2022年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：選詞造句專項(xiàng)練習(xí)題一．選擇題1．依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。╇S著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《朗讀者》等綜藝節(jié)目的熱播，中華大地上__________一波傳統(tǒng)文化浪潮。優(yōu)質(zhì)的文化節(jié)目在略顯__________的時(shí)代，宛如一股清流________心靈，重新喚起國(guó)人的詩(shī)心和對(duì)文學(xué)的溫情記憶，以__________般的力量傳遞了一種文化上的自信。A．掀動(dòng)急躁浸透春風(fēng)化雨B．掀起浮躁浸潤(rùn)春風(fēng)化雨C．掀動(dòng)浮躁浸潤(rùn)和風(fēng)細(xì)雨D．掀起急躁浸透和風(fēng)細(xì)雨2．根據(jù)文段內(nèi)容，空缺處依次填入哪一項(xiàng)中的詞語(yǔ)最恰當(dāng)（　?。┪幕鋵?shí)體現(xiàn)在一個(gè)人如何對(duì)待這世間的態(tài)度。在一個(gè)文化厚實(shí)深沉的社會(huì)里，人懂得尊重___﹣﹣他不茍且，因?yàn)椴黄埱宜杂衅肺?；人懂得尊重___﹣﹣他不霸道，因?yàn)椴话缘浪杂械赖?；人懂得尊重___﹣﹣他不掠奪，因?yàn)椴宦訆Z所以有永續(xù)的智慧。A．別人自然自己B．別人自己自然C．自己自然別人D．自己別人自然3．依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。╇S著時(shí)代的發(fā)展，“家校協(xié)同育人”理念受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。家長(zhǎng)們?nèi)找嬷匾暫⒆拥慕逃?，面?duì)孩子在學(xué)校出現(xiàn)的問(wèn)題，越來(lái)越多的家長(zhǎng)不再_____________，他們?cè)敢饣ǜ鄷r(shí)間與孩子_____________地交談，深入了解孩子的內(nèi)心，_____________陪伴孩子成長(zhǎng)。A．袖手旁觀心平氣和盡心竭力B．隔岸觀火心平氣和殫精竭慮C．袖手旁觀處心積慮殫精竭慮D．隔岸觀火處心積慮盡心竭力4．依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。┘覈?guó)情懷是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是______中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的巨大力量，是各族人民共同奮斗的精神支柱。從小培養(yǎng)少年兒童的家國(guó)情懷，______可以提高他們的思想道德素質(zhì)，______其健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，______可以更好地培育和弘揚(yáng)中華民族精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為中華民族的發(fā)展壯大強(qiáng)基固本。A．推廣既驅(qū)使又B．推廣不僅促進(jìn)而且C．推動(dòng)既驅(qū)使又D．推動(dòng)不僅促進(jìn)而且5．依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。傩庐a(chǎn)品研制成功的喜訊很快就來(lái)了，不少地方或打來(lái)電話或發(fā)來(lái)電報(bào)表示祝賀。第30頁(yè)共30頁(yè) ②誰(shuí)來(lái)為這些弱勢(shì)人群正義？③我正在欣賞著這里的景致，一位穿長(zhǎng)袍戴小帽的老先生騎著一頭小毛驢走過(guò)我的身旁。A．頌揚(yáng)聲張?zhí)┤蛔匀鬊．傳揚(yáng)聲張?zhí)┤蛔匀鬋．傳揚(yáng)伸張悠然自得D．頌揚(yáng)伸張悠然自得6．在下面文段橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（　?。┪覈?guó)秦嶺﹣﹣淮河一線南北的地理環(huán)境大相_____庭，使得南北方的語(yǔ)言和聲腔風(fēng)格___然，故歷來(lái)有“南腔北調(diào)”之說(shuō)。南方曲調(diào)以柔美優(yōu)雅見(jiàn)長(zhǎng)，這與山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然環(huán)境相和諧；北方曲調(diào)以粗______奔放著稱，這與遼闊的平原和草原環(huán)境頗諧調(diào)。A．經(jīng)迥曠B．經(jīng)炯獷C．徑迥獷D．徑炯曠7．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　　）青少年處于人生階段，需要像海綿汲水一樣知識(shí)。廣大青少年抓學(xué)習(xí)，既要惜時(shí)如金、孜孜不倦，下一番、靜謐自怡的功夫，又要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專。特別是要克服之氣，靜下來(lái)多讀經(jīng)典，多知其所以然。A．積蓄吸納心蕩神馳焦躁B．積累汲取心無(wú)旁騖浮躁C．積聚汲收心心念念狂躁D．積淀吸取心無(wú)雜念輕狂8．依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?）傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，______出一片安靜而和平的夜。（2）我一直______于科學(xué)世界的優(yōu)美之中，我所熱愛(ài)的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。（3）云，能夠幫助我們______陰晴風(fēng)雨，預(yù)知天氣變化。（4）你把我的______引向遠(yuǎn)古，描繪出一幅幅生物進(jìn)化的圖畫(huà)。A．烘托沉迷識(shí)別思念B．襯托沉醉辨別思緒C．烘托沉醉識(shí)別思緒D．襯托沉迷辨別思念9．依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。佟瓣?yáng)廷安班”“智勇偵察排”……戰(zhàn)旗的名字______，戰(zhàn)旗背后的隊(duì)伍功勛卓著。②漫步梁園里的花園，但見(jiàn)回廊環(huán)繞，綠樹(shù)婆娑；一池綠水，與船廳、橋亭______。③紅軍打了大勝仗，村里的老百姓擁到村口，______，夾道歡迎人民子弟兵凱旋歸來(lái)。A．如雷貫耳相映成趣簞食壺漿B．響徹云霄相映成趣簞食瓢飲C．如雷貫耳相得益彰簞食瓢飲第30頁(yè)共30頁(yè) D．響徹云霄相得益彰簞食壺漿10．依次填在下面橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（　　）①白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是的。②我緩慢地爬著，盡可能里側(cè)，緊緊地扒住巖石的表面。③這種布不僅色彩和圖案都分外地美觀，而且縫出來(lái)的衣服還有一種的特性：任何不稱職的或者愚蠢得的人，都看不見(jiàn)這衣服。A．高超走近奇妙不可救藥B．高明貼近奇怪不可救藥C．高明走近奇妙不可思議D．高超貼近奇怪不可思議11．依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）①靜心，不是遠(yuǎn)離紅塵，而是于靈魂深處修籬種菊，在心中尋求淡泊寧?kù)o的人生境界，悄然________生命的力量。②我的朋友中有專門讀冷僻書(shū)籍，______正經(jīng)正史從未過(guò)問(wèn)的，他在文學(xué)上雖有造就，但不能算是專門學(xué)者。③2018年俄羅斯世界杯，基利安?姆巴佩與埃爾南德斯的配合______，讓對(duì)手無(wú)從進(jìn)攻。A．積累對(duì)于巧奪天工B．積蓄關(guān)于巧奪天工C．積蓄對(duì)于天衣無(wú)縫D．積累關(guān)于天衣無(wú)縫12．根據(jù)語(yǔ)境，在下列橫線處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）突然間，我恍然大悟，有一種神奇的感覺(jué)在我腦中，我一下子理解了語(yǔ)言文字的______了，知道了“水”這個(gè)詞就是指正在我手上流過(guò)的這種清涼而奇妙的東西。水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂(lè)和自由。A．①蕩漾②神秘B．①激蕩②神秘C．①激蕩②奧秘D．①蕩漾②奧秘13．依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。倭?xí)近平同志在慶祝中華人民共和國(guó)成立70年講話中指出：“中華人民共和國(guó)成立這一偉大事件，徹底改變了近代以后100多年中國(guó)積貧積弱、受人的悲慘命運(yùn)，中華民族走上了實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的壯闊道路。”②白求恩同志為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到中國(guó)。③但這時(shí)候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然人間。第30頁(yè)共30頁(yè) A．欺凌派遣蒞臨B．欺負(fù)派遣降臨C．欺侮差遣降臨D．欺凌差遣蒞臨14．下文括號(hào)內(nèi)依次填入詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（　?。h字是形、音、義“三位一體”的一種符號(hào)。萬(wàn)千個(gè)方塊，數(shù)千年發(fā)展，敘述過(guò)太平盛世，描繪過(guò)烽火戰(zhàn)爭(zhēng)，傳承著中華文化，傲視著世界文明，這就是漢字。漢字有著與西方文字迥然不同的特點(diǎn)，它是祖先靈性的（　　），是構(gòu)筑中華文化的（　　），是中國(guó)精神文明的（　?。〢．結(jié)晶核心旗幟B．旗幟核心結(jié)晶C．結(jié)晶旗幟核心D．旗幟結(jié)晶核心15．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。┛v觀歷史長(zhǎng)河，大運(yùn)河將陸海兩條絲綢之路連為一線，在溝通南北你來(lái)我往中，深化中華民族大一統(tǒng)的格局，讓原本相對(duì)隔離的文化板塊，在一條河上交相輝映。歷史的_________、經(jīng)濟(jì)的___________、文化的__________、社會(huì)的____________，大運(yùn)河無(wú)所不包。A．變革發(fā)展傳播傳承B．發(fā)展傳承變革傳播C．傳承發(fā)展傳播變革D．傳播傳承變革發(fā)展16．依次填人下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。┱f(shuō)到底，世上風(fēng)景閑流水，端的還是要人慢下來(lái)。中國(guó)這如許的城市中，最是江城得了個(gè)中_______，且將它__________地?fù)]灑出來(lái)。這________江城街頭巷尾、湖畔公園里數(shù)不勝數(shù)的茶館、茶鋪，一個(gè)人在清晨里不慌不忙地起來(lái)，________到茶館里，一坐就是一天，那叫一個(gè)悠閑！A．趣味痛痛快快當(dāng)是遛B．意味興致勃勃自是逛C．滋味淋漓盡致便是踱D．韻味盡情盡興恰是晃17．依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。┯肋h(yuǎn)不發(fā)脾氣，在今時(shí)今日不大行得通。社會(huì)節(jié)奏急匆匆，誰(shuí)會(huì)費(fèi)時(shí)地別人的心里在想些什么，所以一定要地說(shuō)出來(lái)，可不得要領(lǐng)，就得采取比較的態(tài)度﹣﹣也就是發(fā)脾氣了。（摘自亦舒《生活志》）A．考慮斬釘截鐵雖然淋漓盡致B．琢磨直截了當(dāng)如果慷慨激昂C．揣摩開(kāi)宗明義既然意氣風(fēng)發(fā)D．猜測(cè)開(kāi)門見(jiàn)山即使熱血沸騰18．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。┑?0頁(yè)共30頁(yè) 近年來(lái)，伴隨著文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)達(dá)和媒介渠道的____________．以青少年為主體的粉絲群體、粉絲文化現(xiàn)象受到人們的____________．從攢專輯、建貼吧到打廣告、頂數(shù)據(jù)，粉絲群體不再滿足于文化產(chǎn)品的單純消費(fèi)，而是____________參與到娛樂(lè)活動(dòng)的策劃傳播中，成為“生產(chǎn)型消費(fèi)者”。從觀賞者到互動(dòng)者再到“造星者”的____________，令粉絲群體得以在文化市場(chǎng)一展其才，也使粉絲活動(dòng)走向線下。A．開(kāi)拓關(guān)心廣泛轉(zhuǎn)變B．拓寬關(guān)心深入改變C．拓寬關(guān)注深入轉(zhuǎn)變D．開(kāi)拓關(guān)注廣泛改變19．依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。┻@就是石縫中的蒲公英，它們因山風(fēng)的兇狂而不能長(zhǎng)成高高的軀干，它們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，它們的莖顯得堅(jiān)韌而蒼老，它們的葉因而失去光澤；只有它們的根竟似那而又強(qiáng)固的筋條，似那柔中有剛的藤蔓，深埋在石縫間狹隘的間隙里；它們已經(jīng)不能再去為人們作佐餐的的野菜，卻默默地為攀登山路的人準(zhǔn)備了一個(gè)可靠的抓手。石縫中的生命就是這樣被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境著，適者生存的規(guī)律盡管無(wú)情，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者，生命現(xiàn)象告訴你，生命就是拼搏。A．干枯柔軟鮮嫩改變B．枯萎柔軟新鮮改正C．枯萎柔韌鮮嫩改變D．干枯柔韌新鮮改正20．依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。┲榻希攘Ｖ?，穿行海珠，美景處處。你看，這里有四季花開(kāi)、的十香園，令你；這里有水網(wǎng)交織、的濕地公園，讓人陶醉其中。A．別具匠心忘乎所以花枝招展B．別有用心流連忘返花團(tuán)錦簇C．別有用心忘乎所以花枝招展D．別具匠心流連忘返花團(tuán)錦簇二．填空題21．先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再?gòu)闹羞x擇一個(gè)寫(xiě)一句話?！　√么笮δ芨枭啤　≈刃蚓　　　矶岭S心所　　第30頁(yè)共30頁(yè) 安然無(wú)　　和　　相處崇山　　嶺。22．托物言志是文人常用的方法，如《愛(ài)蓮說(shuō)》中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，便是托“蓮”言志，請(qǐng)從“青山”“白云”“旭日”中任選一個(gè)用托物言志的方法造句。我選　　造句　　。23．選詞填空嚴(yán)峻嚴(yán)厲嚴(yán)格（1）母親對(duì)我要求很　　，常?！　〉嘏u(píng)我。（2）望著老班長(zhǎng)　　的臉，我無(wú)言以對(duì)。24．根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出描寫(xiě)春節(jié)的詞語(yǔ)。（1）正月十五，處處　　，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。（2）辭舊歲，迎新春，每當(dāng)除夕之夜，親人們都會(huì)團(tuán)聚在一起，這真是一個(gè)　　的日子。25．選詞填空大致說(shuō)來(lái)，那些門和窗　?。ūM量、追求）工細(xì)而決不庸俗，即使　?。ê?jiǎn)單、簡(jiǎn)樸）而別具匠心。26．選擇正確的詞語(yǔ)打“√”。（1）哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能（自動(dòng)　自如）　　地發(fā)出（和諧　單調(diào)）　　的聲音呢？（2）這聲音比蟬鳴要（柔和　溫和）　　些，比蟲(chóng)的歌曲要（單調(diào)　單薄）　　些。（3）我看得入神，唯恐父親再把這（華麗　美麗）　　的世界蓋上。27．選詞填空。嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)峻嚴(yán)肅（1）望著他那十分　　的臉，我一句話也說(shuō)不上來(lái)，竟撲倒在他懷里哭了。（2）共產(chǎn)黨員要　　遵守黨的紀(jì)律，服從黨的分配。（3）他板起了臉，一聲不吭，顯得特別　　。（4）老班長(zhǎng)忽然　　地說(shuō)：“你的任務(wù)是堅(jiān)持走路，安定兩個(gè)小同志的情緒?！?8．選詞填空。（1）我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她　?。◤?qiáng)大　強(qiáng)壯　強(qiáng)悍）的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他　?。ǜ吒摺?qiáng)大　高大）的父親。（2）但我和妻子都是　?。ň従彙≥p輕　慢慢）地，　?。ǚ€(wěn)穩(wěn)　靜靜　重重）地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。29．從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)脑~，填在句中的橫線上。第30頁(yè)共30頁(yè) （1）汽車在望不到邊際的高原上　?。ū捡Y、奔騰），……是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。（2）綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的　?。ǔ晒?、結(jié)果），是麥田。（3）我那時(shí)是　?。@奇、驚訝）地叫了一聲的。（4）它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微　?。ǚ撼?、露出）淡青色。30．選詞填空。衰弱　脆弱看著奶奶逐漸　　的身體，爸爸一下子變得　　了。31．用“充”宇組成合適的詞語(yǔ)，填在下面的句子中。（1）科教興國(guó)這個(gè)決策　　體現(xiàn)了時(shí)代的要求。（2）這種產(chǎn)品暢銷，貨源也　　。（3）《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》這篇文章很不錯(cuò)，內(nèi)容很　　。（4）他的歌聲嘹亮、動(dòng)聽(tīng)，　　了革命熱情。32．選詞填空總之，一切都要為構(gòu)成　?。ㄍ昝?、完整）的畫(huà)面而存在，決不　?。ㄔ试S、容許）有欠美傷美的　　（地方、敗筆）。33．請(qǐng)你根據(jù)下面句子括號(hào)中的意思填寫(xiě)相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）一夜之間，他失去了雙親，成了　?。ü聠卫Э?，沒(méi)有依靠）的孤兒。（2）我　?。ㄩL(zhǎng)時(shí)間地站著，沒(méi)有動(dòng)作）在窗前，望著天空，不由地感到寂寞。（3）小姑娘嚇得　?。ń吡酥埔蜻^(guò)分激動(dòng)而引起的顫抖）著，說(shuō)不出話來(lái)。（4）體育課上，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神　?。ㄕ褡?，振奮）。34．根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)動(dòng)詞。（1）屠戶橫披了衣服，　　著肚子去了。（2）范進(jìn)抱著雞，手里插個(gè)草標(biāo)，一步一　　的，東張西望，在那里尋人買。（3）屠戶把銀子　　在手里緊緊的，把拳頭　　過(guò)來(lái)，道：“這個(gè)，你且收著……”范進(jìn)道：“……若用完了，再來(lái)問(wèn)老爹討來(lái)用?！蓖缿暨B忙把拳頭　　了回去，往腰里　　。35．選詞填空用圖畫(huà)來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是　?。佬g(shù)、圖案）畫(huà)，不是　?。佬g(shù)、圖案）畫(huà)，而園林是　?。佬g(shù)、圖案）畫(huà)，美術(shù)畫(huà)要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。36．選詞填空。敏銳過(guò)敏敏感（1）姐姐的皮膚對(duì)化妝品　　。（2）波義耳立即　　地意識(shí)到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會(huì)變紅。（3）謝皮羅教授　　地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦總是朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的。37．選詞填空，并完成練習(xí)。第30頁(yè)共30頁(yè) 天黑時(shí)，我躺在床上，他便　?。ㄟx填：伶伶俐俐利利索索）地從我身上　?。ㄟx填：跨過(guò)飛走閃過(guò)），從我腳邊　?。ㄟx填：跨過(guò)飛走閃過(guò)）了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又　?。ㄟx填：過(guò)去溜走）了一日；我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里　?。ㄟx填：跨過(guò)飛走閃過(guò)）了。所填的詞語(yǔ)表明這段話運(yùn)用了　　的修辭手法，寫(xiě)出了　　如同天真的孩子，既　　又　??；同時(shí)，將時(shí)間的流逝變得具體可感，真切地表達(dá)了　　。38．下面句子用括號(hào)中的哪個(gè)字詞更有表現(xiàn)力呢？（1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地　?。[　叫）著。（2）小草兒也青得　?。ù獭”疲┠愕难?。（3）山　　（濕潤(rùn)　朗潤(rùn)）起來(lái)了。（4）傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，　?。ㄒr托　烘托）出一片安靜而和平的夜。39．選詞填空。領(lǐng)悟　　　　領(lǐng)略（1）這位普通老人讓我　　到：青山是不會(huì)老的。（2）暑假里，張明明跟爸爸一起登上了泰山，他們　　了泰山的風(fēng)姿。40．選詞填空。建樹(shù)建立建構(gòu)建設(shè)（1）他在這個(gè)問(wèn)題上頗有　　，是權(quán)威專家。（2）歐洲人渡過(guò)大西洋，在美洲大陸上　　了美國(guó)。（3）祖國(guó)的　　需要我們的努力和付出。（4）　　人際關(guān)系是社會(huì)人的必修課。第30頁(yè)共30頁(yè) 參考答案與試題解析一．選擇題1．依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。╇S著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《朗讀者》等綜藝節(jié)目的熱播，中華大地上__________一波傳統(tǒng)文化浪潮。優(yōu)質(zhì)的文化節(jié)目在略顯__________的時(shí)代，宛如一股清流________心靈，重新喚起國(guó)人的詩(shī)心和對(duì)文學(xué)的溫情記憶，以__________般的力量傳遞了一種文化上的自信。A．掀動(dòng)急躁浸透春風(fēng)化雨B．掀起浮躁浸潤(rùn)春風(fēng)化雨C．掀動(dòng)浮躁浸潤(rùn)和風(fēng)細(xì)雨D．掀起急躁浸透和風(fēng)細(xì)雨【分析】本題考查的是學(xué)生的對(duì)詞語(yǔ)的理解和分析能力。理解詞義需結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行理解。【解答】“掀動(dòng)”的意思是挑動(dòng)；發(fā)動(dòng)（戰(zhàn)爭(zhēng)），與后面的傳統(tǒng)文化浪潮不符，“掀起”的意思是使大規(guī)模地興起，與后面的傳統(tǒng)文化浪潮搭配一致，故第一個(gè)空應(yīng)填“掀起”，可以排除A和C．“浮躁”的意思是輕浮急躁，不沉穩(wěn)，“急躁”的意思是指性急；碰到不稱心的事情易于激動(dòng)一般。文段中用于形容時(shí)代的應(yīng)選浮躁。可排除D。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】選詞造句答題技巧：1、要正確理解所給詞語(yǔ)的意思，選擇自己能夠駕馭的詞語(yǔ)進(jìn)行造句、造段。2、要根據(jù)題目要求，采用符合要求的表達(dá)方式、修辭手法等寫(xiě)作手法。3、要確定語(yǔ)段的中心。圍繞一個(gè)中心選詞造句、造段。4、要展開(kāi)合理的想像和聯(lián)想，豐富句段內(nèi)容。2．根據(jù)文段內(nèi)容，空缺處依次填入哪一項(xiàng)中的詞語(yǔ)最恰當(dāng)（　?。┪幕鋵?shí)體現(xiàn)在一個(gè)人如何對(duì)待這世間的態(tài)度。在一個(gè)文化厚實(shí)深沉的社會(huì)里，人懂得尊重___﹣﹣他不茍且，因?yàn)椴黄埱宜杂衅肺?；人懂得尊重___﹣﹣他不霸道，因?yàn)椴话缘浪杂械赖?；人懂得尊重___﹣﹣他不掠奪，因?yàn)椴宦訆Z所以有永續(xù)的智慧。A．別人自然自己B．別人自己自然C．自己自然別人D．自己別人自然【分析】考查根據(jù)語(yǔ)境選擇詞語(yǔ)。解答此題，要先理解詞語(yǔ)含義，再結(jié)合前后文分析作答?！窘獯稹科埱遥褐钢活櫻矍埃眠^(guò)且過(guò)；馬虎，敷衍。根據(jù)“他不茍且”分析，第一個(gè)空是“尊重自己”；霸道：指強(qiáng)橫，蠻不講理。根據(jù)“他不霸道”分析，第二個(gè)空是懂得“尊重別人”；根據(jù)“他不掠奪”“有永續(xù)的智慧”分析，最后一個(gè)空是懂得“尊重自然”。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答此題，要在結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行分析。第30頁(yè)共30頁(yè) 3．依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。╇S著時(shí)代的發(fā)展，“家校協(xié)同育人”理念受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。家長(zhǎng)們?nèi)找嬷匾暫⒆拥慕逃?，面?duì)孩子在學(xué)校出現(xiàn)的問(wèn)題，越來(lái)越多的家長(zhǎng)不再_____________，他們?cè)敢饣ǜ鄷r(shí)間與孩子_____________地交談，深入了解孩子的內(nèi)心，_____________陪伴孩子成長(zhǎng)。A．袖手旁觀心平氣和盡心竭力B．隔岸觀火心平氣和殫精竭慮C．袖手旁觀處心積慮殫精竭慮D．隔岸觀火處心積慮盡心竭力【分析】本題考查近義詞的辨析，認(rèn)真閱讀題干，仔細(xì)弄清楚所選近義詞的細(xì)微差別，然后結(jié)合具體語(yǔ)境做出正確答案。【解答】“袖手旁觀”比喻置身事外，既不過(guò)問(wèn)，也不協(xié)助別人，“隔岸觀火”比喻對(duì)別人的危難不去求助，在一旁看熱鬧。本句指家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度，所以應(yīng)該用“袖手旁觀”；“心平氣和”心情平靜，態(tài)度溫和。指不急躁，不生氣?！疤幮姆e慮”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考慮。形容蓄謀已久。本句是指家長(zhǎng)和孩子的交談應(yīng)該用“心平氣和”?！氨M心竭力”用盡心思，使出全力。形容做事十分努力?！皻椌邞]”形容用盡心思。本句指家長(zhǎng)十分努力的去陪伴孩子，所以應(yīng)該用“盡心竭力”。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】近義詞的辨析關(guān)鍵在弄清近義詞之間的細(xì)微差別，我們往往要綜合運(yùn)用不同方法從不同角度來(lái)分析，包括詞的意義方面、詞的感情色彩方面等4．依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）家國(guó)情懷是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是______中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的巨大力量，是各族人民共同奮斗的精神支柱。從小培養(yǎng)少年兒童的家國(guó)情懷，______可以提高他們的思想道德素質(zhì)，______其健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，______可以更好地培育和弘揚(yáng)中華民族精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為中華民族的發(fā)展壯大強(qiáng)基固本。A．推廣既驅(qū)使又B．推廣不僅促進(jìn)而且C．推動(dòng)既驅(qū)使又D．推動(dòng)不僅促進(jìn)而且【分析】本題考查詞語(yǔ)的正確運(yùn)用。認(rèn)真反復(fù)讀題干，把握題干的中心意思，然后在根據(jù)每一句意思選擇詞語(yǔ)填入橫線，最后再通讀題干驗(yàn)證是否通順、正確。【解答】A．有誤，“推廣”使用不正確，社會(huì)力量應(yīng)該是“推動(dòng)”；驅(qū)使”是推動(dòng)和支配的意思不能和“健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展”搭配；關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤，“個(gè)人的思想道德素質(zhì)”與“弘揚(yáng)中華民族精神”是遞進(jìn)關(guān)系不是并列關(guān)系，所以不能用“既……又……”。B．有誤，“個(gè)人的思想道德素質(zhì)”與“弘揚(yáng)中華民族精神”是遞進(jìn)關(guān)系不是并列關(guān)系，所以不能用“既……又……”。第30頁(yè)共30頁(yè) C．有誤，社會(huì)力量應(yīng)該是“推動(dòng)”；“驅(qū)使”是推動(dòng)和支配的意思不能和“健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展”搭配；“個(gè)人的思想道德素質(zhì)”與“弘揚(yáng)中華民族精神”是遞進(jìn)關(guān)系不是并列關(guān)系，所以不能用“既……又……”。D．正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】詞語(yǔ)含義的正確理解主要靠平時(shí)積累，同時(shí)結(jié)合具體的語(yǔ)境分析詞語(yǔ)的細(xì)微區(qū)別，注意詞語(yǔ)的搭配、詞語(yǔ)組合的正確順序等。5．依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。傩庐a(chǎn)品研制成功的喜訊很快就來(lái)了，不少地方或打來(lái)電話或發(fā)來(lái)電報(bào)表示祝賀。②誰(shuí)來(lái)為這些弱勢(shì)人群正義？③我正在欣賞著這里的景致，一位穿長(zhǎng)袍戴小帽的老先生騎著一頭小毛驢走過(guò)我的身旁。A．頌揚(yáng)聲張?zhí)┤蛔匀鬊．傳揚(yáng)聲張?zhí)┤蛔匀鬋．傳揚(yáng)伸張悠然自得D．頌揚(yáng)伸張悠然自得【分析】本題考查詞義辨析。詞義辨析注意從詞語(yǔ)本身的含義、習(xí)慣搭配、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、感情色彩等角度展開(kāi)，同時(shí)還需要結(jié)合具體語(yǔ)境?！窘獯稹康冖兕}，“頌揚(yáng)”著重歌頌贊揚(yáng)，用在本句與句意不合，本句意為“喜訊”很快傳播、宣揚(yáng)出去，該用“傳揚(yáng)”，并且句中的“開(kāi)”也是“傳揚(yáng)”的結(jié)果，用“傳揚(yáng)”也能與“開(kāi)”搭配。第②題，“聲張”是大事張揚(yáng)；有公開(kāi)或泄露等?！吧鞆垺笔菙U(kuò)大；張大（多指抽象事情）。這里與“正義”搭配，選用“伸張”。第③題，“泰然自若”形容在緊急情況下沉著鎮(zhèn)定，不慌不亂?！坝迫蛔缘谩毙稳萦崎e而舒適。這里老先生騎著一頭小毛驢，顯得比較“悠然自得”。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)就要求掌握初中涉及的漢語(yǔ)詞匯含義和正確使用的條件。主要涉及到近義詞的區(qū)分，易混易錯(cuò)詞語(yǔ)的正確選擇，以及實(shí)詞、虛詞等各種詞性的詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的正確選擇。6．在下面文段橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（　　）我國(guó)秦嶺﹣﹣淮河一線南北的地理環(huán)境大相_____庭，使得南北方的語(yǔ)言和聲腔風(fēng)格___然，故歷來(lái)有“南腔北調(diào)”之說(shuō)。南方曲調(diào)以柔美優(yōu)雅見(jiàn)長(zhǎng)，這與山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然環(huán)境相和諧；北方曲調(diào)以粗______奔放著稱，這與遼闊的平原和草原環(huán)境頗諧調(diào)。A．經(jīng)迥曠B．經(jīng)炯獷C．徑迥獷D．徑炯曠【分析】本題考查對(duì)選字造詞正誤的辨析。解答此題，要有一定的詞語(yǔ)積累。【解答】根據(jù)字詞積累和語(yǔ)境，“大相_____庭”應(yīng)寫(xiě)作“大相徑庭”，“風(fēng)格___然”應(yīng)寫(xiě)作“風(fēng)格迥然”，“粗___”應(yīng)寫(xiě)作“粗獷”。故選：C。第30頁(yè)共30頁(yè) 【點(diǎn)評(píng)】在日常學(xué)習(xí)中，要注意積累詞語(yǔ)，并有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。7．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。┣嗌倌晏幱谌松A段，需要像海綿汲水一樣知識(shí)。廣大青少年抓學(xué)習(xí)，既要惜時(shí)如金、孜孜不倦，下一番、靜謐自怡的功夫，又要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專。特別是要克服之氣，靜下來(lái)多讀經(jīng)典，多知其所以然。A．積蓄吸納心蕩神馳焦躁B．積累汲取心無(wú)旁騖浮躁C．積聚汲收心心念念狂躁D．積淀吸取心無(wú)雜念輕狂【分析】本題考查選詞造句。根據(jù)語(yǔ)境和詞語(yǔ)含義來(lái)辨析，先研讀句子，再?gòu)脑~語(yǔ)的含義、感情色彩、適用對(duì)象等角度來(lái)分析辨別，進(jìn)而選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)?！窘獯稹扛鶕?jù)后文內(nèi)容的提示，青少年處于積累知識(shí)的階段，第一空填“積累”；根據(jù)“像海綿汲水一樣”的暗示，第二空選“汲取”；根據(jù)“努力做到又博又專、愈博愈?！钡奶崾荆x“心無(wú)旁騖”；根據(jù)“靜下來(lái)多讀經(jīng)典”的暗示，最后一空選“浮躁”；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答這種類型的題目，要依據(jù)“詞不離句”的原則，即根據(jù)語(yǔ)境的要求，結(jié)合詞語(yǔ)的含義、色彩等方面的特點(diǎn)來(lái)綜合分析，最后選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。8．依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?）傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，______出一片安靜而和平的夜。（2）我一直______于科學(xué)世界的優(yōu)美之中，我所熱愛(ài)的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。（3）云，能夠幫助我們______陰晴風(fēng)雨，預(yù)知天氣變化。（4）你把我的______引向遠(yuǎn)古，描繪出一幅幅生物進(jìn)化的圖畫(huà)。A．烘托沉迷識(shí)別思念B．襯托沉醉辨別思緒C．烘托沉醉識(shí)別思緒D．襯托沉迷辨別思念【分析】本題考查近義詞的辨析。近義詞的辨析就是要注意兩個(gè)詞之間不同的那個(gè)字，以此來(lái)區(qū)分辨析其不同，另外還要注意句子前后的意思來(lái)進(jìn)行辨析?！窘獯稹浚?）句中“烘托”是通過(guò)別的事物把想要表達(dá)的事物寫(xiě)出來(lái)，所以，用一事物暗示出另一事物就叫烘托。這與“襯托”不同，因?yàn)椤耙r托”是兩種事物都寫(xiě)。這句中的“燈光”“夜”兩種事物。所以選：襯托。（2）“沉醉”：陶醉，沉浸在其中沉迷，“沉迷”：深深地迷惑或迷戀[某事物]沉醉；沉醉是說(shuō)一種享受，沉迷沉迷有點(diǎn)貶義的味道，通常是說(shuō)陷在不好的事物里。句中“科學(xué)世界的優(yōu)美之中”是好的方面，所以用“沉醉”。第30頁(yè)共30頁(yè) （3）句中“辨別”：分辨區(qū)別，“識(shí)別”：辨認(rèn)，鑒別?？丛谱R(shí)天氣，是指分辨出哪些是晴天的云，哪些是陰天的云，所以是“辨別”。4句中“思念”想念，懷念?！八季w”：思想的頭緒，思路，文中“引向遠(yuǎn)古”的只能是一種思緒，而且還“描繪出一幅幅”，思念是不會(huì)描繪的，所以是“思緒”。最后得出答案為：B答案：故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】近義詞的辨析，首先要根據(jù)詞組中不同的那個(gè)字來(lái)辨析，然后再根據(jù)所在語(yǔ)段的前后內(nèi)容來(lái)確定。9．依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。佟瓣?yáng)廷安班”“智勇偵察排”……戰(zhàn)旗的名字______，戰(zhàn)旗背后的隊(duì)伍功勛卓著。②漫步梁園里的花園，但見(jiàn)回廊環(huán)繞，綠樹(shù)婆娑；一池綠水，與船廳、橋亭______。③紅軍打了大勝仗，村里的老百姓擁到村口，______，夾道歡迎人民子弟兵凱旋歸來(lái)。A．如雷貫耳相映成趣簞食壺漿B．響徹云霄相映成趣簞食瓢飲C．如雷貫耳相得益彰簞食瓢飲D．響徹云霄相得益彰簞食壺漿【分析】本題考查近義詞的區(qū)分。認(rèn)真閱讀題干，把所選詞語(yǔ)與具體的語(yǔ)境聯(lián)系在一起思考，然后做出正確答案?！窘獯稹竣倬渲腥缋棕灦喉懥恋孟窭茁晜鬟M(jìn)耳朵里。形容人的名聲大。響徹云霄：形容聲音響亮，好像可以穿過(guò)云層，直達(dá)高空。本題指名聲大不是聲音亮，所以選“如雷貫耳”；②句中相得益彰：互相配合、映襯，更能顯出各自的優(yōu)點(diǎn)。相映成趣：相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。前者意為兩者相互配合協(xié)助，雙方的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處就更能顯現(xiàn)出來(lái)。后者意為互相對(duì)照二映襯著就顯得更有趣味。前者強(qiáng)調(diào)相互作用后兩者都更好，后者強(qiáng)調(diào)相互作用后的整體效果。本句指花園里的景色相互襯托很有趣味，所以應(yīng)該用“相映成趣”；③句中簞食壺漿：用簞盛著飯，用壺盛著漿，指百姓準(zhǔn)備好吃的喝的，歡迎和慰勞他們所擁護(hù)的軍隊(duì)。簞食瓢飲：一簞飯一瓢水，指清貧的生活。本句中老百姓歡迎軍隊(duì)，所以應(yīng)該用“簞食壺漿”。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】近義詞的辨析，主要是弄清楚近義詞之間的細(xì)微差別，在辨析中，我們往往要綜合運(yùn)用各種方法從不同角度來(lái)分析，首先要理解所選詞語(yǔ)的具體意義，其次要對(duì)上下文的內(nèi)容有清晰的了解，在此基礎(chǔ)上把所選詞語(yǔ)放在具體語(yǔ)境中看看是否協(xié)調(diào)。10．依次填在下面橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（　?。俚?0頁(yè)共30頁(yè) 白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是的。②我緩慢地爬著，盡可能里側(cè)，緊緊地扒住巖石的表面。③這種布不僅色彩和圖案都分外地美觀，而且縫出來(lái)的衣服還有一種的特性：任何不稱職的或者愚蠢得的人，都看不見(jiàn)這衣服。A．高超走近奇妙不可救藥B．高明貼近奇怪不可救藥C．高明走近奇妙不可思議D．高超貼近奇怪不可思議【分析】本題考查選詞填空。做選詞填空的題，既要注意詞語(yǔ)表達(dá)的意思，近義詞的區(qū)別可以從詞語(yǔ)使用的范圍，感情色彩，語(yǔ)義表達(dá)的輕重等角度辨析，還要注意上下文的聯(lián)系。【解答】本題考查詞義辨析及詞語(yǔ)運(yùn)用能力。通讀三個(gè)句子，對(duì)照選項(xiàng)中的供選詞語(yǔ)。高明：指對(duì)事物有高水平的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解，對(duì)專門技術(shù)有高而精的技能，如他的醫(yī)術(shù)是很高明的。高超：指與眾不同，超過(guò)一般水平。指技藝不一般時(shí)，它們可通用，如他的棉花畫(huà)的工藝高明（高超）。走近：是走的靠近的意思，指靠近（在外面），未進(jìn)入內(nèi)部。貼近：緊緊靠近；親近靠近。奇怪：感到出乎自己的意料，是貶義。奇妙：多用來(lái)形容令人感興趣的新奇事物，是褒義。不可思議：原有神秘奧妙的意思?，F(xiàn)多指無(wú)法想象，難以理解。不可救藥：藥：治療。病已重到無(wú)法用藥醫(yī)治的程度。比喻已經(jīng)到了無(wú)法挽救的地步。綜合以上分析，對(duì)照四個(gè)選項(xiàng)，B與之一致。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】分辨一組近義詞，并把它們分別填進(jìn)不同的句子里面。這樣的題目先做有把握的，然后再區(qū)分剩下的詞語(yǔ)和句子，把詞語(yǔ)填進(jìn)句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才合適。11．依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。凫o心，不是遠(yuǎn)離紅塵，而是于靈魂深處修籬種菊，在心中尋求淡泊寧?kù)o的人生境界，悄然________生命的力量。②我的朋友中有專門讀冷僻書(shū)籍，______正經(jīng)正史從未過(guò)問(wèn)的，他在文學(xué)上雖有造就，但不能算是專門學(xué)者。③2018年俄羅斯世界杯，基利安?姆巴佩與埃爾南德斯的配合______，讓對(duì)手無(wú)從進(jìn)攻。A．積累對(duì)于巧奪天工B．積蓄關(guān)于巧奪天工C．積蓄對(duì)于天衣無(wú)縫D．積累關(guān)于天衣無(wú)縫【分析】本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力。解答此題，要先理解詞語(yǔ)意思，再進(jìn)行分析判斷。【解答】第30頁(yè)共30頁(yè) 積蓄：積存，既可指財(cái)物，也可指蘊(yùn)蓄的思想、情感。積累：逐漸積聚，更多的是實(shí)指。①句語(yǔ)境應(yīng)是“積蓄生命的力量”。對(duì)于：表對(duì)象。關(guān)于：表關(guān)涉。②句語(yǔ)境應(yīng)用“對(duì)于”。巧奪天工，專指精巧的人工勝過(guò)天然，形容技藝極其精巧。天衣無(wú)縫：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。③句語(yǔ)境是兩人的配合，應(yīng)用“天衣無(wú)縫”。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】詞語(yǔ)搭配類解答技巧：詞語(yǔ)的搭配要符合兩個(gè)原則一是合乎事理；另一個(gè)是合乎習(xí)慣。在日常學(xué)習(xí)中要注意積累。12．根據(jù)語(yǔ)境，在下列橫線處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。┩蝗婚g，我恍然大悟，有一種神奇的感覺(jué)在我腦中，我一下子理解了語(yǔ)言文字的______了，知道了“水”這個(gè)詞就是指正在我手上流過(guò)的這種清涼而奇妙的東西。水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂(lè)和自由。A．①蕩漾②神秘B．①激蕩②神秘C．①激蕩②奧秘D．①蕩漾②奧秘【分析】本題考查選詞造句。根據(jù)語(yǔ)境和詞語(yǔ)含義來(lái)辨析，先研讀句子，再?gòu)脑~語(yǔ)的含義、感情色彩、適用對(duì)象等角度來(lái)分析辨別，進(jìn)而選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)?！窘獯稹渴幯海ㄋǎ┮黄鹨环貏?dòng)。激蕩：受到?jīng)_擊而動(dòng)蕩。根據(jù)“突然間，我恍然大悟”的暗示，選“激蕩”；神秘：表示難以捉摸，高深莫測(cè)。奧秘：指某個(gè)事件的由來(lái)復(fù)雜，不為一般人所知。根據(jù)“這個(gè)詞就是指正在我手上流過(guò)的這種清涼而奇妙的東西”的暗示，選“奧秘”恰當(dāng)；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答這種類型的題目，要依據(jù)“詞不離句”的原則，即根據(jù)語(yǔ)境的要求，結(jié)合詞語(yǔ)的含義、色彩等方面的特點(diǎn)來(lái)綜合分析，最后選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。13．依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。倭?xí)近平同志在慶祝中華人民共和國(guó)成立70年講話中指出：“中華人民共和國(guó)成立這一偉大事件，徹底改變了近代以后100多年中國(guó)積貧積弱、受人的悲慘命運(yùn)，中華民族走上了實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的壯闊道路?！雹诎浊蠖魍緸榱藥椭袊?guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到中國(guó)。③但這時(shí)候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然人間。A．欺凌派遣蒞臨B．欺負(fù)派遣降臨C．欺侮差遣降臨D．欺凌差遣蒞臨【分析】本題考查選詞造句。根據(jù)語(yǔ)境和詞語(yǔ)含義來(lái)辨析，先研讀句子，再?gòu)脑~語(yǔ)的含義、感情色彩、適用對(duì)象等角度來(lái)分析辨別，進(jìn)而選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。第30頁(yè)共30頁(yè) 【解答】欺凌：欺壓；凌辱；欺辱。欺侮：欺負(fù)侮辱。欺負(fù)：是用態(tài)度、動(dòng)作、言語(yǔ)等對(duì)對(duì)方的身體、精神造成傷害的一切行為的統(tǒng)稱。根據(jù)“徹底改變了近代以后100多年中國(guó)積貧積弱”，①選“欺凌”恰當(dāng)，排除BC；派遣：以賦予或給予正式證件或授權(quán)的證明文件的方式委派。差遣：差使人到某處做某事。根據(jù)“受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨”，選“派遣”恰當(dāng)，排除D。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答這種類型的題目，要依據(jù)“詞不離句”的原則，即根據(jù)語(yǔ)境的要求，結(jié)合詞語(yǔ)的含義、色彩等方面的特點(diǎn)來(lái)綜合分析，最后選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。14．下文括號(hào)內(nèi)依次填入詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（　?。h字是形、音、義“三位一體”的一種符號(hào)。萬(wàn)千個(gè)方塊，數(shù)千年發(fā)展，敘述過(guò)太平盛世，描繪過(guò)烽火戰(zhàn)爭(zhēng)，傳承著中華文化，傲視著世界文明，這就是漢字。漢字有著與西方文字迥然不同的特點(diǎn)，它是祖先靈性的（　?。菢?gòu)筑中華文化的（　?。?，是中國(guó)精神文明的（　?。〢．結(jié)晶核心旗幟B．旗幟核心結(jié)晶C．結(jié)晶旗幟核心D．旗幟結(jié)晶核心【分析】本題考查選詞造句。根據(jù)語(yǔ)境和詞語(yǔ)含義來(lái)辨析，先研讀句子，再?gòu)脑~語(yǔ)的含義、感情色彩、適用對(duì)象等角度來(lái)分析辨別，進(jìn)而選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)?！窘獯稹拷Y(jié)晶：比喻珍貴的成果。旗幟：比喻榜樣或模范。核心：中心，主要部分。漢字是祖先靈性的成果，應(yīng)填“結(jié)晶”；漢字是構(gòu)筑中華文化的主要部分，應(yīng)填“核心”；漢字是中國(guó)精神文明的榜樣，應(yīng)填“旗幟”。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答這種類型的題目，要依據(jù)“詞不離句”的原則，即根據(jù)語(yǔ)境的要求，結(jié)合詞語(yǔ)的含義、色彩等方面的特點(diǎn)來(lái)綜合分析，最后選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。15．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。┛v觀歷史長(zhǎng)河，大運(yùn)河將陸海兩條絲綢之路連為一線，在溝通南北你來(lái)我往中，深化中華民族大一統(tǒng)的格局，讓原本相對(duì)隔離的文化板塊，在一條河上交相輝映。歷史的_________、經(jīng)濟(jì)的___________、文化的__________、社會(huì)的____________，大運(yùn)河無(wú)所不包。A．變革發(fā)展傳播傳承B．發(fā)展傳承變革傳播C．傳承發(fā)展傳播變革D．傳播傳承變革發(fā)展【分析】第30頁(yè)共30頁(yè) 本題考查詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的正確運(yùn)用，認(rèn)真閱讀題干，仔細(xì)區(qū)分詞語(yǔ)意思，根據(jù)上下文意思做出正確答案?！窘獯稹俊皞鞒小笔侵父胬^承。這里與歷史搭配更恰當(dāng)；“發(fā)展”是指發(fā)育，進(jìn)展。這里形容經(jīng)濟(jì)更適合；“傳播”是指?jìng)魉突蛏⒉?。這里用來(lái)指文化的向外擴(kuò)散更明了；“變革”是指對(duì)本質(zhì)的改變。這里指社會(huì)的變化更恰當(dāng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】近義詞的辨析，主要弄清楚近義詞之間的細(xì)微差別，在辨析中我們要綜合運(yùn)用各種方法從不同角度來(lái)分析。16．依次填人下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。┱f(shuō)到底，世上風(fēng)景閑流水，端的還是要人慢下來(lái)。中國(guó)這如許的城市中，最是江城得了個(gè)中_______，且將它__________地?fù)]灑出來(lái)。這________江城街頭巷尾、湖畔公園里數(shù)不勝數(shù)的茶館、茶鋪，一個(gè)人在清晨里不慌不忙地起來(lái)，________到茶館里，一坐就是一天，那叫一個(gè)悠閑！A．趣味痛痛快快當(dāng)是遛B．意味興致勃勃自是逛C．滋味淋漓盡致便是踱D．韻味盡情盡興恰是晃【分析】本題考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力?！窘獯稹咳の叮呵槿?；旨趣；興趣，滋味、味道；意味：意念，意志（為了達(dá)到既定目的而自覺(jué)努力的心理狀態(tài)）；滋味：美味；味道；苦樂(lè)感受；韻味：風(fēng)味；情趣；痛痛快快：非常干脆；直爽；舒適爽快；興致勃勃：形容興頭很足；淋漓盡致：淋漓：形容濕淋淋往下滴，比喻盡情，酣暢；盡致：達(dá)到極點(diǎn)，形容文章或說(shuō)話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快；盡情盡興：盡量抒發(fā)情感，不受約束，使興趣得到充分滿足；遛：散步，慢慢走，隨便走走；踱：慢步行走，走來(lái)走去；逛：閑游，游覽；晃：明亮搖動(dòng)的意思；第一空“個(gè)中滋味”是固定搭配，可以排除ABD三項(xiàng)。第四個(gè)空要與“悠閑”照應(yīng)，“逛”“遛”“晃”都不及“踱”效果好。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】第30頁(yè)共30頁(yè) 解答本題主要利用語(yǔ)境和詞語(yǔ)意思的匹配度來(lái)辨析近義詞，結(jié)合語(yǔ)境選用詞語(yǔ)，本題所辨析的三組近義詞詞義相近，要注意從適用范圍上進(jìn)行辨析。17．依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。┯肋h(yuǎn)不發(fā)脾氣，在今時(shí)今日不大行得通。社會(huì)節(jié)奏急匆匆，誰(shuí)會(huì)費(fèi)時(shí)地別人的心里在想些什么，所以一定要地說(shuō)出來(lái)，可不得要領(lǐng)，就得采取比較的態(tài)度﹣﹣也就是發(fā)脾氣了。（摘自亦舒《生活志》）A．考慮斬釘截鐵雖然淋漓盡致B．琢磨直截了當(dāng)如果慷慨激昂C．揣摩開(kāi)宗明義既然意氣風(fēng)發(fā)D．猜測(cè)開(kāi)門見(jiàn)山即使熱血沸騰【分析】本題考查選詞填空。做選詞填空的題，既要注意詞語(yǔ)表達(dá)的意思，近義詞的區(qū)別（從詞語(yǔ)使用的范圍，感情色彩，語(yǔ)義表達(dá)的輕重等角度辨析），還要注意上下文的聯(lián)系。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)還要注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表示的關(guān)系?！窘獯稹康谝唤M，“考慮”含義是思考、探索問(wèn)題。“琢磨”指猜測(cè)，揣測(cè)?！按Α笔欠磸?fù)思考推求?！安聹y(cè)”憑借某些線索推斷。這里“琢磨”與“別人的心里在想些什么”的語(yǔ)境符合。第二組，“斬釘截鐵”形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。“直截了當(dāng)”形容說(shuō)話做事爽快、干脆?！伴_(kāi)宗明義”指說(shuō)話、寫(xiě)文章一開(kāi)始就講明主要意思。“開(kāi)門見(jiàn)山”比喻說(shuō)話或?qū)懳恼轮苯亓水?dāng)談本題，不拐彎抹角。這里強(qiáng)調(diào)的是不要拐彎抹角地說(shuō)，需要“直截了當(dāng)”。第三組，“雖然”表承認(rèn)事實(shí)，引起轉(zhuǎn)折?！叭绻北硎緱l件關(guān)系?！凹热弧北硎鞠忍岢銮疤?，而后加以推論，常用“就“、“也“、“還“等配搭?！凹词埂北硎炯僭O(shè)的讓步。這里是說(shuō)在“不得要領(lǐng)”的條件下需要采取別的方式，故選用“如果”。第四組，“淋漓盡致”形容文章或說(shuō)話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快?！翱犊ぐ骸笔侵妇裾駣^，情緒激昂，充滿正氣。“意氣風(fēng)發(fā)”形容精神振奮，氣概豪邁?！盁嵫序v”比喻激情高漲。這里與“也就是發(fā)脾氣了”搭配，選用“慷慨激昂”。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答詞語(yǔ)運(yùn)用題，需先將所給詞語(yǔ)逐一瀏覽，就詞義與詞性做到全面掌握。總之，判斷正確答案要從多角度去考慮，把語(yǔ)境、語(yǔ)法、常識(shí)、固定搭配等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)綜合考慮是做好選詞填空題的最佳方法。選詞填空一定要觀察語(yǔ)境，然后斟酌詞義，選擇后再通觀一遍。18．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。┑?0頁(yè)共30頁(yè) 近年來(lái)，伴隨著文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)達(dá)和媒介渠道的____________．以青少年為主體的粉絲群體、粉絲文化現(xiàn)象受到人們的____________．從攢專輯、建貼吧到打廣告、頂數(shù)據(jù)，粉絲群體不再滿足于文化產(chǎn)品的單純消費(fèi)，而是____________參與到娛樂(lè)活動(dòng)的策劃傳播中，成為“生產(chǎn)型消費(fèi)者”。從觀賞者到互動(dòng)者再到“造星者”的____________，令粉絲群體得以在文化市場(chǎng)一展其才，也使粉絲活動(dòng)走向線下。A．開(kāi)拓關(guān)心廣泛轉(zhuǎn)變B．拓寬關(guān)心深入改變C．拓寬關(guān)注深入轉(zhuǎn)變D．開(kāi)拓關(guān)注廣泛改變【分析】本題考查選詞造句。根據(jù)語(yǔ)境和詞語(yǔ)含義來(lái)辨析，先研讀句子，再?gòu)脑~語(yǔ)的含義、感情色彩、適用對(duì)象等角度來(lái)分析辨別，進(jìn)而選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)?！窘獯稹块_(kāi)拓：開(kāi)辟。拓寬：擴(kuò)大。根據(jù)“伴隨著文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)達(dá)和媒介渠道”選“拓寬”恰當(dāng)，排除AD；關(guān)心：留意，注意。關(guān)注：關(guān)心重視。根據(jù)“青少年為主體的粉絲群體、粉絲文化現(xiàn)象受到人們的”的暗示，選“關(guān)注”恰當(dāng)，排除B。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答這種類型的題目，要依據(jù)“詞不離句”的原則，即根據(jù)語(yǔ)境的要求，結(jié)合詞語(yǔ)的含義、色彩等方面的特點(diǎn)來(lái)綜合分析，最后選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。19．依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。┻@就是石縫中的蒲公英，它們因山風(fēng)的兇狂而不能長(zhǎng)成高高的軀干，它們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，它們的莖顯得堅(jiān)韌而蒼老，它們的葉因而失去光澤；只有它們的根竟似那而又強(qiáng)固的筋條，似那柔中有剛的藤蔓，深埋在石縫間狹隘的間隙里；它們已經(jīng)不能再去為人們作佐餐的的野菜，卻默默地為攀登山路的人準(zhǔn)備了一個(gè)可靠的抓手。石縫中的生命就是這樣被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境著，適者生存的規(guī)律盡管無(wú)情，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者，生命現(xiàn)象告訴你，生命就是拼搏。A．干枯柔軟鮮嫩改變B．枯萎柔軟新鮮改正C．枯萎柔韌鮮嫩改變D．干枯柔韌新鮮改正【分析】本題考查選詞造句。根據(jù)語(yǔ)境和詞語(yǔ)含義來(lái)辨析，先研讀句子，再?gòu)脑~語(yǔ)的含義、感情色彩、適用對(duì)象等角度來(lái)分析辨別，進(jìn)而選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。【解答】第30頁(yè)共30頁(yè) 干枯：草木由于衰老或缺乏營(yíng)養(yǎng)、水分等而失去生機(jī)?？菸阂蚋煽荻s。根據(jù)語(yǔ)境“它們因山風(fēng)的兇狂而不能長(zhǎng)成高高的軀干，它們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片”，選“枯萎”更恰當(dāng)；根據(jù)后文“筋條”一詞，這里選“柔韌”恰當(dāng)；因?yàn)槠压⒁呀?jīng)“枯萎”，不再“鮮嫩”，所以選“鮮嫩”恰當(dāng)；根據(jù)語(yǔ)境“石縫中的生命就是這樣被環(huán)境規(guī)定著”表達(dá)的是環(huán)境影響生物的生活，所以，這里選“改變”恰當(dāng)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答這種類型的題目，要依據(jù)“詞不離句”的原則，即根據(jù)語(yǔ)境的要求，結(jié)合詞語(yǔ)的含義、色彩等方面的特點(diǎn)來(lái)綜合分析，最后選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。20．依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。┲榻?，魅力海珠，穿行海珠，美景處處。你看，這里有四季花開(kāi)、的十香園，令你；這里有水網(wǎng)交織、的濕地公園，讓人陶醉其中。A．別具匠心忘乎所以花枝招展B．別有用心流連忘返花團(tuán)錦簇C．別有用心忘乎所以花枝招展D．別具匠心流連忘返花團(tuán)錦簇【分析】本題考查近義詞的辨析。首先讀題干，然后結(jié)合所給詞語(yǔ)認(rèn)真對(duì)這些近義詞進(jìn)行分析辨別，最后選擇出正確的答案?！窘獯稹俊皠e具匠心”指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。“別有用心”心中另有算計(jì)。指言論或行動(dòng)另有不可告人的企圖。本句形容“十香園”景色的獨(dú)特，所以應(yīng)該用“獨(dú)具匠心”；“忘乎所以”指因過(guò)分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止；“流連忘返”玩樂(lè)時(shí)留戀不愿離開(kāi)。留戀得忘記了回去。這里指游人被景色迷住不愿離去，所以應(yīng)該用“流連忘返”?！盎ㄖφ姓埂毙稳荽虬绲檬制G麗?！盎▓F(tuán)錦簇”形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。這里指公園花五彩繽紛，所以用“花團(tuán)錦簇”。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】近義詞的辨析主要是弄清楚近義詞之間的細(xì)微差別，在辨析中我們往往要綜合運(yùn)用各種方法從不同角度來(lái)分析。二．填空題21．先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再?gòu)闹羞x擇一個(gè)寫(xiě)一句話?！『濉√么笮δ芨枭啤∥琛≈刃蚓∪弧　》洹矶岭S心所　欲　安然無(wú)　恙　和　睦　相處崇山　峻　嶺?！痉治觥康?0頁(yè)共30頁(yè) 本題考查了對(duì)于成語(yǔ)的積累與運(yùn)用，在平時(shí)成語(yǔ)積累中，可進(jìn)行分類積累，這樣可以更加系統(tǒng)、條理的記憶，可達(dá)到事半功倍的效果。填空后，選擇一個(gè)自己理解并能熟練運(yùn)用的成語(yǔ)造句即可。【解答】哄堂大笑能歌善舞秩序井然蜂擁而至隨心所欲安然無(wú)恙和睦相處崇山峻嶺造句：放學(xué)后，同學(xué)們都秩序井然地走出校園。答案：哄舞然蜂欲恙睦峻放學(xué)后，同學(xué)們都秩序井然地走出校園?！军c(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)積累是傳統(tǒng)考點(diǎn)，以考查學(xué)生的成語(yǔ)識(shí)記量為目的，常見(jiàn)的題型有很多，如：寫(xiě)出不同類型的成語(yǔ)，將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，成語(yǔ)接龍，寫(xiě)出意義相近或相反的成語(yǔ)，根據(jù)意義寫(xiě)出正確的成語(yǔ)等。22．托物言志是文人常用的方法，如《愛(ài)蓮說(shuō)》中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，便是托“蓮”言志，請(qǐng)從“青山”“白云”“旭日”中任選一個(gè)用托物言志的方法造句。我選　白云　造句　看那天上的白云來(lái)去自由，無(wú)欲無(wú)求，閑適愜意，令人生羨　。【分析】此題考查學(xué)生選擇詞造句能力，解答此題，首先要選取較熟悉的詞，確定一個(gè)中心，根據(jù)具體要求，展開(kāi)聯(lián)想作答?！窘獯稹看祟}解答，可首先讀各詞，然后找出有創(chuàng)作靈感的詞語(yǔ)構(gòu)思，注意語(yǔ)意通順，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔。如，白云的閑適，體現(xiàn)了一種超然的人生態(tài)度。答案：白云，看那天上的白云來(lái)去自由，無(wú)欲無(wú)求，閑適愜意，令人生羨?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題，要結(jié)合平時(shí)的詞語(yǔ)積累，尋找答題思路。23．選詞填空第30頁(yè)共30頁(yè) 嚴(yán)峻嚴(yán)厲嚴(yán)格（1）母親對(duì)我要求很　嚴(yán)格　，常?！?yán)厲　地批評(píng)我。（2）望著老班長(zhǎng)　嚴(yán)峻　的臉，我無(wú)言以對(duì)?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。【解答】嚴(yán)峻：最后的情況，因?yàn)槭韬?，已?jīng)造成了非常嚴(yán)重的后果，形勢(shì)不容樂(lè)觀。嚴(yán)厲：比嚴(yán)肅更高一等的態(tài)度，他已經(jīng)直指某一件事物，并伴有文字或語(yǔ)言等形式。嚴(yán)格：遵守或執(zhí)行規(guī)定、規(guī)則十分認(rèn)真、不偏離原則、不容馬虎。根據(jù)語(yǔ)境（1）依次選“嚴(yán)格、嚴(yán)厲”。（2）應(yīng)選“嚴(yán)峻”故答案為：（1）嚴(yán)格嚴(yán)厲；（2）嚴(yán)峻；【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。24．根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出描寫(xiě)春節(jié)的詞語(yǔ)。（1）正月十五，處處　張燈結(jié)彩　，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。（2）辭舊歲，迎新春，每當(dāng)除夕之夜，親人們都會(huì)團(tuán)聚在一起，這真是一個(gè)　歡天喜地　的日子?！痉治觥靠疾榱顺烧Z(yǔ)的積累，成語(yǔ)是詞匯中特有的長(zhǎng)期沿用的固定成語(yǔ)，來(lái)自于古代經(jīng)典或著作、歷史故事和人們的口頭故事。成語(yǔ)的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡(jiǎn)單相加?！窘獯稹浚?）張燈結(jié)彩：張掛彩燈、彩帶等，形容場(chǎng)面喜慶、熱鬧。結(jié)合語(yǔ)境選“張燈結(jié)彩”。（2）歡天喜地：形容非常歡喜。結(jié)合語(yǔ)境選“歡天喜地”。故答案為：（1）張燈結(jié)彩；（2）歡天喜地。【點(diǎn)評(píng)】注意積累成語(yǔ)，多聽(tīng)多記多寫(xiě)，熟讀成誦，在理解的基礎(chǔ)上記憶，并進(jìn)行運(yùn)用。25．選詞填空大致說(shuō)來(lái)，那些門和窗　盡量　（盡量、追求）工細(xì)而決不庸俗，即使　簡(jiǎn)樸　（簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)樸）而別具匠心?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生選擇詞造句能力。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答?！窘獯稹看鸢福旱?0頁(yè)共30頁(yè) 盡量；簡(jiǎn)樸【點(diǎn)評(píng)】這類題需要學(xué)生在平時(shí)的閱讀學(xué)習(xí)中要注意近義詞的辨析。注意近義詞的意思，及詞語(yǔ)間的區(qū)別。要學(xué)會(huì)結(jié)合語(yǔ)境仔細(xì)辨析，選擇合適的詞語(yǔ)。26．選擇正確的詞語(yǔ)打“√”。（1）哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能（自動(dòng)　自如）　自動(dòng)　地發(fā)出（和諧　單調(diào)）　和諧　的聲音呢？（2）這聲音比蟬鳴要（柔和　溫和）　柔和　些，比蟲(chóng)的歌曲要（單調(diào)　單?。握{(diào)　些。（3）我看得入神，唯恐父親再把這（華麗　美麗）　美麗　的世界蓋上?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生選詞填空的能力，選詞填空是語(yǔ)文中一個(gè)常見(jiàn)題型，考查了對(duì)詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語(yǔ)大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成?！窘獯稹浚?）自動(dòng)：不用人力而用機(jī)械、電氣等裝置直接操作的。自如：活動(dòng)或操作靈活自然。和諧：和睦協(xié)調(diào)。單調(diào)：?jiǎn)我?；重?fù)而缺少變化。（2）柔和：柔軟，溫和。溫和：性情、態(tài)度、言語(yǔ)等）不嚴(yán)厲，不粗暴，使人感到親切。單調(diào)：?jiǎn)我?；重?fù)而缺少變化。單?。褐干眢w瘦弱；不強(qiáng)壯。（3）華麗：豪華美麗。美麗：好看。（1）東西不用人力操作，選“自動(dòng)”。發(fā)出協(xié)調(diào)的聲音，選“和諧”。（2）聲音比蟬鳴要溫和些，選“柔和”。比蟲(chóng)的歌曲要缺少變化，選“單調(diào)”。（3）唯恐父親要把這好看的世界蓋上，選“美麗”。故答案為：（1）自動(dòng)和諧；（2）柔和單調(diào)；（3）美麗?！军c(diǎn)評(píng)】近義詞雖然表達(dá)的意思是相近的，但在表現(xiàn)事物的某種特征或程度上，往往有輕重之別。我們辨析時(shí)就要注意區(qū)別。27．選詞填空。嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)峻嚴(yán)肅（1）望著他那十分　嚴(yán)峻　的臉，我一句話也說(shuō)不上來(lái)，竟撲倒在他懷里哭了。第30頁(yè)共30頁(yè) （2）共產(chǎn)黨員要　嚴(yán)格　遵守黨的紀(jì)律，服從黨的分配。（3）他板起了臉，一聲不吭，顯得特別　嚴(yán)肅　。（4）老班長(zhǎng)忽然　嚴(yán)厲　地說(shuō)：“你的任務(wù)是堅(jiān)持走路，安定兩個(gè)小同志的情緒?！薄痉治觥勘绢}考查了學(xué)生選詞填空的能力，選詞填空是語(yǔ)文中一個(gè)常見(jiàn)題型，考查了對(duì)詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語(yǔ)大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成?！窘獯稹繃?yán)厲：嚴(yán)肅而厲害；不寬容。嚴(yán)格：遵守或執(zhí)行規(guī)定、規(guī)則十分認(rèn)真、不偏離原則、不容馬虎。嚴(yán)峻：嚴(yán)厲，嚴(yán)格或苛刻。嚴(yán)肅：令人敬畏。（1）望著他嚴(yán)厲的臉，選“嚴(yán)峻”。（2）共產(chǎn)黨員要十分認(rèn)真地遵守紀(jì)律，選“嚴(yán)格”。（3）他一聲不吭，特別令人敬畏，選“嚴(yán)肅”。（4）老班長(zhǎng)嚴(yán)肅而厲害地說(shuō)，選“嚴(yán)峻”。故答案為：（1）嚴(yán)峻；（2）嚴(yán)格；（3）嚴(yán)肅；（4）嚴(yán)厲?！军c(diǎn)評(píng)】近義詞雖然表達(dá)的意思是相近的，但在表現(xiàn)事物的某種特征或程度上，往往有輕重之別。我們辨析時(shí)就要注意區(qū)別。28．選詞填空。（1）我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她　強(qiáng)壯?。◤?qiáng)大　強(qiáng)壯　強(qiáng)悍）的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他　高大?。ǜ吒摺?qiáng)大　高大）的父親。（2）但我和妻子都是　慢慢　（緩緩　輕輕　慢慢）地，　穩(wěn)穩(wěn)?。ǚ€(wěn)穩(wěn)　靜靜　重重）地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界?！痉治觥勘绢}考查詞語(yǔ)辨析，需要學(xué)生在平時(shí)的閱讀學(xué)習(xí)中要注意近義詞的辨析。注意近義詞的意思，及詞語(yǔ)間的區(qū)別。要學(xué)會(huì)結(jié)合語(yǔ)境仔細(xì)辨析，選擇合適的詞語(yǔ)?！窘獯稹浚?）結(jié)合語(yǔ)境可以發(fā)現(xiàn)，“強(qiáng)壯”是從母親的角度來(lái)看我，“高大”則是從兒子的角度來(lái)看我，是相對(duì)而言的，也符合人物的身份與年齡。（2）從字面上看，“慢慢”“穩(wěn)穩(wěn)”形容他們速度慢，走得非常小心，因?yàn)樽叩氖切÷?，惟恐有閃失。結(jié)合文章主旨，它有象征意義，象征著中年人的責(zé)任，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代。一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家也應(yīng)該是這樣。答案：第30頁(yè)共30頁(yè) （1）強(qiáng)壯　高大（2）慢慢　穩(wěn)穩(wěn)【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答。29．從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)脑~，填在句中的橫線上。（1）汽車在望不到邊際的高原上　奔馳?。ū捡Y、奔騰），……是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。（2）綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的　成果?。ǔ晒?、結(jié)果），是麥田。（3）我那時(shí)是　驚奇?。@奇、驚訝）地叫了一聲的。（4）它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微　泛出?。ǚ撼?、露出）淡青色?！痉治觥勘绢}考查詞義辨析。詞義辨析注意從詞語(yǔ)本身的含義、習(xí)慣搭配、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、感情色彩等角度展開(kāi)，同時(shí)還需要結(jié)合具體語(yǔ)境?！窘獯稹浚?）“奔馳”形容（車、馬等）很快地跑；“奔騰”是跳躍著奔跑。這里與汽車搭配，選用“奔馳”。（2）“成果”是收獲到的果實(shí)。常用于指工作或事業(yè)方面的成就?！敖Y(jié)果”現(xiàn)常用義為事物發(fā)展的后續(xù)影響或階段終了時(shí)的狀態(tài)。麥田是人類戰(zhàn)勝自然的成就，選用“成果”。（3）“驚奇”表示驚訝奇怪?！绑@訝”有驚異；驚奇之意，多是受到驚嚇。這里選用“驚奇”，作者當(dāng)時(shí)主要是感到驚訝奇怪。（4）“泛出”是向上冒出，閃動(dòng)；“露出”是顯露出來(lái)。這里是說(shuō)樹(shù)皮光滑而有銀色的暈圈，冒出淡青色。答案：（1）奔馳（2）成果（3）驚奇（4）泛出【點(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)就要求掌握初中涉及的漢語(yǔ)詞匯含義和正確使用的條件。主要涉及到近義詞的區(qū)分，易混易錯(cuò)詞語(yǔ)的正確選擇，以及實(shí)詞、虛詞等各種詞性的詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的正確選擇。30．選詞填空。衰弱　脆弱看著奶奶逐漸　衰弱　的身體，爸爸一下子變得　脆弱　了。【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，選詞填空是語(yǔ)文中一個(gè)常見(jiàn)題型，考查了對(duì)詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語(yǔ)大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成。第30頁(yè)共30頁(yè) 【解答】衰弱：身體。精力機(jī)能等減退。脆弱：經(jīng)受不起挫折，對(duì)事物敏感、患得患失，不堅(jiān)強(qiáng)。根據(jù)語(yǔ)境依次填“衰弱”“脆弱”。故答案為：衰弱　脆弱【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要注重詞語(yǔ)的積累，理解詞語(yǔ)的意思，正確理解詞語(yǔ)有利于學(xué)生理解課文內(nèi)容的思想內(nèi)容，豐富詞匯，鍛煉理解能力，提高閱讀水平和寫(xiě)作水平。31．用“充”宇組成合適的詞語(yǔ)，填在下面的句子中。（1）科教興國(guó)這個(gè)決策　充分　體現(xiàn)了時(shí)代的要求。（2）這種產(chǎn)品暢銷，貨源也　充足　。（3）《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》這篇文章很不錯(cuò)，內(nèi)容很　充實(shí)　。（4）他的歌聲嘹亮、動(dòng)聽(tīng)，　充滿　了革命熱情?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生選詞填空的能力，選詞填空是語(yǔ)文中一個(gè)常見(jiàn)題型，考查了對(duì)詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語(yǔ)大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成?！窘獯稹浚?）根據(jù)句意，“充”可組詞“充分”充足（多用于抽象事物）。即填空為：科教興國(guó)這個(gè)決策充分體現(xiàn)了時(shí)代的要求。（2）根據(jù)句意，“充”可組詞“充足”在數(shù)量等方面能滿足要求或需要的。即填空為：這種產(chǎn)品暢銷，貨源也充足。（3）根據(jù)句意；“充”可組詞“充實(shí)”內(nèi)容充足不虛。即填空為：《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》這篇文章很不錯(cuò)，內(nèi)容很。（4）根據(jù)句意，“充”可組詞“充滿”形容極多，到處都是。即填空為：他的歌聲嘹亮、動(dòng)聽(tīng)，充滿了革命熱情。故答案為：（1）充分；（2）充足；（3）充實(shí)；（4）充滿?！军c(diǎn)評(píng)】近義詞雖然表達(dá)的意思是相近的，但在表現(xiàn)事物的某種特征或程度上，往往有輕重之別。我們辨析時(shí)就要注意區(qū)別。32．選詞填空總之，一切都要為構(gòu)成　完美?。ㄍ昝?、完整）的畫(huà)面而存在，決不　容許?。ㄔ试S、容許）有欠美傷美的　敗筆　（地方、敗筆）?！痉治觥康?0頁(yè)共30頁(yè) 本題考查學(xué)生選擇詞造句能力。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答?！窘獯稹看鸢福和昝?；容許；敗筆【點(diǎn)評(píng)】這類題需要學(xué)生在平時(shí)的閱讀學(xué)習(xí)中要注意近義詞的辨析。注意近義詞的意思，及詞語(yǔ)間的區(qū)別。要學(xué)會(huì)結(jié)合語(yǔ)境仔細(xì)辨析，選擇合適的詞語(yǔ)。33．請(qǐng)你根據(jù)下面句子括號(hào)中的意思填寫(xiě)相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）一夜之間，他失去了雙親，成了　孤苦伶仃?。ü聠卫Э?，沒(méi)有依靠）的孤兒。（2）我　佇立?。ㄩL(zhǎng)時(shí)間地站著，沒(méi)有動(dòng)作）在窗前，望著天空，不由地感到寂寞。（3）小姑娘嚇得　戰(zhàn)栗　（竭力克制因過(guò)分激動(dòng)而引起的顫抖）著，說(shuō)不出話來(lái)。（4）體育課上，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神　抖擻?。ㄕ褡?，振奮）。【分析】此題考查學(xué)生根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)能力，解答此題，要結(jié)合平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境的分析辨別、篩選詞語(yǔ)?！窘獯稹看鸢福海?）孤苦伶仃；?。?）佇立；?。?）戰(zhàn)栗；?。?）抖擻?！军c(diǎn)評(píng)】此題要仔細(xì)分析注釋，結(jié)合平時(shí)積累辨析。34．根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)動(dòng)詞。（1）屠戶橫披了衣服，　腆　著肚子去了。（2）范進(jìn)抱著雞，手里插個(gè)草標(biāo)，一步一　踱　的，東張西望，在那里尋人買。（3）屠戶把銀子　攥　在手里緊緊的，把拳頭　舒　過(guò)來(lái)，道：“這個(gè)，你且收著……”范進(jìn)道：“……若用完了，再來(lái)問(wèn)老爹討來(lái)用?！蓖缿暨B忙把拳頭　縮　了回去，往腰里　揣　?！痉治觥勘绢}考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)在于正確理解成語(yǔ)的含義，把握詞語(yǔ)的感情色彩，掌控具體的語(yǔ)境?！窘獯稹浚?）表現(xiàn)胡屠戶在女婿面前的倨傲，應(yīng)是“腆”著肚子。（2）范進(jìn)賣雞等顧客，來(lái)回走動(dòng)，是一步一“踱”。（3）寫(xiě)胡屠戶的貪財(cái)，是把錢緊緊“攥”在手里；把拳頭伸出時(shí)是緩慢的，要用“舒”；拳頭收回時(shí)是迅速的，要用“縮”，往懷里放是“揣”。答案：（1）腆（2）踱（3）攥；舒；縮；揣【點(diǎn)評(píng)】正確理解詞語(yǔ)的意思的基礎(chǔ)上，要把握句意，厘清詞語(yǔ)的感情色彩。找到語(yǔ)感，注意固定搭配，習(xí)慣用法，從而做出正確選擇。35．選詞填空用圖畫(huà)來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是　圖案?。佬g(shù)、圖案）畫(huà)，不是　美術(shù)　第30頁(yè)共30頁(yè) （美術(shù)、圖案）畫(huà)，而園林是　美術(shù)?。佬g(shù)、圖案）畫(huà)，美術(shù)畫(huà)要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。【分析】本題考查學(xué)生選擇詞造句能力。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答?！窘獯稹看鸢福簣D案；美術(shù)；美術(shù)【點(diǎn)評(píng)】這類題需要學(xué)生在平時(shí)的閱讀學(xué)習(xí)中要注意近義詞的辨析。注意近義詞的意思，及詞語(yǔ)間的區(qū)別。要學(xué)會(huì)結(jié)合語(yǔ)境仔細(xì)辨析，選擇合適的詞語(yǔ)。36．選詞填空。敏銳過(guò)敏敏感（1）姐姐的皮膚對(duì)化妝品　過(guò)敏　。（2）波義耳立即　敏銳　地意識(shí)到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會(huì)變紅。（3）謝皮羅教授　敏感　地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦總是朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生辨析詞語(yǔ)并選擇填空的能力．完成此類題目首先要理解所給詞語(yǔ)的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語(yǔ)境填空．【解答】敏銳：它指的是反應(yīng)靈敏，頭腦靈活，目光尖銳．結(jié)合語(yǔ)義填入（2）．過(guò)敏：有機(jī)體對(duì)某些藥物或外界刺激的感受性不正常地增高的現(xiàn)象，結(jié)合語(yǔ)義填入（1）．敏感：感覺(jué)敏銳；對(duì)外界事物反應(yīng)很快．結(jié)合語(yǔ)義填入（3）．故答案為：（1）過(guò)敏；（2）敏感；（3）敏銳．【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目后，要再讀一讀，根據(jù)語(yǔ)感及內(nèi)容看是否合適．37．選詞填空，并完成練習(xí)。天黑時(shí)，我躺在床上，他便　伶伶俐俐?。ㄟx填：伶伶俐俐利利索索）地從我身上　跨過(guò)?。ㄟx填：跨過(guò)飛走閃過(guò)），從我腳邊　飛走?。ㄟx填：跨過(guò)飛走閃過(guò)）了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又　溜走?。ㄟx填：過(guò)去溜走）了一日；我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里　閃過(guò)?。ㄟx填：跨過(guò)飛走閃過(guò)）了。所填的詞語(yǔ)表明這段話運(yùn)用了　擬人　的修辭手法，寫(xiě)出了　時(shí)間　如同天真的孩子，既　可愛(ài)　又　頑皮　；同時(shí)，將時(shí)間的流逝變得具體可感，真切地表達(dá)了　因時(shí)間流逝產(chǎn)生的遺憾和要珍惜時(shí)間的思考　?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生辨析詞語(yǔ)并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語(yǔ)的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語(yǔ)境填空?！窘獯稹苛媪胬簷C(jī)靈；靈活的意思。利利索索：干脆利落?？邕^(guò)：跨越的意思。飛走：飛禽走獸。閃過(guò)：閃電般地突然出現(xiàn)。過(guò)去：離開(kāi)或經(jīng)過(guò)說(shuō)話人（或敘述的對(duì)象）所在地向另一個(gè)地方去。溜走：偷偷走掉。第30頁(yè)共30頁(yè) 根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境，本題句子中應(yīng)選詞填空為：天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛走了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。通過(guò)閱讀和理解本語(yǔ)段，按要求可填空為：所填的詞語(yǔ)表明這段話運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫(xiě)出了時(shí)間如同天真的孩子，既可愛(ài)又頑皮；同時(shí)，將時(shí)間的流逝變得具體可感，真切地表達(dá)了因時(shí)間流逝產(chǎn)生的遺憾和要珍惜時(shí)間的思考。故答案為：伶伶俐俐跨過(guò)飛走溜走閃過(guò)擬人時(shí)間可愛(ài)頑皮因時(shí)間流逝產(chǎn)生的遺憾和要珍惜時(shí)間的思考【點(diǎn)評(píng)】選詞填空是語(yǔ)文中一個(gè)常見(jiàn)題型，考查了對(duì)詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語(yǔ)大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成。38．下面句子用括號(hào)中的哪個(gè)字詞更有表現(xiàn)力呢？（1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地　鬧?。[　叫）著。（2）小草兒也青得　逼?。ù獭”疲┠愕难邸＃?）山　朗潤(rùn)?。駶?rùn)　朗潤(rùn)）起來(lái)了。（4）傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，　烘托?。ㄒr托　烘托）出一片安靜而和平的夜?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答。【解答】（1）“鬧”將蜜蜂人格化，不僅寫(xiě)出了蜜蜂的聲音，而且寫(xiě)出了春天萬(wàn)物生機(jī)勃勃的情態(tài)。（2）“逼”運(yùn)用擬人的手法形象的寫(xiě)出了顏色青翠的特點(diǎn)。（3）寫(xiě)出了山的明朗與潤(rùn)澤，“朗潤(rùn)”符合語(yǔ)境；（4）寫(xiě)夜晚的昏黃的燈光對(duì)夜的陪襯。應(yīng)用“烘托”答案：（1）鬧（2）逼（3）朗潤(rùn)（4）烘托【點(diǎn)評(píng)】此題解答，可結(jié)合語(yǔ)境理解，結(jié)合積累完成作答。39．選詞填空。領(lǐng)悟　　　　領(lǐng)略（1）這位普通老人讓我　領(lǐng)悟　到：青山是不會(huì)老的。第30頁(yè)共30頁(yè) （2）暑假里，張明明跟爸爸一起登上了泰山，他們　領(lǐng)略　了泰山的風(fēng)姿?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生選詞填空的能力，選詞填空是語(yǔ)文中一個(gè)常見(jiàn)題型，考查了對(duì)詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語(yǔ)大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成?！窘獯稹款I(lǐng)悟：理解領(lǐng)會(huì)。領(lǐng)略：領(lǐng)會(huì)，理解；領(lǐng)受，接受；理會(huì)，理睬；允諾；品嘗；欣賞，賞玩。（1）老人讓我領(lǐng)會(huì)了一個(gè)道理，選“領(lǐng)悟”。（2）他們欣賞了泰山的風(fēng)姿，選“領(lǐng)略”。故答案為：（1）領(lǐng)悟；（2）領(lǐng)略?！军c(diǎn)評(píng)】近義詞雖然表達(dá)的意思是相近的，但在表現(xiàn)事物的某種特征或程度上，往往有輕重之別。我們辨析時(shí)就要注意區(qū)別。40．選詞填空。建樹(shù)建立建構(gòu)建設(shè)（1）他在這個(gè)問(wèn)題上頗有　建樹(shù)　，是權(quán)威專家。（2）歐洲人渡過(guò)大西洋，在美洲大陸上　建立　了美國(guó)。（3）祖國(guó)的　建設(shè)　需要我們的努力和付出。（4）　建構(gòu)　人際關(guān)系是社會(huì)人的必修課?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空?！窘獯稹拷?shù)：成就；功績(jī)。建立：開(kāi)始成立或產(chǎn)生。建構(gòu)：建構(gòu)主要應(yīng)用在文化研究、社會(huì)科學(xué)和文學(xué)批評(píng)的分析上。建設(shè)：創(chuàng)立新事業(yè)；增加新設(shè)施；充實(shí)新精神。結(jié)合語(yǔ)義，（1）應(yīng)選“建樹(shù)”，（2）應(yīng)選“建立”，（3）應(yīng)選“建設(shè)”，（4）應(yīng)選“建構(gòu)”。故答案為：（1）建樹(shù)；（2）建立；（3）建設(shè)；（4）建構(gòu)?！军c(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。第30頁(yè)共30頁(yè)