2022年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：成語(yǔ)專項(xiàng)練習(xí)題匯編一．選擇題1．下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A．每當(dāng)回憶起那段激情燃燒的歲月，我仍心潮澎湃，往事歷歷在目。B．我們班長(zhǎng)是一個(gè)最不引人注目的人，鋒芒畢露。C．紅色電波，傳遞著瞬息萬(wàn)變的軍情，蘊(yùn)藏著稍縱即逝的戰(zhàn)機(jī)。D．面對(duì)有損學(xué)校形象的行為，我們絕不能袖手旁觀。2．下面各句中，畫線成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ?。〢．若不是萬(wàn)不得已，這學(xué)期學(xué)校就不會(huì)延期開學(xué)。B．苗苗平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，考了班上第一名，簡(jiǎn)直不可思議。C．對(duì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子，我們要心平氣和地進(jìn)行規(guī)勸。D．讀了她寫的作文，我自愧弗如。3．下列句子中劃線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。〢．你千萬(wàn)不要擔(dān)心，你的困難，我一定會(huì)鼎力相助的。B．老師的一席話使我茅塞頓開，長(zhǎng)期困擾在心頭的問題迎刃而解。C．為了考上理想的學(xué)校，我每天通宵達(dá)旦復(fù)習(xí)到凌晨一點(diǎn)。D．運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他率先沖過終點(diǎn)，掌聲、歡呼聲振聾發(fā)聵。4．選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ?。〢．各種打車軟件在“花錢買用戶”的營(yíng)銷策略下，難免魚龍混雜，出現(xiàn)了各種各樣的問題。B．聯(lián)歡會(huì)上，舞蹈演員的優(yōu)美舞姿和郎朗的鋼琴伴奏相得益彰，獲得了滿堂彩。C．突降大雨，小明沒有帶傘，回家要淋雨，不回家也沒地方躲雨，可真是走投無(wú)路啊！D．嫦娥五號(hào)探測(cè)器像一支離弦之箭，氣沖斗牛，直上云天，開啟了我國(guó)首次地外天體采樣之旅。5．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ?。〢．家，一個(gè)多么溫馨的港灣，承載了多少人的夢(mèng)。煩惱的時(shí)候，想到它，豁然開朗；憂郁的時(shí)候，想到它，微微一笑；沉重的時(shí)候，想到它，如釋重負(fù)。B．百米賽道上，每個(gè)參賽者都屏息凝神地等待著起跑的號(hào)令，準(zhǔn)備以最佳狀態(tài)起跑，沖刺。C．在我記憶的銀河系里，童年趣事如繁星點(diǎn)點(diǎn)，每件事都讓我記憶猶新。唯有一件事讓我印象最深刻，至今想起來仍讓我忍俊不禁。D．通過一個(gè)學(xué)期的課前五分鐘演講鍛煉，同學(xué)們演講的水平普遍得到了提高，個(gè)個(gè)演講起來口若懸河，耀武揚(yáng)威。6．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ?。┑?8頁(yè)共28頁(yè)
A．吳敬梓在《儒林外史》中，將諷刺的鋒芒隱藏在耐人尋味的描寫中，寥寥數(shù)語(yǔ)，便將人物形象描摹得形神兼?zhèn)?，入木三分。B．1917年，蔡元培赴任北大校長(zhǎng)時(shí)的就職演講振聾發(fā)聵，在當(dāng)時(shí)的北大師生中引起強(qiáng)烈反響。C．4月25日上午，銷聲匿跡多年的國(guó)寶級(jí)“微笑天使”長(zhǎng)江野生江豚，在宜昌江段葛洲壩下游附近成群出現(xiàn)，這標(biāo)志著長(zhǎng)江生態(tài)持續(xù)向好。D．在那十幾年間，由于長(zhǎng)期艱辛的勞作，他形容枯槁，毛骨悚然；但眼睛依舊炯炯有神。7．下面句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。〢．小陳擅長(zhǎng)講笑話，時(shí)常妙語(yǔ)連珠，他最好的朋友小羅，總是被逗得哄堂大笑。B．在知識(shí)不斷更新的今天，只有不斷增強(qiáng)自身本領(lǐng)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰，這個(gè)道理是不值一提的。C．縣城歷史文化悠久，每逢節(jié)假日，在具有濃郁文化氣息的街道上，行人川流不息。D．新來的語(yǔ)文老師豁然開朗，性格謙和，平易近人，同學(xué)們都非常喜歡。8．楚瑜朗讀的四個(gè)句子的加點(diǎn)成語(yǔ)，有一個(gè)需要修改，請(qǐng)你幫他找出來（ ?。〢．當(dāng)澳大利亞眾多運(yùn)煤船海上漂泊時(shí)，一個(gè)個(gè)澳大利亞政客才如夢(mèng)初醒，他們阻礙中國(guó)崛起的那些種種騷操作，原來是搬起石頭砸了自己腳。B．不怕艱辛，不圖回報(bào)，只為大山里的女娃娃們有一個(gè)更好的未來，時(shí)代楷模張桂梅，任勞任怨，不辭辛苦堅(jiān)守初心，駐守云南深山辦學(xué)。C．9000萬(wàn)人脫貧，這個(gè)中華民族發(fā)展史上，甚至是人類社會(huì)發(fā)展史上的重大創(chuàng)舉，為國(guó)際減貧事業(yè)提供的中國(guó)方案，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)張目結(jié)舌。D．2020年12月17日凌晨，嫦娥五號(hào)返回器以“太空打水漂”的方式成功著陸，這個(gè)“太空打水漂”的返回方式，堪稱巧妙絕倫的技術(shù)創(chuàng)新。9．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。〢．隨著國(guó)家發(fā)布全民“接疫”的消息，市民朋友一個(gè)接著一個(gè)接踵而至，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)皆迎來了“接疫”高峰。B．有的司機(jī)明明是酒后駕車，被交警攔下后還強(qiáng)詞奪理，不服從管制。C．隨著指揮的手落下，悠揚(yáng)的樂曲戛然而止，而觀眾們?nèi)匀怀两诿烂畹囊魳分校镁貌辉钙鹕黼x場(chǎng)。D．河源的萬(wàn)綠湖吸引著全國(guó)的游客紛至沓來，成了遠(yuǎn)近聞名的旅游勝地。10．選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)（ ）A．在改革發(fā)展的新時(shí)代，年輕人要懷著目空一切的豪情壯志，敢于迎接前所未有的挑戰(zhàn)。B．“低碳”生活方式正潛移默化地改變著人們的日常行為習(xí)慣，并逐步成為生活新時(shí)尚。C．翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。D．作案者周密的謀劃和熟練的手法相得益彰，使案情撲朔迷離，增大了偵破的難度。11．選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)（ ）第28頁(yè)共28頁(yè)
A．他在智能科技領(lǐng)域潛心研究，成果顯著，我們常在論壇上聽到他高談闊論，讓人佩服。B．有了黨和國(guó)家的支持，有了穩(wěn)定的脫貧政策，農(nóng)民脫貧的信心與日俱增。C．生于呼蘭河畔的蕭紅，雖一生顛沛流離，但她的筆卻始終飽蘊(yùn)深情，氣貫長(zhǎng)虹。D．嫦娥五號(hào)返回器以“太空打水漂”的方式成功著陸，這驚心動(dòng)魄的900秒，堪稱奇跡。12．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ?。〢．夏日炎炎的七月，大眾超市舉行“反季節(jié)促銷”活動(dòng)，看到價(jià)格比平時(shí)便宜了兩到三成的名牌服裝，許多顧客慷慨解囊，大量搶購(gòu)。B．2021年5月1日，北京天安門廣場(chǎng)花團(tuán)錦簇，布置一新，來參觀的大庭廣眾絡(luò)繹不絕，在廣場(chǎng)花壇前拍照留影。C．一些明星言行無(wú)忌，而追星族們卻對(duì)他們的不雅言行不以為然，依舊癡迷和瘋狂，這透露出道德瓦解的隱患。D．陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，一場(chǎng)小雨不期而至，淅淅瀝瀝，既洗去了籠罩在宜賓的霧霾，也帶給人們清涼滋潤(rùn)的感覺。13．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。〢．在脫貧攻堅(jiān)的時(shí)代浪潮中涌現(xiàn)出一大批可歌可泣的扶貧楷模與先鋒。他們絕大多數(shù)都是共產(chǎn)黨員，他們以對(duì)黨、對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)、無(wú)私奉獻(xiàn)，繪就了彪炳史冊(cè)的壯美畫卷。B．在沂蒙這片紅色熱土上，有志青年傳承著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的紅色基因，不斷開疆拓土，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)。C．習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上指出：我們黨的一百年是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。D．他畢業(yè)后來到貧窮落后的家鄉(xiāng)任教，一年到頭兀兀窮年，奉獻(xiàn)自己的芳華。14．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。〢．天津人藝的大型抗疫題材話劇《生死24小時(shí)》在國(guó)家大劇院公演，將抗疫期間一段驚心動(dòng)魄的真實(shí)故事搬上了舞臺(tái)。B．漫天大雪封住了斯科特的眼睛，使他每走一步都憂心忡忡，因?yàn)橐坏┢x方向，錯(cuò)過貯藏點(diǎn)，無(wú)異于直接走向死亡。C．第二十七屆自貢國(guó)際恐龍燈會(huì)打造了百年輝煌、自貢記憶、奇幻侏羅紀(jì)等十五大主題區(qū)域，令人目不窺園，流連忘返。D．在許多場(chǎng)合，有一些話不好直說，不妨來個(gè)旁敲側(cè)擊、繞道迂回，讓對(duì)方聽出言外之意，弦外之音，不失為明智之舉。15．下列句中加點(diǎn)詞運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。〢．我們班有個(gè)女同學(xué)生性羞澀，自從參加班級(jí)文體活動(dòng)以后，漸漸變得豁然開朗了。B．一提到社區(qū)整改修建后的變化，管委會(huì)的李叔叔就夸夸其談，臉上洋溢著建設(shè)者的自豪。C．春天的麗江古鎮(zhèn)，細(xì)雨綿綿，云霧繚繞，青磚瓦房與小橋流水若隱若現(xiàn)，宛如一幅淡雅的水墨畫。第28頁(yè)共28頁(yè)
D．書卷氣來自孜孜不倦地讀書，在幽幽書香日積月累地熏陶下，濁俗可以變?yōu)榍逖拧?6．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。〢．袁隆平院士一生嘔心瀝血，幾十年如一日工作在雜交水稻研究的第一線。B．他慷慨激昂地把多年的積蓄捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)。C．面對(duì)美國(guó)等西方國(guó)家的挑撥離間，新疆各界群眾不為所動(dòng)，堅(jiān)定維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。D．電視劇《長(zhǎng)征》，以恢宏的氣勢(shì)、感人的細(xì)節(jié)，濃墨重彩地再現(xiàn)了紅軍遠(yuǎn)二萬(wàn)五千里到達(dá)陜北的風(fēng)雨歷程。17．下列加著重號(hào)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A．在新時(shí)期，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長(zhǎng)空，翱翔天際。B．易中天老師演講中時(shí)時(shí)旁征博引，妙語(yǔ)連珠，簡(jiǎn)直令同學(xué)們目不暇接。C．這次春游，一出發(fā)他們就各行其是，一點(diǎn)統(tǒng)一行動(dòng)的意思都沒有。D．張三整天就會(huì)講些駭人聽聞的話，不可信的。18．下列句子中劃線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。〢．中考臨近，室友們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，丁剛卻苦心孤詣地沉迷游戲。B．這道數(shù)學(xué)題很難，在老師的反復(fù)講解下，同學(xué)們終于大徹大悟了。C．她性格孤僻，常常妄自菲薄，大家都認(rèn)為她是一個(gè)自負(fù)的人。D．色彩晶瑩的琉璃珠子散得到處都是，在日光下折射出炫目的霞光，令人眼花繚亂。19．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。〢．采用重罰雖然可以迅速地立竿見影，但畢竟只是治標(biāo)的辦法。B．這位同學(xué)的文章不僅結(jié)構(gòu)混亂，而且全篇文不加點(diǎn)，真是令人費(fèi)解。C．當(dāng)代勞動(dòng)者奮斗在各自領(lǐng)域中，他們用精益求精的品質(zhì)彰顯著“工匠精神”。D．我軍識(shí)破敵人的神機(jī)妙算，提前趕到了滬定橋，把他們消滅在河對(duì)岸。20．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A．立身于風(fēng)云變幻的世界，我們遇事要獨(dú)立思考，不能隨波逐流，人云亦云。B．李老師是一位名副其實(shí)的好老師，他不僅在學(xué)習(xí)上耐心教導(dǎo)我們，在生活中也給予了我們很多的關(guān)心和幫助。C．只要是和人密切接觸的工作，都需要有親和力的人，平易近人是事業(yè)起步的必備條件和優(yōu)勢(shì)。D．因?yàn)樽辉诘谝慌牛由纤险n認(rèn)真聽講，他的筆記整理得歷歷在目。二．填空題21．根據(jù)語(yǔ)境及括號(hào)內(nèi)提示的詞義在橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。①今年，我也 ，泡了八寶酒，用以供祖后，倒一杯給兒子，告訴他是“分歲酒”，喝下去又長(zhǎng)大一歲了。（照現(xiàn)成的方法辦事。）②“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地 第28頁(yè)共28頁(yè)
。（比喻根基深厚牢固，不可動(dòng)搖。）③書亦可請(qǐng)人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價(jià)值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾， 矣。（形容寫文章或說話枯燥無(wú)味。）④我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有 的人，有舍身求法的人，……（替人民請(qǐng)求保全生命或解除痛苦。）22．按要求寫四字短語(yǔ)《啊，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)》，中“熙熙攘攘”構(gòu)成了”AABB”式短語(yǔ)，請(qǐng)按此結(jié)構(gòu)再寫出三個(gè)這樣的短語(yǔ) 。23．把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（1） 雀無(wú)聲（2）花團(tuán)錦 。24．填空題?！短貏e關(guān)注》的“言論”版上有這么幾句話，引起了你的興趣，“作家投筆從融，記者言為薪生，教師因財(cái)施教，醫(yī)生精益求金”。你發(fā)現(xiàn)這句語(yǔ)套用了四個(gè)成語(yǔ)，其正確的寫法依次為 、 、 、 ，諷刺了社會(huì)上 的不良現(xiàn)象。25．請(qǐng)?jiān)谙逻叺姆娇蚶锓謩e填充一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖?，并解釋這個(gè)字的意思。A．九 云外意思： B．通 達(dá)旦意思 ?。?6．語(yǔ)言積累是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)，而成語(yǔ)在漢語(yǔ)言文化中占有十分突出的地位，因而成語(yǔ)的積累就顯得很重要。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，某班同學(xué)組織了一次“七嘴八舌說成語(yǔ)”的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次活動(dòng)主要采用歸類學(xué)習(xí)法，經(jīng)過思考，根據(jù)成語(yǔ)的特點(diǎn)，大家將成語(yǔ)歸為：數(shù)字成語(yǔ)、生物成語(yǔ)、時(shí)令成語(yǔ)、故事成語(yǔ)等等幾類。①請(qǐng)你根據(jù)上述歸類，按下面分類各寫兩個(gè)成語(yǔ)：數(shù)字成語(yǔ)： 生物成語(yǔ)： 時(shí)令成語(yǔ)： ②請(qǐng)根據(jù)你所掌握的成語(yǔ)寫一個(gè)典故成語(yǔ)，并簡(jiǎn)單說說其典故來源。27．分別寫一個(gè)與下面歷史人物相關(guān)的成語(yǔ)諸葛亮﹣﹣ 歐陽(yáng)修﹣﹣ 。28．下面這段文字中劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 中華人民共和國(guó)走過了六十年的輝煌歷史。中華人民從饑寒交迫、水深火熱（A）之中被解放出來，中國(guó)從一個(gè)積貧積弱、百?gòu)U俱興（B）的國(guó)家以一躍成為社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。五千年文明古國(guó)重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)（C）。長(zhǎng)江黃河的波濤，聆聽了祖國(guó)鏗鏘前行的腳步；茫茫昆化、巍巍長(zhǎng)城，見證了祖國(guó)日新月異（D）第28頁(yè)共28頁(yè)
的面貌；神舟飛船的優(yōu)美軌跡，演繹了祖國(guó)日益上升的尊嚴(yán)……29．《學(xué)弈》中的兩個(gè)人同拜一師，結(jié)果迥異，請(qǐng)你寫出能夠表現(xiàn)他們學(xué)習(xí)狀態(tài)的詞語(yǔ)。其一人：專心致志 另一人：三心二意 30．根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~，并在橫線上解釋該詞。（1）五色 ?。骸 。?）曉霧將 ： ?。?） 競(jìng)躍： ?。?）夕日欲 ?。骸 ?1．填寫相應(yīng)的成語(yǔ)。（1）用智慧和勇氣進(jìn)行爭(zhēng)斗。 ?。?）佛教指世間一切生靈；后指眾多的普通的百姓。 ?。?）自以為是自己是正確的，不收受接管別人的意見。 ?。?）死在值得死的場(chǎng)地。指死得有意義，有價(jià)值?！ ?。32．根據(jù)意思寫成語(yǔ)。（1）指某事常常見到，不足為奇。 ?。?）看到一點(diǎn)苗頭，就能知道將來的發(fā)展或問題的實(shí)質(zhì)。 ?。?）不斷地鏤刻下去。比喻持之以恒，堅(jiān)持不懈?！ 。?）雖然罕見，但是不止一個(gè)，還有一個(gè)可配對(duì)兒。 33．看圖完成練習(xí)。讀完《十五夜望月》，欣賞著美麗的月色，我不由得聯(lián)想起含“月”字的成語(yǔ)： 、 、 、 。34．解釋下列成語(yǔ)的含義。（1）妙手偶得： ?。?）坦蕩如砥： ?。?）諸如此類： ?。?）力爭(zhēng)上游： 第28頁(yè)共28頁(yè)
（5）旁逸斜出： ?。?）不折不撓： 35．在括號(hào)內(nèi)填上一個(gè)字構(gòu)成詞語(yǔ)。（1）心 神怡陰晴 缺舉 無(wú)雙（2）心痛如 象迭生突 其來。36．（1）課文《岳陽(yáng)樓記》中有很多膾炙人口的成語(yǔ)。例如： 形容景色和事物多種多樣，非常壯觀； 形容心情舒暢，精神愉快。（2）請(qǐng)根據(jù)上句，聯(lián)系《桃花源記》所描寫的景物特點(diǎn)寫出下句，使之成為一組對(duì)偶句。上句：岳陽(yáng)樓壯美雄奇下句： 37．成語(yǔ)填空?！ ×鞑幌⒃俳釉佟 ⌒臑r血粗制 造興高 烈直 了當(dāng)不 人事墨守 規(guī)變本 厲怨天 人別出 裁 苦樸素迫不 待不 思索談笑風(fēng) 銳不可 兩全 美38．根據(jù)下面句子的意思寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。（1）國(guó)家內(nèi)部的變亂和外部的侵略?！ 。?）指遠(yuǎn)距離的翻山渡水。形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦?！ 。?）肩并肩，腳碰腳。形容人很多，很擁擠。 ?。?）形容行人很多，往來不斷?！ ?。39．補(bǔ)充成語(yǔ)?！ 」牋t火 嘆為 叛道 完美 40．詞語(yǔ)填空。語(yǔ) 心 驚心 養(yǎng) 處 無(wú)虛 無(wú) 無(wú) 而至美不 天 地 第28頁(yè)共28頁(yè)
大笑 精 神。第28頁(yè)共28頁(yè)
參考答案與試題解析一．選擇題1．下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ?。〢．每當(dāng)回憶起那段激情燃燒的歲月，我仍心潮澎湃，往事歷歷在目。B．我們班長(zhǎng)是一個(gè)最不引人注目的人，鋒芒畢露。C．紅色電波，傳遞著瞬息萬(wàn)變的軍情，蘊(yùn)藏著稍縱即逝的戰(zhàn)機(jī)。D．面對(duì)有損學(xué)校形象的行為，我們絕不能袖手旁觀?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等?！窘獯稹緼CD.正確。B.有誤，“鋒芒畢露”比喻銳氣和才干全部顯露出來，這里指班長(zhǎng)不引人注目顯然不恰當(dāng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。2．下面各句中，畫線成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ?。〢．若不是萬(wàn)不得已，這學(xué)期學(xué)校就不會(huì)延期開學(xué)。B．苗苗平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，考了班上第一名，簡(jiǎn)直不可思議。C．對(duì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子，我們要心平氣和地進(jìn)行規(guī)勸。D．讀了她寫的作文，我自愧弗如?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等?！窘獯稹緼CD.使用正確；B.使用有誤，不可思議：原為佛教用語(yǔ)，指思想言語(yǔ)所不能達(dá)到的境界。后形容對(duì)事物或言論無(wú)法想象、很難理解。句中“苗苗平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦”，“考了班上第一名”在情理之中，使用該成語(yǔ)使用有誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。3．下列句子中劃線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。〢．你千萬(wàn)不要擔(dān)心，你的困難，我一定會(huì)鼎力相助的。B．老師的一席話使我茅塞頓開，長(zhǎng)期困擾在心頭的問題迎刃而解。第28頁(yè)共28頁(yè)
C．為了考上理想的學(xué)校，我每天通宵達(dá)旦復(fù)習(xí)到凌晨一點(diǎn)。D．運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他率先沖過終點(diǎn)，掌聲、歡呼聲振聾發(fā)聵?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。【解答】A.使用有誤，鼎力相助：指別人對(duì)自己的大力幫助。敬辭，一般用于請(qǐng)人幫助時(shí)的客氣話。此處應(yīng)該使用謙辭。B.使用正確，茅塞頓開：原意為心里好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開了?，F(xiàn)在形容閉塞的思路，由于得到了某種事物的啟發(fā)，忽然想通了。C.使用有誤，通宵達(dá)旦：指整整一夜，從天黑到天亮。該成語(yǔ)和“復(fù)習(xí)到凌晨一點(diǎn)”意思矛盾。D.使用有誤，振聾發(fā)聵：意思是聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。此處應(yīng)該使用“震耳欲聾”。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。4．選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）A．各種打車軟件在“花錢買用戶”的營(yíng)銷策略下，難免魚龍混雜，出現(xiàn)了各種各樣的問題。B．聯(lián)歡會(huì)上，舞蹈演員的優(yōu)美舞姿和郎朗的鋼琴伴奏相得益彰，獲得了滿堂彩。C．突降大雨，小明沒有帶傘，回家要淋雨，不回家也沒地方躲雨，可真是走投無(wú)路啊！D．嫦娥五號(hào)探測(cè)器像一支離弦之箭，氣沖斗牛，直上云天，開啟了我國(guó)首次地外天體采樣之旅?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語(yǔ)，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等?！窘獯稹緼.有誤，魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。對(duì)象錯(cuò)誤。B.正確。C.有誤，走投無(wú)路：無(wú)路可走，已到絕境。借以比喻處境極困難，找不到出路。望文生義。D.有誤，氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢(shì)很盛。不符語(yǔ)境。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。5．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ?。┑?8頁(yè)共28頁(yè)
A．家，一個(gè)多么溫馨的港灣，承載了多少人的夢(mèng)。煩惱的時(shí)候，想到它，豁然開朗；憂郁的時(shí)候，想到它，微微一笑；沉重的時(shí)候，想到它，如釋重負(fù)。B．百米賽道上，每個(gè)參賽者都屏息凝神地等待著起跑的號(hào)令，準(zhǔn)備以最佳狀態(tài)起跑，沖刺。C．在我記憶的銀河系里，童年趣事如繁星點(diǎn)點(diǎn)，每件事都讓我記憶猶新。唯有一件事讓我印象最深刻，至今想起來仍讓我忍俊不禁。D．通過一個(gè)學(xué)期的課前五分鐘演講鍛煉，同學(xué)們演講的水平普遍得到了提高，個(gè)個(gè)演講起來口若懸河，耀武揚(yáng)威?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，“耀武揚(yáng)威”意思是炫耀武力，顯示威風(fēng)，常用來形容士兵、軍隊(duì)，本句用來形容同學(xué)演講的姿態(tài)不恰當(dāng)。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。6．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ?。〢．吳敬梓在《儒林外史》中，將諷刺的鋒芒隱藏在耐人尋味的描寫中，寥寥數(shù)語(yǔ)，便將人物形象描摹得形神兼?zhèn)?，入木三分。B．1917年，蔡元培赴任北大校長(zhǎng)時(shí)的就職演講振聾發(fā)聵，在當(dāng)時(shí)的北大師生中引起強(qiáng)烈反響。C．4月25日上午，銷聲匿跡多年的國(guó)寶級(jí)“微笑天使”長(zhǎng)江野生江豚，在宜昌江段葛洲壩下游附近成群出現(xiàn)，這標(biāo)志著長(zhǎng)江生態(tài)持續(xù)向好。D．在那十幾年間，由于長(zhǎng)期艱辛的勞作，他形容枯槁，毛骨悚然；但眼睛依舊炯炯有神?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。【解答】ABC.正確。B.有誤，“毛骨悚然”是形容人碰到陰森或凄慘的景象時(shí)極端害怕的感覺，這里形容人長(zhǎng)期勞作艱辛不恰當(dāng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。第28頁(yè)共28頁(yè)
7．下面句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。〢．小陳擅長(zhǎng)講笑話，時(shí)常妙語(yǔ)連珠，他最好的朋友小羅，總是被逗得哄堂大笑。B．在知識(shí)不斷更新的今天，只有不斷增強(qiáng)自身本領(lǐng)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰，這個(gè)道理是不值一提的。C．縣城歷史文化悠久，每逢節(jié)假日，在具有濃郁文化氣息的街道上，行人川流不息。D．新來的語(yǔ)文老師豁然開朗，性格謙和，平易近人，同學(xué)們都非常喜歡?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語(yǔ)，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等?！窘獯稹緼.有誤，哄堂大笑：形容全屋子的人同時(shí)大笑。詞義和“好的朋友小羅”矛盾。B.有誤，不值一提：不值得提起。不符語(yǔ)境。C.正確。D.有誤，豁然開朗：從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。望文生義。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。8．楚瑜朗讀的四個(gè)句子的加點(diǎn)成語(yǔ)，有一個(gè)需要修改，請(qǐng)你幫他找出來（ ?。〢．當(dāng)澳大利亞眾多運(yùn)煤船海上漂泊時(shí)，一個(gè)個(gè)澳大利亞政客才如夢(mèng)初醒，他們阻礙中國(guó)崛起的那些種種騷操作，原來是搬起石頭砸了自己腳。B．不怕艱辛，不圖回報(bào)，只為大山里的女娃娃們有一個(gè)更好的未來，時(shí)代楷模張桂梅，任勞任怨，不辭辛苦堅(jiān)守初心，駐守云南深山辦學(xué)。C．9000萬(wàn)人脫貧，這個(gè)中華民族發(fā)展史上，甚至是人類社會(huì)發(fā)展史上的重大創(chuàng)舉，為國(guó)際減貧事業(yè)提供的中國(guó)方案，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)張目結(jié)舌。D．2020年12月17日凌晨，嫦娥五號(hào)返回器以“太空打水漂”的方式成功著陸，這個(gè)“太空打水漂”的返回方式，堪稱巧妙絕倫的技術(shù)創(chuàng)新?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語(yǔ)，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等?！窘獯稹緼BD.正確。C.有誤，張目結(jié)舌：睜大眼睛說不出話來，形容人窘迫或驚呆的樣子。不符語(yǔ)境。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。9．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。┑?8頁(yè)共28頁(yè)
A．隨著國(guó)家發(fā)布全民“接疫”的消息，市民朋友一個(gè)接著一個(gè)接踵而至，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)皆迎來了“接疫”高峰。B．有的司機(jī)明明是酒后駕車，被交警攔下后還強(qiáng)詞奪理，不服從管制。C．隨著指揮的手落下，悠揚(yáng)的樂曲戛然而止，而觀眾們?nèi)匀怀两诿烂畹囊魳分校镁貌辉钙鹕黼x場(chǎng)。D．河源的萬(wàn)綠湖吸引著全國(guó)的游客紛至沓來，成了遠(yuǎn)近聞名的旅游勝地?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語(yǔ)，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等?！窘獯稹緼.有誤，接踵而至：形容人或事物一個(gè)又一個(gè)連接不斷地到來，與題目中的“一個(gè)接一個(gè)”語(yǔ)義重復(fù)。BCD.正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。10．選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)（ ?。〢．在改革發(fā)展的新時(shí)代，年輕人要懷著目空一切的豪情壯志，敢于迎接前所未有的挑戰(zhàn)。B．“低碳”生活方式正潛移默化地改變著人們的日常行為習(xí)慣，并逐步成為生活新時(shí)尚。C．翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。D．作案者周密的謀劃和熟練的手法相得益彰，使案情撲朔迷離，增大了偵破的難度?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。【解答】A.使用有誤，目空一切：什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大。該成語(yǔ)是貶義詞，用于此處不恰當(dāng)。B.使用正確，潛移默化：指人的思想、性格在不知不覺中受到感染、影響而發(fā)生變化。C.使用有誤，巧奪天工：精巧的人工勝過天然形成的。句中指的就是自然之景，使用該成語(yǔ)使用有誤。D.使用有誤，相得益彰：兩者互相配合或映襯，雙方的長(zhǎng)處和作用更能顯示出來。該成語(yǔ)是褒義詞，用于此處不恰當(dāng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。第28頁(yè)共28頁(yè)
11．選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)（ ）A．他在智能科技領(lǐng)域潛心研究，成果顯著，我們常在論壇上聽到他高談闊論，讓人佩服。B．有了黨和國(guó)家的支持，有了穩(wěn)定的脫貧政策，農(nóng)民脫貧的信心與日俱增。C．生于呼蘭河畔的蕭紅，雖一生顛沛流離，但她的筆卻始終飽蘊(yùn)深情，氣貫長(zhǎng)虹。D．嫦娥五號(hào)返回器以“太空打水漂”的方式成功著陸，這驚心動(dòng)魄的900秒，堪稱奇跡。【分析】本題考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等?！窘獯稹緼.使用有誤，高談闊論：漫無(wú)邊際地大發(fā)議論（多含貶義）。該成語(yǔ)是與褒貶誤用。BCD.使用正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。12．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ?。〢．夏日炎炎的七月，大眾超市舉行“反季節(jié)促銷”活動(dòng)，看到價(jià)格比平時(shí)便宜了兩到三成的名牌服裝，許多顧客慷慨解囊，大量搶購(gòu)。B．2021年5月1日，北京天安門廣場(chǎng)花團(tuán)錦簇，布置一新，來參觀的大庭廣眾絡(luò)繹不絕，在廣場(chǎng)花壇前拍照留影。C．一些明星言行無(wú)忌，而追星族們卻對(duì)他們的不雅言行不以為然，依舊癡迷和瘋狂，這透露出道德瓦解的隱患。D．陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，一場(chǎng)小雨不期而至，淅淅瀝瀝，既洗去了籠罩在宜賓的霧霾，也帶給人們清涼滋潤(rùn)的感覺?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等?！窘獯稹緼.使用有誤，慷慨解囊：形容極其大方地在經(jīng)濟(jì)上幫助別人。句中指的是自己購(gòu)買東西，該成語(yǔ)用錯(cuò)對(duì)象。B.使用有誤，大庭廣眾：指聚集很多人的公開場(chǎng)合。此處應(yīng)該使用“名詞”，該成語(yǔ)望文生義。C.使用有誤，不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。此處應(yīng)該使用“不以為意”。D.使用正確，不期而至：事先沒有約定而意外到來。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】第28頁(yè)共28頁(yè)
解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。13．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。〢．在脫貧攻堅(jiān)的時(shí)代浪潮中涌現(xiàn)出一大批可歌可泣的扶貧楷模與先鋒。他們絕大多數(shù)都是共產(chǎn)黨員，他們以對(duì)黨、對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)、無(wú)私奉獻(xiàn)，繪就了彪炳史冊(cè)的壯美畫卷。B．在沂蒙這片紅色熱土上，有志青年傳承著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的紅色基因，不斷開疆拓土，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)。C．習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上指出：我們黨的一百年是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。D．他畢業(yè)后來到貧窮落后的家鄉(xiāng)任教，一年到頭兀兀窮年，奉獻(xiàn)自己的芳華。【分析】本題考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等?！窘獯稹緼BC.正確。D.有誤，兀兀窮年：用心勞苦地一年到頭這樣做。與“一年到頭這”意思重復(fù)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。14．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。〢．天津人藝的大型抗疫題材話劇《生死24小時(shí)》在國(guó)家大劇院公演，將抗疫期間一段驚心動(dòng)魄的真實(shí)故事搬上了舞臺(tái)。B．漫天大雪封住了斯科特的眼睛，使他每走一步都憂心忡忡，因?yàn)橐坏┢x方向，錯(cuò)過貯藏點(diǎn)，無(wú)異于直接走向死亡。C．第二十七屆自貢國(guó)際恐龍燈會(huì)打造了百年輝煌、自貢記憶、奇幻侏羅紀(jì)等十五大主題區(qū)域，令人目不窺園，流連忘返。D．在許多場(chǎng)合，有一些話不好直說，不妨來個(gè)旁敲側(cè)擊、繞道迂回，讓對(duì)方聽出言外之意，弦外之音，不失為明智之舉?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語(yǔ)，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。【解答】ABD.正確。C.有誤，目不窺園：用以形容埋頭讀書，專心治學(xué)。望文生義。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。第28頁(yè)共28頁(yè)
15．下列句中加點(diǎn)詞運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。〢．我們班有個(gè)女同學(xué)生性羞澀，自從參加班級(jí)文體活動(dòng)以后，漸漸變得豁然開朗了。B．一提到社區(qū)整改修建后的變化，管委會(huì)的李叔叔就夸夸其談，臉上洋溢著建設(shè)者的自豪。C．春天的麗江古鎮(zhèn)，細(xì)雨綿綿，云霧繚繞，青磚瓦房與小橋流水若隱若現(xiàn)，宛如一幅淡雅的水墨畫。D．書卷氣來自孜孜不倦地讀書，在幽幽書香日積月累地熏陶下，濁俗可以變?yōu)榍逖??！痉治觥勘绢}考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語(yǔ)，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等?！窘獯稹緼.有誤，豁然開朗：從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。望文生義。B.有誤，夸夸其談：形容說話浮夸不切實(shí)際。褒貶不當(dāng)。C.正確。D.有誤，日積月累：形容長(zhǎng)時(shí)間的積累，指一天天地不斷積累。不符語(yǔ)境。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。16．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A．袁隆平院士一生嘔心瀝血，幾十年如一日工作在雜交水稻研究的第一線。B．他慷慨激昂地把多年的積蓄捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)。C．面對(duì)美國(guó)等西方國(guó)家的挑撥離間，新疆各界群眾不為所動(dòng)，堅(jiān)定維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。D．電視劇《長(zhǎng)征》，以恢宏的氣勢(shì)、感人的細(xì)節(jié)，濃墨重彩地再現(xiàn)了紅軍遠(yuǎn)二萬(wàn)五千里到達(dá)陜北的風(fēng)雨歷程。【分析】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語(yǔ)，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等?！窘獯稹緼CD.正確。B.有誤，慷慨激昂：精神振奮，情緒激昂，充滿正氣。不符語(yǔ)境。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。17．下列加著重號(hào)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ?。〢．在新時(shí)期，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長(zhǎng)空，翱翔天際。第28頁(yè)共28頁(yè)
B．易中天老師演講中時(shí)時(shí)旁征博引，妙語(yǔ)連珠，簡(jiǎn)直令同學(xué)們目不暇接。C．這次春游，一出發(fā)他們就各行其是，一點(diǎn)統(tǒng)一行動(dòng)的意思都沒有。D．張三整天就會(huì)講些駭人聽聞的話，不可信的。【分析】本題考查成語(yǔ)使用正誤的辨析。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等?！窘獯稹緼.有誤，“目空一切”意思是什么都不放在眼里，形容極端驕傲自大，是貶義詞，用在本句褒義語(yǔ)境中不恰當(dāng)。B.有誤，“目不暇接”指東西多，眼睛都看不過來，用來形容同學(xué)們聽演講不恰當(dāng)。C.正確。D.有誤，“駭人聽聞”意思是使人聽了非常吃驚、害怕，用來表達(dá)張三說話可信度低不恰當(dāng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題，需要我們正確理解成語(yǔ)的意思，辨清成語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。18．下列句子中劃線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。〢．中考臨近，室友們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，丁剛卻苦心孤詣地沉迷游戲。B．這道數(shù)學(xué)題很難，在老師的反復(fù)講解下，同學(xué)們終于大徹大悟了。C．她性格孤僻，常常妄自菲薄，大家都認(rèn)為她是一個(gè)自負(fù)的人。D．色彩晶瑩的琉璃珠子散得到處都是，在日光下折射出炫目的霞光，令人眼花繚亂?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語(yǔ)，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。【解答】A.有誤，苦心孤詣：費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)。褒貶不當(dāng)。B.有誤，大徹大悟：徹底覺悟或醒悟。不符語(yǔ)境。C.有誤，妄自菲?。哼^分看不起自己。形容自卑心理。不符語(yǔ)境。D.正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。19．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。〢．采用重罰雖然可以迅速地立竿見影，但畢竟只是治標(biāo)的辦法。B．這位同學(xué)的文章不僅結(jié)構(gòu)混亂，而且全篇文不加點(diǎn)，真是令人費(fèi)解。C．當(dāng)代勞動(dòng)者奮斗在各自領(lǐng)域中，他們用精益求精的品質(zhì)彰顯著“工匠精神”。D．我軍識(shí)破敵人的神機(jī)妙算，提前趕到了滬定橋，把他們消滅在河對(duì)岸。第28頁(yè)共28頁(yè)
【分析】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語(yǔ)，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等?！窘獯稹緼.有誤，立竿見影：比喻行事能馬上看到效果或付出能馬上得到收獲。多用于描述某種具體措施能立刻見效。詞義和“迅速地”語(yǔ)義重復(fù)。B.有誤，文不加點(diǎn)：文章一氣寫成，不用涂改。形容文思敏捷，下筆成章。望文生義。C.正確。D.有誤，神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于估計(jì)客觀情勢(shì)，決定策略。褒貶不當(dāng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。20．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A．立身于風(fēng)云變幻的世界，我們遇事要獨(dú)立思考，不能隨波逐流，人云亦云。B．李老師是一位名副其實(shí)的好老師，他不僅在學(xué)習(xí)上耐心教導(dǎo)我們，在生活中也給予了我們很多的關(guān)心和幫助。C．只要是和人密切接觸的工作，都需要有親和力的人，平易近人是事業(yè)起步的必備條件和優(yōu)勢(shì)。D．因?yàn)樽辉诘谝慌?，加上他上課認(rèn)真聽講，他的筆記整理得歷歷在目?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等?！窘獯稹緼BC.使用正確；D.使用有誤，歷歷在目：指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。句中的意思是筆記整理得清清楚楚，所以該成語(yǔ)和句意不符。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。二．填空題21．根據(jù)語(yǔ)境及括號(hào)內(nèi)提示的詞義在橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。①今年，我也 如法炮制 ，泡了八寶酒，用以供祖后，倒一杯給兒子，告訴他是“分歲酒”，喝下去又長(zhǎng)大一歲了。（照現(xiàn)成的方法辦事。）②“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地 根深蒂固 。（比喻根基深厚牢固，不可動(dòng)搖。）第28頁(yè)共28頁(yè)
③書亦可請(qǐng)人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價(jià)值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾， 味同嚼蠟 矣。（形容寫文章或說話枯燥無(wú)味。）④我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有 為民請(qǐng)命 的人，有舍身求法的人，……（替人民請(qǐng)求保全生命或解除痛苦。）【分析】本題考查成語(yǔ)的書寫和意思，解答時(shí)只要回顧以前所學(xué)即可。注意不要寫錯(cuò)別字，對(duì)成語(yǔ)當(dāng)中可能遇到的形近字要注意辨析?！窘獯稹俊叭绶ㄅ谥啤辈灰獙懽鳌叭绶ㄅ僦啤保弧案畹俟獭辈灰獙懽鳌案钪B固”；“味同嚼蠟”不要寫作“味同嚼臘”；“為民請(qǐng)命”不要寫作“為民請(qǐng)明”。答案：①如法炮制②根深蒂固③味同嚼蠟④為民請(qǐng)命【點(diǎn)評(píng)】解答本題要靠平時(shí)的成語(yǔ)積累，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要熟記成語(yǔ)的字形，重點(diǎn)詞及成語(yǔ)的意思。22．按要求寫四字短語(yǔ)《啊，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)》，中“熙熙攘攘”構(gòu)成了”AABB”式短語(yǔ)，請(qǐng)按此結(jié)構(gòu)再寫出三個(gè)這樣的短語(yǔ) 松松散散、密密麻麻、冷冷清清 。【分析】本題考查短四字語(yǔ)的格式。要掌握”AABB”式短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！窘獯稹看鸢福核伤缮⑸?、密密麻麻、冷冷清清?！军c(diǎn)評(píng)】AABB式詞語(yǔ)是指詞語(yǔ)前兩字一樣，后兩字一樣的疊詞，平時(shí)要善于積累。23．把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（1） 鴉 雀無(wú)聲（2）花團(tuán)錦 簇 ?！痉治觥勘绢}要結(jié)合字形知識(shí)來分析。在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要注意根據(jù)同音字的讀音進(jìn)行歸納，對(duì)于形似字的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)?！窘獯稹俊傍f”容易寫成“鴨”，需要重點(diǎn)記憶；（2）“簇”容易寫成“族”，需要重點(diǎn)記憶。答案：（1）鴉（2）簇【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)成語(yǔ)的書寫能力。解答此類問題，需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累。對(duì)一些同音字可以按讀音進(jìn)行歸納；對(duì)于形似字，要注意觀察其細(xì)微差別。24．填空題。第28頁(yè)共28頁(yè)
《特別關(guān)注》的“言論”版上有這么幾句話，引起了你的興趣，“作家投筆從融，記者言為薪生，教師因財(cái)施教，醫(yī)生精益求金”。你發(fā)現(xiàn)這句語(yǔ)套用了四個(gè)成語(yǔ)，其正確的寫法依次為 投筆從戎 、 言為心聲 、 因材施教 、 精益求精 ，諷刺了社會(huì)上 一切向錢看 的不良現(xiàn)象。【分析】本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。【解答】依據(jù)上面的“作家投筆從融，記者言為薪生，教師因財(cái)施教，醫(yī)生精益求金”判斷四字詞語(yǔ)分別是投筆從戎、言為心聲、因材施教、精益求精，總結(jié)前面現(xiàn)象的特點(diǎn)，最后應(yīng)填一切向錢看。答案：投筆從戎 言為心聲 因材施教 精益求精 一切向錢看【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)成語(yǔ)的運(yùn)用能力。解答此類題，需要正確的理解成語(yǔ)的意思，辨清成語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合具體語(yǔ)境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)?？傊?，做好該題，理解詞義是最關(guān)鍵的。25．請(qǐng)?jiān)谙逻叺姆娇蚶锓謩e填充一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖?，并解釋這個(gè)字的意思。A．九 宵 云外意思： 高空 B．通 宵 達(dá)旦意思 夜間?。骸痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。【解答】A．九霄云外：常用成語(yǔ)。意思為：在九重天的外面。比喻非常遙遠(yuǎn)的地方或遠(yuǎn)得無(wú)影無(wú)蹤。宵：高空。B．通宵達(dá)旦：整整一夜，從天黑到天亮。宵：夜間。答案；A．宵；高空。B．宵；夜間。【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)的使用是考查學(xué)生語(yǔ)文基本素養(yǎng)的一個(gè)重要題型。解答此類題，需要正確的理解成語(yǔ)的意思，辨清成語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合具體語(yǔ)境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)。要做好該類題，平時(shí)的積累是離不開的。在出題時(shí)尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意的更應(yīng)該注意。26．語(yǔ)言積累是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)，而成語(yǔ)在漢語(yǔ)言文化中占有十分突出的地位，因而成語(yǔ)的積累就顯得很重要。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，某班同學(xué)組織了一次“七嘴八舌說成語(yǔ)”的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次活動(dòng)主要采用歸類學(xué)習(xí)法，經(jīng)過思考，根據(jù)成語(yǔ)的特點(diǎn)，大家將成語(yǔ)歸為：數(shù)字成語(yǔ)、生物成語(yǔ)、時(shí)令成語(yǔ)、故事成語(yǔ)等等幾類。第28頁(yè)共28頁(yè)
①請(qǐng)你根據(jù)上述歸類，按下面分類各寫兩個(gè)成語(yǔ)：數(shù)字成語(yǔ)： 六神無(wú)主七嘴八舌 生物成語(yǔ)： 虎背熊腰鳳毛麟角 時(shí)令成語(yǔ)： 寒來暑往春華秋實(shí)?、谡?qǐng)根據(jù)你所掌握的成語(yǔ)寫一個(gè)典故成語(yǔ)，并簡(jiǎn)單說說其典故來源?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納?！窘獯稹竣倮毫駸o(wú)主七嘴八舌例：虎背熊腰鳳毛麟角例：寒來暑往春華秋實(shí)②典故成語(yǔ)：負(fù)荊請(qǐng)罪鞠躬請(qǐng)罪破釜沉舟東施效顰【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)成語(yǔ)的積累。做好該題，成語(yǔ)積累是最關(guān)鍵的。27．分別寫一個(gè)與下面歷史人物相關(guān)的成語(yǔ)諸葛亮﹣﹣ 三顧茅廬 歐陽(yáng)修﹣﹣ 醉翁之意不在酒 ?！痉治觥勘绢}要結(jié)合積累的成語(yǔ)來分析。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，尤其是文言文中的成語(yǔ)，可以從書寫、詞意、感情色彩和習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納?！窘獯稹咳櫭]、鞠躬盡瘁，死而后已“茅廬”一詞容易寫成“矛盧”，需要重點(diǎn)記憶?！熬瞎币辉~比較難寫，需要認(rèn)真書寫；醉翁之意不在酒水落石出?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)成語(yǔ)的積累能力。解答此類問題，需要我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)文言文時(shí)做好積累，對(duì)每課出現(xiàn)的成語(yǔ)加以整理，包括書寫和成語(yǔ)的意思和用法。28．下面這段文字中劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 中華人民共和國(guó)走過了六十年的輝煌歷史。中華人民從饑寒交迫、水深火熱（A）之中被解放出來，中國(guó)從一個(gè)積貧積弱、百?gòu)U俱興（B）的國(guó)家以一躍成為社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。五千年文明古國(guó)重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)（C）。長(zhǎng)江黃河的波濤，聆聽了祖國(guó)鏗鏘前行的腳步；茫茫昆化、巍巍長(zhǎng)城，見證了祖國(guó)日新月異（D）的面貌；神舟飛船的優(yōu)美軌跡，演繹了祖國(guó)日益上升的尊嚴(yán)……【分析】本題要結(jié)合積累的成語(yǔ)來分析。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，可以從詞意、感情色彩和習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納?！窘獯稹緼．“水深火熱”用來形容老百姓所受的災(zāi)難，像水那樣越來越深，像火那樣越來越熱。比喻人民生活極端痛苦。該成語(yǔ)使用恰當(dāng)；第28頁(yè)共28頁(yè)
B．“百?gòu)U俱興”指許多已經(jīng)荒廢了的事情一下子都興辦起來。該成語(yǔ)與句意不符；C．“勃勃生機(jī)”形容生命力旺盛的樣子。該成語(yǔ)使用恰當(dāng)；D．“日新月異”指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。該成語(yǔ)使用恰當(dāng)；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)成語(yǔ)的運(yùn)用能力。解答此類問題，需要我們正確理解成語(yǔ)的意思，辨清成語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。29．《學(xué)弈》中的兩個(gè)人同拜一師，結(jié)果迥異，請(qǐng)你寫出能夠表現(xiàn)他們學(xué)習(xí)狀態(tài)的詞語(yǔ)。其一人：專心致志 一心一意 聚精會(huì)神 另一人：三心二意 心不在焉 見異思遷 【分析】本題考查了學(xué)生成語(yǔ)的掌握的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘獯稹恳恍囊灰猓壕褪菍?duì)一個(gè)人或者對(duì)一件事情只有一個(gè)目的，沒有別的念頭或想法。聚精會(huì)神：形容專心致志，注意力高度集中的樣子。心不在焉：心思不在這里，指思想不集中。見異思遷：形容人意志不堅(jiān)定，易受外物引誘，就改變想法。故答案為：一心一意 聚精會(huì)神心不在焉 見異思遷【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)有很大一部分是從古代延續(xù)下來的，在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語(yǔ)，它代表了一個(gè)故事或者典故。有些成語(yǔ)本就是一個(gè)微型的句子。對(duì)于成語(yǔ)，我們要加強(qiáng)記憶。30．根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~，并在橫線上解釋該詞。（1）五色 交輝?。骸〗幌噍x映?。?）曉霧將 歇?。骸∠ⅰ。?） 沉鱗 競(jìng)躍： 潛游在水中的魚?。?）夕日欲 頹 ： 墜落 ?！痉治觥勘绢}考查文言字詞的積累?！窘獯稹勘绢}的詞語(yǔ)均出自課文《與朱元思書》，根據(jù)課文內(nèi)容來補(bǔ)寫詞語(yǔ)，并寫出意思即可。答案：（1）交輝：交相輝映。（2）歇：消散。（3）沉鱗：潛游在水中的魚。第28頁(yè)共28頁(yè)
（4）頹：墜落【點(diǎn)評(píng)】在日常的學(xué)習(xí)中，一定要注意對(duì)常用文言字詞的積累。有必要統(tǒng)一整理成冊(cè)，時(shí)時(shí)記誦。31．填寫相應(yīng)的成語(yǔ)。（1）用智慧和勇氣進(jìn)行爭(zhēng)斗?！《分嵌酚隆。?）佛教指世間一切生靈；后指眾多的普通的百姓?！∈|蕓眾生?。?）自以為是自己是正確的，不收受接管別人的意見。 自以為是?。?）死在值得死的場(chǎng)地。指死得有意義，有價(jià)值?！∷赖闷渌??！痉治觥看祟}考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，再是要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義，習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不到、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等?！窘獯稹浚?）用智慧和勇氣進(jìn)行爭(zhēng)斗，可結(jié)合“智、勇”兩個(gè)詞語(yǔ)找靈感。（2）佛教指世間一切生靈；后指眾多的普通的百姓，可結(jié)合平時(shí)積累，結(jié)合“眾”這一詞語(yǔ)理解。（3）自以為是自己是正確的，不收受接管別人的意見，可結(jié)合“自”這一語(yǔ)境理解。（4）死在值得死的場(chǎng)地。指死得有意義，有價(jià)值，可結(jié)合“死、有意義”理解。答案：斗智斗勇、蕓蕓眾生、自以為是、死得其所。【點(diǎn)評(píng)】此題作答，可結(jié)合具體的語(yǔ)境理解，結(jié)合重點(diǎn)句意尋找思路。32．根據(jù)意思寫成語(yǔ)。（1）指某事常常見到，不足為奇。 司空見慣?。?）看到一點(diǎn)苗頭，就能知道將來的發(fā)展或問題的實(shí)質(zhì)?！∫娢⒅。?）不斷地鏤刻下去。比喻持之以恒，堅(jiān)持不懈?！″浂簧帷。?）雖然罕見，但是不止一個(gè)，還有一個(gè)可配對(duì)兒?！o(wú)獨(dú)有偶 【分析】此題考查學(xué)生根據(jù)意思來歸納概括詞語(yǔ)的能力。平時(shí)多積累詞語(yǔ)，理解詞語(yǔ)，才能一看見句子，就能想到對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）司空見慣；（2）見微知著；（3）鍥而不舍；（4）無(wú)獨(dú)有偶?！军c(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)中對(duì)于成語(yǔ)的積累，不僅要會(huì)寫、會(huì)讀，還要理解其意思，并能熟練應(yīng)用。33．看圖完成練習(xí)。讀完《十五夜望月》，欣賞著美麗的月色，我不由得聯(lián)想起含“月”字的成語(yǔ)： 花好月圓 、 閉月羞花 、 月明星稀 、 冰壺秋月 。第28頁(yè)共28頁(yè)
【分析】本題考查成語(yǔ)的積累。成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，很多成語(yǔ)的出處是歷史典故。學(xué)習(xí)階段要注重成語(yǔ)的積累，才能厚積薄發(fā)?！窘獯稹炕ê迷聢A：比喻美好圓滿的生活。閉月羞花：形容女子貌美。月明星?。涸铝撩髁?xí)r，星星就顯得稀疏了。冰壺秋月：比喻潔白明凈。多指人的品格。故答案為：花好月圓 閉月羞花 月明星稀 冰壺秋月【點(diǎn)評(píng)】要想大量掌握成語(yǔ)，需要通過多讀書。可以自己有一個(gè)成語(yǔ)積累冊(cè)，并把成語(yǔ)進(jìn)行分類積累。34．解釋下列成語(yǔ)的含義。（1）妙手偶得： 技術(shù)高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語(yǔ)佳作?！。?）坦蕩如砥： 平坦得像磨刀石一樣。比喻人非常直率，不加猶豫?現(xiàn)多用來形容大面積的地方很平坦?！。?）諸如此類： 諸：眾多；此：這，這樣。像這類的各種事物?！。?）力爭(zhēng)上游： 上游：河的上流，比喻先進(jìn)的地位。努力奮斗，爭(zhēng)取先進(jìn)再先進(jìn)?！。?）旁逸斜出： 逸：引申為超出。斜：旁邊。斜出：從旁邊出來指樹枝從樹干旁邊伸出，或一個(gè)小山峰從一座大山后面插出來?！。?）不折不撓： 折：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和困難面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。 【分析】本題考查成語(yǔ)的意思，學(xué)生要明確成語(yǔ)的本義、寓意及用法，在具體語(yǔ)境中體會(huì)成語(yǔ)使用的正確與否?！窘獯稹看鸢福海?）妙手偶得：技術(shù)高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語(yǔ)佳作。（2）坦蕩如砥：平坦得像磨刀石一樣。比喻人非常直率，不加猶豫?現(xiàn)多用來形容大面積的地方很平坦。（3）諸如此類：諸：眾多；此：這，這樣。像這類的各種事物。（4）力爭(zhēng)上游：上游：河的上流，比喻先進(jìn)的地位。努力奮斗，爭(zhēng)取先進(jìn)再先進(jìn)。第28頁(yè)共28頁(yè)
（5）旁逸斜出：逸：引申為超出。斜：旁邊。斜出：從旁邊出來指樹枝從樹干旁邊伸出，或一個(gè)小山峰從一座大山后面插出來。（6）不折不撓：折：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和困難面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)?！军c(diǎn)評(píng)】做好本題學(xué)生要在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真閱讀，多積累課文中以及課外的成語(yǔ)和意思，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)氖褂谩?5．在括號(hào)內(nèi)填上一個(gè)字構(gòu)成詞語(yǔ)。（1）心 曠 神怡陰晴 圓 缺舉 世 無(wú)雙（2）心痛如 割 險(xiǎn) 象迭生突 如 其來?！痉治觥靠疾榱藢W(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累能力。多看課外書是一種很好的積累詞語(yǔ)的方法，因?yàn)椤x書破萬(wàn)卷，下筆如有神。摘抄也是擴(kuò)大積累的有效方法之一積累的東西，真正理解了，領(lǐng)會(huì)了，盡可能地用過了，才有可能積淀為他們自己的東西。因此，要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)運(yùn)用語(yǔ)境。【解答】（1）心曠神怡：心境開闊，精神愉快。舉世無(wú)雙：在世界上沒有第二個(gè)了，指某方面很強(qiáng)，無(wú)人能及。陰晴圓缺是描述月亮各種形態(tài)的詞語(yǔ)，常用來比喻人生無(wú)常。（2）心痛如割：心痛的就像刀割一樣。險(xiǎn)象迭生：危險(xiǎn)的現(xiàn)象一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn)。突如其來：突然發(fā)生（突如：突然）。故答案為：（1）曠圓世（2）割險(xiǎn)如【點(diǎn)評(píng)】培養(yǎng)學(xué)生理解和應(yīng)用成語(yǔ)的能力，教給學(xué)生理解成語(yǔ)的方法，熟能生巧，多記多思，才能有所收獲。36．（1）課文《岳陽(yáng)樓記》中有很多膾炙人口的成語(yǔ)。例如： 氣象萬(wàn)千 形容景色和事物多種多樣，非常壯觀； 心曠神怡 形容心情舒暢，精神愉快。（2）請(qǐng)根據(jù)上句，聯(lián)系《桃花源記》所描寫的景物特點(diǎn)寫出下句，使之成為一組對(duì)偶句。上句：岳陽(yáng)樓壯美雄奇下句： 桃花源恬靜優(yōu)美 【分析】（1）本題考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力和對(duì)課文的積累能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不到、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等?！皻庀笕f(wàn)千”形容景色和事物多種多樣，非常壯觀；“心曠神怡”形容心情舒暢，精神愉快。第28頁(yè)共28頁(yè)
（2）本題考查對(duì)對(duì)聯(lián)的掌握能力。對(duì)聯(lián)的基本要求：一、要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少。二、要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是「仄起平落」，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。三、要詞性相對(duì)，位置相同。一般稱為「虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)」，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。四、要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。作答本題注意對(duì)聯(lián)要求，圍繞“《桃花源記》所描寫的景物特點(diǎn)”作答就可?！窘獯稹看鸢福海?）氣象萬(wàn)千；心曠神怡（2）示例：桃花源恬靜優(yōu)美【點(diǎn)評(píng)】解答成語(yǔ)題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。37．成語(yǔ)填空?！〈ā×鞑幌⒃俳釉佟枴 I 心瀝血粗制 濫 造興高 采 烈直 截 了當(dāng)不 省 人事墨守 成 規(guī)變本 加 厲怨天 尤 人別出 心 裁 艱 苦樸素迫不 及 待不 加 思索談笑風(fēng) 生 銳不可 當(dāng) 兩全 其 美【分析】本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握與正確書寫能力。所選成語(yǔ)均屬于生活中常用的而又極易寫錯(cuò)的。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫?！窘獯稹看鸢福捍▍枃I濫采截省成加尤心艱及加生當(dāng)其【點(diǎn)評(píng)】解答此題，要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對(duì)字形的識(shí)記和積累，特別是同音字和形近字；同時(shí)還要聯(lián)系整個(gè)成語(yǔ)的意思區(qū)別字的用法。38．根據(jù)下面句子的意思寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。（1）國(guó)家內(nèi)部的變亂和外部的侵略?！?nèi)憂外患 （2）指遠(yuǎn)距離的翻山渡水。形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦?！￠L(zhǎng)途跋涉?。?）肩并肩，腳碰腳。形容人很多，很擁擠?！∧缃吁唷。?）形容行人很多，往來不斷?！〗j(luò)繹不絕 。【分析】本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行掌握。本【解答】（1）國(guó)家內(nèi)部的變亂和外部的侵略。（內(nèi)憂外患）（2）指遠(yuǎn)距離的翻山渡水。形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦。（長(zhǎng)途跋涉）（3）肩并肩，腳碰腳。形容人很多，很擁擠。（摩肩接踵）（4）形容行人很多，往來不斷。（絡(luò)繹不絕）【點(diǎn)評(píng)】注意不要吃西安錯(cuò)別字即可。39．補(bǔ)充成語(yǔ)。第28頁(yè)共28頁(yè)
洗耳 恭聽爐火 純青 嘆為 觀止 叛道 離經(jīng) 完美 無(wú)缺 【分析】答案：洗耳純青觀止離經(jīng)無(wú)缺【解答】略【點(diǎn)評(píng)】略40．詞語(yǔ)填空。語(yǔ) 重 心 長(zhǎng) 驚心 動(dòng)魄 養(yǎng) 尊 處 優(yōu) 座 無(wú)虛 席 無(wú) 時(shí) 無(wú) 刻 接 踵 而至美不 勝 收 天 高 地 遠(yuǎn) 哄 堂 大笑 聚 精 會(huì) 神?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等?！窘獯稹看鸢福褐兀婚L(zhǎng)動(dòng)魄；尊；優(yōu)座；席時(shí)；刻接踵勝收；高；遠(yuǎn)哄堂；聚；會(huì)?！军c(diǎn)評(píng)】第28頁(yè)共28頁(yè)
成語(yǔ)的使用是考查學(xué)生語(yǔ)文基本素養(yǎng)的一個(gè)重要題型。解答此類題，需要正確的理解成語(yǔ)的意思，辨清成語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合具體語(yǔ)境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)。要做好該類題，平時(shí)的積累是離不開的。在出題時(shí)尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意的更應(yīng)該注意。第28頁(yè)共28頁(yè)
