2022年中考語文二輪復(fù)習：語句停頓專項練習題匯編1.下列詩句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是A．日月/之行B．我寄愁心/與明月C．江春/入舊年D．斷腸/人在天涯2.下列對詩句朗讀節(jié)奏劃分最恰當?shù)囊豁検茿．金沙水/拍/云崖暖，大渡橋/橫/鐵索寒。B．金沙/水拍/云崖暖，大渡/橋橫/鐵索寒。C．金沙水/拍云崖/暖，大渡橋/橫鐵索/寒。D．金沙/水拍云崖/暖，大渡/橋橫鐵索/寒。3.下列句子的朗讀停頓劃分不正確的一項是A．卷我/屋上/三重茅B．夜/來城外/一尺雪C．何時/眼前突兀/見此屋D．宮使/驅(qū)將/惜不得4.下列詩句朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是A．我/暗暗地/在那里/匿笑B．亭亭地/在/綠葉中間立著C．白瓣兒/小船般/散漂在水面D．我要/悄悄地/開放/花瓣兒5.下面對詩句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是A．問女/何所思，問女/何所憶B．但/聞黃河流水/鳴濺濺C．可汗/問所欲，木蘭/不用尚書郎D．同行/十二年，不知/木蘭是女郎6.下列句子中，朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是A．念/天地之悠悠，獨愴然/而涕下B．蕩胸/生/曾云，決眥/入/歸鳥C．不畏浮云遮/望眼，自緣身在/最高層D．山重水復(fù)/疑無路，柳暗花明/又一村7.下列各句標注的朗讀重音與傳情達意要求不相符的一項是第10頁共10頁 A．盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（要體現(xiàn)作者的急切欣喜之情）B．她出去了，就再也沒有回來（表達作者對母親永遠離去的無比痛苦和遺恨之情）C．自此，我家永不養(yǎng)貓。（表達作者態(tài)度的決絕）D．母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”（表達文中的奶奶對孫兒的疼愛）1.學校組織了以“時代有我，天下家國”為主題的語文活動。小芳同學在此次活動中朗讀了下面的短文《每一段歲月都值得歌唱》。下列關(guān)于這篇短文的說法，正確的一項是每一段歲月都值得歌唱歲月如歌，歷史無言。歷史的記憶穿過歲月幽深的長廊，我們見證了人類文明的璀璨與絢爛；透過歷史深邃的眼眸，我們讀懂了它博大精深的睿語哲思；站在歷史宏厚寬闊的肩膀上，我們聽到了那一段歲月的波瀾壯闊，刻骨銘心。狼煙四起是歷史，浩浩煙波是歷史，蘭亭古墨是歷史，松花釀酒、春水煎茶也是歷史，傳統(tǒng)文化中溫潤的一點一滴是最真實、最細致的存在?！炯住咳松虝海瑲v史卻是永恒的。悟以往，知來者?！疽摇棵恳豢|塵煙都渴望被銘記，每一段歲月都值得去歌唱！A．文中加點的兩個詞“見證”“讀懂”都是動詞。B．文中畫橫線的三個短語結(jié)構(gòu)一致。C．上文甲句中的“卻”可以改成“也”，改后句子意思不變。D．文中乙句朗讀時要聲音低沉，語氣輕柔，語調(diào)平緩。2.下列各句，朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是A．我/暗暗地/在那里/匿笑B．我/要悄悄地/開放/花瓣兒C．半夜里/聽見/繁雜的雨聲D．我/不寧/的心緒/散盡了3.下面對詩句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是A．秋風/蕭瑟，洪波/涌起。B．海日/生殘夜，江春/人舊年。C．夕陽/西下，斷腸/人在天涯。D．我寄/愁心/與明月，隨君/直到/夜郎西。4.下面詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A．昨夜/見軍帖，可汗/大點兵第10頁共10頁 B．萬里/赴戎/機，關(guān)山/度若/飛C．草樹/知春/不久歸，百般/紅紫/斗芳菲D．深林/人不知，明月/來相照1.下列句子節(jié)奏劃分不正確的一項是A．俄頃/風定/云墨色B．下者/飄/轉(zhuǎn)沉塘坳C．八月秋高/風怒號D．風雨不動/安如山2.下列各句朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是A．我想/那縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市。B．遠遠的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的明星。C．街市上/陳列的一些/物品，定然是/世上沒有的/珍奇。D．那/隔著河的/牛郎織女，定能夠/騎著牛兒/來往。3.下列朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是A．當窗理/云鬢，對鏡帖/花黃。B．前/不見/古人，后/不見/來者。C．莫笑/農(nóng)家/臘酒渾，豐年/留客/足雞豚。D．不畏/浮云/遮望眼，自緣/身在/最高層。4.下列句子節(jié)奏劃分不正確的一項是A．俄頃/風定/云墨色B．下者/飄/轉(zhuǎn)沉塘坳C．八月秋高/風怒號D．風雨不動/安如山5.下列詩句中重音標注錯誤的一項是A．遠遠的街燈明了B．定然有美麗的街市C．好像點著無數(shù)的街燈D．定能夠騎著牛兒來往6.下列句子中的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是A．我/想那縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市。B．那/隔著河的/牛郎織女，定能夠/騎著牛兒/來往。C．遠遠的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的明星。第10頁共10頁 D．我想/他們此刻，定然/在天街/閑游。1.下面對詩句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是A．不聞/爺娘/喚女聲B．但聞/燕山/胡騎/鳴啾啾C．木蘭/不用尚書/郎D．安能/辨我/是雄雌2.下列選項中判斷錯誤的一項是A．“一定是他們提著燈籠在走”朗讀的節(jié)奏是：一定/是他們/提著/燈籠在走。B．“定然是世界上沒有的珍奇”朗讀的節(jié)奏是：定然是/世界上沒有的/珍奇。C．“此不為遠者小而近者大乎”用反問語氣朗讀，增加表達的力度和抒情效果。D．“實是欲界之仙都”朗讀的重音處理是：“實是欲界之仙都”。3.下列詩句的節(jié)奏劃分錯誤的一項是A．假如/我是一只鳥，我也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱。B．這被暴風雨/所打擊著的土地，這永遠洶涌著/我們的悲憤的河流。C．然后/我死了，連羽毛/也腐爛在/土地里面D．為什么/我的眼里/常含淚水？/因為/我對這土地愛得/深沉……4.下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是A．前不/見古人，后不/見來者B．蕩胸/生曾云，決眥/入歸鳥C．山重水復(fù)/疑無路，柳暗花明/又一村D．不畏浮云/遮望眼，自緣身在/最高層5.《天上的街市》節(jié)奏舒緩，適合朗讀。下面四項中朗讀節(jié)奏（用“/”標示）和重音處理（文字下面用“·”標示）都正確的一項是A．遠遠的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星。B．我想/那縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市。C．那/隔著河的/牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來往。D．不信，/請看/那朵流星，是他們/提著燈籠/在走。6.仿照例句，下列詩句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是第10頁共10頁 例：紅軍/不怕/遠征/難，萬水/千山/只/等閑A．五嶺/逶迤/騰/細浪B．烏蒙/磅礴/走/泥丸C．金沙水/拍云/崖暖D．大渡/橋橫/鐵索/寒1.下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項是A．滿心話/登時/說不出來，一頭撲在親人懷B．樹梢/樹枝/樹根根親山/親水/有親人C．輕輕的/我/走了，正如/我/輕輕的來D．我/輕輕的/招手，作別/西天/的云彩2.下列詩句朗讀停頓不合理的一項是A．假如/我是/一只鳥。B．我也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱。C．這永遠洶涌著/我們的/悲憤的河流。D．因為/我對這土地/愛得/深沉……3.要做到有感情地朗讀，需要運用聲音手段來傳情達意，主要是重音、停連、語氣、節(jié)奏等。下面的朗讀處理不恰當?shù)囊豁検茿．春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（“·”表示重音）B．這一圈小山﹀在冬天特別可愛，︿好像是把濟南放在一個小搖籃里。（“﹀”表示停頓，“︿”表示連接）C．我想找一個→兩全的辦法↗，找不出。（“↗”“↘”“→”分別表示語調(diào)的上揚、下降和延長）D．《秋天的懷念》的感情基調(diào)是：沉痛、感傷、悲慨、壓抑，結(jié)尾處又有一種達觀釋然的寧靜。4.下列詩句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是A．僵臥/孤村/不自哀，尚思/為國/戍輪臺。B．夜闌/臥聽/風吹雨，鐵馬/冰河/入夢來。C．終古/高云簇/此城，秋風/吹散馬/蹄聲。D．河流/大野/猶嫌束，山入/潼關(guān)/不解平。第10頁共10頁 1.下列詩句中朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是A．你是/中華民族/的搖籃B．我/站在/高山之巔C．掀起/萬丈狂瀾D．它/表現(xiàn)出/我們民族的精神2.下列句子節(jié)奏劃分不正確的一項是A．陳太丘/與友/期行B．楊花/落盡/子規(guī)啼，聞道/龍標/過五溪C．擇其善者/而從之，其不善者/而改之D．強欲登/高去，無人送/酒來3.下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是A．我/暗暗地/在那里/匿笑B．你會/嗅到/這花香C．我心里/深深地/受了感動D．誰是/我在無遮攔天空下的/蔭蔽第10頁共10頁 答案1.【答案】D【解析】斷腸人/在天涯。【知識點】語句停頓（朗讀節(jié)奏）2.【答案】B【知識點】語句停頓（朗讀節(jié)奏）、七律·長征3.【答案】B【解析】夜來/城外/一尺雪【知識點】語句停頓（朗讀節(jié)奏）4.【答案】B【解析】正確的朗讀節(jié)奏劃分應(yīng)為：亭亭地/在綠葉中間/立著?！局R點】語句停頓（朗讀節(jié)奏）、金色花5.【答案】B【解析】正確劃分：但聞/黃河流水/鳴濺濺。【知識點】語句停頓（朗讀節(jié)奏）6.【答案】C【解析】C項，正確的劃分應(yīng)為“不畏/浮云/遮望眼，自緣/身在/最高層”。【知識點】語句停頓（朗讀節(jié)奏）7.【答案】C【解析】ABD．正確。C．有誤，如表達態(tài)度的決絕，應(yīng)該重讀“永不”?！局R點】語句停頓（朗讀節(jié)奏）8.【答案】A【知識點】偏正短語、并列短語、語句停頓（朗讀節(jié)奏）第10頁共10頁 9.【答案】D【知識點】金色花、語句停頓（朗讀節(jié)奏）10.【答案】C【解析】正確的應(yīng)為：夕陽/西下，斷腸人/在天涯?！局R點】語句停頓（朗讀節(jié)奏）11.【答案】B【解析】本題考查的是句子的朗讀節(jié)奏的劃分。ACD都正確；B．句意為：不遠萬里奔赴戰(zhàn)場。劃分節(jié)奏為：萬里/赴戎機。故選：B?！局R點】語句停頓（朗讀節(jié)奏）12.【答案】B【解析】B.“飄轉(zhuǎn)”不能斷開讀，朗讀停頓應(yīng)劃為“下者/飄轉(zhuǎn)/沉塘坳”。【知識點】語句停頓（朗讀節(jié)奏）、茅屋為秋風所破歌13.【答案】C【解析】C項正確的停頓劃分應(yīng)為：街市上/陳列的/一些物品，定然是/世上沒有的/珍奇?！局R點】天上的街市、語句停頓（朗讀節(jié)奏）14.【答案】A【解析】本題考查學生劃分朗讀節(jié)奏的能力。A選項應(yīng)該是：當窗/理云鬢，對鏡/帖花黃。【知識點】語句停頓（朗讀節(jié)奏）15.【答案】B【解析】B.“飄轉(zhuǎn)”不能斷開讀，朗讀停頓應(yīng)劃為“下者/飄轉(zhuǎn)/沉塘坳”?！局R點】語句停頓（朗讀節(jié)奏）、石壕吏/杜甫16.【答案】D【知識點】語句停頓（朗讀節(jié)奏）第10頁共10頁 17.【答案】A【知識點】語句停頓（朗讀節(jié)奏）、天上的街市18.【答案】C【解析】選C。正確的節(jié)奏劃分應(yīng)為：木蘭/不用/尚書郎。【知識點】語句停頓（朗讀節(jié)奏）19.【答案】A【知識點】語句停頓（朗讀節(jié)奏）20.【答案】D【解析】正確的節(jié)奏劃分為：為什么/我的眼里/常含淚水？/因為/我對這土地/愛得深沉……【知識點】我愛這土地、語句停頓（朗讀節(jié)奏）21.【答案】A【解析】A項正確的節(jié)奏劃分應(yīng)為：前/不見古人，后/不見來者?！局R點】語句停頓（朗讀節(jié)奏）22.【答案】C【解析】本題考查讀書節(jié)奏和重音。A重音應(yīng)該在“街燈”和“明星”。B斷句：我想那/縹緲的空中。D提著/燈籠。【知識點】語句停頓（朗讀節(jié)奏）23.【答案】C【解析】正確劃分應(yīng)為：金沙/水拍/云崖/暖?！局R點】語句停頓（朗讀節(jié)奏）、七律·長征24.【答案】A【知識點】回延安、語句停頓（朗讀節(jié)奏）25.【答案】A第10頁共10頁 【知識點】我愛這土地、語句停頓（朗讀節(jié)奏）26.【答案】B【解析】錯誤，應(yīng)該是：這一圈小山﹀在冬天特別可愛，︿好像是把濟南放在一個小搖籃里。（“﹀”表示停頓，“︿”表示連接）故選B?！局R點】語句停頓（朗讀節(jié)奏）27.【答案】C【知識點】語句停頓（朗讀節(jié)奏）、潼關(guān)/譚嗣同、十一月四日風雨大作（其二）/陸游28.【答案】A【解析】此句正確的停頓應(yīng)是“你/是中華民族的/搖籃”?！局R點】語句停頓（朗讀節(jié)奏）、黃河頌29.【答案】D【解析】古詩節(jié)奏劃分方法：1.根據(jù)詞或詞組劃分。一般來說，一個單個的詞或意思緊密的詞組就是一個節(jié)奏，所謂意思緊密就是不能拆開來讀，如果拆開讀聽起來就會顯得不連貫，缺乏詩的韻律。2.根據(jù)意思劃分。一般來說，一個意思相對獨立的詞或詞組就是一個節(jié)奏。所謂相對獨立，是指在詩句中可以單獨拿出來，表示一個意思。3．根據(jù)綜合詞、詞組和意思來劃分。4．在劃分完節(jié)奏后，讀一讀，體會一下根據(jù)劃分的節(jié)奏讀下來，意思有沒有讀破，即我們常說的讀破句，檢驗的方法是根據(jù)劃分的節(jié)奏讀下來，揣摩一下別人能否聽懂（或者干脆讀給他人聽一下），如果能聽懂就是正確的，反之則有誤。【知識點】語句停頓（朗讀節(jié)奏）30.【答案】D【解析】應(yīng)為“誰是我/在無遮攔天空下的/蔭蔽”。【知識點】荷葉·母親、語句停頓（朗讀節(jié)奏）第10頁共10頁