛美麗的大草原。（4）　　你不來(lái)找我，　　給我打個(gè)電話。36．讀下面的語(yǔ)段，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。人生需要理想的呼喚。你慵懶時(shí)，它呼喚你勤奮；你昏睡時(shí)，它呼喚你　??；你高傲?xí)r，它呼喚你　　；你莽撞時(shí)，它呼喚你　　；你跌倒時(shí)，它呼喚你　　。37．下面是一則101TV關(guān)于高一年級(jí)籃球比賽的報(bào)道稿，文中連用四個(gè)“戰(zhàn)勝”，顯得太過(guò)單調(diào)。想一想，“戰(zhàn)勝”還有哪些更生動(dòng)的說(shuō)法，請(qǐng)你根據(jù)不同的比分，填寫恰當(dāng)?shù)脑~替代文中的“戰(zhàn)勝”，讓語(yǔ)言變得更豐富多彩。今天進(jìn)行的高一男籃預(yù)選賽中，高一（1）班以72比60戰(zhàn)勝　　高一（3）班，高一（5）班以58比56戰(zhàn)勝　　高一（8）班，高一（7）班戰(zhàn)勝　　上屆冠軍高一（6）班。38．請(qǐng)將備選的四個(gè)詞語(yǔ)，分別填在空缺的橫線上。（只填序號(hào)）一個(gè)人講規(guī)矩，才會(huì)有禮有節(jié)，不卑不亢。這樣的人有操守，　　，　　，　　，是一個(gè)令人敬重和信任的人?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)個(gè)體的規(guī)矩意識(shí)有著更高的要求。④如果不講規(guī)矩，不但有損人品，有虧德行，而且寸步難行，注定一事無(wú)成。①知進(jìn)退②識(shí)分寸③懂輕重39．辨字組詞秧　　餃　　僵　　栗　　睹　　殃　　皎　　韁　　粟　　賭　　。40．用“肖”字加偏旁組字填空。陡　　的懸崖俊　　的姑娘暢　　的商品　　遙的生活彌漫的　　煙勝利的　　息滿地的紙　　香甜的元　　。